家長會後作文500字六年級相關作文20篇

家長會後作文500字六年級 篇1

國小六年級作文 ,4353字

【家長會後】

吳書靚

月考之後的家長會,很可能是壓倒我的最後一根稻草。萬幸,此次家長會是爸爸參加,這才不至於讓家淪為風暴肆虐的中心。

“咔——”門開了,我的心一顫,緊接著門被關上。我正揣測著進屋人的心情,不料卻被叫出了房間:“靚,你出來一下。”於是我抱著一種“該來的總會來”的心理,毅然步入客廳。

爸爸將手上剛剝好的柚子遞給我,一邊示意我坐下。

爸爸饒有興趣地對我說起班級的科任老師,以及對他們的感受,接著話題轉移到了語文名著閱讀——《水滸傳》,還決定購買一套《水滸傳》連環畫好讓我閒暇時翻閱。他說:“我覺得你這時候看全本名著時間不夠,連環畫雖有改編刪減,但大致情節還是比較豐富完整的。”

想必他也是在開家長會時認識了那麼多老師,知道那麼多的學科,才會有這些想法吧!從前,爸爸在學習方面與我交流可謂稀少,這次家長會後,他竟捧起了月考卷,做起了我寫錯的題目。從前他只關注我成績的多少和名次的進退,這次家長會後,他竟然也理解了學習的多樣性和成績的片面性。

聊老師,聊《水滸》,聊政治,談學習,……我們互相瞭解互相理解更多更深了,因為這次家長會,爸爸更走近我的學習生活了。

在往後的日子裡,我相信自己一定會有更多的進步和收穫。

【家長會後】

柯怡君

第一次月考後的家長會,終究還是到來了。

不過我心裡並沒有多少忐忑,畢竟這次月考我還能算得上是正常發揮。

但,有些人顯然不會像我這般泰然自若,從他們在家長會前的課堂表現格外安分就可窺見一二。

這次去開家長會的是我爸。他九點多就回到家,半躺在沙發上,翹起二郎腿看報紙。若不是媽媽問起家長會上老師都講了什麼,他似乎都忘記了剛剛結束家長會回來。爸爸掏出有點皺的小本子,清清嗓子,照著筆記念了起來:“英語老師講了一二三,語文老師講了一二三……”我聽著聽著,坐在椅子上打起了瞌睡。唸書般的聲音停了,我才微微抬眼;媽媽頻頻點頭,似乎回味無窮。我說有些困了,爸媽就說“那你去睡吧”。

家長會後的當晚就這樣平靜地過去了。

第二天早晨,到校進教室,發覺有些同學神態迥異。——昨晚的家長會後,他們恐怕不好過罷!我感到有些滑稽,在心底偷偷笑了起來。

果然,一個同學剛進教室,就坐到我身旁。她起初是古怪地笑著——嘴脣向上翹著,嘴角卻低低地聳拉著,眉毛好像要擠成團——我從未見過這麼苦的笑。她全力“控訴”著她父母的“罪行”,朝我大倒苦水:“他們就只會說:‘看看人家都考年段第一,你都快成倒數第一了,還在這裡看閒書!’……”看著她又似笑非笑的憤怒表情,我拍拍她肩膀,想要安慰她卻又無話可說。上課鈴響了,她帶著她的憤怒離開。上課時,我發現她又翻開了藏在桌洞裡的書。“下次家長會,她或許又要被罵了。”我暗自嘆了一口氣。

下次家長會,誰又能滿面春風,誰又會黯然神傷呢?

【家長會後】

陳晨

月考結束,迎來了我初三年第一次的家長會。

放學鈴聲一響,再過一小時家長們就紛至沓來了。我能怎麼辦呢?當然是趕緊溜之大吉了,我可不想讓老師在我爸面前數落我一頓,那滋味可不好受。

走出教室,我突然感覺背後涼颼颼的,真是“秋風蕭瑟”啊!算了,先去踢球吧……

獨自走在寒風中,感覺就像刀割一樣,令人渾身不自在。黃昏的最後一縷陽光從牆角隱去,整個學校似乎只有我們屹立在寒風中了。月亮和星星已登上天幕,但比漫漫長夜更恐怖的是,一群“虎狼之師”正向我們走來,那陣仗有如兩軍對峙一般,殺氣在空中瀰漫著。——不過,這盛況已經是上學期的事了。

明天再見,學校!我希望我能活著來見你……

回到家,我心裡還是很緊張。坐在椅子上,又站起來,渾身難受,真乃如坐鍼氈!不知道老師在家長會上說我些什麼,我的心裡怦怦怦直跳著,慌得很!看來這幾天逃也逃不了,躲也躲不過了,那就讓暴風雨再來的猛烈些吧!

我要接受暴風雨的洗禮!一次小小的月考算什麼,期中考、市質檢乃至中考不還在等待著我們?“不以物喜,不以己悲。”過去的事情就讓他過去吧,我不能因為自己月考成績很差就認為自己不行了。人生本就是一個愈挫愈奮的過程,在不斷的受挫中你才能不斷的提高自己的承受能力。老鄭說:“考好時,快樂三分鐘;考不好時,失意三分鐘;繼續往前走!”我深以為然。

老爸從學校回來了,他只是雲淡風輕的說了一句:“要多閱讀……”

【家長會後】

唐楊軒

幼時,最懼怕的事便是請家長及開家長會。平日裡頑劣不堪,聽得“家長會”三字,便嚇得打了幾個寒噤,而後也就溫馴不少。

多數人看來,家長會是溝通孩子學情、瞭解孩子在校情況之“瑰寶”。依這類人看來,家長會一學期僅有兩三次是不夠的,倘若是月月開、週週開、日日開才合乎其心意。於我看來,這種形式不過就是引得家長進學校,多聽些可厭的話、多直面本不殘酷的現實,多看些普世的“先進代表”。僅此而已。

本就不甚純粹的家長會,有時甚至成了“批鬥會”抑或是“學術研討會”。往往此時,主講人就如同滿倉的馬克辛機槍,不斷噴射著歹毒的子彈,將在座的一些家長打得“血肉橫飛”。一些家長帶著這些歹毒的言語,回家後自然又是對孩子動輒打罵,完美的詮釋著“踢貓效應”。至於面臨“學術研討會”的家長們也同樣不好受。原本認真的做著摘抄,神遊數秒後猛然發現螢幕上赫然出現一道倒數大題,彷彿夢迴青春年少。其中若是有“數恐者”(編者注:恐懼數學的人)怕要被嚇得“魂飛天外”,半晌才醒悟自己來參加的是家長會而不是“學術研討會”。

家長會,應對學習資源與學習方式進行深度整合,而不應該是“批鬥會”或是以函式題展開去的“學術研討會”,不然此番情景會將家長會的性質給徹底顛覆了。如同2018年在廣西引起極大爭議的智慧晶片校服,初心在保障學生安全,卻被某些矯枉過正的家長拿來監控學生的一舉一動。事情本不該如此,校服如此,家長會亦是如此。

幸而這次家長會有了些許成果,我終不至於被歸來人數落。

【家長會後】

張雨菡

古人說“每逢佳節倍思親”,如今哩,我們是“每逢考試必開會”。這不,一年裡不知幾度的家長會又來了。

那天,教室裡情形與往常大不相同,同學都夾緊了尾巴做人:課堂上格外安靜,生怕一個不小心“惹怒”了老師,那下場可不單單是幾句批評話就能草草解決的,恐怕還少不得父母的嘮叨等著你。

想到這些,我不禁打了個冷顫。一開家長會,我心就難安。

總算熬到了家長會結束,媽媽一回家來,我趕忙自覺地跑到她跟前“聽講”。與往常不同,她臉上少了幾分怒氣,但我的心仍然懸著。她緩緩地坐下來,打開了手機,滑出兩張照片——一張是切分體育成績的表格,一張是中考錄取率,給我輕聲細氣地分析起來:“你現在的成績……再看看體育成績……要穩住就得……”我坐在一旁聽著,靜靜地,沒有以前那樣的不耐煩——我懸著的心也慢慢平靜,變得認真專注起來了。

跟著媽媽的分析,我腦子裡對照著成績,想象著考上了和沒考上高中的兩種不一樣人生,想著想著,心中竟湧起一股得更加努力讀書的念頭。

雖說這僅是一次例行家長會,可母親半個小時的短暫分析,讓我的心變得熾熱,有一種想往上衝,想去贏,想到山頂上看看去的強烈願望!

也許,這就是初三家長會的魅力,更是助我成長向前的一種表現吧。

【家長會後】

王閩輝

開完家長會回來,爸爸同我交流了見聞感受,而後我寫作業、洗澡、睡覺……

看似一如既往,平平淡淡,其實絕不似表面這樣風平浪靜——

爸爸一走,坐在學習桌前的我心裡就炸開了鍋,理由很簡單:這次月考有進步,老師肯定會表揚我,這怎能不令我心花怒放?人雖然坐在家裡,神思卻早已遨遊天際,彷彿牛兮馬兮扶我上青雲。我的臉也通脹得可怕,心裡有一種想跳起來高呼“萬歲”的衝動揮之不去。咚咚,咚咚,身體彷彿成了一臺高速運轉的內燃機,就差口噴蒸汽耳冒煙了!

在這種極度興奮的狀態中,怎麼寫得了作業呢?沒錯,手中的水筆悄然滑落……

“啪!”

看著落到地上的水筆,震驚令自己一時無法緩過神來,我從雲霄跌落至谷底:難道就不寫作業了?莫非就這樣荒廢一晚的時間了?難道就此止步不往前走了?……我在內心向自己潑了一盆冷水,說不定——許多比你優秀的人這時正在努力用功呢!作業……不能不寫,今日事今日畢,明天才能更好地繼續前行,要不,你還有什麼資本在學習賽場上參與競爭進步呢?

我拾起了水筆。

回想起幾天前乃至幾周前,進入初三以來不停拼搏趕路的我,何嘗沒有體會到學習生活的充實和快樂呢?這場考試,僅僅是一次微不足道的檢測和進步;這種興奮和快樂,和拼搏成長的價值相比,是多麼渺小啊!我能因取得這樣一點的成績就驕傲就迷失了自己嗎?不是說“虛心使人進步,驕傲使人落後”嗎?我們不是知道了“不以物喜,不以己悲”嗎?不是說要“做最好的自己”嗎?……生命真正的充實和快樂寄託在拼搏中,沒錯,人生儘管成敗無常,但唯一不變的意義和價值是不停止追求和奮鬥。

夜色深了,我的筆跡寫得更加平靜有力,因為我已感受到奮進之路充滿陽光。

假文盲作文500字六年級 篇2

國小六年級作文 ,563字

一個寒風刺骨的冬天,北風呼呼的吹,路邊的樹苗都彎起了腰,路上的行人腳步匆匆,都想快點回家。

快看哪,一些人在排隊等車,咦?他們怎麼排在母子上車處呢?難不成他們是文盲?可是看著他們又不像呀。

你們看,站在最前面的那個男人長得胖胖的,一看就是個大老闆,不是一個文盲。排在第二位的是一個又高又大的人。穿著大棉襖,戴著厚帽子。一看是一個文質彬彬的人。他大概是知道這是母子上車處,但是為了早些回家,只好厚臉皮的站在那閉上眼睛,裝作視而不見。

這時一位婦女帶著孩子來母子上車處來乘車。可是人都排滿了,婦女對著第一個人說:“先生,能不能讓我排在你前面,我想帶著孩子儘快回家。”“憑什麼,你跟我非親非故的。”婦女只好站在旁邊忍氣吞聲。她想著“這分明是母子上車處,這些人難道是文盲嗎?他們一定是假文盲……

沒錯,他們就是假文盲,為了自己的一己之利,將一切都視而不見,袖手旁觀。現在社會上有何曾沒有這樣的人呢?明明草地旁立著1“別踩我,我怕疼"可是有人為了少走幾步路,對這個牌子視而不見,向著草地去。公共場所寫著“禁止吸菸,”可是還有人在那兒吸菸……

沒有公德心的人,真令人厭惡。

變形記作文500字六年級 篇3

國小六年級作文 ,537字

“你怎麼總是拖拖拉拉的,像一隻烏龜做事慢吞吞的。”每當我做事拖拉的時候,媽媽就會用這句話來罵我。一天早上,我一醒來就發現自己變成了烏龜。

我剛醒,就發現被子像一塊巨石壓在我身上。窗簾像一個瀑布蓋住了窗戶。我艱難地從“巨石”底下爬出來,突然覺得背上沉甸甸的。我扭頭一看,差點被嚇死??我的身體竟然在一個綠色的殼裡。我再仔細打量著自己,我變成了烏龜!

我只能接受了現實,我緩慢地爬著,想出去看一看。我該如何下床呢?我絞盡腦汁想不出一個好辦法,只能跳下去了。然而,沉重的龜殼使我無法跳躍。我掉了下去,掉在地板上,發出巨大的響聲,幸好媽媽還在睡覺。

我觀察了一下週圍的情況,決定去與我家那兩隻烏龜交流一下。我用盡全力,終於爬到了客廳。接下來還有一大段路要走,我嘆了口氣,向陽臺慢慢地爬去。烏龜本來速度就慢,慢慢地爬就更慢了。終於,我到達了陽臺的門口,門縫很小,烏龜是鑽不過去的,我只能用爪子扒開門。一隻烏龜的力量能有多大?我使盡全力,將門扒開了四毫米。多麼關鍵的四毫米啊!我擠了過去,看到了“烏龜別墅”了!我離成功只差一步了!

我的體力已經耗盡,只能在原地晒太陽恢復體力。與我的寵物烏龜交流會發生什麼事呢?

拿手好戲作文500字六年級 篇4

國小六年級作文 ,627字

俗話說:“十八般武藝,樣樣都是好戲。”我的拿手好戲就是彈琵琶。

說起琵琶,那還有著一段不小的緣分呢!記得六歲那年,我和媽媽正在公園散步。忽然,不遠處的荷花池邊傳來了一陣悅耳動聽的琴聲。尋聲望去只見一位漂亮姐姐坐在石凳上,手裡不斷的撥弄著琴絃。她穿著白色蕾絲上衣,下著淡綠色短裙,倒是與那開滿荷花的荷花池相得益彰。

我不由得走了過去,默默的坐在她身旁,傾聽著優美的琴聲,忘我的陶醉在其中。一曲完畢,我好奇地問姐姐:“這是什麼樂器啊?”姐姐笑而不答,繼續撥弄著琴絃,又是一曲。看著我滿臉的好奇,姐姐問道:“想學嗎?”“你沒回答我的問題,怎又問起我了。”我不滿的嘟了嘟嘴。

姐姐並沒有生氣,而是“噗呲”一聲笑出聲來:“真是個可愛的小傢伙。那好,我告訴你,我彈的這個叫作琵琶,是我國傳統的民族樂器,至今已有兩千多年的歷史了。你看,這上面的四根弦,輕輕撥弄一番,就能發出不同的音調。”

“那你現在能告訴我,想學嗎?”“嗯!想學。”我激動地連連點頭,趕忙坐到石凳上,伸手要琵琶。

於是,我的學藝生涯就這樣開始了。如今的我已經學會了不少曲子,有唐代白居易的《琵琶行》,著名的獨奏曲《十面埋伏》……還拿過不少獎項呢!

怎麼樣,我的那手好戲不錯吧!

有你真好作文500字六年級 篇5

國小六年級作文 ,1252字

【有你真好作文500字六年級】

彭銘恩

成長路上,有你真好!你就是那一本本書,陪伴我長大,成就了我的美好。

冒險之旅

我最喜歡的冒險類書籍,便是《波西。傑克遜》了。每當我翻開書,我便進入了一個新世界:在狼殿拼死拯救天后赫拉,羅馬半神與希臘半神之爭。波西與伊阿宋一起,擊退羅馬半神,肩並肩召喚雷電與海嘯,這些畫面使我十分興奮。特別是最後打敗大地之母蓋婭是最精彩的。而且這些神靈不是人們想象的古板而無趣的樣子,他們和人類一樣,使用現代化裝置,比如IPAD,也穿著與我們一樣的服飾!

同樣,它也教會了我一點:在面對困難時,不要退縮,運用您的才智與力量,不斷努力,困難總是能被你解決的。

自我成長

《簡愛》這一本世界名著,帶給我的震撼是比較大的,因為它教會了我什麼為平等。不管是男性還是女性,是微小的螞蟻還是龐大的大象,所有的人都應該享有被尊重、平等對待的權利。同樣,在面對不平等待遇時,所有人都應該去反抗。

志怪諷喻

中國的小說與詩詞有與外國文學不一樣的美,有別樣的韻味。我在詩詞中讀到過李白的浪漫與奔放;也有蘇東坡的豪放;更有杜甫憂國憂民的熱誠。我也從鬼怪小說中體會到人生真理。

在《聊齋志異》裡,許多故事都是關於鬼狐仙神。這些故事鼓勵人們追求自由戀愛,反對官員貪汙腐敗,告誡看人不能只看外表。這些思想讓這本書扇著智慧的光芒。

糧食釀成酒,智慧釀成書。有書的日子,甘之如飴,品之如酒。感謝你——書籍,有你的日子,很幸福。

【有你真好作文500字六年級】

蔣欣穎

我有很多的毛絨玩具,但是最令我喜歡的是過生日時,媽媽送給我的哪那一個。

它是棕色的,黃中帶黑的大眼睛,看起來水汪汪的。它有一個大嘴巴,彷彿在說:“主人,快抱抱我吧。”對了,我給它取了一個很可愛的名字叫“嘟嘟”。它的毛很柔軟,摸起來太舒服了,每次放學回家,我先不去找媽媽,找爸爸,找哥哥,而先去找毛絨玩具——嘟嘟。找到它,先摸一下它的絨毛,再抱一抱它,張開我的雙手抱住他,“哇塞”,就感到我全身被它的絨毛圍攏住一樣。睡覺時,我也抱著它,抱著它簡直給進了棉花堆一樣暖和。

有一天晚上,只顧著給“嘟嘟”蓋被子了,忘了改自己蓋被子,睡了一小會感覺越來越冷了,才想起剛才忘了給自己蓋被子。“嘟嘟”彷彿又張開小嘴對我說:“主人,別凍著了,我們一起蓋被子吧。”我在想,其他都很好,唯一美中不足的是嘟嘟不會真的說話,如果它真的會說話,那就非常、非常地美了。

還有一次,我回家去找嘟嘟,找哇找,找了半個小時都沒有找到,碰巧的是媽媽正好不在家,我找不到嘟嘟了,傷心地哭起來,然後左看看,右看看,突然想起來是我把嘟嘟藏到床底下了,我小心翼翼地把它抱出來,又是抱又是親的,我想我真是一個糊塗蟲,一個不記事的搗蛋鬼。

這就是,我喜歡的毛絨玩具——嘟嘟。

有你真好作文500字六年級 篇6

國小六年級作文 ,760字

“咣噹,咣噹”——一輛公交車在馬路上行駛著。“撲”地一聲響,我上了公交車,看到了司機,就陷入了沉思……

那是一次暑假,我乘公交車去外婆家玩。

汽車顛簸著走在崎嶇的土路上,汽車的輪胎揚起了無數的顆粒,“噼裡啪啦”地打在窗上,把乾淨,明亮的玻璃弄得灰撲撲的。

我抬起頭,欣賞著“清涼寺”的美麗風景:楊樹長的粗壯;棗兒也長了不少,都像珍珠瑪瑙一樣掛了一樹;核桃樹上的“綠毛彈”像調皮的小娃娃一樣,向你揮著“手”——葉子,引逗你用竹竿去打它。

“咣噹,咣噹”汽車劇烈地扭動著身體,開始不停地呻吟:吱呀,吱呀,吱呀。……

忽然,身材高大的司機吼了一聲:“幹嘛呢?你竟然向窗外扔易拉罐和垃圾。讓動物誤吃了該怎麼辦?”

我扭動著頭,看司機在罵誰。司機又吼了一聲:“就是你!臭小子!看什麼呢?”我並沒有往窗外扔垃圾呀!他怎麼咬定是我呢?

全車的目光像利劍一樣“刺”向了我正在跳動的心。我恨不得找個地縫鑽進去!我面紅耳赤,十分尷尬。

我一低頭,咦?旁邊的那個男人怎麼不見了,我的包怎麼開了?我趕緊看了看包,錢一分沒少。忽然,我明白了什麼……

司機叔叔原來早就在後視鏡上看見了那男子在偷我的錢,他無法制止,只好讓人們把目光看向我,防止小偷偷我的錢……

到站了,我走了下去,我看了看他,心中唸叨著:“有你,真好!”

有你真好作文500字六年級 篇7

國小六年級作文 ,1300字

【有你真好作文500字六年級】

周展毅

天漸漸暗了下來,離上奧數課時間更近了,我飛奔進地鐵站,腳下如同生了風似的。

到了檢票口,我習慣性開啟袋子,伸手搜尋著公交卡。咦,卡片沒有。我立刻低頭尋找,翻遍了所有的口袋都沒有。唉,這下完了,怪我自己把卡片放到另一個書包裡了。我一看時間,天哪,已經5:50了!再回去拿也來不及了,怎麼辦呢?我只好硬著頭皮走向檢票臺。

我的心怦怦直跳,時間越來越緊了,可我卻不能進入地鐵站。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時客服中心的阿姨彷彿看透了我的內心,微笑著問我道:“小朋友,你怎麼了,需要什麼幫助嗎?”我吞吞吐吐地告訴她我忘帶錢了。她一聽忙安慰我:“不要急,小朋友,”阿姨這裡有一張地鐵票給你用。”說著遞給我一張票。我的心中頓時湧起一股暖流,那顆怦怦直跳的心也漸漸平靜下來了。

看我愣住的樣子,阿姨拍拍我的肩膀:“趕快進站吧,下一班車快進站了。”我感激地對她笑了笑,嘴裡不停地說著“謝謝”。她用溫和的目光望著我,眼睛裡飽含著關切。“路上小心點!”進入地鐵站後,身後還傳來阿姨的叮嚀。我又望了她一眼,她朝我揮揮手,我也下意識地跟她揮了揮手。

地鐵來了,我連忙進了車廂。坐在寬敞而熟悉的的地鐵裡,我心裡暗暗想著:如果下次還能再遇見她,我真想對她一聲說:“有你,真好!”

【有你真好作文500字】

孫凡森

在一次“小小百家講壇”的比賽中,我認識了一個朋友,那就是你呀,史航,你的出現,讓我覺得,有你,真好。

記得那次比賽,我是十一號,而你是十二號,你坐在我旁邊。當時,我們都在三樓會議室中,每一位選手,或每一位觀眾,都在緊張得忙碌,而我,本來就緊張,再加上悶熱的屋子和躁動的同學們,我更是心亂如麻。而你,似乎看出了我的思緒,雙拳相握,面帶微笑:“這一身行頭,一看就是總統啊!”“你再看看我,穿得就跟毛絨娃娃似的!”說完,他便“狂”笑起來。我這時,已經被你的情緒所感染了:“不,不,不,你這就是副總統穿了一個便裝而已。”說罷,我們似乎把比賽的事拋之腦後了。

而比賽中,更是。在前幾個選手錶演完畢後,他們的得分,一個比一個高,讓人驚歎不已,毋庸置疑,也為後面的選手造成了天大的壓力。而我,心急如焚,但你,卻“仰天長嘯”:“啊!我們後面的,個個都拿九十九點九九分,讓你們前面的‘心如刀絞’!”而且,你又對我說:“只要不放棄,就可能成功。如果放棄,就不可能成功!”你那種不屈不撓的精神,“迫使”我說了一聲:“嗯!”到我了,你還不知道你發揮如何,就對我說了一聲:“加油。”那時,我熱淚盈眶。

史航,不管怎麼說,你的出現,讓我感覺有你,真好。

有你真好作文500字六年級 篇8

國小六年級作文 ,1343字

【有你真好作文500字六年級】

李佳燦

“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。”每當我讀起這首詩的時候,總會想到你的模樣。小李,有你,真好。

考後安慰

“叮叮叮!”上課鈴響了,同學們都從“自由王國”跑出來了。老師邁進了教室,手裡抱著一堆試卷,我們都非常緊張。時間一秒一秒流逝,同學們的心情也越來越緊張,老師喊到了我的名字,說:“你怎麼考得那麼差。”我拿到試卷,看到上面的紅錯號,像一個人的血飛濺到我的試卷一樣。當時我緊張得都要窒息了,心裡面想:我該怎麼辦,如果我把分數告訴媽媽,那不得來一頓“竹筍炒肉絲”啊!而你摸了摸我的背,對我說:“沒事,我們一起努力,別傷心了。”感謝你對我的鼓勵,有你,真好。

公園騎車

“咚咚!”我聽見門鈴響了,就像一匹馬飛奔過來。開了門,卻發現你帶著兩輛自行車,你對我說:“咱們去公園騎車吧!”我說:“好吧。”

我們到了公園,找了一個寬闊的地方,就把自行車放這了。你跟我談了談你的騎車祕籍,講完我就嘗試了一下。可是,我一上去就摔倒了,別人看見我並沒有嘲笑,而是面無表情。你一直教我,我也不知道摔了多少次。過了一會兒,我的手摔得都發紫了,就把車放在一旁,坐到椅子上。你鼓勵我說:“失敗是成功之母,不要灰心,你是最棒的。”我聽到這一番話,又振作起來,有你,真好。

謝謝你,我的朋友,有你,真好!

【有你真好作文500字六年級】

王佳寧

在我失敗的時候,是你鼓勵了我;在我無助的時候,是你幫助了我;在我難過的時候,是你安慰了我。有你,真好。

考後安慰

上課了,我邁著沉重的步伐走進教室,心情很是不好,因為這一節課老師要發考試的試卷。老師推開教室的門,手裡抱著一沓試卷,老師一個一個地發試卷,叫到我的名字的時候,就像有一百隻兔子在我心裡亂跳。老師把試卷放到我的桌子上,一句話也沒說就走了,看來這一次肯定要吃一頓“竹筍炒肉”了。看著試卷上紅紅的叉號,我成功地錯過了正確答案。我考得這麼爛,怎麼對得起每天送我上下學的媽媽呢?我自言自語地嘟噥著。你走過來拍拍我的肩膀,用鉛筆把你的分數改成了八十三分,你說:“你看,我考得比你還差呢!”我當時破涕為笑,感覺一股暖流傳遍全身。有你,真好。

週末約“餐”

今天天氣很潮溼,就像我的心情一樣,我自己一個人在家很無聊。我給你打電話,電話打通了,我說:“你在哪兒,我們一起去吃麻辣燙吧!”你很高冷地說:“不去,你自己去吧。”說完,電話就嘟嘟嘟地掛了,我很傷心,但是過了五分鐘後你來找我了,我一下子變得開心起來。我們騎著車子去吃麻辣燙,在路上你還哼哼地唱歌。到了吃麻辣燙的地方,你選了一些吃的,我也選了一些,是你讓我不再孤單。我想說:有你,真好!

“朋友一生一起走……”這首歌是《朋友》,我一唱這首歌,就想到了你。有你,真好!

有你真好作文500字六年級 篇9

國小六年級作文 ,593字

在科技發展的今天,人們的生活越來越智慧化。手機不知不覺成為我們人類生活中必不可少的物件。因為手機,讓我們的生活更美好。

手機可以幫助我們在遇到困難的時候查詢資料。隨著科技的發展,手機就像一個巨大的知識庫,裡面儲存了許許多多我們不知道的知識。有一次在歷史課上老師出了一個非常難的題目上,這個難題就像攔路虎一樣一直難著我。回到家後我來到了書架旁查詢著難題,可我的書上並沒有這個問題的答案。於是我立馬想到了手機,快速在手機百度上打出了這個題目,一會兒一排排明顯的字印入我眼簾,我終於找到了這題的答案。後來老師上課提問:“上次的那道題誰知道答案嗎?”我立馬說出了答案,老師聽了直誇我。我心想手機還真是一個知識庫,太實用了。

手機可以幫我們記錄美好的瞬間。記得那次我們出門旅遊,大家都有說有笑的非常開心,於是我便把這些用手機拍了下來,最後把這些照片做成了電子相簿,把大家精彩、快樂的瞬間完完整整的記錄下來了,當大家都看到自己的開心模樣都讚歎,手機還真是個好東西。

手機可以幫助我們增長見識。一次我一個人在家便把手機拿了起來開始閱讀小說,小說裡都寫了別的地方的風土人情,這些可都是我以前從不知道的。我越讀越來勁,它真的讓我領略了一下異地風情。直到後來老師上課講到這些的時候我都可以自豪的對答如流。手機有你真好。

手機有你真好,是你改變了我們的生活,讓我們的生活更加美好。

有你真好作文500字六年級 篇10

國小六年級作文 ,682字

海記憶體知己,天涯若比鄰,無為在歧路,兒女共沾巾。

有一次,我參加了海淀區的跳繩比賽,排練期間,我手腳不協調,像一隻笨手笨腳的鴨子,連最簡單的編花也總是做錯,還經常把自己“五花大綁”起來。教練考慮到整體效果,讓我暫時當替補隊員。我像一個洩了氣的皮球,心裡空洞洞的,感覺全世界好像都拋棄了我,失落、無助像一座大山把我壓得喘不過氣來,深灰色的烏雲低低地壓著大地,校園裡的大樹陰鬱地站在操場旁,狂風在無情的怒吼著。

訓練結束後,小劉拍了拍我的肩膀,用堅定的眼光看著我,和顏悅色地鼓勵我:“小田,加油,我來教你怎樣手腳配合吧!”她的話猶如黑夜裡唯一的一盞明燈,照亮了我的心,為我引路。接著,小劉給我演示了一遍動作,小劉的繩子猶如條條彩龍在飛舞,她像一隻敏捷的小燕子在疾飛。我也照著小劉的示範動作做練習。

開始,我搖的繩子總是被腳絆住,繩子像海草一樣纏住了我的手,我垂頭喪氣,可小劉一直在旁邊耐心的指導我。有時我因總是練不好,心情低落時,它總會給我一個和藹的微笑,讓我感受到彷彿有一個太陽照亮我的心房。見我滿頭大汗時,為我遞上水,“速度再快一點,馬上就要成功了!”我又重拾信心,繼續刻苦的練習。有時候,小劉還握著我的手,一邊喊著拍子,一邊帶著我做動作,她的嗓子因為長時間說話沙啞了許多。每次訓練結束後,小劉都口乾舌燥,豆大的汗珠如同雨水般不停地滴落,但她依舊每天悉心地教我動作。

慢慢地,我的技術突飛猛進,教練看到了我的變化,讓我重新成為了正式隊員。那一刻,小劉欣慰地笑了。

有了你,夜晚不再孤單。