寄宿生活的苦與樂相關作文20篇
寄宿生活的苦與樂 篇1
國一作文 ,740字說起寄宿生活，那是有點甜，有點酸，有點苦，有點辣有時枯燥，有時乏味，有時快樂，有時喜悅。
時光飛逝，轉眼間，已經來到了初中生活，初中生活不像在家裡那麼自由，不像在小學那麼輕鬆，做什麼事都有時間限制。
在剛升入初一時，剛開始感到對初一生活很好奇，生活方式改變了，環境也改變了，一切都覺得有新鮮感。可是沒過幾天，已經熟悉了這裡的生活，又覺得不管是學習還是生活都有時間限制，感到無聊，有想到了家裡的輕鬆和溫暖。
早上起的很早，上完早自習才能吃飯，除了上課、吃飯、睡覺也沒有別的事情可做，不必說那些枯燥乏味的英語單詞，也不必說那些抽象南懂的定理公式，單是那些難以理解的文言文，就足以讓我感到頭痛。可是沒辦法，雖然一切都被束縛著，不過生活中還是有些快樂的，生物老師講課很有意思，可以逗得同學們哈哈大笑。同學之間互相幫助，也使我感到溫暖。
記得有一次，我感冒了，流鼻涕、打噴嚏，很難受，一個熱心的同學幫我向老師請了假，陪我去醫務室拿了藥，又陪我回宿舍休息，幫我倒上水，我很感動。還有就是七年級舉行籃球比賽的時候，我們全班同學坐在一起為我們班的隊員加油助威，當我們班投進一球時，我們就為他們鼓掌，和同學們一起歡呼雀躍，我感到了一種團結的力量，在我們大家的共同努力下，最後還贏得了第一，我們一下子跳起來了，老師也很高興。
說起煩惱但也不少，馬上就期末考試了，我們和老師們都很緊張，只要一上課，就是做卷，吃完飯後以後，也不能活動，每天只要一起床除了吃飯，就是低著頭面對試卷，什麼活動課也沒有了，那時候的我們就像是在地獄裡一樣，沒有陽光和歡笑，這使我們感到非常無聊。可是沒辦法，誰讓我們是學生呢！學生在學校裡的任務就是學習，享受知識的海洋！
這就是我的寄宿生活，一個多姿多彩，苦樂交織的寄宿生活！
生活的苦與樂 篇2
國一作文 ,653字也不知道為什麼，也就那樣稀裡糊塗地讀起了書，因為媽媽說人一定要讀書，所以拿起了書包，便開始了讀書生涯。日子很平靜，生活很平凡。總打著為中華之崛起而讀書的旗號，卻不知道這是一個多麼遙遠的距離啊，要得付出多少的汗水與淚水啊。
日子都在自己的不懂事中溜走，轉眼初中便將結束了，每每想到，便滿心都會貯足了無奈，久久不能平靜。再回首，有過球場上與兄弟拼搏的激情；有過聚會上溫情的訴說；有過考試不及格的傷心；也有過最後一個兒童節的深深的不捨。
要說苦，其實也沒有什麼苦。反倒值得正藏的東西會更多些。最起碼。這是一段苦與樂的仲夏夜之夢吧！
記得為了贏得一場比賽的勝利，忍著傷痛，堅持了下來，雖然最後還是輸了，但自己卻無怨無悔，倒覺得挺滿足的；也記得，兄弟們為了拿到免檢寢室的榮譽而每天不厭其煩地重複著每一道工序，踏踏實實的做好這一切。當然，不是有句歌詞嗎：世間自有公道，付出總有回報。我們如願以償地等到了屬於我們的榮耀；更記得和同桌在課堂上高談闊論，指點江山，可謂是古今中外，天文地理，無所不談，從秦始皇的焚書坑儒到奧巴馬的美國第一個黑人總統，從三國演義到變形金剛2……且美其名曰：家事國事天下事，事事關心。最後卻是同桌被罰寫檢討，而我卻逍遙法外。
初中是屬於我們的季節。總是幻想著自己哪天功成名就，出人頭地。併為這不切實際的東西盲目地追求，而使得自己錯過了許多真正有用的東西。
是呵，它是一段苦樂交織的夢，可我們的夢還很長呀，我看不到盡頭，只有滿心的茫然。駐足窗前時，它便是一股動力，一直以來的苦與樂，願與朋友們同享。
初二生活的苦與樂 篇3
國二作文 ,1469字日子在不知不覺中輕輕滑過，在嘆息和歡笑交錯的鼓樂聲中初二上學期的生活就將告以段落。這一百多天譜寫的一串串音符，看似平淡，卻組成了一曲不凡的歌。
波濤洶湧的“樂”
當凌晨咬破深夜的脣，血液早已染紅了天邊。躺在被窩裡的我隱約聽見媽媽在與幾個人議論著什麼，睡眼朦朧的我不想動彈，但好奇心驅使我我偷偷地趴在門縫上看，咦！這不是我的那幾個死黨朋友嗎？她們來幹什麼啊？我正疑惑不解著，媽媽大聲喊：“閨女，快起床，你同學來為你慶祝生日了。”待我收拾好走出房門還沒定好神，一群尖叫刺破了我的耳膜：“祝我們可愛的班長大人生日快樂。”我被這突如其來的祝福聲嚇了一跳。清醒後的我頓時恍然大悟，才記起今天是我的生日。我自己都差點忘記了，她們卻記得，真是好閨蜜、好摯友啊，感恩自己能遇到這麼些好貼心、好暖心的朋友。
因為有她們，我初二生活的記憶中多了一份“波濤洶湧”的樂。
共處一室的“樂”
在實驗基地，我們幾人分在了一個宿舍，因為我是舍長，她們都親切地喊我“大豬舍長”，我則開心地叫她們“小豬舍員”。這樣，在班裡我們宿舍就有了“豬之村”稱號，我們“豬之村”在“領頭豬”的帶領下中總能製造出笑點。這不，某人伸手拿她的衣服，由於黑她只能在萬黑之中尋找一絲月亮的光芒，她一邊穿著衣服，一邊說：“哎呀，我又胖了嗎？衣服怎麼會這麼小？哎呀，緊死了。”當是時，我們宿舍最小的“豬”叫到：“為什麼要穿我的衣服？我這麼迷你的衣服都被你撐大了，我可怎麼穿呀！”爾後就是我們前俯後仰的笑聲，這笑聲飄出屋外，傳到空中，連月亮都好像被我們感染了，她也在衝我們眨眼晴。
因為有了去基地的體驗，我初二生活的記憶中才有了一份“共處一室”的樂。
撕心裂肺的“苦”
“第一名，第二名…第七名”一個個的名字從老師嘴裡“蹦”出。怎麼還沒有我呢？我是不是又考砸了？這可怎麼辦啊？我坐在下面雙手握拳，手心出汗，焦慮的等待著。終於聽到我的名字了，第八名？我不敢相信。之前的努力都付諸東流了？我真的就這麼糟糕？坐在座位上，我的心情卻處於冰箱的冷凍區，整個人都是木然的，那種失望至極的痛苦無法言說。好大一會兒我才回過神，無奈、失望之中的我將視線望向了窗外，我又看到了那隻年邁殘疾的老狗，誒！它在嘗試著站起來，可多次地嘗試都是失敗，可它似乎仍不死心，終於在又一次的嘗試中它站起來了！醫生不是說它沒救了嗎？不是說它永遠站不起來了嗎？可頑強的生命在我面前創造了奇蹟。我呢？一次考試失利代表不了最終的失敗，我還有機會，我絕不會被困難打倒，“失敗乃成功之母”“梅花香自苦寒來”，我一定要重振旗鼓，用不懈的努力去贏取屬於我的成功。
一次考試失利讓我體驗到了“撕心裂肺”的苦，但它也教會我成長。
肩負重任的“苦”
“作業呢？”語文老師嚴厲地說道，我不由得慌了一下。“老師，我馬上就去收，您稍等一下。”我膽怯地說道。我帶著沉重的心情快速飛回教室，在班上大聲喊到：“小組長抓緊把語文作業交給我。”只見同學們在桌洞裡翻來翻去亂找一氣，然後以龜速交給組長。我立即變得氣憤了，拍著桌子喊到：“最後交的兩個小組，扣掉10分。”小組長聽見這話，立刻將作業以閃電般的速度交給了我。雖說完成了任務，可同學都對我這樣的吼叫很有意見，可作為課代表的我也很無奈。既然老師信任我，那我就要把工作做好，今後我這個師生間的小紐帶還要想辦法維繫好與老師的溝通、與同學的關係。
一次難忘的批評讓我體現了“肩負重任”的苦，但它也教會我做事要多動腦。
生活中有苦亦有樂，但樂永遠會戰勝苦，正是這些平凡生活中的點滴編織成我初二難忘美好的快樂時光，我將永遠珍藏它們！
中學生活的苦與樂 篇4
中考作文 ,701字金秋九月，我們告別了多彩的童年，進入一個新的環境，開始新的學習與生活。
我相信每一位同學都在學習中遇到過困難，有著不同的困難，因為我就是這樣過來的。遇到困難時，你是傷心還是難過？我在作業多，作業難的時候，自己就說：“中學生活怎麼這麼困難，這多苦呀！比小學生活困難多了。”
中學生活苦的方面有很多很多，比如說：上課老師講得快，數學課上聽不懂，語文課文背不會，英語單詞記不住等。還有很多很多。但是，你們只看到學習中苦的一面，而沒有看到學習中快樂的一面。其實，學習中不但有苦的一面，還有快樂的一面。比如說：看你喜歡看的課外書；做你會做的題；揹你喜歡的課文；記你會的單詞……這些都是最快樂的事。
既然你已經進入了中學時代，你就是中學生。你是一箇中學生，你就要適應中學時代的環境，中學時代有苦也有樂，習慣成自然。
我們從一個熟悉的環境中成長，中學時代的苦與樂我們也要接受。中學時代的苦多，但是中學時代的苦要比中學時代的快樂能使我們成熟的快、收穫的成長經驗也多。也就是說：“中學時代的快樂要多一些。”適應了這個新的環境，你就會少一份的苦，就會多一份的快樂。適應了老師上課的習慣，你就會又少一份苦，而多一份快樂。
中學時代有傷心的苦；有難過的苦；有悲傷的苦；有學習中困難的苦；有環境陌生的苦等等，還有許許多多的中學時代的苦。我相信只要我們再努努力，早點把這個陌生的環境變成熟悉的環境以後，把這些困難和再難的苦也會變成中學生活中的一份快樂，成為我們成長的回憶。
願我們能早點把中學生生活的每一份苦，每一份困難，變成我們中學生活的一份快樂！
軍訓生活的苦與甜 篇5
國一作文 ,801字短短一週的軍訓，就此結束了，回望著一週的軍訓生活，我感慨萬千。
最初，我對軍訓的感受，是苦。每天烈日高照，我們站在它之下，那感受，如同熱火的焦灼，令我酷熱難忍。每次練完回來，我的鬢角處都是汗水，那樣的多，那樣的厚，衣領處總是溼透，從領口溼到後背。這一切，令我奇癢無比，但又擦不得、蹭不得。唉，真叫人難受啊。
僅僅軍訓的第一天上午，我就申請臨時調整了三次。最嚴重的一次，眼前十分模糊，萬物失真，頭腦眩暈，身體感到失衡，感覺隨時都會倒下。幸虧我打報告打得及時，要不然……對於我來說，這時的軍訓，怎能不算一種“苦”呢？
到了後來，我漸漸感到軍訓的“甜”。我漸漸地發現，我們班同學與我們的教官配合的逐漸默契了。軍訓工作進展得越來越順利了。這令所有人感到欣慰，我也是如此。我覺得我還遇到了一位好教官，他寬容，善解人意，對人和藹，對事嚴謹、高度負責，深受同學們的喜愛。這真是一種“甜”啊！
到了第五天，我還在堅持。其實大家都在努力。努力、堅持、做出最好的自己，這種追求，倘若能做到，能達到自己的極限，不論結果如何，只要是有這種奮進的信念，對於自己，應是成功的。這怎麼不算是一種“甜”呢？
時光匆匆，轉眼間，五天的訓練結束了。到了週六的會操展示，雖然我們班相比起來不算很好，但是大家都發揮出了應有的狀態。我覺得這幾天的努力沒有白費。大家多日的苦訓換來了會操展示的順利完成，也收穫了軍訓最後成功的喜悅。
軍訓的結束，並非象徵著真正的結束，而說明了初中生涯的開始。未來的日子，任重而道遠，我們還需再接再厲。在這三年中，我會接受更多的“苦”，過後也會收穫更多的“甜”，以及對初中生活更深的感悟。
回望過去，嚮往未來。面對現實，為理想而拼搏。加油！
軍訓生活中的苦與樂 篇6
國一作文 ,825字軍訓，是一種對人的精神和毅志力的鍛鍊，從中感受到軍人的那種純潔，高尚的品質，但是軍訓也給我們帶來了痛苦和歡樂。因為我們也受到過軍訓的教育。
那是一個陽光明媚的上午，我們同學一起列隊帶到操場上軍訓，先是體育委員帶我們做幾個基本動作。然後，站好軍姿等待教官們的到來。大約10分鐘吧，兩隊衣裝整齊，步伐一致的幾位軍人來了，他們年輕，力壯，威猛的走來了，他們走起來像儀仗隊，走路一陣風，那就是我們的教官。我們的教官是其他教官的“頭”。但是，他對我們的態度也是十分的嚴厲，做完基本動作後，再站上30分鐘的軍姿。
在那炎熱的驕陽下面暴晒，就像是在火爐裡面一樣的熱。同學們卻依然紋絲不動的站著，豆粒大的汗珠從頭頂流下來，流到口裡，流在脖子上發出癢癢的感覺，也是忍著，衣服都溼透了，我們仍然在那樣的天氣環境裡站著，在鐵欄外圍觀的人越來越多，他們注視著我們，我們又看著他們，雙邊都替對方捏了一把汗。在這麼熱的天裡，我們在那裡站軍姿，站久的時候，腿痛，腳痛，腰痛都沒有打倒我們堅持的意志。雖然站的很累，有的不舒服，都沒有讓我們退縮，有一句名言說的好：“吃得苦中苦，方為人上人。”如果連這麼一點苦都挺不過去的話，那就不是“真英雄”。
“嘟……”一聲響了，“我們終於不用站軍姿了。”這是同學們的歡呼。在站軍姿的同時我們還感受到軍人的訓練比我們還要殘酷，那就不是30分鐘了，那就是四，五個小時，當時我心想如果把我們放在那種條件下軍訓，那就不像現在我們這麼好了，不論風吹雨打，還是烈日高照，都在那裡站著，就還有兩三天就要軍訓表演了，難道就拿不出一點滿意的水平給觀眾看嗎？我的腦海裡一直迴盪著這句話。於是，我們不管天氣多麼多麼的惡劣，都還是打不倒我們的。我們一定要堅持，堅持，再堅持的努力訓練，爭取在軍訓表演上拿第一名。
功夫不負有心人，在那天的表演中我們班得了第一名。我們的同學歡呼著，我們要感謝教官的辛苦付出，因為喊口令教官的嗓子都啞了。在這裡我們要深情的感謝您，我們的教官！
生活中的苦與樂 篇7
國小六年級作文 ,611字生活恰似一杯綠茶，在快樂中摻和著一絲苦澀，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂伴隨著我不斷成長。
我喜歡跳舞，在學舞蹈的過程中我有煩惱，也有過成功的喜悅，就是一次次成功讓我堅持了兩年。
那是兩年前的一天，學校組織了一次舞蹈比賽，我看著臺上跳舞的同學們跳的那麼好，也打起了學跳舞的念頭。回家後，我告訴了媽媽，媽媽毫不猶豫的答應了，找了一個舞蹈學院，可是舞蹈學院的老師說我有點大了，可能拿獎的機會不大。不過在我的堅持下還是報了班。從那時起我的舞蹈生涯開始了。
在練習基本功時，每次都得流淚。因為我的年齡大了柔韌度差，練習的時候特別疼，就是這樣我還是挺努力的練習，倒是老師說進步挺快。這時便覺得自己跳的挺好了，可以比賽了，結果在一次比賽中前十都沒進，我灰心喪氣了，付出這麼大的努力，都沒拿獎，決定再也不學舞蹈了。
過了幾天，我的舞蹈老師找到媽媽談話，被我聽到了。那一晚，我把自己關在臥室裡反省，覺得老師說的沒錯：“要想成才，不是隻勤奮、努力就可以了，還有一點就是要堅持，每個人成功的背後都是有汗水和淚水的，沒有長時間的練習，是不可能學好的。經過一番的自我批評，我決定再去試一試，沒想到這一試讓我有了自信。
我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，終於有一天我成功了，拿到了一等獎，當時就流淚了，這是喜悅的淚水。
後來我又一次一次獲獎，這得感謝我的老師，是她讓我明白了：做事情有付出總會有回報，有苦才有甜：光彩的背後總是有別人不知道的心酸。
生活中的苦與樂 篇8
國小六年級作文 ,619字生活恰似一杯綠茶，在快樂中摻和著一絲苦澀，在苦澀中夾雜著一縷甘甜，苦與樂伴隨著我不斷成長。
我喜歡跳舞，在學舞蹈的過程中我有煩惱，也有過成功的喜悅，就是一次次成功讓我堅持了兩年。
那是兩年前的一天，學校組織了一次舞蹈比賽，我看著臺上跳舞的同學們跳的那麼好，也打起了學跳舞的念頭。回家後，我告訴了媽媽，媽媽毫不猶豫的答應了，找了一個舞蹈學院，可是舞蹈學院的老師說我有點大了，可能拿獎的機會不大。不過在我的堅持下還是報了班。從那時起我的舞蹈生涯開始了。
在練習基本功時，每次都得流淚。因為我的年齡大了柔韌度差，練習的時候特別疼，就是這樣我還是挺努力的練習，倒是老師說進步挺快。這時便覺得自己跳的挺好了，可以比賽了，結果在一次比賽中前十都沒進，我灰心喪氣了，付出這麼大的努力，都沒拿獎，決定再也不學舞蹈了。
過了幾天，我的舞蹈老師找到媽媽談話，被我聽到了。那一晚，我把自己關在臥室裡反省，覺得老師說的沒錯：“要想成才，不是隻勤奮、努力就可以了，還有一點就是要堅持，每個人成功的背後都是有汗水和淚水的，沒有長時間的練習，是不可能學好的。經過一番的自我批評，我決定再去試一試，沒想到這一試讓我有了自信。
我比以前更努力了，再苦再累我也不怕，終於有一天我成功了，拿到了一等獎，當時就流淚了，這是喜悅的淚水。
後來我又一次一次獲獎，這得感謝我的老師，是她讓我明白了：做事情有付出總會有回報，有苦才有甜，光彩的背後總是有別人不知道的心酸。
生活中的苦與樂 篇9
國小五年級作文 ,588字在生活中，有相聚就有分離，有苦就有樂。
我小時候不像現在這麼安靜，那時候經常被媽媽和外婆用“皮”來形容。
我和外婆最親，每次去外婆家就喜歡爬到門口的梨子樹上。那棵樹很矮。只比我高兩個頭，可生出的梨又大又水還伴著和了蜜似的味。
有一次回外婆家，還像往常一樣爬到梨樹上，可我長大了，樹枝“咔嚓，咔嚓”的聲響，驚亂了我的步伐，我摔了下來，重重的摔在門口的地上，“還好土軟，沒摔多重。”外婆忙跑出來。
媽媽為我打了盆熱水，擦著傷口，我快要痛到恍惚。泥土洗掉後，傷口駭人，看著外婆心疼的眼神，我鼻頭微微發酸。
養傷的時間是我那時候經歷過最痛苦的事。
那一次，我怎樣都睡不著，可伴著燈光看見外婆拿著一根木棒，在那梨樹上搗弄了兩下，彎著腰的外婆不知在撿些什麼。隨後，我知道了，外婆拿著兩個圓滾滾的大水梨來到床前，那個味道我到現在也忘不了。只是咬了一下口，滿嘴充了汁，甜味浸潤到了心扉，受了傷的膀子似乎也不再疼痛了。
每次離開外婆家的時候，外婆都會提著一大袋子的梨，說是那梨樹給我的賠禮。
提著那沉重的袋子，遠遠望著梨樹，總是不自覺的就笑了出來。
那棵樹現在被砍掉了，因為受了蟲蛀。可看著木樁上的年輪，似乎是個梨的樣子。
這棵樹給我帶來了苦也，也帶來了樂。在那時我把梨樹當作生活，在現在我把那時當作生活，有苦也有樂。
住宿生的苦與樂 篇10
國一作文 ,609字今年，我步入三中的大門。但是這就意味著我成了住宿生。住宿生有苦也有樂。
在家中，我們總會有自己的小天地，而在這裡卻是六個人一間寢室。在家中，我們經常泡在空調下面，十分涼爽，而這裡十分悶熱。而且六位“小姐”六種“脾氣”。每個人都像吃了火藥似的，不能碰到火點子上，否則，就會吵個沒完沒了。
只要熄燈鈴一響，吵鬧的宿舍便會鴉雀無聲。因為她們知道外面有值周教師或值周學生巡查，要是被抓住，第二天，少不了要被班主任批評。監視期一過，宿舍中的“小姐”們就忍不住說話了。
住宿生不僅有苦也有樂。“快來吃呀！”一聽就是我們宿舍的富豪周佳琪在說話。周佳琪不僅大方，而且人也長得漂亮。周佳琪說：“今天，給大家拿的是我爸爸給我帶回來的巧克力。”我也伸手了，不一會兒，一盒甜甜的巧克力，就被我們“消滅了”。我們問周佳琪：“還有嗎？剛才吃得太快，還沒嚐出味道呢！”周佳琪搖了搖頭。
還記得一次，孫陽妮過生日，我們用我們幾個的零花錢給她買了一個大蛋糕，我們幾個拿著蛋糕，躲到宿舍裡。孫陽妮蹦蹦跳跳地跑進來說：“我是第一個。”等她說完以後，我們跑出來說：“祝你生日快樂。”那天晚上我們吃著瓜子聊著天，那天晚上是我們最快樂的一天。
生活中的苦與樂 篇11
國二作文 ,642字生活中有奮鬥的目標，有父母無微不至的照顧，還有在生活中的苦澀和快樂。
“朋友的情誼比天還高比海還遼闊。”其中苦與樂也是一對好兄弟，像數學中的反比例函式影象一樣；像物理中的二力平衡一樣；想化學中的化合反應一樣。失去其中的一個你就會找不到重心，迷失方向，找不到走向成功終點的道路。
居里夫人在陰暗潮溼的小破屋裡，研究出了鐳元素，如果沒有經受過苦難，他能感受到成功的快樂嗎？音樂巨人貝多芬，在雙耳失聰，各種疾病纏繞條件下，忍受著劇痛創作出了令人振驚的《歡樂頌》，你知道他經受了多少苦難嗎？這些你都不知道，只有在苦難中的你才學會堅持。
我的父母曾經對我說：“你要學會刻苦，在苦難中才會使你進步。”尤其是我的父親，在我八歲時，和父親一起上房修房子。修完後，父親迅速的下去了，並且把梯子搬走還嚴肅地對我說；“你自己想辦法下來吧！說完轉身就走了，看著他那高大的背影，我有些不知所措，淚也刷的流了下來。正在我哭的時候我忽然看見了房子緊挨著的大門牆，幾經挫折我終於下來了，別提那時我有多快樂了。
13歲時，父親就讓我一個人獨自背起幾十斤的玉米往家搬，還讓我獨自做飯，做一些體力勞動活。現在我才明白父親當時為什麼那麼教育我，是為了讓我自己在困境和苦難中找出一條生路，以至於我在這所學校能堅持下來三年。
苦可以激勵你成長讓你學會堅強，要迎難而上，在困境中讓你忘記所有疼痛。擺脫困難，從困境中走出來。
生活中的苦與樂記載著我人生中的失敗和成功。
高中生活的喜與苦 篇12
高一作文 ,849字時光匆匆，轉瞬即逝。在中考考場裡埋頭於題海之中，揮灑著青春的汗水的時光彷彿還在昨天。今天，身穿一襲白裙，漫步在瀰漫花香的校園裡，含笑面對每張嶄新的面孔時，我知道高中生活開始了。
高中生活—喜
初次踏入班級，迎接我的是一張張笑臉。望著那陌生但帶有友好的面孔時，彷彿有一縷陽光從窗邊照射進來，那樣的笑容可以融化冰雪，可以使鮮花綻放，可以使鳥兒歌唱。在那一刻，我就知道我很幸運地進入一個非常優秀的集體。
果不其然，在以後的生活中我每天都很開心。上課時，我們認真聽講，時不時地與老師玩笑逗樂；下課後，我們相互嬉戲打鬧，幼稚地說叨別人的幼稚。我們不是成績最好的學生，我們甚至被代課老師嫌棄，我們還曾把內心脆弱的班主任氣哭過。但那又怎樣，我依舊敢站在所有人面前說我們是最好的班級。高中生活也可以廣泛地理解為與同學、老師之間的生活，正是因為活潑可愛的同學，負責善良的老師。所以我說我的高中生活也是一部喜劇！
高中生活—苦
天邊的太陽落在山腳，周圍有一層朦朧的光暈。坐在座位上的我望著夕陽的餘暉，低頭凝視著試卷，一抹愁悵在心頭滋長。高中生活充滿著痛苦。為什麼每天埋頭於題海之中，在面對試卷時依舊是頭腦空白？為什麼試卷和思緒一樣毫無色彩？高中生活存在著巨大的壓力，也許你付出一百倍的努力也換不回一份成果。老師、家長每天苦心婆心地相勸，卻不知他們給我們帶來了多大的負擔，我們始終揹著一座大山行駛在通往高考的道路上。夜幕降臨房間裡，只有一個桌旁散發著白熾的光芒，有一個背影在桌前，似乎在與高中生活的痛苦搏鬥……正是因為學習的壓力以及那無回報的付出使我的高中生活一度充滿痛苦。但我不懼怕痛苦，因為我始終堅信“有苦才有甜”。
如果我是一朵花，我要迎著風兒綻放；如果我是一隻鳥兒，我要在蔚藍的天空飛翔。可我既不想成為嬌豔的花朵也不願做自由的小鳥，仍希望做一名高中生，在我韶華已逝的時候，回憶著青春的點點滴滴時，可以向後來者驕傲地說：“我的高中生活多姿多彩！”
高中生活並未結束，我相信以後它會更加精彩！
值日生的苦與樂 篇13
國小五年級作文 ,927字星期五下午，班主任宣佈下個星期值日同學名單，開始念名字時，我心裡很忐忑，好期待自己也能當一回值日生，但又怕老師沒選中我。一個、兩個、三個……老師已經唸到第二十五個同學了，還沒有聽到我的名字，我漸漸有些洩氣，看來沒有我了，唉……“趙博宇”，正當我灰心喪氣的時候，突然聽到我的名字，我當選了？噢耶！
星期一，我滿懷期待的早早來到學校，開始了我有生以來第一次值日。一進校門，我急忙把書包甩到大廳，匆匆跟著老值日生張順同學來到指定位置。
哇！大門外的路沿石上已熙熙攘攘！可距離開校開校門時間還有10分鐘呢。小販的吆喝聲，汽車、摩托車、電動車的鳴笛聲，學生們的吵鬧聲，此起彼伏。我正愣著，這麼亂，該如何下手去管？只聽“師兄”張順喊叫我“趙博宇，你還在愣幹啥？趕緊讓馬路上的人站到路沿石上。”接到傳令後，我趕緊督促人，可他們一個個若無其事地站在那裡，絲毫不理會我的吆喝聲。火辣辣的太陽晒著，我嗓子直冒火，真想伸出拳頭打人。就在這時，我想起好朋友謝文翔對我說過的話：“衝動是魔鬼，誰碰誰後悔。”是呀，我還是值日生呢，輕易動粗，還哪有資格去管別人？還是“以德服人”吧。於是，我心平氣和的對他們說：“你們站到路沿石上吧，第一不影響交通，第二防止有些冒失司機開車撞住你們，萬一剮住、碰傷了，不還是自己受罪……”經過我一番苦口婆心的勸說，終於把他們勸到路沿石上了。此時我口乾舌燥，汗水直流，盼星星盼月亮的想當值日生，原來值日生也不是那麼好當呀！
到了進校時間，大門開了，同學們以排山倒海之勢湧向校園，我和張順瞪著火眼金睛，觀察面前經過的每一位同學。突然，我瞄見一位同學沒有戴學生證和紅領巾，我一把抓住他，“學生證、紅領巾呢？”他緊張的說“沒……沒戴。”我問：“哪個班的？”他支支吾吾的說：“四六班的。”我說：“真的？”他不自然的說：“真的。”我說：“好，那你帶我一起去見你們班主任。”他急忙改口說出真實班級。嘿嘿，小樣！這伎倆我見多了，你騙不了哥！這時，剛好李校長看到了，微笑著點點頭說：“行，不錯！”我聽了，心裡那個美得……
一星期的值日就這樣結束了，雖然每天到家我都精疲力盡的，但卻收穫滿滿：我體會到了當值日生的辛苦，同時也感覺到了肩上沉甸甸的責任！
下一次還想當值日生。
當學生的苦與樂 篇14
國小四年級作文 ,448字“今天的作業有：抄寫語文書第147頁的詞語兩遍，把今天考試試卷所有錯題抄十遍，還有……”陳老師剛說完，馬老師又說起來了：“今天的數學作業有：名校課堂第53—57頁，口算從第47頁做到第59頁，長江作業從第83頁做到第92頁，還有……”，唉，本來還想玩的，現在又泡湯了。
回到家之後，我好不容易將所有作業做完，然後給媽媽檢查，正要出去玩的時候，媽媽突然說：“李正權，這個題錯了，這題也錯了。”唉，真是苦啊！
不過，當學生雖然苦，可更多的時候是樂，下面就聽我說一說吧。
“崔子豪，99分，姚雅宣，83分，張雅雯，76分……”，老師正在發試卷，“李正權，100分……”唸到這裡時，全班人向我投向了羨慕的目光，有的同學還“哇”了一聲，這時，老師說：“李正權考100分是應該的，因為他上課認真聽講，做作業從來不馬虎……”還有一次一個同學把“武”字寫錯了，一連改了兩次還沒改正確，老師說：“去問李正權，讓他告訴你去……”每當這時，我的自豪之感總會油然而生。
是啊，雖然當學生有時苦，但更多的是樂。
值日生的苦與樂 篇15
國小三年級作文 ,777字【值日生的苦與樂】
五（2）班樑恩怡
第三次佩戴上了飄帶，我感到無比驕傲與自豪！我知道，肩頭上又多了一份重重的責任，這份責任是苦的，也是快樂的！
說說樂吧！能夠再次帶上飄帶，我真榮幸與高興。當值日生是很快樂的！值日生管理同學們，可以讓同學們做得更出色！比如，一塊紙巾，作為值日生的我們可以彎腰撿起，讓校園更乾淨，也可以監督同學們掃一掃。早上、下午，我們要提醒同學們佩戴好學生卡和紅領巾，注意個人儀表。值日生還要時刻提醒大家：管好自己，做到自覺、自律。大家和值日生一起努力，創造出一個乾淨、整潔的美好學習環境！
苦也不少！值日生要早早在校門開啟前來到學校，還要跑上教室放好書包，要知道，我們五年級的教室樓都很高，要揹著一個沉重的書包上樓去，速度必須要快，真的很累！有的值日生為了早早到校站崗，每天早早起床，早餐也不吃就趕忙來了！這是最不好，最苦的一點。值日生們早出晚歸就夠累了！清場時有的學生不肯走，還會給我們值日生起綽號。小賣部的值日生也會遭到吃零食同學的不理解，有的同學甚至沒佩戴校卡直接闖入學校還謊報班級，這些同學真的有點太不自律了。
當值日生，有苦也有樂！
【值日生的苦與樂】
五（2）班韓曜
苦
當值日生十分辛苦，每一天我們都是早起晚歸，而且清場時難免會對那些不肯走的同學說大一點聲，自然也會嗓子啞。可是一想到我們就是學校的代表，我們就不累了，嗓子也不痛了。
樂
當然，當值日生也是非常快樂的。我們去檢查班級時，看到整齊乾淨的班級，我們就會覺得學校真漂亮；當我們看到奔跑的人少了，我們就會覺得同學們安靜有序；當我們看到街隊整齊時，我們覺得學校的顏面好了很多……心裡禁不住樂滋滋的。
當完這一期值日生後，感覺受益良多：我們監督好其他同學的同時，我們也自覺地遵守各項行為規則，如果可以，我希望還能有機會再做一次值日生！
我的寄宿生活 篇16
國二作文 ,1109字“伍佳婧，邱瑤佳，快去開啟水啦！再遲些可就沒水啦！”騰旭琪提著熱水瓶在宿舍門口嚷嚷著。“來了，來了！”我連忙放下手中的筆和作業，提起開水瓶就往門外跑。
經過一番“波折”，我們幾個終於來到了開水房，但眼前的一番景象差點沒把我的嚇傻！一間小小的開水房，只不過十幾平米。裡面卻被擠得水洩不通。有的蹲著、有的半跪著、有的半俯著身子，黑壓壓的一片。大家裡三層外三層的圍在一塊兒，腦袋挨著腦袋。細細一聽才能聽到，從人堆中傳來一陣“嘩啦嘩啦”的水流聲。燒水機真是“倍受歡迎”。大家全都把開水壺的瓶塞攥在手上，身子往裡擠，眼睛卻死死的盯著水龍頭，只要前一個人的水壺一滿，後一個人立馬接過去，兩人幾乎是同一秒完成的。這樣的完美配合簡直是天衣無縫，“滴水不漏”啊！
目睹了眼前“精彩表演”，大家都打完開水了，好不容易輪到我們了。我把開水壺放好，擰開水龍頭——“滴滴——嗒”“什麼？沒水了？”我驚訝地叫道。騰旭琪也是一副苦瓜臉：“認命吧！”邱瑤佳的眼睛瞪得老大，看她那張小嘴都快翹到天上去了！排了這麼久的隊，浪費了那麼多寶貴的時間，卻是這樣的結局。我深深的吸了一口氣，萬般無奈的對開水機說：“老兄，咱三個可是這學期新來的，您給點面子吧！就施捨我們三壺熱開水吧！”騰旭琪顯然已經不抱有一絲希望了，她無奈地搖了搖頭，試圖想把水龍頭關好，誰知就在這一回擰的過程中，冒著白霧的熱滾滾的開水流了下來。“啊！伍佳婧，你的請求靈驗了！”邱瑤佳高興地嚷道。我自然也是興奮的手舞足蹈。這時，有個好心同學進來說道：“你們下次開啟水，水龍頭不能開得太過，開到正好一半才會有水的。”“啊？原來是這樣啊！”我們三個真是欲哭無淚啊！
我們三個來校當寄宿生沒幾天。這些天總是匆匆忙忙的，弄得我們有些暈頭轉向。寄宿生的生活還真有點不適應，節奏快，跟行軍作戰一樣，不像在家裡，三餐有媽媽做好的熱騰騰的、香噴噴可口的飯菜吃。碗也不用洗，真是飯來張口，衣來伸手。而現在什麼都得自己做，做什麼又都得排隊，浪費了許多時間。還得完成和原來相當的作業，我實在有些扛不住了，唯一有收穫的是我也學會了獨立的生活，我堅信這是我人生成長道路上一筆寶貴的財富。
所以我還要硬著頭皮闖下去，任何困難也就過去了。
學活力板的苦與樂 篇17
國小四年級作文 ,664字每次我看見別的小朋友快活地划著活力板的時候，我就羨慕得不得了，禁不住誘惑，就央求爸爸也給我買了一個活力板。
一回到家，我就迫不及待的練起來，真是“看事容易做事難”，看別人滑的這麼輕鬆自在，可是，我卻怎麼也不敢把兩隻腳都放上去。後來，我想出來一個好辦法：我將活力板放在床邊，我先坐在床上，再把兩隻腳都蹬上去。我又費了九牛二虎之力才站好，手扶著牆，用腳輕輕地來回動，終於成功了！我一高興，手就離開了牆。“哎呦”，我被摔了個四腳朝天，屁股鑽心地疼。我忍不住哇哇大哭起來，一邊哭，一邊氣急敗壞地說：“我不學了！”這時，讓正在看書的媽媽聽見了，媽媽放下書，急急忙忙地跑了過來。問清緣由後，媽媽說：“做什麼事情都是先苦後甜的，失敗是正常的，沒有辛苦的練習，怎麼會有成功的喜悅呢？我相信你是個堅強的孩子！”媽媽說完，就關上門走了。我一想：也是，別人能練會，我為什麼練不會呀？於是，我揉了揉發痛的屁股，就又拿起活力板練了起來。雖然後來一次又一次的摔倒了，但是我一點也不在乎。我滑呀，滑呀，到第二天，我終於學會了，我高興地一蹦三尺高。
沒過幾天，我就能滑得很熟練了。我便拿著活力板到樓下去滑，我終於能和小夥伴們一起滑活力板了！媽媽說我滑起來像個騰雲駕霧的小仙女，爸爸說我像是水中游來游去的小魚。聽了他們的讚美，我心裡真比吃了蜜還甜。
通過這件事情，我明白了一個道理：什麼事情都不是一蹴而就的，沒有辛苦的付出，就沒有收穫的喜悅。只要堅持，就能成功！
高中生活的冷與熱 篇18
高一作文 ,1028字細雨打在玻璃上，發出“嗒嗒”的聲響，走進臥室，沒有開燈，懶懶地坐在椅子上，開啟電腦，播放器仍照舊播放著最愛的歌曲，輕聲哼唱，冰冷的指尖開始敲擊鍵盤。
大腦一片空白，原本期待已久的小長假突然變得空洞，安靜的空間總會讓人思維運轉的很快，換句話說，一個人的時候，總喜歡胡思亂想。翻著好友列表，卻找不到一個可以聊聊天的人，我開始回憶在學校與新同學新朋友在一起歡笑、苦悶的時候。
自己的性格是大大咧咧，交到的朋友自然也都不是文靜的小女孩，每晚下了自習，別的同學都在匆匆收拾書包，想要趕緊趕回宿舍，畢竟時間總是緊迫的。而我們卻總是一面歡笑一面聊著天走在回宿舍的路上，秋天的夜晚總是有涼風侵襲，沒有間隔的冷風吹著寬大的校服，不禁讓人裹緊衣袖，蜷縮身體。而我們的笑聲壓過了別人的交談聲，歡樂彷彿抵禦了寒風，好多人常對我們投來異樣的目光，可我們從不在意，繼續沉浸在屬於我們的歡樂中。冷風侵襲的夜晚，有你們相伴，也總讓我有一絲絲的暖意，你們看到我時露出的那些大大的笑容也總讓我會忘掉一天的煩惱。冷與熱的交融，從來都不會矛盾。就像寒風中朋友的熱情會將我纏繞。
回到宿舍—我們在這所管理嚴格的學校唯一可以放鬆的場所後，免不了要嘻嘻哈哈說一陣子再入眠。我不太喜歡宿舍內的一位女生，原因很簡單，她喜歡炫耀，不懂得低調，而且從來都只會用嘴說，拿不出真本事。我對她的態度一直都是冷冰冰，直到有一天早晨，她的一個舉動令我改變了對她的看法。
那天清晨五點，秋季的太陽總是像我一樣，懶懶的不願早早起來，窗外還是一片黑。我蜷縮在床上，睡意仍包圍著我的全身，但還是感到了絲絲的涼氣。在這時，我隱約聽到有人在輕聲叫我的名字，身上也好像披上了一層保護膜，使冷氣與我隔絕，隱約中還感到有人在為我掖被角，我翻了個身，發現她正站在我的床邊。原來是我晚上睡覺的不安分使被子有一大半都掉到了地上。我迷迷糊糊看著她衝我微笑的臉龐，心中一股暖流淌過，我不再覺得冷，也從睡意中清醒過來。從那一刻起，我對她不再有異樣的看法，我告訴自己，她並不是壞姑娘，每個人都會有缺點，每個人都有被原諒被包容的權利。從對她態度冰冷到成為朋友，這也是冷與熱的過渡，冷與熱並非只是溫度，它包含更多的應該是情感的內涵。
人生中最美的珍藏，正是那往日時光。我的思緒又回到了這間小屋，回憶終止。雖然衣服穿的少，身體卻已不覺得冷。享受著瑣事中的暖意，窗外的細雨也停了，開啟窗戶，有秋風拂面而來，但此刻，這微寒的秋風給我的卻是十足的溫暖。
成長中的苦與樂 篇19
國一作文 ,756字似風一陣吹散了天邊的雲朵，吹落了梧桐的落葉，吹起了人生的長笛……
蟲在長鳴，月光散入人心，透過樹葉的縫隙，星星點點地散入水面，微波一動，觸動著我的心靈，挽起秀髮、撥開、發現，在一瞬間成長、苦、樂如琴絃，似一輕彈，樂譜漫過了天。
咖啡的苦，細細品味，甜上心頭。回首走過的路，苦？算什麼！一個腳印一次深陷，我也苦，我苦為什麼我考試一次又一次地失利，而每一次地反省，每一次的檢討，又為什麼總是徒勞的呢？
我也苦，我苦為什麼我會一次又一次地迷離，而每一次的努力，每一次地讓汗沖流，讓淚迷住雙眼，讓血液在心中反旋，又為什麼不懂呢？
我也苦，我苦為什麼我會一次又一次地忘記，而每一次我都是那麼地用心去忍住，每一次任憑別人的另眼相待，又為什麼我會失敗，為什麼我會失敗呢？
“吃得苦中苦，方為人上人！”也許正是這一次又一次地苦，才讓我品得咖啡的後甜罷了！
果汁是甜，喝後回味，意轉無窮。停住流下的淚，“甜”？無時不有！一個一個笑臉一次次品味，我也樂，我樂家庭是多麼美滿，生活是多麼幸福，社會是多麼和諧，我生長在這個年代，陽光沐浴著我們成長，我多麼的“甜”與逆轉。
我也樂，我樂反省後的我會讓自己多受一次考驗，離成功近一點，我的名次，是多麼讓我樂、親情、友情，又是多麼讓我樂，沒有丟掉的誠信，沒有忘記朋友間的約定是多麼讓我樂，我多麼的“甜”思倍婷。
我也樂，我樂遊戲的過程，與朋友一起遊玩，與朋友一起分享，我都很快樂。哪怕是一點點成功的樂我也會那麼“甜”盡入人心。
當風又吹走了曾經的腳印，當手帕又擦乾了流過的淚，當彩虹帶走了新的美，當笑臉再掛在臉頰，這時的你，是又一次提起咖啡，還是果汁？
提起一杯咖啡我心潮澎湃，舉起一杯果汁我渾身搖擺，不再是空虛的甜，不再是豐富的苦，回首，一切，迷於，其間。
月光淡淡，微波動動，心海回味……
學自行車的苦與樂 篇20
國小五年級作文 ,396字記得我在五六歲的時候，媽媽給我買了一輛紅色的自行車，後面還有一個小座位，上面有一個可愛的小貓咪，我非常喜歡，媽媽讓我每天晚上都出去練一練，我更高興了。
我不平不穩地把它推進了老一中的操場上，媽媽又把我扶上去，推一下，可是，就在媽媽鬆手的那一霎那，我跌倒了，但我沒有哭，媽媽急忙跑過來，說：“沒事吧！”我吞吞吐吐地說了一聲沒事，媽媽這才露出了放心的面容。
我又堅強地上了自行車，騎了不到10秒，我又失敗了，但我沒有跌倒，而是用雙腳撐住了地，我好幾次都沒有成功，就洩了氣，可媽媽告訴我：“做什麼事都要堅持下去，如果你半途而廢，終究什麼事都辦不好！媽媽希望你是一個堅持不懈的人！”聽了媽媽的話，我又有了信心，在媽媽的鼓勵下，我成功了，並屢屢成功，我高興極了，媽媽也很高興！
經過這件事情，讓我明白了一個道理：做什麼事都要堅持不懈，千萬不要半途而廢，不然什麼事都不會成功！在我的記憶中，這是最難忘的！