寫風景的作文800字相關作文20篇

寫風景的作文800字 篇1

寫景作文 ,3099字

【篇一:流過心尖的風景】

戴千妮

那年,我生了一場大病。對於剛滿12歲的我來說,我根本不能接受這個事實。看著窗外落葉凋落,我聯想到生命的盡頭,聽著別人甜美的歌聲,我會猛地把身旁的東西砸碎。我的脾氣,變得暴怒無常。直到,我媽媽帶我去觀景。

原本我是沒有心情去觀景的。於是我便陪著媽媽閒逛了一個上午。可走著走著,我卻愣住了。

一條瀑布。這條瀑布就掛在我眼前。前不見其首,後不見其終,猶如自由的龍,又好像根本就沒有動,只是靜止在我眼前。

走近一看,看到的瀑布更為具體了。瀑布就從上面衝下來,穿過雲層,有一種縹緲的感覺。石頭的衝擊力讓瀑布衝下來的水變成了一朵朵燦爛的的水花,伴隨著周圍溼潤的空氣飛躍到行人的手、臉上,清涼的水滴,讓人神清氣爽。它就這樣流著,流過我的心尖,流向我的心底,滋潤著我的心田。

我似乎明白了什麼。

“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。”的壯麗瀑布彷彿告訴我:生命的長河是永無止境的。是啊,人的一生那麼長久,怎麼能因為一個挫折就放棄呢?我領悟到了生命綿延長遠,沒有什麼可以讓人失去希望,可怕的,只有人心的放棄。所以,我不再懼怕失敗。

所以我每隔一段時間,都會去看一看瀑布,去感受生命的永無止境,感受它流過心尖。是它,在我最迷茫的時候給了我方向。

我也不能忘記,瀑布流過心尖的風景。它帶走了所有的煩躁,留下的,只有寧靜和希望。

【篇二:青草芳菲的風景】

/黃胤煥

當陽光格外刺眼,微風吹透我冰涼的心時,周圍的言論不再美好和諧,又像是對我的百般嘲笑,傷心,黑暗吞噬著我的大腦,不知不覺的,我走到了一片草地。

心情的確出奇的不好,因為當了一年班長的我就在今天落選了。我並不想把自己鎖在家中讓沉寂扎透我支離破碎的心。一切榮譽就這樣消散了,我煩躁,於是出來走走。

我想看看花。

我來到了這片草地,遺憾的是沒有花。哦,對,這是秋天,萬物凋零的季節。

可這草怎麼如此的茂盛!

這裡,落葉紛紛,在最淒涼的季節裡。

這裡,芳草青青,它們沒有繁花的盛麗,仍然頑強的活,一年四季,不枯不萎。

我突然想起一句詩,“花易凋零草易生。”

是啊,繁花的壯美十分耀眼,但卻十分短暫;青草不顯眼,沒有鮮花的引人注目,可它們以堅強的毅力經過四季風雨的考驗。

這時,我領悟到了,萬眾矚目下的是不能長久的,又或者說他們不可能永遠光鮮。如果一生默默無聞,不被大家認識,雖然沒有榮譽和遠大追求,但卻長久,也自在。

沒有絕對的光鮮,也沒有絕對的默默無聞,所有人其實都是一樣的,公平的,就如同“花易凋零草易生”,做真實的自己,不為失去所傷感,這就是草地給我的啟示。

我不再為失敗而傷心了,我迷茫無助的心變得清晰。

我也不會忘記,那一刻,青草的芳菲,最美的風景。

【篇三:球場上的風景】

/韋福隆

我煩悶地坐在球場上,氣憤地往嘴中灌著水,呆滯的向前眺望,只見一位小男孩,光著腳在球場上馳騁,他只穿了一件又髒又破的上衣,褲子上被撕開了幾條口子,渾身上下如一塊燒焦的炭球,只有幾條血紅的蚯蚓蜿蜒的盤旋在他的小腿上。但他輕而易舉的晃過了所有人,面對門將,輕巧挑射,球穩入網窩。我看呆了,殊不知自己已站了起來。

小時候,家中條件窘迫,僅能維持溫飽,對於從小熱愛足球的我來說,買一雙屬於自己的球鞋這個願望始終沒能實現。正逢學校的足球比賽開始了,我只能穿著一雙七波輝的鞋上場,一次次單獨面對門將,卻腳下打滑,一個進球的良機便從我腳下溜之大吉,最終慘敗於對手。我無論如何也不可能接受這個結果。便把一切責任都歸咎於球鞋,日復一日地將自己關入球場,一次次將球使勁地抽入球門,以此宣洩心中的委屈。

走在這個我已踏過無數次,帶給我快樂卻十分平凡的球場上,竟看到如此不平凡的風景,我釋然了,一切煩惱灰飛雲散,剩下只有平靜。

是啊,這並不能怪罪於家庭,也不是球鞋的責任。如果技術真的足夠精湛,就算穿著拖鞋,甚至不穿鞋,都能輕而易舉地過掉所有人,如小男孩般輕鬆突破門將,獲得進球,成為球場上發光的主角。

望著小男孩瀟灑的背影,我領悟到了:只要死心塌地地熱愛著一件事物,就算你身無分文,一無所有,只要不半途而廢,腳踏實地,認真練習,可能你就能成為震撼整個世界的佼佼者。就如小男孩,他並沒有受到過足球方面的教育,無一足球用具,但依舊能稱霸球場,不就是因為他有一顆熱愛足球的心,和堅持勤勉練習的精神嗎?

從此,我不再怨天尤人,只是苦心練球。因為我明白,每當我獲得進步,那位小男孩都會為我喝彩,總有一個球場上的風景催我進步,從不停歇。

【篇四:觸動心靈的風景】

/柯一諾

當我登上了峰頂,往下望著山下的風景。一望無際的山和水,我想到了一句詩:“不畏浮雲遮望眼,自緣身在最高層。”爬山時,我不能害怕漂泊在空中的浮雲擋住你的視線,要學會堅持,勇往直前。

那幾日,我心情極不好。因為鋼琴考級沒有過。此時的我,很迷茫,不知道自己要做什麼。只是把自己和煩燥的心情鎖在房間,一直在寫作業來宣洩我的情緒。

當愈來愈覺得透不過氣時,就決定去爬山。當我站在山腳下,往上望去,看到遠處山上的樹木,在向我揮手,讓我有自信的開始;在爬山的途中,邊爬邊望著那漂浮著白雲,讓我感到迷茫,看不到盡頭,找不到目標。越爬越高,我對自己說:“時刻往前爬,不能半途而廢!”

就這樣,我的眼睛一直盯著前方那無盡頭的邊緣,一直爬,一直爬。此時,我那種失敗和那種迷茫而無目標的煩惱,就此消失。我能感覺到我有了目標。目標,能讓我奮勇向前,頭不走回頭路。失敗可以重來,但就是不能因此而迷茫。漫無目的地做事,也只會讓自己什麼都做不好。

經過自己的堅持和努力,我,終於爬上了頂峰。生活中的事,像爬山一樣,不能害怕飄在空中的浮雲,要給自己設定一個目標,跟著目標,讓自己的視角變得更清晰可見。

而我永遠不能忘記的,是高山上往下看的那麼觸動我心靈的風景。

【篇五:真正的風景】

/謝沛熹

以前家裡養了好幾盆花,正值開放季節,他們卻不禁風雨洗禮,融於泥土中。因此,它們在我眼中變得不再豔麗,我並不會為這些嬌小之物而獻出自己的喜愛。

一陣暴雨剛過,陽光照向大地,大自然發出無限生機。

看著家裡那幾盆植物,它們的花苞都可憐地蜷縮著身子。我不禁冷笑一聲。突然,腦海裡萌生出一個想法——為什麼不去找找那嬌小可憐的身軀呢?

這條生機勃勃的小路上,每株植物都享受著陽光的沐浴,身上沾著露珠更向我說明它們的堅韌不拔。

楊柳垂下的枝條,一束束茂密的新綠如垂簾般映入眼簾,似乎向我展現它頑強的生命力。順著小路走下去,嫩綠的葉芽和生命旺盛的小草都紛紛出現在我眼前。

隨著這些生命力強的植物從我眼中閃過,那些嬌小的身軀還是沒在我眼前出現。

正當我準備放棄尋找它們時,一抹淡紅在我眼中恍惚。仔細一看,竟然是一朵花!它不該被大自然所淘汰嗎?

那朵鮮豔的紅花在陽光中開放,好似顯示出它並不弱不禁風。不對!它或許是倖存者。但我再走近一看,一片花叢出現在我眼前。它們爭鮮鬥豔,每一朵都鮮豔無比。原來那朵冒出來為我指明方向的鮮紅花是“一枝紅杏出牆來”,而我就是“柳暗花明又一村”的身臨者。

眼前的那一幕讓我明白,不應該為它們的嬌小身軀而被欺騙,它們其實具有頑強的生命力與鮮豔的身軀。這更讓我開始欣賞花的多姿多彩了。賞花,也因那些經歷,變成我的一大愛好。

我還在大自然帶來的無比驚喜中沉浸地回到了家,另一個驚喜又讓我目瞪口呆——家裡的花苞也綻放了。

關於風景的作文800字 篇2

國小五年級作文 ,1669字

【美麗的海河】

張馨予

我家鄉的景物地特別美,尤其是海河,它更是美不勝收。海河彎彎曲曲地流向遠方,它一望無際,河水也特別請,一見到它不由地讓人心曠神怡,流連忘返。

但是聽爸爸媽媽說,以前的海河又髒油亂,河面上常常浮著綠藻,而且河岸邊也沒有什麼建築物,光禿禿的。但在我的腦海裡海河完全不是那樣的,讓我帶大家去認識一下現在美麗的海河吧。

現在的海河沿岸建起了海河公園,那是欣賞海河景觀的好去處。現在的海河是乾乾淨淨的,而且還受到了大家的歡迎。春天,萬物復甦,冰雪融化,好多人在河面上划船賞景;夏秋,百花盛開,垂柳成蔭,人們坐在石凳上休息;冬天,河面上還沒有結冰時,有很多冬泳愛好者在海河裡冬泳,當河面上結出厚厚的冰時,又有很多釣魚愛好者,拿個小凳子,坐在冰面上,打個小洞,進行垂釣。

海河上的橋是最引人注目的了!在每隔幾百米的地方便隱隱約約地出現一座橋,這些橋風格各異,形狀不一,有的中西合璧,有的時尚現代,有的還會在某個時間點開啟讓遊輪通過。我最喜歡的是“天津之眼”,它時永樂橋摩天輪。永樂橋中央有一個大轉輪,直徑110米,高達128米,周圍懸掛著許多觀光艙。遠遠地望去,像眼睛的形狀,所以又被稱作“天津之眼”。這是世界上唯一一座建在跨河橋上面的摩天輪。坐進觀光艙,隨著它緩緩地轉動,高度越來越高,這個城市的景色盡收眼底,往下一看,海河像一條藍色的絲帶在擺動,一排排的汽車像螞蟻一樣在挪動,抬頭一望,一朵朵白雲飄在空中。尤其在晚上,坐在摩天輪上,兩岸彩燈齊明,波光燈影,閃閃爍爍,映入眼簾,眺望天津的夜景,好美呀!

這就是天津市一顆璀璨的明珠,我的母親河—海河。

【家鄉的美景】

我的家鄉小龍村,是一個非常美麗的地方,雖然那裡屬於山區,但是風景很優美,空氣很清新,那裡有很多座大山,一座連著一座,遠遠望去,像一條條波浪。家鄉的大山,一年四季都很美。

春天來了,萬物復甦,花草樹木都挺直了腰,大山頓時變成翠綠色的了。翠綠的大山看起來是那樣的美,遠遠望去,就像一片綠色的森林,感覺特別舒服。

夏天來了,山上開滿了五顏六色的花,有紅的,黃的,白的,紫的……遠遠望去,大山又換上了彩色的衣服。小鳥在樹枝間來回跳動,婉轉地歌唱,非常惹人喜愛。

秋天來了,大山上更是一片迷人的景象。果子都成熟了,紅彤彤的蘋果像小朋友的臉蛋。梨樹上掛滿了黃澄澄的梨,像一個個小葫蘆。通紅通紅的山楂躲在綠葉下,像是一盞盞精美的小燈籠,無比誘人。

冬天來了,下雪了,大山又披上了白色的衣服。山上的大樹,只剩下光禿禿的樹幹。一棵棵大樹就像一排排戰士一樣,在山上站崗放哨。

我愛我的家鄉,更愛我家鄉的大山!

【心中最美的風景】

郭啟?

雨,淅淅瀝瀝地下著,雨絲很細很密。天地間彷彿都籠罩著一層迷漫的輕紗,恰似一幅煙雨空濛的水墨風景畫。

我小心地走在雨中的街巷,道路潮溼而光滑,一不注意就會滑倒。

走著,走著,不遠處的一位老奶奶“撲通”一聲跌倒在了地上。可路上的行人卻都是瞅一眼便匆忙地走開,沒有一絲停留的神色。我正想跑上去扶起老奶奶,卻突然停住了腳步。最近網上又出了些故意摔倒以博得財物碰瓷的新聞。我到底是扶還是不扶呢?我正左右思量的時候,一位看似七、八歲的小女孩快步拉著她母親的手向老人走去,與母親一同小心翼翼地攙起老人,並扶著顫顫巍巍的老人走遠了……

我心中湧過一股暖流,多麼善良的孩子啊!這也讓我陷入了沉思:剛才那些人,為什麼都視若無睹呢?是因為太過匆忙?還是和我一樣因為顧忌上當受騙,打消了幫助他人的念頭。而這位小姑娘,卻因為心靈純真無邪,相信人與人是可以相互信任、相互幫助的,才沒有這些顧慮吧!

小女孩的所作所為使我的心靈經受了一次洗禮,眼前的雨景又增添了一種獨特的美麗。我好像看到城市的喧囂和人心的雜念被雨水沖刷,人們之間少了一些欺詐和提防,多了一些坦誠和互助,世界變得更加和諧美好。

這應該就是我們心中最美的那道風景吧!

寫老師的作文800字高中 篇3

高一作文 ,1442字

【篇一:寫老師的作文800字高中】

隨著歲月的流逝,我們的周圍會出現形形色色的人,他們或是給我們帶來快樂亦或是給我們帶來悲傷,但沒有哪一種人能比老師更值得懷念,他們是那樣的默默無聞那樣地無私奉獻!

老師總是顯得那樣忙碌那麼疲憊,卻從未給人滄桑的感覺。講臺上站著,用他那睿智的眼眸注視著你,令你不禁想起那山間的竹林旁,一道涓涓細泉流過,寧靜自然,這樣的老師,這樣的意境,聆聽細流,點點滴滴,密密汩汩,給人一種舒適的感覺。一切的一切,宛如潺潺的泉流浸潤腦海,令人回味無窮。

老師的背景折射在辦公室內一堵昏暗的矮牆上在淡黃色燈光的映襯下顯得那樣寂寞,但他仍執著地在批改作業,不時翻動紙頁的聲音讓人聽著辛酸。我最愛看點綴在字裡行間那鮮紅的蠅頭小字。一句句激勵人心的話正是老師對我們的殷切期盼。

“嘻嘻!”“嘻嘻嘻!”老師莫名其妙,轉過身來竟獲得排山倒海的大笑聲,“老師,棉衣的棉絮掉出來了。”最前排的男生小聲提醒。老師怔了一下,面色微紅慌忙伸手扯那“惹禍”的棉花,尷尬中透出幾許無奈幾計痛楚。大家都沉默了,看著他迷茫的眼睛,猛然間起老師的家境並不怎麼好,一人的工資除支付體弱多病的妻子,孩子,還要風頭年邁的雙親,可他總是踏闃鈴起進來,對我們微笑,從未說過一個苦字,去年,他將自己的年終獎金捐了災區的孩子們……太多太多的事湧上心頭,老師,“您知道嗎?您頑強的奮鬥精神給我們樹立了榜樣,用辛勤的勞動掩蓋了自身的痛苦,勇敢地登攀,用自己的行動教導我們,怎樣去面對人世間的風風雨雨……”

風停了,雨頓了,陽光,清泉,綠樹,紅花。靜謐的校園裡生機盎然。哦,陽光,你照亮了我;清泉,你滋潤了我;綠樹紅花,你把美帶給了我,我親愛的老師,是你們把真正的人生賦予了我……

【篇二:寫老師的作文800字高中】

高一的學生正處於從幼稚向成熟的過渡期,所以此時的學生,老師更加難管,他們不似小學,初中生,不能以循循善誘的方式來引導,他們又不如高三學生成熟,不能以成年人的相處方式於人相處,於是高一對於老師來說是一項挑戰。

人們常說三歲一代溝,那麼我們與最年輕的老師都有兩代溝?語文老師,正是一個與我們有兩代溝的人,但在我們眼裡她又如一個大孩子,總能與我們打成一片,這也讓在所有課中,她的課最活躍。

從她第一次走進教室開始,我們便從她的眼神中燃燒著兩把挑戰的小火把正雄雄的燃燒著,這是否意味著,我們班將在這位年輕的語文老師的帶領下創造學習的新高潮呢!這在以後的情況中有所體現但又有所不同,套用一句她的話來說“幾分憂愁幾分喜”這名話在我們班體現的淋漓盡致。

記得今年剛開學時一次檢測,哎,那考得,我們班倒幾,語文老師大發雷霆,也難怪在她的教職生涯中,我們在上面點了第一個黑點兒,但老師之後的懲罰也夠寬容的,只是讓我們一個個去找她談話罷了,至於檢討書,那一定要寫嘍!

之後,我們悔改前非,在一個多月的惡補學習後,語文成績又提高了上去,我們鬆了一口氣,語文老師也重新笑了,說真的,老師為了保持自己嚴師的形象一般都不笑的,給人一種高高在上,嚴肅的感覺,但也只有語文老師她笑的十分真切,給人一種親切之感,她就如大姐姐一般溫和。

她還有一個優點,知錯就改,可以說沒有幾個老師可以在課堂上把自己剛做好的題目推翻認為自己錯了,再去與學生討論題目的對與否,我們的語文老師也特別時尚,她也喜歡時興的電影與一些流行元素。因此她與我們之間十分有共同語言哦!

我心目中的老師就是這樣一個可以與學生親近,與學生之間充滿著歡樂,笑聲與共同愛好的人。

寫買菜的作文800字 篇4

國小四年級作文 ,1208字

今天,天高雲淡,透明的藍天像一塊真絲手帕,藍天上停留著一些細碎而潔白的雲塊,就像是紗巾上的花朵。我們閒來無事,就陪媽媽來菜市場買菜。

一進菜市場,只見這裡車水馬龍,人山人海,嘈雜的聲音不絕於耳,有賣家的吆喝聲,有討價還價的聲音,有摩托車經過時轟鳴聲,還有自行車經過時車上的鈴鐺,叮叮噹噹的聲音……但我忽然被眼前的景象吸引住了。一個賣魚人正在處理一條魚,他的手飽經風霜,如粗糙的樹皮,又像有皺紋兒的包子,已經凍得通紅。儘管如此,他還好像沒有發覺似的,若無其事死死地摁住魚,並用鐵刷子的背面狠狠地敲了敲魚頭,魚頓時暈了,我百思不得其解的問媽媽:“那為什麼要把魚打暈?”“殺魚方便唄!”“哦,”我恍然大悟,如夢初醒。只見街上幹什麼的都有,有的在大聲招攬生意,有的在一旁安靜的坐著,眼睛不停地左右轉動著,好像他不是來賣菜的而是來的,而是來看熱鬧的。還有的車上都安裝了自動喇叭迴圈播放,等待顧客上門。接著,那個叔叔用鐵刷子毫不客氣的在魚身上像刮痧一樣反覆摩挲,刮完這邊刮那邊。頓時,魚鱗飛濺,像潔白如玉的雪花,又像晶瑩剔透的花瓣紛紛散落。等兩邊都刮乾淨了,叔叔放下刷子,以迅雷不及掩耳之勢飛快的拿起一把小刀用刀的側面在魚的身上割了個小口,魚拼盡全力垂死掙扎,尾巴打在地上發出啪啪的聲音,賣魚人放下手刀,順勢把手伸進魚肚裡,像考古學家探究似的用手拽住東西,猛得往外一拉,魚的五臟六腑就被掏的一乾二淨,他另一隻手在盆裡撩了些水,把面目全非的魚衝得一乾二淨,並授權並誇下海口我的魚,保證最新保證價格最低保證不缺滴少量,保證去零收整。見此情景,人群頓時沸騰啦,唉,有的誇大老闆能說會道,有的在氣氣思雨,還有他已經等不及啦,開始自己動手撈魚。

轉著轉著,又來到了一個賣菜的老爺爺面前,他翹著二郎腿,眯著眼睛打量了我們一會兒,也沒說什麼,只是冷淡的說了一句:“想要什麼,自己挑吧。”也許是媽媽想打破這寂靜,問道:“大爺,芹菜咋賣?”那老爺爺似乎惜字如金。“一塊五。”“哦!”媽媽又了一聲哇塞,這爺爺也太奇特了,是不是木頭人?

“咚咚咚”的聲音從對面傳來,一位微胖的阿姨,一手拿菜刀一手按著肉,只見她手起刀落,一塊塊麻將塊似的排骨就誕生了,接著阿姨用手將排骨攏在一起,三下五除二就將排骨放入袋中,有用手在袋子上繞了兩下,就微笑著一邊接過錢一邊遞給顧客。同時還不忘驕傲的說道:“吃點兒好肉比什麼都強!”我看的目瞪口呆,佩服的五體投地。

“你倆想吃點兒什麼?”媽媽的問話把我帶回了現實,我和姐姐異口同聲地說:“糖醋排骨”我們買好菜高高興興地回家了。

寫雪景的作文400字 篇5

寫景作文 ,2125字

【寫雪景的作文400字】

李?淇

“已經12月14日了,什麼時候才能下第二次雪呢?”我帶著這樣的希望,好不容易熬到了15日,可天只是陰,陰天也沒有什麼大礙,只是心中盼下雪的種子在萌生……

第二天剛出門,映入眼簾的便是白皚皚的雪!那些純潔而又帶點溫度的雪是那樣的白,又是那麼的冰……我已按捺不住心中的激動,連忙奔到雪堆上。雪花在腳底跳舞,冰花在頭上跳躍,雪精靈也伴著雪花歌唱;松樹上也盡是繽紛多彩的雪寶寶們。這麼好的環境,配上金黃色的燈光,真是別出心裁,風韻猶在。

你看,雪寶寶正在和那幾個孩子玩呢!他們玩耍的多開心啊!幾個孩子你追我趕,臉上露出喜悅的神情,他們伴隨著雪寶寶的歌聲正享受著下雪的無限樂趣……

遠處,正傳來朗朗的讀書聲,“柴門聞犬吠,風雪夜歸人”咦?這是什麼?難道還有人比我更愛雪嗎?

這些富有生機的場景是前所未有的。

“哦!”一個小孩說。

他們在雪地上打滾,在雪與水的薰陶下,我們在一棵樹上看到了霜花……

我真愛這些雪的剪影,但在我忘卻它以前,我要寫下它,記下它……

【雪】

李夢嬌

天上鵝毛飛雪,地上白茫茫一片,莫問相惜之苦,只見白潔如仙。白色漫天飛舞,如天上的仙子撒下了亮片,到處晶瑩剔透。

出門後一片白茫茫的世界。我輕輕走出,看見雪白一片,像是心裡的純白一樣,我出去時,雪花還在不停的向下飄著,每一片都有屬於自己的歸宿,像是走進了自己的世界。

眼前的這一幅畫面,讓我真正的感受到了雪,看到了雪景,這裡的一切都是那麼的靜好,樹枝微垂,雪在大樹不注意時悄然落在了大樹上,待大樹反應過來時,雪花們又隨著風到別處打鬧了。像是一個長不大的頑皮的孩子似的。風陪伴著雪,雪也陪伴著風,儼然一幅快樂戲耍圖。有風時常有雨,有風時常有雪,這像極了友誼。

遠處的小朋友們拿著雪球嬉戲打鬧,無憂無慮的生活,讓他們臉上的笑容越發燦爛,相信他們心裡定是一派歡天喜地。

這大雪雖能給孩子帶來快樂,卻也給行人帶來了麻煩,因為這場雪路面上滑了起來,非常難走。給不少人帶來憂慮和煩惱。城市有城市之苦,門前有門前之樂。

雪來得毫無徵兆,有人因它而愁上眉梢,有人卻始終快樂如一。雪是無暇的,是潔白的,這次的雪是一次新的洗滌,是一些人新的開始,而在暗處也有雪在散發著魅力的光芒。

【我喜歡你—雪】

李書怡

“北國風光,千里冰封,萬里雪飄。”今年的第二場雪如約而至。雪姑娘穿著美麗的白色公主裙來到了我們身邊,她帶著神奇的魔法,所到之處白茫茫的一片,屋頂上、樹上、車上、地上……都留下了她調皮的足跡。

漫天飛舞的雪花,有的像棉花一樣輕輕地落下,有的像蝴蝶在空中自由自在的翩翩起舞,還有的三三兩兩竊竊私語在商量著什麼事情……我被眼前的美景深深地吸引了,好想讓時間就停留在這一刻。

看到這麼美的雪景,我趕緊穿好衣服,來到樓下,喊來幾個好友,我們一起踩在雪上,發出“嘎吱嘎吱”的聲音,“哈哈”我們笑了起來,兩種聲音融為一體,好像在彈奏一首優美的舞曲。雪好厚呀,已經沒過了我的鞋子,小雪花悄悄地溜進了我的鞋裡,一陣沁涼。這時,有人提議打雪仗吧,我們就像脫韁的野馬一樣玩了起來。雖然我們的雙手凍得紅通通的,但是我們並不在意,臉上仍然洋溢著溫暖的笑容。玩累了,我們就一起滾雪球、堆雪人,個個笑逐顏開,別提有多高興!

雪,你給大地帶來禮物,大地披上了美麗的白色,變得更加耀眼,光彩照人。你讓這個冬天不一樣,你給我們帶來了無窮的快樂,我喜歡你—雪!

【雪】

荊茗

初雪還未融化,第二場雪已經迫不及待的來了,這麼美麗的雪景,怎能少得了我們四(3)班的這些小作家呢?下面我就給大家描述一下這場美麗的雪吧!

清晨,我一覺醒來,媽媽告訴我下雪了,爬在窗戶上放眼望去,地上像鋪了一塊兒巨大的白絨毯,看起來很柔軟,天地一色,銀色茫茫。樓前涼亭的柳樹上都披上了銀裝,成了“雪柳”。我背上書包迫不及待的衝出家門去感受雪後美景。人走在路上,像進入了銀白色的長廊。每走一步就會傳來“咯吱咯吱”的響聲,聽起來很清脆。我感覺自己進入了童話世界。雪花從一望無際的天空中飄落下來,紛紛揚揚,一朵朵、一片片,潔白如玉,像天上的仙女撒下的銀花……彷彿這些雪精靈都在盡情的舞蹈。

進到校園裡,原來的晨讀已被老師改為玩雪,同學們都玩兒瘋了,同時老師們也加入了我們的行列,最好玩兒的是大家站在樹下,一起搖樹幹,樹上堆積的小雪花落到我們的身上、臉上,感覺我們都變成了雪人。英語老師和我們雪地合影後被同學們拿雪球集體攻擊,歡聲笑語灑滿整個校園,呂老師也給我們留下了美好的合影留念……

這個冬天有雪精靈的到來,為我們留下了美好的回憶……

描寫竹子的作文800字 篇6

國一作文 ,896字

咬定青山不放鬆,立根原在破巖中

—題記

在一片翠綠的屏障前,我不由得停住了腳步。

從未看見過冒得這樣盛的翠竹,只見一片充滿光澤的翠綠色,像一座頂天立地的屏障佇立在杭城之南,不見其發端,也不見其終極。只是深深淺淺的綠,彷彿在流動,在歡笑,在不停地生長。翠綠的大條幅上,泛著點點銀輝,就像迸濺的水花。仔細看時,才知道那是每一棵竹子中最淺淡的部分,在和陽光互相挑逗。

這裡春紅已謝,既沒有喧譁的世俗樂曲,擾亂心境,也沒有城市裡各種各樣的廣告。有的便是這一大片挺立的翠綠的竹林,竹子一棵挨著一棵,竹葉一串挨著一串,彼此說著笑著,好一片生機勃勃的景象

"我在欣賞錢江。"他們在笑

"我在欣賞錢江。"他們嚷嚷。

每一棵竹子,都是上面上的開放,下面的欲放。顏色也便上淺下深,好似那充滿活力的綠色全都沉澱下來了,而且沉澱在最小最嫩的竹芽上。有一串竹子,就像一杆小小的火槍,槍口噴出許多新穎的小傢伙,竹葉滿滿的,就像一條一條綠意盎然的保護帶,就要噴射綠色汁液似的,那裡裝的是什麼仙露瓊漿?

但是我並沒有走上前,我只是駐足凝望,覺得這一座拔地而起的翠綠的屏障不只在我眼前,也在我心上緩緩流過,流著流著,他便帶走了這些時一直存在我心中的煩惱。我沉浸在這茂密的竹林的翠綠光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是心情的喜悅和悠閒。

這裡除了光彩,也還有那淡淡的清香,香氣似乎也是翠綠色的。夢境一般地籠罩著我,使我彷彿看到了幾百年前鄭板橋屋旁的一群翠竹。但他們沒有這樣子的工整挺立,而是各自有各自的姿態。難怪鄭板橋懷著雄心說到:"咬定青山不放鬆,立根人在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。"竹子的挺立與人的心境有著必然關係。

竹林再次煥發出它的生機,長得這樣盛這樣密。翠綠的屏障,擋住了後面青色的山巒,並且不斷地流著,流向人的心底。

竹和人都會遭遇各種各樣的不幸,但是生命的長河是永無止境的,我撫摸了一下那些小的嫩綠的火槍,那裡滿裝生命的酒釀,它上了膛。在這一條翠綠的屏障上噴射,它是竹林中的一串,也正是這一串串竹葉,組成了鋼鐵般至死不渝的屏障。

在這嫩綠色的光輝和嫩綠色的芳香中,我不覺加快了腳步。

描寫風景的作文 篇7

國小三年級作文 ,1010字

【美麗的秀延河畔】

郭涵懌

在我們秀延小學正前方有一個小花壇,裡面種著許多花草樹木。有四季披著綠裝的蒼松,還有一種深紫色的小花,葉子較大,它叫馬蘭花。在圍著護欄的花圃裡,種著楓樹。它春天是嫩綠的,夏天的時候是綠色的,還帶著一點深紅,秋天的時候它是火紅色的。在這三個季節裡楓樹的樹葉像我們的手掌,在冬天裡楓樹光禿禿的,樹上有一些雪。還有一種根上有鋒利的小刺,特別像小刀的植物,它春天夏天秋天只在頂上長葉子,剩下的地方有許多小刺。這種植物叫刺槐。還有一種奇特的花叫玉蘭花,葉子特別大。春天葉子嫩綠,夏天葉子深綠,玉蘭花的葉子背面好像長的一棵小樹……

我喜愛這個河畔。

【美麗的春天】

曹軒境

“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閒識得東風面,萬紫千紅總是春。”每當說起這首詩的時候,我們就會想到春天和春天的美景。如果有人問你:“春天美麗嗎?”我猜不管男女老少都會異口同聲說道:“當然了!”如果你不信,不妨到子長的文化長廊走一走,一定會大有收穫的。

走在美麗的長廊上,彷彿進入花的海洋花的世界。花花草草到處都是,有粉紅的桃花、白色的梨花和杏花、金黃的野菊花和綠中帶橙色果實的無名花、粉絲紅的榆葉梅、紫色的馬蘭花……綠的刺槐、翠綠的松樹、綠中舉著紅色火炬的火炬樹……

這麼美的景色,我們應該記在心底,而不是拿在手裡。

【美麗的子長夏夜】

雷子鳴

夜晚,明亮的月亮升上天空,照亮了大地。

花兒們合攏花瓣,好像睡著了似的。我來到池塘邊聽見青蛙“呱呱”的叫,聽見蛐蛐“吱吱”的叫。不過還有很多植物在夏天生長,比如紫色的馬蘭花、橘色的野菊花、青綠的楓葉,還有帶刺的刺梅花。大部分植物都是綠色的,這都說明夏天來了。

我喜歡夏天,因為它給我帶來了許多樂趣和知識。

【夏天的秀延河畔】

李澤杭

炎熱的夏天來了,我們都覺得特別無聊,實際上夏天也沒有那麼無聊,我們要觀察一點植物。

河畔旁邊有一朵紫色的花,我查了一下資料,原來那朵花叫馬蘭花。它的根部有許多透明的小草。還有一種花叫玉蘭花,它的葉子特別大,根部有一個細長的“繩子”。我還看見一朵花它的根部毛茸茸的,葉子像個鋸齒。

對於植物的奧祕,人類將繼續研究下去。

寫旅遊觀景的所見所感的作文800字 篇8

國二作文 ,6719字

【篇一:草原之旅】

萬夢薇

“山川之美,古來共談”,山水美景自是被世代人所稱頌。大自然創造著美麗的奇蹟。如似藍天,如似一望無際的草原。

應該是在七八歲的樣子,我們一起去了美麗的內蒙古。都說內蒙古是草原之鄉,果不其然,車沒開一會兒就來到了一片大草原。一眼望去,除了草地的綠色和天空的藍色,並沒有什麼別的色彩。倒是這單調而又純樸的兩種顏色,平定了我浮躁的心。慢慢地,一座座排列整齊的蒙古包映入了眼簾,多了幾匹飛奔的駿馬和揮舞著鞭子的騎手。一切都是如此熱鬧,全然沒有之前那般寂靜。

速度漸漸慢下來,一下車,帶著青草氣息的燥熱空氣迎面撲來。定睛仔細看了看,才知道草原不只是單純的綠色,地上各種花兒為草原這張綠色畫卷點綴著顏色。那些花兒到處都是,很雜但卻不失優雅。後來,我們向著騎馬場奔去,看到一匹駿馬,我興奮極了,一心只想騎上去威風威風。姐夫扶我騎上一匹馬,那匹馬悠閒地走著,風拂過我的臉頰,吹起我的頭髮。突然那匹馬加速了,我害怕地緊緊扯住馬鞍,卻還是從馬背上跌落下來。草軟軟的,摔下來感覺掉進了棉花裡。

我在草原上散步,不知不覺走到了一片蒲公英花叢中。我走上前去摘下一朵,對著它輕輕地吹,蒲公英便向天空飛去。哪隻突然颳起了大風,蒲公英們紛紛離開草原。這些白色的精靈隨著風向遠處飛去。我被蒲公英包圍了,天空變成了白色,在陽光的照射下,閃著粼粼的光。這時西邊落出一片夕陽,大地變成了紅色。我向著遠方眺望,不知名的飛鳥掠過我的頭頂。我沉迷於這靜謐之中。直到那一抹紅色消失在地平線。黑夜籠罩大地時,我才慢慢往回走。

每當夜幕降臨時,往外望去只能看到一片漆黑。可走出去時,卻能看到另一番景象。滿天的星星一動不動地躺在天上,像黑紙上的無數白點,清晰而又耀眼。吃完飯後,他們唱起了歌,聽著他們的歌聲,我看向草原,內心一片感慨,想到了一句歌詞:寬闊無垠的草原是我們共同的家。是啊,草原如此美麗,又如此神聖。

草原是遼闊而又寬厚的象徵,那次的草原之旅是我童年最美好的回憶。

【篇二:遊鳳凰古城記】

熊天一

鳳凰古城帶著一種不染世俗的寧靜和美麗。

小城並不大,只有一千平方米。城後是幾座並不高的青山。走進那帶著燙金大字門匾的大門,我真有如走進陶淵明筆下的世外桃源一般,那般與世隔絕,像是被藏起來的稀世珍寶。

清晨的古城,總被一層薄霧籠罩著。像是少女臉上的面紗,又像是世外高仙乘著仙鶴,伴著輕煙降臨一般,整個古城顯得神祕而又清麗,總是讓人聯想到煙雨朦朧的江南。

隨著太陽逐漸升高,古城也逐漸脫下了這層神祕的面紗。漫步在青石板路上,碧綠的沱江水,兩岸的吊腳樓,都逐漸清晰了起來。小販的叫賣聲在耳邊此起彼伏,穿戴整齊的苗家少女從身旁經過,留下一串串銀飾撞擊而發出的清脆響聲,環佩叮噹,她們的背影伴著涔涔鈴音,逐漸消失在來往的人群裡。泛舟在沱江上,船從石拱橋下緩緩劃過,船伕的山歌在耳邊迴響著,真是讓人忘記了城市的喧囂,悠然沉醉於山水中的閒適快意。讓人也想效仿古時候的隱士,拋棄世俗,歸隱山水自然中,活在這如同水墨畫一般的世界中。

如果說清晨的古城是俏麗的仙女,不染世俗。那麼,夜晚的鳳凰古城就是盛裝打扮的少女,沾染上了一絲煙火氣息。

古城內的花燈一點也不輸給城市裡的霓虹燈,反倒沒有了霓虹燈的刺眼。伴著皎潔的月光,整個古城都顯得華麗而不張揚。橋上的亭閣,江上的畫舫,都被點點燈光簇擁著,像是上天不經意撒在人間的幾顆星星。江面上波光粼粼,像是把燈光和月光都揉碎了。遠遠望去,古城像是被燈光勾勒出來的。青石板小巷內,外來的旅客都像是在這裡居住了很久一般,慢悠悠地散著步,愜意地逛著夜市。那些具有民族特色的小玩意兒,即使是被商人擺出來售賣的,也像是為妝點古城而生,為古城更添一分風韻。

徜徉於古城的街道中,遠離城市的喧囂,人們的一顰一笑都愈加的真實生動。

我是一個不經意闖進這裡的外來者。而一走進這裡,我的心彷彿被點醒了。我的靈魂彷彿告訴我,它天生適合這裡。

我沉溺於這裡。我醉心於這裡。

【篇三:喀納斯之旅】

姚佩希

我曾去過新疆,遊覽過美麗的天山天池,體驗過45℃高溫的吐魯番,也見識過色彩斑斕的五彩灘,然而最令我無法忘懷的還是喀納斯。

都說喀納斯的景和天山天池相差無幾,都是山、河、湖,遊過了天山天池便不必再去喀納斯,也可以避免舟車勞頓的苦。可是我們一行人,抱著體驗的心態,翻山越嶺,長途顛簸,摸黑來到了喀納斯,在景區門口的酒店住下了。

第二天清晨,我們便早早起床,希望能夠儘快進入喀納斯景區,看看她是否真與天山天池那般模樣。推開酒店大門,一陣寒風了充足的準備:羽絨服和厚厚的牛仔褲。這可是盛夏8月中旬呢!“天啦!”我不禁驚歎,嘴裡居然撥出了白氣!抬眼發現不遠處房子屋頂上一片白茫茫—是霜還是雪?再往遠處,半山腰上漂浮著白雲,長條的,輕薄如絲,宛如少女婀娜腰間的白絲帶。

我們坐著觀光車進入了喀納斯。寬闊的喀納斯河繞著觀光公路一直延伸,時而左,時而右,像一個導遊引導著我們一路前行;流水時而湍急,時而緩慢,時而激起浪花朵朵,時而深不見底;喀納斯河兩岸時而白楊和雲杉相伴,時而草地相隨,還有那一個、兩個的氈房,更有那大尾巴羊群搖搖擺擺穿越馬路……

雲霧一直籠罩著喀納斯河兩側的高山,直到太陽逐漸爬高,才開始慢慢消散。陽光從雲層窟窿裡照射下來,照在喀納斯河的水面上,波光粼粼;照在豐美的草原上,一片金色,給人溫暖。當我們下了觀光車後,雲霧散淨,還看見了遠處山頂的白雪皚皚。

在我們為喀納斯河兩岸美景連連稱奇時,導遊卻說“喀納斯可不只是美,還有奇呢”。

喀納斯的奇,奇在喀納斯湖。據說那是湖怪出沒的地方。湖怪到底長什麼模樣,至今無人見真容。這湖怪出沒完全隨它心情,運氣好的話,便可以看見它遊弋在三道灣。它出現時,湖面會被它劃開一道長長的浪,急速前行。大家來喀納斯,便要去試試運氣。

帶著好奇,我們跟隨著導遊,開始了我們的船覽——乘船遊覽喀納斯湖。在去往乘船的路上,聽到了浪聲,瞬間有了在海邊的錯覺。經過一番查詢,才知道是湖水在不停擊打岸邊,一浪又一浪,卻是清澈見底。

當船行駛到了三道灣的時候,做了短暫停留。我們被允許上到船頂去觀景。上到船頂時,我便被這壯麗的奇景驚呆了!什麼叫“水天一色”?這就是水天一色。什麼叫“山水同色”?這就是山水同色。什麼叫“天山共色”?這就是天山共色。群山之中傳來聲聲鳥鳴,沒有那猿鳴的悲涼,只有清脆;山上的樹彷彿爭著向上,雖不是那樣綠葉繁茂,卻還是顯得格外蒼勁有力,令我不禁想起了“爭高直指”這一詞。

直到如今,閉上眼,我的心裡就有那麼一湖水,是那樣空明澄澈,鳥鳴聲不絕於耳,恍惚間,喀納斯的湖怪正向我游來。

【篇四:遊八大山人舊居記】

劉子嫣

山人山人,自古云此隱而幽然,棄名祿求清閒,一生淡於山林。世人憶如“桂”——秋之桂,十里清芳近處聞,只一眼,塵心濯淨,山是歸宿。

暇日遠遊於世中仙人——朱耷舊居。舍舟車勞頓,即面叢林桂香,頓心曠神怡,頗有“山中隱士”之感。那桂可人,遠聞芬近聞芳,眺望熒黃碧中隱,猶似隱士山中居。噫!甚鳥嚶嚶?竟乃小几只鵲,跳躥桂黃叢碧間,好生喜人。

步友于廊,道間陰涼靜謐,遊人來往而添幾分人氣。廊旁梅湖更甚清幽,日光斜影,波光粼粼,偶有魚戲水,激浪翻騰,自樂。俯湖下無他,只些許浮游,圍那數亭,好生幽人。

裡處黃土隆隆,鬆、柏參差,草甚油碧而生機,盎然之景亦是一番別情。生淺草之上,而望參天林顯秋蒼,頗有悲感。秋易生愁,望雁南飛,山林桂香但餘愁,天下不情詩文人。入寺出家而還俗,五十餘隱仕山林。才華橫溢不意誰人賞,妙筆生花名下籤是“笑”。八大山人善書畫,舊居清寧陋樸,好生悲人。

路石獅橋,奔書院集,遊人驚擾,初陽澄耀,古苑甚靜,木門爛鎖,無妨品當年風華。但見那家徒四壁,園間四樹挺立,百年來未有屈,神似其主。觀畫,山水樹鳥,叢花草獸,比比皆是。然,不比那塵世畫者俗般濃墨重彩,山人畫多留白,最甚者有一紙間僅一指魚,未復有他,別是意境,於古樸看桌襯,更顯山人之“隱心”。別需多贊傳流,亦無百字賞,但掛於壁則似有生靈般幅幅生機。此名家後世無二,仿其作自討無趣。畫工精湛無此意,但恐才人無才思。瞧那二鳥於石,一鳥俯瞰一鳥仰,似是古世貴族壓白衣,極是諷;望行雲流水之字,只叫人痴眼相望,世間如八大山人般字字獨秀自韻而心淨者,獨絕。故世人有謂:“八大山人字勝畫”。可雲,好生欣人。

風舞池柳,於這仙居卻也拂過仙氣。撫千里道廊,嗅桂樹清芳,回首顧苑韶,頓欲離此地。為何?此仙居不染塵俗。小一句“花滿枝頭枝滿樓”,那世間紛紛擾了仙居怎可?蓋嗅了桂香,觀了仙作,望了山林,才得來“青山碧柳不知愁”罷。

山人生得坎坷,而此一行叫爾等俗人豁然達觀,悲何在?來者匆匆,去者流連,願一生淡於山林,小品秋桂清芳,塵心濯淨,鳥雀伴。

【篇五:遊象湖記】

鄧柔

又是一年紅葉時。金秋時節,在明朗的一天,我和媽媽去了象湖公園。

象湖公園很大,湖水也一望無邊,沿湖種著花草樹木。我們就在這樣美妙的地方開始了我們的遊象湖之旅。漫步在寬廣的石路上,一面是水,一面是樹林。湖如鏡子一般平靜,一般澄澈透亮。水中嬉戲的小魚苗在密密的水草間竄來竄去,悠閒自得。正如朱元思所寫“游魚戲石,直視無礙”啊!觀賞著水中的游魚,嗅著風中飄來的隱隱芳香,沁人心脾。感覺所有的煩惱都煙消雲散了。

我們隨著遊走的魚兒,不知不覺來到一片楓樹林。楓樹猶如一把把燃燒的火把,襯托著不遠處蒼翠的柏樹林,更顯得絢麗多姿。陽光照射之下,紅葉閃閃發光,紅得耀眼,紅得醉人,把象湖染得像一幅色彩絢麗的山水畫。一片片楓樹或紅似烈火,或紅綠相見,或黃橙透亮,每一片都灑上了陽光,彷彿鍍了一層耀眼的金子。無數遊客在這裡陶醉,紛紛拍照留念。背後的楓樹林便恍如燃燒的山火,猶勝春光幾分。讓人們充分領略到“霜葉紅於二月花”的意境。

走出楓樹林,我們又進入了一番新的天地。轉幾步,登上高高的石拱橋眺望著,雖然已是秋天,但前方的小鳥依然生機盎然,透出一片迷人的綠意。走進綠意之中,就踏上了彎彎曲曲的石子路。沿路有一個池塘,裡面雖然是殘荷,但依然清秀俊美。池塘前的道觀古色古香,黃色牆壁,硃紅瓦片。跨進圓拱門,裡面是間四合院。看著進進出出穿著長袍的道人,恍惚間,自己穿越到古代了。

走出道觀,走過高塔,踏過迂迴的林蔭小道,也穿過茂密的竹林,毫無覺察地夜幕快要降臨了。落日的餘暉灑滿大地,紅豔豔的夕陽也逐漸沒入湖面,四處的花草樹木紛紛在夕陽的催促下換上了另一件金紅的、秋的盛裝。遊客漸漸散去,不急不躁,竟勾勒出一幅“人在畫中走,畫隨人而動”的美麗畫卷。

日落風涼,葉色漸紅,秋意早已悄然瀰漫。在這充滿詩意的季節裡,我多麼慶幸自己來到了象湖公園,領略到秋的魅力。

【篇六:遊華山記】

夏俊文

乘坐大巴車,我和媽媽來到的華山的山腳處。向上仰望,華山的山上沒有塵土,也沒有綠蔭,僅在石縫處稀疏的點綴零星的小草。一座座赤裸裸的山峰屹立面前,崖似刀劈,壁如劍削,屹立在天地之間剛正不阿。

走上它那崎嶇陡峭的山路,陣陣寒意撲面而來,灰色的霧將我籠罩在其中,也浸溼了樹林中的土壤,所以這裡隨處可見綠色的植物。回頭望向那越發遠去的入口,我沉醉在這綠色的自然中。再往上走,那鬱鬱蔥蔥的小草已是不見了蹤影,取而代之的是同樣青翠的竹林,他們簇擁在一起,抵禦著那凜冽的狂風,也不懼刀子般的雨點,它那翠綠的葉子彷彿發著光芒,在紫霧中獨樹一幟,綻放著生命的韌性與堅強。

走到半山腰,這裡已經沒有了竹子,只有一些在夾縫中生存的綠葉。它們奮力擠著堅硬的石頭,想要把綠葉伸向光明的遠方,無情的石頭卻狠狠壓在了它那新長出的枝葉上,使它無法再向外伸展,只能在石縫中艱難地喘息。

走到將近山頂的地方,已經是沒有了生機,極度的嚴寒使這裡寸草不生,只留下鐵索與光禿禿的石頭做伴。只有人,這種萬物之靈才能達到這種高度,俯視著芸芸眾生。放眼望去,只見萬峰都匍匐於腳下,天地廣闊,整個世界更都是雄壯的。站在山頂之上,一股豪氣直入雲霄,頓生出了“欲與天公試比高”的豪邁。

終於到了山項,我已經體力不支。微弱的陽光照在我的臉上,使我感覺到了一絲溫度。在這束陽光中,萬物都會復甦的,它會把嚴寒驅散,給小草以生命。陽光也驅散了籠罩在山間的薄霧,露出了華山的真面貌,也讓陽光傳到了那下面的地方,那些黑暗的地方,也照亮了我的心田。

走下山去,陽光照在植物上,微風徐徐吹過,飛鳥和昆蟲也從巢裡鑽出,飛鳥和昆蟲的鳴叫,微風拂過樹葉的沙沙聲,形成一曲生命的交響樂。

【篇七:貴州之旅】

漆蕊

踏入駛向貴州的高鐵,我倚坐在窗邊,享受這途中的美好。一路上,我眺望遠方。那抹淡極了的雲越走越遠,我的思緒也被其牽動著,飄向遠方。

漫步在貴陽街頭,整個城市彷彿都充溢著繁華的氣氛。這裡的生活節奏好像沒有那麼快,人們步履輕快,怡然自得。

次日早晨,在進行了2小時的車程後,我們來到了黃果樹瀑布。在步行了20分種臺階後,一種獨特而又輕柔的涼意瞬間襲來,從四面八方籠罩著遊覽的人們。我向右手邊望去——原來是瀑布!黃果樹瀑布!

一種莫名的力量將我向黃果樹瀑布推去。遠遠望去,黃果樹瀑布像一大塊整齊而平滑的絲綢從頂峰直垂下來,在陽光的照射下熠熠生輝。它沒有黃河的波瀾壯闊,也不像贛江一樣清麗平緩。泉水自上而下地衝擊著湖面,激起了一朵朵水花,打著迴旋,向四周迸濺著。向上仰望,它像是在拋灑那些晶瑩的水珠。只見水霧瀰漫,勢如千軍萬馬,聲聞數裡!一陣微風拂來,把它吹得如煙如霧,直至消散在遼闊的天際。

繼續前行,我們來到了一片小樹林。林中小徑不寬不窄,可以容下兩人並肩而行。兩旁的樹木鬱鬱蔥蔥,樹葉上還附著了幾片花瓣。一陣清風襲來,樹葉隨之搖晃,上面的花瓣自然飄落下來。零星的花瓣聚集在一起,吹落在人們身上,吹落在生機勃勃的小溪中,隨著溪流越飄越遠。伴隨著那些還在飄蕩的小花,我們彷彿置身於花的海洋,享受這歲月的靜好。

幾天後,我仍舊乘坐高鐵回家。一路上,依然還是眺望。淅淅瀝瀝的雨滴落在窗上,我望著雨痕,依舊思緒萬千……

【篇八:遊婺源記】

班姜晨曦

兩棵老楊樹沉寂地屹立著,清風氤氳,伴我來到這古香古色的徽派建築群——婺源。

這裡遠離了城市的喧囂。天空上飄著幾朵浮雲,遍地的油菜花彷彿在唱著夏日的交響曲。

遠處的山巒連綿不絕,暖風捎來蟬的鳴叫……

一條小溪流入,我踏著青石板,眼前一位婦人坐在小溪邊,舀起一盆水,有節奏地捶打著衣裳。還有一群孩子互相潑灑著水,正在嬉戲。我小心翼翼地踩過石頭砌成的橋,生怕跌進水裡。走著走著,只聽小販的叫聲越來越清晰:有紙糊的風箏,能伸縮腦袋的烏龜,還有一群可愛的瓷娃娃。

穿過又窄又泥濘的羊腸小道,我踏入了一棟房屋。兩扇木門敞開著,鑲嵌著兩個獅子的圖案。庭院是露天的,庭下襬著一口大缸,裡面盛滿了雨水,有些藻類植物附著在上面。缸的底部全是零碎的硬幣,聽老人說丟下一枚硬幣就會逢凶化吉,這口缸已經經歷了好幾百年了。雖然有些迷信,但我還是抱了一點幻想丟了一枚硬幣。

再往裡走,擺了兩把椅子,四根木頭柱子支撐了這幢房屋,屋裡傢俱都是一件件木雕藝術品,屋頂鋪著一塊塊灰色的瓦片,廚房內有一口大鍋和一個燒柴火的土灶。臥室內有一張大木床、幾沓書。完全還原了當時屋主人家的場景。我踩著嘎吱響的木板,後院裡綠油油的植被給這黯然失色的屋子增添了生機,麻雀接踵而至,打破了原本的壓抑和寧靜。

建築群的旁邊的油菜花,在夏剛剛到來時就蜂擁而至了。若是站在高空俯瞰,可能建築群就是茫茫的金黃色中的一個小圓點吧!我輕輕地折了一朵花悄悄插進媽媽的頭髮中。渾然不知,媽媽也趁我不注意時也在我耳邊插上了一朵。

我開始數起了腳下的青石板,真想伴著潺潺的小溪,遠離紛繁的霓虹燈,化作一縷清風,飄向遠方。

也許,浮躁了,就該踏上這青石板,漫步在這兒的花海中。

寫峨眉山風景的作文 篇9

國小五年級作文 ,437字

今年寒假,我們一家去峨眉山上欣賞雪景。路上,我們坐纜車上山,透過窗戶往外看,那景色可真美!

每棵樹都變得像螞蟻一樣小,身上穿著一件白色的新衣,向同伴展示著他們漂亮的打扮,自傲地立在雪地上。雪地上的一座座山,各有各的姿態:有的伸直脖子,好奇地瞧著頭頂上的雲彩;有的歪著身子,像國王似的,懶洋洋地躺在那兒,想睡個舒服的午覺;有的像玩捉迷藏,用雲朵把自己擋住,讓人們發現不了它;有的快樂地站立著,無憂無慮,自由自在。

到站了,我迫不及待地跑下纜車,在雪地上踩了好幾個腳印,這些雪可真軟呀,像綿羊身上的毛,軟綿綿,一踩一個深腳印,要是躺在上面,一定像躺在棉花上,舒服極了。

不一會兒,四周起了霧,整個世界彷彿泡在牛奶裡,把衣服都染成了白色。人和景都融為一體,看起來格外好看,到處都是白茫茫的。

我做了一個雪人,雪人很小,只有一個手掌大。突然,天上下起了雪,雪打在樹上,打在地上,打在小雪人上,我開心地把小雪人拋向天空,做了一次“人工降雪”,讓雪來得更猛烈些吧!

峨眉山的雪真有趣呀!

寫校園一處風景的作文 篇10

寫景作文 ,391字

一大早到學校,就看見清潔工阿姨在俯身辛勤的勞動著,清早還泛著涼意,但我覺得她依然在滴著汗。同學們早晨,從校園裡傳來整齊的朗朗書聲,還有從操場裡傳來大哥哥大姐姐練習跑步的聲音。吹一陣涼爽的風,就可以聽到小樹搖頭沙沙沙的聲音。我的校園裡有許多美妙又動聽的聲音,我喜歡我美麗的校園。

同學們的讀書聲,小樹的沙沙聲和跑步的口哨聲。每一種聲音,都表示了我們熱愛學習,哥哥姐姐們拼搏的精神。當然了,他們的精神也是值得我們學習的。

然而,同學們讀著一篇有一篇的課文。哥哥姐姐面臨著一次又一次的練習。他們的精神真的是值得我們去學習,去奮鬥。讓我們一起努力去超越他們吧!

在我們的校園裡還有許多聲音值得我們去發現,去聆聽。比如說:早晨,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地歌唱。星期一的早晨,同學們站著整齊的隊伍升旗,輝煌的國歌悅耳般的響起。同學們看著五星紅旗冉冉升起,行著整齊的隊禮。同學們的臉上露出了燦爛的笑容。