廚房裡的那些事兒相關作文20篇
廚房裡的那些事兒 篇1
國小四年級作文 ,511字廚房真把我害慘了，不信你聽聽。
早上我起來就看見有張紙條。上面寫著：媽媽去買菜了，你老爸大概上景山了。冰箱裡有手抓餅，鍋裡不加油，烤10分鐘。
“還是等等，讓媽媽幫我烤。”我這麼想著。可肚子不爭氣的發出“嚕嚕”聲。沒辦法，被逼著去了廚房。
走進廚房，我才意識到有很多問題：手抓餅放哪？油是溼的吧？那油在哪？是黃的嗎？油煙機在哪，長啥樣？開關在哪，往哪轉？還有鍋在哪？要面對這麼多問題，我不禁打起了退堂鼓。肚子再一次威脅我。我只好去面對這一切。
我硬著頭皮撥電話問媽媽。原來手抓餅在冰箱冷藏那裡；油煙機的開關在那倆大鐵籠上；鍋掛在垃圾桶的上方等等。所有的東西都找好了，馬上開工。把手抓餅放鍋裡右轉一下，左轉一下，不停的移動手抓餅，3分鐘後，我突然想到手抓餅要兩面煎的，怎麼翻啊！那根長長粗粗的木鏟根本撈不起來，一個不小心，手臂碰著滾燙的鍋沿，頓時燒灼的疼痛感，傳遍了我的全身，直衝大腦，委屈的眼淚盈滿眼眶。我用左手扶著受傷的右手，強忍著淚水，強忍著飢餓，垂頭喪氣地坐在餐桌旁。媽媽回家，看了一眼，便知道什麼情況。
自從這次手抓餅事件後，我再也不敢進廚房了。廚房是個危險地帶，廚房裡的那些事兒很難很難，沒有高超技術別想搞定啊！
暑假裡的那些事兒作文 篇2
國三作文 ,3322字【篇一：暑假裡的那些事兒作文】
無意中，翻開了那個日記本，裡面記載了我暑假裡的一些“糗事”。
我與老媽比做菜
今天，我和老媽之間展開了一場激烈的“搏鬥”—比做菜。午飯後，我說：“媽，你今天做的菜真難吃，還不如我做的好呢！”媽媽聽後，說：“要不咱倆比試比試，不過，你要不會做那就算了。”聽到這話後，我心有不甘的說：“比就比，你輸了可別怪我沒讓你。”不一會兒，一切都準備好了。評委一職就由奶奶、爸爸、小弟擔任。比賽開始後，我才發現我根本不知道該如何做菜，但為了面子，我便裝模作樣的將油、鹽、醬、醋一個個往鍋中倒。過了十分鐘之後，媽媽盛出她那鍋色香味俱全的土豆炒肉絲，而我把那鍋黑團盛出。無疑，媽媽獲勝。品嚐媽媽那盤炒菜，不禁想起自己誇下的海口，感到很“糗”。
“大戰”表弟
暑期，爸爸將調皮搗蛋的表弟接到我家住一段時間。一天中午，小表弟吵著我陪他下五子棋。起初我並不答應，但抵不住表弟的“再三請求”，就答應了。自信滿滿的我對錶弟說：“我不會讓你，你輸了可別哭鼻子。”只見小表弟陰笑一陣。棋局開始了，起先我佔上風，但經過長達半小時的激戰後，他卻反敗為勝。當他為自己的成功開懷大笑時，我卻為自己的言行羞愧不已。
激烈的“加班”
“完蛋了，完蛋了，還有一週就開學了，可我還有兩本暑假作業沒有完成。”心急火燎的我一邊為暑假作業而擔憂，一邊忙著惡補暑假作業。通過這一週激烈的“加班”後，暑假作業完成了，我那顆懸著的心終於放下來了。
暑假就這樣轟轟烈烈的走了，它將我暑假裡的那些“糗事”帶到了我那一本日記本里。我愛暑期生活，也愛暑期生活裡的“糗事”。
【篇二：暑假裡的那些事兒作文】
今年暑假雖沒有以往那麼長，但也過得十分盡興。不信嗎？那我就挑幾件有趣的事說給你們聽聽吧。
打工記
“兒子，來幫媽媽把碗洗了。”我坐在床上看著電視，任若無其事地一動未動。突然，媽媽走進屋裡，以迅雷不及掩耳之勢關掉了電視，說：“來幫媽媽洗幾個碗吧。”我打了個哈欠，擺出一副懶態，躺了下去。“好吧，一個碗一塊錢，不過一定要乾淨。”媽媽終於使出了殺手鐗。“真的嗎？那我就恭敬不如從命了！”我立刻跳下了床，渾身充滿了力氣，衝向廚房。
我將碗全部放入盆裡，把水接滿，再倒入些洗潔精，便開始忙活起來。賺錢可真容易啊，我三下五除二就將碗洗好了。這時，我發現櫥櫃裡還有一個不知裡面裝了什麼不明液體的碗，不過為了更多的錢，我就把裡面的東東給倒了，又將這個碗洗乾淨。好，洗完收工，領錢去。
“媽，我洗好了。”我跑到她面前說道。“不急，我檢查一下先。”媽媽走進了廚房。突然，從裡面發出一聲尖叫：“是誰倒了我的雞湯？”大事不妙，原來我倒掉的是雞湯。我也不顧問媽媽要錢了，撒腿就跑。
鬥“匪”記
那天正巧爸爸媽媽都不在家，趁此千載難逢的機會，我可以盡情玩電腦了。我剛開啟電腦，就傳過來一陣敲門聲，我走到門前問道：“是誰呀？”“我是收電費的，快開門讓我進去。”咦，我家上個星期就交過電費了，怎麼還有人來收？這時我便意識到他一定不是個好人。我靈機一動，大聲喊道：“爸爸媽媽，收電費的來了。只見那人“嗖”的一聲消失得無影無蹤。
心跳之後，我便羨慕起自己來了我的頭腦不是不好使啊！
乘車記
這天，我收到了一個同學的簡訊，他說明天就是他生日了，邀請我去他家裡玩。經過爸爸媽媽的批准，第二天我獨自一人出發了。來到了地鐵站，我買了票，坐上了地鐵。車上人很少，一個車廂裡才幾個人，反正沒人，我便躺在了座椅上，可出乎意料的是，我竟然睡著了。一覺醒來，已經快到終點站了，同學家早已過了十萬八千里。我趕緊在終點站轉了車，幾經周折才到達目的地。我把我來的經歷說給同學聽，他聽後，笑得差點噴飯，說：“我真是太佩服你了！”
瞧，我的暑假夠有趣，夠刺激吧！
【篇三：暑假裡的那些事兒作文】
對於孩子們來說，最開心的莫過放暑假了！因為在漫長而緊張的一學期的學習生活後，終於可以釋放一下了。今年的暑假也非同尋常：高溫、酷暑、補課……無不給我帶來一個不一樣的暑假。
揮灑汗水
一學期終於結束了，對於我這個剛適應半個學期的人來說真是一件喜事，因為終於可以回到父母身邊了。可是，對於我們這些“準初三”的學生來說，學習從未停止過—補課！這個夏天格外的熱，補課期間，我們呆在教室就好比在蒸籠中一般，豆大的汗珠不時的落下。電風扇“拼命”的扇著，但一絲涼意也沒有。可大家依舊毫不懈怠！兩個星期的補課，讓我深切體會到了將要到來的初三學習生活的壓力，那每時每刻貴如金的感覺，讓人既有些畏懼，又有更多地期待……
外灘之夜
回到上海後，每一天都在酷暑中度過！偶爾能來幾陣小雨，也已讓人欣喜！一個星期後的一天，溫度稍微有所下降，爸爸便決定晚上帶我們到外灘玩。這對於我來說是個好訊息。好久沒去外灘玩了！
暮色漸漸籠罩大地，一日的炎熱終於迎來了陣陣微風。我們一家坐上地鐵來到了外灘。依舊那般美麗與繁華，但與往年不同，江邊的人更多了！
我們站在護欄旁，望著江中駛過的輪船，突然覺得好美！街兩旁車水馬龍，無數街燈連在一起，形成一條條巨龍，甚是壯觀。回到熟悉的地方，心中卻突然五味雜陳，因為再美也終究要分別。我懷念這夜，這風，還有這江水的味道！
小鬼當家
今天爸爸媽媽都不在家，只剩下我和弟弟。真不知道這是件好事還是件壞事。因為，這雖然意味著一天都沒有人在身邊“嘮叨”，但我卻肩負起“一家之主”的責任。
一早起床後，我便去買早餐，四個包子、兩杯豆漿、兩個雞蛋。等弟弟起床後，便可以吃了！早飯一切順利。接下來，我又擔負起幹家務活的責任：掃地、拖地、擦桌子……忙得不亦樂乎。一上午就這麼過去了，問題最大的便是午飯了！
雖說我知道做蛋炒飯，也有過實戰經歷，但那還是在媽媽的指導下完成的。這次對於我來說，無疑是一次挑戰。一切準備就緒，只待下一步的操作了。
在鍋裡倒入少許的油，預熱一下，然後倒入米飯，米粒兒剛觸到鍋裡的油，便活躍起來，在不停的舞蹈，這下可把我嚇得不輕。掃過一會兒，米粒冷靜下來了，我便把打好的雞蛋澆在上面，翻炒一會兒，倒入少許鹽、味精，嚐嚐味道還不錯！好嘞，大功告成！出鍋了！弟弟吃了一碗後覺得味道不錯，便又吃了一碗，看來這次成功了……
這個暑假真所謂豐富多彩，雖有不一樣的溫度，但趣味卻未消減。或許這會成為我初中生涯中最美好的回憶之一吧……
【篇四：暑假裡的那些事兒作文】
放假了，對於小學生來說這是樂不可言的事，那中學生呢？
這個暑假讓我感覺不是那麼美好，因為暑假生活有太多的事是自己不想做，但又不得不做的……
補習計劃
假期裡，老師，父母都給佈置了很多作業。因為現在學生的好壞都出在學習上，所以不得不在這個暑期實施“補習計劃”。
從放假的第一個早晨，我每天六點鐘準時起床做英語聽力練習。一開始，我真的很難聽懂錄音機裡到底說什麼，我很著急，恨不得把腦子開啟，在裡面安裝一個晶片。後來時間久了，也就漸漸聽得懂了。
我持續了二十天的聽力訓練並堅持做其它各科的暑期作業，終於完成了第一步。
遊覽包公祠
第一步計劃完成，就得到媽媽的好訊息。她讓我帶著妹妹和奶奶於7月22日早晨去合肥玩。聽到這個訊息以後，我和妹妹激動得差點跳了起來。
22號的早晨，我們起得很早，到了合肥，我們去了一個地方—包公祠。
包公是一個家喻戶曉的人物了，但我卻對他的瞭解不是很多。經過這次的旅遊，我不僅對包公有了更多的認識，也讓我在語文學習有了新的領悟。
在包公祠裡，我去了包公墓，這是我的第一次經歷。說實話，當時我真的很害怕，雖然那很可能是假的。一進入墓地，裡面有一種很怪的味道，而且陰森恐怖。我是小心翼翼的走進去的，當我看到了棺材，我再也不敢向前邁半步了，我快步地走了出來……
不過現在回想起來也沒有那麼恐怖了。
出乎意料的事
旅遊回來，我淋了雨，感冒了，也因感冒我去看醫生，但不料卻要吊水，我最討厭打針、吃藥了，可這是和媽媽一起，我不得不弔。
可沒想一吊就吊了半個月，這半個月裡，我的生活是苦不堪言的，因為……
我希望我永遠也不要吊水了。
暑假生活大概也是如此了，這個暑假也不完全都是不好的，但我希望下個暑假是一個完美的、妙不可言的暑假。
軍訓生活——寢室裡的那些事兒 篇3
國小五年級作文 ,693字熄燈的號角已經吹響，教官嚴厲的話語在耳畔迴響。寢室裡，一束束承載著同學們嬉戲打鬧的燈光，似光滑如綢的光陰，一點點泯滅，寬敞明淨的房間陷入一片寂靜的黑色。許久，寂靜無聲。
但我們這幫頑劣如猴的同學們之中，是不可能有寧靜的一夜。包括眼前那濃得化不的黑，包括一天身心俱疲的佇列訓練。
我率先打破了沉默。悄然翻了個身，頭靠著柔收而有彈性的枕沿，我拍了拍奕嘉的肩膀。她立刻默契地轉身，髮辮輕輕一甩，微微拉了拉我的衣角。很快，憋屈了一天的話語便如泉水般在口邊流淌。
“呀，你記得嗎？教官的體罰可有趣了，這次，手貼得不夠緊的，他居然要我們掛水壺！”奕嘉的頭湊了過來，衝我耳語。
“是呀是呀！以前看《五三班的壞小子》可不明白“魔鬼”教官，現在可算是領教了！”我略帶嘲諷地嘻嘻笑著。
我們的聲音很小，在裹寢室裡，就像一顆小石子，在湖面漾起了一圈圈的漣漪。這漣漪，在我們看來是清脆的、誘人的；但在戒備森嚴的軍營裡，卻是可怕的、危險的。果不其然，我們受到了淅然強壓著怒火的提醒與王班長無聲的警告。那聲音，雖小，卻如閃電，麻木了我們的四肢；如驟雨，澆溼了我們的身，也淋透了我們的心。但，我們明白，也接受。那濃濃的暗，也不知何時已經暈開，勾勒出軍裝的威武與那刀刻般的輪廓……
早晨，同學叫醒我，改起床了！在一片可怕的黑暗中，沒有人埋怨，沒有人聊天。大家默默換好軍裝。床頭櫃上，是疊好的衣褲，格子裡，是整齊潔淨的書包，一切都很嚴謹，一切都一絲不苟。那四四方方的杯子，那整齊的牙杯，似乎都映出軍人做事追求完美的作風，如一根無形的鞭子，鞭策我們，使我們成長！
軍訓生活短暫而又充實。寢室裡這些小小的成長故事，還請笑納！
學校裡的那些事兒 篇4
國小四年級作文 ,931字【學校裡的那些事兒】
學霸
惡作劇大王的標籤—就是這麼與眾不同
在別人眼裡，學校裡的生活無非就是上課看書，下課玩耍，放學回家。在我眼裡遠遠不止這麼簡單。
班裡就像一個被縮小化的社會，什麼樣的人都有，今天我要介紹一個惡作劇大王，之所以叫他大王是因為他敢捉弄老師。這不，今天他就又做了一件令我們班同學出乎意料的事情，過程是這樣的：（以下會用第一人稱來描述。）
上午數學老師就發了需要訂正的本子，哼，我就是少了個標點符號，他都要訂正，這也太嚴格了吧。按老師以往的慣例，下午會來得早早的，之後挨個檢查。今天我就要好好捉弄他一下，讓我想想，在門上放個垃圾筐子，這樣一開門就能套到頭上了，那情景……想想就好開心啊！聽到了什麼聲音，怎麼有沉重的腳步聲？×××同學為什麼要把垃圾桶取下來？哎！這個榆木腦袋，每次都這麼護著老師，以為這樣能阻擋著我嗎？你拿下來，我可以放上去。（就這樣取下又放上了好幾回，最終榆木腦袋實在是不想弄了，便回到座位上看書。）
好啦，一切都準備就緒，我可以回到座位上看好戲啦。
啪嗒！
“咦？怎麼是班主任，中招了？這下完了。”
就這樣，惡作劇大王被所有人指認之後被班主任罰了兩倍的作業。
別人想襯托自己與眾不同，鶴立雞群都是努力去學習當個前三名，也唯獨只有他敢這麼戲弄老師了。
【學校裡的那些事兒】
我就是皇太后，誰敢動我一根毫毛。
班裡總有那些自以為是的女生，她們的心裡總是這麼認為的，“我就是皇太后，誰敢動我一根汗毛！”
我給你們描寫一下她們的站姿就知道了，她們通常會找一個人把她的手抬著，之後走路的時候用鼻孔看人，眼睛眨的要非常慢，走的每一步都要穩，嘴角帶那麼一丁點的邪惡的微笑。
今天這就好玩了，正因為她們用鼻孔看人，所以根本看不到前方，只能靠兩邊抬手的人把手往兩邊拽來分辨方向。看到班主任了，也不知道停一停，竟還是這個站姿，直到旁邊的同學都走了，才反應過來，那叫一個尷尬呀！和班主任對視著，彷彿看見班主任的眼睛裡燒著怒火，更看到了一堆堆的罰抄作業。急忙之下，她一下衝進了女廁所，但最終還是沒能逃過罰抄的厄運。
這些都是宮廷劇惹的禍呀！故事告訴我們一個道理，宮廷劇可以看，但不能去模仿，否則你就等著罰作業吧。你的學校發生過這樣的趣事嗎？
舍裡的那些事兒 篇5
國三作文 ,1710字【舍裡的那些事兒】
王國興
自從我被分在443舍的那一天起，我就覺得自己是最幸福的小孩兒了，我們的舍由八個人組成，我們就像親兄弟一樣，無比親密。
先說說我們的舍長大彬吧。大彬原名朱志彬，外號朱排，他長得高而瘦，但他很活潑。他心眼兒也多，那次在舍裡他糊弄我，我被氣得要死。這還得從那天說起。媽媽一共給我拿了八個蘋果，舍裡的人都管我要，唯獨大彬默不作聲，其實，他心裡正打著如意算盤呢！他說：“我用一個橘子換你口蘋果怎麼樣？”我想，一個橘子換一口蘋果，這不是天上掉餡餅嗎？我愉快地答應了。換了之後，我才知道橘子是爛的，我氣得火冒三丈說：“你，你快賠我！”他一邊笑一邊說：“你又沒說是好的還是爛的。”我啞口無言，引起全舍一頓鬨笑。他還真是“運等帷幄之中，絕勝千里之外”呀！
接著說程佳航吧！他與我是最要好的朋友，回舍之後，總要跳上一段舞。他說他有強迫症，一但偶到一些有趣的事情他就會立馬前去瞧上一眼。氣味也不例外，在舍時，他拿起腳就聞，我們看著都十分噁心。可他卻說：“我就愛這種氣味。”我們頓時無語了。
還有楊立星，長得比大彬還要高，力氣也很大，我與他志同道合，一起寫作和寫詩，他天天“欺負”我，可我知道，他是真心要和我做朋友的。
我們舍裡的這些人，他們既體貼又溫暖。
啊！443舍啊，你是我的樂園，使我感受到了溫暖，這裡是我最喜歡的地方。你要是想知道其他的人，就來這裡看看吧！保證讓你大開眼界。
【舍裡的那些事兒】
李予煊
自從我進入初中後，我一共有了三個家：第一個是我從小到大生活的地方；第二個七年八班這個大家庭，第三個就是418舍這個小家庭。
這個小家庭共有八個人組成-“筷子腿”趙璐璐，“學霸”王歡，“暖心”曾旭，“女漢子”崔佳音，“八卦”張嚴今，“知心”張雨露，“小胖”郭美淇。這八個人缺一不可，也正是因為這八個人才使這個小家庭增加了幾分愛的色彩。
記得有一次晚上，我睡得正香，突然感到莫名地冷。原來我把被子踹下面去了。我剛要蓋被時，突然我的被子已經蓋在我的身上了。是誰呢？強大的好奇心使我睜開了雙眼，原來是暖心小姐姐曾旭起床幫我蓋上被子。我忙連說聲謝謝。她說：“沒事，應該的。”這一件不起眼的小事讓我熱淚盈眶。因為從小几乎都是姥姥幫我蓋被子。謝謝你，曾旭。
我們一個小家庭不僅僅有暖心的事，還有一些趣事。如崔佳音忘記自己叫啥；我興致大發給她們小跳一段舞蹈……
就說跳鬼步的事吧！白天老師教我們跳鬼步，我雖然跳的不是很好，但我是最先學會的。於是晚上我洗漱後就開始教她們，由於王歡、趙璐璐、郭美淇很早就上床了就沒有下床跳。我和曾旭、張雨露、張嚴今、崔佳音站成一排，開跳。鬼步是由12步完成。我給她們打著節拍並跟著她們一起跳：“1，2，3……”突然王歡說：“李予煊，你說你紮上雙馬尾跳會咋樣呢？”我也好奇，於是我就紮上了，她們一直在笑，說我像山裡的山妞。你們越笑，我就越不卸。接著，我那兩個小辮子跟著我的舞步搖來搖去，她們就越停不下來地笑，說我是山妞都不恰當，應該是村頭的傻妞。我氣得忙把頭髮卸下來，可我一不留神兒，“啪”就摔在了地上。這下糗大了，她們又看我笑話，卻沒有一個人來扶我，我氣哄哄的說：“唉，你們有沒有良心，看見我摔了，不但不扶反而還笑我。唉呦我滴天呀，摔死我了。”她們這才將我扶起。可這梗過不去了，她們一直在笑。唉，用我的一個摔來換你們的笑，值！
與其說她們是我的同學、是我的朋友、是我的姐妹，都不如說她們是我的家人；與其說418是一個舍，不如說它是一個小家庭。而我很高興是這個小家庭中的一員。我的第三個家，我愛你！
巷裡的那些事兒 篇6
國三作文 ,904字記憶深處，有一間很老很老的屋子，屋後的小巷裡，藏著童年的幸福……
——題記
奶奶家屋後，有一條小巷，小巷兩邊住著性格迥異的人，我曾經喜歡在那條並不是很寬的小巷子裡閒逛，體會小巷子裡的幸福。
在那條寬不足兩米的小巷裡，會有不少的糾紛，也會有很多的幫助和笑聲。這裡住著的大多都是五六十歲的人，而那時的我卻只有六歲。對於我來說，這些爺爺奶奶的脾氣都好奇怪。前一天，還在為別家的自行車劃花了自家的花盆而忿忿不平，而今天，就可以一起分享自家種的蔥，還推推嚷嚷的說不要錢的。
一次，我不小心把手裡的水彩筆甩到了隔壁阿婆家晒的棉被上，紅色的痕跡在白色的被子上顯得十分醒目，我不自覺得“啊”了一聲。之後，便可以很清楚的聽到樓上的阿婆正拄著柺杖下樓，知道自己闖了禍，可是阿婆要我認錯時，我卻一直說我只是不小心而已，還莫名其妙的說了一句“這個有什麼關係，被子又不會蓋不暖”。氣的她拄著柺杖要去屋裡想媽媽告狀，可是媽媽很生氣地要我道歉時，她卻說“算了算了，小孩子脾氣就是會倔一點的”我自然覺得奇怪，既然不是為了讓我道歉，還找媽媽幹什麼？
第二天，居然是那個婆婆來接我回家，還說我媽媽有事。我心裡自然是不願意，一路上死都不肯讓她拉我的手……回到小巷後，那些沒事坐在門口的老人就會毫無緣由的笑著說：這丫頭倔得像小牛一樣。氣的我好幾天不和他們講話，連招呼也不打了，出門看到他們就把頭扭到一邊去。
可是他們還是會是不是來串門，帶一些說是他們的孩子帶來的小吃或者小玩意，我總等他們走後才去拿。現在才知道，他們的孩子給他們買的都是一些營養品，哪裡會買這些東西呢……小巷子裡的老人，媽媽說他們都很孤單，所以會時常來看看我，逗逗我……現在想來，小巷子裡，也充滿了幸福。有屬於隔壁婆婆的，屬於那些喜歡坐在家門口晒太陽的，也屬於我！
在這條小巷裡，大家一起約定晒被子，一起分享自家的勞動果實，一起享受幸福。
小巷子裡的那些事兒，叫做幸福！
學校裡的那些事兒 篇7
國小六年級作文 ,592字個別人正常點的班臨近期末了，都是好好複習。都能做到三不，不作，不玩，不搞笑。而我們班卻成功的把這三部都避免了。
我們班的情況大概就是這樣的，下課嗨起來的嗨，放學瘋起來瘋。不過上課時特認真。我總覺得我們就像那老師口中的學霸。因為老師口中的學霸通常都是孩子中的孩子王，成績中的第一名。成為了玩好學好兩樣都行的人。
同學們通常都會這麼跟我說。“其實呢，人的成績不完全是衡量一個人的辦法。”你開始的時候，我純粹是以為他們是為了逃避學習之後編出這麼一個謊言來逗我。（我本以為他們是為了讓我放鬆警惕，這樣他們自己最後一衝考的比我高，排名自然就上去了。）後來聽到媽媽也說了同樣的話，我不禁開始思索這句話。後來我終於悟出了其中的道理。這還要從一開始說起。大家想想，人一開始為什麼要學知識？不就是為了懂更多的東西，這樣才好在這個社會上生存嗎？那麼在大家再想想，如果一個人只會教科書裡的東西，又如何在社會上生存？是不是值得思考。
我知道臨近期末了，大家心裡都很緊張，我給大家分享一個小笑話來緩解一下心情吧。
從前有一個人，參加高考了，剛準備進門的時候，突然想起自己有些口渴，於是就去買了一瓶冰紅茶。上午恰好是考語文，他寫著，突然忘了謝謝惠顧的惠怎麼寫了。他心裡想這下這瓶冰紅茶可救了我了，結果一名開瓶蓋一看，他就蒙了。上面寫的居然是再來一瓶。
在這裡我給所有學生期末考試加油！
學校裡的那些事兒 篇8
國小三年級作文 ,309字我的同位是班裡的小話嘮，什麼東西都堵不住他的嘴，老師說她像個小婆婆一樣，嘴一天到晚叨叨個不停。
其實，我也是服啦，上課的時候，他一直拿著書擋在臉前，而背後卻在悄悄的說話。他一直喊我，我也沒有半分理睬的意思，可是不知怎麼著，他還是講的那麼津津有味，好像我在聽他說話似的。
之後老師就看了，老師說知道我同位是個小話癆，他說話也就罷了，我居然還搭著他講。拜託，我真的很無辜。我心裡有千萬種苦也說不出口，我真想一秒把我同位k了，都是他害的我還被老師罵一頓。
他從上課一直講到下課，嘴真的是不停歇，我都很佩服他，怎麼可以做到的？可我又實在是忍受不住，我提醒他不止一次，他卻屢教不改，於是我就把他給k了一頓，這就是話的代價了。
學校裡的那些事兒 篇9
國小五年級作文 ,504字學校裡有些人，總是以坑人為樂，這不，玩著玩著就把目標放到我身上來了。
今天我前面的人語文書丟了，非說是我偷的。還在全班人面前說就是我，本來我想告訴老師的，但想了想，這些小事不用老師操心，我自己可以解決。他說完之後，我也在全班人面前說了：“他說我偷的，無憑無據，但如果讓我查到不是我偷的話，那麼我可以給他一耳光嗎？”下面的同學很快就答應了，不過他的神情帶有點不舒服，不過事情發展成這樣了，他也沒辦法挽回，只好爽快的答應。我笑了笑，自言自語地說，走著瞧。
首先，我洞察了每個人的眼睛，人在說謊的時候，不可能一點馬腳都露不出。眼睛會出賣一切，找出了一些懷疑物件把他們都叫到門口，我大聲喊書就是你們偷的，沒錯吧。我讓他們每個人把自己的回答都寫在紙上，其實這不過是我的一個套路。從他們的每個人回答中我看出了破綻，並且縮小了範圍。
後來，讓他們每個人看著我的眼睛，說書不是我偷的，如果，她說的是謊話，我一定能看出破綻，後來我終於找到了嫌疑人，並且從他書包搜出了語文書。第一時間讓同學們看看到底是誰，再之後就是給這個挑事的人一耳光。
沒有智商的真的不行，語文書找了那麼久沒找到，還錯定了嫌疑人。
學校裡的那些事兒 篇10
國小三年級作文 ,594字在家長們眼中，孩子在學校一定會有一個美好的校園生活，而現實卻一定，很多家長忽略了校園裡欺凌的存在。好比我們學校，看似那麼的靜謐美好，卻也還是時不時的發生頭破血流的大案。
一般校園欺凌的關係都是一個強勢驕傲自大的人，欺負一個默默無聞的人。而關鍵的問題是如果傷的不重，老師便將這些事情忽略了，同學也不會與家長彙報，這也是校園欺凌長期存在的最大隱患。
那麼如何抵禦校園欺凌呢？我這裡就有幾個好辦法。一，如果碰到有人在仗勢欺負你的話，那麼不要在那坐著等著他來打你，要學會內心強大，無論對方有多麼強，都要想著他打不過我的，還想跟我打，之後使勁的還手，拼出全身的力氣。如果他帶了一大幫子人就先拼一下，之後再迅速跑到老師辦公室在那待一會兒，一直待到放學，一定要和爸媽說這件事情，很多問題就自然而然的解決了，他們也就不敢再作祟。
同學們一定要抵制校園欺凌，同學和同學之間本來就像一家人一樣，我們大家都在一起，十分和睦的一起茁壯成長，這才是同學和同學之間應有的關係，也是應有的相處方式，只有這樣，用你自己的心去溫暖別人，別人才會溫暖你，人心都是肉長的，長久以來，大家將心比心，這些校園欺凌也就自然而然的在校園裡看不到蹤跡了，難道不是嗎？
例如前後位來說，我稍稍將桌子往後一轉，他就能感到十分的溫暖，他坐下也學會把桌子再移回來，而長久以來，我們的關係就處好了，這隻需要一些小小的溫暖舉動就能溫暖的整個人。