廢品換綠植，裝扮我教室相關作文20篇
廢品換綠植，裝扮我教室 篇1
國小三年級作文 ,509字寒假裡，我就得知一個訊息：在元宵節這天，我們大黃蜂假日小隊要開展第一次活動了。活動前一天晚上，我就興奮不已，激動地差點睡不著覺。總算等到了這一天，我們大黃蜂假日小隊開始行動了！
今天，我早早地就起了床，趕到學校，把自己這兩個月來收集廢品換來的錢上交。其他九名隊員也都紛紛上交了他們收集廢品換得的錢。我作為隊長，負責統計，哇，總共有195元錢！接著，我們就舉著隊旗前往花店，挑選裝扮教室的綠色植物。同學們有的選綠蘿，有的選蟹爪蘭，有的選吊蘭，我挑了一株“留著長辮子”的多肉綠植—“情人淚”。希望這些綠色植物能淨化我們教室的空氣。挑完花後，我們排著整齊的隊伍回到了教室，把我們各自挑的花貼上“大黃蜂”隊標，放在教室的窗臺上，留下我們“大黃蜂”的活動足跡。然後，我們就開始打掃衛生了，管毅和姚邁翔擦門，高翔和趙佳樂擦牆……我和陳浩鵬擦黑板。洗擦布的水真的很冷，不過我們打掃的勁頭很足！一個小時後，我們的教室就變得一塵不染了。
望著窗明几淨的教室我很開心，想象著明天同學們見到漂亮教室後的歡呼和喜悅。而且今天我還有一個小收穫：我們能自己獨立打掃教室衛生了，再也不用爸爸媽媽陪同打掃了。
我是大黃蜂的一員！我長大了！
小精靈到我教室 篇2
國小三年級作文 ,889字今天下午，我正在教室寫作業。突然，抽屜動了一下，我不由地低頭一看：一個腦袋圓圓，眼睛圓圓，鼻子也是圓圓的藍色小精靈出現在我眼前。我揉了揉眼睛，定睛一看，他卻霎時沒影了。下課後，我找呀找，終於在我的大詞典後面找到了他，他正在呼呼大睡呢。
我輕輕地用手拍了拍詞典，他聽到聲音後緩緩地睜開了圓溜溜的眼睛，打了個哈欠，伸著懶腰對我說：“誰啊，打擾我圓圓小精靈睡覺？”“你是神通廣大的小精靈嗎？”我好奇地問。圓圓精靈看著我這有趣的樣子，點點頭說：“是的，看在你給我提供休息地方的份上，我可以滿足你一個願望。”頓時，我覺得我交了一個比哆啦A夢還厲害的朋友，心裡樂開了花。
我難為情地對圓圓精靈說：“能幫我個忙嗎？”圓圓精靈向上一躍，一眨眼，飛到了我的眼前說：“小意思，什麼忙？”“明天要語文測驗，可是我還沒準備好，明天你能幫幫我嗎？”我支支吾吾地說道。“作弊可不是好同學的表現哦，你真的要我幫你作弊嗎？”圓圓看著我的眼睛說。我低著頭，慢慢地點了點頭，輕輕地說：“媽媽說這次考得好給我買樂高的玩具，那個玩具我盼了很久了，我真的特別喜歡。”“那好吧，明天你考試的時候我會在旁邊唸咒語，讓你變得聰明起來，你就放心吧。”圓圓小精靈朝著我說道。
第二天，第一節課就要考試。我充滿了信心，因為我知道圓圓小精靈一定會幫我，我胸有成竹的做完了試卷。分數公佈了，我果然考得不錯，我第一時間找到圓圓小精靈向他道謝：“謝謝你，考試的時候我真的變聰明瞭，題目一點都不難。”圓圓看著我笑了笑，說：“考試的時候，我根本就沒有給你施咒語讓你變聰明，我騙了你。考得這麼好都是因為你自己的努力，與別人沒有關係。”
聽了之後我恍然大悟，圓圓根本沒想到幫我作弊，而是讓我憑著自己的實力完成了考試。從這件事後，我明白了凡事都要靠自己的努力，不能投機取巧動歪腦筋。
我裝扮咚咚喹上牆啦 篇3
國小一年級作文 ,381字咚咚喹是一種土家族吹奏樂器，它吹出來的音樂非常好聽，但它的外表過於簡樸，所以我決定要裝扮它。
星期天，我親手做了一個咚咚喹，然後開始裝扮它，我從媽媽那討來很多不要的舊東西，從中挑選了粉色的花帶，以前給媽媽裝飾手機用的貼紙等物品。我先把花帶一絲一絲地卷好，可看起來容易做起來難，我捲起來還不是很標準，談不上好看，我只得放慢速度，細心地捲起來。果然，這次的絲帶比以前的要美多了，卷好後我還在後面給它打上一個蝴蝶結，都弄好後我就開始貼紙了，我輕輕的，就像撫摸嬰兒的面板一樣輕柔，心怕把咚咚喹弄壞了，大功告成後，我左看右看，覺得很美，看到自己的傑作我的內心甭提有多高興了，到學校後，老師果然把我的傑作貼在牆壁上供同學們觀摩，看到自己的勞動成果是那樣的美，感覺自己快要飄起來了。
每當看到我裝扮的咚咚喹，是開心？是驕傲？總之，我的內心充滿溫暖和力量，這是一種很複雜的感覺。
我裝扮的咚咚喹 篇4
國小三年級作文 ,400字星期五，老師佈置了一道特殊的家庭作業—給咚咚喹化化妝。
欣喜若狂的抑制不住內心的興奮，從老師那裡討來寶藏般珍貴的咚咚喹，回到家裡，忘記了看電視，不想吃飯，一直思考著該怎麼裝飾咚咚喹：把咚咚喹貼上“翅膀”？把咚咚喹畫成唱戲的“大花臉”？還是把咚咚喹繫上五彩的絲巾？怎麼才能讓咚咚喹既漂亮又不影響操作？
說幹就幹，我要做一個七彩咚咚喹。我拿出珍藏多年的五彩透明膠，先用透明膠把咚咚喹的舌頭封住，然後在舌頭的下部，把粉色、藍色、橘黃色、紅色、紫色各自排列纏繞在沒有小孔的地方，不多一會兒，原來單調的咚咚喹就變成一位美麗的“彩虹仙子”了。
覺得不夠盡善盡美的我接著又拿出了水彩筆，在咚咚喹的上下兩端各畫兩顆小愛心，中間用藍色的水彩筆畫一個土家花紋，正面大功告成後，我哦把咚咚喹翻一個面，這是，這位彩虹仙子懶懶地翻了一個身，不讓我畫，折騰了很久，才寫出1、3、5這幾個音。
咚咚喹裝扮就這樣搞定了。
我家的綠植 篇5
國小三年級作文 ,346字在我家裡，媽媽種了很多種不同的綠色小植物。它們各有一個好聽的名字，比如那棵細細長長的，又有很多小葉多的叫“愛之曼”，那棵葉子一節一節像螃蟹腳一樣的叫“蟹爪蘭”，還有一棵會在夏天捕捉蒼蠅，蚊子和昆蟲的叫“豬籠草”。
最讓我感興趣的是那棵美麗的“空氣蘭”。它不用澆水，不用施肥，甚至不用泥土培養，只要掛在空氣中就能生長。我很疑惑，上網查了資料才明白，原來空氣中含有一定的水份，而“空氣蘭”只需要一點點空氣中的水份就能生長了，真的好神奇啊！“空氣蘭”的葉子遠看像小蝴蝶的翅膀一樣飛呀飛呀，近看又像一把把尖尖的劍往外延伸。它的根像穿梭交錯的樹杈，有一條根直直地向下垂，整個根部的形狀像冰激凌的脆皮。
我喜歡我家裡的每一棵小綠植。它們每一棵都是一個生機勃勃的小生命，好像在說：“我們一起快樂的成長吧！”
小綠植給我的啟示 篇6
國小六年級作文 ,815字我們的人生，其實就像是個大課堂。哪怕是在轉瞬的時間中，我們也可以體會到萬物的奧妙和生命中的道理。不管是一次失敗的教訓，還是一個誠信的選擇，我們都會從中得到很多啟示。它們就像是一顆顆寶石鐫刻在我記憶裡，散發著耀眼的光芒，璀璨我的人生，就比如那一盆我珍愛的小綠植。
記得那一次，媽媽為我精心挑選了一盆小綠植作為節日禮物。只見，一個陶瓷罐裡，幾片綠葉盡情舒展著，向它的新主人招著手，而那幾片綠葉中躲著一朵紅寶石似的粉紅花苞，如同一位害羞的少女，不好意思展示她的嬌顏。綠葉襯紅花，好漂亮！我興高采烈地接過這份禮物，發誓一定要好好照顧它。
從此我每天早上醒來的第一件事就給它澆水，把它放在陽光下，晒晒太陽。我是多麼盼望它能快點長大，開出美麗的花朵，成為我們家中靚麗的風景。可是，有一天早晨，當我拿著水壺興高采烈的去看那個盆綠植時，綠葉和花苞都無精打采地垂了下來，葉子的表面也不像以前那麼光滑油綠了，而是變得有些泛黃。那本來嬌嫩的花骨朵兒不僅沒有綻放開來，反而像生病了似的，耷拉著連招呼都不願意跟我打。我蹲在它旁邊，擔心地看著在陽光下的小綠植。“難道是我澆的水還不夠多嗎？是我給它施的肥還嫌少嗎？”我在心裡暗暗的想道。
於是我就給它澆更多的水，內心也燃起了一丁點讓它復活的希望。我先是拿水壺噴，見沒有效果，乾脆直接把蓋子扭開，把水倒了進去，渴望著它能有一天奇蹟般地開花。可是，我越澆更多的水，它便死得更快。還不到半個月，葉子開始枯黃，連那最絢麗的花骨朵兒也凋零了，我最後的一點希望也跟著被洇滅了。我失落地跑去問媽媽，“為什麼我給她澆了這麼多的水，它還是會死呢？”“小傻瓜你澆水也得有個度啊？天天澆這麼多，不被你淹死才怪呢！”
我沉思了很久，突然從中明白一個道理：萬事都不能只從你自己的角度出發，還要考慮到對方的實際情況，跟澆花一樣，有時候，你認為對別人的愛越多，其實不一定是件好事，可能還是一種傷害。這個啟示時時刻刻藏在我的心中，伴隨我成長。
我的綠植我的家 篇7
國小五年級作文 ,624字在這個碩果累累、丹桂飄香的秋天，我們用清新的綠植裝點了家一般的“桔燈樂園”，給學校增添了一抹新綠、一份生機。
於是，我帶上所有材料，來到了我們學校——小桔燈。聽老師講完一大堆的種植要領後，我便迫不及待地開始種植了。
我把報紙鋪在桌面上，剛剛將過濾板和花盆接好，就有幾隻瘦雞爪似的小手伸向了裝土的口袋，抓出一把土，迅速放進花盆，就這樣重複了N次之後，花盆裡已經裝了二分之一的土，現在可以開始播種了！田靜雪把她帶來的黃豆小心翼翼地分散在花盆的各個角落。就在這緊急關頭，竟然沒有土了！我自告奮勇地跑上前去加土，但把土提回來的時候，我們才發現，新加的土比原來的土好很多，簡直就是細細的沙一樣。唉，為了能讓我們的小綠植更好地生長，只能重來一次了。
換土、播種、撒水……忙活了大半天，終於做好了！當我們喜滋滋地欣賞我們的“傑作”時，又來了一個新的問題：土壤裡的小石子太多了！田靜雪又派了幾個人去挑土壤裡的小石子，我也光榮地接受了這個任務。經過一番折騰，我的手已變得慘不忍睹，剛剛伸進花盆裡的時候，手還是乾淨的，但手一拿出來，就蒙上了一層塵土，像在泥潭裡攪過一樣。但看著這一盆精緻的“小清新”，也就沒什麼了。
在我們的悉心照料下，或許幾個星期後，黃豆一定會破土而出，成為一顆茁壯的幼苗，裝點著我們的校園。我愛小綠植，也愛家一般的校園！
綠化校園我先行 篇8
高一作文 ,811字當你走過校園內的茵茵草坪，看到無知的學生踐踏而過的背影；當你漫步於廣闊的操場看到滿天的落葉紙袋飄零；當你跑過正在施工中的新圖書館，回眸去發現轟然倒地的大樹。你是無動於衷，還是默默苦痛？
我們的校園，不，應該是我們的家園。它曾陪我們走過幾載春秋，它又是怎樣的犧牲和奉獻自己來為我們提供學習和娛樂的場所？而我們，這些所謂的莘莘學子，又做了什麼呢？
鏡頭一：
一個烈日炎炎的午後，小賣部賣冷飲的地方擠滿了不少人，大家熱得恨不得把衣服脫下來扇風。一個同學進去了，又一個同學進去了……不一會兒，出來幾個手上拿著各式各樣的雪糕。只見他們把包裝紙一剝，隨手就扔到了地上，然後面不改色地揚長而去。
鏡頭二：
下午放學後，我們幾個同宿舍的朋友一起回宿舍休息。路旁的草坪是我們的必經之路。我們有說有笑地走著。看見前面兩個漂亮的小姑娘在打鬧，其中一個一不留兒神竟跑進了草坪裡。接著另一個也追趕著跑了進去。我們看到的依舊是兩張快樂的臉，可又有多少棵小草在我們看不見的地方哭啊。
鏡頭三：
教室的后角落裡坐著幾名打遊戲的男生。只有一部遊戲機，他們好像在輪流玩。過了一會兒，可能其中一個男生想霸佔這部遊戲機，便對其他人說：“老子自己玩，你們閃一邊去！”“他媽的，找死啊……”“靠我XX，你們給我滾！”再也看不下去了，再也聽不下去這骯髒的語言了，便悄然離去了。
這些事情在校園內屢見不鮮，到底是必然，還是偶然？到底是反映個別事件，還是代表大多數人的行為？我不瞭解，也不想去了解。我只知道我們的校園需要綠化，不僅要綠化校園環境，還要綠化文明！
同學們，你想加入我們綠化校園的活動嗎？那麼請做到：
1、隨手帶走垃圾，自覺拾取垃圾並投入垃圾箱。
2、珍惜生活資源，養成良好生活習慣。
3、愛護花草樹木，不攀爬樹木、折斷花朵，不亂寫亂畫。
綠化校園，從我做起；
做文明學生，從小事做起。
讓我們攜起手來，愛護我們的學習環境，留下我們文明的足跡，展現我們的心靈！
收廢品的阿伯 篇9
寫人作文 ,721字我提著兩袋裝滿瓶罐的袋子飛一般衝了出去，“等一下……等一等……”那人停下來，轉過身來。我跑到他跟前，將袋子扔在地上，氣喘吁吁地說道：“這……這些都賣。”
“孩子，跑這麼急，休息一下吧！”他看著我說，就蹲下身去，“這麼多可樂罐，可樂喝多了，對身體不好，應該少喝點。”
“嗯……多少錢啊？”我下意識地轉了話題。他沒有回答，只是很認真地算著。我不禁看了看他，他大概50歲左右，穿著棕色的襯衫，黑色的長褲，褲子上有一個洞，好像是被菸頭燒破的。頭上雖然戴著一頂帽子，卻依然看得見兩側花白的頭髮，
他站了起來，從一個塑料袋裡拿出錢，說：“四塊五毛，我給你5元吧！”說完，將錢遞給了我。我將錢放進口袋剛要走進家門，不經意間發現，他盯著我家門口那些碎了的塑料盒，我明白他在想什麼，客氣地說：“給你吧，不要錢。”轉身又要走時，他拉住我，將一團紙一樣的東西放進我手裡，說：“拿著，爸媽賺錢不容易，我也不能白拿這些東西。”說完，將東西收起來，扶車就走了。
“啪啪啪”腳踏車發出磕磕碰碰的聲音，“奇怪，為什麼會發出這麼大的聲音呢？”這時我才注意到他的腿，一跛一跛地走著，連腳踏車也跟節奏響起來。
看著他離開的背影，我彷彿可以看見他在這烈日下，汗珠被逼出來，跟著他步伐的節奏，一起一伏，“滴答滴答”，滴在地上。在他走過的每條街上，都有留下他辛苦工作的見證。
我看了看我手中的東西，才知道他塞給我的是一張皺得不能再皺的一塊錢，我將它握得緊緊的，心裡如潮水般不能平靜……
想著，想著，眼睛模糊起來，也分不清是汗水還是淚水……
歲月換來他們對我的愛 篇10
高一作文 ,798字某夜。
夜是如此寧靜，寧靜的讓人窒息。心是那麼的空虛，總覺得，長大了，在這樣的某夜，總會感到孤獨。
我是長大了嗎？心是這樣想，慢慢的又想起了童年。以前好像真的很好，無憂無慮。媽還沒睡，我叫媽去拿以前的照片出來。懷念也好，總想去看看以前，通過這種方式。好幾年沒照過照片了，好像長大後都不喜歡照照片了，翻閱這童年的照片，嘴角泛起微笑，笑自己是如此的天真。
就這樣看著，無意又看到了爸爸媽媽年輕時的照片。原來媽媽年輕時是這樣美。這時，某種感覺驅使我去看看現在的媽媽。媽媽老了，看了一眼，就這樣想了。怎麼以前沒覺得她老了呢？拿著照片，在對比，媽媽臉上的皺紋，彷彿在揭示年月去得匆忙。那照片上的媽媽，彷彿已不在了。我不自覺的問媽媽：媽，你年輕時想過現在的日子嗎？媽微笑，輕答：有啊，我年輕時都是很天真的，我只希望能過上平平凡凡的日子，你能孝順，你爸能永遠愛護我，無它了。媽媽是回答的如此輕盈，我卻令她的夢滅了，低頭不語，黯悲傷。
回想，從小到大，爸爸媽媽都是如此的疼我。從他們年輕時的關愛，到現在的嘮叨，我都不懂珍惜。媽媽只希望我能孝順，可我卻越長大就越會埋怨。抱怨他們的嘮叨，抱怨他們關愛的不足，一直無法滿足我。其實，現實是否真的如此？我出生時什麼都沒有，父母給予我一切，甚至把他們的青春都給了我。我在長大，他們也在老去，生活中的一點一滴，都是他們用歲月萃取出來的愛。越老越嘮叨，其實嘮叨只是他們對我的不放心，不放心我一個人的生活，或是，沒有他們的生活，是否就那麼順利？我總在叛逆，不懂珍惜，現在，看怕遲了。
拿著照片，想哭，卻沒淚水了。我低語：媽……對不起……我辜負了你的期望……媽沒說什麼，撫摸著我的頭。我抬起了我的頭，視線開始模糊。媽輕語：你其實沒辜負我，無論怎麼說，你都是我的兒子。我強忍著眼中的水花，不語，心中許下諾言，我不會再讓媽媽失望。
父母賜予赤裸裸的你一切，你千萬不要赤裸裸的回報他們。
利用廢品 篇11
國一作文 ,519字在我們的生活中，由於人們常常把一些用完的東西當做廢品隨便亂扔，因此汙染了環境。
廢品真的就是沒有用的東西嗎？為什麼我們不能隨機利用廢品呢？
如果我們學會利用生活中的廢品，不僅不汙染環境，還為自己節約物資。生活中我們有許多廢品可以利用，例如瓶子、桶、燈泡等生活用品。
那我們應該怎樣利用呢？如果是瓶子，我們可以將它的瓶頸剪開，把瓶身上面的一部分剪成一條條絲，再用較硬的東西捲成類似花瓣的樣子，如果要更美觀也可以撿一些漂亮的圖案粘到瓶身上面，這樣就做成一個美麗的筆筒了。桶，如果底沒爛，我們可以將上面的去掉留下一部分桶底，弄一些泥土放進去，種一些花花草草，這樣就可以做個花盆。當我們有閒情雅緻時就可以澆澆花草了。如果是廢紙我們可以把他們收集起來，整理在一起，等收集多了我們就可以將它們送到廢品店，讓那些工廠利用先進的技術進行加工，做成有用的東西。
在我們的生活中有許許多多的廢品都可以利用，只不過有些東西我們還沒發現它們的作用罷了。如果我們大家都會迴圈利用的話，不僅世界的汙染減少了，還可以節約資源，為世界增添一點點色彩。
大家將廢品利用起來吧！把它們由廢變寶，擺弄成我們生活中能用到的東西。不要再讓它們汙染環境了，應該把它們靈活地運用起來。
用自信裝扮自己 篇12
國二作文 ,1102字不相信自己，便是自卑；太相信自己，便是自負。別人用金玉的外表裝扮自己，而我，用自信。
課堂上
“求綠地面積？要怎麼求呀？”我一手扶額，一手轉筆，正百思不得其解。數學老師給我們出了個思考題，這下，成功地難住了全班同學，一個個抓耳撓腮，對著題目擠眉弄眼，筆尖“沙沙”劃過草稿紙，數字便佔領了整張紙，然而，正確答案卻總是躲躲藏藏，不肯現身。誒，等等，這四塊的面積好像是一樣的，突然，一絲靈光閃現，就好像有人打通了我的任督二脈，全身脈絡便一下子疏通了。轉個不停的筆猛然停住，在草稿紙上落下一道道痕跡，筆尖越動越快，喜色也漸漸爬上了眉梢，終於，答案在我的“圍攻”之下，現了身。我迫不及待地站起身，手也忘記舉了，“答案是27平方分米！”清脆的聲音在教室裡響起，仿若黑暗中的一縷陽光，便照亮了整個黑暗。這一刻，不管答案是與非，不管同學向我投來質疑的目光，這一刻，我只想大聲說出自己的答案，只想將攻破難題的喜悅向他人訴說。老師只是愣了一下，便微笑著點點頭，瞬間，一種被得到認同的喜悅油然而生，從心頭蔓延，直到全身。陽光，似乎更亮了呢，天空，似乎更澄澈了呢，它們也在為我大聲叫好呢。
用智慧的自信裝扮自己，收穫的是認同和喜悅。
賽場上
“媽，我可不可以不上去了呀？”賽場外的後賽室裡，一個身著咖啡色舞裙的小女孩，稚嫩的臉上，浮現出一臉天真無害地乞求，沒錯，那就是我呀。“不行！”一聲斬釘截鐵地迴應卻將那一臉表情凝固。“唉，早知道就不報名了。”我垂下頭，小聲地嘀咕著。聽著廣播裡通報的數字越來越近了，我心裡就像藏了只小兔子，蹦得越來越帶勁兒，我慌亂急了，在心裡不停地祈禱：我親愛的上帝呀！您就保佑保佑我吧，看在我這麼虔誠的份兒上，您就讓這兒停電吧。但，很顯然，上帝並沒有聽見我的祈禱。“下面進場的是380號、381號、382號……”最終地判決已下達，看來，我只好硬著頭皮上場了。“你就這麼不相信自己麼？”一句淡淡地發問在身後響起，我回頭，對上媽媽那深邃的眸子，是啊，就這麼沒信心麼？那些努力，都是做著玩的麼？我怎敢，怎敢呀。理由我想了千條萬條，卻終是敵不過這一條—不相信自己。可，不為任何人，就算為了我自己，也要嘗試，我不想後悔！“原來是不信，但現在我信了。”我露出一個明媚的微笑，然後，進場。舞曲漸起，舞步漸起，忘卻所有害怕後，只剩心中默唸的那一句：相信自己。一曲終，掌聲漸起，一種克服害怕後的勇氣在悄悄發芽……
用敢於嘗試的自信裝扮自己，收穫的是掌聲和勇氣。
或許，我不是最聰慧的那一個，或許，我不是最耀眼的那一個，但，我是最自信的那一個！
我因自信而美麗！
我因自信而驕傲！
我將用自信的衣裳裝扮我的一生！
讓“綠色”融入我們的生活 篇13
國小六年級作文 ,746字綠，是個特殊的顏色。他充滿活力：當第一束陽光升起時，所有昏昏欲睡的萬物都在陽光的照耀下甦醒，但第一眼看到的就是遍佈的綠意；他代表著頑強：當大火燒盡了遍地青青草地，但碧綠的小草仍堅強的“站”了起來，這就是綠的力量！綠，總是這樣美好……
“我原本是一條清澈的小河，每天跟大樹爺爺和其他的兄弟姐妹們打招呼。唉！可不知怎麼的，最近心情越來越不好了，我原本是乾乾淨淨的，一天可以環遊整個附近的地方。現在我渾身一點勁也沒有，感覺像病了似的。直到有一天我才發現我是怎麼病的了！我和人們本是好朋友，我清清楚楚的記得那天人們不知怎麼了把所有的垃圾和廢物全都扔進了我身上，而且還把很髒的汙水全到進了我的嘴裡我現在的喉嚨又幹疼又難受，身體一點也不舒服，可是又沒有人幫我清理，唉！這可怎麼辦呀。原來你們人類還幫我清洗清洗，現在，你們連管都不管我了，我們的友誼何在？人們啊請不要再把汙水和髒東西扔到我身上，我們還是好朋友，不然會帶來不必要的麻煩！”由此可見，河道的汙染有多嚴重！
新聞上報道過很多河道汙染的例子：原來乾淨，清澈的，幾乎有些藍的發綠的小河流都被人們把廢棄的垃圾，髒水扔進河裡導致一帶的綠化全部汙染了。一，破壞了生態環境，二，把自己周圍弄得不乾淨。我們想，如果一出門就能看見大片大片的綠化環境和清澈的小河流，高大的樹木和整齊的灌木叢，那不是很好嗎？要使環境變成這樣，只需要不亂扔垃圾，那麼我們的河流也不會變髒！
如果我們不去清理河道，那麼綠化帶慢慢的減少，動物的種類也慢慢的減少，最後這個世界就會越來越髒，越來越亂，最後導致空氣也會汙染，人類也會因為空氣汙染而死亡。人類的命運和河流汙染處處相關，所以我們要愛護環境，保護環境。
從現在開始，為了保護河流的乾淨為了身邊有更好的環境，我們一起保護河流和環境吧！
綠色家園我的夢 篇14
國二作文 ,879字在浩瀚無垠的宇宙中，有一葉蔚藍的小舟，那便是地球。我們同在一片藍天下，我們擁有同一個夢想，所以作為地球村的一員。讓我們攜起手來，共建一個綠色家園，開始我們的綠色尋根之旅。
生態環境是人類生存、生產和生活的基本條件。作為地球村的重要成員，草木蔥蘢、綠樹成蔭、鳥語花香、空氣清新，是我們夢寐以求的家園。地球是人類唯一居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球、愛護大自然。地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船。我們人類是這艘船上的乘客，當船漏水時，誰能說拯救地球與我無關？
朋友，新世紀凝望地球∶空氣汙染嚴重、土地遭到破壞、溫室效應威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學汙染日益嚴重、混亂的城市化、海洋生存危機的加劇和極地臭氧空洞，這就是我們賴以生存的家園嗎？
曾記否，我們前人生活的環境是那樣美好；茂密的森林和青春的綠草覆蓋著大地，清新的空氣中飄著陣陣花香，肥沃的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物，鳥兒在樹上唱歌，魚兒在蔚藍的大海中暢遊……
如今，面對滿月瘡痍的地球，我們是否應該深深的反思；時代要進步文明要發展，我們再也不能吃祖宗飯了。人類向大自然一味掠奪式的索取生活方式是不可取的。我們應該走可持續發展道路，保護生態環境，倡導文明新風。我們要積極自覺的行動起來，實現我們的綠色夢想，共建綠色家園。
首先，倡導綠色生活，共建生態文明。就要讓綠色文明理念深入人心，並且將綠色文明當成是人與自然和諧與共、經濟與環境協調發展的一種文明。其次，讓這一文明成為每個地球村成員的共同認知，從而自覺傳播、實踐人與自然和諧與共的綠色理念。人在自然生長，綠是自然界的顏色。綠色是多麼寶貴啊！它是生命、是希望、是快樂，讓我行動起來，為珍惜綠色、創造綠色獻出自己的一份力量吧！
山不孤獨水孤獨，所以水環繞著山，山擁抱著水；花不孤獨草孤獨，所以草映照著花，花隱逸在草中；夢不孤獨心孤獨，所以心被夢魂牽，夢被心縈繞。我們不能讓水孤獨，不能讓草孤獨，更不能讓心孤獨。讓我們一起攜起手來，共建綠色家園，讓綠色迴歸自然。啊！綠色的家園，我彩色的夢想。
廢品也有春天 篇15
國小五年級作文 ,625字秋高氣爽的天氣裡，路邊的樹木漸漸減少，空氣也不如以前，所以小樹林教育就開展了一次有意義的活動課。這個既環保又警醒人的活動課，讓廢品也有了一個屬於自己的春天。
這次活動課是以“變廢為寶”為主題，讓同學們把家裡的一些廢棄物品帶過來，做一個自己想要的東西，讓這些廢品也有一個春天，讓它們變得更有意義。
當老師拿著一疊報紙進來，我的腦海裡不禁浮現了一個畫面：一些伐木工人在一片森林裡砍伐樹木。一眨眼間，一棵大樹就倒下了，緊接著一排排的大樹倒下了，我想用不了多久這片樹林將從世界消失。被伐倒的樹木換來的是一張張白花花的紙，而這時，人們卻開始像流水似的浪費紙張，一疊紙在一瞬間就了無痕跡地消失了。被砍伐的木頭不只是用來做紙，還可以做木桌、木椅等各種物品。一些調皮的小朋友時不時就會在木桌上隨便刻畫，使原本乾乾淨淨的桌面一下子就變得髒兮兮的，桌子在哭泣，心在滴血。
習主席提倡要節約，可是又有多少人能真正做到呢？也就是因為人們的浪費，路邊的樹木漸漸地減少了，空氣不再是那麼的清新了。樹木還能抵禦風沙，可以減少海嘯帶來的自然災害。人們都把樹木砍掉了，我們還能很安全嗎？
人們不單是浪費紙張，水也是一樣不節約。上完了廁所，水龍頭還沒關，人就已經走開了，水嘩啦嘩啦地流著，像是一滴滴眼淚辛酸地流著。請節約水資源，不要讓水這樣被浪費掉，否則最後一滴水將是你的眼淚。
如果再這麼浪費下去，災難的腳步會步步向我們逼近。請節約家裡的廢棄物品吧，好好地利用它，讓廢品也有一個春天！
廢品的春天 篇16
國一作文 ,631字在如今人們的生活中，製造廢品已經變成了家常便飯，破壞森林、亂伐樹木，這些人為的原因造成了沙塵暴的災難，嚴重擾亂了人們安寧的生活，而大量地製造廢品正是破壞自然環境最重要的原因之一。
以“變廢為寶”為主題，小樹林教育舉辦了一次廢物利用的活動，藉以鼓勵大家節約資源、少製造廢品。大家都發揮了自己的想象，把廢品製作成一件件有趣的物品：有的人做玩偶、有的人做沙漏、有的人做了一隻色彩斑斕的蝴蝶、有的人做了一棵高聳的樹……我看著這些廢品被“化妝”後的樣子，不禁陷入了沉思……
現在的社會雖然進入到了“電腦時代”，可是人們製造垃圾的趨勢卻變得更加嚴重起來。各種的浪費出現在人們的生活裡：年輕人們亂浪費紙張，從高處往下拋擲垃圾；小孩子在公廁玩水、打水仗；老年人在菜市場亂丟塑料袋，破壞公共環境……這些都是常見的事，但更過分的一幕浮現在我的腦海中：有一次，在電影院的廁所裡，我親眼看見一位衣著華麗的女人抽了十幾張廁紙擦手，擦完就把紙扔在地板上，又抽了兩張紙放在手心，握著廁所門的門柄開門，等她出去後，兩張衛生紙無聲地飄落在地上。這燃起了我的憤怒，為什麼會有人這麼沒公德心呢？難道他們不希望世界更美好麼？還是認為事不關己？我認為他們的想法真是大錯特錯了！儘快糾正自身和他人這樣的壞習慣，盡力去阻止破壞森林的行為，全面的禁止才是我們正確的做法。即使還會製造出廢品，我們也應該舊物利用，打造共同美好的家園。
世上的每一位居民，我們一起攜起手來，一起為廢品、為大自然打造一個美好的春天吧！
廢品也有春天 篇17
國二作文 ,633字廢品，只是被人們丟棄的物品，而如果把這些廢品積攢起來，再用手工製作成寶物，那麼這些廢品會擁有春天嗎？讓我們拭目以待吧！
秋高氣爽的日子裡，小樹林教育開展了一場“變廢為寶”的活動，我和昕慧、雨昕一起參加了這個活動。
比賽前，我們三個人苦思冥想，就是想不出好點子，還是昕慧提出了製作樹木的方案，我們就開始動手啦！
製作過程中，“樹幹”歪了，昕慧擺正它；“葉子”掉了，我來處理；“太陽傘”插不進去了，雨昕把它塞進去。總之，我們三個人齊心協力，終於捧回了一個一等獎！
看著這棵樹，我不禁想到：我們用的白花花的紙，或許是樹木的身軀，再這樣下去，我們浪費了多少紙，就得砍伐多少樹木啊！我們不能眼睜睜地看著我們國家的樹木一棵棵地倒下，代替它的卻是一張張白花花的紙。天吶！沒有了樹木，沙塵暴將會越來越逼近我們，到時候……我們不能坐以待斃，必須行動起來。來吧！多種一些樹木，不僅能美化環境，還能抵禦沙塵暴。如果人人都少浪費一些紙，那麼世界將變得更加美好！
再來看看我們的垃圾桶旁，哎呀！臭氣熏天，薰死人啦！你看，有的垃圾桶擠不下了，垃圾就直接扔到了地板上，讓清潔阿姨來打掃。你再瞧，有些樹木紮根的土坑裡，堆滿了許多垃圾。這不是自然的原因，而是人為的原因。你想想看，如果人人都少扔一兩張紙，那垃圾桶旁還是現在這個樣子嗎？
……
如果我們把人們一些丟棄的東西撿回來再度利用，是不是就能讓廢品見到春天？如果每個人都節約幾張紙，那地球是不是就減少了危機？
來吧！一起行動起來！廢品也會有春天！
由廢品引發的思考 篇18
國一作文 ,639字“哈哈哈……”從教室裡傳來了一陣陣笑聲，原來今天小樹林教育正在舉辦一場“變廢為寶”的活動。
在老師的引導下，同學們各自分好小組後，就開始議論紛紛地商量著要怎麼樣來完成這個作品。時間一分一秒過去了，每一個小組都信心滿滿地交上了作品，現在進入到最緊張的環節—評獎。在經過一番緊張的投票後，我們組做的“手工樹”獲得了第一名。
經過了這一次活動，讓我聯想到了現實生活中的場面。公園裡，早已不是那個讓人感到舒服的地方；街道邊，到處都是一些推著推車賣包子、香腸的阿姨們，車輛變得無法有序地進出。再看看大街上，車的尾氣嗆得讓人不能呼吸；地板上，香蕉皮、果皮扔得到處都是；靠近垃圾堆時，垃圾袋亂扔一地，蚊子圍著垃圾堆轉，這要是夏天，那可得了呀！
現在的環境汙染變得非常嚴重，原本那瓦藍的天空、潔白的白雲也都一同消失，這都是人類自找的。砍伐樹木，會造成水土流失，不能抵禦風沙，容易引起沙塵暴。不要認為這一切離我們遙不可及，相反它卻是離我們越來越近。或許有的人會想自己沒注意保護環境並沒有什麼，但如果每個人都破壞一點點的話，那會造成很大的傷害。那要如何才能不讓這種事情發生呢？那就得從生活做起，不亂扔垃圾，少用塑料袋，還有最重要的一點就是：多種樹木。
我相信有很多同學都聽過這麼一句話：保持環境，人人有責。是啊，如果每一個人都能做到這一點，那我們的家園將會是一個幸福、和諧的大家庭。
同學們，聽了我的想法，你們是不是也該有所行動呢？對呀，保護環境，用我們的行動共同來建立一個美好的家園！
綠色家園我的夢 篇19
國二作文 ,852字“綠水青山就是金山銀山。”這是習近平總書記提出的。建設生態文明是關係人民福祉、關乎民族未來的大計，是實現中國夢的重要內容。地球是人類的家園，更是我們世世代代繁衍生息的地方，保護好它是我們共同的責任。
前些年，隨著經濟的飛速發展，人們漸漸忽視了對環境的保護，髒亂差成了城市的代名詞，嚴重破壞了我們的生存空間，大大降低了我們的生活質量，人們怨聲載道，苦不堪言。企業和生活汙水的亂排放，全國各地霧霾嚴重，PM2。5居高不下，沙塵暴、酸雨、洪澇旱災頻頻來襲，有些城市連看到晴空萬里都成了一種奢求。
河道是汙水橫流，臭氣熏天，不要奢望水裡還能看到魚蝦，因為全部被塑料袋、飲料瓶和一些生活垃圾佔領了，漆黑渾濁的河水也讓它們無法生存。城市裡除了高樓大廈和人群，就是滿街的汽車，它們不斷侵佔人類的生存空間，給我們的出行帶來了很多不便，排放出來的尾氣，也嚴重侵蝕著我們的健康。再看看我們身邊，浪費的現象十分嚴重，走幾步路要開車，吃飯大吃大喝，剩菜剩飯滿桌，房間無人但依舊亮燈，水龍頭漏水看不見等，過度的浪費也讓地球有限的資源漸漸枯竭。我反覆地在想，發展不是添堵，而是讓我們更好地活著。而現實呢，離我們的所想好像很遙遠。
常言道：“沒有遠慮必有近憂。”地球不需要眼淚，人類也不要後悔。我們需要的是環保意識，需要的是立即行動，把建設綠水青山為己任，為子孫後代創造美好家園。近幾年，在中央建設生態文明方針的指導下，隨著“五水共治”“四邊三化”和“清水綠廊”等工程的推進，我們身邊的環境發生了翻天覆地的變化，我們的城市變乾淨了，空氣變得清新了；河道變漂亮了，河水變乾淨了；停車變有序了，人也變得文明瞭。再看看我們身邊，綠地增多了，鳥兒飛回來了，魚兒游回來了，戶外活動的人多了，大地恢復了盎然生機。人們也注重環保了，知道垃圾分類的人多了，理性消費的人多了，講節約的人多了，我們看到了更多的希望。建設綠色家園，從我做起，也需要大家一起行動。
“採菊東籬下，悠然見南山。”它不是我們理想中的世外桃源。綠色家園，是我的夢，也是我最真的夢。
植樹節我做主 篇20
植樹節我做主作文80 ,571字走進三月，送走了屬於我們女同胞們的節日，迎來了又一個節日——-植樹節。為了更好地綠化校園環境，充分喚醒並進一步增強學生們愛護樹木，保護環境的意識，學校今年決定動員師生種植一批花椒樹。
下午第二節下課之後，植樹活動拉開了序幕。
咦，你瞧，那邊牛老師在做什麼呢？你別奇怪，讓我告訴你吧！他是在拿著捲尺在拉線呢？一來是劃出一條直線，便於植樹成行；二來是分清區域，責任到位。別急，這才只是開頭呢！
看，我們的馬老師身先士卒，在給學生們做示範呢！
不錯，兩個小夥兒已經躍躍欲試，拿著鐵杴上陣了！
哇！快看五二班，一群男子漢已經乾的是執火朝天了！
噢！這邊六二班可真謂是“穆桂英掛帥”，一群女將也豪不示弱呢！
這邊的速度還倒挺快！已經放上樹苗了，只見張老師往有挖一點，曹宇豪就拿一棵樹苗放進去，原來他們搞的是“師生合作”戰略呀！
來這邊看看怎麼樣了！賀春嬌和張沁蕊乾的多投入呀！他們一個人用手扶著，一個人用手往上封土，唯恐怕嚇壞了小苗呢！
到那邊瞅瞅吧！快看，我們的運水大軍來了，他們顧不得水測到自己的身上，一個比一個都跑的快呢！
樹苗一棵棵都被學生細心地安了家，它們此刻正貪婪地吮吸著“生命之水”，在夕陽的餘輝中，笑的多開心呀！
一排排小樹苗整齊地站立在了圍牆下，今天，他們是生命萌動的小苗，明天，它們將會成長為綠意蓬勃的精靈！