影子的獨白相關作文20篇

影子的獨白 篇1

國小六年級作文 ,732字

我,只是一個斑斑駁駁的影子。也許,在這花花世界中,我就如一葉扁舟那樣毫不起眼。但是今天,我要向主人吐露我的心聲。

我的主人吶,你可否明白我的酸楚?

當黃昏來臨之際,我又要向你揮手了。黑夜即將在你面前抹殺我、吞沒我。我大聲的向你呼救,可是你已經冷漠的閉上了雙眼,不再理會我。黑夜用他的長棍無情地抽打我,我身上火辣辣的疼,這疼痛不僅僅浮於皮肉表面,而是發自心靈深處的。我多少次向你呼救,可是主人吶,你為什麼不肯救我?為什麼你不願睜開雙眼呢?我爬上你的小床,竭力搖晃著你的身體,可是你為何不願理我呢?黑夜又無情的將我推下床去,繼續抽打我,直至我皮開肉綻、血流成河,黑夜這個惡魔才肯離去。我坐在冰涼的地面上,望著你被濃密的睫毛蓋住的雙眼,獨自黯然神傷。

我的主人吶,你可否懂得我的寂寞與絕望?

每當凌晨的第一縷曙光普照大地時,我又要開始工作了,那種百無聊賴的生活又該繼續了。我要模仿你的動作,和你的舉止保持一致,這對我們影子來說是再簡單不過的了。我不止一次的嘗試與你交談,可你卻從來不理會我,我從希望滿滿到臨近絕望。你也曾看過我幾眼,但那眼神中卻充滿了輕蔑,只是從我身上一掃而過罷了。我想哭,但我明白,我哭了你也會哭,我不捨得你哭,我的主人吶,我是多麼愛你。黃昏將至,你依舊不肯理我,不屑與我對話。黑夜將帶著他的長棍來了,我與昔日一樣向你呼救,你也與昔日一樣冷漠的閉上了雙眼,黑夜陰冷地嘲笑道:“別費力氣了,你的主人聽不見你說話。”我徹底放棄了,任由黑夜無情地抽打,我不再哭嚎了,主人吶,我也不在畏懼了。

我只不過是一個影子,我懼怕黑夜,更懼怕白晝。我只是一個斑駁的影子,沒有華麗的外表,但我有一顆愛你的心——我的主人。

一隻兔子的獨白 篇2

國小三年級作文 ,435字

我叫白小兔,我是一隻可愛的小兔子。我長得渾身雪白,長長的耳朵,短短的尾巴,圓圓的紅眼睛。

我的主人叫開心,開心很喜歡我,總是給我梳理毛髮、給我吃青菜。開心有一個弟弟叫天天,天天不怎麼喜歡我。他老是欺負我,一會兒拉我耳朵,一會兒拔我的毛髮,我只能遠遠地躲著他。但是隻要開心在,天天就不會欺負我了。

開心和天天經常帶我在籠子外面玩,玩累了,奶奶會給我準備好東西吃。看到美食,我的眼睛都發亮了,我蹦蹦跳跳地跑過去了。

記得有一次,開心看到我太髒了,要準備給我洗澡。可是,天天知道了,就一下子把我扔進了水裡,冷得我直哆嗦。我馬上逃離了水池,逃出了家。我在屋子外轉了一圈後,打算去看看外面的世界,於是我就走遠了。

天黑了,我找不到回家的路了,害怕極了!我又冷又餓,想想在家裡的溫暖感覺,“嗚嗚”我好想哭!突然,一雙手把握抱了起來:“終於找到你啦!”我扭頭一看,竟然是主人欣喜若狂的臉!

金窩銀窩不如自己的兔窩,在哪兒都不如在自己的家裡溫暖,我就做個乖乖兔吧,陪伴主人一起慢慢長大!

葉子的獨白 篇3

國小四年級作文 ,534字

我是一片普通不起眼的小葉子。

不知道是哪一天,我從一根細細長長的枝條上睜開了眼睛,這是我第一次見到這個世界。我揉著惺忪的雙眼,好奇地探出頭,望著這充滿生機的世界。

這時,春姑娘邁著輕盈的步伐走來,她輕拂我的臉,樹媽媽深情地擁抱著我。我對這個大千世界充心懷美好的憧憬,有點興奮,有點激動。

不久,春姑娘離去,我們迎來了夏大哥,樹媽媽幫我和同伴換上了翠綠的新裝。“好熱呀!”我被火球似的太陽公公灼烤得耷拉著個腦袋,提不起勁來,不禁有些埋怨和難過。但是我沒有放棄,我想等待長大。我煎熬著,我期盼著……

秋公公終於在我的期盼中如期而至,我換上了金黃的新裝隨風搖擺。可是我還沒來得及好好欣賞自己的模樣,一陣寒冽的秋風襲來,讓我忍不住打個冷戰,在樹上顫顫巍巍。終於,我支撐不住凋落在地上,我仰望著樹媽媽,可是卻看到了她眼中的無奈。我彷彿看到了死神正在向我招手……

這時,我聽到了一個悅耳的聲音:“這片葉子好漂亮,我要把它帶回家……”只見女孩寶貝似的捧起我,她把我變成了書籤,這就是我最後的歸宿。

我是一片小小的葉子,人生很短暫,我們要珍惜時光。

一個影子的心靈獨白 篇4

國小五年級作文 ,591字

主人,您好。我是從您出生到現在一直陪伴您的影子。無論是晨曦還是黃昏;無論在城市還是鄉下,我都不離不棄地跟著您。您有些許優點,當然,人無完人,您也有缺點。

您的膽子極小。每當老師的目光與您相撞時,您都會下意識地躲開。雖然我知道,那是因為四年級時您與老師相視之後,老師叫您起來回答問題。但請您膽子大些。若您繼續這樣,您就親手斷送了您的前程啊!還有您上課時不愛舉手,是因為老師提的問題太難,還是因為您害怕站起來回答錯誤,要麼就是您害怕站起來之後全班同學的目光?我不知道,我雖不知曉,但我明白,在追求知識的道路上不可能一帆風順,總會磕磕絆絆。但是,在哪裡摔倒就要在哪裡爬起來,這樣,您的人生道路才會越走越遠。

您也應該向老師提問。在生活中,您經常會遇到許多學習上的疑問,雖然您的家人都會幫您一一解答。但是,父母不可能永遠在您身邊。您總有一天會離開父母、離開老師。所以,請您以後若在生活中遇到了問題,請不要再依賴父母了,您可以向父母請教,向網路討教。世界上能解答問題的人與事物各種各樣,豐富多彩,並不是只有父母才能解答題目。假設有一天父母老了,到時,您想請教父母,父母也不一定會啊!比如現在,您正在彈鋼琴,有一個符號您不認識,可父母又偏偏下去散步了,一時半會回不來,這時您可怎麼辦呢?所以請您不要再依賴父母了。

主人,我寫了這麼多,不是為了挑出您的壞毛病,只是為了您的將來,希望您能明白。

影的獨白 篇5

高一作文 ,1234字

這只是一紙書信,用來拾一片光陰,訴與你聽。

—題記

說實話,從來沒想過要給你寫信,也一時不知道要寫什麼。此刻,當我提起筆,在這個有些安靜的黑夜,我想不出任何華麗的詞藻,想不出什麼天花亂墜驚天駭地的詞句,我所能想到的,只有你是我爸,而我是你唯一的孩子。

其實,我總感到我們之間有一種莫名的陌生感,陌生得熟悉。無法言說。如果可以,你,能不能抱我一次,就一次,好不好?因為那樣,我會有安全感。記得你最後一次抱我,是在那年夏天,至今,十年。那些夾雜著溫暖還有幸福的過往,就這樣,來路不明,去路不清。

猶記得你灰暗的衣裳,猶記得你沙啞的聲線,猶記得你溫暖的懷抱,卻不記得,你手中的溫度。是不是幸福太簡單,簡單到時間一衝就淡呢?

幼稚園,小學,初中。你接我放學,兩次;送我上學,三次。我記得清楚明瞭,我不知道你有沒有注意到我眼裡的渴求與希冀。每天早晨出來,我多希望我走到門口時你會叫住我,然後我回過頭來,你說:“我送你。”那應該很幸福吧,可惜沒有。

在我心中,你是一個傳奇在世間遊走,身披晚霞像是最驕傲的英雄,也是我心中唯一的英雄。很多時候,我像是你的倒影,與你活在兩個完全不同的世界,有陽光的時候才能與你見面。所以,我喜歡太陽。

當心頭的潮水湧上年代的堤岸,夏天連線了下一個夏天,你,什麼樣?當大雨席捲烈日當頭的村落,夏天淹沒了下一個夏天,你,什麼樣?記憶得太模糊,只是感到,你有些滄桑,有些……

爸,你真的老了,好老好老。

那天天空絢爛,蘆葦流連。你帶著一臉明媚與白髮黑衣在路的岔口出現,像極了多年前那個失去夏至的夏天,我滿心歡喜地奔向你,一切都一樣,只是,少了份擁抱,多了份沉默,我懷念那些溫暖的歲月,可惜歲月不能沿路返回。

一路都是沉默。無聲的是你的眼眸,還有你蒼白的側臉。白駒過隙,我再不是那個你一手就可以拽起來的小孩了。你走的時候,我心裡很落寞。其實,我心底的幸福從未甦醒,它在你的襯衣領口下安靜地沉睡。你的步子不如往常那樣矯健了,你的背影不似以前那樣高大了,是不是我越長越大,你越來越老,我們之間的距離就越來越遠呢?你慢慢地,走遠了,再也沒有回頭。

我慢慢地,慢慢地意識到,所謂父女一生,只不過意味著,我跟你的緣分就是今生今世不斷看著你的背影漸行漸遠,我站在小路的這一端,看著你的背影在轉角的地方消失,並且你用背影告訴我:不必追。

寫到這裡,我想煽情一句:我在你早已遺忘的世界裡開始孤單的歲月,閉著眼蒙著耳,含著眼淚歡呼雀躍,看不見你好像就看不見全世界。

相信我,你不是一無所有,至少你有我,如果你覺得我比黃土稍微有用一點的話。這個深夜裡,我或哭或笑,或起或坐,或清晰,或盲目。唯一感到刻骨的,是你那少了鋒芒的眼睛。

我一直都在你身邊,只是你沒有看見。至此,不變。

今夜,我刻下這一紙書信,予你過目。晚安好夢。

我是你陽光下的影子,黑暗裡頃刻灰飛煙滅。

影子不是形象的傳真,而是美麗的獨白。現在,我會常到陽光下去,看一看,自己的影子。

—後記

影子的交流,心靈的靠近——《偷影子的人》讀後感 篇6

讀後感 ,752字

“有些人只擁吻影子,於是只有幸福的幻影。”著名法國作家李維寫的《偷影子的人》使我的內心久久無法平靜。

書中主要寫的是:一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩,因為擁有一種特殊能力而強大:他能‘偷別人的影子’,因而能看見他人心事,聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴,為每個偷來的影子找到點亮生命的小小光芒。

在書中,作者用完美的筆觸寫出了男孩與女孩克蕾兒之間令人沉醉的美麗邂逅;也寫出了男孩與好朋友呂克之間美好的友情。但是,讓我為之感動,讓我的心靈泛起波瀾的是男孩和母親之間的親情。

從我們咿呀學語,到邁出人生的一步,到說出一個完整的詞,這些瞬間都藏在母親的內心深處。她用那最溫柔的目光看著我們長大。也許她沒有我們想象的那麼細心,但是她卻付出了自己所有的耐心細心,就像那無私的太陽照耀著大地,就像無聲的春雨滋潤著萬物,但是,我覺得她更像一根鐵杵,在我們身上磨光了她的青春年華和美麗的容顏,直到磨成了一根鋒芒的細針也也不曾停下為我們辛勤的腳步。

“她添了皺紋,但眼中閃耀著永不老去的溫柔。父母到了某個年紀總會變老,但他們的容顏會深深烙印在你的腦海裡,只要閉上眼睛,想著他們,就能浮現出他們昔日的臉龐,彷彿我們對他們的愛,能讓時光停頓。”一個個呆呆的笑容,一步步笨拙的腳步……那些我們記不清的,或是我們忘記的瞬間卻雋永的牢牢刻在她的心底。

她為生計奔波,為生活操勞。可是曾幾何時,我們還與她無理的爭吵,對待她的提醒卻是草草敷衍,這些都是母愛對我們的包容。讀了這本書,我更能理解母親,更能理解母愛的偉大。從現在做起,學著體貼父母,試著為他們分擔,學著控制自己的情緒,用耐心撫平親情的裂口。

“有些人只擁吻影子,於是只有幸福的幻影。”現在我們應該擁抱自己愛的人,感受幸福的真實,讓溫暖環繞。

一個母親的獨白 篇7

國一作文 ,749字

曾經我以為,我是茫茫宇宙中,最幸運的一顆行星,在我身上,有花草樹木,有高山峻嶺,還有一群愛我的,和我愛的孩子們。他麼每個人都是哪麼的可愛,他們愛護我,而我也毫不保留的將我最寶貴的礦產,送給他們。

我宇宙中的兄弟姐妹們無一不羨慕我,那時,我似乎覺得,自己是整個宇宙中,最幸福的那一個,我笑得無比燦爛,我暗自慶幸,慶幸自己,有那些孩子陪伴我,使我不至於像其他姐妹那樣的孤獨,我認為我付出的一切都是值得的。可是就在我最高興的時候,最疼我的太陽哥哥卻沒有說一句話,我問他,“哥哥你難道不為我高興麼?你看我現在多麼快樂啊!”可是太陽哥哥沒有說話,露出了一個憂慮的笑容。直到後來我才明白太陽擔心的是什麼。

突然有一天,我發現,我的孩子們變了,而且變得一發不可收拾,他們開始無視我的存在,開始肆無忌憚的“破壞”我,我慌了,不知該怎麼辦,我就這樣眼睜睜地看著他們一根根拔掉我的頭髮去做所謂的一次性筷子、房子,他們毫無節制開採我的礦產,把我的心一點一點的挖空,我痛苦地流下了眼淚,可是我悲哀的發現自己的眼淚竟也被搞的變質了,被我的孩子們稱作了酸雨,後來的的臉上出現了一塊塊斑點,面板也漸漸乾燥起來,不再有彈性,我的血管裡,那一條條河流裡被汙染了,我似乎一夜間老了幾億年,我生病了,終於我承受不住了,開始一點點的發燒。

我宇宙中的兄弟姐妹們有嘲笑我的,有擔心我的,但中心卻全都是我的孩子們不僅沒有報答我,卻傷害了我,雖然眾多星球很孤獨可是他們沒有受到傷害,更沒有受到傷害,我的心情簡直壞到了極點。

也許這時他們終於知道自己錯了,開始彌補自己的錯誤,這也是我唯一欣慰的,可是在彌補也回不到從前了,孩子們,我求你們,善待我吧,我畢竟是你們賴以生存的家園啊不為我想想也為你們自己想想吧,你們傷害我,就是傷害你們未來的自己啊!

一次內心的獨白 篇8

高一作文 ,1292字

靜下心,去想去思,真正的自己到底是一個什麼樣子。

—題記

許久許久前,內心便有一個聲音一直在呼喊著:拿起你手中的筆,去書寫你內心最真的情感。一直以來,這對於我僅僅停留在想一想的地步。或許是不敢面對最真實的自己,或許是怕自己幼稚的言語,書寫不清最真實的自己。可終於我還是鼓足了勇氣,寫下這些文字。就算語無倫次,就算文筆稚嫩,可我知道這是最真實的自己。

最真實的自己什麼模樣,我都已經快看不清她。其實我自己知道不是看不清,而是不敢去看清,因為我很清楚的知道真實的自己其實沒有表面那麼堅強。其實我很想哭,卻還在笑;其實我很在乎,卻裝作無所謂的樣子;其實我很脆弱,卻總是故作很堅強……其實這才是一個真正的我,一個從不對外人道的我。

我是堅強的也是脆弱的。太多的時候,即使難過,即使心裡早已淚流連連,可面對別人我還可以輕笑出聲。可沒人知道我曾多少次在夜深人靜時,將枕頭哭溼。沒人知道我曾多少次用痛把眼淚逼回去,只是為了不願輕易在別人面前流淚。更沒有人知道曾多少次,我想借靠一個肩膀,痛痛快快地哭一次,將內心所有的委屈、難過,通通地發洩出來。可是我不能,我早已經習慣將笑留給別人,將淚留給自己。因為如此,所以沒有人知道我多羨慕那些可以隨時投入別人懷抱發洩、哭泣的人。我的好朋友不多也不少,她們也曾不止一次地告訴我:“別扛著,有什麼委屈和我說,你還有我。”可我並沒有向她們訴說太多,或許是因為有些話不知怎麼去說,也或許是因為我早已習慣,早已習慣將所有的事掩埋在心底不去觸碰。又或許其實我很難過,只是驕傲不讓我說,說什麼堅強又脆弱,其實堅強只不過是個表面假象,真正的自己脆弱不堪。

其實我沒有看起來那麼堅強,其實我只不過是一個害怕受傷的小孩,一個將所有刺全部豎起來保護自己的膽小的刺蝟。其實我很怕受傷,可我也渴望溫暖。所以,有時候我的刺會因為別人對我的好一根根拔掉,當別人對我好時,我會忍疼把身上的刺拔掉,儘管那時的快樂讓我感覺不到痛。其實我的朋友不少,可交心的只有那麼幾個,因為我怕受傷,所以我想要去掏開心扉接受所有人,不是那麼簡單。所以懇求你不要傷害我,因為我怕膽小的自己再也沒有勇氣去對別人好和接受別人對我的好。真實的我害怕受傷。

真實的我貪心,也容易滿足。我知道自己如同一個貪婪鬼,總是想奢求自己怎樣對待別人好,別人也怎樣對自己好。總是想奢求好朋友會把她的心事無論開心難過,都告訴我。總是想奢求好朋友與我說,我們永遠不分離,可現實往往會將我的奢求變成“奢望”,最後成為泡沫。於是我總會在寂靜的時候想起那些曾經的人。我是貪心的,可我也很容易滿足。我可以因為朋友的一句話而心生溫暖,也可以因為朋友的一個輕輕地擁抱而感動不已。其實我要的並不多,一句貼心的話,就足夠了。

其實內心還有好多話想訴說,可內心有太多的聲音在叫囂著,讓我的心亂了,亂到我不知道自己手中的筆寫下了些什麼,亂到言語已無序可言,亂到筆下的文字已雜亂無章……

其實我很膽小,膽小到不敢去面對最真實的自己。而今天不知為何,我終於鼓起了勇氣將這一切書寫了下來,也許文筆稚嫩,也許語無倫次,可我慶幸,慶幸自己書寫了真實的自己。

如果可以偷走影子——《偷影子的人》讀後感 篇9

讀後感 ,1057字

《偷影子的人》是法國作家馬克李維所著的一部溫馨感人的小說。沒有華麗絢麗的詞語,沒有扣人心絃的冒險情節,但那淡淡的平實的語言著實動人。

這本書講述的是一個老是受班上同學欺負的瘦弱小男孩,因為擁有一種特殊能力而強大:他能“偷別人的影子”,因而能看見他人心事,聽見人們心中不願意說出口的祕密。他開始成為需要幫助者的心靈夥伴,為每個偷來的影子點亮生命的小小光芒。

他在父親離開後認為自己不夠優秀而留不住父親,因而更加的內疚封閉自己,在這時他卻發現自己有和影子對話的能力,而也正因為此,他了解了許多表面假象下真實的故事—譬如伊凡、馬克、呂克和那個不能說話的克蕾兒。男孩幫助那些人,就像閣樓上的影子所請求的那樣—“為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒,為它們找回隱匿的記憶拼圖”。在逐漸長大的過程中,小男孩做到了,他原諒了欺負幼年自己的馬克,影印了自己媽媽的信給伊凡,並說服了呂克的爸爸讓呂克習醫……然而,他卻辜負了海灘上等待了他四年的女孩。

女孩的影子告訴男孩因為無法開口講話,她孤獨、自卑。男孩告訴她,每一個夏天他都要來陪她,可是他最終沒能做到。所以在多年後,男孩不經意間回到了當年那片海灘,看到克蕾兒留下的紙條上的話語<u>“我等了你四個夏天,你沒有信守承諾,你再也沒有回來。風箏死了,我將它埋葬在這裡,誰知道呢,也許有一天你會找到它。”不知道姓氏的克蕾兒,男孩沒有忘記,已沒有忘記那段青梅竹馬的回憶,一個允諾卻未實現的諾言。

作者好似願意於這平凡單調的人生中給出一點兒奇蹟,男孩找到的克蕾兒,實現了最初給克蕾兒的諾言。並且那個久未謀面的父親原來也是每年都寫信給他,所有的遺憾不足原來都是誤會一場,心下的坦然與欣喜讓男孩終於可以放棄多年心頭的陰霾。

這不是一個充滿幻想的童話,這是一份成長筆記,這其中有愛、有恨、有原諒、有悔恨、有遺憾,苦辣酸甜統統都來一遍,成長不亦如此。

最動人的是男孩母親為了瞞下自己生病而快要逝去的事實,而騙自己的兒子自己與朋友結伴去旅行了。最後等待男孩的是殯儀館中冰冷的一體。或許,少年時我們都在想著逃離,逃離父母的束縛,等長大後,才發現父母已白髮蒼蒼,而做兒女的已忽略了太多太多。

書的首頁有一句話:“你偷走了我的影子,不論你在哪裡,我都會一直想著你。”因而在感嘆作者的想象力的同時,不得不會思考,如果可以偷走影子,我們會做些什麼,是否有男孩一般的善心,是否懂得感恩世間一切,是否好好疼惜父母—在讀懂影子的話語之後。

時間小偷——讀《偷影子的人》有感 篇10

讀後感 ,529字

每個人都是獨立的空間,誰,也不是誰的誰,你不能干涉別人的人生,即使為了他好;即使你是無私的付出和奉獻。別人有自己的坎與磕,有自己的心路歷程,你,只能這麼靜靜的看著他,等待,放手讓他去飛。失落了,受傷了,迷茫了,厭倦了,褪下自己脆弱的軀殼,換上重重的盔甲繼續前行。誰和誰都不能相伴一輩子。

有的人本就不那麼堅強,默默的等待夜幕降臨,等待身後的影子與自己為伴,等待它掩藏自己疲憊不堪的軀體,焦慮與無助。不想被他人看見的愁與傷,不需要從天而降的救世主,撕開早已結痂的傷疤,窺探自己的祕密。

有些話,有些事,終究要等到無法挽回才懊悔不已。

很多時候,我們通常只能看到別人的影子,卻遲遲看不透自己的影子。我們去安慰,去做別人的傾訴,在某個瞬間,看到最真誠的影子。也許,你只是一個看似孤單的影子,卻是我生命裡的全部。

一句話,一首詩,一次美麗的邂逅,一段沉甸甸的記憶。友情,親情,愛情,所有的期盼都不會姍姍來遲,所有的期許,都是愛與被愛的等待。

想像幼稚的孩子一樣,趴在樹蔭下用樹枝滑落自己想要的圖案;想像多情的詩人,將最純真的感動贈與最愛的人;想去點亮所有的黑暗,我們是天真的。

我們都不是誰的過客,即使又是一個悲傷的故事,我們揹著沉甸甸的自己,在最美的時光裡,找尋。

影子的自述 篇11

國三作文 ,812字

我就是人們所熟悉的影子,每一個人都有屬於他自己的我。或許人們只知道在有陽光或燈光時我才會被發現,其實我每時每刻都存在。因為我每時每刻都跟隨著主人。我認為我就像人們的缺點、黑點,然而不一樣的人對我的看待是不同的。

你看,那小男孩發現我了,他衝著我笑,並且非常想踩我。他為我而不斷大步地向前衝,但眼睛總是盯著我。不一會兒,他發現無論如何都超不過我,有時把我踩在腳下了,但他剛一動,我又逃脫了出去。他認為這很有趣,拉了拉他媽媽的衣角,說他怎麼踩不住我,我叫什麼。在有常識的人眼中,認為我只是在說明著光是沿直線傳播的一個例子。或許是因為小男孩還不知道這個道理,所以很好奇,很想超越我。然而當他知道我是普遍存在的之後,對我又怎樣的態度呢?

請看這一位年輕而有常識的不夥子吧。你看他走路的姿勢:抬頭挺胸,大步向前跨去。顯然他是不注意我,當我是透明的。我還知道他平時都把很多細小的事物視而不見,總認為自己很了不起,對他自己的缺點也毫不在意,不會真正做到取長補短。當然,他也不希望別人知道他的缺點,只想別人看到他輝煌的一面,因此很多人都不完全正確瞭解他。正如他不注重我一樣。

還有這一位非常善良可親的一個工廠的老組長。你看他走路或站在陽光下時,總不忘記看看我,然後才信心十足地走他的路。在那工廠裡,工人們對他十分愛戴,工人都瞭解他,工人對他提出的意見和建議他都非常樂意去改正,努力做得更好。他還每月都寫一份總結,寫出自己的缺點和優點,並且還決心要改掉不好的。

作為影子的我,認為人們都應正視我,不應只把我看作是一種自然現象,而要把我引申開來,我是黑色的,可以把我看成你們的缺點,黑點,並正確對待我。

“要讓別人看清楚你自然的一面,沒有一個人,是十全十美的。做一個人,不僅要讓人看到正面,還要讓人看到背面和橫截面。這樣,才會讓人感覺到更多的親切與自然,使人產生更多的信任和依賴。所以,做人要坦誠,全面,才是一個真實的人。”我要告訴你們這些話。

愛的獨白 篇12

高一作文 ,672字

也許在某個角落,我們與過去的畫面邂逅,激盪起積存已久的塵埃。

記得你曾經問過,如果我寫信給你我會寫什麼,媽媽我現在告訴你,我會用心的寫出:“媽媽,您辛苦了,我愛你。”這個我用一生的心血來刻畫的承諾。

過去,我們總是在爭吵、無奈、寂靜中度過。我總希望你重視我,理解我,用心地去愛我,而我卻從來沒為你做過什麼。我不瞭解你。每次吃魚的時候,我以為你愛吃魚頭;多少個夏日的夜晚,睡夢中看見你,我以為你在乘涼;你責備我的時候,我都以為你當我是“出氣筒”……後來,我才知道,你在廚房偷偷吃我吃剩的魚頭。你總是半夜起床為我驅趕蚊子。你罵我是希望我爭氣,希望我以後有出息。小幼苗在沉睡中長成參天大樹,而我是在你細心的照料下長大成人。在你的懷抱中,我宛如那溫室的花朵,嬌柔且不堪一擊。每當我遇到挫折時,我都會埋怨你:每當我們意見不合時,我總是要你瞭解我;每當你在耳邊唸叨時,我總是嫌你嘮叨……原來我是一個壞女孩,一直以來我就只會向你索取,我的快樂一直都是建立在你的辛苦之上的。

我以為我很懂你,其實我並沒有真正的讀懂你。我總是忽略你,忽略你的感受,你的辛苦,還有你那無盡的愛……

一個個日子悄然逝去,現在,我慢慢的開始學會了解你,品讀你。我想我是要感謝我的叛逆期。叛逆期雖然我們爭吵不休,但也是我真正讀懂你的時期。在你無微不至的照顧下,我讀懂了你的愛護;在你喃喃的話語中,我讀懂了你的溫柔;在你悉心的教育下,我讀懂了你的良苦用心。

今天,在陽光的照耀下,我想起了你的身影;在繁星點點的星空裡,我想起了你的溫柔。媽媽,我想念您了。

夜色濃了,夜更涼了。媽媽,晚安!

我與影子的對話 篇13

國小六年級作文 ,675字

早晨,太陽從東邊升起來。我揹著書包,走在公園的小巷上,太陽照著我,映出我的身影。我走,它也跟著走,我跑,它也跟著跑。

“喂!”突如其來的聲音嚇了我一跳,我轉頭,發現我的後面一個人也沒有,我很驚訝。“咦?怎麼沒有人呢?一定是錯覺吧!”我自言自語道。“喂,我在你腳下啊!”這個聲音再次地傳進我耳朵裡,我吃了一驚,愣了愣,慌忙地朝我腳下看去。發現影子在跟我說話呢,我對她說:“是你在講話嗎,我的影子?”“沒錯啊,我就是在跟你說話呢!”影子說。我連忙退後兩步,她也跟著退後兩步。我嚇了一跳,驚愕地問它:“你找我有什麼事啊,影子?”“我想與你聊一聊,我鬱悶了十一年了,每天都跟著你,看著你,我都不聲不吭。今天我終於忍不住了,想找你聊一聊,好不好,我太悶了。”她說。我看著身影,她楚楚可憐地哀求著我。

我看著她,嘆了一口氣,對她說:“我的理想不是當一名飛行員、空姐,也不是一名科學家、作家,而是一名默默無聞又讓人敬愛的人—老師。”

她對我說:“哦,原來是這樣!對了,你還告訴我老師在你心目中是怎樣的?她最近有沒有教你什麼新的知識啊?”我接著說:“老師在我心目中,她非常溫柔、慈祥。她不斷地教我們新知識,使我們的知識越來越豐富。她使我敬佩和敬愛!”影子著急的問我:“還有她教你什麼新知識了?”我慢悠悠的對它說:“現在我的語文老師是謝老師,她對我很好。她教我們知識。她講的課非常有趣,讓同學們開懷大笑,每節課同學們都聽得津津有味,恨不得每節都上語文課呢!”

影子頓時感到十分開心,我拍了拍腦袋,迅速地朝學校跑去,我還不時地回頭望著她,不知不覺就回到學校。

愛的獨白 篇14

國一作文 ,789字

家庭是一個人一生中最重要的課堂,父母是我們的老師。

母親的愛像溫潤的大地,我像那幸福的種子,盡情享受著大地的滋養:母親的愛像那春天的雨露,我像幸福的禾苗,貪婪地吮吸著雨露的甘甜。

“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。“正如這首詩所說,母親的愛是偉大而又無微不至的。

父親的愛是崇高而又深沉的。父親的愛像那筆挺的大樹,我像那弱小的小草,大樹為我遮風擋雨,讓我茁壯成長。父親的愛像那廣闊的大地,我像那含苞欲放的花兒,大地給我充足的養分,讓我開出鮮豔的花朵。

很小的時候,我清楚的記得父母常左手、右手地牽著我的小手逛公園,玩沙灘,虎門的角角落落都有我們幸福的身影、甜蜜的歡笑。不過那些日子是如此的短暫。我記憶中更多的是我跟在年老的爺爺奶奶身邊,孤獨、寂寞,除了電視便是藍天。父母在家的時間越來越少,應酬越來越多,哪怕偶爾回到家,也是匆匆回房睡覺或整理家務,對我的關心、問候幾乎沒有,最多也是一兩句不清不淡的問候:“想要什麼?”“最近考試了沒有?”“成績怎麼樣?”等等。我很難過,難道爸爸、媽媽不愛我了嗎?難道我多餘了嗎?於是我疏遠你們,用叛逆來告訴你們我的存在和我的成長。你們眼裡那重重的失望給了我很大的快感。

直到,今天的演講,它讓我恍然大悟!父母的愛是深沉的,為了這家他們付出了全部,爸爸媽媽,女兒為對你們的不理解而內疚;為對你們的叛逆而內疚。我現在才知道你們是世界上最好的父母,你們為我、為這個家操碎了心、勞白了頭、累皺了臉。

父親,還有我偉大的母親,你們那在風中飄動的白髮,讓女兒為你們深深下跪。我感謝鄒越教授的激情演講,它讓我發現原來我是世界上最幸福的人,讓我懂得感恩!

“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。”可我是幸福的,因為我在被愛中,現在,我還在愛中。女兒將用全新的自己來回報父母,愛父母。我能報答父母的就是永遠比他們自己更愛他們。

偷影子的人書評 篇15

讀後感 ,1412字

這是一部令人為之動容的溫情療愈小說,這是一本被媒體驚歎銷售得比影子消失的速度還快的書,它便是—馬克李維的《偷影子的人》。

主人公在班級裡年紀最小,因為視力比其他同學弱,生活缺少爸爸的陪伴與關愛,而飽受欺凌。然而這樣一個弱小的普通男孩,卻擁有一樣不為人知的本事—“偷”影子。他可以通過人的影子傾聽影子主人的真心話,探知他人靈魂深處最真實的情感和最隱祕的經歷。這項本領就好像是讀心術一樣,可以照見人心。有著別人沒有的異常稟賦,主人公也被所有影子賦予了一個偉大而神聖的職責—“為每一個你所偷來的影子找到點亮生命的小小光芒,為他們找回隱匿的記憶拼圖,這便是我們對你的全部請託。”伴隨著這樣的使命的主人公慢慢長大了,而長大後的他,似乎慢慢褪去那層因為有這種特殊能力而產生的光圈。說到底,他也只是一個普通人,也會有疲憊、有煩惱、有悔恨……有各種平常人的喜怒哀樂。這樣一個有血有肉的、情感豐富的人物形象貫穿整部小說,彷彿我們身邊真的有這麼一個人鮮活地存在著。

若說主人公的經歷是骨架,那麼關於親情與愛情的描寫便是小說的血肉。

作者對於親情的描述展現了一種缺憾美。主人公過於糾結已失去的,比如過早離去的父親;而沒有去珍惜現在擁有的,比如對他傾注了深沉的愛、想要去彌補他的缺憾的母親。人的一生,是一個不斷失去的過程。逝去的就像流雲,如果我們只盯著那些流逝的光影,就必然會錯過眼前的美景。男孩心裡滿含著對母親的愛卻沒有表達出來,他不知道的是,有的話,如果這一秒不說,等到了下一秒可能就沒有機會了。成年之後的生活豐富多彩,工作充實。他已經習慣了母親對他的關懷,卻沒有注意到時光一去無蹤影,母親已經漸漸老去。他知道了那麼多祕密,幫助了那麼多人,卻惟獨沒有偷過母親的影子,沒有了解過母親的心。百善孝為先,道理說出來很簡單,但是做起來真的很難。成年之後的大部分人,為家庭,為愛人,為孩子付出心血,往往顧及不到老無所依的父母,真正懂得並做到烏鴉反哺的,又有幾個呢?

關於對愛情波折又細膩的描繪,則是這個故事中的一抹亮色。主人公在很小的時候,曾經發出過疑問:“愛情,莫非像影子一樣。有人踩中了,就帶著離去?還是因為愛情跟影子一樣怕光,又或者,情況正好相反,沒有了光,愛情的影子就被拭去,最終黯然離去?”可當他遇到了克萊爾,遇到了蘇菲,他的愛變得單純美麗,卻又難以抉擇。在他放棄了一個近在咫尺的交往物件,按照本心去追逐一個童年開始的夢,不再憂心得失的時候,他才領會了愛的真諦。那個充滿了不確定性的,卻讓他願意捨棄一切去追尋的人,才是真正愛的人。

雖說“偷影子”是整部小說的線索和亮點所在,但作者真正的創作意圖,是想通過講述擁有奇特本領的主人公,這個因為親情殘缺、愛情受挫而帶著點憂愁的小男孩的成長經歷,告訴讀者,只要我們真誠地去關心他人,設身處地地為他人著想,盡力幫助遇到困難的朋友的話,就算你沒有偷影子的本領,你也可以走進別人的心裡,得到他們的信任。用你的真心交換他人的真心,就這麼簡單。

處於成長過程中的我們,雖然年輕,但是卻可能已經體會過世間冷暖。催人淚下的親情、不離不棄的友情和浪漫感人的愛情,它們時而使我們溫暖如春,時而使我們寒徹骨髓。它們交織在一起,這便是酸甜苦辣的生活。

有這樣一本書,它喚起我童年記憶,它提醒我珍惜當下,它教會我將心比心,它告訴我勿忘初心,它就是—《偷影子的人》。

水的獨白 篇16

高二作文 ,720字

森林間一束束陽光灑下,露珠點綴著嫩芽兒閃閃發光,清晨森林裡更是寧靜。

我是一條歡快的小溪,穿過林中草叢,流在一片片卵石地,滑滑的,亮亮的我總是會隨著草叢中的一條小道,追逐著頭上飛來飛來去的蝴蝶和小鳥,時不時會有幾個樹葉飄在我的身上,如一片片扁舟隨我一起流向遠處。

森林裡是多麼美啊!我流過那曲折的小道,流過那滑膩膩的苔蘚,流過那倒下的樹幹和巨石之間的暗處,一切是那麼靜謐,我要流到心中所想要去的地方,那一定是個無邊無際的海洋,蔚藍的,水和天空交相輝映,彷彿如一幽藍沁人的水簾掛在空中,毫無縫隙可以尋找。

想到這兒,我更是歡喜。努力隨著小道,聽著鳥兒清脆的歌聲,聞著身旁的花香,看著頭頂上高高的樹梢排成行,簇擁向藍天,形成了各種蔓延生動的斑斕圖案,我更是嚮往那未來心中所想。

當我隱藏心中的好奇來到那美好的地方時,頓時驚呆了!我心中所想的藍天藍水呢?空中掛珠簾怎麼不見了?映入我眼中的是那一片渾濁與黑暗。

天空似晴似陰,好像蒙了一層灰紗。看著湖水,我試圖找尋一條清澈的河流,卻發現無處可尋。四周的昏暗好似將我逼得無處可去,我努力躍起,看著河岸上排放的汙水,船隻上扔下來的廢棄物,它們漂泊不定,如同幽靈般肆無忌憚地隨著浪潮向遠方游去。海水散發出難聞的臭味,魚兒禁不住這味道努力向四周逃竄,想要躍起呼吸那原有的氧氣,周圍一片死寂。

望著這一片渾濁的河水,不禁流下眼淚。河水緩緩流動時不時拍打著岸邊,不只是我的淚,還是河水,這淚苦苦的!

我對著天空發呆,一陣陣畫面浮現在眼前,森林裡花草的陪伴,鳥兒站在枝頭歌唱,花兒引來蝴蝶翩翩起舞,我跳著舞,踏著卵石,在樹木的庇護下順著山勢歡快地笑著。

而現在我向往的美好卻不知在何處,人啊,你們可知道我的苦處!

對舍友的獨白 篇17

抒情作文 ,758字

我身在一個浮躁的時代,我身陷在一個浮躁的環境中,我想用咆哮來宣洩我內心的感受,讓我回到最原始的平靜之中。但是咆哮是不理智的,我更願意在寫作的世界裡,向陌生的人訴說我的感受,或激憤或悲傷。

故事發生在一個宿舍裡,宿舍裡住著組織上得不同人。學校工作有兩個組織:一個是學生會,一個是團總支。我和我的兩個舍友分屬不同的組織,我是學生會的,而她們是團總支的。工作總是需要合作的,每個人都是重要的,沒有說誰的工作多,誰的工作少的。學校裡要開辦一個活動月,我作為學生會的一員,在最忙的星期裡曾一週五天工作四個工作日,更甚,星期六日也要工作。我們忙得厲害,而我的舍友卻很閒。她們說:這是你們學生會的活動,團總支自然不需幫忙。面對她們雲淡風輕的話語我有點生氣。當團總支開展活動竟然要求我們請假來完成準備工作的時候,我內心暴發了!此時她們卻說:你們幫忙是應該的。團總支可忙了。但我想,在同一個校園裡,我們有同樣的作業,我們有各自歸屬的組織,從而承擔不同的工作責任。我的舍友們啊,叫你們列印一份檔案叫拋鍋給你,讓你做好本份工作叫為難你們。你們在領導前低眉順笑在背後卻大吐苦水,這樣真的適合嗎?你們整天標榜自己工作多,那可曾換位思考別人。所以,但你們一次次的說你們工作忙,我閒的時候,我不會反駁,因為我無法打破你們堅定的認知:你們很忙。但我想說,如果在我工作你卻在看電影,我在奔波採購你卻在挑選禮物,試問誰更忙些了?

說到這我的情緒是激動的,我想勸告那些標榜自己很忙的人,多去看看這個世界吧,多去看看那些比你辛苦千倍萬倍的人吧。那些自以為很努力卻輸給一個不努力的人的人,你是否真的看清了,在你睡覺在你玩樂時,他正為他的夢所奮鬥。

有因必有果,埋怨得不到半點好處,放下讓心靈澄淨。所以,我會忘卻我前面所有的抱怨,但我的舍友,希望你們早日醒悟。

風雨中我的獨白 篇18

高三作文 ,813字

盛開的梔子花,在暴風雨中承受著風吹雨打;風雨過後,依然散發著縷縷淡淡的幽香。

—題記

雨,越下越大,我索性把傘扔了,任雨打在臉上,淋到心裡,可是我毫不畏懼。

風雨中,花朵無力地低下了頭;風雨中,樹枝的也變得凌亂不堪。我被淋得像個失意的流浪者,茫然而且無知。可是,儘管風雨交加,儘管渾身溼漉,我們都不曾屈服。

在狂風暴雨中,或許,你會選擇逃避,找了個避風的港灣。或許,你會選擇哭泣,讓淚水與雨水融合清洗傷心欲絕的心靈。我知道,人生旅途中不可能一直風平浪靜,我們必須時刻迎接暴風雨的挑戰。彼時,我早已不再畏懼,我會大聲的喊出:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”我已學會了掌好手中的舵,讓自己越挫越勇。

很多時候,我會認為自己可以做很多事,可是,我卻高估了自己的能力,一切並沒有自己相像的如此簡單,我就像是一隻斷了翅的小鳥,無法飛翔。生活越苦難,越不能投降。為了那最初的夢想,我一定要讓自己先振作起來。

千里馬沒有伯樂,永遠只是一匹普通的馬,我相信我是一匹千里馬,只是你不是我是伯樂而已。在困難面前,我不斷安慰自己,突然覺得自己變得堅強了,雖然有時還帶有一點憂傷,有時還帶有一點小孩子氣,雖然有時語無倫次,但是,我懂得了如何總結失敗,我不想說話的時候,就一個人靜靜地發呆;我不高興的時候,就一個人自尋其樂;我很想哭的時候,就仰望天空……

我不會輕言放棄,也不會輕易說不。即使烏雲遮住了晴天,秋風吹落了枯葉,寒冷冰封了大地。但我也不會就此屈服。

我一直堅信最清晰的腳印在最泥濘的路上,奮鬥之後才會看到最美的太陽。生活雖充滿艱辛,但卻是快樂的。

雖然生活中的挫折讓太多的熱情化作雲,但不能讓感情磨出老繭,如果沒有云讓眼神放飛追逐,那麼生活還有什麼樂趣。

只有一條路不能選擇,那就是放棄的路;只有一條路不能拒絕,那就是成長的路。所以無論多大的風雨,儘管讓我無處可逃,我依舊向前,永不退縮。

風雨逐漸停止,我看到天邊有了一片曙光……。

風雨中我的獨白 篇19

國三作文 ,781字

風,吹不散南歸的大雁;雨,打不落點水的蜻蜓。我不是大雁,也不是蜻蜓,但是,我的思想可以飛,向著夢想飛,自由自在的飛翔!

人生沒有絕對的自由,自由總是相對的。我像許多同齡人一樣,生活在一張張束縛我們自由的網裡,卻生活得自由自在。在家裡,父母的巴掌是一張網,網住了童年的放縱,網住了童年叛逆的心;在學校,校紀校規是一張網,網住了我放蕩不羈的陋習,網住了我罪惡心靈的滋生。

可我沒有衝破這張網的遐想,因為我知道,網外的世界雖然無比精彩,可那份精彩不屬於我,也不應該屬於我;網外的世界雖然無比自由,可那自由裡有我看不見的黑暗。而我們現在所處的“黑暗”,不過是為了迎接黎明的到來。

機會永遠只屬於那些準備好了的人,所以醜陋的毛毛蟲在歷經蛹的束縛之後終於破繭而出,成為美麗的蝴蝶。我不會作繭自縛,因為我已經生活在一張張生活早已為我準備好了的網裡,我就如同蛹裡的毛毛蟲,網破之日,便是我輝煌之時。

我不是韓寒,為了自由,他十七歲時變有了和中國教育制度決裂的勇氣。因為要表達自由,他寫的《三重門》將他的才氣揮灑得淋漓盡致。他成功了,他到達了別人無法逾越的高度,我敬佩他,。可我不會效仿他,他是一個不尋常的人,所以他不走尋常路。他想向世界證明,中國教育制度下難以出全才;他想向世界證明,讀書不是唯一的出路;他想向世界證明,是金子總會發光。可曾幾何時,他可曾發現,普通的玉石需要精心的雕琢才能成為價值連城的玉器;他可曾聽說,讀書不是唯一的出路,可不讀書又沒有好的出路;他可曾想過,術業有專攻,人不可通百術而不精一術。中國教育制度下固然難出全才,可這世界上又有十全十美的人嗎?世界頂尖級科學家又有幾人是“本根”出生。又有多少成功人士從小就可以自由的放縱?監獄裡的犯人曾經有多麼的自由,而如今卻受到百倍的束縛,是為什麼呢?

我渴望自由,但如果今天的自由知識為了明天的束縛,那我寧願放棄。

我的獨白 篇20

國二作文 ,716字

我從不否認我是一個需要被愛的人,我缺乏安全感,我討厭一個人的時候,總感覺自己簡直生活在一片黑暗當中。

可我偏偏又是一個不那麼善於言語表達的人,每次想說的話都堵在胸口,到了嘴邊又咽下。

我好像從來沒有真正的被在乎過,只是偶爾被需要。我喜歡在寫作中找到安全感,即便那都是虛構的。

我不敢說我是一個文靜的人,相反,我很愛笑,我習慣了用笑來掩飾所有情緒,那是一種很苦澀的感覺,不是我不願意把心思告訴身邊的朋友們,我只是很害怕把自己內心最柔軟的一些小波瀾告訴朋友,而他們只是當玩笑般的一笑置之。因此我喜歡寫日記,我喜歡記錄一切美好的事物,我喜歡把所有心事都寫在日記裡,因為他們不能永遠停格,所以我喜歡記錄,我覺得日記真的是一位很忠誠的朋友,它可以當你一人的小樹洞,你可以把所有喜怒哀樂都記錄在裡面,我也是一個很念舊的人,我喜歡老歌,喜歡泛黃的日記本,喜歡斑駁的牆面和不變的老朋友。用習慣的東西會捨不得扔。我和我的生活都很普通,甚至可以說是無趣,每週都是學校家裡兩點一線的生活,很是枯燥。

我每天都會思考很多,每天都在想生活到底是什麼,人活著是為了什麼,一個沒有夢想的人算不算很混。

可我又覺得我過的很麻木,但又好像很快樂,我在尋找一個目標,一個夢想,以便我不再像一具行屍走肉般的活著。對於未來,我有點迷茫,我只知道好好學習才是唯一的出路,我看過很多勵志書,覺得很枯燥,描述的都是一個人如何奇蹟般的迎來一個機會然後到了人生的轉折點。然而我的思想觀點是腳踏實地的努力。

而我現在在成長,從小學到現在,我能夠獨立思考,不再完全依賴父母老師的決定,我學會了換位思考,我能夠站在別人的立場考慮,我認為這是一種思考能力的飛躍,我知道我在向更好的自己靠近。