從此，我不再害怕困難相關作文20篇
從此，我不再害怕困難 篇1
國三作文 ,738字困難，可以說是人生道路中的絆腳石，但是，只要你積極面對它，勇敢挑戰，它便是你前進道路上的墊腳石。
—題記
曾經，我是一個害怕困難的女孩，遇到困難就退縮，惟一的原因，就是沒有自信心，不相信自己有承擔責任的能力，於是便經常逃避困難。可是，有一次，它讓我不再害怕困難。
時光流逝，還處於懵懂的我就進入了初三。在這個新的班級，我被老師推選為團支書，當時我很想逃避。但是，在老師和同學們的支援下，我只有“受命”了。
可是，一擔任這個職位就遇到了困難。一天中午，老師叫我組織學生辦黑板報，限時三天。我一聽到這個任務，就被驚嚇住了。這對於我來說是一個多麼大的挑戰啊！在新的班級裡，彼此都不熟悉，更不用說知道誰會辦黑板報了。就算我去調查，也沒有人願意。而且，以前我從來沒有辦過黑板報，根本不知道怎樣辦。面對我無人員、無資料、無經驗，要辦一期黑板報，我的心情簡直是要崩潰了。我萬分焦急，獨自一人坐在教室裡冥思苦想。
下午，天氣突變，烏雲密佈，颳起了狂風。不一會兒，就下起了雨。雨越下越大，我呆呆地望著窗外。突然，我的目光集中到一棵小樹上。那棵小樹在狂風的吹拂下，搖搖晃晃；在雨點的砸擊下，淚珠連連。面對這個困難，小樹卻意志堅強，始終不肯倒下。我不禁感悟到：小樹尚能如此，不害怕困難。那麼我呢？更應如此。
於是，我便積極行動，去詢問以前各班有哪些人辦過黑板報，然後去與他們協調，讓走讀的同學在家裡尋找資料，然後帶來。第二天中午，待人員和資料齊備後，我便鼓足信心，指揮他們辦黑板報，經過一箇中午，我們齊心協力的努力，終於完成了這項任務。我無比高興，為自己能夠戰勝困難而感到喜悅。
從此我知道了，困難也不過如此，只要積極面對它，就一定能夠戰勝它，並能獲得快樂。於是，從此，我不再害怕困難。
從此我不再害怕困難 篇2
國三作文 ,621字灰濛濛的天空烏雲密佈，見不到一點兒燦爛的陽光，轟隆隆的雷聲響徹耳邊，天空陰雨連綿，強勁有力的大風呼嘯在身邊，草兒花兒被吹的東倒西歪，耷拉著無力的小腦袋。
我緊握手中的傘柄，傷心的走在回家的路上。考試失利，父母的嘮叨，老師那無奈的眼神，同學們嘲笑的樣子……一切的一切都如魔鬼向我撲來，讓我措手不及，想要放棄。
走到拐角處，一株生長在破舊的牆角邊的小野花引起了我的注意。這株小野花長相併非十分出眾，身材也十分矮小，非常軟弱，它的周圍沒有一株野花，一棵小草。面對這突如其來的暴風雨，他顯得十分可憐。
隨著天氣的變化，風越來越大，雨水也密集了起來。
惡劣的天氣如同一隻魔爪想要把這株野花連根拔起，不留下任何痕跡。可是堅強頑固的小野花卻挺直了身軀，揚起了小腦袋。
它不甘示弱，用盡全身力氣，努力穩住小小的身子，儘管強勁的風像巨人一樣，邁著有力的步伐，向它猛烈的衝擊過來，也只能使它劇烈的左右搖擺，快速搖晃腦袋。
一會兒，惡魔般的天氣漸漸迴轉，風力逐漸變小，只伴著淅瀝的小雨。小野花放鬆了身體，顯露出一派悠閒。它昂著頭，好像在對天空說：“任何困難都阻擋不了我，休想傷害我一根皮毛。”
一旁的我不禁在心中升起一陣敬佩，當然也有一絲感動。
小小的野花雖然很不起眼，但卻擁有如此堅強勇敢的精神，真是令人敬佩不已。身為一名中學生，難道面對困難，就要膽小退縮，甚至放棄嗎？
我收起傘，打起精神，呼吸了一口新鮮空氣，邁著有力的步伐，向家奔去。
從此，我不再害怕困難。
從此我不再害怕困難 篇3
國小六年級作文 ,534字困難，在我的認識中，是可怕的，我不願碰見它，可是，偶然的一次觀察讓我改變了對它的認識。
那是一次偶然的發現，我正坐在位子上，仔細聽著老師的講課，我全身心投入在這堂課中。我輕撩一下頭髮，望了一下左面。咦，玻璃窗上怎麼停落著一隻小蜜蜂，一看就是採花粉途中迷路了。窗戶緊閉著，看來它是想逃出去。它奮力地爬著，想要向上爬，爬出去。一開始也還順利，剛到中途，眼見著要爬出去了，忽然，它掉了下來，我心想：唉，它是爬不出去了。可是，它並沒有放棄鬥爭，繼續爬著，依然掉了下來。只見它又爬，又掉了下來……
它停下腳步，休息一會，儲存精力，蓄勢待發。又爬，這一次，它爬得很快，像是在衝刺。“快了，快了。”我都屏住了呼吸。“到了到了。”到了頂上，它飛了，飛向自己的家。
它用自己的努力，衝破了重重困難，走向成功。它用實力證明了自己。
我感悟頗深，小蜜蜂這種不怕困難的精神不正是我們所要學習的嗎。就連小蜜蜂都能做到，我們為什麼不能，雖然浪費了這節課的時間，但我覺得是值得的。從此以後，我再不向困難低頭，只要一遇到困難，我都會努力去克服它，絕不輕言放棄。我的人生道路上沒有了“失敗”這個詞。
從此我不再害怕磨難 篇4
國三作文 ,745字人人都有自己畏懼的人、事、物，即使是一個功成名就、為人景仰的偉人！而我這樣一個看似堅強的女孩，也有內心抗拒不了的畏懼，那就是：磨難！
我害怕磨難給我帶來的沉重打擊，因為害怕，我總是在退縮。
考試成績對我就是一種打擊。每次語文考試前，我都信心滿滿，滿以為自己有足夠的實力，總以為考試內容我都掌握了，考場上我一定能拿九十分以上。
但真正考試的時候，我總是還沒看清題目，就按著自己的意思盲目答題，以至於等到核對答案時，才發現自己有好多錯題。
這不，月考的成績發下來了，果然不出所料，又是八十多分。
老師找到了我，她帶我去看小河奔流。河水拍打著兩岸的岩石，濺起星星點點的水花，晶瑩剔透，在陽光的照耀下，散射出七彩的光芒。
老師靜靜地坐在岸邊，說：“你在看小河時，主要欣賞的是什麼呢？是它流速緩慢，河面風平浪靜的樣子嗎？”
“不是的。”
“風平浪靜的河流雖然靜美、柔弱，可就像中國的裹腳女人，沒有英氣。我欣賞的，是那飛濺的水花，盪漾著生機與活力。”
她指了指岸邊的岩石，說：“那麼，這些水花又是如何形成的呢？是河流撞擊岩石或暗礁激起的，如果沒有岩石，那水花就難以形成，這些躍動的生命也無法被人們讚歎。而這些岩石正向人生道路上的阻礙，正像你的分數，正像九十分那道大關。如果你沒有經歷，又怎能濺起美麗的水花呢？”
哦！原來磨難並不是最可怕的，成績不應該成為我所畏懼的！只有勇敢去撞擊，人生才能閃耀奪目的光輝。濺起美麗的水花！
奧斯特洛夫斯基說過：“人的生命似洪水奔流，不遇著岩石和暗礁，難以激起美麗的浪花。”而至此，有一朵絢麗的浪花已經綻放在我的生命中，我相信，我將不再害怕磨難！
從此，我不再害怕 篇5
國一作文 ,1220字此之前，我一直都是一個膽小的人。
夜，有他自己的舞臺。11點多的夜晚，濃重的黑色令人壓抑，寂靜得連鬧鐘的滴答滴答也變得讓人心寒。閉上眼，真黑。不得已開啟小夜燈，雖然只有微弱的光亮，在黑夜裡彷彿飄忽不定隨風搖曳。繼而閉上眼，雖然也只是一如既往的黑，但似乎總有一絲光線能映在我覆蓋著的眼皮上，加之心理作用，終於安心入睡。
恐懼，來源於內心的深處。是看過的，聽過的的奇聞怪事太多？還只是因為心底的那濃厚得如同將墨水傾灑的迷霧？亦或是兩者皆有吧。
克服恐懼心理，很難。因為不止在黑夜的床上會害怕，站在6米多的三層樓上進行速降，也足以讓我感到深深的恐懼。
就像現在。
穿戴好頭盔和安全繩索，我和另外三名同學緩步向樓上走去。想到6米的高度，只憑一根繩子，又聯想到剛才一位同學失誤導致手面大擦傷在嚎啕的場景，我不禁打了個寒噤，不寒而慄。因為害怕，便和同學商量好他先打頭陣，雖然這是徒勞的，可總是衝不破那橫在心裡的屏障。
到了三樓，小心翼翼地探頭往下看，頓時感到一陣眩暈，這可比從底下看高多了！大概這就是仰視和俯視的區別吧。恐懼又給我打上了一層烙印。這時教練已經看到我了，大聲喊著：“快過來！”我霎時魂不附體，連忙指著同學：“他先去！”“他在穿裝備，快點。”教練顯然不滿我的磨嘰。回頭看了看同學，只見他滿臉笑嘻嘻地看著我，還比了個v字。我只能不情願的站在護欄邊，望著底下黑壓壓的人群，他們的目光都在往我這兒聚焦。“翻過去。”教練顯然不想和我浪費口水。“太快了吧”我小聲嘟嚷著。我感覺自己變成了一隻春天剛甦醒的青蛙，動作遲鈍而緩慢，害怕著洞穴的外面埋伏了一條虎視眈眈的毒蛇，一口把我吞掉。
“怎麼著，剛在下面還看熱鬧不嫌事大，一上來連腳都伸不出去啦。來，把腳往外伸點。”教練英俊的臉上似乎帶著一縷似真似幻的嘲笑。
我如履薄冰地移動著，像迷途的羔羊經過熟睡的狼群，怕自己的氣息被它們嗅到。
“把手放在繩上，左手放上，右手放下面。右手千萬不要鬆啊，剛才那位同學的下場你也看見了啊。”我沒心思迴應他，按照他的話做好了準備。雙腳輕輕放在牆上。在下降的前一刻，我按捺住狂跳的心臟，顫抖的嘴慢慢地說著：“有什麼克服恐懼的方法嗎，我害怕。”我只希望這時候能獲得一些鼓勵與安慰。“怕還玩這個，恐懼都來自內心啊。”教練笑了。
緊咬著嘴脣，死命拽著繩，雙腳稍微一蹬，右手開始緩緩鬆開，已經開始下降了。我鬆了一口氣，原以為無大礙了。沒想到漸漸地右手開始摩擦生熱了，那逼人的溫度在誘惑著我鬆手呢！突如其來的狀況令我趕緊握緊右手，不再下滑了，也不再生熱了。於是再慢慢鬆開手，周而復始，終於到了地面。呼，我長長地呼了一口氣。
陽光照在身上，很溫暖。我抬頭仰望著太陽，眯起了眼，心裡似乎有什麼正在被驅散，很溫馨。
晚上，濃濃的夜色鋪天蓋地，放下書，我關上了燈，閉上了眼。周圍一片黑暗，可在心底的最深處，一抹陽光在那裡永遠地亮著，並在不斷的擴大。恐懼源於內心，光明來自信念。
我，不再害怕。
從此我不再害怕 篇6
國小四年級作文 ,558字那天，是一個陰暗的天氣，四周的花草都顯得無精打采。
那天，我去西安參加誦讀比賽，我的心裡可是一萬個不願意，因為我非常害怕，那可是有幾千人在臺下注視著我，我平時在家習慣了吵雜的聲音，還不太習慣那種鴉雀無聲的感覺。哦，想著想著，我真想立刻從車上衝出去，不去參加了，但車已啟動，行不通呀。
到了之後，我緊張得坐立不安，心跳加速，因為我是2號，1號誦讀完就到我了，我的手心滲出了汗，還大口大口地喘著粗氣。
我勉強抖著腿上了臺，顫顫巍巍地做完了自我介紹：“大……大家好，我……是……封堂娜。”忽然，我的腦子裡一片空白，啊！怎麼回事？我不是把稿詞背的滾瓜爛熟了嗎？怎麼會忘了呀？我在心裡為我加油打氣：加油！封堂娜，你一定會想起來的！我努力地想啊想啊，急得都快要哭出來了，我的手緊緊地把衣服抓住，媽媽在臺下面做了一個動作：雙手手心向上抬起，然後把手心放下去，好像是讓我千萬不要緊張，讓我放鬆，我做了幾個深呼吸之後，感覺不太害怕了。我再回想之後，發現稿詞又慢慢地出現在了我的腦海裡，我順利地誦讀著，結果我獲得了比賽的一等獎。
從此，我不再害怕了，面對每一件事，我都會想起媽媽的手勢，只要放鬆，就能戰勝一切，加油，我自己！
從此我不再害怕 篇7
國小六年級作文 ,1213字“呼——呼——”北風猛烈地拍打著窗戶的玻璃，彷彿就要從窗外躥進教室裡來了，我心猛地一驚！操場上的那棵大榕樹也被大風吹得枝丫顫抖，樹葉飄落。這時候的天，陰沉沉的，黑壓壓的，漸漸地下起了雨。
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴聲響起，同學們被風吹得快要凍僵的思緒立刻甦醒過來，大家趕緊回到座位，做好課前準備。不一會兒，語文老師走進了教室。只見她拉長著臉走上講臺，“啪”地一聲，將手裡拿著的試卷重重地拍到講桌上：“怎麼樣？考試成績非常好，是嗎？”雖然沒有弄明白老師生氣的緣由，但同學們還是瞬間都被鎮住了！“不——是！”大家不約而同地低聲應道。
“這次考試成績最高分91分，最低分23分，平均分不到88分，你們感覺怎麼樣？”一聽到“最低分”三個字，我的心“嘭”地一下就懸到了半空。天呀，不會是我考了最低分吧？看著老師把試卷一張一張地往下發，我的心跳得越來越快，好像就要蹦出嗓子眼了！
終於，我的試卷發下來了。我用雙手緊緊壓著卷子，慢慢地、慢慢地翻到正面，先是看到了一個數字“8”——我的心立即“咯噔”地猛跳了一下。“還有一個數字是幾呢？”當另一個鮮紅的“8”呈現在我眼前，我腦袋“嗡”的一下懵了：“怎麼會考得這麼差？為什麼會這樣？”“88”在我眼前旋轉、旋轉，漸漸變成一張巨大的網把我網住，使我不能動彈，不能掙扎。我彷彿看到了老師滿臉的怒容，聽到了父母失望的嘆息，還有旁人譏諷的嘲笑——我突然不知如何是好了……
大雨依舊嘩啦啦地下著，我打著雨傘走在回家的路上，腳像灌了鉛一樣沉重。站在家門前，我想去開門，可是手卻不聽使喚，舉不起小小的鑰匙。正在躊躇之時，“嘎吱”門開了。看著我呆愣愣的樣子，媽媽趕忙把我拉進屋裡：“怎麼了？”“媽，我考得95分以上。”我小聲地回答。“沒關係，期末努力一點就可以了。”出乎我的意料，媽媽不但沒有罵我，反而鼓勵我安慰我，還和我一起分析試卷，糾正錯題，總結方法。媽媽的鼓勵幫我把那“88”分織成的網擊得粉碎！
那次發試卷後，讓我體會到了落後帶來的壓力，充分地認識到了自己的差距，從此，我要讓自己化壓力為動力；要不斷努力學習，相信下次再發試卷，我不會再害怕啦！
我不再害怕困難 篇8
國小六年級作文 ,635字困難，是成長道路中的一隻攔路虎，阻礙你走向成功。雖然它會消磨我們的意志，但也讓我們更加堅強更加勇敢。面對困難，我已經不再退縮，這還得從小時候練琴說起。
在我四歲那年，因為好奇，看到別人在彈琴覺得好有趣，自己也不禁想試試，於是媽媽給我報了鋼琴班。前幾次練琴時感覺還不錯，可是後來，每天都要練習指法，漸漸地覺得很枯燥，就以作業沒完成，肚子痛要上洗手間等各種藉口來逃避練琴，甚至還對周圍的音樂感到恐懼。我就像一隻烏龜，整天都縮在龜殼裡。隨著時間的推移，媽媽似乎覺察到了我的所作所為，於是在一次練琴時對我說：“你是不是不喜歡鋼琴呀？”“不是。”“可我覺得你不喜歡彈琴。”“我…只是感覺…每天練琴好枯燥無聊，沒意思。”我有些支支唔唔答不上來。媽媽聽後，耐心地對我說：“孩子，也許你還小，並不能完全理解鋼琴。鋼琴是樂器之王，它不僅能帶給我們好聽的音樂，還能成就一番事業。郎朗和李雲迪不都是因為琴彈得好而得到了大家的認可，一舉成為家喻戶曉的年輕鋼琴家。”“再說，以後音樂不僅可以陶冶你的情操，還能讓你展現才華，難道這不好嗎？”聽後，我被深深地觸動了，心想：我一定要學好鋼琴！
之後，我每天都準時練琴，聽到好聽的曲子，都會反覆哼唱，還會在鋼琴上輕輕彈奏。這一切，都是為了一個目標，就是“我要學好鋼琴！”
如今，我已經順利地通過了鋼琴的十級考試，取得了全球認可的英國皇家八級證書。不過我深深地知道，如果沒有媽媽的勸導，就不會有這一成績。堅持才能勝利，戰勝困難就是戰勝自己，我不再害怕困難！
我不再害怕困難 篇9
國小五年級作文 ,702字幼兒園的生活匆匆而過，我從一個牙牙學語的小孩，長成了一個小學生，我長大了，我不再害怕任何困難。
三年級，我開始學奧數。在課堂上，鍾老師雖然講課十分細緻，但我不能完全理解題目中的意思，有點聽不懂。奧數之中的乘數，倍數問題中“+ 1”或“－ 1”，這些燒腦的數字迷語，更加讓我迷糊不清，我在課堂上的“迷宮”中團團轉，總也走不出困境。我想，就算我有著二輪雙旋渦發動機的馬達，也難以衝到奧數的終點啊！我只能感嘆：“好——難——啊——”
時間，在我的手中飛逝，轉眼間，我已成了一名五年級的學生。奧數功課天天都有，我像一隻關在那奧數之籠的小鳥，渴望衝破牢籠。奧數天天折磨著我的大腦：四分五裂的四則運算，脾氣古怪的公約數和公倍數，嚴謹迂腐的體積和表面積，死板呆滯的方程式計算，無窮無盡的列舉法，一一來臨，我苦苦熬著，熬著，雖然艱難，但從來沒有想過放棄。
漸漸地，我的答題速度越來越快，答題正確率越來越高，受到老師表揚的次數越來越多，我的自信心也越來越明亮。我在四則運算中尋找規律，在牛吃草中探索排列組合，在行程中查漏補缺，在圖形分析中動手思考……那盞昏暗的奧數之燈，在我前進的路上越來越亮。我不再害怕困難，我將面對困難，像個勇士一樣去戰鬥。
困難，像一位嚴厲的導師，教我們如何走向成功；困難，像黎明前的號角，讓我們衝破黑暗，見到光明；困難，像一劑催化劑，讓你在成長的道路上，變得更加強大。我知道，我將永遠不再害怕困難！
我不再害怕困難 篇10
國小四年級作文 ,472字一天晚上，媽媽對我說：“明天早上我有事情很早就要出門了，所以，明天早上你自己煮麵吃”。
第二天早上，我起床時，媽媽已經出門辦事去了。我肚子餓得“咕咕”直叫，我飛快地開始刷牙洗臉。
開始煮麵了，我心裡有些忐忑，以前，我自己煮麵時，媽媽一直在一旁看著，這一次，完全要靠自己。我先把水放進鍋裡，然後，再擰開燃氣灶打著火。水開的時候，我把面放進鍋裡，接著，就跑去看電視了。
不一會兒，我突然聞到了一股焦味，我才想起鍋裡煮的面，我像離弦之箭一樣“嗖”地從電視機前衝進廚房一看，水燒乾了，面也糊了，鍋也燒焦了。我很灰心，因為沒有面吃了。
看著燒糊的面，我心想：為什麼平時媽媽在身邊，我煮的面那麼好，現在我卻不能呢？
我又試了一次，這一次，我一直老老實實地在廚房裡煮麵，任憑客廳裡電視機傳來多麼有趣的聲音。終於，一碗加有雞蛋、西紅柿、火腿腸、蔥花的麵條，熱氣騰騰、香氣四溢的出現在我面前。
“世上無難事，只怕有心人。”從那以後，我不再害怕困難了，你們相信嗎？