心愛的物品相關作文20篇

心愛的物品 篇1

國小四年級作文 ,442字

我有一個心愛的小枕頭,它就像我的好朋友,每天晚上都陪伴著我。

這個小枕頭是媽媽在我一年級時買給我的。它是一個藍白相間,有斑點的長方形枕頭,它很美麗!

它默默無聞地陪伴著我三年半了,每當我放學回家後都會迫不及待的衝進臥室去抱一抱它。我把臉輕輕貼在枕頭上,軟軟的,再聞一聞一股習慣的味道真是舒服極了。當我做作業疲倦時,只要抱一抱它,頓時精神充沛。當我考試考得不理想時,躺在它的身上,好似它在安慰我說:“小主人別難過,下次加油!”昨天晚上睡覺時,媽媽給我換了一個新枕頭,可我翻來覆去都睡不著。沒有它的味道、它的柔軟,我一下子難以入睡。過一會兒,媽媽進房間來見我還沒睡著,就問我怎麼還沒睡著。我對媽媽說:“我要換回以前的舊枕頭,這個新枕頭我睡不習慣。”於是,媽媽趕緊把舊枕頭重新給我換回來,我躺在早已習慣的舊枕頭上,立馬舒舒服服地進入了甜蜜的夢鄉。

這個平凡的小枕頭默默無聞地給我帶來了快樂,給我帶來了舒適的睡眠,讓我在第二天有充沛的精力去學習。

我已深深地眷戀著它—我的小枕頭。

心愛的物品 篇2

國小四年級作文 ,442字

我有一個心愛的小枕頭,它就像我的好朋友,每天晚上都陪伴著我。

這個小枕頭是媽媽在我一年級時買給我的。它是一個藍白相間,有斑點的長方形枕頭,它很美麗!

它默默無聞地陪伴著我三年半了,每當我放學回家後都會迫不及待的衝進臥室去抱一抱它。我把臉輕輕貼在枕頭上,軟軟的,再聞一聞一股習慣的味道真是舒服極了。當我做作業疲倦時,只要抱一抱它,頓時精神充沛。當我考試考得不理想時,躺在它的身上,好似它在安慰我說:“小主人別難過,下次加油!”昨天晚上睡覺時,媽媽給我換了一個新枕頭,可我翻來覆去都睡不著。沒有它的味道、它的柔軟,我一下子難以入睡。過一會兒,媽媽進房間來見我還沒睡著,就問我怎麼還沒睡著。我對媽媽說:“我要換回以前的舊枕頭,這個新枕頭我睡不習慣。”於是,媽媽趕緊把舊枕頭重新給我換回來,我躺在早已習慣的舊枕頭上,立馬舒舒服服地進入了甜蜜的夢鄉。

這個平凡的小枕頭默默無聞地給我帶來了快樂,給我帶來了舒適的睡眠,讓我在第二天有充沛的精力去學習。

我已深深地眷戀著它—我的小枕頭。

我最心愛的物品 篇3

狀物作文 ,585字

一次,我在書上看到了一個印第安傳說:捕夢網是愛神的網子,能從夢的海洋中撈起美夢,囚禁厄運和噩夢。看完這個傳說以後,我真想擁有一個。

真幸運呀!我竟然在泰國邂逅了各式各樣的捕夢網,我連蹦帶跳地跑進店裡,精挑細選了一個藍色的捕夢網。回家後,我把它拿出來欣賞,它有著圓圓的網架,中間架著一個潔白的網,網下墜著四根羽毛,有藍色、翠綠、粉紅、桃紅,都代表天使腰間的裝飾。風一吹,便隨風飄動,好看極了!羽毛上還墜著四顆排列整齊的珍珠,陽光照射下來,一個個光點閃爍著,跳躍著,就像在跳舞般輕快。

我用皮筋把它掛在床頭。它是美麗純潔的神話,是美好的象徵。每當我灰心喪氣時,就會孤獨地撫摸它細膩的羽毛,那羽毛也會頑皮地蹭著我的手,好像在說:“不要氣餒,加油!堅持努力就能成功!”這時,我會暢快很多。我朝它大口地吹氣,一些絨毛被我吹散,看它的羽毛在風中搖晃,又看著捕夢網的中間那個藍點,那麼深邃,神祕,裡面不知道藏著什麼祕密。難道那些不開心的事真的被捕夢網困住了?

其實那個幫我們濾去煩惱,留下美好的捕夢網存在於我們的心中。相信美好,終將遇見美好。捕夢網,我想對你說:“謝謝你”。

媽媽的話:美好存在於我們的心裡,美好的東西也是美好的心靈賦予它們的含義。捕夢網的英文是dreamcatcher,但真正能幫你catchdream的是你自己。

我最心愛的物品 篇4

狀物作文 ,785字

同學們,你們的心愛之物是什麼呢?是爸爸或者媽媽送的洋娃娃?還是同學送的空竹……不過,這些都不是我的心愛之物,我最喜歡的還是媽媽送給我的那雙釘鞋。

這雙釘鞋製作工藝精細,紅黑相間,表面採用全布料,上面還有一道炫酷的白色“閃電”,它使用了最新的鯊魚齒紋,抓地力更強,還用了六齒防滑紋,鞋底還有許多配合金剛釘一起扎地的釘子。你們別看這雙普通的釘鞋沒有什麼大不了的,但是,它的來歷大有不同。

自從我參加學校田徑隊,我就堅持刻苦訓練,並且希望擁有一雙夢寐以求的釘鞋助我一臂之力,讓我成為一個風一樣的田徑小子。聽說班上要舉行“男孩女孩幸福六一”詩歌朗誦比賽,我暗自竊喜:哈哈,我的好機會終於來了。於是我對媽媽說:“媽媽,假如我參加了朗讀比賽,你可以送我一雙釘鞋嗎?”媽媽為了讓我愛上閱讀,毫不猶豫地答應道:“孩子,我們一言為定。如果你參加了比賽,我一定給你買雙釘鞋!”聽到媽媽可以給我買心愛的釘鞋,我高興得快要哭了。可是,事情並沒有我想象的那麼簡單。比如,文章讀得不熟練,還不會斷句,感情也不到位。但是,在媽媽的細心指導下,加上我每天早上和晚上都要聽錄音和用心地朗讀,經過一週的刻苦練習,我終於可以既熟練又有感情的把文章完整地朗讀下來了。

六一兒童節終於到了。我不慌不忙地走上講臺,開始了我的朗誦。朗讀中,我神態自若,字正腔圓,聲音洪亮。隨著我最後一個字的結束,臺下響起了一片熱烈的掌聲。回家後,我看到了日日思念的釘鞋,媽媽也高興地對我說:“臭小子,好樣的,媽媽希望你再接再厲!”

那個晚上,我夢見自己穿著那雙釘鞋在運動會上不停地奔跑著,並且獲獎了……

這雙釘鞋不僅代表了媽媽的愛,還帶給我前行的動力。

小學作文我心愛的物品 篇5

狀物作文 ,486字

提到“心愛之物”,有的人會想到那些有趣可愛的小動物,有的人會想到顏色華麗的本子,有的人會想到一些珍藏多年,構圖飽滿的藏書,而我的心愛之物只是一個樸實無華的音樂盒。

這個音樂盒一直被我珍藏在書櫃裡,它是我在美術小社團上親手用超輕黏土做的。它的主色調是藍色和黃色,周圍纏繞著一條條綠色的藤蔓,上面點綴著紅色的小花,一條小河從中穿過,好一派萬物復甦的景象。河的一端站著一個雪人,它繫著一條防熱的長圍巾,因為它還不想從美麗的春天裡消失。雪人的身旁有個很逼真的石頭,上面有一塊綠色的大蛋糕,把底盤往右擰一擰,就會發出動聽的《祝你生日快樂》歌。

這個音樂盒不僅是我親手做的,而且它能觸發我的靈感。那還是三年級的時候,老師佈置我們寫一篇童話。我回到家想了一個小時都沒動一筆。媽媽讓我關著門寫,我開始翻箱倒櫃。突然,我發現了音樂盒,我把它擰響,聽著聽著,我的腦海裡出現一篇童話。我趕緊動筆,不到半小時就寫出一篇《音樂王國曆險記》,我滿意極了,把音樂盒收藏起來。

我的心愛之物在別人看來是平凡的,但我認為它不是普通的,因為它是我親手創造的,還給我帶來靈感和快樂。

我最心愛的物品 篇6

國小六年級作文 ,645字

我有一個至愛的珍寶,就是我們所稱的“多功能”。你們知道那是什麼嗎?那就是平板電腦。

它的顏色是銀色的,銀得透亮,銀的清爽,給人一種銀光四射的感覺。形狀是長方形的螢幕是黑色的,像一個黑色的屏障。

它可以用來查資料了我有一次一道題不會做,我第一個想到的就是我的平板。我開啟它進入了百度,題目輸入,於是它立馬就給了我答案。我照著答案給出的思路思考明白以後,在平板上找相似的題做,這樣我學到了更多的答題技巧,心裡也非常高興,因為我會做了這道題,並且還有一點小自豪。

我還會在平板上看照片,照片被顯示出來效果非常好,就像圖中的一切盡在眼前,還可以改變照片的亮度,給人不同的感覺,還可以改變照片的顏色,把照片改成畫一樣,效果棒極了!

平板裡還有好玩的遊戲,各種各樣。讓人的眼睛應接不暇,各有各的趣味。有的畫面簡單,有的畫面精緻,讓人緊張的心情放鬆下來,令人感到心情舒暢。玩遊戲的同時要把作業先完成,否則的話,就會玩物喪志,失去理智,別忘了要控制玩的時間。

我還可以利用平板與十元隔千里的朋友發信息。我有一個朋友,他是我最好的夥伴。但是他卻住在北京,我住在曲靖,我們每天晚上都會聯絡。當我遇到不開心的事情,他就會發一些搞笑的圖片逗我笑,使我開心,這也讓我們的感情得到了更好的連結。

平板上還可以讀書看報,就不用花時間去圖書館,我們能多看一些有用的資訊,這樣可以充實我們的課外知識。

這就是我們所稱的“多功能”,你喜歡它嗎?如果喜歡,就趕緊把它帶回家吧。

心愛的物品 篇7

國小四年級作文 ,574字

我最心愛的物品是那陪了我三年的乒乓球拍。

乒乓球拍的名字叫“超友誼”,爸爸知道我愛打乒乓球,特意給我買的。聽爸爸說,這乒乓拍一百三十二元,非常的貴。那時,我就愣住了,心裡想:這麼貴,都要給我買,爸爸對我真好。乒乓球拍是圓圓的,正面全紅,而背面是全黑。乒乓球拍上還有手柄,手柄上面有一隻白手和一隻黑手,還有一顆小小星。兵乓球拍的厚度有一釐米四毫米。

乒乓球拍不僅美觀,而且實用。一次,我和同學們打乒乓球,誰贏了誰就參加打乒乓球賽,我們不分高下。最後,我贏了,就讓我參加乒乓球賽。我竭盡全力打敗了對手,最終得了第二名。還有一次我和夥伴們去廣場打乒乓球。打了一會兒,有幾個大哥哥大聲地說:“這乒乓臺是我們的。”我們不讓,他們又不耐煩地說:“那來比賽,誰贏了乒乓臺就是誰的。”最後,我們的汗水溼潤了衣裳,但我們還是努力地將他們打敗,贏得了勝利,就重新拿著自己的乒乓球拍,愉快地又打了起來,而大哥哥們就不情願地離開了。

有時我成績考得不好,很傷心的時候,乒兵球拍躺在沙發上,好像在說:“主人不要傷心了,以後你可以努力,天天向上。”這時,我總會拿著乒乓球拍在牆上打,我越打越開心,煩惱好像全都被我趕到八萬千米遠了。

每次看到乒乓球拍就會讓我想起和它愉快的回憶。

心愛的物品 篇8

國小三年級作文 ,559字

有人喜歡形態各異的積木,有人喜歡可愛的布熊,有人喜歡酷酷的槍,可我還是喜歡藍色的書架,因為它給我帶來了豐富的知識和無窮的樂趣,還有做人的道理。

我的書架是爸爸媽媽給我買的。它分為四層,最底層放課內輔導書,第二層是放對我寫作很有幫助的作文書,第三層是放我休閒時候讀的課外書,第四層是放報紙、雜誌。

有一次,我邊吃飯邊看書,爸爸見了和藹地說:“這樣對眼睛不好,先吃完飯再去看吧。”我偏不,頂嘴道:“你不也喜歡,一邊吃飯一邊玩手機嗎?”說著說著就吵起來了,我很生氣,扔下碗筷,走到房間,從四層拿出報紙看了起來,看了一會,我的心情平靜了。我覺得自己剛才做得不對。於是,我出來主動向爸爸道歉,爸爸微笑地說:“知錯就改就是好孩子。”我很感謝我的書架。

我寫完作業的時候,就會從三層拿出一些課外書看,看起書就彷彿自己走進了書的海洋。老師佈置奇怪的作文題目,我感到發愁時,二層的作文書就會跳下來告訴我竅門,一篇精彩的作文就在我手下誕生了。我的作文還被老師當做範文在全班朗讀。我寫作業遇到困難時,我便從一層拿出輔導書,它會指出我的錯誤,這樣我就茅塞頓開,問題就迎刃而解了。

這個書架陪伴我三年了,我每天把它擦得閃閃發光,一塵不染。我愛我的書架,就像老鼠愛大米。

我最心愛的物品 篇9

國小五年級作文 ,402字

我過了十個生日,每次生日都收到了很多禮物,有布娃娃、鋼筆、樂高積木……但我最喜歡的還是好姐妹送給我的那個音樂盒。

那天是我九歲生日,同學們送給我很多禮物,都很好看,在這些禮物中,最耀眼的就是音樂盒了。音樂盒的造型是一個摩天輪,做工非常精緻巧妙,看上去和真的一樣,讓我想起了在公園坐摩天輪的美好往事。它的顏色是粉色的,就像春天裡盛開的櫻花一樣,滿足了我的少女心。轉動發條,它就會發出清脆的音樂,婉轉悠揚,好像春天的小雨滴滴答答,給人美的享受。還有漂亮的燈光,五顏六色十分美麗。同學們都很喜歡它,都想去碰碰它、摸摸它,我好怕他們把我的音樂盒弄壞呀。

好姐妹就是好姐妹,懂我的心思,我不禁給了她一個大大的擁抱,謝謝她給了我這麼稱心如意的禮物。

這個音樂盒是我們友誼的“見證官”,也是我們友誼大廈的堅固地基,它承載著我們的美好回憶,所以,它是我最心愛之物。

我最喜愛的物品 篇10

國小六年級作文 ,498字

別人的童年是快樂的,別人的童年是無憂無慮的,可對於我這樣一個在小村長大的孩子童年卻是黑暗的。唯有打彈弓讓我開心,因為我有百發百中的神技,而且我有爺爺給我做的木彈弓。

木彈弓,跟它的名字一樣是用桃花心木做的,散發著淡淡的香味,它的樣子,就像一個倒立的人,這是我的“做戰武器”!

從小我就特別淘氣,屬於那種三天不打上房揭瓦的小孩兒,爺爺害怕我把家“毀”了,就給我做了一個木彈弓,我從此以後,村子裡的小孩兒們可就倒黴了!

我拿木彈弓後,就遇到了第一個倒黴蛋,一個愛裝酷的小孩兒。我立刻把石頭裝到彈弓上,我使勁捏住石頭,用力一拉,單眼緊閉,使出洪荒之力,一放,整個動作雷厲風行,頗有楊過之威,“嗖”的一聲,落偏了,“誰啊,咋滴啦”,石頭偏偏落在了爸爸頭上,完了,我免不了一頓皮肉之苦。

還有一次,我小時候爸爸騙我說噴花露水能隱身,我就像傻子似的信了他,有一次我噴了花露水。拿上彈弓,射了一下老師後,才明白人生都是謊言。

雖然我拿著它都是黴運連連,但它是我的兄弟,苦難一起闖,就讓我們今後風雨無阻走下去吧!