愛，帶給我的煩惱相關作文20篇

愛，帶給我的煩惱 篇1

國三作文 ,914字

愛，似一片汪洋，深厚而寬廣；愛，似一幅畫卷，美麗而純樸。每一種愛，都是一個人嘔心瀝血的付出。但是，氾濫的愛，不僅給了我溫暖，而且給了我煩惱。

夏日的豔陽普照著大地，鳥兒在樹上昏昏入睡，風也靜止了，不再出來玩鬧。到處是夏日的景象，令人心情愉快。

再這炎熱的天氣裡，我正躲在房間裡，好不令人悶熱，因為空調吹走了炎夏，帶來絲絲的涼風。而我的雙眼，則一直盯著手上的《哈利波特》。書中的內容驚險迷幻，令人回味無窮，正當我看到最精彩的環節時，樓下傳來了“丁零零”的響聲，我知道這又是母親打來的電話，已經是第五次了。於是，我戀戀不捨的放下書本，走到樓下，接受母親的“審問”。

“喂，是媽媽嗎？”我舉起電話不耐煩地道。

“是媽媽呀！兒子，你肚子餓了嗎？如果餓了，自己去冰箱拿東西吃把…”媽媽聽到我的聲音後，又是一連串叮囑，簡直比和尚唸的佛經還長，令人好不厭煩。

“我知道了媽媽，那麼再見。”我隨便答了媽媽一聲後，立刻把電話掛掉了。而我卻沒有直接跑上樓去看書，因為我要想不不再聽到電話響聲的方法，不讓它再來搔擾我的寧靜。

突然，外面傳來了一陣音樂聲，這一陣音樂讓我豁然開朗，立刻打開了電視，將它轉到歌曲頻道後，立刻把音量調到可以蓋住電話聲的音量。然後，我心中暗暗笑的回到房間裡。

在房間裡，我又可以浸泡在書的海洋中了。書中內容更加風迴路轉，引人入勝，令我激動得全身顫抖起來，好不興奮。

半個小時後，門外傳來了按門鈴的聲音，於是我拿著書，就往門口走去，仍舊沒回過神來，只是覺得腳自動地走了起來。

開啟門一看，我立刻嚇了一跳，原來站在門外的不是外人，正是我媽媽呀！只見她氣喘如牛，衣服都被汗水浸透了，口裡猛著著大氣。

“兒子，你沒事吧，打了這麼多電話都不見你接，急死我了。”媽媽邊喘氣，邊看著我說道，“看來你沒事，那我去上班了，我剛才被你嚇死了。”我還沒來得急回話，媽媽又是一陣飛奔，朝著她的單位跑去了，簡直跑得比汽車還快，一轉眼就不見了。

看到媽媽著焦急的樣子，我不敢再嚇她了。只好關掉電視，忍受著愛帶給我的煩惱。而每當煩惱的鈴聲響起時，我也只好心不甘，情不願的接電話，可心中卻多了一絲絲的溫暖。

愛的煩惱是令人厭煩的，但又是溫暖的。

近視帶給我的煩惱 篇2

國小三年級作文 ,612字

我是一個視力很好，又有著水汪汪大眼睛的小女孩，可那都是以前的事兒了。現在我視力下降，不得不戴上了眼鏡。由於戴上了眼鏡，我那水汪汪的大眼睛也被眼鏡“折磨”得失去了光澤，還微微向前凸起。我好想擺脫眼鏡，可我又甩不開眼鏡，離了眼鏡，我什麼也看不清，誰讓我是近視眼呢？

近視真不好！還記得有一次，我們在清遠玩，姑姑帶我們一家去泡溫泉。可當我一進去，煩惱就接踵而來，竟然要摘眼鏡才能去泡溫泉！沒辦法，溫泉誘惑太大，我只得摘下我的“命根子”眼鏡。我冒著連續摔跤的風險走上了這條無眼鏡的泡溫泉之路。沒眼鏡幫忙，我看什麼都朦朦朧朧，彷彿霧裡看花。雖這樣說，一路上也沒發生什麼事，但除了我來到多功能池（有很多功效的溫泉池）之後，卻發生了一些事。

我正在多功能池裡開心的玩著。忽然，一個熟悉的身影從我身邊閃過，我吃力地看著，最後肯定那一定是爸爸！我又過去邊遊邊喊“爸爸”。可當我追上“爸爸”時，在我眼前的卻是一個陌生的面孔。我心想：大事不好了！認錯人了！我的臉刷的紅了，趕緊賠不是，然後快速遊開了。

還有一次我在吃飯，熱氣迎著我的眼鏡直衝，不一會兒就“爬”滿了我的眼鏡。我的眼前立刻白茫茫一片，我用手一抹，眼鏡上的熱氣又變成小水珠了，就是跟我作對，害得我又得去洗眼鏡，然後去擦眼鏡。我的動作慢，等我做完這些事後，媽媽他們的飯都吃了一半了！

如果上天給我一個實現願望的機會，我會說請把我的視力變好吧，因為啊，近視眼實在太令我煩惱了！

朋友帶給我的煩惱 篇3

國三作文 ,718字

還記得，我撐著不大的傘，舉得高高的，眼神時不時飄向那把傘和傘下的小人兒。小易總是很稚氣的把眼睛眯成一條縫，把手揚起來，握成拳頭狀，很傻，就像一隻小奶狗。陽光是金燦燦的，濃蔭也遮不住，我望著她額頭滲出的汗，將眼睛微微眯起，皺著眉，把傘遞給她，轉身走了。一會兒，把“冒汗”的冰激淋遞給她，用手擦了擦汗，滿不在意的對她笑了笑，接過傘。晚上，手有點酸痠軟軟，暗自罵了句：“沒用的手，這點苦都吃不了。”

小易有個比較想交往的女孩叫小燕，可卻不在一班，我跟小燕關係不錯。於是，我成為了她們的中間人。有一天，小燕跟我說想跟小易玩，我為難地對她說：“對不起，我幫不了你。”她低下頭，不出聲，只留劉海對著我，悶悶不樂的離開了，我知道，她不高興了。

這件事我跟小易說了，她不以為意。後來，有好幾次她答應我的都沒做到，我咂咂嘴，心頭一酸，“也許，她忘了吧，她記憶力本來就不好……”顯然，是個酸澀殘酷的詞語。總有一天，單面的鏡子是會碎的，鏡子背後的東西，總歸會看到。

後來，我跟小易鬧翻了，空氣悶冷，一路無言。“我本來只是想利用她讓我和小燕重歸於好，我沒想到她會想那麼多……”眼睫毛溼乎乎的，眼眶一度溼熱，淚，終是順著臉龐，“啪嗒”的滴在手上，眼前一片模糊，“她只是一時衝動，是吧……”罷了，脆弱的友情本是如此，不停的讓自己受傷，即便我告訴我自己，這就是我的選擇，乾脆一點不好嗎？非要變得這麼複雜，也許，是我陷得太深罷了。對一些根本沒有在乎過你的人陷得太深，不值得。

那個女孩，挖了一個沙坑，準備英雄救美，不想多出一個人陷入，便矇蔽那人的眼睛，把唯一得救的機會讓給另一個人，而那個在沙坑的人，還開心的為女孩寫了很多故事。

沙坑的人是我，這就是朋友帶給我的煩惱。

母愛帶給我的感動 篇4

國小六年級作文 ,579字

感動，不一定就是轟轟烈烈的大事故，更多的是身邊小事。它們就像細雨，一滴一滴地透入心田，甘甜無比，耐人回味。

今年十一小長假的第一天，我和小區裡的小夥伴們舉行了一次小型的騎車比賽。因為我的小自行車已經買了四年半了。零件像上了年紀的老人一樣，都老齡化了，騎著騎著總是掉鏈子。所以，我每次都被甩在後邊，每次都是最後一名。我的心裡很不開心，只好把小腦袋低低垂下。那些人都嘲笑我騎得太慢了，像一隻老蝸牛。這傷心的一幕正好被媽媽看到了。媽媽向我走來，輕輕撫摸著我的小腦袋，關切地問：“兒子怎麼了？愁眉苦臉的。”我撅著小嘴低聲回答：“我的自行車老掉鏈子，比不過他們。大家都笑我是老蝸牛。您能不能給我買一輛全新的自行車呢？”媽媽聽了，毫不猶豫地說：“沒問題，明天我就去給你買一輛新的自行車，你也應該買一輛新車了。”

轉天媽媽帶我來到東麗商場，讓我挑了一輛黃綠色可變速的自行車。媽媽付錢時，我才知道這輛車有600多元錢呢！可媽媽卻毫不遲疑地就給我買下了這輛車。他平時買東西時可沒這麼大方，每次我和媽媽去超市給家裡買日用品，她總是在貨架前轉來又轉去，拿起同類商品比對來比對去，專挑量大而又便宜的購買。沒想到今天卻如此爽快地給我買下這輛“昂貴”的自行車。這裡麵包含著媽媽對我濃濃的愛呀！

我騎著這輛嶄新的自行車，飛馳在回家的路上。眼睛裡噙滿了淚花，被媽媽那溫暖無私的愛深深感動著。

想象力給我的煩惱 篇5

國小四年級作文 ,748字

眾所周知，膽子小的人在孤身一人的時候，時常十分恐怖。而我……不僅膽小，而且想象力十分豐富！以至於我比常人更煩惱。

“啪嗒……啪嗒啪嗒啪嗒”這是一個安靜的夜晚。爸爸上班去了，媽媽還沒回來，我獨自一人回到家時，這是家中一片烏黑。我開著銀色的月光給我帶來的微弱光亮，摸索到了大燈的開關。金色的光一照下來，我便疾步如飛的走到開關前，把所有燈都打開了，屋裡頓時亮堂堂的。

“呼”我喘了一口氣，擦了擦額角上的汗珠。連忙奔回自己的房間，把門反鎖，生怕又會人進來似的。

不知不覺，已經九點多了，洗漱回來的我，小心翼翼地開啟門，撲進被子裡。房間的燈還亮著，那決定“一切”的開關近在眼前。我猶豫不決，接下來，我又將幻想出門外有人，床下有人的恐怖場面。而不按下它，我又怎麼睡覺呢？按？不按……這兩個詞一直在我的大腦中輪迴放映。想刪掉它，卻又刪不掉。我逐漸變得十分焦躁，我實在受不了了！

“啪嗒！”一怒之下，我猛地按下了開關，周圍一下子變得更靜了，靜的讓人窒息。在黑乎乎的房間中，似乎伸手不見五指。我躲進被子裡，耳邊似乎在響著：“別躲了，再躲我就把你賣了！”我驚慌起來，身體蜷在被子裡直打哆嗦。

“咔、嚓”門外好像什麼奇怪的聲音。無數種可能在我腦海裡飄過，該不會是……“啊！”我忍不住叫了起來。

在想象力這個大魔王的伴隨下，我的每個夜晚都是“驚慌夜”這個異於常人的“煩惱”真是陰魂不散啊！

愛帶給我的啟示 篇6

國小三年級作文 ,578字

我的生活中，給我愛的有很多，比如我的老師給我愛，鼓勵我學習，朋友，給我愛的友誼，為我加油！父母給我……父母給我愛是一種奇特的啟示。

我的媽媽和我的爸爸為我的學習而煩惱。

在我剛來湖南湘鄉的時候，我期中考試的，我既然不會我的意料之中。我考的也太差了吧，爸爸媽媽一定會打我，因為我考的不及格。可是我回到家，爸爸媽媽早就知道我這麼差的成績了。怎麼回事呀？媽媽並沒有大哄大叫的說：“你看你考的那麼差，怎麼會有臉見人呢？”但是，可是這句話是從爸爸到嘴裡說出來的。媽媽對我也無話可說的看著我的試卷，一大堆的錯。一大堆的叉叉。

不久，媽媽說：“你剛轉來這個學校，應該還不適應，但是，也不一定全是你剛轉來的原因！”爸爸看著我全身上下，皺緊眉頭對我說：“你這分數到底怎麼考的，你能說出來嗎，是不是看人家抄人家的。？”這時的話，我想到媽媽對我說這麼好，爸爸對我卻是這麼，嚴格、嚴厲。

我想，有一個這樣的爸爸和一個這樣的媽媽也很好。人生中的一座小船，要有來自母親的力量點，這種力量是指對自己有信心，有勇氣去面對自己的生活，和困難，他可能會把你引入歧途。所以還要警告的力量來平衡。這兩種有一個出發的共同點，——這就是愛，在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。

媽媽帶給我的小煩惱 篇7

國小六年級作文 ,667字

生活中，有許許多多的事物帶給我煩惱，比如：很多的作業，頻繁的考試，嚴厲的老師……除了這些，媽媽也給我帶來了一些不大不小的煩惱。也許你會感到哦吃驚，想：“媽媽是帶給我們溫暖和快樂的人，怎麼會帶來煩惱呢？”那就聽我說說吧！

一次冬天的晚上，十分寒冷，像我老媽這種怕冷的人當然受不住了，她燒了一壺熱水準備泡腳。“阿嚏！”我的媽呀！空氣中漂盪著一股酸溜溜的味道，難聞極了！我跑出房間一看，我媽正坐在沙發上，腳泡在水盆裡面，樂滋滋地玩手機呢！水盆裡散發出一股濃郁的酸臭味，我捏著鼻子問老媽：“媽，這盆裡放了什麼呀？怎麼這樣一股味道？”媽媽滿不在乎地說：“哦！我往水盆裡倒了點醋，是去死皮的。”我滿臉驚恐，說道：“什麼去死皮？這分明就是折磨人的吧！”

我媽媽還十分健忘，就拿今天早上說吧！早上，我有事出去，因為中午要在外面吃飯，下午兩點半還要補課，所以我準備把書包帶著，但媽媽卻說：“寶貝，你把書包拿著太累了，等會兒媽媽給你帶過去。”聽媽媽這樣說，我就把書包放到沙發上走了。中午媽媽來接我的時候，我問她：“媽，我的書包呢？”媽媽像一下子想起了什麼似的，說：“哎呀！我給忘了。”“什麼！”彷彿一道晴天霹靂，我只得再跑回家拿書包。

我的媽媽在生活中帶給我的這些小煩惱還有很多，下次我再跟你們一一細說吧！

孤獨所帶給我的 篇8

國二作文 ,737字

或許我的性子本身怪僻，極其討厭喧鬧嘈雜的人群，那讓我無所適從。

又熬過了一個晚修，鈴聲一響，大家蜂擁而出，我不緊不慢地收拾東西，抱著一大摞作業出了教室。二樓的辦公室半掩著門，刺眼的燈光從門縫中滲出，室內的笑語歡聲好似一雙無形的手扼住了我的咽喉。我有些喘不過氣來，眯著眼推開門，迅速地把作業放在老師的辦公桌上，像懼怕什麼似的逃離了。

回到宿舍，宿友們還未歸，我也沒去開燈，藉著樓下路燈昏暗的燈光，走到了陽臺，倚著欄杆。月光如水，傾灑在湖面上，映出岸旁的悽悽楊柳，清冷而孤寂。浩瀚蒼穹，竟沒有半顆星辰，只有一輪孤單落寞的皎月。

過了許久，舍友們嬉笑著打鬧著回來，她們開了燈，肆意地說笑著，全然不顧站在陽臺上的我。燈光如同快速向四處生長蔓延的荊棘，扎傷了我的眼。我躲進被子裡，沉默的等待熄燈。

十一點半，宿舍中終於安靜了下來，只聽見宿友們輕微的呼吸聲，她們都睡著了。我撩起帳簾，輕手輕腳地爬下床，在抽屜中找出紙筆，席地而坐……我總是很晚睡，因為只有在夜深人靜的時候，你才會感受到真正的安靜，就像全世界只剩下你一個人，那種感覺叫孤獨。一個人孤獨的時候，你會想到很多，什麼都會去想，想到死亡與生存的意義，想到一些事物的本質。每個人都要學會習慣孤獨，這是人類生存下來的方式之一。我曾經想過，我應怎樣看待人與人之間的關係，怎樣處理我與身邊人的關係。可我實在是疏懶，若旁人不願搭理我，我也不屑去巴結奉承他們，以換取他們那所謂的可悲友誼。我已習慣了這麼久的孤獨，有朋友相伴對我來說即使奢侈的，也是可怖的。

我是孤獨者，也是夢想家，思想馳騁在廣褻無垠的文學與精神世界之中的感覺，對於我是一種享受。有些人會討厭孤獨，甚至憎惡，而我，我愛孤獨，我享受孤獨，如果孤獨是座城堡，我願永遠徜徉在城堡之中。

書帶給我的快樂 篇9

國小六年級作文 ,681字

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基說的一句話，我也覺得是書給我了進步，而且是書讓我快樂起來。

在我還牙牙學語的時候，媽媽最先給我看的書就是有畫的古詩書。那小本書在我手中拿著正合適，我開啟一本正經的“讀”著，那樣子多有氣勢。後來我學會了幾首詩，見了誰都背一背，他們都誇我聰明，爸爸媽媽和我聽了心裡很高興，就這樣書開始進入我的生活中。

我在一到四年級時，爸爸和媽媽在晚上一有空就給我講故事，我都是在書中的美好故事中和爸爸媽媽的愛中進入甜美的夢鄉。

一向調皮的又愛讓父母生氣的我看了《感恩父母》之後懂得愛他們，那書裡面的故事讓熱淚盈眶，同時我感受到父母為兒女付出的艱辛。

現在我已經讀六年級了，自己認識的字也越來越多，我愛上看書，看的書也越來越多，比如：《愛的教育》、感恩教育系列、《水滸傳》、《淘氣包馬小跳》、皮皮魯系列叢書等等。

不知不覺，我的作文水平也“突飛猛進”，從“流水帳”變成了一篇篇好文章出來。書像一位老師，一位默默無聞的老師，是它教會你一個又一個自己解不開的迷，是它讓一個無知的人飽腹經綸。

每次我心情不好的時候，我拿起書看著看著心情就變好了，因為書讓我的心進入了情境當中，它又像一位朋友。

在我住院的兩個月中，是書陪伴我，那好似我就像一隻關在籠子裡的鳥兒，看不到外面的世界，在每次治療的時候，害怕不已的我有了書而堅強起來，面對一個又一個的困難都想辦法克服，最終我勝利了，那是因為有一個堅強的戰士在我心中開啟通道，讓我用於去面對那殘忍的現實。

書，我知心的朋友，我最好的老師。飯是身體的糧食，那麼書在我心中就是精神上不可少的糧食。書帶給我無比多的快樂。

我的煩惱 篇10

國一作文 ,738字

在老師的眼裡，我是個優秀的好學生；在父母眼裡，我是個聽話的乖乖女；在朋友眼裡，我是個關心他人的知己；可是，真正的我，只是一個愛惹事愛瘋狂的調皮鬼……

大家總以為，我學習成績好，老師欣賞我，我和父母相處也十分融洽，我身邊有一大堆朋友……總之，我是要風得風，要雨得雨，我應該什麼煩惱都沒有才對。可這些，恰恰就是我煩惱的根源—扮演一個優秀的角色，好累！

從小到大，我都特別不服輸，我總希望做到最好，總想要得到所有人的肯定。所以，我努力做到讓大家都滿意：老師希望我成績好，我就很努力的學習；爸媽希望我聽話不和他們頂嘴，我就什麼都聽爸媽的；朋友們希望我能幫助她們，瞭解她們，我就儘自己所能的達到她們的要求！可就是這樣，讓我犯了一個錯誤—我丟失了真正的自我！

真正的我，最大的愛好就是追星。我常常留戀於明星精彩的表現，回味明星們氣派的演唱會，我多麼想在閒暇之餘，能多聽一聽偶像的歌，放鬆一下。可是，“追星”二字在老師與家長的字典裡，就是不學無術的象徵詞語。無奈，我只好放下我的愛好，去做第二選擇—讀書。

真正的我，喜歡惡作劇，喜歡上網，喜歡K歌，喜歡刺激。可是，只要一想到在我玩樂的時間裡，會有多少人拼命學習，爸爸媽媽會有多生氣，我就又不由自主的變回那個好學的我。乖乖的坐在書桌前，認真的學習，為的只是得到大家的肯定。

真正的我，自己的事情我都懶得做明白，可是，我為了讓朋友認可我，我寧願費盡心思的去幫別人把事做好。當朋友見我把事做好後，總不忘加上幾句肯定的話，我才會覺得我這件事做得有意義。

我就好像把別人捧上了我人生主角的位置，鎖定目標後，繞著別人旋轉，卻從不曾自己主宰自己的命運！

有誰能告訴我，如果我做回真正的自己，大家還會一如既往的肯定我嗎？

運動帶給我的啟示 篇11

國三作文 ,753字

我從小就愛動，長大後對體育節目很感興趣。運動員們的頑強拼搏，永不服輸的精神已令我深深折服。

由於平時學習緊張，沒有時間來看電視，我只好放在週末去放鬆一下。一場精彩的籃球對決，真的讓我震撼了，我被這種敢拚敢打，有智有謀的籃球精神所打動了。

週五吃晚飯以後，我就看起了電視，無意中撥到了山東體育臺，正直播籃球賽事。咦，好熟系的一個隊—山東黃金，是它與八一對戰！這時比分已經52比46，八一落後6分，兩隊之間正激烈進行中；回頭再看看時間已經離著第二節結束還有1分多鐘。落後的局勢不利於八一，於是八一主教練阿的江喊暫停。

時間一到，八一隊發球，由於一個細小的傳球失誤被山東隊搶斷下來，我定睛一看，是1號球員戴勇控球，只見他一個變向轉身晃過防他的球員，然後三步上籃得分，漂亮！八一隊也毫不示弱，只見它們的外線球員傳給許中豪跳投得分，離著第二節結束還有27秒，山東隊儘量拖延時間打技術戰，保證這剩餘時間不讓八一隊得分。隨著時間的流失，24秒快結束了！只見山東快速出手，投籃不中，緊接著山東外援斯微伏特補籃得分，哦，好驚險！

到了第四節，雙方已經到了白熱化。這才是到了顯示雙方能力的時候！山東上了雙外援，八一也隨之做出對雙外援的防守，由於山東太依賴外援，把大部分的出手機會給了他們，雙方的差距曾一度縮小，但本土球員也很努力，孫杰投中一記關鍵的3分，雙方戰平，沒有讓八一把分差拉開。

通過這場比賽，我認識到：體育反映了永不放棄、永不氣餒、永不低頭的精神。它承載了友誼與團結、和平與公正、關愛與尊重等精神內涵。體育尊崇公正、平等、競爭的精神，成為人們追求的理想。體育也往往能反映出一個人不懈奮鬥頑強意志，它既能改變個人的命運，也能通過鍛鍊體能來娛樂人民，增強民族的凝聚力。

努力才有收穫，敢拚才會贏，能不愛體育？

文字帶給我的快樂 篇12

國二作文 ,691字

小時候，爸爸總對我說：“我希望你做個快樂的人”。那時，我天真的想：如果我是童話裡住在城堡裡的公主，我一定很快樂。

後來的我，一直在找，找那種叫作快樂的感覺。

我還真的找到了！我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺。

那個週日，我覺得很悶，於是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在遊樂園的遊玩經歷，我當時只想寫下來以後回憶回憶也是蠻好的。當我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺得我的文思紛紛爆發了出來，我飛快地記錄著，我覺得寫一篇作文是這樣的簡單。寫完後，我自己美美地讀上一遍，我彷彿又看見了那天我在遊樂園的遊玩身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂表現得淋漓盡致！猛得，我覺得我很快樂，不知道為什麼。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂。週一，再交給老師，等待作文紙發下來，好看的波浪線起伏著，我快樂的傻笑，把作文紙塞進書包，獨自感受著這份小小的快樂。

從此，我愛上了寫作，愛上了那種在文字裡飛翔的感覺。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來的最低點。回到家，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我覺得心裡好像舒暢一點了，寫完後，我吐了一口氣，我的心情變好了。

我的筆下，有一群可愛的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現。它們在我用筆給它們建築的城堡裡，快樂地成長，吟誦著我詩一般的夢。有時，我也會同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長的道道弧線。看著它們跳著，哭著，我滿足了。

我知道，我永遠不可能成為童話裡的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺。我可以沐浴著陽光，花香舞蹈，享受文字帶給我的快樂。

一節體育課帶給我的歡樂 篇13

國小六年級作文 ,416字

我最喜上體育課，為在體育課中可以獲得的很多快樂。也可以在體育課中強健自己的體魄，增強同學之間的友誼。

一天下午，我們上體育課，上課鈴一響，大家都龍騰虎躍般的來到操場。一到操場，只見體育老師早早的在那裡等著我們，身邊有兩條又粗又長繩子，大家都不約而同的想到這是幹什麼的呢？

老師見我們都來齊了，便說一會兒我們來場拔河比賽，這有兩根繩子，女的一根男的一根，你們先練練。

過了一會，老師讓男的一隊女的一隊。這時你可能會想男生一定會贏，其實不是，女生中有許多力大如牛的壯士，這可算得上勢均力敵了。

比賽聲一響，我們到很賣力的拉，但我們男生不齊心協力的拉，有的拉，有的不拉。可女生呢，拉的井然有序。我們隊長也開始模仿女生喊口號。我們也拉得井然有序，漸漸的我們佔了優勢，我們隊長抓住這個時機，加快喊口號。我們更加賣力的拉，終於把紅線拉到了我們這邊，我們贏了。

這時我們歡呼起來，有的奔跑、有的打滾。

今天是我最開心的一天，也是我最難忘的一節課。

一節體育課帶給我的快樂 篇14

國小六年級作文 ,589字

自從入學以來，我也數不清上啦多少節課。但在這些數不勝數的課程裡，令我感觸最深，印像最深的是王老師跟我們上的那節體育課。

我還記得那天下午，陽光暖暖的照耀著大地，湛藍色的天空中，飄著朵朵潔白的雲朵，一陣陣微風春來，剛探出腦袋的小草，在微風的吹拂下，也跳起拉動人的舞蹈，令人也感覺心情舒暢

老師宣佈要上體育課，同學們都像一隻只活潑的小鳥一樣，飛快的飛出教室，來到寬闊的操場上，同學們臉上都露出那甜甜的笑容，陣陣歡聲笑語在校園中飄蕩，同學們有的在玩跳繩，有的在做仰臥起做，有的在跳房子，還有的在練習俯臥撐……而我和小倩、小妍和小敏來到一片沒有人的地方，玩起了跑步比賽。我和小敏小倩來比賽，壓力很大，因為她們都是跑步高手哇，王妍裁判長一聲令下，我們便像發瘋了一般跑了起來，忘記了“友誼第一、比賽第二。”……那麼，最後誰是勝利者呢？這個結果出乎我的意料，我竟然是第一名，是冠軍呀！

這時，我看見小倩和小敏正用和藹的目光看著我，臉上也露出了笑容，那笑容似乎在告訴我：朋友之間友情最重要，你不要為我們感到惋惜，如果只因為一個第一名就失去自己最好的朋友，不是更值得惋惜嗎？是啊，這讓我悟出一個關於友情的道理，朋友之間是不可以相互計較的，我們要相互鼓勵、鞭策。

這堂體育課不僅驗證出我與朋友之間的友誼，也讓我們班的師生關係更加融洽，我喜歡這堂課！因為今天是同學們和老師臉上綻放出笑容最多的一節課。

一節體育課帶給我的快樂 篇15

國小六年級作文 ,462字

人生的道路上發生過許多事情，其中有一件事宛如一顆耀眼的明星，時刻滋潤著我的心，讓我至今難忘。

那是一節普普通通的體育課，但對我們班來說，卻是那麼的不平凡。因為那是我們班上的第一節體育課。大家一聽要上體育課，都宛如剛剛出籠的小鳥，振臂高呼。

我們大家還沒等體育老師叫我們，就興高彩烈的跑到了操場上了。到了操場上，大家立即在體育委員的帶領下，整理好了隊伍，等待老師的到來。不一會兒，體育老師便夾著個小本子來了。我們大家正納悶老師拿這個小本子幹嘛？原來—體育老師的那個小本子是用來做記錄的，我們的體育成績都紛紛記到那個小本子上。

老師一臉嚴肅的把我們集合起來，說是要集合起來隊伍，然後來測試我們的成績。當然，首先練20分鐘，然後，剩下的時間用來做測試。我們大家的心都提到了嗓子眼，還好，體育老師告訴我們這只是一個假測試，我們大家的心又都放了下來。

20分鐘到啦，大家各自練的體育專案也差不多啦，老師便開始測試起來，不一會兒，成績出來了，大部分人都考了滿分。我們大家雖然累的氣喘吁吁，但大家都很高興，因為我們上了體育課。

我的煩惱 篇16

國小三年級作文 ,460字

我是一個沒有煩惱的人。因為我覺得我自己是一個愛說、愛笑、愛哭、愛吃的人，所以我是一個無憂無慮的少先隊員。

可最近，我一直悶悶不樂！我總被老師教育道：“恩祈，你寫的作業太馬虎了！一定是開小差，抄錯題目。今後，要注意些哦。”我總被媽媽批評：“兒子，你上課時，一定是不認真聽課，老是分神……。”我委屈的哭了，“媽媽，我是看不見黑板上的字，才會抄錯題目，我真的不是故意的。你們別生氣了！”

於是，媽媽親自帶我去醫院檢查，醫生診斷為：遠視、弱視、散光。他還建議我必須配戴眼鏡，除了睡覺，任何時候都得戴眼鏡。這樣好好地戴著，就能矯正視力。

來到高仕眼鏡店，我挑選了一副黑色的鏡框，超薄高清的鏡片。我試戴一下，覺得自己挺帥氣哦！

盼星星，盼月亮似的，過了一個星期，我的“帥氣眼鏡”終於回來了！當我帶上眼鏡時，我發現眼前的景象發生了變化：今晚的月亮又大又圓，媽媽臉上又長了一個青春痘，我的房間的牆壁上有我黑黑的手掌印，我的書包上髒兮兮兮……

哈哈！我的煩惱解決了！今晚，我一定是好夢連連。嘿嘿！我還是一個愛說、愛笑、愛哭、愛吃的小男孩。

我的煩惱 篇17

國一作文 ,469字

相信大家都有許許多多的煩惱，比如：媽媽總是拿你和別人比，說你這不行那不行；在班級裡表現不錯，但總得不到老師的表揚；唱歌時老是跑調；很喜歡跳舞，家人卻不支援。而我的煩惱是，我想要獨立自主的生活。

我要為我的生活爭取一份獨立自主。每當季節更替，天氣變冷時，我知道要加衣服，可媽媽總是在我耳邊嘮叨個不停，把我當個小孩子來照顧。雖然我確實是一個未成年人，但我也有自己的想法。我渴望獨立，渴望自由，渴望父母不再把我看做小孩子。

我要為我的選擇爭取一份獨立自主。每次和媽媽上街買衣服，總是挑了又挑，試了又試，好不容易挑了一件，媽媽卻說我不分好壞。要知道，自己喜歡的才是最好的。我渴望獨立，渴望自主，渴望父母尊重我的選擇。

我要為我的隱私爭取一份獨立自主。一次媽媽看了我的日記，這讓我很惱火。裡面寫的全是我的小祕密，而媽媽卻說這樣是關心我，我渴望自由，我渴望獨立，我渴望父母不要再偷看我的日記了。

我不想自己成為一枝溫室裡的花朵，經不起風吹雨打。我從內心發出一個呼喊：我要獨立自主，我要成為一隻迎著風雨頑強翱翔的海燕。我渴望父母能理解我成長的這份煩惱！

我的煩惱 篇18

國一作文 ,668字

隨著時間的流逝，回憶成長中的一幕一幕。我們發現，我們越來越“忙”，也越來越煩惱。這是為什麼？

在家裡，只要你一天不在書桌，父母就會冒出來，嘮叨你半天。跟他們講道理，他們會說：“孩子，這是為了你好，現在這個社會沒文化……”終究，我還是說不過父母。當你將老師佈置的作業完成時，父母又不知從哪兒冒出來了，手裡還有一本又一本的練習。這時，我真有種欲哭無淚的感覺。我真的好想跟爸爸媽媽說：爸爸媽媽，我知道你們這樣做是為了我好，但是，請也給我一點自由的空間，不要讓你們的“愛”成為我的“負擔”。

在學校，早晨6：30起床，30分鐘內完成一切內務。7：00下樓吃早餐，要趕在7：20之前到班。到班之後，還沒來得及喘口氣，又匆匆忙忙地拿出書本早讀……我們的時間被老師安排得滿滿的，每天做著一樣的事情，重複著一樣的動作，我感覺我的生活失去了原有的色彩，推動了原有的活力。有時，我真的好想對老師說：“請不要讓我們像機器人一樣去學習，雖說壓力就是動力，但是，過多的壓力也會讓我們隨之沉默，隨之失去對生活的嚮往……”

從書桌下面抽出一本泛黃的日記，翻動記憶的碎片，童年的一幕一幕又浮現在我的眼前。

童年，在家裡，父母總是微笑的對著你，他們不會管你是否完成了作業，你可以在院子裡、房間內，無憂無慮、自由自在地玩耍。在學校，老師也不會認真地去檢查你是不是真的完成了作業，他只會想盡一切辦法去陪我們玩，逗我們開心……

輕輕嘆了一口氣，隨著時間的流逝，我們得到了許多，也失去了許多。多麼希望時間會停止，歲月會倒流；多麼希望回到過去，回到童年；多麼希望永遠也不要長大……

我的煩惱 篇19

國小六年級作文 ,757字

每個人都有自己的煩惱，當然我也不例外，也有自己的煩惱，我的煩惱就是面對每次可怕的考試以及考試後那不理想的分數。

在我剛上學時，媽媽就開始關心我的考試，尤其關心我考試後的分數，每次她都把分數看的很重。

記得那是在上一年級一次測試中，我的數學得了85分。當我高興地把卷子拿回家讓媽媽簽字時，可媽媽並沒有立馬看我的卷子，也沒在卷子上簽字，而是跑到隔壁我的同桌家，一看同桌比我高了十幾分。她的臉色頓時難看起來，揪著我的小辮子便向我發起火來，說我為什麼比不上鄰家的孩子，說我總是不像鄰家的孩子那樣爭氣，盡給她丟臉，讓她失望。那時的只我知道媽媽因為我沒有考出好成績，得到高分數很生氣。聽外婆說媽媽小時候想上學，但是因為家裡窮，一直都沒走進學校大門，一天書都沒讀過，所以她讓我們一定要好好地上學，做個優秀的學生，爭取每次都能考到好成績，這樣她再辛苦都很值得的。另外媽媽也是一個爭強好勝的人，幹什麼事都不願落在別人的後面，我不高的分數讓好強的媽媽在別人媽媽面前沒面子，自然媽媽很生氣。

從那以後，在每次考試中我是那麼的擔驚受怕，做試卷時我是小心再小心，做完的卷子檢查再檢查。雖然我做的那麼精心，可有時分數還不高。不高的分數動不動就惹來了媽媽的批評和無休止地指責。再後來我的成績就下滑了，我對自己失去了信心，媽媽也對我失去了信心。當我把考的不好的卷子再次地拿到了媽媽的手裡讓她簽字時，媽媽也不再對我發火了，我心裡明白媽媽是對我的學習徹底失望了，媽媽不在說教我了，可我的心裡比她對我打罵還難受。

哎！如果沒有考試，那該多好啊！如果沒有考試，我們這些當學生的在心理上該有多輕鬆啊！

真希望爸爸、媽媽們、老師們整天不要拿考試來嚇唬我們，更不要用分數這把尺子來衡量我們，我們不願讓一張張測試卷困擾著我們，我們還是孩子，我們應該是無憂無慮的。

我的煩惱 篇20

國小五年級作文 ,567字

“我最近比較煩，比較煩，比較煩！”是呀，這幾天也不知是什麼原因，總讓我心煩意亂。也許是學習，也許是友誼，也許是其它事情。我多想拋開這些無謂的煩惱，去尋找屬於自己的世界。

不知是從什麼時候開始，我的腳就飛快地變大，一年要換五、六雙鞋子。聽到“買鞋子”這三個字，不但媽媽頭疼，我也非常地煩惱。

每次買鞋子，我和媽媽就“東奔西跑”，累得要半死。商場幾乎被我們給轉遍了，可是每個賣鞋子的老闆、老闆娘都不耐煩地說著一句句同樣的話：“沒了，賣完了！”唉，你說我們頭不頭疼。

最令人生氣的一次是我和媽媽走進一家鞋店，有一雙鞋子我和媽媽都看中了，就問那個老闆這雙鞋子多少錢，可那個老闆不但不告訴我們，還把我們當作透明人一樣，不理不睬。那時我想：你開這個店，無非是想要顧客臨門，來買你的東西。想到這兒，我就一聲不響。媽媽讓我試鞋子，我就試鞋子，可那個老闆就坐在那裡，一邊看報紙，一邊磕瓜子，一句話也不說。我們氣沖沖地走出這家店。我感覺我們都要被氣炸了。

我長大以後，一定要設計一雙鞋子。這雙鞋子雖然外表普通，可是卻與別的鞋子不同。我的這雙鞋子能變大變小，無論你的腳有多大，它都能根據你的腳來調整大小；它還能變出許多對別人有益的東西。那時候，我的鞋子就能流傳到國際市場，肯定能聞名全世界，減少人們的煩惱。

我想，到了那個時候，我就再也不會有買鞋子煩惱了。