感動中國人物相關作文20篇
感動中國人物 篇1
國小五年級作文 ,854字這幾年美好生活這四個字就成了我們新的追求。好生活的前面加了一個美，這美是什麼？古人在創造這個字的時候說“羊大為美。”但是當我們走過了漫漫長路後卻有了一個最強烈的感受。大寫的“人”才是美。
2017年的一天，位於華北農業大學校內的銀行來了那特殊的客戶，他是87歲高齡的中科院院士盧永根，他用他虛弱的身體顫顫巍巍。地把整個牛皮紙包著的銀行的存摺拿出來。龍新望說“我們幫他看過兩個人的定期，再加上銀行卡，所有的加在一起，定期有十多筆，他一筆一筆的來輸密碼。”盧永根因身患癌症，極度虛弱。這一天特意從醫院趕來，把夫婦兩人一生的積蓄全部捐贈到華南農業大學基金會的賬戶上。辦了一個多小時，最後核定一個數就是八百八十萬零九千四百四十六元。”黃雪玉在受採訪時說。這是華南農業大學建校一百零八年來接受的最大一筆個人捐款。按照盧院士的願望華濃將這八百八十多萬元設立教育基金，用於獎勵優秀青年教師，貧困學生以及科研所需的經費。
“是為國家支援搞現代化，不把教育搞起來，強大起來，是不可能的，”盧永根說。
盧永根1930年出生於香港一箇中產階級家庭，1941年太平洋戰爭爆發，香港淪陷，少年時淪為亡國奴的經歷，讓他堅定了愛國主義信念，他19歲在香港加入了中國共產黨。根據黨組織的安排，盧永根回到內地讀書。迎接廣州解放，1953年從華南農學院畢業後，開始了50多年的水稻遺傳育種研究。1960年如用跟到美國探望病重的母親，同時以訪問學者身份在美國留學兩年，在美期間，母親，哥哥都竭力勸說盧永根留下，但他最終告別了海外的親人，回到了中國。盧永根是水稻遺傳學家，他的研究成果對我國亞種間雜交稻的培育做出了巨大貢獻。
“種得桃李滿天下，心唯大我育青禾，是春風，是春蠶，更化作愛花的春泥，熱愛祖國，你要把自己燃燒，稻穀有根，深紮在泥土，你也有根，深紮在人們心裡。”這是《感動中國》組委會給予盧永根的頒獎詞。
《感動中國十大人物》觀後感 篇2
國小六年級作文 ,733字自己的生命，對於自己自然是最重要的，任何事物都不能與之相比。但是，勇敢的消防隊員在執行滅火任務時卻隨時有生命危險，在他們的眼裡，自己的職責比自己的生命更重要。
感動我的一位消防隊員的事蹟發生在廣西玉林。當時正值凌晨，消防隊員楊科璋和他的戰友們來到了火災現場。他和隊友由於一樓火勢太大不便從一樓往上搜救人員，只能從最高層往下搜尋。在一層層搜尋後，終於在五樓找到了受困的母子三人。楊科璋見兩歲小女孩已經有了中毒症狀，便立刻抱起她往出口走去。火災被撲滅後，大家都鬆了口氣，卻發現楊科璋不見了。過了一陣人們發現楊科璋渾身是血躺在電梯井裡，這是為什麼呢？原來，楊科璋在救小女孩出去的時候，由於濃煙瀰漫，失足掉進了電梯井裡。掉進去後，他其實只要放掉小女孩就可以自己爬上去了，可是他沒有，他選擇了牢牢抱緊小女孩，讓她有更多活下去的機會。被楊科璋抱緊的小女孩得以生還，楊科璋卻壯烈犧牲……
我被楊科璋叔叔捨己救人的英雄事蹟震撼了，不禁聯想到了自己。記得去年暑假，我和爸爸散步回來，看到小區裡一群人圍著一幢樓在看，於是我們好奇地圍了上去。原來是一戶人家的臥室發生了火災，當時濃煙滾滾，烈火熊熊，非常危險，我嚇得馬上躲到了爸爸身邊，恨不得立刻離開現場。第二天看到那戶人家牆上那黑色的一大片，我也嚇得戰戰兢兢，拔腿就跑了。現在想想，我感到慚愧，因為消防叔叔們看到危險可不是往後退，而是往前衝。
在平常的生活中，我們雖然不需要像楊科璋叔叔他們那樣穿上消防服執行有生命危險的任務，不需要像他們一樣為救人而赴湯蹈火，但我們卻可以學習他們的高尚精神，在別人遇到困難時去盡力幫助別人，給別人雪中送炭，而受到別人幫助後應該知恩圖報，有恩必報，這樣我們可以為社會添上自己的一份力，讓其他人感到一絲溫暖。
2018感動中國年度人物觀後感 篇3
觀後感 ,1006字英雄禮讚
感動，它像一把火，給我們帶來了溫暖；感動，它像一支蠟燭，帶給我們光明；感動，它像一把傘，為我們遮風擋雨；感動，它像……
回望2018年的《感動中國》節目，我的心靈再一次受到了強烈的震撼！十大感動中國人物中，令我印象最深的有以下三位：
傷情牽動國人心的排雷戰士——杜富國。2018年10月11日下午，在邊境掃雷行動中，面對複雜雷場中的不明爆炸物，杜富國對戰友喊出“你退後，讓我來”，在進一步查明情況時突遇爆炸，英勇負傷，失去雙手和雙眼，同組戰友安然無恙。
杜富國的傷情牽動著全國人民的心，人們通過各種形式向他表達慰問。國防部評價說：杜富國同志面對危險、捨己救人，用實際行動書寫了新時代革命軍人的使命擔當。你退後，讓我來！六個字鐵骨錚錚，以血肉擋住危險，哪怕自己墜入深淵。無法還給媽媽一個擁抱，無法再見妻子明媚的笑臉，戰友們拉著手趟過雷場。你聽，那嘹亮的軍歌是對英雄的禮讚！
勇鬥歹徒的退伍軍人——呂保民。2018年9月8日，呂保民在幸福北街菜市場發現一男子持刀搶劫，上前制止，被歹徒連刺五刀，身受重傷。最後在村民們幫助下，歹徒被制服。呂保民其見義勇為的事蹟得到廣大群眾的讚譽。身在市井未曾放下心中豪情，曾經軍旅豈容凶殘鬧市橫行。於人群中挺立，喝斷暴徒的路，聚攏起民間的正氣。俠隱於市見義而勇，勇不在於強悍，而在於無所畏懼！
兩彈一星功勳——程開甲。1946年8月，程開甲赴英留學。新中國成立後，程開甲放棄了國外優厚條件回到中國，1960年，加入到我國核武器研究的隊伍，從此消失20餘年。從1963年第一次踏進羅布泊到1985年，程開甲一直生活在核試驗基地，為開創中國核武器研究和核試驗事業，傾注了全部心血和才智。程開甲設計了中國第一個具有創造性和準確性的核試驗方案，設計和主持包括首次原子彈、氫彈，導彈核武器、平洞、豎井和增強型原子彈在內的幾十次試驗。空投、平洞、豎井、朔風、野地、黃沙，戈壁寒暑成大器，於無聲處起驚雷！一片赤誠、-生奉獻，一切都和祖國緊緊相聯。黃沙百戰穿金甲，甲光向日金鱗開！
外在美是暫時的，是不可靠的，只有內在美才是真正的美，永恆的美！我感動，為每一位感動中國的人物而感動；我感動，為這一顆顆美麗的心而感動；我感動，為我能成為一名值得驕傲的中國人而感動！
感動中國十大人物觀後感 篇4
觀後感 ,554字每年的春節過後，感動中國十大人物頒獎典禮都會牽繞著我，牽動著無數人的心，讓我感動好久，情不自禁地淚流滿面。那思緒牽繞著我又回到了今年的頒獎臺上……
我靜靜地坐在電視機前，手拿著筆認真記下他們的名字，有牽動國人心的排雷戰士杜富國，勇鬥歹徒的退伍軍人呂保民，勤儉節約、分毫積攢，千萬捐贈家鄉的八旬老人馬旭……。其中最令我感動的是我們河南人——擔起鄉村未來的八零後教師張玉滾。張玉滾師範畢業後，放棄在城市工作的機會，回到家鄉，從一名每月拿三十元錢的民辦教師幹起，一干就是十七年。學校地處偏僻，路全是山路，山路曲曲折折，處處佈滿泥濘荊棘，他靠一根扁擔把學生的課本，文具挑進了大山，挑進了學校。看著電視上張玉滾挑著重重的課本，在山路上艱難地行走，我的眼睛溼潤了，他挑的不僅僅是課本，是大山裡孩子們的希望啊！由於常年操勞，八零後的他臉上佈滿皺紋，比同齡人老了好幾歲。最後聽著白巖鬆為他念頒獎詞，它是這樣寫的：扁擔窄窄，挑起山鄉的未來；板凳寬寬，穩住孩子們的心。
是啊，多好的頒獎詞，張玉滾，我永遠記住這個名字，你是我們河南人的驕傲，你雖普通但最偉大，你展現人性最高尚的精神境界，你的精神會一直鼓舞著我們每一個國人，激勵著我，努力，追夢！
風雨難摧孝子心——觀《感動中國》有感 篇5
觀後感 ,1160字夜晚，萬籟俱寂，二更已過，三更將至，我卻仍躺在床上翻來覆去的睡不著，心中總想著他。小時候，他的母親，用一根包含著母愛的絲帶，與他緊密相連，一心一意的照顧他，任勞任怨；長大後，母親已老，他又用那根早已破舊的絲帶，飽含著一個兒子對母親的孝心，將他與母親又一次的緊緊相連，像小時候母親照顧他那樣照顧母親，一心一意，任勞任怨，無論多麼艱難，他都不會丟下母親，正是風雨孝心，感動一個又一個人，他，就是《感動中國》十大傑出人物之一的陳斌強。從他身上，我明白了一個道理：孝，是我們中華民族傳統美德。
孝心不是一種形式，不是讓別人看的，而是兩代人心與心的溝通。父母辛辛苦苦把我們拉扯大，供我們上學，難道我們忍心看著他們辛勤勞作而不管，能眼睜睜地看著他們為我們累白了雙鬢？古時候的人可孝順了，你們知道從前有個叫王祥的孝子嗎？有一天，他的母親病了，母親說她想吃魚，可是大冷天的，上哪找魚呢？他看見家旁有一座被凍的小河，他靈機一動，把身上的衣服脫掉，用自己的體溫融化冰塊，來取得水中的魚，讓媽媽吃上魚。這是一個感人的故事，王祥為了媽媽不惜自的身體令我感動，難道我們不應該學習王祥的這種精神嗎？有很多人放棄利益，跑回家伺候父母，縱然風雨多大，利益多豐，也沒有摧殘那顆孝心。這些人，他們把那暴雨視作潤如酥的“天街小雨”，為了母親，勇敢拼搏，努力前進！
風雨難摧孝子心！一個孝敬長輩的人，才能熱愛生活，勤奮工作，才能為社會多做貢獻。我身邊就有很好得榜樣，他是一名醫生，每天工作很繁忙，尤其是成為科主任後，工作量更是加倍，加班加點是常事，經常半夜因為急診病號被叫到醫院。雖然工作忙，但他從沒忘記孝敬他的父母，風雨無阻，每天抽出時間去看望他們，為了更好照顧他們，他省吃儉用，把積攢下來的錢幫助他們在城裡買下房子，當他的父母生病時，他會在工作之餘不分晝夜地陪在父母身邊。他就是我的父親。
社會在發展，我們的精神文明也應該在發展，尊老愛幼不是我們的口頭禪，我們要用實際行動去回報父母的養育之恩。然而在今天有很多人忽略了它。我們同學中有誰親自為自己的父母洗過腳？有誰為自己的父母穿過衣服？有誰為自己的父母梳洗過？現實中有許多人重視金錢、地位、名聲、利益，而忽視孝心。許多人為了利益而死，卻不知年至古稀的雙親還在家裡餓肚子，利益在暗中腐蝕著孝心。對照陳老師我覺得我對父母的孝心很差，有時還惹父母生氣。跟父母鬧彆扭。為此我很愧疚。以後我一定尊重我的父母，好好學習，健康成長，這也是我對父母的一份孝心吧。
我們要盡孝心，不僅要像陳斌強那樣孝敬生養我們的父母，生養我們的母親，給予我們溫暖與關懷，還要孝敬我們的祖國母親，我們的祖國母親是我們強大的後盾支柱，所以我們每個人都要努力，給生養我們的母親當雨傘，給祖國母親添磚加瓦，不論風雨多大，我們都要努力報達我們的母親！
感動中國，感動我心 篇6
高二作文 ,714字殘年風燭，發出微弱的光；蒼老的手，在人間寫下大愛。病弱的身軀，高貴的心靈，他在九旬的高齡俯視生命。一疊疊的匯款單，是寄給我們的問卷，所有人都應該思考答案。
什麼時候起，你已不再陌生。二十載，15萬多元，資助百餘名學子。您-劉盛蘭，拾荒捐助助學子的事蹟感動了無數人。
您的“善”：苦了自己也得幫助貧困學子。
不管颳風下雨，惡劣的天氣如何阻礙著您，都會騎著那破舊的自行車，到處去撿破爛，再拿去賣錢。幾乎幾年都沒捨得給自己煮一頓肉食，吃著別人扔在菜市場的菜葉，連一個饅頭都捨不得給自己買。對自己如此“吝嗇”的您，為的是能為貧困學子多省下一點錢。
“他乾的都是積德事兒，但日子卻過得連要飯的都不如。”這是劉盛蘭的一個親人說的。
是的，只有近距離接觸過您，就會知道您過得連拾荒人的生活都不如。心疼您的同時，更加為您所做的事蹟感動。
您說過：“我有一分錢我就會捐一分錢，我有一口飯吃的，就不會讓你們餓著。”沒錯，正是您這個倔老頭，在貧苦交加的20年裡，慷慨地將自己所有的錢財捐給了全國各地的貧困學子。
現在，您仍在給貧困學生和需要幫助的人寄錢。您的腳步，沒有停下。您仍在繼續，您感動了我，您感動了無數人，您感動了中國。
“感動你我，感動中國，這世界有愛才會有永恆……”這一首膾炙人口的歌曲再次迴盪在我的耳邊。
您用您的故事告訴了我，什麼是大愛，什麼是民族大愛，什麼是中國的大愛。大愛是一個精神支柱，它可以支撐著一個人，它可以支撐著一個民族，它也可以支撐著一個國家。您還用您親身的經歷告訴我，“有愛就有希望，有愛就有力量。”您的匯款單，是整個國家的希望，是整個國家的大愛。
感動中國，感動我心，您都是我們的劉爺爺。我在這裡為您感嘆，為您歌頌。
父親的身體有多重——感動中國觀後感 篇7
觀後感 ,1415字父親，多麼簡單的兩個字。對於大多數人而言，這個詞往往與堅毅，高大，沉默，奉獻相聯絡。出生時見到的第一張笑臉，兒時託載著歡樂的寬闊脊背，成長時低沉嚴肅的諄諄教誨，以及走向成年時那漸行漸遠的背影。他不如母親般親密，不如爺爺奶奶般慈祥，甚至他身上那股似有似無的威嚴，都使他變成承載家庭的一艘船，令人尊敬，卻又難以親近。
那麼，船上的你，是否知道這艘船的重量？
當我看過了朱曉暉的故事後，我，沉默了；當那張她抱著赤裸的父親站在熒幕上，難以抑制的酸楚襲上全身時，我，沉默了；當我自己父親的相貌出現在心頭，腦海中，這個問題揮之不去時，我，沉默了。
我無法回答。
詩人，這是朱曉暉十幾年前的頭銜。飄逸，脫塵，這些本應是打在她身上的烙印。從朱曉暉以前的照片看，她丹眼墨眉，長髮飄逸，雖不算多麼驚豔，但也算一位清麗佳人。在那如花的笑靨背後想必有一個與大多數人一樣的幸福童年。清淡如水的日子涓涓淌過，直到2002年，噩夢降臨。琴棋書畫統統收起，轉而代之的是服侍父親的毛巾和手帕。日復一日對一個老人身體的擦拭，擦去了她寫詩的閒情逸致，也將那顆詩人的玻璃心擦成了獨自扛起家庭重擔的鋼心鐵膽。離異，負債，接連不斷的打擊使這個堅強的女性華髮早生，往日精緻的笑容不見了，替代它的是皺紋裡的疲憊與目光中掩不住的苦澀。
我不知道這個女人曾多少次躲在陰暗的角落裡滴淚，我知道，在她每次面對自己的父親是，永遠是笑著的。屋子又小又溼，透進來的光線都被深灰的牆壁映得很慘淡，她卻說：“爸，我們跟太陽拔河，把太陽留住好不好？”看似幼稚的話語中，能感受到親情的濃度。我不禁想起父母在我小時候，時常逗弄我的話語，“太陽公公晒屁股啦！”，”讓爸爸去幫你摘顆星星掛在屋頂好不好？”，“咱們去找月亮公公玩，好不好？”幾近相同的對話場景，長者與幼者卻交錯了位置，這幕女兒哄著父親開心的場景，令人唏噓，叫人心碎。
自然地，我也會想到我的父親，想到他在面對我的時候那張淡笑面容後，是不是也隱藏著不願令我知曉的壓力和酸楚。我的父親個子不高，帶副方框眼鏡，由於肩周炎，他的步伐並不穩健，甚至有的時候在上拿東西上樓梯時，他都要上幾層就歇一歇。但在我面前，他永遠充滿了自信，每次我回到家，他都要拍拍我的肩膀，說一句：“小夥子，回來了！”在我小時候，他曾獨自一人去深圳打拼了五年。於是，在我印象中，父親永遠是那個在電話裡充滿活力，不是發出爽朗笑聲的男人。在這份爽朗笑聲背後，究竟隱藏了多少祕密？現在，我開始懷疑了。我彷彿看到了在那個遙遠的城市，在街頭繁華的霓虹燈下，那個在車站等車的孤獨身影；我彷彿看到了在異國他鄉的車水馬龍中，拖著行李箱搶著最後一秒紅燈奔過馬路的狹長影子；我彷彿看到了那個回到住所一身疲憊可手機鈴聲響起時又振奮精神，發出爽朗笑聲的堅毅男人。他的苦，誰能懂？父親這兩個字的含義，比我想象中更復雜，更厚重。
漸漸地，我長大了，再用不了幾年，我也將離開這艘船的貔虎，去開掘出屬於自己的世界，十多年後，我也會變成一艘船，承載著我的孩子，在風浪中前行。在那之前，我想看看我的父親，看看他精疲力竭的雙手，看看他傷痕累累的肩膀，看看他日益佝僂的脊背，看看他磨出水泡的雙腳。如果可以的話，我還想抱抱他，感受彼此同步的脈搏，掂一掂他轉移給我的力量。因為，不懂得父親的傷痕和隱痛，就無法理解去做一個父親所需要付出的代價。
如果可以的話，多去抱抱你的父親吧，感受一下，一個父親的身體究竟承載著多大的力量。
感動中國系列叢書讀後感 篇8
讀後感 ,1162字手拿一本書，坐在槐樹底下，那青藤一旁放著一杯龍井，在龍井的苦澀中，在槐花的清香中，我品味著著書中的感動。
古有黃香，今有陶星
黃香十一歲時，母親便因冰去世，只留下了小黃香年邁的父親。父親含辛茹苦的將黃香帶大。黃香長大後，為了感恩父親，夏天他便用扇子將席子扇涼後，再讓父親上床睡覺：而冬天則用自己的身體將被子晤暖。
陶星，一個上初中的男生。小時候，父親去世後只留下了只有嬰兒般智力的母親，陶星懂事後不但沒有嫌棄他，而且細心的呵護和關心母親。剛開始的時候飯總是糊，他便將好的盛給母親吃而自己則吃又焦又糊的。母親的智力只有嬰兒那樣，脾氣也不好，陶星甚至擔心她晚上睡覺會踢被子。晚上只要母親一抽搐，陶星便會從覺中驚醒，起身給母親喂藥。冬天，他怕母親受凍便將她的雙腳放在自己的懷裡。，
“黃香溫席”的故事流傳了千百年，他用他的行為闡釋了孝道，闡釋了感恩。
誰言寸草心，報得三春暉
田世國中央電視臺2004“感動中國”年度人物頒獎晚會上，來自山東棗莊的田世國，因為“捐腎救母”的事蹟和劉翔 、袁隆平、任長霞等一併榮獲2004“感動中國”十大人物。被評為山東省首屆十大孝星之一。一時間，他的名字家喻戶曉，成為當代孝子的典範。
那天天上飄著雪，雪從天空中晶盈的飄落至下彷彿風一吹就會破碎。而此時田世國的心也如此。回想以前母親用自己的汗與血為自己得來的學費，淚水從他的臉上流下。母親卻得了糖尿病，且需要換腎，在瞞著母親的情況用自己的腎給母親換了腎。而母親至今卻不知自己的腎是自己兒子的……
我們都說世上最偉大、最無私的愛是母愛，在頌揚母愛的詩句中，唐朝詩人孟郊的《遊子吟》非常有名。其中的不僅是因為這首詩用非常樸素的語言把母愛表達得生動傳神，淋漓盡致，而且它提出了一個非常耐人尋味的問題，“誰言寸草心，報得三春暉？”一個被追問了千百年的問題，而今田世國用行動做出了自己的回答，給天下的父母一個滿意的答案。
感恩父母，感謝他們的哺育，感謝他們的愛……
感恩父母，回報祖國，翻開成長的筆記，開啟成長相簿。哪兒有媽媽不知晝夜的為你織衣，哪兒有媽媽含辛茹苦的哺育，那兒有你蹣跚學步時的艱苦……，那都是兒時的回憶，現在我們長大了，面對著老師與學校的希望，面對著一次又一次的失望或勝利，面對父母每次的激言，總是充滿了恨意但是這後面卻是父母對你無絲的愛。讓我們學會感恩，學會感激，學會報達父母的辛苦哺孕，讓我們行動起來！
在父母生病時送上一聲親切的問候，在父母回家時，幫他們拿一下鞋子；在父母工作辛苦時奉上杯茶……這些都是我們應該做的。
“少年強則國強，少年雄則國雄，少年雄於世界，是國雄於世界”這是14歲毛澤東所說，雖兒時不懂其意，長大後卻民懂了，但是至今我卻將其與父母連在了一起，因為沒有父母的培育，怎會有我們的現在，所以我們要“感恩父母，回報祖國”！
感動校園人物 篇9
國小三年級作文 ,210字老師是燃燒的蠟燭，老師是辛勤的園丁，他們一直為我們默默的奉獻，燃燒自己來照亮我們。
那次再期中考試前期，我總是心態不好。以前總是我自己調整，但是這次是我的班主任幫我調整的。週日下午我去辦公是室找老師了，老師問我來幹什麼，我和她說了我期中考前的心態問題，然後她就對我進行開導。
然後她給我說了她以前考試前也是這個心態，然後跟我說了她那時候是怎樣調整的。我也自己學著調整，到了考試那天自己心態好多了。我非常感謝她對我的開導。
感動校園人物 篇10
國小四年級作文 ,450字人們都說母愛最偉大，父母的愛讓人感動；都說師恩最難忘，老師的愛讓人感動；而我認為，朋友同學的愛也未必不是讓人感動的。
當我看到了這次的主題時，我想到了為我們修燈修到十一點多的師傅，想起了為了我們學習犧牲吃飯休息時間的老師們，想到了日日夜夜為我們操心的校領導們，當然，第一個想起的，是你。在軍訓時沒有想到我們以後會些麼要好，我想，大概是在你的身上看到了以前的我吧。你在我被別人欺負時會選擇義無反顧的站在我這邊陪伴我，在我在操場上放聲大哭時安慰我，在我不知所措時站出來幫助我。
記得那次早上起來的很晚，正在慌忙洗漱的我突然被你拍了一下，你說把飯卡給你，我還在疑惑時你說要幫我買飯，當時真覺得你是個救星，在我還沒開始擔憂時便已經想好了對策。你總會在看到好吃的好玩的時第一個想到我，總會照顧著我這個還沒有長大的小孩子，會在我犯錯時稍微責怪後幫我改正，會包容我的缺點，給我足夠的耐心。
儘管我們只認識了半年，可我想對你說，感謝你在我最困難時陪伴我，感謝你把我放在你心裡很重要的位置，感謝上天讓我遇見這麼好的你。
感動校園人物 篇11
國小六年級作文 ,651字摘不到的星星，總是最閃亮的，錯過的電影，總是最好看的，失去的情感總是最值得懷念的。當我們失去一件事物時候去接受另一件事物的時候，我們總會排斥帶著一種排斥的感情。
升入高二以來，班主任連續換了兩個。這班裡的氣氛有些浮躁，雖然班主任是年級主任，但是因為時間很少在班裡邊過走動。在開學沒有多久之後學校給我們換了一個班主任，但是新的班主任沒有立即上任，而是以副班主任的形式叫我們身邊關注我們好長一段時間。
她非常寵愛我們，而，且並不把我們當成學生而是當成她的弟弟妹妹們在對待。所以有時候很嚴厲，但是經常關心我的身體和生活。“我愛這個班級也愛你們這些熊孩子們”她經常說這些話。從這些話中，我們能體會到她對我們的愛。
在剛開始的時候可能同學都不能體會到她對我們的愛，各種各樣的飄著，而且把她對我們的溫柔當成對我們放縱，於是她表現出嚴厲的一面，那些犯錯過頭的人都被他變相帶去的去談談人生。但是他對我們的愛還是沒有改變，在班裡要換座位的時候，他拿著座次表一直考慮了很久，他想呢每個人安排在班裡最合適的位置。因此我們班換座位的時候都要開始期中考試了，他寫了很多張座次表，起了一次又一次一張又一張，每次都感到很不滿意知道很久之後她才確定。
他對我們的管理是那種放養的，但是他總是在暗處關注著我們，他很少來班裡看我們但是總是從監控中觀察我們。
她對班裡的每件事情都盡心盡力盡心盡責。班裡的所有活動，她希望每個同學都來參加。使二二班這個班級變成一個二二班的家庭。
她或許不能感動整個校園，但她可以感動整個二二班。
我們的燁姐。
感動校園人物 篇12
國小三年級作文 ,609字在我的學校，最讓我感動的人是我的班主任，他的名字叫：楊永昌。
雖說和他相處的時間不長，還不到一個學期，但我深深的知道了他對我們班人的關愛，是他感動了我。
他是我們的高中班主任，是個男的，但卻很溫柔。我們是一五班，還記得剛開學的軍訓，他陪著我們，儘管烈日炎炎，他還找看著我們，生怕我們出事，看到有同學暈倒就快步上前攙扶這個人，一直把他送到陰涼地才算完事。他還很幽默，在軍訓時還給我們鬧著玩，給我們開玩笑，說話自帶笑容，還有兩個小酒窩，雖說沒女的好看吧，但還勉強湊合。就這樣他陪我們度過了這次軍訓。
他對我們很用心，我們犯錯了他也會很嚴肅，記得有次我犯錯了，上課睡覺，被他發現了，他就嚴肅問我怎麼回事，上課是睡覺的時候嗎？其實那次是我生病了，實在受不了了，才趴下了，我告訴了他，他立馬溫柔的問我病的嚴重不，多喝點水，去包點藥，好好休息會兒，他就這樣的關愛我，關心我，這讓我很感動。後來他看我冰還沒好就給我包要去了，還給我送過來，沒辦法這就是我們的班主任_老楊。
他還很又文才，會寫詩，會唱歌。他的詩寫的雖然沒有古代詩學家寫的好吧，但也差一不差二了，他的詩飽有深意，讀起來朗朗上口，節奏分明，是我們學校的大詩人，他的詩還上過校報，全校的師生都對他讚美有佳。他的歌，我不知道別人怎麼想，但我認為很棒，畢竟努力學習了，學習了一星期，認認真真的，對這件事專心致志，這是他的毅力。
我們的班主任很棒，我推薦他成為我們學校的感動人物。
記感動校園人物 篇13
高三作文 ,2496字娜娜教得了學生，做得了良母；當得了領導，做得了賢妻；做得了報告，燒得了飯菜。她是我的良師益友，我的後天親人，給我太多的溫暖和感動。她是學校教務主任，在前行的路上，給他人指導、關愛；她是學生的好老師，給中考失利的他們信心和希望。
娜樣女子，真的是亦師亦友，感動來自最深的心底，想要化為文字流淌於指尖時，才發現竟然不知從何說起。相識20載，已經是心有靈犀，或許過於熟悉，有些事已成平常。
娜樣良師
我是典型的理工女，大學學的是計算機應用專業，那時，根本是一頭霧水。憑著對考試特有的感覺，以優異的成績畢業。工作後，英語老師的夢沒有破滅，自考英語教育專業，如願做了一名英語老師。這樣的背景下，專業知識肯定有所欠缺。英語科班出身的娜娜，成了我的良師。
聽她的課，看她神采飛揚，聽她標準的口語，對課堂完美的掌控，真的是一種享受。向她請教，受益匪淺。她聽我的課，從單詞的發音到語調，從課堂的安排到對學生的反饋，她都提出中肯的意見。娜娜很懂得照顧我的感受，總是先說我的閃光點，再婉轉地建議，讓我在舒服的狀態下提高自己。
說實話，那幾年，我最怕接她的班，擔心學生拿我和她比較。又是她，告訴我每個人都有自己風格，有自己優缺點，她接我的班，起初也會被學生牴觸，我信了。事實也如此，孩子們喜歡我講課的方式，我也認真地學習，做好本職，成了一個真正的英語老師。
學校近幾年新老師多，作為教務主任，娜娜指導她們成長，聽課、評課，就如當年教我一般，尤其是英語學科。在她的帶動下，這些姑娘成長迅速，為學校注入活力。同時，她關心新老師生活，讓這些離家的大孩子感受到溫暖。
娜樣良師，我們的榜樣，給大家前行的力量。
娜樣責任
前些年，由於生源質量受限，學生的學習能力弱，尤其是英語和數學。但娜娜從不降低對自己的要求，而是針對學生實際情況大膽改變教學內容，刪減得當，補充初中的知識，從音標講起，從零開始，讓孩子們重拾信心。
很多次，中午吃飯不見她的人，不用問，有學生纏著解決學習問題，或者在“逼”那些聰明卻對英語膽怯的男孩背書。娜娜對學生說，每天哪怕你背會三個單詞就是突破。這個任務不難完成，但堅持不易。她做到了，很多孩子也做到了。
週末，孩子著急回家，娜娜抓住他們的心理，不完成任務不準走，她也陪著。孩子畢竟是孩子，有這樣的“壓迫”，怎麼可能不認真對待？偶爾，幫她改作業，看她的評語，看她端正的字跡，讓我汗顏，甚至有些不好意思寫字。
“要做一定做好，對得起自己的良心”娜樣真實心聲，她做到了。在與兄弟學校的聯考中，她所帶班的成績是驕人的！所帶的學生是世事的，對她的喜歡和愛是寫在臉上的。
遇到娜娜這樣的老師，對很多學生來講是溫暖幸福的。娜樣責任，給孩子們是成長的希望，是前進的方向。她教過的學生，見到她時打招呼時總是快樂的，發自內心的喜悅。
娜樣領導
娜娜長著一副女領導的模樣：一米六七的個頭兒，體態勻稱，臉龐符合排場的標準，戴著眼睛。能把百十塊的衣服穿出名牌的感覺，很有領導派頭，卻獨獨沒有一點領導架子，以我看，就是長著領導的臉，處在領導的位兒，卻願意做親力親為。
學校女老師多，準媽媽和年輕媽媽當然就多了，單單是教務上，就有兩個老師的二孩兒不足一歲。所以，寫材料這類活兒娜娜都親力親為，加班加點已是常態。就連給分發課本，也是她的活兒。好多次，知道她累的腰痠背痛時，我問：“為什麼不能找人幹？”她微笑：“她們幾個也忙，孩子小，我能多幹點就多幹點，大家都不容易。”我無語，她總是這樣，從不會把活兒往外推，永遠替他人著想。
作為領導，娜娜很細心。每次外派監考，她總是對著老師名單看，細細比較老師情況，儘量把老師派到方便的監考點，年紀大些或身體弱些，做視訊監考；監考有困難的老師不考慮，或是到單位值班，讓值班老師監考。學年初，分配教學工作亦如此，全盤考慮，儘可能照顧老師。她知道，只有先解除老師的後顧之憂，才可能搞好教學。有時候，她想老師之所想，比老師本人考慮得還周到呢。
就在前天，娜娜說她很內疚，本來考慮到W孩子小，不讓她改一測卷，結果正趕上學業水平測試，沒有多餘的老師，只能讓W去監考，三天啊。我安慰她，她知道你的好。還好，後來終於調開了。
17年新分的老師L，想外出聽優質課，可她沒有公務卡。娜娜說，沒事，你自管去吧，沒法報銷我給你出錢。這就是娜樣領導，不會說好聽話，卻很動人，讓人很踏實，老師們願意和她分享心事，她樂意用自己經驗幫助大家。
娜樣認真
娜娜無論做什麼事都很認真，單看她的字，工工整整，如小學般乖。字如其人，一點不假，有次開玩笑，她說：“生病吃藥，我都認認真真吃完。”
批改作業不用說，每個孩子的一點兒變化都被她寫在紙上。備課也不用說，她從來不會準備去上課，即使她有20年教齡，也不會放過任何一個可能出現的問題。寫計劃、總結，不會找人代筆，更不會從網上“借籤”，必須很符合學校情況，要有價值。考試分析，針對性更強，絕不是憑空想像，漫天發散思維。聽課，不是為了完成任務，只為認真帶年輕老師成長。
那日看她在俄語課堂上記的筆記，認真到讓我慚愧。她跟學生一樣寫作業，記單詞，找老師解決難題，沒有絲毫的應付。我知道，她是認真學習的。
吃飯穿衣上，娜娜也不敷衍。衣服的搭配，大方得體，出現在校園的她，總是生機勃勃的形象。閒暇，她晒出的美食，讓人聯想到她認真的模樣，沒有辜負週末時光。
娜樣認真，深深影響到學生和老師。
娜樣友愛
說娜娜是個熱心腸，估計老師和家長都不會有異議。
暑假招生，總會有家庭困難的學生。她儘自己的能力去幫助他們。那一年，有個孩子分數不夠，媽媽來學校求情。娜娜得知她懷裡的小兒是腦癱時，眼淚差點落下，哽咽著向校長講明情況，收下了那個孩子。有時候，她甚至為給困難的學生墊付費用。她經常會接到學生家長的電話，問學生的情況，她也能記住那麼多的孩子。
這樣的例子，很多，遇到她的孩子，很幸運。
當然，對於老師，她更有愛。哪怕曾經對她有意見的老師，如果需要她的幫助，不管是精神還是物質，工作還是生活，只要在她的能力範圍內，她絕不會推託，也絕不會要回報。
有娜樣的愛，學校一片和諧和溫暖。
亦師亦友，真是娜樣美好。
感動校園人物 篇14
國小五年級作文 ,642字2018的第一場大雪，在這個星期悄悄降臨。
大雪覆蓋了整個校園，天地萬物之間銀裝素裹，放眼望去一片白。校園裡的銀杏樹和萬年青都披上了他們的新大衣，厚厚的雪層踩在腳下咯嘰作響，來來去去的行人深的淺的腳印雜亂無章的踩在雪層上，踩得人多了，軟塌塌的雪層就變成了一層冰層。
大雪飄個半晌，操場上的人就多了起來。這個時候的雪還是軟的，還是握在手裡會化的雪。白色的雪片聚集在一起，被一個個手掌握成一個個雪球，瞄準目標，開始了打雪仗。多的是人被無辜集中，也多的是人被撂倒在雪堆裡。雪球被賦予生命，在空中飛來飛去，從這個手掌，飛到另外一個人身上。這時候，我最喜歡往雪層上走，聽雪在腳下咯嘰作響，看自己鞋上覆蓋一層白色的薄紗。
當雪層被來來往往的人踩得多了，踩實了，便成了冰層。這個時候操場上人就會少了許多，狂奔著的，追逐打鬧著的，都安生了。人們走路開始小心翼翼，刻意的躲避著那晶瑩剔透的冰層。多的是人走在冰層上踉蹌，也多的是人一個腳底打滑坐在了冰層上。人們開始懷念雪層，躲避冰層。
當人們都開始安生，有一些人，卻開始忙碌。
她們拿起鐵鍬，戴上手套，穿上棉襖。利索的開始剷除冰層。他們手裡的鐵鍬是唯一的武器。一下一下的鏟在厚厚的冰層上，漸漸開出一條水泥路，被雪層冰層輪流覆蓋的水泥路終於露出原形。當我們坐在溫暖的教室裡學習的時候，她們在鏟路；當我們下課鈴響起，她們依舊在鏟路。
當雪花悄悄地再次落下，我們再也不用小心翼翼的繞路。那一條條橫跨在冰層之中的水泥地，是阿姨們，為我們一鏟一剷剷出來的光明大道。
記感動校園人物 篇15
國小五年級作文 ,532字雖然我工作時間不長，但說起感動校園人物，可以說是不勝列舉。說起那一樁樁一件件事情，心底總會溫暖許多，尤其是在這銀裝素裹的時節。
太多太多感動校園的人，一時間真不知道該從何說起。今天就來說說帶給我溫暖的一位普通的英語老師—王建華老師吧。就這位普通的一線教師，我跟他也說不上特別熟，但每次有事找他，他總能幫忙解決困難。印象最深的卻只是一件微不足道的事。
這是去年的事情了，說是一件事情似乎不太準確，只能說是一句話、一個簡單的動作，一份簡簡單單的關愛，卻讓我記憶猶新。
那時候，我懷著五六個月的身孕，身體也不算沉重，而王老師的媳婦兒跟我樣子差不多。每次吃飯，我喜歡從餐廳打飯回來到辦公室吃，拖著有些笨拙的身子，一個一個臺階上樓著實不大容易。有次打飯回來正好遇到王老師到樓上辦事，他看到我，就趕緊來幫忙，小心翼翼地把我的飯端上樓，放在了我的辦公桌上。我當時挺不好意思的，謝過他之後，告訴他我自己可以的。他卻說：“我相信你可以，但還是忍不住想幫忙。如果我媳婦兒需要幫助的時候，也有人像我幫你一樣幫她就好了。”我說：“會的，我們身邊有很多好人。”
且不考慮他的出發點，只是他的一個動作，一句簡單的話，讓我感到了十分的溫暖。
謝謝你，可愛的王老師。53中有你，真好。
感動校園人物 篇16
國一作文 ,885字今天，真的是很冷啊。
雪花在天空中悠悠飄落，地面上厚厚發一層雪也被人踩得失去了雪以往的鬆軟和潔白。這場雪，2018年的第一場雪，悄然來臨。
“地上好滑啊。”有人邊下樓梯邊抱怨道。這次的雪，下得很大，也是有人歡喜有人愁。每次聽到下課鈴聲響起，窗外就會傳來操場上學生打鬧的聲音。但是這也造成了我們出行的問題，地上的雪已經被踩成又硬又滑的冰塊了，走在上面保不準會滑倒。而且樓梯上也結了一層厚厚的冰，如果滑倒了，那可不是鬧著玩的。就在我思索著今天怎麼下樓的時候，卻看到寢室樓梯上的冰全部消失了。我疑惑著，正在我想這是誰做的的時候。我們的宿管阿姨握著一把鐵鍬從樓梯緩緩上來。我說今天阿姨怎麼沒叫我們起床，原來是幫我們除冰去了。外面的寒風呼呼地颳著，阿姨臉上和手上凍得通紅，她看見我笑呵呵地說：“今天外面冷，多穿一點，樓梯上的雪我幫你們鏟走了，就怕滑倒幾個。”她一邊說一邊放下鐵鍬，走向她的小房間。
當我從樓梯上下來的時候，樓梯上所有的雪，包括外面一段路上的雪全部消失了，我很難想象，一個年齡跟我奶奶一樣大的老人，拿著鐵鍬獨自一個人在雪天剷雪。這本來不是她的工作，她的工作就是管理好寢室，她根本不需要去管這些事情，但是她依舊還是這樣做了。她做得很多事情都是不符合她年齡的事情，我不明白，到底是什麼支援著她的。
雪越下越大了，地上的冰也變厚了，那些剛被她一鏟子一鏟子鏟走的冰和雪又回來了。她忙碌的身影又出現了，她個子不高，還有點微胖，帶著口罩拿著鐵鍬在用力地鏟著雪。很少有人注意這個身影吧？是不是很多學生每次看到出門的地面上沒雪是正常的事情？有人想過是誰做得嗎？很少吧。她也代表著一個群體，一個為我們默默付出，卻不求回報的一個群體，很少有人關注他們，也很少有人關心他們。他們有的是環衛工人，有的是像她一樣的宿管阿姨……他們每個人工作不一樣，身份不一樣，但是，他們有著一樣為他人著想的心。希望你不要覺得理所當然，他們的存在不是讓你認為所有的事都是理所當然的。
她雖然真的在校園裡不是一個起眼的人，但她默默付出，校園裡常常看見她忙碌的身影。在這裡，我想感謝她，因為她讓我知道了什麼叫感動。
感動校園人物 篇17
國小四年級作文 ,373字我今天要介紹給大家的感動校園人物是寢室阿姨。
在這個剛剛過完元旦，辭舊迎新的時節，我們迎來了鄭州市2018年的第一次飄雪，雪花飄飄灑灑的從萬里高空來到大地，帶來銀裝素裹的景象，帶來雪白的生機，可是再美的事物過多也會變成一種危害。
下完雪的地面又溼又滑，很容易摔倒，大家走下樓去，踩在雪上都要極力保持平衡，小心翼翼的邁步，就算是這樣，也依然有人滑倒，和大地來了個最不情願的擁抱，就在這個時候，阿姨拿起那天最讓我們感動的鐵鍬，產出了不足一米寬的小路，雖然不寬，但它連線了廁所，熱水間，食堂，宿舍，花費了一下午的時間，每一剷剷起的不僅僅是雪，是她對我們的愛護，對我們的關心和對我們在學校的安全，豎起了大帆。
在每個地方都有一些令人感動卻又不起眼的行為，往往被我們忽略掉，生活就是這樣平淡無奇，要多多關注和關心一下身邊的人，也許就能發現那些不平凡的感動。
感動校園人物 篇18
國小六年級作文 ,671字數學老師是我們的班主任，陪我們一起走過了這三年，這三年裡的點點滴滴都印刻在我的腦海中，向我們展現出教師默默無聞的奉獻精神，是她，讓我有信心走完這漫長而又艱苦的三年，是她，讓我明白了許多道理，她的樣貌無時不刻會從我的腦海中浮現。
高二那年，我的成績開始變得不穩定了，一直忽上忽下，這時的我非常焦慮，不知道該如何是好，我也不知道該向誰傾訴我的難處，剛開始我很害怕去找班主任，也不知道該怎麼向班主任說，最後我鼓起勇氣走向了班主任的辦公室，但是讓我驚訝的是，班主任很溫柔的問了我一句：“怎麼了，找我有事嗎？”我開始變得慌了，心跳也一直加速，我也變得說不出來話了，但老師仍然耐心地說：“有事就說吧！”這時我眼裡含著淚水，結結巴巴的回答說：“老師，我的成績一直不穩定，我該怎麼辦？”說完這句話，一時沒控制住，眼淚刷一下全流了出來，這時老師語重心長的給我說：“沒關係，那些只是平常的小測試，只能反映你這段時間的學習狀態，並不能決定你的高考成績，所以放寬心態，不要在意這些成績，這些測試都是為你的高考而做準備的，所以調整好心態……老師耐心的給我開導了一中午，她的每一句話都深深的印在我的腦海，她的這一番開導讓我重新找回自信，重新樹立信心，現在再回想起這一番話，讓我萬分感激，這種感受只有自己才知道。
是老師的開導讓我從黑暗中走了出來，是老師的開導讓我變得更加自信，我想，如果沒有老師的開導，可能就不會有今天的我，所以，我非常感覺我的班主任。
老師，是辛勤的園丁，培養著祖國的花朵，細心呵護著我們，他們的艱辛我們無法體會，感謝老師的陪伴，教導，讓我們茁壯成長。
感動校園人物 篇19
記敘文 ,1080字生活中的許多事情，就像夜空中的星星一樣，多的數不清。細小的一件事溫暖的一句話都會讓我們感動動。—題記
“感動”往往只是一瞬間，他可能是彎處的一次回頭；他可能是在你受挫折時的一句鼓勵的話語；他可能是在你失敗時的一個肯定的眼神。“感動”無時無刻都出現在我們身邊猶如天使。
曾有人說過世間上不是缺少美而是缺少發現。是啊，感動不也是如此。在我們的校園裡，有許許多多的人老師朋友等一些細小的舉動都會使我們感動，我最敬愛的語問老師馬老師他在我的印象裡是一位盡職盡責的老師。
記得剛來到這個學校的時候，我還很害怕，一個人都不認識，都感覺好陌生啊，在我感到迷茫的時候一位看著和藹可親的年輕老師向我走來問我為什麼不開心啊，我們談了一會兒老師微笑的對我說：“你可以先進班裡熟悉熟悉，剛來一般都會是這樣的不要擔心了，我頓時感覺到好溫暖，我慢慢的走進班裡坐下，班裡的同學們好多，我找了一個位置坐下這是我的同桌給我說我們做好朋友吧就這樣我們聊了起來，這時一個熟悉的身影向班裡走來，我一看這不是剛才的那位老師嗎，難道他是我們的班主任，我感覺到好開心，他給我們講了學校的一些事情，我們漸漸的熟悉了這個學校，我的心裡這時想到，我一定要為馬老師做一些事情。
就這樣我競選了語文課代表，每天都可以幫助老師忙一些事情，那時我的心裡充滿了開心。有一次我們學校舉行了月考，每個人都緊張了起來，投入到考試中，很快成績出來了，我看到成績時頓時感覺一陣涼風向我吹來，感覺的好難受，導致我上課的時候都不在狀態，老師看到了我之後對我說下課的時候來我辦公室一趟，我在想肯定完蛋了，但出人意料的是老師沒有批評我，反而耐心的對我說這只是一次小月考沒事的，好好分析分析問題出在了哪裡，下次爭取不會錯，你不理解的都可以來問老師，在老師的鼓勵下我的心情漸漸好了起來。我的成績有了一個很大的突破，我要感謝我們的班主任“馬老師”一位優秀的老師。
失敗乃成功之母，內心要充滿希望，不要放棄，相信自己一定會成功的，勝利的大門在為你敞開就像肖生克的救贖那位主人公一樣，只要內心有希望就一定可以成功。馬老師上課的時候都會給我們講一些富含哲理的故事來引導我們走向更好的自己迎接屬於自己的未來。我非常感謝馬老師對我的教誨，是他的鼓勵讓我充滿了希望。謝謝馬老師，這些都是一些平常的小事，但這些看著最微小的事情，就是最令我感動的事。
生活是美好的，感動這兩個最簡單的字卻蘊含著最溫暖的感動。只是一個微笑，一句簡單的話，用真誠的目光，捧著那一抹純樸而清鮮的碧色，都會讓人感動。感謝每一位老師的辛勤付出，謝謝老師們。感動的過程就是成長。
感動校園人物 篇20
國小二年級作文 ,442字生活中，最可貴最值得讓我們學習的便是那無私付出的人，默默無私的人為我們服務不求回報，社會上做好事不留名的人也在我們身邊發生，生活中我們正需要像這樣的人給我們溫暖，讓我們在溫暖中呵護成長，在高中生活中，校園感動的事也會時常發生，令我最印象深刻的是宿管阿姨在高中生涯裡她對我們的付出是我們每個人都看在眼裡，每天晚上她是最後一個睡覺，進宿舍的，等我們上完最後一節晚自習在門口等我們每個人回來她才能安心關門，寒冷冬天裡，她總提醒我們關好門窗，因我們的不聽話總是使阿姨生氣，她不讓我們說話是為我們好為了我們第二天有一個好的精神上課，宿管阿姨還負責為我們做飯和盛飯，一年四季裡她們總是起的最早的，給我們準備早飯，中午時她們總是怕我們吃不飽給我們盛得都很多，她們深深感動我們每一個人。
校園感動事件數不勝數，只要我們留心觀察感動就在我們身邊溫暖著我們，我們要有一顆感恩的心去看對我們好的人。
正因為你們的無私付出，才讓我們學會怎樣付出，懂得去付出，我們生活中需要像宿管阿姨那樣默默付出不求回報的人。