感動五十三中相關作文20篇

感動五十三中 篇1

國一作文 ,721字

在我們的日常生活中,每一天在每一個人的身邊或多或少都會發生一些令人感動的事情,而這些感動的事情,往往會在不經意間被人記錄下來或者深深印刻在腦子裡。令人感動的事情或許有著很多很多,可是總有一些會忘記。這些感動的事情可以是人,也可以是人做的事。

在我身邊,總有那麼一兩種人可以感動到我。

時間,像一支離弦的箭一樣飛快的奔跑著。時節已經從夏天轉換到了冬天,而有這樣一個人依然堅持不懈的做著同一件事—幫同學帶飯。在夏天的時候,他總是在天還沒有亮就已經起來了,同時,她也是速度最快的,在食堂裡面幾乎沒有一個同學的時候,只有她默默地站在食堂的窗前,等著視窗的開啟。日復一日時間就這麼過去了,而她卻一如既往的這麼做著這一切。當同學們有不舒服的時候,她總是第一個站出來去詢問病情,並給予幫助,我們總形象的稱她為“賢妻良母”。她也會盡力去把班裡的每一件事都做好,當班裡有垃圾時,她總是第一個拿起掃把去打掃衛生,來維持班內衛生,也正是因為她的勤勞而感動了我。

還有這樣一種人,是令我感動的。這個女孩在軍訓的時候,因為打飯時的不小心而燙傷了自己的腳,所以在那段時間她總是對她的傷口特別注意,於是落下了運動。軍訓結束那個女孩回到學校看著別人跑步而自己卻不能跑的心情是急躁的,她迫切的希望自己也可以在操場上跑步,玩耍。有一次,她腳上的傷還沒有痊癒的時候,就和同學們一起在操場上跑步了,但我聽說在跑步的時候,她的傷口就裂開了,同學問她還能堅持嗎,她卻依然堅定的說了句我可以。這個女孩雖然很固執,但同樣她也非常的堅強,正是有了堅強這個品質才感動了我。

感動的意思有很多,一種是哭,而另一種是因為做了什麼事情打動了自己的。而令我感動的正是這勤勞能幹,堅強的品質。

感動五十三中的人和事 篇2

敘事作文 ,645字

“我的天吶,真是佩服你,大半夜的竟然爬起來關水龍頭!”“哎呀,聽到了就要關啊,大半夜的水龍頭一直流多浪費啊,而且還打擾休息。”—她,就是我們的寢室長荊文雨,開學四個月以來,她一直都在照顧我們,管寢室紀律,提醒值日,提醒我們整理內務。最重要的還是她的責任心。

凌晨四點,她聽到寢室對面的水房中的水龍頭嘩嘩流水,就從溫暖的被窩中翻身,下床,一路小跑到水房關掉水龍頭後,所在二樓的她聽到了三樓的流水聲,便到三樓將三樓的水龍頭也關了。天亮後她獲得了我們全寢的稱讚。

那天,我在宿管阿姨的房間裡拿手電筒準備去查寢,真好碰見她在對宿管阿姨說水龍頭的問題,她建議阿姨去提醒水房的人用完水別忘了關水龍頭(有時到了停水時間,有同學看沒水就直接走了,會忘了關水龍頭)。

也許她就是和水龍頭有緣。好久以前,學校女廁所的水龍頭壞了,一直漏水,她還專門寫了建議信投到了學校建議箱。

她,是我在五十三中學習的日子裡第一個感動和感謝的人,感謝她為地球多節約了“一滴水”,感謝她照顧我們。

天氣漸冷,學校食堂門口加上了兩對厚厚的簾子,雖然笨重但卻為食堂留住了溫暖,也帶給了我們“暖意。”

簾子安上的第一天就有“事故”發生,雙手拎著滿滿的飯,一個不小心就碰灑了粥,又或者撞到了人。有禮貌的還好,會道歉,而那些沒禮貌的,就只會黑臉。

興許是剛安上簾子,還沒適應過來的緣故,來來往往的學生都只是各顧各的。時間一久,就有溫暖發生了。儘管在寒冷的冬天,也總會有幫人掀簾子的溫暖發生,溫暖了你,溫暖了我,溫暖了五十三中……

感動五十三的事 篇3

寫人作文 ,813字

升入高中以來,感動的人和事在我的身邊常常發生,但是讓我最感動的就是發生在軍訓期間的事。

軍訓第一天晚上的時候,不小心被人撒到了腳上粥,不過當時感覺應該沒有什麼大事,就沒有太在意。所以就沒有及時的處理,導致那天晚上就起了水泡。第二天正式軍訓的時候,自己又沒有注意,來回動的時候,把腳上的泡磨爛了,而且上邊的一層皮也蹭掉了。

當時我們教官讓我去找我們班主任處理一下,但是當時班主任那裡沒有治燙傷的藥,所以班主任說讓我等一會,等他們把藥拿回來,再幫我處理。

等到晚上的時候,我們坐在那裡玩遊戲,班主任把我叫過去,說要幫我處理傷口。由於當時環境比較暗,我們就用手機開啟手電筒打著光。在手電筒的照耀下,我看到了一張焦急的臉龐。

到後來的時候,我才知道其實我們班主任並不是特別的瞭解醫療這一方面,但是她還是儘自己最大努力來幫我。

後來的幾天都是在下雨,班主任和教官給我說外邊比較潮溼,讓我在宿舍裡待著,到中午吃飯的時候再讓我們寢室的人幫我帶回來。

記得最清楚的就是,有一天中午下的雨也是蠻大的,我們寢室的人為了不讓飯菜溼了就用塑料袋套著,但是我抬頭一看,他們兩個人衣服上都是溼的,連露在外邊的手,也是有很多很多的雨點。

軍訓期間,我看到了一個為了自己的學生,哪怕自己不瞭解,也儘自己最大努力去幫助我,我也看到了一個為了自己的舍友,自己哪怕淋雨也要幫我把飯送回來的舍友。

到了第六天的時候,因為傷口好像又嚴重了,班主任說只能回家,去醫院看看。

等到他們軍訓完的時候,有好多人問我好點沒。

等到再次返校的時候,同學們對我的幫助也很多。比如,當時分床鋪的時候,因為我去得比較晚,只剩下了上鋪,其中有一個同學知道我的情況之後,就把自己原本在下鋪的床讓給了我。還有就是,我的同桌兼上鋪,每次當我要換藥的時候,都會提醒我該換藥了,同時也還會幫我換藥。

經過這件事我知道了我們要心存感恩,在受到別人的幫助時,也要及時的去幫助別人,把愛心與溫暖傳播下去。

感動五十三 篇4

國一作文 ,744字

為了讓學生在食堂裡有一個溫暖的氛圍,學校在食堂門口本有的透明簾子上又加了一層棉被似得厚簾子。這層厚簾子有著重要的保暖作用,它擋住了外面的寒風,使食堂顯得格外溫暖,但這層厚簾子也會給在班吃飯的同學帶來不便。因為有時飯會有湯,在過簾子時又沒有多餘的手去掀簾子,所以這總會造成許多意外,但這些意外又常常帶來許多感動。記得有一次,我幫同學帶飯,兩手拿的都有東西,準備過那厚簾子時又有許多的人,我害怕跟著他們走我的飯會被簾子打飯,所以我站在後面等了一會,沒想到最後過簾子的那個女生竟然將簾子開啟笑著說:你過吧!我愣了一秒,沒有想到她還會回來幫我把簾子掀開,那一瞬間,我有些感動。我過了簾子準備說聲謝謝時,發現她已經走了,看著她的背影,我小聲的說了聲謝謝。並決定以後要向她學習,幫助同學,把這份感動在五十中傳遞下去。

感動的事每天都在發生,當然在五十三中也不例外。感動的事會以正能量的形式傳遞下去,讓更多五十三中的同學感受到五十三中的溫暖。

當然,在我們寢室裡,也有感動的事。我是一個睡覺比較輕的人。記得在一個寒冷的冬天,我還在睡夢中,卻被吵醒了,我以為該起床了,但看了鬧鐘才知道到剛四點,發現有人起來了,我便問他:你怎麼起那麼早啊。’外面的水龍頭沒有關,把我吵醒了,那水一直流著多浪費啊!’我們207的寢室長這樣說道。說完她就出去了,可過了很久她都沒有回來。“你怎麼回來這麼晚啊?”“我剛剛準備回來的時候聽見三樓的水龍頭也沒有關,我又上去關了。”“那你不害怕嗎?有時候會聽見半夜上廁所的人都是跑回宿舍的。”“有什麼好害怕的,又不是沒有燈。”瞬間對我們的寢室長充滿“敬意”,也充滿感動。在這寒冷的冬天,有了一絲溫暖。

感動就在我們身邊,感動每天都在發生。不是自己身邊沒有感動,只是缺少發現感動的眼睛。

感動五十三 篇5

國三作文 ,681字

53中是一個美麗的地方。在冬天這個萬物沉睡的季節,53中,依然有很多正能量,以及一些讓人感動的事,今天我就來說一說這些事情。

首先要收到是我的英語老師—一個普通卻不平凡的人,他在幾個星期前不小心傷到了腿,但是他為了我們的學業,不影響我們的學習進度,強撐著還未痊癒的腿就來給我們上課了,而且那兩天還在下雪,更是讓他那打著石膏的腿行動行動困難十分不方便,但他依然堅持給我們上課。

這讓我倍受感動。

還有我的物理老師,他也是一個普通但不平凡的人,他盡職盡責的教學,因為繁重的教學任務他的嗓子已經啞了,等他講課時,就會時不時地咳嗽一下。

以及我尊敬的政治老師,儘管他要交的班很多可能還是對每個學生都很關心,他為了讓我們學好對人生觀價值觀等觀念的形成有著至關重要的作用的政治,讓我們經常去找他背書,這樣一來他經常不能按時吃飯,可他從來沒有怨言,而是以更多的熱情投入到事業之中對學生有著無盡的關懷。

我感謝我的老師,他們都是為學生盡心盡力的好老師,他們普通卻不平凡。他們日夜操勞是為了學生,這是從小個方面來說,而從大的方面來說,他們是為了祖國的未來,是為了國富民強。是在培養未來的花朵,他們是一群英雄!

我們在門衛,他為了校園的安全盡職盡責,將一些無關的人擋在門外。

宿管也是一個可敬的人,他每天都會在門外確定當每一個人都回來後再鎖門,在第二天,大部分人在睡夢中時,他就已經起來將門開啟,讓廣播站的學生和一些要早點去排隊的人可以早走,還會一個一個寢室的去開空調,這些事情同樣讓我感動。

我認為每一個普通但不平凡的人,都讓人很感動,感動就在我們的身邊,就在53中。

五十三中的感動 篇6

國一作文 ,628字

寒冷的大雪來了,一場大雪過後,整個學校充滿著徹骨的寒意,每雙小手都不願伸出溫暖的袖口。窗戶都結著薄薄的寒冰,教室外一片寂靜,大雪映著寒光。

地上的大雪結出了堅硬的寒冰就像藍色的寶石一樣耀眼,但是為了同學們的安全,二班大量同學從溫暖舒適的房間走向了寒冷陰暗的大地,一個個漲紅了臉,部分同學直打哆嗦,但是我們還是去了。拿起一個又一個鐵鍬對著大地開始了戰鬥,鐵鍬數量不多,所以大量同學只能使用一些十分粗糙的鐵鍬,但是並不妨礙我們的熱情,大地的白色外衣被熱情融化露出了質樸的灰黑,可這只是開始情況並不樂觀,大地上還有一層肉眼難以看到的薄冰,他無比堅固經過同學們的踐踏和汽車的碾壓難以摧毀,而我們大多數掛了彩,脫力、疲倦、困難在折磨著我們,但是我們不會動搖,為了學校全體人員的安全,高一二班的男生堅持了下來,用火一樣的熱情擊垮了冷酷的堅冰。每一個人的身上都充滿汗水,手臂打彎肩上像是扛了一件大鼎,但是無論如何沒有人停下,勞累就用意志克服,寒冷就用熱情融化。熱水澆,鐵鍬鏟。沒有人退縮,沒有人停下,沒有人叫苦叫累,這就是二班人,這就是二班魂。我們勝利了,在我們團結的意志火一樣的熱情以及無法阻擋的團結面前,堅冰顯得蒼白無力。想到第二天同學們的笑臉和老師的認可,我們身上的疲憊也就蕩然無存。

雪後天晴,那堅實的大地有力的告訴我們,辛苦沒有白費,這就是五十三中的感動,這篇短文不僅僅是屬於我個人,他屬於高一二班每一位不知嚴寒和疲倦的同學。這更是我們用汗水和艱辛鑄造的成就。

感動在我心中 篇7

國小四年級作文 ,745字

深夜裡,雨突然變大了,像一根根針密密地擠在一起。天黑了,黑得伸手不見五指。在一座簡陋的小屋裡,一個女孩正焦急等待著她的媽媽。

她不知道媽媽何時才能歸來,她只知道爸爸在很久以前被一種叫做絕症的病折磨死了;她只知道是媽媽一個人把她拉扯大;她只知道媽媽每天要“上班”到很晚很晚才能回家;她只知道她的生活大不如以前。

不知這是不是上天的安排,不幸再次降臨於這個家庭,她的媽媽也不知得了什麼病,但還是每天堅持去撿廢品,而這,女孩渾然不知。因為家裡的種種不順,所以女孩一天只能吃兩頓飯,晚餐只是母親晚上帶回來的一點點一元錢兩份的炒年糕。

雨越下越大,還夾著一些碎碎的冰碴子。在狂風中,在暴雨中,在那深深的黑暗中,女孩是多麼想看到她媽媽的身影啊!女孩又打了一個噴嚏,心裡越來越急。她迅速穿好了外衣,急匆匆地出了門。女孩在漆黑的夜幕中摸索著前進,一步,兩步……她的眼睛在不斷地搜尋、尋找。艱難的步伐,溼溼的頭髮,焦急的眼神,在風雨交加的夜晚,昏暗的街燈隱約勾勒出了一個尋找媽媽的女孩的背影。

突然,在黑暗中,女孩好像看到了媽媽!只不過,她怎麼倒在地上?女孩加快了步伐。看清楚了,是媽媽!女孩衝上前去,撲倒在媽媽身上。躺在地上的是一位中年婦女,年紀在四十歲左右,可額頭上的皺紋卻非常突出。她的眼睛瞪得很圓,死死地盯著家的方向,手裡還攥著一小袋炒年糕。

可是,她早就停止了呼吸!

女孩哭了,無聲的淚水順著清秀的臉頰流了下來。

她站了許久,想了很多,她終於知道了一切。媽媽為了她的學費,今天多“工作“”了兩小時。

沉默……還是沉默……

在風中,在雨裡,一個女孩不知所措地站著,愣愣地站了很久。最後,她反應過來了,遠處飄蕩著輕輕地歌聲:“感恩的心,感謝有你,把我一生……”

每個字都像一滴淚,一滴女孩想念媽媽的淚。

感動“五一” 篇8

國小六年級作文 ,1155字

五一運動會圓滿的拉上了帷幕,短短的一天,卻帶給了我太多的溫暖,太多的感動。

感動一:帶病參賽

運動會馬上就要開始了,可偏偏我班的短跑健將齊家昂生病在家輸液……

臨賽前,齊家昂趕到賽場,我努力說服他放棄這場比賽,可他還是執著的要走了號碼簿,昂首挺胸的走向賽場。

短跑比賽開始了,裁判員一聲號令,運動員就像離弦之箭衝了出去。我的雙眼緊緊的盯著齊家昂,一顆心懸到了嗓子眼—不是因為輸贏,而是怕他栽倒在賽場上。只見他胸向前挺,頭向上仰起,咬緊牙關,雙眼死死盯著終點,奮力向前跑著。他終於平安抵達了終點,雖然只是最後一名。我那顆忐忑不安的心終能夠平靜下來。

雖然比賽以失敗而告終,但他緊咬牙關,奮力拼搏的精神深深感動著我、溫暖著我。這就是生命,生命就意味著勇氣,意味著拼搏,意味著用頑強的毅力活出別樣的精彩!

感動二:齊心協力

“四三加油,四三加油”扣人心懸的拔河比賽正在激烈的進行著。我班和四二班正在進行著最後的冠軍爭奪賽。那條蟒蛇似的粗繩被兩邊的隊員拉得緊緊的,成了一條筆直的線。雙方都用盡了吃奶的力氣,試圖打贏這場沒有硝煙的戰鬥。

“哎呀,不好!”紅線慢慢向他方移動,我班就要輸了。這時,旁邊的啦啦隊員急得大喊“四三加油,四三加油”我在一旁也為他們吶喊助威,“加油!堅持就是勝利!”聽到同伴們的吶喊聲,似有一股神奇的力量注入到他們的體內。只見我班的隊員們,一個個雙手緊緊抓住繩子,身體向後傾斜,腳頂著腳,牙齒咬得咯咯響,臉漲得通紅。一秒……兩秒……“譁……”我們終於勝利了。同學們一躍而起,鼓掌聲,歡呼聲,吶喊聲,交織在一起,奏起了一曲歡樂的交響曲。

“團結就是力量,堅持就是勝利”我將告訴學生這樣的道理。

感動三:默默奉獻

運動場上,運動員一個個生龍活虎,奮力拼搏,用他們的汗水書寫了一行行動人的詩句。同樣,沒有參賽的師生用滾燙的心描繪了一幅幅動人的畫面。

看,矮個子的小男孩手中拿著一個飲料瓶,其他幾個同學趴在地上認真地尋找著什麼,難道是誰的東西丟了?走近了,才發現他們是搜尋隱藏在草坪之中細小的垃圾,撿到後就把它裝入瓶中。

瞧,大眼睛的女學生手中提著一個大大的塑料袋,裡面裝得鼓鼓的,你可別以為裡面裝什麼寶貝,他們呀!是同學們的飲料瓶。

環視四周,隨處可見那些戴著紅領巾的“紅帽子”,他們可是放棄了觀看的大好機會,幫同學們提水、維持秩序……

那些為籌辦運動會而忙碌了許久了老師,他們曾犧牲了多少個休息日,放棄了多少個與孩子共享天倫的時光,為維持會場秩序從頭至尾都顧不得喝上一口水……運動會上的為一個瞬間,每一個鏡頭都令我深深感動著,溫暖著……

生活中感動就是這麼簡單,或者它只是緣於一絲微笑,一個不經意間的眼神,一個細小的動作,但它卻蔓延於人類的整個生命。是啊:感動就是生活,教育的真諦就是感動。

感動在寒風中 篇9

國二作文 ,878字

秋日裡,獨自騎車狂奔在路上,陣陣狂風在耳邊咆哮,把校服高高地掀在半空中,貪婪地汲取著我身上的每一絲溫度。儘管牙齒不停地打著顫,雙手被盯得生疼,卻依舊把車子蹬得飛快只希望快點回家,嘗一口香噴噴的晚飯。忽然間,我看到非機動車道有一個小小的身影,我嚇出了一身冷汗,眼看就要撞上了,急忙按下剎車,“刺啦”一聲巨大的慣性讓我摔倒到路邊。

拍拍身上的塵土,輕輕地站起來,肘上的疼痛讓我倒吸了一口涼氣。手上蹭破了皮,火辣辣的在手中燒的生疼,絲絲血跡從掌間滲出。衣服也變得凌亂,這個模樣讓我看上去狼狽不堪。不禁有些埋怨地瞪著那稚嫩的身影。一邊整理衣服一邊抱怨這個不懂事的小孩子。

準備走時再向他瞟了一眼,眼中的怒火瞬間就被熄滅了。那是一個大概八歲的小孩子,在寒風中,他把身子蜷成一團。手中捧著一本破舊的《三俠演義》。與我對視時看著我眼中十分迷茫,彷彿對剛剛發生的事情一無所知。他的頭髮在風中顯得很凌亂,小臉凍得通紅,老繭和凍瘡在他稚嫩的手上顯得十分猙獰,快入冬了,卻仍穿著單薄的兩件毛衣,一件肥大的棉褲,狂風正順著褲腳源源不斷地往裡灌。看著他可憐的樣子,心想:他真是可憐,小小年紀就被剝奪了上學的權利到路邊乞討。我扶起來車子,把身上僅有的十元錢遞給了他,他迅速地接過,臉上掩飾不住的欣喜。

正在我準備回家時,他從旁邊的鐵桶中,舀出一袋鮮奶,遞到我的手中說:“這是今天的新鮮的牛奶,煮了以後再喝,喜歡喝下次再來買”,我詫異地望了他一眼,掩飾住內心的尷尬,接過牛奶後,倉促的踏上回家的路,自此以後,一向不喝牛奶的我愛上了這種香醇的味道。

熟識後,我知道他就讀於附近的一所小學,因為家庭貧困,學校把學雜費全部都免了,但他放學後還是要靠賣牛奶補貼家用,所以他經常在路邊一邊看書,一邊賣奶。即使整天很辛苦,但仍舊刻苦的學習,聽了他的故事,我心中覺得十分敬佩他,他這麼小,就在為父母分擔憂愁,而且學習也非常刻苦,我不禁為自己曾經的過去感到羞愧。

只為成功找方法,不為失敗找藉口,從他身上我看到了這一點,也正是這一點他是我學習的榜樣。

感動在我心中 篇10

國二作文 ,1052字

如果說感動是微不足道的,但是我不這麼認為,客觀的來說,如果是一件特別渺小的事,或許別人不會很在乎,但是對於我來說那將會是銘記於心的的感動。哪怕只有那麼一點點,都會滿足在我心中那感動的界線啊。因為那一絲絲的感動,會讓人充滿信心,會讓人恍然大悟,會讓人學會感恩,甚至會讓某些人有了活下去的動力,勇氣和意義。

一些感動始終在我的心中,永遠都不會被抹去。

在我上六年級那年,因每天要上四節課而感到壓力很大,要學的知識也越來越難理解,每天都要做重複的事情,學習起來很困難,找不到學習的動力,每天要做基本上一模一樣的事情。每天早上六點起床開始跑操,然後上早自習,後吃飯,飯後今天上午的課程就要開始

了……

每天都是如此,上課認真地聽課,爭取能夠聽懂並且學會。但下了課就不知道該做些什麼了。我喜歡夜晚,只有在那時候我沉重的心才得以平靜,毫無壓力,我也能夠用心去思考問題,而我也想過一個很傷感的問題。人活著到底是為什麼?生命本身只不過是一個客觀事實吧,究竟有什麼意義可說?我或許會說;“沒什麼意義”。

來去匆匆,時光飛逝。轉眼間,這個平庸的學期過去了。回顧一下,這個學期真是沒毛病啊……真希望下個學期不會再過的如此平淡。

上個學期一去不返,新的學期已經降臨。和往常一樣,開學第一天整理好自己的內務後,就立馬進入學習狀態。本以為又是普普通通的一天,不曾想這個學期竟然開放了社團活動,社團活動異常的豐富,當然參加的人數也特別多。我就選了一個吉他社團,之所以我會選它,是因為我喜歡吉他。第一天上課,和幾個同伴一起來到音樂教室,感覺特別有氣氛,當然如果人數再少一些就更好不過了。上課的有兩個老師分別教吉他和架子鼓,我覺得教我們學吉他的老師是比較成熟的,一般來這上社團基本上都是學過吉他或有基礎的,僅僅我是一個零基礎的初學者。人數很多,因此要刷下一些人,否則課根本無法開展,老師教了幾個和絃,大家都能順利地彈奏出,唯獨我學的很吃力,後來在一次次失敗中,老師看來我幾次,以為會把我刷下去。

下課後,老師並沒有把我刷下去的意思,問了一句誰願意留下來整理教室,秒後我舉起來手。我想趁此機會問問老師,解決我心中的疑惑,“並不是每一個人在初學的過程中就一定能夠做順利的”老師回答道。正是這一句話語深深的打動了我,也許是在那時我的生活充滿美好,我的學習擁有了動力,我的一生變得有意義。

而這些巨大的改變,來源於感動,因為感動在我心中!