成長中的教訓相關作文20篇

成長中的教訓 篇1

國一作文 ,969字

一條記憶的小河在我腦海中流過,有的像浮萍,隨波而去,離我的記憶越來越遠,漸漸地淡忘了;有的像樹根,深深地紮在土裡,至使我記憶猶新;有的像刀痕,堅韌不拔,人並不是十全十美的,一定會遇到有教訓的事,吸取教訓,得到經驗的。我也不例外。

在我波滔洶湧的河裡,有一滴水的事迄今難以忘懷。

談起那件事,話就長了。那年我是四年級,新年大家都會大手大腳地花錢買鞭炮,我家幾個堂兄連買十幾盒“蜘蛛炮”,來到一個石灰池邊玩,我們大擺陣形,把一支“蜘蛛炮”插在石灰池邊上,用香點著,隨著“劈劈啪啪”聲,石灰四濺,定神細看,石灰池已炸了一個直徑有20釐米的大窟窿,我們欣喜若狂,推推搡搡地來到石灰池,準備“大顯身手”,一插插了16支,擺成兩個八角形,八角連通,一點火,側耳傾聽,只見16聲“咆”響,震得驚天動地,地震山搖。坐在榕樹下的老太太,老太公也塞住耳朵了,大家拍手叫好,老人們紛紛指責我們:“別玩了,太危險了。”我們都已經玩瘋了,哪還聽得進呢?老人們見我們不聽,大發蠻性,大叫:“這是誰家的孩子,這麼頑皮,一定會吃虧的,你們等著瞧。”

我們卻置之不理,我行我素,石灰池已被我們炸得不成樣了。忽然大堂兄瞅見一個大沙堆,呼兄喚弟,對大家說:“誰敢點著火插進沙堆中?”大家一愣,這未免太危險了,都呆若木雞,我看著,一時逞英雄,躍躍欲試,不計後果地學著岳雲地口吻說:“我年少氣盛,區區小事何必用大哥,小弟幹了。”話語一出,我就後悔了,我的心沒底呀!但既然說了,能收嗎?大丈夫一言既出,駟馬難追,現在騎虎難下,就硬著頭皮幹吧!於是,在眾目睽睽之下,我裝著胸有成竹的樣子,點好火插了進去,沒來得及抽出手來,只聽一聲爆炸,我頓時“嗡”的一聲,像幾千只蜜蜂蜇我一樣,又像幾萬根針向我刺來,沙子猛扎我的臉,疼痛難忍,忙抽手出來,手像黑熊一樣,黑乎乎的,有一種火辣辣的疼痛,一種燒焦的味道,血不住地往外冒,大家大吃一驚。我先前的英雄氣慨一下子全沒了,“被敵人打得落花流水,”狼狽不堪。唉,英雄難當啊,我無地自容,悔恨難當……

這件事雖已過多年,但回想起來我還心有餘悸。它讓我從中吸取了教訓:危險的事不能去做,要三思而後行,不要逞強,既不要自作自受,也不要讓別人受罪。還有,我們要聽長輩的話,俗語云:“不聽老人言,吃虧在眼前。”這件事深遠地影響著我,它讓我從幼稚無知中成長起來。

成長中的教訓 篇2

國一作文 ,660字

在成長的過程中,你一定經歷過許多各種各樣的事情吧!在當中,你一定受到不少的教訓吧!其中,你一定會有最難忘的事情吧!

在我的記憶腦海裡,有許多顆星星在眨呀眨,其中,有一顆最閃爍。我便把它取下來閱讀:

“砰!”我被媽媽趕到門外,她罰我在外面站一個小時,原因是因為我把弟弟給罵哭了。我不服氣,便想偷偷跑到堂姐家玩,我躡手躡腳地下了樓梯,看到媽媽的三叔在他家房間的地板上趴著,(我媽的三叔是幫別人看房子的,而我們又住在三樓)我以為他在地上睡覺,剛好那時是夏季。我便沒有理睬,蹦蹦跳跳地去了堂姐家。沒過多久,一個噩耗傳來了,我媽的三叔因病發作去世了。媽媽問我下樓時有沒有看見三叔睡在地上,我如實回答她,她冷冷地說了一句:“如果你叫了他,他也許就不會死了。”媽媽這句話像根針刺入我的心臟那樣痛。從此,我再也沒有和任何人講話,也不按時吃飯,有時吃有時不吃,晚上還常常哭。奶奶得知此事後,她和媽媽一起來安慰,可我就是聽不進去。

一天,我在房間裡發呆,媽媽走了進來,輕輕地坐在我身邊,她很平靜地對我說:“那次我說話的語氣不太好,對你這樣一個小孩來說太殘忍了。但是你不能為了那件事而對生活失去信心,不能一直這樣下去啊,所有為這件事難過的人都堅強起來了,他們不讓自己一直陷入這件悲哀的是情裡,你也不能。在不確定的生活中難免會遇到一些不幸,你一定要勇於面對,去克服它們。”

媽媽的話一直縈繞於我的耳邊,她讓我堅強起來了,也讓我明白了一個道理:對於每一個困難,我們都要勇於面對,去克服它們。如果說成長中,我最需要感恩的人,是她—母親。

成長中的教訓 篇3

國一作文 ,1099字

似水般的年華,十二年的時間,就這樣飛走了。他走的既沒有聲音,也沒有影子。想捉住,卻捉不住。儘管如此,世間的萬物,依舊如此。

一個人,走在傍晚的林蔭道上。天色逐漸暗下來,但一片片翠綠的葉子,卻熠熠的閃光。看著太陽慢慢的西沉,我又忍不住想起了,六歲那年,我做了一件傻事。

那時的我還只是個年幼無知,無憂無慮,不問世事的小女孩。至今還記得那天,狂風呼嘯,電閃雷鳴。猛烈的風瘋狂地撕扯著,天底下的的萬物。我倒並不害怕,而是,將房間裡的窗戶開啟,趴在窗臺上,觀看著外面的景象。風,一貫而入,將房間裡的風鈴吹的"鈴鈴鈴"的響,桌上的紙,也被風吹的到處亂飄。然而我對這一切,並不在意,只是專心地看著外面的景色。逐漸地,就連外面的景色,也無法再使我充滿好奇心。當我正準備關上窗戶時,這時,我看見姐姐,正站在樓下向我招手。我自然明白她是什麼意思,她是想我下樓和她一起玩。讓我慶幸的是。爸爸和爸媽媽這時還未下班。我迫不及待的衝出家門,甚至,連腳上的拖鞋都還未來得及換。我提著一口氣,就直往樓下奔。可是,到了之後,卻沒有姐姐的身影了。我不禁有些失望,"她一定是覺得和我玩沒意思,找別的朋友玩去了。"我心想。就在我準備上樓,放棄尋找時,隱約的,我聽到有人在喚我的名字,我轉過頭去,只見姐姐,正站在不遠處向我招手呢!我高興的跑到姐姐的身邊,姐姐抓住我的肩膀對我說:"妹妹,我們來玩捉迷藏吧!"我本就無所事事,聽姐姐這樣一說,反倒使我起了興趣,便一個勁兒地點頭。姐姐先讓我把眼睛閉上,再站在原地從一數到二十,就可以去找她了。我乖乖的照辦了,可當我再次睜開眼時,姐姐已不見了身影。這倒引起了我的好奇心。只是一直向前走,一邊呼喊著她。夜,靜悄悄的,周圍一片寂靜,一陣風吹過來,只聽得到狂風怒吼的聲音和我呼喊姐姐的聲音。走著走著,我逐漸發現我來到了一個陌生的地方。我不敢再往前走,而是,慢慢的坐下來,等待爸爸他們來找我。

天色越來越暗,甚至,已看不請周圍的建築。我不禁慢慢的害怕起來,又慢慢的哭了起來。哭著哭著,我便昏睡過去。迷糊中,有人在喊我的名字。又過了一會兒,我便感覺有人將我抱了起來。我努力地想掙開眼,看清他的面目。但最後我還是不爭氣地睡了過去。

當我再次睜開眼時,發現我已經躺在醫院的病床上了,對上的是爸爸媽媽、姐姐以及爺爺奶奶的擔憂的目光,我朝他們沒心沒肺地笑了一下,便又睡過去了。後來,我才知道,我因為當時吹了風,而且穿的衣服也很少,所以發了高燒。姐姐也被爸爸訓了一頓。但我並不怪她,因為我知道,她不是故意的,她也不知道事情會變成這個樣子。

經過那一件事後:我每次都提醒自己,天黑了,就儘量地不要出門。好好的呆在家裡。

成長中的教育 篇4

國一作文 ,610字

那是我五年級時的事了。

在我家小區門口有一棵梧桐樹,樹下常常有一個二十多歲的小夥子在修鞋。

瞧!他今天又來了。他在給一位阿姨的鞋子粘膠水,那專注的神情,彷彿是在幹一件偉大的事情。看,他很快就熟練地幫阿姨粘好了鞋。他抬起頭,我才看見他面板黝黑,兩隻大眼很有神。他伸出食指,阿姨給了他一元錢走了。我很疑惑,他為什麼一直不說話呢?後來我才知道他是個啞巴。

一天,媽媽把一雙我穿爛的涼鞋給他,對他比劃著說:“把這雙涼鞋補一補,下一個夏天興許還能穿。”然後又叮囑了幾句,轉身走了。我坐在椅子上,好奇地看著他怎樣修鞋。啞巴看看鞋,尋思了一會兒,從工具箱裡拿出強力膠和一個螺絲刀,把膠水擠在螺絲刀的刀尖上,對準鞋裂開的地方抹了抹。不一會,鞋就修好了。我問他多少錢,他搓了搓手,伸出那凍得發青的食指,食指彎彎的。我一看,“十元?還挺貴呢!看我是小孩好欺負吧!算了,我還是給了他十元。我正準備離開,只聽見他“嗯嗯”地叫,那樣子看起來非常著急,好像要說什麼。見我驚疑,他邊嗯邊伸直食指。我明白了!接過他手中的十元錢,遞給他1元錢。他接過錢,凍得好像發紫的臉上露出了笑容。看著這位樸實的大哥哥,我心中突然湧起一陣感動。

他用誠實和認真贏得了人們的信任,大家都喜歡照顧他的生意。他也彷彿永遠不知疲倦似的,不論是烈日炎炎的夏天,還是寒風呼嘯的冬天,他總是坐在樹下為人們修鞋、擦鞋。

梧桐樹會為他的青春作證,因為梧桐樹見證了他的誠實、憨厚、勤勞……

成長中的煩惱 篇5

國一作文 ,732字

煩惱不會因時間的推移而漸漸消失淡去,也不會在你我的腦中永駐不逝,這就是煩惱。不過往往伴隨的則是辛勤後的甘甜。煩惱像風不時得纏繞在你我得身邊我頭昏腦脹。煩惱是家常便客,辛棄疾曾說過“少年不知愁滋味”老師也經常這樣說,但對於我們並不是這樣。

老師佈置的海量作業壓得我上氣不接下氣。新升的初中生活可以說是枯燥乏味。臨近考試時那緊張的氣氛壓得我喘不過氣。來生怕自己的名次不保,結果還是大事不妙總分下降,排名下降,沒了獎學金,不禁為自己的辛苦而掉下一滴淚,難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎?

“嗨,我抓到你了”,兒時的遊戲仍在腦海中揮之不去。像什麼“警察抓小偷”“貓捉老鼠”“三個字”“跳皮筋”都隨著時間的推移而跟著時代的變遷而消失。成長中我失去了兒時的天真快樂,難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎?

“這個叫‘叔叔’這個叫‘嬸嬸’,你這孩子越大越變得沒禮貌了。”你是否也曾經有過這樣的一幕,家裡來客人因不知該怎麼稱呼而糾結不已。難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎?

不過隨著時間的推移,煩惱也將轉變成了快樂。

老師的海量作業在完成後獲得知識是一種特殊的精神享受,枯燥乏味的初中生活使你我有了適應環境克服困難的勇氣。考試的失利往往有著象徵意義,使我們真正認識自己的不足,這一切的一切不是煩惱,應該是快樂。

雖然沒有兒時的天真快樂,少了些兒時的遊戲,但卻換來了現在的穩定鎮靜踏實安穩的少男少女。難道也能說是煩惱嗎?

禮儀乃中華民族的傳統美德之一,是我們炎黃子孫所必須明白的品德和修養。父母教誨使我真正繼承了這美德。

成長中雖然有煩惱,但緊跟其後的便是甘甜了,回憶想來成長中的煩惱只是過眼浮雲,而成功才是重頭戲。上帝給你關一道門,定會給你開啟一道窗。相信吧!煩惱過後將是成功。

成長中的寬容 篇6

國小五年級作文 ,598字

寬容是一種消除人與人之間摩擦的潤滑劑,寬容是一種讓人在眾多紛擾中恪守平靜的鎮靜劑;寬容是一束消融彼此間猜疑的陽光;寬容是座溝通彼此間心靈的橋樑……不知不覺中,我回想到那件讓我記憶猶新的事。

“叮零零……”放學了,我收拾好書包。拿起掃帚(今天輪到我掃教室),開始了我的玩中掃,掃中玩之旅。我站在講臺上,學起了哈利波特,把掃帚放在大腿中間,跑來跑去,我又學起了孫悟空,我把掃帚當作金箍棒,放在手中,轉了起來,一圈、二圈、三圈……我心中驚訝:耶,我超越了記錄,我真是太棒了。我還想轉下一圈,但是,我失了手,掃帚像標槍似的砸到了同學小剛手臂上,成了實實在在的“一道槓”,這時,我不知所措,緊張地眼睛睜得又大又圓,一眨也不眨地望著他,舌頭像打了結,張著嘴說不出話來,我想,我這次死定了。但是,我還是鼓起勇氣來到他跟前,結結巴巴地跟他說:“對……對……對不起,疼嗎?”而他卻忍著疼痛,堅強站了起來,寬容地對我說:“不疼,沒關係,以後要小心點,別把掃帚當玩具了。”什麼,什麼,我真不敢相信自己的耳朵,他說的話完全出乎了我的意料,它居然還開起了玩笑:“你要是扔到了女生那群母老虎,你可真得死無葬生之地了,嘻嘻……”我被他那寬容所感動……

大海因為寬容了石頭,才有了浪花,天空因為寬容了白雲,所以變得更加絢麗,善良的人們因為有了寬容,社會才會變得更溫馨、美好。所以,就讓我們用寬容的心態去對待別人吧!

成長中的懷念 篇7

抒情作文 ,460字

我最喜歡的是雨過天晴後那一抹陽光的綻放,“啪,啪……”,彷彿整個世界都清亮了起來。教學樓旁邊那塊坡地長滿了大樹,陽光透過層層樹葉,對映到地面,彷彿是天上雲朵的微笑。總有三三兩兩幾個人,鞋一扔坐在溼漉漉的草上面,暢談著未來。我喜歡以旁觀者的姿態,扶在欄杆邊,看著他們愜意的笑。陽光盛滿在臉頰上,不經意間便感染著周圍的空氣,盪漾出歡樂的漣漪。

反思自己短短十幾載,恍惚間時光已老去,我便要失去青春的雨季。從下一刻起,身邊會不再有一群人,陪你嬉笑怒罵,陪你縱情高歌。他們在歲月的掩映下離你遠行。到最後,你就要獨自長大。身邊只有“對影成三人”的寂寥,在風雨時,連影子都不再出現,那時的我們,就真的沒有什麼可失去的了。

人總要學著長大,人也總要長大。無論渴望還是留戀,過往就像是呼嘯的風,風過,什麼也留不下,唯獨散落一地的心事。

不知道為什麼人們總是在成長中不斷地回首,不斷地懷念。雖然那些記憶那麼真實地存在著,我們卻再也觸控不到了。夢裡,回到那堵牆邊,梔子花旁,斑駁的痕跡還在,缺少了一個清秀如雲彩的少年,是否是一場終端的虛妄?

成長中的苦與樂 篇8

國一作文 ,756字

似風一陣吹散了天邊的雲朵,吹落了梧桐的落葉,吹起了人生的長笛……

蟲在長鳴,月光散入人心,透過樹葉的縫隙,星星點點地散入水面,微波一動,觸動著我的心靈,挽起秀髮、撥開、發現,在一瞬間成長、苦、樂如琴絃,似一輕彈,樂譜漫過了天。

咖啡的苦,細細品味,甜上心頭。回首走過的路,苦?算什麼!一個腳印一次深陷,我也苦,我苦為什麼我考試一次又一次地失利,而每一次地反省,每一次的檢討,又為什麼總是徒勞的呢?

我也苦,我苦為什麼我會一次又一次地迷離,而每一次的努力,每一次地讓汗沖流,讓淚迷住雙眼,讓血液在心中反旋,又為什麼不懂呢?

我也苦,我苦為什麼我會一次又一次地忘記,而每一次我都是那麼地用心去忍住,每一次任憑別人的另眼相待,又為什麼我會失敗,為什麼我會失敗呢?

“吃得苦中苦,方為人上人!”也許正是這一次又一次地苦,才讓我品得咖啡的後甜罷了!

果汁是甜,喝後回味,意轉無窮。停住流下的淚,“甜”?無時不有!一個一個笑臉一次次品味,我也樂,我樂家庭是多麼美滿,生活是多麼幸福,社會是多麼和諧,我生長在這個年代,陽光沐浴著我們成長,我多麼的“甜”與逆轉。

我也樂,我樂反省後的我會讓自己多受一次考驗,離成功近一點,我的名次,是多麼讓我樂、親情、友情,又是多麼讓我樂,沒有丟掉的誠信,沒有忘記朋友間的約定是多麼讓我樂,我多麼的“甜”思倍婷。

我也樂,我樂遊戲的過程,與朋友一起遊玩,與朋友一起分享,我都很快樂。哪怕是一點點成功的樂我也會那麼“甜”盡入人心。

當風又吹走了曾經的腳印,當手帕又擦乾了流過的淚,當彩虹帶走了新的美,當笑臉再掛在臉頰,這時的你,是又一次提起咖啡,還是果汁?

提起一杯咖啡我心潮澎湃,舉起一杯果汁我渾身搖擺,不再是空虛的甜,不再是豐富的苦,回首,一切,迷於,其間。

月光淡淡,微波動動,心海回味……

我成長中的一件事 篇9

國小六年級作文 ,792字

光陰似水,歲月如梭,一眨眼,我就上六年級了。

這時候,我回想起來四年級的一件事,既覺得很好笑,又覺得非常不應該,但讓我們對道德有了初步的認識。

這事啊,還得從三年級說起。三年級,我結識了兩位很鐵的“姐們”,說起當時好得啊,我們都認為像鑽石一樣堅不可摧。在學校的時間,除了上課之外,我們都像蜜糖一樣粘在一起。我學習是我們中間最好的。但當時,我們三個的年終講評都是優秀少先隊員,人人平等。

三年級期末,我本來以為我們三個又是平平凡凡的優秀少先隊員呢,可班主任劉老師認為我各方面進步很大,成績很好,在同學們中間威信很高,已經達到了三好標兵的標準。於是,我意外地得到了三好標兵。發完獎狀放學,我陶醉在喜悅當中,無暇顧及其他事情。

我非常高興,盼著開學,盼著能在好友面前炫耀一把,風光一把。

但是,當我盼星星盼月亮的盼到四年級開學,一盆冷水把我從頭到腳澆了個透心兒涼:好友們不理我了!

我很意外,也很納悶。為什麼吶?我本以為過一段時間就好了。可一段時間後,我漸漸發現,她們每天都雙進雙出,笑逐顏開,但每當看到我走過來的時候,臉上的笑容馬上冷卻了,凝固在了臉上,雙雙走開了,連一句話都不說。我實在忍無可忍,問好友們,沒想到,我竟然得到了這麼一個答案:我們不是同一級別的,你去找那三好標兵去吧!

我很無奈,也很彷徨。後來,我想到找老師求助。

老師把我們叫到一起,語重心長地對我們說:“好友進步了,出色了,有榮譽了,自己就不高興了,該怎麼辦?往高了說,就牽涉到道德的範疇,就是嫉妒。你們都是孩子,應該有一個健康的心態,一方面以朋友為榮,以朋友為榜樣,變為學習的動力;另一方面,給好友以鼓勵,希望好友繼續努力更上一層樓,使友誼更加牢固。這樣的結果就是雙贏,使嫉妒變為欣賞,既提升了自己,又鞏固了友誼,何樂而不為呢?”

聽君一席話,勝讀十年書。都是嫉妒惹的禍啊,我們應該去欣賞別人,學習別人,而不是嫉妒。

成長中的夢想 篇10

國一作文 ,707字

成長中,每個人都會有自己的夢想。夢想是什麼呢?夢想是折翼的翅膀,不一定是付出就能實現的願望。在不同的時期,有著不同的夢想。自有記憶開始,我的夢想有很多,三歲時,我渴望能有一屋子的玩具汽車和手槍,它們載滿的盡是我幼時全部的歡樂。五歲時,我夢想自己成為童話世界裡的白馬王子去保護白雪公主。七歲時,我希望自己能成為一名醫生,讓我年邁患有重疾的爺爺不再受病痛之苦……

慢慢地,我進入了小學,隨著知識的增長,我的夢想也隨著年齡的增長和所見所聞在不斷的變化著。我開始覺得老師是高尚的,值得尊敬的職業,每當我看到親愛的老師站在講臺上孜孜不倦的傳授我們知識,讓我們能暢遊在知識的海洋,終於明白為什麼說老師是人類靈魂的工程師了。

我還夢想著成為一名優秀的主持人,站在舞臺上拿著麥克風,面對著千千萬萬的觀眾主持節目,那該是多美好的事呀!我最喜歡少兒節目的主持人蜻蜓姐姐,她臉上總是掛著甜甜的笑容,清脆的聲音非常親切。我渴望有一天,自己也能夠站在舞臺上為大家主持節目,做一個優秀的深受大家喜愛的主持人。正因為我有這樣的夢想,媽媽知道我的想法後,在家附近給我報了語言表演培訓班,我開始每天練習朗讀、背誦、閱讀課外書籍,努力地打好基礎,為實現我年少的夢想而努力著。

詩人說:“沒有夢想的人是孤獨的,蒼白的”。夢想是美麗的也是空幻的,通往夢想的道路曲折而又漫長,要想實現,需要付出許多艱苦的努力。雖然我有很多夢想,可我知道它不一定會一一實現,但沒有夢想就一定不會成功,我想象著有那樣美好的一天併為之付出努力。

未來是個未知數,還會有許多未完成的夢想出現在我成長的過程中,我一定會好好學習,豐富知識,奔著目標出發,勾畫我成長中每一片夢想的藍天。

成長中的記憶 篇11

國一作文 ,513字

我記得有一句話是這麼說的:天行健,君子以自強不息!在古代,有那麼一群人,他們自立自強,以德待物。但別人問他們這樣做的目的時,他們只是一笑而過。

這群人,叫做君子;他們所堅守的,叫做信念。

橡樹參天聳立,直入雲霄,但人們往往只是去讚歎它的高大,卻忘了去回憶它是如何去奮鬥的。它之所以會被稱為“望天樹”,就是因為它從小就有一種信念:我是一棵橡樹,我不需要開花結果,我需要長高,給小鳥一個歸宿,給有人一片綠陰。因為堅守要長高的信念,所以橡樹成為森林裡最高大的樹木。

樹木的成長需要堅守信念,一個人的成長也需要信念。不僅一個人的成長需要信念,一個民族的延續同樣需要堅守信念。

歷史長河滾滾東流,昔日的四大文明古國,如今只有中華民族站立在世界的舞臺上,這是為什麼?因為我們炎黃子孫都堅守著一個振興民族的信念。從鴉片戰爭,到抗日戰爭,中華民族何時低頭屈服過?

堅守信念,讓我們更加茁壯成長!

擁有信念,能夠選定目標,不止步;擁有信念,能夠面對困難不退縮;擁有信念,能夠堅守理想不放棄。而一個有目標,不退縮,不放棄的人,必定是一個成長過了的人。因為信念在成長過程當中必不可缺。

信念,是我們成長的必需品,在成長的記憶和過程中,我們需要信念!

成長中的記憶 篇12

國一作文 ,545字

翻開我的作文字,仔細觀察一年比一年進步的文筆,翻看著不斷變化的作文素材,我才發現:我寫過母親,寫母親對我始終如一的愛;我寫過奶奶,寫奶奶的開朗樂觀,慈祥善良;我寫過同學,寫過師長,寫過護士,寫過警察……

偶然發現,我一直不曾寫過父親,閉上眼,我十三年來的成長對父親的記憶在腦海中浮現。

飯桌上,我滔滔不絕地對家人講述自己在學校的經歷時,他總是一言不發,表情平靜如水,而當我眉飛色舞講到重點時,他又嚴肅地吐出一句:“吃飯別講話!”足以讓人噎死。

當我加足馬力,騎著自行車往前飛馳,他總是跟在後面有條不紊,而當我氣喘吁吁停下腳步,他卻又突然加速,把我遠遠地甩在後面。

拍照時,我費盡心思地擺姿勢,擠出笑容,他總是遲遲不按快門,而當我放棄做動作,他卻忽然拍下了照片,讓我哭笑不得。

他總是在媽媽與我鬧彆扭時,讓我冷靜下來,而當我解決問題後微笑的點頭。

在我猶豫不決,不知所措之時,他總是說:“你自己安排。”便不再理睬我,而當我作出決定後,他有很細緻的分析。

他培養我好的習慣,讓我在合適的時間做合適的事;他教會我如何走完漫漫長路;他告訴我隨時保持真實的自己才是最重要的;他讓我成為一個有主見,有判斷能力的人……

他總是陪伴在我身邊,或遠或近,但不曾離開過,而我隨著我的記憶在父親的撫育下慢慢成長。

成長中的一盞明燈 篇13

國小五年級作文 ,936字

像蝴蝶飛過花叢,像泉水流經山谷,每當回憶起老師對我們滴滴點點的愛,便情不自禁湧起一種感激之情。

陸麗珊老師,我的英語老師兼副班主任,是一位親切、細心、有責任心的人。陸老師對待學生盡心盡力,把每一個學生當做子女般看待;她年輕有幹勁,工作誠懇認真,教學成績突出,深受老師們的好評、同學們的敬愛、領導的肯定和家長的誇獎和信賴。

我還深深地記得,陸老師為了參加一個科學比賽,而付出了巨大的代價。陸老師日夜不停地去研究,家裡既有歲數已高的老人家,又有年幼的兒子呵護,最近丈夫不幸生病了。但她經過一天忙碌的工作後,身體已經很疲倦,回到家又要照料好老人家,給丈夫熬藥,一切事情妥當後,又投入到科學研究的工作中。

陸老師在學校,為了不耽誤我們的課程,一邊兼顧著科學實驗,一邊不讓同學們成績落後,日積月累,身體的抵抗能力也越來越差。幾位老師和同學們的多次勸說下,才能讓陸老師專心對待比賽。這,是一種多麼崇高的敬業精神啊!

時間在一點一點地流逝,不久,比賽將至。在這次比賽中,許多選手的實力都是深不可測,旗鼓相當啊!但陸老師臨危不懼,在賽時沉著冷靜,嚴格地按照了實驗步驟,規範操作,力爭最好地完成了每一個實驗。陸麗珊老師又向省評委展示了自創的科學教具,邊講邊實驗,並沉著穩定、準確地解答評委們提出的問題,贏得了在場所有專家、評委們的一致好評與認可。

陸老師,更是我成長路上的一盞明燈。自從她來到我們班擔任英語教學,就十分信任的選我為科代表。初初接到這個任務時,我既興奮又緊張,擔心自己不能勝任這一份工作,但陸老師卻時常找我談心,鼓勵我,要我以身作則樹立榜樣。經過老師的幾番指導,我的工作也更出色了。我也更進一步加深了對陸老師的認識和印象。其實,陸老師在課堂上只是一位傳授我們知識的教室,然而在課餘時間裡,他卻是一位和藹可親、愛和同學們說笑打鬧的知心朋友。在校運會舉行的期間,陸老師和我們一起,又喊又跳,給每一位運動員加油打氣,就像一個可親可敬的大姐姐。

陸老師,您是輕輕吹拂的柔風,喚醒了一片又一片的小樹小草;陸老師,您是一棵挺拔的大樹,曾結過成熟的果實,歲月在身上刻下了蒼老的年輪,身旁卻崛起一片森林;陸老師,您是燦爛的太陽,我們的閃耀全靠您的縷縷陽光。陸老師,您是我心中是一座永遠的豐碑。

老師——我成長中的支柱 篇14

高二作文 ,813字

每當吟起“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”的名句,老師的輪廓便印刻在我的腦海。您那雙粗糙的雙手,那飽經滄桑的面孔,那日漸衰老的身軀,是我在成長中強有力的支柱。

我們是幼苗,您用那粗糙的雙手澆灌著我們成長:我們是水手,你用那飽經滄桑的面孔指引我們航向:我們是小鳥,您用那日漸衰老的身軀容納我們棲身。

每當我感到“萬丈高樓一腳蹬空,揚子江心斷攬崩舟”時,您粗糙的雙手就成了我的支柱。當我穿梭在題海中時,有一片暗礁擋住了我的去路。這時我想起了您經常叮囑我們的話:不懂就要問,學會了就是你自己的。我終於鼓起了勇氣,走進了您的辦公室。您先是衝我熱情的微笑,這讓我感覺與您的距離拉近了許多。您耐心細緻的講解的畫面,還時刻浮現在我眼前。許多年以後,當我在回想起那些題的解法時依然記憶猶新。當您拿起筆來為我講題時,我注意到您的雙手已不再光滑。我懂得了,原來師生關係本可以這麼融洽。

每當我為歲月蹉跎而感到碌碌無為,漸愧不已時,您飽經滄桑的面孔就成了我的支柱。那一階段我的成績處在逆水行舟,不進而退狀態中,我整天渾渾噩噩,不知所措。您見此情形,便找我談話。問我最近怎麼了,為什麼成績直線下降,我如實作答,說媽媽去了北京,沒有人管我。您安慰我,鼓勵我,讓我學會自立。以後的時間裡,當上課走思,搞小動作時,抬頭看見您那飽經滄桑的面孔,我就全神貫注的聽課,心無旁念。

每當我在學習,生活中遇到困難,繼續尋找靠山時,您日漸衰老的身軀就成了我的支柱。我生病了,嘔吐不止,您像媽媽一樣摸摸我的額頭,說:“發燒了,趕緊去看看。”然後,您問我家長的手機號,不久,媽媽到了校門口,您親自領著虛弱的我,把我交給了媽媽。這期間,您焦急地等待,您不住的安慰我,像母親一樣無微不至的照顧,讓我頗受感動。

我突然發現,您頭上的銀髮那麼美麗。它退去了浮華的墨黑,只留下純潔,似你對學生的愛,毫無瑕疵,似您對我們的一聲聲叮嚀,單純的源於關愛與在意,使我想到的是溫暖而不是厭煩。

成長中的我 篇15

國二作文 ,574字

接受了雨水的洗禮,陽光的沐浴,在花的季節中,我正在不經意地成長,對事物有了不一樣的看法。

成長中的我,對父母日夜不斷的嘮叨產生了厭倦。漸漸地有了自己的主張和看法,不想受父母的安排,產生了叛逆的心理,與父母的代溝越來越大,對父母的行為表示不理解。

成長中的我,有了自己的祕密,開始把自己的心事收藏在日記裡,和父母不再是無所不談。懂得將煩惱向好友傾訴,渴望有自己的私人空間,渴望自由,渴望長大。

成長中的我,是一個大花灑,一點小事一點挫折一份感動,淚水也會嘩嘩直流。不知從什麼時候起,學會了沉默和憂鬱,常會一個人站在窗戶前,仰望著藍天和白雲。回想起自己的過去與生活的點滴。我似乎感到了成年人所特有的落寞和傷感。在思考中,在成長中感受到青春所帶來的一點點苦澀。

成長中的我,不明白老師對我們要求為什麼那麼嚴格。有時甚至抱怨所有的青春都在書海中度過,早已聽慣了老師口中的名言,想要更多時間做自己喜歡的事去豐富自己的生活。

成長中的我,渴望真正的友誼。當我在最傷心失落的時候,我希望幾句真誠溫馨的話語;當我在風雨中漠然無助的時候,我渴望有把小傘在肩頭撐起。曾經懷疑過“天下無不散的筵席”這句話的含義,但當幾年的好友分離在即,我才深有體會。

成長中的我,是花季、是雨季。在成長中,我看到了沿途最美的風景,擁有了多彩的未來與五色的夢。在成長中感受青春,感受生活。

母愛,我成長中的一座橋 篇16

國二作文 ,594字

母愛似海,博大,寬厚,深遠,她就像我成長中的一座橋,時刻伴隨在我的成長道路上,讓我一生去享受,去體驗,去回味。

記得去年的一次期中檢測,天陰沉沉的,我的心也跌到了谷底。我不想和同學討論成績,更不想再看一眼那些試卷。

放學回家,媽媽看到我那暗淡的眼神,似乎發現我的心事;媽媽叫我拿試卷給她檢查,我以為她會大罵一頓。她開啟試卷,定了定神:成績的確太差勁了。她似乎看到了問題所在,然後悄悄地走到我身旁,輕輕拍拍我的肩膀,溫情地說:“這次考試題有點偏,算了,下次努力,會考出好成績的。”聽到母親的話,眼睛不禁有些溼潤,儘管我努力地讓自己不哭,可不爭氣的眼淚還是流了出來。媽媽又安慰我:“人,總得有點進取的精神才會如願以償。”於是我暗下決心:一定要加倍努力,一定要考取好成績。

以後的日子裡,媽媽總是早早就催我起床,然後又匆匆忙忙地走進廚房。接著廚房便傳來了鍋碗瓢盆的交響樂,門被風吹開了,飄來了濃濃的奶香味,那是我最喜愛喝的奶茶。放學回家,媽媽常常叮囑我主動做家務,從小培養愛勞動的習慣;遇到不舒服的時候媽媽總是關注我的一舉一動……望著媽媽的身影,我感受到媽媽的愛是那麼的溫暖和深厚。

經過加倍努力,我有了很大的進步,真開心!這都多虧媽媽的關心和鼓勵,特別是她夜夜陪我苦讀。她的愛就像人生的一座橋,讓我走出灰暗,走出自棄,踏上前進的陽光大道。

母愛就像一座橋,帶我跨過低谷,越過險峰,引領我成長。

成長中的一件事 篇17

國小四年級作文 ,575字

成長中經歷的事情,多如天上的繁星。但有一件事卻深深地印在我的腦海中,揮之不去。

那是我讀三年級的夏天,我參加了學校舞蹈隊,藝術節文藝匯演的時候我們要表演一個節目。那天早晨,我被小鳥的叫聲吵醒了。我睜眼一看牆上的大鐘,糟糕,已經7點了!我以最快的速度刷牙、洗臉、吃早餐,然後跳上爸爸的電動車就向學校出發。路上,爸爸還一個勁地問我:“東西都帶齊了嗎?別……”爸爸的話還沒說完,我就不耐煩的說:“爸,這話你都說N遍了!快走啊,我要遲到了……”

到了學校門口,我看見我的好朋友揹著書包提著一袋東西正匆忙地走進學校,我才猛然記起我的演出服放在客廳的沙發上,剛才走得太急,真的落在家裡了!“爸,怎麼辦?我今天上午表演時必須要穿這套衣服啊!”我急得快哭了。“小華,別急,我現在馬上回家幫你拿回來。”“可是,爸,你的電動車沒電了,你怎麼……”我的話還沒說完,爸爸已經用力地蹬上電動車走了。

等我上完早讀剛下課,爸已經出現在我們教室門口。只見爸爸滿頭大汗,幾綹花白的頭髮貼在額頭上,背上的衣服都被汗水打溼了。爸爸把演出服塞到我的手裡,就轉身匆匆忙忙地趕去上班了。都怪我啊!丟三落四,害爸爸白跑幾趟!我在心裡不斷的自責。望著爸爸那逐漸遠去的背影,我的眼睛溼潤了……

經歷了這件事後,我開始改掉了丟三落四的壞毛病。我覺得我已經長大了,要學會自理,不能再給爸爸媽媽添麻煩了。

母愛,我成長中的一座橋 篇18

國二作文 ,751字

假如媽媽是一條小溪,那我就是一條小魚,魚兒永遠離不開水,就想女兒永遠離不開媽媽一樣。

媽媽一直很喜歡訓斥我,算不上喜歡吧!而我對此一般置之不理。有時媽媽誤會了我,我也懶得去反駁,因為她在我心裡,我就是這樣的小孩子。

還記得有一次,媽媽在市集遇到熟悉的人便聊起天來,當對方說自己的孩子有多好有多棒時,媽媽都會面紅耳赤,不知說什麼好,回到家後,就在那兒含沙射影:“聽說隔壁家的兒子數學考了100分,你呢?”天哪,鄰居的兒子才上五年級,她這樣說我是在貶低我嗎?我對這種情況已經熟悉得不能再熟悉了。

我敢肯定,她不再愛我了。但是,自從那件事發生以後,我對我以前所做的事深深地印上“後悔”兩個字。

暑假的時候,因為貪玩,弟弟把鄰居家種在大花盆上的松柏給推倒了。過了不久,真的有人找上門來了,弟弟這時不知溜到哪去了。這一次被冤的人又是我。他們說我把他們的松柏推到了,還奉上了一些難聽的話。這時媽媽來了,一直盯著我,我是多麼希望她知道事實不是這樣的。媽媽問我:“是你乾的嗎?”我死命的搖頭。媽媽把我拉到身後,對他們說:“我相信我的女兒,她為什麼沒事就去你們那兒找麻煩呢?這不是自討苦吃嗎?”不管媽媽怎麼解釋,他們都不相信。最後,媽媽做了個荒謬的決定。她竟然自認是自己不小心撞倒的。這太離譜了。媽媽什麼也不說,任他們責罵。我真的很憤怒,但又有種想哭的感覺。

弟弟不知什麼時候溜回來,媽媽對弟弟說道:“你呀你,什麼時候懂事點啊。然後又轉過身對我說:“媽媽從來都沒改變對你的態度,弟弟只不過是貪玩,媽媽這樣對你也是為讓你不再像從前那麼幼稚。哪個媽媽不愛自己的孩子呢?”

那刻,我哭了,為自己的幼稚而哭,為自己的無知而哭,為曾經那樣理解媽媽而哭,原來媽媽永遠都是那麼的愛我。

我永遠離不開媽媽對我的愛,她是我成長中的一座橋。

失敗,我成長中的一座橋 篇19

國二作文 ,869字

失敗,是每一個人必經的過程,人生並不會一帆風順,有得只是崎嶇不平。讓我們用失敗在成長中架起一座橋,這座橋然我們通向成功的彼岸,品嚐成功的果實。

在小學時的一次期中考,我因為沒複習好,而導致了考試成績的不理想。在成績公佈後的一段時間裡,我仍然處在失敗的陰影中。爸爸看到我悶悶不樂的,便對我說:“你不用傷心,我的乖女兒。其實成績是不重要的,重要的是你那向學的心啊。爸爸相信你下次一定能取得好成績的。”正正因為這一句話,我重新振作起來。並且努力向上,我只想著一件事情:不能讓爸爸失望。這一股動力使我無論遇到什麼風風雨雨都咬緊牙關闖過去了。這一次的失敗讓我懂得了:結果並不重要,重要的是過程。

轉眼間,我已經是以個初中生了。回憶起剛剛上初一時,我面對著歷史、地理、生物這三門科目措手無策時,是爸爸鼓舞我:“剛剛學肯定是比較難得,不要傷心。你和同學都站在同一起跑線上,你並沒有比他們差,”話落,還慈愛地撫了撫我的頭。我模糊地記得,我有一次生物周測我只有68分,我曾為此哭過。但後來我反思過自己,只有懦者才會哭泣,強者是反思自己的錯誤,絕不會為自己的錯誤傷心。我把每一道錯題都在世上找出了正確答案,並抄在試卷上。而且在下一次的周測錢,仔細閱讀每一道錯題,果然,我在那一次測驗中取得了進步。在第二次失敗中,我知道了只有在反思的基礎上改正錯誤,才能飛躍障礙。

初二分班了,來到了一個陌生的班級,周圍的一切彷彿都是陌生的,頓時有一種無力感湧上了心頭。昔日同窗好友已被髮散,惟有一條緣分的細線連線著你我他。物理,這一科讓我低頭。因為單位之間的換算關係就足以將我擊潰,我只有一一把它記熟,才能保住我的成績,不然偏科的下場我可想而知。在每一次的周測中,我一次次地進步,雖然只有幾分,但我也心滿意足了。當初我還因物理不好而懊惱呢,在物理上我摔過一跤,但我站起來。失敗的感悟:從哪裡跌倒就從哪裡站起來。

把失敗看做橋,那你一定可以走向成功。失敗乃成功之母,只有品嚐過失敗之苦才能能顯出成功之甜。經歷過失敗,才會知道成功的難得,才會更珍惜成功。失敗是我成功中的一座橋。

母愛,我成長中的一座橋 篇20

國二作文 ,673字

如果說父愛是山,那麼母愛就是誰,往往溫柔細膩。在我的成長過程中,母愛時時刻刻都陪伴著我,成為我前進的動力,成為我成長中的一座橋,成為我的依靠。

母愛,簡單而溫暖。那是在我參加一次重要考試的前一個晚上。通常考試前的一個晚上,許多母親都會對孩子說一些“加油”鼓勁之類的話,這會讓孩子感到特別溫暖。我也想聽到媽媽對我這樣說,我想如果真的聽到了那些溫暖人心的話明天考試我肯定會非常努力。但是媽媽好像都忘了我明天要考試那樣—無動於衷。於是,我就故意走到媽媽旁邊跟她說:“媽,明天我要考試了!”正當我準備接受她那溫暖話語的時候,媽媽卻平淡的說:“我知道啊!”接著又繼續忙活了。真是晴天霹靂!就這樣,我坐在沙發上等那些話等到花兒都謝了,等到我該睡覺的時間。正當我準備回房間時,媽媽叫住了我,我暗暗自喜。但是媽媽說的並不是那些我心裡想的話,而是特別掃興地說:“坐了一個晚上,都不復習,明天考完試肯定又哭著回來啦!”我生氣了,氣沖沖地媽媽說:“我明天肯定給你考好來!不用你操心!”哪有母親這樣對孩子說話的,真討厭!我一定要考好來,不能給媽媽看扁了,我暗下決心。

到了第二天,考試前我還對昨晚的事耿耿於懷,我心中就只有一個念頭:考好來,不能哭著回去。那天,我做到了:我沒有哭。考試成績發下來了,我考得還不錯,蹦跳著回家告訴媽媽。媽媽會心地笑了。

後來,我才知道媽媽並不是故意挖苦我,而是想激勵我,讓我在考場上發揮的更好,媽媽是用心良苦啊!

母愛,“偉大”成了它的代名詞。它在我們失意時,激勵我,在我們受傷時,溫暖我。母愛,是我們在成長中跨過波瀾的一座橋。