我們班的女神相關作文20篇

我們班的女神 篇1

國三作文 ,1129字

默默地走在林陰路上,周圍是夢幻般的紫丁香。宜人,脫俗,幽香,淡雅……還有陽光,很純很純。徜徉在這如詩如畫的環境裡,不由自主地想起我們班的女神們,嘴角不自覺的往上揚。

豪放“女神”—賈如夢

圓圓的大臉,高挺的鼻樑上架著一副黑色的眼鏡。她正一本正經的昂著頭,全神貫注地注視著黑板專心致志的聽課。你可千萬別被她這副假正經的模樣給騙了。其實真實的她是這樣的:"啊!哈哈哈……”笑的那樣撕心裂肺,情緒高昂。每次在門外,都是未見其人先聞其聲,我總是老遠就小聲的叫一聲:賈如夢。她便不顧形象地甩著著頭髮狂笑,邊笑邊迎合著我。我呀,可謂是見怪不怪了。這便是她豪放的一面。

但是表面開朗樂觀的她內心其實特別脆弱。記得那次考試之後,一向成績優異的她,出乎意料的取得有生以來唯一一次差的不能再差的成績。在我身旁坐著的她,被我靜靜地凝視著。她看著那黑板上劃過一個又一個不及格的分數,滿含熱情的火焰似乎被寒冷的碎冰全部撲滅。可是她調整好情緒,回過頭苦笑著說:“沒事,成績什麼的都是浮雲!”我也沉默的點點頭。

晚上到寢室,她早早地睡下。我想著讓她靜靜,不再煩她,就在她身旁躺下。漆黑的夜空,星星閃動著它那靈動的眼睛,我朦朦朧朧聽到她一陣嗚咽,我唯一可以做的就是幫她拭去腮邊的眼淚,陪伴在她身邊。

也許大多數人與她相處都會有一種難以言語的興奮感,或許是被她的熱情豪放感染了吧。可是隻有我知道,這個表面豪放,內心卻脆弱的女神,也只是個女孩子。

溫婉女神張夢真

有人曾說,這世上溫柔的淑女都已經罕見,滅絕了,剩下的都是暴力女。但是在我們班就有這樣一位女生,溫柔大方,沉魚落雁,閉月羞花,她就是張夢貞。初見她時她還挺害羞的,居然不敢到男生多的地方去,但是慢慢發現其實她膽子也挺大的。

記得那一次學校組織在我們班聽政治課,許多任課老師都來了。政治老師要求同學們小組合作,並要求學生代表發言,情緒原本激昂的我們聽到發言這兩個字,不禁打了個冷顫,不自覺的縮了縮腦袋。等到她們組發言的時候,她站起來發言吐字清晰,語言流利,大家給予她掌聲,但更多的是對她勇氣的肯定,從那時起,我開始欣賞她,注意她。

她學習一直特別刻苦。我們倆第一次有交集是因為自己本職工作(生物課代表)認識到了她。而之後,我們兩個居然有緣被分到九一班這個大集體,成了同班同學,我知道那是因為刻苦學習的緣故,我默默為她點贊。一如既往的沉默寡言的她,溫柔大方,一直在班裡的前幾名,讓我欽佩!這樣一枚溫婉可愛的女神你們喜歡嗎?

其實我班還有更多的女神,比如多才多藝的女神—劉聰,學霸級別的女神—張燕,宋佳,體育健將—龔亞麗,寫作天才—周鈺……因為有了她們,我們九一班也變的更加優秀。

我們班的女神 篇2

國小五年級作文 ,697字

奧語輔導班有個同學,常常鬧出笑話來。他叫萬雨辰,根據名字的諧音,我們送他一個外號“萬女神”。他的頭髮有些短,一雙水汪汪的小眼睛,嘴巴很大,胖乎乎肉嘟嘟的他大大咧咧,常引得我們鬨堂大笑。

星期天,桃子老師給我們講作文,題目是“我的______”,廢話最多的萬女神說:“老師,你別說吃的,早上我起來遲,沒吃早點,餓死了!”桃子老師聽了打趣道:“我就說,我的油炸雞腿,我的黃燜豬腳,我的小雞燉蘑菇,我的宮爆雞丁……”萬女神皺著眉說:“老師,我生氣了,後果很嚴重。我今天要吃桃子(桃子老師)燉豬蹄,油炸小魚(小魚老師)。”我們聽出了他的意思,哈哈大笑起來,他自己也笑得捂著肚子叫疼了。

上名著課時,小魚老師把萬女神叫起來,讓他念《武松血濺鴛鴦樓》的片段,他站起來大聲讀著:“話說武松被人陷害,要報仇,得知陷害他的官員在鴛鴦樓喝酒慶祝……”他邊讀邊把坐在他前面的人拽起來,把自己當武松,把前排的同學當仇人,直接對他拳打腳踢,還拿一支筆當武松的刀,徑直朝仇人砍去。表演結束,萬女神又開始讀:“武松把三個仇人殺了之後,在牆上用仇人的血寫下了‘殺人者,打虎武松也’八個字,喝了些酒,吃了些肉,搖搖晃晃地出去了……”萬女神用筆在“仇人”胳膊上寫了“殺人者,打虎英雄也”八個字,抬腳就往出走,老師趕緊叫住他。

他回到座位時,我們都要笑得肚子疼了。接下來讀的是《劉關張桃園三結義》,幸好老師沒叫他念,我是他同桌,要是還讓他念,恐怕我和前排同學就要遭殃了,我可不想和他結拜為兄弟。好好的名著課就這樣被他攪和成表演課了。

萬女神的存在,讓課堂不再枯燥無味,我們心情舒暢,老師哭笑不得……誰都不知道下堂課會出現什麼新狀況。

我們班的女神 篇3

國小六年級作文 ,485字

我們班有個公認的“女神”,體育健將謝園園。

她是一年級下學期轉學到我們班的。起初,黑黑瘦瘦的她並沒有引起我們的注意。直到有一天,班級的“大魔王”不知道又是什麼原因欺負小雪,小雪委屈地趴在桌子上傷心地哭了。園園見了,二話沒說,就把“大魔王”拽到了小雪座位前面,“道歉,欺負女生算什麼本事!”只聽見園園大聲地吼道,“大魔王”平常囂張慣了,哪裡見過這種架勢,被個子比自己矮半頭的小女生抓著,用力掙扎,可是無論他怎樣掙扎也掙脫不開,急得他臉都紅了。圍觀的同學越來越多,園園也不急不惱,慢慢地把他的手往下壓,疼得“大魔王”眼淚都快流出來了,最後只得乖乖認錯。

園園不僅是女生的“保護神”,還是班級的小驕傲呢!

她跑步特別快,腿上好像裝了一個小馬達。每次體育課練50米跑,我都和她同一組。開跑在即,只聽老師一聲令下,我立即往前衝,可她卻已跑出老遠了。因為她跑得快,不僅學校運動會能看見她的身影,還代表學校去街道參加梅嶺街道小學生運動會,結果技壓群雄,獲得了第一名。在剛剛過去的晉江市中小學生運動會,園園代表梅嶺街道參加了,雖然最後她只獲得了第九名,但她仍是我們心目中永遠的“女神”!

我們班的女神 篇4

國小四年級作文 ,767字

要說我們班呀!最出名的可就是有著“三大女神”之稱的這三位同學,她們有著各自不同的“神力”,誰都得對她們刮目相看!

“畫畫女神”徐哲穎

“畫畫女神”的稱號,理所當然得給徐哲穎同學!她每天只要一有時間,就會不停地畫畫。她筆下畫的卡通人物,那可真是可愛到爆,獲得了許多同學的好感和讚譽。記得在一次美術課上,老師給每個人發了一個小球,讓同學們隨意塗畫。大夥兒看見是球狀,有的畫了足球,有的籃球,只有徐哲穎別出心裁,畫了一隻可愛的機靈兔。這隻機靈兔畫得特別有趣,大大的耳朵豎得高高的,臉上擺出一副很狡猾的表情。

所以,同學們下課時常會跑到徐哲穎的書桌前欣賞她的作品,這使她得到了許多人的誇讚。但她從不驕傲,一直很謙虛地創作,期待著她在“畫畫”之路上,能有更棒的成績!

“樂器女神”茆文睿

要說我們班上哪位同學精通的樂器最多最棒,那就得數我們班的茆文睿同學了!茆文睿的父母都是“音樂達人”,所以她從小受到父母的影響,懂得很多樂器。什麼吉他、鋼琴、架子鼓、尤克里裡等樂器,她都能露上一手。她曾經參加過校內校外的各種樂器比賽,都獲得了優異的成績。家中的獎盃,沒有幾十個,至少也得十幾個了,讓大家非常羨慕。這麼富有音樂天賦的女孩,你說,她是不是我們班的“樂器女神”?

“體育女神”吳天祺

我們班的吳天祺同學是“體育女神”,這可不是亂吹的哦!因為在課間或者課後,你總能看到吳天祺在操場上一路奔跑、刻苦鍛鍊的身影。從小到大,她一直在堅持自己的夢想。她常常掛在嘴邊的座右銘便是:從哪裡跌倒,就得從哪裡爬起來。所以,無論是田徑專案還是足球運動,她都一路領先、奮力拼搏,也為學校和我們班級爭得了許多的榮譽呢!這就是我們班賦予她“體育女神”美稱的關鍵點。

在我們班,其實還不只有“三大女神”,還有大名鼎鼎“四大才子”呢!正因為有了他們的存在,我們的班級才更有活力!

我們班的女神 篇5

國小五年級作文 ,855字

我們班上發生過很多精彩的故事,因為班上的同學都很可愛,不過,我今天要給你們介紹的是三個文藝女神,走,一起去看看吧!

舞蹈女神

今年暑假的時候,學校舞蹈團舉行了一個活動——跳踢踏舞。愛跳舞的小孫同學毫不猶豫地報名參加了。整個暑假,小孫都認真刻苦地學習訓練,要知道,這個舞是大有難度的,需要腳和腿的配合,又要注意速度快。我有空時就會去舞蹈室看小孫排練,我留意到小孫的腿經常都是青一塊紫一塊的,我看得心疼極了。小孫帶著傷還那麼用心地跳著,把所有精力都放在了上面,我為她的精神所感動。每當小孫跳得激烈時,汗水就會一滴一滴在眉毛上、手臂上,還會滴到她水汪汪的眼睛裡。

很快,小孫要去到完美大舞臺上表演踢踏舞了。那天,我也打扮得漂漂亮亮去看小孫表演,小孫站在舞臺上,開始跳起了激烈的踢踏舞。哇,她的舞姿是那麼的激烈,又是那麼優美!毫無疑問,她受到了很多人的讚賞,而她,也成為我心目中的舞蹈女神。

繪畫女神

一雙水汪汪的大眼睛、烏黑的頭髮,可愛的小臉蛋,讓人一看就喜歡。她的審美力很強,所以她很會畫畫,她畫的人物特別漂亮,同學們經常收藏她的畫。她就是我的好朋友小驊。

有一次,小驊交到了另一位好朋友,這個朋友長得特別漂亮,被大家稱為美女。小驊觀察她了很久,最後決定把她畫下來。這不,小驊拿起筆細心地一筆一畫地畫起來了。畫好之後,她再慢慢地修改,整整畫了一個月後,小驊的作品出爐了!畫出來的畫簡直比本人還美。小驊開心極了,把這幅畫送給了那個朋友。

鋼琴女神

記得有一次,董董去參加了一次全國的鋼琴比賽。為了備賽,她很緊張地進行練習,每天都要堅持彈八個小時。董董說:“我的壓力好大,每天手都彈得發抖。”我叫她不要怕,堅持就是勝利!最後,她拿到了全國大獎賽第二名,這個好訊息很快傳到了學校,她成為大家心中名副其實的“鋼琴女神”!

這就是我們班的三位文藝女神,希望她們接著努力!我也為有這樣三位既努力又優秀的“女神”好朋友感到驕傲!

我們班的睡神 篇6

國小五年級作文 ,640字

我們班中可謂是臥虎藏龍,能人眾多。如班中“麥霸”、“吃完”、“睡神”等等。但是我最佩服的還是我們班的“睡神”了。

因為“睡神”姓王,我們便稱他“老王”。睡神身高八尺不足,丹鳳眼、臥蠶眉也無。雖不是英俊瀟灑、玉樹臨風,但也是眉清目秀、白麵小生。他是一個愛笑的人,一笑,臉頰上便出現兩個深深的酒窩。他也愛開玩笑,但幾乎每次都遭到別人的憤怒以及同志們的圍攻,可他的樂觀依舊不變,圍攻他的同志也不禁對他的樂觀肅然起敬了!不過,最讓我佩服的還是他能在“萬馬奔騰”的氣勢中安然入睡的本領。

那是一個陽光明媚的午休後的第一節課。語文老師正激情四射地講課,同學們不時高聲迴應。就在這時,一聲聲連續不斷而富有磁性的鼾聲進入了大家的耳朵。全班頓時鴉雀無聲,人們都仔細的搜尋著聲音的來源,老師也在仔細的查尋時,一位同學道:“老師,他!”老師和正在搜尋的同學們滿臉的“眾裡尋他千百度,那人卻在燈火闌珊處”的表情。只見他雙臂張開,趴在桌子上,毫無察覺,嘴角還肆無忌憚地流著口水。被他壓著的紙上,已經出現了一張小型的“中國地圖”,正在構建著“世界地圖”。同學們已經忍不住大讚他的“繪畫天才”,可他卻仍渾然不知。就在老師舉起巴掌的時候,不知哪個調皮鬼說了一句:“下課。”只見他騰地站起來:“老師再見。”便又趴下了。全班大笑起來,連老師也忍不住笑了起來。他突然驚醒一般,迷糊糊地看看四周,還不知怎麼回事哩!

怎麼樣,“睡神”在我班可是個人物。可是,這樣的人物在我班還多著哩!啥?

你還想知道?那你就來俺們班看吧。

我們班的三神 篇7

國小三年級作文 ,393字

我們生活在一個班集體裡,經常有意想不到的事發生,讓人迷惑不解。

“呼呼呼—,”教室裡傳來一陣陣響亮的呼嚕聲。“唉!”這又是我們班的陳孟彬在課上睡覺呢!我們可真拿他沒辦法。

說起“三神”可不是三位神仙,這“三神”還有一段來歷呢。

上課時管老師講的多麼動聽,同學們聽的多麼津津有味。他總能呼呼大睡。每天上課,他像一隻大懶豬,人贈雅號“上課無神”。但是隻要下課鈴聲一響,他都能立刻醒來,到了操場生龍活虎踢足球。別看他上課無神,但下課可有神了。操場上的他像一隻機靈的小兔子,像離弦的箭一樣,有誰相信,這個上課無神的人會,下課會如此精神。所以同學們又送他一個雅號“下個有神”。

可是到了考試的時候,他就像木偶一樣呆呆的坐著,只能耷拉著頭,黯然淚下。於是,他又多了一個一個雅號—-“考試傷神”。

這就是我們班的“三神”我們多麼希望他能好好學習啊!

我們班的女生 篇8

國一作文 ,813字

我們班的女生雖說不上十全十美,但她們真是才華橫溢。

“哎呀,不要再捏了!”一聲殺豬般的聲音在教室迴響。在我們班,你只要臉上肉多一點,胖一點,呵呵,那恭喜,你一定會經常被女生圍個水洩不通,然後就會被她們用“九陰白骨爪”狠抓你肉乎乎的臉蛋。其中女生的首腦是一個十足標準的蘑菇頭,她還有一雙微眯的小眼睛,常常流露出狡猾的眼神。我們班的“小胖子”就是最慘的“受害人”,沒有之一。

再看看我們班長,從小到大獲得了無數分獎狀。還寫得一手漂亮的好字,讓我們右眼紅又羨慕。不過由於太過嚴厲,時不時來個“獅子吼”著實讓我們苦不堪言,沒法子,我們只能找到她錯誤的時候反擊一下,但在這個學期,我偉大的組長起義成功,成為了副班長,我們男生中終於有人給我們“撐腰”了

但……最不好惹的是12歲一組組長,這個學神,5歲跳級上了一年級,學習成績驚人的好,7科全能型學神,僅僅只有12歲,讓我有股想撞牆的衝動。而且她有令我悲劇的行為,那就是:“學民,哈哈,你多少分啊?”沒辦法,誰叫我沒那本事呢,只能拿出語,數,政,史反抗。額,這熊孩紙,你麻麻沒有教過你做人不要炫耀嗎?

在我眼裡,最奇特的是,這樣一個女孩:“她有著麵條一樣的彎曲而筋道長髮,她的臉圓圓的,兩撇淡淡的眉毛,兩隻眼睛好像能說話一樣,時時都伴有笑意,還架著一副高度數眼鏡。”剛開學。她非常少話,成績也不如我。但她卻在美術,形體,政治方面有不可思議的造詣,美術她是無師自通,形體腳尖都碰到地了都毫無鴨梨。在政治這一面是全班第一的存在。然而,最奇特的是她的性格與品格。

有一次她在畫畫,我很好奇,便說要拿起來看看,但是當時潮溼,我一提,紙那清脆的響聲傳入耳朵。那時,她哭了,她默默地用透明膠貼上,發現痕跡很明顯,只好重新畫。那時本來快要交了,嘔心瀝血畫出的畫毀了,她該默默受了多少苦啊!對此我很抱歉。

我們班的女生有搞怪的,有嚴厲的,有陽光的,有內向的,但總的來說我們班的女生的的確確都非常才華橫溢。

我們班的女漢子 篇9

國小三年級作文 ,495字

說起我們班的女漢子,那可是無人不知,無人不曉!她的名字就叫多多!別看她長髮飄飄,長得挺秀氣,一副弱不禁風的樣子,在她柔弱的外表下,可隱藏著一顆女漢子的心!

她不但成績好,而且管紀律一管一個靜!是老師的得力助手。上課鈴響,如果教室裡還亂糟糟的,她就一個箭步,衝上講臺,尖著嗓子吼道:“你們有病呀?這麼吵!”大家通常一愣,教室裡突然安靜下來。有時,她還拿出她的殺手鐗—記名字,然後交給老師來收拾。再不行,她就直接動手,把不聽話的孩子一個個拉出來。這種架勢,任誰看了都很害怕呀。你說,我們能不乖乖地安靜下來麼?

下課的時候,多數女孩子都待在座位上看看書,或者細聲細語地聊聊天。多多就不一樣啦,她像閃電一樣從三樓直衝到操場,跟男孩子們一起瘋玩。有一次,一個淘氣的男生不知道從哪找到一條毛毛蟲,用小樹枝挑著,女生們看見了都尖叫著躲開了,男生們就得意地哈哈大笑。多多看見了,二話不說,衝上前一個巴掌把毛毛蟲拍落在地,一隻腳隨即踩上去,還用力轉了轉,那條可憐的毛毛蟲轉眼間就變成一堆肉醬了。男生們嚇呆了,張著嘴巴,一句話都說不出來。

大家都知道,招惹誰都不能招惹多多,因為她是我們班的女漢子!

咱們班的“女神” 篇10

國小五年級作文 ,384字

都說校有校花,那班級有什麼呢?當然是“女神”啦!

“女神”!那可是一個神聖的稱號,哪是我這種無名小輩高攀的起啊,那麼我們班的女神又是誰呢?

“叮叮叮”,上課的鈴聲響起,迎面走來的就是我們班的“女神”—高挑的身材,筷子腿,水汪汪的眼晴充滿靈氣,嘴巴適中,簡直就是一個典型的萬人迷。不過,她待人也很好。

記得那一次,我在教室裡跑來跑去。這時,她正好走過來,低著頭看著作業本,而我倒著跑。倆人“嘭”一聲撞在了一起,我倒在地上,她也倒在地上,我還沒反應過來呢,她就連聲說:“對不起,不好意思,我剛才就顧著看作業本了,沒看見你。”其實,剛才應該是我的錯,要不是我在教室裡亂跑,就不會撞到她。可是,她比我更先道歉了,果然,人美,心更美啊!她不只人美,心靈也美。

當然,她不只對待我好,她對每一個人都很好,這就是我們班的“女神”—張英。你們覺得她“女神”嗎?

瞧,我們班的女生 篇11

國小六年級作文 ,502字

瞧,我們班的女生,既樂於助人有膽小如鼠。

就比如說有一次吧!美術課上,陳老師說要帶水粉顏料,可很多人把這件事給忘了。問東問西地借個不停。我看到徐紫昱臉漲的通紅,看上去好像十分著急的樣子,他不會也沒有帶水粉顏料吧!只徐紫昱向旁邊的韓進拓借水粉顏料,韓進拓爽快地答應,並說:“好,咋們四個人一起用吧!”“謝謝你啊,下次我借給你,我們輪流借吧!”美術課的顏料搞定了,徐紫昱舒了一口氣,輕鬆多了。美術課下課了,張橙檸的鋼筆丟了。一連幾天向俞欣嵐借鋼筆,俞欣嵐不厭其煩地借給了她,徐紫昱簡直把俞欣嵐的鋼筆當作了給自己的。瞧,我們班的女生是多麼樂於助人啊!

我們班的女生也非常膽小,每節課都不敢舉手。我也是其中的一個。有一節數學課,老師提出了一個簡單的問題,可我們班的女生卻很少有人舉手。我就算想好了這個答案,這個答案就是百分之一,我也不敢舉手。老師發問,我的手似乎有千斤重,很難舉起手來。這時,我的心裡“七上八下”地跳個不停,也不敢正視看著老師,害怕老師會抽我,不會吧,真的抽到我了,我慢吞吞地站起來,臉漲得通紅通紅的,慢吞吞地說出了答案,立馬坐下,真是有驚無險啊!

瞧,我們班的女生是多麼樂於助人,又膽小如鼠啊!

我們班的女生 篇12

寫人作文 ,436字

這是她什麼時候寫的?我抬頭看了看她,發現她的眼睛裡藏著一絲疲憊。她似乎看出了我的疑問,滿不在乎地說:“我可是熬夜寫完了稿子啊,不用謝我哦!”沒想到,她還這麼幽默。我的心中有點慚愧,這麼大的工作量讓她一個人完成,而我沒幫上任何忙。

排練時,我讀得磕磕巴巴,更談不上感情了,而周子衿卻很熟練,並且很有語氣。可見,她之前已經下了很大的功夫。她看我有點著急的樣子,安慰我說:“我知道你很忙,要經常參加足球訓練,所以給你的臺詞不多,你只要多讀讀,就一定能記住。”說著,她和我一起把我的臺詞從頭到尾過了一遍,有些讀音她還親自進行了糾正、示範,並幫我標註了重音,以便於我掌握語氣。我心裡充滿了對她的感激,有這樣熱心而又無私的搭檔,可真好!

聯歡會那天,我們倆配合得天衣無縫,發揮出色,獲得了老師和同學們的一致好評。

看著旁邊的周子衿,她笑得像朵花,她是不是就是傳說中的“寶藏女孩”?也許,每個人都是一座寶藏,等待著我們去挖掘,去發現……

我們班的三神 篇13

寫人作文 ,361字

我們班有三神,分別是睡神、看書神、作文神。

我們先來看看睡神,看吶,他已經睡著了。不過,他還是沒有逃過老師的“火眼金睛”,所以被老師罰寫標點符號。經過老師的多次批評,他已經改變了不少。

再來看看這個作文神,這種“榮謄”就非我們的“衛生之星”莫屬。上次老師也講過了,發作文最多的是吳大俠。老師讓我們向她學習,我們既要學習衛生,也要學習這種發作文的精神。

我記得有一次,老師選了她去寫科普讀後感,然後她凱旋而歸拿了個第一名回來,我們當時又驚又喜,不愧是我們班的作文神。

接下來就是那麼期待的看書神,他就是我們班上的鄭大俠。

有一次,她在樓梯上看書,被安全委員給制止了,她等到那個人離開鄭大俠的視線後,她繼續看書。

而且她近視眼,我猜想應該是因為離書太近了。如果是這樣的話,千萬別學她喲。

這就是我們班上的三神,其實是有意思吧。

我們班的女生 篇14

國小六年級作文 ,717字

看!那個活潑可愛的小女孩正在向我們走來,她可是我們班的酷女孩,如果要問她酷在哪裡?嘿嘿,接下來你就知道了。

服裝酷

俗話說:“人靠衣裝,佛靠金裝”。得體合適的衣服能展現出一個人的氣質。這不,純黑色稍微有點大的牛仔外套,黑色的長褲上有兩道明晃晃的紅槓,白色的高幫帆布鞋使她的腳步輕盈而有規律,你說,這樣的造型能不酷嗎?

長相酷

酷女孩不僅服裝酷,長相也很酷。見到她,首先映入眼簾的便是她黑泥鰍般的面板,有人會說:“黑,那不是很醜嗎?”錯!膚淺!那是健康的膚色。你看!陽光照在她臉上,使她古銅色的面板鑲上金邊,眉毛就像是不輕不重畫上去似的。那雙眼睛不似杏眼的大而圓,也不如丹鳳眼的勾魂攝魄,卻也十分靈動,眼珠澄澈明亮,彷彿天下最好的黑寶石。嘴巴厚薄適中,笑起來牙齒就像黑人牙膏上的黑人似的,她的笑聲爽朗,高鼻樑、大額頭,不像漢族,倒像高原上的少數民族。這樣的長相,你說酷不酷?

性格酷

她不僅相貌如此酷,性格也是如此,不過,她的性格酷可不是特立獨行,當然更不是叛逆、瘋狂。“酷”是她真正的個性,比如:遇到困難從不會哭泣,而是抿抿嘴,讓自己堅強起來。女孩開心時從不優雅,她會爽朗地大小,嘴角勾起完美的弧度;生氣時也從來不賭氣,只會警告你下次別這樣做了;悲傷時從不怨天尤人,只是拍拍臉蛋,讓自己振作起來。當朋友有負面情緒時,她總是把她的臉擠出許多搞怪的表情,逗大家開心。她有一雙充滿智慧的手,寫出一篇篇優美的文章,捏出一個個好看的彩泥。你說,這樣的女孩能不酷嗎?

女孩的面板雖然黑,喜歡穿黑衣服,但她的心靈是健康的、真誠的、樂觀的……她有一個美麗的名字—董怡馨。

酷女孩,請掛起你的招牌微笑,對光明的未來大聲說:“嘿,請多指教!”

我們班的“女俠” 篇15

國三作文 ,857字

我們班的“女俠”是我以前的前桌,因其性格的某些方面頗有女俠的風範,所以在此我一直以“女俠”稱之。

平日裡,女俠也愛嬉笑打鬧,和一般人無二。有時下課,她常常會飛出座位,去找幾個相熟的同學,或喋喋不休,或嬉笑打鬧,或激烈互懟,十足的活力少女一枚。

可在課堂上,她的女俠風範就展露無遺了。

某節課上,老師因為要開會,給我們佈置過作業,便匆匆離開。同學們大都安安穩穩地在座位上寫作業,可總有幾個不自覺的同學太過沉迷於聊天,製造一波又一波的噪音。更可氣地是班幹部警告多次,他們依舊我行我素,不知悔改。

嚴格來說,"女俠"並非管理紀律的班幹部。可她這時往往會“砰”地把書本向桌子上一拍,全班一震。接著便大步流星地跨向講臺,居高臨下地、挑釁地瞧著那些“反動分子”。其眼神之狠厲,極度威嚴,似乎在問:“誰敢造次?”她犀利的目光,似乎把全班每個人都徹底剖析,強大的氣場,更是直逼全班。被“女俠”那麼瞪上幾眼就已經心裡發毛了,要是再被她多瞪上幾眼,更是會驚恐到以為自己犯了什麼滔天大罪。彷彿是被下達了什麼不容抗拒的命令,"反動分子"一齊噤了聲,低了頭,不敢與之對視,一個個都老老實實地握起筆,安安靜靜地開始寫作業。而我等也對"女俠"的挺身而出暗自佩服。

上週,我去"女俠"的宿舍蹭光寫作業。漸入佳境之際,查寢的同學闖進來,開口便問"女俠"在哪?"女俠"懶懶地應了一聲。查寢的同學這才向"女俠"說明了情況。大致是"女俠"的妹妹在宿舍多次說話,不聽勸阻,可能要被公告批評。來向"女俠"說明一下,以免到時雙方出現矛盾。

一方是自己的妹妹,一方是校規校紀。我們都覺得有些難以抉擇,連空氣都靜了下來,我們靜靜地等著女俠的回覆。誰料女俠輕輕鬆鬆地擺擺手,以又好笑又公正的口吻道:"真是,她做錯了你們告訴我幹什麼?她做錯了就該被批評……"字字句句,擲地有聲。我們都驚異於"女俠"的回答,可又不由得對她肅然起敬。

這就是我們班的"女俠",她可以是那個課後嬉笑打鬧的人,也可以是那個課上挺身而出的人。願今後的日子裡,她能繼續做她自己,做與眾不同的女俠!

我們班的女漢子 篇16

寫人作文 ,526字

我們班有個“女漢子”,一頭烏黑髮亮的頭髮,大大的眼睛,粉嘟嘟的小嘴巴,臉蛋紅撲撲的,她的外表非常惹人喜愛,怎麼看也不像一個“女漢子”呀,可是她為什麼被如此稱呼呢?原來在我們班男孩的心目中,她就是一個“小霸王”,常常把她的“敵人”打得鬼哭狼嚎、落荒而逃。

“快把我放開!”“啊!好疼。”從教室裡傳來一陣慘叫聲,我們快去看看,估計她又在惹事了。果然不出我所料,只見她一隻手緊緊抓著一個男孩的頭髮,另一隻手急著去抓另一個男孩的衣領,準備狠揍一頓。幸好此時上課鈴響了,她只好鬆開手回到座位上。不過她這一回可不是在欺負人,而是在“報仇雪恨”,因為他們倆就喜歡上課時在她身後東戳一下,西拽一下,害得她都沒法聽課。我想,這兩個調皮鬼以後再也不敢招惹她了吧。

她的力氣也非常大,不然怎麼叫“女漢子”呢?要是跟她比力氣,她可一個頂三個。有一次她跟我們班一位男同學扳手腕,結果輕而易舉便將他的手扳倒,果然,“女漢子”的力氣就是這麼大!

“女漢子”還有一個特點,就是說話快。她說起話來像打機關槍一樣,還沒等我們聽清楚她說的是什麼內容,就蹦到下一個話題了。我覺得她適合表演繞口令,嘻嘻。

說了這麼多,我還沒告訴你們她是誰吧,唔,想想還是不說了,不然她要是知道了,一定會生氣的!

我們班的女漢子 篇17

國小六年級作文 ,799字

我們班,其實是一個人才輩出,潛力無窮的大家庭。而她,就是我們班集體公認的女漢子。

高個子的她沒有白玉般的面板,沒有那秀氣的瓜子臉,卻有著那獨有的從容不迫和落落大方的氣質;一雙不是特別大的眼睛總是那麼炯炯有神,神采奕奕;兩片紅潤的嘴脣彷彿是那在黑夜中怒放的紅梅,小酒窩總會伴隨著她的笑;高高的馬尾辮吸附在腦後,顯得十分強悍。

她在運動場上,那可是勇冠之軍,巾幗不讓鬚眉。記得有一次校運動會上,她參加了女子跳遠比賽,這是一項連許多男子都望而卻步的賽事,而她卻毫不猶豫報名並參加了比賽。比賽開始了,只見她屏息凝神,有節奏地擺動著雙臂,膝蓋微微彎曲,忽然猛地踮起腳尖,用盡全身力氣,縱身一躍,天空中瞬間劃出一道優美的弧線,“呼”,穩穩落地,超越所有選手,輕鬆奪得桂冠。而她,卻只是拍了拍身上的塵土,一笑而過,那眼神,彷彿在說:這第一名對我來說是手到擒來,小菜一碟。

女漢子不僅是運動小達人,還十分喜歡樂於助人。記得五年級我去景華小學上篆刻拓展班,每次回校總擔心回家作業是什麼?可每當我開啟那家校聯絡本,一行行娟秀清晰的字跡映入眼簾,為此我一直在尋找“記錄者”。一連幾周後,我偶然發現原來是她幫我悄悄地記錄。

又是一個週五,我們回校出奇的早,到校時,大家都在安靜地自習,剛跨進門時,我剛好目睹了所謂的真相:她嫻熟地抽過我的家校本,拿起筆快速地抄了起來,沒過一會兒,本子像個淘氣包似的又回到了我的桌上。頓時,我恍然大悟,原來我一直要感謝的人就是她。我立即上前真誠地向她道謝,她卻擺擺手,晃晃馬尾辮,衝我微微一笑。“耽誤了你的時間,實在抱歉……”我再一次向她表示感謝。“哥們,小意思啦,哦,對了,作業本上有幾道題老師已經講解過來,有需要來找我哦。”她急忙打斷我的言語,並細細叮囑我,同時大大咧咧地把手一彈。就這樣,她默默為我當了一年的記錄者。

這就是我們班名副其實的女漢子,運動場上英姿颯爽,生活之中處處充滿愛。

我們班的“速神” 篇18

寫人作文 ,553字

提起速度,我就會不由自主地想起我們班的“速神”---王藝程。

他長得高高瘦瘦,一頭烏黑髮亮的頭髮,看起來特別精神;鼻樑上還架著一副藍框眼鏡,而一雙大眼睛在鏡片後面依然炯炯有神。

我們之所以稱呼他“速神”,是因為他做作業速度非常得快,而且完成質量也很高。舉個例子吧,記得有一次,數學和語文老師留了很多午間作業,有試卷、課課練、思考題、補充習題……這些作業擺出來,課桌都堆不下了。唉,真頭疼,但也不能不做吧。同學們都悶頭飛速寫了起來。不知不覺中,午休課快結束了,而我才剛剛完成了一大半。我甩了甩又酸又漲痛的右手,抬頭一看王藝程,乖乖不得了,他早就完成了所有作業,正津津有味地看著科學雜誌呢,我可真羨慕他啊!

還有一次學校月考,我神經緊繃,開始考試了。我先把整張試卷瀏覽了一遍,然後才翻到第一頁開始揮舞筆尖答題。第三頁答到一半時,我突然被一道題難倒了,別看這只是一道題目,其實裡面夾雜著許多小題目。我看看時間,不行,馬上要交卷了,必須要加快速度!我提筆飛速寫了起來,還好趕在了最後一刻完成了所有題目。呼,我鬆了一口氣。無意間看到正在前座筆走如飛的王藝程,哎呀,真是嚇人,他不僅完成了試卷,還在多出的時間裡做著晚上的家庭作業!

論做作業速度,王藝程說第二,沒人敢說第一!怎麼樣?現在,你應該知道“速神”的來歷了吧。

我們班的大神 篇19

寫人作文 ,685字

我們班有很多大神,聽我細細道來。

“搞笑專家”周俊材,就是我本人。我有搞笑天賦,隨便幾下都能逗笑你。比如課間跳小蘋果舞的時候,我不是在跳小蘋果,而是在發羊癲瘋,不搞笑嗎?殺傷力,百分之八十五,必殺技“搞笑原子彈”。

“包租婆”张佳藝。她的聲音大如高音喇叭,可以把你吵得找不到東南西北。上次,我借了“包租婆”一隻筆,沒過多久,她氣勢洶洶地來到我面前,吼道:“周俊材快还-我-筆-來!”你說這人是不是“包租婆”,殺傷力百分之八十九,必殺技“包租催債”。

“腳踢傳人”杨紫萌。她那一腳下來,神仙都能被踢死,因為我經常嘴賤嘛,所以被她踢的次數也多了,不自覺的速度也變快了,所以我覺得女生是惹不得的,更惹不得楊紫萌。殺傷力百分之九十五,必殺技“佛山無影腳”。

“減分王傳人”杨振寧。她絕對是全班“殺氣”最高,最威嚴的女神。隨時都有可能提醒某某某,那個誰誰誰提醒一次,某某小組又提醒一次,還不因為她是我們班紀律委員。如果有一天,我當上了紀律委員的話,哈哈,楊振寧,提醒你一次,看我不減死你。殺傷力百分之九十八,必殺技“減分掌”。

“減分王”童老師。百分百會讓你絕望的人,呵呵……偶爾給你減分,都會讓你懷疑人生。所以,你千萬不要做什麼壞事,否則你不但會被減分,還會在深夜裡絞盡腦汁寫400字反思。殺傷力:百分之百,必殺技“超級減分掌”。

看,這就是我們班的幾位大神。如果我們幾個組合在一起,絕不會遜色於“復仇者聯盟”了。哈哈!

我們班的“眾神” 篇20

寫人作文 ,647字

我們班同學雖然比不上希臘神話中的各路“神仙”會各種法術,但班級中的每個成員,都有著各自的“功力”。

我們班的“眾神之王—宙斯”非她莫屬,對,她就是“上神”黃老師。黃老師不僅十分擅長“飛本術”、“眼神術”,也精通“棍棒之術”、“獅吼功……如果你上課時候不認真聽講,她會先用“眼神術”提醒你;如果效果不佳,就用“獅吼功”大聲吼你;若是你依然不認真聽講,她就要用“棍棒之術”,打的你“跪地求饒”為止,並且把你驅趕出“天界”,你就再難以歸來。

“學術之王”和“體育上將”,自然要屬我們班久仰大名的“智慧男神”—劉東劍,就連“眾神之王”都要懼他三分。劉東劍不僅精通數學、英語、科學、書法、足球,還十分熟悉歷史、地理等學科。一次,我們在上科學課,有一個科學老師都疑惑半天的問題,他竟然只思考半,就說出了正確答案,同學們紛紛讚歎不已!不僅如此,他還能把足球踢得出神入化,就連體育老師都不停地稱讚道:“不久的將來,劉東劍同學可能是我國的足球棟樑,會帶領我國的足球隊員登上世界盃的舞臺!”哈哈,想想劉東劍一手舉著“大力神”杯,一手身披五星紅旗站在領獎臺上,就連我都會覺得特別自豪呢!

當然,我班還有“歌神”史希文,他一到下課,就會唱起歌來。此人歌技了得,一會兒唱的出神入化,一會兒唱的婉轉低吟,一會兒唱的優美動聽,一會兒唱的精神振奮,讓你體驗到音樂的詩情畫意,沉醉在歌聲的仙境裡。

……

這就是我們班的“眾神”,我們班還有很多“神仙”,無論是哪一位,都有自己的超高“法力”,著實令人敬佩。