我們班的籃球高手相關作文20篇
我們班的籃球高手 篇1
國小四年級作文 ,640字他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊的骨幹，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實的籃球高手哦！想認識一下他嗎，那就聽我繼續往下說吧！
他的各項運動都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習投籃總是他投中的次數最多。看他專注的神情和熟練的動作，球在他手中幾乎百發百中，同學們看得目瞪口呆，不禁對他豎起大拇指。這時，他總會謙虛地說：“這沒什麼，只要大家勤加練習每個人都可以做到的。”
當然，他籃球打的這麼好與他平時的刻苦練習是密不可分的。一次，班上有位同學過生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會。生日會那天我們陸陸續續都到了，可左等右等也沒看見孫文豪的影子，在大家都焦急萬分時，響起了一陣敲門聲，開啟門一看，只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說：“不……不好意思……我練習籃球太入神，一時忘記了時間，來晚了請原諒。”
記得還有一次籃球比賽，我們班的對手是四一班，因為平時四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊員就很輕敵，甚至有些隊員不削地說：“一班，我們不費吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個球，現在同學們都著急了。只見孫文豪沉著應戰、一絲不苟半點不敢鬆懈，比分被一步步追平、超越，最後我們班贏了。同學們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認為他很厲害呢？
我們班的籃球王子 篇2
國小五年級作文 ,643字在我們班裡有一個人籃球技術十分高超，而且還會規劃戰術，同學們都稱他為“籃球王子”。
這一天放學後籃球隊訓練時，董老師組織了一場籃球比賽。我們班的幾位成員組成一隊對抗十分有實力的五（1）班，隊員們都緊張極了。比賽開始了，對手確實厲害，他們的主力鄔翰哲連進了好多球，使得兩隊的比分立刻拉開了。那位同學見局勢不妙，不禁皺了皺眉頭。
我們隊發球了，球快要到那個同學手裡，不料又被對手截走了。那個同學迅速追上去，抄起右手用力一拍，球又被搶回來了。對手的隊員大驚失色，連忙三步作兩步過來防守，不過那個同學力氣可大得驚人，骨頭跟鋼筋水泥似的，他用力擠了過去，一個三步上籃，球就像被規定了方向似的飛過去了，籃球進了！
過一會兒，對手又發起進攻了，他們的主力鄔翰哲運球準備三步上籃，這時那個同學如閃電一般迅速地閃到鄔翰哲的旁邊，一個準確的蓋帽成功截下了球，他又投了個漂亮的三分球，球又進了。
那個同學開始規劃打球的戰術，他安排我們三人在底線向對方籃球逼近，按規定的方式傳球和運球，我們按照他的套路，果然進了很多球，我們士氣大增。
我們的“三角陣”戰術不料被對方識破了，他們派三個人分別死死地防住我們三人，他們快攻手鄔翰哲開始運球三步上籃，我們眼睜睜地看著他一步步接近球籃，那個同學看不下去了，徑直繞過防守的人直奔鄔翰哲，鄔翰哲看大事不妙，慌忙把球一扔，那個同學趁勢一個飛撲搶下了球，這時剛好在三分線上，他奮力一投，球又進了。
看，這就是我們班的籃球王子，怎麼樣？是不是名副其實呢？你應該也猜出他是誰了吧！
我們班的“畫畫高手” 篇3
寫人作文 ,560字她有一雙烏黑髮亮的長髮，整齊的劉海下有一雙快活明亮的黑眼睛，辮子彎彎曲曲的，像個母“C”。她特別喜歡畫畫，因此我們送她了一個雅號—“畫畫高手”，她就是我們班的廖語杭。
廖語杭的書包裡有一本素描本，只要一有空，就拿出素描本在畫畫。她非常用心，不慌不忙，慢慢地，慢慢地，將人的各個部位一絲不苟地畫下來，彷彿人在紙上動。
廖語杭還在班裡開了一家“畫畫裝飾店”，自從廖語杭開了這家店，有許多人過來“應聘”，潘菲、陳星羽、徐若桐、都過來“應聘”。瞧啊，廖語杭在那裡全神貫注地畫畫，她工筆細描，揮筆速寫。先將一個人的頭畫好，在擦掉頭頂上的一部分，畫個圈圈，寫上“奮鬥”二字。然後將拳頭一絲不苟地畫下來。她把拳頭畫得非常逼真傳神，像是真的在握拳頭。裙子慢慢地被她畫好，顯得十分漂亮。人腿的粗細她估量了一下，畫得不細不粗，剛剛好。鞋子被她畫得栩栩如生，有鞋帶，彷彿像真的。再看了一眼整幅畫，像是真實世界中亭亭玉立的女孩，非常逼真傳神，我也分不清這是畫中還是真實了。我也看了一眼非常羨慕。我也看過了潘菲、陳星羽、徐若桐畫的畫，都不如廖語杭好。
告訴你哦，她畫畫時超級聚精會神的，從來不理人，甚至高聲喧譁她也聽不見，所以她畫畫時，你跟她說話，她是絕對不會理你的。
令人佩服啊，我佩服她那種全神貫注的精神，真不愧是“畫畫高手”啊！
我們班的籃球隊 篇4
國小五年級作文 ,873字“成立了”！“成立了”這笑聲是從哪兒傳出來的？原來是從我們班裡傳出來的。因為就在今天，我們班的籃球隊成立了。
為了迎接一年一度的籃球比賽，我們班成立了一支籃球隊，隊員有餘紹逸、徐晰傑、蔣佳明、黃明坤還有我。我和餘紹逸、黃明坤三個人都有共同的特點：都有兩隻強而有力的手臂。徐晰傑和蔣佳明呢？他倆速度快，反應敏捷。前鋒是餘紹逸、中鋒徐晰傑和黃明坤、後鋒就是我啦。
比賽開始了，我們班黃明坤眼疾手快，一個箭步上去搶到了球。餘紹逸緊跟著上去，對方的球員也都朝他圍攏過來，黃明坤在我們班是數一數二，大名鼎鼎的傳球高手，他看準一個機會，“嗦”的一聲將球傳給了餘紹逸。他那傳球的速度快得直叫人心驚膽跳。只見餘紹逸接到球后，左突右衝，行雲流水般晃過幾名阻止他的對方球員，一個三步上籃就為我們贏得了兩分。
對方也不甘示弱，只見身披一號的隊員，在三分線外直接出手，那球就像只聽話的小精靈直接飛進了網心，對方一下將比分反超。我們的隊員並不灰心，反而配合更加默契了。瞧，徐晰傑在球場上像一匹脫韁的小野馬奔來跑去，在隊友們的互相配合下，投中了一個又一個，使整支球隊增強了信心和力量。比賽進行得如火如荼，場下拉拉隊員們的大聲吶喊為比賽增添了幾分色彩。轉眼只有一分鐘了，我們的比分是6：5還落後1分，如在一分鐘內分數沒有反超對方我們就輸了。我看在眼裡急在心上，馬上向裁判請求暫停。經得同意後，立刻召集球員進行場外商量，然後我又對黃明坤說：“等會兒只剩10秒的時候你假裝讓餘紹逸三步上籃，他們肯定會有所防備你再趁機把球傳給我。”黃明坤忙點頭說：“好的，就按你說的辦。”
佈置好戰術後，現在是由蔣佳明發球，蔣佳明把球傳給了徐晰傑，徐晰傑朝黃明坤看了一眼說：“黃明坤接球。”這時對方把精力全集中到籃下，趁機他又把球傳給了我，我躲開了對方隊員的攔截，接著“噌，噌，噌。”三大步跑到籃板前，一個跳躍，手腕一壓，“唰！”籃球應聲入網，多麼精彩的鏡頭啊！同學們歡呼起來……終場的哨聲也響了。我投了一個三分球，我們將比分反超勝利了。
從這次比賽中，我明白了一個道理，只有團結互助才能取得成功。
我們班的“武林高手” 篇5
寫人作文 ,826字看到這個題目，你一定會有一些疑問吧？咦？武林高手不是隻有在電影裡或電視劇裡面才有的嗎？怎麼在學校班級裡出現呢？哈哈，別急嘛，聽我慢慢道來。
在我們班級呀，還真有這麼幾位武林高手，你可別不信，這些人的"武功"可真不是蓋的呢。
“笑裡藏刀"楊慶源
你可別看她是一個女生，她在班上可是一位名副其實的女漢子，就連我們男生中的"霸王"曹駿也得讓他三分。什麼？你說這個女生會有這麼厲害，你可別不信，隨我來。
就在開學不久，我們班的"搗蛋鬼"張一然，不小心把她的筆給弄壞了，他不但不承認錯誤，還說了她幾句。完了，這下好了，要變天了。張一然說："你能把我咋滴，來打我呀？""哎喲，我好怕怕呀！"楊慶源立馬展示出的表演天賦，雙手抱肩，眯著小眼對他笑了笑說。我們都知道這是楊姐，又要使出絕技了。只見她走到張一然面前，謙和地伸出右手："來，咱握手言和吧！"張一然還以為她是原諒他了，還走過去，跟他握了握手。就在這一瞬間，楊慶源以掩耳不及迅雷之勢一下就把他來個反手倒跪在地，就這樣束手就擒了。這種情況下，張一然動彈不得，連聲道歉。
“辯解術"範瑞峰
他個子不高，是我們班級的全才，能歌善舞，能寫會畫。最讓我佩服的就是他的那張嘴。別看他個子矮，光憑他這一張嘴，就可以聞名天下了。
有一次，他把我們班的"愛哭鬼"—李玉給弄哭了。我們都知道是他乾的，不知是誰，膽兒肥了，就把這件事告訴了老師。老師知道了，準備訓他一頓，範瑞峰頓感殺氣，便準備發功了，老師一來他便立刻迎上前去，規規矩矩地說："老師，李玉不是我弄哭的，我的腳不小心放過道上，是她自己不小心走在我身邊的時候摔著了的，真的，要是我騙你的話，我這輩子都不吃零食了。老師，你別生氣，我去哄哄她。"說著就溜溜地跑到李玉身邊去了。老師讓他說得哭笑不得，信以為真，就放過了他。
班級裡的武林高手可真不算少："功夫小子"王興凱、"神一腳"趙雲龍、"小戒尺"劉佩……今天就先介紹到這吧，如果有興趣結識他們的話就來我們班級玩吧！
我們班的籃球大神 篇6
國小五年級作文 ,455字我們班有個這樣一個人，他身高一米五，九十多斤，戴著一副眼鏡，留著像刺蝟一樣的短髮，聲音沙啞。他就是我們班的籃球大神，人稱“球場大佬李鯤鵬。”
每一節體育課的自由活動時間，他都會飛奔至籃球場和幾個同學打起球來。天氣特別熱的時候，太陽像火球，我感覺我都要中暑啦，十有八九的同學都躲在樹蔭下乘涼，唯獨他一個人留在球場上練習投籃，只見他輕輕躍起，手腕一抖，籃球一下子飛進籃筐，雖然他已經汗流浹背了，呼呼的喘著氣，可他仍然耐著酷暑，繼續打著籃球。就是因為這樣的刻苦練習，所以他投籃投的特別準，幾乎百發百中。
別光看他愛體育，他在班上的成績也名列前茅呢。上課專心聽講，考試沉著應對。每次都能得到好成績。
瞧！下課了，他正坐在凳子上看書，門外有人在打架，他立馬放下書跑了出去。“不許打架！”兩位臉紅脖子粗的同學看他來了，立即停了下來，走回了班級。
“籃球大神”李鯤鵬不僅球技好，成績好，更重要的是他有肯吃苦、努力，團結同學的優秀品質，我要向他學習。
我們班的“武林高手” 篇7
國小五年級作文 ,750字我們班個個都是八仙過海——各顯神通，每一位同學都是“武林高手”。不信的話，讓我一一介紹給你聽吧！
學霸——李弦雅
我們班的李弦雅，雖然比我們的年齡小，但是她的小腦子卻特別的靈活。每一次考試都是班裡的前幾名。有次英語考試，試卷發下來後，上面的題目讓我目瞪口呆，不知從何下筆才好，正當我抓耳撓腮時，李弦雅卻在那認真地做著，只見她飛快地揮動著手中的筆，不受周圍任何人的影響。試卷成績出來後，老師說班上沒幾個滿分，但是她不出所料，李弦雅考了滿分。小腦袋，果然是我們班的名副其實的學霸呀！
調皮王——崔中豪
我們班最不讓班主任省心的就是調皮王崔中豪了，他總是喜歡用那強勁有力的拳頭打人。有一次我正準備上廁所時，只見他瞪著雙眼冒出可怕的火花，雙手握得青筋暴起。一拳手向小王同學的左臉揮去，當時小王就蹲在地上哇哇大哭，而他卻不以為然，反而哈哈大笑。讓班主任都束手無策。
體育健將——張爾妮
我們班的張爾妮，不僅是班長，而且是體育健將。每次運動會都為班級獲得了榮譽。記得一次運動會，女子跑步比賽，她不費吹灰之力，就衝向了終點，感覺任何專案，對她來說是小菜一碟呢！
光速神之手——沈懷遠
我們的沈懷遠不但成績好，而且寫字飛快。記得有一次我剛寫一排字，他迅雷之及掩耳之勢寫完了一半，真是神速呀，最讓人羨慕的是字也特別漂亮。我們同學也特別好奇，問他：“你是怎麼練出來的呀！”他十指合攏地對我們說：“天機不可洩露。”
聽了我的介紹，是不是覺得我們班猶如“八仙過海，各顯神通”呢？有空來我的神仙班級看看吧！
我們班的“武林高手” 篇8
國小六年級作文 ,4216字【我們班的“武林高手”】
林士涵
每一次他來了，我們都要俯首稱臣，他並非那樣厲害，但是他總是出乎我們的意料，尤其那一次，我不得不承認，我很敬佩他。
他文文靜靜，像個美男子，他有一雙炯炯有神的大眼睛，明亮得就像玉泉裡的水，高高的鼻樑下有一張能說會道的嘴巴，他就是吳梓杭。
他在前三年一直默默無聞，到了四年級，他的成績突飛猛進，因此名列前茅。他的好成績，引起了我戰勝他的強烈慾望，我的內心只有一句話“只有不間斷的超越”。我要超過他。但是那一次期末考試打破了我的夢幻。
那天上午，我自信滿滿地走進教室，做著最後的複習，吳梓杭也在座位上覆習著。開始考試了，我以迅雷不及掩耳之勢寫了起來，他則不緊不慢地做著題目。經過100分鐘的考試，終於，交卷了。我像一個活蹦亂跳的孩子一樣歡快地跑出教室，好像一下子釋放了……幾天後，我們又來到教室參加結業典禮了。雷老師宣佈成績：“李琪92分，林士涵95分……”我懷著緊張的心情聽著老師報成績，終於報到吳梓杭了。“吳梓杭100分。”全班同學不約而同地哇了一聲，真不可思議，連他自己都大吃了一驚。這次，我沒有超越他。現在在我心裡的一句話是“只要做好任何一件事，刻苦學習，你就會成功。”
在我心中，他就是我們班的“武林高手”，但是我相信，我可以超越他。
【我們班的“武林高手”】
陳盈曄
“武林高手，各顯其才。”不同的“武林高手”，自然擅長不同的本領。有的擅長籃球，有的擅長跳舞，有的擅長跑步……而我們班的“武林高手”自然就是“歌唱擔當”——董李雯。
一頭瀑布一般的黑長髮，一張白淨的臉蛋，一雙星星般明亮的大眼睛，和一張櫻桃小嘴，構成了一個清純可愛、歌聲動聽的女孩——她，自然就是董李雯。
說董李雯是我們班的“歌唱擔當”，也是名副其實的。若在比賽時，她一開口，準能用歌聲征服一大片觀眾、評委。
記得一次，音樂老師讓各個小組排節目，節目的得分作為各小組的期末音樂成績。這下各小組可重視起來了，我們小組也不例外。為了讓小組成員的音樂成績更高，我們決定讓董李雯獨唱，其他同學幫她伴奏、伴舞。我們就不信這迷倒千萬人的歌喉征服不了音樂老師。
那天，董李雯一開口，全班都安靜了下來，仔細聆聽著她的歌聲。就連樹上的一隻小鳥也停在了我們班的窗臺上，還張了張嘴，似乎在說：“哇！真好聽。”音樂老師果斷給我們打了“A”分，還打趣道：“你一唱歌，他們就安靜了，以後都不用我來管理課堂紀律了呢！”
這就是我們班的“武林高手”——“歌唱擔當”董李雯。
【我們班的“武林高手”】
蘧慧慧
她，有著一雙大得像黑葡萄的眼睛，短短的頭髮，高高的鼻樑，又有著一雙“很厲害”的手。
在班級裡，她是作文寫最好的一個，每次分析試卷的時候，都會拿她的來練。她，就是宋小伊。
我多麼希望有她那樣的能力，這樣，在考試的時候，作文就可以不用愁了！
宋小伊可是我們班的寫作達人，而且，她還得過各種關於作文的獎狀，比如：在溫州市寫作比賽獲得一等獎，在蒼南縣的寫作比賽中獲得二等獎，在學校的寫作比賽中獲得一等獎……
從此，我們都稱宋小伊“宋達人”。
在一次語文課上，老師叫我們寫一篇作文，題目自擬，要求寫人的特點。
那時，我和宋達人是同桌。我一直目瞪口呆地望著她的作文字，看著她寫的作文。
時間一分一秒過去了……
過了三分鐘，宋達人第一段寫好了，我緊緊地盯著她的第一段看，寫的一句一話都是那麼生動、優美，讓人陶醉在之中。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”
放學了。
我的作文字上一個字的影子都沒見著。宋達人卻一字不落地寫好了。
還有一次，我早早地走到校園，開開心心地走進了教室。
結果，卻空無一人。我就靜靜地坐在位置上，等著同學們的到來。我拿出書本，靜靜地看。在無意間，我看見地板上有一本作文字。於是，我輕輕拿起來一看，沒想到居然是宋達人的！我輕輕地翻開第一面一看，全是字！
我趁著她沒來，把宋達人的作文通通都看完。她的一詞一句是多麼的優美！我心想：如果我也像她這樣那該有多好啊！寫的又是那麼好，那樣的話，作業也可以不用扣分了！
宋小伊，不僅是宋達人，也是我們班的“武林高手”啊！
【我們班的“武林高手”】
李紹睿
本班也是“武林高手”雲集之地。“高手”們紛紛“切磋”武藝。今天單講“作文一派”的“盟主”劉逸航。
他——姓劉，名逸航，天生便胖，圓滾滾的，一座小山似的。肚內裝著一個西瓜不在話下，可見“胖”之由來。眼睛特小，跟顆橫放著的瓜子兒似的，笑起來眼睛更是成了一條縫兒，一聲笑聲打飽嗝似的就出來了，清脆極了，兩顆牙齒露了出來，這就叫“笑露兩大牙”！
雖然他胖，但是肚子裡裝的，可全都是“墨水”呢！
有一次，我們正在考試，因為那周是他值周，老師便讓他坐在講臺上，只見他東望望，西望望，便開始管自己寫，當大家都寫到最有難度的作文時，個個抓耳撓腮。但他不同，向四周看了看，眼睛裡閃著智慧的光芒，宛如是哥倫布發現了新大陸的那般神情，當我們寫到一半時，只聽見“啪”一聲清脆的筆殼合上的響聲，劉逸航拿起了試卷交了上去，稍微一看，竟洋洋灑灑寫了兩面多，不愧有著“小文學家”之稱號。
他不僅是作文高手，更是班級開心果，一次科學考試，他拿了個班級最高分，領了試卷回位置，他一抖抖地?N瑟起來，身上的肥肉抖來抖去，弄得我們哭笑不得。
劉逸航，你是我們班的“武林高手”，希望你能在你的星光大道上越走越遠！
【我們班的“武林高手”】
許道靖
他，高高的個兒，一頭烏黑的頭髮，一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神。他就是我們班的體育健將——陳宣小戈。
一、跑步快
“叮鈴鈴……”上課了，又是我們最愛的體育課。“這節課要跑800米。”體育老師莊嚴地說。小戈是第一組，要先跑。“預備……跑！”話音剛落，小戈以迅雷不及掩耳之勢衝了出去，跑在了第一位，像一隻豹子，與第二名瞬間拉開了幾十米。就這樣，一圈，兩圈，三圈……最後一圈！小戈還是第一位，但有些慢下來，但是他咬緊牙關如一支離弦的箭，衝過了終點。
二、籃球棒
“嘟——”一年一度的班級籃球賽開始了，小戈與董思高各是一方的代表。小戈先開球，小戈傳給了申睿，申睿跑了一段路，又傳給了小戈，這時楊旺恆衝過來防小戈，小戈靈活地一閃，身體向前傾，腳一瞪，腿一收，瞄準籃球框一投，一個漂亮的三分球，小戈隊領先。就這樣小戈越戰越勇，最後大獲全勝。
三、足球好
足球課是我們的最愛。“這節課我們練習射門。”老師說。我們在點球點前排隊，小戈是第一個射。只見他退後了兩步，緩緩地小步跑射門！球如一個聽話的小朋友，飛進了球門。就這樣，小戈每次射門都有進。
小戈不愧是我們班的體育健將——武林高手。
【我們班的“武林高手”】
林子藝
她，有著梅紅色的眼睛，是學霸的象徵；她，有著大大的眼睛，這總令我想起那老掉牙的比喻，像兩顆黑珍珠；她，中等身材，腦瓜卻靈活得超出常人。她就是鄭一睿。
記得那次，是期末考試前夕。老師們每天抱著厚厚的試卷走進教室，讓我們痛苦萬分。而她，卻推了下鼻樑上的眼鏡，說：“老師這樣也是為了我們的期末考做準備啊！再說了，這些試卷也不是很難嘛！”不是很難，這句話，大概也只有她能說出口。
“叮鈴鈴”上課了。數學老師抱著上次考的試卷走進教室，突然氣氛凝結了。只見數學老師板著臉，重重地將試卷砸在講臺上，一臉怒氣地說：“這次考試，你們考得及其差勁，95以上的只有10個，100分的只有1個！”“只有一個100分，她是誰啊？”同學們議論起來，我猜測道：“不會是一睿吧？她前幾次每次都滿分，加上這次，就是第四次了！”我的猜測得到了一致贊同。
發試卷了，“楊燦，94分，一格93分……鄭一睿100分！”真的是一睿，好厲害啊！她真的是學霸哎！只見一睿一臉謙虛地走上講臺，接過老師手中那屬於她的一百分，緩緩地回到自己的位置上。
第二天，語文老師來了。她的笑容如一朵綻放的雛菊，說：“同學們，我們班這次的語文成績是全年段第一！”“耶！”語文老師又說：“那是因為我們班有著全年段唯一的最高分——99。5分。”“誰啊？”同桌問我。“應該是一睿吧。”我說。“可她的數學成績已經那麼好了，語文再好，就太逆天了！”
可後來，事實證明，一睿就是那個逆天的孩子。
一睿，我們班的“武林高手”，不要嫉妒她哦！
我們班的“武林高手” 篇9
國小五年級作文 ,640字“武林高手，各顯其才。”不同的“武林高手”，自然擅長不同的本領。有的擅長籃球，有的擅長跳舞，有的擅長跑步……而我們班的“武林高手”自然就是“歌唱擔當”——董李雯。
一頭瀑布一般的黑長髮，一張白淨的臉蛋，一雙星星般明亮的大眼睛，和一張櫻桃小嘴，構成了一個清純可愛、歌聲動聽的女孩——她，自然就是董李雯。
說董李雯是我們班的“歌唱擔當”，也是名副其實的。若在比賽時，她一開口，準能用歌聲征服一大片觀眾、評委。
記得一次，音樂老師讓各個小組排節目，節目的得分作為各小組的期末音樂成績。這下各小組可重視起來了，我們小組也不例外。為了讓小組成員的音樂成績更高，我們決定讓董李雯獨唱，其他同學幫她伴奏、伴舞。我們就不信這迷倒千萬人的歌喉征服不了音樂老師。
那天，董李雯一開口，全班都安靜了下來，仔細聆聽著她的歌聲。就連樹上的一隻小鳥也停在了我們班的窗臺上，還張了張嘴，似乎在說：“哇！真好聽。”音樂老師果斷給我們打了“A”分，還打趣道：“你一唱歌，他們就安靜了，以後都不用我來管理課堂紀律了呢！”
這就是我們班的“武林高手”——“歌唱擔當”董李雯。
我們班的電腦高手 篇10
國小五年級作文 ,846字我們班的電腦高手，是誰？他有一雙大大的眼睛，忽閃忽閃的，眼裡透著堅毅，好像時刻在思考著，充滿了智慧。
他可以幫爺爺安裝軟體、幫奶奶設定微信、還能幫爸爸下載平衡車的軟體呢！他對自己的電腦技術很自信，又有足夠的耐心。瞧，他又要迎接挑戰啦！
他對媽媽說：“媽媽，我想要一臺印表機。”
“好呀，不過你要自己完成選購、安裝等一系列環節，最後要給我展示一下你的成果，怎麼樣？”
“當然沒問題。”他堅定地點了點頭。
他開始上網查印表機的型別，知道了印表機的種類，一種是噴墨印表機，一種是鐳射印表機。又查了一下它們的功能，發現噴墨印表機更適合家庭使用，成本低，還能列印照片，所以他決定購買噴墨印表機。
他在淘寶上選了一款比較便宜，又比較實用的印表機。可問題又來了，是買原裝墨盒，還是買可灌裝墨盒呢？他又開始查詢資料，比對資料，哇！可謂是不厭其煩。他自言自語道：“還是買可灌裝墨盒，雖然初始價比較貴，但是以後換起墨來就便宜多了。”嘿嘿，這腦袋瓜兒，夠靈吧？
下單。等啊，盼啊，印表機到貨，最關鍵的時刻到了，安裝印表機。“哎！這下壞啦，沒有光碟機，怎麼安裝印表機驅動呢？”他急得團團轉，來回在地上踱著步子，只見他眼珠一轉，計上心來。可以聯絡客服啊。哈哈，難題解決了，客服給了他一個安裝程式，並告知一些注意事項。他將安裝程式下載到電腦上，一步一步的安裝，終於安裝成功了！當他拿著自己的成果去給媽媽看的時候，媽媽簡直都不相信這全是他自己完成的。“哇！兒子，你可真了不起！媽媽為你的鑽研精神點贊！”
別看他電腦技術了得，缺點也不少。忘了帶作業，忘了帶文具，語文成績不理想等等。人無完人嘛。
講了這麼多，你知道這個人是誰了嗎？他就是我——陳炳睿。再偷偷告訴你們一件事：溜溜梅老師主動要求做我的徒弟呢，讓我教她關於電腦的知識。哈哈！美啦，美啦，美啦！
我們班的畫畫高手 篇11
國小五年級作文 ,1025字在我們班，有許多小能人，有英語天才李婷婷；有力氣大王王佩琦；有音樂高手的吳宇……其中，讓我最佩服的就是李宜飛，他的畫畫技術真的很棒。
李宜飛她個子不高，頭髮很長，喜歡扎個馬尾。眼睛像兩顆黑珠子一樣明亮。嘴巴比較小。當然，這也不是我寫她的原因，我寫她是因為她畫畫的技術非常好。
有一天，早上我一走進教室，就看到同學們在圍著牆上的一幅畫。我走過去一看，哇！真是讓我大開眼界，這幅畫上的荷花，顏色、形態跟真的一樣。畫內容是：有一個池塘開滿了大片大片的荷花還有很荷葉，荷葉上還有露珠，一些荷花上還有蜻蜓，池塘裡的水清澈得都可以看見池塘的底部。同學們紛紛說：“這一定是美術老師畫的，畫太好了。”正當我們都在讚揚這幅時，李宜飛湊過頭來：“你們在看什麼？”我問她：“你說美術老師畫的這幅畫好不好看？”她連問回答：“這幅畫是我畫的呀！”同學們聽見了紛紛不信。於是她說：“明天我帶顏料來畫給你們看。”第二天，她真的把顏料，調色盤，水桶都帶來了。只見她先去美術老師那借來紙，然後把紙放在桌子上。她先把顏料擠到調色盤上，弄點水滴進去，然後開始畫了，只見她先把大體的樣畫出來，然後再細畫。過了一會終於畫好了。我們都驚呆了，她不僅畫得好，而且前後居然只用了15分鐘，從那以後我們對她都是刮目相看。
還有一次，她參加我們學校的繪畫活動。一共有20名參賽選手。比賽一開始，其他選手都開始畫，有的才畫了幾筆就覺得不好看把畫紙丟掉了。可她一直坐著一動不動，我們下面的同學都很著急，怎麼辦呀？她是不是不會畫呀？我已經在心了開始準備安慰她的話了，這時她才提起筆來，細心畫著。過了一會裁判員大聲說離比賽結束只有5分鐘了，她才慢慢的停下筆了，說：“我畫好了。”裁判員走過來，看到她畫的畫時眼睛都瞪大了。我想：她一定是她畫得不好，但願她不要太自卑。半個小時後，結果出來了。我沒心思聽，因為也不會有我們班的選手排在前三名了。結果，“第一名：李宜飛。”當主持人念出這個名字的時候，我驚訝的望著講臺上。在想自己是不是聽錯了。經過幾秒鐘的反應我才確定第一名真的是李宜飛。
俗話說得好：“天才出自勤奮。”她畫畫如此厲害一定為此付出了不少汗水和心血，我一定要學習她這種不怕苦的精神。
我們班的武林高手 篇12
國小五年級作文 ,505字我們班看上去普普通通，可是每個人都有超高的技能，說出來你可能不相信，那就隨我一起來看看吧！
第一位：暴力女
我的同桌，看上去和別的女生沒兩樣，可她卻天天欺負我！記得有一次，我不小心把她的筆弄掉了，她氣得捏了我的手臂，我痛得直叫，同學們看著我，都說我活該。被她捏過的地方，淤青好幾天都在！
第二位：搞笑大王
我們班名副其實的搞笑大王是小豪，他可以說比小丑還搞笑，每天都會給我們講一些笑話，逗得大家哈哈大笑！所以，這個搞笑大王也不是浪得虛名的。
第三位：自戀王
我的好朋友小昊，就是我們班的自戀王，你們一定會覺得很奇怪：他為什麼會有這樣的稱號？別急，讓我一一說明白。
第一：他每次被老師叫上去做題都會弄一下他的髮型，再走上去寫出答案，寫完後又弄一下發型，還會說一句：“我太帥了！”你如果在場的話一定會反胃！可是，如果他寫的答案是錯的，我們就會哈哈大笑。
第二：有一次，有個同學一直盯著他看，被他發現後他反倒說了一句：“看什麼看，沒看過帥哥呀！”這又讓我們班響起了一陣笑聲。
這就是我們班的四位武林高手，有了他們我們班才會歡聲笑語，有了他們我們班才會如此活力四射。
我們家的“武林高手” 篇13
國小五年級作文 ,450字說起家，每一個同學的心中都會充滿溫馨與幸福。當然，我肯定也不例外。我的家是處於江湖武林的家，卻又是幸福、充滿生趣的江湖武林。這可全歸功與咱家的“武林高手”。
老爸的“如來神掌”
每當我犯錯、考差了和不尊敬長輩時，我的老爸就會使出他的神功“如來神掌”來對付我，輕則五個手指印，重則鼻血直流，怎一個慘字了得！這個絕招可是他經過多年教訓我才練成的，是我們家威力最高的功法之一。
老媽的“獅吼功”
每次我在學校表現不好的時候，老師就會打電話給老媽“告狀”。我一回到家，老媽就會使用她的“獅吼功”，一見到我就張口大罵，一罵就罵幾個小時。讓我的耳朵無法休息，彷彿耳膜都要震出來呢。哎，這個功法可是她歷經我那風風雨雨才學到的，是能讓人震耳欲聾的功法。
我的“凌波微步”
在老爸、老媽的重重威脅之下，我終於練就了一招逃跑極好的招數—凌波微步，雖然攻擊力很弱，但只要老爸老媽要攻擊我的時候，我就會進入狂跑模式，唉，保命要緊，我還是三十六計逃為上計吧！。
這就是我快樂的“武林家庭”。怎麼樣？要不要來挑戰下？
我們家的“武林高手” 篇14
國小五年級作文 ,653字說起家，每一個同學的心中都會充滿溫馨與幸福。當然，我肯定也不例外。我的家就像江湖武林，卻又是幸福的、充滿生趣的江湖武林。這可全歸功於咱家的“武林高手”。
媽媽的“八卦掌”
別看我媽媽平時溫文爾雅的，說話聲小小的，可一生氣，就宛如一隻母獅子似的。有一次，我的英語只考了七十九分，一回到家裡，媽媽好像嗅到什麼“狐狸騷味”，說：“把英語試卷拿出來。”我聽了頓時“花容失色”，但又不敢違抗“母親大人”的命令，只好把“生死令”上交給“國庫”，媽媽拿到試卷，那紅潤的臉突然“變得鐵青”，由紅到白，再由白到紫，最後由紫到青。就在這時，媽媽突然轉向了我，揮起那“九陰白骨爪”，向我使用“天聖”級別的絕招—“八卦掌”，把我那嫩嫩的屁股打得到現在還有紅紅的手掌印呢！
爸爸的“定海神針法”
爸爸可就是“武聖”級別的“大人物”了，堪比“齊天大聖”呢！有一次，我不小心把爸爸的酒杯打碎了，爸爸用那“順風耳”尋聲過來，看我把他心愛的酒杯子打碎，便抄起“齊天大聖”的“定海神針”朝我劈來。我快速地躲開了，神針竟把一張桌子給“劈碎”了。如果我被打中的話，恐怕“命喪黃泉”了呢。
我的“無影腳”
託爸爸媽媽的福，我練就了“天下無敵第一厲害的“神技”—“凌波微步之無影腳”。每次做錯事，爸媽想要教訓我的時候，我便使出“凌波微步之無影腳”絕技逃跑，任憑爸媽怎麼追趕我，都追不上。因此絕技，我就連田徑運動會都拿了全省第一呢！
怎樣？我的“武林”一家厲害不？想不想學？我相信，只要你有“毅力”，能“捱打”，你一定比我厲害！
我們班的“氣球” 篇15
國小四年級作文 ,638字我們班的“氣球”非小王莫屬了！他長著一張大圓臉，像個圓球，可是卻整天板著，彷彿有人欠他三百兩似的，一看就是一副不好惹的樣子！只要有人“刺”他，他就會隨時“爆炸”！“氣球”也因此而得名。
星期三綜合課時，一件事發生了！“氣球”前面一位男同學回頭看了一眼他的漫畫書，於是，空氣彷彿在剎那間凝固了，緊接著一句滿是憤怒的話從“氣球”口裡脫口而出：“幹嘛呀！啊！誰允許你看的！天允許了還是地允許了！”
“不就是看了一眼嗎！小氣鬼。”那位男同學淡定地說。
正是那句“小氣鬼”刺入了“氣球”體內，於是他瞬間“爆炸”，“喲呵！”“氣球”小王怒不可遏地說，“小的膽兒發育了是吧！”
聽了這句話，“臺下”觀看“演出”的觀眾中有幾個打抱不平：“真是的，小王就是那麼斤斤計較！”
“唉！太小氣了吧！”
“對！小王就是那麼小氣！”
大家都在下面起鬨！當然我是一名文明觀眾！什麼也沒說！這時，“氣球”忍無可忍，皺起的眉毛凝成了V字了，歇斯底里地喊著：“煩—死—了—！”接著便大哭了起來！唉—你說他不是“氣球”是什麼？
還有N多類似的事，“氣球”看不慣的人有很多，例如他的同桌，他的好朋友，他的周圍的人，甚至連女孩他也不肯忍讓！上次我們女孩一起玩遊戲，他也要來玩，你說玩就玩吧，沒幾分鐘就跟一個女孩子吵了起來！唉……我真的無語了！我們全班都躲著他！
這就是我們班的“氣球”—小王！不過他有時也挺滑稽的，能把我們逗得哈哈大笑呢！你們班有“氣球”嗎？
我們家的籃球迷 篇16
國小五年級作文 ,474字我們家有一個籃球迷，你猜他是誰？他就是我的爸爸。
我的爸爸身高180釐米，非常瘦，陽光下的倒影就像一條直線。他很喜歡打籃球。
假期的時候，別人都去外面旅遊，只有我和爸爸呆在家裡。我正想要爸爸帶我出去玩，爸爸就說：“走！跟我一起去打打籃球，鍛鍊鍛鍊身體。”我只好搖著頭、嘆著氣跟著爸爸出發了。爸爸呀爸爸，你是有多喜歡籃球啊，無時無刻不想著它！
記得有一次，媽媽已經把飯菜做好了，看到爸爸還在看球賽，媽媽就對我說：“去把你爸爸叫過來吃飯。”我跑過去說：“爸爸，吃飯！”爸爸說：“馬上。”過了一會兒，他卻一動不動。“我問你，你要馬上到什麼時候？”我大聲問道。爸爸沒理我，卻突然大喊一聲：“好球！”我的個媽呀，嚇死寶寶了！爸爸，你眼裡除了籃球，還有別的嗎？
我的爸爸愛籃球，但更愛我。
有一次，我整個星期都安排了課程，天天要接送。為了接我送我，他的籃球連續幾天都沒有拿起來。我問他：“爸，想念你的籃球嗎？”爸爸說：“唉，為了女兒，籃球就在一邊站一會吧。”我一把抱住爸爸，說：“爸，你真好！”
這就是我的爸爸，一個十足的籃球迷，但在我面前，籃球還是要靠邊站！
我們班的足球隊 篇17
國小四年級作文 ,515字我們班有一支足球隊，隊員有：曹晨昕、朱寒光、魏子言、陳堅煒和魏廣弈。這五名隊員是非常厲害的，他們是我班的“五大天王”。
隊長曹晨昕性格冷靜，一點也不衝動；守門員朱寒光反應力特強，幾乎每次都能接住球；魏子言是主攻球員，他技術高超，無人能擋；陳堅煒是副主攻隊員，他非常善於觀察，經常能看出敵人的進攻順序，從而一擊必中；最後是搗敵王魏廣弈，他經常把敵人耍得團團轉，方便魏子言進攻，
有一次我們班足球隊跟4班的足球隊比賽。4班足球隊技術不怎麼樣，使得我們的五大天王，非常輕敵，很不認真。比賽開始了，我們班的五大天王，萬萬沒想到，4班足球隊雖然技術不怎麼樣，但是他們對戰術特別瞭解，使得我們班的五大天王開局連輸了好幾球。因為五大天王裡的搗敵王反被“敵人”耍得團團轉，使得魏子言進球十分困難。陳堅煒因為被敵人擋住了進攻視線，所以沒發揮作用，朱寒光和曹晨昕也因為輕敵，從而發揮失常。
中場休息的時候，五大天王改進了戰術，比賽又開始了，曹晨聽上了前去當誘餌，讓陳堅煒在一旁仔細觀察，魏子言則悄悄地繞到敵人背後把球踢進對方的球門，五大天王就這樣把比分扳了回來，還打敗了4班取得勝利。
這就是我們班的足球隊，他們為我們班取得很多榮譽，真是五大天王啊！
我們班的小提琴手 篇18
國小六年級作文 ,713字冬日的陽光透過走廊的視窗，照在人身上，暖洋洋的。在四層的同學們正圍觀我們校樂團的演出。其中一個十一二歲的女生正動情地演奏著小提琴，女生黑色的長髮紮成一個馬尾辮，細碎的陽光在她的髮絲間閃耀。她手中的弓子在琴絃上跳動，悠揚的琴聲似流淌的溪流，又如夢境中朦朧的輕紗。
她就是我們班的周子衿，一個多才多藝的小姑娘。
作為周子衿的好姐妹，我常到她家去串門。一次我又去找她玩，阿姨熱情地接待了我，告訴我周子衿正在練習小提琴，這是常有的事。我坐在沙發上傾聽著，透過門縫，依稀看得見她拉琴的身影。
周子衿筆直地站在房間裡，下巴夾著小提琴，額頭上還蒙著一層細密的汗珠，柔和的旋律盪漾在整個房間裡。甜美的音符都愉悅地蹦著，跳著，彷彿是秋葉落地的繽紛，我盡享其中，感受著似蝴蝶高飛的那種美好。琴聲婉轉悠揚，時而像清脆的鳥鳴，時而像優美的歌聲，時而像潺潺溪水傾瀉奔湧，令人暢想，令人神往。
我聽著聽著，不禁入了迷，都不知琴聲何時已停止，直到周子衿站著我面前問我：“高思齊，你什麼時候來的？”我這才回過神來：“啊？我剛剛來……”臺上一分鐘，臺下十年功。周子衿的小提琴拉得這麼好，都是她刻苦練習的結果啊。
2018年的新年聯歡會上，樂團正在走廊裡演出，其中一首曲子是《加勒比海盜》，整體演出給人的感覺氣勢如虹，裡面最顯眼的就是周子衿，她手上的琴弓在琴絃上跳來跳去，像是在玩雜技一般，讓黑色的音符突然有了一腔熱血，湧進聽眾的耳，把海盜那種不羈，淋漓盡致地展現出來，演出結束後，樂團向我們鞠躬致謝，我們熱烈地鼓掌，我拍得更是起勁兒，直至雙手拍麻。
悠揚的琴聲如朦朧的薄霧般縈繞在耳畔，音符間洋溢著對未來的嚮往。那個拉小提琴的女孩是那麼美好，深深刻在我的心裡。
我們班的畫畫能手 篇19
寫人作文 ,573字相信每個人都想要一支神筆—馬良的神筆，想要什麼就畫什麼。但是神話畢竟是神話，怎麼可能實現呢？但是到了她那裡，就沒有“不可能”三個字！
她，一個黑黑瘦瘦的女孩，長得並不顯眼，也沒有幹過什麼驚天動地的大事。但她那一手的好畫，真是令人羨慕嫉妒恨吶！
記得四年級一次美術課，老師叫我們臨摹投影出來的一幅哪吒。那哪吒三頭六臂，不禁讓大部分同學“望而卻步”。而她看見了這幅畫，直接拿起勾線筆，三下五除二地就畫出來了—那哪吒神情逼真。不僅如此，她還在哪吒背後畫龍點晴般地添了幾條張牙舞爪的飛龍。老師見了，都對她嘖嘖稱讚。
她畫魚，魚彷彿能在紙上游一般；她畫兔，兔好像能在紙上歡蹦起來；她畫郊遊的小朋友，耳邊彷彿便響起了他們銀鈴般的笑聲……我想，她畫畫的這麼好，一定有什麼我不知道的技巧吧。於是，我問她：“你在哪裡學畫畫呢？推薦一下唄。”誰知，她不好意思地一笑：“其實我不在外面上畫畫課的。”我很驚訝：“那你怎麼畫得那麼好啊？”她靦腆地說：“其實沒有什麼技巧的，主要是我喜歡畫畫。平日裡有事沒事就畫幾幅。可能是‘熟能生巧’吧。”聽了她的話，我才明白什麼“興趣是最好的老師”，這句話的真正含義啊。
現在你們知道這個好學、文雅、愛畫畫的女孩到底是誰了嗎？對了，這就是我們共同學習了六年的知音—施寧。
這樣的女孩，我們能不喜歡她嗎？
我們班的學習能手 篇20
國小五年級作文 ,520字說起我們班的學習能手，非陳希銘莫屬。
陳希銘這個人，性格比較內向，文靜不好動。下課了，別人都出去玩，他一個人會拿著書、鉛筆，邊讀書邊把一個個好詞好句畫下來。怪不得他寫的作文那麼生動，原來積累了許多妙詞佳句啊。
上課時，他總習慣性地把一本課堂筆記本放在桌子上，把老師的課堂板書一字不差地記在本子上。翻開他的課堂記錄本，你會發現上面有許多重要的知識點，加上那清秀而工整的字跡，讓我不得不佩服！
老師板書可以一字不差地記錄下來，成績肯定也好吧？那是當然，這個“學習能手”可不是吹的。那次數學老師來了個突襲，說這堂課要進行第一單元測試。要知道，第一單元方程可是剛學完，還沒來得及複習。看著那一個個字母，還有故意隱藏起來的小數點，真讓人頭疼啊！
這次考試，大家都像熱鍋上的螞蟻急壞了，整個心都懸在半空中。唯獨陳希銘另外，他胸有成竹，筆走如飛，只聽見他的筆在試卷上發出的“沙沙”聲。不一會兒，他就做完了。我呢，數學也不差，可絞盡腦汁還有三道應用題沒做完。再看看卷面，塗改液這有、那也有，字也寫得歪歪扭扭，還不如他的草稿呢！成績下來了，他以99分的高分，理所當然地考了全班第一名，不知道贏得多少人羨慕的目光。
看吧，“學習能手”這個稱號是不是非他莫屬呢！