我們班的酸甜苦辣相關作文20篇

我們班的酸甜苦辣 篇1

國小六年級作文 ,676字

酸甜苦辣,四種調味料,把八班這個大家庭變成一次六年的旅行,其中品嚐到了種種味道。

還記得畢業班籃球賽嗎?那是我們一起品嚐甜的美好時光。“八班,加油!八班,加油!”在一句句如洶湧澎湃般的浪花一樣的加油聲中,八班與二班的球賽熱火朝天地舉行著,球員們一個個颯爽英姿,汗水在陽光下反射著亮光。激動人心的時刻到了!球被李上銳從三分線外往籃筐投了出去,一條柔軟多姿的弧線一下子從眼前飛了出去,我聽見了在場人的心跳聲。“五……三……一!”球中了!大家擁抱在一起,因為我們以三分的優勢贏得了比賽!我想,這一定比糖還甜。

苦,緩緩地走到了我們跟前。由於籃球賽的激動心情,影響了學習。所以Miss金要開始魔鬼訓練了。下課的拖課還是完全可以忍耐的,晚上的作業寫寫也就過去了,可是技能課調走這就不好了吧。哎……我們這堆苦命的娃兒。

酸辣,必定是搭配在一碗菜裡。而這碗菜有個傷心的名字,它叫——畢業。

那天畢業聯歡晚會,一開始像辣一樣紅紅火火。大家東跑西追,女生們在一起臭美拍照,其樂融融的。到了中間部分,重頭戲“指壓板”上場,把晚會舉行到了熱點!同學們臉上洋溢著快樂的笑容。不知不覺,酸降臨了。陳晗哭了,同學們和老師們蜂擁而至安慰她,可慢慢所有人都哭了,因為我們不再一起上課、下課、一起打鬧。還有,因為我們畢業了。

精靈八班,這個永遠屬於我們52個人的稱號,我們永遠記得其中的酸、甜、苦、辣!

做班長的酸甜苦辣 篇2

國一作文 ,740字

大家都說:“做班長可讓人羨慕了!不但可以得到老師的寵愛,而且是全班至高無上和擁有對同學使用老師交給她的權力的人。”現在,我卻深深地體會到了當班長可不像大家說的那樣風光,而是每天都有幹不完的活,受不完的氣。滿肚子的酸甜苦辣卻又不能被大家所理解噢!

酸,被老師批評後感到很辛酸。有一次,老師讓我去黑板上寫出課程表,可當時我還在忙於其它的事情,所以把這件事忘得一乾二淨。老師回來發現黑板上一點字跡也沒有,就不由分說地批評我:“你身為班長,一點小事都辦不成,以後怎麼管好班集體呢?”聽了這句話,我低下了頭,感覺心如針扎,真的好痠痛噢!

甜,和同學們一起感到很快樂。有一次上體育課,我們在操場上嬉笑打鬧。突然,我一不小心摔了一跤,把膝蓋摔破了。這時,同學們立刻扶我坐下,七嘴八舌地問我怎樣,真是皇上不急太監急—我腳上痛卻心裡甜。

苦,被任務壓得很辛苦。身為班長,為了讓我們的班集體成為一道亮麗的風景線,展現出彩虹般迷人的色彩。我總想盡力地幫老師管好這個班集體,憑自己的能力去創造出一個我們為之自豪的集體。為了我們班的榮譽,再苦再累我都不怕。當然,最苦的是跟“搗蛋鬼”作鬥爭,我用盡千方百計,可能我的方法不對,效果總是不夠理想。

辣,被冤枉而受到委屈。有時只要老師一離開教室20步,有些同學就不那麼聽話了。這時老師回來了,聽見教室有點吵,就生氣地說:“你們怎麼回事,我出去一下,就那麼吵,連辦公室裡都聽得到。”這時,他們就大聲指責我說:“是班長不管的。”我有種說不出的委屈,嘴裡像被塞滿了辣椒。

為了班級的榮譽,我有過淚,也有過汗。嚐到了酸甜苦辣的滋味。但我知道這是對我的鍛鍊,我決不退縮,我一定會成為老師的得力助手,努力使我們班成為最好的班級,而我將盡力成為大家最信任的好班長。

班幹部的酸甜苦辣 篇3

國小六年級作文 ,773字

時間如潮水般流逝,很快一學期即將結束,在這一年中,我擔任了班級的副班長,也有了許多的感悟與煩惱。

以前,我認為當了優秀的班幹部,就是天大的榮耀,因為這樣,我就能得到同學們的尊敬,好朋友的羨慕,老師的信任。

可是情形卻大不相同,才過了三個星期,我便感受到了當班幹部的酸甜苦辣,一次午自習,教室裡鬧哄哄的,我站在講臺上,不論如何叫破嗓子,講臺底下還是一片混亂,講話得講話,打鬧的打鬧,沒有絲毫的畏懼。這時正巧被值班的老師看見了,因此,我們班被扣了一分,我的心裡頓時涼了半截,知道一頓狠批是免不了了,果不其然,下午放學,老師一臉嚴肅,把我叫到了辦公室,講了許許多多的道理,還加了一篇檢討。

當了班幹部,做任何事,寫任何作業也都要仔仔細細的,不可大意,可是,又有誰能做到十全十美呢?記得一次英語考試,我認認真真地寫完了試卷,可是試卷發下來,我還是錯了幾題,於是下課後老師又對我說:“你是班幹部,要以身作則,這幾道簡單的題目你怎麼能錯呢?你如果都錯,那其他同學怎麼辦呢?”唉,當班幹部的煩惱還真不少!我們的數學老師對我們很寬容,同學都挺喜歡她的,可是逐漸班上的同學有些得寸進尺,不怎麼聽老師的話了,上課也不再那麼聽話了,也不再那麼尊重老師了,課上整片“哄哄”的聲音從那些同學堆裡傳出,像蜂窩一樣,我回頭看看,想提醒他們別吵,可是老師又在上課,我那麼一叫,肯定不符合場景,而且還會有點小尷尬。可是作為一名班幹部,這麼做事不管,我好矛盾啊,心裡有股說不出的慚愧。

身為一個班幹部,誰不想得到別人的理解呢?我也不例外,我們在煩惱面前千萬不能打退堂鼓,只有經受住各種困難的考驗,才能在小小的崗位上鍛鍊自己,當然在困難來臨的時候,我們也不能輕易放棄。只有堅持不懈,腳踏實地,朝目標前進,因為我們需要勇氣,只有這樣,才能把握機會,去把自己培養成對國家,對社會有用的人。

我的酸甜苦辣湯 篇4

高三作文 ,841字

不知不覺間已在高三度過了半年,人都說高三是最苦,最難過的一年,而我卻發現高三其實也是有酸,有甜,有苦,有辣的一年,就像一碗酸甜苦辣湯。

酸 湯

咦!那麼響的吶喊聲,那麼多的人都在幹什麼呢?原來是進行排球比賽呢,而那個喊得最響亮的當然是我了。

“××班,加油!” “××班,加油!……”我大聲地喊著。哎,不好!又輸了兩個球。不過,咱彆著急,穩一穩,一定可以打敗他們。

大夥兒都和我一樣,都為了我們班落後兩個球而著急,都在心中為他們吶喊,為他們加油,希望我們班的健兒們可以打敗對手。

但結果卻很殘酷,我們班敗了,在那一刻,我們心裡真的是酸溜溜的。不過又一想,友誼第一,比賽第二,只要大家豐富了課外生活,鍛鍊了身體就足夠了。

甜 湯

下雪了,風颳得很緊,雪片像被扯破的棉絮一樣在天空中飛舞,漫無目的地四處飄落。而我卻冷得縮在牆角,生怕無情的寒風會鑽入我溫暖的懷抱。

窗外閃過一個熟悉的身影。“是母親?”當那個身影站在我眼前時,我驚呆了。真的是母親!母親對我笑了笑,然後將手裡的衣服遞給我,留下幾句鼓勵的話,便又轉身消失在白茫茫的天地之間。我的心在這一刻是甜的。因為我又一次感受到了母親對我的關愛。

苦 湯

月考成績出來了,考得很差很差。心裡很悲傷,又找不到其他解決問題的好辦法,便開始自責。覺得自己沒有努力學習,對不起父母,一次又一次讓他們失望。

在月考成績出來的這幾天,我的心裡是苦的,好像全世界都被陰暗所統制,沒有陽光的一席之地。後來,朋友對我說,這個世界其實是被陽光覆蓋的,是一個溫暖的的世界,而苦只是其中不可缺少的一種滋味,成績並不重要,重要的是自己的知識在一天天增多。

辣 湯

和朋友鬧了一點小別扭,心裡覺得很不舒服。以往兩人見了面即使不說話也感到很高興,但是如今卻形同陌路,心裡不由得多了一種辣辣的感覺。不想了,其中也有我的過錯,下次與她見面,一定要和她重歸於好。

……生活仍在繼續,我的高三生活也在繼續,當然,我的酸甜苦辣湯也在繼續熬製,相信我一定會熬製出好喝的酸甜苦辣湯。

當班長的酸甜苦辣 篇5

國一作文 ,850字

有人說:“當班長好爽啊!”有人說:“當班長真甜啊!”我也這樣想過無數次,可是當我真正當上班長,我才發現班長不是那麼好當。當班長的酸甜苦辣,也只有自己心中最清楚。

酸甜苦辣—酸

當班長要學習好、人緣好、品質好,只要你出現一點鬆動,也許這個位置就不保了。班長的壓力是巨大的。一次數學考試,因為我速度太慢,還有兩題沒有寫,結果可想而知。下課後,老師叫我出來,說:“靖雅,你這是怎麼啊啦,考這麼差,你要知道,成績不好是不能當班長的!”我的眼淚像決了堤洪水一樣洶湧的出來,止也止不住。眼睛落到中嘴裡,酸酸的,澀澀的。

酸甜苦辣—甜

在我的記憶中,幾乎沒有和同學吵架、打架過,更多的是勸解架。那天中午,我剛上到學校就看到體育老師後著同學的頭,頭上、紙巾上、手上沾滿了血,讓人看了就臉色發白,毛孔都豎起來了。後面還跟著個同學,頭上也有血。我趕緊跑進,問同學們發生了什麼事,可腳剛踏進就呆住了,教室的地板淌了灘血,同學們說起了剛才發生的事,原來兩個同學發生了衝突,結果用乒乓球拍打對方的頭,打出血了,我趕緊找來拖把,把地上的血拖乾淨,累得滿頭大汗,這時一個同學說:“你真是個好班長!”聽了這話,我心裡比吃了蜜糖還甜,可能比吃蜜糖還甜好幾倍。

酸甜苦辣—苦

班長要處理班上的許多事務,交捐款、記車牌等,可是這邊大隊輔導員薛老師叫我去佈置星星榜,一下課就要從前一樓跑在後三樓,讓我喘息的機會都沒有,晚上回到家發現腳上起了水泡,還腰痠背疼的,苦,真苦!

酸甜苦辣—辣

班幹部要起到帶頭作用,要管好自己還要管好別人,這是曾老師經常對我說的,可是即使是神人也有放鬆的時候。那在上數學課前班裡鬧哄哄的,曾老師一下就生氣,說:“這麼吵,班幹部都幹什麼去啦,班幹部都給我站起來!”我們幾個班幹部都站了起來,曾老師:“你們有沒有起到帶頭作用,如果自己也這麼鬧這麼吵,把你們選了出來幹什麼!”辣,真辣!

當班長有酸、有甜、有苦、也有辣,不過我會繼續努力,當好這個快畢業而沒多長時間的班長。

讀書給我的酸甜苦辣 篇6

國小五年級作文 ,943字

高爾基爺爺說:書是人類進步餓階梯。的確,讀書是一種享受。自我識字開始,我就愛上了讀書,從書中我感受到了酸甜苦辣。

這天,王玲、王燕和我一起出來玩。玩著玩著,也不知道怎麼了,我突然想起了一本書上的話脫口而出:“參見王貴妃”。可我好似聞到了一股醋的酸味,這時才想起來那是兩個妃子爭寵時用過的話。我正想著,突然感覺到身邊有了兩股殺氣(畢竟我這兩位朋友都姓王而且都是女士),隨後便是一陣殺豬般的叫聲……

記得有一次,還是在四年級時的一堂課外興趣課。開始王老師給我們講了磁鐵的特點和功用,不一會兒,老師向我們提出了一個問題:“磁鐵的磁力會不會消失呢?”同學生們都陷入了思考的“深淵”之中。我突然想起以前看過的一本書,然後昂起頭,抬起身子,高舉小手。老師還正在犯難,看到我舉起了手,就像看到了救星似的,把我叫了起來,我自信滿滿地回答:“自然磁鐵的磁力是不會消失的,而人造磁鐵的磁力是會逐漸消失。”老師聽了很滿意,又問我:“你是怎麼知道的?”我得意的說:“我是在書上看到的。”老師聽了以後點了點頭說:“大家應該向康宇馨同學學習,多看些有用的書。”所有的同學都向我投來敬佩的目光,我心裡比吃了蜜還甜。

有一天,我在寫作業。寫著寫著,忽然想起老師幫我借的《淘氣包馬小跳》,便扔下作業向那本書撲去,美滋滋的看了起來。可不知什麼時候媽媽走了進來,她還以為我在認真的寫作業,可我卻在看課外書!隨後,我就被老媽連罵帶打的“賞”了一遍。

天哪!不知道什麼時候,老媽竟然向語文老師打小報告說:我回家只把作業草草的寫寫就去“如飢似渴”的讀課外書。但是,更加令我沒想到的是:語文老師竟然把這個當做話題來講口語交際。我坐在座位上,臉紅得像西瓜瓤,又像紅透了的蘋果。更像小小的辣椒:紅紅的、辣辣的……

讀書可以淨化一個人的心靈,讀書可以改變你對事物的看法,讀書可以讓你在增長見識的同時帶來酸甜苦辣的“味道”。

當班長的酸甜苦辣 篇7

國小四年級作文 ,867字

人生就像一道菜,有酸,有甜,有苦,有辣,各種不同的味道交織在一起,讓生活變得多姿多彩,這些滋味在我當班長時的記憶裡尤為深刻。

那天,老師在上課。我的好朋友上課沒有認真聽,被老師劈頭蓋臉地罵了一頓。在眾目睽睽之下,被老師罵是多麼羞愧呀。下課後,我發現她趴在桌子上一直哭泣,我連忙跑去安慰她,“怎麼了?別在意,不就是批評幾句嗎?”我拍著她的肩膀說,“咱以後上課認真聽講就是了。”誰知,她反而一點不領情,一臉冷冰冰地,嘰裡呱啦地對我說:“你以為你成績很好嗎?你又沒有考到100分!你憑什麼管我!憑什麼?我不需要你的關心,虛情假意!”聽了她說的話,我頓時愣住了,眼眶裡酸澀的淚水不停地打轉。

當班長當然也有很多好處,那些總是欺負女生的男孩在我嚴厲的管制下,改正了錯誤。同學在我的帶領下,成績都有了很大的進步。有一次上課時,老師提出了一個問題,我會,我負責輔導的那個同學沒有一個舉手,我知道她也會的,我早上剛輔導了她的。可她不敢舉手。我用目光鼓勵她,她驚慌地舉起手。老師點了她,她流利,完整的回答了這個問題。老師讚揚了她,也表揚了我,我心裡那叫一個甜呀!

每次我做完作業,媽媽就讓我做資料。可今天當我寫完作業時眼皮已經打架了,媽媽還是讓我寫資料,一看手錶已經十點多了,媽媽在一旁盯著我,我只好有氣無力的寫了起來。寫呀寫呀,終於寫完了,我連作業也來不及收,一動不動的倒在床上。唉,想當一個優秀的學生也不容易呀!這其中的苦是一般人受得了的嗎?

我的字寫的也算看得過去吧!可我那嚴格的媽媽卻特別討厭我的字。說一個班長沒有一手好字,在同學中沒有說服力。於是,把不情願的我送到了練字老師那裡,老師的要求很高,我一個筆畫練了三節課。老師無可奈何“嘩啦”一聲撕了我的練字本子。同學們循聲望來,我的臉頰火辣辣的,羞愧地低下了頭,我這班長算是丟人丟到家了。

成長中有甜有酸,有苦也有辣,只有我們不懈努力,生命才會與餐桌一樣,五彩繽紛更加絢麗多彩。

當班長的酸甜苦辣 篇8

國小五年級作文 ,792字

時光一天天地流逝,我們從咿咿呀呀學語到現在每天的忙碌與充實,生活讓我品嚐到了諸多酸甜苦辣,這在我當班長的經歷中記憶尤為深刻。

那天一大早上學,我剛走到了校門口,就發現有一個小男孩把他吃完了的酸奶盒子往我們班級的衛生區扔。我是班長,這事我得管,就立即跑過去。小男孩看見我,就趕忙跑走了。我追上了小男孩,狠狠地教育了他,讓他再也不亂扔垃圾了。感覺自己為班級做了一件大好事,我心情特別愉快。可是我一回到班級,發現所有的同學都到了,就差我一人。老師陰冷著臉,已站在我面前,“你身為班的班長,怎麼能遲到呢?你知道產生多大的影響嗎?”老師瞪著眼,“這個班長你還想不想當了?”望著老師,我頓時感覺到心裡酸溜溜的。

自從我當了班長以後再也沒有人說我沒用了。每天,我一到學校,叫同學幹什麼,同學們就幹什麼,比如:老師不在時,我就讓他們寫作業、讀書等。同學們可聽話了,中午教室裡靜悄悄地,大家都在認真地做作業;下課後,我不讓同學們不要追逐打鬧,同學們就乖乖的坐在位置上寫作業,看到他們一個個都認認真真的樣子,我心裡真是甜滋滋的。

做班長其實也挺累。我每天早上必須七點鐘準時到學校,帶領大家早讀;下課以後,其他同學出去玩,我不能出去,因為我要在班級維持秩序,還得盯住一些後進生寫作業;放學後,我要帶領同學們出校門,很晚回到家還要做作業,晚上十點多才躺上床,一天下來真的好累。唉,這其中的苦只有經歷了才知道哇!

有一次,我和其他班的班長跟著值周老師檢查年級的衛生,檢查到我們班時,我們班的衛生區居然有垃圾,我一陣慌張,連忙挪過去,想趁別人沒看到“就地消滅”。可是,還是被一個大哥哥看見了,毫無疑問,我們班被扣了兩分。我當時臉上就火辣辣。

當班長時品嚐了酸甜苦辣,也鍛鍊了自己,正是這種種體驗伴隨著我,讓我快樂地成長。

鋼琴帶給我的酸甜苦辣 篇9

國小六年級作文 ,761字

幼兒園時,看到別人有的會跳舞,有的會唱歌,我幼小的心中便有了一絲不平衡的的心理,總想比別人優秀。

終於有一天,我忍不住了,便對媽媽說:“媽媽,我要學習特長!”媽媽一聽,起先是愣住了,明白後會心地一笑:“那你想學什麼呀!”這回,該我愣住了,我光想學習特長,忘了學什麼了,只能先觀察幾天再說了。

在幼兒園裡,我一直在尋找特長,卻沒一絲的進展。就在這灰心的時刻,我聽到了鋼琴的聲響——那麼動聽,那麼富有靈感。又得知鋼琴是樂器之王,便在心理定了計劃:我要學習彈鋼琴!

我把這個想法告訴了爸爸媽媽,他們積極地支援我,給我買了一架鋼琴,並報了鋼琴特長班。

起初,我對鋼琴還有一種新鮮感,可這種感覺一天一天的消失,後來便成了厭煩——每天都得彈鋼琴,還總彈一個曲子,手指頭的動作也得受限制,多沒意思呀!便對爸爸媽媽說:“學習鋼琴太沒意思了,我不想學了!”爸爸媽媽一聽,也沒發火批評我,只是說:“可是你提出不想學的,以後長大了看別人演出,你可別後悔呀!”我一聽,心裡很不是滋味,想象著在舞臺彈琴的成就感,自豪感,便立刻決定:“我要學!”

從此,每天早上別人還在睡夢中游蕩時,我已經開始了練習鋼琴基本功了,每天下午寫完作業時,別的小朋友在玩耍時,我還在彈鋼琴。雖然我玩耍的時間少了,但是也得到了豐厚的回報——我的鋼琴今年在我11歲的時候考過了十級,每到學校舉辦藝術節時,我的鋼琴演出總能拿到第一名,還代表學校參加合唱團的鋼琴伴奏,拿到了第一名的成績,為學校增了光呢!

慢慢地,鋼琴變成了我的好夥伴兒,每次提到它,我總有一種自豪感。

鋼琴,我愛你!

我和同桌的酸甜苦辣 篇10

國小四年級作文 ,806字

每一個人一生中,都有許許多多個同桌,而每一對同桌,就是一對歡喜冤家,都會經歷許多不同的酸甜苦辣,比如說我吧,就是一個活生生的例子,我和我的同桌有說不完的故事。

我的同桌是一位活潑,可愛,文靜的美少女,她叫孟桐宇。她長了一雙漂亮的大眼睛,一個尖尖的鼻子,還有一雙紅彤彤的小嘴巴,我叫她小寶,孟桐宇叫我小雪,我們在學校,都這麼叫著。

有一節課,我正在著急的寫課堂作業,我的同桌小寶說:“你有沒有新本子?”她的一句話,打斷了我的思路,我生氣極了,把筆一扔,眼一瞪,說:“沒有,沒有,想別人借去。”她捂著眼睛哭了。

第二節課是寫字課,我寫了半頁作業,突然我的水筆沒水了,我想去借別的同學的,但別的同學都不借給我,我的同桌小寶看見了,從書包裡拿出了一支水筆遞給了我。我慚愧地說:“上一節課,對不起!”我的同桌小寶卻說:“咱倆都是很久的朋友了,說什麼對不起的話。”

第三節課,我和我的同桌小寶因為三八線,一直爭論不休,便約法三章。

第一章:是任何一個東西不能超過三八線。

第二章:如果超限,讓同桌杞縣一節課,或下一次給他打掃衛生,第三章:如果超限在教室跑十圈。

世事難料,有一次,我正在寫作業,文具盒不小心抄超過同桌小寶那裡,我只好把我的地盤交給同桌小寶一節課。

叮噹,叮噹,上課鈴響了,我的同桌小寶,不小心把我的文具盒碰下去了。

“幹嘛呀?”把我的文具盒碰掉,我沒好氣地說。我的同桌連聲給我道歉,說:“對不起,對不起!……”“你以為道個歉就沒事了嗎?你要讓我也抄寫一節課,我才肯罷休。”我一直記恨上節課的事,這一次我要報仇她,我的同桌小寶微微一笑,把地盤讓給了我。

這就是我和我的同桌小寶的酸甜苦辣的故事。

我的酸甜苦辣 篇11

國小四年級作文 ,822字

生活就像是一道道菜餚,有酸、有甜、有苦、有辣……各種不同味道的交織,讓生活多姿多彩。

酸——它的味道讓人終生難忘!記得那個大霧瀰漫的早上,媽媽送我去上學。我們被堵在小島橋上,眼看離上課還有十多分鐘了,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。此時,媽媽果斷決定:棄車,步行前往!於是,她拉著我的手向學校一路小跑而去。高跟鞋踩碎了迷霧,鞋跟撞擊路面發出的“叮叮”聲清亮地響在清晨的空氣中。終於,在上課前兩分鐘,我們趕到了學校。這時,媽媽已氣喘吁吁,額頭上滿是汗。望著她離去的背影,我的鼻子酸酸的。

甜——它的味道讓人回味無窮!每當我取得小小的成績時,心裡就像吃了蜂蜜一樣甜;每當我上臺領獎時,心裡就像吃了糖果一樣甜;每當我們球隊取得勝利時,我們每一個隊員心裡更是甜津津的,那滋味,像夏天的菠蘿與舌尖的接觸……只要肯付出,你就能嚐到這種甜的味道。

苦——我想所有人都討厭這種味道吧!還記得臨近期末考試的那個星期五的晚上,因為作業太多,我做到手都酸了、很晚才睡覺,甚至週末的兩天也全都放在了作業上。為此,那兩天我放棄了彈琴、上航模課等我喜愛的興趣活動。然而,我不叫苦,也不叫累。爸爸常告訴我:一份辛勞一份收穫,只有“春種一粒粟”,才能“秋收萬顆子”。

辣——它的味道讓人印象深刻!還記得那次課後休息時,我跟幾個小夥伴一起打鬧,一不小心把教室裡的花盆碰到了地上,泥土撒了一地。我們慌忙處理掉“案發現場”,打算瞞過老師……那幾天,我心裡惶恐極了,臉上始終像太陽烤一樣,火辣辣的。儘管事後我們彌補了過錯,但一回想起來,仍覺得難受。我再也不想嘗這種味道了。

你的生活是怎樣的酸、甜、苦、辣呢?

學書法的酸甜苦辣 篇12

國小六年級作文 ,474字

一年級放暑假時,媽媽幫我報了書法班,從此,我就踏上了學書法之路,這個過程中嚐盡了酸甜苦辣。

一開始,老師並沒有著急教我寫字,而是讓我練習基本筆畫:點。橫。撇。豎,寫了一頁又一頁,每天都要練,整整練了一個多月,我覺得有些枯燥甚至有些不耐煩了,字也越寫越差,老師嚴肅的告訴我說:“連基本筆畫是非常重要的,如果沒有打好基礎,那以後怎麼可能寫好字呢?”想了想,覺得老師的話的確沒錯。於是,我就繼續認認真真的練,很快,老師就讓我寫字了。老師讓我照著《三字經》上的字一筆一畫的臨摹。就這樣,一個一個字的練,一練就是兩年半。

我在這兩年半的時間裡,不管是颳風還是下雨,不管寒冬還是酷暑,在爸爸媽媽的陪伴下,我是沒有一天遲到的。學習書法不但讓我吃了很多的苦頭,還讓我犧牲了很多的休息時間,每當看到別的小朋友在外面或者看電視時,而我卻在練字,但我一點也不後悔,因為我知道:“少壯不努力,老大徒傷悲:”

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”學習書法的過程中,我不但練了一手好字,還品嚐到了其中的苦與樂,也明白了先苦後甜的道理。更重要的是我變得更懂事了,意志也跟堅強了。

初中生活的酸甜苦辣 篇13

國二作文 ,342字

“初中生活真的很苦。”上屆的學姐們告訴我,果不其然。剛上初一迎接我的就是一張張考卷,一個個期盼的眼神和那一次次激烈的競爭。到了初二就更不用說了。“唉,漫長又辛苦的初中啊!”同桌笑著對我說:“這沒辦法呀!老師不總是對我們說‘只有付出才會有收穫’‘吃得苦中苦,方為人上人’呀。這活我至少聽了不下風百次,但這話其實一點也沒錯,初中的苦是有價值的。

上了初中才能真正體會到“辣”。面對著一張張試卷,一次作業上的一個個紅色的“×”,誰的臉上又不是火辣辣的!感到了“辣”,體驗了“酸”,才能感到甜,才能去吃“苦”,才能取得好的成績。

“酸甜苦辣”的滋味竟組成了初中生活裡那無窮無盡的悲傷、沮喪、喜悅、快樂。只有經歷了“酸”、“辣”,才能面對“苦”;而只有不怕“苦”,才能嚐到生活的“甜”。

中學生的酸甜苦辣 篇14

國一作文 ,640字

進入中學,我們的生活也變得多姿多彩,酸甜苦辣我全嚐了一遍,我的胃快要爆炸了。

酸,可不是一般的酸,是一種極痛的酸,是一種心酸啊!我是一個比較自強的女生,最怕的,就是老師罵我打我。然而,我還真心想事成了。它還真的很快就找上我了,那塊竹匾也找上我了。我是多麼的不幸啊!那個教室,那些同學,還有那些尊敬的老師,我都還沒熟悉呢。我就得到了一個“大獎勵”,班主任的竹匾好像就要從我頭上落下來。我當時是多麼的心酸啦,從來沒有被老師打過的我,淚水止不住都往外跑。

甜的滋味,是大家都愛的味道,但甜吃多了,是會讓你恨它的。甜不一定就是好的,當好事過後,向你迎來的可能是更大的打擊。就像是我,前一天鼓勵了我,我還沒來得及品嚐它的味道,壞事就湧入我的懷抱,我是多麼的傷痛啊,我寧願過平靜的生活,也不願命運這樣的折磨我。

苦,也不是一個好受的過程,當你已經過了苦這個階級時,你認為真的就不苦了嗎?不,他還隱隱躲藏在某個角落,等待著一個時機再繼續隨心所欲。讓你的生活變得複雜,就比如:當你把一大堆的作業寫完時,你認為就輕鬆了嗎?可是還沒有結束,現在向你撲來的是比那還要多的作業。苦就是這樣有耐力,而我們比它們更堅強。

酸的、甜的、苦的我都嚐了一遍,味道是真的不好受,希望你們做好準備,迎接艱難的挑戰,勇敢面對酸、甜、苦對你的挑戰。它們也不過如此。

我們的生活多姿多彩,有開心和快樂,也有失落和悲傷,但這一切的一切,是我們每個人成長的過程,讓我們來面對酸、甜、苦、辣的挑戰,走向多姿多彩的生活。

校園裡的酸甜苦辣 篇15

國小五年級作文 ,673字

在校園裡會發生許許多多的事兒,有讓人開心的,有讓人自豪,也有讓人生氣和傷心的……這些味道就像酸甜苦,給你展現一個五彩繽紛的世界。

酸,是一種刺激的味道,但有時卻讓人勾起傷心的往事來。最近,我們班的謝燦琪同學住院了,老師一臉悲痛地告訴我們:解燦琪在洗衣機裡撈衣服時,被正在轉動的洗衣機打斷了手指,我們都沉默,都不僅為同學的安全感到擔憂,還受到了一個深刻的教訓。真希望謝燦旗同學快點好起來,和我們一起讀書、學習呀!

甜這味道是最受歡迎了。聽到它,我們都會想到開心的事。在學校,我一下課便和同學玩“三個字”的遊戲,我和沈楚凡猜拳來決定誰來抓人,“錘子剪刀布!”大家看到我獨特的出拳方式都被逗笑了。原來,我一著急只伸出了一根手指,這一失誤讓大家笑個不停。“這是啥呀……”朗朗的笑聲在操場上回蕩。

苦這個字給人的感覺很不好,傷心事用苦形容也很恰當。我和幾個同學體表班級參加了年級奧數競賽,但結果卻令人大失所望:只要兩人獲得了二等獎。老師聽說後既生氣又傷心,怪我們不爭氣,我也很慚愧。畢竟,考卷上兩道題目老師都講過,但我都忘了,真不該呀!我的腸子都悔青了。

最近,我們資興市要建立全國“衛生城市”,但要通過檢查,學樣是必檢單位,為此,學校組織了衛生大掃除。老師帶了一些同學來打掃公共區域,拔雜草的拔雜草,撿垃圾的也在勤奮地撿。再看其他班的同學,都幹得熱火朝天,一切井井有條,不一會兒,校園裡變得乾乾淨淨。我們希望資興能早日成為國家級“衛生城市。”

生命因燦爛而美麗,只有經歷了酸甜苦辣才變得更加精彩,它們使我們的校園生活更精彩。

品味生活中的酸甜苦辣 篇16

國一作文 ,319字

生活中,有酸、甜、苦、辣這四個成長的觀念經歷。它們時刻都會讓你明白一些道理。

而我卻從一杯蘋果醋中明白了自己成長經歷。

媽媽自制一大杯蘋果醋,我盼望著能快點喝到,大約過了一個多月,蘋果醋由白色變成黃黃的顏色。而檸檬和蘋果也很酸,媽媽經常泡水喝。

當我倒一小杯細細品嚐,先是苦的味道,後是甜,又有著酸和辣。我想到先苦後甜道理,經歷苦難,吃什麼都會是甜的,難道品嚐蘋果醋也有道理?

後來的一段時間,我先幹完自己的任務,再去喝一口蘋果醋。是的!很甜,甜中只有酸酸的味道。生活中,每一位人都要經歷,酸甜苦辣的道理,才能理會出,甜又是怎樣道理。

蘋果醋中包含著我的成長經歷,才知道我是真的長大了。

品味酸甜苦辣,品味生活,意味著長大,又是一種體驗!

初三黨的酸甜苦辣 篇17

高一作文 ,1033字

中考是每個學生必須翻越的一座大山,在初三這一年當中,每天都有做不完的題,背不完的課文。沒有任何閒暇的時間。初三的生活,就像一個五味瓶,有不同的口味,才更吸引每一個走在初三路途上的人,也讓那些已經走過初三的人,無比懷念那五味瓶般的日子。

初三的滋味是酸的。

“哎喲!這是什麼破凳子!坐得我腰痠背疼。”一下課,便聽到同桌不滿的埋怨聲,她伸了伸懶腰,便又拿起筆。

“恭喜你也加入腰痠背疼的行列。”我拍拍同桌的肩膀,站起身,又拉同桌站了起來:“你呀!都腰痠背疼了,下課還這麼拼命。走走走,溜達溜達去。”

初三的生活,就是從早坐到晚的學習。腰痠背疼都是經常的事。初三的滋味是酸的。

初三的滋味是苦的。

“再跑一圈!”體育老師看了看計時器,鐵著臉對沒有按規定時間跑完800米的同學冷冷地說道。我聽完後頓時覺得天空都黑了。對於一個天生沒有運動細胞的人,跑完十幾圈之後再跑800米的計時訓練,是一件極其有殺傷力的事。所以,每次我都難逃被罰跑的命運。

在初三的一年中,起碼有八個月,每個“初三黨”都要經歷那種每次體育課跑十幾圈的痛苦。初三的滋味是苦的。

初三的滋味是甜的。

初三開學的第一天我加入了一個新的班級—由我們親愛的黨老師帶領的初三六班。雖然,剛加入這個班級時,我總覺得陌生孤獨。但是,經過幾個星期的相處,我和大家漸漸地打成一片。在這個班級裡,我認識了很多一起瘋鬧,一起刷題,一起寫作業的同學。我認識了可以和同學們打成一片的老師,我認識到了初三的美麗。雖然很苦很累,但是在一群可愛的同學以及老師的陪伴下,初三的滋味是甜的。

初三的滋味是辣的。

在無數個夜裡,我們點燈熬油,刷著一張又一張試卷。那時的我們,無比憧憬中考的到來。殊不知,那一個時間的到來,就意味著分別。我以為,我會很堅強地面對分離。但是,在那些中考後的日子裡,我無比懷念那些陪我一起走過初三那水深火熱的人,我無比懷念那些一起刷題到深夜,然後一起在聊天軟體上吐槽的同學,我無比懷念上課時和我們打成一片的老師……每次想到這些,我的眼睛就像是貼了洋蔥片一樣,眼淚止不住地往下掉。初三的滋味是辣的。

在初三,我經歷了“酸甜苦辣”的滋味。那是既單調又獨特的生活。但是,我很慶幸,我的人生中有那樣一段獨特的生活—我們過著披星戴月的日子;我們做著一套又一套的卷子;我們一週一次模擬考試。我品嚐了初三的滋味。而現在,我會邁著堅定的步伐,走好高中的每一步。繼續像美食家一樣,品嚐我那從零開始的高中生活的滋味。

學書法的酸甜苦辣 篇18

國小四年級作文 ,1082字

我出生在一個書畫世家,爺爺、伯伯和爸爸都是書畫家,可能是有一點遺傳基因吧,很小的時候我就對毛筆產生非常濃厚的興趣,總喜歡拿著毛筆塗來塗去,而爸爸也隨著我的意願,讓我到處塗鴉。直到一年級爸爸才開始真正教我書法。

鋪開毛氈,取出一張綿軟潔白的宣紙,聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣,開啟書法字帖,輕輕提起毛筆,飽蘸墨汁,在宣紙上揮毫書寫……這就是我練書法時的情景。每當此時,我都能特別感受到中國書法的獨特魅力。但同時,我也能回味到書法學習的“酸甜苦辣”。說起書法,我總有許多故事,接下來,我為大家說說我練習書法時的酸甜苦辣。

酸:每個星期天的下午,我都要到爸爸創辦的書法工作室練習書法。爸爸特意將我的課桌安排在第一排,我知道爸爸的用意,是想讓我在班裡起到模範帶頭的作用。其實我真的不想坐第一排,我好想偷點小懶啊,可是我不能這麼做,因為小夥伴們都看著我,和我暗地裡一比高低呢。上午跟著爸爸學畫畫,我已經感到有點疲勞,下午又要練習書法,真的好辛苦,雖然比較苦,可我非常認真,力求“完美”。我每次都使出九牛二虎之力,努力把每個字寫好,可嚴格要求的爸爸老師總是每次都說我寫得不夠完美,哪裡結構不好,哪裡筆畫不好,哪裡佈局不好。當時,除了手痠,我心真的好酸啊!真的想讓爸爸表揚一下我。

辣:去年暑假,爸爸特地帶我到西安碑林參觀,看著那我自以為寫的不錯的《曹全碑》原碑時,我終於真正的理解了“蠶頭雁尾”、“雁不雙飛”的奧祕,看著顏真卿的《多寶塔碑》、《勤禮碑》時,我真正的被震撼了,站在這書法歷史的博物館裡,我覺得自己是多麼的渺小,越看越激動,越看臉越紅,臉上火辣辣的,我寫的真好嗎?早著呢,學習書法的道路遠得很!其實學習書法就是這樣循序漸進的,有批評有害羞才能有進步。事後想想,我反而有一種吃了酸菜魚以後的那種感覺……

甜和苦:學習書法也不全是酸的,每當看到我的作品在各種級別的書法比賽中取得不錯的成績時,特別是獲得了獎,或者,我的一些作品被別的老師作為範例張貼在其他班級的文化牆上,引來同學們羨慕的目光時,我的心裡總是甜滋滋的!最主要的是我的書法有了進步得到肯定了。去年我第一次用四尺整張宣紙寫了一幅隸書作品,爸爸將我的作品發到微信上,一會兒功夫爸爸的朋友圈熱鬧起來了,上百條評論都是對我的肯定和表揚,這更加堅定了我學習書法的信心。我每次練書法,一練就是一個小時,練得腰痠背痛是常有的事,有時還把手關節都寫僵了,寫完需要揉上好一陣子。聽人們說,咖啡是苦中帶甜的,我想,我練書法,也有這樣的一種滋味吧……

這就是我喜愛的書法—充滿著酸甜苦辣的書法,回味無窮的書法。

小學生活的酸甜苦辣鹹 篇19

抒情作文 ,907字

小學生活就像調味瓶,現在小學生活落幕了,再次回首,就讓我把自己的酸甜苦辣鹹一股腦兒的向你傾訴吧……

酸,記得班上一位同學要跟著她的父母去外地上學,當時得知這個訊息,我的眼淚像泉水一樣止不住的往下淌,心彷彿涼了半截,我曾經和那個同學約定過,幾天後去看黃昏,如今這個約定還沒有實現,而和我定下這個約定的人,卻已經不見了蹤影,我哭著把她送出校門,掙扎的看著她遠去,心酸……

甜,曾經我在比賽中得到了第一,老師為此還專門給我頒發了獎狀,我心裡甜滋滋的,像吃了蜜糖一樣甜,下午我揹著書包回家,似乎頭覺得樹上的小鳥也在向我道賀呢……我驕傲了很多天,但是也比別人落後了很多天,當我驕傲過後才發現自己已經在學習上,比別人落後了很多很多,最後我總結了個道理,以後堅決不可以驕傲,一旦驕傲過頭就會比別人落後……

苦,呃……這估計是五個味道中最不想吃的一種了,想起上一次把苦瓜當成黃瓜吃下去,整個人都不好了,那天的我接著月光看見了苦瓜,把苦瓜當成黃瓜了,於是摸黑起來拿了個黃瓜,想一口吃掉,結果,剛咬了一口就發現味道不對,味道苦苦的,我低下頭看了看,這哪是什麼黃瓜啊,分明就是一根苦瓜,此後的很多天我看見苦瓜整個人不太好……

辣,嗯,說實話,這個味道我還是挺喜歡的,因為辣椒就很辣嘛,我喜歡吃辣椒,自然也就喜歡吃辣了,但我不會過度吃辣,回想起我曾經吃了很多辣的東西,弄得喉嚨幾天都說不出話來,說話就像個哨子,因此我被同學笑了很多天……

鹹,我也挺喜歡的,只要不是媽媽做的鹹蛋……上一次,媽媽問我早餐吃什麼,我想起了學校讓帶雞蛋去觀察,於是隨口答道‘來一碗麵條……’俺媽笑笑不說話,靜靜地做早餐去了,我又大聲嚷了一句‘老師讓帶蛋到學校做實驗,順便給我帶個蛋。’吃了麵條過後,我背上書包去上學,到了學校,老師讓做實驗時,我先是一愣,然後從書包裡拿出了鹹蛋……鹹蛋……還是個鹹鴨蛋……我哭笑不得,同學一臉看奇葩的樣子看我,我一甩劉海‘看啥看,沒見過鹹鴨蛋啊……’同學們憋笑……下課後,我只聽見學校的廣播裡傳出‘六三班某個同學,今天上午帶來了鴨蛋……’哎,不說了,後來同學見了我直接擺擺手‘喲,這不是鹹蛋嗎,快快快,這裡坐……’

真是難忘啊……

童年的酸甜苦辣 篇20

國小五年級作文 ,419字

童年像一鍋雜味湯,酸甜苦辣混合在一起,有著讓人說不出的味道。

童年的甜,是小時候的我從幼兒園放學回家時,在媽媽幫我買的肉包子裡。我一口一口地吃著肉多皮薄的包子,它太好吃了,我全身都甜酥酥的。

童年的酸,是小時候的我蹣跚學步時,被石頭絆倒的那一跤。我抬起灰濛濛的臉,淚水順著臉頰流進了嘴裡,又酸又鹹。

童年的苦,是小時候的我跳繩時被夥伴們的排斥。他們對我的一躍一蹦都很不滿意,總是把我排擠出去,不讓我一起跳,我的心澀澀的,苦極了。

童年的辣,是小時候的我偷吃的那塊紅燒肉。二媽才把肉燒到一半,發現柴火不夠了,便走了出去。那一塊塊醬紅噴香、肉質鬆軟、令人垂涎欲滴的紅燒肉不時地勾引誘惑著我,我最終伸出“魔爪”抓了一塊肉吃,肉還沒在嘴裡停穩,二媽恰巧回來了!滾燙滾燙的紅燒肉被我含在了嘴裡,嘴火辣辣地疼,我滿屋子一陣亂跑,二媽看著我嘿嘿笑:“才一會兒功夫呢,這丫頭就練起跑步來了。”

童年的雜味湯無論是酸甜,還是苦辣,都是美好的,值得回味無窮。