我和一首歌的故事相關作文20篇

我和一首歌的故事 篇1

國小四年級作文 ,515字

“總想向你索取卻不曾說，謝謝你。直到長大以後才懂得你的不容易……”這是我最喜歡的一首歌。

自從我上了幼兒園以後，我就喜歡唱這首歌，可能由於當時我小，不懂這首歌是什麼意思，只是覺得好聽而已，直到那件事發生以後，我才懂得這首歌的真正含義。還記得那一天，我才剛滿6歲，晚上的時候，我突然發了高燒，只有爸爸在家，外面還下著大雨，爸爸看我高燒不止，連忙給我披上大衣，抱著我冒雨趕去醫院。到達醫院的時候，爸爸連打了好幾個噴嚏，醫生說：“這位先生，您沒事吧，要不然給您看看吧。”爸爸說：“我沒事，你還是先給我家孩子看看吧。”醫生給我檢查完以後，對爸爸說：“你家孩子沒什麼大礙，過幾天就可以出院了。”爸爸在這幾天裡，盡心盡力地照顧我，渴了就給我倒水喝，或者給我吃水果，在削蘋果皮的時候，爸爸不小心削著手了，可是爸爸卻一點不在乎，只是想著要給我吃蘋果。爸爸有時候還給我放音樂聽，其中有我最喜歡聽的《父親》。一聽到這首歌，我就想起爸爸是怎麼照顧我的，想到這裡，我忍不住說：“爸爸你真好，我以後天天和你聽這首歌。”

總是向你索取卻不曾說：“謝謝你……”娓娓動聽的歌依然在我耳邊迴響，它就像一縷柔和的陽光，悄悄地射進了我的心，讓我懂得了父愛的無私和偉大。

我和一首歌的故事 篇2

國小四年級作文 ,489字

“老爸，老爸，我們去哪裡呀？……”每當我聽到《爸爸去哪兒》這首歌時，我就會想起爸爸。

每次，只要我們去了阿姨家，爸爸就會抱著我的弟弟親了又親。我站在他的旁邊，他就像完全沒有我這個人一樣，所以我的心裡特別不平衡。因為我們每次去阿姨家時，媽媽也會經常抱著弟弟，又親又吻，就好像弟弟是他親生的孩子一樣。

以前，爸爸對我也是百般疼愛，捧在手心裡怕摔了，含在嘴裡怕化了。時常對我形影不離，我們就像一對親密無間的好朋友一樣，我也會經常向爸爸訴說我的苦衷和不愉快的事情。可是有一次，爸爸變了，因為我那次才考了81分，下午放學回家找爸爸簽字，爸爸看到我，他的臉的立馬“晴轉陰”掉下來老長。我想壞了，“狂風暴雨”要來了。果不其然，爸爸對著我就是一頓臭罵，罵夠了以後，爸爸生氣地坐在沙發上，用他那滿是血絲的眼睛看著我。

後來，當我仔細地觀察爸爸的時候，我發現我錯了，爸爸還是像原來那樣愛我，為了我，爸爸的腰身不再挺拔，為了我，爸爸的頭上佈滿白髮，為了我，爸爸……現在我要自豪的說，我的爸爸是天底下最好的爸爸。

現在，《爸爸去哪兒？》這首歌我沒事的時候就哼一哼，唱一唱，因為它會讓我想起爸爸對我的愛。

我和一首歌的故事 篇3

國小四年級作文 ,855字

從小我就喜歡唱歌，我喜歡的歌曲有很多，有《父親》，有《不然》，有《涼涼》，還有《媽媽寶貝》……但我最喜歡的歌還是《父親》！

“總是向你索取，卻不曾說謝謝你，直到長大以後才懂得你不容易……”每當唱起這首歌，我的心裡都會充滿對父親的深深的愛。

記得我上小學一年級時，父親就總是出差在外，我們之間就像隔了一條溝一樣，對他親熱不起來。但是當我聽到《父親》這首歌的時候，我被深深的觸動了，對父親的感情猶如平靜的大海上掀起一陣陣的驚濤巨浪。雖然我不願意承認自己對父親的愛有多麼深，但我還是通過一件事讓自己面對了現實。

有一天放學回家，我發現屋子裡多了一個人，仔細一看，竟是我的父親。我氣他總是不在家陪我，本應該溫馨幸福的三口之家，卻只有我和媽媽兩人的身影相伴，這讓我總是深感孤獨。我對父親冷言冷語，但父親對我很是親熱，抱著我問東問西的，什麼也不讓我幹，我做什麼他都不放心，總是替我做。我已經長大了，在他心中我還是個娃娃，我才不是個啥也不會的娃娃呢。我暗暗和父親嘔著氣。

第二天放學回家，看著寂靜的家，我知道—父親又出差了。終於沒忍住我“哇”的一聲大哭起來，眼淚就像決堤的河水在臉上肆意流淌。我隔著電話吼叫著：“為什麼你這麼快就走了？為什麼不給我說一聲就走了？”我嚎啕大哭。

在媽媽的安慰下，我低低的抽泣著。這時我聽到了窗外飄來的歌聲，“每次離開總是裝做輕鬆的樣子，笑著說回去吧轉身淚溼眼底，多想和從前一樣牽你溫暖手掌……”聽著聽著，我想起父親電話中的哽咽，他肯定也和我是一樣的。我想著與父親相處的點點滴滴，想起了父親疲憊的臉龐，想起了父親每晚視訊時的幸福的笑臉……我拿起手機發了一條簡訊“爸爸，我愛你！”

《父親》這首歌使我明白了對父親的愛，讓我體會到了生活的無奈，更讓我懂得了要珍惜父母，珍惜光陰，珍惜每天的開心與快樂！

時光時光慢些吧，不要再讓你再變老了，我願用我一切換你歲月長留……謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我，你牽掛的孩子啊長大啦……父親，我愛你！你永遠是我的驕傲和自豪！

我和一首歌的故事 篇4

國小四年級作文 ,831字

“大魚的翅膀，已經太遼闊，我鬆開時間的繩鎖。怕你飛遠去，怕你離我而去……”每當聽到這首《大魚》，我就會在迷茫中找到自己，鼓勵自己要堅強面對。

記得那是一天夏日的中午，媽媽得知數學考卷發了下來，逼問到：“你到底考了幾分？”我只好如實交代，吞吞吐吐地說：“八……八十……六”“什麼？”媽媽氣憤地大叫，“我看你數學再不加強，以後怎麼辦！”看著媽媽那因為憤怒而扭曲的臉龐，我心裡似乎下起了傾盆大雨。不爭氣的我，眼淚瞬間嘩嘩地流了下來，轉身奪門而出，我不知道我要去哪裡，更不知道路在何方。這時，街邊的音響裡傳來《大魚》這首歌，優美的旋律在我耳邊迴盪：“看海天一色，聽風起雨落……”漸漸地，我感覺好像在黑暗中找到了光明，心裡充滿了自信與希望。我的腳步慢了下來，回想著剛才那一幕，我忽然明白了媽媽的用意，我想，媽媽當時肯定也很難過，我以後一定要努力，因為只有努力才能成功。於是，我又回到了家，媽媽用手撫過我那被風乾了淚水的臉頰，我微笑地對媽媽說：“我會努力的！”媽媽的眼中充滿了欣慰。

果然，下一單元數學考試，我考了91+10分。在回家的路上，我輕聲哼著《大魚》這首歌，彷彿自己就是那一條自由自在的魚兒，在水中盡情玩耍嬉戲——我先是用魚尾捲起水花，發出嘩啦啦的聲音，再迅速躍起、跳下，水聲好似融入了我的心間，讓人無比興奮暢快。風停了，浪息了，歌曲唱完了，但我仍然感覺餘音嫋嫋，花朵在朝我微笑，小草在向我問好……

我真心地喜歡這首歌——《大魚》，因為它在我迷茫時為我帶來了勇氣和希望，使我能堅強、自信地迎接美好的明天。

我和一首歌的故事 篇5

國小四年級作文 ,463字

我喜歡音樂，在眾多歌曲中我最喜歡《水手》，是它給我帶來輕鬆，帶來充沛的精力，給我的生活灑下一片陽光。

記得那天我們學校舉行一年一度的“校長杯”比賽。我們四年級是點球大賽，有五個班，每個班十來個人，一個守門員。守門員分別守別班球。我們一路過五關斬六將，一路打到了半決賽。可是在賽場上，我守五班的球，連續兩球我都沒守住，我們隊還頻頻失分，最後以失敗而告終，我們非常失落的回到了班裡，我也一直為此而自責。

這時不知哪的歌聲從窗外傳來，“他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要怕，至少我們還有夢……”我聽了後豁然開朗，對啊，我的一時失敗不等於一直失敗啊，只有擦乾淚，勇往直前，什麼也不要怕，只要一直努力就能成功。

後來我知道這首歌叫《水手》，我每天聽它，它都能給我帶來力量。從此以後，我每天練習足球，練習守門的動作，練了兩個月，又舉行了一場比賽，對方的球都被我守住了，我成了班裡的驕傲。

是這首歌改變了我，啊，《水手》，我感謝你，我希望你永遠迴盪在我耳邊。

我和一首歌的故事 篇6

國小四年級作文 ,591字

我天生膽小，上課也不敢回答問題。每次老師點名，我總是把頭埋得很低。老師發現了我的問題，就告訴了媽媽，媽媽知道了以後，想了一個妙計。

有一天，媽媽用手機放了一首歌給我聽。歌裡這樣唱道：“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我終於翱翔，用心凝望不害怕……”過了一會，我聽完了歌曲後問：“媽媽，真好聽呀，這首歌叫什麼名字呢？”媽媽回答道：“這首歌叫《隱形的翅膀》，你覺得歌曲裡面的那個主人公勇敢嗎？”我用力地點了點頭。媽媽又笑著問我：“那你聽完這首歌之後有何感受？”我說：“我感覺自己渾身都充滿了力量。”媽媽會心地笑了。剎那間，我明白了媽媽的用意：她希望我也成為一個勇敢的人！我的鼻子發酸，眼淚奪眶而出，我擦乾眼淚後，抬起頭對媽媽說道：“媽媽，你放心吧，我會成為一個勇敢的人的！”我發現，媽媽的眼眶裡也閃動著晶瑩的淚珠，但那是慈愛的淚珠，是欣賞的淚珠。

過了幾天，在課堂上，我越來越愛回答問題了，也變得越來越自信了。老師也發現了我的變化，就告訴了前去接我放學的媽媽。當時，媽媽對老師說：“我給她聽了一首歌，那首歌有一種神奇的力量，給了她勇氣和自信。”老師開心地笑了。

我和一首歌的故事 篇7

國小四年級作文 ,457字

“起來，不願做奴隸的人們，把我們的血肉築成我們新的長城。”只要聽到這首歌，每個中國人都會振奮起來，中華民族的自豪感就會油然而生，而這也是我最喜歡的歌。

記得在幼兒園的時候，每當這首歌在耳邊響起時，我都會按照老師的要求，昂首、挺胸、抬頭看著冉冉升起的五星紅旗，雖然那時的我聽不懂歌詞蘊含的意思，但我總會有一種渾身充滿力量的感覺。

隨著時間的流逝，我成為了一名小學生，這首歌就像一位形影不離的夥伴，時刻伴隨在我身旁，為了瞭解這首歌，我打開了的手機，經過查詢得知，原來這首歌的詞作者是田漢，曲作者是聶耳，他們都是當時中國湧現出的一批愛國人士，在當時戰爭不斷的中國，許許多多的愛國志士唱著這首振奮人心的歌走向了抗日救亡的最前線，是這首歌給了他們趕走敵人的勇氣，是這首歌，讓他們拿起武器與敵人抗戰到底，是這首歌激發著許許多多革命志士不畏用自己的生命和鮮血換來中國的解放。

現在，每當耳畔迴響起這首歌，我都會渾身熱血沸騰，激動不已，這首歌激勵著我好好學習，為了偉大的祖國，為了祖國的繁榮富強而奮鬥。

我和一支歌的故事 篇8

國小四年級作文 ,425字

每當聽到《世上只有媽媽好》這首歌，我就會想起媽媽對我的關愛和呵護，就會想起那個令我難以忘懷的夜晚……

那是一個寒冷的夜晚，風呼呼地吹著。偏偏我在這個時候著涼了，還吃壞了肚子。半夜裡，肚子裡一陣“翻江倒海”，劇烈的疼痛使我從睡夢中醒來，我難受得不斷呻吟著。媽媽聽到聲響後，只披了一件馬夾，腳踩風火輪似的來到我房間。我“撲啦”一聲，吐了一地汙穢物，媽媽見了急忙給我端來一杯熱乎乎的熱水。我喝著，有點著急，不小心嗆著了，我感到一陣疼痛，全身無力，就好像力氣都被人抽走了一樣，就連說話的力氣都沒了。媽媽非常著急，清理完我吐的那些髒東西後，又去給我敖了一碗薑湯。我靠在床邊，媽媽見我沒有力氣了，就用勺子一口一口餵我喝，怕我又嗆著，對我說：“慢點喝，慢點喝。”媽媽餵我喝完了薑湯，並沒以去睡覺，一夜都守在我床頭。第二天一大早，我看著媽媽那佈滿血絲的眼睛，亂糟糟的頭髮，我心中有一股熱流在流動。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”

我和一支歌的故事 篇9

國小四年級作文 ,428字

我喜歡音樂，音樂使我陶醉，音樂猶如春天的花；像夏天的一面風扇；又像冬天的熊熊烈火，我最喜歡的一首歌曲是《童年》。

我每天在上學的路上哼著它，下課時我也會忍不住的唱，我在回家的路上我也一樣的唱著它，我連在晚上睡覺的時候也不忘哼一遍它，簡直可以說喜歡到痴迷的地步了，媽媽笑我是一位“病人”，我和這首歌還有一個小故事呢，就讓我來告訴你吧。

有一次，放學後我的心像碎了一樣難受，我又傷心又氣憤的回到了家。因為那次我考的不好，我的試卷上有一個大大的數字85分，我很傷心，我把書包開啟，把試卷拿出來。不打算寫當天的家庭作業了，我心想讓老師罵一頓好了。這時，媽媽從房間裡走出來，她瞭解情況後，便拿起手機放起了我經常聽的歌曲《童年》，我漸漸地被歌聲吸引住了……突然，我聽到了一段歌詞：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”聽到這句歌詞時，讓我突然明白珍惜時間的重要性，於是我飛快地寫起作業來。

音樂使我陶醉，使我成長，我很喜歡音樂，我長大了想當一名像貝多芬一樣偉大的音樂家！

我和一支歌的故事 篇10

國小四年級作文 ,696字

說起音樂，大家都不陌生吧。音樂在我們生活中處處可見。你看。學校的廣播鈴聲不正是那歌詞優美的音樂嗎？你看那馬路上汽車的滴滴噠噠聲不正是用小喇叭發出的聲音嗎？在上學的路上，那鳥兒總是唱著婉轉動聽的音樂。我就是一位小小的音樂家。說起音樂還有一段不引人注目的故事呢。

那一天我在學校寫了一篇作文。我自信滿滿的樣子，以為會得20分，可沒想到。才得了19分。

我絕望極了，我到底是哪裡沒做好。在放學的路上，我一直在思索這件事情。

回到家。媽媽掏出手機播放了一個音樂《飛得更高》。媽媽好像已經猜透了我的心事。但一直沒有問我。

正當我陷入沉思的時候。一句我要飛得更高，飛得更高，把我。驚醒了。聽到這裡，我就會情不自禁想起今天在學校的那件事。眼前彷彿出現了老鷹在展翅高飛，學生們在努力學習的場面。是啊，人也是這樣的。沒有一個人是完美的。就比如我今天的這件事，雖然我只得了19分，但這一分之差可能會為我這次不夠仔細給一個教訓吧。儘管不是這樣，我也知道那一分之差是因為我自己不夠仔細，不夠認真所造成的。不要抱怨上天對你的不公，不如從現在努力學習，奪回那因為自己的一點點馬虎。而失去了重要的一分。

想到這裡，我立馬把作文字拿了出來，再仔細的讀了一下。經過反覆的閱讀。我發現我的作文並不是因為內容不詳或者其他原因所造成的，而是因為我犯了一個低階的小錯誤。

每個人都不可能是完美的，儘管有人是完美的，也要更上一層樓。這不正和歌詞裡面我要飛得更高，飛得更高這句歌詞相吻和嗎？

通過這件小事，我懂得了音樂可以陶冶情操。音樂可以分享快樂。音樂也可以緩解悲傷。同時我也明白了欲窮千里目，更上一層樓。世界上真的沒有一個人是完美的。

我和一支歌的故事 篇11

國小四年級作文 ,680字

八歲的時候，我上了一年級，剛剛開始，成績還好，不會太差。可是慢慢地，我的成績漸漸退步，就在我灰心的時候，一首歌把我給“救”了回來。

那天是發考卷的日子，我坐在座位上，眼神期待地望著考卷，希望能早早的發到我……龔逸韜，89分。我瞬間石化了，腦子一片空白，搖搖晃晃地走上去拿。回家的路上，我心灰意冷，垂頭喪氣，話也懶得說。

回到家，媽媽敏銳的察覺到了我心情的變化，跟往常一樣，也沒多說什麼，只是默默的開啟酷狗音樂，點了一首歌就去做飯了。隨著音樂前奏想起，我一聽，這不是汪峰的《飛得更高》嗎？

我頓時來了精神，趴在桌子上的臉也揚了起來，輕輕跟著哼了起來，哼著哼著，我眼前象播放電影一樣出現了一幕幕的畫面：不斷拍打翅膀努力向上學飛的小鷹、暴風裡無畏地盤旋的海鷗，向著南方一往無前的大雁……是啊，它們是那麼地勇敢、那麼地努力，那麼地盡情！看著歌詞中的：“我要飛得更高……”彷彿有個聲音在說，”沒事的，別灰心，找一找錯在哪，下次認真點，一定能考的更好。”我的心情豁然開朗，對，我不能輕言放棄！我要有所改變！我把考卷又拿了出來，和媽媽一起分析、研究、找錯、反覆練習……果然，下次考試就有了回報，我得了98分！我想這應該是《飛得更高》最深刻的意義吧，它讓我明白，堅持就是勝利。

後來只要我考試成績有波動了，我就會聽這首歌，心中就有了克服困難的勇氣和信心！我相信，這首歌會一直伴隨著我成長！

我與一首歌的故事 篇12

國小四年級作文 ,462字

“五十六個星座五十六枝花，五十六個民族兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話：愛我中華……”每想起這首歌我就會想一段那美好的回憶。

這得從上次我和哥哥一起去天安門說起。記得那是一個陽光明媚的好天氣，爸爸和奶奶媽媽帶我和哥哥去天安門廣場玩，在鞍山開車去北京大約一天吧！

我們到的時候天都要黑了，我們在一個賓館住了一天後，第二天一大早就去天安門廣場了。天安門門前正在升國旗，這時我聽到有人在小聲哼哼著“五十六個星座五十六枝花，五十六個民族兄弟姐妹是一家……”我在心裡想：為什麼他們在唱《愛我中華》呢？可在我們從天安門繞到故宮時，又聽到了一陣歡快而熟悉的音樂，我們也隨著音樂唱起來“五十六個星座，五十六枝花……”在悅耳動聽的音樂結束後，我們都一陣歡呼，因為歌唱祖國是開心的，是快樂。

就這樣，這次旅遊的一路上，我們的心裡都在哼唱這首歌，因為我正在感受著我們大中華的美好！

我和一支歌的故事 篇13

國小四年級作文 ,429字

你愛音樂嗎？你愛唱歌嗎？你愛樂器嗎？我就喜歡音樂。因為音樂可以帶給我快樂、放鬆、歡樂。

我是一個不懂得堅持而喜歡放棄的人，有許多事，我曾都放棄了，可這一次，我堅持下來了。

今天上體育課，老師組織跑步比賽，我跑了一會兒，不小心砰的一聲摔在了地上，而且還流了血，我很害怕，也有點痛，那時候我就哭了起來，一下冒出了兩個惡魔，一個是好的一個是壞的，好的說：“要堅持，堅持就是勝利，不要放棄。”壞的說：“不，放棄吧，你都流血了，不跑了吧。”可是我想起了逆戰，這首歌，我把壞的惡魔打敗了。我最終堅持了下來，那時候我的心是烈火燃燒。

每當我遇到困哪時，想放棄的時候，我的耳旁會響起一句話：“在戰勝烈火重重的咆哮聲，喧鬧整個世界。”我想到這歌詞，我就會堅持而不放棄。

從這件事讓我懂得了，只要堅持就是勝利，沒有做不到的，如果放棄了，就什麼事都做不到了。從這件事以後，我就一直堅持，從此就沒有放棄過。

我和一支歌的故事 篇14

國小四年級作文 ,458字

每一個人都會和人，筆，書……的東西發生故事，而今天我給大家說一說我和我最喜歡的一首歌《馬蘭謠》的故事。

我和《馬蘭謠》的故事要從一次比賽說起，一直以來我在學校同學、老師面前都比較膽小，好幾次的元旦表演節目都因為我的膽小而沒能參加。媽媽為了我不再膽小，讓我學聲樂，學舞蹈，參加比賽鍛鍊我。

今年暑假我參加了聲樂少兒組比賽，參賽的曲目就是《馬蘭謠》。當知道了比賽的日期和地點之後，我就開始了刻苦的練習，老師為了讓我能大膽起來，讓我在家人面前唱，在朋友面前唱，在陌生人面前唱，一次一次的練唱讓我膽子大了起來。老師告訴我，光膽子變大可不行，還要讓唱出來的聲音更加美妙。

終於到了比賽的那一天了，我很高興但又緊張，心跳好像加速的車一樣。經過媽媽的安撫我不是那麼緊張了，由於我排在21號，所以在漫長的等待的時間裡，我默默地給自己加油，相信自己可以。輪到我了，在優美的音樂聲中，我用我最大的膽量唱完了這首歌。

比賽的名次不重要，重要的是我的膽子變大了。《馬蘭謠》讓我戰勝了膽小，我也更喜歡這首歌了。

我和一支歌的故事 篇15

國小三年級作文 ,877字

音樂如詩，沁人心脾；音樂如畫，賞心悅目；音樂如家，溫暖人心。而《星空》這支歌則帶給我勇氣和力量，讓我勇敢面對一切困難和挫折。

《星空》這支歌是我在阿勇吉他班學會的，它節奏輕快，催人奮進，我非常喜歡它，所以我也就經常練習、彈唱，它成為了我的“成名曲”。

今年暑假，我有幸在阿勇吉他暑期演唱會上彈唱了這支歌，演唱會現場，人山人海，人頭攢動，看著臺下黑壓壓的觀眾，我非常緊張，感覺腿一直在發抖。伴隨著《星空》那美妙的節奏，有一股神奇的力量鼓勵著我，使我忘記了緊張，勇敢了起來，完美地彈奏完了這支歌，我知道，這股神奇的力量來自《星空》。“我的姑娘，我的姑娘……”琴聲剛落，臺下頓時響起雷鳴般的掌聲和歡呼聲。這次演出非常成功。在我緊張的時候，是《星空》給了我勇氣和力量，讓我忘掉一切，全身心地投入到音樂中去。

有一次語文單元測試我考砸了，那天晚上，爸爸媽媽都出去散步了，而我卻呆在書房裡，看著試卷上那一個又一個刺眼的紅“×”，忍不住痛哭起來，眼淚落到了桌子上，落到了試卷上，就在這時，耳邊彷彿響起了《星空》那激越的聲音：“秋天的風吹過原野，無盡的星空多爛……”它好像在安撫我：“不要傷心，要勇敢地面對挫折，一次考試成績說明不了什麼，下次爭取考好。”頓時，一股熱血湧上心頭，我大聲喊道：“我下次一定能考好！”於是，我花了幾倍的時間去努力學習，可以說是起早貪黑，分秒必爭。早晨上學的路上背誦課文；中午邊吃飯邊攻克數學難題；晚上，停電了就點起蠟燭，在作文的海洋裡“秉燭夜遊”。“有志者，事競成”，在期中考試中，我終於取得了理想的成績。

啊！我愛你——《星空》，你讓我懂得：人生會遇到很多困難與挫折，只要不放棄，懷著堅定的信念和遠大的理想，堅決、勇敢地向前走，就一定會取得最終的成功。

我和一支歌的故事 篇16

國小五年級作文 ,670字

歌曲可以陶冶情操，愉悅身心，不管是大人還是小孩子，只要聽到美妙的音樂，每個人都會放鬆下來，如果歌詞旋律很美妙的話，人們就會感到自己全身心沉浸在音樂的海洋中。

有一次，天陰沉沉的，像要下雨一樣，教室也沒有一點聲音。“叮叮叮”上課鈴響了。老師要發考試成績了，我心中像有一群兔子在蹦來跳去，忐忑不安。我拿到試卷後，仔細一看分數，天啊，語文才考了94分，我的心沉了下去，這個分數回家該怎麼給媽媽看啊？

回到家，我的心情低落到了極點，一點也不想寫作業，就一直趴在桌子上。一直到了六點鐘，我才打起精神，準備開始寫作業，剛寫了五分鐘，就感覺心情煩躁得不想寫。正在這時，耳邊突然聽到了一陣歌聲，我豎起耳朵，仔細聆聽，原來是從窗外傳來的歌曲，它的音調一會上升，一會下降，上升時彷彿有人在奔跑，下降時彷彿有人在悄悄走路，我就像騎著駱駝在沙漠上奔跑。我跟著音符打起了節拍，美妙極了。

就在我放鬆的時候，我聽到了一句歌詞：“前方迷途太多，堅持才能灑脫，走出黑暗就能逍遙又快樂”。我聽到這裡，覺得有人借歌詞告訴我：人生的道路很長，會遇到很多失敗，不能因為一次小小的失敗就放棄了前進的勇氣。想到這裡，我覺得這次考試成績雖然不理想，但是還要像沙漠中的駱駝一樣堅持前進，永不放棄。我立馬拿起筆，很快寫完了作業。作業完成後，我把《沙漠駱駝》這首歌下載了下來經常聽。

通過這次事情，我領悟到了歌曲是炎熱時的冰，寒冷時的陽光，它就像工具一樣，既可以使人快樂，又能使人放鬆，一旦有失敗或鬆懈的時候，這首歌就會在我腦海中浮現出來。

我和一支歌的故事 篇17

國小四年級作文 ,656字

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當耳邊響起這首歌，我都會想起媽媽對我的愛。

每天早上，媽媽很早就起來給我做早飯，又送我上學，晚上，要接我回家，給我做美味可口的飯菜，我睡覺時，媽媽還在給我洗衣服。

一次期末考試，我竟然才考了六七十分，滿懷失落地回到家，媽媽用嚴厲的目光看著我，大聲對我說：“考了多少分？”我害怕地把卷子交給媽媽，媽媽一看，怒氣衝衝說道：“你不是說一定會考100分嗎？怎麼考了這樣的成績？”我淚水一下子湧了出來，心裡想，壞媽媽，一點也不愛我！就生氣地“離家出走”，跑到了小區門口。外面下著毛毛細雨，我沿著路跑了一圈又一圈。忽然，我聽到媽媽在叫我。正在我猶豫不決時，耳邊響起了那熟悉的旋律：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”我飛奔到媽媽身邊，一頭投入媽媽的懷抱。媽媽說：“對不起，寶貝，媽媽錯了，媽媽不該打罵你，但你一定要努力呀！”聽了媽媽的話，我羞愧地低下頭，小聲說：“對不起，媽媽，我錯了。”媽媽一下子抱緊了我，頓時，我感覺自己是媽媽手心裡的一塊寶，更是最幸福的孩子

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投入媽媽的懷抱，幸福享不了……”這就是我對媽媽的愛和這首歌的感人故事。

我和一本書的故事 篇18

國小四年級作文 ,571字

我的房間裡有一個大書櫃，裡面有很多書。其中有我最喜歡看的一本書—《上下五千年》。

那是去年暑假，爸爸帶我到新華書店去買的書。當時我剛一進店，就看到一本本精美的書籍整齊地排列高大的書櫃裡。放眼望去，整個書店內似乎是由書組成的知識大海洋。其內各種書都有，有圖畫、漫畫、小說、雜誌、報刊等等。平日裡，父母都說我像個“老知青”，因為我在選書上十分苛刻。可逛了一圈後，書店雖大，我喜歡的書卻寥寥無幾，偶爾留意幾本，卻不是我最喜歡的型別。

我走來走去，已經過去了大半天，卻仍沒找到我想看的書。等逛到書店一個角落時，我的腳步忽然停下，因為我發現了我要找的書的型別，於是我仔細搜尋，以找到我要買的書。我不經意間向這書櫃的下層瞥了一眼，竟奇蹟般地發現了我一直想要買的一本書—《上下五千年》。我迫不及待般的將這本書抽了出來，開啟書，愛不釋手地逐字逐字閱讀了下去。我越讀越喜歡毫不猶豫地讓爸爸買下了它。離開書店後，我在回家的路上都不忘翻看幾眼。

回到家後，我立刻坐到在書桌旁仔細品味其中的章節，開啟書，五千年的歷史盡收眼底。聖人款款而來，夸父的執著，岳飛的忠誠，諸葛亮的智慧等等。一代代風流人物的精神讓我崇拜。這是中華人民的驕傲也是中華民族的自豪。我漸漸讀得入了迷，即使到了睡覺的時候，也不想放下手中的書。

這就是我和《上下五千年》的故事。

我和一本書的故事 篇19

國小二年級作文 ,491字

翻開童年的成長日記，這裡記載著我的喜、怒、哀、樂。其中，有一個“特別”的朋友，你們想知道它是誰嗎？它就是我最喜歡的書——《貓武士》。

《貓武士》是一本勵志的動物小說，介紹了在森林裡住著一群野貓，有四個族群組成：雷族、風族、影族、河族。它們繼承祖先留下來的武士傳統，為了生存而彼此競爭的故事。

這本書是我的一位好夥伴送給我的生日禮物，我非常喜歡它。拿到這本書，我只是粗略的翻了一遍就被貓族的精神深深的打動了。

“叮零零”，下課了，我捧起書。津津有味地看著，不時抹了抹掉出來的淚珠，繼續往下讀。“叮零零”，上課了，我見老師還沒來，忙抓緊時間，老師來了，才依依不捨地把書放回書包裡。

一整天，我都魂不守舍，就像被書勾走魂。

放學，走在路上我抱著書看，回到家，我還是捧著書看。有一次，在回家的路上邊走邊看書，結果和路邊的小樹來了個親密擁抱，鬧出了不少笑話。現在只要一有空，我就會忍不住翻開看看。

這本書不僅給我帶來了快樂，豐富了我的課餘時間，更讓我學會了什麼是勇敢，什麼是善良，什麼是友誼。

我和一本書的故事 篇20

國小六年級作文 ,558字

這天沒事，我就去英雄山文化市場去買書。

正好這天是星期六，我趁著傍晚陰涼的晚風慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店後要買什麼書，因為我這段時間買書很是頻繁，買了各種各樣的很多書籍，但都不是我喜歡的型別。

伴著晚風，來到了目的地，已經快到關門的時間了，但道路上還是有不少人，發現其中大部分都是一些學生都是來買一些參考書一類的。

來到我常來的一家書店，店鋪不大，但乾淨整潔到處瀰漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家書店的老闆，據說王爺爺已經開這家店已經開了十多年了。

王爺爺的書店裡的書都被王爺爺仔細的分類了，這給人很大的便捷，走進過道，走過歷史書架，地理書架……

走到最裡面，就來到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這裡擺著的都是一些誌異的書，而且聽王爺爺說他最近又進了一批新書就擺在右側，看見一本白皮書，從書架上抽出來，書的正面寫著四個大字‘俗世奇人’

光看它的題目就已經很吸引我了，開啟書翻看起它的目錄，一個個有趣的標題，不斷吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。

走到櫃檯，王爺爺正再看書，王爺爺察覺到了我，加上書籤把書放好，接過我手上的書開始收費，找好零錢，在幫我把書包好才交到手上。

拿好書，走去門，發現道街上的人已寥寥無幾。