我喜歡中國結相關作文20篇
我喜歡中國結 篇1
國小五年級作文 ,1022字這幾年，有一個特別受寵的飾物——中國結。過年的時候，家家戶戶一般都會買幾個中國結，掛在窗上，掛在牆上。
中國結一般由3部分組成——結心、結耳、流蘇。結心一般是菱形的，也有荷包、扇形等。
中國結的“招風耳”結耳，有的由2-3個環組成，有的由1個環組成，環多的組成的中國結更大更結實。還有流蘇，它是用細絲線編成的，流蘇上面還有有一個小圓筒，上面繡著福字、壽字等帶著吉祥寓意的圖案。呀，忘記說了，流蘇在中國結的最下方。
中國結，是民間藝人的傑作，一根根紅色的手指一般粗的紅繩，經過他們的編織成了巧奪天工的工藝品，如果配以裝飾，如魚，古錢，那更變換無窮，讓人歎為觀止。他們或象徵著幸福，或隱喻愛情，或呼喚友誼，或讚美著生命。有的是喜慶的標誌，有的有智慧的圖騰。它烘托著歡樂，燃燒著熱情……總之，他代表祥和，代表幸福，代表中國人對未來的憧憬。中國結表現著中國心，包含著中國情。
中國結中的“結”字有團結的意思，寄託著中國人和諧相處，親如一家的美好願望，和每個家庭團團圓圓、閤家歡聚的美好憧憬。中國結的“結”字與吉祥如意的“吉”字諧音，所以中國結還有吉祥如意、祥和歡快的意思。中國結看起來像一根繩子連著四面八方，所以它象徵著以和為貴，聯通四方的思想感情。也正是因為這樣，我國聯通公司才以中國結作為公司的標誌！
每年過年時，爸爸媽媽總要去商店購買中國結。今年過年時，媽媽爸爸依舊去商場購買中國結，爸爸在路上對媽媽說：“他媽，咱們今年得買個大的！”我暗暗高興，媽媽瞅了爸爸一眼說：“大的、好的得大錢，你想買你得捨得呀！”“放心吧！我捨得！”爸爸不加思索地說。媽媽一愣說：“你平時那麼摳門兒，這回怎麼回事？”“只要是好的，多花些錢也在情理之中嘛！”爸爸說。
於是，我們家買了一個很大的中國結，為了把它掛起來，爸爸特意在客廳的牆上鑽了幾個洞，卡上螺絲卡子，再擰上螺絲，終於把中國結掛在了客廳裡，真好看！
現在，中國結已經不只在過年時候才掛了，在一些景點在平時也有人賣中國結，掛中國結。
看著客廳紅紅的中國結，我覺得我們生活也像中國結一樣紅紅火火，我們喜歡我家的中國結！
我喜歡中國漢字 篇2
國小五年級作文 ,470字漢字，象徵著民族的進步，象徵著民族的文化，我為我們的祖國文字汉字而感到驕傲！那一個個方塊多像一群活潑可愛的孩子，它們為我們寫出一首首美妙動人的詩，為我們寫出一篇篇有魅力的文章。
你瞧，用漢字寫的作文中的句子“表妹，一個文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙。”這句話，是不是讓你的眼前浮現了一個漂亮的小女孩？這就是語言文字的魅力。
這些文字在書法家的筆下，更能透露著我們漢字的魅力。在他們的筆下，行書自然流暢，正楷儀態端莊，篆書和隸屬，充滿了古老的氣息，草書奔放大方，好似鳳舞龍翔……
還有對聯，也是我們漢字的獨創，哪對應的詞句，左右工整，既能簡便有能詳細。古人真聰明啊！也為我們後人保留了多個珍貴的語言文化啊！
隨著年齡的增長，每一次讀生字，寫生詞時，我就會覺得這些方塊漢字彷彿一個個小精靈，在一張張雪白的紙上玩耍嬉戲呢！當一個個橫平豎直的漢字工工整整地出現在作業本上時，我就會特別開心，認識漢字、書寫漢字便成為了我學習生活中最快樂的事情。
讓我們大家一起來學習掌握好吧！
我喜歡中國漢字 篇3
國小五年級作文 ,470字漢字，象徵著民族的進步，象徵著民族的文化，我為我們的祖國文字汉字而感到驕傲！那一個個方塊多像一群活潑可愛的孩子，它們為我們寫出一首首美妙動人的詩，為我們寫出一篇篇有魅力的文章。
你瞧，用漢字寫的作文中的句子“表妹，一個文靜的女孩，瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛長在彎彎的眉毛下面，一張櫻桃小嘴，一笑就露出一口白牙。”這句話，是不是讓你的眼前浮現了一個漂亮的小女孩？這就是語言文字的魅力。
這些文字在書法家的筆下，更能透露著我們漢字的魅力。在他們的筆下，行書自然流暢，正楷儀態端莊，篆書和隸屬，充滿了古老的氣息，草書奔放大方，好似鳳舞龍翔……
還有對聯，也是我們漢字的獨創，哪對應的詞句，左右工整，既能簡便有能詳細。古人真聰明啊！也為我們後人保留了多個珍貴的語言文化啊！
隨著年齡的增長，每一次讀生字，寫生詞時，我就會覺得這些方塊漢字彷彿一個個小精靈，在一張張雪白的紙上玩耍嬉戲呢！當一個個橫平豎直的漢字工工整整地出現在作業本上時，我就會特別開心，認識漢字、書寫漢字便成為了我學習生活中最快樂的事情。
讓我們大家一起來學習掌握好吧！
我喜歡中國經典 篇4
國小六年級作文 ,786字中華民族有著千年的歷史，創造了光輝璀璨的古代文化。其中中國傳統經典，是我國的輝煌燦爛的文化典籍核心部分，它博大精深，源遠流長，顯示著中華文化的深厚根基，給人了留下了寶貴的精神財富。它是我國炎黃子孫的文化精髓，他塑造了我們中華民族的民族精神，是培養民族精神的重要資源，它開啟心智，滋潤生命，陶冶性情，塑造人格……
當我們在學習一篇篇白痴課文時，可曾想過我們還有一本本經典？即將畢業的我們，難道還要沉浸在童語中？不，真正值得我們去遨遊的，是中國經典文化的浩瀚海洋！
讀《三國演義》，我們能領略到諸葛亮舌戰群儒的風采，感受到他的足智多謀；讀《西遊記》，我們能學到孫悟空的機敏勇敢與不畏艱險；讀《紅樓夢》我們能看到封建社會大家庭的興衰……我想：我們應該透過文字去感悟中國經典的獨特之美，去學習經典的妙處，去體會古代文化，去發現中國經典的寫作手法，並加之運用。這比我們去學習充滿童語的課文好多了。我們中國的經典不只有四大名著，還有唐詩、宋詞、元散曲，成語、對聯等，只要你捧起經典的書本，保證會讓你的頭腦、心靈“飽餐”一頓。
它的詩情畫意，讓你盡情品味他的意境，它的唯美筆觸令你寄託無限美好情思，它用深情幽眇，風格多樣的文字繪出一幅多彩的畫卷……它是文學殿堂的一朵花，它與中國源遠流長的文化一同千古流芳，充滿才情的中華兒女各展其才、各顯千秋：有的豪放如大江東去，有的婉約如小橋流水……細細品味它吧！它將盪滌你的心靈，陶冶你的性情，它是中國古代文學皇冠上光輝奪目的一顆巨鑽，在我國古代文學佔有重要地位。
我想：現在的白痴課文就如一瓶白開水，平淡無奇，沒有味道，而中國景點如一杯茶，香氣四溢，沁人心脾，惹得你細細品味……
我喜歡中國的文字 篇5
國小五年級作文 ,500字我寫作的時候，經常為我面前的一個個方塊字而自豪，為他感到驕傲，不信你聽：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”這是多美的旋律。
真的，它們可並非是一種沒有生命的文字，它們可是有鮮活的生命力。“暖”使你感覺到暖暖的，全身上下有一股無形的暖意包圍著你，支撐著你，使你感覺渾身上下充滿了力量，而“冷”就讓你掉進了冰窟，牙齒打顫，不僅噴嚏連天。“快樂”讓你對自己對的自豪感油然而生，而“失望”令你垂頭喪氣，情緒低落。當寫到“人”這個詞的時候我震驚了，這是多麼好看的，雖然只是寥寥數筆，可是這字的筆下他擁有的深刻內涵和古色古香之美，他行雲流水，入木三分，仿若龍飛在天鳳舞於地，龍鳳在天地之間馳騁，令人歎為觀止。
為什麼中國任的文采特別出眾呢？其中還有這些美妙的文字的功勞啊，他們支撐著絢爛的文章，讓使用它的人無形中生出了調動文字的慾望與創造力，怎能讓人不去書寫美麗的篇章？
像遨遊在知識的海洋裡，為它迷人的景色而迷醉。我堅信這種包羅永珍的漢字，必會被大量的人所使用。
我喜歡中國的傳統節日 篇6
國小五年級作文 ,552字大家都知道，我國最隆重的節日是“春節”。春節有許多習俗，比如貼春聯、包餃子、蒸年糕、拜年、給壓歲錢、放爆竹等。經過學習，我發現這些習俗都是有來歷的。比方說：過年為什麼要放爆竹呢？
相傳，古代有一種叫做“年”的怪獸，非常凶猛，每到除夕，“年”就會吞食牲畜，傷人性命。因此，人們只能逃往深山。有一天，村裡來了一位老人，他在這裡住了一晚，這時候“年”來了，老人便讓村民點燃爆竹，“年”被嚇得狼狽逃竄。原來，“年”怕火光、炸響和紅色。因此，每年除夕，家家戶戶便貼春聯，放爆竹，後來這一天就變成了我國的傳統節日——春節。
每到春節前，爸爸媽媽都會給奶奶回去送錢、送好吃的。那天是小年，我和爸爸媽媽回奶奶家過小年，到了奶奶家，我把爸爸媽媽事先準備好的錢和年貨給了奶奶，奶奶高興地合不攏嘴。後來，我聽見奶奶跟媽媽說需要她幫忙買一樣東西，因為在村裡奶奶買不到，需要媽媽在城裡買，媽媽爽快的答應了。回家的路上，媽媽說她今天非常高興，因為奶奶能把她需要的東西直接跟她說，說明奶奶真正把她當一家人。
我喜歡中國的傳統節日——春節。
我喜歡三國時代 篇7
國小六年級作文 ,552字江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。三國是群雄紛爭、英雄輩出、逐鹿天下的時代。三國時代的許多傑出人物成為後人心目中的偶像和典範。
我喜歡三國時代，我喜歡武功，我喜歡計謀，我喜歡擁有許許多多的士兵，我喜歡兩軍交戰的場面，我喜歡擁有一群同生共死的兄弟，我喜歡像猛士一樣征戰沙場，我喜歡像將軍一樣威風凜凜。三國時代—我夢寐以求的時代。
我喜歡蜀國，雖然他不是最強大的，也不是兵力最雄厚的，但是，劉備的仁愛，趙雲、張飛、關雲長的忠實與勇猛，諸葛亮的料事如神、鞠躬盡瘁，都讓我深深地感動。其中，我特別喜歡兩個人，一個是趙雲，另一個是諸葛亮。趙雲就是所有好品質的結合體，他武功高強，對劉備忠心耿耿，人長的又帥呆了，不貪女色不好財，見義勇為，行俠仗義，簡直神一般的存在，少女之殺手。趙雲單騎救主，那叫一個精彩，能在十萬大軍中穿梭自如的能有幾人？就從一個人衝進十幾萬大軍中救主的勇氣，能有幾人擁有？神一般的趙雲啊！我對他配服得是五體投地。
諸葛亮，這是個神妖合體，不費一兵一卒，借得弓箭十萬；一個人城頭撫琴，嚇跑敵軍十萬；舌戰群儒，不落下風；自稱天下第一聰明的周瑜，照樣被他氣的吐血而亡；死後還能嚇退幾十萬敵軍……木牛流馬、八卦陣……至今無人破解。這就是似神近妖的諸葛亮。
三國時代，是我夢寐以求建功立業的時代。
我喜歡的國學經典作文 篇8
國小五年級作文 ,1352字【篇一：我喜歡的國學經典作文】
我們知道，國學裡面有著中國璀璨的文化，博大精深。值得我們深深的去學習，那麼同學們最喜歡的國學是什麼呢？
我喜歡的有《論語》，因為論語裡邊有孔子的一些講座，他告訴了我們許多做人的道理，我記得其中有一篇《學而》，這一篇主要寫的是讀書與做人的關係，強調了嚴於律己，仁愛他人。在《論語》中，孔子提出以學習為樂事，做到人不知而不慢，反映出孔子學而不厭，誨人不倦，注重修養，嚴格要求自己的主張，這種踏實態度和質樸的精神長期影響著一代一代的中國人，成為中華傳統思想的文化中的精華內容。
我還喜歡的一本書是《國學經典誦讀》，這本書已到手，我就迫不及待的讀起來，這本書收錄的都是我國傳統文化經典的代表篇章，他們分別從讀書的方法，待人接物的態度，和朋友交往的方法、做人的骨氣、求學的志向，愛國的情感等方面對少年朋友做了具體而細緻的指導，旨在把同學們培養成為有禮貌，講道理，品行端，情操美、志氣高、眼界闊、心胸廣的一代新人，在繼承民族優秀傳統的同時，弘揚民族文化，真正做到古為今用，而且所選文章都是剔除了封建思想糟粕的精品，節節語言精妙，手法獨特，富有哲思，啟人心智，相信還會對提升同學們的文學修養與氣質內涵大為有益。
這兩本書，旨在使我們能夠明白在日常生活中哪些該做，哪些不該做，該怎麼做的道理。這就是我喜歡的兩本書，我從中還學到了許多知識。
【篇二：我喜歡的國學經典作文】
中國是一個文明古國，中華民族有著悠久的歷史和文化。長江、黃河是中華文明的搖籃，她們用甘甜的乳汁哺育著一代又一代的華夏兒女。而作為新一代的我們，從小就該懂得傳承中華文化，使中華文化發揚光大！
我們世世代代生活在這片土地上。我們講中國話、寫中國字，做中國事，將中國人做人的道理。我們有5000年的文明史，這是全世界各種古代文明中唯一延續至今……而沒有中斷的文明。
在當今這個發展迅速的社會中，常常會有被人忽略掉的文明。我們不能無動於衷，我們應該積極地投入到傳承中華文化的活動中。
還記得《弟子規》嗎？這是古人給我們留下的文化。從小時候起，就開始學習《弟子規》了，《弟子規》裡面都是古人的聖言，這些聖言感染著我，使我在成長中遵循著中華文化。比如：在學校裡見到老師主動問好，見到同學點頭微笑……在家裡，聽父母的話，主動幫父母幹家務活，孝順長輩……懂得尊老愛幼，誠實守信等。這些是一個人在時代發展中該有的基本品質。
這次的讀書活動又讓我可以多瞭解些中華文化了。我會認真對待這次活動，將這次的文明主題牢牢記下。我發現自己傳承的中華文化還遠遠不夠。我要抓住這次機會，更加完善自己的中華文化。一個人首先要愛國，才會做對社會有益的事，我會比以前更加愛國。在成為國之棟樑的前提下，我要勤奮學習，對凡事不墨守成規，敢於創新。我希望自己做的這些將來可以創造美好未來。
記得我們敬愛的習總書記曾指出：要深入和闡發中華優秀傳統文化，講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、求大同的時代價值，使中華優秀傳統文化成為涵養，社會主義核心價值觀的重要源泉。這些話正是說中華優秀傳統文化與美德，是培育和弘揚社會主義核心價值觀的基礎，是中國夢的文化根基。
弘揚中華優秀傳統文化要從我做起、從小做起、從現在做起讓我們用社會主義核心價值觀，撐起中華名族共有的精神家園。
我家的中國結 篇9
國三作文 ,776字一根線，是一種情懷。
每逢春節，總會與家人圍坐在電視前，看著春晚，編制著中國結，這已然成為了一種習慣。
第一次接觸，在五歲。
那時的我頭頂兩沖天炮，上面繫著的，正是這根紅色的棉線，活像了一個穿著衣兜的小哪吒，靈氣極了。大人們嫻熟的編制著，有條不紊，我覺著好奇，便也加入了其中。那一根根紅線在大人們的手中像極了一隻遨遊在深海的蛟龍，舞動著優美的弧度，展現著動人的身姿。我也拿起一根，編制著我心中的中國結，思緒任心而飛。
祖母細心教導道：“不能打結，一根線要編到底，這寓意著新的一年一帆風順。”我似懂非懂的點了點頭。說著，握起我的手：“這最重要的第一步是先打好底，就像建房子一樣，要打好根基，你今後的人生也要想編中國結一樣，腳踏實地。”那時的我便知道，線—不能斷。
再後來，編制了第一個中國結，在七歲。
我學著大人的模樣，坐直了身子，緊跟祖母的節奏，那線慢慢舒展著身姿，我一步一步，小心翼翼的，生怕跟錯了一步。線在手中穿梭著，像一位翩飛的妙女，靈動，端莊而楚楚動人。那入了土的種子在我的細心澆灌下，破土，發芽，張葉，開花。我看著我的第一個“孩子”，心中竟蕩起了從未有過的怦然心動和滿足感。那時的我知道，中國結象徵著團聚。
如今，我早已能熟練的編制中國結。
我當起了小小師傅，教著弟弟妹妹，彷彿看到了那時的我，那個扎著沖天炮的小女孩。我一手一手把當年祖母傳給我的又傳遞給了下一代，人變了，唯不變的，是情，是對著博大精深的五千年中華文化深深的情。
現在，我知道，中國結是一種傳承。它不僅僅是一個家庭的延續，更是一個民族的內在基石。每一根線編制而成的中國結，緊緊依靠，就像中華民族一樣，團結而勇敢。
一根線，便編制出了希望，交匯著的情，便化作深深思念，那一刻，是中國結將我們的心聚在一起，它承接著過去與現在，現在與未來。
一箇中國結，一種文化的傳承。
我喜歡法國梧桐 篇10
國小五年級作文 ,813字早春二月，小草伸出了嫩綠的小腦袋，桃樹、杏樹、梨樹都開出了花朵，長出了綠葉。而公園裡、街道旁，一排排高大的法國梧桐卻仍然暮氣沉沉，毫無生氣。它們的樹幹雖然粗壯，但乾枯斑駁，顯得飽經滄桑。雖然枝丫直指蒼穹，但仍然光禿禿，像一群奄奄一息的老人，讓人真擔心它們是否會在這美麗的春光中“復活”了。
清明時節，天氣變得暖和起來，雨水也豐潤起來，法國梧桐彷彿一夜之間甦醒過來，冒出了星星點點的綠芽。芽兒小小的，嫩嫩的，近看幾乎看不出它的形態，只有遠遠望去，才能發現樹頭籠著一層綠紗。我為它們重新煥發生機而感到慶幸。
日子一天天過去，溫度日益上升，葉子也在不知不覺中長大了。每一片梧桐葉就像一隻手掌，在暖風中熱情地向路人打招呼呢。不多久，一隻只巨大的手掌連線起來，層層疊疊，像一把綠色的大傘，濃廕庇日。蟬兒棲息在這巨大的樹陰下，伏居在枝丫上，熱情地唱著歌兒。歌聲此起彼伏，形成了一場天然的大合唱，讓人不由得想起“居高聲自遠”的佳句。我常常背靠著樹幹，享受那片刻的清涼，心裡莫名地升起一股感激。
夏末秋初，陽光透過樹葉的縫隙，在地上灑了一層碎金，當風兒吹過的時候，地上的碎金竟跳動起來，引得孩子歡呼雀躍。他們抬頭仰望，看到樹上結的一個個小果子，引得他們興起，舉起竹竿，敲下果子。然後跑回家裡，把果子放在鍋裡炒一下，然後又得意地跑出門，一邊玩，一邊放在嘴裡嚼，嚼得滿口生香，嚼得滿心歡喜。
秋風漸緊，梧桐葉子漸漸變黃，深的，淺的，金黃的，淺棕的，還有黃綠相間的。乾枯的樹葉打著旋兒隨風飄落，如紛飛的蝴蝶自由飛翔。落葉鋪滿道路，像一張金色的地毯，踩上去“咯吱咯吱”的，彷彿在為忙碌的人們伴奏。古人云“自古逢秋悲寂寥”，但金黃的落葉沒有哀愁，它懂得如何在秋風中安慰自己，它知道，自己的沉睡是為了新的醒來。
整個冬天，法國梧桐都是寂寞的，它在寒風中戰慄，在飛雪中等待，始終沒有泯滅對生存的希望，沒有放棄對新生的追求。
哦，我喜歡這默默無聞的法國梧桐！