我在閱讀中快樂成長相關作文20篇

我在閱讀中快樂成長 篇1

國二作文 ,890字

你是那廣袤的大地,你是那寥廓的天空,你如黑夜中閃射的火焰,在漆黑無助的夜裡,伴著我們迎來朝陽的曙光。書籍,我在你的滋潤下快樂地成長。

一段段優美生動的文字,如一個個在跳動的音符。每一次與你相伴,身心都無比地快樂。在你的口中,你向我講述那一段沉重的歷史。“虎門銷煙,氣壯山河”你讓我體會到中華民族勇於反抗的精神。不畏強勢的口號至今仍在我的耳畔迴響。

你向我描述那片美麗的土地。東北三省的神奇。你的每一句話,每一個字都扣人心絃。在那片神奇的土地上,有著熾焰般的紅高粱。在關內流浪的遊子,心中洋溢著的,是對這片土地的眷戀。感受到艾青的:“為什麼我的眼裡常含著淚水?因為我對這片土地愛得深沉的不可阻遏的思念。你教會了我熱愛自己的土地,自己的祖國。

穿越古今,你從唐詩宋詞中走來。邁著輕捷的步子,見古人的情懷與我娓娓道來。

“長嘆息以掩泣兮,哀民生之多艱。”屈原的熱情使我讚歎。“安能催眉折腰事權貴,使我不得開心顏”。李白的孤傲使我向往。“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”。范仲淹的無私的情懷令我歎服。無法忘卻,無法其中,飲然忘食。然而收穫的卻是一筆不小的財富。

你在那雨幕迷濛的江南,在那遼闊的天山草原,在那古樸的衚衕,唱著絕代的歌。書籍,你無處不在。你又教我領略人世的坎坷,生活的無奈。

“夕陽西下,斷腸人在天涯”漂泊的遊子,何處為家?“興,百姓苦,亡,百姓苦”戰亂的無情,流露的是對黎民的同情。“昨夜西風凋碧樹,獨上高樓,望盡天涯路”表現出的,朱晏殊的無助。

你又是那麼的慈祥,朱自清筆下的背影,矮小卻又那麼親切。魯迅青年的導師—藤野先生,又顯得更加的和藹無私……

在你的陪伴下,我從此不再孤獨,一顆漂泊的心啊!從此不再流浪。你用寬大的手掌將我擁在懷裡,讓我成長。在閱讀中,我不在迷惘。書中的每一個人物都是我的朋友,與他們暢談,聽他們訴說,我的心靈得到了巨大的鼓舞。

高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”這句話十分對。當我與書交談,向書中的人物學習是時,我卻是在不斷進步。閱讀使人明智,難道我們不應該珍惜有限的時光,在無限的書海里翱遊嗎?所以我將在閱讀中幸福,自由地成長。

我在閱讀中快樂成長 篇2

國二作文 ,942字

莎士比亞曾經形象地比喻過:生活裡沒有書籍,就好像地球失去了陽光;智慧裡沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀。對啊!我非常贊同,因為是書籍讓我學會很多,從而使我快樂成長著!

是閱讀讓我學會堅強,感受快樂!上初中時,我從書中知道了中國許多不堪回首的歷史!拿南京大屠殺來說,那是多麼令人悲痛的往事啊!30萬的生命就這樣犧牲了!日本人真是太可惡了,竟然連在婦女肚中的胎兒也不放過,活生生地用刺刀捅起胎兒,而且還不知羞恥地嘲笑!這真讓我氣憤,從那以後,我便決定要堅強起來,不讓外國人看低或欺負!

在一次校運會中,我竟被選去跑1500米!這讓我很害怕,但在比賽中我還是堅強跑完了全程!當時,我已經是最後一名了,可我一想到南京大屠殺的人們是多麼堅強地面對充滿戰爭的生活時,我便決定跑完全程。到達終點時,我感到很開心,我為自己感到自豪。

是閱讀讓我學會感恩,感受快樂!我曾今無意之間看到這樣一個故事:一個得了精神病的母親,有一天覺得自己應該是不會發病的,於是,她便去接兒子。可沒想到她還是發了病,她在學校門口手舞足蹈,亂跳亂叫,周圍的人都笑話她。後來她兒子看見後,趕緊把母親扶了起來。這時,兒子打了個噴嚏,母親便突然脫下衣服,往兒子身上套,周圍的人頓時感動不已。這個故事讓我很感動,我便決定要感恩母親。

有一次媽媽回老家去了,我便決定要把家弄得乾乾靜靜的,以此來報媽媽的養育之恩。我開始幹許多我從來沒幹過的家務活。真累啊!原來媽媽每天都這麼辛苦,看來我以後要多多幫助她才行!我不禁發出這樣的感嘆。等全部活都幹完後,我已經筋疲力盡了,可是卻很開心。

是閱讀讓我學會做人,感受快樂!我看過很多書,這些書中的主人公的行為都深深影響了我。例如:簡愛對理想的執著追求;保爾對病痛不畏懼,勇敢面對……他們的行為都在無形中影響著我,讓我學會明白自己該如何做人。

以前我脾氣很暴躁,可自從讀了那麼多書以後,我知道那樣是不對的,做人要學會寬容、理解他人。以前我總擔心努力也無法獲得成功,但現在,我知道做人要學會付出,人生總會有挫折和失敗,只要你不怕付出,並勇敢面對,就會獲得成功。這些是我感受到快樂,學會做人的快樂。

當我學會閱讀並愛上閱讀的時候,我發現我很快樂,我無法失去它,是它使我快樂地成長著,它就像我的生命一樣重要。

在閱讀中快樂成長 篇3

國小五年級作文 ,451字

高爾基說書籍是人類進步的階梯,我想說讀書使我快樂成長。

讀書讓我開懷大笑。《阿衰》是本很好看的漫畫書,裡面的阿衰和大臉妹經常鬥嘴,搞怪。又一次,阿衰吹了一個很大的泡泡,大臉妹驚奇地說:“怎麼吹這麼大,快教教我。”阿衰說:“很簡單,把五塊兒泡泡糖嚼一起吹。”大臉妹照樣做,誰知道一吹鼻子、耳朵、嘴裡都吹出了泡泡,真是讓人笑掉大牙。《馬小跳》裡邊講了一個調皮的男孩子,有一次他把螞蟻放在女同學的帽子裡,女孩子嚇哭了,老師把馬小跳大罵一頓,太有意思了。

讀書讓我懂得了珍惜。我最愛看的書就是《三毛流浪記》,裡面的三毛非常可憐,她沒有父母的疼愛,吃不飽飯,想讀書也讀不成,還經常收到別人的打罵,真可憐啊!想想我自己有這麼多人疼愛著,我要珍惜我的幸福時光。

讀書讓我學到好多知識。我有一本很好的書,叫《1000個早知道》,上面講了很多有趣的小知識,看了它我知道有一種青蛙身上有毒,還知道霸王龍是力氣最大的龍。在閱讀中,我積累了好多有用的詞語,還懂得了很多的道理,讀書讓我進步。

書籍伴我快樂成長,它是我的好朋友!

在閱讀中快樂成長 篇4

國小二年級作文 ,418字

高爾基說過這樣一句話:“書籍是人類進步的階梯。”通過閱讀不同的書,我看到了廣闊的世界,讀到了有趣的故事,體會了不同的情感,學到了豐富的知識。

我小時候讀過這些書:《快樂王子》《三毛流浪記》《月下看貓頭鷹》等等。這些書裡面,我印象最深刻的是《月下看貓頭鷹》。這是一本爸爸帶兒子去看貓頭鷹的故事。通過這本書,我學到了做任何事都要有勇氣,有耐心,還有堅持。

長大一點,我讀過《中國神話故事》《成語故事》《揭祕世界系列圖書》《愛麗絲夢遊仙境》等等。我印象最深的是《愛麗絲夢遊仙境》,故事是這樣的:愛麗絲不小心掉進了兔子洞,發生了很多危險而奇妙的故事,通過這本書,我學到了:小朋友要注意安全,不能因為好奇而發生危險。另外遇到困難不要輕易放棄,通過努力總會有辦法解決困難。

同學們,我們現在還小,不可能到世界所有的地方去旅行,但是通過閱讀我們可以學會很多做人的道理。同學們,讓我們一起在閱讀中快樂成長,學習更多的知識吧!

在閱讀中快樂成長 篇5

國小六年級作文 ,694字

在我很小的時候,媽媽就給我買了我人生中的第一本書《唐詩三百首》。牙牙學語的我,在媽媽無數次的領讀下,學會了《詠鵝》、《鋤禾》等古詩詞。那時候還不識字的我,經常會學大人一樣翻翻書,好象很有學問的樣子,有時候還會指著書中的插圖,鸚鵡學舌的講一些大人教我的道理。爸爸、媽媽還會經常給我講故事,特別是晚上,臨睡前媽媽都會給我讀《格林童話》、《寓言故事》,聽著一個個有趣的故事入眠。

從那時起,我就漸漸地喜歡上了書。記得我識字以來,就開始讀《小紅帽》、《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》這些經典故事了,那一個個生動有趣的人物,雖然有好多的字不認識,但不知為什麼,總覺得那些故事很是吸引人。

慢慢地我上學了,認識更多的字了,特別學了拼音之後,媽媽就帶我到書店買了一些有拼音標註的故事書、童話書,以前書籍中有一些不會的陌生的字,我都可以通過拼音來認識他們了。這樣,我對書就更加愛不釋手了。

現在,只要一有時間,我都會用在閱讀上。我讀書時常常會全身心的投入,會忘記了時間,會融入書中,會被書中的情節感染,有時候會被書中的人物情節感動落淚或者哈哈大笑。

書,是知識的海洋,是智慧的源泉,是人們走向成功的捷徑,是我的良師益友。可以這樣說,沒有一位成功人士的背後沒有書的幫助。我愛書,愛這些為我們在知識的海洋中導航的航標。我是一條小書蟲,得到了書籍的營養補充,我會變成一隻色彩斑斕的蝴蝶,飛向一座座知識的花園。

書籍是人類進步的階梯。閱讀是審美的過程,閱讀讓我快樂,閱讀讓我進步,閱讀讓我增長知識、開闊眼界,它不僅陶冶了我的品格,還讓我養成了良好的習慣。從小到大,書就是我形影不離的親密夥伴。閱讀,伴我成長。

我在閱讀中快樂 篇6

國小五年級作文 ,446字

閱讀,是智慧的源泉;閱讀,是知識的海洋;閱讀,是學習的藍天。我在閱讀中感到快樂。

“噹噹噹”聽遠處傳來優美的琴聲。順聲一看,只見諸葛亮高坐城門之上,開啟城門,將魏軍嚇得不敢動彈。又是“噹噹噹”只見魏軍早已不見了蹤影,只留下馬印和人印,諸葛亮不費一兵一卒就嚇跑了十幾萬的魏軍,妙!真是妙啊!

一個熟悉的形象映入腦海,你,孫悟空七十二變樣樣精通,一個筋斗雲十萬八千里,你,拿著如意金箍棒不知打敗了多少妖怪。你聰明機智,能一眼識破白骨精,你是我們心中的大英雄!大鬧天宮時,你一人比過數萬天兵,你蟠桃盛宴,通過法術滿足了自己的口福,你不怕太上老君的三味真火,卻還練就了你的火眼金睛。無人不知你的壯舉,無人不知你的聰明!

你有這“黑旋風”的外號,在山林中,你為了討水給母親喝,千方百計尋找水源,終於找到,回來卻不見母親的人影。你見此情形怒髮衝冠,舉起你的雙斧,一下子左一刀右一刀不知殺了多少隻老虎,你是多麼的有孝心,多麼的有勇氣啊!

在閱讀的海洋中遨遊,讓我不僅得到了知識,還得到了一種無與倫比的快樂!

我在母愛中快樂成長 篇7

國小六年級作文 ,777字

如今,我依然記得,那年那個懵懂無知的我,在一個陽光熾烤著大地的午後,一個人坐在桌前撥弄著幾粒藍色的藥粒。忽然,靜謐中傳來了一聲驚呼:“天吶,這是怎麼了?”只見小小的我緊緊閉著雙眼倒在了地上。她從別人手裡奪過我,抱著我慌忙的向醫院跑去。那時候還是土路,一路顛簸,平時那並不算長的一段路當時漫長的就像一個世紀那麼長。當我在病床上從虛弱中慢慢醒來,看到枕在我手邊睡著的她,眉頭緊緊地皺著,在夢中似乎有令她擔憂的事情,察覺到我的響動,她從那個令人不開心的夢離開。“好點了嗎?感覺怎麼樣?還難受嗎?要不要喝點水?……”她一聲聲的殷殷切語伴隨著一股股夏日的微風飄進我的耳朵。“沒事,我沒有事了。”我對她露出了一個甜甜的微笑。因為有她關懷,我即使被洗胃虛脫卻依然微笑著成長。

仍舊是一個夏天,卻是一個要面臨分離的夏天。在一個春風和煦、陽光明媚的下午,心不在焉的我提起了一壺開水,一不小心,那壺水頃刻間灑落了下來,“啊”的一聲,我一屁股坐在了地上,她聽到這聲音,慌慌張張的跑了過來,一眼就看到了坐在地上的我,還有那雙沾有熱水的、紅腫的、顫抖著的雙腳。她的眼淚一瞬間簌簌的落了下來,她慢慢蹲了下來,雙手略微的顫抖著,想要去碰一下那些紅泡,卻又害怕我會疼,我看到,她的眼睛裡是滿滿的憐惜。

終於到了醫院,醫生要包紮了,我躺在病床上,手裡緊緊攥著她的手,她不忍心看,只是別過頭,緊緊咬著自己的雙脣。每到夜晚,我總會因疼痛而驚醒,她總是陪伴在我的身邊,為我蓋上被子,或是用手輕輕拍著我,讓我緩緩進入夢鄉。因為有她,在那些充滿消毒液氣味的日子裡,我才沒有那麼難過,即使行動不方便,卻因為有她,我才快樂的度過了那些日子。

十幾年來,在她的關懷中我快樂的成長著。在她的溫聲細語中,我才有力氣微笑;在她的滿目關懷中,我才有勇氣去迎接那些令我害怕的事情;在她的滿心呵護下,我才快樂的成長。

我在閱讀中走向成熟 篇8

國二作文 ,885字

生活中,大多數人都喜歡閱讀母親,但很少有人閱讀父親。不錯,與母親相比,父親少了一份細膩,多了一份粗疏;少了一份溫柔,多了一份嚴厲。所以,在無微不至的母愛中,我們也就疏忽了父愛的存在。

我的父親是一位工人,他長年在外打工,但從不忽略了我的學習。他個子不高不矮,長期地辛勞使他的手上長滿了繭子,艱辛的工作與歲月的痕跡都在他的額頭上體現了出來。我常常忽略了父親,直到有一次……

去年期末考試結束後,領到成績單時,我大吃一驚——平日裡,成績搖搖領先的我,這次只考了十幾名。我遞過老師給的千萬重的試卷,看著那刺眼的紅色XX,心裡既悲傷又害怕,真不知該怎樣向爸爸交代。我忐忑不安地回到家,爸爸正聚精會神地看報。我把試卷輕輕地遞給爸爸,他笑容滿面地接過試卷,可看到這令人心寒的成績後,他從頭到腳被潑了一盆冷水,眉頭緊緊地皺了起來。我誠惶恐地看著他,等待著一頓謾罵,甚至一頓毒打。可是,爸爸沒有說什麼,只是沉默,但額上的皺紋明顯增多了,變深了。我不知所措,也許一頓謾罵,一陣咆哮,我會不是為怪,但眼前的一切,讓我……爸爸終於開口了:“把試卷拿去好好分析一下,為什麼只考了這種成績。”說完,他抬起頭,把試卷遞給我,用鼓勵而又充滿信心的眼神看著我。我揪著的心終於放鬆了,心中多了一絲激動,也多了一絲溫暖。

我走進房間,一頭扎進題海中,心裡只想著:“下一次一定要考好,不讓爸爸失望。”忽然,門響了一下,我心一震:“不會是爸爸壓抑不住氣憤,現在要爆發吧!我頭不敢抬。一會兒,又一陣門響,房內沒了動靜。我轉過身,發現桌上多了一袋牛奶和一些零食。我這才想起,是啊,我還沒吃飯呢!我的鼻子猛的一陣酸澀,淚水奪眶而出。夜,依舊那麼靜,可我的心卻難以平靜,腦子裡也奔騰著黃河,奔騰著長江……

這件事後,我真正閱讀了爸爸,也真正讀懂了父愛。在爸爸的影響下,我更懂事了,更成熟了。

多閱讀身邊的人呢!其實,他們在默默關愛你,處處包容你!

從經典中品味人生,在書香中快樂成長 篇9

國小六年級作文 ,674字

一本好書,就像一隻看似普通的貝殼,外表雖不起眼,卻能磨礪出珍珠來;一本好書,就像一匹千里馬,只有伯樂才能發現它的潛質;一本好書,就像一段優美動聽的音樂,讓我們在欣賞的同時陶冶情操。

我跟書的淵源要從我讀幼兒園時說起。那時我認識的字不多,卻特別喜歡聽故事,每天放學後、睡覺前都纏著爸爸媽媽講故事給我聽。《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜益智童話》……我總是百聽不厭。“熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。”久而久之,我對這些故事也就耳熟能詳了,常常把它們講給鄰居的小夥伴聽。當小夥伴向我投來羨慕、佩服的目光時,我的心裡總會湧起一份小小的驕傲和自豪。但我卻並不滿足於此,總想著長大後多識點字,去看更多的書。

漸漸地,我長大了,識的字多了,接觸的書也多了。《窗邊的小豆豆》、《白柵欄》、《小海蒂》、《綠山牆的安妮》……這些書讓我陷入書海中“無法自拔”。這個暑假,在老師的推薦下,我開始閱讀起沈石溪的作品,並被它們深深吸引住了。沈石溪是動物小說大王,在他的筆下,那一種種我本以為難以接近的動物,卻使我感覺到動物界也有感情。不管是忠心的狗,還是凶狠的狼;不管是笨重的大象,還是憨厚的狗熊,都透露出濃濃的感情色彩。他們中或是恩情,或是友情,或是親情……但都有一個共同點—它們的感情都是無私的、寬容的。或許,這便是我對這些書愛不釋手的原因。

高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”的確如此,在書中,我們可以學會知識,學會生活,學會善待他人、善待社會,這樣,才能不斷進步。“書中自有黃金屋。”翻翻你身邊的書,或許那書中,正有一扇知識的大門在等你開啟!

我在閱讀中的得到快樂 篇10

國一作文 ,624字

我願變成一條魚,在好漢的書海遨遊在古詩的長河中,我遇到了李白,領略了他那“抽到斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”的滋味;在小說的國度裡,我看到了那花前月下的纏綿悱惻,那人的善與惡,還有那催人淚下的悲歡離合……。

小時候,常常漫步在格林和安徒生的童話王國裡,單純幼稚的我總愛突發奇想:王子和公主在城堡裡過著幸福快樂的生活……閱讀,讓我收穫快樂,讓我懂得善良終能戰勝邪惡,有愛就能創造幸福。

漸漸長大的我,原本以為平坦的道路卻變得崎嶇不平,我摔到了一次又一次,脆弱的翅膀被折斷。這時候,保爾給了我站起來的勇氣,鑄就了我鋼鐵般的意志,我不再害怕失敗。閱讀,讓我收穫快樂,讓我明白失敗並不可怕,只要我們不放棄,不退縮,什麼風雨也不怕。

青春期的我,敏感而自我,曾一度因為自己的相貌、家庭狀況而自卑,不能自拔,常常獨自一人黯然神傷。《名人傳》為我打開了另一扇窗,我又看到了太陽,心中的陰霾漸漸消散,我變得自信,開朗。閱讀,讓我收穫快樂,讓我知道人無完人,我們沒有辦法決定自己的相貌、出身,但我們可以通過自身努力改變命運。

我不停地探尋著,思考著,路邊的風景也不能使我留戀。我遇到了范仲淹,見識到他那“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂”的博大胸襟;我句到了如駱駝般勤勞結實的祥子,烈日炎炎,但祥子仍為夢想努力著;我遇到了梁山泊的英雄好漢們,看那邊:花和尚魯智深真為民除害,拳打鎮關西讓人拍案叫快,吳用不愧為智多星,取生辰綱的計策可真高、妙!

閱讀,收穫快樂,讀懂人生。

我在閱讀中得到快樂 篇11

國二作文 ,1029字

生活中沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裡沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅。

—題記

閱讀,就像是一杯剛沏的清茶,只有喝入口中,細細地品味,才能發覺那個世界裡充滿了無限的馨香在吸引我們,使我們得到快樂。我覺得閱讀不僅僅是對書籍的瀏覽記憶,更是和作者面對面的精神交流。閱讀不僅僅是草草地讀幾遍,更重要的是明白作者寫作的意圖,要了解作者寫書是想表達什麼。我們每一次的閱讀就是要學習作者,所以,我們才能從閱讀中找到快樂。

讀書,我愛冰心的文章。每每讀起她的《繁星春水》時,我總是能從她的文章中品出對母愛、童真、自然的讚美和歌頌。“成功的花兒,人們只驚羨於她現實的明豔!然而當初她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍犧牲的血雨”這首著名的小詩,就是冰心奶奶的代表作之一。它激勵著我們中學生要努力,才會有收穫;一分耕耘,一分收穫。只有自己努力了,才會有收穫成功時喜悅的那一刻。啊,這首詩表現出她對我們的希望。我愛閱讀,我愛冰心的文章。因為她的的文章表達了母愛、童真和自然。

欣賞,我愛毛澤東的詩詞。毛澤東,是新中國的主要締造者之一。他把幸福、快樂、和平得生活帶給我們。可你們並不瞭解毛澤東。他不僅是一個革命家,更是一個偉大的詩人。他真是一個奇男子,他武能打天下,文更能治天下。“孩兒立志出鄉關,學不成名誓不還”表現了他遠大志向。同是,一個人一定要有遠大的志向。只有有了志向,才能為了心中的夢想去奮鬥、去追求。我愛毛澤東的詩詞,愛他的詩詞中豪放的氣勢,我在閱讀中得到了快樂。

閱讀,我愛魯迅的小說。魯迅,是中國文學史上的巨匠。他是文學的先鋒,他用他手中的筆諷刺那個黑暗的社會。魯迅原來是學醫的,後來,看見自己國家的黑暗,知道學醫不能救國,於是,棄醫從文了。魯迅的一生沒有虛度年華,他一生共寫作、翻譯約1000萬字。他塑造了許多有名的小說人物,如孔乙己、阿Q等。他的一生雖然不長,但他為我們留下了許多文學財富。他說過:“世界上哪裡有天才,我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上。”魯迅先生就是這樣的珍惜時光。我們廣大的中學生應該向他學習,學習這種精神,不要虛度年華,要趁著現在的好時光,去學習、去讀書、去做一些有意義的事,而不是浪費光陰,整天掛著QQ,刷著微博,逛著淘寶,玩著網遊。我愛魯迅的小說,愛他那對文學的深情,我在閱讀中得到了快樂。

啊,文學就是這麼迷人。只有沉醉其中,就無法自拔了我在閱讀中得到了快樂,得到了我的精神食糧—精神上的交流、分享。

我在閱讀中得到快樂 篇12

國二作文 ,836字

“腹有文書氣自華”,從小,媽媽便悉心教導我,女孩子可以沒有亮麗的容顏,但不能沒有一對知性的雙眼。閱讀,是美容的最好方法。

可我偏偏與媽媽期望中的不同,漸漸長大的我雖然也喜歡讀書,可更多的時候是一個“毛丫頭”。氣盛、焦躁,沒有任何淑女的感覺。我戲稱,自己就是一個有稜有角的石塊,每一處都扎人。

這種“鋒利”的性格一直留在我的身上,它徜徉於每一根血管,每一個細胞。我變得孤僻,無人與我交談、玩耍,只剩下一本本書陪伴著我,做我最忠實、卻也最沉默的夥伴。媽媽覺得這樣不行,想拉我出來。可我的周圍彷彿有一堵牆,裡面的人出不去,外面的人也進不來。

有一次,我讀了一篇關於寬容的故事,很悲傷的結局,捲入誤會的兩個人都不願意寬容,於是釀出了一場悲劇,令人扼腕。

帶著悲傷的心結,我走進了校園。天空陰沉沉的,我攜著一把傘,鬱結地隨著人流移動著。一如既往活躍的課堂,只是缺少我的聲音,一如既往美好的課間,只是沒有我的身影,“啪!”一聲驚響,我從作業本中抬起頭來,看到我的傘僵硬地躺在地上,有兩根傘骨被折斷了。我猛然站起,因為用力過度,凳子“啪”地倒下去。教室裡的氣氛降到了冰點。折斷傘的小男生唯唯喏喏的站在我面前不敢抬頭,誰都知道我是最不好惹的,沒有人說話,我也不說,只是盯著他看,他的頭埋得更低了。“對……對不起……”細如蚊蠅的聲音傳來,隱忍許久的氣憤終於要爆發,但驀地,我打住了,那個不愉快的故事又浮現在我的眼前。它用柔柔的聲音呼喚我:“學會寬容,要學會寬容。”我看到小男孩恐懼的淚水落下來,一滴、兩滴……頓了頓,我開口了:“沒關係,一把傘而已。”他驚訝地看著我,似乎沒想到我會原諒他,小聲地說:“真的嗎?”我驀地笑了,“是的,沒關係。”他鬆了一口氣,我也鬆了一口氣。窗外,明媚的陽光傾灑下來,衝破了我內心的點點陰霾……

我變得開朗,活潑,卻也溫柔,這是閱讀賦予我的快樂。文字的力量總是無窮的,它可以改變一粒沙,一剎那,一個世界,一次永恆。感謝閱讀,磨平了我鋒利的稜角,留下了優雅的弧度。

我在閱讀中得到快樂 篇13

議論文 ,623字

以前,我是不大喜歡閱讀的,只是把老師佈置的作業做好,考試前認真複習而已,好像讀書就是為了考試。這兩年來,我改變很大,有空時就會去翻翻家裡的書本,一看就著了迷,不到迫不得已是不會放下的。

上次放暑假時,我的作業早早就做好了,也沒有想過去外面當臨時工賺錢。這時,我便想到去整理一下家裡的書本。不看不知道,一看嚇一跳。我驚奇地發現,原來家裡有很多書本我連翻都沒有翻過,像新印的一樣,要是賣掉的多可惜啊!於是,我便把一些我認為有趣的書本挑了出來,準備好好地看一看!其中,有許多書本里面敘述了一個個的小故事,它們既曲折又美麗。有時,我因為看了一則可笑的故事而發自內心地笑出聲來,這卻激起了姐妹們的好奇,她們便迫不及待地跑來瞧瞧。這樣子一直持續了幾天後,我忽然發現,有幾本書中的圖畫特別精緻美麗,於是,我便產生了照圖畫畫的念頭。在接下來的幾天,我就開始畫畫。一旦看到美麗的圖畫,我就把它照著畫下來。畫著畫著,覺得甚是有趣。於是,我便饒有興趣地畫了許許多多張畫,並依次給它們上色,這真是一件令人快樂的事啊!不知過了多久,我又開始讀報。這些報紙是父母訂的,可我們從未認認真真地把它們從頭到尾地閱讀一番。只是到了十分無聊的時候,才會漫不經心地拿過來囫圇吞棗地讀一下有趣的片段罷了。

這個暑假很快就過去了,我準備要閱讀的書報還未讀完呢!但是,這樣的閱讀生活卻讓我感到十分充實、快樂,因為我從中受益匪淺。閱讀不僅讓我懂得了許多生活中的小常識,而且讓我知道了做人的道理。

我在閱讀中得到快樂 篇14

國二作文 ,966字

在寂靜的夜空中,月亮因為有了星星的陪伴而快樂,在浩瀚的大海里,魚兒因為有了水草的呵護而快樂。在我的世界裡,因為有了書,有了閱讀,我不再寂寞。在無邊的書海中,我找到了那一葉能夠劈波斬浪的小舟,撐起那張名為閱讀的帆,滿載著快樂,向著希望與夢想駛去。

告別了車水馬龍的喧囂之後,騰出一片靜謐的空間,捧著一本好書,獨自沉浸在旖旎的境界裡,不必在意自己的心情,大可讓它在淚水與微笑間感受閱讀之樂。

深沉靜謐,瀰漫了整間屋子,猶如書香凝固了我的心田,使我忘記了憂愁,丟掉了煩惱。彷彿置身於“氣蒸雲夢澤,波撼岳陽城”的博大浩瀚的景象中,又彷彿感受到了“漫卷詩書喜欲狂”的無比欣喜之情。但是,還沒等我品嚐到“剪不斷,理還亂”的離愁別緒,“但願人長久,千里共嬋娟”的樂觀豁達又悄然漫上心頭。我的嘴角微微上揚,眼前卻又出現那位“簾卷西風,人比黃花瘦”的女詞人,還來不及凝視她那淚光點點的雙眸,卻又有人高聲吟道:“臣心一片磁針石,不指南方不肯休!”

心靈隨著小舟飄蕩,時沉時浮,有喜有憂。陣陣清逸的書香向我飄來,有如久旱之後的甘霖,給我的靈魂帶來洗禮,洗去世俗的纖塵,在激情中保持著幾許平靜。

將小舟悠悠地蕩在碧波上,欣賞“月下飛天鏡,雲生結海樓”的綺麗,彷彿“誤入藕花深處”,也“驚起一灘鷗鷺”。又似乎來到人山人海的火車站,默默地含著熱淚凝視父親的背影;又彷彿置身於圓明園,目睹英法聯軍火燒圓明園,憤怒不已!後又步入巴黎聖母院,靜靜聆聽陣陣鐘聲。

深切的感悟激起我心湖中的圈圈漣漪,然後慢慢地擴散隱去。閱讀著一本好書,與書中的人同喜同悲,似乎是在閱讀人生,閱讀生活。於是,我真的感受到,閱讀使我充實、快樂……

讓我在心煩意亂之際,能夠冷靜地思考,吟上一句“人生天地間,若白駒過隙,忽然而已”;讓我在忙碌中,能夠偷得浮生半日閒,欣賞一段“他年傍得蟾宮客,不在梅邊在柳邊”的還魂愛情。如五柳先生,“懷良辰以孤往,或植杖而耘籽”;如東坡先生,“頌明月之詩,歌窈窕之章”;如守著瓦爾登湖的梭羅,如遙望乞力馬紮羅之雪的海明威。他們都是詩人,在屬於自己的空白天地中,詩意地棲居。

風雨過後,眼前會是鷗翔魚遊的天水一色。走出荊棘,前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂,腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上,一星隕落,黯淡不了星空燦爛;一花凋零,荒蕪不了整個春天。

我在閱讀中得到快樂 篇15

國小四年級作文 ,467字

書,如同海洋,徜徉在其中,你就能得到快樂;書,如同一扇門,開啟它,你就能得到快樂;書,如同一片藍天,飛翔在天空中,就能得到快樂;書,如同我們的朋友,與之交談,你就能得到快樂。

書,能讓我們得到許多知識,能提高我們的思維,還能讓我們積累好詞好句……但是,最重要的是能讓我們快樂。

在我讀過的書中,讓我印象最深的一本就是魯迅寫的《故鄉》。這本書中的每一個詞,每一句話都是那麼生動,那麼耐人尋味,讓我看的如痴如醉。魯迅先生可真是妙筆生花。在這本書中,我印象最深刻的就是魯迅和閏土的事,《故鄉》講了魯迅和閏土的友好關係和深情厚誼。書中的閏土見多識廣,聰明勇敢,也說明了當時的魯迅對自己枯燥無味的生活的不滿,還有對鄉下生活的熱愛。

還有一本讓我印象深刻的書就是林海音的《城南舊事》。這本書也非常好看,我連續看了四遍,這本書就主要講了作者小時候在城南發聲的很有趣的事情,作者懷念小時候的天真無邪,有時也覺得自己小時候很幼稚。

我還讀過很多書,有人問我:“你為什麼讀那麼多書呢?”我會回答:“因為我在閱讀中得到快樂!”讓我們一起在閱讀中得到快樂吧!

我在閱讀中得到快樂 篇16

國一作文 ,1229字

我喜歡在閒暇時分搬一個椅子到家中的院裡去,接著坐在椅上靜靜地享受書籍給予我的精神食糧。我總覺得天邊的雲朵很美,儘管只有白色這一種色彩,卻也不顯得單調,反而是這種純潔的色彩更能抹平人們心中的煩雜,麻雀在高高的枝頭上展露它的歌喉,於是抑揚頓挫的歌聲便在林子裡蔓延開來。此時,沒了塵世的喧囂,沒了考試的壓力,沒了功名的羈絆,精神可以徹底放鬆。正如徐志摩所說:“帶一卷書走十里路,選一個清淨地,看天,聽鳥,倦了時,和身在草綿綿處尋夢去。”

我珍惜在閱讀中欣賞美景的快樂。陸游《三峽歌》中的“十二巫山見九峰,船頭彩翠滿秋空。朝雲暮雲渾虛語,夜猿啼月明中”令我對三峽景觀歎為觀止;白居易《錢塘湖春行》中的“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”讓我感受到了春的活力;王維《使至塞上》中的“大漠孤煙直,長河落日圓”讓我欣賞到了奇特壯美的塞外風光……書中的一草一木都帶給我別樣的美感,閉上眼,就彷彿已置身於萬紫千紅的花園中了。

我珍惜在閱讀中品味人生的快樂。當我沒有理想時,一句“貴有志,學貴有恆”打破了我的懶散;當我萎靡不振時,一句“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”激發了我的鬥志;當我驕傲自滿時,一句“驕傲來自淺薄,狂妄來問自無知”警醒了我。在書中我嚐到了人生百味,也得到了智慧的快樂。

我珍惜在閱讀中感悟生命的快樂。從我們出生,哭出生命的第一聲時,我們就應該感受到,生命必定充滿了淚水與艱辛。但是生命卻因這些磨鍊而堅強。曼德拉眼中的生命是富有彈性的,他曾說:“生命中最偉大的光輝不在於永不墜落,而是墜落後總能再度升起。我欣賞這種有彈性的生命狀態、快樂地經歷風雨笑對人生。”仁波多吉眼中的生命是一段旅程。他曾說:“人生是一段旅程,走過的路就是你編織的生活,我們無法預知以後的路途,但是,我們能把握現在的自己,珍惜身邊的一切,腳踏實地地走,走好自己的路,不要在生命裡給自己留下遺憾的風景。”在書中我感悟到了不同的生命,在書中,我也得到了生命的真諦與笑對人生的勇氣。

我十分珍惜那些與書相伴的時光。一本好書能滌盪人的胸懷、陶冶人的情操。也許,一本好書是一塊巨大的蛋糕,每個人都可以品嚐它的美味;也許,一本好書是一片綠洲,給沙漠中的人帶來希望;又或許,一本好書只是孤燈下的一盞清茶,只可獨啜,傾聽一個遙遠的靈魂,對你一人竊竊私語,它在不同的時間對不同的人說過不同的話,但你此時只感覺它在為你獨吟。餘秋雨曾說:“閱讀的最大理由是想擺脫平庸,早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。”我閱讀的理由似乎並沒有那麼深奧,僅僅只是因為它能帶給我內心的幸福與快樂,同時,我也十分珍惜這些純粹而深刻的幸福與快樂。

我在閱讀中得到快樂 篇17

國一作文 ,957字

“再小的個子,也能給沙漠留下長長的身影;再小的人物,也能讓歷史發出重重的嘆息。”我曾在一本書中讀到餘秋雨的這一句話。就是這一句話讓我豁然開朗。是的,我個子很矮,間接或直接地鄙視我身高的話我聽過不少。我曾羨慕那些比我年齡小卻比我個子高的人,羨慕那些總能取得驕人成績的同學。也痛恨我身高的不爭氣,也痛恨我那常常被淹沒在人群中的成績。直至讀到餘秋雨的這句話,我的心突然地一顫。

或許這句話的本意並不是我心中所想,我卻始終認為這句話就是來激勵我,來告訴我“矮”沒有關係,再矮,只要努力學習,努力生活,也可以得到改變,再小的個子也能給沙漠留下長長的身影!從此,我突然愛上了閱讀,——閱讀讓我更自信,也更加明白生活在於發現美,而不能沉在自卑的泥塘。

在我與父母起爭執,內心無法平靜時,我會選擇回到房間,拿一本書去讀,試著靜下來,等待時機,再與父母溝通,這讓我與父母相處更融洽,生活更快樂,這都是閱讀教會我的。若是以前的我,絕不會這樣,要麼與父母口舌大戰300回合,再幾天不理父母;要麼躲進房間,蜷縮在床上,委屈巴巴地哭泣……多沒出息。浪費時間使自己鬱悶,得不償失。

自我愛上了閱讀後,我的時間彷彿變充足了,我有時間去圖書館借閱,有時間去逛書店,有時間去感受生活,去交朋友……例如,我這學期交了個學習很好,非常喜歡閱讀的朋友。她所有的零花錢都用來買書。對連載的雜誌期期不落,語文書上推薦閱讀的名著會特地買來看,有寫閱讀感受的習慣,對每看過的一本書都有自己的見解。

在她的影響下,我的閱讀習慣越來越好,曾經看過的文章、書卻被我轉身遺忘的,我再一次拾起,抱著不同的心境去讀又有不同的收穫。我也開始收集書籍,對書的好壞有了自己的看法。閱讀給人帶來的那種愉悅是精神上的。

閱讀給予我的精神上的回報是如此豐富,或許我作文寫得不夠好,甚至很差,沒有辦法表達出我內心的感受,但有一點毋庸置疑——閱讀讓我無比快樂!這種快樂不是一頓美食或是一件新衣能夠相比的。那是一種極其美妙的內心體驗。更重要的是:閱讀告訴我——與其悲嘆人生,不如整裝待發,營造一個屬於自己的春天。

我在閱讀中成長 篇18

國一作文 ,617字

清晨,陣陣微風徐徐吹來,顯得舒適而愜意,熹微的晨光透過鵝黃色的窗簾,給幽暗的房間罩上一層金晃晃的閒適,一切事物都變得柔和起來,桌面上那本已經被我翻得有些泛黃的書被鍍上一層金邊,發著微光。我輕輕翻開它,一股淡淡的書墨香,想來,閱讀陪伴著我一路成長。

對與書,有太多的事難忘,它教會我要在失敗了100次時做第101次的英雄,它教會我即使在無邊的黑暗中也要努力尋找光芒。當我失落時,像溫柔的清風給我慰籍;當我煩惱時,像一位智者帶給我啟迪。

在成長的道路上,書一直是我最知心的夥伴。“人之初,性本善。”這從我兒時起就已經耳熟能詳的字眼,《三字經》裡面短小的三個字沒有那麼優雅華麗,卻包含了許多人生的道理,令我受用一生。在長大些,我就迷戀上了小說,跌宕起伏的故事情節,令我深陷其中,如痴如醉。

時光不由分說的溜走,書香卻一直縈繞在我的心中,揮之不去,那些書本排列的井然有序,都是我成長的痕跡。如今,我進入了書中刀光劍影的年代,諸葛亮的神機妙算,趙雲的驍勇善戰,岳飛的精忠報國,都無不令我震撼動容。過零丁洋“人生自古誰無死”的高風亮節,從軍行“百戰沙場碎鐵衣”的壯志凌雲,讓我感慨萬千。

因為書,我深深地愛上了寫作,夕陽把房間照的暖黃,我放下手中握的發燙的筆,成長中我學會了表達,我開始寫自己的故事,喜怒哀樂,當月亮代替夕陽升上天空,床頭會有一本翻得泛黃的書,隨著微風進入夢鄉。

在陽光明媚的日子裡,手捧一本書,斟一杯香茗,便是成長中最美妙的事。

我在閱讀中成長 篇19

國小五年級作文 ,562字

高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也說過:“書籍是全人類的營養品,在我看來,書就是我的良師益友。

當我在幼兒園時期,常看童話類的書,那時我從書中得到了快樂,天天一有空就捧起書如痴如醉地看。後來,我上了小學,讀二年級,迷上了《紅樓夢》《祕密花園》等文學類的書。那時,我曾為黛玉悲劇的愛情和她的含恨而死而嘆息,也為《祕密花園》中的人物的一些孩子氣的行動而歡笑。從書中我還懂得了許多深刻的道理,我已經把書當成生活中必不可少的一部分了。

時光飛逝,轉眼間我已是三年級的學生了,書像一朵芳香的花,吸引著我。那時離期末考試僅剩幾天了,作業當然不少,可我出於對書的熱愛,放學一回到家還是捧起書就看,作業早就被我拋到九霄雲外去了。直到六點半,媽媽下班回來,見我坐在沙發上看書,就問:“作業寫完了?給我看看。”我這才想起來我還沒寫作業,“哎喲”一聲,立刻去拿作業,結果差不多到晚上11點才寫完。

我並未罷休,多讀課外書可以增長知識啊!考試前一天我還一口氣看了幾本《獲獎作文》,果然,考試作文題沒扣一分,取得了一個好成績。

所以,我認為,只要我們上課認真聽講,又多讀對知識有幫助的課外書,雙管齊下,就一定能提升我們的閱讀理解能力和寫作水平,考試就能提高分數。

書可以教會我們道理,開闊我們的視野,是智慧的源泉。所以,讓我們愛上閱讀吧!

我在閱讀中成長 篇20

國小五年級作文 ,494字

莎士比亞曾經說:“書籍是人類的營養品”。是啊,書像是流淌的血液,是靈動的生命,是無盡的源泉。使人陶醉其中,又叫人流連忘返。

在我2-3歲的時候,因為不識字都是媽媽捧著一本書給我讀故事。我可喜歡聽故事了,每當媽媽讀完一個故事後,我都會拍手叫好,一雙小眼睛興奮得直髮光,兩個小酒窩向上一翹,笑得甜極了。在上幼兒園的時候,我已經開始能自己閱讀了,雖然那時我讀的都是一些帶拼音的圖畫書,但我讀得依然津津有味,精彩有趣。過了幾年時間,我已經上小學了,在那時候,我就開始讀小說,在《紅樓夢》中,我為林黛玉發出嘆息,在《簡愛》中,我為女主人公最終找到的幸福而興高采烈,我為《西遊記》中的師徒四人的成功取經,而歡呼雀躍……在這時,書像磁石吸引著我,使我和它結成了一對形影不離的朋友。

在讀書的過程中,書不但給我增加了知識,還告訴我了許多道理。

書讓我知道,用珠寶打扮自己,不如用知識充實自己。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,書讓我懂得人生,懂得了智慧,懂得了友誼。使我越來越愛讀書!

“讀書破萬卷,下筆如有神”,再美的花也會凋謝,再絢爛的彩虹也會消失,但只要把書珍藏在心中,便會成為永恆的美麗與智慧。