我心中最美的人相關作文20篇

我心中最美的人 篇1

國小六年級作文 ,523字

讀書既能啟智又能明理。在我校的讀書活動中,我忽然明白了,在這個世上,最美的就是我們可親可愛的勞動者。我們每天都在勞動,同時身邊也有著許多的辛勤勞動者,慢慢地,一個人浮現在我們眼前。他就是我們班的勞動委員潘宇航。

他是一名性格開朗又樂於助人的“大”男生,他因身體疾病二年級時來到了我們班。當時,他略有點自卑,課堂課餘都不大和我們說話,直到三年級,劉老師當了我們的班主任,要求我們和他團結互助,不要歧視他,並把和他的友好交往作為我們的一項特殊任務。這時,我發現潘宇航的話多了起來,人也逐漸開朗起來。而我對潘宇航同學映象最深的要從他的五年級說起。那時,劉老師要求我們每人計劃為我們班級做一件事,看誰這件事做的最長。從那時的那天起,潘宇航,我班最美的“帥哥”,為我班“開關門窗、電燈、投影儀”一直做到現在。一個人做好事,我覺得不應分大小,分的應該是長久的堅持,長久的持之以恆。

勞動者,無貧賤高貴之分,只有分工不同。為中國夢奉獻既需棟樑之才,也需默默無聞平庸之人。沒有勞動一切無從談起,勞動豐富、美麗了我們的人生。

所以,懂得勞動,熱愛勞動,珍惜勞動,收穫勞動,享受勞動。勞動最神聖!勞動最高貴!為勞動者鼓掌,為勞動者喝彩!只有勞動才能為中國夢大步向前。

我心中最美的人 篇2

國二作文 ,815字

在我心中,她是最美的人,有著仙女般的善良。她就是我的媽媽—我最愛的人。

我的母親是一個平凡的人,但用她那勤勞的雙手含辛茹苦把我帶大。她從不因為我是一個女孩而覺得我沒用,而是全心呵護我、保護我,教育我。在我心中,媽媽是一個非常能幹的人,母愛是偉大的!

我的媽媽雖然對我關懷備至,但從不驕縱我,並不是我想要什麼就給我買什麼,總是教育我要懂得珍惜人,珍惜事,珍惜物品。在學習上對我嚴格要求,盡力培養我多方面的才能。在生活上細心關愛我,用全部的心身,讓我吃好穿暖。特別是當我生病時,媽媽總是關心我勝於關心自己一百倍。

那是一個風雨交加的夜晚,我突然感到頭昏腦脹,渾身不舒服。我的一陣陣呻吟聲把媽媽驚醒。她馬上跑了過來,急忙問:“你怎麼了?”我用自己微弱的聲音把情況告訴媽媽,媽媽眉頭緊鎖、心急如焚,摸了摸我的額頭,說:“你發燒了,你爸爸不在家,外面下著大雨,我這就送你上醫院。”說著,媽媽就拿了傘要揹著我直奔醫院。我對媽媽說:“我比較重,你扶我慢慢走好了。“媽媽說:“你身體比什麼都重要,現在一分一秒都是珍貴的。”於是媽媽就揹著我往醫院衝去。那晚的雨真大,但媽媽把傘儘量遮住我,不管自己淋沒淋到雨。不一會,我發現媽媽身上沒一塊乾的。我問媽媽:“你為什麼不躲傘?”媽媽說:“你是病人,媽媽沒關係。”我真心疼她,輕輕地貼在媽媽背上。到了醫院,醫生要給我量體溫,媽媽攔住了醫生,說:“孩子小,怕冷,我先熱熱。”媽媽把體溫表放在自已手裡捂著,直到溫暖了才放在我腋下。過了一會醫生對媽媽說“你的孩子的確發燒了,開些藥吃,一會就好了”。並讓媽媽去交錢。媽媽又急匆匆下去交錢,上來時已滿身是水,我分不清這是雨水還是汗水。看完病回到家後,媽媽顧不著累,一直陪著我等我入睡後她才去睡。第二天早晨,媽媽又早早的起床為我做了美味的早餐。

媽媽您就是這樣天天為我操勞,我愛你!你就是我心中最美的人!你就是我生命中的每一分每一秒!我要好好學習來報答您!

我心中最美的人作文 篇3

寫人作文 ,2281字

【篇一:我心中最美的人作文】

在我心中,她是最美的人,有著仙女般的善良。她就是我的媽媽—我最愛的人。

我的母親是一個平凡的人,但用她那勤勞的雙手含辛茹苦把我帶大。她從不因為我是一個女孩而覺得我沒用,而是全心呵護我、保護我,教育我。在我心中,媽媽是一個非常能幹的人,母愛是偉大的!

我的媽媽雖然對我關懷備至,但從不驕縱我,並不是我想要什麼就給我買什麼,總是教育我要懂得珍惜人,珍惜事,珍惜物品。在學習上對我嚴格要求,盡力培養我多方面的才能。在生活上細心關愛我,用全部的心身,讓我吃好穿暖。特別是當我生病時,媽媽總是關心我勝於關心自己一百倍。

那是一個風雨交加的夜晚,我突然感到頭昏腦脹,渾身不舒服。我的一陣陣呻吟聲把媽媽驚醒。她馬上跑了過來,急忙問:“你怎麼了?”我用自己微弱的聲音把情況告訴媽媽,媽媽眉頭緊鎖、心急如焚,摸了摸我的額頭,說:“你發燒了,你爸爸不在家,外面下著大雨,我這就送你上醫院。”說著,媽媽就拿了傘要揹著我直奔醫院。我對媽媽說:“我比較重,你扶我慢慢走好了。“媽媽說:“你身體比什麼都重要,現在一分一秒都是珍貴的。”於是媽媽就揹著我往醫院衝去。那晚的雨真大,但媽媽把傘儘量遮住我,不管自己淋沒淋到雨。不一會,我發現媽媽身上沒一塊乾的。我問媽媽:“你為什麼不躲傘?”媽媽說:“你是病人,媽媽沒關係。”我真心疼她,輕輕地貼在媽媽背上。到了醫院,醫生要給我量體溫,媽媽攔住了醫生,說:“孩子小,怕冷,我先熱熱。”媽媽把體溫表放在自已手裡捂著,直到溫暖了才放在我腋下。過了一會醫生對媽媽說“你的孩子的確發燒了,開些藥吃,一會就好了”。並讓媽媽去交錢。媽媽又急匆匆下去交錢,上來時已滿身是水,我分不清這是雨水還是汗水。看完病回到家後,媽媽顧不著累,一直陪著我等我入睡後她才去睡。第二天早晨,媽媽又早早的起床為我做了美味的早餐。

媽媽您就是這樣天天為我操勞,我愛你!你就是我心中最美的人!你就是我生命中的每一分每一秒!我要好好學習來報答您!

【篇二:我心中最美的人作文】

芸芸眾生,長得漂亮帥氣的人數不勝數。但是,我決定,把“我心中最美的人”這個頭銜獻給我的語文老師—宋老師。

宋老師,一位教書十分厲害的語文老師,曾教過我們一學期,可僅僅是那一學期,她就永久的在我心中烙下了深深的印記。

宋老師,有著一頭烏黑亮麗的披肩長髮,被黑髮掩蓋住的耳朵,大大的,老人們常說耳大有福嘛!足足有一米六五的宋老師,喜歡運動,我常常看見宋老師在操場上與其他老師一塊兒跑步、打球、搞運動,這使宋老師保持著永久的活力。

在宋老師的課堂上,常常傳出陣陣笑聲,那是因為宋老師教書幽默,使得同學們興致盎然。記得那天,天氣十分悶熱,大家都像霜打的茄子耷拉著頭,無精打采的。宋老師見狀,拍拍大家弓著的背,用她具有磁性的聲音說:“都打起精神來,這樣就像是個‘老頭班’,坐著幾十位老太爺老太婆呢!”同學們邊笑邊挺直腰桿,像昂立在風中的白楊,精神抖擻,睏意全無。

教書幽默是宋老師的特點,另外,對同學十分貼心,也提升了宋老師的人氣。宋老師喜歡成績好的同學,也喜歡成績差的同學。你肯定會想,哪個老師喜歡“差生”呀?不錯,宋老師就是這樣的老師。以前宋老師教我們時,每到課間,她就會叫“差生”到辦公室進行長談。當然不是批評,是用親切的語句教育他們,當“差生”進步一點時,宋老師就會面帶微笑地誇獎他們。宋老師用甜甜的笑容溫暖別人,使每一個同學都努力奮鬥著,他們都期待宋老師那貼心的微笑。

隨著時間的流逝,大家越來越喜歡宋老師。同學們對宋老師的誇獎越來越多,可一學期很快過去了,宋老師教別的班了。雖然羅老師教書也很好,但我的眼前卻總是浮現出宋老師教書時的背影,耳邊也彷彿常常聽見宋老師說的話:“沒有最好,只有更好!”

我無法用華麗的詞語形容宋老師的美,只能說:“她,宋老師,是我心中最美的人!”

【篇三:我心中最美的人作文】

每當我看見環衛工人站在街頭清理垃圾時,我都會產生一種討厭的感覺。可是有一件事改變了我對環衛工人的看法。

去年的“5。12”大地震後,我和媽媽收拾了幾件不要的衣服,準備寄給災區的人們。來到指定地點後,我看到了幾個熟悉的身影,只見她們提著一個塑料口袋,口袋裡好像是一件嶄新的羽絨服。對了,她們就是那些環衛工人呀,那羽絨服也許就是她們湊自己的工資買的。我的心猛的一驚,她們那麼辛苦地工作,好不容易拿到了工資卻又拿去買羽絨服了。從此,我對環衛工人的看法徹底改變了。這時候,我才開始關注她們。是誰把街道打掃得一塵不染,是誰讓我們走在這乾淨的大街上,是環衛工人。

凌晨五點左右,天還沒亮,環衛工人就開始工作了。掃帚掃地的聲音在我的耳邊迴盪著,我的心久久不能平靜。她們用辛辛苦苦的汗水換回的只是人們的謾罵。有的罵她們:“那麼早就在那兒掃來掃去,還讓不讓人睡覺呀?”還有的人見她們髒兮兮的居然還朝她們身後吐口水,真是太可惡了。如果是我,我早就反過身去和那些人拼命了,可是環衛工人並沒有生氣,她們只是揹著身子默默地掃地,默默地忍受這些屈辱。當我走在這乾淨的大街上時,我總是向環衛工人投去敬佩的目光。放學之後,環衛工人已經清掃好大街準備回家的時候,不知是那幾個調皮鬼把香蕉皮扔得滿大街都是,可環衛工人並沒有說話,只是默默地把香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶。我發現當環衛工人看著一塵不染的大街時,好們笑了,笑得是那麼舒心,那麼會意。那笑是最純潔,最美麗的。

啊!無私的環衛工人,你是我心中最美的人,你擁有最美麗的心靈。讓我們為你歌唱,讓我們為你舞蹈,在我的心中,你永遠是最美麗的!

我心中最美的人 篇4

國小五年級作文 ,587字

在這蔚藍色的美麗星球中,有著許許多多美麗的種族,在我眼裡,人類是最美的種族,而人類也分美醜,有的美若天仙,有的卻誤入歧途。在我眼裡,最美的人是我的姐姐。

我的姐姐已經13歲了,但還長著一副娃娃面孔,很多人都以為我們是雙胞胎呢!雖然長得像和我一樣大,但是行為卻是大姐姐的樣子,處處都為我著想,讓著我。我要什麼她就給我什麼!一次,我們都有一根香蕉,我快速地吃完了,就想搶我姐姐的,她絲毫沒有生氣,直接就送給我了!媽媽以為姐姐就是這樣的一副溫柔的好脾氣呢。只有我知道,姐姐是想讓著我,並不是一點脾氣都沒有。

一天,我得罪了兩個高年級同學,他們想來打我。我知道我自己打不過他們,但還是單憑自己一點的在他們眼裡不算什麼的一點力量和他們打了起來。當我就要支撐不住的時候,一個閃電似的、有力的拳頭狠狠地打在了他們其中一個人的臉上。“姐姐!”我大叫道。“別怕!看我的!”姐姐邊說,邊看了看我那通紅的小臉。姐姐比她們大,他們也懼怕了姐姐,便一溜煙地逃跑了。那時,我才明白,原來姐姐打架很厲害呢,並不是一點脾氣也沒有的!媽媽知道了這件事後很生氣,說我不應該得罪別人,姐姐不應該打架,應該通知家長。其實,那兩個人根本不讓我們走,更別說通知家長了。可是姐姐還是向媽媽認了錯,態度很誠懇。而我都為其憋氣呢。

這就是我的姐姐,一直在陪伴我,保護我的姐姐。我想對所有人說:“我的姐姐是這全天下最美的人!”

我心中最美的人——老師 篇5

國小四年級作文 ,665字

四年前,我榮幸地成為了堇山小學的第一批學生。堇山小學很美,堇秀圖書苑是個知識的海洋,和雅廳美如其名,乒乓室整齊劃一……。堇山小學美,堇山的老師更美!

學校成立之初,老師們放棄了整個暑假投入到籌備工作中,冒著酷暑除錯裝置,佈置校園,讓我們一開學就能在舒適的氛圍中安心投入學習。每天老師比我們早到校,開始一天的教學工作;中午常常照顧我們吃完飯才匆匆解決自己的就餐;下午老師要改很多作業,有時下班了還要開會,回到家已經暮色降臨。老師的工作很辛苦。

曾記得我們的班主任黃老師用嘶啞的聲音給我們講課,為了講得聲情並茂,我感覺她的每一個發音都那麼艱難,而偏偏還有幾個頑皮的同學不遵守課堂紀律。因為常年用嗓過度,聲帶小結成了老師們的職業病,哪個老師的聲音嘶啞了,我們就知道她(他)又勞累了。

曾記得我們的數學劉老師發著燒給我們上課,課後同學們一個個擠上去問:“老師,您生病了為什麼不請假休息?”,劉老師虛弱地笑笑說:“我請假了,你們就會落下課的,所以老師要帶病堅持呀!”

曾記得班裡有同學生病了,老師象媽媽一樣照顧她;有同學犯了錯,老師循循善誘,看似嚴厲實則用心良苦。老師就象茂盛的葉子,呵護著我們這些花骨朵們。

鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;雄鷹感恩藍天,因為藍天讓它翱翔;我感恩老師,您讓我們從天真的孩子變成了朝氣蓬勃的小學生。老師的職業很平凡,但是很高尚,她是人類的靈魂工程師。老師的工作很辛苦,但是很有成就感,三尺講臺教書育人,換來的是桃李滿天下。也許歲月像一條溪流,會沖淡我的記憶,但是我不會忘記我心中最美的人—老師!

我心中最美的人 篇6

國小五年級作文 ,1125字

在我們的生活中,有許多的“最美”之人,而最不引人注意的就是教師,可是,對社會貢獻最大的就是那偉大又而謙虛的教師,是他們,培養了一代又一代的社會人才和國家棟梁。

以前,我對教師的理解是這樣的:老師不就是上上課,改改作業嗎?可是,經過了這件事,我的想法改變了……

有一次,我無聊極了,便開啟騰訊新聞,這一看不要緊,山東一所學校舉辦了一次春遊,去公園玩,某班級的兩位學生在嘻鬧的時候掉入小湖中,其他班的班主任不顧自身安危,跳入湖中,勇救學生,英勇犧生。這需要多大的勇氣啊!而且,犧牲的教師和這兩位學生素不相識,也並沒有師生之情,這到底是為什麼呢?我想:當時縱然是人性使然的舉動,更多是責任和擔當,他托起的是生命,是未來,哪怕付出生命的代價。

自從看了這篇新聞,使我想起了我們班的班主任翁老師,一位普普通通和藹可親的教師。有一次考試,我的同學項昭毅考試只考了五十幾分,當老師說到成績的時候,我想:他考的這麼差,肯定要批評了。只見項昭毅低著頭,正顯得忐忑不安。但是意想不到的是,翁老師說:“這次項昭毅雖然考的不理想,但是,他平時作業完成的很好,我知道他一直在努力,只要他繼續努力,老師相信他會考的越來越好”。聽了這句話,項昭毅驚訝的抬起頭,看著翁老師,臉上閃爍著興奮的光芒。

秋意漸濃,溫度比前一天降了好多,那火辣辣,烤著大地的太陽不見了,徐徐吹來的風帶來絲絲涼意。中午,我回宿舍午休時,把外套脫了下來。因為我午休起來有點遲了,在匆匆忙忙回教室途中,走著走著,突然,一陣冷風吹來,吹的我瑟瑟發抖,我這才想起外套忘了穿,被我落在了宿舍。快要上課了,我到底要不要不去拿呢?我的心中正在糾結。這時,翁老師迎面而來。她看見我穿著短袖襯衫,沒穿外套,她關切地說:“尤浩博,你今天怎麼沒穿外套啊?你不冷嗎?”“老師,我把外套落在宿舍了。”我耷拉著腦袋,輕聲說。“快去拿,穿起來,彆著涼了。”我突然感到一股暖流流進了我的心中。

老師的鼓勵,就像是加油站,給了我們動力,讓我們積極向前。老師的關懷,就像是一位母親對孩子的愛,扶摸我們的心靈,讓我們快樂成長。此時,我更深刻的感受到,老師在黑板上用粉筆“畫”出了,一道道繽紛絢麗的彩虹,在作業本上用紅筆改出的是一滴滴晶瑩的汗水。

一個個辛勤的園丁,一根根燃燒著的蠟燭,猶如一團團火焰照耀著一張張燦爛的笑臉。感謝您們辛勤的澆灌,感謝您們明亮的燈火,照亮了我們在茫茫大海的人生路。讚美您,“最美”的人——教師!

我心中最美的人 篇7

寫人作文 ,471字

你盈盈地笑了,因為我學會了許多。你生氣了,因為我又沒有改掉粗心。發繩扎著我的頭髮,而你扎頭髮時的一起一落,卻牽動了我那顆炙熱的心。

好想長大,我想為你付出,哪怕一丁點。你柔順的頭髮,閃亮的眼睛,慈祥的微笑,這形象,待我長髮齊腰,待到世界末日,我也永遠永遠忘不掉!

記得是我8歲。噢!真好!度完了一年級,馬上就成了二年級的“大孩子”了!大家歡聚在酒店,吃、喝、玩、樂,好不快活!又端來一盤魷魚。呵!我好好奇哦!之前,我還沒吃過魷魚呢。我輕輕咬了一口,一點不好吃,就放下了筷子。可是過了一會,渾身都癢起來。午夜十二點。媽媽問我“還癢不癢?”我點點頭。她驚慌失措:“趕緊去醫院啊!”高燒39度,加上急性蕁麻疹,是有點難受。一到醫院我就忍不住的吐了。你拍拍我的後背,什麼也沒有說。可我分明看見你眼睛裡流出來的愛!

只是一朵紙花,我卻讓它本來輕盈的身體,承載了我濃濃的感情。噢,母親!如果你在夢中,看見朵朵花。別驚訝它的無端入夢!這是您至愛的女兒給您的,包含了她對你無限的愛!

母親,我心中最美的人 篇8

國二作文 ,658字

母愛就像一場春雨,潤物無聲,綿長悠遠;母愛就像一支深情地歌,宛轉悠揚,輕吟淺唱;母愛就像一首田園詩,悠遠純淨;和雅清淡。

我的媽媽身材高挑,五官端正,圓臉、膚色白淨。除了眼角比過去多了幾條淺淺的魚尾紋,她仍然顯得儀態俊雅。

媽媽是一名助產士,每天會迎接許許多多的小生命。不過這份工作也著實辛苦,腰疼也自然而然地成了“職業病”。但是媽媽卻覺得這個職業是偉大的,再苦再累也沒關係,媽媽真是一名當之無愧的“白衣天使”。

我的媽媽或許不是很富有,但是她會竭盡全力給我想要的。當然,再多的錢財也買不來媽媽對我的愛。這是我最想要的,也是最為之驕傲的。她的愛不會驚天動地,可是卻如陽光一樣溫暖和煦。

她會在我受到欺負的時候為我討回公道;她會在我難過的時候耐心開導我;她會在我生病的時候沒日沒夜地照顧我;她會在我成功的時候激勵我繼續努力;她也會在我失敗的時候鼓勵我從哪裡跌倒就從哪裡站起來……

十五年的風雨兼程,讓我明白:媽媽的愛是天底下最無私最純粹的愛。這種愛,可以讓媽媽為了我,甚至放棄自己的所有。因為我知道,在她的心裡,我便是整個世界。

媽媽,您知道嗎?世界上最美好的事莫過於我已長大,您還未老。或許從未讓你驕傲,但你卻待我如寶。謝謝媽媽,因為您在,所以我從未寂寞;謝謝媽媽,陪我走過那條複雜而豐富多彩的成長之路,從未離開;謝謝媽媽,讓我明白了什麼是“大愛無疆”。

我愛您——媽媽,我心中最美的人!

我心中最美的人 篇9

國小四年級作文 ,678字

闊,闊不過藍天;深,深不過大海;美,美不過家鄉。但是比家鄉更美的還的是我家樓下的張奶奶。

張奶奶消瘦的身材裡有一顆助人為樂的心。、她已經是六十多歲的人了。頭上佈滿了銀髮,抬頭紋和眼角紋都很重。她平時總穿著一件藍色的上衣、黑色的褲子。奶奶的頭髮是自然捲曲的,看上去中真美;慈祥的眼睛總是笑眯眯的,說起話來又清脆又好聽。張奶奶在我的印象中總是乾乾淨淨的,走到她身邊總會聞到一股股淡淡的皁香。她的頭髮總是梳得那樣好,沒有一絲亂髮。她不但自己乾淨,而且家裡的一切都被她收拾得一塵不染。

她不僅把家裡收拾得乾乾淨淨,她也義務的包攬了我們樓下的衛生,雖然每天早晚都有清潔工人收拾收拾垃圾箱的垃圾,可是白天總會有一些垃圾被扔的滿地都是,尤其夏天弄得樓下蚊蠅亂飛,一片狼藉,每次下樓我都捂著鼻子,皺著眉頭,像走方格一樣逃離小區。有一天我發現我們樓下突然變得很乾淨整潔,剛開始還以為清潔工又回來打掃了,可是我每次回來樓下都是那麼幹淨整潔,這讓我感到疑惑,清潔工人只有早晚會來打掃,白天不回來的呀?一天中午我到樓下買東西,看見一位老人正彎著腰把垃圾裝進袋子裡,她的汗珠滴滴答答的往下掉,當她抬頭的一霎那我愣住了,原來是張奶奶。她把收進袋子的垃圾拖到垃圾桶,倒進了桶內,她又拿起笤帚清掃起樓角的垃圾。我終於明白原來樓下的衛生一直是張奶奶打掃得,我頓時對她肅然起敬。有了張奶奶我們有了舒適的生活環境,大家知道都是張奶奶打掃的衛生也都自覺的把垃圾扔進垃圾箱,為自己隨地扔垃圾的行為感到慚愧。

張奶奶的內在美感動著我們無數人,她是錦州美的體現,因為有了她我們的家鄉綻放更美的光芒。

我心中最美的人 篇10

國小五年級作文 ,596字

時光荏苒,四季輪迴,但因為她的美,我四季溫暖如春。

她有一雙會說話的眼睛。上課時,她會用眼睛告訴我們,要認真學習,不能交頭接耳;當我們取得好成績時,她會用眼睛表現出開心和自豪;下課時,她的眼睛就像鷹眼一樣犀利,把我們每一個不文明的舉止扼殺在萌芽狀態。她的美,緣於她對學生們的愛心。

因為她,我便有了“小才女”的稱號。有一次,她讓同學們“開火車”讀課文。輪到我的時候,她微笑頷首,對全班同學說道:“該咱們班的‘小才女’讀啦!”就是這句話,給了我無比的自信,此時,我的心裡比吃了蜜還甜呢!從這以後,我便多了個“小才女”的稱號。我不能辜負她對我的希望。她的美,緣於她對學生們的鼓勵。

因為她,我改掉了粗心的毛病。有一次,我語文只考了94分,她把我“請”到辦公室談心,洞察一切的目光令我膽顫心驚:“你是怎麼回事,居然能把‘亮晶晶’寫成‘亮唱唱’?”我感到很羞愧,把頭埋得低低的,不敢和她的目光對視。雖然她只說了幾分鐘,但我卻感覺像過了半輩子。她的美,緣於她對學生們的認真。

寫到這兒,你們肯定很好奇:她是誰呀?她就是我的語文老師——顧老師,我心中最美的人!