我心中最美的校園相關作文20篇
我心中最美的校園 篇1
國小四年級作文 ,494字在我心中，最美的地方就是我們江華小學的校園。
我們的校園裡種滿了高大的芒果樹。到了萬物復甦的春天，芒果樹抽出嫩綠的新枝條，長出翡翠一般的綠葉子。夏天來了，那些芒果樹的葉子越來越綠，一眼望去，好似一潭碧綠的湖水。一陣風吹來，那片“湖水”漾起波紋，給人帶來一片清涼，夏天的炎熱一下子就消散了。
秋天，芒果樹上結出了金黃的芒果，散發著淡淡的香氣，讓人陶醉。聞著香味，同學們都流出了口水。秋風淡淡，那一片芒果樹變得黃燦燦的，微風吹過，葉子徐徐擺動，令人心曠神怡。冬天到了，芒果樹的葉子一片一片飄落下來，給大地鋪上了一層厚厚的毯子。
我不僅喜歡風情萬種的芒果樹裝飾的校園，還喜歡夕陽餘暉下的校園。夕陽西下，太陽已經失去了它的威嚴，同學們不用再躲在芒果樹下。這時，操場就成了同學們運動的樂園，跑步的同學爭分奪秒，你追我趕；打籃球的同學互相奪球，無論有沒有投中，都會引出一大串歡樂的笑聲；打乒乓球的同學毫不相讓，全力拼殺。網球場上，跳遠池旁，到處都是我們歡樂的身影。我們盡情跑、盡情跳、盡情揮灑著汗水，紅通通的餘暉照耀在我們身上，映襯著我們紅紅的臉頰，美極了。
我愛這美麗的校園，我愛這生機勃勃的校園。
我心中最美的校園 篇2
國二作文 ,704字隨著陣陣涼爽的秋風，夏，已步入尾聲。就在這夏與秋交融的特殊時節，我懷著一顆對新學期無限憧憬新的心，探尋眼前這熟悉的校園。
這一次步入學校的大門，我格外地留心。清晨，校園被一層淡淡的金光籠罩著，隱約透出一股青春的朝氣。抬起頭，將廣闊的校園盡收眼底，第一次感受到往日匆匆步入校園所無法感受到的雄偉；又或許，是因身在其中而“迷”，不及一位旁觀者“清”的視野。
左轉，沿著充滿綠色生機的小道，欣賞著草隨著風搖曳的嫋娜多姿；在風的盡情伴奏下，傾聽過路小鳥和樹木“沙沙沙”的合唱；閉上眼睛，止步沉浸在這涼爽美妙的意境中，我的身心似乎也隨風而去。
逆著秋風，沿小路而上，就到了操場。操場非常寬廣，紅色的一圈塑膠跑道圍著一片空翠的草坪。高大的樹木是莊嚴的衛兵，默默地守護著莘莘學子。偶爾，飛過的蝴蝶在我的耳畔低聲絮語。正在上體育課的學生，常是三五成群地坐在觀眾臺上聊天，又或是熱血少年在籃球場上揮灑熱血和汗水。躺在草坪上，望著天空，天空那麼純淨，除了幾片悠然自得的白雲在這蔚藍的巨幕中，沒任何雜物。寬闊的操場上，每個角落都充滿了生機與歡笑。
走出大門，順著筆直的走廊，來到了教學樓的中心，高大的樓房將我包圍。白牆紅瓦更顯出了它們的端莊，朗朗書聲縈繞在我耳畔。在正中的教學樓底下還有一叢鬱鬱蔥蔥的芭蕉。巨大的芭蕉葉如老爺爺扇風的扇子，緩緩搖曳。
順著升旗臺前的場地走出校園的大門，結束了一日的探尋，夕陽慷慨地將它金色的、神祕的、耀眼的光輝灑在美麗的校園上，即使即黃昏，可校園仍無限風光美好！
這就是我的母校——縉雲縣實驗中學！
我心中最美的校園 篇3
國小六年級作文 ,823字我們的校園可美了！
一進校門，就可以看到一層薄薄的紅地毯的跑道，這種跑道是用塑膠鋪設的，踩上去軟綿綿的，十分舒服。跑道的中間是標準的籃球場。每到課間活動時間，同學們有的就在這裡打籃球，有的就在操場兩邊的體育器械區玩……大家可開心了！離操場不遠就是圍牆了。連著校門的圍牆上畫著生動活潑的體育畫，兩側圍牆寫著對聯式巨集偉正楷體育宣傳標語，牆腳四周種著一排整齊的“龍船花”，龍船花盛開的時候，別提有多美了！每到春夏，雜草也不甘寂寞。這時，學校就組織同學們將花圃裡的雜草和枯枝敗葉除去，讓美麗的花兒更加婀娜多姿。同學們也在勞動中收穫了勞動的喜悅。
內操場的最前方，有一個升旗臺。每週星期一的早晨，學校都舉行升旗儀式。每當國旗在莊嚴激昂的國歌聲中升起的時候，我們每一個人都會在心中激盪起濃濃的愛國情懷！
內操場四周是教學樓。教學樓有四層高。教學樓走廊張貼著名言警句、古詩詞及其解析、同學們的書畫作品及優秀作文，展示了濃濃的文化氛圍，薰陶了同學們的文化情懷；在教學樓裡，除了班級教室，還有科學教室、多功能教室、計算機教室、書法教室、音樂教室、美術教室、圖書閱覽室……些教室使我們的學習生活更加豐富多彩，“足不出戶”就能汲取更廣泛的知識，提高同學們的學習情趣。兩幢教學樓之間的空地上鋪種著綠茵茵、軟綿綿的足球草，中間種著木蘭和桂花等各種花木，真是名副其實的蘭桂馨香！在這裡使人心曠神怡、心情舒暢，學習倍感精神。
我們的教室寬敞明亮。教室前面安裝了先進的多媒體講臺和投影儀；天花板上安裝了五臺電風扇和十一盞日光燈；窗戶上裝有圖案精美的捲簾；老師在教室裡的牆壁上佈置學習欄，美化了教室。在整潔亮麗的教室裡上課，這是一件多麼愜意的事啊！
我愛我們多姿多彩的校園。我相信，在這優美的校園裡、在勤奮的老師培育下，我一定會努力學習，學好知識，以優異的成績報答母校。
我心中最美的校園 篇4
國小四年級作文 ,498字我心中的校園是一個充滿神奇力量、快樂和美好的大校園。
校園裡有辛勤的老師和健康快樂的同學，他們每天都非常快樂，非常開心。
校園裡有一個大大的操場，只要下課一響，同學們就會跑到那裡輕鬆快樂地玩耍。另外，學校還會給大家提供所有活動用具。操場旁邊有一片茂密的竹林，夏天大家可以去那裡乘涼，宛如走進大森林，涼快得就像在空調下。在大門口的旁邊，有一片桃園和田地，當桃花開放時，同學們就可以去欣賞那美麗的桃花，會讓人感到走進了神仙居住的地方。田地是讓同學們去播種，既能保護環境，又可以讓大家們嚐到勞動中快樂的味道。
最美的地方，是那一個個整潔、乾淨的大教室了。裡面有5塊板子，一塊可以放留言，4塊可以做板報。老師的講臺是木製的，不然上課時老師會發出“咚咚”的響聲，影響了課堂。還有作品角、圖書角和植物角。作品角是放同學們製作的作品；圖書角是放圖書讓大家借閱；最特別的是植物角，放上去的植物都是大家自己在田裡種出的呢！……
這就是我心中最美的校園。裡面充滿健康快樂、美麗和善良。那是神奇的仙界，那是皎潔的月亮。你看我心中的校園是多麼的美麗、神奇、美好呀！
我心中最美的校園 篇5
國小四年級作文 ,513字在我的心目中，想象出來的校園非常美麗而且空氣清新。同學們一定想知道是什麼樣的吧！那就讓我來給你們講講吧！
走進校園的大門，是千萬盆鮮花展現在我們的面前，它們有紅的、有黃的、有藍的……可以稱得上是色彩鮮豔、五彩繽紛。有時看起來，它們就像在開比美大會呢！
教學樓的旁邊有塊大草坪。草坪上還擺放著許多五顏六色的鮮花。從教學樓上往下看，還會發現那些鮮花組成了“好好學習，天天向上”的彩字。
教學樓的不遠處，就是一座荷花池。春天時，那荷花池的水，靜得和銀鏡一般，把旁邊所有的景物都倒映在荷花池中，繪出了一張張美麗的畫卷。有時，一陣微風吹過那荷花池的水，頓時皺起了一道道波紋。旁邊的千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉，它就像一位身穿綠葉的少女在微風中梳理自己那動人的長髮。
還有那一片片的樹林，在早晨，許多小鳥在樹枝上唱著動聽的歌，那歌聲讓人沉浸在美麗的景色中。
你們一定也想象出來了，那是多麼美麗的景色呀！有人肯定會說：“這哪是校園啊？這不是公園嗎？”對！如果可以在這種景色中學習，那真可謂人生一大樂趣呢！可是現實卻沒有這樣的校園，這樣的校園只有在我的心中迴盪。
你是我心中最美的花園 篇6
國一作文 ,804字我是一顆種子，你便是那片最美的花園，在你這片熱土上，我紮根、萌芽、茁壯成長，我的生命中，和你已不可分割。
—題記
世間萬物，小至微不足道的螻蟻，大至萬物靈長的人類，都有其心中的一片樂土，魚兒有遼闊大海，鳥兒有蔚藍天空，羊兒有青青草原，你，金家中學便是我心中的那片樂土，我心中的那所最美的花園。是你賜予我這顆種子長成參天大樹的機會，賜我土壤，供我吸收知識營養；給我風雨狂摧的考驗，讓我懂得人生需要磨礪，風雨過後才有彩虹的真理；是你賜予我陽光雨露，使我發現生活如此美好，明天充滿希望。你給予的太多，此刻的我，能力太弱，無以為報，唯有將這份恩情牢記於心中，來日方長。
記憶總是太美好，讓我不忍忘卻，珍藏於心中，每每品味，總有一絲幸福的滋味。
2012年9月1日，這是個難忘的日子，已被定格在記憶中，早晨八點，爸爸陪我來到新學校報名，坐在摩托車後座上，我輕輕地倚著爸爸的肩，雙眼微閉著，金黃色的陽光灑遍全身，帶來無盡溫暖，偶爾一陣微風拂來，帶著些許清涼，路旁一片片青綠向後掠過，耳旁聲聲歡快的鳥鳴……這一切都預示著今天的美好。
剛進校園，便感覺自己像一隻剛脫離羊群的綿羊，來到一片充滿未知的新鮮草原上，既有興奮與好奇，也有對未知的迷茫，甚至於驚慌。但雪中送炭的你派來了你的園丁們，他們和藹可親，溫柔善良，他們用動人的微笑、溫馨的話語、溫暖的雙手，安撫我不安的心，終於我這顆種子在你這裡紮下了根。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”時間總是過得很快。
兩年時間匆匆而過，我卻已脫胎換骨。你一次次的教誨讓我知道天道酬勤，付出總是有回報；你一次次的鼓勵讓我堅信只要勇往直前，黑暗過後便是黎明；你一次次的指引讓我明白“欲求千里目，更上一層樓”。當初的一顆小小種子如今已經長出嫩芽，正渴望著長成一棵蒼天大樹。
金家中學你是我心中最美的花園，願你永遠四季如春，繁花似錦；願每一個辛勤的園丁的播種都能長成參天大樹。
我眼中最美的校園 篇7
國一作文 ,612字我的學校是縉雲縣實驗中學。走進校門，狀元橋便映入眼簾。
狀元橋是一座跨越水潭的石橋。走過狀元橋，便是教學樓。教學樓由東、西、南、北、四棟樓組成。一樓是九年級的教室，二樓是七年級的教室，三樓是八年級的教室。每天清晨，朗朗的讀書聲從教室裡傳出，傳遍整個校園。而教學樓的右邊是行政樓，裡面有藏書室與閱覽室。往左走是體育館與操場，往右走是科技樓。
大樓梯旁是花壇。花壇裡綠意盎然，樟樹挺拔著身姿，葉子綠得快要流下來。風一吹過，便漾起綠色的海洋。教學樓中間有一個大花壇，種著許多樹，紅色、綠色、黃色，各色的樹挺立在花壇裡。下課了，同學們有的在走廊上嬉戲，有的在座位上看書，還有的在座位上做作業。一上課，他們又回到座位上，認真聽老師上課。上課了，同學們回到座位，拿出課本，開始上課。同學們個個挺直了腰，精神抖擻，整個教室只聽到”沙沙”的寫字聲。
來到新學校，新校園讓我驚歎，新老師讓我尊敬，新同學讓我高興。新學校處處好，我想提個建議：把圖書館建在離教學樓更近的地方。圖書館，是增長見識，提高知識含量的地方。建在離教學樓更近的地方，有助於提高同學們的知識。並且讓同學們可以隨時進入圖書館看書，借書，一方面可以減輕借書員的負擔，也可以讓同學們自行挑選書，更加方便。另外，廁所最好加裝一個門，可以更好地保護同學們的隱私。學校，是一個大家庭，需要同學們共同的保護。同學們，讓我們行動起來，讓學校這個大家園變得更美好！
我心中最美的風景－－淨園 篇8
國二作文 ,779字領略過廬山的雨霧縹緲，泰山的雄偉壯麗，黃鶴樓的山川靈氣……但我感覺到卻始終不及我們學校平凡而又美麗的淨園。
淨園位於我校文化長廊的東邊，是學校裡最美麗的花園，走進園子的首先映入眼簾的就是澄心池，我也曾聽以前的學長們說過，這“澄心池”的稱號真的是名副其實，可以使我們困惑的內心變得澄澈明亮；池裡有許多美麗的金魚，它們在清澈的水裡追逐著、嬉戲著，怡然自得。
澄心池池面不大，靜靜的水面，夏天，不禁讓人想起朱熹的詩：“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊”，這便是澄心池水最動人的寫照。夏天站在池塘邊，沐浴著溫暖的陽光看著魚兒嬉戲頗有一番情趣。秋天，即使落葉紛紛，但是站在池塘邊，濃郁的果香味依然吸引著你，香飄十里。冬天看池水，在陽光的照耀下，波光粼粼，賞心悅目，使人心神愉悅。
池上有橋，名為授書橋，漫步橋上，可以目觀園中景色，耳聞琅琅的讀書聲。此時，橋邊的柳樹也彷彿沉靜下來，彎著腰低著頭，深情地看著池水，彷彿在對著“鏡子”梳理長髮。暖洋洋的陽光照射在柳樹上，樹上的露珠閃爍著耀眼的光芒，順著柳樹的“長髮”慢慢地流下來，在陽光的照射下，葉子的顏色變化多端，有翠綠，深綠，墨綠。走過授書橋便是我最愛的捫心亭，最愜意的事就是捧著一本自己最愛的書籍坐在池邊的恬靜的捫心亭裡，邊欣賞著小橋流水邊閱讀著書籍。也許有時調皮的小金魚會躍出水面，與你共享這一美景。
佇立澄心池畔，在此欣賞淨園美景，心曠神怡。這只是我們美麗校園的一角，其實我們的校園就是一個大花園，被花草樹木、亭子、假山點綴得多姿多彩，更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓，在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下，更平添了一份勃勃的生機，儼然成了人工美和自然美的融合體。
這將伴隨我三年的初中生活，雖然不及廬山的神祕，泰山的雄壯，黃鶴樓的詩意，但卻以美麗的姿容活生生地呈現在我面前，我愛淨園，更愛我們美麗的學校！
我心中最美的風景 篇9
高一作文 ,727字一度反感母親在中考之前求神拜佛的迷信做派，母親為使我安心參考，也答應罷手。
直至今天，我才發現每天清晨母親會偷偷起床，點燃一枝香，衝著陽臺，在絮叨著些什麼。
起因是昨天晚上的早睡，凌晨四點，突然聽到母親開啟房門的聲音，然後是拖著拖鞋急促地奔跑到陽臺，之後便是刻意壓低的聲音和一股若有若無的高香味道。被騙是一種難堪的感覺，我猛地跳起，拉開房門，怒目相向，直衝陽臺！
然而，不知前面那個罩著睡衣，蓬著頭髮，蜷著身子，拿著高香的母親，是因過於專注還是睡意朦朧，並未注意到我，看她蹲在地上的模樣我剛才的怒意已退，小聲的叫了聲“媽”。母親卻是一愣，然後身子猛地一顫，以至於在幾步遠開外的我都清楚地看到想回被抖落了大半截。終於，他轉身向我，站起身來。
母親尷尬不已，拿著高香的手微抖，不知所措地站著，似是一個做了錯事等著捱罵的孩子，嘴角有些抽搐，然後撇開了嘴，似笑非笑，想哭又無淚地給了我一個微笑。她老了，完全是個老人了，與多少年前照片上白淨水嫩的小姑娘判若兩人，笑得也不那麼溫婉大方了，臉色慘白，嘴角的法令紋一笑就顯出來了，即使是那麼牽強擠出來的笑，眼旁的魚尾紋也有一大把。母親老了，信佛了，身為兒子的我卻那麼遲那麼遲才發現這個原本顯而易見的祕密。
“我想幫你，又幫不上，唉，你又不準……”母親小心翼翼地解釋著，我沒有認真聽，只是呆呆地看看母親。母親察覺後，不好意思地一笑，“看我，臉還沒洗！”
之後，我便鼻子一酸，兩行熱淚沒出息地滾落，母親更是手足無措起來：“呀，呀，今天考試！”
我想，我怕是一聲都會記著這個清晨母親的微笑：牽強有蒼老，卻飽含母愛。
她們不知能幫我們做些什麼，她們之知，唯一能做的就是求得心安。其實她們已不需再做什麼，她們做的已足我們享用一生。
你是我心中最美的風景 篇10
國二作文 ,780字你，以精練細膩的筆觸，譜寫了千古傳誦的詩章，冠以詩聖的美名；你，以沉鬱頓挫的風格，博得眾人尊崇，餘音千古繞樑；你，以憂國憂民的態度，批砭時局，著眼民情，填補唐歷史空白，榮膺詩史之耀。你，是我心中最美的風景！
—題記
會當凌絕頂，一覽眾山小
站在齊魯大地，遙望蒼茫東嶽，一股豪邁之情在你心中油然而起。雲海騰湧，旭日東昇，你就是新升的太陽！你明白“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理，你有“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”的志向！你，有勇攀人生之高峰，實現兼濟天下之壯志！你，是我心中最美的風景！
流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼
多麼閒適！江畔坐臥，望西嶺千年之雪，觀江東萬里泊船。憂鬱的你難得此番愜意。“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，天上來水的長江，讓你心潮澎湃；“穿花夾蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，幽深美麗的場景讓你流連忘返。你有著非常人的情趣。你，是我心中最美的風景！
出師未捷身先死，長使英雄淚沾襟
萬國來朝的帝國分崩離析，讓你無限驚詫。前途未濟，事業未成，國事又讓“安史”二人操控。“正是江南好風景，落花時節又逢君”，在楚地遇到落魄的李龜年，不知你作何感想？“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”，面對醉生夢死的統治階級，不知你是否憤慨？你對時局的悲嘆，換得人們的讚頌。你，是我心中最美的風景！
安得廣廈千萬間
無盡戰亂讓你飽覽人間疾苦，民眾的苦難讓你深感痛心。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，映射出你對深府豪門的深惡痛絕；“白水暮東流，青山猶哭聲”，表達出你對芸芸眾生的深切同情。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”，是你美好的夢想！嗚呼！憂國憂民的你是我心中最美的風景！
你已沉睡千年，而你以筆為刀槍，抒寫志向，反映民生，謹於史料，字字求精。你“世上瘡痍，詩中聖哲；民間疾苦，筆底波瀾”。你偉大的不朽的生命，是我心中最美的風景！