我心中永遠的回憶相關作文20篇
我心中永遠的回憶 篇1
國小六年級作文 ,780字光陰似箭，六年的小學生活轉瞬即逝，回憶這六年我們度過的點點滴滴，我的心頭頓時湧起一股酸澀之感。因為我們就要畢業了，因為我們即將步入初中。但我卻忘不了這一切，我忘不了同學、老師，忘不了校園裡的一草一木。
親愛的同學們，我忘不了你們，曾幾何時，我們一起嬉戲打鬧；曾幾何時，我們一起為班級爭取榮耀；曾幾何時，我們一起為一件事感動過；曾幾何時，我們一起齊心協力地完成一項項任務。
同學們，還記得那次嗎？我們一起植樹，當大家費了九牛二虎之力才把一顆廣玉蘭抬起來，大家弄得滿身塵土，卻都還笑呵呵的，一點兒也不嫌累。
同學們，還記得那次我們一起包粽子吃粽子嗎？大家包的粽子千姿百態，我們笑嘻嘻地說：“只要它不漏就行。”吃粽子時，大傢什麼也不拿，就直接衝上去，拿起一個，野蠻的撕開粽葉，直接往嘴裡塞，吃的滿手滿嘴都是米，吃完一個還不過癮，接著吃第二個、第三個……
同學們，還記得那次辯論會嗎？大家一個個脣槍舌劍，互不相讓，吵得不可開交。各有各的道理，但誰也不服誰，最終，正方贏了，他們一個個歡呼雀躍，手舞足蹈，而反方則像鬥敗的公雞耷拉著腦袋，垂頭喪氣。
敬愛的老師，我忘不了你，您為了我們，每天一直辛辛苦苦地工作著，教導著，琢磨著更好的是教學方法，為的是讓我們的成績更加優秀。由於您一心為了我們，為了我們取得更好的成績，您的青絲被染成白髮。
老師，還記得那次呼拉操比賽？您為了我們班得到一等獎，每天都在想著法子讓我們訓練，您還為我們準備了配套的衣服，為的是讓我們奪得第一。在大家的齊心協力下，我們不負眾望，您和我們都開心地笑了！
美麗的校園，我忘不了你，每天清晨當我漫步走進校園時，一股青春的活力就瀰漫我的全身；每當下課時，我們身心疲憊，看一看校園的景色，立刻整個身體都放鬆下來。
親愛的同學們，最後我希望，當我開啟初中教室時，還能再見到你們熟悉的臉龐，與你們一起快樂的學習。
父親是我心中永遠的高度 篇2
國一作文 ,781字望著父親，他似乎永遠是那麼高；望著父親，他的肩膀似乎永遠都是那麼安全；望著父親，他的臉龐似乎永遠都是那麼慈祥；望著父親…。不知從何時起，仰望父親已成為我的一種習慣。
兒時的我，是父親的掌上明珠；兒時的我，是父親的小跟班；兒時的我，總是跟隨著父親。小手緊緊的拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親的溫度，不願放開，因為父親的手，永遠是最溫暖的。兩雙圓溜溜的小眼睛時不時的盯著父親的背，父親雖不是很挺拔，甚至是有點胖，但永遠都是腰桿兒挺得直直的，充滿了自信，即使天塌了下來，我都不怕，因為有父親在我身邊，他永遠會為我扛著，心中也不覺而變得很自信，頭也不自覺的太高了點。
家中的檯曆撕了一頁又一頁，換了一本有一本，在父親身後充滿自信的我在父親瘋玩了幾年後，我漸漸疏遠了父親，結交了一些好朋友，繼而，朋友取代了父親，和父親也漸漸拉開了距離。
抬眼一看，發現父親，我像兒時似的仰望父親，驀地發現父親早已不如從前---父親老了，在兒時的記憶中父親的背永遠是直挺挺的，早已因為生活的重擔而略彎了一些，永遠自信滿滿的背影，卻被生活中的繁瑣零碎的小事磨去了銳氣，慈祥的臉上，也歷經歲月的洗禮刻上了一道道深深的皺紋烏黑的頭髮已有幾根白髮，這正是見證了父親飽經風霜，當父親從我身邊走過，我像兒時似的牽起父親的手，依舊是那樣溫暖，那樣令我眷戀，但手背上青筋凸起深深刺痛我的心靈，手心上也有了厚厚的老繭，令我看得觸目驚心啊！
我的確是在長大父親卻在一點點變老，那一刻，鼻子酸酸地，淚水模糊了我的雙眼，他用偉大的父愛，換來了我的安逸生活，在現在的青春期，有一些小小的叛逆讓我們彼此之間有了小小的代溝，但他卻一直早起晚歸為我勞累著，他的背影稍稍有些孤獨，他期待的是我的大學夢。
這一次仰望父親，我知道，父親的愛，父親一生的辛勤都在為了我，而在我心中，父親的身影有著比任何人都無法超越的高度……
父親我心中永遠的高度 篇3
國二作文 ,868字望著父親，他似乎永遠都是那麼高大；望著父親，他的肩似乎永遠都是那麼安全；望著父親，他的面孔似乎永遠都是那麼慈祥；望著父親……不知從何時起，仰望父親已然成為我的一種習慣。
兒時的我，是父親的跟班。那時的我，特別的好動，一刻也閒不住，只知道跟隨父親到處玩小手緊緊地拉著父親那雙寬大而溫暖的手，感受著父親手心的溫度，不願放開。兩個圓溜溜的眼珠子不時地瞧著父親背後。父親雖不是很挺拔，甚至有那麼一點兒矮，一點兒瘦，但是卻挺得直直的，充滿自行與力量。仰望著父親的背影，我心中充滿安全感，覺得即使天塌下來了，也有父親為我扛著，心中不覺湧起一股自信，連頭也不自覺地抬高了一下。
家中的日曆撕了一頁又一頁，換了一本又一本。在父親身後充滿自信的我，在瘋了幾年之後也漸漸地離開了父親的身邊，結交了一批屬於自己的朋友。自然而然地，朋友取代了父親，我的時間也一點點地花在朋友的身上，卻忘了父親。
抬眼一看，發現了父親。我學著小時候的樣子仰望父親，卻驀然發現父親已經不如以前了<u>父親老了！父親那時在我記憶中，永遠都挺得直直的身子，早已經扛不住生活的重擔而略顯彎了；父親永遠自信滿滿的背影，被生活中煩瑣零碎的小事磨去了銳氣，顯然略有些駝背了。當他從我面前走過時，讓我想起了秋風中的落葉。重新拉起父親的手時，那手還是我所熟悉，我所眷念的手嗎？那是一雙讓我完全陌生的手，手上觸目驚心，凸起的青筋痛擊著我的心靈，手心上那厚厚的繭撼著我的靈魂。
是啊，我在長大，父親在變老。我的眼睛溼潤了，鼻子酸酸的。父親用他的愛他的健康，他的一切為我換來了今天，卻從無抱怨。青春期的我有了一些叛逆，讓兩代人多了一些代溝，很少有時間陪他說話。但父親在默默地為我辛勞著，他的背影略顯孤獨。也行他並不期待什麼，看著我的長大，不善言辭的他感到欣慰，這就是他最高興的事。作為女兒，我為我的父親做了多少呢？哪怕是陪他說說話，可我總是說沒有時間。
再次仰望父親，我知道，父親對我的付出，對我的愛，值得我用一生去仰望，去回報。在我的心中，父親的身影有著任何人都無法超越的高度。
我心中永遠的同桌 篇4
寫人作文 ,856字五下年級時，我的同桌是一個身材高高大大的女孩，別看她長得沒心沒肺的樣子，可待人處事卻是那麼地情感細膩、乖巧懂事。
她的樂於助人，無處不在，小事處能看出她待人的溫暖、友好。有一次，我們班的淘氣大王王浩到吃午飯時，人卻不知去向。最後造成了只剩他一人沒拿飯了，卻沒有人願意幫他的局面，因為大家都認為他貪玩，活該餓肚子。有些男生還斷了想要幫他的人的念頭，說：“誰幫王浩拿飯，誰就被全班人鄙視！”於是，教室裡安靜極了，大家都無動於衷，埋頭自顧自吃飯。突然，我的同桌站了起來。我連忙制止她：“你想幹什麼？你這樣做會被他連累的。”她卻不動聲色地走上講臺盛好飯，擺到了王昊城的課桌上。果然，一些同學忍不住喊著她的名字制止她、責怪她。只見她開口道：“王浩也是我們的同學，為什麼要排斥他，不能給他朋友般的溫暖？”大家的目光都停留在了她的身上，陷入了沉思……教室裡比先前更安靜了。關心、幫助別人在她眼裡都只是一件件小事，不值一提。她總是說：“給予他人關愛，你會收穫更多！”
她的善解人意，如影隨形，總是讓人對她肅然起敬。劉響，我們班IQ最低的男生，從來沒人願意跟他同桌，更沒有人願意跟他做朋友。老師問，誰願意跟劉響同桌？她舉手了。到了冬天，劉響總是掛著兩條鼻涕，很多人認為他很髒，離他遠遠的。但孟玲盼與眾人不同，她會拿出餐巾紙遞給他、幫助他。有時候，劉響受了欺負委屈流淚，她會第一個衝上去護著他，跟對方講道理。“你們排斥一個人，是因為你們沒看見他們身上的閃光點。他們其實並沒有你們想象地那麼糟糕，反而更富有人情味。”她在作文裡這樣寫道。孟玲盤的善解人意，使得大家對她更加刮目相看，同時也從她身上學到了很多很多。
她的善良，她的仗義，大家都看在眼裡，因此，她的人緣也是出奇地好，同學們都願意跟她做朋友。許多人都覺得孟玲盤像鄰家大姐姐一樣，讓人溫暖又親切。我慶幸曾經和這樣的女孩同桌，給我的小學繽紛生活留下了濃墨重彩的一筆，留給我永遠深刻的美好記憶。
你是我心中永遠的同桌，內心是像水晶一樣純淨，擁有金子般心靈的女孩—孟玲盼。
南湖，我心中永遠的明珠 篇5
國小五年級作文 ,541字我遊覽過獨具江南嫵媚的西湖，玩賞過水平如鏡的灕江，但在我心中，南湖那秀氣、壯觀的美，卻似一泓清泉流淌在我心中，流淌在唐山—那座沙塵中崛起的鳳凰城！
南湖，位於市區中南部，據說是由於開採塌陷形成的，在勤勞的唐山人民的美化和改造下，成了一處遠近聞名的旅遊勝地。
一進大門，最引人注目的就是一塊巨石，上面刻著“南湖公園”這四個大紅字，讓人立刻就有一種和大自然親密接觸的感覺！
我們沿著林間小路，一邊走一邊欣賞周圍的景色，滿眼的綠色讓人彷彿來到了《綠野仙蹤》裡的童話世界。呼吸著大自然給予我們的清新空氣，我似乎產生了幻覺：難道這是人間仙境嗎？忽然，一群小蝴蝶向我們飛來，秋風一吹，它們就搖搖晃晃，成了這童話世界裡最華麗的舞者。
我們走了一段路後，來到一座巨型蓬蓮雕塑旁，上面站著兩個可愛頑皮的小孩子，他們像是在嬉戲玩耍，又像是在表演舞蹈，給這美麗的公園增添了幾分生機。
我站在雕塑旁遠望，南湖似乎一眼望不到邊，在茫茫的水面上，五彩的遊船和流水一起演唱著唐山人的讚歌，再仔細聽，不遠處聳立著的風車“嗚嗚”地轉動著，好像在給這曲讚歌伴奏，真是渾然天成啊！
這就是唐山人的智慧與才幹，我為我是唐山人而驕傲，也為唐山擁有這樣大型的旅遊勝地而自豪！
我愛南湖，它是我心中最璀璨的一顆明珠。
父親，我心中永遠的高度 篇6
國二作文 ,701字父愛同母愛一樣的，無私與偉大，父愛是一種默默無聞的、深沉的愛。
—題記
最近熱播的《朗讀者》大家都不陌生吧！《朗讀者》鄭淵潔的話都讓大家十分感動吧！他的父親是如此的偉大和藹，對待孩子是如此的用心，面對孩子被學校開除的，他以超出旁人的寬容與平靜對鄭淵潔說：“孩子沒關係，回家我教你。”這是這一句話才能鄭淵潔有了現在如此巨大的成就。
其實世界上每一個父親都是這樣，願意為孩子的未來奉獻出自己所有的青春與精力。
那是一個晚上，他的一聲巨響，我家停電了，正在奮筆疾書寫著作業的我，霎時間變得手無足策起來。父親讓我冷靜下來，為了不影響我的學習，父親在伸手不見五指的黑暗中艱難的找著蠟燭。在幾番尋找之後，他終於找到了蠟燭，微弱的燭光在黑夜中不停的跳躍著，彷彿無窮無盡的黑暗要把它吞噬了似的。燭光在黑夜中，顯然並沒有什麼較大的作用，但它好像在無形之中把我和父親的距離拉近了。我埋頭寫著作業，父親在旁邊靜靜的注視著我。我用餘光看著父親，看著這個平時奔波在外，數月才能回家，與我們相聚的父親，看著她的額頭上那深深印入面板的皺紋，內心不禁波瀾起伏：想起正處於青春叛逆期的我，經常惹他生氣，內心便充滿了無限的愧疚……
許久，燭光微微的顫抖了，我下意識的抬起頭，發現父親竟躺在椅子上睡著了。我的內心處未觸動過如此大的震撼！我第一次覺得父親老了，但即使年老也阻止不了他對這個家的付出與努力，為了這個家才必須拼搏，他知道他總有一天會垮下，但是他為了這個家還是不停卸地到處工作。
“時光時光慢些吧，不要再讓你變老啦。”歌曲《父親》這單純又樸素的願望，引起了多少人的共鳴！在我的心目中，父親永遠是那任何人都無法超越的高度！
我心中永遠的美好 篇7
國三作文 ,912字“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”他的詩詞縈繞在我的心中，蒂結成了永遠的美好。
—題記
電影裡的一段情節，溫暖人心，十分美好；收音機裡的一段歌聲，宛轉悠揚，十分美好；歷史裡的一段事蹟，刻骨銘心，可歌可泣，實為永恆的美好！
花開無痕，雁過無聲。時間流轉不停，世間紛紛擾擾千百年，無數風流志士，在人們心目中留下了深刻的印象。豪情萬丈的李白，憂國憂民的杜甫，精忠報國的岳飛，嚮往光明的海倫凯勒，身殘志堅的霍金，無一不是歷史長河中的巨人。可唯他，是我最為崇拜的英雄，是我最難以忘懷的美好！
他，一人之下，萬人之上，為國分憂；他，堅貞不屈，至死不懈，寧死不降；他，不慕名利，不圖榮華，浩然正氣！他，用血肉之軀書寫了一部愛國不屈的史詩；他用赤子丹心撰寫了一曲高亢激昂的正氣歌，他是時代的英雄、歷史的楷模！
“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。”他一心為國，卻壯志未酬，國破家亡，無奈被俘。此後，他面臨著人生的選擇—苟且偷生、榮華富貴或寧死不屈、大義凜然。他毫不猶豫地選擇了後者。敵人多次來勸降，但他視死如歸、毫無波瀾。面對敵人的威逼利誘，他依舊面不改色，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這一千古絕唱後慨然赴死。他雖已不在人世，可他留下的詩篇流傳千古，活在千千萬萬後人的心中，成為了永遠的美好！
人生如棋，落子無悔；寧負榮華，不負春光。文天祥的這一壯舉，在歷史上留下了濃墨重彩的一筆，他的人生雖短，卻也無憾。面臨選擇，他跟隨了自己內心深處那最真摯的情感，縱使他錯過了一世繁華，卻迎來了往後千百年的春光，美好萬分！
美好，並非是淺薄的物質財富，縱使千萬鬥金，也有可能領略不了真正意義上的美好。有時，一句溫暖的問候，使人感到美好；有時一個正義的舉動，使人感到美好；有時一件平凡的小事，使人感到美好。然，時光荏苒，有很多美好漸漸淡出人們的視野，唯有他，久久縈繞於我的心中，是那永恆的美好！
每每想起他，剎那間，心中芳華開遍。他的美好，總能將我一顆染盡世俗塵埃的心，洗得乾淨透亮，一往如初。他是我人生道路中的標杆，是我心中永遠的美好，我願集畢生之力追尋那至真至純的美好！
時間，轉瞬即逝，美好揮之不去。
我心中永遠的美好 篇8
國二作文 ,941字咖啡本是苦澀的，但掩蓋不住的卻是輕抿後的甘醇味道，成為我心中永遠的美好。
—題記
曉風殘月，雲環霧繞，花開花落，那是自然留給我們的一縷芳香；
斗轉星移，大浪淘沙，駝鈴陣陣，那是歷史留給我們的一縷芳香；
霓虹閃爍，燈光璀璨，川流不息，那是現實留給我們的一縷芳香。
披著陽光穿越行走，加快青春的步伐，去點燃掛在心頭的那束理想之光。此時我看著安靜臥在桌上一角，正冒著白色霧氣的咖啡，整個房間充斥著甘醇的味道，細細品嚐還夾雜著一絲苦澀。青春就如這杯咖啡，它既有奮鬥的艱辛，也有收穫的快樂，更有心中永遠的美好。
拿卡苦澀
夜深人靜，挑一盞青燈，掩一書黃卷，俯身埋頭苦戰，完成許下的諾言，這是現在的我和小學的我學習態度的轉變。因為考試一次次失利，淚水一次又一次浸溼了枕巾。所以我必須努力，在我的成長之路上撿拾珍珠，並執著地將一顆又一顆滾圓的白色珍珠鋪滿我的成功之路。深夜鐘聲再次響起，打斷了我的思緒，緩緩放下筆，望著窗外的霓虹燈光，端起拿卡，品嚐青春的苦澀味道。
徜徉在青春的韻律中，我找到了自我，找到了心中的美好。
卡布奇諾甘醇
青春像調色盤一樣繽紛，像糖果一樣甘甜，像彩虹一樣絢爛。當陽光灑在操場上，當歡聲笑語傳遍每個角落，當同學們的臉上露出幸福的笑容時，你是否感到剛剛步入青春的我們是那麼的充實而快樂。我們像敏捷的小鹿一樣在操場上奔跑，像向日葵一樣向著陽光微笑……我們的青春，比起少年時談論到的更要絢麗多彩。我們伴著歡樂充實度過每一天，正如青春這杯咖啡細細品嚐，香濃停留在脣齒之間，就如細細回味卡布奇諾的甘醇味道。
徜徉在青春的韻律中，我收穫了快樂，找到了心中的美好。
青春之歌美好
歲月的沙粉從細小的沙漏口中流逝，我們將沙漏一次次翻轉，從時間的縫隙中尋找往昔的記憶，現實中，我們在今日與昨日徘徊，曾一味的幻想，離別的場面是和同學們一起嚎啕大哭，還是微笑著說再見？可這刺痛我心的分離，正是我青春之歌的開始，輕輕吹開浮在咖啡上的一層薄霧，輕雲這夢幻的拿鐵，苦澀和甘醇在舌尖上分離。
徜徉在青春的韻律中，我學會了面對，懂得了心中的美好！
一縷幽香，一腔熱情，心中永遠的美好，幾度風雨坎坷，人生漫漫，對酒當歌，泰然處之。
—後記
我心中永遠的美好 篇9
國三作文 ,870字你們默默無聞，普通而又平凡，或許並未有人在意過你們，可是你們卻成為我心中永遠的美好。
—題記
美好，不需要有多麼巨集偉，渺小而又平凡的他們，一樣美好，一樣幸福。為這個世界增添光彩！
一支白色的粉筆
三尺講臺，是老師們教書育人的陣地和舞臺；一盒粉筆，是老師們傳遞知識的中介和橋樑。他們是辛勤的園丁，仔細呵護著未來的花朵，用心培育他們的成長。在中國，人民教師有幾千萬，他們將自己的一生都奉獻給了學生。白色的粉筆，在黑板上書寫了無數個公式，無數句名言，而那捏著粉筆的手指早已被侵蝕得不成樣子。這是個平凡的職業，卻又是不平凡的，他們會老去，粉筆會用完。可是他們所授的知識卻從不會消失，人民教師的精神永遠不會被遺忘，他們是我心中永遠的美好！
一抹橙色的工作服
清晨，當我們尚在睡夢中遨遊時，他們早已在工作，他們就是環衛工人。當我們走在寬敞而又幹淨的馬路上時，是否想起過這些拿著掃帚的環衛工人？不論颳風下雨，總會看見有一群戴著斗笠，在風雨中打掃的人。不論豔陽高照，在路上還是有一群穿著橙色工作服的人。當我們正在空調房中看著書籍、吃著西瓜，這時你是否朝著馬路上看看那些汗流浹背的他們？他們並不偉大，甚至非常平凡。但他們是城市的美容師，那是他們以一掃帚、一掃帚掃出來的成果。沒有他們，我們都將生活在自己所創造的的惡臭裡。環衛工人是我心中永遠的美好！
一盒熱乎的快餐
作為一名宅女，手機上總有許多外賣APP，當你點開它時，過了幾分鐘，你便可以嚐到香噴噴的飯菜。特別是在壞天氣時，不想出門又不做飯的人，都是在點外賣。這時你是否會在意那些騎著電動車、後面有個大箱子，穿著黃色藍色工作服的快餐員。他們並沒有高薪工作，或許你的一個電話，他們便要在休閒時給你送上飯菜，遇上脾氣不好的顧客，他們也會全程笑臉服務。我們平時並未謀面，但他們總是在我們需要時，及時地送上熱乎乎的飯菜。他們是平凡的，但卻是我心中永遠的美好！
環衛工人，快餐員、教師，這些生活中身邊的人們，平凡而又渺小，但是倘若沒有了他們，世界便少了溫暖，少了一份美好！我願意永遠欣賞和珍藏這些美好！
我心中永遠的美好 篇10
國三作文 ,1009字美好，它讓人陶醉，讓人迷戀，讓人無法自拔。
—題記
美好的人，美好的景，美好的回憶，都永藏在心裡。不知什麼時候根深蒂固，就再也無法自拔地迷戀其中。
她有著烏黑髮亮的眼睛，就像盛著銀河一般，有星星在裡面閃爍。她的嘴一抹嫣紅，粉粉的樣子，討人可愛。我最喜歡是她的頭髮，長長的搭在肩上，有一股淡淡的香味，讓我迷戀。當然，更讓我迷戀的是她為我做的那些事，成為藏在我心中的美好，永遠不會忘記。
記得，那天下特別大的雨，我忘了帶傘。下了課，我把書包一拽，肩上一帶，準備衝回家。可這七月的風、八月的雨下得如此之“壯觀”，我只好打消了這個愚蠢的念頭，傻傻地站在教學樓下望著天。
這時她悄悄地來到我身邊，說：“同學，沒帶傘嗎？”我笑著說：“我帶了傘還站在這幹嘛？”她便笑了，我看向她的眼睛，便被那裡星空吸進去了。她說：“一起走吧！”我回了句：“你不介意的話！”順利到家後，發現我們竟然還是鄰居。這真是天上掉下的緣分！從那以後我們便形影不離，我總是去串門，她總來教我寫作業。這是我們倆的初識，卻成了我心中那永遠的美好。
還有那年的運動會，我的運動專案是800米。艱難的競技，卻成為我心中的美好。準備參賽時，她來了。那是雨後天晴的太陽，特別燦爛。她笑得一樣燦爛，拿著水對我搖了搖。她逆著光向我走來，像是來自天堂的天使。天使給予了我能量與動力！她說：“你加油哦！不管結果是什麼，你盡力就好了，別緊張，我在，我陪你！”我腦子裡嗡嗡地，只有“我在，我陪你”不斷在腦海中回落。這五個字給了我活生生的力量。我笑著回她說：“好，你陪我！”
準備跑了，我站在了起跑線上。只聽見耳邊“啪”的一聲槍響，我撒腿就跑了起來，但沒跑太快，因為這是我的長跑戰略，我會留著力氣衝刺。只聽耳邊不斷響起：“加油，我在這兒，加油！”我腳步輕快並順利跑完一圈。但第二圈就沒那麼順利了，渾身快沒力氣，腳像灌了鉛一樣不受控制。呼吸也亂了，開始大口喘氣，旁邊的選手已經越過了我。她突然來到了彎道旁大聲提醒我：“我在，我在，你加油！”
我頓時調整了呼吸，加快腳步。她又說：“加油，我去終點接你！”她先我一步衝向終點，然後在盡頭一邊頓腳，一直叫我：“快點加油，還有一點堅持住！”我衝向終點，越過了前面那位選手，我拿了第一！可是，我知道，這是她的功勞！
我不顧勞累，向她跑去，抱住她，聞著她的頭髮，激動的心久久不能平靜。
她是我心中永遠的美好，藏在心中的那份友誼永遠不會忘記！
我心中永遠的敬仰 篇11
國一作文 ,1130字“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。清明節祭奠先烈，是中華民族的傳統習俗。祭奠掃墓，不僅僅是一種懷念，一種追憶，更是一種精神的延續。
這個清明，我們一家來到烈士陵園，去緬懷那些為了祖國繁榮和人民幸福，無私奉獻出自己生命的偉大革命烈士。
進入大門，一座高大的紀念碑映入眼簾，“解放海南的英烈永垂不朽”11個金色大字在陽光照耀下，散發著溫柔的光。紀念碑前擺放著無數淡雅的菊花，它們輕輕晃動著小腦袋，緊緊依偎著石碑，像在傾聽，也像在訴說。空氣中瀰漫著一層輕薄如紗的水氣，涼涼的，伴著幾縷菊花的清香，不知怎的，一股憂傷湧上心頭。
收起思緒，與家人分發備好的黃菊，在爺爺的帶領下，我們按照年齡的大小，排成一列，依次走向階梯。先是原地肅立著，為偉大的勇士們默哀，然後沿著紀念碑的外圍緩緩走了一圈，我蹲下身子，將手中的菊花放在紀念碑的一旁，再三確認不會被風颳倒後起身。望著高大的紀念碑，想著無數的先烈為了我們今天的幸福生活而浴血奮戰的場景，眼淚竟不聽使喚地流了下來———
我們默默拿起一旁的掃把，彎下身子，一聲不吭地清掃。四周靜悄悄的，只有輕輕的腳步聲和“刷刷”的掃地聲呼應著。在這種靜默之中，我的心情很憂傷，以至於當地上的落葉和灰塵越來越少時，竟有一種失落的感覺。當我抬頭凝望紀念碑時，它正溫柔的看著我，眼神中有鼓勵、有讚許……
將所有工具收拾完畢，已經接近中午。看著紀念碑周圍的潔淨，心中泛起一種幸福感。閉上眼睛，一時竟思緒萬千——英勇的革命先烈們：你們為了民族和國家的利益拋頭顱、灑熱血，你們用自己的血肉之軀築起了萬里長城！你們為了我們的幸福生活，心甘情願地奉獻出自己鮮活的生命，用炙熱的心臟換來勝利的曙光！我們永遠記得你們，你們將永遠活在我們心中！
中午的陽光，燦爛、嫵媚，直射眼簾。我不由眯起眼睛，前幾日一直陰雲密佈的天空，此時像個頑皮的孩子，露出天真無邪的笑，那麼活潑！那麼動情！我再次凝望眼前的紀念碑時，它的四周像鑲滿了金鑽一樣，金光閃閃，高大、莊嚴、威武，此時放佛看到一群群勇士在戰場上吶喊、揮刀舞槍，奮勇殺敵。耳旁傳來一陣陣歡呼，那一定是勝利後人們竭斯底裡的吶喊，有委屈、不服、有悲哀、震撼！更多的是興奮！
要離開了，我仰望著烈士紀念碑，它是我心中永遠的敬仰！我在心中暗暗許諾：親愛的烈士們，每年的今天我都會來看望你們，每年的今天我都會把我一年的進步和收穫告訴你們！
我反覆告誡自己：一定要努力學習，將來成為一名對社會有用的人，不辜負烈士們對我們的殷切期望，不辜負社會、老師、親人對我的培養！
家我心中永遠的港灣 篇12
國二作文 ,594字家，一個充滿溫馨，充滿愛的天堂；家，更是一個讓你時時沐浴著幸福的港灣。
出生時，我就擁有一個充滿愛與溫馨的家庭。父母把我抱在懷裡，小心翼翼地呵護著我。我躺在溫暖的搖籃裡面，父母在外面。他們慢慢地搖著我，一邊唱《搖籃曲》，一邊拍著我入睡。靜靜地守護著我，生拍我會被驚醒。家，就是這樣，我本想要一絲清風，它卻送我整個春天。
童年時，家是我快樂的天地。我每天快樂得像只小鳥，自由自在，不知天高地厚，不知愁為何物。儘管如此，父母用我對我的關愛從未減少。每天淡淡一句“好好學習”，輕輕一句叮嚀“注意安全”、“注意身體”，殊不知，這些也曾給一個心靈帶來曖曖的安慰。就這樣，我在父母濃濃的愛下我健康地成長。家，就是這樣，我原想要一方小小的空間放飛我的夢想，它卻給了我整個天空。
我終於明白了家的含義，父母的付出換來了家的幸福，父母的關愛營造了家的溫馨。
如今，我上中學了。家，更像一個避風的港灣，當我受到挫折，感到無助時，它會為我解開心靈煩惱，教會我克服困難；當我感到不快樂時，它會給我帶來陣陣的清風趕走心中的不快。是啊！無論你身在何處，或者經歷著何種困境，只要心裡想到家，你就有了無窮的力量去面對一切。家，就是這樣，我原想要一滴水澆灌煩惱的心靈，它卻給了我一片海洋。
我為擁有這樣的家而感到幸福無比。
家，我心中永遠的港灣！
我心中永遠的歌 篇13
國三作文 ,614字“還記得莽撞少年，天真又無邪，站在十字路口等明天，理想與現實碰面，輕狂的誓言，總會等到成功的請柬”。
沒錯，這就是我心中的歌，從呱呱墜地到今天，從理想主義到現實主義，一切都是那麼童真，我幾乎每天都在幼稚的幻想著我的未來，說具體點，那就是空想，但我相信“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
放開青春的喉嚨大聲歌唱，我要飛翔，飛向我心中的歌。
時光荏苒，日月如梭，轉眼間，已是一名初三的學生了，面對升學的壓力，學習的競爭，生活的苦惱，回想兒時的美好時光，暢想未來的幸福生活，我毫不氣餒，鼓起勇氣，放開喉嚨，大聲歌唱：“不經歷風雨，怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”讓青春的臉龐寫滿天真，讓天真的思緒化作流雲，讓流雲的瑰麗飄向遙遠，讓遙遠的夢想早日到來。
我徘徊過，孤單過，頹廢過，曾一度的想放棄過，但有一天我突然悟到，上帝給了我生命，不正是想讓我在人世間搏一搏嗎？此時不搏何時搏？
現在已漸漸進入冬天，外面的世界已漸漸凍結，但我心中的歌依然火熱奔放，永伴我活力前進！
不拋棄，不放棄，我不是什麼非主流，也不是什麼強人，但我有至高無上的心。“初三學生真辛苦，努力學習真辛苦，已是春天百花開，除了初三皆全知”，這是眾多初三學子的共同心聲，但這絕對不是我心中的歌……
我會帶著我心中的歌前進，暢想美好的未來。
母愛我心中永遠的感動 篇14
國小五年級作文 ,567字在我小小的“記憶庫”裡，儲存著許許多多的往事。隨著日子一天天過去，很多事情已經漸漸淡忘，但有一件事卻時時刻刻跳躍在我記憶的閘門……難忘母親的愛！
那是臨近期末考試的最後一個夜晚，我可能是因為擔心第二天的考試而輾轉難眠，就在我焦慮不安時，一個熟悉的身影進入了我的房間。“媽媽！”我小聲喊著。
媽媽來到我的床邊，坐下，輕輕撫摸著我的頭，那眼神裡流露出的是無限的鼓勵和柔水般的母愛。那樣溫暖的手心，那樣堅定的目光，使我煩躁不安的心一下子安靜了下來，安全感充盈著我的胸膛。母親一眼看出我的心事，她用那一貫溫和的聲音對我說：“明天只是一場小小的考試，並不能成為衡量的標準。你的人生還會面臨其他更大的考驗。但你要記住，成功不是一時的，失敗也不是一時的。只要你努力，成功就會到來，只要你盡力，就沒有遺憾了！記住，在媽媽的心裡，你永遠是最棒的……”
聽著慈母親切的話語，不知不覺中我進入了甜美的夢鄉，夢裡，母親還一直在床邊給我講著動聽的故事，講著做人的道理……
在以後的時光中，每逢我遇到困難和挫折，只要一想起母親，我的心中便會有一份溫暖，一份感動。母親呀！你是我心中永遠的感動，永遠的愛！
我心中永遠的美好 篇15
國三作文 ,941字書籍是人類進步的階梯。
——高爾基
我酷愛讀書。
從小，我開始認字時，母親就教我讀各種書籍，有童話故事、小說、成語故事……
小時候，媽媽每天晚上都會讓我看著書，用手指一個字一個字地指著念，不會讀的字就用筆把它圈起來，由媽媽來教我如何念，再把拼音標註上去。
從此我就養成了每晚都必須讀書的習慣，不讀書就覺得不自在，睡不著覺。不會讀的生字用鉛筆靜靜的、輕輕的圈起，再去查字典。
我的媽媽也十分熱愛閱讀。她堅持每天陪我一起看書，我看我的，她看她的。有時她看得入迷，看到深夜。像她的床頭，有一本《紅樓夢》，那是她最愛看的書籍。
媽媽總是教導我：“現在人都不願意花時間在閱讀上，總說忙，能夠每天堅持的人不多了。國家需要能廣泛閱讀的人才，你要堅持，抓緊時間，爭取成為國家的有用之才啊！”這話我深深地記在了心中，從此更加熱愛讀書了。
一天，媽媽發著高燒，我在家照顧她，端茶送水。時間一長，覺得很無聊，就又想看書了。
這時，外面灰暗灰暗的，烏雲越壓越低，厚厚的，不能透過一絲陽光。看著外面，心裡總感覺有一塊大石頭壓在心上，喘不過氣來。漸漸地，我更加想看書了，想去附近的書店買一些書來，來解解悶。
我對媽媽說：“媽，我去書店買些書來，我知道你也想看書！”
媽媽望著窗外，說：“還是別去了，外面下著小雨，馬上就下大了。書，晚上自然就會有的！”
“自然就會有？”我疑惑地問媽媽。媽媽開始自言自語了：“天啊，我說漏了！”
晚上，燈突然關了，爸媽點亮了蠟燭。我發現桌上有一個精美的蛋糕。天啊，我竟忘了今天是我生日！爸爸為我點亮了會唱生日歌的盒子。在祝福聲中，媽媽拉開桌邊一塊大幕布，那竟是個書櫃，裡面放滿了我沒看過的書籍。
我感動得哭了！媽媽也感動得直抹眼淚，對我說：乖女兒，你這麼乖，懂得照顧媽媽，這麼愛看書，爸爸媽媽肯定要給你過生日，給你個大驚喜！”
用蠟燭代替所有燈，用音樂代替所有聲，此時無聲勝有聲……
讀書，讀書之家；親情，人間溫情，我心中永遠的美好……
我心中永遠的美好 篇16
國三作文 ,1387字只需真情澆灌，美好便會發芽。
風，在耳邊呼嘯，如烈馬嘶鳴。雪，面前落下，紛紛揚揚。
雪雖然美妙，可在我這裡，只剩下寒冷。雙手早已發紅發紫，鼻頭也抹上了紅。腳，已彷彿如冰一般沒有知覺。就這麼走著，望了前方，只是一望無際的雪。曲折的路上，便是我，趕往歸途，家，我要回家。
家，很遠。在上學時，很難才會回去一趟，心中的那份急切，抑制了寒冷，慢慢地，向前走。
這地方是沒有車的，山路曲折，背影是山，一望綿綿不絕的山，小小的身影顯得那般孤小。
再翻過幾個山頭便到了。快，快些。遠遠地望著，映入眼簾的只有霧氣，模糊了視線，卻忘了山路的陡峭。突然，腳下一滑，摔了個底朝天。衣服已溼，也髒亂不堪。我才發覺，我摔倒在水坑裡了。從坑中爬出，站起，卻早已冰凍不已，牙關顫抖，衣服溼透，卻還沒到家，怎麼辦？不覺地，我哭了。雙手抱著腿，蹲在那。隨後又站起，向前走，向前走。
隱約中有個身影向我靠近，走近，才看清是一個老奶奶。老奶奶看著我狼狽的樣子，趕忙攙扶住我。並對我說：“小姑娘，你怎麼全身溼透了，走，先到我家換一身衣裳吧！”我猶豫了，她說：“看你的樣子，你要回家吧？先跟我回家，我再送你回去！”我應了下來。
她用手扶著我，那手，許是幹了多年的粗活，滿是老繭，歲月在她的手上刻滿了一道道的痕。細細看她臉上，皺紋也是一道一道的。身穿著一件紅黑的大襖，人顯得精神而又親切樸實。她問我家住哪，我告訴她在那邊山頭。她說：“好遠，你一個姑娘家怎麼走這麼遠的路？”我淡淡一笑對她說：“我習慣了。”就這樣我們聊了起來，身上的寒冷早已被拋之腦後。
“到了。進去吧！”一間樸素的瓦房，卻是別緻。她讓我在炭火旁坐下，小屋內格外暖和。她拿出一套嶄新的衣服遞給我說：“穿上吧。這是我孫女穿的，她寒假回來看我，走的時候忘了拿……”
我剛想拒絕，可見她看著衣服深思的樣子，我知道老人家或許想起了孫女吧。瞬間我理解了，一個陌生的老人，為什麼會這麼熱情幫助我。或許把和她孫女差不多大的我，當成了情感的慰藉了。
想到這，我不再客氣，大大方方地穿上了衣服。老奶奶回過神來，連連誇讚說：“嘖，真合適，穿上真像我的孫女！”我笑著說：“老奶奶，你說像就像！乾脆就把我當成您孫女得了！”老奶奶眼中含著淚說：“真乖，好懂我們老人的心思哦！”“是哦！知道您想孫女了。奶奶，不如聊聊您的孫女吧！”……
一對“祖孫”就這樣在大雪天開心地聊著。
天氣已晚，該回家了。臨走前，奶奶煮了一碗薑湯給我。喝下後，心中一陣暖。
“走，我送孫女回家！”
“奶奶，您真好！”
雪仍在紛紛揚揚，如精巧的舞者，一舞風華。雪中兩人，相互攙扶，走向回家的路。唯美的景，唯真的情……
後來，只要有空，我就會去看望我的那位奶奶，當她的乖孫女……
美好，已在心中永駐，真情便難忘。那是一道美麗的風景，那是我心中永遠的美好……
我心中永遠的偶像 篇17
國小五年級作文 ,741字埋在地下的樹根使樹枝產生豐碩的果實，卻並不要求什麼回報。
你用一生教會了我如何對待世界上的每一個生命；你用死亡詮釋了中華民族無私奉獻的偉大精神。
葉欣——你成了我心中永遠的偶像！
在醫院，總是能看到你忙碌的身影：只見你匆匆的從藥房裡取出一堆緩解非典型肺炎的藥，又快步走進患者的病房，一邊叮囑著藥的劑量，一邊熟練地連線好吸痰器，為患者進行吸痰。你的神色不見半點嫌棄，反而在患者痛苦的呻吟中越發溫柔，滿眼的疼惜，令人感動。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”被冷落在更衣櫃裡的電話，突然響起，可慌忙的葉欣又投入到下一個搶救戰場中，而那個葉欣媽媽打來的電話，久久沒人接。
在非典型肺炎極其嚴重形勢時，葉欣更加努力工作，她無微不致地關心著患者，一聲聲輕切地問候；一夜夜艱苦的照顧；一杯杯暖心的湯藥，葉欣足以讓人們難忘。
一次，葉欣所在的醫院接診了一位身患非典型肺炎的患者，葉欣匆匆忙忙奔向一樓的急診科，立刻給患者治療，而同事們被葉欣聲色俱力地關在門外。
葉欣的溫情護理不知感動了多少絕望的患者，救死扶傷已經化成了她人性的一部分，護理工作對葉欣而言幾乎就是一種本能的奉獻。
在葉欣知道自己染上的非典型肺炎時，躺在病床上的她，常對醫生嚷到：“如果有我可以在病床上完成的工作，請讓我來吧！”這種默默無聞的精神，足以讓我深受感動，令人震撼！
葉欣用她的生命踐行了南丁格爾的名言：“在可怕的疾病與死亡中，我看到人性神聖英勇的昇華。”
人只有獻身於社會才能找到那短暫而有風險的生命意義，奉獻是用愛心鑄成的彩虹，五彩繽紛。
葉欣，雖然您在那場沒有硝煙的戰爭中犧牲了，但您的英勇事蹟永遠活在人們心中，您是我心中永遠的偶像！
心中永遠的珍藏 篇18
國小六年級作文 ,724字光陰似箭，形容時間如流水一樣快，讓我不禁想到了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
在我十二歲的光陰裡，發生過許許多多的事，無論別人怎麼去評說，但終究是我的過去，都是我心中的珍藏。其間有一個清晰而溫暖的身影，讓我的心裡除了我的親人，更是非常親近她—我的語文老師。
我非常幸運，因為我所在的學校—闞興小學，是一個方圓數十里都非常聞名的新建學校。在這個美麗的校園裡的同學們都很和諧，老師特別和藹可親。
年輕的她個子不太高，長了一頭烏黑的長髮，一雙玲瓏剔透的大眼睛，戴著一副黑色眼鏡，始終帶著微笑，面容尤其和藹可親。記得一次語文課上，老師想讓一個同學讀一節課文，看著老師那和藹可親的面容，那悅耳的聲音如無言的鼓勵一樣，讓我不知道從哪裡來的勇氣舉起來手，老師還真的叫了我。耳畔迴響著她那悅耳的聲音，我竟然流利地讀完了全文！贏得了全班人的掌聲，從此我對這位老師特別親近，就如好朋友一般親切。
在這些天的感情培養中，老師贏得了更多同學的喜愛，它時時刻刻推動著我，激勵著我，她彷彿是一個船長駕駛著船，為我開闢無盡的光明，為我支起一片天，老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗，老師就像一隻蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，老師又像…
在她的課上，同學們感受到了她的關愛，感受到了家的感覺，家的溫暖，她就像我們的家長一樣，不斷的為我們付出，為把我們的健康快樂成長，她付出了很多的心血。
從我上三年級的時候，我的老師就開始教我語文，直到四年級，可是因為臨時突變原因，調到了別的學校去了，我們都特別的傷心和失落。特別特別想念她。
從和老師一起相處的兩年中，我學到了很多知識和做人的道理，她就是我心裡的一盞明燈，我要把她一直珍藏在我的心中。
我心中永遠有你 篇19
國小六年級作文 ,811字“再見，我心中永遠有你！”這句話深深的刻在我的心底裡，那滿載著我童年時光的小區，那朝夕相處的朋友，那憂傷的最後一句話。我和朋友朝夕相處的日子就停留在那一天，那一小時，那一分鐘，那一秒……
那是去年的一個綠樹成蔭的夏天，爸爸媽媽在我不知情的情況下，為我報考了金東方小學。考試的那一天終究降臨了，當我踏進金東方小學的大門時，腳下的那片土地彷彿賦予了生命一般，我和她已經融為了一體，我的血液流進了她的血管裡，她不再是冰涼的，而是一個生命體，一個完整的生命體。當時，我心裡十分複雜，連自己也不知道期不期待考入今東方小學。幾天後，按老師的指示在網上查分數，當我從電腦上得知被錄取後，心裡既高興又傷心。昔日，那是我流連忘返的朋友，那純潔可愛的面孔，那清澈悅耳的笑聲，那伴我四年的同學、學校、老師，那一切都將離我而去……
不久後，開學了，我漸漸的適應了新環境，同時也漸漸的不再為想念以前的朋友而痛哭了，並且我還認識了許多新朋友，她們彌補了我的傷心和痛苦，我明白了開學不久前媽媽對我說過的一句話：“天下沒有不散的宴席”。
那個星期五，終於可以回家了。媽媽對我說：“我們搬家了！”我頓時如五雷轟頂，同學做不成，拿到鄰居也做不成嗎？
直到有一天，爸爸恰巧經過那裡，我又再次回到了那個小區，我連表妹家都沒去，就直接奔向了她家樓下。心裡十分激動，一路上基本是邊跳邊走的，當我敲響了她家門鈴後，自己也不知道怎麼，下意識的躲到了她家門後。她彷彿和我心有靈犀，立馬往門後望了望，發現了躲在門後的我。她十分驚喜，一下子抱住了我。進了她家以，看見她妹妹在玩電腦—他們是雙胞胎。那天我們玩得很開心，我向她描述了新學校的環境和情況，她也對我講述了一些趣事兒和學校的變化。時間飛逝，轉眼間已經是五點鐘了，她說她也要報考金東方小學，我對她很有信心。她站在小區裡的小橋上，向我揮手，目送我離開，她說的最後一句話是—
“再見！我心中永遠有你！”
永遠的回憶 篇20
國小六年級作文 ,883字時間過得永遠是那麼快，又到了該去實驗基地的時候了，那天我們是舉行完升旗儀式後才啟程的。在那寒冷又帶著一些刺骨的晨風中，我們踏著輕盈的腳步，懷著期待的心情，在老師的帶領下開始啟程了。
一切都是那麼美好。初升的太陽照耀在我們的身上，每個人的臉上都露出燦爛的微笑，我們一路上充滿著歡聲笑語。在我們愉快的交談中，不一會兒便到了目的地。到了那兒以後，實踐基地的老師給我們講解了規則，雖然也聽過了好幾次，但總感覺百聽不厭。
開始活動了：先是燒烤，然後做工藝相框，吃午飯，勇敢者之路，抽陀螺等等好玩有趣的事情。我們每個人都滿懷激情，準備投入到這一天的活動中。燒烤的時候是自由搭配的，搭配好後，老師分發羊肉串，準備開始燒烤了。我們組中間出了一點小意外，就是有一位女同學不小心把調料粉撒了一地，老師說過，如果燒烤的地方不整潔是要扣分的，我們的內心都十分忐忑。那位女同學差點就急哭了，我們大家都去勸她，她心情才有些好轉。
又進行了幾項活動才開始吃午飯，大家似乎都餓了，在吃飯的過程中沒有幾個人講話，只顧著吃飯。也是啊！消耗了那麼多體力，也該補補了。
我最喜歡玩的專案就是抽陀螺，抽陀螺又稱打漢奸、抽黃牛，這些只是它的別稱，如果大家感興趣可以上網搜一下。還有一個好處，那就是：如果你不高興的時候，可以盡情的抽陀螺，把他當做你的仇人，你可以好好的發洩，心情就會好多了。
老師先給我們講了一些關於陀螺的知識，然後讓我們自己挑選陀螺和鞭子，我們拿到陀螺和鞭子以後就開始玩了。才拿到手的時候，在不在意的情況下偶爾也能抽起來，但再後來，就不知道是怎麼弄的了。我停了下來，關注著一位同學的抽法，突然之間恍然大悟。原來要用鞭子把陀螺圍成一個九字狀，然後疾速地將鞭子抽回，陀螺就可以轉起來了。再看準時機對準陀螺的中軸抽，就可以很好的玩起來了。我試了試這種方法，果然有用多了。中途雖然把鞭子抽斷了，但是也收穫了不少樂趣。
這次的實驗基地活動真讓人流連忘返，真希望時間永遠停留在那一刻，充滿著對未來的期待，對現在的珍惜回味。我絕對不可能忘記這次的餘歡，我要牢牢把這美好的光陰記在腦子裡，讓它成為我永遠的回憶。