我心中的美麗校園相關作文20篇
我心中的美麗校園 篇1
國一作文 ,535字你知道嗎？我的學校可美麗了！
走進我的校園，一條平坦而有筆直的路引入眼簾。路的右邊是一個小花園，花園的門口有兩位英雄的雕塑，在激勵著我們好好學習，天天向上，尊老愛幼。樂於助人。小花園裡還有許多花草樹木，樹木的旁邊還有一座小假山。我心中的校園有著一絲野外的氣息。
走出小花園，就會看到國旗臺。同學們每個星期一都要去那裡參加升旗儀式，國旗在旗杆上隨風飄揚，美麗極了，我心中的學校有著莊重的神氣。
旗臺是一座雕塑，雕塑上有四個學生“第一個男同學抱著一個足球，好像是要和同學們去踢足球；第二個小女孩拿著一個火炬，猶如是要為黑暗送去光明；第三個小男孩做著一個跑步的動作，似乎要在蓄勢待發；第四個女同學則抱著一本書；彷彿是趕著去上課。
國旗臺的右邊是一個舞臺，每次升旗時都有人在舞臺上指揮我們，國旗臺的左邊是教學樓，一座座聳立在校園裡，顯得那麼高大。哦，忘了說，小花園旁邊是塑膠跑道操場，那裡全是由塑膠製成的，看上去十分美麗，哪裡種著各色各樣的花，在春夏季節，那裡的花競相開放，美麗極了。
槐花開放了，我坐在教室裡，就能聞到迷人的香味，還有那麼多的朋友一起分享。小鳥在那歡快的唱那動聽的歌，幾隻小蜜蜂在那採甜甜蜜蜜的蜂蜜，我的眼前是多麼美妙啊！
這個家是我心中最美的家，我愛這個家！
我心中的美麗校園 篇2
國小三年級作文 ,459字一進校門，首先映入眼簾的是依然聳立的旗杆，飄揚著鮮豔的五星紅旗。每週一早晨的升旗儀式，全體師生聚集在國旗下，隨著莊嚴的國歌聲，我們認真地向國旗行隊禮。我們下定決心一定要好好學習，以革命先烈為榜樣，為我們的祖國做貢獻。
學校裡寬廣的操場上鋪上了美麗的人工草坪，中間白色和紅色的草坪就像兩條綢緞和草兒翩翩起舞。文化地上刻滿了許多字和小故事，走在上面就使我們受益匪淺，學到許多知識。
四周是我們高大的教學樓。教學樓裡煥然一新，牆壁上掛著學生的美術作品，令人置身於美麗的童話世界。
我們的教室井然有序。教室後面右邊有一個圖書櫃，裡面放著許多好看的圖書。圖書彷彿在向我們招手說：“看我吧，看我吧，我很好看的！”左邊有我們的隊角，上面有許多照片，寫著激勵我們的話，讓我們懂得要好好學習才能成為對祖國有用的人才。後面中間的黑板報是最美的了，上面畫著我們手牽手，肩並肩，互相關愛在一起的畫面；寫著我們一到三年級有趣的故事；同學們團結友愛的度過這快樂時光，我們好好學習、孝敬父母、關心集體……為了學習而奮鬥。
這就是我們美麗的段莊二小！
我心中的美麗家園 篇3
國小三年級作文 ,598字人們和睦相處，互相幫助，環境整潔，交通暢通……這就是我心中的美麗家園。
在這裡，雖然有些工廠，但你放心，如今這些工廠再也不會釋放出汙染空氣、排放汙水了，反而它們還會釋放出新鮮的空氣。而垃圾的問題你也不用擔心，它們會以吸收垃圾而作為它們的動力或以太陽能作為它們的動力。而一些高樓大廈，早已不是曾經的了，它的樓頂是用蛋糕做的，大門是用巧克力做的，十分堅硬，而牆壁則是用無數顆糖果製作而成的。如果你餓了的話，可以舔一下哦，那些食物還會再次長出來哦。無論你走到哪兒都會聞到一股淡淡的清香，那就是新鮮的空氣。如果發生了天災，即使是在家裡你也不用怕，因為你無論在哪裡你身上穿的衣服都會自動保護你的哦。
在這裡，政府都會為你免費提供一片花園。花園就更美了，裡面有許多種花，如：玫瑰、鬱金香、百合、桂花、牡丹……你放眼一看白的、紫的、紅的、黃的、藍的……它們爭奇鬥豔，別提有多美了。當然這麼美的花，也時不時的逗引來許多小鳥，真是鳥語花香啊！前面還有一塊大草坪，如過你累了的話可以躺在上面歇息，看著美麗的花兒；聽著小鳥的歌唱；感受著微風的氣息……是不是也別有一番風味呢？
如果你想去哪，你只需要利用太陽能就可以讓你的車子開過去，並且你只要輸入你要去的地方，車子就會自動帶你去哪，連手都不用動，只要等幾分鐘，你就會到達你想去的地方了……
但要想要創造出這個美麗家園，必須還要靠我們的努力，讓我們一起創造出美好未來吧！
我眼中的美麗校園 篇4
國小三年級作文 ,503字我是惠風書院學校的學生。在我眼中，我的學校一年四季風景優美，是個可愛的校園。
我眼中的校園是生機盎然的。春天，操場上的小草都探出頭來，呼吸著新鮮的空氣。樹木都抽出新的枝芽，長出了嫩綠的葉子。一朵朵淡黃色的迎春花都在向我們招手。孩子們都脫去了厚厚的棉衣，換上了春天的衣服，在操場上快樂地奔跑追逐。
我眼中的校園是五彩繽紛的。夏天，校園變得更美麗了，花壇裡的花開得更熱鬧了。月季花、山茶花都像在比美似的，展現出最美麗的風姿。女孩子們都穿著美麗的裙子，在大樹下翩翩起舞，整個校園被點綴得五顏六色的。大家都沉醉在火一般的夏天裡。
我眼中的校園是風歌蝶舞的。秋天，遠處的香樟樹，樹葉有些變黃。在秋風的吹拂下，樹葉從樹媽媽的懷抱掙脫出來，它們就像一隻只金黃的蝴蝶翩翩起舞。一朵朵桂花掉落在地上，踩在上面軟軟的，彷彿一條金色的毛毯鋪在地上。她們是使校園生機勃勃的精靈，她們是使校園漂亮的天使。
我眼中的校園是寒風刺骨的。冬天，寒冷的東風呼呼地颳著，我們都不自覺地縮緊了脖子，操場上也沒有了同學們玩耍的身影，可能冬天真的太冷了，大家都躲在教室裡不想出去了。
這就是我眼中的校園！一年四季，風景優美，獨具特色！我愛我的校園！
我夢想中的美麗校園 篇5
國二作文 ,1015字相信每個人都有自己心目中的美麗校園，但是每個人的想法都各不相同。接下來，我來說一說我心中的美麗校園。
早晨，教室裡應該是金光萬道的，陽光刺破班長那雲一樣柔軟的影子，如同月光，又如一捧水，在她的腳窩裡偷偷生根、發芽。
窗外的世界也應該是安靜的，最好有幾棵一般高的銀杏樹。從遠處看去，就像是天邊升起了一抹金色的霞光。在枝葉更深處，偶爾有悅耳的鳥鳴聲傳來。深秋季節涼風送爽，而那時窗外總會有一兩片黃葉被秋風席捲而過，猶如美麗的蝴蝶在翩翩起舞，我把手伸出窗外想去捕捉它們時，它們卻又邁著輕柔的舞步離開了。這樣的話，校園一定會十分可愛吧！
而在上課時的教室裡，老師一邊侃侃而談，有力的手又一邊握著潔白的粉筆在黑板上整齊地列出相關的內容；學生們有的認真聽講，有的忙著記下相關的知識點，甚至還有一些百無聊賴的學生把目光投在了遠處那些擠在一起，擁在一起的小山上。
在大課間時，總有幾個高高瘦瘦的扎著馬尾辮的女孩在學校後花園的小石頭路上無憂無慮地奔跑著，還有幾個個子較小的女孩也跟著跑著。她們的眼睛在天空下藍藍的，閃閃的，有陽光，有綠蔭，還有白雲。她們的心裡擁有著一個個藍藍的夢，那藍藍的夢一定比星星還高，比她們那雙純淨的大眼眸子還要大。
到了下午最後一節課時，教室裡的幾扇窗子平和地敞開著，夕陽裡的最後一抹橙光便透過窗外銀杏細密的枝葉撒到我的課桌上，甚至我的臉上、正在書寫的筆的筆尖上。光亮之中隱隱翻滾著些小小的塵埃，離我很近，所以我可以看到它們是灰白色的，淺淺的色調，讓人心中生出寧靜的心境和許多感悟來。
乾乾淨淨的操場上總是有十幾個活潑的正在跳繩的身影；還有操場邊上三兩個白淨的女孩在綠樹的濃蔭下翻動著書頁，鬢角的碎髮被清風微微拂動著。
雖然我們現實中的校園不如想象中的那麼完美，但卻依然是我們熱愛的。在我們的教室裡，下課時，同學們在班裡快樂地嬉戲打鬧，班裡一派欣欣向榮的景象；窗外的塑膠跑道上跳躍著我們充滿青春活力的身影；上課時，學生們全神貫注地聽老師用春風般和煦的嗓音講述著課文，還時不時整齊劃一地跟讀幾句；校園北邊的綠油油的松柏下，有幾個女孩在捧著臉遐想……
學校是求知若渴的學子們汲取知識的地方，她給我們一個好的學習環境，讓我們在校園這樣一個大家庭中互相進取、共同進步，為自己以後的人生打下良好的基礎。她在我們的生命中是重要的，同時，她是偉大的！希望我們的校園變得越來越好，越來越美麗，越來越充滿朝氣！
我心中的美好家園 篇6
國小四年級作文 ,698字我心中的美好家園是一個美麗的、潔淨的、可愛的地方。沒有隨處可見的垃圾；沒有車輛的喧鬧；沒有汙染的空氣。
春天，萬物復甦。一棵棵嫩綠的小草從地底下鑽了出來，在春風中使勁地生長，為大地鋪上了一層柔軟的地毯。田野五顏六色的野花在春雨中競相開放，展現著自己的風采。樹木都抽出了新的枝條，冒出了嫩綠的葉子。春天是多麼生機勃勃啊！
夏天來了，天氣變得炎熱了。人們穿著單薄的衣服在田野裡幹活，是那麼地辛苦。露出來的肌膚被太陽晒的黝黑髮亮。樹木變得更加綠了，枝條在微風中悠閒自得地跳起優美的舞蹈來。黃昏的時候，火紅的太陽漸漸從天空中隱去。金燦燦的火燒雲變地暗了下來。到了晚上，皓月當空，銀光鋪地。月光如流水一般，靜靜地瀉在小河裡，與河水交織交融構成了一幅動人的圖畫。夜深了，銀色的月光更加明亮，流星劃過深藍的夜空，成了夏夜中一道靚麗的風景線。夏天的夜晚多麼美啊！
秋天，秋弟弟穿上了枯竭的秋裝，大雁兒排成一字形趕往南方，柳枝兒也趕緊脫下綠衣，鋪在大地上做棉被。果園裡的果子散發出醉人的芳香，那味兒多麼香甜啊！
秋天過去了，又迎來一位大哥哥—冬天。大地媽媽又穿上了一件雪白的衣裳。雪鋪滿了世界，房子、樹木……都覆蓋了一層。陽光照著，雪發出耀眼的光芒。我們小孩在一起打雪仗，堆雪人，玩得開心極了！
心中的家園真美呀！可是，現在我們卻不愛護自己的家園。不斷扔掉白色垃圾，化工廠不斷增多，廢氣、廢水、廢渣都得不到處理，人們不斷的砍伐樹木，現在樹少了、水少了、動物也少了，綠綠的草地不見了，清清的小河不見了，藍藍的天空也不見了。我們的家園不再美好，我們的家園不再美麗了。讓我們共同努力，建設出心中的美好家園吧！
我心中的美好家園 篇7
國小四年級作文 ,464字我心中美好的家園，它沒有天上人間的那份華美，有的只是世外桃源的舒適寧和。潔白的雲朵像船兒一樣飄蕩在那蔚藍的天空中。並不停地變化著。留下它的影子駛在茂盛的草地上，不時掠過正在淺睡著牧童的臉龐。牧童身邊緩緩走動著的牛羊們，低頭吃著那鮮嫩多汁的青草，時而抬頭髮出沉沉地呼叫聲，仿似在稱讚草的甜美。遠遠聽去就彷彿交響樂一樣，輕快而深沉。
草地的不遠方一條至山上淌來的河流像小鹿兒一樣輕快地奔下，嘩嘩的流水聲撞到岩石上發出清脆的聲響。河的另一樣低聳著一座小山，雖說不上雄偉，但也談得上挺拔。長滿樹木的小山是綠色的，清澈的水至樹木間淌下，偶爾載著那飄零的落葉夾雜著那清脆的鳥鳴。秀麗的山影與那蔚藍的天空倒映在清澈的水面上十分悠美。水中的魚兒在水草叢中自由地嬉戲著，時而順流而下，時而逆流而上，愜意極了。清晰的倒影與水裡的景象相融合，忽的一聲，那魚兒就像是遊在空中了。
夕陽西下，著溼透的衣裳，拿上農具的農民們赤著腳丫走在田墾上，紅霞映上他們笑容，亮麗得令人百看不厭。
雖然沒有城市的繁華，有的只是鄉村的質樸，純美，但這就是我心中的美好家園。
我心中的美好家園 篇8
國小四年級作文 ,427字世界是美好的，家園也是美好的。
看那五顏六色的花朵在燦爛的陽光下盛開，看那高大茂盛的樹木，這些都在你的眼前展現出勃勃生機；聽那嘩嘩的流水聲，那是小河在歡快地唱歌；聽那沙沙的聲音，那是樹葉正在和你打招呼；看那樹上樹下歡蹦亂跳的小動物，玩得多麼歡快；看那天空上飛來飛去的小鳥，自由自在地唱歌。
這裡的山高大雄偉！站在山頂山彷彿可以摸得到漂浮的白雲，遠遠望去，連綿起伏，猶如一條巨龍在雲霧間嘻戲、翻滾。真是雄偉壯觀。山上雲霧瀰漫，山間綠樹紅花、小溪流水，山下小橋人家。
這裡的山泉水真純淨，掬起一捧水，晶瑩剔透的水滴像珍珠一樣從之間灑落，喝上一口，甘甜清冽，甜在嘴裡。涼到心裡；這裡的河水真清啊！清的可以看見河底的沙石和各種各樣，游來游去的小魚。
城市裡，一幢幢整齊的樓房拔地而起，一條條整潔的街道兩旁豎立著高大的常青樹。一個個開滿鮮花的大大小小的花壇遍佈城市的各個角落。大街上人來人往、川流不息。
再也沒有汽車尾氣的汙染，看看不見高高聳立的冒著青煙的大煙囪。
我心中的生態校園作文 篇9
國小六年級作文 ,4389字【篇一：我心中的生態校園作文】
一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機，生態可以給我們帶來更美好的生活。
生態校園為我們的學習提供了良好的環境；生態校園為我們成長的道路做出了保障。
我心中的生態校園是“鳥語花香”的校園！樹木多，才能淨化空氣，才能製造二氧化碳，才能使我們有更好的活動空間，只有這樣，才會使更多的鳥兒來做客！花是女孩們的喜愛，然而，下課了，去聞一聞花香，便讓人心曠神怡、身心舒暢、精神充沛。
我心中的生態校園是沒有噪音的校園！噪音，是我們人人都很討厭的，幾乎每一次上課都會有一些奇怪的聲音，偶爾，外面會傳來汽車的鳴笛聲、砍伐樹木的電鋸聲、廣告語的叫喊聲……這些總會使正在上課的我們注意力分散，打攪正在專心上課的我們。
俗話說：“水是生命之源，今天不節水，明天無淚流”，我心中的生態校園就是“節約用水”的校園！在學校，如果有水龍頭沒關緊的，路過的同學都應該幫忙關緊，如果水開的很大，也不行，儘量開小點，能節省的就節省。
我心中的生態校園是一個“乾淨”的校園。不說是一塵不染，也要整潔有序，打掃衛生是我們每天的“工作”，可是總能發現些許同學將垃圾丟在角落裡、丟到石縫裡、甚至丟在垃圾桶的旁邊。垃圾是無處不在！但有些同學很自覺，垃圾掉地上了，撿起來丟到垃圾桶裡。
作家雨果曾說過：“大自然是善良的慈母，也是冷酷的屠夫”。我們只有服從大自然，才能戰勝大自然，讓我們一起攜手共創和諧美好的生態校園。
【篇二：我心中的生態校園作文】
學校是同學和老師一起學習的地方，學校是學生放飛童年夢想的王國，學校是師生探索世界奧祕的堡壘。而一個生態的校園會為我們的學習提供良好的環境，會為我們的課間添加了快樂的調料，也會為我們的成長保駕護航。
我心目中的生態校園，要處處充滿綠色。校園裡都是綠草茵茵，古樹參天的，三三倆倆學子圍坐在寬闊的草坪，享受陽光，談論理想，討論學習。有了綠色，便有了清晨在林蔭道間鍛鍊、在綠樹叢中早讀的風景；有了綠色，便有了春天早鶯在樹頂啁啾、夏日蟬兒在濃蔭里長鳴的場景；有了綠色，便有了學生三五成群地走在梧桐樹下，踩著蓬鬆的落葉，呼吸著清新的空氣的場景。
我心目中的生態校園，是一個光明、廉潔、大愛的殿堂。進入校門，兩排高大挺拔的大樹透露出一所高等學府深沉的內涵和久遠的歷史。撲面而來的是一份古樸、寧靜。走進教學樓，那種濃郁的現代化氣息將圍繞著我。
我心目中的生態校園是一個充滿仁愛的場所。老師帶著我們在知識的海洋裡遨遊，教會我們做人的道理，引導我們走向光明大道。老師把更多的關懷以及愛留給自己的學生，讓每位學生得到有如父母關懷的溫馨，不讓他們有除學習之外無謂的壓力和苦惱，以體現為人師表的內涵。同學們都是融融恰恰、和和睦睦的。沒有歧視和階級的滋生存在。
我心目中的生態校園是一個和諧溫馨的家園。同學們來自五湖四海，大家都有著各自獨有的文化和習俗。但每個人都以嶄新的姿態去面對眾人，“你好”“謝謝”“請”等禮貌用語隨口而出。同學們都會共同愛護校園，自覺遵守公共道德，自主將垃圾投入垃圾箱，人人珍惜並節約生命之源—水。
我心目中的生態校園，就像春天裡早晨的太陽，有著無盡的力量和希望。我希望我們能在生態校園這個美麗的地方愉快地歌唱！
【篇三：我心中的生態校園作文】
生態最近已經步入越來越多人的生活之中，它已不再是百科全書上一個無人問津的冷門生僻詞與科學家的紙上談兵，而是真真切切地影響到了千家萬戶。我們的生活將因為生態而改變，並且更加美好。我們的生活環境將進行一次變革。對於上班族來說，變換的是寫字樓；對於家庭而言，是更舒適的家……而對於我，一個學生，我心目中未來的三江小學，應該是生態與環保、自然與科技並存的。
讓我為你介紹介紹這個美麗的學校吧！首先，讓我們來到大門前。以往的大門前到處都是學生丟棄的垃圾，地上的是開裂的石磚。如今，石磚地煥然一新，也沒有垃圾了。以往校園外“花”壇之中並沒有花，種的灌木也並不好看。現在，花壇中百花齊放、五彩繽紛，成為了校園外一道靚麗的風景線。從前的學生家長等待學生只能站著，如今學校外專門開設了一個休息區，裡面有電視，還有wifi覆蓋，以及空調與飲水機。同時還有沙發。如果你對它們不感興趣，還可以搬把椅子去外面欣賞花朵。
看完外圍，再看大門。原本大門上鏽跡斑斑，看上去十分破舊。如今，設計師別出心裁地將它廢物利用：刷上綠漆，纏上模擬藤蔓，綠意盎然，看上去十分清爽。圍牆上也纏上綠蔓。大門頂上種上藤蔓，夏天時，藤蔓開花，好一番自然風光。
步入校園，面前一片花海。大片大片的花呈現在眼前。花兒有著彩虹的七彩：赤橙黃綠青藍紫。它們構成了一道道彩虹，交錯著成一個美麗絕倫的畫卷。當微風拂過，花香就瀰漫了整個學校。花的世界中，幾叢由“四君子”梅蘭竹菊構成的林子點綴其中，顯得格外淡雅。
看完花壇，再看操場。操場用模擬草皮鋪成，貼近自然，讓人賞心悅目。草坪上，一朵朵七彩斑斕的“花”劃分出界限：哪兒是足球場，哪兒是籃球場，哪兒是跑道，一目瞭然，別具匠心。
再看看學生休息區。休息區綠草如茵，一個個花壇外安裝著座椅，坐在椅子上，看著書，聞聞沁人心脾的花香，花壇中種的樹遮擋得金色陽光從樹葉縫隙中照到書上，呈出金色的斑點，不得不讓人感嘆一句：歲月如此靜好。
看完它們，回來看看教師辦公室。教師辦公室之中種植一些消音植物與花兒，讓老師在花香與靜謐中輕鬆工作。地板使用木質，迴歸自然本味；牆壁貼上紋有花草圖案的環保綠色牆紙，讓人彷彿置身森林。
最後，看一看我們的教室。教室使用木門，環保而又美觀實用。步入教室，地上鋪著木質花草紋路地板，面前是做工精良的木製課桌，講臺上放置著一臺連線音響與投影儀等外接裝置的電腦，牆上裝著“白板”與“黑板”，粉筆整整齊齊的放在一起。教室乾淨整潔，使人心頭舒暢。窗簾是綠色的，天花板上垂下模擬藤蔓。窗臺上放著一盆盆植物，散發出好聞的香氣。整個教室生態環保，是當之無愧的“生態教室”。
這就是我心目中的生態教室，環保，美輪美奐，彷彿是大自然的一員。它令人心頭舒暢，與自然為伴，與生活接軌，與科技並存。
【篇四：我心中的生態校園作文】
一提起“生態校園”這個詞，相信大多數人都會認為所謂的“生態校園”就是把學校裝點成像花園一樣，種上很多的花草樹木，讓學生們生活在一個生態的環境中。其實，這只是“生態校園”表面的含義而已……
“生態校園”是運用生態學的基本原理，把校園打造成一個讓人與自然關係和諧，且自然環境優良，促使我們在其中能夠學習、活動的美好校園。
而在我的心中，打造一個“生態校園”首先要做到的就是“愛惜花草”。校園中有許許多多的植物，但就算植物再多，我們也需要愛護它們、保護它們。在學校裡隨意摘花折木的這種行為首先要杜絕。其次，我們可以建立“校園生態角”，由同學們來照顧校園的一花一草、一樹一木，讓我們自己親身去感受。為植物獻上滿滿的關愛，共同目睹它們茁壯成長。
另外，我們還需要做到“節約用水”。因為水是生命之源，所以打造一個“生態校園”，節約用水是必不可少的。在平常的生活中，我們要做到一水多用。而在校園中，我們用完水後一定要記得關緊水龍頭。假如我們路過，看見了沒有擰緊的水龍頭，一定要去把它關緊。正所謂：一點一滴，積少成多。
除了以上的兩點，打造一個“生態校園”最重要的當然是“保護環境”。打掃教室以及校園衛生是我們每天必須做，也必須做好的事。我們一天大部分時間都在學校裡度過，讓校園乾淨整潔是我們義不容辭的責任。所以，我們要養成不隨地亂丟亂扔的好習慣，看到地上有垃圾，來往的同學們也要將它撿起來，丟進垃圾桶。我們要清楚地知道，垃圾分類不僅能使一部分有用的垃圾回收利用，還能使環境得到改善，減少汙染。這麼好的事情，我們何樂而不為呢？
“生態校園”不只能說說而已，一定要我們全體師生一同努力，這樣才能打造出來最好的“生態校園”！
【篇五：我心中的生態校園作文】
校園，是我們的第二個家。家，只有一塵不染、充滿歡歌才會使“家裡人”流連忘返。
校園裡，樹與樹互相依靠；樹枝與樹枝互相嬉戲；花朵與花朵互相欣賞，茵茵綠草和五顏六色的花朵交錯地長在花壇中。但是，由於我們的一些錯誤行為，讓我們的校園變得不再美麗，比如：隨地亂扔垃圾、洗手後忘記關水龍頭、用掃把拍打樹幹和樹葉、在走廊和牆壁上亂塗亂畫……
現在，我們的校園已經傷痕累累。我心中的生態校園不應該這樣，應該是這樣的：
早晨，當初出的太陽出現在地平線上時，校園裡開始陸陸續續地出現學生，原本靜寂的校園開始充滿歡聲笑語。做操時間，同學們從教學樓中魚貫而出。這時候，校園是安靜的，但是並沒有因為如此而失去它獨特的魅力。操場旁邊枝繁葉茂的大樹扭著身子，春風親切地和綠樹的新芽綿綿絮語，沁人心脾的迎春花香使同學們心曠神怡。
到了中午，太陽變得越來越毒辣。樹蔭下乘涼的同學們正嬉笑著打鬧，操場上洋溢著歡笑。樹葉隨風搖曳，時不時為這些同學擦去額頭上的汗水。夕陽西下，一眼望去，校園裡縈繞著濃郁的花香。花朵的清香伴隨著我們每一個準備回家的同學，彷彿這香味能夠跟著我們一直到家。
這樣的生態校園多麼美麗，讓我們撿起每一張紙；節約每一滴水；珍惜每一朵花；愛護每一株草；不隨地吐痰；不破壞公物；不亂塗亂畫；不大聲喧譁…
這就是我心中的生態校園，我相信，未來的某一天，我心中的這顆種子一定會生根發芽，載著我們的夢想，開出最燦爛的花朵。
【篇六：我心中的生態校園作文】
工業汙染環境，垃圾汙染河流，處處都在汙染環境，生態校園是不是很重要呢？
學習是學習的地方，為什麼要視生態校園呢，有些人就有疑問了。哈哈，那是因為沒有一個好的學習環境，就會覺得煩躁，煩悶。
我心目中的學校一直是環境很好的，在校園的一角，有一個小小的花園。雖然小，但是吸引人的目光，剛進入花園，映入眼簾的是小草，桂花樹。再慢慢往前溜達可以看見一個個挺拔的樹木……
春天，剛踏入校園，就感覺一陣寒風襲來，風中含著淡淡的花香，眼前是一個花壇。草和花兒在花壇裡慢慢成長，風與水，太陽，泥土養育著他們。兩邊是小型花壇，花壇中分別有兩個我叫不出名的花。雖不是名，但感覺的到花的淡淡花香。
夏天，雖是炎熱，但還是掩蓋不了花的香氣。太陽格外耀眼的照射在花身上，風一吹，花兒反覆在說悄悄話一樣竊竊私語。太陽也笑了，將一片光芒灑射在我們的生態校園裡。
秋天，這個校園都瀰漫著桂花香，我第一次發現挺拔的桂花樹有柔弱的一面，風兒來找桂花玩，桂花迫不及待的和風兒去冒險，頓時下去了黃金雨，香氣更加的濃郁，讓人沉迷其中，難以離去。
冬天，鵝毛大雪鋪天蓋地地飄落在大地上，大地母親換上一身雪白的棉襖，太陽不是探探頭看看學校裡的一片雪白。
春夏秋冬，生態校園都在煥發生機，樹木不管何時都挺拔，朗朗讀書聲也響徹整個生態校園……
我心中的美好家園作文 篇10
高一作文 ,5002字【篇一：我心中的美好家園作文】
朋友，當你過著快樂祥和的生活的時候，你曾想到我們的生活環境正一步步惡化？當你打掃自己美麗庭院的時候，你可曾想到我們的周圍隨處可見白色垃圾？當你充分享受春日裡和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已失去了臭氧層的庇護？曾幾何時，天空是那麼藍，河水是那麼清，森林是那祕密，就在自然環境給予我們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取並不應得的東西……
1998年，流經中國大地的長江、嫩江、松花江等大江長河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了凶猛恐怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的江水捲起了一次又一次洪峰，吞噬了一個個村莊，一片片良田，一個個市縣，一座座工廠，一所所學校。肆虐的洪水像一隻只無情的魔爪，將幾千萬畝良田吞疫，讓幾百萬人痛失家園。橫衝直撞的江水，猙獰著醜態恐怖的面孔，向人類實施無情的報復。暴厭的洪魔，釀造大大小小的險情。因此，人類必須遵循自然規律，給水以家園，給萬物生靈以家園，人類才會有自己的家園；給水以活路，給萬物生靈以活路，人類才能生存而發展。如果說古代科學尚未發達，大地子民對生態的認識有一定侷限，做出了只顧當前不顧長遠的蠢事，那麼現代人如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的三分一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈與人類的“生命之被”。可是，世界進入20世紀50年後，人和動物賴以生存的綠色環境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤失量，現已增加到每年745億噸，沙漠化土壤正以每年5~7萬平方公里的速度迅速擴充套件。地球越來越擁擠，隨之而來的是環境汙染的惡果，資源日漸匱乏。
人們在對幸福的追尋中好夢頻驚，不得不回頭省視人與自然的關係，與自然簽下了可持續發展的天人之約，人類的智慧創造了經濟的奇蹟，無知與貪婪卻留下了可怕的惡果。所有的一切無不在提醒著我們：保護環境迫在眉睫！我們生活在同一片土地上，我們擁有著共同的家園，保護我們的環境。大地期盼著綠色、河流期盼著綠色、小鳥期盼著綠色、花兒期盼著綠色。滴水成川，積土成山，保護環境，從你我做起。喚醒“綠色之心”，實施“綠色計劃”。開展“綠色行動”，爭做“綠色建設者”，建立“綠色新世紀”！
【篇二：我心中的美好家園作文】
我心中美好的家園是美麗無比的。
昨晚我像往常一樣早早的入睡了，剛睡著就進入了甜甜的夢鄉，夢見我和我的朋友來到風景如畫的鄉村，這就是我的老家-雪柏。我成了他們的導遊，一路上我告訴他們那裡有美景，哪裡有人家。
很快我們走到了村口，不過離我家還有些遠，我走到山下的時候，呆住了。我在想以前彎彎曲曲的山路，居然修成了寬闊的公路，讓我目瞪口呆。山村的早晨，有奇異的美景，一縷縷的晨霧像綢帶飄在湛藍的天空，綢帶的兩頭分別繫著遠處的高山和近處的帳篷。
我們到了村裡，便看清裊裊炊煙原來是家家戶戶在做早飯，那裊裊炊煙升到上空的時候像一個個身穿白紗的少女在翩翩起舞，在朝陽的照耀下婀娜多姿，而瀰漫在山谷和樹林裡的炊煙，好像海洋上的霧靄。
一踏上鄉間小路，映入我們眼簾的是五彩繽紛的野花，蒼翠挺拔的小樹，金波盪漾的田地，清澈見底的小溪，還有一陣陣麥香撲鼻而來，晚上，滿山遍野閃耀著若明若暗的燈火，好像城裡的夜景。讓人情不自禁地感嘆，真美啊！
傍晚太陽收斂了火紅的笑容，親切地向我們道了聲再見，向大地投下了一片美麗的晚霞，漸漸的消失在西山的背後……
【篇三：我心中的美好家園作文】
每個人心中都有自己美好的家園，那裡是我們從小到大最熟悉不過的地方，我的家園很美，在不同季節裡會向你展現出不同的美麗景象。
盼望著，盼望著，春天的腳步越來越近了，小草偷偷從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的，園子裡，田野裡，瞧，一大片、一大片到處都是綠的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都趕集似的開滿了花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花下成千上萬的密蜂嗡嗡地唱著，五顏六色的蝴蝶漫天飛舞，小鳥在枝頭歡樂的歌唱著…一切都像剛剛睡醒的樣子。
到的夏天，荷花以最美的姿態開放了，草從裡彈奏蟋蟀優美動聽的曲調。太陽像火一般烤著大地，人們都在大樹下遮陰，只有小孩兒們依然高高興興地在烈日下做遊戲。到了傍晚，大家都來到江邊，散步、聊天，吹吹清爽的江風。
秋天的來臨，人們盼望已久的豐收季節終於來到了，金黃色的穀穗壓彎了腰，高梁在對我們微笑，顆粒飽滿的玉米沉沉的，露出了長頭髮，它們給農民伯伯帶來了無比的喜悅。黃葉迫不及待的跳下枝頭，在空中飄蕩著，飛舞著，有的像蝴蝶，有的像小船，有的像美麗的花瓣。它們都裝點著自然。
天氣越來越冷，冬天急切的來到這個世界，它給我的家園披上了白色絨裝，孩子們像雪後的小天使，在雪地裡滾雪球，打雪仗，堆雪人…一個個跟過年似的，到處都能聽到他們的歡聲笑語。
我們的家園無論在那個季節都是美麗的，我愛我無比美麗的家園。
【篇四：我心中的美好家園作文】
我心中的美好家園很美，到處都是自然和科技的傑作。
要進入這個美好的家園呀，首先得過一座橋，這座橋名叫“彩虹橋”。為什麼叫做“彩虹橋”呢？那是因為“彩虹橋”修建在瀑布下面，潺潺的流水前赴後繼地撲下山崖，落在橋下，升起許多銀白色的水柱，在空中形成晶瑩剔透的“禮花”十分壯觀，太陽光的照耀下就會形成一道七彩斑闌的彩虹。這條彩虹便成為了這裡的一道漂亮的風景線。
過了彩虹橋，遠遠就可以望見一片綠色的樹林，那是人們和動物的公園。公園裡有兩條小道。一條路上鋪著小草，是動物們走的，這樣是為了讓動物適應下來，覺得這裡就是它們的家；另一條道路則是人走的，上面鋪有小石子，走在石子路上，石子就可以按摩腳上的穴位，發揮保健的功效。
當代走累了時，就會來到一個涼亭。你看，金銀花纏繞在柱子上，發出淡淡的清香；在牆角的薔薇花開得粉嘟嘟的；黃鸝鳥在亭頂上自由自在地唱著歌兒……當你看完時，再看看外面吧，一片片翠綠的竹林挺拔在你的眼前，竹林裡的那幾只憨厚可愛的大熊貓正在津津有味地享受著美餐。幾隻小鳥從竹林中掠過嘰嘰喳喳地叫了幾聲，接著，一陣微風拂來，竹葉發出“沙沙”聲響。你想，這聲音不是人類與自然和諧相處音符嗎？
走過涼亭，來到噴泉池，滿地盛開的鮮花圍繞著噴泉，衝著你笑。噴泉噴灑出一顆顆的露球，灑向花朵，灑向來這裡的人們。
玩了一早上，也累了，該回家了，可家在哪而呢？哈，當然是在雲上嘍！朋友聽了可別認為我是在逗你玩呢，我們的家呀就修在雲上，只要用力拍兩下手，一朵雲就會從天上飄下來，你只站上去，雲就會把你送到家，是不是很神奇，有種神仙般的感覺呢。
天上就不用雲來飛行到達某個地方了。因為天上和地下的環境都差不多，只不過所用的材料不同。如：陸地上的公路都是混和泥土所修成的，而天上的公路卻是用雲製造而成的；陸地上的汽車都是用鋼鐵造成的，而空中的汽車也是雲制而成的。不僅不需要汽油都能駕駛，速度也不慢，而且還不會排放出二氧化碳是不是很環保呢？
由於人與自然的關係更加和諧，祖國的科技越來越先進，我們的家園怎能不這麼美呢？
【篇五：我心中的美好家園作文】
我習慣了城市喧囂的汽車聲，林立在每一處的高樓大廈，但我夢想中的的美好家園在哪兒呀！
啊！我夢想中的家園在這裡：一片滿目蒼翠的梧桐樹下，坐落著一間竹屋，門前有一條迂迴的明如玻璃的帶子小河！小河裡有幾條花金魚，不時還游出水面來吸取太陽的精華呢！正當太陽炙烤著大地時人們可以在河裡玩耍，讓自己更加涼爽。在小橋上有一座石橋，上面鋪滿了玻璃珠似的卵石，將石橋裝扮得金光閃閃的，眼睛看久了就會酸酸的，小橋邊還有兩棵廣玉蘭，大約有三四米高吧！花天時節空氣中瀰漫著它的幽香。
門上掛著一對鳥籠，一隻籠裡面飼養著一隻喜鵲，這喜鵲除頭上有一點紅色，餘外一片灰色，；另一隻鳥籠裡飼養著一隻杜鵑，全身深紅色，它們的聲音都特別美妙、動聽。
門前還有一副用金竹編織而成的桌椅，當太陽當空時，可以坐在椅子上乘涼，可逍遙呢！在大門左邊有一個用深紅色的磚砌起來的小圈，上面是用蕨草搭起來的屋頂，泛著深紅的色澤，還有一些刺眼呢！裡面還養著兩隻貓，一隻是黑娜貓，一隻是虎皮貓，它們在小圈裡開開心心地嬉戲，樣子煞是可愛！
屋子也不像現在農村所住的瓦房，是用蕨草搭起來的茅草屋，屋頂似三角形，從正面看，形狀似平行四邊形，從側面看似等腰三角形！裡面放著用金竹編制而成的椅子和桌子，不僅是金紅色的，而且是現代化的椅子和桌子，能根據不同的需要升降，也能根據不同的需要變化寬窄。
地板是天藍色的，上面好似塗了一層蠟油，十分光滑，不過踩著不滑，滑底的鞋走在上面還會瞬間增大磨擦。牆壁上還張貼著一排又一排八開大的閃閃發光的獎狀，大約有二十幾張吧！還有四開大的獎狀，大約有四十幾張吧！這幾排獎狀將整個溫馨的房間照耀得金碧輝煌，真是讓人流連忘返呀。
早上，催我起來的不是討厭的鬧鐘，而是那兩隻可愛的喜鵲和杜鵑叫出來的清脆而動聽的聲音。
中午，在院子裡作畫，涼風習習，不必擔心會感冒，八月還可以坐在院子裡觀看那菊花的美麗景觀。
傍晚，滿天的繁星眨著小眼睛，四周一片靜寂，一根銀針掉在地上都能聽見，不時還飄來陣陣廣玉蘭的幽香，真是沁人心脾！在清新的空氣和安寧的靜美中，陣陣廣玉蘭的純香伴著我進入甜美的夢鄉！
啊！我夢想中的家園多令人神往！
【篇六：我心中的美好家園作文】
誰不希望頭頂的天空湛藍無痕，誰不希望腳下的大地綠草如茵，誰不希望眼前的湖水清澈透明……
經常觀賞《動物世界》的人們都知道，大自然中，表面上是一片寂靜，暗中卻殺機四伏，每一隻動物和昆蟲隨時都會成為其他動物和昆蟲的盤中餐。雖然隨時都會有喪命的危險，這就是食物鏈，是自然規律。唯一違反自然規律的是人類。
人類的濫捕濫殺，已使許多稀有物種瀕臨滅絕，人類的大量開墾草原、林地，便使得越來越多的動物無棲息之地。就以我國而言，野馬、白鶴、黃腹角獸近十種野生物種，已滅絕了。坡鹿、老虎、大象等近二十多種野生物種已處於滅絕的邊緣。人類捕殺雖然有時也處於無奈，但是我們也要為它們想一想，也得給它們一個生活的空間，有些人認為，他們捕殺動物是為了人類與動物的和諧。朋友，你覺得和諧必須用捕殺生靈來換取嗎？這樣的和諧值得嗎？有這樣一則訊息：在某個小村裡，有幾頭野豬攻擊人類的事件。還毫不客氣地吃掉了農民辛苦耕種的莊稼。聽起來野豬是可惡的，但是人類的所作所為都是應該的嗎？人類侵佔它們的領地，剝奪了野豬自由生活的空間，人類有這樣的特權嗎？如果人類退一步，給它們一個自由生活的空間，它們還會來騷擾人們嗎？其實，動物與人類一樣，都向往自由、平靜的生活。
人類不僅對動物下手，還把沾滿了血腥的雙手伸向了植物界，人類因貪念的膨脹，無度的砍伐樹木，一片片廣闊的森林被人類無情奪走了它原有的生機與活力。地球母親的“肺”—人類生存的源泉，正被人類的貪婪一點一點地撕碎。據有關資料記載，由於各種原因，世界上每年毀掉的森林約1700萬公頃。從課本中學到，我國內蒙古草原退化嚴重，已到了驚人的速度。6300萬多公頃可以利用的草地面積中，目前已退化面積達到800萬公頃，可以利用的僅60%。鄂爾多斯草原的退化惡劣，面積達60%，不僅如此，沙塵暴也隨之摻合了進來。我國黃土高原，古代的它曾是多麼的美麗富饒。商朝時黃河流域的森林覆值達45%以上。但是，經過人類幾千年的掠奪和毀滅式的開發。現在，黃土高原上的水土流失十分嚴重，到處山嶺光禿，溝道縱橫。黃河—中華民族的母親河，竟成為世界上最渾濁，含沙量最多的河流。
近十年多來，隨著人口不斷的增長和經濟建設的超速發展，人類生產生活對環境造成了危機，地球母親千瘡百孔，出現了刻不容緩的危機，草原森林都遭到了嚴重的破壞。從而引發了生態環境不斷惡化，現在保護環境已成為了潮流似的話題。一個個令人心驚的數字表明，創造綠色家園已是刻不容緩的事。我們青少年應以建設美好家園為己任。所以我們應從生活中的一點一滴做起。朋友們，你們願意與沙漠為伍、與荒涼同棲嗎？不，我們不想，更不要，要的是柳岸花明，要的是風和日麗，要的是芳草萋萋，為了使明天的山更青，水更綠，天更藍，讓我們齊心協力，保護綠色家園，今天播下一粒綠色種子，明天收穫一片萬古長青，行動起來吧！讓我們用最渴望的聲音，呼喚生命的綠色，重建我們心中的美好家園！