我心中的陽光老師相關作文20篇

我心中的陽光老師 篇1

國小五年級作文 ,1201字

地球有了陽光才變得生機勃勃,世界有了陽光才會充滿光明和溫暖,我們有了陽光才會健康成長。鍾老師就是我心中那溫暖的陽光。她不求回報,教我們學文化,教我們學做人,就像蠟燭一樣燃燒自己照亮別人。

鍾老師不僅僅是我們的語文老師,更是我們的班主任,從她身上我們學會了許多做人的道理。她常常教導我們:要做一個善良、有愛心的人,當別人需要幫助時,及時伸出我們的援助之手;要做一個堅強、勇敢的人,不向困難低頭;教我們答應別人的事一定要做到,要一諾千金;教我們用心、踏實地做好每一件事;教我們要多為別人著想時,路才會走得更遠……

鍾老師有一個充滿智慧的頭腦和一雙靈巧的手,她把我們的教室佈置得雅緻大方,使我們的教室成了一間會“說話”的教室。記得剛剛走進五(2)班的教室時,我傻眼了:桌子破破爛爛,高矮不一;牆上沒有裝飾,卻有很多亂塗亂畫的痕跡。我是多懷念原來的教室呀。令我沒想到的是,開學之後的第二個星期,我們的教室變了樣——破爛的桌凳不見了,換上了整齊的桌凳。原來鍾老師利用週末,特意叫了一些家長來學校幫忙,去學校的儲藏室找到一些稍微好的桌凳給我們換上。開學的第三個星期,我們的教室再次變了樣——教室的四周貼了一圈籬笆和66朵小花(代表我們66個孩子喲);牆上還貼了許多老師親自剪出來的名人格言。我又深深地愛上了我們的新教室——愛她濃濃的學習氛圍,愛她豐富有效的育人環境。

鍾老師對待我們非常嚴格,尤其是在學習上容不得我們半點馬虎。每當我們遇到不會做的題,鍾老師從來不會直接告訴我們答案,而是鼓勵我們從書中或字典中查詢答案。記得有一次,我們在講解小本練習冊上的題目。閱讀短文中的一個字我們不會讀,大家很有默契一帶而過,想矇混過關。誰知,等我們剛讀完,鍾老師居然讓我們拿出字典來,哪個字不會讀,就去查詢哪個字。唉,看來我們的雕蟲小技,逃不過老師的火眼金睛。同學們很快找到了這個字,可是居然是個多音字。這時鐘老師又說:“請同學們通過字義來選擇讀音!”就這樣,在鍾老師引導下,我們不僅認識了這個字,還理解了字的意思。在以後的課堂中,只要我們遇到不認識的字,不理解的詞,鍾老師都會讓我們查字典。有時我覺得,為了查詢一個字,而浪費那麼多時間,不值得。後來鍾老師的一席話,改變了我的看法。鍾老師告訴我們:“勤查字典最主要的是培養一種主動查詢答案的意識,養成自發動手解決問題的習慣,那樣以後無論生活中遇到什麼難事或問題,自己都會想方設法尋求解決之道。”我以後一定要將查字典進行到底。

鍾老師就像我們的一個朋友,理解我們,關心我們;高興時和我們一起瘋,煩惱時和我們一起憂,是我們最知心的朋友。

老師您就是那燦爛溫暖的陽光,在您那溫暖的陽光下我們健康茁壯的成長!

我心中的陽光 篇2

國三作文 ,753字

那是珍藏在我心中的陽光,它正如路燈一般,照亮我前行的道路,即使身處黑暗,我也能走向光明。

還是那樣的冬天,我依舊像往常一樣回家,已經是晚上九點多了,凜冽的寒風無情地刮過我的臉頰,我騎著單車,不時地縮著頭,在這樣的環境中上學總有些抱怨,放學早已夜深人靜。媽媽念我回家太黑就在家門口裝上了路燈,自此,我總能看清回家的路,這條熟悉而又陌生的路。然而好景不長,鄰居的投訴,使路燈不得不被拆除了。

拆下路燈的那一刻,我的心都碎了,那是媽媽為我裝的路燈啊!媽媽說:“沒關係,別總顧著自己!”她總是這樣,替他人著想。第二天夜晚,我走在回家的路上,周圍傳來一陣蛙鳴,直令我心煩,我霎地抬起頭,在不遠處發現了一個黑乎乎的身影,只見她聳著肩,兩手不停的摩擦著,她轉過身見到我,便一直向我招手,我慢慢地走過去才看清楚,那個人是—媽媽。

我扯著媽媽的衣角回屋去,心裡是百感交集,更多的是心痛,我不解的問:“媽媽,這麼晚了,你怎麼站在外面啊?”媽媽微微一笑:“現在路燈拆了,我知道你怕黑就在外面等你啊!”我輕輕地牽起媽媽那凍僵了的手,皺皺巴巴,感覺十分粗糙,而這卻是一雙充滿愛的手,我向媽媽搖了搖頭:“不用了,我習慣就好了,這外面那麼冷,你還是早點睡吧!”忽然,門外刮進一陣冷風,媽媽側著頭看了看外面,嘆著氣說:“看你這麼晚回家,我卻不能為你做些什麼!”聽到這句話,我—無言了。

眼淚早已猝不及防地滑過我的臉頰:媽媽,難道你為我做的還不夠多嗎?我心裡產生深深的自責,雖然路燈拆了,但是你就像陽光一般,不僅溫暖了我的心,還照亮了我前行的道路,那陽光這般和煦。從此以後,我不再怕黑了,因為我知道有你在前方!有你愛的陽光!

母親呵!你照亮了我回家的路,你就是我心中的陽光,向大地灑下了光芒—那愛的光芒。

我心中的最美老師作文 篇3

國三作文 ,1879字

【篇一:我心中的最美老師】

在我眼中,最美的老師是我們的周曉輝老師!不只是她漂亮的容貌,更是她心靈的高尚美,您的一舉一動都值得我們學習!

美,不同的含義。有人覺得一位穿著時尚漂亮的衣服,打扮著華麗麗的老師,就是最美的老師。但是,我們的周老師,從不濃妝淡抹,穿著很是樸素,就因為她的高尚心靈,她的認真細緻,她的孜孜不倦註定了她是最美的。

上課的時候,她充滿了激情與活力,嚴厲與細緻。英語課的課堂上,永遠是充斥著同學們的笑聲的,在快樂中學習英語,不但可以提高學習效率,更能加深印象。學生與老師態度達成一致,成績自然還是不錯的。不過,有些同學難免會“見縫插針”的小聲說兩句,別看老師上課那麼投入,這也逃不過老師的火眼金睛:“**同學,請你把嘴閉上!認真聽講!”老師就會顯得很嚴厲,在她的課上,是不允許這種情況發生的!

周老師對待同學一視同仁,無論什麼樣的同學,犯了錯誤就是要接受批評,做了好事,有了進步,自然是要表揚的。記得有一次上英語課,班級一直倒數的那名學生積極的回答問題,老師看到了後,並沒有不理會他,而是多次叫他回答問題。回答正確了,老師露出欣慰的笑容,並且當眾表揚了他;回答錯了,她就及時給予糾正並加以鼓勵,也因此那位同學有了很大的進步。“只要任何一位同學有了進步,老師都是幸福的!”她經常對我們說。

我們的周老師擁有一顆體貼他人的美好心靈,她彷彿是我們的“知心姐姐”,發生了什麼事,向她傾訴,她既不會批評你,還會幫助你完美的解決。記得是期中考試,我的成績不是太理想,不是不會,而是不認真。我很沮喪,恰逢老師叫我去了辦公室。我覺得我是要被批評了,心中忐忑不安……“這次考得怎麼樣啊?“不好,都馬虎了。”我顫顫巍巍地回答。“你看,你已經知道自己馬虎了,那就下次改正,不要氣餒,以後做題再認真一點,針對自己的不足對症下藥,努力地去克服它,老師相信你!”我從老師的眼神中看到了信任,我決定再也不會讓老師在失望了!

就是這一些平凡的小事,卻給了我們太多的影響。您是茂盛的葉子,支起我們這些祖國的花朵!您的認真細緻,耐心鼓勵,寬容善良,令我銘記在心。周老師,由衷的向您表示感謝,您是我心中的最美老師!

【篇二:我心中的最美老師】

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。—題記

眨眼間,春夏秋冬如離弦之箭般飛逝,時間就像一個沙漏,在一分一秒間流逝,而我們所經歷過的美好:一個個溫馨的畫面、一張張喜悅的笑臉、一句句安慰的話語、一個個鼓勵的眼神也都在美好的年華中逝去,但是它們都好像那沙子一樣,總會沉積在一起,埋藏在我們心裡。

在這如此多的記憶中,唯有您,我最敬愛的李老師,讓我永世難忘。

他是一位男教師,個子不高,全身最出眾的地方就在他的臉上:他的眼最好看,很深的雙眼皮下一對又黑又大的眼睛,始終是炯炯有神的,什麼也不放過的銳利的目光中,看去是那樣和善、安詳又機警;

兩道很黑的濃眉,在寬闊的前額上向兩邊平射出去他的眉毛彷彿總是向上揚起,微微帶點兒希望,稍稍有點兒驚異.還有點開心的意味,雪峰似地高聳的雙眉,更使他有一種銳不可擋的威勢。

最令我難忘的還是那一日,那是一個清爽的早晨,花兒開的正豔,陽光散播在大地上,明媚而新鮮,殊不知李老師卻病了。來到班級後,看見他有點蒼白的面龐,就知道老師一定病了,再加上近幾日老師的腿病又加重了,平日裡神采奕奕的他,現在卻失去了往日的活力。

第一節課就是語文課,望著老師那憔悴的面龐,總以為今天老師不會再上課了,可沒想到的是,老師竟拖著病堅持上課,讓我更沒想到的是,老師竟然沒有因自己的病而使課堂變得沉重,依舊是往日那般活躍,老師的臉上也露出了一絲微笑。

李老師不僅僅是教我們書本上的知識,更重要的是為我們灌輸為人處事的道理。他引導我們在遇到困難時,不要輕言放棄,要把困難的阻力轉化為動力,進步、進步、再進步。如果失敗了也不要氣餒,因為失敗是成功之母,要學會找到失敗的原因,總結經驗、教訓,進而走向成功的彼岸。老師就是這樣默默的教育、培養和輔助我們逐漸長大,成為一個對祖國巨集偉藍圖能夠做出貢獻的人。雖然都說我們是一輪冉冉升起的朝陽,但是我們在老師的辛勤培育下,懷著一顆感恩的心綻放光芒、釋放溫暖。

我想由衷的說:“親愛的老師,真因為生活中有了你,我們的世界才會變得如此美麗、如此豐富多姿。你是我們成長道路上的啟明星和航標塔。”我更想大聲的說:“同學們,當我們分享成功、擁抱喜悅的同時,千萬不要忘記老師為我們成長所付出的一切,是他不圖回報,為我們打下堅實的基礎、鑄就了一條康莊大道,而我們對他唯一能做的就是懷有一顆感恩的心!”

我心中的陽光 篇4

國小三年級作文 ,418字

陽光給人一種溫暖的感覺。在我心中有一束陽光照耀著我,這束陽光就是我的媽媽。

我記得在一年級的時候,我犯錯了,老師給我媽媽打電話,讓我媽媽去學校一趟,媽媽到了學校,老師說了事情的前因後果。我把一個同學撞到了,碰到了頭,所以老師把家長叫到學校來。老師說了很多我在學校的情況,鑑於我的種種表現,老師很不滿意,媽媽聽了非常生氣,我從媽媽臉上看出她非常難過。

跟著媽媽,走在放學的路上,媽媽一句話也沒有說。我知道她非常生氣,這時候我自己也感覺很後悔。

回到家,媽媽一臉嚴肅地看著我,說:“你做對了嗎?”我低下了頭,說:“媽媽我錯了,我下次不會再犯同樣的錯誤了。”媽媽什麼也沒說了,我知道她是在給我機會,看我今後的表現。

從那次以後,我記住了這次犯錯的教訓。我不想再惹媽媽生氣了,也不想再讓她為我擔心了。媽媽就像陽光一樣關愛著我,給我寬容,給我溫暖。但我相信,如果我再犯同樣的錯誤,媽媽的陽光也會變得刺眼,直射在我身上,讓我銘記在心。我愛我的媽媽。

我心中的陽光 篇5

國小五年級作文 ,380字
了母親鼓勵我的話:“有些題並不是你不會做,只是還沒思考就放棄了。”於是我心裡莫名的有了力量,似乎在不斷告訴我思考的方式,等我答完試卷,心裡緊張不已,我知道我不能在辜負母親對我的期望,心情又變的沉重,悲壯起來。

髮捲的時間到了,當我滿懷期待地望了望卷子的左上角時,看到了我心裡最渴望,最讓我高興的那個分數。我幾乎是一路奔跑著回到了家,把卷子交到母親手裡時,她笑了,笑得那樣甜,那樣欣慰。就在那天,我獲得了母親的表揚,我頓時覺得身體暖和了,即使在寒冷的冬天,我也不再感覺冷,因為母親給了我比“空調”還要好用的溫暖。

我緩緩的走進我的房間,拉開窗簾,看到了金燦燦的陽光灑在我的臉上。我想,那道光不僅溫暖了我的身體,照亮了我的房間,還照亮了我今後的學習生涯,照亮了我人生之路,我會永遠擁有母親對我的激勵和她帶給我的光明。

我心中的陽光 篇6

國一作文 ,570字

陽光,是什麼樣的感覺?柔和的,溫暖的,甜蜜的。我認為,陽光就是冬日那一抹暖陽,是夕陽下的那輪紅日,是鼓舞我前進的動力。

英語默寫默的很差,全班放學之後集體留堂半小時,每個人都垂頭喪氣,灰頭土臉的。陽光也消失了,因為太陽已經落山了,而溫暖也隨之消失。

媽媽帶我回家的路上,透過微微的餘光,看到了令人不可思議的一幕。那是一抹綠,一抹綠油油、嬌滴滴、逼人眼的綠。不經意間,轉過頭,那是一株夾在牆縫中的勇士,努力破土而出的一株小草。

突然覺得,自己連一株小小的生命都不如,那堅毅的身影承受了如巨人般的強大的壓力,而我呢?只會怨天尤人,唉聲嘆氣,竟然都忘記了自己並不是孤身一人,我還有同學和老師……

一陣疾風吹來,那單調泥土的顏色單調的隨著風的方向挺直,這大概就是“毅”吧!

又一陣風,好冷啊,那風似乎已經可以把那株小草連根拔起,可,它還在挺著,它還沒有放手……終於,風停了,那株草,沒有走,它反而更堅強地用根死命抓住牆縫中的泥土,最終,它接受了風雨的洗禮,脫胎換骨重新獲得了新生。一個代表著未來的生命。

我明白了,其實陽光就在我們身邊,這株小草就是我心中的陽光,是它讓我感受到了溫暖,是它讓我明白了做任何事情都要堅持不懈,是它讓我明白了要永不言棄!

心中豁然開朗,烏雲一下子煙霏雨散,我會帶著那種堅韌和心中的那抹陽光一起走下去,永遠不會再感到寒冷!

我心中的陽光 篇7

國二作文 ,72字
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我心中的陽光 篇8

國小五年級作文 ,431字

沒想到那次考試成績竟這麼慘不忍睹!

成績公佈的時候,我的心冷到了極點。窗外的陽光斜斜地照在我身上,卻讓我感到陣陣涼意。望著周圍一張張笑盈盈的臉我突然感到一切是那麼糟糕。包括那一窗極力想溫暖我的陽光。

回家後,我對媽媽說了這次考試情況,媽媽勸我要能夠放下,一次成績並不能代表什麼,但我依然難以釋懷。這是一個失眠的夜晚,天上已經沒有了“寒冷”的太陽,只有月牙和幾顆星星鑲嵌在夜空,我抬起頭望著天上的月亮,似乎這一切都是那麼地令人傷感。

夜,寂靜漫長,我的眼眶不覺溼潤了,“吱”的一聲,媽媽走進了我的臥室,她看見我似乎有些驚訝,慢慢地走到我旁邊說:”孩子,人生是不會一帆風順的,這只是人生的一個小插曲,你不要難過,而要倍加努力。”媽媽凝望著我,我也呆呆地望著她,就這樣,過了很久很久……

媽媽開導過我以後,我逐漸走出了那次成績的陰影,而且一直在慢慢地進步,我很感激媽媽。

媽媽,每當我遇到困難時,您給予我鼓勵;每當我在失落時,您讓我充滿力量。媽媽,您就是我心中的陽光。

我心中的陽光 篇9

國小三年級作文 ,405字

陽光是溫暖的,她帶給我們的是光明,母愛是偉大的,她帶給我們的是溫暖和色彩。

清晨,第一縷陽光照在小朋友的臉上,紅彤彤的,好像是陽光送給大家的禮物。我的媽媽就是一個大太陽,無論工作多麼艱辛,每天陪伴著我。

那一年,我得了一場重病,差點讓病魔奪去了我幼小的生命。那時的我像一株無助的幼苗在風雨中飄零,似乎老天已對我判了死刑,在我的世界裡只有淚水和黑暗,我無比傷心。媽媽每天陪在我身邊積極治療,安慰我,鼓勵我,眼見著我的病慢慢好轉,我的心中突然閃過一道光束—那是媽媽的愛,雨後彩虹升起來了。“未經歷風雨中怎能見彩虹”,我眼前潔白的床鋪突然變成了金色的希望。媽媽的愛像雨後的彩虹那樣絢爛,像燃燒的火焰那麼明亮,撫平了我心靈的傷口。

媽媽,一個偉大的稱呼,是光明使者,給我們帶來了溫馨,在我的心裡,你永遠是最高尚的。

媽媽,你是火焰,是彩虹,是我心中的陽光。在這個屬於你的日子裡,我想對你說“媽媽,我愛你!”

我心中的陽光 篇10

國三作文 ,659字

深秋時節,窗前的楓葉紅的搶眼,彷彿燃燒著的簇簇火苗。在這凜冽的秋風裡,一束陽光照進了我的心底,溫暖著我,感動著我。

我坐在書桌前望著冷清的秋景,突然一位不速之客在窗前翩翩飛過,我凝神細看,原來是一隻蝶!它的翅膀呈黃褐色,上面有隱約的黑點。在風中,它彷彿被一根鐵鏈牽扯著,託拽著,若不仔細看,還真有可能與被風捲起的枯葉混為一談。

我忙開啟窗戶,將他迎了進來。小傢伙翅膀無力地拍打著,落在我的書上,奄奄一息。他的同伴們興許是死去了吧,我想著,為他即將結束的生命感到惋惜,。便用手輕輕拈起它的翅膀,將它放到玻璃罐裡,想讓他安穩的度過這最後的時光。

蝶落在了瓶底。令我驚詫的是,它用盡全力張開翅膀,卻又一次次的倒下。我才明白,他是要掙脫這瓶子的禁錮!可能嗎?他盡力保持不去撞到光滑的瓶壁,一點點的上升再上升,似乎曾經的活力重新回到她的身上。我摒住呼吸,剎那間,他猛地向瓶口衝去,撞上了窗玻璃,落在視窗,不再動彈。

我心中一陣顫慄。一隻小小的蝶,竟為了這最後的自由而放棄自己的生命。他用他最後的滑翔向世界宣告著“不自由,毋寧死”!

我雙手托起那隻蝶,猶如拖著這世上最珍貴的寶物。我騰出一隻手輕輕推開窗,冷風吹過,蝶的羽翼輕輕擺動起來。就把他贈給秋風吧!蝶像一片葉,被風裹挾的,飄走。愈飄愈遠,愈飄愈遠。啊,這個小生靈。他又一次飛翔了!

我無言地站在窗前,完全臣服在這樣一個頑強的生命面前。它的雙翅在秋日淡淡的陽光下發出迷人的光澤。此刻。風不再寒冷。那片火紅的楓葉,一如“霍霍”的火苗燃燒在我的心頭。

我悄悄拿過一本書,坐在窗前…

我心中的陽光 篇11

國一作文 ,596字

陽光是什麼?陽光是冬日寒冷時一束溫暖的火,是黎明時的希望。陽光還有許多定義,是母愛,是師愛,也許還是志氣吧。

作業錯了一大堆,考試也考砸了。這幾天的天氣老是霧迷迷的,都看不見前方的事物。回到家中,我先是去“拜訪”一下我七日未見的向日葵先生。“啊!媽,向日葵快枯了,怎麼辦?”媽媽聽聞,馬上趕來。我著急得問:“要不要澆點水啊?”“我還以為幹嘛呢!這只是這幾天沒太陽,所以它才會這樣。”媽媽為我解釋道:“等太陽出來了,你就帶它去晒晒太陽吧!”

不一會兒,太陽那灼烈的陽光照亮了整片大地,鳥兒嘰嘰喳喳地為太陽歌唱,小何咕咚咕咚地為鳥兒和聲。果然,向日葵恢復到原來的模樣。而我卻陷入了沉思,向日葵有充足的水分的時候,沒有陽光是不行的,人在活力四射的時候,沒有精神是不行的。“恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄。”有志氣,才能做好事,我想:“”把陽光好比坐之器,而我好比坐那快枯萎的向日葵。我需要陽光的照射。”

忽然,我的眼前出現了一個模糊的花影,沒錯,那是向日葵。它的旁邊似乎還有光暈,那是志氣吧。

讀書學習需要的是志氣,沒有志氣就代表沒有了一切,我明白了這個道理後,就儘量的改掉壞習慣,在下一次考試的時候我也取到了欣慰的成績,而志氣就是最主要的功勞,是它,才讓我取得了這樣的成績。

成長路上不可能一切都是一路順風的。讀書學習就是成長路上最坎坷的道路,要志氣才能通過這條道路。

而志氣,就是照亮我心中的陽光。

我心中的陽光 篇12

國一作文 ,1695字

關愛有如一束光芒,通通透透地照亮了我的前方,值得我一世珍藏。

——題記

“躊躇——蹣跚——”身材微胖,白髮染鬢,語調威嚴的新換老班兼語文老師揹著手踱著步檢查全班的聽寫。她的目光像夏日的毒陽一樣掃過每一個人的面龐,只要和她的目光相碰,一種令人窒息的感覺立刻使人渾身發涼。這與我們那個如春日暖陽的前任老班相比真可謂一個在天上一個在地上。她第一天走進教室我就有一種嫌惡之感。

“xxx,又開小差了吧?”老師的獅吼功雖沒點我,但我的心也跟著一顫。

回家,我曾和媽媽談起新的老班,媽媽說:“嚴師出高徒。”我曾嗤之以鼻。

“神采奕奕——墨守成規——”不知何時老班走到了我身邊,毒陽般的目光一下子將我的“走私鬼”榨出了體外。我顫著手不知要寫些什麼。“神采奕奕——墨守成規——”老班終於又重複了一遍。謝天謝地,我心裡想。“奕”怎麼寫?“墨”是哪個字?哇塞,昨天媽媽沒給我聽寫。老班的手指點在我的聽寫本上,我的汗立刻冒了出來。還好,下課鈴響了,原以為可以逃過一劫,沒成想,“跟我到辦公室”,一句冷冰冰的話讓我的心立刻提到了嗓子眼兒。

小心翼翼地跟進辦公室,老班居然沒像我的數學老師那樣讓我面壁反省,也沒像體育老師那樣讓我做一百個蹲起,而是拉了一把椅子讓我坐下。你們可能沒體會過那滋味,真像猴屁股坐熱碾盤一樣難受。老班沒說話,也拉了一把椅子和我面對面坐下。也不說什麼,眼睛看著我,不過,我竟沒有看出課堂上的毒辣,一種春光般期待的目光注視著我。

“老——老師——我——我錯了。”我慌忙從坐上站起來道歉說。

“你沒錯,是不適應讓你開小差了,對不對?”她喝了一口水說,“這很正常,我這個人歷來對人要求嚴格,不過我對自己要求會更嚴格。俗話說‘得語文者得中考’,現在你們上初二了,正進入了你們學習的轉型期,也進入了你們的調皮期,如果我放鬆了,你們的一中夢可不就要破碎了。其他老師說你很聰明,我想,響鼓不用重錘,你理解了,慢慢你就適應了。老師‘唱戲’也需要有人捧場不可,你願意幫老師這個忙嗎?”我重重點了點頭。

這個小插曲過後,我覺得老班也沒那麼恐怖了。確實像她說的那樣,她對我們嚴格,她對自己更嚴格。不必說每早第一個到樓前陪我們跑步備戰體育測試,也不必說為我們中生病的同學奔走找藥,還不必說她見縫插針將我們在校的零散時間安排的不差毫秒,單是那次罰寫就讓我們記憶猶新。

那次也是聽寫,調皮的胖仔居然和老班叫板,說第二天聽寫讓學委負責,老班參加我們的聽寫,錯一罰百。沒想到老班愉快地答應了。結果出人意料的是老班竟將“不脛而走”中“脛”字的偏旁寫成了雙人旁。大家出於某種原因沒人說話,老班主動說罰寫一百遍。第二天,老班果然將一張寫了一百個工工整整‘脛’字的紙貼到了牆上,下面還有她的親筆簽名。這一下再沒有人不服氣了。

在老班“恩威並施”的管理下,我們班進步很快,破天荒考進了年級前三。我這個語文瘸腿專業戶在月考中居然考了年級前十。

如今我信心滿滿地坐在期末考試的考場上,面對作文題目,我第一個想到的就是老班。陽光,她不就是陽光嗎?嚴格的管理是夏日的毒陽,晒死我們心中所有的“雜草”,讓我們一門心思地專注成長。關愛似春日的暖陽,呵護著我們,烘暖我們的心房。於是,我帶著笑,將心中的這束陽光寫到紙上……

我心中的陽光 篇13

國三作文 ,982字

地下室的角落,有一個笨重的大木箱。暗紅色的箱底、金光色的箱面,箱子的頂部經過歲月的沖刷,已經覆蓋了一層薄薄的灰塵。幾年過去,箱子裡的東西在我印象中始終那麼清晰,它的觸感,以及它悅耳的聲音,一切都在我的腦海中揮之不去。它曾是我心中的陽光。

那是一個炎熱的夏天,經不住我的軟磨硬泡,媽媽終於答應讓我學小提琴。那天我格外激動,親自挑選了一把深褐色的小提琴,抱在懷裡摸了又摸,擦了又擦。第一天開課,我成了全班來的最早的人。穿過長長的走廊,來到了音樂教室,正等的無聊,立刻就被隔壁的琴聲吸引。那是一首不知名的樂曲,在這炎熱無風的夏天,好似一縷清風,柔和的吹進我的心裡,使我心中不再煩躁。按耐不住激動的心情,我悄悄地走到了隔壁,從門縫中看到了一抹幽倩的身影。一襲素雅的白色長裙襯托出她高挑的身材,一頭烏黑靚麗的長髮披在肩頭,好像一幅優美的畫卷。我深深的沉醉在樂曲中,一曲結束,好像還意猶未盡。這是我跟她的第一次見面,只是短短的一次,卻再也忘不了。

第二次見面,令我又驚又喜。“同學們好,我是你們的指導老師,我姓陳,你們可以叫我陳老師。”她的聲音甜美動聽,正如她拉的曲子。這一次見面,我便喜歡上了她。

我好像天生不具備音樂才能,在班裡,我總是最差的一個。我常常問自己:你真的能堅持嗎?想當初,為了說服媽媽,我費勁了口舌,可現在,我卻不得不開始退縮。每當這時,陳老師都會用優美的琴聲撫慰我的心靈。她說:“要記住,不忘初心。”是啊,我的初心是什麼呢?是不是當初在電視上看到小提琴演奏,從此想要做一位音樂家的我,如今要捨棄我的陽光,擁抱黑暗了呢?其實最初想要學小提琴,不排除有一點為了好玩,但現在不同了,小提琴完全成為了我的陽光,我的希望。當我遇到挫折,只要想起那個夏天,那支流淌進我心裡的曲子,我便不再迷茫。就算烏雲遮住了陽光,我也不能有一絲退縮,我不能當一隻縮在殼裡的蝸牛。

接下來的時間,我刻苦練習,為了我的陽光,也為了那一場集體表演。表演時,我將幾個月來的努力全部施展。想到陳老師“不忘初心”四個字,我的心中就有了希望。最後的最後,誰也不知道表演的結果,可每個人的臉,都被太陽烘烤的暖洋洋的……

懷著忐忑的心情,我打開了箱上的銅鎖。箱子裡的東西不是別的,正是我心中的陽光。

我心中的偶像老師 篇14

國三作文 ,1063字

從你拿起粉筆的那一刻起,我就成了你的粉絲。

——題記

猶記初次見到你的時候,還以為你只是某個學生的家長,因為你的確貌不驚人:黝黑的面板,豐腴的身材,樸素的衣著,與我想象中儀表堂堂的語文老師形象相差甚遠。直到你一開口,那不同尋常的清亮嗓音才一下鎮住了我。這絕不是一個普通婦人就能擁有的聲音,因為它飽含激情與熱情,直擊人的內心深處。這一見,是你,讓我明白“人不可貌相,海水不可斗量”。

猶記一堂語文課,我們學習《最後一課》這篇課文。你富有激情的朗讀聲,讓我們深切地體會到文中人物對自己的母語、自己的祖國有著多麼深沉的熱愛。當你分析文中老師的種種愛國表現時,不禁潸然淚下。或許是韓麥爾先生對教學的認真觸動了你,或許是先生對祖國、對家園的真情與留戀觸動了你,又或許是因為他對母語的那種發自內心的珍愛使你感同身受,你忽然哽咽了。傷感、惋惜、熱愛……種種複雜的情感從你的眼神與聲音裡流露出來,使我彷彿親眼看到了韓麥爾先生蒼白的臉色,注視學生時的深情,站在講臺上的端莊,與學生們離別的痛苦。剎那間,全班都籠罩在一種憂傷的氛圍之中,大家沉默著,將那感人至深的家國情懷細細體味。我還是頭一次看到一個老師對自己的課堂如此全情投入,那堂課留給我的震撼也久久揮之不去。這一哭,是你,讓我明白了作為一名愛國者的可貴與可敬。

猶記第一次800米測試,你作為班主任陪我們來到操場。烈日炎炎,你獨自站在操場中央,為每一個跑過來的同學大喊加油。跑步一直是我的弱項,尤其是最後一圈,我的雙腿如同灌了鉛一般,每邁動一步都像是要耗盡全身的力氣。乾燥的風奪走了口腔裡的每一點水份,嗓子宛如被灼燒一般,火辣辣的疼。就在我瀕臨崩潰的時候,你的聲音像是一盞明燈,為陷入絕望的我照亮了前行的路。你高呼著“擺臂!”每一聲都蘊含著焦急與期盼。你洪亮的聲音穿透整個操場,衝入我的耳中,那一瞬間,我彷彿看到了你眉頭緊皺,汗珠從你的兩頰流淌下來,看見你內心的緊張與焦慮。頓時,我感覺雙腿似乎被注入了無限的能量,於是我咬緊牙關,加速奔跑起來。在最後一刻我沒有辜負你的期望,拼勁全力向前衝刺,終於創下了自己有史以來最好紀錄。這一喊,是你,讓我明白老師對於學生髮自內心的關愛是什麼樣。

曾幻想用驚豔的詞語、動人的修辭、優美的句子來感激對我那麼重要的你,但當我真的提起筆時,心中平靜得只剩下真摯的感動。初中的時光實在太短,你卻已成功地用普普通通的粉筆,在我的人生之書上書寫下精彩紛呈的一章。

母愛我心中的陽光 篇15

國小五年級作文 ,710字

母愛如甘甜的泉水,滋潤著我的心靈。母愛如一縷希望的陽光,時刻溫暖著我的心田。世界上有一個最值得我們感恩的人,那就是母親!

“叮鈴鈴……”太好了,期末考試終於結束了,我可以去老家玩了。到了老家,我就可以盡情吃,盡情玩了。一回家,我就迫不及待地讓爸爸開車送我去老家,路上我一邊欣賞風景,一邊哼著小曲兒。

七天過去了,媽媽來了,我急忙打聽我的成績。不要緊張,這次考得一定不差。我心裡暗暗地想著。可真實的成績卻讓我大吃一驚。“兒子,你這次的成績是有史以來最差的一次。”真是字字如雷!聽到這個訊息,我雙膝一軟,跌坐在沙發上,眼眶有些溼潤了。這下又少不了一頓臭罵,我在心裡失落地默唸著。

可是,媽媽卻平靜地鼓勵我:“孩子,虛心使人進步,驕傲使人落後。你太驕傲自滿了,自然會退步。下次你只要細心一點兒,認真一點兒,一定可以奮起直追的。媽媽相信你!”說完還用充滿鼓勵的眼神看著我。

我的心為之一顫,既然媽媽都這麼說了,我一定可以做到,加油!我大聲承諾:“媽媽,我一定會加油的,一定不會讓您失望!”

回到家,我就開始了緊張的複習。每當我堅持不住時,就會想起媽媽鼓勵我的話和那個深情的眼神。這時,總會有一股力量流過我的全身,給我堅持下去的信念。

功夫不負有心人,在之後的期中考試中,我不但恢復了全班第二的名次,還進步到全級第四,我高興得手舞足蹈。

母愛是多麼神奇!我愛我的媽媽!是她的鼓勵讓我戰勝了無數次困難,讓我在成長的道路上不斷進步。這種愛就像一縷希望的陽光,讓我得到一股非凡的力量和勇於戰勝困難的頑強意志。

母愛,我心中的陽光 篇16

國小六年級作文 ,352字

每個人心中都有一縷陽光,母愛也如同溫暖的陽光。

那一天早上,我頭昏,感覺所有的東西都搖搖晃晃的,還有點想吐,額頭很熱。媽媽摸了一下我的額頭,“哎呀!”媽媽大叫一聲,原來是我發燒了,怪不得頭昏還想吐。

媽媽剛要帶我去診所,天空突然烏雲密佈,下起了濛濛細雨。雨下得雖然不大,但是打在身上很冷。媽媽拿了把傘,我坐在電動車上,那車子沒有車棚,媽媽只好把傘給了我,急匆匆地騎著電瓶車,把我帶到了診所。

而媽媽身上穿著一件很薄的小單褂,已經被淋溼了,媽媽卻沒有顧忌到淋溼的衣服,徑直把我帶進了診所,給我買了藥打了針,就帶我回家了。

回到家,我喝了藥就睡覺了,一覺居然睡到了下午四點,睜開眼又看見了媽媽忙碌的身影……

母愛是偉大的,母愛如溫暖的陽光一樣照射著我。

祖國,我心中的陽光 篇17

國小四年級作文 ,534字

祖國,她就是我心中的陽光。

我生長在一個和平的國家,她的名字叫做中國,我生活在這片土地上已經10年了,我深深地愛上了她。

祖國的景色非常美麗壯觀,有規模巨集大且歷史悠久的北京故宮;有聞名中外,堪稱建築史上奇觀的萬里長城,它盤旋在崇山峻嶺之間,從遠處看好像一條蜿蜒的長龍;有世界第一高峰——珠穆朗瑪峰;有位於杭州的水平如鏡的西湖……

祖國的發展速度飛快,人們的生活水平快速提高。我聽爺爺奶奶說:在他們那個年代非常窮,全村幾乎只有一臺電視機,而且是黑白的,更別說什麼手機、電腦了。你看:現在每個人都有一部手機,出遠門可以坐高鐵和飛機,就連吃飯都可以點外賣…

我看過一部電影,叫《戰狼二》,那些非洲人吃也吃不好,睡也睡不好,而且還有許多人因為得了瘟疫而死亡。他們住在狹窄的帳篷裡,跟他們相比,你看看我們:我們可以吃各種美味的食物,睡在寬闊的大房子裡;我們生病了,爸爸媽媽就會立刻送我們去醫院,和他們相比,我們簡直幸福得無可形容。

如果沒有祖國的富強,我們不會幸福安寧,因為有了強大的祖國,我們才有獨立和自由!

新中國已經成立69週年了,她一直是我們堅強的後盾,給我們前進的力量,所以祖國就是我心中的陽光。

友情,我心中的陽光 篇18

國小五年級作文 ,629字

當我困難的時候,同學來幫助我;當我傷心時,同學來安慰我;當我有病時,同學們來問候我。友情——是我心中的陽光。

有一次,我和我的好同桌王者勝在玩。突然,薛涵飛把門堵上,並且露出了一絲“邪惡”的笑容。這時,劉世奇他們也笑著對我們說:“你倆來一段舞蹈。”我和王者勝只好滿足一下同學的要求了。王者勝用了一招“腹撐走”,全場人嗨翻天。我來個“頭波轉”,全場人也沸騰了。不料,我倒立時,肩膀磨破了,流出了血,王者勝關心地問:“有事嗎?要不,跟老師說?”我忍著痛說:“沒事兒,不需要。”這一刻,我感受到了溫暖瞬間傳到了我的心裡。他把我扶到了座位上,我感激地說:“謝謝。”他卻說:“不用謝。”

還有一次,在舞蹈室裡我跳得不如王者勝。一開始,我心情失落到了極點。我認為我跳得一點也不好,總是最差的。這時王者勝來鼓勵我,對我說:“沒事的,再來一次。”我重拾了信心,說了一聲:“好!”嘗試了一下,我做得還可以,他又說:“你還可以做得更好!再來一次!”他又給我講解了動作的要點,後來動作完成得很熟練,我就這樣學會了最難的動作。

我和我同學的友情是任何東西都不可分開的,友情就是我心中的陽光。

清潔工,我心中的陽光 篇19

國小五年級作文 ,550字

清潔工是有名的“美容師”,他們每天都會給我們的這座城市美容,讓環境變得乾淨又漂亮。

清潔工是一個多麼普通而又平凡的名字,甚至身邊的很多人都看不起他們。然而,我們城市的每一個角落,都有清潔工的身影。

清潔工有一種勤勞的精神。天剛矇矇亮時,他們便開始起床,手裡拿著最簡單的工具,默默地開始了一天的工作。

然而有許多人不講衛生,有的人喝完的飲料瓶,隨手往垃圾桶旁邊一扔,還有的人直接從樓上的窗戶邊上往下扔垃圾,還有的人,明明已經走到垃圾桶面前了,可是仍然隨地一撂,難道這些不愛衛生的人就這樣懶惰嗎?難道他們就連往垃圾桶裡走最後一步都不肯做嗎?那麼假如你們是清潔工呢?

有一次,我和媽媽去公園玩,我看見一位叔叔,他把喝完的飲料罐隨手一扔,我看見了,剛想上去阻止他。突然,一位阿姨說:“先生,請不要亂扔垃圾。”那位叔叔好像不情願的樣子說:“我不亂扔垃圾,還要清潔工幹什麼?”那位阿姨一臉嚴肅地說:“如果你亂扔垃圾,那麼要你幹什麼?”這時清潔工走過來,他一聲不吭地撿著地上的飲料罐,那位叔叔的臉紅得像熟透的蘋果一樣,好像知道自己做錯了。

我從清潔工身上學到了默默無聞、無私奉獻的精神,他們將成為我心中溫暖的陽光。

清潔工,我心中的陽光 篇20

國小四年級作文 ,642字

我身邊有一位與眾不同的清潔工,她就是我家樓下打掃衛生的老大媽。

她非常樂觀,因為從她的穿衣打扮,你就能看出來了,她每次都塗上豔紅色的口紅,塗抹上大約1釐米厚的粉底,一隻耳朵上掛了三個耳釘,她經常穿大紅、粉紅、豔黃色的衣服,穿著破洞的褲子,比我媽還時尚呢!

她還邊掃地邊戴耳機聽歌,聽就聽唄!但她聽的時候把掃把當成“麥克風”,有時候她把掃把當成“吉他”,左手抱著“吉他”,右手不停地揮舞著。她還在嘴邊大聲地唱起歌來,她唱的全是英語歌,要不就是:皮皮蝦我們走,去找一個男朋友……

有一次我正在睡覺,忽然聽見有人在外面唱起那難以入耳的英文歌,我用枕頭捂著耳朵,生氣地說:“哎呀!煩死了!不用猜,一定是那個時尚的環衛大媽!”過了一會兒,歌聲停了,我本以為安靜了呢,誰曾想她還亮起了高音,在那兒:啊啊啊……我實在受不了了,便起床開門去找那個大媽理論去!

我開開門大吼一聲:“請安靜一下!”誰知她驕傲地說:“難不成,你被我的歌聲迷倒了?”沒想到她的一句話可把我給逗樂了,我被她人老心不老的精神感動了!她雖然是一位平凡的清潔工,但她卻很樂觀,她不會因為自己的身份而看不起自己,還每天活得自由自在,每天活得很樂觀,這難道不值得我學習嗎?

這就是那個人老心不老的清潔工,我從時尚的她身上學到了樂觀!