我想與你共享茶香相關作文20篇
我想與你共享茶香 篇1
國二作文 ,909字我想與你共享茶香，就像我想與月亮分享星星的閃耀一樣。月亮以為星星是個普通的星行星，而我卻能看到它的熠熠閃耀。
從小到大，我們其實把時光都浸在茶香中，任其暈染，卻總是讓自己開心的把綠色的茶香拋在小辮子後面，點染身後的清澈風景。
總是趴在爸爸的茶壺旁，看著裡面乖巧聽話的葉子，浮了又沉，覺得十分神奇，經常鬧著要“品茗”。可大人們也常常以“喝了睡不著覺”為理由，把我哄到一旁，與洋娃娃狼狽為奸。偶爾抿到一小口，便十分激動，小心翼翼的含在嘴裡，不捨得嚥下。
可是又發現茶苦苦的，並不如想象中的那般甘甜可口。可仍然洋洋得意。爸爸說長大了才能喝茶，那，我又喝了一口，是否可以快快長大？
如今，稍稍長大的我終於難得的從茶中明瞭些事理，明白了，人要耐得住高溫熬煮，要經得住起浮，最終才會歷久彌香。
我想與你共享茶香，正如共享我薑茶色點綴著純白花邊的童年，也如小樹抽青時那般青澀的成長。
從古至今，我們也都沒有與茶香走散。
你可以生在初唐揹著一把亮劍，一路風雨兼程，終於在一間破舊的小茅草屋前停下腳步，跪在一位隱退江湖的武林高手前磕三個響頭，跪奉一盞清綠的茶，從此拜師學藝。往後餘生，負劍行天涯。
你可以生在明清，坐在寺院一角，用著一片靜如陌上般的心田去品味一杯世味熬煮的茶，參禪悟道。你可以生於民國，做個素心人，剪落燈花，守著一爐淡茶，繡著茶香的水汽在繚繞間嘆一句“日月兩盞燈，春秋一場夢”。
你亦可降生在我們的21世紀，在炎熱無聊的夏季涉足一家小店，帶一瓶“康師傅綠茶”，也是清涼解暑。我們也可以從這光怪陸離的世界中抽出身來，造訪一間古廟，踏進一座茶坊。茶坊裡生意不能濃不但淡，店主歡迎有緣人。一把趁手的茶壺，裝上二月的新綠，沉澱又浮起，忽然想起兒時的初衷，放下茶盞，衝出茶坊，繼續追逐夢想。你可能急得忘記付賬，坊主卻笑著凝視著你的背影，他能給你的，也不過是兩袖茶香。
茶香芬芳了你的心田啊，朋友。只可惜你不知道，你心裡最清澈明朗之處，必有茶香繚繞！
沒關係，我告訴你：我多想與你共享茶香，那香氣在時空間穿梭，釀造出一杯氤氳的茶香。
我想與你共享陽光 篇2
國二作文 ,733字清晨，開啟窗子，佇窗眺望金燦燦的暖陽如小精靈般擁入我心房，它們在喧鬧，它們在叫嚷，把我黑暗的內心照亮。
相信你一定和我有過相同的經歷，可能因成績不理想而惆悵，因日伴青燈黃卷而煩惱，那不妨與我一同共享陽光，變得樂觀向上。
當黎明悄然降臨大地時，不如同我一起走出家門，觀一輪初升朝陽，攜著一縷清風，伴著清晨春草與泥土的芳香，靜靜坐在公園的長凳上，閉眼……傾聽林中鳥兒歌兒婉轉，譜成曲曲動人人歌謠，彷彿以此歡迎著晨光！
再睜開眼，眼前便是一片輝煌，一輪新生的太陽躍出東方，普灑萬丈光芒，此刻你的心定會隨那攝人心魂的光芒而跳躍歡舞，由此展開全新的一天。
我願與你共享生機勃勃的陽光。
正午時分，火熱驕陽將花瓣上的露珠吸淨，在經歷了一上午的學習工作後，何不捧一卷書、攜一支筆，輕倚窗旁，細細品讀文字，品味陽光。
當陽光透過斑駁的樹影輕投書頁時；當陽光映過筆尖在心間流動時，你定會想到漢代的的細膩與典雅之美，古樸的石板沐浴在陽光下，文人墨客八把酒作賦，亭臺樓閣靜靜佇立，看世事滄桑……
我願與同你共享引人無限遐想的陽光。
在白日將盡之時，你可要抓緊時間，同我一起去觀晚霞勝景。
覓一高處，看遠方如熔岩般熾熱奔流的火紅的雲霞，廖廖幾筆勾出黃昏的城市的輪廓！夕陽為你我衣袂鍍上一縷金黃。只是靜穆地佇立著，望那一點點逝去的陽光，心中無限感慨：人生苦短，唯惜寸陰，惜分陰，方可追來日矣！
我願與你共享，雄渾悲美的陽光……
我多想與你一起眺望，百花爭放盎然如畫的春，輕蟬醇吟唱盡今華的夏，石榴花開入萬家的秋的天……
我多想與你一同分享這春夏秋冬，秋冬春夏的溫暖人心的陽光！
我真想與你共賞五月花 篇3
國一作文 ,951字媽媽在衛生間放了好幾束花，我每次洗手的時候總能看到，細看一眼也沒多大感覺，甩甩手便離開了。康乃馨是指母親吧，其實一開始以為那紅樣是薔薇，後回想起最近是母親節，尚未停息的感覺就跟似有似無的馨香一眼，餘留著溫存著熱度……
清香滿載在空氣中，平淡靜謐、溫馨恬靜。可卻看那一大紅大紅的瓣兒，一層一層由內到外包裹著，又顯熾熱歡愉。花瓣有齒，稜形分明，不禁想到母親偶爾緊皺的眉眼，時而淳淳嚴肅的教誨。那柔軟可彈的花瓣蔓延而下，彷彿如竹挺立但又如細絲窈窕的枝條，淡綠裡嵌著深綠，溫柔湧著幽雅，花托筆直也長挺，依著花的低端，包住如夢環繞般的感恩。周旁的小苞片俏皮地露出小馬腳，一點弧度如月牙般迷人，又洋溢著孩童般童趣。
這些緊緊蘊含母親的所有樣子，溫柔也有，嚴厲也有，可愛也有，這個人啊，是我一生中最最奇妙的人了。實話說，再多陳詞濫調也抵不過其中的真情，到底還是回想起母親這個人，由這一束束殷紅的花在腦海裡佇立起一扇大門，叩入大門，溫暖籠罩……
母親將要奔四，而我已是初中生，陪伴的日子也越來越少，週末聊天時她時常和我提起我小學放學時的情景，每路過那段路程總要轉頭望一眼學校，母親說已經是習慣了。
母親的腿上有疤痕，聽父親講是因為小時候幫我洗尿布，在冬日滑到水庫旁的石階上。
母親在我讀幼兒園大班的時候去找了份工作，每天母親早出晚歸，印象最深的是母親早晨出門給我寫的一張密密麻麻的紙條，她怕我睡醒來看到她已經不在家了，會哭會鬧，她是真的很怕我掉眼淚吧。我那個時候只能看懂小部分字，依稀記得她寫到去上班，讓我有事打電話給她，還教我怎麼用按鍵電話，她已經儘量用了最簡單的字眼了吧。
以前有次我和母親吵架了，我的言語太過沖動狠狠刺傷了她，我意識到我的不禮貌，但我的固執不讓我去道歉。母親哭了，我也哭了。但母親明明很堅強，我屬實太脆弱。她側著身子趴在床上，進到房子聽到她強掩哽咽的聲音說道：“好了。”那個時候，我真的心都要碎了。
媽媽您是世界上最好最好的人啊，真的很抱歉經常惹您生氣，總是說一些讓您傷心的話，我也不知道該怎麼向您表達愛意，希望你可以等等我，等我長大成人後照顧你。
此時，眼前幾朵康乃馨擠在狹小的衛生間裡，可是，城市裡有千千萬萬的花，開在廣闊的阡陌世界裡。
如果可以，我一定要牽著您的手去看五月的花，這樣便足矣。
我願與你分享陽光 篇4
國三作文 ,766字又是一個萬里無雲的豔陽天，我漫步在街頭，陽光灑在身上，我感受著陽光帶來的絲絲暖意，腦海中不禁浮現出了那件往事。
九月，教室裡來了個轉校生，他用那略帶羞澀的聲音自我介紹了一番，抬頭迅速掃視了一下這陌生的環境，便有些不知所措地低下了頭，不敢多動一下。同學們只是象徵性地鼓掌以示歡迎。老師將他安排到了最後一排，那註定是一個不被注意的角落。由於沉默寡言，自然沒人在意他。
第一次大考成績公佈了，“47分。”當老師報到最後那位新生時，大家不約而同地朝他看，目光中流露出冷漠和鄙夷。他滿臉通紅，鼻子抽抽搭搭。
一個下午，陰雲密佈，雷聲滾滾，天空中密密麻麻地落下了豆大的雨點，大家都走了，教室裡只剩下我和那位轉校生。
我做著作業，等雨停後回家。突然一隻手輕輕拍了拍我肩頭。回頭一看，是那位轉學生。
他小心翼翼地輕聲問我：“同學，能教我這道題怎麼做嗎？”說著，將答題紙遞了過來。我接過來，耐心地講給他聽，解題的每一個步驟都講解得較細緻。弄懂後，他有些慌亂地說了聲謝謝。
我抬頭看了看黑板，老師對那道題講解的過程仍在上面尚未擦掉，我覺得有些不對勁。回頭問了句：“你是不是近視？”“嗯？”他愣了許久才猶豫地點了點頭。“那你為什麼不向老師提出換座位？”我疑惑地問。“我不敢。”“這又是為什麼呢？”又一陣沉默。半響，他似乎鼓足了很大的勇氣，正視著我說：“因為，我成績不好，大家都不在意我。”
我再也無力發問了，心潮澎湃，不知該說些什麼。
不一會兒，雨停了，陰雲也散了。一縷陽光穿過層層雲霧照進教室，照在我們身上。“看那一縷陽光，每個人都有權利享受。”我指著陽光鄭重地對他說：“如果你渴望陽光，又不敢去爭取，沒關係，我願與你分享陽光！”
那一刻，溫暖的陽光照在我們身上，他露出了笑容，淚珠在眼眶中滾動。
從那以後，我一直與他分享著陽光，共同感受著陽光的溫暖。
與你共享 篇5
國三作文 ,995字隨著時代的變遷，越來越多的東西是共享的，共享書店，共享單車，共享籃球……而在這個共享的時代，我和你共享著喜怒哀樂，共享著歲月繁華，共享著我們最美好的青春。
姐姐，你還記得嗎？在那個櫻花肆意綻放的春天，我們一起面對的挑戰。那個時候，我還是個初預生，為了準備那個吉他比賽，姐姐，你每天放下課業，陪我練習。只是因為這個比賽對我而言很重要嗎？我至今還不是很明白。
還記得那天，櫻花如春雨般靜悄悄地落在街上，是春天把街道當成鋼琴，靈動的手指在鋼琴上跳舞。我踏著花瓣鋪成的地毯一路奔回家，因為我要和你共享我被選去參加吉他比賽的好訊息。參賽通知被兩雙激動的手握著，我們共享著這個令人怦然心動的喜悅。但是我的喜悅不久就轉化成憂慮：“萬一……沒準備好怎麼辦？萬一評委不認可我……萬一……”“我幫你啊。”你信誓旦旦地對我說。
從那以後，我發現你改掉了作業拖到晚餐後才開始做的習慣，你總是飛快地寫完，然後催促我去練吉他。房間裡傳出斷斷續續的樂聲，它們隨著雲朵飄到了遠方。有時也傳出你和我的爭論聲：“我跟你說過多少次了，真傻。再來一次……”姐姐，你用鋼琴幫我配音，過了幾天，房間裡已經能傳出一段悠揚的樂曲聲了，但是那時你自己也要馬上進行段考了。
比賽前一天，你不能再陪我練習，必須埋頭苦讀了，但是依然不忘記在旁邊指導我一下。那一天，你不停地跟我說：“你不要緊張啦，一定可以的，你是我妹妹?G，怎麼可能不拿名次呢？”
比賽的那一天終於來了，櫻花在空中跳著優雅的芭蕾舞，旋轉著，跳躍著……卻不知最終會飄到何處。我在燈光炫目的舞臺上，心裡裝滿了姐姐你對我的信任和我的自信。我想：“我心裡想著你，在另一個考場的你應該也可以感應到吧？我好想與你共享這個成果啊。”吉他聲時而低沉穩重，時而悠揚婉轉，如同一條鋪滿花瓣的河緩緩流入眾人的心裡，那麼會不會也流進你的心裡呢？曲聲餘音嫋嫋，終於停了，雷鳴般的掌聲隨即響起。此刻我獨享這成功的一刻，但是我是多麼想和你一起共享啊。
結束了，一切都結束了。那次段考後你回到臺灣讀書。走的時候，依然還是春天，但是花瓣不再彈奏，是在等你再次回來吧。我們約好了：明年要在同一所學校唸書。
我與你共享的不僅僅是那次的過程，我們共享了十年的歲月，就在此時這樣結束了嗎？沒有，我們的心依然是相通的，即使我們中間隔著海洋—一段遙遠的距離。今天，我只想告訴你，我與你共享的一直不是時間，而是愛……
當我們與人共享時 篇6
國小六年級作文 ,877字你喜歡與人共享同一樣東西嗎？
是也好，否也好，只要生活在當下，就或多或少會接觸到“共享”二字。
“共享”家族中，最出名的莫過於小黃車，乍一看，多環保，多方便，多利民。然而，在我看來，共享的東西，不論大小貴重，都是民眾素質的“照妖鏡”。
就拿小黃車來說，正常人用完了，會把它停放在該停的地方，以便他人繼續使用；而某些“有智慧”的人則不同，他們會給小黃車上鎖，以便自己接著用。更有甚者，損毀車輛的二維碼，目的我不多說，大家心裡有數。還有的，他用過的車，像是從戰場上回來的，負傷累累。但最噁心的，是有人竟往車輛的坐墊上放針，我個人認為這樣的應當被判刑，誰知道這根針上沾過什麼的東西？
其實，除了這些，還有一個問題：就是停放！
之前，我經過一個小區，門口掛了一個醒目的牌子：共享單車嚴禁入。我開始奇怪，暗箱這小區物業未免太不近情理，但是後來我仔細一想，覺得也情有可原。為什麼？畢竟不是人人都知道用完東西放歸原處這一道理，總愛亂停放，估計小區的業主、保安、物業已經被這些亂放的“小黃車”“荼毒”過了。
“共享”單車尚且如此，那麼其他的呢？會不會有人講共享書店的書帶回家不歸還？會不會有人把共享籃球的球據為己有？我不敢亂說，也不敢妄下結論。
然而我仍認為“共享”絕對是利大於弊的，它是一個展現個人素質高低的平臺，大家都要清楚：我這個是與人在共享！當每個人都明瞭時，還會有這些惡劣的行徑嗎？什麼時候再也沒有損毀共享資源的報道時，我就有理由可以相信：民智大開了！我期待那一天！
但大家也不必過於憂心國內。事實上，國外的小黃車境遇也頗為淒涼。應當是在應該，共享單車竟被扔進了湖裡，數量並不少。這說明什麼？全天下都有“這種人”！“共享”不能喚起他們的責任心，只能展露他們俗氣的小市民嘴臉，這帶給他們的好處是什麼呢？我真是無比好奇。
當我們與人共享時，不要以為只是在共享這一件事物，我們正把自己的素質、涵養也分享給別人看，共享的東西何錯之有？錯的難道不是人？至於與人共享時，分享給別人的：是你優雅的涵養，還是低俗的醜態。這我不得而知，全在於自身！
你喜歡與人共享同一樣東西嗎？
爸爸我想與你溝通 篇7
國三作文 ,800字“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶……”這首兒歌在歌頌母愛的同時，卻排斥瞭如山般偉大的父愛。這會給所有爸爸的心靈上蒙上薄膜，但他卻始終如一地照顧著孩子，依舊把父愛送給孩子，將孩子的心溫暖。
我的爸爸沉默寡言，總是默默地在心中愛著我，但我時常對爸爸產生畏懼，總會以為他那有力的大手會在不輕易間向我掃來。畢竟，我也長大了，也不想成天看著爸爸嚴峻的臉，我更希望爸爸能更好地教育我，因為大手是去撫摸心靈啊，倘若它給孩子留下陰影，那種結果誰希望呢？
一天夜晚，我忘了帶雨衣，一出校門便下起了暴雨。一個熟悉的身影站在校門口，那就是爸爸，他把雨衣遞給我。我的身上快要溼透了，趕緊披上雨衣與爸爸一起回家。
那夜的路溼漉漉的，但我在爸爸的陪同下騎著車，一點也不覺危險。這時，我看著爸爸，他的目光不再顯得炯炯有神，而有些帶憔悴了，爸爸的背也彎了，似乎是生活的重擔導致的，但他的手仍是蒼勁有力，這是家的棟樑啊！雨水落在眼鏡上，視野不是很清晰，但隱約看到一排筆直的長燈正延伸向前方，爸爸在前面為我指明方向，雨水落在我的臉上，絲絲寒意頓時產生，再加上寒風迎面撲來，我冷得打顫，爸爸在前面為我遮風擋雨。穿著那火一樣紅的雨衣，我的心是非常溫暖的。
爸爸，那夜您讓我感受到了很濃的父愛，我覺得一向曲折的父愛變得直白了，他也使我感受到父愛的溫暖，也覺得家是更加溫暖的，爸爸，我想告訴你，你的愛已銘刻在我的心中，我很希望你在逐漸長大的我的面前，能挺直腰向我微笑。我希望你變得幽默，能每天給我帶來溫暖與快樂。我也想向你談一些我周圍有趣的事，但我更希望你能開心。
爸爸，我知道你對我深深的愛，我也很愛你。你現在含辛茹苦地教育著我，我一定要報答你，讓你感到欣慰，感到開心。
我真想化我心中的所有對父愛的感激為力量，向前衝去。同時也想大喊一聲：“爸爸，您辛苦了。”
我想與你做朋友 篇8
國一作文 ,646字你，彷彿是上帝派來的天使，給嚴冬帶來的一絲美感；你，不畏艱難飛越萬水千山，只為棲息。你長著雪白的羽毛，櫻桃般的紅色小眼和纖細的小腳，給冬天，那個萬物凋零時節增添了幾分生機與活力。
海鷗，我想與你做朋友！我想和你一起環遊世界，和你一起欣賞樹林的美麗，海洋的壯闊，草原的遼廣，沙漠的壯觀。
讓我們現在就行動起來吧！首先我與你從春城出發，一路向東走，我們來到了廣東，你帶我領略了大都市的繁華，感受到了熱帶生活的滋味，你告訴我：“你的家鄉遠遠比這裡更美麗，更加生機勃勃。”於是我們便去了西伯利亞。一路上，你跟我訴說著你的故事，分享著你對世界的看法。一路上我們渴了就喝來自清澈河流或湖泊中的水，餓了就吃野菜和野果，雖然路途艱辛，但跟你在一起，我感到一點兒也不累。
夜間，我們搭了一個窩，抬頭仰望天空，星星一閃一閃的，你對我說：“一顆星星就是一隻逝去的鳥兒，它們庇護著我們，一路平平安安……”早晨，當太陽剛剛探出頭來時，我們就開始趕路了，今天的天氣很好，萬里無雲，天空十分湛藍，你告訴我這是你的故鄉。
我十分驚歎，那裡綠草如茵，有大片大片的樹林，有千奇百怪的奇花異草，我被眼前的所見震住了，你又告訴我：“原來，那裡的人民也十分喜愛你們，把你們當做吉祥物，給你們修了自然保護區。”我內心十分開心，心想，海鷗，你真是我的好朋友啊！
海鷗，你想與我做好朋友嗎？我想你會答應的……
我的快樂與你分享 篇9
高一作文 ,1159字“從明天起，和每個親人通訊，告訴他們我的幸福。那幸福的閃電告訴我的，我將告訴每一個人……”海子的快樂與每一位認識他的人分享，於是快樂成倍漫延在我們心中……
我願將我的快樂與我認識的或不認識的人分享，讓他們感受到我心中的快樂，忘卻所有的不愉快。
以前的我總認為“快樂”這個名詞不屬於我，所以腦海中翻騰的都是那些煩惱與憂愁。習慣性地用沉默與冷淡包裝自己，希望別人不踏進這塊領域。但他的出現，打破了我內世界的寧靜，讓我的生活恢復了原有的色彩，到處充滿快樂的音符。從此，我的世界不僅僅只有悲歌，更多了一些歡快的音調。
他是一個“入侵者”，一個偶然又似乎是必然的原因使我們之間從此有了牽連，他的出現，使我曾經一度處於“恐慌狀態”。因為我怕他會奪走那原本屬於我的一切，怕自己不再被重視，而成為一個可有可無的人。但事實上一切並沒有改變，我的愛絲毫不減，並沒有因為他的到來而使我少了一絲一毫的東西，反而讓我學會了如何與人分享，分享一切我覺得美好的事物。
他總喜歡跟我“搶”電視，那種感覺彷彿在玩極速賽車一般，看誰的速度快，不過每次跟他大戰，幾回合後，我們都會達成“協議”，我進房間看，他留在客廳。但是記憶中這種情況每次到最後都只有一個結局：他關掉客廳的電視，趴在我的抱枕上跟我一起看。
他從不吝嗇別人分享他的東西，每次看到我，他總會把他最喜歡的糖或零食分給我。幸福快樂的感覺像糖一樣，甜甜的，包圍著我。我在他的潛移默化下也逐漸改變了自己。我發現原來快樂並不是一件很難的事，只要笑一笑，沒什麼難題解決不了。於是我學會了快樂，學會了分享，不吝嗇自己的所有。他讓我明白，如果好東西只有自己才瞭解，那並不是真正的好，只有同別人分享後，得到朋友的認同，他們快樂了，那才是一件真正意義上好的物品。
他很脆弱又很堅強。他從不吝嗇他的微笑。他很怕痛，但卻告訴我這沒什麼，並送給我那兩顆可愛的小虎牙，讓我放心。他怕打針，卻不討厭掛水，理由是：打針時針頭又大又粗，而且打完屁股很痛，但掛水就不同了，掛水時有零食吃，而且我也必須陪著他，所以就不會覺得痛了。我聽後不禁啞然失笑，這是什麼歪理？跟他交往永遠都會讓你有意想不到的收穫。
他很快樂，儘管偶爾也會“陰有陣雨”，但五色彩虹是他的主色調，在他旁的人都會受到他的感染。
說到現在，你大概也猜到是誰了，他不是別人，正是我的弟弟。是他“教會”了我如何擁有快樂，怎樣趕走傷心；也是他讓我知道了如何享受快樂，讓別人也分享快樂。
我想讓我的快樂與所有悲傷的人分享，讓他們永遠開心，無憂無慮，不必再煩惱；我更想讓我的快樂與所有快樂的人分享，讓他們更快樂，並把快樂傳播給別人。
我的快樂與你分享，不管是誰，不管你在世界的哪一個角落，請不要忘記隨時開啟心中的那扇門，讓快樂的種子乘著風駐紮在你心裡，讓它陪你一輩子，永遠……
我與你共行走 篇10
抒情作文 ,2195字還記得/小小年紀/鬆開我的手迷失的你/在人群裡/看見你/一邊哭泣/手還握著冰激淋/有時候/難過生氣/你總有辦法逗我開心/依然清晰/目憶裡/那些曾經/有笑有淚的光陰……—《題記》
（一）
那是十七年前一個寒冷的冬天，天空下著柳絮般的雪花，唯美而幸福。因為這天，你和你的弟弟同時降臨到了這個世界上，拉著手，並著腳。
慢慢地，你們長大了，可是看起來，你似乎總像是一個長得高的大姐姐，其實你只比弟弟大了幾分鐘而已。你每次都覺得弟弟很小，不乖，不懂事，總愛纏著你。
你記得你六歲時的一次，早晨坐在家門前的青石板上玩小石頭，一個人玩得自我陶醉。突然，弟弟高興地朝你走了過來，不小心將你剛堆好的小石堆踢倒了，他笑眯眯地拉起你的手說：“姐姐給囡囡買糖葫蘆吃！”你不開心了，撅起小嘴說：“我不高興！”你顯出一副不耐煩的樣子。可弟弟卻一直拉扯著你，嘟嚷個不停。你受不了了，轉身走開時用力將他一甩，弟弟被你甩在了地上，他傻呆呆地坐在地上看著你，很無辜，可是你沒有理他。
你記得小時候，你很喜歡玩“芭比娃娃”的遊戲，每到這時，你總會一副心懷詭計的樣子微笑著招呼弟弟過來。你將偷偷從媽媽那拿的耳環、項鍊、髮卡等一一裝飾到弟弟身上，往他臉上塗上紅紅綠綠的眼影。你會哄弟弟說，“你看，姐姐把你打扮得多可愛啊！”你說完之後便看著弟弟的傻樣笑了，而弟弟卻因為你笑了也露出兩顆小虎牙，天真地傻笑起來。
之後，媽媽因為你“欺負”弟弟而責罵了你，你覺得很委屈，一個人躲在房間裡賭氣。你用手把住雙膝，頭深埋著掉眼淚。你對自己說，其實你對弟弟蠻好的呀！你沒有錯啊！這時，有一雙溫暖的小手給你擦起了眼淚，是弟弟。他心疼地說：“姐姐不器，有囡囡對你好。”你感動了，可你還是覺得很委屈，淚水上下住地往下流。你記得七歲那年，弟弟被檢查出來有智力遲緩症，你看到爸爸媽媽傷心，無奈的眼神。你幫著爸媽開的玩笑而已。於是，你固執地相信了很久。
你記得你經常“耍”弟弟，逗弟弟玩來尋找樂趣，可你自己明白，你是很愛弟弟的。你們一起上學，吃街頭阿婆賣的小肉包；你們一起放學之後留在教室做值日，當弟弟滿頭大汗時你總急著幫他；你們在爸爸媽媽吵架時相互用稚嫩的話安慰對方；你們一起避過媽媽躲在門背後偷吃零食；你們在家裡的院子中種過一顆小桔子樹……
你記得很多很多。
（二）
你們都長大了。六個月前，你和弟弟一起參加了中考，經歷了人生中第一次重要的考試，但是，你和弟弟考進了不同的學校。你在重點高中，弟弟卻只能進職高，到這個時候，你才發現，一個圓心開始向兩個不同的方向延伸出兩條射線。
你開始想念弟弟。因為住校的原因，你只能半個月才能見弟弟一面。到家裡，你總會趴在沙發上拉著弟弟看電視，有說不完的話，碎碎念地向弟弟說好多好多事，不停地囑咐弟弟要乖，要認真學習……弟弟不厭其煩地聽著，但雙眼卻不再像小時候一樣看著你說話，而是邊看著電視，邊聽著你說。你一個勁兒地暗示自己說，弟弟不會嫌你煩的，弟弟是喜歡你的，就像你喜歡他一樣。
但你漸漸地發現，弟弟與你不大怎麼健談了。他的眼神開始變得冷酷，略微折射出一個十七歲少年的判逆與不羈。聽到爸爸媽媽在電話裡抱怨說弟弟考試考得不好，學習太度也變得很消極時，你很堅強，抬頭仰望天空。相信弟弟，所以你沒讓眼淚流下來。
後來，你聽到了一個震驚的訊息，他們說弟弟在學校跟別人打架了，弟弟被打成了耳膜出血……你一時亂了手腳，向老師請了假趕回家。你剛進門，看見弟弟坐在電腦前發呆，頭上下班那鮮明的紗布。你還沒說話，卻哭得像個泥娃娃一樣站在門口。弟弟看見你，很驚訝，眼眶裡漸漸泛起淚光。你沒罵他，而是衝過去抱住了弟弟，一個哽咽了的聲音說：“姐，我不是故意的，是他們嘲笑我是笨蛋，他們看不起我，姐，對不起。你一定要代我給爸媽爭口氣……”
“弟弟不是笨蛋，不是……”我哭著說，將弟弟抱得更緊了。
你不怪他，真的。
你只是，很心疼。
（三）
15號那天，天下起了很大的雪。你倚在視窗，看著飄零的雪花宛如一個個雪天使降臨在大地上，那麼輕，沒人去注意。雪花飄落到地面上相互融合在了一起，連成白茫茫的一片覆蓋著每一寸大地的肌膚。
你自言自語地說：“這個世界很明亮。”
你開始想念弟弟，你盼望著能早點回家和弟弟一起吃著熱騰騰的晚飯，然後看著夜空中亮亮的星星發呆，偶你碰到流星，許個小小的心願。你回想著那個虎頭虎腦的朝你微笑的弟弟；你回想著你給他買的那串糖葫蘆，也許那是弟弟最喜歡的那種山楂味；你回想著你和弟弟在金黃的油菜田裡放風箏，看著風箏飛上天空，弟弟拍著小手蹦蹦跳跳；你回想著從前媽媽給你們煮的水煮魚，是那麼香，弟弟瞪著小眼睛口水直流，然後吃撐了；你回想看……
突然，手機響了，你按了綠色的通話鍵，清晰地聽見那邊有一個恬然的聲音說：“姐，我想你了。”
你笑了，開心地笑了，你說：“弟弟，姐也想你了。”然後，你將這句話心裡默唸了好幾遍。
掛了電話之後，你插上了耳機，聽起了溫嵐的《同手同腳》；
“有笑有淚的光陰/我們的生命先後順序/在同個溫室裡/也是存在這個世界/唯一的唯一/未來的每一步腳印/踏著彼此夢想前進/路上偶你風吹雨淋/也要握緊你的手口/未來的每一步一腳印/相知相惜相依為命……”
寫到這裡，我決定結束，在心裡靜靜默唸了一遍“我與弟弟共行走”。我現在能做的，就是想念。或許別人看到這些文字，會覺得既無聊，又矯情，可是，我覺得好真實。