我所熱愛的武功山相關作文20篇
我所熱愛的武功山 篇1
高二作文 ,1042字“萬嶺青幽透碧岑，千山寂杳暮雲沉，空中草甸綠如茵。”初來武功山，便只想到浣溪沙中的這句。乍一看，果不其然，武功山的鐘靈毓秀總是使人眼前一亮，浮想聯翩。
當清晨的霧氣圍繞著整座山，彷彿給原本神祕的武功山披上一層朦朧的面紗，從遠處觀詳，這山似乎像個鬼靈精怪的頑童，若隱若現。隻身在這“雲海”之中，就如同置身在芸芸眾生中，毫不起眼，微不足道。那一棵棵挺拔有力的松樹杵在那兒，撼然無動，霧氣在他們周圍飄搖著，令他們看起來像一位位守門者，高深莫測。再仔細點，觀摩山中的一草一木，草中的葉片脈路青晰可見，連帶著霧氣變成了露水，將在葉片中，似乎它原來就在這，連一滴露水都那樣乾淨透澈，整座山都是那樣地神聖而不可侵犯。帶著暗默的天色，雲天就像連通一般，捉摸不透。天際的另一端略微有了點起色，一抹淺顯可見的紅霞毫無徵兆地出現在天邊，似乎有點與這乾淨的顏色格格不入，可看顧起來又是那樣地和諧融洽。漸漸地，半邊圓潤的太陽抬起了頭，照在這山中，渾然覺之，一股浩然正氣迎面而來，前一秒還覺得自己是個像模像樣的人類，頃刻間，便發覺自己如同螻蟻渺小無力。
攀登武功山就像是品嚐一杯咖啡，用心體會其過程，加以回味，才明瞭其中的濃厚醇香。
快值正午之際，終於攀登到了山頂。“樂尋徒步趣，無懼煙水寒”大概就是這種境界。僚望這青山綠水，綠波浩蕩，眾山參差不齊的顏色使人眼前綠意盎然，山中的雲氣仍是揮之不雲，煙霧繚繞花這眾山中。一眼望雲。層巒疊峰，千山萬嶺呈現在眼簾，目極萬頃，心馳神歸，使人思緒絕塵。吹著這山澗清風，心情也隨之舒暢。心曠神怡的感覺也莫過於此。又一道涼風襲過，一股清新脫俗的自然氣息撲鼻而來，呼吸著大自然的饋贈，沐浴在大自然的洗禮，感受大自然的芬芳。不知怎地，感覺身體也是這山中的一枯一榮，在這大自然母親的懷抱中成長。面對這縱橫交錯的山峰，心中橫溢著一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷。隨處挑選半邊景色，都是一幅絕美的詩畫，用配上這飄緲若有若無的霧氣，又如身臨仙境一般。
下山途中，霧氣雲氣仍依稀可見，即便到達過山頂，也仍是參悟不透武功山的神祕，倒是心中好奇欲發旺盛，對這大自然無限風光的欽佩也是油然而生。
“雲亦濃，霧亦濃，寶殿霏微無影蹤，登臨在武功山”。來過武功山，像是覽過世間各種奇山妙水，令人至今記憶猶新，回味無窮。我所熱愛的武功山，在我眼前，我所熱愛的大自然，亦在我眼前。
我最熱愛的事 篇2
國小六年級作文 ,797字我要向大家介紹我最熱愛的事。每個人都有著自己最喜歡的事，每個人都各有所好。我最熱愛書法，因為漢字是我國五千多年的傳統文化。
在我上五年級時，就已愛上書法了。我的語文老師是個寫字很好的人。因此，他對我們也很嚴格。在書法課上，先叫我們從基礎寫橫，豎，老師在黑板上畫好田字格，老師說：“這樣寫字能更規範一些。告訴我們不要把字寫的太大，或太小。”在平時做作業中，老師告訴我們寫字姿勢。就這樣，慢慢的我寫字越來越好，寫的越好就越愛練，還從書店裡買來字帖來練字，練鋼筆字，我每天都寫上一頁字帖。老師在課上還會抽查我們，讓我們到黑板比賽，老師念詞，誰寫的好是就加分。有一次，在課堂上比了一場書法賽，幾個同學做評委，挑寫字好的人上黑板上寫粉筆字，比賽的其中有我，剛開始，我很緊張，覺得自己不行，沒有信心。老師上前鼓勵了我，我覺得好多了。比賽規則是：1、不能寫錯別字。2、不可以看其他同學的。3、寫字要認真仔細。比賽的過程中，我盡力去寫好，一筆一劃的寫。到評委打分的時候，滿分10分，我得了8。5分，第二名。自己很高興。我還經常練毛筆字，開始時，非常不好，怎樣拿筆都不知道，我非常傷心，因此我每天放學回家就練書法，但是，進步很小，自己還想放棄，但是又想如果放棄就成了一個半途而廢的人，所以，自己鼓勵自己。經常找同學去練，拿著用具去。
在一次全鎮小學比賽中，我去參加硬筆書法比賽，獲得二等獎，自己覺得還可以。以後，在班上成為了寫字好的人。我覺得我為自己最熱愛的是付出努力了，我沒有後悔我練書法，我覺得我應該還要加把勁。
同學們，我們自己都有自己所熱愛的故事吧！我們為熱愛的事努力了嗎？應該向著自己規定的目標前進，你會收穫到東西的。有了自己最愛的事了，你每天堅持練習，且喜歡學習，自己應尋找一個自己的愛好，豐富你的課餘生活。我們要對自己的愛好拼搏，自己要堅持不懈，相信你一定會成功。
書法，我愛你，我會繼續練書法的！
我所喜愛的老師 篇3
國三作文 ,903字從小到現在，我已經上了快九年的學，如果再加上四年幼兒園總共上了快十三年的學。在這十三年中，我遇到了許多老師，當中也有很多喜歡的老師。今天，我想寫寫關於他的故事。
那時我們剛進入初中，還在軍訓時期，除了班主任外還沒見過任何一個任課老師。
一天早上，大家都在教室裡一邊閒聊一邊等待軍訓教官的到來。突然，一個陌生的人影進入我們的視線。他人比較瘦，但是很挺拔，個子適中，走路時大步流星的樣子，看起來非常自信。他站到講臺的正中央，用極其洪亮的嗓音做起了自我介紹。通過一番短暫的介紹，我們得知了他姓王，是一個語文老師，我當時就對王老師產生了好奇感，因為一直以來給我們教語文的都是女老師，這是我的第一個男語文老師，所以對他的教學很是期待，竟也莫名其妙的對王老師產生了好感。
在之後的相處中，大家對王老師的印象都越來越好，因為王老師對待每一個人都非常友善，大家也在私底下親暱地稱呼他為柱子哥。而我們幾個玩得好的女生，也有事沒事就往王老師辦公室跑，都喜歡幫王老師做事，和他聊天。
時光一天天流逝，轉眼我們就到初三了，在較重的學習壓力下，我們的身體都有些吃不消。
一天早上正逢第一節課是語文課，王老師便給我們做早讀。剛開始我的身體也沒什麼不適，但過了一會，我便開始隱隱地感到肚子疼，我想可能忍忍就過去了。但在接下來的十分鐘內，我的肚子就像被揪到了一起，稍微動一下都覺得揪心的疼。
同桌再三勸我告訴老師，可我卻不願驚動老師。但不一會，王老師還是發現了我的不適，他關切的詢問我的情況，還貼心地將隨身攜帶的水杯（當時是冬天）給我焐肚子。這可把我感動壞了，肚子的疼痛還真就減輕了不少。事後，王老師還關心的告訴我要多吃些暖胃的食物，這件事讓我記憶猶新。
現在，我們已經到了初三下學期，可是接連的幾次語文考試失利使王老師焦急萬分，在班上大動肝火，甚至說不帶我們班了！我不知道這是王老師的氣話還是真實想法，但我希望王老師可以一直帶我們到畢業。
王老師，我們帶給了您很多煩惱、惹您生氣，但是請您一定一定不要放棄我們。就我個人而言，我一定會努力，考出原本的水平甚至變得更好。
這就是我喜愛的老師，脾氣溫和但也會急躁的好老師王老師。
我所深愛的祖國 篇4
國小六年級作文 ,644字我的祖國和我，像海和浪花一朵。
—題記
你若問我祖國像什麼？我會回答你：祖國似一片源遠流長、寬厚廣闊的大海，大海孕育了無限的生命，大海是我們的依託，是我心靈永恆的歸宿。而我，深愛著這海中的點點滴滴。
我深愛的祖國啊！當我踏上長城的那一刻起，心中的自豪便沒有停息。我撫摸著長城上的那些已有了歲月痕跡的石塊，感受著幾千年來它所經歷的一切，感受著它的堅不可摧。一步步地登上長城的迴環曲折的城牆，瞰望著長城下的滿目蒼翠，回想著長城的曾經，心中的驕傲油然而生。我驕傲，我是個中國人；我驕傲，我的中國有著悠久的歷史。
我深愛的祖國啊！當我奔跑在一望無際的草原上，你的美好讓我深深銘記。遠處的落日灑下溫暖的餘暉，遠處的人牽著馬兒靜靜地漫步，我感受這祖國母親溫柔的撫摸，感受著祖國邊草的柔軟與芳馨，趴在草地上，似乎可以聽見幾千年前歷史的回聲，可以看見歷史清晰的剪影，“春風吹又生”，我彷彿已觸到祖國的勃勃生機。
我深愛的祖國啊！當我輕撫這長江的水流，心中就如同有一股暖流湧動。我觸控到了祖國母親的雙手，是那麼軟，那麼溫暖。我聽見了江水緩緩流動的聲音，而這聲音在我的耳中是那樣的悅耳，那般的愜意。當長江的水流逐漸急促之後，心中的思緒也隨之澎湃洶湧，祖國母親，我對你的愛就像這長江水愈流得急愈愛得濃烈。
我深愛的祖國啊，我是你古老城牆上的一塊小磚，我是你廣袤草原裡的一顆小草，我是你浩蕩江流中的一滴水珠，我願用我全部的靈魂去愛你。雖然只是微笑的一點，但我對你的愛是什麼也不能阻擋的。我愛你，祖國！
這才是我所珍愛的 篇5
國三作文 ,1134字握住了他的“手”，我的步伐穩健如飛，伺機而動，等待機會，兩人的博弈不止僅僅在兩個對手的球技上，而最應散發光彩的卻是喜愛打球的靈魂，所有愛之靈魂都聚在了球者的球拍上，猶如劍客的劍，劍在則魂在。腦中閃過一個個擊潰對手的打法，抽！搓！挑！推！勾！撲！殺！下手快且穩，又是一場勝利，緊握著他的“手”，我就感到無限的力量。
是的，這就是我的老友，長期的訓練和征戰，他的妝容疲憊，塗漆已斑駁，他手上的綁帶在力的爆發與汗的浸潤下帶上了些許皺紋，他在我的成長中扮演著不可分離的角色。
那一日，陽光萬里，我如往常一般的訓練，枯燥乏味的分部練習永遠都是主要，可我卻感到有力無處使，老友的手更抖了，網線的佇列不再整齊，感覺他的生命燭光搖曳不定，但老友跟隨了我這麼多年，我絲毫不為其所擔心，對老友的充足信任讓我從未有過擔憂，可就在此時，異變突生，拍線的彎曲，如同老人暴露出的青筋，我打了個寒噤。
記憶回到那年，瘦小的身軀，細弱的手臂，幼年的我拿著拍子，嘴裡不時發出興奮的喊叫聲，堅持不懈地訓練著基本動作，拍子瞬間的擊打，發出呼嘯聲，有時激動得我總是將球拍扔出，孩子天性本就如此。母親在一旁微笑搖頭，突然不知從何處拿出一個嶄新的羽毛球包，“記住孩子，這是一支全新的球拍，是你的表現所贏到的獎勵，我希望這支拍子能伴隨你成長，到你獨當一面的那天，你必須珍惜這支拍子，珍貴之物必須好好使用”，媽媽摸摸我的頭，“相信你們會成為好朋友的。”幼稚的我並不會懂太多大道理，只明白此球拍不能輕易對待，小眼冒著光，打開了球袋，將球拍緊握在手中。
思緒逐漸飄回，手中握著的拍子從未改變，而我卻長大了啊，時間沒有絲毫的仁慈，可我還記得小時候那初遇時的興奮勁兒，一起揮灑汗水，如今的破敗之景卻絲毫沒有讓我忘卻初心，說好的夥伴怎敢隨意拋棄，我搖了搖頭，卻將其置放在了原本屬於他的區域，每次開啟球包，第一把耀眼矚目的位置。取出第二把備用拍子，一股熟悉的青澀氣息讓我飛躍到那純真時光，拍子輕盈，手感良好，可就是缺少那一股靈性與衝勁，帶著豔麗裝飾的新夥伴，還未熟悉這球場間的鬥爭。
人是必須成長的，緊迫的人生一步步逼近，老友的壽命也終走向盡頭，可留給我的卻不一定是憂傷，這才是我的成長，珍愛逝去的珍貴，在回頭之餘，去望望一位位“老友”，不論在何處，總會有一處歸所，但更多的卻是，對未來的展望。我是誰？我在哪？我能成為什麼人？而在這一切的背後，老友卻始終注視著我，給予我所改變自己的力量。
我再次緊握著老友的手，在球落地的間隙，我旋動老友的手，任他在我粗糙的掌間旋轉歡騰，再次緊握，面對開球，迎接挑戰，這次不會再讓你溜走了。在夜幕的印襯下，少年與手中老友的影子合二為一，少年的影子包容下了老友的影像，而影子的向前延伸可不止一點。
美麗的武功山 篇6
國小三年級作文 ,489字我的家鄉萍鄉，有一座遠近聞名的武功山。它座落在江西省萍鄉市蘆溪縣，它海拔1918米，是我們江西海波最高山峰之一，同時也是4A級風景名勝區。它一年四季景色誘人，是一座巨大的花園，也是一座巨大的寶庫。
春天樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。小草從土地媽媽懷抱裡探出了腦袋，來看看這美麗的世界。綠茵茵的草地裡夾著一些紅的、紫的、鵝黃色的花，給河流扮了一個樸素的花環。枝頭上小鳥在歌唱，好像在說：“春天來了，春天來了！”碧清的水流撞在岩石上，發出鈴鐺搖動般的脆響：“叮噹，叮噹”大自然樂曲奏出的音樂在幽靜的山谷裡迴旋飄蕩……。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把山林封的嚴嚴實實的，擋住了人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷裡升了起來，整個武功山沉浸在乳白色的濃霧裡。
秋天，落葉在林間飛舞，銀杏樹的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來秋天的涼爽。
冬天，雪花在空中飛舞，樹瞬間披上了銀裝，地上的積雪常常沒過人們的腳踝。小朋友們在雪地上堆雪人、打雪仗玩得可開心了！
武功山一年四季景色誘人，是一座巨大的花園，也是一座巨大的寶庫。
美麗的武功山 篇7
國小三年級作文 ,486字我的家鄉—萍鄉，那兒景色誘人，其中有一處有名的風景區叫武功山。
春天，萬物復甦，大樹抽出新枝條，野花一朵兩朵……就像春姑娘可愛的眼睛。解凍的小溪叮叮咚咚，就像春姑娘的琴聲呢！
夏天，鬱鬱蔥蔥，蒼翠欲滴的樹木一派生機勃勃的景象。炎熱的夏天，我們熱得大口大口地喘氣，有人還在武功山一邊坐在大樹下乘涼，一邊吃起了冰涼可口的雪糕。這時，誰又想到了大樹爺爺呢？它為我們乘涼，可以我們呢，一點也不在乎它的存在。
秋天，樹葉全變黃了，秋姐姐為美麗的武功山穿上了一件美麗的衣服，她順便告訴武功山，說：“你喜歡我給您做的衣服嗎。”善良的秋姐姐說道。
冬天，雪花飄揚，滴水成冰，武功山爺爺更加傷心了，冬爺爺看見了，在找秋姐姐，可是冬爷爺看見秋姐姐的家裡沒人，突然恍然大悟，原來秋姐姐已經度過了她美麗的生命，只有等來年秋天才能醒來。於是冬爺爺打道回府，到了武功山那兒，冬爺爺自己親手給武功山穿上了新衣服，然後也像秋姐姐那樣安慰武功山。
這就是我們萍鄉的武功山，其實，我們萍鄉還有很多美麗的地方，如果你想來，我再一次給你介紹一下你想去的地方，或許我還可以給你當一次導遊。
美麗的武功山 篇8
國小三年級作文 ,597字在我的家鄉萍鄉有一座美麗的山，叫“武功山”。據說“武功山”這個名字的由來是源於南朝時期有位將軍出兵協助陳武帝平定侯景之亂，途經“武公山”禱告求拜，得到武仙人託夢並授其平亂之策，陳武帝感激山中神仙對他的幫助，便將這座山賜名為“武功山”，從此“武功山”取代了其他各種名稱而名傳千古。武功山長大約一百五十公里，高約一千九百一十八點三米，這是連神仙都向往的好地方，真希望媽媽帶我去啊！
終於有一天，媽媽抽了時間帶我去了武功山。我來到武功山向上望去，啊，好高啊！太美了，山澗有一條瀑布，我就想起了李白的詩句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。
坐在纜車往下看，啊！雲霧繚繞，好像棉花糖，好想吃，又好像綿陽，各種各樣的雲組成了美麗的形狀，好看極了！
步行上山，沿著陡峭的石階，就能看到綠油油的草，美麗的花，高大的樹，偶爾還能看到小兔子、小刺蝟、小鳥、野雞……
來到了金頂向下看，滿眼的綠色，有嫩綠色、墨綠，相互交錯著，美麗極了！
最美的莫過於武功山一絕—高山草甸了。各種各樣的草蔥蔥絨絨地生長著，它們好像相互依偎著、擁抱著，看上去是那樣的和諧。鬱鬱蔥蔥的草甸上生長著幾棵青松，小草們挺起胸，挺立著身軀，好像在保護著它們似的。
當微風吹來時，小草左搖右擺，前搖後搖的搖動著，宛如小草在跳舞，當大風來臨時，小草兒隨風舞出草浪，宛如綠色的大海激起綠色的波浪。
我愛武功山，武功山真美，一年四季都很美！
我所喜愛的翠竹 篇9
國小五年級作文 ,538字牡丹國色天香，桂樹香飄十里，蘭花則高雅美麗。但我卻喜歡那翠色慾流的竹子。
春天的植物們像睡醒了似的，睜開了雙眼長出嫩芽。竹子也不例外，它慢慢地睜開了雙眼，卻看到無邊無際的黑暗。但它沒有放棄，拼命地向上鑽著，啊！原來它在衝破大地呀！那嫩綠的竹筍就像個小寶寶似的，必須精心呵護。它一邊不停地喝著那甜甜的雨水，一邊貪婪地吮吸著太陽散下的陽光。
竹子經過一年的呵護，一下子從“幼兒”變成了一位“青年”。輕輕地撫摸，已不像之前那樣脆弱，而是變得筆直挺拔。
如果你有認真觀察過竹子或許你會發現：竹子在一年四季中永遠還是那個堅挺不拔的樣子，並沒有開過花。這讓很多人就馬上下定論說：“竹子肯定不會開花。”其實竹子是會開花的，但是它一旦開花就代表著死亡。因為竹子知道自己要死了，所以開花結果，散下種子。
呼—，北風呼嘯，在這寒冷的冬天，竟還有三種植物生長著。原來，是那寒冬“三劍客”呀！—竹子、梅花、松樹。
在北風中竹子越是寒冷，越筆直翠綠。遠遠地望去，就像一位不怕風吹雨打、不怕寒冷的戰士，一動不動站在那裡。
從古至今，中國的偉人們，每個都是那麼的堅強、高潔。這不正是竹子那高尚的品質嗎？竹子那樸實無華的精神難道不值得我們學習嗎？
我喜歡竹子，因為它那堅忍不拔的精神。
我熱愛的運動 篇10
國小六年級作文 ,660字我喜歡許多運動，如跑步、游泳、打羽毛球、打籃球和踢足球等運動。我最喜歡的是玩象棋，其次是踢足球。
象棋一共有三十二個棋子，蘊含了我國人民的智慧，因為它是中國製造。我還知道它發源於楚漢之爭，本來是用來行軍打仗的，但越來越普遍，最終成了現在的休閒運動。我經常玩象棋，剛開始玩的時候有著玩一百局輸九十九局的記錄。我家有著象棋高手，所以我現在玩象棋也算是還行吧。經過幾年不懈的努力，我玩象棋技術提高了很多，從以前的一百局贏一局，到現在的五十局輸五局。
足球也是我熱愛的運動之一，雖然它很難玩，但是很有意思。足球有許多比賽，它好像是發源於中國，中國以前管它不是叫做蹴鞠嗎！我也經常在家裡和我的小夥伴一起玩足球。但我往常都是足球裡的守門員，因為在足球裡的前鋒、左衛、中衛、右衛、備員、守門員中可能就是守門員比較容易我由此練成了一個絕技—剷球。剷球就是在球來的時候，不用手去抓，而用腳去鏟，但在鏟的時候，球從腳直接移到腿上而進入球門裡，所以這招應該用在搶球中。
我還喜歡游泳，尤其喜歡和小夥伴們在小溝裡洗澡、游泳。在一條長十米的小溝裡有我們八九個人在其中洗澡、游泳。水也不深，也就一米二這塊吧。我們八九個人在溝內比賽游泳，我在游到一半的時候，覺得身體重極了，就開始往下沉，其他人好像看到了似的，都往我這遊，我當時覺得與世長辭了，我閉上眼睛靜靜的等待死神的來臨，死神彷彿來到我面前又走了，好像在同情我，嫌我太小了。我就這樣從死亡的邊緣慢慢地爬了回來。從此之後我再也不敢隨意去游泳了。
這就是我的愛好，它們鑄就了我的多彩生活。