我敬佩的一位名人相關作文20篇

我敬佩的一位名人 篇1

國小三年級作文 ,565字

我認識的名人可多了，有發明大王愛迪生，有助人為樂的雷鋒，有大天文學家、教育家和思想家的孔子……但是讓我最敬佩的是華佗。

說起華佗，就要說說他那段動人的故事。有一年疾病流行，華佗看到許多病人被病痛折磨得非常痛苦，就下定決心要學醫。可是學醫還要拜師，光拜師就難住了華佗。但最後，華佗還是經過千辛萬苦找到了一位醫術精通的老人，並且拜他為師。

華佗拜師後，師傅先讓他去伺候那些病人，華佗一邊伺候病人，一邊留心觀察病人的病情。一晃三年過去了，他學會了不少病源、病理和用藥方法。

一天，師傅說：“你在我這裡已經鍛鍊了三年，一定學了不少的知識。但是還要學習的東西很多，要看一些醫書、藥典。”於是師傅帶他來到內室，只見室內到處都是書、掛圖，華佗興奮極了，他開始不分晝夜地讀起來！

暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在看書，一個人跑過來說：“師傅病了，你去看看。”他來到師傅面前，摸摸師傅的頭，又按了按師父的手腳，就說：“師傅沒什麼大病，一會兒就好。”眾人都說他不懂醫術。這時師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我是在裝病，只是想試探你們的本領。”

“有志者，事竟成！”我就佩服華佗這種立志學醫的精神。

我敬佩的一位名人 篇2

國小三年級作文 ,548字

有人敬佩科學家愛迪生，有人敬佩詩聖李白，而我敬佩醫學家華佗。

有一年，疾病流行，許多人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，這些人被華佗看到了，他就立志學醫。可是學醫要拜師傅呀，於是華佗拜了西山上的一位精通醫術的老人為師。

他風餐露宿，歷經了千山萬苦來到山上，華佗的師傅說：“這兒有許多病人，你先照顧他們吧！”華佗心裡明白，師父這也是在教他醫術。後來，他一邊照看病人，一邊觀察師父用的藥，慢慢的，他掌握的醫學知識就更多了。

三年後，師父把華佗叫到跟前，對他說：“這三年你學到了不少醫術吧，但是還要學些醫書、藥典。”說著，他把華佗帶到內室，只見到處都是書籍、掛圖，華佗開心極了，從此不分晝夜地攻閱書籍。

一天，華佗在攻閱書籍，有人跑進來說師父病了，讓他趕快去看看。華佗連忙跑過去，看見師父一動不動地躺在床上，師兄弟們臉色蒼白。華佗一點也不慌張，他把手放在師傅的頭上，又用手摸一下師傅的脈搏，笑著說：“師傅無大病！”師兄弟們埋怨華佗，說他不懂醫術。突然，師傅坐起來哈哈大笑，說：“我在考驗你們的醫術呢！”師兄弟們這下不得不敬佩華佗，事後，華佗下山給人治病去了。

我也要成為像華佗一樣的人，做一個對祖國有用的人。

我敬佩的一位名人 篇3

國小三年級作文 ,566字

有人敬佩詩人李白、有人敬佩科學家愛因斯坦、有人敬佩大發明家愛迪生，但我最敬佩著名醫生——華佗。

說起華佗，就要向大家講一個故事了：有一天，華佗看到許多病人被病魔折磨得呻吟著、掙扎著，為了幫助病人，華佗下定決心去拜師學習醫術。華佗風餐露宿、歷經艱辛來到了西山，拜精通醫術的老人為師。但是老人一開始並沒有教華佗醫術，而是讓華佗專門伺候病人。華佗一邊耐心地伺候病人，一邊留心觀察每個病人的病情和用藥的情況。因為他期間認真學習，所以他懂得了不少病源、病理和用藥方法。

很快，三年過去了。一天，師傅對華佗說：“你已經鍛鍊了很長一段時間了，但還要再學習一些醫書和藥典。”華佗看見師傅的房間裡有那麼多的醫書，特別的高興，於是不分晝夜、如飢似渴的攻讀起醫書來。一天，他正在讀書，突然一個人跑了進來，說：“師傅病了，快去看看。”

華佗只是摸了摸師傅的額頭和脈搏，就笑著說：“師傅沒有大病，自然會好的！”人們都埋怨他。在這時，師傅突然坐起來說：“華佗說得對，我沒事！”眾人聽了，不得不佩服華佗的本領。

俗話說“有志者，事竟成！”我最敬佩的人——華佗，身上就有這種品質，值得我學習！

我敬佩的一位名人 篇4

國小六年級作文 ,506字

他非常刻苦學習，他曾經完成了青蛙卵剝膜手術，轟動了歐洲的生物學界。他，就是童第周，也是我最敬佩的一位名人。

我們很難想象到，這樣一位偉人，17歲才進中學。第一學期他的成績平均分僅45分，校長都勸他退學。可是他並不想放棄，經過他再三請求，校長終於同意了他跟班再讀一學期。第二學期，童第周為了追上別的同學，更加刻苦的學習，每天天不亮，他就起床，在學校的路燈下學習外語，每天深夜他都在路燈下讀書，老師看到，關掉了路燈，讓他回去睡覺，他趁老師不注意又跑到廁所外的路燈下學習。功夫不負有心人，終於迎來了期末考試，他的成績突飛猛進，各科成績都不錯，教學還拿了滿分。

28歲時，童第周到比利時去留學，來到比利時留學的還有其他國家的學生，當時中國人在外國人的眼裡地位非常低，童第周下定決心一定要為中國人爭氣。帶童第周的教授在做一個實驗，要把青蛙卵的外膜剝下來，他做了幾年也沒成功。童第周知道後刻苦鑽研，不怕失敗，一次又一次的嘗試，終於成功完成了這個手術，教授誇讚他說：“童第周真行！”

他就是我國著名的科學家，他擁有刻苦鑽研，不怕失敗的精神，世人將永遠銘記他的名字——童第周。

我敬佩的一位名人 篇5

國小六年級作文 ,450字

每個人都有自己敬佩的名人，或是科學巨匠愛因斯坦，或是發明家愛迪生，而我最敬佩的，就是我們國家的童第周。

童第周17歲時才上了初中，可是，因為學習不好，第一學期期末考的平均分，只有45分。校長要他退學，在童第周的再三懇求下，校長才勉強讓他再讀一學期。到了第二學期，童第周更加努力了。每天天不亮他就起床背單詞，晚上，等同學們都睡了，他又到路燈下去讀書，老師發現了，就把路燈關上，讓他回屋睡覺，可童第周又趁老師不注意，溜到廁所旁的燈下看書。功夫不負有心人，到了期末，他各科成績都不錯，數學還考了一百分。

童第周28歲，受到親友的資助，到比利時去留學，跟一個有名的教授去學習。他一起上學的還有很多其他家國家的學生，因為當時的中國有點落後，所以中國的留學生常常被人瞧不起。這時，童第周就暗下決心，要為祖國，要為中國人爭氣。此時教授正在做青蛙剝膜手術，教授做了幾年都沒有成功，但童第周經過幾次嘗試和不斷努力後，終於成功了，這次手術震驚了全世界的生物學界。

童第周這種不服輸，堅持不懈的精神值得我們所有人學習。

我敬佩的一位名人 篇6

國小六年級作文 ,476字

我敬佩的那位名人為自己爭過光，更為中國人爭過光，他就是童第周。

童第周十七歲時才入中學，第一學期期末考試他平均分才45分，校長勸他退學，在他的再三懇求下，校長才勉強答應讓他跟班學一個學期。童第周晚上的時候，跑到路燈下讀外語、看書，值班老師發現，讓他回去睡覺，可他又趁老師不注意跑到廁所外面去看書。就這樣過了半年，童第周的成績大大提高，數學還考了100分。後來有人資助他，於是他到了比利時留學。

童第周到國外後，因為他來自於舊中國，很不受同學待見。童第周的教授一直在做青蛙卵剝膜手術，可一直沒成功。同學們除了童第周之外，沒人敢做這個手術。童第周發誓一定要給中國人爭光，於是他不聲不響地刻苦鑽研這個手術，終於成功了，教授誇他：“童第周真行！”同學們也改變了對童第周的看法。這個手術震驚了生物學界，童第周為中國人爭了一次光。“我雖然落後，但是我一定可以通過努力來贏得成功。”這是童第周在實驗中所說的話。

我們要學習童第周耐心、細心、刻苦、不服輸的精神，而且不能像外國學生一樣輕視別人。童第周，我們為你點贊。

我敬佩的一位名人 篇7

國小三年級作文 ,515字

每個人都會有敬佩的一位名人，而我敬佩的一位名人是華佗。

接下來我給大家講一個華佗的故事。有一年疾病流行，華佗親眼看見得疾病的人痛苦地呻吟著，華佗便立志學醫，救這些病人。華佗歷經千辛萬苦終於到了西山，並找到了醫術精通的老人，便拜他為師。

一開始，師傅並沒有教華佗醫術，而是先讓華佗照顧病人。華佗不僅耐心照顧病人，還看師傅怎麼用藥，華佗從師博那裡學到了很多東西，還把病人治療好了。師博說：“只學這些，是遠遠不夠的，還要讀各種醫書。”師博說著就把華佗帶到了內室，華佗開心極了，從此他就不分晝夜，如飢似渴地攻讀醫書。

寒來暑往，過了三年。有一次，華佗正在看書的時候，突然有人跑過來說：“師傅病了，快來看看吧！”華佗跑過去看見師傅手腳僵硬，眼睛緊閉，華佗按了按師傅的脈搏說：“師傅沒什麼事，自然會好。”大家都責怪華佗不懂醫術，這時，師傅卻突然醒來對他們說：“我就是裝病，我是要試試你們的本領。”大家聽了都誇華佗特別厲害。

“有志者，事竟成。”這時候師傅才放心地讓華佗去治病人。

大家讀了這個故事，一定也很敬佩華佗吧！

我最敬佩的一位名人 篇8

國小四年級作文 ,616字

有的人喜歡古代大詩仙李白，有的人喜歡負荊請罪故事裡面的藺相如，而我最喜歡、敬佩的名人是我國偉大的無產階級文學家、思想家和革命家——魯迅。

很多人說魯迅是天才，可他自己卻說：“哪裡有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”他還說過：“節約時間，就等於延長了一個人的生命。”他工作起來從不知疲倦，經常在白天做其它工作，晚上就在書房裡寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房裡，總是不停地讀書、寫作，有時候他認為躺在躺椅上讀讀書，看看報也是休息。

魯迅到了晚年，對於時間抓得更緊。無論環境多麼惡劣，身體多麼不舒服，他也夜以繼日、如飢似渴地忘我工作。記得有一次生病時，他就在想病好以後要乾的事情，等病稍好以後，就動手做起了事情。他在逝世前不久，發著高燒，體重減輕到八十多斤，雖然是這樣，但是魯迅也同樣在用筆做武器；他在逝世前的第三天，還給別人翻譯的蘇聯小說集寫了一篇序言呢！就在他逝世的前一天他還在寫日記呢！魯迅一直戰鬥到離開人世的那一天都沒有放下筆，沒有浪費過時間。

魯迅不但很愛惜自己的時間，而且還很愛惜別人的時間。他去參加會議從不遲到，也從不叫人等他，無論颳風下雨他都會準時趕到。他曾經說過：時間就是生命，無緣無故的浪費別人的時間，和圖財害命沒什麼兩樣。

魯迅珍惜時間的品質深深地感動了我，我也要向魯迅學習，不浪費生命中的每一分每一秒，長大做一個對社會有用的人。

我最敬佩的一位名人 篇9

國小五年級作文 ,437字

他，是南宋時期著名的抗金大將；他，率領岳家軍抵抗金兵，屢戰屢勝。他，就是岳飛。

岳飛出生於湯陰縣的一戶普通人家，但是很不幸，岳飛一出生就遇上了洪水，他的父親不幸在水中淹死了。從此，岳飛和母親相依為命，在異地他鄉艱苦地生活著。岳飛從小就很儉樸，用樹枝和沙當做紙和筆，讓母親教他寫字。後來，岳飛又和幾個小夥伴一起向武藝高強的周侗老先生學武。岳飛如虎添翼，成了一個能文能武的少年。幾年後，北邊的金國大舉進犯內地。岳飛自然參軍了，他臨走前，岳母為了讓岳飛不要背叛國家，在他背上刻下了“精忠報國”四個大字。岳飛征戰幾十年，率領岳家軍和他的幾個夥伴先後收復了被金國奪走的鄭州、洛陽等地，立下了赫赫戰功。只可惜，一代英雄，最後被內奸秦檜害死在了風波亭中。

岳飛多麼愛國啊！雖然沒能斬了金國大將—完顏術，但岳飛盡力讓金兵大敗，盡力讓南宋復興。他的這種精神值得我們學習。

岳飛，這位偉大的抗金大將就是我最敬佩的人。我以後也要像岳飛一樣，為祖國做出貢獻！

我敬佩的一位老師 篇10

國小六年級作文 ,647字

從一年級到現在，有好多位老師教過我的語文，但給我印象最深的還是現在的語文老師—馮老師。

我至今仍然非常清楚地記得他給我們上第一堂語文課的情景：“同學們好，今後我就是你們的語文老師，也是你們的好朋友。”他微笑著站在講臺前，用和藹的目光看著我們。我一下就喜歡上這位和藹可親的老師。

在我的印象中，以前的語文課總感覺比較沉悶，不是老師講，就是學生們寫，課後便是繁重的作業。一天下來，同學們累極了，但學習效果卻不怎麼好。而馮老師的課就不一樣了，他先讓我們自由朗讀課文，在預習中畫出不認識的生字詞，不理解的句子。課堂上每個同學都成了主角，昔日相對沉悶的語文課一剎那變得活躍起來。大家紛紛開動腦筋，爭先恐後地舉起手來搶著發言。最後，馮老師也會根據同學們的想法和自己的見解，深入淺出地將課文整理一番，並插入一些小故事，讓大家感到有趣，因此課文內容記得特別牢固。

馮老師不僅是一位好老師，還是我們離不開的好朋友。記得有一次，我的手出血了，同學們都沒有辦法，最後還是馮老師細心地幫我止了血。平時，當我受到挫折時，馮老師總會安慰我、關心我。

馮老師善於因材施教，充分發掘學生的潛能。我從小就喜歡寫作，馮老師看我寫的作文比其他同學寫得好，就特意給我開“小灶”。經常利用課餘時間指導我怎樣遣詞造句，怎樣安排段落，怎樣確立中心。在他的精心指導下，我的作文能力提高很快，而我也經常得到他的誇獎。

在馮老師面前，我們永遠無拘無束，暢所欲言，他既是我們的好老師，也是我們的好朋友。

語文老師是我非常敬佩的一位老師。

我敬佩的一位同學 篇11

我敬佩的一位同學作文 ,309字

從幼兒園到小學，你要問我最敬佩誰，我會毫不猶豫的回答：“張嘉良。”

他是一個男孩兒，身高大約一米三五左右。他長著一張長方臉，雖然腦袋很大，但是裡面裝著不少知識，兩道彎彎的眉毛，大大的眼睛，高鼻樑和一張能說出很多知識的嘴巴。他經常穿著我們的校服，看上去非常機靈活潑。

他非常愛學習，基本上每次考試都考滿分。有一次，他的數學沒考好，下課的時候，我們叫他一起出去玩，可他卻說：“我要在班上好好複習，下次一定考滿分。”還有一次，他在班上借了一本書，於是就認真的看了起來，他看得那麼的認真，下課了，我叫他跟我去玩，我一連叫他好幾聲，他都沒聽見。

他學習很好，學習態度很端正，這使我非常敬佩他，我暗暗為他豎起大拇指，我要向他學習。

我敬佩的一位同學 篇12

國小三年級作文 ,346字

在班裡，我最敬佩的一位同學是郝書萍。她善良樂於助人，也很愛看書。

她，一頭烏黑髮亮的頭髮，後腦勺扎著一個高高的馬尾辮，一蹦一跳又可愛又淘氣。一雙水汪汪的眼睛，好像會說話似的。鼻子小巧玲瓏很是秀氣。嘴巴紅紅的像一個櫻桃一般。她是班裡最高的女生，也是班裡最漂亮的！

我最敬佩她的助人為樂。有一次我們一起走在路上，看到一個老爺爺拄著柺杖在過馬路。他看到了馬上過去扶老爺爺，那個老爺爺似乎很高興臉上露出了慈祥的笑容。我還敬佩她愛看書。每次一下課，所有同學都閃電般的衝出教室去玩耍，教室裡少數的同學裡就有她。她總會慢悠悠地掏出一本厚厚的書來看，書本上的字密密麻麻，她卻看的津津有味。我一定要向這個“小書蟲”學習。

這就是我最敬佩的一位同學——郝書萍。

我敬佩的一個人 篇13

國小四年級作文 ,575字

我家不遠處住著一位六十多歲的奶奶。從我記事起，她每天都穿梭於馬路和家庭之間，她是一位環衛工人。

一次我又碰到她，便說：“奶奶，今天您別去掃馬路了，去我家玩吧，我家今天可熱鬧了。”奶奶笑著說：“好孩子，我不去了，要不大馬路上的樹葉一會兒該刮滿了，那樣人們走在馬路上看到又髒又亂，會不開心的。”說完，便急匆匆地騎上她的三輪車又回到她的工作崗位上去了。我看著她的背影心想：一定是怕掙不到今天的錢，才捨不得在家休息，這個老太太一心只想著錢！可是過了幾天發生的一件事，讓我徹底改變對她的看法。

那一天，天氣格外冷，中午我去超市買東西，走著走著我看到奶奶在馬路上左顧右盼，手裡拿著一個精緻的錢包，我忍不住喊：“奶奶，這麼冷的天，您不回家休息，在這幹什麼？”奶奶說：“好孩子，快過來，我撿了一個錢包，裡面有好幾百塊錢，還有一些證件，你說這失主該多著急呀！你要是看見有找東西的人，就轉告他一聲，我在這裡等一會。”我說：“奶奶，要不您先回家，等您上班再說吧！”還沒等我說完，奶奶說了這麼一句：“這麼冷的天，失主找不到會急病的！”不一會兒，我們發現一位叔叔急急忙忙走來，好像在找什麼東西。噢！原來他就是那位失主，他要給奶奶錢，可奶奶怎麼也不要。

通過這件事，我更加敬佩這位奶奶了。每天走在這馬路上，我都會向奶奶投去敬仰的目光，奶奶掃的地乾淨，可她的心靈比這大馬路更乾淨！

我敬佩的一個人——觀《一個獨生子女的故事》有感 篇14

觀後感 ,671字

家長都把我們當做溫室裡的花朵，俗話說的好“不經歷風雨，怎麼見彩虹”在這樣的環境中，我們怎麼能堅強？只要堅強、勇敢面對，才能克服種種困難，像影片中的主人公鳴鳴一樣……

今天，我們全體師生觀看一部名叫《一個獨生子女的故事》，影片中的主人公是張鳴鳴，爸爸去世，媽媽又重病纏身，家庭的重擔一下落在這個不滿九歲的孩子身上，她不僅要學習，還要做飯，買菜和洗衣服，更要照顧媽媽，每天睡得很晚，小小的年齡怎麼能吃得消呢？但鳴鳴還是堅強的撐起了這個搖搖欲墜的家。

影片有個最令我感動的場面。有一次，媽媽心臟病突發，家裡的氧氣用完了，外面風雨交加，雷閃齊鳴，張鳴鳴不屑一顧，一頭栽進急風暴雨中，來到醫院他沒有埋怨也沒有喊累，只是央求醫生快點把氧氣袋灌滿，終於，媽媽的病情好轉些了。假如我遇到這樣的困難會怎樣呢？現在的同學遇到這樣的天氣會投向媽媽的懷抱，或者不敢出門。每天媽媽早起給我做早飯，怕我營養不良，但我不珍惜媽媽的勞動成果，還埋怨媽媽做的不好吃。

現在的我們是家裡的小皇帝，掌上明珠，衣來伸手，飯來張口，高傲的不把家長放在眼裡，拿我跟鳴鳴相比，那我真的是太慚愧極了。這天是鳴鳴的生日，鳴鳴都忘記了，在媽媽的提醒下才想起來，但是她覺得生日並不重要，而我們的同學過生日，要開生日派隊，鋪張浪費，還向父母提出要求……我們過生日吃不完蛋糕還打雪仗玩，這是多麼可恥啊！與鳴鳴同學相比，真是天壤之別。看完影片心中充滿敬意，她那自強不息的形象深深地刻在我的腦海裡。

世上沒有十全十美的事，也沒有十全十美的人，同學們，從中吸取教訓，醒悟吧，別讓我們變成一碰就碎的肥皂泡泡！

我敬佩的一個人 篇15

國一作文 ,801字

在我們生活中，有許許多多的人在我們的身旁走過，有的人讓你銘記在心，有的人卻是你心中的一道傷疤，有的人只是在你的身旁輕輕走過，而最讓我銘記在心的是—我的媽媽。

媽媽她擁有一雙大眼睛和耳朵，她敏捷的眼睛和那耳朵是人生的左、右手。她那厚厚的嘴脣，彷彿很會說話，但是她心地善良從不與別人吵架。記得有一次鄰居家的垃圾不小心扔在了我家門前，我看到後急急忙忙的走過去告訴媽媽。可媽媽卻說了一句讓我吃驚的一句話：“沒關係，人家是不小心扔了過來，拿掃把掃乾淨不就行了嗎？”

我吃了一驚，因為我沒有想到媽媽居然是一個胸襟寬闊的人。從此我再也不敢對媽媽亂髮脾氣了，因為媽媽是值得讓我學習的人。

媽媽擁有特長的髮絲，那長絲特別看，但這麼多年來，彷彿一絲絲頭髮添上了一根根白絲。我知道媽媽是為了我的學習而弄成這樣的，在考中學前媽媽日復一日地在我旁邊與我複習到通宵，而早上5點半就要起床洗漱和買菜然後做好早飯叫我們起床吃早飯。早飯那香味鄰居聞著也不停地讚我媽手藝好。

那時光裡，媽媽的年齡彷彿與我相仿，也走在青春的大街上，開在盛夏的花叢裡，媽媽她愛乾淨，乾淨得真像個小孩子。

終於，時光來接她了，決定不再讓她逗留。現在我看到的是，鏡子裡的她變了，手擎著“長斑”的鏡子，再住臉上擦點東西，以遮蓋歲月踩過的痕跡，她變了，可是鏡中的笑容卻如昨日溫暖。我明白了，媽媽對我的愛是永遠不會改變的。

初秋，天氣乍寒乍暖，母親悠悠地剝了個金黃的橘子，一半塞進我嘴裡，另一半放在我手中微涼清涼的味覺似一條絲慢慢地流進我心裡頭。傍晚她挽著我的手，看到路邊有個大黑狗，敏捷地將我摟進了懷抱加快走路的速度，我知道媽媽也是怕狗的。

媽媽作為一個家庭的CEO，領不到薪水仍日復一日地工作。獻上她所有的才能來愛我，保護我，使我健康地長大，成為一個有用的人。

等著吧！媽媽，我一定會成一個有用的人。我一定會全力以付的。

等著吧！我一定不會讓你失望的。

我敬佩的一個人 篇16

國小四年級作文 ,652字

大家最敬佩的人，肯定是天天忙家務的媽媽，苦練書法的夥伴，默默工作的清潔工人……但我最敬佩的是—我的爸爸。

我的爸爸是一個具有好性恪，品德高尚的人。常常把別人的利益放前面，總是先人後己。就說停車那次吧。

爸爸要去上班，有輛車堵到了爸爸的車前面。我和爸爸都知道這是6樓一個大哥哥的車。要是別人肯定大叫這個車牌號或車主名，可爸爸連猶豫都沒就去上樓找那哥哥。我勸爸爸：“爸爸，直接叫下車牌號讓哥哥下來把車開走，別上樓了，哥哥可是在6樓呀，那麼高，而且我們還趕時間呢，您這樣上去，既費時又費力。”爸爸聽了，沒說什麼，轉身上去6樓。一會兒，6樓的哥哥跟著爸爸下來將車開走了，可爸爸因為趕時間，又一下子上了6層樓，累得滿臉通紅，氣喘吁吁。我說：“爸爸，您如果一開始喊也不用這麼累了，而且時間也省了一半。”“曉池，那你有沒有想到別的鄰居的感受？當你睡得正香，被別人吵醒，還有……”我聽了深感爸爸為人著想的心，很受教育。看，爸爸就是這樣一個凡事為人著想，品德高尚的人。

爸爸的好品德不只在這一方面。就如送我上學的路上，見有車開來，想到的總是先讓一讓，讓別人先過，在馬路上看到有老人或小孩過斑馬線更是放慢車速，先讓讓。我以前不懂事，經常說爸爸老讓別人，本來10分鐘可以到的總要花上20分鐘。現在我明白了，爸爸讓人是對別人和自己安全的一種表現。開車本來就要禮讓，如果人人都搶著過，那肯定會亂套的，何苦去爭這點時間呢？爸爸經常說這些話，對我的教育很深。

這是我的爸爸，一個有品德，有好品德的爸爸！我為這樣的爸爸驕傲！

我敬佩的一個人 篇17

國小六年級作文 ,628字

有一群人，們他是在我們眼中的造物主，也是灌教我們知識的人。從小，他們就告訴我們做人的道理和生存的本領，他們就是老師。老師就像一首詩讓我們仔細的品味；老師就像一盞茶，要讓我們仔細起去品嚐，感受它的清香；老師就像一片汪洋，讓我們去書海里盪漾；老師就像一片天空，然我們在他的懷抱裡翱翔；老師就像一個太陽，帶給我們溫暖和陽光；老師就像那沒有邊際的大地，讓我們奔跑。他們給了我們一雙翅膀，讓我們在知識的樂園中游蕩。我最敬佩的老師是我們的班主任—李老師。

李老師有一雙大大的眼睛，好像會說話一樣，最重要的是她那生機勃勃的語文課，她給我們帶來的多媒體教材生動有趣，讓我們在玩中學，不知為何，李老師身上總是散發著一種迷人的吸引力。

李老師剛教我們的時候，最令我們頭疼的語文成了我們的傷口。原來的語文課古板、乏味毫無樂趣可言。李老師一直努力的讓我們的語文成績好起來，她會為我們一點點的進步而開心，會為我們批改作文到深夜。終於，我們班從倒數第幾名變成了全年級第四名。別的班都覺得我們班突飛猛進的太快了。其實，這些都是老師的辛苦得來的。有一次劉家成的作業沒有寫完，你為給他輔導一直到六點才走。

每次我們犯錯，您總會去包容原諒我們，告訴我們不要再犯了。在你的臉上一直掛著微笑，其實這讓我們更加愧對您。

老師您就像天使一樣，讓們學會了飛翔，讓我們依賴。我們之間就像孩子依賴著肩膀；像魚兒依賴著海洋；也想詩人依賴著月亮，您永遠是我們心目中的天使。

老師！ILOVEYOU！

我敬佩的一個人 篇18

國小五年級作文 ,504字

清晨，天上下著鵝毛般的大雪，我躺在暖和的被子裡，做著香甜的夢。

媽媽把我叫起來，我還沒有睡醒，往視窗一靠，迷糊著眼看見小區裡的清潔工已經開始工作了，我心想：這麼冷的天，還掃地？他每天都要很早起來到小區去掃地，不論嚴寒還是酷暑，都準時準點到崗到位，從不遲到。他總是穿著一件破舊的衣裳，戴著口罩，他的臉上佈滿了皺紋。我想起自己原來在小區裡隨手亂扔垃圾是不對的，因為我們丟的垃圾全由他一人承擔打掃，我以後一定不亂扔垃圾。媽媽叫我把垃圾扔到樓下垃圾桶去，我剛到樓下，袋子就破了，垃圾撒了一地。他看到了，我連忙用手撿起來，生怕他會說我。他走過來，溫和地對我說：“算了，你也不是故意弄的，我來掃，你快回家吧。”我慢慢地走在樓梯上心想：我在下樓的時候把袋子提著到處甩，可能在甩的時候掛在釘子上破了，剛才沒想起來，真是慚愧啊！剛到樓上，媽媽就讓我買鹽去，這麼巧，剛做錯了事，就要面對他。沒辦法，道個歉吧。我在小區裡遇見了他，趕緊走上前去道了個歉，他連忙擺手，說：“沒關係，沒關係！這是我應該做的！”他漸漸走遠了，但是他在我心中卻越來越高大……

也許這受不到大家的讚賞，但人人都像他這樣對工作盡職盡責，這個世界就會變得更美好！

我敬佩的一個人 篇19

國小四年級作文 ,443字

我們都有自己最敬佩的人，但我最敬佩的人就是—彭老師。

彭老師有著長長的頭髮，炯炯有神的大眼睛，兩個小小的酒窩，黑柳似的眉毛，對，就是她，我們班的語文老師。

彭老師對我們的學習要求很嚴格，一絲不苟。一天的課上完，彭老師已經很累了，但她還在忙著為我們批改作業、做課件。不管春夏秋冬，不管是嚴寒還是酷暑，還管是颳風還是下雨，彭老師時時刻刻都在認真地工作，引導我們學習，我們也漫步在知識的海洋。

記得我還是一年級的時候，上課總是不聽課，思想開小差，學習成績不怎麼好，可是，您並沒有放棄，一次次的提醒我要聽課，一次次地上課突然提問我。下課後催促我，要按時交作業，我不腳的時候，您就會把我叫到辦公室裡，讓我在辦公室裡完成作業，無論多晚，您都堅持讓我寫完，就這樣，您陪伴了我整整四年。如今，我的成績還比較理想，這離不開彭老師的眼裡監管。

還有一次，有一個同學請了幾天假，有好多知識都沒有學到，是彭老師耐心地給他講解，給他補課。

這就是我可敬可愛的彭老師，她每天伴著我們學習，伴著我們成長。

我最敬佩的一位老師 篇20

高二作文 ,1015字

人的一生，會遇到很多老師，從幼兒園到小學到初中，再到高中，我知道以後肯定還會遇到更多老師，但是，最讓我敬佩的是凌老師。

跟許多老師不同的是，他是唯一能讓我發自內心笑或者哭的人。在緊張的高二生活中，上他的課根本就是一種享受。他從來不會停下講課內容，故意逗我們笑，可他的一舉一動就足以讓人發自內心的快樂。

凌老師個子很矮，戴著黑框眼鏡，每次看書或是看手機的時候，他總會很“霸氣”地把眼鏡扔到一邊，瞪著兩個圓不溜秋的大眼睛。凌老師有兩個必備的神器，一個是永遠不離身的“小蜜蜂”，還有是一個髒、破、亂的電腦包。不要誤會，電腦包裡裝的並不是電腦，而是他的各種資料，他稱這些為“寶貝”。

凌老師說我們班是全校獨一無二的班。因為他會在教室裡貼上各式各樣的地圖，他還會吹噓自己的地圖都是老古董，關於當時十塊錢的地圖，現在在網上都賣到幾百塊這件事，他都說了不下於三次。

那時我坐在第一桌，他的神情和動作總是會讓人忍俊不禁。凌老師肚子大，腿短，他的褲子每條都會長很多，可他就是從來都不會捲起褲腳，寧願踩在腳底下，磨破了也不理會。他胖，走起路來總像企鵝一樣左右搖擺。

凌老師又是一個認真負責的老師。還記得第一節課他跟我們說過他的“光輝戰績”。在所有同學心中，他就是一個又矮又胖又搞笑的“糟老頭”。實在是沒人會把他和“傳奇”兩個字聯絡起來。他永遠都是那麼平易近人。

明明自己年紀大了，卻還要堅持“搶”我們的第五節晚自習。明明自己已經很累了，卻寧願喉嚨啞了也要給我們講課。明明因為自己母親去世了，心裡很難過，卻還要扮演“小丑”的角色，讓我們獲取更多的知識。可是啊，你知不知道，你傻得可愛的模樣，更多時候讓我們心疼。

從未見過這樣的老師，把學生成績看得重於一切。被我們“嘲笑”的時候，總是淡淡一笑，裝做沒聽見。你總會說自己的臉皮厚，沒關係。不止一次看見你眼睛裡的紅血絲，不止一次的看見你悄悄的趴在桌子上小咪一會的樣子。

仍記得最後一節地理課，你說你很抱歉，自己水平不高，不能教好我們。可因為要洗澡，大家似乎都很著急，並沒有多少人理會你，真的對不起啊，又讓你寒心了吧。

後來，洗完澡，發現教室裡的地圖都被你拿走了。那麼高，你拿得很辛苦吧！我們在腦海裡想象著你笨手笨腳的樣子，你孤孤單單下樓的樣子，我們都笑了，直到有一種不知名的液體從眼眶流出。對不起啊，那麼不懂事，總讓你生氣，還以為你很堅強。還好，我們的成績沒有讓你失望。

從開始到現在，你成了我們最尊敬的人。