我的一片天空相關作文20篇

我的一片天空篇1

國二作文 ,644字

蔚藍的天空，碧綠的草地，我踢著球，飛跑著，那是屬於我的一片天空。週末，我愜意地享受著這份屬於我的滿足。

但回想起昨天，我的心中便泛起了幾絲酸楚。

天空灰濛濛的，雨瘋狂地下著，狂風襲捲著熱浪。我撐著雨傘，踏進了校園。

音樂考試開始了。我忐忑不安地等待著，手心早已冷汗津津。不一會兒，就輪到我了。我戰戰兢兢地走向講臺，手中的音樂書顫抖著。站定，我咬咬牙，歌聲才溜了出來：“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”。

“哈哈哈……”才唱兩句，臺下便傳出了一陣笑聲。只見，有的同學笑得前仰後合；有的同學笑得齜牙咧嘴；有的同學則誇張地捂起了耳朵，把頭埋得低低的，故作備受折磨狀。我頓時面紅耳赤，真恨不得找個縫鑽進去。

教室外，黑壓壓的，風雨雷電咆哮著。

晚上，我帶著淚花進入了夢鄉。

雨後的週末，天空明得如同一面鏡子，分外敞亮。於是，我約了一夥朋友，來到綠茵場上。

隨著一聲響亮的哨聲，比賽開始了。“向前跑，迎著冷眼和嘲笑……”這時，一陣熟悉的歌聲飄進我的耳朵，我的心咯噔一跳，只見一位同學正哼著歌看著我們比賽呢！回想起昨天，我心中的力量彷彿瞬間被點燃了。

我帶著球，轉身，過人，凌空抽射，球進了！我咆哮著，如同一架憤怒的坦克，橫掃著綠茵場，橫掃著比分。九十分鐘過去了，比賽結束了。最終，我們以五比零完勝對方。望著蔚藍的天空，我驕傲地笑了。汗水、淚水落在了綠茵場上。

也許我五音不全，但綠茵場上那片碧藍的天空永遠屬於我。

是的，世界不止一種顏色，人生處處皆有舞臺。只要你永不言敗。你終究會找到屬於你的一片天空。

我的一片天空篇2

國二作文 ,684字

透過層層疊疊的書架，我看到了窗外的這一方天空。它清澈純潔，瓦藍瓦藍的底子上游動著絲縷的雲彩，還嵌著顆炫目的太陽。可是這一方天空的美固然異彩紛呈，讓人目不暇接，但我更陶醉的卻是我的那一片天空—我的課餘生活。

我的那一片天空，由紙承載，由筆勾勒，由墨渲染。

紙承載的是唐詩宋詞，它們是天空的底色。時而晴空萬里，那是“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”帶給我的樂觀曠達；時而金光四射，那是“會當凌絕頂，一覽眾山小”帶給我的壯志豪情；時而飄著小雨，夾著落英，“採菊東籬下，悠然見南山”的悠遊遐思盡在不言中。但有時也會陰雲密佈，那是陳子昂“前不見古人，後不見來者”的孤獨寂寞；那是李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的多愁善感；那是李煜“剪不斷，理還亂，是離愁”的哀之痛與思之切……紙承載的是精神的基石。

筆勾勒的是作文小詩，它們是飄散的雲彩。當筆尖接觸紙面，心中的情感便從雙手流向筆尖，緊接著一下子決堤一樣從筆下宣洩出來。筆在紙與墨的配合下，揮灑出了我心中的詩篇，那長短的詩行，那一個個的方塊字，不再是簡單的符號，而是有了生命，有了性靈，跳躍在稿紙上，氤氳在筆下。筆的沙沙聲，宣洩了我的滿足；筆的顫動遊走，是我最美的享受。筆勾勒的是精神的框架。

墨渲染的是卡通動漫，它們是日月星辰，它們是草木蟲豸。線條、色塊組成的是一個空靈無邪的境界，在這裡，沒有勾心鬥角，沒有爭名奪利，有的是團隊合作、永不言棄；有的是不畏艱難，勇擔責任。這裡有友情、親情還有少年的懵懂愛情。它們像太陽耀眼，像月亮純潔，像星辰點綴生活。墨渲染的是我課餘塗鴉的精神裝飾。

呵，我的那一片天空！我的課餘生活。

我的一片天空篇3

國二作文 ,589字

天空永遠屬於會飛的鳥兒。

—題記

記得去年去海邊遊玩，只是玩，打鬧著，跑跳著。累了，便躺在沙灘上。當我睜開眼睛時，不禁一振：哇，天空！好大！好藍！

我被深深地吸引住了。幾隻無名的海鳥在空中掠過，留下一道道美麗的弧線。湛藍的天空令人憧憬，我愈望愈好奇：天空是屬於我的嗎？

也許吧！誰會知道我的未來？甚至連我自己也不知道。我會去追求我的天空，但能不能成功？能？還是不能？想到這裡，我猶豫了……

“抬頭看看那些鳥兒吧！”一旁的父親聽到了我的自言自語，說道。我便抬起頭來，仔細地端詳那些鳥兒。灰色的羽毛，靈活的翅膀，縱身一躍，便騰騰的飛了起來，高傲的俯視大地。他們的每一個動作都那麼優美，好像練過似的，不！一定練過的，沒有成千上萬的嘗試，哪有如此的身姿？可以說，天空上飛著的鳥兒，每一隻都是經過無數次的失敗之後又重新拍打著翅膀，最終飛向天空的。每一隻都是在強風的鞭打中成長起來的，一次次展翅翱翔。而那道弧線，見證了鳥兒拼搏的成果！

“也許我會成功”不！不是也許！是一定！天空一定是屬於我的！只要付出努力，一次次嘗試，天空必將是我的囊中之物！

有人說，在成長的路上灑下一片汗水，就是為美好的未來埋下伏筆，預示著未來一切美好的東西。只要有付出，就必定有回報！

於是，我自信起來，我堅信我會成功。我會縱身一躍，拍打著翅膀展翅翱翔，打造我的一片天空！

是啊，天空永遠屬於會飛的鳥兒。

我的一片天空篇4

國二作文 ,539字

不知從什麼時候開始，那顆幼稚的心逐漸變得成熟，我已經不再是那個懵懂的小女孩。漫步在十五歲的天空，我不再為昨日嘆息、落淚。

眼淚不再是我宣洩的唯一方式，我知道，不能只停留在回味過去傷心的味道，我要堅強起來，勇敢的做真正的自己，讓從前那個懦弱的自己從此消失。終於懂得，不該將那些痛苦的回憶悶在心中。於是，我試著努力微笑，努力成為不哭的人。

聽，是誰在夜裡哭泣，淒涼而孤獨；瞧，是誰在寒風中佇立，堅韌而決絕……

習慣了孤獨、冷靜、沉默，一直有一些陰影藏在心底抹之不去。也許我只會感受寂寞，天真地認為一切都是蒼涼的。年少時，我不喜歡主動，內向的令別人不願與自己交朋友。我愛哭，不僅是因為在學校的孤單，更是因為那顆脆弱的心，根本受不了一絲打擊。被別人批評時，淚珠總是盤旋在眼眶，像玻璃碎渣泛著絲絲寒光，再無奈，也唯有扯出一絲無謂的笑，輕輕地點點頭……

記憶如潮水般洶湧，那些零碎的隻言片語像墨汁揮灑在白色的幕布上，猙獰又令人心寒。

現在，我終於感受到，春暖花開時是一種甜美的味道，陰雨連綿時是一種苦澀的味道，白雪皚皚時是一種悲涼的味道……

眼淚汩汩的生活屬於忘卻了的過去，今後，眼淚只會在成功與喜悅中流淌。

十五歲，一個燦爛的季節，漫步在十五歲的天空，我變得更加堅強，品味更多人生的味道。

我的一片天空篇5

高一作文 ,886字

我是一朵牽牛花，周圍是我的同根姐妹，生活在一個不起眼的牆角，我們沒有牡丹的高貴，沒有百合的婀娜，也沒有玫瑰的美麗，我們只能守護短暫的生命高高的抬頭，望著屬於我們的天空。

直到有一天，一位漂亮的女孩輕輕將我摘離母體，可帶給我的是無盡的痛苦，沒有了母親血液的滋潤，我感到自己平凡的生命即將提早謝幕，卻仍不願將頭低下，飢渴難耐的我蜷縮起身子，不知是怎麼了，就閉起眼睛想睡覺。

在夢中，我夢見，我又回到姐妹身邊，可醒來時發現睡在一個透明玻璃裡，浸在不知名的液體裡，淡淡的涼意感，染著我的全身，我禁不住吮吸了一口，是“媽媽的味道”，它已經精疲力竭了。

我才有機會看看周圍，自己在一張四方有支架的木板上，頭頂是個掛滿裝飾的箱子，周圍似乎有一股暖流將我包圍，但對姐妹的思念充斥著，使其不敢靠近。

再看這箱子有一個孔，陽光從中一瀉而出，只有淡淡一屢留在我身上，方孔上擺滿各種各樣的花草都懶洋洋的打著瞌睡。

我感到自己渾身充滿的力量，便伸展開自己的花朵試圖望見遠處的夥伴。

第二天，我被小女孩轉移到屋子裡，她靜靜坐在我身邊，漂亮的大眼睛閃爍著光芒，後來，她拿來一本書為我講故事，講笑話，有時我還沒反應過來，她就莫名其妙的笑了起來，我搖擺著身體表示抗議，她輕輕的抓住我，“抗議無效”！

有一次，由於我太過思念姐妹，不小心從玻璃中摔了出來，我痛苦極了，向小女孩將我摘下一樣，那種痛讓我永生難忘，痛了很久，小女孩不在溫柔的將我送入玻璃中，由痛生愛，由痛生賴，小女孩甚至比母親還細心。

我開始盡力讓自己更鮮豔，花朵更大，盡力敵過所有陽臺上所有其他花朵，只為女孩永遠的喜歡自己，果然，女孩時刻繞著自己轉！

但牽牛花的血液決定著自己短暫的生命，他發現自己沒了活力，開始枯萎了，女孩將她丟到了陽臺上，不高興的走開了。

頓覺好久沒見到太陽了，卻有抑制不住的悲從心中湧來，那陽光給她帶來了上帝給牽牛花的忠告：“為自己而活，不要期望在別人的天空留下什麼！”

我豁然開朗，後來發現自己有了自己的孩子，在他們要離開的時候，我只說的一句話“為自己而活”

又是一個盛夏的早晨，陽臺邊的一株牽牛花長滿了高昂著頭的牽牛花！

我的一片天空篇6

國二作文 ,596字

鳥兒擁有自己的一片天空，所以能夠自由地飛翔；魚兒擁有自己的一片天空，所以能夠盡情遨遊；花兒擁有自己的一片天空，所以能夠綻放光彩。我原來也有屬於自己的一片碧藍的天空，可最近這片天空上烏雲密佈。

我喜愛看小說書，尤其是有關冒險、武俠和青春一類的。可這些書大都是一些老師和家長的禁忌，我的爸爸媽媽開始還允許我看，可在班主任多次“苦心勸說”下，他們也加入到“禁止小說書”的隊伍中去了，並且還怕老師教育得不夠，在家中開闢出第二戰場，輪番發射“唾沫炸彈”，我只有舉雙手投降。但我並不想徹底放棄，於是把戰鬥轉移到地下。

這天晚上，我準備好戰鬥工具—書、手電筒，準備戰鬥。我掀起被子，側耳傾聽，仔細偵察，毫無“敵情”，我這才小心翼翼地開啟書，輕輕按下手電筒，開始快樂的旅程。就在我看到關鍵處時，一陣細微的腳步聲傳來，我迅速關上手電筒，把書往被子裡一塞，屏住呼吸。似乎過了一個世紀一般漫長，腳步聲終於漸漸遠去，我仍不敢輕舉妄動，眼睛緊緊閉著，心撲撲直跳。果然燈一下子亮了，房間也在瞬間被開啟。幸好我早有防禦！他們沒發現任何異常，滿意地離開了。看著緊閉的房門，我長舒了一口氣，知道他們暫時不會來了，心中緊繃的弦鬆了下來。可我已再沒有心情繼續看書了，渾身溼透的我漸漸進入了夢鄉，夢裡我正在開心地翻閱著《金庸全集》。

唉，什麼時候我能夠自由在地看書？難道我只能在夢中自由飛翔？我的太空，何時才能萬里無雲？

我的一片天空篇7

國一作文 ,580字

鳥兒在天空自由自在地飛翔；魚兒在水中無憂無慮地嬉戲；而我則隨著薩克斯，在那繽紛的音樂天空裡遨遊。

不論何時，不論何地，不論我之前的心情如何，只要我看見了那金光閃閃的樂器—薩克斯，心情就立刻平靜下來。小心翼翼地組裝好薩克斯，鼓足氣吹出一段音階，那富有震撼力的金屬震動聲，讓我瞬間擺脫了外面聒噪的世界，忘我地吹奏起薩克斯，在廣闊的音樂天空裡翱翔。

我愛吹強烈又悠遠地古典樂曲，在緩慢的曲調中，漸漸弱下，又慢慢變強，這美妙的變化，深沉而平靜，富有感情，輕柔而憂傷，好像把我帶入了作者的情感世界，隨著作者情感的變化而變化。有時又突然變得熱鬧起來，高低起伏，熱情昂揚，那充滿激情的樂曲，讓正在吹奏的我不禁和著那強烈的節拍，搖晃起身子。在激烈的曲調中加上些輕巧的裝飾音，使曲子更富有情感，讓我熱血沸騰。

我也愛吹那明快而又悠長的民族樂曲，在極其安靜的曲調中，我彷彿看到了那平和又安寧的田園風光，有時又變得急速強烈，彷彿讓我看到了那突然襲來的暴風雨。那清楚自然的吐音，連綿不斷的顫音，鏗鏘有力的斷音，彷彿讓我看到了一段段農家生活，一幅幅民俗風俗圖。

我還愛吹那簡短愉快的歌曲，那輕鬆的曲調，可以幫我拂去一天的疲勞。

薩克斯，既有木管樂器的特點，又有金屬的明亮度，是其他樂器不可及的。這就是薩克斯，讓我著迷於音樂，在它的引領下，我如小鳥般，在廣闊的音樂天空中翱翔。

我的一片天空篇8

國一作文 ,592字

青春的彩色琉璃河上，我徒步前行，拾起一塊鵝卵石，如此絢爛。

—題記

小時候我經常趴在視窗仰望著天空，看著鳥兒一隻只地飛過，嚮往著有一天我也能像鳥兒一樣翱翔於天空。

又是一年三月三，風箏飛滿天。我也在人群之中放著屬於自己的那根線。那時正值失落之際。我苦苦追求的畫筆在我的手下卻絲毫沒有跳出屬於它的舞步。但我卻一直沒放棄追尋，因為我覺得，我的堅持足夠使它感動。之後便一直無果。神情有些恍惚。回憶的悲傷瀰漫著腦海。不知不覺手中的線也開始越來越少，我無暇欣賞美麗的風箏，沉浸在自己的世界中。手頭卻突然一輕，我猛然一驚，手中只剩下了一截斷了的線，我的風箏呢？抬頭望向天空，一個黑點越來越遠。哦，它走遠了。“你的風箏飛走了！”耳邊響起童稚的聲音。多久沒有聽到了？原來不是在對我說。轉過頭去，看見一個女孩雙手合十默默地禱告著：“風箏啊風箏，你脫離了我的手，將要去尋找屬於自己的天空，希望你能夠看見彩虹！”

是啊！一個小女孩的話卻解決了我的煩惱。縱使天空再大再美好，卻不屬於我的風箏，它追尋的腳步，逃離了我的手，也許它會看到更美的世界。我又何嘗不是如此呢？色彩雖然很繽紛，但她不適合我。在這片天空之下，我毅然選擇了音樂的征途。

如今，對於音樂，我相信我當初的決定是對的。儘管也經歷過無數的挫折，但我的黎明已出現了曙光。我相信有一天，屬於我的天空將會光彩奪目。

趴在視窗仰望著天空。天晴了。

我的一片天空篇9

國二作文 ,1106字

世界上最美的天空，不是朝霞晚霞的迷人，不是天高雲闊的壯麗，不是晴空萬里的豪邁，也不是千雲萬變的多姿。它，是用愛撐起的天空。

—題記

“這次的全校演講大賽兩個星期後就要舉行了，同學們有沒有想參加的，報名舉手！”老師和藹地問道。

班上的同學們都齊刷刷地舉起了手，就算沒有心思去的，也湊了個熱鬧。

我的手時而舉起，時而放下，就算真的把手舉起來了，手指也伸屈不定。我用盡全力想伸展開我的手指，但此時的手就像灌滿了鉛一樣的沉重。終於，我的手重重地落了下去，狠狠的撞擊在了桌子上，也打在了我的心裡。

老師這是看到了我這個沉悶在一邊的孩子，不禁感觸良多，原來我參加這種活動是很積極的，但上一次的失敗對我的自信心打擊嚴重，一直到現在都沒有恢復過來。於是，老師憐憫地說：“這是我們給班上沒有舉手的某位同學一次機會，大家鼓掌！”

這時，同學們都不約而同地看向了我，臉上的表情各不相同，有的同學覺得很疑惑，有的同學又很不屑，有的同學表現地很無奈，還有的同學默許地點了點頭。老師帶著鼓勵的目光看著我，帶頭鼓起掌來。隨後，掌聲震耳欲聾。我感動得微微顫抖，眼中泛起了淚花。

放學後，老師單獨把我留下了下來，對我說：“我知道上次你已經很努力了，上次不怪你，如果你這次更努力一些，你一定能獲得冠軍，老師相信你的能力。”

然後，他拍了拍我的背，讓我挺直腰桿，我的心中暖暖的。

老師每天都輔導我，幫助我，幫我一遍一遍的練習，一遍一遍的朗誦，日子也就一天一天的過去了，離比賽的時間也更近了。

賽前的晚上，老師和我排練到了很晚。我拿著演講稿，睡意朦朧，連站都站不直，真想往後一仰直接倒地睡覺。但老師卻精神抖擻，讀得比我還認真。遇到感覺上不對的地方，便停下來，一字一句地看著，他慢慢用手指指著每一個字，反覆思考、推敲。老師有時也在紙上改改畫畫，覺得稍加滿意，就從頭再來讀一遍，連一個標點的錯誤都不容許有。

第二天清晨，天邊還只是泛起魚肚白，我就被激昂的演講聲喚醒了。此時才是初春時節，早晨的陽光微微無力地照著，絲毫沒有喚醒沉睡中的大地，但是老師站在視窗，那背影卻如同太陽一般照耀著我，將沉睡的我喚醒。他只穿了一件單薄的衣服，卻絲毫沒有在意，他，才是初春的太陽！

在老師的引領下，我立刻翻身起床，開始了早晨的排練。此時的我觸景生情，帶著濃厚的情感融入了，融入了從容和耀眼的陽光，融入了每一個字、每一句話裡……

我站在領獎臺上，感受著臺下雷霆般的掌聲。

抬頭仰望天空，我突然發現此時的天空變得不一樣了，他壯闊、豪邁、多姿、絢麗，暖暖的陽光灑在了我的身上……

老師來到了臺上，把手輕輕地搭在了我的肩上。我們一同抬頭仰望，欣賞著這世界上最美麗的天空。

我的一片天空篇10

國二作文 ,608字

每個人都有屬於自己的一片天空。在我的天空裡，迴盪著悠悠琴聲。

練完最後這首曲子，我便睡覺了，耳畔中仍迴響著琴聲，也不禁想起了過去的點點滴滴……

“呀，這首曲子怎麼這麼難！”我將手中的小提琴往琴盒中一扔，不禁抱怨了起來。看著手上因練習而磨出的一道道“傷痕”，我對媽媽叫道：“我不想再學了！”媽媽聽到後，走過來對我說：“當初要學的是你，現在因為這一點點困難就放棄，你當初的熱情都去哪兒了？”

我不禁愣住了，是啊，當初的熱情都去哪兒了呢？

初次學琴，是因為對小提琴感到好奇，覺得好玩。而之後也對學琴漸漸上心，充滿了熱情和興趣。在那時，樂譜上的音符彷彿一個個躍動的小精靈，帶給我快樂。但隨著曲子的難度漸深，也越來越難以演奏好，我便漸漸失去了熱情。

曾經，我因練習而將手上磨傷了，也因練好一首曲子而一直練到晚上九、十點鐘，現在就放棄，值嗎？我在心中問著自己。

我看了看手上的傷痕，沉思了許久。我想起了奧運會上的女排姑娘們，在接連失利的局面下，在觀眾都感到敗局已定的形勢下，她們鼓足信心，一分一分地爭取，在哪兒跌倒了，就在哪兒爬起來，最終局面逆轉，獲得了勝利。相比較她們而言，我這點挫折又算什麼呢？已經付出了這麼多，現在放棄實在是不值啊！

我扭頭拿起小提琴，繼續練習了起來，媽媽也欣慰地笑了。

而今，我躺在床上，望著外面朦朧的月光，信箱，這片天空是屬於月亮的，而小提琴不正是我的一片天空嗎？我堅信我也一定能在我的天空中發光閃亮。

我的一片天空作文初二篇11

國二作文 ,4989字

【篇一：我的一片天空作文初二】

每個人都有屬於自己施展才華的天地，或許，你在某方面不夠出眾，但總有一片天空等著你去給它塗上屬於自己，最美麗的顏色。

有人說，操場是施展才華的天地；有人說，教室中的講臺是施展才華的天地；又有人說，舞臺是施展才華的天地，而我卻說，畫紙是我施展才華的天地。

都說興趣是最好的老師，自然是最好的畫卷。對我就是如此。兒時的我總會有和大自然進行親密接觸的機會，這讓我對大自然有著獨一無二的眷戀。幽蘭在我的腦海中一次次浮現，好像在我的腦子中印下了它們可愛的模樣。

春風拂面，空氣中充滿了春的溫柔。又是一年花開時，鳥聲清悅，創造的光芒在樹林裡閃爍，小時候只是在白紙上書寫自己的想法，叫塗鴉。四五歲時在畫紙上模仿花草樹木，儘管只有自己看得懂，叫畫畫。七八歲時，有自己的小天地，用稚嫩的想法畫出自己心裡所想，標上署名，叫畫作。

在不同的年齡階段，天空中的白雲是千變萬化的，但不變的是那一抹純潔的藍。蔚藍的天空在白雲的映襯下顯得熠熠生輝。我最大的愛好就是畫畫，好像它是天生就流淌在我的血液中密切相關。

在教室這個不大的天地中，總有一塊是屬於我，那就是宣傳畫。宣傳畫代表的是一個班級向別人展示特色的標誌，體現了整個班集體的形象，班主任將它交給我，是對我一種極大的肯定。

黑板上，一個個畫出來的圖案活靈活現，彷彿在對我招手問好，字裡行間，無不彰顯創造的色彩。我將我內心世界的美通過畫畫的形式展示在人們面前。看到同學們對我的肯定與認可，就是對我最好的嘉獎。

看著宣傳櫥窗裡展示著自己精心準備的板報，贏得的好評；好像空氣中都瀰漫著甜蜜的味道。這是屬於我天空中特有的味道！

【篇二：我的一片天空作文初二】

世事紛雜，千變萬化，嘈雜和瑣碎從眼前飛掠而過。從未帶走什麼亦從未改變過什麼，我有心中的那一片天空，那一方淨土是任由我徜徉的海洋，是我自在飛行的藍天。

撫上泛黃的樹葉，輕嗅那一縷縷墨香，那味道在我心中交織、揮灑、纏繞，散開成千百種模樣，成百種韻味。在書本我觀《水滸》一百零八將的豪邁，我讀《西遊》師徒四人西行天竺懂得真經難求，我嘆《紅樓夢》寶玉與林妹妹的愛恨糾纏，我夢《三國》諸葛老先生的淡泊明志，寧靜致遠。海德格爾曾言：“人的本質是詩意的棲居”在書海中遨遊，在書海中感受到屬於自己心中那縷抹不去的一份恬靜、一份閒適。

有一次，母親要去加班，出門前再三叮囑我要把作業完成，晚上要去外面吃飯，我答應了。目送母親走後，我立馬拿出了昨天新買的書《偷影子的人》，我像一匹餓狼痴迷的看了起來了，彷彿吮吸著書中的精華。一頁，兩頁，三頁，不過多久我就被作者清新幽默的筆觸書中人物的悲歡離合吸引住了。時間一分一秒的過去，我仍沉醉在書中的故事情節無法自拔。一點，兩點，三點……時光從指間飛逝而過，我還沒有拿出作業。不知不覺快到晚飯的時間了，母親回來了看到我的作業一個字也沒動非常生氣，大聲喊道：“你下午幹嘛去了，怎麼沒有寫作業？”我這才恍然大悟從書中驚醒過來，原來下午看書入了迷竟把這件事拋之腦後了。我依依不捨的合上了書。但書本人物的命運何去何從讓我牽腸掛肚“小男孩找回了克萊爾嗎？”“克萊爾還會記得當時的諾言嗎？”……我想著。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”在我看來書還是人們洗滌糟粕，靈魂的殿堂，我在書中悟前人言語，嘆前人所經。書中的世界是我的另一片天空，是我的樂園。泛黃的書頁，淡淡的墨香，在我的指間，在我的心頭又再次纏繞、扭曲、交織、揮灑……

書，我的另一片天空。

【篇三：我的一片天空作文初二】

我們都有屬於自己的獨一無二的另一片天空

—題記

人們都說，全世界的人都出在哪同一片藍天下，都只有一片共同的天空。但我，卻不那麼認為，因為每個人都有自己獨一無二的另一片天空。

特長，愛好是另一片天空的名字。

或許，有的人兩片天空截然不同：一片是黯淡的，整天陰雨，而另一片是陽光燦爛，鳥語花香。我的兩片天空是差不多的，只是其中一片比另一片更加湛藍。

我擅長朗誦以及播音主持。從小，我的父母就幫我報了與這方面有關的興趣班，而我，也樂意去學，或許，這是因為從小培養，我在朗誦及播音主持方面有一定的優勢。

從三年級開始，我就入選了學校廣播站，成為了一名小小播音員。當時，我是許多播音員中最小的一個，那些哥哥姐姐都對我很好，處處關心我，當我有疑惑時，他們都會很熱情的幫我。後來，我來到了分校，廣播站也重新選拔，作為“資深廣播員”的我自然具有很大的優勢，再次成為了廣播站的一員，還成為了一些小弟弟妹妹的師父！

最令人激動的一次還是在四年級。每一年我們學校都會有文藝會演，全校師生一起參加會演。那一屆的兩個主持人中，有一個是我！另一個是與我合作多次的默契搭檔。我們花了很多時間在主持詞以及演練上，只為正式演出的成功！結果不出意料，演出取得了圓滿地成功。

還記得，每當班上要表演節目，只要是朗誦，那麼幾個主持人中鐵定有一個我，而其他幾個主持人中也沒有什麼太大的變化。

正是小時候父母的培養，老師的教導，同學們的幫助以及那麼多的機會，讓我的天空變得更加美麗，湛藍。也讓我的能力更加強大，更上一層樓。

我的另一片天空：鳥在啼，水在流，天更藍……

【篇四：我的一片天空作文初二】

一株無人知道的小草，卻也能在滿目瘡痍中盛開著一株盎然綠意。

—題記

我是一名普通的學生。

沒有耀眼奪目的成績為我添彩，也沒有獵豹般迅捷的速度將我修飾。我並不自卑，而毫無害怕之意。因為在我的世界裡，有一片湛藍澄澈的天空。

這是朗讀的故鄉！

“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”一首毛主席的《沁園春雪》將還處在孩提時代的我被唐國強深沉渾厚的朗讀吸引的痴痴而無法自拔。這是多麼富有磁性的聲音啊！天真的我許下一個願望，自己也要朗讀的那樣好聽。

就這樣，一顆種子播撒在我稚嫩的心田。不久後，媽媽驚奇的發現，那個終日不見蹤影的頑童，竟也能安靜的待在房間裡，手捧一冊《詩經》煞有介事的朗讀著。即使當時書中的字對我來說就像是“天書奇談”，我也不發脾氣，耐心的翻開磚頭似的字典或是跑去問大人。回憶起當初的行止，那時耗費了多少我與朋友們“噴口水”的時間，卻還是“兢兢業業”，毫無一絲“悔改”之心。

乘著白駒走到現在，我的朗讀水平也日益精進。在親戚同學的眼裡，我的聲音是那麼的溫潤婉轉，朗讀時就像山間流下的一汩汩清泉。他們紛紛誇我天賦高，但只有我知道這所謂“天賦”到底是用多少汗水換來的。每一次的朗讀比賽，在他人搖手推辭的同時，我卻是踴躍參與。雖從未拔得頭籌，卻也從中在不斷的磨練技藝。為了這麼一個不考試的愛好，我卻為它嘔心瀝血，似乎很傻。但我卻篤信著，努力終究會有回報，鍥而不捨的為其打拼。因為我知道，陽光總在風雨後。蝶是蟲兒破繭後的成果，或許有一天，我也能完成人生的蛻變，變成一個像唐國強那樣的人！

朗讀，是我的另一片天空。我將與之不棄，走完人生路。—後記

【篇五：我的一片天空作文初二】

“每一顆豆種都有適合自己的土地；每一朵鮮花都有開放得最美的花期”。

—題記

我們都很平凡，是這世界上微不足道的一個個生物。我深諳平凡，但我絕不平庸。我不是考場上自信滿滿的將軍，我不是舞臺上悠然自得的仙子。我只是我，就像是一株想長成大樹的小草，縱使那樣其貌不揚，但在我的內心深處，有一片自由的天空，那裡翱翔著我的本性與夢想，洋溢著我的青春熱血與驕傲。

兒時的我，深受家庭的影響。在那樣天真幼稚的年紀裡，母親就開始給我講古典故事。一個個名人的典故深深地鐫刻在我年少的心裡，在那裡，我孕育著一個夢想。像是一棵小樹，我用歲月哺育，用知識澆灌，我期望、我渴盼，在我成長之中，它能長成一棵參天大樹。

一路長大，我飢渴地讀著詩書，像是小樹有汲取營養，像是花兒在沐浴春風。在這片屬於自己的天空中，我努力展翅飛翔，向著那高峰，毅然決然地飛去；向著那大海，懷著雄心地翱翔。

終於，我的付出與夢想有了成果。它就是像秋天麥田裡的第一粒成熟的麥粒，那樣豐滿而又可愛。它以它的金黃，溫暖著我的心田—我的作文被老師誇獎，並在班上進行了朗讀。這也許是一件平凡的小事，發生於我這個平凡人的身上。但這的確給了我極大的鼓舞—我終於在這片屬於我的天空上，用羽翼劃出了第一道優美的曲線！

隨後，我並不自得，而是向著那更高更遠地方向積極探索。我開始讀古文，賞析古詩，將歷代的名人之作取來精讀。我知道我所前行的路。而我所做的種種努力，也為我初中的語文打下了基礎。

所有人都腳踏同一片土地，但我們心中都有屬於自己的那片獨一無二的天空。我暢想，我痴迷。我相信，儘管我很普通，但尺有所短，寸有所長，每一個人都可以活得很精彩！

【篇六：我的一片天空作文初二】

我是一名“五中”的學生。

哎，我明明不在五中呀，為什麼我是“五中”的學生呢？因為我成績居中，相貌居中，身材居中，字跡居中，能力也居中，普普通通，一扔進人海里就找不到了。

我也不想做一名普普通通的人，我曾經痛下決心努力學習，但在我之後的考試中仍沒能取得好成績；我曾經像打了雞血一般的練字，但沒多久我的字跡的美麗面具就掉了下來。難道我就真的只能在這片覆滿陰雲的天空中掙扎著撲稜我無力的翅膀嗎？

當然不會。有人說：“如果上天關閉了你的一扇門，那麼它一定會開啟另一扇門。”我也有我的一技之長—鋼琴。

我和鋼琴也算是有一絲微妙的緣分。還記得小時候陪姐姐去學古箏，結果當時還懵懵懂懂的我卻抱著一架鋼琴就是不鬆手。媽媽說：“好好，以後等你長大了就送你學鋼琴。”

我從四歲半開始學琴，到現在已經十年整了。我也沒有像其他同學那樣跳級，我就像一隻蝸牛一樣慢吞吞地一級一級的往上啃，啃到今年終於可以考完十級了。可能正因如此吧，老師總說我基礎紮實。

我學鋼琴的道路也並不是那麼一帆風順的。我對鋼琴的興趣最初僅僅保持了兩三年而已。在三、四級的時候，正處於學鋼琴時最令人厭煩的時期—難度開始加大，但年齡尚小，腦子總是不能控制自己的手，結果導致彈出來的曲子完全找不到旋律，彈的簡直像是噪音。但一向嚴格的媽媽怎會讓我就此半途而廢？於是在媽媽的“壓迫”下，我幾乎是不斷的發著脾氣，含著淚走過來的。

但到了五年級之後，我忽然再次無可救藥的愛上了鋼琴，每天一回家先練琴再寫作業，也把鋼琴當成了我最大的興趣。

我是一隻鳥，在那片佈滿陰雲的天空中，我無法見到陽光，但我能在另一片天空展翅翱翔。

【篇七：我的一片天空作文初二】

舞蹈如一朵嬌豔的花一般靜悄悄地在我的青春年華中栽下，發芽，盛開，綻放……這一朵花似乎奪走了我一半的喜愛，又似一片湛藍的沒有一絲雲朵與其餘雜質的天空無聲地在我生命中慢慢浮現……

幼兒園開始學習名族舞，完全出於對舞蹈的好奇。記得當時，哭，是常景；累，是常態，我不由對舞蹈產生了一種憎恨與厭惡。

一年級時，與拉丁舞來了一個不期而遇。一次偶然的機會，巧見母親朋友在舞臺上跳拉丁舞，一舞完畢是臺下評委的讚許聲與在場觀眾的掌聲，我便不由自主的投去了羨慕的目光。於是，我便放棄了學習了一年的民族舞而該學拉丁舞去了。

初學拉丁舞時，我發現並沒有想象中的那麼輕鬆，而是要保持一個動作站上十幾分鍾，有時為了在比賽中取得好成績，力求做到完美，看您會花一節課去練習這一個動作；我發現並沒有想象中的那麼有趣，日式枯燥地重複一個個練過無數遍的動作；我發現沒有想象中的那麼簡單，二十會用三節課或兩個月的時間去學習一個套舞……

從最初的律動到移動再到銅牌……直到學習銀牌這個套舞時，我深深為之震撼了－老師播放的音樂不如之前那麼熱烈，而是一種沙啞而又低沉聲音緩緩流出的，再加上老師完美無缺陷的動作。

我似乎明白了舞者內心深處以及他的靈魂，他似乎將我帶入了他思想的深處，畫面如電影一般呈現在我腦子中。舞，似乎變得有血有肉，有情了起來，似乎用生命在詮釋這感情的衝擊與強烈。那一刻可能輕輕撥動了我的心絃，可能因為那一支套舞讓我發現了舞蹈美麗的存在，並也陷入其中了。

後來比賽中，老師詢問我報哪支舞時，我便毫不猶豫的選擇了那支曾驚豔過我的舞蹈。比賽中，我平靜著心態帶有舞者的情來舒展了這支舞，也取得了不錯的成績。

舞蹈沒有枯萎的花季，而是驚豔了歲月，它使我另一片天空更加美麗與純淨！

我的一片天空篇12

國三作文 ,780字

頻頻回首，所得的，並不一定都是遠山含翠的金粉記憶，也許是一次看雲的心願在嚴師的書齋裡破滅；也許是一個約會的良辰在聽雨的殘荷邊落空。但不管怎樣，在生活中總能發現一片屬於自己的天空。

春绽放

漫步於充滿生機的校園，遐想著已經靠近的未來，哼唱著不知名的小曲，心中是對美好生活的感激與依戀。當暖陽再一次傾瀉在校服上時，我試圖伸手將它們握在掌心裡，可調皮的陽光卻一次一次地從指尖滑落。我順著它逃跑的方向望去，那剛綻放的花兒正衝著我微笑呢。哦，那般嬌嫩，不正象徵著剛剛到來的青春嗎？我們揹著行囊，一起追尋著共同的夢。

夏旺盛

當濃密的樹葉蓋滿枝頭，噹一聲聲蟬鳴傳入耳畔，我知道，夏天來了。炎陽籠罩著大地，空氣中不再有泥土的芬芳，而是瀰漫著令人作嘔的悶熱氣息。可那些花兒卻絲毫不畏懼酷暑，依然向人們展示美麗的笑容。偶爾吹過一陣風，它們扇動裙襬，和夏天一起出演了一幕精彩的“夏日舞”。生命的勃勃生機，掩蓋了這個季節裡所有的煩惱。

秋倔強

我抬起頭，看著南飛的大雁，心中不免有些惆悵。馬路邊堆積的落葉被吹來的一陣秋風嚇得一鬨而散。突然覺得，葉的散落，不是樹的拋棄，而是風的摧殘。當我再回過頭時，目光與樹下的雛菊相撞，原來，生命並不會在秋末走向終結。它們，是天空下靈動的生命，詮釋著一種不知名的倔強。

冬凋零

凜冽的寒風開始對大地實施酷刑，光禿禿的樹枝上不再有生命晃動。銀白色的世界裡，似乎只剩下一片荒涼。我久久注視那些樹，不知怎麼的，心中依然能夠感受得到生命的律動。我始終相信—凋零的是花，不是春天。

四季的旋律，給了我很大的感觸，走在青春的路途上，感受著季節的交替，生活的酸甜。青春，我的一片天空，雖然有時裹一身汗水，有時攜一路風塵，有時著一身傷痕，但我不會放棄。這裡，是我的一方土地，我將在這裡，播種希望。

我的一片天空篇13

國二作文 ,558字

有一片天，深灰、憂愁、孤獨，那是我的天。

其實它以前是湛藍的，透明的沒有一點雜質，自從我升入了初中，它就逐漸地暗淡了下去，一點一點地佈滿烏雲。

我剛痛苦地從題海中掙扎著游上岸，想歇會，就被老媽殘忍地拋在了書山的最頂峰。朝下一望：山爺爺您真高，白雲環繞您半山腰。我不由得打了一個寒顫。還好“書山有路”但是“勤為徑”，我便只能以加倍的勤奮努力為自己開闢出一條下山路，剛精疲力竭下山來，眼前又是一片一望無垠的題海，而海的那邊是山，是高聳穿雲的山，可正在此時，成功在遙不可及的一抹夢幻的仙境中，向我興奮地招手。我也不得不打起精神，狼狽地向對岸游去。在海里有一種鯊魚叫做困難，有一種稀世珍珠叫做經驗，只有打敗鯊魚，才能從奇特的美麗蚌殼中取出金光燦爛的稀世珍珠。在山中有一種猛虎叫做險阻，有一種神奇的山果叫做知識，只有克服猛虎，才能從粗壯的樹枝上摘下白裡透紅的山果。

在一次次冒險考驗中，我被一次次打倒，取而代之的是一次次堅強地站起。風雨過後，天邊是平息絢麗的彩虹，那是我勝利的微笑。巴爾扎克說過：“走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂腳下便是積翠如雲的空濛山色。”是的，我的未來將不是一片黑暗，而是一片光明。

我的心一天天樂觀起來，堅強起來，天空也開始變得晴空萬里。哦！其實只要心境開朗，每個人的那片天都可湛藍明淨！

我的一片天空篇14

國一作文 ,691字

我的一片天空，由愛掌控。

—題記

春鸟語花香

花鬧枝頭，欲笑還羞。清風吹過了，渲染一世界的綠意盎然。每當鳥兒亮出蜜甜的嗓音時，您總會拉起我的小手，不緊不慢地走在飄著花香的小路上，送我去幼兒園。我揹著小書包跟在你身後，一瞬間，我覺得你是大樹，是高山，是我的一片天空。

夏枝繁葉茂

每當太陽“咕咚”一聲掉入谷底時，您總愛搬著那古老的藤椅躺在樹蔭。這時和夥伴玩累的我，就會順著那藤椅爬上你溫暖的身體，非要纏著您給我講故事。雖然你總會說“這小淘氣，老是給奶奶添亂”，但是卻總會手搖大蒲扇，將一個個有趣的故事娓娓道來。您口中的小白兔、大灰狼好像都變成穿梭於花間的小精靈，輕輕伴我入睡。夢裡，您就是我無憂無慮成長的天空。

秋天高氣爽

一絲涼風緩緩吹過，給大地穿上一件金黃的睡衣。每一片樹葉都像一隻醉醺醺的金色蝴蝶搖搖晃晃地在回家的路上。這時的我總愛拉上您去撿樹葉，看誰撿的樹葉最好看。您撿到漂亮的葉子卻總是放在我面前，您說您喜歡看到我撿到漂亮葉子時歡喜的笑臉。我望著您，覺得您就是承載我快樂的天空。

冬白雪皚皚

冬天到了，冷風吹過就像一件冰涼而厚重的大衣裹在身上。然而這時，屋內的暖爐卻照得我的臉暖暖的，您用靈巧的雙手一陣一陣穿梭在布料上，原來在奶奶手中，溫暖可以生長！棉襖做好，我會迫不及待地穿上，然後去雪地裡跑一圈，還大喊著“不冷嘍！不冷嘍！”這時一抹微笑，一抹天真的微笑從您嘴角化開，像清風掠過澄澈的湖面所漾起的漣漪，一直蔓延到您的眼角。我想，您是給予我無限溫暖的天空。

您就是我的一片天空，這片天空由愛支撐，由愛掌控。

我的一片天空篇15

國小五年級作文 ,840字

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”既已重振羽翼，必將搏擊出我的一片天空。

—題記

窗外狂風依然擊打著我的書室的窗戶，發出一陣陣嘈雜的聲響。春雨失去了往日的柔和變得異常狂暴，讓人感到煩躁不安。考試的失利擾亂我的身心，這狂風暴雨更使我的煩惱變成了一種氣憤，猛然摔筆，望向窗外，風聲依舊，煩躁依然。

雨勢不見減退，風勢也愈發猛烈，平時那些互相爭鳴的小鳥現在也也不知道躲到哪裡去了；原來挺拔的樹木也在狂風撥弄下顫抖搖曳。看見這番風景，我不禁嘲諷：“看來這萬物都懼怕困難啊！”

猛然間，一個黑色的身影進入我的視野，雄壯的雙翼展現出一種不畏狂風的勇猛，標準的流線型足以彰顯它不同於常鳥的魅力，雄壯的胸肌展現了它天之驕子的強悍，雖離得遠，但我立即確定那是一隻雄鷹，博擊長空的雄鷹。

風雨仍然不見衰退，似乎還猛烈了許多，這天之驕子的身體仄歪了不少，有時猛然下降，好似要摔下去的樣子，不由得讓人看了擔心。爭過了一番的“爭鬥”，這隻鷹落了下來，我看見了它真面目，原本碩大的雙翼被狂風摧殘得雜亂不堪，全身都被淋溼了，與原來的雄美判若兩樣。我的心情也在它落下的那一瞬間又沉重了，不禁感慨：“看來萬物都無法戰勝挫折。”隨即從窗前離開，任風雨擊打我的窗，擊打我的心靈。

一聲淒厲的鷹嘯再度引起我的注意，我又快步移至窗前，窗外雄鷹再次搏擊長空。風雨無情地擊打著它的身體，它無懼地突然反轉身體，急速上升，展開雙翼，逆風飛翔，展現出它作為天之驕子的勇猛頑強。我被震撼了，同時也若有所思，“成功者找方法，失敗者找理由”或許是對這雄鷹最好的詮釋。因為一次小小的挫折而一蹶不振可笑之極，像這雄鷹一般重整羽翼才能搏擊出自己的一片天空。

一聲雄壯的鷹嘯結束了我的思考，雨勢未減，風聲更強，風雨演奏出一曲強者的壯歌。我拾起地上的筆，心中鼓勵自己，“未來還很美好，漫漫人生路，我還要勇敢地走下去。”

“萬里碧霄終一去，不知誰是解絛人”，束縛我的那條失敗的繩索已被解去，便要像雄鷹般重整羽翼，搏擊出屬於我的那片天空。

我的一片天空篇16

國一作文 ,566字

悲傷的時候，我用歌聲記下；快樂的時候，我用歌聲記下；孤獨的時候，我用歌聲記下。音樂就是我的一片天空，容我在裡面自由地翱翔。

從小我就愛唱歌，獨愛優美的音樂。我愛那悠長的音調，或是充滿靈秀的歌聲。我從來沒有學過音樂，但我愛音樂，夢想著當一個歌手。可是，沒有人鼓勵過我，他們都說學音樂不大有前途。儘管這樣，但我從沒有放棄過，音樂的種子一直埋在我的心底，我相信它總有一天會萌發，長出翠綠的藤蔓，結出燦爛的果實。

我的天空有著燦爛的陽光，美麗的雲，在那裡，我無拘無束，自由地飛翔。苦樂優愁，我用歌聲抒發；花鳥魚蟲，我用歌聲記下；美妙回憶，我用歌聲收藏。在我的天空裡，我用歌聲記錄一切。

我用歌聲收藏溫暖，收藏快樂，收藏友誼，就像那次一樣。

那天是我們在一起的最後一天。我們誰也不知道是否還會相見。在灑滿濛濛細雨的路上，她送給我一個禮物，接著她哭了。她說，她捨不得我。我拍著她的肩膀，笑嘻嘻地說：‘沒事的，以後還會再見的，我們一起唱歌吧。’我和她一起唱起了那優美的旋律。我用歌聲收藏了友誼與溫暖。

在我的一片天空裡，充滿了各種各樣的歌聲，有溫暖的，有快樂的，有悲傷的，也有孤獨的。我帶著我的歌聲，在我的一片天空裡翱翔，飛向夢想，飛向那屬於我的最動人的旋律！

我的一片天空，有歌聲嘹亮……

我的一片天空篇17

國三作文 ,1499字

媽媽是我的一片天空，那是一片包容的天空，是一片勇敢的天空。

媽媽是一片包容我的天空。第一次月考髮捲的日子到了。走在上學的路上，我的心“砰砰”直跳，這次的語文閱讀題我有好幾道沒答上來，肯定考砸了。邁著沉重的步伐走入大門，一陣疾風吹過，兩邊大樹上枯黃的葉子“嘩啦啦”地飄在空中，七零八落，隨風翻卷，就好似此時我的心情。

髮捲子的時間像魔鬼似的一步步向我逼近，終於還是來了。一張張白色的卷子像一張張“審判書”，所到之處必將引來一陣失望的嘆息。終究躲不過的，我在心裡暗自感嘆。突然，髮捲子的人壞笑著朝我走過來，把“審判書”遞給我，我趕緊用手捂住成績那一欄，過了幾分鐘，發現同學們都考得不好後，心裡平衡下來，把滿是汗的手拿開，頓時，時間彷彿忽然停住了，我揉了揉自己的眼睛——-沒用的，事實已經擺在眼前，我不得不去接受，76分，我的心變得冰涼冰涼的，76分像一把利劍，扎進我的心，我努力讓自己相信這是一場夢，可我又不得不相信——一切都那麼真實，有窗外清脆地鳥鳴，有同學絕望的嘆息，有老師威嚴的批評，有不時呼呼的風聲，看來我必須接受這個分數。

回到家，拖著步子走回房間，正準備寫作業，卻不由得看到了那張卷子。卷子上每一個鮮紅的交叉都好像一張大嘴，正咧著嘴嘲笑著我，我難受極了。

媽媽回來了，一陣開門聲過後，就傳來了體貼的問候：“兒子，今天想吃什麼？”此時，不禁想起了父母對我的辛勤付出，眼睛溼潤了。媽媽也似乎發現了我的反常，關心地問道：“怎麼了？”我發抖地把事情的來龍去脈告訴媽媽，等待著一場即將到來的“風暴”，誰知媽媽並沒有生氣，“沒事，失敗乃成功之母，這只是一次檢驗水平的小考，通過考試找出漏洞與不足，爭取下次考個好成績！兒子，你一定能行，加油吧，老媽相信你！”望著媽媽那一臉誠懇與鼓勵的神情，我心裡熱乎乎的。媽媽呀，真是一片包容的天空，讓我翱翔其中，自由地成長。

媽媽也是一片勇敢的天空。我生來比較膽小，壯不起膽子，可媽媽卻為我築起了一片勇敢的天空。從學騎自行車、學游泳，到國防教育基地、家庭跳雙繩比賽，哪一項都離媽媽的鼓勵與扶持。還記得第一次學游泳，看到一泓碧水，我心生膽怯，畏畏縮縮，不敢上前。“來，兒子，跟媽媽下水，有媽媽在，別怕！”媽媽牽起我的手，帶我緩緩入水。水不深，剛沒過胸口。媽媽給我講了一下游泳要領，就讓我練習。我雙腳剛抬起，一下子就沒入水裡，咕嘟咕嘟喝了好幾口水，慌不迭站直了身子，帶著哭腔喊“媽媽，我不學了！”“別害怕，有媽媽在！”一雙大手輕輕托起我，“來，兩腿向後伸直，頭往後仰出水面，胳臂向外劃，雙腳上下襬動，動作要協調，一起用力！”有了媽媽在旁邊指導保護，我不停的練習著。不知不覺間，我發現自己在水裡遊了起來，不需要媽媽在下面託著我了！“媽媽，我會了，我學會游泳了！”一轉頭，不遠處的媽媽正在朝我微笑示意，還向我伸出了大拇指。真的，是媽媽，在成長路上，為我建起一級級勇敢的臺階，讓膽小的我，邁步走向人生的頂峰。

媽媽，你是我的一片豐富多彩的天空！你用寬容包容了我的過錯，用鼓勵壯起了我的膽魄，用無微不至的愛引領我不斷長大。無論何時何地，現在的我，都會滿懷信心地去面對一切，因為我一直堅信，有您的天空，我可以自由飛翔。

我的一片天空篇18

國三作文 ,634字

側耳傾聽，聽天空奏響屬於自己的交響曲，大膽的賞識，看天空露出美麗的臉龐無慮的想象，想天空帶來了五彩斑斕的世界，大聲呼喊，這片天空屬於我。

我的天空是一片博大而更顯的清澈的天空。期末考試將要逼近的時候，我被媽媽送到了嬸嬸家，我便開始努力學習的，為了能夠在會考的時候取得優異的成績，每天晚上嬸嬸都會給我檢查給我檢查作業背誦情況，而早已落下好多的我便認真努力的去背每一個解詞，單詞，句子，每當檢查的時候我會很不熟練的背下來。記得那次，我背了半天沒背熟，看著嬸嬸一臉疲憊，我心中有一種無法訴說的感動“別急，慢慢來，你行的！”那溫柔而又悅耳的聲音像一股暖流，讓我頓時信心百倍。功夫不負有心人，終於我熟練的背完了，我看到嬸嬸的臉上綻開了笑容。嬸嬸是我的一片天空，教會了我怎樣學習。上初三，每天作業會很多，每天晚上永遠都是那陪我在燈下奮鬥的疲憊身影。我也更加努力想在初三這一年有更大的進步。晚上我背解詞，單詞的速度也快了，並且正確率也高了很多，也不像以前那樣頓頓卡卡背不上來的我了。

在這次月考之前，她也一直鼓勵我這次進步會很大，但我不這麼認為，全班五十九個人不光我在努力，別人也在努力，當名次下來的時候我發現我進步了但是幅度不是很大，嬸嬸也幫我分析了試卷，給予我鼓勵。

她每天帶著一身疲憊和我奮鬥到深夜，她是我的一片天空，能一直陪伴我的天空，能讓我自由翱翔的天空，這片天空有對我的期待，有我奮鬥的足跡，我堅信，有這片天空的呵護，我會在人生路上越走越遠。