我的小製作相關作文20篇
我的小製作 篇1
國小六年級作文 ,614字最近，我們學校開展了一次環保小製作的活動，我一聽到訊息後，甭提我有多激動了！
一回到家，我就從冰箱裡拿出了幾隻雞蛋，開始製作我的小手工啦！
嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來啥事幹？其實，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶戶都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒有用了嗎？不，雞蛋殼的用處可多了呢！今天，我就來大顯身手，製造一堆可愛的雞蛋家族吧！
首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉動著蛋的頂部，一個小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著，我們用根筷子在小洞兒裡不斷地向蛋黃插去，過了不一會兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉了過來，雞蛋裡的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀”了！我心裡暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開後，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個遍！這時，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，於是，我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛的面孔活靈活現地出現在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現了一個小孩子的喜怒哀樂，調皮可愛！於是，我和媽媽一齊給她們取了個名字可愛家族。看，那一隻小蛋蛋搭拉著小臉蛋，好像塞滿了好多心事呢！瞧，那隻正在發怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭一口氣；哇，那一隻正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災樂禍自己沒有被人類吃掉呢……
看，它們是那麼的有趣呀！這次的活動不僅提高了我們自身動手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，迴圈利用哦！
我的小製作 篇2
國小四年級作文 ,519字有一天，我在家閒得沒事做，就出去走了走，我看見一個像Y字的樹杈，我把它撿起來看了看，想著反正沒事做不如做個彈弓來玩。
我用刀子把它削得很光滑之後，就去找橡皮筋，我把家裡翻了個遍也沒找到合適的橡皮筋。我就去找哥哥要，哥哥聽了後非常感興趣，他也要做個彈弓，還要跟我比賽。我欣然同意。經過努力，我和哥哥都做好了彈弓，然後“大戰”開始了。
我一會兒的功夫就找來了許多石子，而哥哥卻花了好長時間才找來幾個石子。我對哥哥說：“哥哥，你也太磨蹭了，找了這麼久才找到幾顆。”“等一下你就知道了。”哥哥得意的搖搖手裡的石子。
我們來到一棵大樹下，看到前面不遠處有一棵竹子，哥哥對我說：“我們就射那棵竹子吧。”我開心的說：“OK‘沒問題。”
比賽開始了，我先射，我幾乎把所有的石子都用完了，都只中了幾顆。我開始以為哥哥一顆都中不了，可是，他卻出乎我的意料，竟然白髮百中。我立馬走向哥哥，問道：“哥哥，你是怎麼做到的？”哥哥說：“嘿嘿……關鍵在於石子。”哥哥順手撿起一顆石子對我說：“你看，要這樣比較圓的石子才射的比較遠。”我聽後，拿起哥哥手中的石子射了一下，果然射中了。
回家後，我把我的小製作放在房間，如果朋友問我那是誰做的，我會自豪的說：“那是我做的。”
我的小製作千紙鶴風鈴 篇3
國小四年級作文 ,729字很多小朋友都喜歡做手工小製作，在我家房間的窗戶邊上，掛著一個色彩斑斕的千紙鶴風鈴，有風吹來或者用手輕輕一碰，它就發出清脆的響聲，我非常喜歡這個千紙鶴風鈴，因為它可是我們全家人的勞動成果呢，今天我就來說說我的小製作—千紙鶴風鈴是怎樣做成的吧。
一天晚上，媽媽對我說：“你不是要寫一篇作文《我的小製作》嗎？我來教你做千紙鶴風鈴吧！”我一聽就高興地回答：“好啊！”於是我們就開始動起手來了。我們找出以前住我們家隔壁的姐姐搬家時留下的千紙鶴，這些千紙鶴是用彩色的塑料糖果紙和筆芯紙做成的，五顏六色、小巧精緻，很漂亮。我和媽媽先用橙色的線把它們一個一個串起來，每兩隻千紙鶴中間還打個結隔開固定，還在中間穿插了幾顆漂亮的五角星，爸爸看我們做的起勁，還幫我們剪了一個圓形的紙板，用來做風鈴的頂蓋，為了做這個千紙鶴風鈴，我們可真是全家總動員啊！我在串千紙鶴時，手指還被針紮了幾下，雖然有點疼，但是沒關係，我仍然興致勃勃地和媽媽一起串千紙鶴，在我和媽媽的共同努力下，我們終於把千紙鶴串好了，我數了數我們一共串了10串千紙鶴。
接下來就開始做風鈴了，媽媽本來想讓爸爸找以前留下的一些子彈殼做風鈴，但爸爸找了半天也沒找到，後來我們就用裝了口服液的小瓶子，固定在每一串千紙鶴的下面，串好這些小瓶子後，風鈴看起來就漂亮多了，我們把每一串千紙鶴用線固定在圓形紙板下面，這樣就做成了一個圓形的千紙鶴風鈴了。再把紙板用線穿好，掛在窗戶邊上，風一吹，手一碰，這些小玻璃瓶就輕輕作響了，發出悅耳的聲音，而那些栩栩如生的千紙鶴就像在風中飛舞，五彩繽紛，真是漂亮啊！
這就是我們家親手製作的千紙鶴風鈴，通過這次動手做千紙鶴風鈴，我也明白了團結就是力量，只要大家齊心協力，就能把事情做好。
我的小製作 篇4
國小四年級作文 ,643字我參加過許許多多的活動課，有“小鬼當家”之超市購物，有令人驚訝的雞蛋的浮力實驗課，還有別開生面的“小學生應不應上網”這節課。但我最喜歡那節妙趣橫生的製作七星瓢蟲手工課。
老師走進教室，臉上藏著神祕的表情，我們丈二和尚—摸不著頭腦，心想：老師到底葫蘆裡賣的什麼藥呀？老師說：“今天，我們要上一節手工課，要製作七星瓢蟲。”說著，她拿出三種不同顏色的太空泥，五顏六色的彩筆，還有硬硬的卡紙和“跟屁蟲”雙面膠。剛說完，班裡就像天上掉下個流星下來，爆炸了。有的同學迫不及待地要做，有的同學靜靜地坐在那裡，覺得自己肯定能做得最好，還有的同學摩拳擦掌，已經開始做了。
老師一聲令下，我開始做了，我先把紅色的彩泥搓成圓形，壓成扁扁的，這就成了七星瓢蟲的身體，看起來真像餡餅呀。我然後將黑色彩泥搓成較大的圓球，好像一個黑色的小皮球，接著我再搓出它的腿，但是我怎麼搓也搓不好，不是搓太細，就是搓太粗。我這時就像熱鍋上的螞蟻，心急如焚，老師過來安慰我：“沒關係，慢慢做，總會成功的！”我聽了老師的話，慢慢做，哎，竟然做好了，我非常高興。我又做了它的小圓點，有小的，也有大的，不過我數了數，少了一個，那一個跑到哪去了？原來它給我捉迷藏，在桌子底下呢。最後，我把它們組合起來，哇，一個栩栩如生的七星瓢蟲出現在我眼前，我心裡又是開心又是自豪！
通過這次活動課，我明白了：只要你用心做事，你就能開心，也能取得優異的成績。
茌平縣棗鄉街小學四四班 李娜希（作文吧原創投稿，未經允許禁止轉載！）
我的小製作 篇5
國小二年級作文 ,209字我有過很多小製作，其中我最喜歡的是不倒翁。它是怎麼做的呢？讓我一一告訴你吧。
做不倒翁需要的材料有：一張彩紙，一個大一點兒的蛋殼，蠟筆，彩紙，雙面膠，一把刀和一點細沙。
首先，用刀在雞蛋的頂頭扎一個小洞。然後把雞蛋清和蛋黃倒到碗裡。再用清水把蛋殼沖洗乾淨。接下來再往裡放細沙，滴上幾滴蠟把細沙凝在一起，再用彩紙做一個帽子，最後用蠟筆畫上眼睛、鼻子和嘴巴。一個不倒翁就做好了！
看看，多多動手，是不是有意想不到的收穫呢？
我的小製作 篇6
國小二年級作文 ,364字我最喜歡的植物是綠蘿，它的葉子形狀是心形的，葉子的紋路也很清晰，碧綠碧綠的葉片層層疊疊地長著，非常茂盛。養久了，枝條就會往下垂掛下來，風一吹那綠蘿的枝葉就會輕輕擺動，像一個小姑娘在翩翩起舞。
綠蘿不僅好看，它還非常神奇呢！爸爸告訴我，綠蘿又名黃金葛，不僅有很高的觀賞價值，最主要淨化室內空氣、吸收空氣中的甲醛，我們家在裝修房子的時候，就買了好多綠蘿呢！養護綠蘿的方法也很簡單，只要記住經常澆水就可以啦。但要注意的是它不喜歡陽光暴晒，喜歡潮溼。記得有一次我們把綠蘿放在陽臺上，忘了搬回室內，過了幾天我們去看了看，結果發現綠蘿都焉了，葉片像打了敗戰的士兵似的，耷拉著腦袋，完全沒有了往日的勃勃生機，爸爸趕緊把綠蘿端進房間裡。
我喜歡綠蘿，雖然它不會開出美麗的花，也不會結出香甜的果實，但它能給我們帶來新鮮的空氣，讓我們生活的更安全。
我的小製作 篇7
國小三年級作文 ,1815字【我的小製作】
顧珈寧
叮叮噹，叮叮噹，鈴兒響叮噹，哈哈！快樂聖誕節馬上來到，我在美術班的畫室，正準備和媽媽用魔法玉米粒創造一個我們的美麗童話！
老師把一大袋魔法玉米粒都倒到桌上，我們被它的繽紛顏色驚呆了。可是怎麼造一個童話呢？想一想，再看看圖片，呵呵！想到了！媽媽說：“我們的童話該有綠茵茵的草地。”我點了點頭：“草地上一定要有五顏六色的小花！”“再加上漂亮的小屋子更完美！”我高興地說：“屋頂上加煙囪，再放風車很美麗！草地上我還要幾個鞦韆、滑梯……”我和媽媽美美的想象。動手做一做，把各種綠色的魔法玉米粒鋪滿紙板，再建上可愛的粉紫色小屋格外華麗。最後，開始製作我最愛的鞦韆、滑梯了，我做得特別精細，出來的效果也很好，爸爸好好的表揚了我，媽媽在一旁做小花，她做出來小花和我做得鞦韆真是沒法比啊！我們共同完成了我們的童話，嗯，完美！它與眾不同，是我們獨一無二的美麗童話！
晚上，我看著床頭的美麗童話，慢慢進入夢鄉。夢裡，聖誕老人把一份禮物送給我，那是一個真是的雪地裡的童話。
【棉花糖變身】
陳一諾
同學們，你們肯定見過巴拉巴拉小魔仙變身，那你們見過棉花糖變身嗎？今天，我就和媽媽用靈巧的雙手，讓棉花糖變身—牛扎糖。
首先，我們將花生去殼，放到鍋裡炒熟，只聽一聲“噼裡啪啦”，我就知道鍋裡的花生告訴我：“我快熟啦！”這時就將花生盛出來，剝去紅色“外衣”，壓碎。
接下來，我們把黃油從冰箱裡拿出來，切成一塊一塊的黃油塊，可這一步，黃油被我切得凹凸不平。然後開上小火，將黃油融化後，把花生粒、奶粉放入攪拌，當它們完全融合在一起後，把牛扎糖泥放入烤盤壓平、晾涼，最後切成我喜歡的形狀，就大功告成啦！
同學們，你們覺得棉花糖變身神奇嗎？
【玫瑰鏡】
陳睿
“贈人玫瑰，手有餘香。”由此可見玫瑰花是眾人喜愛的花朵，如果我製作一個帶有玫瑰花的小鏡子，一定很漂亮，而且會有很多人喜歡。我一邊想著，腦袋裡一邊有了好主意。
我精心挑選了四張玫瑰色小彩紙，把這些彩色小方紙的邊緣粘了起來，粘成一張大大的長方形彩紙，我又把一面小鏡子鑲嵌到彩紙中間，可是玫瑰在哪呢？我翻箱倒櫃終於找到了一枝“玫瑰花”，迫不及待地把“玫瑰花”粘在了小鏡子的旁邊，這樣玫瑰鏡初步完成了！但我看了幾遍，覺得還不完美，我繞著玫瑰鏡轉了一圈、兩圈、三圈……直到我頭昏眼花，突然，想起來玫瑰鏡的功能是不是太單一了？如果停電了怎麼照鏡子呢？對了，再裝一個手電筒吧！於是，我又把小手電筒裝了上去，這樣，就能照玫瑰鏡了，大功告成。
我欣賞著這鏡子，想這可是我親手做得呀！不管同學們的評價怎樣，但在我心中，這是最珍貴的。
【製作餅乾】
陳韻冰
一天，我看見同學曹雨做的餅乾既漂亮，又可口，我羨慕極了，心裡癢癢的，於是我就央求媽媽幫我買了做餅乾的材料和磨具，我也想學著做餅乾。
週末，我迫不及待地開始做餅乾了，媽媽在旁當起了臨時師傅。根據書上的製作步驟，我先拿出麵粉倒進盆子裡，再將黃油切成薄片，放進麵粉裡，倒些牛奶，拿出攪拌棒“哐當哐當”地攪拌起來，不一會兒攪拌均勻了，我把它們倒在保鮮膜上，放入冰箱冷卻一會兒。過了大約一小時，再拿出來時，液體已經成了固體，我再小心翼翼地把它們倒進磨具裡，放進烤箱裡烘烤。
我心裡又緊張又興奮，心想：我做的餅乾好嗎？滋味如何？度過了漫長的半個小時後，我激動地開啟烤箱，裡面熱氣騰騰，散發出一股濃濃的香氣，饞得我直流口水。啊！餅乾新鮮出爐了！瞧，它們一隻只香噴噴的小熊形狀，多麼可愛！我輕輕地咬一口，脆脆的，酥酥的，真是天下美味啊！
媽媽品嚐了我做的餅乾後，也讚不絕口。
【巧手做餅乾】
葛奚銳
今天，我製作了一盤餅乾。
我先把一個圓得像個皮球的麵糰揉開，可是老天怎麼給我這麼難弄的麵糰呢，剛開始就像老鷹抓小雞一樣，怎麼都不聽我的使喚。過了一會兒，我漸漸地學會了這個動作，又覺得很簡單。緊接著，我拿出擀麵杖，把麵糰均勻地擀開，變成一個圓形麵餅，再從盒子裡拿出事先準備好了的模具，一個挨著一個地按在麵餅上，此時我是既開心又緊張，生怕一走神兒，餅乾就壞了。模具的形狀各不相同，有調皮可愛的小熊，有象徵著聖誕節的聖誕老人，有掛著笑容的小雪人，有帶著蝴蝶結的小貓咪，還有穿著花裙子的hello kitty……之後，我把餅乾剩餘的部分挑開，餅乾放進烤盤。最後，把烤盤放入烤箱烤30分鐘後，一盤香噴噴的餅乾就出爐了。
看著自己親手製作的餅乾，我心裡美滋滋的。
我的小製作 篇8
國小三年級作文 ,640字【水漏】
蔡天翔
老師佈置了一項小製作的作業。經過激烈的討論，我決定做一個水漏。因為這滴水聲彷彿時光老人在說珍惜時間，這應該就是古人發明水鐘的原因吧。
我準備了一個550毫升的雪碧瓶、一個330毫升的礦泉水瓶、一把剪刀和一支記號筆。首先用記號筆在瓶身上畫了一圈，接著用剪刀繞著線剪了下來。再費了九牛二虎之力把礦泉水瓶蓋鑽了一個小孔，最後把礦泉水瓶裡裝了水倒放在水碧瓶裡。我的水漏做成了。
隨著水漏裡的水一滴一滴的滴下來，我也越來越興奮。但好景不長，沒滴幾滴就堵住了。正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，爸爸叫我鑽兩個孔，但還是沒有成功。我想起我掛水的時候的瓶子，我眼睛一亮，拿來了一根吸管一插，水就嘩啦嘩啦的流下來了。
同學們，你們知道是為什麼嗎？
【我的小製作---烏賊式戰鬥機】
侯宇墨
今天我製作了一架小飛機，它就是烏賊式戰鬥機。
材料是一張長方形紙，首先我把長邊對摺，開啟，把兩個角沿著橫中線反折，再集中一角折，將後面的三角形拉出來，就出現了一個正方形，將它正折出一個三角形，對邊折，把上面的長線向下折，背面相同，烏賊式戰鬥機就這樣摺好了。
我試飛了一下，先向機頭哈了哈氣，然後立馬把紙飛機飛向天空，它在飛行的時候還來了幾個旋轉 “啊”快要撞牆了，我緊張地目不轉睛地看著它，突然一個急轉彎，飛向天空，然後直衝向下，最後“啪”一聲降落了，我才舒了一口氣。呀！我的烏賊式戰鬥機還挺厲害的嘛。
通過這次的小製作，我感覺摺紙又有趣又好玩，我的烏賊式戰鬥機你們也要折折看，非常好玩的哦。
我的小製作 篇9
國小三年級作文 ,1056字【我的小製作】
石灰窯小學四年級張逸晗
你們知道我為什麼要做憤怒的小鳥嗎？那是因為憤怒的小鳥，我覺得它很可愛。
我找了一些五顏六色的橡皮泥當製作小鳥的材料，製作工具找全之後就開始做了。我首先揉成一個大大的圓形當小鳥的頭，然後再把它的眼睛給揉好，再把嘴巴和尾巴也揉好，最後把它們拼在一起。
做好之後我看了看我做的小鳥，我覺得她的眼睛大大的，好像牛的眼睛，難道這是我要做的憤怒的小鳥嗎？怎麼又做成了一頭大大的牛呢？我越想越煩躁不安。
我又重新做了一遍，我又按照以前的方法來做，之後小鳥又完工了。我看了又看，他又似一條小魚在水裡遊。我心想，我真是笨手笨腳，連一隻小鳥都做不好，心裡沮喪極了。我想我應該換一個方法來做，堅持做下去，
我又回到了我的房間，專心致志的做了起來，經過我精雕細琢，終於做成了一個完美的憤怒的小鳥，我高興極了！它的樣子非常可愛，張著銳利的嘴巴，好像要狠狠地啄一下，圓溜溜的眼睛冒著憤怒的火苗，我拿著它愛不釋手。我想我應該把它儲存起來，看著小鳥，我彷彿覺得它在和我說話，我也在和它交流，我們像兩個好朋友，在談一些有趣的事情。
製作這個小鳥，讓我明白了一個道理，做什麼事情要一心一意，不能三心二意，不到最後不能放棄。手工製作真有趣，我還想做一隻小鳥。
【我的小製作】
石灰窯小學三年級李希隆
星期六的下午，老師讓我們寫一篇有關自己小製作的作文，我突然想起，我玩的遊戲裡面有一個遊戲，名字叫憤怒的小鳥，我覺得上面的小鳥很有趣，我就決定做一隻藍色的小鳥。
我找來了一堆橡皮泥，還有製作工具。首先我用藍色的橡皮泥揉了一個乒乓球當小鳥的頭。然後我用白色的橡皮泥擀個圓形做了小鳥的眼睛，再用黑色的橡皮泥做小鳥的黑眼珠。最後我用黃色的橡皮泥做了小鳥銳利的尖嘴。嘴巴有點難度，我在做嘴巴時笨手笨腳的，一會兒做成了扁扁的鴨嘴，一會兒做成了尖尖鷹嘴，幾次沒有成功，把我興高采烈的火焰澆滅了。我束手無策，但想想老師還讓交作業，還得繼續做完。怎麼辦呢？我就去找一個工具刀，我用刀片把橡皮泥壓平，切出一個銳角，做完後我把它們拼在一起。我看了看，發現還有一些黑色和藍色的橡皮泥，正好可以做小鳥尾巴和翅膀，就這樣，我的笨拙可愛的小鳥完成了。
它雖然醜了一點，但我很高興，因為我又多了一個新夥伴，我看著我做的小鳥，我想讓它變成一隻活著的小鳥，希望它能幫助我實現我的願望；我多麼想讓他變成遊戲裡的小鳥，和我一起打遊戲，打得豬豬無處可逃。
我愛不釋手的拿著它，我想起弟弟妹妹，他們倆看到一定會跟我搶，我得悄悄地把小鳥藏在一個祕密的地方。
我的小製作 篇10
國小三年級作文 ,476字國慶假期裡，爸爸、媽媽帶著我去大縱湖景區遊玩的時候，我看了水力風車，非常感興趣。又到週末了，我想請爸爸幫我做一個風車，爸爸對我說：“只有自己動手製作才有趣。”我就開始回憶起風車是什麼樣子的呢？
風車的外型是圓形的，像電風扇的扇葉一樣。想到這兒，我就找來一個一次性紙杯，用剪刀在杯身隨便剪了幾刀，剪完後，我發現一點也不圓，轉不起來。我又去找爸爸，爸爸告訴我：“要把每片扇頁都剪的一樣大，才能形成一個圓。”說著，爸爸又找來一個一次性紙杯，把杯身平均分成八等分，我小心翼翼的用剪刀沿著爸爸劃出的虛線開始剪，一直剪到一次性紙杯的根部為止，爸爸又告訴我：“要在每個扇葉的底部留一個小三角形，然後把扇葉朝一個方向，向外對摺，這樣一個扇頁就做好了。”我按爸爸教我的方法，我終於做出了一個圓形的扇面。
怎樣能拿起風車呢？我想了想，我就找來一根鐵絲和一根細長的水管，鐵絲穿過一次性紙杯的底部和水管的頂部，這樣一個可以拿在手上的風車就做好了。
我找出水彩筆，給我心愛的風車畫上彩虹般的顏色。我心裡想：明天，我要帶著風車去公園跑步，讓旋轉的彩虹風車跟著飛奔的我一起向前跑 。