我的特殊朋友——水杯相關作文20篇
我的特殊朋友——水杯 篇1
國小四年級作文 ,494字我的朋友有很多，比如彭睿、夏婧雯……但我最特殊的朋友是阿姨送我的生日禮物，那是一個漂亮的水杯。
我第一次見到水杯，就喜歡得愛不釋手。它不高不矮，中等，蓋子是紫色的，上面繩子是棕色的，非常好看。下面灌水的地方，是銀色加一些小亮片，配起來亮閃閃的，漂亮極了。
有一次上體育課，大家在炎熱太陽的照耀下，我熱的那喉嚨像著了火似的。很快下課鈴響了，我連忙跑回教室，杯子在桌上靜靜的等著我，好像看見杯子在向我招手，我迫不及待地跑到它身邊，跟它來了個暖暖的“擁抱”。我把杯蓋開啟，倒出一杯冰涼透心的水，拿在手裡，喝到嘴裡，頓時感到冰爽到極點，我那火熱的心跑了很遠很遠，我朝著杯子開心的笑了。
可是今早，我手拿杯子，一不小心“砰”的一聲水杯掉地上了，杯子也摔壞了，我的心猶如摔壞的杯子一樣碎了，傷心極了。我連忙把它“扶”起來，我看著它那痛苦的表情，忍不住拿起一塊小手絹，輕輕的把它擦了擦，看起來還是那麼幹淨、整潔、美麗。抱著它，對它說：“寶貝，你摔疼了嗎？”然後輕輕的親吻了它，撫摸了它。
不管我冷、熱、成功、失敗，它都對我不離不棄，始終一心一意地陪著我，每次看到它，我心情都會好起來，我非常愛我的水杯。
我的特殊朋友 篇2
國小五年級作文 ,557字說起朋友，大家一定會想起跟自己同齡的人或者跟自己非常要好的朋友。可是，我有一個特殊的朋友，每天和我形影不離，猜猜它是什麼呢？
由於我坐在第二排，老師在黑板上寫的字對於我來說都是模糊不清，嚴重影響了我的學習。於是，週末媽媽帶我去醫院眼科醫生那裡。醫生把它架在了我鼻樑上，塑料做的鏡架，樹脂玻璃片嵌在裡面，彷彿在調皮的和我打招呼呢！從此，它每天都陪我上學，陪我放學。自從有了它，就連非常小的字，也能看得一清二楚。
有一次，在上體育課，老師讓我們一百米賽跑，我們全班沒有一個人不歡呼雀躍的，而我的“朋友”好像知道我的心事似的，也興奮地動來動去。真是心有靈犀一點通啊。比賽開始了，我和其他五位同學站在起跑線上，發令旗一揮，我們就像離弦的箭似的衝了出去，快到終點了，我的朋友也興奮地往前衝，好像在為我出力似的。我加快了速度，一陣風吹過，在我的耳邊沙沙的響著，忽然我的朋友離開了我的眼睛，向前衝去，掉在了終點線上，我趕緊衝過去，一邊祈禱千萬別摔破了。只見它可憐巴巴地躺在地上看著我，似乎在對我訴苦：“我受傷了，快帶我去醫院瞧瞧吧！”還算幸運，眼鏡沒什麼大礙，就是鏡片有點兒損壞。
星期天，媽媽又把我帶到眼科換上了一片新的鏡片，從此它又騎在了我的鼻樑上。換了一新。一場風波就這樣結束了，經歷了這場風波，我更加珍惜我的眼鏡朋友了。
我的特殊朋友 篇3
國小六年級作文 ,491字在充滿陽光的校園裡，我有一個特殊的好夥伴。
她是溫柔的，也是嚴厲的。當我生病的時候，她會來我家看望我，幫我補習學校裡學的知識，並且溫柔地哄我吃藥。記得那年春天，我不小心被一塊石頭絆倒，磕破了膝蓋，她心疼地幫我清理傷口，送我去醫務室包紮。但當我作業不認真的時候，她會很生氣，會很嚴厲地責備我，並且手把手教我做題方法，直到我掌握了為止。
她是友好的。學校裡誰有不會的題去請教她，別管多忙她都慷慨相助，問題再棘手，她也會一步步幫助他們分析，幫他們找做題技巧。
她雖然很忙，但是很勤快。她經常幫我們打掃教室，把衛生區管理得井井有條。她每天放學都走得很晚，給個別同學講習題，檢查班裡的門窗，就連學校裡某個同學的自行車沒氣了都要找她，她儼然成了一個多功能的機器人。
她是負責的，也是倔強的。她做事非常認真，每天都來得很早，到班裡看看，如果發現誰沒來又沒有請假，她一定會給那個同學打電話。如果電話打不通，她會想盡一切辦法聯絡周圍的人，甚至會親自找人。
說了那麼多，想必你已經猜到她是誰了吧，沒錯，她就是我的語文老師—吳老師。
在這個充滿陽光的校園裡，我有一個好朋友，她就是我的吳老師。
我的特殊朋友 篇4
國小五年級作文 ,523字在我的書房裡，有一位非常精緻漂亮的特殊朋友。它是我八歲生日時爸爸媽媽送給我的禮物。它一直都伴隨著我，我至今都還很喜歡它。
它叫雪靈。因為爸爸媽媽把它送給我時，天空正飄著鵝毛大雪，我需要一個活靈活現的人陪伴著我，於是，我就給它取了這個名字。
雪靈身高約20釐米，腰圍約5釐米，兩隻手臂長約10釐米，身體看上去顯得苗條。雪靈的衣服是我為它定製的，根據不同的季節定製了四件套。現在是冬天，我給它換上了一套仙女裙。穿上裙子，它顯得氣質格外高雅。一般的娃娃根本無法和它相提並論。你瞧它，不僅穿著漂亮的仙女裙，還穿著水晶鞋，頭上戴著一個皇冠，披著銀色的頭髮，後面還有一個蝴蝶裝飾。我經常把它放在窗臺上，微風吹過，裙子隨風擺動。怎麼樣？是不是非常有氣質。
寒冷的冬天，如果我需要溫暖，它會眨巴著眼睛望著我，從它水靈靈的眼神中，我似乎聽到它在說：“主人，抱著我，我會帶給你溫暖。”夏天的時候，天氣炎熱，望著我可愛的雪靈，似乎有一陣陣涼風吹過，讓我感覺非常的涼爽。
雪靈是中國娃娃，雖然沒有芭比娃娃的名氣大。但他比芭比娃娃精緻。典雅。高貴。美麗。一般的娃娃是用塑料做成的，而我的雪靈是用鉛錫做成的，拿在手中感覺有點沉。
怎麼樣？我的這位特殊的朋友是不是十分可愛呀？
我的特殊朋友 篇5
國小五年級作文 ,778字【朋友】
謝*陽 五年級
我有一個朋友，它十分高大、粗壯。它就是我外婆家旁邊的一棵大樹。它會在我失敗的時候鼓勵我，在我有需要時幫助我。
這棵樹是我和爸爸一起親手種下的，我外婆在昌平離我家很近，我每個星期都會去外婆家幫它澆水。
小時候，我會和我妹還有我那兩個表弟一起在樹旁玩耍，玩的出汗了，我們就會坐在大樹旁喝水、擦汗，樹也會搖搖身子，好像是在給我們表演。
一天天過去了。樹越長越高、越長越大。轉眼間就變成了一株參天大樹。我如果不開心就會一個人跑到樹下，靜靜的看著天空。樹好像我的朋友一樣安慰我，直到我平靜下來。
當我無聊時，也會走到那樹下，把我想說的話都說出來，樹好像聽懂了我的話似的，搖下幾片小葉子。
這就是我的朋友——樹。是它給我帶來快樂和鼓勵，我愛你！
【無聲的朋友】
黃*淳 五年級
我有一個會說話的“朋友”。它每一天都會筆直地站在我家門口，你猜它是誰？沒錯，它就是那個垃圾桶。
這個垃圾桶真是一個十足的“大胃王”，幾乎什麼都吃，如果它去了大胃王比賽的話，冠軍這一朵花，一定會落在它家的。吃撐了也無所謂，它還有一個“靠山”，就是垃圾車，如果它吃撐了，只要“吐”在垃圾車裡就可以繼續吃了。
有一個好心人，他們都很關心垃圾桶，總會把垃圾送到垃圾桶的“大嘴巴”裡，讓它吃上豐富的“大餐”。
有一些人，好像和垃圾桶有仇一樣，總是不想把垃圾送到垃圾桶的大嘴巴里，這讓垃圾桶特別無奈，還有的人，總是會把垃圾桶踢倒，害得垃圾桶很生氣，可又很無奈，直到掃地工人來了，才將其扶起來……
垃圾桶吃苦耐勞，為人民服務而又默默無聞的精神值得我們學習，它就是我那無聲的朋友！
我的特殊朋友 篇6
國小四年級作文 ,784字我們都生活在地球媽媽溫暖的懷抱中，我想了解整個世界，但又不可能跑到各個國家去，那你知道我是怎麼和它們打交道的嗎？對了，我的特殊朋友地球儀就派上用場了。
這個地球儀是爸爸送給我九歲的生日禮物。我非常喜歡它，每天放學後都要看看，經常給它擦擦“臉”，就像愛護自己的眼睛一樣。它被一個圓形棕的發亮的底盤托住，外框被一個光澤十足的黃色金屬環固定住。兩端固定著南極和北極，這樣可以讓整個球體自由轉動。地球儀上五顏六色的板塊代表著陸地——各個國家，被藍色的海洋給包圍住。中間圓形紅色的細線是赤道，也是最熱的地方。連線東西方向的線是緯線，而連線南北方向的線條，我們稱它為經線。
在地球儀上，我們可以看見海洋，沙漠，山峰和萬里長城，就像是在環球旅行一樣。巴布亞紐幾內亞就像一隻老鼠，澳大利亞像一塊大大的牛排，特別顯眼的是我們的中華人民共和國，像一隻雄赳赳氣昂昂的大公雞，高傲的站在地球儀上。哪個國家大哪個國家小一目瞭然。
地球儀給我帶來很多幫助，假期裡同學們都在朋友圈裡發到哪裡去玩的照片，我就在地球儀上一一找出他們去玩的地方，比如海南，我就知道海南屬於南方，靠近赤道，所以比較熱，黑龍江哈爾濱遠離赤道，靠近北方，所以相對會比較涼爽一些。
地球儀還讓我知道各個國家分佈在哪個洲，有一天爸爸問我，四大洋，七大洲各是哪些？我流利的回答道：“北冰洋、印度洋、大西洋和太平洋，亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、南極洲、非洲和大洋洲。太平洋是世界上最大的海洋，我們所在的亞洲是最大的一個州。”爸爸聽了滿意地點了點頭。
地球儀上還有很多知識需要我不斷去探索。我輕輕地轉動地球儀，看著每一個國家，心想：如果現在好好學習，說不定實地去了解各國的夢想可以成真呢！小小地球儀，你充實了我的眼界，也讓我懂得了很多地理知識，我真的好喜歡你！
我的特殊朋友 篇7
國小五年級作文 ,750字說起朋友，大家一定會想起自己的同班同學，可是我有一個朋友，它十分特殊，它到底是誰呢？
我們搬新房後，什麼都好，就是綠化太少，於是，媽媽帶我去花店買植物。我左瞧瞧，右看看，不一會兒就選了好多植物。我正想走，突然發現牆角邊上有一盆植物，它的葉子少的可憐，從泥土下冒出來，它是綠是的，葉片呈愛心形，有幾片葉子還變成了黃色。它見我向它走去，拼命地擺動葉子，好像在說：“帶我走吧！我在這個陰間角落受夠了！”我指著這盆植物問媽媽：“媽媽，這是什麼植物？”“哦，這是綠蘿。”媽媽回答說。我又對綠蘿看了一眼，它已經停止了搖擺，靜靜地站在那裡。我忍不住對媽媽說：“媽媽，我們買下它吧！”很快，我捧著這位“新朋友”高高興興地回家了。
自從有了這位朋友的陪伴，我再也不孤單了，我不這遇到什麼事都跟它說。漸漸的，這位朋友越長越好，瞧！它的葉子全部都是嫩綠色的，有一條短“辮子”從盆裡掛下來，它的“辮子”是綠色的，上面密密麻麻長滿了綠葉，綠葉按著大、小、大、水的規律排列著。每當我跟它說開心的事情，它也為我高興，每一片葉子都在搖擺，當我說到不高興的事時，它的葉子低垂，露出十分失望的表情。
有一天，可能是因為“辮子”太長，也可能是因為生長過程中碰到了硬物，它的“辮子”斷了好大一節，我和媽媽趕緊給它“療傷”，它可能是太痛了，天天低垂著葉子。
過了好久，它的傷終於好了，它又快樂地長呀長，差不多達到了8米。國為有了這位不會說話夥伴，我開心時它也開心，我傷心時它安慰我，我變得十分自信。
我的“特殊朋友” 篇8
國小三年級作文 ,313字在我們家，我有許多“特殊朋友”。
其中之一就是燒水器，要是沒有它，我每天都要喝生水，每天就要拉肚子。
我要感謝書，它就像一個有知識的天才，有了它我就一樣能變成天才。
我要感謝水杯，因為有了水杯我就不會口渴。
我要感謝我的樂高朋友，它就像一個能讓人開心的神仙，在我的手中一會兒變成樓房，一會兒變成汽車。每當我不高興的時候，我一玩它就會笑。
我要感謝我的衣服，要是沒有了它，我就會在冬天凍成雪人。
我要感謝電線先生。要是沒有了它，我就不能和我遠方的姥姥姥爺聊天了，不能和爸爸、媽媽說悄悄話。而且電線也是一個保守祕密的衛士，它不會把我的悄悄話告訴別人。
這就是我要感謝的“朋友”。
我的特殊朋友 篇9
國小四年級作文 ,1339字誰都有自己的朋友，我也不例外，當然都是同學呀，鄰居呀，玩伴等和我年齡差不多的半大小子。可我還有一位特殊好朋友，他無所不能，無所不知，神通廣大，下面就聽我來說說吧……
課堂上的“超能”
咦，寬敞明亮的教室裡，孩子們一個個伸長脖子如痴如醉地在欣賞什麼，時而發出一陣陣驚歎，時而發出一陣陣笑聲，難道，難道是在教室看小品節目？不，錯了，這是課堂，這可是上課時間！
看，三尺講臺上，一位個子不高，戴著眼鏡，其貌不揚的中年男子正繪聲繪色地講著什麼。他可不像有的老師，板著個臉，踱著方步，手倒背身後，擺出一副學者的樣子，時不時給學生一個下馬威。恰恰相反，他風趣幽默的語言，他誇張可愛的表情，他引經據典，博古論今，總是營造出歡快，愉悅的良好氛圍，好像我們並不是在上課，而是在欣賞一場精彩的文學盛宴，是在和老朋友聊天。有時，同學們捧腹大笑；有時，同學們認真做筆記；有時，同學們埋頭思考，就連全班有名的調皮鬼也睜大眼睛盯著他，如飢似渴地吸收著知識的甘露。他的聲音是那樣的渾厚，語調是那樣生動，臉上閃爍著聖潔的光環，將他的本領傾囊傳授，就這樣，不知不覺在笑聲中感知，在笑聲中收穫，在笑聲中成長。
這樣的課堂對於孩子們是一種享受，是一種幸福，如同在知識的花海中自由遨遊，如同品嚐著文字果汁的香甜，語言蜂蜜的醇香，常常到了下課時間，同學們還意猶未盡，戀戀不捨。
你說，這樣的課堂是不是超過癮，這樣的上課水平是不是超級牛呢！
課間的“超人”
課後，隨便和他聊天，聊什麼都行，心裡話，糗事，家常事都可以講，他就像個大朋友似的。在他面前，我們可以將快樂、悲傷、憤怒全部釋放出來。
課後他從來不給我們付加任何壓力，總是微笑面對每一個人。表面上似乎沒有什麼，可他總能在不知不覺中洞察秋毫，發現每一個人心中潛藏的小祕密，令我們佩服極了。誰誰有了小矛盾，誰誰鬧了彆扭，他總有神奇的法術讓大家重歸於好。誰心裡有了小疙瘩，誰碰到了困難，他總能及時疏導，幫我們化解。他不忙的時候會跟我們一起瘋，一起鬧，一起玩………一會聽到他叫著“來呀，來呀，抓我呀，”“一會兒嚷著，往哪逃，休想跑出我的如來神掌！”他就像春的使者，像知心哥哥，陪伴著我們，讓我們的課間充滿了歡聲笑語，讓我們的課間精彩紛呈！你說，這樣的課間是不是超過癮，這樣的朋友是不是超能呢？
說了這麼多，大家一定猜到我的特殊朋友是誰了，沒錯，他就是我的班主任兼語文老師，姓郭，名迎華，字“哥們兒”，號郭大俠。他或許沒有“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”的偉大，但他時時讓我們感受到“春風化雨，潤物無聲”的溫暖。他象長輩一樣用愛呵護著我們，用嚴厲的目光鼓勵著我們，用循循善誘的道理引導我們；他對我們是那麼的和藹可親，就連批評也絕不是狂轟濫炸，而是苦口婆心，不厭其煩地講道理，讓我們感覺到他的良苦用心，讓我們不能不對他發自內心的熱愛和尊重。
這就是親愛的郭老師，這就是我們心目中的好老師，我們最敬愛的老師朋友，我們最喜歡的特殊大朋友。
我的特殊朋友 篇10
國小五年級作文 ,762字在我的書櫃裡，擺著一幅象棋，它已經顯得很古老了。沒錯，它是我上四年級的時候，爸爸媽媽給我買的，快兩年了，我經常和它一起“做遊戲”，我們成為了好朋友。在這個全國人民都在和病毒作戰的特殊假期，這位特殊的好朋友又陪伴著我打發無聊的時間，還帶給了我很多生活的道理，讓我倍感象棋的珍貴，我真得好好感謝它！
記得那天，我和爸爸媽媽去商場購物，突然看到了一個商櫃上擺著象棋，我不由得產生了想要下象棋的想法，便和爸爸媽媽說了我的想法，爸爸媽媽二話沒說，便給我買下了這幅象棋。
從那天開始，爸爸只要有時間，便教我下象棋。爸爸先告訴我下象棋的口決：“馬走日，象走田，車橫衝直撞，炮打隔山子……”。知道了基本方法後，我便開始試著和爸爸下象棋。因為我是新手，所以在下棋過程中，爸爸邊玩兒邊教我方法，我都會從中找出教訓，吸取經驗，爭取贏爸爸。
今天，我又拿出了我的“老朋友”，準備和爸爸再殺一盤。我緊追爸爸的“車”，不放過一個“兵”，炮擊“馬”，俘虜了爸爸的“象”和“士”，認真思考並分析我和爸爸每一步的走法，經過半個多小時的拼殺，最後，在我的強勢攻擊下，我贏了！我特別興奮，高興地叫了起來“我贏了！我贏了！”爸爸笑著對我豎起了大拇指：“兒子真棒！加油！”
感謝我的好朋友——象棋，它告訴我生活就像一盤棋，在博弈的過程中，走的每一步都很重要，所以每一步都要謹慎前行，都要認真思考，從中吸取經驗教訓，讓自己不斷進步，贏得最後的勝利！
感謝你！我的象棋朋友！
伴我成長的特殊朋友 篇11
國二作文 ,1084字在生活中，我有許許多多的朋友，爸爸媽媽是我的朋友，老師同學是我的朋友，甚至動物植物都是我的朋友。除了這些，我還有一位特殊的朋友，你們能猜出他是誰嗎？猜不出來吧，讓我來告訴你們吧！我的那位特殊的朋友，它就是—書。
聽到我的答案，你們可能會想，為什麼書會是我的朋友呢？對於這個問題，我想我會說：“因為它給我帶來快樂，幫我解決各種疑難雜症，啟迪我的人生。”
當你遇到煩心事的時候，看看書，你會從煩惱中走出來；當你疑惑不解時，看看書，你會變得豁然開朗；當你選擇人生的道路時，你會從書中得到一點提示。
書，它是一位好朋友，它能給你帶來無盡的知識，讓你成為一個學識淵博的人；它能帶你領略世界的美，讓你“走”遍全世界；它能使你走進更高的境界，永遠與低俗分別。
在與我打過交道的書中，有許許多多的種類，比如說，有關於歷史的書籍，它能帶我穿梭到原始社會，觀察原始人類的生活，穿梭到古代，看那些民族之間打仗時的情景，還有科學家們創造各種作品時的畫面。再比如說，一些有關於寫作的書，它可以讓我們的詞彙積累更加豐富，語言更加生動，逐步提高寫作能力，培養我們的情操。
聽到我講了書的這麼多好處，你們還想不想聽聽我與書的故事呢？如果想，就接著往下看吧！
小時候，我很早就與美麗的白雪公主、可愛的七個小矮人、善良的牧鵝公主，法力無邊的金魚……交上了朋友。
然後告訴小夥伴們安徒生和格林，給我講的一個個神祕有趣的故事，享受著他們羨慕的目光。在那個分不清現實與想象的年齡，童話教會了我去愛他人，愛世界。
純真的我終日沉浸在童話中，想象著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋，自己也擁有一座金碧輝煌的宮殿。美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢幻中，充滿快樂，充滿幻想，充滿對成長的渴望。
後來，走出了天真爛漫的童話時代，一篇篇生動優美、清新質樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們，我領略了與別人不一樣的生活，足不出戶卻可縱觀世界。
這就是我與書的故事，在今後我們還會有更多、更美好的故事。
說實話，讀書其實非常重要，書能陶冶我們的情操，擴大我們的視野，使我們的知識更加豐富。
如果現在不讀書，不好好學習，那麼長大後，你會變成一個文盲，會被別人恥笑，不說被不被嘲笑，就說你以後參加了工作，遇到什麼問題，都是需要知識的，如果你沒有知識的話，就解決不了這些問題。
在這種情況下，你就會感到“書到用時方恨少”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”……
所以，我們要多讀書，以防止以後不會後悔。
讓我們與書為伴，讓書來伴我們成長，讓書與我們每個人都成為好朋友。
這就是我特殊的朋友，你也想有這樣一位朋友嗎？那就多讀書吧！
臥室裡的特殊朋友 篇12
國小三年級作文 ,257字我們的臥室裡有很多特殊的朋友。
每天晚上都會在舒服的枕頭上睡覺。枕頭能幫我們趕走可怕的噩夢，能帶給我們甜蜜的美夢。但是有的時候他會打一會瞌睡，噩夢就會跑到我們的夢裡來。
床可以帶給我們溫暖。如果你很傷心，你就可以躺在床上，床這時就像媽媽一樣抱著你，那樣你又會變得很開心。床也能帶給我們快樂。如果你的床很軟，試一試在床上蹦蹦跳跳，你會很快樂。
燈能給我們帶來光明。我們每天都需要寫作業，看書，燈是我們大家家裡的主要的保鏢，如果沒有他，家裡就失去了光明，什麼事兒也做不成了。
看，臥室裡的這些特殊朋友是不是必不可少的。
我的植物朋友水仙花 篇13
國小三年級作文 ,384字春天到了，我家陽臺上許多花都開了，海棠花，水仙花……五顏六色的，美麗極了。這些花中，最香的要數水仙花了。
水仙花的根部白白的，像一顆顆大蒜，上面長出了綠綠的、長長的葉子，四五片葉子中間抽出一根吸管狀的莖，莖上面有幾個圓鼓鼓的包，我很好奇地想：“這包裡到底是什麼東西呢？”
過了幾天，我發現那個“包”變成了花骨朵兒，花骨朵兒一天天變大，逐漸盛開了。這些盛開的花朵有的像個害羞的小姑娘紅著臉低著頭，有的開心地向你露出燦爛的微笑，還有的藏在葉子後面和你玩躲貓貓呢！真有趣！
我走近水仙花想看個仔細，一股濃濃的香味撲鼻而來，真想摘一朵嘗一嘗它是什麼味的。水仙花有六片白白嫩嫩的花瓣，還有個碗狀的鵝黃色的副冠呢！花瓣中間黃黃的花蕊，像天上閃爍的星星，美麗極了。
我喜歡水仙花，它帶給了我美麗和芳香。
我的植物朋友水仙花 篇14
國小三年級作文 ,581字生日那天，媽媽給我送了一份特別的禮物，它就是我的“新朋友”一水仙花。
我連忙走過去仔細觀察。你瞧！它的根鬚密密層層，挨挨擠擠，長短不一，潔白潔白的，既像媽媽為我煮的粉絲，又像爺爺滿頭的銀髮，還像聖誕老人的白鬍須。太有趣了！我得把這位朋友瞭解詳細。
於是，我繼續觀察它的莖和葉。莖是一個小圓球，身穿褐色的外衣，脫下它的外衣，裡面是一個個蒜瓣，白白胖胖的，像是圍在一起說悄悄話呢！葉子又細又長，扁扁的，剛剛長出的葉是嫩綠的，最頂端的葉是翠綠的，摸起來光滑如玉片，涼涼的。多麼有生機啊！
水仙的花也開了。花兒小巧玲瓏，由六片潔白如雪的花瓣組成，金燦燦的花蕊就像一個小金盃，用手摸摸，硬硬的，真神奇啊！這一朵還是花骨朵兒，它微微睜開眼睛，好奇地打量著周圍。那幾朵展開了兩三片花瓣，躲躲藏藏，看起來很害羞。有的欣然怒放，好像在展現自己的美。清風拂過，淡淡的香味撲鼻而來，彷彿在跳歡快的拉丁舞，我看著看著也不由自主地跳了起來。
正當我沉醉於中的時候，媽媽走過來對我說：“你別看水仙花那麼美，它的品質更美。”聽媽媽一說，我趕緊拿出百科全書查閱，原來，水仙花是在臘月寒冬開放，它凌寒而開，把香味給了我們，卻在春暖花開時節默默離開。我不由得在心裡感嘆：不僅水仙花的花美，品質就更美了。我以後可得學習它默默無聞、迎難而上的品質呀！
我的植物朋友水仙花 篇15
國小三年級作文 ,404字我有一個植物朋友，它叫水仙花。
那是媽媽從花鳥市場買來的，其實剛買回來的時候它就是一個大蔥頭。放陽臺上沒有多久慢慢地開始發芽，長出青黃色的葉子，經過半個月成長葉子變成了翠綠色，厚實的葉子像大蔥一樣矗立在花盆中。長到15—30釐米後陸續冒出了可愛的花骨朵兒，瓜子大小的花骨朵兒從綠葉叢中探出頭來跟我打招呼，有的如害羞的小姑娘，還跟我玩躲貓貓的遊戲讓我難尋。又過幾天乳白的花苞張著大嘴像等著我給它餵食呢！
快要開放的水仙花移駕到我的書桌上，我要好好的欣賞它的身姿。水仙花開了，有六片白色的小花瓣包裹著黃色的小花，黃色的小花呵護著黃色的花蕊，像把小花傘。盛開的花朵如穿著芭蕾舞裙的小朋友在舞臺上翩翩起舞，還有的手拉著手如姐妹般在郊遊，有的似媽媽一樣正盯著我寫作呢！
閉上眼睛，細細品味那沁人心脾的幽香，頓時我神清氣爽，連我寫作業的速度都提高了不少。這樣的“朋友”你們喜歡嗎？
好書是我的重要朋友 篇16
國二作文 ,774字小的時候我喜歡聽故事，常常捧著故事書讓媽媽講。老狼吃小羊、小花貓捉老鼠、小紅帽等故事讓我百聽不厭。我每一次都為老狼的蠻橫無理而氣惱，為小花貓的上當受騙而著急，為小紅帽的遭遇而傷心。從一個個故事中我漸漸分清了善良與醜惡，美麗與醜陋，誠實與虛假。
後來我識字了，媽媽便不再給我講故事聽，要求我自己看書。開始我識字不多，字典便陪我讀書，這樣書讀得很辛苦，我便厭煩了，書被冷落在一邊，落上了一層塵土。後來，我問媽媽“鳥兒為什麼會飛？”媽媽讓我去查書；我想知道地球是怎樣形成的，媽媽說書裡有答案。書真的有這麼神奇嗎？我重新開啟書本，果然找到了一個又一個答案。從此，書成為我重要的朋友。
我喜歡讀各種各樣的書，從不同的書中我可以學到不同的知識。
例如，我在看《鋼鐵是怎樣煉成的》時，既為保爾身體受到嚴重摧殘而惋惜，又為他能夠重新拿起新的武器，回到戰鬥的隊伍中而感到欣慰。保爾有著許多的高尚情操是值得我們學習的，他的關於人生意義的許多哲理性思考已成為人們耳熟能詳的人生箴言，特別是他那段關於“人最寶貴的是生命……”的名句早已成為千萬青年人的座右銘。
又如，我在看《三國演義》時，不僅被劉、關、張桃園結義的義氣所感動，被一場場戰鬥所震撼，被各位大將的英勇善戰和諸葛亮的高超智慧所傾倒，也從中瞭解了一些歷史知識，知道了在戰亂年代人們是多麼渴望和平，我們就更應該珍惜現在的和平生活。
我也很喜歡讀故事書。我有一本《安徒生童話》，剛買的時候，一有時間，我就拿出來讀，常常是廢寢忘食。讀到緊急關頭，我會全身緊崩，替文中主人公緊張；讀到傷感之處，我會一邊搖頭，一邊嘆氣；讀到有趣的地方，我會哈哈大笑。更有意思的是，我到晚上實在捨不得放下書，便趴在床上，開啟手電來讀，不知不覺就入睡了。
書是人類的朋友，它不僅能帶給我們樂趣，也能給我們增添許多知識，開闊視野。所以，我愛讀書。
我的特殊習慣作文 篇17
國二作文 ,995字【篇一：我的特殊習慣】
每個人都有自己的習慣，有些習慣是自己給自己培養起來的，有些則是別人為你培養起來的。在我身上就有這樣一個習慣。
“起來了，這都快八點了，還睡覺，和小懶豬似的。你不還沒寫完作業嘛。就只知道玩，白天玩得比誰都瘋，晚上睡得比誰都死……”“啊啊啊啊，我起，我起還不行嗎？您能收起您的“緊箍咒”嗎？哎呦”！伴著媽媽大人的嘮叨聲，我不情願的離開我那溫暖的小被窩。
“多吃青菜啊，你怎麼老是幹吃米飯和火腿腸啊，現在正是長身體的時候，要多吃有營養價值的蔬菜，來來來，快吃。”看著被媽媽“超負荷裝載”的飯碗，我無奈的搖了搖頭。
“你怎麼只知道玩，不知道學習啊。每天都黏在電腦和電視上，眼睛受得了嗎？看看你那嶄新的書桌，趴過幾次寫作業！”隨著電腦的關機聲，我失落的回到了書桌前，假正經的學習。
哎！我的媽媽真的是有三寸不爛之舌啊！他每天都重複的不厭煩的嘮叨這幾句話，可我總是左耳朵進右耳朵出。有時真恨不得把媽媽的嘴給封上，這樣耳根就能清淨的多吧！
可是，事實並非如此！
在初二開學的第一週，同學之間並不是很親密，自然話很少。自習寫作業時周圍很安靜，幾乎沒有說話聲。這與我在家寫作業環境形成了鮮明的對比：我坐在書桌前，媽媽坐在旁邊，一邊看我寫作業，一邊嘴中嘮叨著一些有的沒的。好像停不下的樣子。這使感到很陌生，有點不適應。
那天晚上，我生病了，胃痛的厲害，真可謂是叫天天不應，叫地地不靈。我霎時想起了那些曾經縈繞在我耳根，令我厭煩的話：“不要吃沒營養的東西，吃菜……”我不禁後悔起來，後悔沒聽媽媽的話。
第二天早上，我起得很晚，幾乎是全班最晚進教室的，我又想起那滔滔不絕的嘮叨，想起媽媽叫我起床時我賴在床上的一幕幕。心裡感覺空空的，鼻子一酸，眼睛裡轉溜著幾滴涼涼的東西。
媽媽的嘮叨就像榴蓮，聞起來難聞，細細品味了才感覺可口。媽媽的嘮叨是一位母親對女兒深“你說你啊，這是個什麼壞習慣，洗完手不知道擦一下嗎？平時不擦就算了，讓你那東西也不知道擦乾嗎。”我聳拉著腦袋接受一頓教訓後，便儘量記得拿手機等東西時等手幹了之後再碰。
這是這個特殊習慣給我帶來的弊，當然也有利，像剛洗完手去端熱的飯，就不至於碗太燙把手燙傷，夏天洗完手不擦，等水分蒸發，就會感到涼快些。總之，這個習慣總是給我帶來各種各樣的利與弊。
一個好的習慣對一個人的發展有著重大意義，我們要多培養好的習慣啊！我的這個特殊習慣挺有趣吧！
我的知心朋友——書籍 篇18
國小五年級作文 ,752字從小時到現在，我結識了許多朋友，有人物朋友，動物朋友，植物朋友，但是與我的關係最親密的還是我的知心朋友—書籍。
我在書籍中，與李白一起攀登天姥山，採摘白雲紅霞；與蘇軾共賞一輪圓月，飲酒作詩；與杜甫一同遊覽泰山，與李清照在荷花叢中爭渡；在書籍中，我和孔子、司馬遷、莎士比亞成為知心朋友，和魯迅、巴金、劉白羽進行談天說地；在書籍中，我看到了董存瑞、戚繼光、劉胡蘭，這幾位偉大的英雄人物，他們的英雄事蹟必將世代相傳。
從小，我與書籍就結下了不解之緣。幼時，我被一本厚厚的《安徒生童話》中的故事深深地吸引著。每晚睡覺前，我總是纏著媽媽給我講故事。那精彩的故事情節更是在夢裡迴盪著，迴盪著……我看見了醜小鴨變成了美麗的白天鵝；聽見了白雪公主與七個小矮人在森林裡一同玩耍的歡聲笑語；也為賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而嘆息……在這一則則扣人心絃的童話中，我模模糊糊地懂得了善與惡、美與醜的真理。
幾年之後，我進入了小學生涯。琳琅滿目的書籍令我目不暇接，一本本好的書籍豐富了我的課餘生活。從《十萬個為什麼》中，我知道了天體的形成及執行；看到了動物世界的奧祕；它還幫助我解答了日常生活中的一些“疑難雜症”、滿足了我的好奇心、充實了我追求科學的慾望。後來，世界上掀起了一股“哈利波特”書籍的熱潮，這當然也少不了我這個書迷的參與了。這本科幻小說講述的是一個失去雙親的孩子—哈利波特，在魔法學院的歷險記，他打敗了許許多多的惡魔，讓我懂得了正義的力量—邪不壓正。
我的朋友—書籍，是早晨燦爛的朝陽，是雨後繽紛的彩虹，是沙漠中的一片綠洲，是通往智慧之門的鑰匙。閱讀書籍像源源不絕的泉水，滋潤了我的心田，我的知心朋友—書籍我已經無法離開他了，它已經成為我生活中最重要的一部分了。
愛在大自然——讀《我的山野朋友》有感 篇19
讀後感 ,731字地球好比人類的母親，她無私地向人類提供各種寶貴的資源，可以毫不誇張地說，地球就是我們的生命來源！
在劉先平的《我的山野朋友》一書中，他也將地球比作是母親，其他一切在地球上生存的有生命的物體都是我們人類的朋友，尤其是生活在大山裡面的動、植物們。他冒著種種危險，在野生動、植物世界裡探險，經過三十多年的大山生活，他和大自然結下了無比真摯和深厚的友誼。但隨著人類不斷地破壞，大自然已面目全非了，許多珍貴的動、植物也將瀕臨滅絕，再這樣下去，人類也只有走向滅亡。
我覺得劉先生說得非常有道理。地球養育了人類，但某些人卻忘記了地球的養育之恩，忘記了對其他生命的尊重，妄自尊大，胡作非為，對大自然任意破壞和索取。由於人類任意砍伐森林，挖取資源，已經導致許多動、植物的生命受到了威脅。然而他們不知道，他們正在自取滅亡。如果大自然已經不能提供良好的生存環境，那我們也就無法生活下去了。
言歸正傳，地球承受著環境危機的重壓已是不爭的事實，《我的山野朋友》一書也正提醒我們該是時候追究原因並積極尋找應對方略。我個人認為我們應該先保護好大自然，給野生動物提供一個良好的生存環境，與它們做知心朋友，讓它們好好地生活下去。
地球是人類的母親，我們不能忘記她的養育之恩。大自然給予了我們良好的生活環境，讓我們的社會得以延續和發展。可為什麼某些人還要去破壞大自然呢？這是因為他們缺乏應有的道德修養，他們被金錢矇蔽了雙眼，腦子進水，貪圖一時的利益，就喪失了做人最基本的生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。
我們是祖國的未來，為了讓我們生活的環境越來越美好，我們就更加應該努力地樹立生態道德—熱愛生命，尊重生命，熱愛自然，保護環境。為祖國的明天奉獻自己的力量！
讀《我的山野朋友》有感 篇20
讀後感 ,531字自從我看了《我的山野朋友》這本書後，我一直陶醉其中，是它讓我感受到了大自然萬物的神奇與獨特，同時給予了我最生動，最深刻的生態道德教育。
從書中我知道了大自然裡的許多動物對人類並沒有危害，甚至可以幫助人類。我想，這些對人們有益的生物也許就是大自然贈予我們的禮物吧！同時也讓我明白人類與大自然是密不可分的，大自然就是一位偉大的母親，是她用甘甜的乳汁哺育著人類。但是大自然不僅只有人類這一個孩子，它有許許多多的孩子，也就是千千萬萬的生物，人類只有和他的兄弟姐妹和睦相處，互相關愛，大自然才會更美麗。
但是，人類為了自己的眼前利益，大肆地捕殺動物，導致許多動物滅絕，有的瀕臨滅絕。而人類的亂砍亂伐致使大片森林消失，許多鳥兒無家可歸，洪水氾濫，生態平衡受到了極大的破壞。記得曾經看過一篇文章叫《一個小村莊的故事》，以前的小村莊是綠樹成蔭，鮮花盛開，空氣清新。後來人們為了造房子，不斷地砍伐樹木，人們的生活是越來越好了，而樹木卻越來越少了，裸露的土地也越來越多。終於在一場幾天幾夜的暴雨過後，小村莊徹底消失。我想這就是大自然對我們最好的警告和懲罰吧！
所以朋友們，為了我們能更好地生存，趕快行動起來，保護我們的山野朋友，保護大自然贈與我們的禮物，保護生活在大自然裡的一切吧！