我的狼媽媽讀後感相關作文20篇
《我的小時候》讀後感 篇1
讀後感 ,343字沈石溪老師是我最喜歡的作家，他寫的動物小說深受我們中小學生喜愛，而且充滿哲理內涵，風格獨特，被譽為“動物小說大王”。當他應邀來到我們萊蕪作講座時，我好不容易才和我的偶像合影。
沈石溪《我的小時候》這本書寫的是沈老師童年的故事。童年的各種經歷對沈老師來說是創作的源泉，他能夠細心觀察生活中的每一點每一滴，有時候生活中不起眼的一件小事，他也能夠寫出動人的故事來。在他童年時生活條件是特別艱苦的，這些艱苦的環境讓他學會了堅強，學會了思考。小時候的他一直很自卑，害怕與別人相處，為了解悶他開始閱讀，書籍把他帶到了另一個七彩的世界，知道了許多別人不知道的事情，使他不再自卑，變得很自信了。
看了這本書，我懂得了看書能開闊我們的視野，增長我們的見識，明白了“書籍是人類進步的階梯”這句話的真正含義。
我的自白書讀後感 篇2
讀後感 ,505字“任腳下響著沉重的鐵鐐，任你把皮鞭舉得高高，我不需要什麼自白，哪怕胸口對著帶血的刺刀！……”這是我和媽媽在寒假讀的一首革命詩歌，詩的名字叫做《我的自白書》。
這首詩的作者是革命烈士陳然。陳然是中共重慶市委機關報《挺進報》的特支書記，他負責《挺進報》的印刷工作。由於叛徒的告密，陳然不幸被捕。在獄中，陳然受盡各種嚴刑拷打，始終只承認《挺進報》從編輯、印刷到發行，全部是他一人所為，他決心犧牲自己，保護組織和同志們。特務們用威脅利誘的辦法要他寫自白書，陳然拿起筆，寫下了這首驚天動地的詩篇。
這首詩表達了作者對國民黨反動派的無限仇恨和對無恥叛徒的蔑視。當我讀到“毒刑拷打算得了什麼？死亡也無法叫我開口”的時候，我能感受到作者大義凜然、視死如歸的英雄氣概。面對酷刑和死亡，陳然毫不畏懼，他用生命保護了組織和戰友，換來了和平。
今天我們生活在如此美好的年代，沒有敵人的侵略，沒有戰爭的紛擾，享受著衣食無憂的幸福生活。我們還常常因為遇到一點困難而退縮，因為不想學習而懶惰，想想都覺得很慚愧。我們應該珍惜今天的幸福生活，繼承革命先烈的優良傳統，勤奮學習、不怕困難、堅強不屈，用優異的成績告慰為我們創造幸福生活的革命先烈們。
老師您好我的好老師讀後感 篇3
讀後感 ,614字老師一直是一個偉大的職業，這個職業孕育著祖國的花朵，如一個園丁守護著一方花草。自從讀了《老師您好我的好老師》這本書後，我更是被許多偉大的教師他們的所作所為深深感動。
作為一個學生，老師在我們心目中如再生父母一般，老師的一言一行都是我們成長道路上的標誌，引導我們走上正確的道路。讀了《老師您好我的好老師》這本書後，我突然發現有些老師已經把教育不只看成一份工作，而是視為一種本能的使命。老師是人類靈魂的工程師，他們無時無刻不在鍛築著我們知識的殿堂。
讀了這本書，我認識了許許多多的優秀教師，他們的事蹟可謂是觸動人心，其中最令我感動的還是晏才巨集老師，標題也寫出了個響亮的名字《最後一課》，為什麼是最後一課呢？讀完以後我更是深嘆一口氣，這位晏才巨集老師在體檢中得知自己患上了絕症，無論是誰，面對這種情況肯定是內心崩潰，但晏才巨集老師卻並沒有向病魔低頭，他不捨得往日教課的講堂，他不捨往日與自己一起工作的同事，他更不捨的是學生。雖然已是病入膏肓，但他依然堅持教書。往日的晏才巨集老師都是以教為樂，在最後幾節課裡學生和他都顯得有些不捨。直到最後他臨死前見到學生的心願也沒有完成，這位偉大的教師去世後，同學們更是悼念他、回憶他，網上也發表了數千篇對他回憶的文章。讀到這裡，我的眼淚早已溢滿眼眶。
像晏才巨集那樣的老師還有很多，每一個老師都是偉大的，老師對我們的付出只為有一天我們能在祖國的各地為祖國建設新的未來，這也是每一個教師最大的夢想。
美麗中國我的中國夢讀後感 篇4
讀後感 ,540字今天，我看了一本書，它的名字是《美麗中國我的中國夢》。從中我知道了我國河流數量眾多，縱橫交錯就像“大地的動脈”流淌在中華大地。
我們的祖國有個神奇的地方那就是長江三峽。唐朝大詩人李白經過這裡的時候留下了優美的詩句：“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”我們的長江水光接天，湖光山色，構成了一幅幅波瀾壯闊的圖畫，可美了！我要自豪地告訴你，我的家住在長江邊，這裡江面開闊，我腳下的這片肥沃的土地就是長江衝擊而成。
我和爸爸、媽媽經常一起順著長江騎自行車觀光。可是我們看到的是另外一幅景象，江面上全是大船，有的穿梭來往，有的停在岸邊裝卸貨物，好一派繁忙景象，可從大船煙囪裡冒出的濃煙卻讓人皺眉，江面上垃圾在隨波逐流。我心想：“我們的生活看起來變得更美好了，可是我們環境卻變不好了，不也影響我們的生活質量嗎？嚴重的環境汙染還會危害生命呢！”
如果在每條船上裝一個空氣淨化器，把濃煙變成純淨的空氣，如果船上的人們不會亂扔垃圾，並且廢物利用，我們的家鄉不就更乾淨了嗎。
我們應該樹立環保意識，從小事做起，不亂扔垃圾、不踐踏草坪……這樣我們中國的山會更綠，水會更清，天會更藍，我們的生活就會一天比一天美好，加油吧，每一箇中國人，向更美好的明天進發吧！
《美麗中國我的中國夢》讀後感 篇5
國小五年級作文 ,801字今天我讀了《美麗中國我的中國夢》一書，真是受益匪淺。
文中主要分為四大板塊，分別是文明永續、科技生活、神奇的沃土和最美中國人。
“文明永續”講的是我國古代的文化十分博大精深。例如春秋戰國時期古代人民辛苦造成的長城，是我國古代優秀建築的代表。還有新石器時代後期發現的青銅器，是我國成為世界上已知最早的發現治煉同的地區。更有秦始皇兵馬俑的發掘，震驚全世界。讀到這，我有了許多感想：中國古代歷史文化十分悠久，直至現在還是有多數銅器正被慢慢挖掘中，因此我們要珍惜、愛護這些古代瑰寶，不讓它流失，讓我們古代的文物永遠輝煌。
而我們現在的科技化生活也不遜色。比如最近發射的“嫦娥奔月”，十分壯觀。還有2008年發射的“嫦娥一號”提供了迄今為止世界上最完整的一張月球影像圖，更有“嫦娥二號”正式登月。而我們現在，正是在這種高科技的生活裡生存，彩電、空調、電腦等家電已是多數家庭的必備品，私家車也不再是稀罕物。我真想對中國大喊：“我愛你，中國。”
雖然祖國高科技化了，但我們也不能忘記了祖國的大好河山。雅魯藏布江，曾獲得“世界最深大峽谷”和“世界最長大峽谷”兩項世界記錄的認可。還有我們中國文化的發源地長江流域，就連詩仙李白也寫下了“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”而現在我們會想起這些大好河山，為何我們當初卻沒有感到它是那麼美麗，那麼壯觀，那麼雄偉！讓我們從現在開始，從今天開始，瞭解祖國的大好河山，讓它們永遠美麗。
不光是景色美麗，我們中國的人民也十分“美麗”，他們雖然只是司機、護士，甚至是一位小學老師，但他們都有著一種民族精神，它叫“愛”，我們一個稱呼—“最美中國人”。也許，給窮人捐一些錢，是微不足道的小事，但在我們心中，他就是一個好人，而好人必將得到好的回報。
現在，祖國還在往更好的方向發展。也許，祖國的未來就要靠我們了，我們一定要努力學習，長大後回報祖國。
老師您好我的好老師讀後感 篇6
讀後感 ,828字在2020年元旦，我讀了一本書，書名為《老師您好，我的好老師》，讀了這本書，我認識了很多對學生們默默貢獻，不求名利，不求回報的好老師，也懂得了更多的做人、做事的道理。
無論是身在哪兒的老師都是辛苦的，特別是我們身邊教我們的這些鄉村老師們，他們不是父母卻勝似父母，對於我們這些寄宿生來講，老師就是我們的再生父母。老師們不僅僅關心我們的學習，更關心著我們的生活，我們的一日三餐、午休和晚寢以及我們的疼病和安全。老師們對學生都一視同仁，都把學生視為自己的孩子。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，是您諄諄教導、深深鼓勵了我，把我們的心靈開啟，讓我們展開希望的翅膀。因為有了您，我們才有了智慧和知識；因為有了您，我們才有了憧憬和理想；您是不知疲倦的風，推動著我們這一艘艘小船向前航行；您是工作的舵，時時修正著我們前進的航向。您就是我們的班主任—李老師。
有一次上課時，李老師目不轉睛地望著我，那眼神好像在期盼著我回答。這個問題，我是會回答的，可不知怎的，就是不敢舉手。看到李老師那期盼的目光，我的手猶猶豫豫地舉起一點點兒，但一會兒又放下。李老師看出了我的心思，走到我的身邊，輕輕拍拍我的肩，微笑著對全班同學說：“請王雅來回答。”我規規矩矩地站起來，低頭回答，雖然聲音很小，但總算回答完了。我心裡嘀咕：壞了，非挨批評不可。但出乎我的意料，李老師卻表揚了我。“王雅回答得非常準確，如果再勇敢點兒，聲音再大點兒，可就頂呱呱了！”聽了李老師的鼓勵，我心裡比吃了蜜還甜。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。在成長的過程中，如果沒有老師的指導，我們就不會成才；如果沒有老師的教誨，我們就不會成人。所以我要衷心地向李老師說一聲：“老師，您辛苦了！”如果上帝來了，我一定會許下一個願，那就是：“願我的老師長生不老，快樂永存，桃李遍天下！”
我要我的雕刻刀讀後感 篇7
讀後感 ,1236字書是什麼？簡單來說，書就是一篇篇故事，複雜一點，書就是一個個印在白紙黑字上的靈魂。一本好書，能讓人們獲得寧靜，但又在寧靜中深刻反思。我最近就看了一本這樣的好書——《我要我的雕刻刀》。
在書中，有一個叫章傑的男孩，他有一個夢想：成為世界第一流的雕刻家。他為夢想不停地努力，甚至變得偏激。正是這份偏激，使他變得孤僻、冷漠，開始討厭把心思全部放在學習上，視老師的話為聖旨的好學生方大同。為了不讓他更加出格，老師沒收了他的雕刻刀。
晚上，當章傑找到老師，執拗地說“我要我的雕刻刀”時，老師想起了另一個人，一個和章傑長得很像的人——章傑的父親。當時，章傑的父親是老師的得意門生，也是班上的班長，卻寫了一篇在當時看來是“大逆不道”的文章。如果老師把文章交給領導的話，他的前途就毀了。老師不忍心，就沒有將文章公佈於眾。她袒護了他，同時也埋沒了他的文彩——磨掉了他的稜角，讓他變得和其他學生一樣地聽老師話……
在和章傑父親談話中，老師明白了章傑獨特個性的來源——新的時代，使章傑父親對重新對生活充滿熱情，並且在自己孩子的身上也不壓迫他的個性，讓他自由發揮。
老師想了想，還是把雕刻刀給了章傑，並且第一次祝他在雕刻方面取得成績——要是學生都千遍一律了，教育還有什麼意義呢？
在現實生活中，也有一些很有意思的例子：在班裡，學習最好、最聽老師話的同學通常不是人緣最好的，因為同學們覺得他（她）只是老師大腦的拷貝，一臺“學習機器”，一個“傳聲筒”，一旦說法或者做法和老師要求不一樣，就會被“打小報告”，所以不能完全信任。相反，那些成績好，但喜歡發發牢騷的人，卻更能被同學接受。既是學習好榜樣，又不至於成為“學習機器”，所以能獲得更多的友誼。
現在的社會越來越多地追求個性，老師也不再要求我們千遍一律。但是我們在堅持自己的理想的時候，卻不能完全脫離社會、脫離集體。我們的祖先選擇了團結，才在優勝劣汰的競爭中存活下來。一個脫離社會的人，好比大海上的一葉孤舟，大浪隨時可能把他淹沒，他也就失去了追求理想的基礎。只有更好地融入社會，融入集體，才能更好地追求自己的理想。如果章傑能更早更好地和老師溝通，並更好地融入集體，那麼老師會不會更早地理解並支援他呢？如果老師更早地理解了他，把他獲獎的事情告訴同學，讓同學們更多地瞭解他，他一定能獲得更多的友誼，能更開心地堅持他的理想吧！
總之，我們不能為了自己的理想做社會、集體的邊緣人，只有讓自己的理想更好地融入社會，為社會服務，理想才能更好地得到實現。
我們在不脫離社會的情況下，應該勇敢地追求自己的理想，為社會的進步做出自己最大的貢獻。小夥伴們，讓我們一起努力吧！
我的阿勒泰讀後感 篇8
讀後感 ,880字熱愛生活
生活的本意是生存、活著。有人說，生活是為了生存而活著；有人說，生活是在世上舒舒服服地活著。我認為生活不僅是為了生存，為了物質生活而活著，更是要有意義、有價值的活著。雖然人生苦短，但是這樣也不枉到世上走一遭了。
熱愛生活的事例倒不少，只是我們缺少了一雙心靈的眼睛。美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒一歲多時因患病而失聰、失明。她並沒有被困難打倒，在老師的幫助和教導下，她克服種種困難學會了識字，學會了說話，並逐步掌握了英、法、德等五國語言。她利用自己所學，寫了《我的人生故事》、《走出黑暗》等一系列名著，到世界各地演講做報告。她建立了慈善機構，幫助和她一樣的殘疾人士。她的愛心行動得到了許多人的認可和贊同，當時的美國《時代週刊》評選她為美國十大英雄偶像，她還獲得了“總統自由勳章”等獎項。海倫凱勒從小就是一個可憐的孩子，沒有享受到一個正常孩子的童年生活。她這一生從來沒有想過如何舒服安逸的生活，雖然身殘，但志不殘，她一心想著如何幫助更多的人，如何為貧窮的人做更多的貢獻，這樣的生活，才是有價值的活著。
李娟寫的《我的阿勒泰》一文，是作者熱愛故土的真實寫照，是用她在新疆一點一滴的生活故事編寫了這本書。李娟從小在新疆長大，那時候的新疆非常落後，人煙稀少，沒有什麼公路，出去乘車不方便，用的電話也只有衛星電話，這種電話不但貴，而且語音效果差，一到陰雨刮風天就卡殼。新疆的氣候變化無常，不下雨時鬧旱災，雨下得多時就鬧洪災。夏天有冰雹，冬天天冷時鬧雪災，還時常鬧蝗災。可儘管這樣，李娟仍然選擇生活在這兒，主要是她熱愛這裡的土地，熱愛這裡的生活吧?
羅曼羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人”。塞涅卡曾說：“內容充實的生命就是長久的生活，我們要以行為而不是時間來衡量生活”。
生活如水，淡然樸實，淡名利，淡世繪，淡榮辱，淡誘惑，內心寧靜，清澈透明；人生如茶，半盞清茶，觀浮沉人生，一顆靜心，看清涼世界。你既想真正熱愛生活，就得參悟出這生活的滋味。
我的阿勒泰讀後感 篇9
讀後感 ,1091字感受愛的溫度
《我的阿勒泰》是作者李娟十一年來散文創作的合集，真實記錄了作者在新疆阿勒泰地區生活的點滴，同時也包括人與事的真情回憶。在作者的筆下，我看到了一個個活生生真實的人物，感受到的是平凡普通的人們愛的熾熱。
作者的母親是一個十分富有創造力的女人，在《“小鳥”牌香菸》裡，母親創造出來的那些不規律的漢字劫被市民們用得不亦樂乎，既使是市民不能運用的一些詞，也要讓他們明白這些詞的意義。作者母親的創造力，來源於母親對生活的熱愛，對當地風土人情的領悟，還有對那些拙嘴笨舌的土著居民的愛，無論是對這片土地還是作者心中都留下了愛的溫度。
第二個給我印象深刻的是作者的外婆。在《過年三記》的“煙花”這一節中，有關於外婆的描寫“外婆走得太慢，等拄著柺杖一步一步挪出門，都已經結束了”同上一回一樣，外婆好不容易走到大門外，又只看到了點尾巴，說明作者在寫這本書的時，外婆已經十分年邁了，腿腳行走極不方便了。而緊接著的一小段中，外婆顯得尖酸刻薄，似乎變成一個沒事找事的小人形象，與之共同表現出來的，是外婆的一種讓人氣不起來的可愛形象。即使是在這樣的一位活潑開朗的外婆內心深處也還是有悲傷的，正因為如此，外婆對作者的那份愛的溫度與重量，對作者來說如此獨一無二。
不但是人物，在李娟的筆下，平常普通的事也變得十分生動有趣，比如《蝗災》一篇，蝗蟲來臨的時，黑壓壓的一片，作者由此想到了童年的美好童話，再例如《要是在喀吾圖生病了的話》，醫生們可怕的開藥方式，和“胖醫生”拿藥時的滑稽模樣，種種平常事，變得生動好玩起來。
我最喜歡的一篇是《我所能帶給你們的事物》，前面敘述描寫的內容十分樸實，講訴了作者給家人帶來的一些東西，但是這些東西看來也沒給家裡帶來幫助，反而好像還給家人們多增加了一些負擔，可是作者是願意留在烏魯木齊的，烏魯木齊總有無數可能性出現，我是沒能給家裡人帶來些什麼，而就在一通電話中，我談起晚上有點冷，母親就立刻扛著一床厚到把人壓到呼吸不暢的駝毛被子來了，這正是我所需要的啊！不知何時，又回想起了揣著“袖珍兔”籠子回家的情景，在如此漫長的歸途中，不知身在何處，都已感受到了有家才有的溫度，我所能帶給你們的事物，只有這麼多而已，而你們卻總能在關鍵的時候給予我最需要的東西，有了你們，有才了家的溫暖。
讀完整本書，我心中感覺到前所未有的開闊和溫暖。也許只有像李娟這樣的不是作家的山野女孩，懷著對生命本能的感激與新奇，一個人面對整個山野草原，才能寫出如些與眾不同的鮮活文字。
我要我的雕刻刀讀後感 篇10
讀後感 ,462字今天是學校賣書的日子，我準備好了錢，因此買到了一本書，名字叫作《我要我的雕刻刀》。我把這本書津津有味地看了兩遍，才放下了它。
這本書的作者叫劉健屏，是一位很有名的兒童作家，而他最暢銷的書就是這本書，還被曹文軒寫過讀後感呢！
這本書講的是一名叫章傑的初中生，他熱愛雕刻，卻又經常跟老師作鬥爭。他對於班長方大同舍已救人的精神抱有否定態度，他也沒有其他同學對於老師言聽計從的奴性。他的名言是：“你的腦袋又不是長在別人肩膀上。”他常常請一些活動的假，在教室裡專心致志地雕刻。而就是這激怒了老師，從而沒收了他的雕刻刀。而他又堅決要要回他的雕刻刀。最終，老師只好把雕刻刀還給了他。
看了這遍文章，我突然想起前天老師在講題時有一題講錯了，大家卻不敢說。因為，現在的老師都是以孩子聽不聽話為標準，以培養孩子的奴性為目標。我覺得這樣的話，這些孩子走上社會肯定也會一塌胡塗。
我認為，現在的孩子應該培養他們的創造力，不要去扼殺他們對世界的好奇，這是我從這遍文章得到的感悟。我想，我是不是應該讓我的父母也看一下這本書？
《我的狼媽媽》讀後感 篇11
敘事作文 ,692字每當讀《我的狼媽媽》時，我總被文中那字眼所感動。這本書講了一位名叫白歌的小女孩，在她過生日那天，媽媽為了救她死去了，並變成一隻白狼來人間照顧白歌。最後化作一縷白煙飛走了。
看完整本書後，我想到了以前和媽媽生氣的時候。那次，媽媽出去買了一點好吃的和水果，說要帶我去玩，這些是在路上吃的。但媽媽在下午並沒有領我出去玩，到是把好吃的和水果留了一小部分讓我吃，但是卻把一大部分全給了我的小表弟。我知道後，十分生氣：“討厭，為什麼給我留了那麼一丁點，給小表弟就那麼多？而且你下午說得要去玩呢，你在開玩笑，開玩笑。對嗎？”媽媽平靜地對我說：“怎麼，給小表弟拿一點就不行嗎？你是當姐姐的，不能和弟弟妹妹爭吃的。再說，下午我忙得不可開交，哪有時間來陪你玩？你這孩子，真不懂事！”我聽了之後，扔下一句“哼，我再也不要和你一起做事了，你一點也不誠信！”然後就遠遠地離開了。
想到這件事，我非常難過，多少母親都想和孩子們一塊輕鬆輕鬆，玩一玩，但有時能實現，有時有實現不了。媽媽並不是主觀上不願意，而是由於工作等原因沒辦法實現，我怎麼就不體諒媽媽心裡的糾結呢？以前的孩子們，在村裡，他們哪有玩的時候？睡覺時都是有磚塊搭起來的床，硬得一晚上都睡不好。現在呢？我們有舒服的小床，溫馨的小屋，還有漂亮的書櫃。但我們仍不知足，這怎麼行？難道媽媽對我們不好嗎？誰知道她的良苦用心呢？我們沒有體會到媽媽的感受，不明白媽媽對我們無私的愛，也不知道媽媽為了我們，頭上的不知多會兒多了好多的“銀絲”。
所以，從現在起，好好地和媽媽說話，不要再和媽媽頂撞了。在頂撞時，想一下媽媽的感受，好嗎？這是我要對我說的，也是要對大家說的。
我的狼媽媽讀後感 篇12
讀後感 ,1658字暑假裡，好朋友推薦我看了一本書，名字叫《我的狼媽媽》。看到書名便感覺奇怪，難道她的媽媽是狼嗎？再看封面，小女孩與狼滿含淚水深情對望，她們之間一定發生了很多故事。懷著種種好奇，我迫不及待開啟了這本書的閱讀之旅。
“過馬路的時候，我埋著頭只顧往前奔。突然，一輛黑色的越野車衝我飛駛過來，他那黑色的車輪好大好大，似乎可以把我碾得粉碎。就在那一剎那，我的身體感受到一股巨大的衝擊力，猛地被推到了一邊。倒在地上的一瞬間，我聽見越野車聲嘶力竭的剎車聲，還有‘砰’的一聲巨響。我知道出大事了！我迅速爬起來，不顧一切衝過去--‘媽媽’。”看到這裡我哭得稀里嘩啦，“媽媽”為了救“我”犧牲了自己的生命……後來“媽媽”擔心“我”於是變成了一隻白狼守在“我”身邊照顧“我”、關心“我”……
讀到這裡，我的眼前不禁浮現出媽媽的身影，我和她之間雖然沒有驚天動地的故事但是平平凡凡的小事中卻飽含著媽媽對我的濃濃的愛意……
不擅長做飯的媽媽從同事那裡學到了做早餐的新招——煎餅?子。端上桌後我一嘗立刻皺起眉頭嚷嚷：“媽，你做的煎餅?子要把牙咯下來了。”“有那麼誇張嗎？我嚐嚐。”媽媽拿起一咬，自己也笑了：“還真是很硬啊！”“我不吃了，走了啊！”我抹抹嘴拿起書包飛奔出門。
第二天天還不亮，我起來上廁所，看到廚房裡亮著燈，朦朦朧朧推門一看原來是媽媽在忙碌著。“媽，深更半夜的你忙什麼呢？”我一邊努力睜著打架的眼皮一邊問。“昨天你嫌我做的煎餅?子難吃，我又問了一下同事原來用熱水和麵才軟，你快去再睡一會吧，起來就可以吃上正宗的煎餅?子了！”我睡眼惺忪地看了一下表5：30，躺回床上卻再也睡不著，聽著廚房裡????的聲音，我的心卻洶湧澎湃。以前的早飯是奶奶給我做，現在奶奶年紀大了，媽媽便每天早起為我做飯，儘管有時做得不好吃但她一直在努力，向同事請教、從網上學習、買食譜跟著做……而我卻時常氣她和她頂嘴，我為自己的不懂事深深自責。
起床後媽媽一臉尷尬地端出勞動成果“你嚐嚐，我覺得還是沒有成功。”眼淚禁不住流下來，我低下頭抓起煎餅?子大口大口地嚼起來，與眼淚一起嚥到肚子裡。媽媽在一旁用期盼的眼神望著我問：“味道怎麼樣？”“嗯嗯，進步很大！”媽媽笑了：“我知道不好吃，你就是在安慰我，傻閨女。”吃完飯背上書包回頭看到正在收拾碗筷的老媽，鼓起勇氣說：“謝謝你，媽媽。”不好意思看她的反應，我逃似地跑向學校。
每天都在享受父母給予我的愛，我也想回報愛。有段時間我迷戀上了美食，打算讓爸媽也嚐嚐我的手藝。說幹就幹！不會做難的那就煎個牛排吧！鍋中倒油，然後學著媽媽的樣子翻煎，煎好後撒料裝盤，小西紅柿一切兩半擺在牛排周圍，再在牛排上點綴一顆香菜，一盤“孔雀開屏”大功告成，不禁為自己這麼完美的作品拍手叫絕。爸媽回家後發現這個衣來伸手飯來張口的公主竟為他們準備了晚飯，而且還是如此高大上，他們禁不住一個勁誇讚：“閨女，你簡直就是個烹飪天才！”我也毫不謙虛地應承：“那是當然了。”笑聲蕩滿整間屋子。
“共誰爭歲月，贏得鬢邊絲。”歲月就這樣悄然而逝，媽媽的鬢邊也慢慢爬上白髮，但是無論時光如何變化，在我心中她依然是最美的媽媽。
我的狼媽媽讀後感 篇13
讀後感 ,666字《我的狼媽媽》描寫的是一位母親遇到了車禍，拋下年幼的女兒離開人世，然而母親割捨不下孩子，變成一隻狼來到人間，處處保護女兒的故事。
作者徐玲運用神奇的筆法把母愛的偉大力量刻畫得淋漓盡致，感人肺腑。同時增添了童話色彩，把神奇的小甜珠給了狼媽媽，讓她可以隱身，來到人間處處保護女兒白歌。對於白歌來說，那是個好訊息，然而卻遭了王所長和蔡主任的暗算。他們在白歌的每個房間每個角落都安裝了監控攝像頭，如果白狼一回來找白歌，就會有七八個持槍的武警進來抓白狼，並將它賣給野生動物研究所，來獲取大筆財產。剝奪了狼媽媽守護白歌的權利。
“母親”，多麼平凡而又響亮的字眼，被一次又一次震撼著每一個兒女。其實，哪一位母親對兒女不是這樣任勞任怨，含辛茹苦的，她們在我們背後灑過多少汗水，流過多少眼淚，做子女的未必都知道。母愛，我們雖然看不見，也聽不見，心理卻能感受到，因為母愛是蜜糖裡的漩渦。這個甜蜜的漩渦，讓人陷入，無法自拔……在生活中都有母愛的“無底洞”，如：疊洗衣服，煮飯洗菜，縫洗被子……這些簡單的芝麻綠豆大小的事兒都含有濃濃的母愛！然而，我們卻不懂得感恩與珍惜。
在日常生活中，我們一定要多理解父母的辛勞，多做一些力所能及的事情，把我們對父母的感激之情蘊含在自己的一言一行中，讓父母每天都能快快樂樂的。此外，我們在父母眼裡都是他們的小驕傲，我們哪怕取得一點微不足道的成績都會令他們高興不已。認真做好自己的每一件事，就是我們對父母最大的感謝。
親親我的媽媽讀後感 篇14
讀後感 ,842字讀完《親親我的媽媽》這本書，我的內心被溫情充滿了，感覺心裡暖融融的，平時冰冷的家裡彷彿一下子變得溫馨起來，我的周圍似乎也被溫情包圍著。
文中的趙安迪和他的媽媽從相識時的陌生、忐忑不安到相處後慢慢地相互理解、溫馨相處，通過一件件的事情，讓母子兩個相互坦誠相待，“弟弟”（趙安迪）很愛自己的媽媽，雖然開始時他媽媽因為工作、因為內向的性格，和他不像一般的母子那樣親密，但弟弟卻總是站在媽媽的角度去理解媽媽，一如既往地深深愛著媽媽，媽媽因為弟弟的可愛、善良而改變，變得開朗起來，從而使兩個人變得親密，生活更快樂了。
讀了這本書，讓我真切地體會到，我的媽媽表面看起來冷漠，其實她的內心很愛我的。媽媽雖然看來很強大，但是她也有自己的情緒，自己的喜怒哀樂，這讓我覺得我以後要好好去理解、體諒他們。因為爸爸工作的特殊性，我和媽媽長期生活在一起，媽媽不但要照顧我，還要忙工作的事。媽媽每次下班一放下包，就開始做飯。媽媽忙完家裡和我的事後就開始忙工作的事，一忙就到深夜。儘管這樣，我也會常常給媽媽發脾氣，從來都不考慮媽媽這會兒是不是很累，或者也不開心，我只知道發洩自己的情緒，總覺得媽媽，一定要順著我的心。現在，我知道了，其實並不是這麼回事。媽媽也有情緒，我要體諒、尊重她，尤其是爸爸不在她身邊的時候我要好好的學會保護媽媽。
十歲的時候，我想去上海迪士尼樂園暢遊，反正媽媽答應每年遠遊一次，肯定得聽我的了。可沒想到媽媽因為單位有事，安排不出時間。於是我馬上翹起我的小嘴巴，高的可以掛油瓶：“哼！大人說話不算數。”媽媽不好意思地說：“寶貝，我們這次沒有時間呀，下次帶你去。”爸爸也說：“下次帶你去，好不好？”我腦袋搖得像個撥浪鼓似得，大聲說：“不，不行，就得這次去！”爸爸媽媽沒轍了，倆人傻傻地愣在那裡了。看著爸爸媽媽尷尬的一臉無奈的樣子，忽然，我心裡一動，連忙跑去道歉。媽媽理解地笑了。
時光如流水，時間過得很快，過去了就不可能回到從前，我一定珍惜和爸爸媽媽在一起的時光！這是《親親我的媽媽》給我的啟示。
《親親我的媽媽》讀後感 篇15
《親親我的媽媽》讀後 ,735字今年寒假，媽媽為我選購了一本關於親情的小說《親親我的媽媽》，我滿懷期待的翻開這本書，又充滿深情內心百感交集的合上了書，我不禁被書中的內容深深觸動。
這本書講述的一個有輕微孤獨症的孩子和他的媽媽在相識，相處中的陌生，微妙和忐忑。
讀了這本書後，我聯想到生活中的一件事：去年暑假裡的一天，媽媽突然對我們說：“明天，我們要去廈門遊玩！”聽了這話，我和妹妹高興的一蹦三尺高，馬上開始準備需要的東西。
第二天早上，我們卻沒有想到爸爸媽媽因為單位有事，安排不出時間來陪我們出去玩，所以我們不能去了。我聽了，馬上撅起小嘴，不滿道：“哼！你們大人就是說話不算數！”媽媽摸了摸我的頭，不好意思地對我說：“對不起雯雯，是我們不對，下一次，我們出去玩，好嗎？”我頭卻搖的像個撥浪鼓，不管他們說什麼，我都不聽，甚至耍起了小孩子脾氣：“不管！不管！我一定要去！”爸爸媽媽見我怎麼說也不聽，倆人都嘆了口氣，無可奈何的走開了。
那天，媽媽和爸爸還是像往常一樣去上班，只是回來的時候，倆人手上都拿著大包小包的。我解開包一看，包裡全是我和妹妹喜歡吃的東西。我又驚又喜，呆在原地看著他們。爸爸笑容滿面的說：“雯雯，傻站著幹什麼？吃吧！這是作為補償你們的！”我這才知道這是媽媽爸爸為了早上的事給我們的。其實在他們去上班的時候，我就已經原諒了他們，因為我知道爸爸媽媽工作很辛苦，很累，作為女兒的我能做到的是多多愛他們。
文中的孩子趙安迪和他的媽媽舒一眉雖然不是像一般母子那樣很親密，但從他們倆人的行為當中，無一不是彼此深深愛著對方的。所以無論家長用怎樣的方式怎樣的行為來對待自己的兒女，都是愛他們的一種表現。而作為他們孩子的我們，當家長做了一些讓我們無法理解的事情時，我們也要學會去多多包容他們，多多體貼他們。
《親親我的媽媽》讀後感 篇16
《親親我的媽媽》讀後 ,657字俗話說“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書能放飛我們的心靈，也能陶冶我們的性情。最近，我在讀一本名叫《親親我的媽媽》的書，其中內容令我印象深刻。
在書裡，有許多令我難忘的人物：文靜、平凡的趙安迪；美麗、冷漠的舒一眉；有“強迫症”的“血爪”張小晨；酷愛做飯的大姨媽舒寧靜……這些形形色色的人物，他們的性格迥然不同，讓這部小說顯得更加豐富多彩。
《親親我的媽媽》是從一場飛來的車禍寫起，主人公舒一眉和安迪就是在下葬的墓穴旁開始了他們的故事。一輛發了瘋的轎車奪去了安迪父親的生命，安迪記得最後的印象是：父親用有力的大手把自己摔出了一邊，從而躲過了車禍。離開父子十年的舒一眉也來參加昔日丈夫的葬禮。“她美麗的像從相片上走下來一樣”這是小安迪第一次看到母親時的印象。後來舒一眉帶著陌生的兒子離開了鄉村，來到了南京。舒一眉是一位電臺的主持人，主持一檔在深夜空中擴散的節目—《星夜心語》，為那些普通的老百姓化解他們生活中遇到的煩惱……
讀了這本書，讓我知曉了每一個人都有自己的情緒，自己的喜怒哀樂。就如我的爸爸媽媽，雖然他們看起來很強大，但他們也會有時開心、有時傷心，還有其他的煩惱。現在回過頭來想想，平日裡爸爸媽媽對我的嚴厲，其實這是他們對我的深愛，一切都是為了我好。他們的愛讓我覺得我是多麼幸福，我一定要好好生活、快樂學習。通讀這本書，更讓我非常真切地體會到：我應該聽從爸爸媽媽的教誨，尊重他們的做法。以後我一定要好好去理解他們、體諒他們，更加地愛他們。
時光如逝水，我一定要珍惜和爸爸媽媽在一起的每時每刻！
《親親我的媽媽》讀後感 篇17
讀後感 ,735字今年寒假，媽媽為我選購了一本關於親情的小說《親親我的媽媽》，我滿懷期待的翻開這本書，又充滿深情內心百感交集的合上了書，我不禁被書中的內容深深觸動。
這本書講述的一個有輕微孤獨症的孩子和他的媽媽在相識，相處中的陌生，微妙和忐忑。
讀了這本書後，我聯想到生活中的一件事：去年暑假裡的一天，媽媽突然對我們說：“明天，我們要去廈門遊玩！”聽了這話，我和妹妹高興的一蹦三尺高，馬上開始準備需要的東西。
第二天早上，我們卻沒有想到爸爸媽媽因為單位有事，安排不出時間來陪我們出去玩，所以我們不能去了。我聽了，馬上撅起小嘴，不滿道：“哼！你們大人就是說話不算數！”媽媽摸了摸我的頭，不好意思地對我說：“對不起雯雯，是我們不對，下一次，我們出去玩，好嗎？”我頭卻搖的像個撥浪鼓，不管他們說什麼，我都不聽，甚至耍起了小孩子脾氣：“不管！不管！我一定要去！”爸爸媽媽見我怎麼說也不聽，倆人都嘆了口氣，無可奈何的走開了。
那天，媽媽和爸爸還是像往常一樣去上班，只是回來的時候，倆人手上都拿著大包小包的。我解開包一看，包裡全是我和妹妹喜歡吃的東西。我又驚又喜，呆在原地看著他們。爸爸笑容滿面的說：“雯雯，傻站著幹什麼？吃吧！這是作為補償你們的！”我這才知道這是媽媽爸爸為了早上的事給我們的。其實在他們去上班的時候，我就已經原諒了他們，因為我知道爸爸媽媽工作很辛苦，很累，作為女兒的我能做到的是多多愛他們。
文中的孩子趙安迪和他的媽媽舒一眉雖然不是像一般母子那樣很親密，但從他們倆人的行為當中，無一不是彼此深深愛著對方的。所以無論家長用怎樣的方式怎樣的行為來對待自己的兒女，都是愛他們的一種表現。而作為他們孩子的我們，當家長做了一些讓我們無法理解的事情時，我們也要學會去多多包容他們，多多體貼他們。
《親親我的媽媽》讀後感 篇18
讀後感 ,653字寒假裡，我讀了一本書，名叫《親親我的媽媽》。這本書的作者是黃蓓佳，它主要講述了男孩趙安迪的父親突然去世，他與從未見過面的媽媽相處在一起。他和媽媽一開始很陌生，有些不知所措，後來他們漸漸熟悉了起來，並互相關心，互相幫助，十分溫暖。在這期間，他還學會了為媽媽準備早飯，排解媽媽的煩心事等。
令我印象最深刻的情節就是趙安迪的媽媽舒一眉當一個節目的主持人，突然有一天，她的工作被人取代了，她下崗了。她整天都悶悶不樂的，還沒吃晚飯，就上床睡覺了。趙安迪發現了，心裡很難受，於是，做了一碗沒鹽沒味精的蛋炒飯，放在桌上給媽媽吃。媽媽看見後挺高興的，感謝了他。
從這個情節裡，我看出趙安迪很關心他的媽媽，會替媽媽著想，為媽媽排解煩惱。聯想到我自己，我就沒有他做的那麼好。我的媽媽非常關心我，早晨她會為我準備美味的早餐；上學時會送我去，放學時會接我回家；我生病時她會為我端茶送水，忙前忙後；我有煩惱時，她會排解我的煩惱，讓我開心起來……
而我，總是對媽媽的關心不以為然，以為這一切都是理所當然的，我從來沒有去感謝過媽媽。有一次，媽媽生病了，躺在床上，渾身無力，非常難受。但她還為我著想，提醒我去寫作業，看書等。可我沒有關心她，像平常一樣，只是自己做自己的事情，渾然不覺媽媽的痛苦。直到媽媽請求我，我才想起來幫她倒一杯水，陪她聊聊天，使她開心一點，快點好起來。這時，想起媽媽平時對我的關心，我真覺得愧對於她。我以後一定要好好的關心媽媽。
這本書讓我懂得了要關心他人，為他人著想，使我受益匪淺。這本書是一本好書，值得我們好好讀！
親親我的媽媽讀後感 篇19
讀後感 ,733字永遠劃分不開的母愛
在我讀過的這些書中，令我最感動的一本書就是《親親我的媽媽》。“親親”這兩個字是多麼的溫馨、多麼的親切。親親我的媽媽在生活中很常見，誰不喜歡親自己的媽媽。
我們的主人公也不另外，不過，那是後來的事情了。主人公趙安迪是個患有輕微孤獨症的男孩。自小男孩的母親為了事業離開了男孩和他的爸爸，男孩上四年級的時候，他爸爸被車撞死了。在爸爸被撞死的那一天，可以說是個晴天霹靂的下午，趙安迪被迫與打小為了事業離開他和他爸爸的媽媽生活在一起。
一開始，他們很陌生，媽媽對他很冷漠，只管他叫“弟弟”。他並不知道媽媽患有輕微抑鬱症。他的媽媽是個電臺主持人，生下安迪後就離開他的媽媽使得安迪並不知道母愛是怎樣的。只知道爸爸走了，現在必須與這個陌生的媽媽生活在一起……後來，通過與媽媽的接觸，安迪理解了自己的母親，後來通過網上查詢治療抑鬱症的方法，最終治好媽媽的病。兩人之間從陌生變成了關心，從遠離變成了靠近。愛，是個能打動一切的元素。愛，在全世界無處不在。媽媽因為“弟弟”的努力最終也打開了自己的心扉。看著看著，我不禁潸然淚下。
母愛，就像冬天裡的火，溫暖心靈；母愛，就像一盞指路的燈，照亮我們前進的道路。是的，母愛是能經受風吹雨打的，是從不間斷的。而我們不曾瞭解過母親，但正因為有了這些情感上的磨合才有了現在母子之間的深厚感情！媽媽舒一眉把安迪當做依靠，當做唯一的依靠。是的，如果你當過母親，會覺得其實不懂自己，因為懂孩子比懂自己的還多。知道他喜歡什麼，不喜歡什麼，知道他會什麼，不會什麼……知道他的所有。
其實，安迪努力到了現在，真的很不容易，弟弟與媽媽之間的那種愛，那種關懷，那種親情，是任何人都阻止不了的，都打破不了的。相信愛，就等於相信奇蹟，因為愛能創造奇蹟。
親親我的媽媽讀後感 篇20
讀後感 ,797字人間有真情
前幾天，我讀了一本書，是著名作家黃蓓佳寫的《親親我的媽媽》，這本書的主人公叫趙安迪，別人都叫他弟弟。他不善言辭，成績中等，相貌平平，是個不引人注目的孩子。他的媽媽舒一眉並不想要這個孩子，所以安迪一直是爸爸帶的。安迪四年級時，在一場突如其來的車禍面前，爸爸瞬間把他推到一邊，自己卻倒在了血泊中，永遠地離開了這個他深深眷戀的世界。他的媽媽只好心不甘、情不願地把安迪帶到了南京。讀到這裡，我真是覺得自己身在福中不知福呀！爸爸媽媽為我付出了很多，我還經常和他們大喊大叫，我真是感到慚愧呀！我同時也感到慶幸，我的媽媽不像安迪媽媽那樣，他們母子剛開始相處時，一個月才說十幾句話，如同陌生人一樣。我一定要好好珍惜我和爸爸媽媽在一起的幸福生活。
後來安迪從外婆那裡知道了媽媽的工作是主持人，她主持一個《星空夜話》的節目，媽媽還有一個神祕的名字叫“心萍”。但是她每天晚上都要工作到很晚，因此都不能陪孩子睡覺，並因為工作關係，媽媽患了輕度抑鬱症。看到這裡，我禁不住想：我真的很幸福，爸爸在外地工作，一年到頭難得回家，媽媽每天都接送我上下學，輔導我功課，週末的時候陪我玩，分享著我的喜怒哀樂，陪伴著我成長，讓我的生活充滿了陽光。我一定要多孝順爸爸媽媽，讓他們為我感到欣慰。
安迪的媽媽的男朋友李輕鬆來了。他是個兩面人，一面呢，對安迪媽媽很好，經常獻殷勤，另一面呢，是對安迪很不好，他經常把安迪當僕人，使喚來使喚去，給他買啤酒，燒開水。有一次安迪燒開水時，被滾燙的開水燙到了腳背。終於，媽媽知道了李輕鬆的真實面目，便和他斷絕了關係。漸漸地，他們母子的關係變得好多了。
而生活中，有的人腦子裡想的全是金錢、利益，已經沒有了原來那種淳樸的愛，那種濃濃的親情，這和冷血動物又有什麼區別呢？我希望人與人之間能和諧相處，擁有真情。親愛的同學們，你們也來讀一讀感人肺腑的《親親我的媽媽》吧！