我的生活像個五味瓶相關作文20篇
我的生活像個五味瓶 篇1
國小四年級作文 ,641字我的生活就像個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，多姿多彩。其中在我整個舞蹈經歷裡就裝滿了這五種味道了。
酸和鹹
我在一年級就加入了學校舞蹈隊，可是快兩年的訓練了，還是沒有被選中去表演，一直都是陪練的。每次看著隊友們排著隊一個個高高興興地出去演出，我心裡酸酸的。為什麼還沒輪到我參賽呢？想著想著，眼淚開始不爭氣的流出來了，我清楚地記得那種味道鹹鹹的。
辣
因為一直沒被選中，覺的自己很不爭氣。於是我就開始一個人努力默默地練習者，別人休息了，我還是堅持訓練。那段時間，我睡眠不足，上課沒有一絲精神，可一想起舞蹈的事就立馬有了精神，那時的味道辣辣的。有一團紅紅的火在燃燒著，並不斷告訴自己，一定要努力，再苦也要堅持下去。
甜
經過了這幾個星期拼了命的努力練習，我中終於得到了回報－在一次很重要的比賽中我被選中了。那天晚上我高興的睡不著。雖然這對一些經常被選中的人來說不算什麼，但對於我來說已經足夠了！
那時，我心裡甜甜的。
苦
在這幾個比賽前的星期裡，我們每天都是辛苦的。早上比任何人都起得早，因為我們要早練。課間操、中午我們都要練。下午放學，我們也要訓練到很晚，會到家還有一大堆的作業等著我。
我們每天都腰痠背痛，有一種說不出來的辛苦。
甜
甜，它又到來了。
這次，我們迎來了比賽。比賽前，我興奮得靜不下來，心像只小兔一樣。比賽了，我努力把自己最好的一面展示出來。最後我們以優異的成績獲得了第一名！這種甜讓人難忘！
生活就是這樣，多姿多彩。打翻這個五味瓶，用心去感受生活，就能體會生活的真理。
我的生活像個五味瓶 篇2
國小四年級作文 ,465字我的生活就像個五味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹，多姿多彩。
（酸和鹹）上學期，我很幸運地加入了學校舞蹈隊，可是快一年的訓練了，還是沒有被選中去表演，一直都是陪練的。每次看著隊友們排著隊一個個高高興興地出去演出，我心裡酸酸的。為什麼還沒輪到我參賽呢？想著想著，眼淚開始不爭氣的流出來了，我清楚地記得那種味道是鹹鹹的。
（辣和苦）因為一直沒被選中，我就開始一個人默默地努力練習著。別人休息了，我還堅持訓練。早上和朝霞為伴，早早地起床開始練習；課間操、中午午休也在練；下午放學，同學們都走光了，我還在舞蹈室裡練習，經常腰痠背疼，有一種說不出來的辛苦。好多次都想放棄，但是心底好像有一團紅紅的火在燃燒，有一個聲音在不斷地告訴自己，一定要努力，再苦也要堅持下去。那時的味道是辣辣的。
（甜）一分耕耘，一分收穫。經過幾個星期拼命的努力練習，在一次選拔賽中，我終於被選中了。那天晚上我高興的睡不著，心裡一直甜甜的。後來，在一次演出中，還喜獲一等獎，心裡別提有多高興了。
生活就是這樣，多姿多彩。打翻這個五味瓶，用心去感受生活，就能體會生活的真理。
生活是個五味瓶 篇3
國小五年級作文 ,338字生活中常常充滿著一些心情元素。有時高興，有時憤怒，有時悲傷……
在家裡，吹著涼爽的空調，坐在沙發上，吃著西瓜，看著電視，心裡自是吃了蜜似的一樣甜，但很快一盆熱水給你澆來：出門時，總會感覺到一股熱浪襲來，而且還是一波一波的，與屋裡的涼爽形成自然反差，汗水大滴大滴地往下流，臉上透著不悅……
當你遇上一個耍賴的人，你會是什麼感受？你別說，我還真經歷過。
那是一次和朋友玩牌，本來他是一臉輸相，卻趁不注意時偷換我的牌。我回來後發現有些不對勁，便大聲質問道：“你做了什麼？”誰知道他竟嘻皮笑臉地回答道：“沒事，沒什麼。”這下好了，我便撕破臉皮：“你明明做了還死不承認！”這下他也徹底火了：“你沒證據憑什麼血口噴人？”“你還說，到底是誰先惹誰的……”
生活五花八門，自己的命運自己掌握。
我的生活像五味瓶 篇4
國小四年級作文 ,668字有人的生活像陽光，溫暖燦爛；有人的生活像詩篇繽紛美麗；有人的生活像蜜糖，甜甜蜜蜜……我的生活像五味瓶，具酸甜苦辣於一身。
酸
一天中午，我和弟弟在看電視，我想看我最喜歡的佳鷹卡通。可我這個調皮的弟弟卻跟我唱反調，說：“我要看少兒頻道。”我們誰也不讓誰，搶著“寶貝”—遙控器，媽媽見狀大吼：“徐喬，你當姐姐應該讓著弟弟！”我一聽，那是多麼的難受啊，鼻子一酸，氣沖沖地跑到房間，鎖上門。為什麼媽媽老是順著弟弟？我的心裡猶如打翻了醋罈子一般。
甜
成績單出來了，考了一百分的我快樂得樂不可支，一路哼著歌兒回到家裡，神祕兮兮地問媽媽：“猜猜我這次考了多少分？”“看你這開心的樣兒，肯定考了個好成績，是一百分嗎？”我得意揚揚地說：“猜對了！”媽媽滿意地說：“今晚我帶你去吃海鮮！”海鮮，我的最愛，當時別提我有多高興了！
苦
“唉……”一口氣從我嘴裡長長的嘆出，“這次回家老媽肯定又會給我做“超級苦瓜”了。老師也真是的，考得這麼差，還要人家拿回去簽名。”回到家，媽媽好像已經知道我的成績了，故意給我潑冷水：“這次你考得怎麼樣，錯題可要抄30遍呦！”果不其然，這份“超級苦瓜”就這樣送到我面前了。我只好暗暗叫苦。啊，手好麻啊。命苦啊，命苦啊！
辣
一天，我在試我新買的雪紗裙子，看著鏡中美麗的自己，我簡直把自己當成白雪公主了！我裝作優雅地走到奶奶面前，強忍著興奮，問：“奶奶，您覺得好看嗎？”奶奶一看哈哈大笑，差點把肚子笑壞了，“哈哈，徐喬把衣服穿反了！”頓時，我臉上感到火辣辣的。這場面多羞人啦！
瞧，我的生活就像五味瓶一樣，一應俱全。
我的生活像一首歌 篇5
國二作文 ,717字悠揚的音樂是充滿幸福的音樂，激盪起一天的樂譜，緩緩的拉開帷幕。
悠揚婉轉的前奏曲
微波爐的嗚嗚旋轉聲，抽油煙機嗡嗡作響，開啟了一天的生活。媽媽大概早已起床為我烹飪美味的早點吧，為了我一上午的能量，媽媽總是起的很早。轉視，我還在溫暖的被子裡呼呼大睡，享受著被子給我帶來的溫暖，並且門將一切噪聲隔絕於外，為了保衛那短暫的睡眠時間。清脆的純音樂想起，我的房門隨之被推開，一隻大手在我臉上揉了揉將我叫醒，迎來新的一天。
換好了衣服，眼鏡盒裡已擠好了護理液，杯子裡也裝好了洗眼鏡的溫水。刷好牙，洗好臉，餐桌上已經擺滿了各種色香味俱全的早餐，父母的關心是悠揚的開端。
激情澎湃的高潮
7：20教室裡傳出同學們熱情洋溢的朗讀聲。人手一個譜夾上面夾著背誦內容。我們一起解讀陶淵明的思想情感，跟他一起走進那個和平，和諧，環境優美的世界，探求那個不為人知的世外桃源，設身處地的理解和平世界的難得可貴。
早上陽光明媚，脫去棉襖的我們站在了操場上，為了中考的體育考試這一大項令同學們奮鬥不已。站在跑道上微風吹拂著我們的臉龐，吹起我們的頭髮，讓飛揚的青春在奮鬥努力中綻放。
日日考同學們似乎早已習慣，認真答題，交卷，當分數發下來時同學們針對著名的“最後一題”展開了激烈的討論，你一句我一句，我們一起攻下難題。
寧靜安逸的尾樂
天色已黑，燈光陸陸續續亮起，戰場已由學校轉到了家中。一片靜謐中只有筆與紙那親密的喃喃自語。母親坐在身邊靜靜地整理著工作，指標滴滴答答的遊動著走向了十點，手中的作業一點一點的減少，幾筆結尾。合上作業長長的撥出一口氣，合上筆，母親遞過了一杯熱牛奶，在熱汽氤氳中結束了一天的學業。
生活如同一首歌，有著悠揚婉轉，有著激情澎湃，有著寧靜安逸。
我的生活像無止地“穿越” 篇6
國二作文 ,1090字“起床啦！”這具有魔力一般的話語，將我從夢中世界拉回現實。眼前彷彿出現了次元隧道一般，“哧溜”，我被吸了進去。睜開眼，又是那白花花的天花板，又是那熟悉的我的“狗窩”。洗漱，吃飯，我又將乘車“穿越”到另一個新的“出生點”—戰鬥紛紛的學校。
一踏進班門，就聽見其他“穿越者”的朗朗書聲，放好裝備箱（書包），我開啟“早讀模式”。源源不斷地經驗值（知識）貫入我的身體，準備開始第一回合“穿越”—語文課。
我行走在桃林之中，我穿過洞口，眼前豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然，我拿出武器之一“筆”，認真記下第一個記號：桃花源環境。繼續行走，我受到了村民的邀請，在村中受到了款待，我不禁稱讚：真是熱情好客呀！住了幾天後，我發覺“穿越”時間快到頭了，急忙告別，眼睛一閉，跳到了陶淵明先生面前，像個記者一般問道：“您寫《桃花源記》的目的是什麼呢？”“您怎樣著待自已的願望呢？”具答之。放下語文科的副本（課本）又急急開始第二回合“穿越”—英語課。
定晴一看，二十六個字母各司其職，整整齊齊，分外好看。但偏偏一個個活像淘氣的孩子，蹦來跳去，組成了單詞、句子、語法三大魔怪（Boss），層出不窮，我焦頭爛額。無奈，只要拿出筆和腦袋去與它周旋。過程中，還不忘吶喊幾聲：我記住你了，你給我等著，我會征服（默寫或聽寫）你。密密麻麻地，如螞蟻一般的字母在腦袋裡爬來爬去，我一陣眩暈，但又重振旗鼓，拿出手中筆，指向它：我從未放棄過任何一絲希望，哪怕我不擅長它，我也一定會喊出：再讓精華的知識衝擊我的靈魂吧！放下英語科的副本，已汗如雨下，再加把勁兒吧！開始第三回合”穿越”—數學課。
這次，“親愛的”陳老師，又親切地將全副武裝的數學卷子推向了我的面前。“穿越者”們聯合對抗試卷魔怪。但看那敵方陣營，一個“二次根式”排，一個“勾股定理”師和一個“平行四邊形”梯隊，浩浩蕩蕩地襲來，再看我方陣營，一個個“穿越者”手持筆作槍，手拿三角板作刀，再放開遲鈍已久的大腦，與試卷刀劍相拼。瞧那精英們，靈活躲過，密集的槍林彈雨，直取敵方大將（壓抽題）首級，而我則瑟瑟地靠在掩體之後，等待時機，艱難前進。拼完之後，我卻已是千瘡百孔。“穿越”回主世界，我在稍作休息後又開始了下午的“穿越”。
物理課上，我希望“穿越”成為牛頓；生物課上，我希望“穿越”成達爾文；歷史課上，我希望“穿越”成司馬遷……在完成任務（作業）後，還要總結一下全天的經驗值。
迫不及待，夢世界我來啦！日復一日，年復一年，我終將在經驗值地積累下，用最後一場戰鬥證明我的“穿越”成果。我的生活啊！“穿越”仍在繼續，我準備好了。
我的生活像一首歌 篇7
國二作文 ,849字為你唱過，一場漂泊，陪你聽過，花開花落。—《未完成的歌》
第九交響曲
這是一首頗為經典的樂章，充斥著對生命的熱情和讚頌。先是一段快板，接上活潑的快板，再轉為舒緩的慢板，層層遞進、思考、痛苦、浪漫、不安…………無數種情緒在前三個樂章中揉雜交錯，鬥爭，最終激動人心的一章出現了，剛毅堅強，驚心動魄，再由木管徐徐引出“歡樂頌”的主題，似一縷金燦燦的陽光突破濃密的雲層灑向大地，將樂曲推向光輝燦爛的頂峰，初聽，便使人心馳神往，無比振奮。
要將其比作生活，最合適不過便在於它的跌宕起伏，前期時鬥爭的過程，艱辛而漫長或許還夾雜著一瞬而過的歡樂，但最終鬥爭的結果是勝利，是光輝爛漫的，讓人激動不已。
夜闌人靜，燈光昏黃，人影綽約，屋內開啟的空調，舒適的溫度，拾起筆和資料，又開始一遍一遍的刷題，狂躁於題海的無趣，絕望也題海中難啃的“硬骨頭”，憤怒地把筆一摔，溫暖的被窩又在召喚我。咬咬牙，接著往下刷，看著越來越多的紅對勾，笑一笑，革命尚未停止。
最後，領獎臺上多了一個我。
月光奏鳴曲
悲傷最終歸於平靜，似從未有過壯闊的波瀾
比其最後一段的激動，高昂甚至憤怒的情緒，我更習慣於前面柔和的抒情、柔和、平靜夾雜著憂傷在其中，一股無以言表的難過在心中游蕩。總會想起一句不知哪首歌上的一句話“有時會藉著月光，能帶走愛的淒涼”，彷彿也經歷了什麼。
沒由來的喜歡著一股憂傷或是平靜，也許是因為這樣的平靜，是我最嚮往的心緒，沒有紛爭，沒有噪聲、悠然自得、安定平和………。
生活中從不是一帆風順，充斥著各種各樣的煩惱，考試不上心，人際關係的複雜，每天都做不到永遠保持微笑，但我希望能永遠保持平靜，定其心，觀天下之變。我希望我的生活不是平步青雲，是通過我自己的努力，一步一步往上走，走到理想的制高點。但我知道，心中那泓清泉不能沒有明月，想在花花世界靜守己心，積累好的運氣，在機會來臨時有所準備。
若有荷在心，則雨季何患？
我的生活像一首歌，華麗的樂章吸引我，牽動我每一根心絃，這是一首未完成的歌，我會盡力為其增添色彩。
我與碎片化的生活有個約會 篇8
我與碎片化的生活有個 ,912字在辦公室中，我們經常可以看到碎紙機，只要把紙放進去，紙就可以變成碎片，而在我們生活中，這時間不就像這張紙，而大大小小，形形色色的事情總會“找上門來”，把我們的時間變得碎片化。
週六的上午，我捧起一本書，想利用這難得的時間，沉浸在書海中。這時“不和諧的音符”出現了。門鈴響了，我去開門，快遞員送來了一箱水果，我收下，洗了手，捧起書；不到十分鐘，門鈴又響，這次是送水的，收了水，捧起書；電話鈴響了，電話裡傳來買房子的聲音。就這樣，我原本好好看書的上午被“攪”得一團糟
首先，我們來講講前段時間大熱電子書。在公共場合裡隨處都可以看到拿著電子書閱讀的人。只需動動手指便可以找出自己喜歡的書，在空閒時，可以打發時間。我們不必再花費大把時間泡在圖書館裡，也不用特地到圖書館裡挑選書籍，這大大減少了經濟與時間的支出。但電子書並不是百利而無一害，長時間使用電子書使我們都慢慢變成了“眼鏡蟲”，還有人電子書少了紙質書籍的韻味。作為中學生的我們需好好考慮這其中的利弊關係。
在網際網路大為發展的今天，淘寶是我們不得不提的東西，它是網際網路的產物。如今的人們已不用到超市購買日常生活的必需品，只要動動手指就可以送貨到家，省去購物的時間。
在網際網路的推動下，騰訊開發的王者榮耀遊戲幾乎普及到了每個人的身上，取而代之的是需要花費長時間的遊戲慢慢退出公眾視野。這背後的原因是什麼呢？我認為：長時間的遊戲短則半小時，長則一小時，在如今碎片化的生活已不再適用。而王者榮耀只需花費十分鐘左右的時間，無論是在地鐵上，辦公休息時，都十分適合當今社會。久而久之，王者榮耀慢慢變成了一種社交，人與人之間話題的開始。
在學習上，碎片化的生活也在考驗著我們，一些學習好的同學總是早早地理好書包，很快地回家，抓緊這十幾分鐘的時間，很多同學認為不就十幾分鍾嗎，一天有二十四個小時呢！但是他們每天抓緊這十幾分鐘的時間，積少成多，他們就有更多的時間複習，做作業，成績理所應當比那些不抓緊時間的同學好。
總而言之，新的時代造就了新的方式、新的生活。我們活在碎片化的生活中，這是我們必須面對和接受的事實。新的時代給予我們新的觀點、新的責任和新的挑戰，這樣我們的生活才能變得更精彩。
那個蘋果重新整理了我的生活 篇9
國三作文 ,1078字生活是無奈的，也是苦澀的，一連串的打擊接踵而至，讓我無力面對。而那個蘋果，卻徹底改變了這一切，使我充滿了信心與鬥志面對生活中的種種困難。
月考即將來臨，我有些期待，也有幾分恐懼，既有想要一雪前恥的鬥志，又有臨考前的忐忑不安，而大考前的物理小題訓練卻是雪上加霜，讓我僅有的一點鬥志也蕩然無存。物理老師傳我到辦公室訂正試卷，走出教室，走廊上的寒風刀割一般直往我的身體裡鑽，與不遠處燈火輝煌的萬達廣場形成鮮明對比的則是我慘淡的內心。低著頭怕看見吳老師那失望的眼神，只聽她長嘆一口氣後開始為我一題一題地講解錯題，訂正完畢，我準備逃回教室的一個轉身，一個再熟悉不過的聲音叫住了我，是朱老師。
本以為會降臨一場狂風暴雨，我把頭埋的更深了，然而結果卻與我想象的太不一樣：朱老師用溫柔的目光注視著緊張無助的我，許久沒有說話，之後從桌上拿起一個蘋果遞給了我，面帶微笑如春風化雨一般，一下子融化了我的心，所有的緊張與擔憂，自責與無助一掃而光。朱老師那淡淡的微笑也似乎定格了一般，好像在傳遞著這樣的話語：“加油，你一定可以的！”
滿懷感激地接過蘋果瞥了一眼，小小的，扁扁的，與街邊水果攤上那些又大又紅還閃爍著光澤的蘋果相比，它太不起眼了。朱老師發話了：“這個蘋果可是正宗的阿克蘇蘋果，我的好朋友特地從新疆給我帶來的，外表普通可是內在豐富啊，那裡特殊的氣候環境給予了它極甜的口感，所以它還有一個特別的名字，冰糖心蘋果。
一番介紹讓我忍不住重新打量起它：紅紅的果皮上泛著點點嫩黃，摸上去如小寶寶的肌膚一樣細膩與光滑，我似乎看到薄薄的果皮下蘊含著充足的水分，稍稍一捏就能將汁水濺出來似的，咬上一口一定脆爽香甜………
我把它當寶貝一樣握在手心，走出了辦公室，思緒萬千：朱老師為什麼要送給我這樣一個蘋果呢？僅僅是當做一個小禮物給我些許安慰與鼓勵嗎？不，不是的！朱老師是在用這樣一個蘋果告訴我：其貌不揚，被人忽視的事物其實往往有豐富的內涵，就像沒有光環普普通通的的人只要通過自己的努力就能擁有一顆“冰糖心”，一顆積極上進、永不言敗的心。我恍然大悟，我也要做一隻這樣的蘋果，綻放自己的芬芳。
從那以後，那隻蘋果重新整理了我的生活，我就像一臺系統重新整理後的電腦獲得新生似的，不知疲倦地運轉起來，偶爾想開小差時我會想起那個小小的蘋果，寫作業不認真時我會想起朱老師含笑的臉龐，課後偷懶不想刷題時我會想起那番意味深長的話語…
那個蘋果，賦予了我無限的力量與勇氣備戰月考；那個蘋果，重新整理了我的生活，讓我告別了膽怯與自卑，擁有了前行的力量；那個蘋果更是給予了我深刻的啟迪，使我又離成長前進了一大步。
我的生活偶像 篇10
寫人作文 ,864字每個人心目中都有一個“偶像”，有的人喜歡舞臺上光彩熠熠的歌星、鏡頭前淋漓盡致表演的演員，亦或是畢力平生為人類發展的科學家——而我的偶像不是這些人中的任何一個，她只是一個最平凡的人——我的媽媽。
外婆家裡並不富裕，因此媽媽的文化並不高，小時候她帶我去外婆家，總是要坐幾個小時的車，再走半天的崎嶇山路，最早是傍晚時，才能在山上找到一座破舊的有很多房間的大房子，媽媽說這是她小時候讀書的地方。再往房後去，往上走，路便更加不好走，到了深夜好不容易走到外婆家，因為媽媽工作原因，只是吃了一頓飯就走了，因此，我很不喜歡去外婆家。那時候媽媽工作忙，一直是奶奶帶我，每個月只是寄點生活費，後來上小學，媽媽接我到縣城裡，我們之間的關係才熟悉起來。
在讀小學的日子裡，媽媽常因不得已把我帶去談工作，那時的我就見識了各種應酬，很多陌生人，可媽媽面對每一次飯局、每一筆生意，她都能口若懸河，將一大堆我不懂的化妝品牌名詞說出來。每當我看見媽媽接過一張用自己嫻熟的手法在客戶臉上塗著各種化妝品拼死掙到的訂單時，那樣喜悅的神情，因為這是用自己的汗水得到的呀！我記得媽媽的工作牌上寫著一句話：“成為最好的自己，才有資格賣最好的產品”。或許，這就是她對自己的要求，更是一種生活態度。
在我印象中，媽媽從未打罵過我，不論我考試怎樣，多少分，她只希望我快樂。可有一個方面，只要我做得有一點不好，她就會嚴厲地強迫我去做，那就是我的習慣。每個方面的習慣，小到吃飯時應離桌子多遠、夾菜要夾離自己近的菜這樣細微的事情，媽媽每天會讓我謹記。於是我讀四年級的時候就開始自己洗衣服、做飯、拖地，每一個細節，她必須要求我做得最好，有時候我真的不情願做，可是一想到媽媽每天在用自己的汗水掙的錢養著我，我就有足夠的動力繼續做下去，因為我知道，父母的每一分錢都來得不容易，這是我能盡力回報他們的。
這就是我的媽媽，她掙出來的錢，養得活自己，讓我們幸福，這就足夠了，而我也應該像她一樣，成為最好的自己，我才能在未來活得更好，就像她期望的那樣。