我與書的故事作文400字相關作文20篇

我和書的故事作文600字 篇11

【篇一：我和書的故事作文600字】

我是一個不折不扣的書呆子，亮晶晶的大眼睛都是因為看書而戴上了一副近視鏡。

書帶給我的快樂是無窮無盡的，我渴求得到知識。一天放學，我得到了一本新書《哈利波特》，那正是我盼望已久的。回到家後放下書包，我就迫不及待地閱讀起來，把媽媽的話“要把作業寫完才能看課外書”早忘到九霄雲外去了。結果，被媽媽嚴厲批評了一頓，她又嚴格監督我把作業寫完。可是我依舊不知悔改，匆匆寫完作業後，又以喝水為理由跑到客廳繼續看書。因為客廳有正在酣睡的爸爸，我不敢開燈驚醒他，只好藉著手電筒那微弱的燈光來偷偷閱讀。

為了能得到知識，得到閱讀的快樂，我的頭可是倒黴了！有一次在回家的路上，我手裡捧著一本書邊走邊看，特別專注。“哎喲！”一不小心，我撞到了人行道的電線杆上，腦袋上立馬鼓起了一個大包。我一邊疼得直咧嘴，一邊用手輕輕地摸了摸頭上的包，然後又低頭看著書繼續往前走。路過紅綠燈時，利用等紅燈的空兒我又看起了書，直到一個好心叔叔路過時提醒我：“小姑娘，別看了，該過馬路了！”“哦！原來是綠燈亮了。”雖然我嘴上答應著，可眼睛還是盯著書，雙腳捨不得挪動半步。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”而對於像我這樣對閱讀如飢似渴的人，它的功用更是不言而喻。書，像一把開啟知識寶庫的金鑰匙，我永遠離不開它。

【篇二：我和書的故事作文600字】

書為我編織了至善至美的童話世界，讓我觸摸了書中人物的喜怒哀樂，讓我的學習生活更加充實和快樂。我的成長與書密切相關。

在我兩三歲的時候，每天晚上睡覺之前，媽媽都會給我講幾個小故事。媽媽說，我聽故事的時候，常常仰著小臉，歪著腦袋，轉著小眼珠兒，大概我在編織那生動有趣的故事吧。森林裡的小矮人，皇宮中的惡毒皇后與公主，天上的巨龍……就是這些小故事打開了我想象的大門。

我五六歲時，就纏著爸爸媽媽買童話書和寓言故事書。書裡的圖畫色彩鮮豔，人物栩栩如生。起初我還是讓爸爸媽媽讀故事，我只管聽故事。但是爸爸媽媽很忙，往往等上半天才能聽到故事，這再不能滿足我的書癮。加上我漸漸認了不少字，就試著“啃”起了故事。那時，一天有三分之一的時間是泡在這些書裡的。哪怕爸爸媽媽叫我吃飯，我依然是一副專心致志、無動於衷的樣子，為此惹得媽媽很是生氣。

記得五年級期末考試前，爸爸為了讓我抓緊時間複習功課，把所有的課外書都鎖在一個櫃子裡，就連我新買的《愛的教育》也不例外。那書中的人物和故事彷彿化身成書蟲，撓得我心裡直癢癢。為了能看到書，我悄悄弄來櫃子鑰匙，把書神不知鬼不覺地偷了出來，之後就鑽進房間，扎進了書裡，結果被當場抓了個現行。於是爸爸把書鎖到有兩把鎖的櫃子裡，一把爸爸握著，一把媽媽藏著，這下看書就更難了。一天，媽媽去洗澡，爸爸在午睡，這可是個千載難逢的機會。我小心翼翼地把鑰匙偷出來，開啟櫃子，取出了我的寶貝，又把鑰匙放回原處，如飢似渴地看了起來。正所謂“魔高一尺，道高一丈”，儘管我處處防範，但還是逃不過爸爸機警的法眼，最終書還是被沒收了。

我和書的故事仍在繼續著，一個個故事猶如天邊一道道絢麗的彩虹，一端連綴著我快樂的孩童時光，另一端扮靚我成長之路上的風景。

【篇三：我和書的故事作文600字】

從幼年時起，書就悄悄地進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。

像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，每當憶起讀書的情景就禁不住湧起愉悅之情。在記憶的心扉中，讀書是一幅流光溢彩的畫，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。

有一次，我看見我們班有一位同學有一本《窗邊的小豆豆》。我回家後央求媽媽給我買一本，媽媽爽快地答應了。第二天，媽媽遞給我一本書，我高興極了。我把書放到鼻子上聞了聞，一股淡淡的墨香立刻充滿了鼻腔。我滿懷欣喜地回到房間，選了一張漂亮的包書紙，給書穿上了新衣。開啟我的文具盒，拿起我最喜歡的一支筆，工工整整地寫上了我的名字。然後才小心翼翼地開啟書，生怕把它弄髒了。

還有一次，我肚子有點痛，想去上廁所。心想：拿本書吧。我在廁所裡的馬桶上坐著，一邊看書，一邊忍不住嘻嘻地笑。直到媽媽不停地喊我，我還感到奇怪：今天媽媽怎麼了？媽媽大聲地說：“雯雯，趕緊，快遲到了。”我還不慌不忙地說：“早呢！”“你看看錶，都幾點了。”我到客廳一看：“哎喲！真快遲到了。”不知不覺，我在廁所裡待了快一個小時了。

讀書讓我懂得了做人的道理和收穫了很多知識，也增強了我的理解力和想象力。《亡羊補牢》讓我明白了：要善於聽取別人的正確意見，及時改正自己的錯誤，還不算晚；《守株待兔》讓我知道了只有辛勤勞動，才能有收穫；《假如給我三天光明》讓我認識了堅強不屈，不向命運低頭的海倫凯勒；《魯濱孫漂流記》讓我懂得了一個人的時候怎樣動腦筋去克服困難。

我愛讀書，喜歡在書的海洋中徜徉，因為書給予我力量與智慧，在我成長道路上猶如黑暗中的燈塔為我指引方向。

【篇四：我和書的故事作文600字】

要說我和書的故事，那要從很小的時候談起。

那時，我還是幼兒園的小朋友，看的都是彩色的繪本，只覺得那一本本薄薄的繪本里，蘊藏著無窮無盡的神祕感，吸引我幼嫩的心靈去探尋其中的奧祕。

上了小學，讀書成了我每天的必修課，但我還是不能深刻地理解到讀書的益處，心想書籍既不能吃，又不能喝，而且太硬也不能當枕頭睡。書到底有什麼好？我不明就裡。

直到有一次，老師讓我們去閱覽室借閱圖書，當我借到書後翻開扉頁時，書中似乎有一種魔力使我目不轉睛地看了下去，我被其中精彩的內容牢牢地吸引住了，忘記了周圍的一切。這種讀書的感覺就像在吃一頓異常美味的美食，吃了第一口還想吃第二口，讀了第一頁還想把第二頁給讀完，讓人慾罷不能，回味無窮。一直看到閱覽室老師提醒我借閱時間到了，我才戀戀不捨地離去。

讀一本好書的感覺就是隻要一離開它，你就會非常想要再次讀到它，此刻最大的念頭就是想急切地把書讀下去，迫不及待地翻開後面更加精彩的內容，“貪婪”地通讀一遍，馬上把那本書給讀完了。讀過一本本好書以後，我便再也不能與書分離開來。一次，在電視上看到教育專家給學生們推薦了一本好書，但我在多家書店都找不到那本書，於是我食不下咽，寢不安席，日思夜想著那本書，後來在媽媽的幫助下，我終於網購到那本書。

現在，我已和書分離不開，讀書使我增長了許多知識，我的學習成績也逐步提高，書籍是開啟知識寶庫的鑰匙，書籍能讓我看到更廣闊的天地。

【篇五：我和書的故事作文600字】

書籍不僅是人類進步的階梯，也是我們終生的伴侶，最誠摯的朋友。書是全世界的營養品，我覺得這些比喻再合適不過了。讀一本好書，就等於和許多品德高尚的人在談話，讀書真是樂趣無窮。

在我很小的時候，睡前媽媽總是要給我念書講故事，從此書便成為我生活中必不可少的一部分。那許許多多的故事使我懂得了什麼是誠實，什麼是善惡。記得我看的第一本書是《三隻小豬》，它是一本連環畫，我被它的內容和畫面深深地吸引住了，這本書圖文並茂，至今還好好地儲存在我的書架裡，是它讓我和書成為親密的朋友。我永遠也不會忘記這本書。

上了小學，放假的時候，媽媽便帶我去圖書館看書，一看就是一整天，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，彷彿進入了書的海洋，一頁、兩頁，一上午過去了，我還在書的海洋裡遨遊，遲遲不肯出來，直到我的肚子咕咕地叫了起來，我也不願離開。無奈，媽媽去外面給我買了一份大米，但我的心思卻還在書裡：劍聖和機器人是否能打敗壞蛋亞索；主人公見到了狼人到底會怎麼樣。我根本顧不上吃飯。

突然，媽媽又重新把我“拉”回了現實，我狼吞虎嚥地吃光了米飯，急忙跑回了圖書館，找到了那本我念念不忘的《驚魂街驚魂記》，開啟序言，我發現上面寫著：膽大的翻開，膽小的走開。仔細一看，它是一本科幻小說，被翻譯為三十一種文字，全球銷量27億冊……挑釁的話語和驚人的數字帶我進入到了書中的世界。

我就是一個小書蟲！我與書的故事還有許多許多，走進書的世界，置身於書的海洋，你可以盡情地遨遊。

我和書的故事作文500字 篇12

【篇一：我和書的故事作文500字】

書，我喜歡讀你，喜歡懂你！你那行雲流水般流暢，天高雲淡般深邃，讓人陶醉！一篇篇歡快音符的樂章，一幅幅流光溢彩的畫頁，帶著我的人生起舞，為我帶來無限樂趣！

我上幼兒園後，媽媽就買了一本《格林童話》給我看。我一開啟書，就被書中的情節深深地吸引住了。從此以後，我常常把書當作珍寶一樣，分外愛惜，從不離手，整天泡在童話般的故事裡。漸漸地，看書便成了我的習慣。

後來，上二年級了，需要寫作文了，那麼展現在我眼前已不是我喜愛的童話書，而是一本本令我討厭的作文書了。那時，看著媽媽不嫌煩，我都嫌煩了。不僅這樣，媽媽還經常對我說：“孩子，只要你的作文拿好成績，我就帶你去肯德基好好吃一頓。”當時年幼的我經受不住誘惑，經常活生生的成為媽媽的“獵物”。

從那以後，討厭作文書的我慢慢地覺得作文書也挺好的，從此也愛上了作文書。現在，我覺得什麼書都好看，讀書已經成了我生命中必不可少的一部分。我看書看得廢寢忘食，多少個旭日東昇的早晨，多少個星斗滿天的夜晚，我都忘情地在書這片浩瀚的海洋中遨遊，欣賞著海上獨特的風光。

書是萬花筒，書是大觀園，書裡的生活五彩繽紛，書裡的世界色彩斑斕。來吧，讓我們一起遨遊書的海洋！

【篇二：我和書的故事作文500字】

如果把知識比作花朵，那麼書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是顆顆耀眼的星星。

說到書，我想起了自己讀書的故事。我從小就愛聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。同時，我還知道了讀書是每個人必須走過的路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富精彩，讓整個人變得更有品位。

7歲時，我讀了拼音版的《皇帝的新裝》，覺得兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，不禁為自己的幼稚感到可笑。10歲時，我再讀此書，看到的是國王的虛偽和大臣們的貪生怕死，想來讓人既可笑又可悲。

我愛看書，看過很多書，有的書給我留下了深刻u

在現實生活中，某些人認為書是不太起眼的東西，但也有許多人認為書很了不起。當然，就算書不起眼，可它卻豐富我們的知識，教給我們許許多多的道理。

我喜歡在茫茫的書海中遨遊，有時讀著讀著彷彿置身其中，就好像自己是書中的主人公，在經歷酸甜苦辣、喜怒哀樂和悲歡離合。

小時候我特別喜歡看書，雖然不認識一個字，但總覺得看圖畫就知道大概意思了。不過每天晚上睡覺時，我總是讓媽媽給我講我今天看過的故事，生怕哪個地方我理解得不透，而且每個故事都要聽三四遍。

現在我長大了，該我給媽媽講故事了，因為以前聽得太多，所以不用看書就講下來了。空餘時間，我還會看一些書，如：《假如給我三天光明》《魯賓孫漂流記》《意林小淑女》等。從書中我也明白了許多道理，知道了什麼是珍愛生命，什麼是努力拼搏，什麼是腳踏實地，什麼是誠實守信。

在書中收穫了知識，也感受到了樂趣，非常快樂。

書是浩瀚無比的海洋，它蘊藏著無限寶藏，吸引我們去探索尋找；書是一位無聲的老師，它教會我們很多很多的知識和學問，讓我們變得聰明。

【篇四：我和書的故事作文500字】

書是我的作文老師，也是我形影不離的朋友，在我傷心的時候它會找出幾個漫畫為我解悶，在我生氣的時候它會為我找出一些開心的故事。下面就讓我好好地說一下我和書的故事吧！

書在我寫作文的時候立下了汗馬功勞。在讀書的時候我會劃出一些好詞好句，然後用到自己的習作中。書這樣毫不保留地教給我知識，這可不是一般朋友能做得到的呀！

就在前幾天我正在讀《永遠講不完的故事》，書裡面講的是一個叫巴斯蒂安的孩子在一個書店裡買了一本書，書裡面寫著天真女皇的生命正危在旦夕，必須有一個人類世界的小孩給她取一個新名字，這時巴斯蒂安誤打誤撞闖入了幻想王國，為天真女皇取了一個新名字，天真女皇給了他一切權利，不過卻使他失去了記憶，可是在阿特萊尤的幫助下他恢復了記憶，並回到了人類世界……整個故事驚心動魄，讓我痴迷，簡直無法自拔。

書還帶我去過很多地方，教會我很多本領，他帶我去過《神奇的收費亭》，揭開過《種在希望樹下的祕密》，領著我去看《森林報》，讓我和它《八十天環遊地球》，和我探測《海底兩萬裡》，給我講《永遠講不完的故事》等……

書是我的良師益友，書同樣是一個緩解壓力的好幫手。同伴們，咱們一起讀書吧！讓自己的知識積少成多，涓滴成河，眾木成林。

【篇五：我和書的故事作文500字】

書是一把鑰匙，為我開啟知識的大門；書是一艘帆船，把我帶到知識的彼岸；書是一架望遠鏡，讓我看到了中外古今；書是一隻快樂的小鳥，帶我飛到知識女神的身邊。

書使我懂得了什麼是真善美，什麼是假惡醜，書成了我的良師益友。提起我和書的故事，還要從我第一次去新華書店說起。記得當時，一走進新華書店，我就被眼前的這一切驚呆了，因為，我從來沒有見過這麼多書！這裡簡直就是書的海洋。我迫不及待一本接著一本地看了起來。

上了一年級後，我便開始看《西遊記》了。我印象最深的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了遇事要多動腦子，不能望而生畏。

書，對於我又是多麼重要，如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命的，那書就應該排名第二了。

書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想得到，但也許這是難以實現的願望。

現在的我，閱讀胃口越來越大，小小的童話故事也不能滿足我的需求了，我開始看散文了，開始看一些有名的作家寫的文章了。但我看的書還不夠，還要更多一些。因為，我看的是書海中的一滴水，是多麼的渺小，不值一提。

書，在我孤單的時候，它是我的朋友；在我遇到困難的時候，它是我的導師。

對我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。

我和書的故事作文450字 篇13

我從小愛看書，都是一些無所謂的課外書——小人書。

上幼兒園的時候，我看的是小人書，是我用玩具跟同學換的。當然，每一本都來之不易。到我畢業時，我的小人書放滿了一個小櫃子。

上小學一年級的時候，我看的是一些童話，比如《安徒生童話》。當時在班上最流行的是楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》，每日有一本，需要家長預定。等我拿到書，就似餓狼吞食一般把書看完。每天都有同學來找我借書，我與他們預定，每人3天。

最近，我迷上了武俠小說，當然，我在《水滸傳》裡看到魯智深倒拔了一棵垂楊柳，於是我就把奶奶種的花連根拔起。奶奶回到家，看見家中狼狽不堪，問我怎麼回事，我回答：“奶奶，我在書中看見魯智深倒拔了一棵垂楊柳，您看，我像不像魯智深？”我邊說邊把我拔的花根給奶奶看。奶奶哭笑不得。

還有一次，我正在看李小龍耍雙節棍，突然想起來什麼，我拿了兩把掃帚，中間用上502膠，一粘，好了，一個雙節棍做好了。我在家中“嘿哈嘿哈”地叫著。爺爺走出房間，說：“吵死了，你能不能安靜一點兒？”我說：“爺爺，李小龍雙節棍，我也有啊！”爺爺說：“你真是一個書呆子，看書看到了走火入魔的程度！”他邊說邊走進房間去了，我則繼續看武俠小說。

因為我看書走火入魔了，所以大家給我起了個外號叫“書呆子”，我覺得這個外號挺好的，你覺得呢？

我和書的故事作文600字 篇14

書就像是我的好朋友一樣，我走到哪，都喜歡帶著它。

我喜歡看書，因我班裡的一位同學。每一次考試她都是數一數二；上課時老師讓她回答問題，她總是對答如流；在作文課上，我們大家在冥思苦想還想不出怎麼寫的時候，她卻可以在短短的時間落筆成文。這些都歸功於她平時的讀書。“腹有詩書氣自華”，她的言行確實落落大方，溫文爾雅。在羨慕她的同時，我也愛起書來。

記得我翻開《綠山牆的安妮》時，我馬上被書中的故事所吸引。安妮的命運真的是相當曲折。11歲的安妮是一個孤兒，滿臉雀斑，整天喜歡幻想，時不時會闖些小禍。她陰差陽錯地被馬休和馬瑞拉兄妹收養。可是一開始馬休兄妹是想領養一個男孩子的。這意味著安妮可能會被退回到孤兒院回去，我不禁為安妮的命運擔心起來。善良的馬休兄妹收留了安妮，但是安妮不斷闖禍，又讓我為她著急，結果安妮身上的善良、樂觀、驚奇的想象力給整個綠山牆的村民帶來了快樂。最終安妮和馬休兄妹愉快地生活在了一起。書中的安妮懷著感恩的心，善待一切幫助過她乃至傷害過她的人，善良可以融化堅冰，可以讓寒冬的冷風裡吹來春草的氣息。

通過閱讀，我還認識了一個脾氣倔強的老人。他孤身一人，鉤住了一條大魚，最終，老人用他的智慧、毅力、勇敢戰勝了一群鯊魚，雖然最後只帶回一副金槍魚的骨頭。他是《老人與海》中的硬漢——聖地亞歌。我成了老人另一個忘年之交，只不過，我是一個連殺條魚都不敢的柔弱女生。無數次，我隨著海明威的文字，穿越時空，隨老人身後，架著那條小船，聽著海風中鷗鳥的鳴叫。在深藍的大海中尋覓和等待另一條大魚的出現……

書給了我很大的教益。當我被那些天才的少年譏諷，我就會想起樂觀的安妮，讓我重拾信心繼續前進；當我作業遇到難題想要放棄的時候，我就會想起那個與鯊魚周旋博鬥的老人，再難的題我也敢於去面對了。

我和書的故事剛剛開始，剛剛開始……

我和書的故事作文300字 篇15

書，是我知識的源泉，精神的食糧。我的第一本讀物是《安徒生童話》，圖文並茂，裡面有《白雪公主》、《賣火柴的小女孩》等故事。只要有時間我便會藏在一個角落裡，享受安靜的讀書時光。一開始，我沉浸在童話故事裡如痴如醉，可過了不久，就覺得無趣了，因為我發現，童話故事已經不能打動我了，不能從童話故事再汲取到我想要的知識。

三年級時，我開始讀一些名著，比如《西遊記》、《草房子》等，名著帶給我的感覺和童話是不一樣的，內容更有深度，更能啟發思考。

再後來，我打聽到了一塊“寶地”——-南山圖書館，每個星期天，我會到那裡去探尋“寶藏”，在那兒我讀了《世界地圖》、《小王子》、《寫給兒童的中國歷史》等更多型別的書。漸漸的，光在那裡讀書滿足不了我了，“讀萬卷書，行萬里路”，我心中有了寫作的念頭，決定“更上一層樓”。現在，我養成了勤於構思的習慣，在馬路上有了靈感，我就以汽車為主人公，編一個故事。看見一個受了重傷的人，我會去想象，這個人是做什麼的，究竟發生了什麼，讓他受這麼重的傷……

“業精於勤”，平時讀書積累的好詞佳句，在我編故事時會信手拈來，毫不費力。書，是開啟智慧大門的金鑰匙。讀書，讓我的知識變得豐富，也帶來了無限的樂趣。這就是我的讀書經歷。

我和書的故事作文500字 篇16

書是知識的寶庫，使無知的人變得博學；書就像忠實的朋友，在遇到困難的時候，總會默默給予幫助和支援。書是我的良師益友，它陪我度過了許多歡樂的時光……

兩三歲的時候，我總會爬上媽媽的腿，纏著她給我講故事。我聽得津津有味，彷彿置身於書中所描繪的世界。媽媽講到精彩的地方，我還會使勁的拍手呢！

幼兒園放學，我總賴著不肯走，翻看一本本帶拼音的故事書，每天賴上三十分鐘，直到看完了所有的書。由此認識了很多字，從那以後，我開始看楊紅櫻的“笑貓日記”，每週一本，不會的字問媽媽。

還記得有一次，作業寫到一半，看到《昆蟲記》這本書，就忘我地看了起來。不知過了多長時間，媽媽突然進來，問：“萌萌，作業寫完了嗎？”我一驚，趕緊把書藏了起來。那天晚上寫完作業，都已經10點多了，我還悄悄地把書拿進被窩，等爸爸媽媽睡著了，繼續沉迷在《昆蟲記》的世界裡……

從接觸《昆蟲記》開始，我嗜書的情結，一發不可收拾。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬個為什麼》……像漩渦一樣，一下把我吸到書海的最深處，久久不能浮出水面。文字構成的世界，從時空上拓展了我的生活，我的眼睛看到了奇幻的歷險、時而置身於茫茫大海、異域他鄉，時而進入昆蟲、童話的世界，我也體會到了種種歡欣悲愁，看到了人生百味。

高爾基說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶”，培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才幹”。我想，我早已掉進書的“陷阱”，不願自拔。

我和書的故事作文500字 篇17

【篇一：我和書的故事作文500字】

葉詩翔

有些人一提起書就頭昏腦脹，認為讀書遠不如看電視、打遊戲來得輕鬆、愉快，可書對於我可真是一日不可無書。古人說：“食不可無肉，居不可無竹”。我改了一個字“食不可無肉，居不可無書”。書真像是我的一個好朋友。

為什麼說它是我的一個好朋友呢？書成為我的好朋友還有個來歷呢！

那天，風和日麗，太陽公公對著我們眯眯笑，小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌兒。媽媽一看天氣，興高采烈的說：“今天我們去郊遊吧”？我和弟弟聽了，立刻舉雙手贊成。

我們到了郊遊的地方後，用了一個上午把要用的東西擺好，那是因為媽媽不僅帶了餐具還有許多五花八門的書呢！有《紅樓夢》、《三國演義》、《西遊記》、《一千零一夜》……，多的我都快暈過去了。

吃完飯後，我躺地上，有點無聊，我看看媽媽在看著一本書，我也學著媽媽的樣子隨手拿起一本書，一股清香撲鼻的書本獨特的香味迎面而來。我再仔細一看，一個透明塑料袋包著一本棕色書皮的書，上面有五個字《一千零一夜》。我開啟塑料袋坐在地上盤著腿，開啟書，密密麻麻的字映入我的眼簾，我開始還是走馬觀花似的看幾秒鐘翻一頁。後來我被一個叫“阿里巴巴與四十大盜”的故事深深的吸引住了。先是書中的人物各種遭遇引得我大呼小叫，當阿里巴巴得知山洞的密祕時我也高興了，簡直比文中的阿里巴巴還要高興。下午了我還在看，媽媽一聲輕柔的語調把我從書中喚了出來，我打了個哈欠，伸了個懶腰，跟媽媽一起回家了。我在回家的路上都還在想：最後到底怎麼了？阿里巴巴有沒有被殺掉？

從此以後，我養成了閱讀的習慣。是書讓我聰明，我希望在不久的將來大家都能愛上讀書。

【篇二：我和書的故事作文500字】

韓舒聖鑫

從小我喜歡讀書，在燦爛的陽光下，在膝蓋上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨香，旁邊放在一杯水，聽風吹開書頁美妙的聲音。

媽媽為了薰陶我愛讀書的品性，在家的牆壁上安裝了一個紅色的小書架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的喜愛，從那是起，就深深地印在我的心裡。無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說、空靈芳馨的散文集、抑或是精闢真摯的小故事，他們或讓我瞭解人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

我的語文一向不好，無論我怎麼認真聽講，努力做練習，成績永遠是75分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大的變化，我有點心灰意冷地想放棄努力。看到我不思進取想後退的破罐子破摔的行為，媽媽沒有多言語些什麼。只是在我生日時，她送我一本書，名叫《再試一次》。這是一本毫不起眼的普普通通的書，淡藍色的封面，淡雅而普通。講的是一個大學生畢業後在商海中艱苦創業摸爬滾打，失敗了許多次最終成為百萬富翁的故事。情節並不時髦，甚至有些俗套，但是有一句話印象深刻。

當你失敗了許多次的時候，千萬別放棄，但只要有了書將他們珍藏其中，便會成為永恆的美麗。

【篇三：我和書的故事作文500字】

董子藝

讀書像登山，不同的高度有不同的風景。從小我愛讀書，是書伴真我長大，感謝書給了我智慧。

我上學前班的時候，班上幾乎每一位同學都有一本屬於自己的啟蒙課外書，我對那些同學可真羨慕啊！於是，我晚上一回到家，就請求媽媽明天帶我去圖書館買書。一到圖書館我飛快地推開門跑了進去，我左看看右瞧瞧，終於選出了一本我心儀的啟蒙課外書——《賣火柴的小女孩》，我愛不釋手的拿著書奔向了媽媽，媽媽看了看我那急切的小眼神，說到：“我可以給你買這本書，但是買回去你一定要看完，好嗎？”我毫不猶豫地回答到：“好的，我一定會看完的。”就這樣我擁有了屬於我的第一本啟蒙課外書，一到家，我拿起書本，一頁、二頁、三頁……我像一匹餓狼一樣，貪婪地讀著。沒過幾天一本書在不知不覺中看完了。媽媽說：“你看的那麼快，給你辦一張圖書館的借書卡，每一個星期看完了一定要還回去，好不好？我爽快地答應了。

時間慢慢地流逝，我看的書一本比一本的文字多，一本比一本書的詞彙量多，我也一天比一天的知識量多，我也一天比一天的知識多，也越來越豐富。從書中我知道了只要堅持就沒有完不成了的事情，也知道了瓢蟲可以消滅蚜蟲。

我喜歡看書，書成了我生命中不可缺少的一部分。

【篇四：我和書的故事作文500字】

趙菖楷

臧克家曾說：“讀一本好書，就像交了一個益友”。我覺得這個比喻非常貼切。

記得四、五歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買很多《識字書》給我看。到了六、七歲，我就開始搬著厚厚的《西遊記》漫畫書看了，不但看書，還把裡面的文字解釋一字一句地讀出來，還記得一次我把“美猴王得打扮打扮”讀成了“美猴王得打分打分”，至今還被爸爸媽媽取笑。

上了小學後，我學會了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸多了起來，看書的範圍也越來越廣了，不僅看童話、漫畫、科技書，就連小說也成了我書櫃中的新朋友，我還訂閱了很多報刊，每次我都認認真真的看，而且想一口氣看完內容情節。書讓我知道做人的道理，學到了很多知識。

書陪我走了11歲的歲月，它似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。書把無知的我領進知識的大門，自始至終陪我去攀登那知識的高峰。讓我們的視野越來越寬廣；書讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮鬥目標；我和書的故事永遠不會畫上休止符，只會隨著我的成長而變得越來越精彩。

【篇五：我和書的故事作文500字】

徐墨軒

從我會說一些簡單的話語起，書就悄無聲息的溜進了我的生活中。

我讀的第一本書是格林兄弟寫的《格林童話》，大家小時候都聽媽媽講過書中的故事吧？但我從三歲起就接觸了這本聞名於世的童話故事喲！

在我初次見面《格林童話》那天，媽媽正帶著我去買衣服。我和媽媽走在馬路兩邊的人行過道，我抬著頭看著花花綠綠的商店招牌，在天真的腦袋裡想著那些招牌講的是不是什麼神話傳說，或童話故事。突然我的目光落在那本巨大的裝飾品《格林童話》上，它瞬間把我吸引了。“媽媽，買買”我迫不及待地叫媽媽買下來。“什麼？寶貝”媽媽不知道我在那指手劃腳做什麼。我示意讓她蹲下，站在她後面，握住她的手指，朝著那本巨大的《格林童話》。“喔，你是不是想買那本書啊？！”媽媽開竅了，“走，媽媽這就帶你去買”我邊笑著邊點頭，表示同意。其實我只不過是被精美的封面吸引了而已。

媽媽到書店買了一本彩繪注音版的《格林童話》，書到手了，我盯著書的封面仔細端詳起來：一隻小鴨子滿身大汗地揹著一個核桃殼，上面一隻母雞和一直公雞坐著。地上還有許多形態各異的小蟲子。太有意思了！我立馬撕開了護書膜，回到家，要求媽媽給我讀故事。媽媽會在睡前給我講幾個有趣的故事。每次讀到《醜小鴨》，我就為它的成功感到欣慰。每次讀到《勇敢的小裁縫》，我就為他驚險的戰鬥而提心吊膽。我的情緒總是跟著人物的處境而變化。但有一句話說的好：“小孩子的東西玩不了多久”果不其然，故事和插圖看膩了讀膩了之後，《格林童話》便被我丟進了那又沉又髒的玩具箱，與其說是玩具箱，不如說是垃圾箱，這裡面的東西都會被塵封很久。

在我七歲的時候，我在樓頂上玩，無意發現了玩具箱，還發現了那本滿是灰塵的《格林童話》。我坐在長長的木椅上，雙手捧著書放在大腿上，用手把灰塵拍落，在用嘴吹乾淨，便讀了起來。真是不讀不知道，一讀嚇一跳。這是我第一次讀書，我用拼音把這本書深深領略了一番，我第一次發現文字的美，第一次暢遊了書的王國，我第一次……

書溜進了我的生活，我一點兒也不介意。

【篇六：我和書的故事作文500字】

舒傳瑞

我愛書，愛讀書，一看到課外書，就像餓了幾天的人見到了麵包一樣，急不可待的撲上去！可是，因為各種原因，我可以自由看書的時間太少了，所以為了能多看些書，我便開始實行我的三大計劃。

我的第一計劃便是“桌子計劃”。每天，我都會放一些課外書在自己的寫字桌裡，媽媽沒回家時，我伸手便可以拿出準備好的課外書看起來。書裡的世界讓我著迷，尤其是《機器人》！有時，我會驚歎機器人種類真多，五花八門，機器人的世界真精彩，好想去看看；有時我又會害怕書中所說的機器人戰爭爆發，毀滅我們的世界；有時我又會被兩個淘氣的主人公之間的故事逗的哈哈大笑……咔噠，好像是門鎖旋轉的聲音。不好！媽媽回來了！我連忙把書一合，往抽屜裡一塞，拿起筆寫起作業來。

書是我的最愛，不看書那怎麼能行呢？寫完作業，我便開始了我的第二計劃——睡前讀書。我的床頭上擺了好多書，我拿起一本《奇特料理》，有滋有味的看了起來。看到書裡所講到噁心的料理，便也感到噁心，胃裡一陣陣翻滾，似乎馬上就要把晚飯吐了出來；忽然，看到書中那用料理搞惡作劇的情節而捧腹大笑；當我看到料理製作說明時、料理實物圖片，那鮮亮的色澤，又讓我垂涎三尺、躍躍欲試……可是好景不長，沒過多久，老爸就來收走我的課外書，叫我趕快睡覺了！

你們以為我就會這樣乖乖睡覺嗎？不，我早就準備好了第三計劃！兵不厭詐，我的被子裡早就放了一本書《千奇百怪的科學》，等爸爸媽媽都以為我睡著時，我便偷偷拿出來，開啟床頭小燈津津有味地看起來。科學的世界真讓人讚歎不已！我一會兒驚訝科技居然那麼發達，可以探索幾億光年外的星球；一會兒又被一些奇怪的科學設想弄得糊里糊塗，迷惑不解。門外傳來拖鞋吧嗒的聲音，吱呀，門開了，外婆走了進來：“好晚了，你該睡覺了！”不由分說，便拿走了我的書。唉！我只好乖乖睡覺了！

書是人類進步的階梯！我的生活中怎麼可能少得了書呢？

關於我和書的故事還有好多好多，不信你來到我身邊，我可以和你說個三天三夜呢！

我和書的故事作文600字 篇18

【我和書的故事】

我盼星星盼月亮，可算盼來了我期待已久的書——《小王子》。好事剛來，壞事就上場了，身無分文的我要去何處尋錢呢？

苦惱的我走在回家的路上，但依然沒有半點法子，不過一切都是那麼巧，“一本書”從天空中掉了下來，這讓我有了點頭緒，對了，我可以借錢！可借完後我拿什麼還呢？偷？不不不，我怎麼能想出這麼下流的手段！騙，這和偷沒什麼兩樣，可如果不這樣做，可能就再也沒有機會了，這可是如何是好呀！我的內心深處似乎在做鬥爭，一個說騙，一個說不騙，他們的爭吵變成了我的憤惱，我的大腦已經沒有了耐心去思考，我本想回家，卻不知不覺地來到了書店，不僅如此，我還看見了《小王子》這本書正在售賣，只剩下三本了，這使我下定的決心飛一般的跑回了家。喘氣聲依然沒有停止，我在想怎樣編造謊言，於是我邁著沉穩的步伐對媽媽說：“我們的老師佈置作業要買課外書看，所以您能讓我去買嗎？”可能是吞吞吐吐的話語引起了她的懷疑，便反問了一句：“是真的嗎？”我點點頭，談話也就終止了，我開心的拿著錢，一蹦一跳地就到了書店，我的手不由地抖了起來，可能是高興過度的反應，看著這本書，我有點後悔，我不應該去騙人，更何況是自己的親人。

到家後媽媽親切地看著我問：“書都到手了還不開心嗎？”我假笑著說：“沒有啊，但是媽媽我騙了你，其實這不是作業而是我編造的謊言。”媽媽笑了笑並沒說什麼，從她的動作中我能瞭解到他其實早已識破了騙局，只是在等待我坦白而已。

這個習慣我得改，看書是好，書籍是人類進步的階梯，可絕不能用這種騙的手段拿到書呦。

【我和書的故事】

我和書的故事。教育家說，書是智慧的鑰匙，史學家說，書是進步的階梯，政治家說，書是時代的生命，文學家說書是人類的營養品。我愛書，一旦想要得到一本書，便會不怕辛苦，費盡心思。

有一次，我非常想要得到《查理九世》這本書，於是。我興致勃勃地來到了寧靜的圖書館，仔細的去尋找著這本書。在哪兒呢，在哪兒呀，我一邊尋找，一邊焦急到青山的嘀咕著。不願意放過每一個角落，地毯式的進行著搜尋，像一個踩中地雷的士兵一樣，一步一步小心地前進。

可是我找了很久還是找不到，於是我著急地跑去問前臺的叔叔：“請問《查理九世》這本書，這個圖書館裡還有嗎？”叔叔搖搖頭皺著眉頭說：“剛剛最後一本好像借出去了，書架上如果沒有了，那隻能等別人還回來你再借了。”我難過極了，有氣無力地向叔叔道了謝，邁著灌了鉛的腳步正打算離開圖書館。

突然，正當我想要走出這個圖書館的時候，眼前有一輛運輸書本的汽車緩緩地開了過來，哇，那本車上裝的書可真是多呀，會不會有我的《查理九世》呢，我的心中像是被點燃了一個火把，迅速滾燙了起來。我站在一邊，看著車在我面前緩緩停下，緊接著，車後身開啟，五顏六色的書整齊地在後備箱裡羅列著，我瞪大了眼睛，仔細的去觀看著這些書，試圖找到《查理九世》。

突然。我的眼睛掃視到了那一本《查理九世》。我的心像開了一朵花一樣。此刻我感覺天空都因我的心情而變得更藍，花兒因我而變得更紅，小草為了我，也開始跳起了舞蹈。我迫不及待拿著這本書衝向叔叔，大聲說：“叔叔我找到這本書啦，我要借走……”

這是我和書很簡單的一個小故事，我很喜歡對書如此熱愛的我，書本可以改變我的人生，改變我的思想，擴大我的見識，我愛書，我還會和書發生各種各樣的故事……

我和書的故事作文500字 篇19

【我和書的故事】

楊祺

莎士比亞說過：書籍是人類的營養品。高爾基也說過：書藉是人類進步的階梯。大家肯定都有一本自己喜歡的書，也一定和書發生過一些難忘的故事吧，我也不例外。

在一個暖洋洋的星期六，媽媽給弟弟訂的《夏洛的網》和《小木偶奇遇記》到貨了，弟弟看了一眼《夏洛的網》就丟在一邊了，我偷偷在心裡暗喜：我可喜歡這本書了！我拿起《夏洛的網》，坐在沙發上。我決定只看一章。誰知，看到第一章《早飯前》時，吸引住了我的眼球和心。一頁又一頁，一章又一章，不知過了多久，我正沉浸在《奇蹟》這章故事中，突然一隻小手把我的書一把搶走，我被那一隻手從書中給拉了出來。我猛然回過神兒來，一抬頭，看到滿臉氣呼呼的弟弟：他的眉頭像打了個結似的緊皺，小嘴翹了起來，眼中的不高興像水似的湧了出來。我問：“你幹嘛！”弟弟說：“你憑什麼看我書。”我聽到這話，滿肚子的生氣，加上他搶走書，我的怒火就湧上了心頭。我說：“你也看我的書呀！而且，我可是你姐！”“哼，哪有怎麼樣？”這時，媽媽走了過來，把書從弟弟手中拿來給我，開導弟弟不能這樣。我心想：媽媽可真是“及時雨”！我繼續翻書頁，看到夏洛織了三個字：名牌豬。救了小豬威爾伯。我為夏洛又一次叫好，為小豬威爾伯有那麼好的朋友高興。我彷彿身臨其中，看到了夏洛織的網，也看到了農夫太太在給小豬威爾伯洗澡，還看到了動物們在講話。

書，像一位敬愛的老師，教會我許多道理。又好似一把開啟智慧的鑰匙，為我們開啟知識的大門。我喜歡看書！

【我和書的故事】

葉子琴

歌德曾經說過：“讀一本好書，就像在和一位高尚的人談話。”而我非常喜歡看書，從一年級就開始看課外書了。

有一次，我正津津有味地看著一本《童年》。突然一聲，“寶貝，吃飯啦！”可是我正全神貫注地看著書，根本就沒有聽到這話。“寶貝，吃飯啦！”我還是無動於衷。隨著“咚咚咚”的腳步聲，媽媽來到了我的房間。“吃飯啦！”“啊？”我很驚訝。“剛才不是叫你了嗎？”“有嗎？”“唉，不管怎麼樣，趕緊去吃飯吧。”“等一下，媽媽。”“怎麼啦？”“我能不能……一邊……看書……一邊吃飯呀？”“怎麼可以？這樣能好好吃飯嗎？”“能，能，能！”“媽媽……”媽媽禁不住我再三請求，終於答應了。我一邊吃飯一邊認真地看著書。“啊！”我看書看得太入神，飯勺上連飯都沒舀，就一口咬了下去，咬到了硬邦邦的勺子，媽媽對我也無語了。

上課時間，讀課外書書的時間不多，所以我決定每天睡覺前半小時看課外書。這天，我拿出那本心愛已久的《童年》。看著，看著，不知不覺我忘了時間。一刻鐘過去了，半小時過去了，一小時過去了。已經十點鐘了，媽媽來到我的房間，一手奪過我正看著十分入神的書，說道：“吃飯看書，睡覺看書，期末考試後給你看個夠！”媽媽怒氣衝衝地走了出去。我並沒有放棄，上學時我又向同學借了另外一本課外書看。

還記得我一、二年級的時候，認識的字寥寥無幾，我看著《西遊記》時，把“美猴王打扮打扮”讀成了“美猴王打分打分”，弄得爸爸媽媽哭笑不得。

還有一次，表姐在讀書：“世上無難事，只要肯……肯……”“只要肯登攀！”我大聲說道。表姐羞愧不已，想：一個四年級的表姐，居然比不過一個二年級的表妹。她說：“我以後也要跟你一樣，多看書，多識字！”“當然，看書的好處可多呢！”我說。

書是全人類的瑰寶，是智慧的鑰匙，我願意繼續與書為伴，在文字的海洋裡徜徉，在書籍的風景中流連。書像一盞燈，為我照亮前程！

【我和書的故事】

餘嘉俊

“書是人類進步的階梯！”著名作家高爾基所說的這句話，指引著我，因此我非常愛看書。我最愛看的書莫過於那四大名著之一的《三國演義》了，說起來我跟它還有一些有趣經歷呢！

我最先看它時，我才六、七歲，剛讀一年級不久，剛學會拼音呢！有一次，我看見一個二年級的學生在看《三國演義》版的連環畫，我跑過去看了一眼，就被深深地吸引了。我跑過去向他借，可他不同意借給我。我失望地猶如掉下了萬丈深淵。突然，我想到表姐家裡有連環畫的版的《三國演義》，頓時我從失落裡解脫了出來。放學後，我趕忙向表姐借了連環畫版的《三國演義》，一借到書，我就惜金如土地讀了起來。然完後我覺得雖然連環畫版的《三國演義》中的《桃園豪傑三結義》、《赤壁之戰》寫得十分精彩，但沒有寫具體，只寫了大概的內容，寫得朦朦朧朧。後來在讀二年級時，我又向表姐借了那種全是文字，且寫得十分具體、準確的《三國演義》，讀完後我為關羽的忠義所讚歎，為諸葛亮的聰明才智所佩服，為呂布的不忠義所痛恨，更為劉備的仁義所讚揚。

讀了《三國演義》後，我懂得了許多道理：我們為人應該心胸寬廣，海納百川，不應該像周瑜那樣心胸狹窄、嫉妒賢才，那樣終究沒有好報；我們還應該像魯肅那樣愛與人交往，廣結好友，這樣才不會引來禍患；我們行事方面也應該小心謹慎，不要驚慌失措，輕易行事……

書，在我的人生軌跡上抹上了一抹彩色，使我的人生更富有意義。好的書籍是最貴重的珍寶，讓我們一起讀好書吧！

我與語文的故事作文400字 篇20

【篇一：我與語文的故事】

語文是一條潔淨的小河，為我洗去心靈的汙點。記得有一次，爸爸要帶我去捐款，我斷然拒絕。我不想用我的零花錢去為一個白血病兒童捐錢，我的零花錢是用來買東西的。不久，我學習了《永生的眼睛》這篇課文，我突然明白，不管什麼東西，只要用它做出有意義的事，它才能擁有真正的價值。回想起捐錢的事，我似乎明白了什麼。當天下午，我和爸爸一起到了醫院，把我的零用錢捐了出去。雖然錢捐的不多，但是我心裡卻比吃了蜜還甜。

語文是一束燦爛的陽光，讓我擁有無限的力量。有一次，我被通知參加學校舉行的演講比賽，心裡異常緊張，練習也不認真。一天，我無意間翻開了書，《花的勇氣》這篇課文映入眼簾，讀著課文，我被花的勇氣感染了，突然勇氣倍增。那次，我以自信有力的聲音贏得了學校演講比賽的一等獎。

語文是一杯甘甜的美酒，讓我忍不住去閱讀她，品賞她。有一次，我正無事可幹，就不由自主地端起語文書看了起來。爸爸叫我吃飯我也沒有聽到，直到天黑肚子“咕咕地”向我提抗議時，我才想起了還沒有吃飯。

我愛語文，語文是我精神的源泉。我愛語文，語文是我生活的動力。

【篇二：我與語文的故事】

在我的記憶中，媽媽是我的第一位啟蒙老師。

在我小時候，我快要上幼兒園了，媽媽就給我買了一個小小的書包，一個鉛筆盒還有一支筆，媽媽先教我拿筆的姿勢，但是我怎麼學也學不會，媽媽見我急了就耐心的握著我的手教我寫字。這還是我第一次接觸語文呢！

過了一個月左右，我開始上幼兒園了，上語文課的時候老師教我們寫字，但是，有的小朋友連筆都不會拿，然後老師就耐心的握著小朋友的手，教他們寫字。時間一天天過去了，不會拿筆的小朋友也學會拿筆了。

老師教我們拿筆的方式和我母親教我拿筆的方式多麼的相似，從那之後我就深深的喜歡上了語文這門課程。

後來，我上了小學，我學會背誦一首首古詩，朗讀一篇篇文章，在《靜夜思》中的後兩句“舉頭望明月，低頭思故鄉。”這兩句讀出了李白想念家鄉的情感。《詠柳》中的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”我讀出了柳樹的優美。我還學了一個孤兒院的故事，裡面講了一個小男孩為一個小女孩輸血的故事，我讀了以後我被小男孩的勇敢打動了。

這就是我和語文的故事。

【篇三：我與語文的故事作文】

漢語是我國的國語，語文也當然是中國人必不可少的一門學問，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交流的橋樑。

蘇步青說過，語文是學習的工具，是基礎。我從小就愛讀書，很小的時候，就每天聽媽媽拿著故事書給我講故事，從我認字開始，我就和語文結下了深厚的情緣，在語文的殿堂裡，在浩瀚的書海中，我一面收穫知識，一面收穫快樂。‘誰言寸草心，報得三春暉’，從孟郊的詩中，我瞭解了母愛的偉大，"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，在李白的詩中，我看到了友誼的珍貴。在老師的帶領下，我知道了中國文化的博大精深，中國語言的神奇多變，見識了講臺上一個個國學小博士的博學多才，令人驚歎！我愛語文，愛學語文，語文成了我生活中必不可少的一部分。

語文的讀和寫是分不開的，方方正正的漢字，代表著中國人做人的標準，凝聚著中國人的聰明與智慧，也是世界文化的重要部分，我們一定要練好書法，俗話說，字如其人，看一個人做事認不認真，只要看他寫的字就瞭解的差不多，所以，認真寫字很重要。

我愛語文，因為它蘊含著無窮的知識力量，生活有多廣闊，語文就有多廣闊。