我說我的暑假故事相關作文20篇
我說我的暑假故事 篇1
國小六年級作文 ,839字暑假，我過得充充實實、五彩繽紛，經歷過許多有趣的事情，比如說坐船了、做手工了、看書了……但我認為最有趣的事情還是要數當“媽媽”。
那天上午，我又和媽媽因為看什麼電視而吵了起來，我要看中央一，而媽媽想要看她最喜歡的中央三。媽媽說：“我天天在家做這個做那個，今天好不容易可以休息一會兒，就讓我看一會兒吧。”我很不高興地說：“你們大人不就是應該幹活嘛，而且乾的活又不難。”“好啊，那我們玩個遊戲吧，叫‘互換角色’，你當我，我當你。”“好。”我爽快地答應了。
媽媽立馬趟在沙發上，很愜意地說：“我要看電視，看電視！媽媽應該讓著孩子。”誰讓我剛才答應了媽媽呢，我只好無奈地給媽媽換好了臺。可媽媽又故意找茬：“電視的聲音太小了，調大一些。”我把聲音調大了，媽媽又說起我來：“你把聲音調這麼大，是想震聾我嗎，再調小點。”我只好把聲音給再調小，媽媽又說：“我要吃蘋果。”我把蘋果遞給了媽媽，媽媽又說：“我不吃帶皮的。”“太大了，要給我切成塊才行。”“不行，還是太大了，要切成條。”“你餵我嘛。”我已經聽得不耐煩了，對媽媽發起火來：“你怎麼吃個蘋果還這麼多毛病，又要這樣又要那樣的，你煩不煩！”媽媽一邊假裝哭一邊對我說：“你每次不就是這樣嗎？”頓時，我明白了當媽媽的辛苦，但我還得再當半天的“媽媽”。
中午，我叫了份外賣，就這樣混過去了。可到了下午，就是媽媽寫作業的時間了。媽媽寫作業的速度非常快，我就才享受了一會兒的“美夢”時間，媽媽就已經寫完了。我一檢查，哇塞！錯題好多，基本上就沒對。我開始頭痛了，這樣我得教多久啊，多麻煩啊，我還沒寫作業呢。媽媽看出了我得心思，和我說：“今天，我們的互換角色遊戲到此結束。我就是想讓你明白，爸爸媽媽都是很辛苦的，所以你要好好唸書，給爸爸媽媽一個大驚喜。”
通過這次互換角色遊戲，我明白了當爸爸媽媽的辛苦，所以說我要多體諒一下父母，多做一些家務活，還要好好學習，爭取考出一個好成績，給爸爸媽媽一個大驚喜！這就是我那有趣的暑假故事，那你的暑假髮生了什麼故事呢？
我說我的暑假故事 篇2
國二作文 ,913字暑假來到了，有快樂。也有悲傷，快樂的是可以出去旅遊、睡懶覺，悲傷的是還要寫那麼多的作業。不過我有個好習慣那就是回家先寫作業，兩天就寫完了作業這個心事就沒有了，可以無憂無慮的玩了。
暑假裡爸爸媽媽帶我來到了杭州遊玩了2天，第一天我們走進羅士公園，裡面有許多娛樂專案，最刺激的是“海盜船”；我“迫不及待”的衝了上去，由於我太高興還沒來得及系安全帶船動起來了，一上一下的嚇得我不知所措，平常那些頑皮的膽子都嚇飛了。然後我們又玩了鬼屋、划船、打倒鬼子兵、飛天鼠等還有許多好玩的遊戲。
第二天爸爸媽媽又帶我來到了杭州西湖。進了西湖公園的大門，首先映入眼簾的就是小西湖，西湖湖水清澈，碧綠。在陽光的照射下，熠熠生輝。湖岸邊，垂柳依依。一陣暖風吹過，一大片荷葉層層疊疊，像翠綠的傘。在荷葉間，幾枝含苞欲放的荷花高高的挺立在湖面上，像亭亭玉立的美人。真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。聞著空氣裡的清香，我陶醉了。絲絲陽光照在湖面，湖底好似有金子似的，金光閃閃，十分動人。西湖不愧為賽西施的美譽的！
春回大地，走在西湖的百堤上望著平靜的湖面。見湖面濺起一圈圈的漣漪，柳絲輕拂你的臉頰，輕輕從頭上，肩上輕輕掠過。遠處動聽的琴聲，那是多麼令人陶醉。湖面平靜而美麗。雨後的西湖更美麗，空氣泛著甜潤的味道，平靜的湖面籠罩這一層薄薄的水汽，猶如柔順的面紗，籠罩這喜歡國色天香的美貌容顏。夕陽準備回家了，只在湖面灑下一片斑駁。湖畔的垂柳映在夕陽照耀下的湖水。如夢幻般的垂柳與夕陽的金色交相揮映。天色漸漸暗了下來，我們準備回賓館了。
一天的時間很快就這樣過去了，勞累了一天的我，帶著一身的疲憊，我躺在舒服的床上，熟睡著跟小豬似的，就這樣為我的旅行畫上一個完美的‘句號’。回到傢什麼憂愁都沒有了，離開學還剩6天，我此刻盼著快開學，因為我想告訴我的朋友杭州之旅的快樂。只要有我的同學來找我，我媽媽真是所謂的；“有朋自遠方來，不亦樂呼”：，不說了，我要結尾了。
人們都說：一次旅行是一本書總能在旅行中收穫許多，雖然一身疲憊，可當我們想到杭州之旅，那心裡便悄悄多了幾分甜蜜。
但看似長長的暑假也是一眨眼的工夫就過去了，“一寸光陰一寸金，寸金哪能買到寸光陰”啊！
我的暑假故事 篇3
國三作文 ,700字今年的暑假，對我來說意義非凡，因為過完這個暑假，我就是一個初三的學生了，將要面臨人生的第一個轉折點。
剛一宣佈暑假開始，我就又要奔向新的“戰場”－－預科班。從暑假的第一天開始，我就在三十多度的炎炎烈日下，奔波於家和兩個預課班之間，上午8點至11點半，是物理與化學的“群攻”，下午4點至6點則是我與數學的“單打獨鬥”，另外每個星期天的下午還要上一節自己心愛的美術課，也不知道請了多少次假，調了多少節課，才能統籌安排不落下一節課。天天忙忙碌碌，雖然整天東奔西跑，烈日下大汗淋漓，但我覺得我的每一天都很充實。
預課班一直堅持上了一個多月，終於宣佈“終戰”，於是我便開始瘋狂地“餓補”暑假作業，起早貪黑持續寫了兩個多星期，終於功夫不付有心人，總算完成了作業的三分之二，剩下的則是一些隨筆和背書的任務了，心裡終於可以鬆口氣了。
剛好也就在這個時候，由於爸爸要外出開會學習的緣故，媽媽便和爸爸商量，決定休假陪我外出來一場說走就走的旅行，興奮之餘我仍然沒有忘記在旅行包中帶上未完成的作業。
我們計劃旅行的目的地是大連和河北承德，由於路途遙遠，高鐵、飛機、火車來回倒車，每天起早貪黑，跟著旅行團遊玩，還要擠出時間，拖著疲憊的身軀趕作業，儘管烈日炎炎、一路勞頓，但也阻擋不了內心的喜悅，嬉戲徜徉於廣闊無垠的大海，馳聘於一望無際的草原，身心還是放鬆了許多，心情也變得格外開心，總是想抓住每個精彩瞬間，多留戀美麗的風景，多感受愉快的旅途。
轉眼間，兩個月的暑假生活就要結束了，這個暑假可真是個忙碌而又充實、累並快樂著的暑假。開學之際，我可要靜下心來，好好規劃和迎接新學期的生活了，加油啊！為自己的夢想拼搏、為實現理想加油！
我說我的暑假生活故事作文 篇4
國小六年級作文 ,1720字【篇一：我說我的暑假生活故事】
一轉眼，我已從身負大任的學習狀態變成了無憂無慮的暑假，經過我的精心安排！我度過了一個充實而完美的暑假！我來給你們講一講我的暑假生活吧！
我的暑假生活故事—讀書：
不知從何時起，書籍，已經成了我生活中不可缺少的一部分。只要哪一天不讀書，我便覺得日子忽然變得無味，便覺得時光變得漫長而單調，便覺得生活中沒有了樂趣。
新華書店有很多好書，比如沈石溪系列，辮子姐姐系列……我都喜歡。我最喜歡的書是《狼國女王》，作者沈石溪把動物的神態、動作描寫得惟妙惟肖，栩栩如生，彷彿女狼王紫葡萄帶領群狼與殺死前任狼王盔盔的斷牙瘤子虎打鬥場面就在眼前一樣……。每個週末我都會去書店看書，一出門我就會馬不停蹄地奔向新華書店，急急忙忙地查詢上次看的一本書。在哪裡呢？我的目光認真的掃描著書架上的書名。找到了！找到了！就是它《海底兩萬裡》我上次是看到教授和尼莫船長在海底森林裡面散步。
我經常是三點多去書店，但每次回家的時候總是到了五六點鐘，媽媽經常在我從書店走後去新華書店找我，（因為她習慣在五點半出去找我）因為我經常不準時回家，為此我捱了不少我媽媽批評和教育。不過我覺得在書店裡面看書比在家裡看電視劇和吃零食更有趣。書，像一個忠實的朋友，時時刻刻陪伴著我。正所謂：“走遍天下書為侶。”
有一次媽媽在做飯，我在臥室裡寫作業。我突然想起自己剛借的一本沈石溪系列的書—《我們一起走迪克》。我偷偷的看了看正在專心致志做飯的媽媽，小心翼翼的從書立上拿下這本書，不發出一點聲音。把書取下來後，便輕輕開啟第一頁專心致志的看了起來。“哎，迪克真是一條好狗，雖然醜了點，但絕對是一條忠誠可靠的獵犬。為了主人—盲兒童阿???幌?壯鱟約罕?笊??幢；に?Ｕ絞だ孤返墓啡海?乘懶鄭??魅說牟∏楦試肝?稅ご蛘跚?Ｊ櫓凶畲蚨?業模?塹峽宋?巳冒⒕寄茉誆杪ダ錮??僬跚??鈄約海?還莧?叨??瘓統褰?杪ィ?咽找艋?Я爍魷“屠茫?耆?還宋Ｏ”“在苦難中他們的不離不棄，相互依靠，他們那無比忠誠的友誼，讓我心裡暖暖的有點感動”。我一回頭，媽媽已經在我背後站了多時！不用說，那天我又被媽媽狠狠地罵了一頓。
我明白了：“我們不可以以貌取人，醜陋的外表不一定有一顆醜陋並且邪惡的心靈，迪克雖然是一隻長相出奇醜陋的狗，但它忠誠於它的主人，願意為主人吃苦耐勞。所以只要我們與動物和睦相處，善待它們，它們也會真心對我們。”正所謂：“如果我們也友好的對待他人，別人也會更加友好地對待我們。
【篇二：我說我的暑假生活故事作文】
暑假，大多數人會選擇出去遊玩，雖然我沒有出去，但我在家裡也能學到有用的東西。星期天的時候，媽媽買菜回家後，我對媽媽說了我要學做飯的想法。媽媽起初不同意，說我太小，做不好，但最後還是在我的軟磨硬泡下勉強同意了。媽媽在廚房裡忙活了半天，才聽見她叫我過去。我進去一看，廚房裡有肉、土豆、芹菜。媽媽說：“這些菜都洗好了，你來切吧，小心手！”
我拿起刀，這刀有點沉呀，而且肉好像也不聽話，到處亂跳。切了一會，肉沒切多少。我的胳膊卻先“敗陣”了下來。我只好請媽媽幫忙切肉，並承諾一會兒土豆自己來切。
沒一會，媽媽就已經把肉切好了。下面輪到我來切土豆了。平時看媽媽很容易就把土豆切的厚薄均勻，可現在到我切了，手一點也不聽話，切的一片薄，一片厚，有的還切斷了。看著這些“慘不忍睹”的土豆，我心裡很難過。媽媽見狀，拍了拍我的頭，說：“沒關係第一次都是這樣的，多練幾次就好了。”
菜切完以後，就要開始炒了。我先繫上媽媽給我準備的圍裙，就準備“開工”了。
我先把鍋洗好，放在灶臺上，等鍋熱了，倒入油，再等油熱了，然後把肉放進去，只聽“呲啦”一聲，油往外一濺，我嚇了一跳！還好只是濺到圍裙上。等肉炒熟了，再把土豆放進去，我連忙用鏟子在鍋裡翻炒，看著炒的差不多了，準備裝盤。媽媽問：“你放鹽了嗎？”呀！我還真忘了放鹽，於是，我又放上一點鹽，這會差不多了！
今天，通過我自己完成的這一盤菜，讓我明白做飯不是一件容易的事，今天我只做了一盤菜，就很累了，而媽媽每天下班回來就直奔廚房去給我們一家做飯，肯定很累，所以，我以後一定做到有什麼吃什麼，不挑食。
我說我的暑假生活 篇5
國小六年級作文 ,669字暑假，對每個人來說都不陌生，它是放鬆、愉悅、快樂等一切令人感到賞心悅目的代名詞。而暑假生活亦是趣味無限、豐富多彩的，它有著多種多樣的不同形式，比如旅遊、參加社會實踐活動、上補習班等等。而我的暑假生活也是多姿多彩，趣味無窮的。
剛開始幾天，我是快樂自由的不得了，沒有每天必須交作業的約束，也沒有每天被叫去辦公室挨批的煩惱，那感覺真的很好。每天睡到自然醒後就看看電視，玩玩電腦，天天如此。可暑假剛剛過去幾天我卻開始盼望開學了，這與盼望著暑假剛剛相反，現在反而覺得在學校的生活比較有趣。我的暑假生活平淡到像一杯裝在玻璃杯裡的白開水，透過玻璃杯，一眼就能看出只是白開水而已。我盼望著開學，盼望著回到課堂，回到我們的班集體。
終於，在極度無聊的催使下，我去書店買了幾本書，有《魯濱遜漂流記》、《簡愛》、《老人與海》等，突然覺得我這十幾年彷彿白活了似的。捧一紙書香，開啟一點溫存的光，就那麼靜靜地看著文字隨著時間的舞步從我眼前滑過……這時，我感到讀書是一件多麼讓人感到快樂的事情。手持書卷，在午後的暖陽下，緩緩舒展開來。拿在書間一字一句的情懷，皆是作者留下的思想情感。閱讀一本好書，讀懂它的含義，讀懂它的感情，就是讀書最大的樂趣！
自從我在暑假喜歡上讀書之後，我的詞彙量越來越多，語言表達越來越順暢，作文水平提高了不少，書給我的暑假生活添加了不少色彩，讓我的暑假生活更加有滋有味，並時時與我心靈共鳴。
我的暑假前半個月就這樣過去了，原本以為就這樣了，沒想到媽媽還是給我報了一個補習班，所以我的後半個月就在補習班裡度過了，不過我的暑假過的還是很充實的。
我說我的讀書故事 篇6
國小三年級作文 ,712字每到週日，當我寫完作業就不由得走到書架，尋找我喜歡的《格林童話》。我情不自禁地抽出書來，就像如魚得水，盡情地暢遊。這時我會感覺我的天地是那樣的寬闊，我感覺自己就像一隻小鳥在無邊無際的天空中欣賞著大自然的無限美景。書的內容很精彩，我不知不覺的就進入了情境當中。我像故事裡的小公主，被人欺負了會傷心的流下眼淚；當收到了聖誕禮物時，那高興勁令我不覺開懷大笑起來，我的情緒跟著書中的情節變化著。
讀書的時間過得真快，不知不覺的到了午飯的時間了。媽媽喊我都沒聽見，直到爸爸拍響了我的門，把我嚇了一跳才如夢初醒一般，依依不捨得放下書，走出書房，可我的心卻不能平靜，依然留在書的故事情節裡。“我”和他們做遊戲，他們高興，我也高興。吃著吃著飯不由得笑起來，更可笑的是我把媽媽都喊錯了！惹的爸爸說我“書痴”。
我喜歡讀書，也愛買書，我的書架上全是我喜歡的書，每次去書店我都不會空手而歸，總有幾本書被我帶回家。我愛讀書，因為我從書裡可以體會到主人公的喜、怒、哀、樂；也讓我感受到不同的時代養育著不同的人。書是我的調味劑，傷心了我就把自己關在屋子裡讀自己喜歡的書。開心了，我還是要讀書，把我的高興心情帶到書中，與書中的故事情節波瀾起伏。書給了我快樂成長的動力，讓我懂得在家如何做一名孝順聽話的好孩子；書是我不會說話的老師，他告訴我在校如何做一名老師喜歡的學生。
書是我們人類的好朋友，讀一本好書讓我們得到很多的知識，懂得很多做人的道理；書是我們遨遊的海洋，伴隨我們快樂的成長。只有多讀書才有所進步；只有多讀書才能學到更多的知識；只有多讀書才會讓我們的腳步平穩向前；只有多讀書才能開闊視野走在時代的前頭。總之，今後我會更加發奮讀書，讀很多很多的書。
說說我的暑假 篇7
國小三年級作文 ,585字今年暑假，我參加了許多有趣有益的活動，還遊覽了好多景點，下面我就和大家分享一些。
假期內，我先參加了“上海皇家特工夏令營”，那幾天我學到了許多偵探知識，還體會到團隊力量的“威力”。我還在爸爸的遠輪船上住了10天，在船上我的收穫可不少！在駕駛室我看到沒人在開船，就有一個叔叔在看一個操作平臺，平臺上GPS定位好航線，不需要人把握方向盤，自動航行！你可以在平臺上看到周圍許多船隻的位置，在船邊看到許多水母和一些海魚，看到大海里的許多鑽井平臺。天藍藍的，大海很美，晚上海上燈火點綴得也非常漂亮！新鮮的空氣更是讓人心曠神怡。
我還去了天津海洋館。我們先看了企鵝，一群在地上搖搖擺擺地走路，還有一群在水裡游泳。我們又去看了特別精彩的海獅表演，飼養員把一個個小魚扔進水裡，海獅們爭分奪秒地搶小魚，挨挨擠擠的，你不讓我，我不讓你。特別是飼養人員和海獅一起跳舞，太完美了。我們又看到了一隻大海龜，趴在那裡不動，只要飼養員把小魚一扔，它就立馬游過去，嘴一伸，小魚就到嘴裡了。
最後我們又來到了海洋隧道。隧道里有好多水裡的生物，有石斑魚、鰩魚……石斑魚的顏色很像石頭，只要它一躲進石頭裡，就很難被人們發現；鰩魚就像一把大扇子，扁扁的，尾巴上有一根一根的小刺，它的嘴巴長在下面，遊動的時候它的身體一顛一顛的。
這個暑假過得太豐富多彩了，我和大家分享這些，希望給大家增長點知識，給大家一個驚喜！
說說我的孝敬故事 篇8
國小五年級作文 ,845字俗話說得好“百善孝為先”。我們學校裡全都知道關於孝敬的故事和孝敬的名言。關於孝敬這方面，我不是自誇，我自認為做得很好。在平常你看到我掃掃地，洗洗碗，那是最平常不過的事，那是我勞動的崗位。
我要講的是我不久孝敬媽媽做的一件事。
上個禮拜的星期天，我早早地起了床。可平時不睡懶覺的媽媽卻睡起了“懶覺”。我疑惑地走進了媽媽的房間，看到媽媽還躺在床上，臉色蒼白，額頭上還在冒汗。我著急地問媽媽：“媽媽，你怎麼啦？”媽媽沒說話，只是搖了搖頭。我馬上像平時媽媽對我那樣，用手摸了摸媽媽的額頭，滾燙滾燙的。“媽，你發燒了，我打電話讓爸爸回來，送你去醫院。”媽媽搖搖手說：“不要了，這樣你爸爸會擔心的，我睡一會兒，就沒事了。”看著媽媽這副艱難的樣子，我心急如焚。馬上又說：“媽媽，我去叫醫生吧，你耐心等著。”媽媽又從牙齒縫裡蹦出一句話：“他出去了，我打過電話的。”
啊，那怎麼辦呢？於是，我翻箱倒櫃找起我了曾經吃過的退燒藥。還好皇天不負有心人，還讓我找到了一瓶退燒藥水。因為我吃過，我二話不說拿著藥瓶，倒了開水就給媽媽送過去。“媽，我找到藥了，你吃了就會好了。”媽媽朝我看看，點了點頭。我使出了全身的勁，把媽媽從床上攙起來，讓媽媽靠在床頭，就給媽媽喂藥。看著媽媽“咕咚”下嚥了，我安心了許多。又攙著媽媽躺下後，就去搓毛巾給媽媽的額頭敷上，反覆換了幾次毛巾，媽媽說好多了，我就安心地守在媽媽的床邊一步也不離開。
臨近中午的時候，媽媽睡醒了，說身體沒事了，硬要起來做午飯。我攔住了媽媽：“媽，你都病成這樣了，還不讓我做飯是不相信我會做飯。”“不是的，還是媽媽來吧，你也辛苦了半天了。”“不要，你躺著，我來做，不然我打電話讓爸爸回來。”媽媽沒辦法了，就躺下了。
我給媽媽下了麵條，並端到了樓上：“媽，吃麵了！”媽媽坐起來，吃起了麵條……這一碗麵好像有魔力似的，媽媽還吃了個精光，精神抖擻起來了，病也好像全恢復了。
傍晚爸爸回來，媽媽對爸爸說了我一天的工作，爸爸說：“有這個女兒在，我放心。”於是，我們全家都笑了。
我說我的暑假生活 篇9
高一作文 ,1050字炎炎夏日伴著蟬鳴聲已然到來，為期兩個月的暑假也隨之而來。
在這個暑假裡，我進行關於教師職業體驗的調查，既是為了瞭解社會上的職業，也是為了我的未來而考慮。自我從小學起，我就想要成為一名合格的敬業的好老師，現在的我距離夢想的實現已經很近了，為了給自己打好基礎，先鋪墊下道路，我當然要對這一職業進行體驗。
通過對教師職業的體驗和調查，我懂得了一位優秀的老師需要具備的品質，合適的教學方法，對待學生的正確態度等等。通過這次調查，我感覺自己受益匪淺，在總結完這次的調查後，我才發現原來當老師也並不是那麼容易的，不僅需要良好的心態和知識淵博，還要善於創新，與時俱進。我距離成為一名優秀合格的老師還有很漫長的路，但是我有時間去完善我自己，讓我自己達標。
除了對職業進行調查，我還對社會進行了調查，並且還參加了義工活動。在暑假期間，我經常看新聞來了解一些國內外的事情，通過國內外的對比，我漸漸發現了中國社會的優點與缺點。例如在日本等發達國家，他們節約資源的技術與手段都較中國先進。這不僅體現在對重要資源的回收處理也體現在細微的垃圾處理上。對此，我進行了社會上垃圾處理的相關調查和參加義務活動。
經過我的調查和研究，我發現大多數的公共場所室是有分類的垃圾桶的，但是真正將垃圾進行分類處理的人確實很少，正因為分類的人少，所以這些垃圾桶也就並沒有發揮它們真正的用途。社會上大部分的人對垃圾分類存在誤解，因此使得很多可以掩埋處理的垃圾被焚燒，浪費了煤炭資源的同時又汙染了環境，能回收的金屬資源也就此浪費。雖然這是件小事，但這件小事不僅體現了我們的個人素質，也體現了我們國家和發達國家之間的差距。
在暑假期間，經常看到會有老人因為無聊自己在外面用收音機聽戲曲，伴著落日的黃昏，他們的花甲之年竟是過得如此寂寞。看到這裡，我不禁也想起了在養老院的那些孤獨的老人，
於是我就參加了志願者進養老院的活動，通過照顧老人，給他們帶來快樂，不僅豐富了自己，也讓我深深的體會到了社會的關懷和溫暖。
暑假有著豐富的時間，這也正是豐富自我的好時機。我在暑假裡將幾本很久之前就想要讀的課外名著趁機讀完了，不僅滿足了我個人的願望，也豐富了我的內涵，增加了我的知識與認識。不僅如此，在暑假我還積極的發展我的其他愛好，例如書法、繪畫、下棋。
暑假既是我們休息的好時候，也是我們豐富自己的好時機，我的暑假過得很充實而且富有意義，讓我體會到社會與校園的區別，體會到學習讀書的樂趣，我覺得我過的很值得，很有意義，所以用好閒暇的時間，對我們的成長而言十分的重要。
我說我的家風故事 篇10
作文範文 ,984字家風家訓，顧名思義，就是家傳的風氣和教誨。他們或是凝鍊成一句句金色的箴言，或是昇華成一束束崇高的精神，亦或是鍛造出一串串精煉的故事┄┄而我家，卻沉澱成了那一縷醇厚的書香。——題記
泛黃的書頁
走進老屋，推開吱呀作響的木門，邁進漆黑如墨的儲物間，拉亮燈，從某個角落翻出幾本書。
拿起書，拂去上面因歲月積澱積上的灰塵。灰塵在半空中飛舞著，閃爍著智慧的光芒。空氣中似乎瀰漫著一股飽經風霜的滄桑氣息。
這幾本書都是右翻的，飽含著某種莊重；書頁已經泛黃，散發著年代氣息；封面出現了無數個大洞，吞噬著本就陳舊的紙面；雖然舊，但書頁沒有一點折角，仍驕傲地挺起身子；書脊有些凌亂，但上面幾個大字仍清晰可見：《三國演義》。
輕輕開啟書，摩挲著書頁，有種飽經滄桑的感覺，又有種光滑嶄新的面貌，可見爺爺對這套書珍愛有加。泛黃蒼老的書頁上跳躍著一個個生動有力的文字，卻絲毫沒有不對稱感，反倒更加融洽。
可以想象，這套《三國演義》與爺爺相伴了大半生，爺爺是如何地修整、呵護它；可以想象，他與爺爺默默交流了多少日日夜夜┄┄
這一縷書香，在我爺爺這一代，生根發芽。
深夜的燈光
深夜，爸爸的臥室中仍舊亮如白晝。
悄悄走進，爸爸果然又在被窩裡津津有味的讀書呢。
我爸爸原本便是一名愛書之人，常常手不釋卷。一本《紅樓夢》的到來，更是把他樂壞了。從此，每天晚上，他的房間總要到很晚才熄燈。
他沉醉在曹雪芹筆下的奇妙世界中，又驚歎於《紅樓夢》筆法的精巧和難以琢磨，與主角共同經歷艱難險阻，真是手不釋卷。實在睏倦了，他就把書放到枕邊，似乎想要在夢中與賈寶玉相會。
這一縷書香，在我爸爸這一代，沉澱精華，抽枝長葉。
堅固的書牆
走進我的書房，你會立即被書架上的書捉住眼球：書架上擠滿了各種各樣的書。說“擠”一點都不過分，有好幾本是我努力狂按按進去的。就是這些書，為我打造了一堵“書牆”。
躲在書牆世界中，我能暢遊在科普海洋中，驚歎於無數種發明的精密；我能坐在飛天掃帚上，和哈利·波特一起飛翔；我能沉浸在狼群世界中，為紫嵐吶喊助威；我能在中華五千年曆史中緩緩漂流┄┄
這一縷書香，在我這一代，開花結果。
後記
寫到文章快結束時，我忽然想到：在我以後的路上，我什麼都可以放棄，惟有這書香不能。
因為，他是我的家風，我的家訓。
我和爸媽的暑期故事 篇11
國小五年級作文 ,739字期盼已久的暑假來臨了，我們的心情就像被吹落的蒲公英一樣，開心得滿天飛，更像一隻活潑快樂的蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞，此時此刻怎麼能少了遊山玩水呢？我歡呼著：“去遊玻璃棧道。”
說走就走，我們來到景區，映入眼簾的是一處出租自行車的地方，那裡的自行車琳琅滿目，有兩人座的、有三人座的、還有四人座的，我們一家四口租了一輛四人座的自行車，妹妹坐在前面的寶寶座，爸爸坐在第二個位子，因為他的力氣最大，所以要掌管全域性，我坐在第三個座位，媽媽為了保護我只能坐最後一個位子，在爸爸的一聲令下，我和爸爸媽媽踩著踏板迎風而上，一路上風兒輕輕吹著，兩邊開滿了許多不知名的小野花，就像綠毯上繡滿了五顏六色的花兒一樣，來往的車輛和行人不計其數，構成一幅熱鬧的風景畫，這時大量的自行車迎面而來，爸爸趕緊七拐八彎，才躲過對面車輛，突然前面路邊有一家人在摘龍眼，這下爸爸不得不停下來繞過人群，才能繼續騎行，可是停下來容易，再起步就很難了，但是這不能打垮我們遊玩的心情，鼓足勇氣用力踩著踏板上坡，爸爸媽媽出盡力氣終於爬上坡頂了，緊接而來的是下坡，這下舒服了，全家人一邊哼著小曲，一邊享受著下坡帶來的涼快，費了九牛二虎之力才騎到玻璃棧道售票處，爸爸媽媽迫不及待地走上玻璃棧道，而我卻一動不動得站在原地，底下是懸崖峭壁，我看得兩腿直髮抖，不敢往前邁一步，媽媽看見了就鼓勵我：“別害怕，孩子，不要看下面，往前看，勇敢地走過來。”我還是不敢往前走，媽媽見狀就走了過來拉著我的手一步一步地往前走，在媽媽的鼓勵下，我大膽嘗試往前走，不知不覺在玻璃棧道繞了一圈了，這是多少驚心動魄的一幕，又害怕又刺激。
這是一次多麼有意義的暑期活動，這一次遊玩給我們全家人帶來了無盡的歡樂！
我的讀書故事 篇12
國小五年級作文 ,526字著名作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我也覺得讀書能帶給我很多好處。
書就是我的心肝寶貝，這可不是我誇張，我一讀起書來，就跟吃了迷魂藥一樣，如痴如醉，天塌下來都可以不關我的事。有一次，我正在看同學借給我的《狼王夢》，正當我被沈石溪那精彩的語句給吸引住的時候，媽媽很不適時地來叫我吃飯了，我毫不在意地回答：“等一會兒！”於是，我又津津有味地讀了起來。媽媽見我沒有反應直到肚子快步走到我身邊，摸摸我的頭，說：“你這孩子，怎麼還不去吃飯！”我抬了一下頭，不耐煩地說：“等一會兒我去。”媽媽見我又低下了頭，無奈地走了。我再次沉浸在了我的書海，看著看著，肚子唱起了空城計，我才依依不捨地放下了書，目光隨意地撇了一下鬧鐘，驚得目瞪口呆，因為媽媽11點叫我吃飯，現在已經1點了！
讀書不僅能帶給我樂趣，還能豐富我的知識、開闊我的視野呢！
一天，哥哥來我家玩，爸爸想考考我們倆，於是就拿出了一本《十萬個為什麼》隨便翻到了一頁問我們問題，哥哥思索了好久都沒答上來，而我因為讀過這本書，所以很流利地回答了出來。爸爸和哥哥聽了，都用敬佩的目光看著我，好像在看著一個無所不知的神仙一樣，我呢，心裡則樂開了花。
我喜歡讀書，書就像我的好夥伴一樣，陪我度過了許多快樂的時光。
我的讀書故事 篇13
國小四年級作文 ,556字俗話說，愛讀書的孩子聰明，聰明的孩子愛讀書。同學們，你們喜歡讀書嗎？你們有讀書的故事嗎？請你們聽聽我的讀書故事吧！
四歲的時候，媽媽給我買了好多書。從此，我就開始在書的海洋翱翔。書中那一頁頁色彩斑斕的畫面深深吸引著我的眼球。是書，讓我和小矮人、白雪公主玩耍；是書，讓我和美麗的愛麗絲交上朋友；是書，讓我和小紅帽智斗大灰狼。
那一個個小小的故事卻讓我懂得了大大的道理，愛迪生讓我知道“汗水是成功”的關鍵，李白告訴我“鐵杵磨成針”的耐心，小紅帽的故事告訴我不要隨便相信陌生人，守株待兔的故事告訴我沒有不經過勞動取得成功的道理。
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯”。是啊！書可以豐富我們的頭腦，讓我們闊眼界，長知識。有一天晚上睡覺前，我從被子裡面拿出來了一本故事書《神奇的布袋》，這本書是我花了一半零花錢買下來的，所以我很愛看，簡直是百看不厭。我開啟書，馬上被書中精彩的情節吸引住了，我像一匹餓狼貪婪地讀著，看了一遍又一遍，也不覺得困，媽媽開了門我也不知道。媽媽命令我說：“九點半了，快睡覺。”說完，媽媽順手把燈關掉。可是我又偷偷地開燈，又讀起書來。後來，媽媽又走下來看我，發現我還在讀書，就說：“快睡覺，不然我沒收你的書。”我才依依不捨地睡覺。
書是一艘小船，帶我們渡過知識的彼岸。同學們，讓書伴我們一起成長吧！
我的讀書故事 篇14
國小五年級作文 ,557字“書籍是人類進步的階梯”這是高爾基說的格言，也是我最喜歡的格言，所以我很喜歡看書。
我認為讀書是我第一大興趣。俗話說得好，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”記得有一次，我和媽媽一起去書店看書。書店裡安安靜靜，沒有一點兒聲音，可以安靜地坐下來舒舒服服地看書。我走到一個書櫃，左顧右盼地看來看去，找也找不到我喜歡看的書。突然眼睛一亮，看到一本漫畫書《酷頭哈妹》，我一看書名就知道這書好看。於是，我一頁一頁地認認真真翻著。
看著看著，我的眼睛有點累了，但看到書中年輕的酷頭打乒乓球很厲害，他正參加一項國家級的比賽，而他的女助手哈妹在比賽中搗亂時，我又急著想知道酷頭在乒乓球比賽的結果。於是，我伸了一個懶腰，又開始看下去。書中有趣、幽默的語言，不時引得偷偷地笑起來。面對這本好書，我真想擁有。
我跑到媽媽跟前說：“媽媽可不可以買這本書？”媽媽聽了說：“不行！”我聽了有一點傷心。我再問：“為什麼？”媽媽說：“家裡還有那麼多書，先給我把家裡的書看完再說。”我聽到不給買，就在書店大吵大鬧，撒起野來。原本安靜的書店被我吵得像一個菜市場！媽媽看到這樣的情景，知道了我很喜歡《酷頭哈妹》。媽媽拿起書翻了幾頁，也偷偷地笑起來。最後我如願以償了。
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她給我知識，教我做人。
我的暑假生活 篇15
國小四年級作文 ,724字我的暑假生活平淡又充實，我陪爸爸媽媽、爺爺奶奶到許多地方遊玩，並且和爸爸媽媽一起觀看了四年一次的奧運賽事。當然，我更多的時間是待在家看書或寫作業。一個暑假下來，我不但開闊了眼界，還獲得了許多新知識。我們全家遊玩的地方有科技館、博物館、楠溪江、橫店、洞頭……在科技館，每個區域都包含一個科學原理，在玩的過程中可以學到許多的科學知識和工作原理；在橫店影視城，看到了許多巨集偉的建築，還觀看了許多精彩絕倫的節目，自己也彷彿置身在這些人物當中。這些節目表演的精彩紛呈，連道具都那麼的逼真，你聽，那槍聲，砰的一聲，似乎耳朵都要震聾了；洞頭的海，更是吸引了我們的眼球，海的聲音，只要你閉上眼，好好聽一聽，就知道大海的美……
在暑假裡我關注了奧運賽事，親眼看著那些中國的運動健兒奪得金牌，我心裡激動無比，中國隊每得一分我都情緒激昂，熱血沸騰。我當然也知道，在這些激動時刻的背後，是刻苦的訓練，中國女排她們就是成功的代表！奧運結束後，心裡感觸很深，心想：“取得好成績中國奧運健兒都有一個共同的特點—堅持！我們也要學習他們的精神，持之以恆，不畏艱難，相信一切都會變得更好！
我喜愛看書，書就像一頓營養餐，我啃著書，等於在吃一頓營養餐，高爾基說過，書籍是人類進步的階梯，所以圖書館是我這個暑假出現的最頻繁的地方，我沉浸在書中，這個暑假，我讀的書很多，《假如給我三天光明》、《笑貓日記》、《數學思維》等書上都留下過我的指紋，所以我的知識又增加了不少。暑假末，我跟著同學的爸爸學習了游泳，幾天下來，我已經從一個旱鴨子變成一個能遊十幾米的“小魚”了。我想明年我一定要繼續學習，爭取能遊得更遠！悠閒的暑假過了，即將要開學了，我要投入學習狀態，讓我的成績更上一層樓。
我的讀書故事 篇16
國小六年級作文 ,717字著名作家高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”。沒錯，書是通向成功之路的鋪路石，是開啟科學聖殿的金鑰匙。讀一本好書能使人受益匪淺，讀許多好書，能使人終生受益！
什麼是好書呢？好書就是自己感興趣的、能讓人明白一些道理的書籍。“初讀好書，如獲良友；重讀好書，如逢故知。”初讀一本好書，可以使我身臨其境；重讀一本好書，依然可以使我如痴如醉。一本好書就如同一個個五顏六色的泡泡，每一個泡泡都有屬於自己的故事，每一個泡泡都能使我若有所悟……
剛起床沒多久，我便拿起楊紅櫻寫的《男生日記》津津有味地讀了起來。之所以喜歡這本書，是因為作者楊紅櫻的妙筆生花，描寫的事物栩栩如生，就如同她本人在你面前講一個娓娓動聽的故事似的引人入勝，令人著迷。《男生日記》這本書主要講了主人公吳緬在小學最後一個暑假與同學們發生的點點滴滴：去拉薩遊玩、備考中學、面試、舉行廚藝大賽、幫同學籌款……
當我讀到他們要各奔東西的情節時，我熱淚盈眶。因為它勾起了我幼年的回憶：小時候，我們初入校園，對一切事物都充滿好奇，經常探頭探腦的去發現許多我們未知的祕密，那時候的我們無憂無慮、無所顧忌，成天打打鬧鬧的，一點也沒煩惱。現在的我們也要畢業了，一想到將與朝夕相處的同學們分開，我心中那戀戀不捨之情油然而生。6年的友誼根深蒂固，6年的友誼純真美好，6年的友誼使我們不忍分離……但天下沒有不散的宴席，我一定要好好珍惜這最後一個寶貴的學期，使它成為最美好的回憶。
一本好書能使你到達自己的內心深處，一本好書能使你懂得許多道理。“書中自有黃金屋”，我們要用書點綴我們的生活，我們要用書增長我們的見識。同時，我也希望每一個讀書的人能從書中，找到屬於自己的世界、屬於自己的樂趣、屬於自己的感動！
我的讀書故事作文550字 篇17
國一作文 ,1215字【篇一：我的讀書故事】
我讀過了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做
我讀過了許多的好書，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風車》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做好孩子》。
在閱讀這本書的時候，發生了許多有趣的事情。讓我們一起走進去看看吧。
一個星期天的早上，我早早的起了床，拿起了《我要做個好孩子》就津津有味的讀了起來。我清楚的記得當時我忘記了時間，忘記了吃飯。叮鈴鈴……正在我聚精會神的讀書時被這突如其來的電話鈴聲嚇了一大跳。我不得不放下書去接電話，“原來是媽媽呀！什麼？哦！我忘記了，馬上”媽媽是提醒我吃飯了呀。抬頭一看，原來已經九點多鐘了。我立馬去煮了一包方便麵，快速吃了。吃完後有快速的跑到了書桌前看了起來。當時我看到了：金鈴為了給蠶找桑葉翻進了一位老奶奶的院子裡……的時候便出去了。
在此後我有讀了許許多多的書，一篇比一篇精彩，一篇比一篇好看特別是查理九世的《海龜島的狩獵者》。再就是在《五三班的壞小子》中，他們的軍訓時候表現出了不管風沙還是雨雪都堅持不懈的精神深深的吸引了我。
通過這幾本書的閱讀，我懂得了一本書有一本書的優點，特點，格式。我也知道我今後一定還要堅持再多讀書的。
【篇二：我的讀書故事作文】
我從小就不是一個愛讀書的孩子，即使這樣媽媽也會給我買一些書，比如有《皇帝的新裝》、《格林童話》、《拇指姑娘》等，小時候睡覺的時候，都是媽媽給我讀一些故事，估計就是小時候，給我養成了一個不愛讀書的習慣
我從小就不是一個愛讀書的孩子，即使這樣媽媽也會給我買一些書，比如有《皇帝的新裝》、《格林童話》、《拇指姑娘》等，小時候睡覺的時候，都是媽媽給我讀一些故事，估計就是小時候，給我養成了一個不愛讀書的習慣。
有一次的晚上媽媽出去了我覺得非常無聊，所以就去學習桌那邊看了看，想著媽媽平時老讓我看書，我在心裡想書有什麼好看的呢？這次我要看一下書到底有什麼好看的，於是就從學習桌上隨手抽了一本《格林童話》，翻了起來。
看著，看著，我便入了迷，我為《貓和老鼠》裡的貓的貪婪而感到憤怒，為《生命之水》裡的三兒子而感到惋惜，為《小紅帽》裡的小紅帽和外婆感到擔心，為《忠實的約翰》裡的約翰而感到高興。
從讀了這一本書之後我就開始喜歡讀書了，從這一本書竟然發現了這麼多好事，我繼續讀，這時媽媽回來了我沒有發覺，等媽媽過來時我才發覺，我興高采烈地和媽媽分享裡面的故事，媽媽見我現在喜歡讀書了，媽媽非常高興。
從那以後我決定：每天要讀一會書，這樣既能提高我的習作能力又能提高我的閱讀能力，還能豐富我的課外知識。
就這樣，書教給我了人生的道理，讀書成了我的生活中的必修課。
讀書我的最愛。
我的讀書故事 篇18
國二作文 ,804字轉過記憶的街角，能聽到空靈的笑聲；走過百年的時光，去敲響思念的簷鈴。一襲墨香在指間縈繞流轉，讀書點綴了我的生活，流傳著我們的讀書故事。
讀書，是聽渺遠的時光中樸素的吶喊從洪荒遠古傳來。質樸的口語組成儺戲神祕悠揚的曲調，獵獵的秋風馳騁於王畿的土地。魏晉名士的廣陵絕唱，黯淡了後幾百年的時光。綠綺、焦尾根根弦上訴不盡的傳說故事，嗟嘆漸趨暗淡的盛世榮光。風為衣兮霓為裳，洛陽的牡丹歲歲相似又年年不同。秦淮長擼搖曳波聲盪漾，湖光中又是誰在淺吟低唱？讀書綴連千古，於不經意間寫成故事，也讓我們走進了時光。
讀書，是看遼遠的蒼穹下無垠的原野延伸向遠方。雲中城漫天的火光在大漢的天空下搖曳、生光；樓蘭姑娘十里紅妝，做了誰的新娘？飄渺的歌聲穿過微茫煙濤從瀛洲飄來，蓬萊閣上人影幢幢。一騎紅塵從嶺南喧囂到了長安，華清池微漾起的漣漪中，可還映著令牡丹失色的拈花一笑？從煙雨江南到蒼涼戈壁，從浩渺東海到蜀地棧道，傾聽著每一寸土地的心跳，連線著每一棵草木的血脈，我的讀書故事是從渡口擺出的烏篷船……
有時捧一本書，走過熙熙攘攘的人群，目光在熟悉或陌生的面孔上掃過，心頭仍有一份安定的力量。床頭、書架、窗臺……所有可能有書的地方被我一一翻找，拍打著滿手的灰塵，我竭力撲捉腦海中朦朦朧朧的模糊記憶。只記得書中的一個片段、一句話抑或一個連名字都遺忘的人物，為此翻箱倒櫃地尋找以前被隨意放置的書籍。讀書故事不只是在閱讀，還是在尋找，尋找從前的記憶和以後的歸處。
讀書故事是午後小憩時一抹捉不到的思緒，在天際飄忽，書中所有影像紛繁飄過，閃耀著不同的光芒。我的腦海中無數場景沉浮湧動，訴說著文字背後的別樣故事。於是漫天黃沙下，城中最美的少女不知做了誰的新娘？風沙歇斯底里的咆哮中，又有誰念著飛天悲憫的法經？
“莫放春秋佳日去，最難風雨故人來。”書卷既如我多年未見的故友，又似常在身邊的夥伴。而我的讀書故事在晨昏間時時發生，彷彿將走向靜謐的永遠。
我的讀書故事 篇19
國小四年級作文 ,507字高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得，這句話說得一點兒也不錯。
以前，我是一個不愛讀書的小女孩，別說讓我拿著書廢寢忘食地去讀，就是一目十行，我也讀不下去。媽媽常用杜甫的名句：“讀書破萬卷，下筆如有神。”來教育我。她說我聽，但我就是不做。直到有一件事，讓我徹底愛上了讀書，並孜孜不倦地讀下去。
那是在一個炎熱的夏天的夜晚，我洗完澡準備上床睡覺，發現書房裡的燈還在亮著，我輕輕地推開門，躡手躡腳地走進去，“媽媽，”我驚奇地小叫一聲。我很詫異，這麼晚了，媽媽在那兒幹嘛呢？為了一探究竟，我悄悄地走上前去，哦，媽媽在看書呢！
“媽媽怎麼那麼投入呢？連我進來都不知道，真是的。”想完，我就出去，上床睡覺了。第二天，我走進書房，發現桌子上放著一本書，噢，是媽媽昨天讀的書。我翻開看了看，啊！我驚呆了，原來書的海洋這麼浩瀚。生動有趣的故事，優美風趣的語言，經典勵志的名言，每一個故事，每一句話語，都在激勵著我。我愛上了讀書。
從那天以後，我真的愛上了讀書，我認為讀書是每個人人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。讀書成了我生活中的一部分，成為了我的樂趣。
我愛讀書。
我的感恩故事 篇20
國小五年級作文 ,1533字【篇一：我的感恩故事】
“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密行，意恐遲遲迴家……”每當想到這句感恩母親的名詩，我便想到了無私奉獻、樸素的母親。
我的媽媽似乎是操心過度，以前漂亮的臉變得蠟黃蠟黃。黑黑的頭髮已變得雪白，那就是我們調皮而悄悄添上去的。媽媽說的每句話，對我來說都是金口玉言，都值得我去思考。媽媽有一雙善於觀察的眼睛，每次我們淘氣都能讓她發現。
漸漸地，一天天過去了。母親節快到了。我在家裡走來走去，心想：我該怎樣過這個母親節呢，媽媽對我恩重如山，我一定要過好這個母親節。我想來想去，拿定了主意。就是幫媽媽炒一次菜，讓媽媽不再辛苦，不再勞累。前幾天，我已經學會了炒菜了。今天給媽媽露一手吧！趁著媽媽出去了，我馬上行動。說幹就幹，我先炒個美味可口的土豆絲吧！端上炒鍋，點火，待鍋熱了再倒油，放上一點蔥花，再倒入我早已切好的土豆絲。等到一會兒，添上醋，最後放上鹽，倒入點水，慢慢等土豆變的透亮變色就好了。雖然很簡單，但我也是滿頭大汗了。再炒個西紅柿雞蛋，一會就做好了，我在旁邊休息了一會兒，體會到做菜真不容易呀！媽媽做了十幾年的飯，從沒有叫過一聲苦，一聲累，我深深的感動了。
在我炒完菜的時候，媽媽突然回來了。看著我的辛勤勞動果實，媽媽便把我叫來疑惑的問：“這是誰做的？”我自豪而又激動說：“我做的！”媽媽有點半信半疑，用懷疑的語氣說：“是不是鄰居幫你做的？”我有點生氣地說：“不是，前幾天我不是學會炒菜了嗎？”媽媽拍了拍我的肩膀說：“哦，我忘了，我真是忙糊塗了，你做的真好！”我又恢復了自豪，說：“今天是母親節！”媽媽聽了連連表揚，我高興極了。滿屋子都能聽到我們的歡笑聲。
通過這次做菜，我要感恩母親，她像一顆大樹，呵護著每一片新生的樹葉；我要感恩母親，她像清澈的小溪，滋潤著棵棵樹苗；我要感恩母親，她像湛藍的天空，襯托著片片白雲……
媽媽，我要感恩你。我要對您說聲您辛苦了，我愛您！
【篇二：我的感恩故事作文】
我想要感謝的人是我那可親可愛的媽媽。媽媽為了這個家付出了太多太多，她把自己全部的精力都傾注在這個家上，傾注在我的身上。
媽媽的愛就連那浩瀚的長江都比不上。有時候，我甚至會感覺媽媽為我做的這些都是她該做的，直到現在我才發覺我想錯了。媽媽為什麼要這樣盡心盡力地對我？那是因為她愛我，她疼我。媽媽總是對我說要學會知恩圖報，每當這時，我就想對媽媽說我想要感恩您。可我卻遲遲說不出口，因為我沒有勇氣，沒有堅定的意志。
每天早上，媽媽都會給我熱一杯牛奶，讓我喝完再去上學，而我總是對媽媽的關心不理不睬。我想對媽媽說聲：“對不起”，可我一看到媽媽慈祥帶著微笑和關心的眼神，我總是開不了口，為了表達我的悔意，也為了表達感恩媽媽，我決定做一件感恩媽媽的小事。
晚上，我為媽媽準備好了泡腳的溫水，請媽媽坐下，對媽媽說：“媽媽，女兒給你泡腳，您坐好。”我不知道我說出這句話需要多大的勇氣，但是我慶幸我說出了口。在泡腳的過程中，我突然發覺為了這個家整日奔跑的腳，如今已腫的像個包子。我哭了，哭的很傷心。媽媽趕緊問我怎麼了，我哭著對媽媽說：“對不起媽媽，我不該無視您的愛。”媽媽聽了笑著對我說：“孩子，我是生你養你的媽媽，媽媽不愛你誰去愛你？再說今天做的事情，媽媽感到很欣慰了。”
儘管媽媽這樣說，可我的心裡還是很慚愧。我感覺我做的還不夠，這點小事有怎能比得上媽媽對我的愛呢？我感覺媽媽的愛比太陽還要偉大，什麼也不及媽媽的一個微笑、一個眼神。
我要感恩媽媽，不僅僅因為她是我的媽媽，她更是我的啟蒙老師，交給我知恩圖報的道理；我要感恩媽媽，因為我愛媽媽；我要感恩媽媽，因為媽媽的愛需要我去珍惜！
啊！媽媽，我偉大的媽媽，我要珍惜您給我的母愛，讓我感受到世間的親情是多麼的可貴。