打棗子相關作文20篇
打棗子 篇1
國一作文 ,827字踏著清風迎著朝陽，我走向了田野，開始了新一天的生活——“學農”生活，今天的任務是打棗子。
走到棗樹下，抬頭仰望。滿樹的棗子紅通通的，一顆一顆沉沉的垂掛在樹上，彷彿風兒一吹它就要飛走似的。小小的棗樹葉來回地搖晃，陽光照下來透在地上，就像一副素描畫。每一棵樹都挺立著，形成了一幅田園剪影。
打棗子是個大體力活，但沒有一點腦力也是行不通的。首先，需要挑選上好的竹竿，竿兒要長一點的，不能太重，不能太細，不然後面會更費體力，而棗子打下來，質量，數量，都與竹竿優劣有關。其次，就是要鋪的布和人員分配。通常來講，在棗樹下撐一塊像床單樣的大布就夠了。打棗一般至少需要三人：兩人將床單撐起，另一人持竿打棗。有的棗樹很高，樹冠也大，需要一定技術含量才能打好。打棗的杆不能太用力，要恰到好處的力才行。棗子從哪裡落下，撐布的就應該去哪裡接。收集到一定數量後，應該把棗倒到筐裡，再繼續打棗，筐裡棗後期再做篩選。打完一邊再打另一邊，以此類推，一棵棵樹來。
說了如此多的條條框框，實踐時間到了，從未體驗過打棗子的我抄起竹竿便要當打棗的，但是堅持才不過三分鐘，體力便跟不上了。因為竹竿太長，我開始跟它較勁，沒想到越較勁越控制不了。想想自己“還是太年輕”，便把竹竿讓給了撐床單的爸爸。爸爸一接過竿子，情況還真不一樣：棗子長了腿似的噼裡啪啦朝下掉，圓滾滾的，似帶著朝露甜倦之氣，陽光一照，嗬！個個都泛著耀眼的光，映成一片，詩韻美的中國紅在田野裡四處飄蕩。竹竿碰著棗子的聲音四處回漾。竹竿不停穿梭，棗子調皮地從我頭頂滾下，從我肩上滑落。沒過多久，便打下了一排樹的棗子。棗子盛在筐裡，個個飽滿圓潤。田間小憩，拿起棗子品嚐一番，甜美的味道在嘴裡徜徉，香甜的氣息在鼻腔中來往，這還是我第一次吃自己打的棗！
秋天的陽光照射下來，打在那筐棗子上，泛著油亮的光澤。果真，經過了自己雙手的果實，總是另有一番風味，那是成熟的味道。
打棗子 篇2
國小四年級作文 ,377字秋天是果實成熟的季節，棗樹也不例外，今天在青藍青華實驗小學的校園裡正洋溢著收穫的喜悅。
老師先給我們做示範，首先拿著一根又細又長的竹竿，踮起腳尖，只見老師縱身一躍，“噼裡啪啦”下起棗子雨啦！同學們都異常興奮，有的在棗樹旁歡樂地原地轉了個圈圈；有的想用雙手去接棗子，卻沒料到被棗子寶寶給砸了頭；有的尖叫著一蹦三尺高！終於輪到咱們來打棗了，一個個都信心滿滿地接過竹竿，只見樹上的棗子爭先恐後地往下落，這原本靜悄悄的校園一下子沸騰起來了，我們有的彎下腰拾，有的拿著木棒打，還有的正得意洋洋地看，“咔嚓！咔嚓！”聽著相機的快門聲，記錄了我們秋收時的千姿百態。
最後，老師獎勵我們每人兩顆棗子，我們開心得合不攏嘴，每一顆棗子都非常新鮮，彷彿還帶著校園泥土的芬芳，每一顆棗子都非常甜，因為它包含了同學們的勞動付出。
打蚊子 篇3
國小四年級作文 ,488字夏天的夜晚，正當我悠閒地躺在床上的時候，有一隻蚊子“嗡嗡嗡”地飛到我的耳朵旁，我急忙用手去拍，可它幾次都靈巧地躲開了，我氣極了，從床上跳起來，把地板震得“咚咚”響，然後隨手拿起電蚊拍，“嗖”地向它揮去，它又躲開了，我不甘失敗，躍到空中，使勁地朝它打去，它迅速地逃到燈的旁邊，在上面不停地轉圈，就是不肯下來，彷彿在嘲笑我呢。
我一計不成，又生一計，俗話說：“英雄難過美人關”，於是我把一盤熱騰騰的蛋炒飯放在桌上，假裝吃放，果然不出我所料，蚊子不一會兒就飛起來了，我一邊“哇呀呀”地叫喊著，一邊抄起電蚊拍向它打去，可是，它卻不顧一切地向我飛來，我沒料到這一手，手一抖，只聽“啪”的一聲，盤子被我打翻了，而蚊子轉了個彎，飛走了。
我暴跳如雷，把蚊子趕到一個房間裡，把門“砰”地一關，來了個“關門打狗”。接著，我瘋狂地追趕著蚊子，先來了個“橫掃千軍”，又來了個“黑虎掏心”，最後來了個“降龍十八掌”，終於把蚊子打傷了，我喜笑顏開，把它“斬首示眾”，送去了“西天”，我還覺得不解恨，又把它從六樓扔到一樓，讓它暴屍荒野。
終於把蚊子消滅了，我又悠然自得地躺到了床上，慢慢進入了甜美的夢鄉。
我學會了打架子鼓 篇4
國小三年級作文 ,644字如果你問我會做什麼，我會不假思索地回答：“游泳、畫畫、騎自行車、滑冰……”不過你要是問我最喜歡做什麼的話，我會笑眯眯地對你說：“打架子鼓。”
暑假的時候，爸爸媽媽帶我去貝蓮藝術中心看一看有沒有自己想學的課外興趣班。我一到那裡就被那些漂亮的鼓和鑔片給迷住了，於是我就報名了架子鼓。
你一定覺得在舞臺上那些打架子鼓的人很酷吧！不過我偷偷告訴你，其實練習架子鼓是一件很辛苦的事情。
一開始，我們要先練習基本功。記得有一次我在練一個節拍，可是我怎麼也練不好。兩天後，我就失去了耐心，鬧脾氣說不練了。爸爸知道後，語重心長地對我說：“做事情就要有結果，如果你花了時間在一件事卻沒有結果，等於是在浪費時間。”我開始嗚咽了，然後開始抽泣接著又嚎啕大哭起來。爸爸搖搖頭走出來房間。這時，我慢慢地停止了哭泣，我突然想起一本書裡寫的一句話：“做一件事，要堅持不懈，不能半途而廢，這樣才能成功。”於是我又重新開始練習。這個過程是很枯燥的，開始的時候覺得很難熬，但是隨著自己一步一步地深入練習，會發現原來並沒有你想象中的那麼難。
由於，我堅持不懈地練習架子鼓，現在我可以完整熟練地演奏一整首曲子了。教我的蘇老師還安排我上臺參加演出了。表演的時候，我表現很好，沒有辜負平時的堅持。表演結束後，臺下一片掌聲！我彎腰鞠了一躬，表示感謝，心裡就像吃了糖一樣，甜滋滋的！
回到家後，爸爸激動地對我說：“寶貝，以後不管做什麼事情，都不能半途而廢哦！”我笑著點點頭。
通過學習架子鼓這件事，讓我懂得了做任何事情要堅持不懈的道理。
我學會了打架子鼓 篇5
國小三年級作文 ,701字星期天，一個很悲慘的日子，因為媽媽逼著我學架子鼓。我一聽這訊息就逃到十萬八千里，可還是被媽媽抓住了。
我到了上架子鼓課的地方，一進去就看到了一堆架子鼓，我覺得有些好奇，就亂打一通。我一亂打聲音就很吵，把上上下下的鄰居都吸引了過來。他們有的說：“我被你吵得翻天了，連看電視的聲音都聽不到，更別說睡覺了。”有的說：“我兒子被你吵的書都看不進去了。”害的老師都被他們投訴了，我只好安靜下來等待上課。
開始上課了，老師先教我們認識鼓的名字：低音鼓、地通鼓……還有叉的名字：踩叉、節奉叉……認識了它們的名稱後，老師開始教我們學習五線譜的知識，又教我如何正確地拿鼓棒，要敲哪個位置……我覺得很簡單，一敲就正確。
接著，老師就開始教我如何讓鼓唱音，認識每個鼓和叉的音色有什麼不同。我一個個學會了以後，老師就讓我打起來。我一開始打得很慢，想想這麼簡單，不如打快一些，於是我開始越打越快，結果又開始亂打了。老師看見了，走了過來，讓我先停下，並叫我在座位上思考後再打。
過了一會兒，我重新開始打起鼓來。剛開始節奏把握得還不錯，可打著打著，又快了起來，節奏又打錯了。老師馬上過來手把手地按照樂譜上的節奏，帶著我敲了起來，並且告訴我什麼時候敲的輕，什麼時候要敲的重。在老師的指導下，我慢慢地掌握了節奏，心裡甭提有多高興了。
第二節課，老師開始教我敲“鈴兒響叮噹”，我一邊要看樂譜，一邊要敲鼓，剛開始不習慣，會敲錯。老師讓我先慢慢敲，把譜先敲正確，接著再連貫起來。我按著老師的方法做，練了快一個小時，終於學會了這首歌，我好開心！
學習架子鼓，不僅讓我變得心靈手巧，還提升了我的樂感，今後我還要繼續學習，讓自己變得和老師一樣優秀。
打架子鼓 篇6
打架子鼓作文350字 ,356字每個人都有自己的興趣和愛好，我也不例外。我的興趣愛好有游泳，打籃球，騎自行車，打架子鼓。其中我最喜歡的是打架子鼓。
還記得我第一次去上架子鼓課，媽媽帶我去中藝琴行，我看見有些同學正在上架子鼓課，他們學得非常認真，每個人打起鼓來也非常有激情。看得我熱血沸騰，恨不得馬上衝進教室上課。
一會兒我走進教室裡，老師親切的喊我坐下。老師並沒有我想象的那麼嚴厲。老師先給我們講了架子鼓的基礎知識和打架子鼓的好處有哪些。
一、促進右腦智力開發，和左右腦平衡發展。二、鍛鍊四肢協調能力。三、能促進增強觀察力，記憶力，想象力，思維力和人際交往力及自我心理控制力等……說完老師讓我們跟著他的口令在架子鼓上進行敲打，一二三四，一二三四，一二三四隨著老師的口令鼓發出了咚咚咚的響聲，哈哈真好玩！我越發的感興趣，我堅定著一定把架子鼓學好。
是番茄還是棗子 篇7
國小五年級作文 ,552字5月21日上午，我們小記者來到了麥河農業種植基地。這個蔬菜種植基地和其他基地有很大區別，一般的蔬菜種植基地都在農場或者有很多種植大棚。可來到麥河農業基地時，它卻是在一個工業區的頂樓。這讓我一下子來了興趣，好想去探探究竟。
來到頂樓，方先生熱情的招待了我們。接著，就是方先生關於農業發展的講座了。在講座前，方先生給我們看了很多日常的蔬菜種植照片。當螢幕中出現一張結著紅果子的照片時，現場有位小記者大聲說“這是棗子”，只聽到在場的爸爸媽媽一陣笑聲。方先生連忙解釋，這其實是番茄。
好吧，其實在這個過程中，我也有很多蔬菜是不認識的。我吃過它，但是真的沒見過它是怎麼長的，這應該就是城市中長大的我們的共性吧。在方先生的介紹下，我真的認識了很多平時餐桌上的很多蔬菜，也清楚的看到它們長在地上的樣子是怎麼樣的。
接著，我們來到了頂樓的氣霧栽培大棚，在裡面真實的看到了蔬菜是怎麼長的，它在氣霧栽培箱裡科學的種植過程。
最後，我們每位小記者還都嘗試在氣霧栽箱裡培種植了一棵青菜。原來小小的菜苗需要夾在海綿裡，然後露出根，放進氣霧箱。這一過程需要特別小心，因為小青菜苗還很嫩。希望，我種植的小青菜能長得大大的，棒棒的回到我們餐桌。
今天的活動真的讓我學到了很多課本中學不到的知識，也讓我對農業種植有了新的認識和全新的瞭解。
打棗記 篇8
國小三年級作文 ,536字去年暑假時，我來到了鄉下外公家。外公對我和表哥、表姐說：“你們到山上去打一些棗子下來，分給大家吃吧！”我們歡呼雀躍：“哦，有棗子吃嘍！”
我跟隨大家來到院子裡拿了幾根長竹竿，我迷惑不解地問表哥：“為什麼要拿這麼長的竹竿呢？不是打棗嗎？”表哥眉開眼笑地說：“莫菲呀！你不是經常呆在農村，所以肯定不知道。我告訴你吧！其實我們是去打青棗，青棗樹很高，摘不到，所以要用長竹竿去打。”聽到這裡，我這才恍然大悟地點點頭。
我們出發了，每個人的肩上都扛著一根長長的竹竿。“呀，快過來！這兒有一棵棗樹！”大家都朝表姐那個方向跑去。我仔細打量了一下那棵棗樹，心想：哇！這棵樹可真高呀！還有一個個又大又圓的青棗，真是果實累累。只見表哥用竹竿一打，再用盆一接，幾個棗子正好掉進盆裡，但是還有幾個“調皮鬼”彈了出來。我照著表哥的樣子也打了一下，馬上眼疾手快地把盆伸出去，出乎意料的是，我的盆不僅空空如也，而且頭上遭到了“導彈”的襲擊，忍不住脫囗而出“哎喲！”地叫著。表哥見我這樣子，語重心長地說：“沒事的，莫菲，失敗是成功之母嘛！”聽了表哥的話，我一鼓作全，又嘗試了幾次。終於，“功夫不負有心人”我成功了！帶著滿滿的收穫回去了。
通過這次打棗子，我明白了：做什麼事情得多多嘗試，才能夠找到小竅門。
摘棗子 篇9
國小四年級作文 ,667字今天，我們一家人去摘棗子。其他地方都摘了，那是最後一處棗子。
凌晨三點半左右，我就被爺爺奶奶的說話聲吵醒。我們起了床，看見了小爺爺家已經開燈了。我下樓以後看見天空上的星空，就想找北斗七星。可是，要在滿天燦爛的星星中找北斗七星就像海底撈針一樣難。找了很久，終於找到一個勺子，七顆星星勺口對面有一顆閃耀的星星—北極星。
我們吃了面，帶著一個大籃子和一個塑料籃，還有一個麻袋和兩個小籃子，帶上兩瓶水和三瓶牛奶，帶著五個棗鉤就出發了。到達摘棗點，爺爺叫我和奶奶去摘田裡的小棗樹上的棗子。我們帶了兩個小籃子和一根棗鉤。我拼命地摘，心想：這次一定要摘到30斤。我們摘完了，就去爺爺那邊撿棗子。走到半路，爺爺叫我去拿電瓶車上的一根繩子系袋口。我又跑了回去，拿回繩子又立刻跑回來撿棗子，不敢休息，擔心完不成任務。我迅速地撿著，棗子落下來，有時，手被砸到，有時，頭被砸到—真的很疼！好一會兒，我終於把地上的棗子都撿完了。
我又來到下邊撿。棗子似乎在跟我捉迷藏，有的躲進草叢，有的滾進刺蓬，有的落在小洞裡。我仔細地找著，一處不拉搜尋，唯恐有大棗子遺漏過去。過了好久，我們終於把下邊的棗子也撿完了。忙完了，我覺得累趴了，呼呼直喘氣。滿臉的汗水，衣服好像被雨水淋溼過一樣，手臂也酸了。手被茅草劃破了，火辣辣地疼。
回到家裡，爺爺稱了一下我的麻袋—27斤，離目標還有距離，不過也不錯了，爺爺表揚了我，我心裡美滋滋的。我們一共摘了83斤，挑了三十二斤大棗子拿去賣錢。
今天摘棗子，我雖然感到累，但是快樂，因為我能幫大人幹活了。
打板子 篇10
國小六年級作文 ,893字“試卷沒帶，家長沒簽字的給我站起來！”隨著數學老師的一聲怒吼，十幾位同學戰戰兢兢地站了起來。接下來，便是終極懲罰—打板子。
數學老師手持教鞭，怒氣衝衝地向那些“倒黴鬼”走去，而那些“倒黴鬼”們一個個雙眼緊閉，不停的搓著雙手，好像是運動員賽前熱身，又似乎心中默默地念著：“老師看不見我，老師看不見我，老師看不見我。”那架勢，好像他們就是那障人眼目的魔法師。
老師走到同學A面前，同學A的臉上眼露懼色哆哆嗦嗦地伸出左手，老師毫不留情地揚起教鞭打了下去。只聽見了“啪啪”幾聲清脆的響聲，同學A的臉上浮現出了痛苦的表情。他的五官扭曲在一起，分不清哪個是鼻子，哪個是眼睛，不知情的人可能還會認為他是外星人，或是在表演“變臉”的小品呢！
懲罰完A，老師又使用“凌波微步”移步到同學B面前，同學B是個“慣犯”，不知因此吃了多少板子了，已經練成了“精鋼不壞之身”，老師也毫不留情地打了十幾下。再看看同學B的表情：若無其事，就像這板子只是在給他撓癢癢似的，就是神通廣大的老師也拿他無能為力，讓人暗自伸出大拇指：夠種，好樣的！
接下來的時間，班級裡的板子的“噼啪”聲此起彼伏，慘叫聲更是連綿不絕，而我們這些倖存者則在小聲嘀咕“1、2、3……12下”“1、2、3……20下，破紀錄了。”經過了約十幾分鍾，這板子才打完了，在這段時間裡，老師大約打了一百多下，她也是蠻拼得呀！
為此，班上有一個同學寫了一個小片段，來記錄這段“殘酷”的歷史。“從前，凡間有68只小妖（我們班的68位同學）禍害人間，王母娘娘（數學老師）見此狀，下凡降妖。她使用上古神器之一—教鞭，打死了不少小妖。幸而存活的小妖，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”從此，這個片段被流傳下來，供我們口口相傳。
下課了，同學們一下子從剛才緊張惶恐的氣氛中緩過神來，有人大笑，有人扮鬼臉，有人嘆息。而我坐在那裡，心裡不知是什麼滋味。哎，雖然老師“狠”了些，但在現在這種教育環境中，老師也是不得已而為之啊！你以為老師喜歡打人發火嗎？那也是她想“棍棒底下出優生”呢！
同學們啊，那就讓我們長點記性吧！別讓這“偉大的悲劇”重演了，拜託大家了！
葡萄，棗子，鳥兒和孩子 篇11
國小四年級作文 ,777字外婆家的前院種著葡萄樹，後院種著棗樹。一到秋天，我們就早早地想著一飽口福了，那心裡美得自然甭提。去年秋天，葡萄快成熟的時候，不知道從哪兒飛來一群鳥兒，外表花花綠綠的，非常好看，叫聲也非常好聽。它們有時候停在路邊的電線上，有時飛到路邊的大樹上，追逐嬉鬧，非常開心。我和表哥天天聽著鳥兒嘰嘰喳喳地唱歌，看著鳥兒上下翻飛表演歌舞，也很開心。
時間過得很快，葡萄變得紅裡發紫、晶瑩剔透；棗子變得黃裡泛紅，有的棗子都笑得裂開了嘴巴。葡萄和棗子終於成熟了。和往常一樣，我和表哥又在前院看樹上的鳥兒，只見個頭最大的鳥兒在枝頭蹦來蹦去，其他鳥兒都老老實實地在樹枝上待著不動。若有個別的小鳥不聽話，那隻大鳥就會飛到它的面前狠狠地啄它一下。看架勢，鳥兒們好像在商量什麼事情似的。那隻最大的鳥兒應該是它們的首領，它嘰嘰喳喳地叫幾聲，其他鳥兒再嘰嘰喳喳迴應幾聲。這樣反覆了好多次。突然，它們“呼”地一下子都飛向葡萄樹，大口大口地啄葡萄，而且專挑那些最熟最大的葡萄，然後又“呼”一下子飛回到原來的大樹上。等我和表哥反應過來，已經來不及了。我們的葡萄呀，早被這些鳥兒們啄得亂七八糟了。我和表哥迅速找了一些塑料袋，給葡萄套上防護罩。
嗨，這下總可以保住勝利果實了吧。第二天，鳥兒們又來到大樹上開會了，還不時用眼睛瞅瞅葡萄樹，又瞅瞅我和表哥，好像在說：“這兩個傢伙真小氣，竟然連幾個葡萄都捨不得！”過了一會兒，它們就飛走了。我和表哥得意極了。不料，後院傳來篤篤的聲音，我打了個寒磣，趕緊跑到後院一看：好哇，這群鳥兒居然在啄棗子了！而且專啄那些最大最紅的棗兒！那篤篤的聲音格外刺耳。我狠狠地說：“小小鳥兒也太放肆了！瞧我怎麼收拾你們！”我們立刻紮了兩個稻草人放在棗樹邊上，又用橡皮筋做了彈弓，每天守護著棗樹和葡萄樹。
自那以後，鳥兒和我們兩軍對壘，葡萄和棗子安然地在樹上成長，直到被採摘。
打彈子 篇12
國小六年級作文 ,853字今天是星期天，我閒著無聊，便到附近散散步。
我一邊走，一邊踢著路邊的小石子。頓時，我的眼睛一亮：有三個小孩子在空地上打彈子。很久沒有玩彈子了，我不禁手癢癢了。這時，我發現這些人中有一個自己班的同學—謝豪，我便立刻向他討了一顆彈子，也加入了打打殺殺的行列。
現在玩彈子的有四個人了，我當老大，其他三人自由組合。第一輪“搶地盤”開始了。我一個“蜻蜓點水”，彈子一下子飛了出去，竟直躍過洞，在離洞一米多遠的地方停了下來；老二一個“大滿灌”，離洞還有半釐米，彈子卻停止不前了，他狠狠地拍打著大腿，氣急敗壞，看他那樣子，像是要去助彈子一掌之力似的；老三一個“大鵬展翅”，一下子讓彈子乖乖跳入洞中，正當他手舞足蹈之時，彈子卻不爭氣，又跳出去好遠，他立刻像霜打的茄子—焉了。老四手一滑，彈子直落地面，還故意氣氣他，耀武揚威地蹦跳了好幾下，恨得他真想踹上幾腳。
第二輪“打彈進洞”。離洞最近的是老二，他擁有“第一棒”的權利。只見他撮起兩個手指，食指輕輕一彈，彈子便乖乖入洞了，他成了當之無愧的“彈大王”了，開始攻擊我們三人。離老二最近的是老三了，只有一手之遙，我不禁為老三悲呼。老二一個狂射，老三的彈子不知飛到了何處，立刻沒有了蹤影。下一個目標自然是我，他輕輕一撥，他的寶貝彈子咕嚕嚕地從我彈子旁滾過，緩緩停了下來，僅僅一步之遙。嘿，沒打中，我欣喜若狂。這回我擁有了反擊權，我一陣猛攻之後，彈子入洞，將老二打敗，為老三報了仇。接下來，我一個遠射，不偏不倚，擊中了老四，贏得了一顆彈子，但因為太用力，彈子立刻反彈回來，進入了洞中。只聽他們三人大叫道：“爆了，爆了！”我像登上了奧運冠軍的寶座一樣，洋洋得意地一揮手：“開始第三局比賽！”
在接下來的戰鬥中，我時贏時輸，最後還是贏得了三顆彈子，老三贏得最多—六顆，他十分高興，呵呵呵地傻笑著，沒想手一滑，一顆少見的藍彈便掉在了地上，一骨碌滾入了河中，他的笑聲立刻戛然而止，笑容凝固在臉上，真是樂極生悲啊，逗得我們手舞足蹈。
打彈子可真有趣啊！
我家的棗子樹 篇13
國小六年級作文 ,494字春天來了，我家的園子裡生機勃勃。梨樹的葉子和花綠白相間，桃樹粉紅色的花兒在春風裡吸引了許多蜜蜂，石榴樹也冒出了一小片一小片的葉子，迎風舞動。可是，院子東南角的那一顆棗子樹，卻一片葉子也沒有，光禿禿的。在這個繁花似錦的春天，顯得有些淒涼。棗子樹是不是生病了呀？我真有些擔心它，春天就快要快結束了。就在我快遺忘的時候，棗子樹終於發芽了。
它的葉很嫩很綠，彷彿一小片一小片的碧玉。過了十幾天，它才開花。花很小，像一個個小五角星，是淺綠色的。花簇擁在葉子後面，不仔細看，很難看到，它就是那樣，淡淡的，不招搖，抓住春天的尾巴，悄悄地發芽，悄悄地開花。
在夏天剛剛來臨的時候，棗子樹結出了果實，那一個個青青的棗子，躲在綠葉的中間，好像在和我們玩捉迷藏，在夏天的豔陽裡靜靜的長大。
秋天，棗子換上了新的外衣，綠的有些發白了，棗子們成年了。我和外婆可高興了，這說明我們有棗子吃了。
哪天，我和外婆有空，就會搬了個凳子摘棗子。在樹下看，棗子並不多，可一仔細看，棗子密密麻麻的，我終於體會到了豐收的快樂。
摘完棗子過了兩天，棗子樹就慢慢落葉了，一直落啊落，棗子樹就光禿禿的了，它一定是在為來年的豐收做準備吧！
棗子 篇14
國小四年級作文 ,375字有的人喜歡紅紅的蘋果，有的人喜歡大的像足球一樣的西瓜，還有人喜歡酸酸的桔子，但是我卻喜歡棗子。
家鄉雖然不生產棗子，但是我還是喜歡棗子。為什麼呢？因為棗子酸甜可口，吃了一口，口感豐富，馬上使人神清氣爽。
一天，我偶然發現了一棵棗樹，啊！棗子掛在樹上，像一顆顆圓圓的小珠子，風婆婆輕輕一吹，掛在棗樹上的小棗子輕輕地搖來搖去，像在盪鞦韆一樣，樹底下望去像一個小眼睛在看著你。
我情不自禁的用手摸摸，只見棗子上還有幾滴雨水，我想大概是下雨的緣故吧，棗子身上有幾滴雨水之後可變得滑溜溜了，青紅的外衣讓人忍不住把它放下。
一股清香不時的撲鼻而來，聞久了，還有一股刺鼻子的味道。
我看著那青如碧玉，紅似瑪瑙的棗子口水直流三千尺。我拿了一顆棗，吃了一口，果然是口感豐富，使人神清氣爽，脆脆的，甜甜的“咔嚓咔嚓”的聲音會讓你陶醉其中。
我愛棗樹，更愛可愛誘人的棗子。
打蚊子 篇15
國小三年級作文 ,461字初夏，天氣還沒炎熱，可惡的蚊子卻緊隨而來。
晚上，美夢中的我被“嗡嗡嗡”的聲音吵醒，手臂上好幾個地方都癢得難受，是蚊子！根據聲音，我胡亂地拍打著，卻怎麼也打不中。只得向媽媽求助。
媽媽飛速來到現場。經過仔細偵查，發現一隻狡猾的蚊子生怕被我們打到，就躲在天花板的角落，一副高枕無憂的樣子。媽媽趕忙拿來電蚊拍，站在椅子上，小心翼翼地踮起腳尖，尋找到最佳角度，她立刻按下按鈕，只聽得“啪啪”兩聲，網上閃亮幾下，還飄來一陣燒焦的味道呢！
應該沒蚊子了吧？媽媽再仔細搜尋各個角落，發現有兩個蚊子更加奸滑，一隻停止水平的窗臺下，另一隻卻停在垂直的牆上，相距不到十釐米。不可能同時消滅，又怕打死了一隻，驚走另一隻。看著它們肚子脹得鼓鼓的，像兩隻蜘蛛，是吸了我多少血啊！絕對不能讓它們逃脫！媽媽悄悄地把電蚊拍伸過去，對準牆上的蚊子，“啪”，蚊子應聲而落。窗臺上的蚊子，不知是吃得太飽飛不動，還是睡著了的緣故，竟然沒有任何反應。於是，媽媽，猛然出擊，閃亮加噼啪聲，它也被消滅了。
沒有了蚊子們的騷擾，我又快快地進入了甜蜜的夢鄉！
打棗 篇16
國小六年級作文 ,697字春天過去，夏天過去，秋天又來了！時間過得可真快呀，時間老人好像一刻也不停歇地往前走著。你看，我們家的棗樹上又結滿了棗子啦！
瞧，棗子一個個掛在枝頭，青色中嵌著火一般的紅色。有的棗子已經被太陽烤得熟透了，“啪”地一聲，掉到了地上。螞蟻們看到了，都一窩蜂地湧上前來，吸吮著甘甜的汁液。小鳥兒被樹梢上的一抹抹紅色吸引過來，一下又一下地啄著棗子，還歡快地上躥下跳，嘰嘰喳喳地愉快歌唱著。
我一個人站在樹下，痴痴地望著它們吃棗子，我也多麼想吃啊！媽媽看出了我的小心思，拿來了一根很長的竹竿，往樹上一打，一顆顆又大又紅的棗子就聽話地從樹上“跳”了下來。我輕輕地咬上一口，好甜哦！我邊吃邊看著媽媽神氣地打棗子，心裡也開始癢癢起來：我也來打打看吧，奶奶知道了肯定會誇我能幹的。我跟媽媽說了自己的想法後，媽媽露出了懷疑的表情，似乎在說：你能行嗎？
我迫不及待地從媽媽手裡接過長竹竿，啊，別看它細細長長的，那麼苗條，其實分量還挺沉的。我不管三七二十一，舉起竹竿就想打棗子，可是竹竿偏偏不聽話，不停在空中晃來晃去，我根本扶不穩它，這下可把我急壞了。媽媽卻樂了，笑眯眯地伸手，幫我扶住了竹竿，指著一處紅紅的棗子說：“看，這一處不錯！”於是我們一起往那個方向用力，竹竿一甩，這下可好了，一陣“棗子雨”從天而降，青的、紅的、半青半紅的棗子，紛紛從樹上落下來。我欣喜不已，急忙從地上撿起那些棗子。香香脆脆的棗子可真好吃，我忍不住吃了一顆又一顆。不一會兒，地上就留下了又細又尖的棗核。我又開始穿梭在棗子樹下，在一片片綠蔭中，尋覓棗子的蹤影。
秋天，是收穫的季節。這一顆顆晶瑩透亮，半青半紅的棗子，就是秋姑娘送給我的最好的禮物。
打蚊子 篇17
國小三年級作文 ,383字一天晚上，我正在家裡專心致志地寫作業，忽然耳邊傳來一陣“嗡嗡”的聲音，我回頭一看，不知什麼時候，家裡飛進來一隻蚊子。
那隻蚊子飛著飛著，落到了我的手上，我倒想看看這隻蚊子到底要幹什麼。我看到那隻小蚊子拿鼻子上長長的針，靜靜地扎進我的面板裡，這時候我瞅準機會，用右手使勁一拍！“哎喲~”蚊子沒打著，倒把我的手給拍紅了，蚊子卻偷偷地跑走了。我氣壞了，心想：“這次先饒了你，下次可就沒那麼容易了”。
我拿起筆繼續寫作業，這時候，我就看見那隻蚊子又飛來了，落在了我的作業本上，我生氣地說：“天堂有路你不走，地獄無門你闖進來，這次你可就沒有那麼幸運了。”我一抬手它就飛到了窗邊，我弓著腰，踮著腳尖，屏住呼吸，不敢發出一點聲音，悄無聲息地走了過去。我擼起袖子，雙手伸過去快速的合起，使勁一拍，“啪”，我把那隻討厭的蚊子給打死啦！
這下，再也沒有蚊子來煩我，我可以安心地寫作業啦。
打蚊子 篇18
國小四年級作文 ,380字在炎熱的夏天裡，肯定有很多的蟲子，其中蚊子是很招人煩的蟲子，說起蚊子，我還有一段難忘的打蚊子經歷呢。
星期五晚上，作業實在是太多了。就在我絞盡腦汁，專心致志地思考一道數學題怎麼做的時候，突然耳邊傳來“嗡嗡……”的聲音，我不想理它，揮揮手想趕走它，可是它一直在我耳邊煩我。
我惱怒了，生氣地說道：“你個臭蚊子，居然打擾我寫作業，看我怎麼收拾你。”我想我一衝過去，它肯定會跑的，所以我要小心，小心再小心，不能讓它發現我。我貓著腰，踮起腳尖，小心翼翼地走過去，躲在桌子旁，屏息凝視，目不轉睛地盯著它，不敢發出一點響聲，看它落定了，時機一到，揮手一打！居然沒打著。
就在這時，我一轉頭看到桌子上的電蚊拍，邊擼起袖子邊說：“哈哈，你這蚊子，本想放過你，看來是不可能了。”我拿起電蚊拍，使勁往前一靠，“啪”蚊子死了，終於可以安心地寫作業啦。
這真是一場難忘的打蚊子經歷啊。
打棗 篇19
國小五年級作文 ,430字“出東門，過大橋，大橋前面一顆棗，拿著杆子去打棗，青的多，紅的少。一個棗，兩個棗，三個棗，四個棗……”
這是媽媽教給我的繞口令。棗子長在樹上到底是什麼樣的呢？打棗是不是如繞口令那樣好玩呢？那天，我終於嚐到了打棗的樂趣。
媽媽帶著我去姑奶奶家打棗子，一到門口，就看到有人已經在樹上開始摘棗子了，摘下來的棗子沒有破損的，雖然保質期很長，但是爬樹太危險，所以我們選擇打棗子。
打棗前，先要在地上鋪床單，防止棗子摔壞。然後大家一起動手打棗子，看著棗樹上又圓又紅的大棗子，我饞得口水直流。“打棗了！”我大喊一聲，拿起竹竿撲向棗樹。一顆又一顆的棗子從樹上紛紛而下，像忙著趕集似的。一不小心一顆棗子落在我的頭上，哈哈，彷彿是天使獎勵的吻！
棗子打完了，接下來是撿棗子，頑皮的棗子滾得到處都是，撿都撿不完。我仔細尋找掉落在床單之外的棗子，生怕丟下這些可愛的小精靈。
辛苦了一個上午的人們可以休息了。大家一起品嚐鮮棗，咬一口，又香又脆，滿口清香！原來辛苦勞動換來的果實最香甜呀！
打棗 篇20
國小四年級作文 ,479字俗話說：“七月十五棗紅圈，八月十五棗落竿”。今天正好八月十五中秋節，我們全家一起去姥姥家打棗。
到了姥姥家，首先映入眼簾的就是那棵枝繁葉茂的大棗樹，上面的棗子可真多啊！有的三五成群地挨在一起說悄悄話，有的藏在樹葉後面和我們玩捉迷藏……棗子長得又紅又大，把枝頭壓得彎彎的，十分誘人。
剛吃過午飯，我們就開始打棗了，只見姥爺拿起事先準備好的一根長棍子，開始用力地往棗樹的枝幹上砸，熟透了的棗子便如雨點一般地落下來，不一會就把整個地面都鋪滿了，我們走路都小心翼翼的，生怕踩爛了棗子。接下來我就和表弟小寶一起開始撿棗了，我拿來一個大袋子，小寶乾脆端來一個大盆，我們約好比一比看誰撿得多。我抓起一大把紅紅的棗子往袋子裡放，忍不住就想吃一個。小寶也不甘示弱，還召集他爸爸媽媽一起來撿。慢慢地我周圍的棗幾乎被我撿完了，我又發現了一塊新的陣地，正準備提著袋子轉移過去，沒想到被剛打下來的棗砸了個正著，小寶看見了，哈哈大笑起來……
忙活了大半個小時，地上的棗終於被撿乾淨了，我們數了數，整整有十二袋呢！小寶才五歲，還沒有讀過許多書，竟然也搖頭晃腦地說：“這麼多豐收的果實啊！”