把微笑煉成詩作文相關作文20篇
把微笑煉成詩作文 篇1
國三作文 ,3689字【篇一：把微笑煉成詩】
我們雖然哭著來到世上，但應該用微笑面對生活。
—題記
微笑是一縷春風，吹拂你焦躁的內心；微笑似一股清泉，滋潤那乾涸的土地；微笑如一道光芒，驅散這渾濁的陰霾。
對自己微笑，相信自己能做到。一聲尖叫劃破長空，一個少年昏倒在地，一陣笛鳴呼嘯而過，一個悲劇就此上演，但是面對厄運他卻創造了一個奇蹟。做一名職業足球運動員是那他的青蔥夢想，但10歲那年的一次觸電事故，不僅讓他失去了雙臂，更剝奪了他在綠茵場奔跑的權利。但他一直對體育念念不忘，足球不行，那就改學游泳。“在2008年的殘奧會上拿一枚金牌。”他微笑著給自己定下目標。誰知“屋漏偏逢連夜雨”，厄運又來糾纏他，他患上了過敏性紫癜。無奈之下，他與游泳說再見，繼而走進了音樂世界。19歲時，他自學鋼琴，每天七八個小時，練得腰痠背疼，雙腳抽筋，腳趾磨出了血泡，但他從不抱怨，而是微笑地努力著。三年後，他達到了手彈鋼琴七級的專業水平。他，成為世人心中新一代的“精神偶像”，他就是劉偉，他所演奏的鋼琴曲餘音繞樑，但他的微笑更加深入人心。他對自己微笑，他取得了成功。
對對手微笑，讓敵人成為朋友。漫漫和親路，悠悠駝鈴聲。昭君一曲落鴻雁，邊塞烽煙熄數年。王昭君，那個像梅般傲然，似蘭般清幽，同竹般脫俗，如菊般淡雅的貌美女子微笑著面對野蠻的匈奴人，她耐心地教他們蠶桑、紡織，為他們傳授農業之法，給他們講解禮儀之道……於是，匈奴和漢朝和睦相處，王昭君也走出了那深四海的宮門走向了牛羊成群的草原，書寫了一位奇女子的華麗篇章。丹青史冊上永恆的記載著昭君的美，漢匈人民永遠銘記昭君的善！是什麼維持了漢匈長達五十載的和平與安定？是昭君的微笑！她對敵人微笑，讓敵人成為了朋友。
對生活微笑，聆聽生活的美好。2013年04月20日08時02分在四川省雅安市發生7。0級地震，繁華的都市瞬間變成一片廢墟。一小時後，一個新的生命降生在雅安市人民醫院的車棚裡。在簡陋的車棚裡，醫生用雙手托起一個剛降生的小生命，親切地喚她“地震寶寶”，看著剛出生的小生命，大家臉上洋溢著幸福的微笑。生命是寶貴的，我們沒辦法讓死者復生，但我們可以為生者加油。讓我們一起揚起嘴角，用微笑代替所有的哭泣，支援雅安，為雅安祈福，等待下一個生命的奇蹟。
只要心是晴朗的，人生就沒有雨天。生命，有時只需要一個微笑。
愛微笑，也就珍惜了自己，懂得了微笑，也就懂得了生活。
讓我們一起把微笑煉成詩！
【篇二：把微笑煉成詩】
有人說，生活是酸的，一輩子總會有躲也躲不過的嘆息。但是，你們有沒有想過，只要微笑，痛苦與悲傷也會轉化為快樂。讓微笑變成一首快樂的詩，以樂觀的精神來面對人生，就會多一些自信，少一些失望。
有人說，生活是甜的，在未來的大路上會有許多未知的歡樂。只需要一個淡淡的微笑，便可以成功的築成友誼之橋。讓微笑變成一首快樂的詩，在與別人交往時，微笑足以溫暖他人的心，就會多一些快樂、少一些痛苦。
有人說，生活是苦的，我們在生活中，要經歷無數的艱辛與無奈。但是，你有沒有想過，只要微笑，到處都是幸福、快樂的。讓微笑變成一首幸福的詩，用堅強的毅力面對未來路上的困難和挫折，就會多一些勇敢少一些懦弱。
有人說，生活是辣的，因為在生活中的我們總是受傷害。不過，只要微笑，不管受了多大的委屈，都可以忘卻，使自己變得強大起來。讓微笑變成一首拼搏的詩，以偉大的心靈去戰勝打擊與嘲諷，就會多一些美好、少一些醜惡。
真正懂得微笑的人，總是容易比別人獲得的多，他們總是容易取得成功，總是能獲得更多的更多。捨得微笑，得到的是友誼；捨得微笑，擁抱的是快樂；捨得微笑，取得的是幸福。面對困難，微笑含著勇敢；面對挫折，微笑帶著自信；面對誤解，微笑露出寬容；面對冷漠，微笑洋溢熱情；面對朋友，微笑傳遞真誠；面對孤獨，微笑充實堅強；面對前方，微笑代表方向……
有人曾說“微笑對於一切苦痛都有著超然的力量，甚至能改變一生”。這句話一點也沒有說錯。因為微笑能把挫折錘鍊成壯美的詩行；微笑能把挫折化為心靈的燈盞，照耀前方的道路；微笑能把生命的絆腳石轉變為人生的墊腳石。
我們從四面八方走來，身上揹負著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。一路又一路的風雨帶著說不盡的艱難，一路又一路的塵土夾雜著絲絲惆悵。生命就是這樣。今天，你微笑了嗎？
嘴角上揚，拉開一條美麗的弧線，給自己一個微笑，微笑著走向未來。
讓微笑成為一首不朽的詩。
【篇三：把微笑煉成詩作文】
生活中處處需要微笑，一個微笑可以給予人鼓勵；可以給予人幫助；可以給予人希望。
人生要留下一個個腳印，微笑走過每一天，不管是風雨，只有給自己一個自信的微笑，就可以走過去，去接受一個晴天。
漫長的人生道路，花開花落都是這一路上動人的風景。我們既要敞開胸懷去感嘆未來，又要微笑面對未來。
在一次地震中，幾個同學沒有跑出去，被困在了房子裡，經過幾天，沒有人來救助他們，他們決定自己動手，倆個孩子體力不足已經倒下了，這倆個孩子分別是一個女孩一個男孩，這個男孩十分弱，在同時倒下的小女孩緊握著他的手，給他一個微笑，微笑中包含著鼓勵女孩忍住疼痛給予這個小男孩希望，給予這個小男孩幫助。經過其他人的不懈努力，經過小女孩和小男孩的堅持奮鬥，終於，他們用自己的努力創造的奇蹟，在他們成功之時，他們臉上都露出的微笑。
人生漫長的一條路，難免有一些困難，難免有一些挫折；認識綿延座座山，怎麼可能沒有磕碰？怎麼可能沒有險峻？面對生活的挫折困難我們千萬不能放棄，千萬不能氣餒，千萬不能肉弱，我們應該讓微笑去化解這一切。一旦我們失手了，我們將被打敗。
失敗之後，我們應該對自己微笑，從哪裡倒下去，從哪裡爬起來。我曾在一本書上看到過這樣一個故事：一個人為了實現自己的夢想，他整天待在實驗室中不停的忙碌，不停的工作，但他還是屢次失敗，當他每次實驗失敗之後，他都會對自己微笑，告訴自己行，然後繼續工作，他吃飯不用五分鐘，在吃飯時，他都在想著如何去做？每當他失敗之時，他總會反省自己，對自己微笑。經過無數次的失敗，他還是沒有放棄。就這樣，微笑伴隨這他，終於，他依靠自己的頑強奮鬥成功了。
微笑可以使你年輕，微笑可以使你成功，微笑可以是你振奮精神，猥瑣可以是你東山再起……有人說：“你選擇了成功，他就選擇了失敗。”是的，漫長的人生路，失敗是誰特繞不開的絆腳石，一路坦蕩，一帆風順那只是人們痴心妄想。面對失敗，請你給自己一個微笑，讓自己在成功中找到成功。
人生隨時都有困難，有挫折，有失敗，人生更有希望。我們在面對困難，挫折，失敗時，應該用微笑打敗他們！讓我們把微笑煉成一首優美而使人向上的詩，促進我沒呢走向成功，打倒失敗。
【篇四：把微笑煉成詩】
微笑，似畫卷中一抹豔麗的色彩；微笑，如美酒中一絲誘人的醇香；微笑，是樂曲中一串炫動的音符。微笑原來如詩般的美麗悠揚……
早上的陽光，格外燦爛。看著勤勞的太陽公公，我哼著歡快的小歌，邁著輕盈的步子，散步到公園。陽光柔和，灑下的光斑投射在林蔭道上。抬頭一望，此時的美景讓我不由的眼前一亮：各色花兒遍地盛開。豔麗的牡丹，清雅的梨花，嬌柔的桃花，招展的迎春都盡力綻放最美的自己。和其它花兒比著美，毫不認輸。連不知名的小花也開滿整個草坪，裝點著嫩綠的草兒，一幅花開綻放圖真是美侖美奐，美不盛收。
這時，一串如銀鈴般的歡笑聲伴著幽幽清雅的花香飄浮在微風中。抬頭望去，不由得看痴了：一個十五、六歲的少女站在花叢中淋浴著陽光，她那豔麗的大花裙隨風飄動，如一盞迎風飛舞的旗幟。如墨的長髮透過陽光被清風吹起，竟漾起一片非凡的燦爛。慵懶的長髮自肩頭傾瀉而下，茶色的眼眸瀰漫著無比快樂。黛眉彎彎，卷如花瓣的脣輕微上揚，勾勒出一抹絕美的弧度。
看著看著，我不由得痴迷，不由得再往前走近她。“啊”！我驚訝的看向她。被陽光籠罩著精緻的五官，一道陳舊卻依然深刻的疤痕印在她臉上。聽到我的驚呼，她彷彿從夢中童話醒來般疑惑的看向我，見我一直呆看她的臉，她彷彿明白了什麼，悲傷的眼眸中瀰漫著太多的我讀不懂的情緒，神色忽的變的闇然。見她如此，我便有些愧疚，不敢再直視她悲傷的雙眸。
忽然，花叢中傳來隱隱約約的響聲，仔細一看，一隻花蝴蝶正停在雜草中，它好像受了傷，飛不起來。女孩輕輕的伸出手，捧起它恍如珍寶。看著女孩白皙的手上的花蝴蝶，我不禁仔細端看：嫩黃的翅上點綴著淡紫色的花斑，十分美麗；它在女孩手上掙扎個不停，一次一次的努力，卻始終飛不上蔚藍的天空。女孩彷彿一直在等待，好像註定它一定能飛起。幾秒鐘過去了，幾分鐘過去了……淡淡的餘暉如碎銀般傾瀉在她身上。突然，蝴蝶好像是用力一搏，拼出它所剩無幾的力量。呀！它飛起來了，雖然不是那麼穩，但是它飛起來了。一抹明媚的微笑徐徐散開，她漂亮的臉頰上出現兩個大大的梨窩，捲翹的睫毛如蝶翼般輕顫著，眸子裡也沒有剛才的悲傷，恬淡安靜得像一朵綻放在暗夜的梨花，就好像剛才的蝶如她一般衝破阻礙，最美的就是她（它）。
原來微笑是雨過天晴的彩虹，歷經風吹雨打，微笑才會如此美好，千苦磨難總經不住展顏一笑，原來微笑如詩般美妙，把微笑煉成詩原來剛剛好！
把春天煉成詩作文 篇2
國二作文 ,7147字【篇一：把春天煉成詩】
一場春雨，淋溼了每一寸土地，雨過天晴，大地才露出一絲應有的生機。
今年的春天是乾燥的，多風沙的。風一吹，夾雜著細沙弄得人們灰頭土臉，一天下來，本來挺乾淨的頭髮也變得不那麼幹淨了。這場雨，來的真即時，原本灰濛濛樹葉，經過雨的洗禮，在太陽的照射下閃著光，猶如打了蠟一般光滑，後院那不知名的樹也吐出花苞，綻開花朵，走在樹下，粉蝶飛舞，無數花朵幻化成一片粉色的雲朵，在頭頂飄過，看著看著，眼神也迷離起來，這太美好了，美好的我開始懷疑它的真實性，在這光怪陸離的城市中，還有如此詩意的地方？一片花瓣落在眼鏡上，我回到現實中，一種不知名的感覺湧上心頭，不禁笑了，這如詩的地方，是真的。
走在公園的小路上，鋪路的石板中間還有水痕，兩旁有許多不知名的十字花科植物，有著豔麗的色彩，遠看如一朵朵盛開的花，走進一看，原來是葉子，這不禁讓我覺得，春天的一切都是五彩的，如詩般讓人賞人悅目。恍然覺得，這風景如同伊甸園般總讓人有許多的驚喜。
早晨的第一絲陽光，總是最讓人振奮的，何況是在這生機勃勃的春天。當陽光照射在我的學習桌上，我突然覺得有一種少有的安全感湧上心頭，這種安全感讓我把一切的苦悶，包袱放下，讓我在陽光的沐浴下得到全身心的放鬆。這樣柔軟而輕盈的日光，難道不比一首詩還優美嗎？
春天是一個復甦的季節，一切都是新，都與以往大不相同，這種變化如日光般輕盈，如伊甸園般使人驚奇，如花瓣般夢幻，這一切，都如詩般令人陶醉。
把春天煉成詩，讓我們譜寫了新的春天。
【篇二：把春天煉成詩】
春天，宛如古色古香的詩篇，一副極美的畫卷。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無
早春三月，春在何處？連影兒都沒有。倘若一場春雨之後，遠遠望去，山坡山，大地一片嫩綠，但近看卻是小小的草芽在點綴著春天的山坡。早春像一位極擅丹青的畫家，揮灑出一個嶄新的天地。落在街道之上的芊芊細雨，滋潤著充滿勃勃生機的嫩綠的芽兒。楊柳抽出新枝，竹林長出春筍，種子發出嫩芽，連睡了一冬的小生靈也伸伸懶腰，走出深深的地穴。一場潤如酥的春雨過後，一切生靈都被喚醒了，讓人情不自禁的聯想起朱自清的《春》中的：“小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子裡，田野裡，瞧去，一大片一大片滿是的……”
早春，充滿了希望與喜悅。
有時三點兩點雨，到處十枝五枝花
清明前後，又到了一個細雨紛紛的美麗時節，“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”這首詩是清明的真實寫照。花叢中，一朵朵花朵開得正豔，桃樹上，沁人心脾的桃花翠色慾滴。“隨風潛入夜，潤物細無聲。”靜謐的夜空，忽然飄起了細雨。像牛毛，像花針，像細絲。密密地斜織著。未到黎明，雨已悄悄離去，只剩下了“曉看紅溼處，花重錦官城。”
草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲
光陰似箭，日月如梭，與人不覺間，時光已悄悄逝去。春天，也到了花甲之年。但花朵們並不落寞，他們顯示著自己蓬勃的生機。花草樹木，都想留下春天的腳步，競相爭妍鬥豔，萬紫千紅，豈不壯觀？“楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。”連楊花和榆錢也不甘寂寞，隨風起舞，化作漫天大雪。但是春天的腳步還是遠去了，她留下了許多：有播下的新種，有抽出的新枝，有發出的嫩芽，有長出的春筍……
春天，如情似夢，如詩如畫。
【篇三：把春天煉成詩作文】
人在廊上，書在膝上，而目光在窗外的風景上。我不知道春天是怎樣召喚花兒的媲美，更不知道春天是怎樣催促柳樹的芽苞，但這一切都真真切切的告訴我我：春天，來了！
春天像一個魔法師。它可以使蟄伏的大地瞬間甦醒；它可以使冰凍的小溪瞬間緩緩流淌；它可以使慵懶的人們瞬間活潑起來。看！人們在田野裡放風箏呢，放得正在興頭上，小草在為他們加油，春風在為數他們助力，連雲朵都跑過來和它們玩耍呢。而我，也感受到了春天的魅力。放下手中的書，開啟窗戶。春風從我指間溜過，和我撞了個滿懷，我任憑春風撩動我的頭髮。因為我知道，它是在我的額頭留下祝福的吻。有了它，讓我明白了春天的涵義，讓我做事有了勇氣，讓我有了對生活更美好的態度。因為它告訴我，一切將從頭開始，促使我更努力奮鬥地學習。
在陽光的照耀下，小草鎏蘇般金黃的閃閃發亮，高貴得叫我不能直視於它，碧柳垂下美得叫春風都想給它梳理那優美的長髮；桃花初綻更是美得招蜂引蝶，它們如得令般紛紛趕來一睹桃花迷人的風彩。廣闊的天空給這番春色添了幾分幽靜。不過，很快飛向北方的燕子嘰嘰喳喳地叫著，打翻了這番幽靜，使春天更顯熱鬧。也對，春天就是要充滿熱情與活潑。這樣美麗熱鬧的景色怎能少了白雲呢？看！它們也來湊熱鬧了。
我要把春天煉成詩，把它送給我的朋友，希望我們如同春天的朝氣一樣，精神抖擻。在這像火一樣的年華，努力奮鬥；在這青春的年代，奮鬥拼搏！
我要把春天煉成詩，把它送給我自己，當我的生活遇到困難時，我會用這首詩勉勵自己，自己那煩躁的心，使自己煉就一種豁達的心態。重新面對難，克服困難，繼續大步向前走。
我要把春天煉成詩，把它埋藏在我的心底……
【篇四：把春天煉成詩】
把春天煉成詩，秦出春光明媚的旋律。
—題記
春天，本就是如詩如畫的季節，更有無數古人讚歎過春天，如孟浩然的《春曉》，膾炙人口。如果將春天煉成詩，細細品嚐，必然會別有一番特殊滋味在心頭縈繞。
春天的詩，是短暫的，“一年之計在於春”。春天，陣風一般，轉瞬即逝，緊接著，就是陽光烈炎的夏日，倘若提前一點，就變成寒風簫瑟的寒冬了。因此說，春天是一個特殊的平衡點，處於冬夏的分界線上最玄妙的一個平衡點。
春天的詩，是豐富多彩的，宋代朱熹曾說過：等閒識得春風面，萬紫千紅總是春。春天，大地裉去了裹了一整個冬天的銀裝，披上了翠綠的外袍，悄然而來，頭上戴著五色斑斕的花冠。小草努力頂開凍實的土地，艱難地探出頭來，迫不及待地呼吸著新鮮的空氣，禿的只剩枝幹的大樹，也長出了頭髮，幾朵色彩豔麗的花朵，在春風的吹拂下，輕輕搖曳著。
春天的詩，是高昂的。如同“二月春風似剪刀”一般，充滿了無限的生命力和創造力。在冬天沉睡的萬物此時都慢慢甦醒了過來，漸漸打破那沉寂已久的肅然，枝頭跳動的喜鵲，唱起了歡悅的歌曲，興高采烈的，差點兒從枝頭墜落下來。
春天的詩，是有人情味的。讓人陶醉其中，不能自拔，好似“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。燕子從南方歸來時，春天就到了，但求偶、築巢、產卵等多個過程，確實耗時不小。一朵花，從種子發芽開始，春天就到了，但成長、含苞，綻成一系列程式，也是不可缺少的。這些，都挽留了些許春意。
春天的詩，是自由的。它沒有夏天的炎熱，秋季的繁忙，冬日的寒冷。在春天，它總是“隨風潛入夜，潤物細無聲”，人們此時此刻可以盡情的享受，沒有一絲一縷的拘束。
春天的詩，是芬芳的。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。各種花朵爭先恐後的春季綻放，有大的、有小的、有圓的、有扁的；有一枝獨傲、有多枝共放；有桃花、有杏花、有牡丹、有月季……，春天的氣息，感染著每一個人，仔細品味，你會發現，它是如此迷人。
春天的詩，是神祕的。因為，你不知道下一刻，究竟會有什麼東西—一隻蝴蝶？一隻蜂兒？還是一簇花朵？你什麼也不知道，就像韓愈的《早春》：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無？”。
將春天凝鍊成詩，你會發現，它雖短暫但卻高昂，雖繽紛卻擁有自由，雖是神祕卻擬人化，到最後，你會讚歎，春天的芬芳與美麗。生活在春天的人們呀，讓我們隨著春天的旋律，一路高歌！
【篇五：把春天煉成詩】
春天來了，她換上了她特有的綠蘿群吹到了人們心裡，讓人心醉，紗裙拂過的每一寸土地都綠了，嫩綠的像未熟透的香蕉，使人一眼看到就心情愉悅。我最喜歡春天，她有沁人心脾花裙子，一望無際的綠毯，富貴如油的眼淚
我和春天有個約會，我想和她在柳樹的頭髮上盪鞦韆，和她在桃樹林裡捉迷藏，和她在櫻花林裡捉蝴蝶。
春，絕對是一副色彩鮮豔的畫。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，全都是綠呀，綠茵茵的一片，直磬人的心。還有那頻頻閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也吸引著我們的目光。
春，絕對是一幅嶄新純潔的畫。無論是破土而出的嫩草，還是含苞待放的花骨朵兒；無論是慢慢舒展的流水，還是緩緩流淌的清泉；只要春姑娘把春的帷幕拉開，他們就會用自己最好的一面，迎接春姑娘。
春，也絕對是一幅代表著希望的畫。你看，每一種植物都待放，準備著新一年的開始，準備著在一年之中展現自己的最好，準備著讓人們為之讚歎；你看，每一種植物都含著希望，希望展示自己的最好，每一朵花都婀娜多姿，每一棵樹都堅毅挺拔，每一隻動物都在甦醒。你看，每一種生命都有自己特定的形態，每一種植物都包含特定的生命氣息。春天意味著甦醒，春天意味著希望，春天意味著新的一年，新的開始，我喜愛春天！
每個人都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
於是，開始在春天漫遊。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裡，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
這就是春，因著萌生在這裡的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
把春天煉成詩，歌頌她的美好；把春天煉成詩，歌頌在我的心中。
【篇六：把春天煉成詩】
春天在哪裡？春天在動聽的兒歌裡：“這裡有紅花啊，這裡有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝……”春天在哪裡？春天在葉賽寧的詩歌裡：“馥郁的稠李樹，和春天一起開放，金燦燦的樹枝，想捲髮一樣生長。蜜甜的露珠，順著樹皮往下淌；留下馨香的綠痕，在銀色中閃光。緞子般的花穗，在露珠下發亮，就像璀璨的耳環，戴在美麗姑娘耳上。在殘雪消融的地方，在樹根近旁的草上，一條銀色的小溪，一路歡快的流淌……小溪揚起碎花的波浪，飛濺在稠李樹的枝杈上，並在峭壁下彈著琴絃，為她深情地歌唱。”
春天，萬物復甦，生機盎然，冬眠的動物們都伴著初春的第一抹陽光甦醒了，萋萋楊柳的芽兒都從殘雪已消融的地方探出頭來，粉嫩的桃花兒也伸展了枝丫，發散著迷人的芬芳，一張張笑臉，映著太陽的光芒。
看著窗外春光乍洩，不禁回想起童年舊事。家鄉那裡曾有一大片的茶山，遠看茶山像一大片綠色的海洋，微風盪漾，彷彿湧起一朵浪花；近看茶葉像一張張小舟。家鄉有一個花園，花園裡開盡了花，放眼望去，萬紫千紅，美不勝收。簇擁著的一片草叢中冒出一朵紅花，這真是“萬綠叢中一點紅”啊！不知怎的，也許是看花著了迷，忽然間感覺自己穿著紅衣裳，在綠葉的襯托下，在微風中翩翩起舞。當神情清醒後，我是有多想摘下那朵花，但又生怕弄壞了這美好的景緻。
那時，是有大片如茵的草坪的，那草坪就像是綠色的地毯，地毯上繡著好幾朵彩色的花朵。我常在草坪上盡情的奔跑，累了可以躺在草坪上休息，閉上眼睛沐浴著陽光，貪婪的呼吸著新鮮的空氣。看著眼前的這一景色，藍天白雲，滿山翠綠，怎能不使人陶醉其中？
“一年之計在於春”春天，是一年的開始，是人們在捱過嚴冬後的第一束希望。春天，意味著過去的終將過去，該來的終將會到來，新的一年在等著我們。做為中學生的我們，為何不在這大好的時光刻苦學習，為以後打下堅實的基礎！
奮鬥吧，少年！他這春光，一路向前！把美麗生機的春天煉成一首永恆不滅的詩，永遠鏤刻在我們的心目中。
【篇七：把春天煉成詩】
春暖花開，萬物復甦。嫩綠的小草遍地，滿園的鮮花綻放，大樹也已經開始發芽。春天到了，到處可以聞到花的香味。金燦燦的迎春花；紅彤彤的杜鵑花，淡粉的桃花，還有泛綠的樹枝，和煦的陽光、溼潤的泥土……到處都散發著春天的氣息，讓人愜意無比
當我看到這些美麗景色時，心中總會想起古代文人墨客把眼前的春天煉成的膾炙人口的詩句……
把春天煉成詩，是孟浩然的“夜來風雨聲，花落知多少”。
雖然不知道已經是清晨，但卻知道鳥兒在鳴叫；即使知道春風春雨的光顧，卻不知道落下的花朵有多少。詩人用這樣的句式描寫春景，充分表達了詩人愛春且惜春的感情。這樣的春天，怎能不惹人憐愛？
把春天煉成詩，是賀知章的“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
楊柳最美的地方莫過於那婀娜多姿的柳枝。這句詩借柳樹歌詠春風，把春風比作剪刀，說明她是美的創造者，讚美她裁出了春天，詩中也處處洋溢詩人的欣喜之情。這樣的春天，怎能不讓人喜愛？
把春天煉成詩，是蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
隔著翠竹望去，幾枝粉紅色的桃花在風中搖曳。紅綠相襯，這景色格外美麗。雖然還不是桃花盛放的時候，但春天的無限生機已經透露出來。江水中，鴨兒在嬉戲，所以江水回暖的訊息，他們首先知道了。這樣的春天，怎能不讓人珍愛？
把春天煉成詩，是白居易的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。
因為是早春，還未到百花盛開季節，所以能見到的還不是遍地的鮮花。而是東一簇，西一簇；小草也還沒有長得特別茂盛，只有沒過馬蹄那麼長。這兩句詩細緻的描繪了詩人西湖一行中所見景物，給人以愉悅之感。這樣的春天，怎能不讓人熱愛？
草地邊，一棵棵、一行行的楊樹、槐樹的枝條長出嫩綠的葉芽，舒展著嫩綠的身軀，迎著溫暖的春風快活地生長著。遠處柳樹垂下的柔軟的枝條，在這溫暖春風的吹動下，在空中輕輕搖擺，遠遠望去像一團團隨風飄的輕煙。
春天是萬物復甦的季節，生機勃勃，鳥語花香。讓我們一起來捕捉春天的美麗瞬間，把春天煉成詩！
【篇八：把春天煉成詩】
輕輕的，她來了。她踏著輕快的步伐緩緩向我們走來。聽！那是大地對回家的孩子的呼喊。她投向大地的母親的懷抱，將頭埋在胸前，而大地母親愛撫著她那潤滑的髮絲。一切顯得那麼和諧那麼溫馨。忽然他舞動著手中的畫筆為大地增添一份綠色，她噴灑著手中的雨露，為大地增添一份溼潤，漸漸地，大地變得生機勃勃，她滿意的笑了。
春天是一首朦朧的詩，正是有了“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的迷離，才使得春天變得好似蒙上了一層薄紗，明明她在眼前，卻又觸控不到的神祕。
春天是一首憂愁的詩，永遠也忘不掉的是“國破山河在，城春草木深”的悲傷，在與冬天的激烈抗爭下，春天終於到來，而她付出的卻是那早已遍佈滿臉上的滄桑，這憂愁永遠也甩不掉。
春天是一首歡樂的詩，“好雨知時節，當春乃發生”的驚喜總是縈繞在人們的心頭，這份喜悅更是對春天的一種嚮往於憧憬。
春天是一首輕柔的詩，柳樹的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”永遠是那麼地輕柔，那麼的嫵媚，在春風的愛撫下，跳出世上最優美，最輕曼的舞姿。
春天是一首慷慨激昂的詩，“野火燒不盡，春風吹又生”的信念，敢於與冬天鬥爭的決心，在那春風譜寫的勝利的號角聲中，灑向每個人的心間。
我站在撒滿春的氣息、詩的意境的田野上，俯下身感受“沉重側畔千帆過，病樹前頭萬樹春”的期望。我感嘆道：“是時候努力實現夢想了！”
抬頭看看那湛藍的天空，低頭感受那大地的氣息，嗅著那花草的芳香，伴著那農民的汗水。她漸漸唱起歌來。要問世間何為天籟，她的歌聲莫過於如此，在這歌聲裡充滿著對遊子歸家的渴望，充滿著對未來生活的憧憬，更充滿著對追逐夢想的決心，歌聲戛然而止，漂浮的白雲停下了腳步望向自己的家鄉，楊柳彎下了腰絢麗的舞姿早已成為了他生活的全部，飛蛾更加努力地衝向燈光。在這春天裡，她早已將充滿詩的氣息和詩的芬芳的希望種子撒向每個人的心田。
陽光撒向田野，她輕輕來到田野上。農民挎著籃子，在田野上一起一落，是那麼有節奏。漸漸節奏慢了下來豆大的汗珠緩緩在額頭上滾動，她上前輕輕地為他們擦拭著，而她看到的卻是像慷慨激昂的詩一樣的臉，充滿著自信與期待。她笑了。看著辛勤勞作的農民，她再一次揮灑出手中的雨露，大地母親將再次孕育生命。
春天的詩意遠遠不止這些，而詩意的春天卻像稀世珍寶一樣獨一無二。春天是最好的開始更是最好的詩。如果可以，我願將春天永遠煉成詩一首五彩繽紛的詩！
【篇九：把春天煉成詩】
清晨，人們大都還在熟睡中，幾隻小鳥卻早已在外面枝頭上開始高歌。我起身站在窗前，雙手用力將窗簾拉開，便有大把陽光灑了進來，回眸，發現整個臥室都被映成金燦燦的了。伸手推開窗，陣陣帶有花香的氣息撲面而來。我閉眼，貪婪的享受著此刻的鳥語花香。片刻後，緩緩睜開眼，又有點點綠意映入眼簾。噢，原來春天真的已來到我身邊！
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”。不錯的，我剛一出屋門，便發現有幾隻燕子在我家的屋簷下飛舞盤旋。不知它們是否會在我家屋簷下啄泥築巢，但它們那上下翻飛的輕盈舞姿，確實令我著了迷，望著望著，我竟痴痴地笑了起來。
“麥田淺鬣寸許”，這是詩人袁巨集道筆下的麥苗。此時的我正站在天地裡，眼前是一片綠油油的麥田。遠望，彷彿我正置身於一片綠色的汪洋之中。風起，綠色的汪洋上泛起層層的波浪，那是麥苗在隨風而舞。風吹麥浪，這是一幅多麼壯麗的景象，若袁巨集道在此，必又寫新篇。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。詩人岑參以春花喻冬雪，聯想奇妙，古成千古名句。春天，正是梨花盛開的旺季。走進梨園，便可聞到梨花的清香，耳邊還會傳來蜜蜂採花忙振翅的嗡嗡聲。採下一朵梨花，褪去花瓣，用舌尖舔噬花芯處，便會有絲絲甜味兒沁入舌尖。此時，若可站在高處遠望，必會有身處雲層之中，腳踏白雲的超然物外的感覺。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。的確，春雨不像夏雨那樣轟轟烈烈，它總是在人不經意間出現，又總是在人不經意間消失。每次淅淅瀝瀝，像斷了線的珍珠般滴落在大地上，默默地滋養著世間萬物。
“吹面不寒楊柳風”。春風習習，凌亂了少女的黑髮，舞動了路邊的綠柳。展開雙臂，任春風從臉上輕輕拂過，癢癢的，想捉它，卻總會從指縫間溜走。噢，真是調皮的春風。
“誰收春色將歸去？慢綠妖紅半不存”。春天如詩，唯有慢慢品讀，方知味猶長。
把挫折煉成詩作文 篇3
國二作文 ,10131字【篇一：把挫折煉成詩】
人生的旅途，短促而又漫長！旅途中，要經歷很多事情，這些事有的使我們快樂，有的使我們迷惘，也會使我們悲傷。
生活奉獻給我們的不僅僅是美酒、鮮花，每個人都會遇到困難和挫折，面對失敗，不要一蹶不振，要積極尋找失敗的原因，重頭再來。
在挫折面前，你把風發的意氣、昂揚的鬥志讓失敗帶走，卻用悲涼的眼睛、冷漠的面孔去迎接了失敗的痛苦，這樣不值得，因為天底下沒有哪個人註定失敗，也沒有哪個人註定成功。不要為自己的粗心捶胸頓足，不要為自己的失誤而垂頭喪氣，要學會微笑面對失敗，不要把失敗當做了不起的大事，應該把失敗看得輕一些，這樣才能戰勝失敗，取得最終的成功。
生活的汪洋大海，時刻會掀起驚濤駭浪，它會使弱者悲觀失望，在人生的十字路口彷徨，相反，強者會激流勇進，勇往直前譜寫出雄奇的樂章！生活的美酒、事業的成功永遠需要樂觀與剛強！
“發明大王”愛迪生，在經歷了無數次失敗後，他迎難而上，堅持到了最後，取得了成就。他一生中有一千多項發明，平均每星期就有一樣造福於人類的東西問世；美國總統林肯，他年輕的時候做生意，競選議員，前前後後努力將近二十多次，均以失敗告終，但他最後終於成為了美國曆史上最偉大的總統之一。
總之，成功和失敗對我們來說都意義重大，俗話說：“勝敗乃兵家常事”。如果仍陷入苦悶中，那麼你就到室外去散散步，仰望那高遠湛藍的天空，追隨那悠悠的白雲，鳥兒那一串串動聽的歌曲。然後深嘆一口清新的空氣，感受一下泥土的芬芳，你的心靈便會開闊明朗，苦悶也會一掃而光！
小草，“一歲一枯榮”，執著地生長；青松，大雪過後，還是那樣挺拔、筆直，永遠鬱郁蒼蒼，我們是生活的主人，應當具有堅韌不拔、積極進取、樂觀豪放！不管生活給予我們什麼，我們都不應該悲傷、彷徨，應微笑面對生活。
給生活一個微笑去面對、去解決遇到的困難，微笑著面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。
【篇二：把挫折煉成詩】
挫折，是一個抽象的概念，它無形無色，然而，現實生活中，又有誰沒有碰到過呢？但是，不同的人對待挫折的態度自然不同，不同的態度結果迥然不同，對於弱者來講，挫折是傾覆生活之舟的波浪，波濤越是光湧，生活之舟就越易被吞沒，而對於強者，挫折卻是錘鍊自己的熔爐，烈焰愈是高，則意志愈堅定。
縱觀古今中外，但凡有所成就的，幾乎無一不是在形形色色的挫折與困難中奮勇拼搏的強者，他們有著超凡的意志，面對挫折不是放任頹廢下去，而是讓自己在挫折中奮起，歷煉直至成功。
我國偉大的建築師詹天佑，在當時環境那麼惡劣，條件那麼不允許的情況下，不顧外國人怎樣的冷嘲熱諷，毅然修建成“人”字形的京張鐵路，清採文學家曹雪芹精心十年，堅持不懈，終於寫出了千古流傳，永垂不朽的名著《紅樓夢》。
“艱難困苦，玉汝於成。”始終是中華民族千百年來的傳統美德。
美國科學家愛迪生，歷經數百次失敗，但他從未放棄過，終於，功夫不負有心人，在1879年研製成功耐用碳絲燈泡，為世界帶來了光明，他這種堅持不懈，不怕挫折，迎難而上的精神實在值得我們學習，而且，他還發明瞭數千種電器產品，真是當之無愧的“發明大王”啊！科學家愛因斯坦廢寢忘食地刻苦鑽研，幾乎花了畢生的精力，終於，提出了“相對論”，成為了現代物理學奠基人。假使沒有百折不撓同挫折頑強拼搏的毅力，他們又何能取得如此巨大的成就呢？
當然，現實生活中，遇到一點小小的困難就失去信心，在前進的道路上一遇到阻礙就止步不前的大有人在。他們只乞求苦難有所止境，卻沒想過要去制服它；他們只知道平靜的生活可以使人感到幸福、快樂，卻不曾想過逆境同樣也能使人奮發向上，從中感到成功的喜悅，想想這樣的人又怎樣能使生活之舟行使在並不平靜、甚至是狂風浪急、波濤光湧的大海，從而抵達勝利的彼岸呢？
所以，我們要做生活的強者！我們要改變生活中所遇到的挫折與不幸，而不是讓生活順從你！我們要抓住一切機遇，幸運之門才會向你敞開！
【篇三：把挫折煉成詩作文】
在生活中，我總會遇到挫折，但正是挫折才煉就了我們堅持不懈，勇往直前的精神。
記得，那是一個炎熱的中午，我把我的自行車從車棚裡推出來，準備學習騎自行車，萬事開頭難，沒等我做好，車子卻不走了，用腳蹬，還是不動。使車子失去平衡了，害的把我摔了下去。
我這次先把握好方向，坐在車子的坐墊上。深吸了一口氣，然後集中精力，用力地蹬，車子終於開動了，因為我剛起的緣故，我只能半截半截的用腳去蹬了，車子搖搖晃晃的騎上了路，正在我春風得意時，忽然前面有一塊大石頭，我來不及剎車了，只聽見“砰”的一聲，我摔倒在地上，腿上摔破了一片皮，我急忙的捂住傷口站了起來，咒罵了那塊破石頭說：“都願這塊破石頭，害得我摔了一跤。”
我坐在路旁的石階上，滿臉的灰心喪氣，挫折感讓我沒有繼續學下去的勇氣了，心裡擔心，要是再一次學下去，又摔一跤怎麼辦？過了一會兒，我突然想起爸爸曾經和我說過一句話：“你要是學會堅強，不能因為一點小挫折而放棄自己的理想，只有挫折，才會有了理想之路。”想起爸爸和我說過的話，我又開始振作起來，想起剛剛自己的進步，我跑過去把車子扶起來，繼續練下去，“功夫不負有心人，”在我的努力下，我終於學會了騎自行車，雖然滿頭大汗，雖然摔了一跤，摔起一片皮，受了傷，但是我還是把它打敗了。
我急忙的騎著自行車，高興地告訴爸爸，我終於會騎自行車了，爸爸說：“你真棒”給了我很大的鼓勵，我高興地說：“我一開始不會騎，好不容易騎上了路，結果讓一塊破石頭，害得我摔了一跤，在路得石階上坐了一會，想起您說過不管在做什麼，只有遇到挫折等，這個成功就會想我來臨。最後得到了滿意的成功。
正是因為這個學車的經歷，知道了挫折是做每一件事地基礎，只有挫折的基礎，我們才會走向成功得大門，使我在以後的日子裡更加能夠克服困難，也正是有了爸爸的教育後使我在以後的日子裡堅強與拼搏。
相信挫折的到來，成功地大門為我們而敞開，為你這個挫折的成功而開著，成功的大門永遠為你而挫折的成功到來。
【篇四：把挫折煉成詩】
十六年的時光就這樣匆匆地過去，而我依舊沉浸在睡夢中，多少次朦朧地甦醒，卻還是不知未來的路該往什麼方向出發。
睜開眼，不知為何，眼前呈現的不是開心笑臉，而是苦惱時悲傷的面龐。我好奇，為何我的眼中會是如此一番風景？
生活離不開挫折。我曾與挫折面對面。第一次與挫折交鋒，我輸了，我被挫折打的鼻青臉腫；我抱著無所謂的態度去與挫折進行第二次交鋒，我又輸了，我被挫折嘲笑半天；我抱著憎恨的態度又去與挫折進行第三次交鋒，我再一次輸了，我被挫折打的挫骨揚灰。我仔細反省自己，為何自己會一而再再而三的被挫折打敗？最終我想明白了，挫折的出現正是考驗我的時刻，我失敗的原因就是我不以為然的態度，所以才讓挫折打的久久抬不起頭來。想清楚後，我決定要與挫折進行最終的鬥爭，這一次，我贏了，我贏得精彩，贏得光榮。對於他人來說，或許這只是一種榮譽，而對於我來說，這不僅僅是一種榮譽，這更是我通往成功道路中一種可貴的經驗，正是因為有了這次的教訓才使我日後做事一次比一次優秀，一次比一次精彩。
挫折，是我們人生路途中不可缺少的一部分，挫折，是我們通往成功道路上的墊腳石；挫折，是鼓勵我們勇往直前的力量；挫折，是我們青春中一份無悔的答卷。
在我們生活的各個角落裡，有些人會被挫折打敗，從而頹廢掉自己的一生；有些人會被挫折茫霧，從而庸庸碌碌過完自己的下半生；有些人會因為有了挫折的激勵，從而轟轟烈烈的生活；而我，正是因為挫折的屢次打敗才認識到自己面對生活的態度，從而去改變自己。只有在逆風的方向裡飛翔，才會使自己越來越勇敢，使自己通往成功的腳步更近一步。
再累，也別忘記堅持；再苦，也別忘記微笑；再急，也要注意語氣；低調做人，你會一次比一次穩健；高調做事，你會一次比一次優秀，成功的時候不要忘記過去，失敗的時候不要忘記還有未來。
【篇五：把挫折煉成詩】
一首好詩可以陶冶人的情操，提高人的思想境界，給人以美的享受！而挫折亦是如此，只有歷經它的磨洗，我們的人生才能大放光彩。
人的一生溝壑無數，挫折是不可避免的。尼采說過，我們沒有悲觀的權利。挫折可以輕鬆度過，而不必將挫折放大，一些小事情就使你悲觀，如此生命豈不被痛苦佔據？沒有暗礁的人生不會完美，沒有風浪的生活不會豐富，沒有挫折的成長不會讓人刻骨銘心！
一位母親曾在512汶海上地震中失去了自己的兒子，五年後的420雅安地震中又失去了自己的女兒。五年的時間裡，她的一雙兒女紛紛離開了她，試想這位母親的心裡是何等的痛苦？如此大的災難，讓這位母親墜入了萬丈深淵之中，突如其來的地震，她又該如何面對？時間一天天的過去了，生活還是要繼續下去，只有擦乾眼淚努力奮鬥黎明的曙光才會到來！這位母親只有把對兒子、女兒的思念藏在心底，繼續去為生活拼搏。雖然兒女的失去成為了她心裡永遠抹不掉的傷痕，可她至少學會了堅強，無論遇到多大的困難，都要笑著活下去！
這樣的挫折帶給我們生命的感悟，它何嘗不是一首激昂、悲壯的詩呢？
在挫折中，你將怎樣克服困難？當你在學習中遇到困難時，你是怎樣克服的呢？其實，每個人都經歷過種種挫折，戰勝過種種困難，只有遠離失敗的陰影，才能走向成功的道路。
著名美國女作家海倫凯勒，自幼因病成為盲聾啞人，因此她無法收到學習的刺激，也喪失了說話的能力。但她自強不息，克服巨大困難讀完大學，一生寫了十幾部作品，同時致力於救助傷殘兒童、保護婦女權益的社會活動。最終，海倫凯勒平靜地走完她艱辛又充滿榮耀的一生。一個在無光、無聲的黑暗世界裡摸索的弱女子，以驚人的毅力和不屈不撓的精神創造了奇蹟，也走向了成功。
這樣的挫折使我們走向了成功的道路，它何嘗不是一首激人奮進而又悽美的一首詩呢？
成功會帶來快樂，挫折會帶來痛苦。面對挫折，有人札人憂天，有人期盼明天，有人把失去當做永遠的失去，有人把失去當做重新得到的開始，而我們要把它當做一首有益於人一生的好詩！
【篇六：把挫折煉成詩】
沮喪說，挫折是無情無盡的煩惱；
失敗說，挫折是被擊倒後的眩暈；
懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路。
而我說，挫折是一筆寶貴的財富，我要把挫折煉成詩。
記得那是一次數學競賽，我失利了，心裡十分難過。放學後，同學們都陸陸續續地離開了校園，只有我獨自坐在操場上，校園被夕陽染成了暗紅色，知了正在樹上不知疲倦地叫著，好像他們的心情和我一樣煩悶、憂傷。這時，操場上靠牆角的那株枯萎的花映入了我的眼簾。雖然葉子都已枯黃，但它仍然屹立不倒。能想象到無數個風雨夜，它被吹倒了，又昂起頭，始終微笑面對生命，無論命運給予它怎樣的磨難與不公，它始終都不屈服，矗立在哪裡，接受風雨的洗禮。是什麼使它具有如此堅強的性格，如此勇敢的生命？只因為它將命運給予它的挫折都煉成了詩。我頓時感到勇氣倍增。這卑微卻又偉大的靈魂開啟了我的自信心。我明白了，只要我去拼搏，無論前途有多少風雨險阻，我只要盡力了，就夠了。
從此，我走出了內心的困境，重新拾起了自信，以昂揚的姿態投入到學習之中。每當我被各種問題困擾想要放棄的時候，我的眼前總會浮現出花兒的那一抹堅強的身影；每當我想到它時，我總會信心大增，重新投入到學習之中。因為，我也要將挫折煉成詩。
這一天，我又來到了操場，那株花兒仍然屹立在那裡，不同的是，它更燦爛了，夕陽西下，在金色的陽光中，它所煥發出的精神更加璀璨了，我向它投去深深的一瞥後，又重新投入到緊張的學習之中。我再數學的題解中體會到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”的驚喜，我在文學名著中吸取精神的營養。我瞭解到古往今來，許多名人賢士將挫折煉成了一首首激盪人心的詩。
面對耳聾，音樂巨人貝多芬頑強拼搏，發出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代樂聖，將挫折煉成了一首詩。
面對失敗，發明大王愛迪生堅持不懈，發出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終於給世界帶來了光明，將挫折煉成了詩。
面對仕途苦悶，一代文豪蘇東坡壯心不已，發出“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的昂揚曲調，在挫折中逐步走向成熟，將挫折煉成了詩。
是挫折，使他們平靜的理想之湖蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律；挫折是筆寶貴的財富，我們要將挫折煉成詩，煉成詩意人生。
【篇七：把挫折煉成詩】
窗外的冷風，吹落了小樹的綠葉我心很痛。看著光禿禿的小樹在風中打顫，我期盼著春風，期盼春風為它送來自信的綠裝。
剛剛邁進初中的大門，我很想做一個好學生。沒想到幾次考試在班級的後面。我困惑、我抑鬱、我消極、我憤懣，雖然學習的目的不是為了爭分，但考試成績的不理想，確實使我受到了很大的打擊，我象窗外吹落了樹葉的小樹。掙扎在悽霜、苦雨中，爸爸的眼神有些失望；媽媽的臉上掛著沮喪；爺爺很無奈；奶奶也犯了愁；雖說不是天蹋了，但卻有房樑歪了的感覺。接連幾次的考試失敗，使我對自己也喪失了信心，做為一名學生，學習成績不好，老師的批評自然少不了。而且在同學中的威信也會大大打折扣，好朋友們雖然同情，但卻也無能為力。更傷我自尊心的是一些毫不相干的親戚也冷言否定，甚至有些瞧不起我，時不時的會有些冷嘲熱諷，使我難堪。
我困惑、我抑鬱、我就象窗外霜打的小樹，孤零零的立在風中，沒有了生氣。我消極、我憤懣、我喪失了學習的信心挫折矇蔽了我的雙眼，我找不到前進的方向。我頹廢了，我消沉了，我破罐子破摔了，上課不再認真聽講了，整日胡思亂想。自覺理虧的我，覺得對不起幸苦養育我的父母，回家後掃地、洗碗向父母贖罪。其實我並沒有罪，只是一種愧疚而已。人生坎坷，誰人沒有挫折？挫折是成長的必需品，沒有挫折就無從體現堅強。就像窗外的小樹。沒有席捲落葉的秋風就不會有強壯的年輪。挫折不過是前進路上的絆腳石繞過去就有更寬的道路前行。
我不能抱著挫折不放，自我虐待。於是我下決心甩掉挫折的思想包袱。我靜靜的躺在床上反思，突然間覺得心靈如一潭平靜的綠水，我對著鏡子照了照自己，我還是我，我有智慧的頭腦，我有健全的雙手，我有帥氣的眼神。我的眼神裡比別人多了一些堅毅。感謝挫折使我成熟、使我堅定。
我望著窗外的綠樹，然後閉上眼睛，讓我心中清澈的綠水靜靜的流向窗外的小樹。我驀然發現小樹又綠了，在春風中充滿了朝氣。小樹在寒風的摧殘下粗壯了好多。
我不傻也不笨，只是在學習上不大專心用功。只是把生命的潛力暫時地被懶惰壓抑了。找到了問題的癥結，我不再煩惱了。我把挫折當作起航的動力，我要加倍努力的、全身心的投入學習中，讓無限的生命潛力跨過這學習中的暫時困難。困難在前進中把挫折煉成一首詩，一首高境界的詩，把挫折刻在了南牆上，書寫生命的奇蹟。我努力、我拼搏！我刻苦鑽研。我象窗外的小樹一樣，穿上了春風饋贈的綠衣，在明媚的春光裡茁壯地成長。我輕鬆、愉悅以一顆成熟的平常心投入學習，沒有了煩惱，焦慮，只是一味地努力學習。
奇蹟出現了，我的學習成績上來了，我前進了。我給所有關心我的人帶來了驚喜。爸爸、媽媽開心了，爺爺、奶奶微笑了，老師不再為我擔心了，同學們對我也改變了看法，朋友們對我更好了。那些曾經嘲笑過我的人，用奇異的、羨慕的眼光看著……
我自信了，我把挫折煉成了一首詩，一首讚美生命的詩。我象窗外沐浴在春風中的小樹一樣，期待著在年輪中茁壯成長為參天大樹，為人們搭建乘涼的綠蔭，輸送清新的空氣，創造綠色的詩意。
把挫折煉成詩，把挫折煉成生命的讚歌，在挫折中前進！
【篇八：把挫折煉成詩】
人生的旅途，短促而又漫長！旅途中，要經歷很多事情，這些事有的使我們快樂，有的使我們迷惘，也會使我們悲傷。
生活奉獻給我們的不僅僅是美酒、鮮花，每個人都會遇到困難和挫折，面對失敗，不要一蹶不振，要積極尋找失敗的原因，重頭再來。
在挫折面前，你把風發的意氣、昂揚的鬥志讓失敗帶走，卻用悲涼的眼睛、冷漠的面孔去迎接了失敗的痛苦，這樣不值得，因為天底下沒有哪個人註定失敗，也沒有哪個人註定成功。不要為自己的粗心捶胸頓足，不要為自己的失誤而垂頭喪氣，要學會微笑面對失敗，不要把失敗當做了不起的大事，應該把失敗看得輕一些，這樣才能戰勝失敗，取得最終的成功。
生活的汪洋大海，時刻會掀起驚濤駭浪，它會使弱者悲觀失望，在人生的十字路口彷徨，相反，強者會激流勇進，勇往直前譜寫出雄奇的樂章！生活的美酒、事業的成功永遠需要樂觀與剛強！
“發明大王”愛迪生，在經歷了無數次失敗後，他迎難而上，堅持到了最後，取得了成就。他一生中有一千多項發明，平均每星期就有一樣造福於人類的東西問世；美國總統林肯，他年輕的時候做生意，競選議員，前前後後努力將近二十多次，均以失敗告終，但他最後終於成為了美國曆史上最偉大的總統之一。
總之，成功和失敗對我們來說都意義重大，俗話說：“勝敗乃兵家常事”。如果仍陷入苦悶中，那麼你就到室外去散散步，仰望那高遠湛藍的天空，追隨那悠悠的白雲，鳥兒那一串串動聽的歌曲。然後深嘆一口清新的空氣，感受一下泥土的芬芳，你的心靈便會開闊明朗，苦悶也會一掃而光！
小草，“一歲一枯榮”，執著地生長；青松，大雪過後，還是那樣挺拔、筆直，永遠鬱郁蒼蒼，我們是生活的主人，應當具有堅韌不拔、積極進取、樂觀豪放！不管生活給予我們什麼，我們都不應該悲傷、彷徨，應微笑面對生活。
給生活一個微笑去面對、去解決遇到的困難，微笑著面對生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個世界。
【篇九：把挫折煉成詩】
就生活而言，挫折是我們必須面對的一課，我們總是從平坦中獲得的教益少，在挫折中獲得的教益多；在平坦中獲得的教益淺，在挫折中獲得的教益深……所以，我要把挫折煉成詩，盡顯挫折的魅力。
我要把挫折煉成詩，讓它體現出挫折的閒雅淡遠。他，少有大志，希望大濟蒼生，但黑暗社會現實使得他的政治理想不能實現。他則將自己的理想境界寄託於《桃花源記》，給我們展現“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。”的美麗家園，讓人嚮往其生活的美好、幸福。他雖只做過江州祭酒，鎮軍參軍，鼓澤縣令等一系列的小官，卻早以看透了官場的腐敗，讓人痛恨惋惜。他終於在41歲時解綬辭官，歸隱田園，他的行為向世人宣告他對任途的不屑，此挫折，便是他生活的一大轉折，從此過上“採菊東籬下，悠然見南山”的嚮往生活，就讓他做他自己吧，不要讓世俗的穢氣覆蓋了菊花淡遠的幽香，他就是陶淵明，給人悠然遐思的田園詩人。
我要把挫折煉成詩，讓它體現挫折的慷慨豪壯。文天祥，我心目中的英雄人物，從小熟讀經書，通過科舉考試，被朝廷選拔入仕做官，一生坎坷，如雨中浮萍漂泊無根，時起時沉，但他仍於1275年，帶領千軍萬馬為國抗元，在頻率的抗元戰鬥中，整整度過四年，無奈，文天祥兵敗後，為逃脫，曾從水流湍急，極為險惡的惶恐灘一帶撤退，被元軍俘虜，他仍一心向國，懷念大宋，被元軍俘虜的第二年，當過零丁洋時，作《過零丁洋》的千古詩篇，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”更顯他慷慨豪壯的男兒本色。他的挫折如鍛鍊一般，一方面使他消耗了大量的體能，另一方面又強健了他愛國之心。
我要把挫折煉成詩，讓它體現出挫折的精深婉麗。琅琊，蔚然深秀，釀泉，水聲潺潺，醉翁亭，臨於泉上，一幅幅優美，秀麗的畫面，展現在人們眼前，讓人對山水產生了喜愛之情。他，就是歐陽修，被貶滁州，仍與滁人遊于山間，與民同樂，他喜愛不同的季節，春天的“野芳發而幽香”；夏天的“佳木秀而繁陰”；秋天的“風霜高潔”；冬天的“水落而石出者”。他願將仕途的失意，政治上的挫折，抑鬱苦悶的心情寄託在精深婉麗的山水之中，他的豁達，便來源於挫折後，對山水的喜愛，對山水的寄託。
無數名傳千古的偉人，在經歷挫折之後綻放光芒，他們在困難中與外界環境和自身缺點作鬥爭，最終成功，成為一代雄才。就讓我們如那些偉人一般，把挫折煉成詩，彰顯挫折如詩般的閒雅淡遠，慷慨豪壯、精深婉麗的魅力，讓我們在挫折中不斷成長！
生活因挫折而精彩！
【篇十：把挫折煉成詩】
成功，是眾人嚮往，萬人矚目的。它能使人精神振奮，對未來產生無限憧憬。我們如果把成功看作是一首讚歌，那麼通往成功中的挫折便是一首詩。它雖然沒有成功的魅力，也沒有成功後的光榮，但我認為它要比成功更有價值，更值得人去品味。
或許每個人都會把挫折看成殘酷的惡魔，因為它阻止人前進，甚至給人帶入痛苦的深淵。然而當你勇於面對挫折，去戰勝它，它就會給予你“成功”的獎勵。記得有人說過“挫折是邁向成功的學費，但沒能從挫折中獲取教訓，成功的學費就白交了”。挫折面前我也曾想過退縮。
那是在上小學一年級的時候，我很羨慕其他同學能夠熟練地騎著自行車來去自如，而我卻不能。但又因為愛面子不在同學面前學更不去向他們請教。所以就想回家自己偷偷的學。想給同學展現一個穩穩地騎在自行車上的形象。於是在星期六，我把笨重的自行車推到了水泥路上。兩手架在車把子上，想著同學們看到我騎自行車自由自在的樣子時，我心裡便不由得高興起來。可是想象畢竟牽動不了事實。當我把兩腳搭在自行車上時車子便不聽操縱，雙手也不聽我的指揮，總是亂晃。在路上摔了一跤又一跤，最後磕破了褲子，胳膊和膝蓋也流血了。這時，我甚至產生了放棄的念頭。當我一瘸一拐的推著車回到家的時候，媽媽非但沒有安慰還說“哎呦付出這麼大代價如果放棄，這膝蓋就白磕嘍”媽媽的玩笑話，喚醒了我。想想小時候學走路不也和現在一樣嗎，要想比別人走得快，就要先學會跌倒後如何爬起來。
於是我又鼓起信心與勇氣，兩手攥著車把子，眼睛直視前方。剛能夠騎上車，又死死的摔在地上，再起來又摔……反反覆覆總是這樣。但我不再因此而放棄，因為我心中始終有一種信念“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。終於“皇天不負有心人”，經過多次跌倒和爬起，我終於練會了自行車。可以和同學們一樣騎著車自由自在地在馬路上馳騁。
其實，在生活中我們必然會碰到各種各樣的困難，大大小小的挫折。雖然人們總是祈禱“一生平安，萬事如意”等等的話，可現實的生活中沒有一帆風順的。那些受人敬仰，享受成功的勝利者，往往是經歷過無數次打擊卻永不止步的人。
如果每一次的跌倒後放棄奔跑，就不會有飛馳在奧運會場，打破吉尼斯世界紀錄的劉翔；如果每一次的評論和批U“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，那麼，這樣的生活根本就不是生活至少不是人的生活。”由此可見，挫折對我們是多麼重要，挫折已成為我們生活中不可分割的一部分。所以我們要正視挫折，不斷鍛鍊自己，面對挫折，勇往直前，面對失敗，總結經驗，不氣餒，不灰心喪氣。
我相信一定會到達勝利的彼岸。
【篇十二：把挫折煉成詩】
人生便是一場戲。戲，當然是絢麗多彩的，因此有笑顏，有痛苦，也有悲傷。成功固然對於人很重要，但是挫折則是成功的一塊奠基石。嬌豔的花朵必須要經過了暴風雨的沖刷與洗禮後，才能茁壯的？成長，才能綻放出青春的笑臉。因而挫折對於人來說，不僅是一次新的洗禮，是人生中新的一個臺階，也是一次新的成長。
那一件事都已經過去了那麼久，她偶爾想起，卻依然記憶猶新。時光緩緩流轉，倒退到曾經的一個上午。天上壓著一片黑乎乎的烏雲，一頂點兒陽光都透不出來。耳畔中滿是學校裡學生們的吵鬧聲，不知怎麼地，總使人覺得悶悶的。
什麼？她睜大了眼睛，眉頭也隨著擰了一個大疙瘩，臉色一霎間變得灰暗起來。當她從別人口中得知這個訊息時，無論什麼時候都沉著冷靜的她卻再也沒有平靜下來。
該來的終究還是躲不過去的，詭異的上課的鈴聲叮叮咚咚的響起，像是天空中猛然的一個悶雷。老師不緊不慢的進了教室，關門的聲音、試卷搖擺的聲音、走路的踢踏聲都牽扯著她起伏的心跳。雖然並沒有過了多久，但在她看來每一秒都是那麼漫長、那麼煎熬。
她的心一次次提到嗓子眼，又一次次落下。還是來了，以煽動蝶翼般的力氣去接過，鮮紅的39分以及上面無數的紅叉叉在向她招搖，在向她得意、猥瑣的笑。耀眼的紅光猶如正午的太陽一般刺痛了她的雙眼，滿眼眶的淚水終究在忍不住打了幾個轉轉後，奪眶而出，劃過了臉頰，打落在衣服上、地上，她似乎是聽見了那一聲沉重的“吧嗒”聲，臉上卻是火辣辣的，像是在燃燒。
回到座位上，整個人都頹廢了一樣，心裡充滿了悔恨與自責。她難道真的被挫折打敗了嗎？其實不然，在抹乾淨淚水之後，她又“站”起來了。
她並沒有自暴自棄，也沒有被挫折擊垮，而是將挫折作為墊腳石，將挫折踩在了腳下。她不僅吸取並總結了自己失敗的原因，而且盡力去彌補，去改正。她將那一次的挫折作為自己前進的動力，作為自己奮鬥的目標與理想。
走過了幾度春秋，太好了，果然是蒼天不負有心人啊！當她再一次站在講臺前時，取而代之的是歡快的笑臉。笑臉的背後，更多的卻是在戰勝挫折的過程。真的，她成功了，只憑藉著自己的努力成功了。
沒錯，只要你肯仔細去品味，去發現，你就一定會發現，挫折對於人生是多麼的重要。挫折是一首華麗的詩，但是它需去要“煉”。而遇到挫折時不輕易放棄，不喪失信心，卻更努力的去向挫折挑戰，便是“煉”這首詩的過程了。
其實挫折並不可怕，只要你願意去戰勝它，只要你願意把它變為你的墊腳石，只要你願意把它煉成“詩”。
把回憶煉成詩作文 篇4
國二作文 ,6893字【篇一：把回憶煉成詩】
回憶是美好的，而詩是值得回味的，回味美好；人生是值得回味和反思的，永遠不要將回憶丟掉，因為那裡面有我們的曾經……
過去的某一個夜晚，已在外三天的我和爸爸媽媽，此行的最後一個目的地便是遊樂園，每個小孩子的願望之一便是在遊樂場玩耍，那裡有高大的摩天輪和華麗的旋轉木馬，有驚恐的過山車和海盜船……而從小便在黃岡的我是沒有玩過的，走進遊樂園，各種各樣，五顏六色的彩燈映入眼簾，瞧瞧這，摸摸那，我像剛出生的孩子，搜尋著這新穎的世界，買完票，從保安那一塵不變的臉前走過，我彷彿進入了童話世界一般，在我面前來來往往的人群中，有的是一家三口，有的是拉幫結派的未成年……從他們臉上的表情可以看的出他們玩的有多麼開心。
我們一家人消失在來來往往的人群中，在人群的盡頭是那高大而又華麗的摩天輪，隨著時間的推移，我們來到了摩天輪的入口處，在保安人員額幫助下，我們乘上了摩天輪，與華麗的外表相比，映入眼簾額顯得樸實無華，兩排相對的座位和四周透明的玻璃，讓我想起了童話故事中的馬車，我們緩慢的上升，四周的景物在我們的腳下變小，眺望遠方，房屋的燈光在黑夜的存託下如天上的星星，繁星滿天，哦，不對！應是繁星滿地。
我們漸漸脫離地面的喧鬧，進入了安靜的懷抱，四周一片安靜，如果不是因為腳下的華麗在慢慢地減小，我真的懷疑時間是不是真的停止在那一瞬間，當我回過神來時，摩天輪已在不知不覺中回到了出發點，天空之旅就這樣結束了，我不禁懷疑剛才所見所聞的真實性。
那樣美好的回憶，我多麼想將它寫成詩留在我的記憶深處，可惜已不行了，那夜的景象已在我腦中淡化，消失……
【篇二：把回憶煉成詩】
回憶往事，那些嬉戲在眼前揮之不去……
—題記
昔日的陽光，明媚，燦爛，彷彿再現眼前，而又無法琢磨。上前捉取，卻又消失匿跡……回憶是首詩，字字句句透露真情，而又是如此精煉，片片絲絲捉摸不定。
平躺在兒時的小床上，張望四周，那時的情景浮現在眼前，一幅幅，一篇篇，一串串的記憶重現在腦海。輕輕背誦那些幼稚的兒歌與詩篇，再次重溫一絲絲的快感。晨曦照耀在老房子裡，給陰暗的房間增添了多少的明媚與燦爛。伸出手，像小時候去抓取陽光，看著看著，鼻子忽然酸酸的，淚珠一直在眼眶裡不停地打轉，我極力想忍住這淚水的傾洩，可卻無能為力，任它流淌。
捧著手中的一張張舊得已經發黃的照片，“啪、啪、啪”一滴滴的淚水模糊了，看著那時還在無知中享受童年的自己，我忽然發覺了什麼，“咦？”這是……？驀地，隱隱約約看淡了，便注視起了寫在右上角的幾個小字—那是我的名字，橫不平豎不直的方塊字看起來真是醜陋不堪。
讀詩，品詩。在詩中，我看到了許多，在那個春天一起捉的蝴蝶，一起摘的野花；在那個夏天一起放飛的風箏，一起數的烏雲；在那個秋天一起拾的落葉，一起描繪的夕陽；在那個冬天一起堆的雪人，一起看的飛舞的雪花……一切的一切都是那麼美好，可惜再留戀也已是過去，在惋惜也已是回憶。
詩韻，詩情，詩意，詩嵌，詩魂。懂詩，會詩，品詩，議詩，看詩。把回憶煉成詩……
看著現在身穿的校服，想著昨天脫去的新裙，我不得不產生思戀。思戀小時，思戀童年，思戀往事。手中的筆桿幾乎成了我們學生的“武器”，多麼想回到過去啊，享受自由的天堂，享受沒有壓迫的世界。古代自古有寫詩的趣好，唐詩，宋詞，元曲，個個意味深長，篇篇情感相交，令人回味。
又是一個早晨，聞著初開的花香，聽著小鳥的歌唱，又是一個美好的早晨，又是一個嶄新的記憶，它終究將成為過去，而被人們所遺忘，他終究將成為回憶，而成為值得珍惜的詩篇。“推開窗，看見星星，依然守在夜空中，心中不便多了些，暖暖的感動。一閃一閃的光，努力地把黑夜，點亮。”哼著小曲兒，回憶著往事，心中充滿著遐想……
美好的記憶是值得去回憶的，更是值得去珍惜的，把回憶煉成詩篇，揮之不去。
【篇三：把回憶煉成詩作文】
那天。升入初中不久的我拉著你一起出來玩。看電影，逛完街，最後竟不約而同地說要去參觀母校。
母校，多麼令人懷念的地方，那裡有著我們最珍貴的回憶，有著我們最難忘的六年生涯，有著我們曾經最知心的朋友。那個地方，承載著我們以前的許多故事¨¨¨
走進校門，一股熟悉的氣息撲面而來。校園裡一些平常的事物，竟也勾起了我點點滴滴的回憶。放學後，我們一起衝出校門；體育課時，我們一起瘋鬧；上學前，我們手拉手走進教室。最後的最後，我們一起站在這兒回憶那些年，各種複雜的感覺摻雜在心頭，但也有說不出滿足。
教室。所有的課桌都蒙著一層灰。仔細看桌面，會有一種莫名的熟悉，那桌面上還存留著我們那時的回憶。記得那天，我和你坐在桌前，我遞給你一條手鍊，我也有一條。我說，我們要做一輩子的好朋友，不分開哦。你微笑著答，嗯。回憶起這些，頓時，揚起了嘴角。
即使你現在依然站在我的身旁，十指緊緊相扣，但仍不及當年的友情。升入初中但不同班級的我們，逐漸疏遠，見面也只是笑笑。那時口頭上的承諾，已經隨風飄過，遠去。就像蝴蝶一樣，美麗的飛旋著，然後不見。有時，獨自一人想起以前的回憶，常常會自顧自的咧嘴笑。不知道你會不會也有同樣的感覺。
回憶起這些的時候，你坐在我身邊。和當年一模一樣的場景，卻沒了當年的感覺。我們常常會微笑著說：我們，停留在時光的最開始。不知不覺中，已被洪流，悄然地捲走。留下的是一些零星的回憶。很多我們以為一輩子都忘不了的事，就在我們念念不忘的日子裡，被我們遺忘。剩下的，就是我們僅有的回憶。我一直都在尋找一種方式可以將它們永遠的烙印在我的腦海裡，揮之不去。
母校裡的回憶，很容易忘記掉。回憶，說起來容易。但時間一長，忘了，那還拿什麼回憶。而我，一直都儘量將那一個兩個的故事，努力抓住，不讓它們飛走。因為我喜歡那種感覺，那種味道，一直都在將它們煉成一首意味無窮的詩，滿懷微笑的品嚐著。
一抹殷紅色的夕陽照在大地上，澄澈如洗的天空上浮動著各種奇形怪狀的雲朵，它在夕陽的輝映下呈現出火焰一般的嫣紅。
馬上要離開母校了麼？這裡留著我們過去太多太多的回憶，我們誰又捨得說再見呢？落日的餘暉勾勒著我們離別的悲傷。我和你，手拉手，帶著回憶走出校門，夕陽把我們的身影拉得很長很長¨¨¨
【篇四：把回憶煉成詩】
是誰把回憶在歲月的旅途中佔轉成歌？你把我們的故事刻在一面古老的石牆上，讓它伴著時光慢慢的流，穿過時隱時現的悲喜和無常，留下的是回憶的靜好與滄桑。—題記
一個人走在靜謐的路上，偶然一個熟悉的景物勾出了一段久逝的記憶—與朋友、同學的美好時光，所有的堅強在我轉身離開的瞬間，
化成了一縷清煙被風吹散。滴滴落在掌心的留戀，不捨得放手。
晨夕的光芒將遠處的樓房鍍成了一張剪影，貼在了我的眼前。在這個寂靜的早晨，往日的回憶不經意間流瀉出來，一滴一滴落在掌心，聚攏一起，化成了一首詩，被我輕輕的吟唱。
在詩中，我隱約看到往日的同學，在每個春天一起看小草探頭；在夏天一起與夏蟬賽歌；在秋天，一起描繪夕陽的美好；在冬天；一起看雪落手中化作的一粒水晶。一切那麼熟悉、美好，讓我歡笑，讓我留念，讓我悄悄珍藏，靜靜地將所有回憶煉成一首美麗的詩。
不久前，昔日的好友過了生日。當我興沖沖地去她家為她慶祝生日時，我才發現，她已是陌生的。曾經我們在一起有說不完的話，逗不完的樂，唱不完的歌。而現在，我們已沒有共同的話語，似乎我們各自生活在不一樣的世界。尷尬間，我才無奈的發現，我們之間隔著千山萬水。
落寞地回到家，所有的失落孤獨無助在一瞬間匯在一起，淌到了心中，鼻子酸酸的，心也溼露露的。鬱悶地躺在床上，靜默中，忽然聽到有人在吟誦：“幸福的人對過往很淡。走不出回憶的人，又怎能把握住現在的幸福？”
後來，我們便懂得了，沒有揮手，便各自天涯的即使回憶。
有沒有一種時間然你不曾回首亦不曾忘記，那個曾給我承諾、給我歡樂的你們，那個笑容裡盛滿幻想的誓言，那些在風中支離破碎的雲煙。或許有一天我可以把一縷髮絲撥向，說一句：感謝曾經的你們，成就現在的我。把回憶煉詩，藏於心底，珍於回憶。
【篇五：把回憶煉成詩】
所有的課桌都蒙上一層厚重的灰，沉澱了我所有小學的回憶，等待著新一批同學來將它們抹去。一路走過的操場，花園都勾起了我無盡的失落。我終究是捨不得，捨不得離開與朋友、同學的美好時光，所有的堅強在我轉身離開的瞬間，化成了一縷清煙被風吹散。滴滴落在掌心的留戀，不捨得放手。
晨夕的光芒將遠處的樓房鍍成了一張剪影，貼在了我的眼前。在這個寂靜的早晨，往日的回憶不經意間流瀉出來，一滴一滴落在掌心，聚攏一起，化成了一首詩，被我輕輕的吟唱。
在詩中，我隱約看到往日的同學，在每個春天一起放風箏；在夏天一起與夏蟬賽歌；在秋天，一起描繪夕陽的美好；在冬天；一起看融化的雪從屋簷滴落。一切那麼熟悉、美好，讓我歡笑，讓我留念，讓我悄悄珍藏，靜靜地將所有回憶煉成一首美麗的詩。
在六年級最後的那個暑假，我一次又一次回到了小學教室。斑駁的木地板在我一次又一次地壓迫下吱呀作響。我從小學一年級的教室，走到六年級的教室，所有的課桌都蒙上一層厚重的灰，沉澱了我所有小學的回憶，等待著新一批同學來將它們抹去。一路走過的操場，花園都勾起了我無盡的失落。我終究是捨不得，捨不得離開與朋友、同學的美好時光，所有的堅強在我轉身離開的瞬間，化成了一縷清煙被風吹散。滴滴落在掌心的留戀，不捨得放手。
當我步入初中的校園，坐在陌生的教室中，所有熟悉的音容笑貌都陌生了，繞在我周圍的是陌生人。我似乎到了一個不屬於我的世界，恍然間，我感到了一絲失落與孤獨。怎麼所有的美好都在一夜間凋謝？
開學幾個月後，昔日的好友便要過生日了。當我興沖沖地去她家為她慶祝生日時，我才發現，她已是陌生的。曾經我們在一起有說不完的話，逗不完的樂，唱不完的歌。而現在，我們已沒有共同的話語，似乎我們各自生活在不一樣的世界。尷尬間，我才無奈的發現，我們之間隔著千山萬水。
落寞地回到家，所有的失落孤獨無助在一瞬間匯在一起，淌到了心中，鼻子酸酸的，心也溼露露的。
鬱悶地躺在床上，靜默中，忽然聽到有人在吟誦：“幸福的人對過往很淡。走不出回憶的人，又怎能把握住現在的幸福？”恍然間，像一道光，照亮了我的心間。
朋友並不是成了陌生人，她們只是都了過去的時光，大膽地去追求現在的幸福。她們已把所有的回憶放下，只在閒暇時去回味。而我卻仍然沉浸在了回憶中，無法走脫。但最長的永久也會有盡頭，一路路過後悲歡，都會在明天成為回憶，那麼，若是一味渲染在回憶中，又怎會有信心迎接未來，迎接新的美好。月有陰晴圓缺，人故有悲歡離合，而我們唯一能做的，便是將回憶煉成一首詩，一句詞，珍藏在心中。
幸福的人能走出回憶，把回憶煉成詩，在經意間獨自靜靜地吟唱。
那麼我也要把那如花的回憶煉成一首詩，珍藏在心間。
【篇六：把回憶煉成詩】
“你爺爺家的房子要拆遷了，回去看看吧。”一天，媽媽突然的一句話讓我愣了一下。我緩緩垂下頭，“爺爺的房子真的要拆遷了嗎？”我心中不覺流露出惋惜，深沉嘆了一口氣，把頭望向窗外。輕輕的回了一句“嗯……媽，回去看看吧！”
爺爺家，就是一個用磚頭與瓦片搭成的小平房，前面有一個大菜園。然而，就是這個普通不能再普通的地方，給了我一個美好的童年。如今，這兒要拆了，我當然要再去看一眼這個給我兒時留下美好回憶的地方。
還沒到呢，就看見好多穿制服的人在與爺爺的左鄰右舍談話。而爺爺家門口，卻放了好多盆栽。爺爺愛種菜，在其它時候也種菜如花。
到了爺爺家門口，不見爺爺，映入眼簾的卻是一大片一大片空蕩蕩的用柵欄圍起來的菜地，心也不覺與它一起空了，記得我小時候為了去撈菜，手短碰不著，結果自己卻翻進去了，翻了個“狗啃泥”，倒載蔥似的栽進了菜地，整個人完全倒立在了那兒，爺爺趕忙把我拉起來，又好氣又好笑地說了我幾句。而我一邊抹著臉上的泥，一邊笑……如今，我多想再回到以前重溫那快樂的時光。踩著黏腳的泥巴走進菜園，一下子就看見了梅花佇立著記憶一下把我帶到了小時。那時候，是冬天，我用好奇的小手指向那枝凌寒獨自開的梅，問“爺爺，那是啥？好漂亮哦！”爺爺摸著我的頭，意味深長的說：“那個啊，是梅花，他最堅強了，在寒冬還開得這麼豔麗，咱們要學習它的精神！”“什麼精神？”我稚嫩的聲音又響起。“你不懂，長大了自然就知道了，爺爺的學習不好，沒法向你解釋。”現在，我長大了，知道爺爺的用意了，但這位學習的榜樣也要離去，我的心彷彿也在流血。
看見爺爺種的竹林，我想起過年時去拾枯老的竹子給大人生火。那時才好玩呢，生火時，我的鞭炮掉進竹子堆裡去了，把竹子放入火中，突然一響，把我嚇得向大人懷裡躲。可現在再也笑不起來了，看見爺爺種的橘子樹，想起那時吃著青橘子酸得我眼睛直閉。看見爺爺的紅棗樹，想起搖樹取棗吃……可這些畢竟成為過去，也許在下一瞬間，它們都將離我遠去。成為一個背影，成為一個回憶，此時，爺爺正與工作人員談樹的價錢，他緊鎖眉頭，十分憂鬱，我的心也碎得跟餃子餡似的。
“無可奈何花落去”，生活也就是如此，總是不經意間，把你最美好那份帶走，給你留下的只有回憶，而我就把回憶煉成詩，珍藏於心中。
【篇七：把回憶煉成詩】
這兩天，似乎又回到了月考的考場上，習慣性的看看時間，甚至憑空會多出一點焦慮。更多的時候則是想一想自己是否交卷。
回憶之初
回想起第一次月考，那時候的決心，陪伴我成長；那時的汗水，灑在了成長的道路上。而那不如人意的成績，時常在打擊著我，而我將這打擊華為向前的動力，我不斷的激勵自己，不要輕言放棄，因為我相信，只有付出了才會得到回報，這種努力伴隨著我一聲，每當我想放棄時，我的耳畔總會想起當初自己所下的誓言，一直迴響在我的耳畔，一直在給我不竭的動力，這種動力勝過一切，這一切的努力只為了一件事，就是這三年中的唯一一次成功。
回憶之中
這是最後一次月考，我拿著成績條，腦海中不斷會想起當年的努力，當年的汗水，當年的艱辛。這次的考試雖然並不優秀，但是和以前相比，我有了巨大的提升，這種幸福的回報使我等待了三年，使我努力了三年，這三年的時光果真沒有白費，我哪汗水沒有沒有白流，那幾年裡，我揹著父母的不理解，自己去補課，週末沒人時自己買飯，他們並不知道我的目的只有一個，那就是這次的成功。
回憶之後
伴隨著時間的推移，如今離中考已不足三個月，所以，我希望我的這種動力能夠一直伴隨著我，我一定要加油，不辜負我這些年來辛苦留下的汗水，不辜負父母對我的期盼，我一定會堅持下去，讓成功的花朵綻放，讓期盼的種子成長！
如今，雖是一個人在走，卻沒有孤獨。努力永遠伴我左右，讓我每一步都含笑走過。
【篇八：把回憶煉成詩】
如果人生是一條小溪，那記憶便是小溪裡的魚兒。沒有魚兒小溪可以繼續流淌，但卻失去了那份美好的生機。
—題記
坐在桌前，驀然回首，我已走過十三個春秋，童年的往事歷歷在目。每個人的一生都會遭遇許多事，有些是過眼雲煙，倏忽即逝；有的如熱鐵烙膚，記憶長存；有的像是飛鳥掠過天邊，漸去漸遠；而有些事，卻像夏日的小河，冬天的落葉，像春花，也像秋草，似無所見，又晨似而不見，童年的許多細碎事物，大體如此，不去想，什麼都沒有，一旦想起來，便歷歷如繪。
父親的愛是一首詩
小時候，我非常內向，爸爸發現了，就決心讓我突破心理障礙。他抽出空閒時間，培養我的自信心和應變能力。經過他的百般努力，我在生人面前終於敢說話了，這個嚴重的缺點被我克服了。父之愛，深而沉重，父愛如山—不識廬山真面目；父之愛，有時也粗中有細—只緣身在此山中。
母親的愛是一首詩
我的學習，多虧了媽媽的幫助與督促。從上學那天開始，我的每次作業和每張卷子上，都有那熟悉字跡。“下次滿分”“要認真呢”“下次更好”，這些簡簡單單的話語，卻充滿了溫暖的關懷。一次，我做完功課，已是十一點多了。剛剛睡著，筆的沙沙聲吵醒，睡眼朦朧中，媽媽又在為我檢查作業了。微弱的燈光下，她的身影顯得那麼憔悴。看了看錶，十二點半……裝成迷迷糊糊的樣子，轉過去睡了。媽媽的愛，細膩如水—慈母手中線，遊子身上衣。
姥爺的愛是一首詩
姥爺的身體一向很好，小時候他就讓我學游泳。假期，每天都能看到一個七旬老人帶著一個五歲的小男孩走進游泳館。不管颳風還是下雨，我們一起堅持著。姥爺對我要求也很高，但他變著法的鼓勵我，在各個方面支援我。在和父母鬧彆扭的時候，姥爺總是來陪我，向我講一些故事。不知道這些故事是姥爺從哪裡讀來的，都很有意思，而且每次我聽完立馬就恍然大悟，發現是自己錯了，不該向父母發火。姥爺的愛，遼闊如草原—天似穹廬，籠蓋四野。
夜，依舊那麼寧靜，向窗外望去，夜空和平時一樣絢爛。記憶就像星星，密密麻麻的掛在天上；記憶就像貝殼閃閃發光的留在我心中的海灘上；記憶就像魚兒，自由自在的遊在我人生的小溪裡。
我想要陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的自在，我想要曹操“醉酒當歌，人生幾何”的豪放，我想要李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信。把記憶煉成詩，構成我人生的書。
把苦難煉成詩作文 篇5
國二作文 ,10960字【篇一：把苦難煉成詩】
自古月皆遊子賞，而你遙望憶故國。
東風從你身邊走過，輕輕地撫摸著你，這一切本應是大自然的慰藉和賞賜，但在你眼中卻是那般蒼涼，那般無奈，東風彷彿是一把利刃，在反覆地刺痛著你的心。
如今的你正值壯年之時，原本應春光滿面，充滿著激情與活力，可實際呢？你的雙鬢已有幾縷青絲，你抬頭望去，久久凝視，凝視著那本該屬於你的天下，凝視著那繁華的都城，凝視著那莊嚴的皇宮，彷彿看見了那坐在龍椅上意氣風發之人，你想起了昔日自己，你慶幸，你終於逃離了權利的束縛，而你又無奈，無奈著依舊無法做自己想做的事，你長嘆！
你本該是一位閒雲野鶴的詩人，如李白遊遍大好河山，或如陶淵明深山避世，可偏偏你生在了帝王家，你註定要坐江山，但你不願被權力所束縛，你沉迷在了花月之中，忽視了你的人民和江山社稷，最終導致你淪為別人的階下囚。你派使者覲見宋太祖，這時的你只想平平淡淡過完此生，不想再在王位之間徘徊，你問他能否放自己一條生路，可宋太祖卻只留下一句話，臥榻之側豈容他人鼾睡，這一句斷送了你所有的希望，註定了你將赴生死之地，你聽過這句話後，眼中的光芒瞬間暗淡。你問天：自己有何錯？自己又錯在哪？或許你錯在了你既已生帝王之家，便要坐定江山，不應再做那些虛空的詞人之夢。這樣也不會有宋太祖取代你的位置，讓你落得今般不堪，但當時並無人與你說起，只有宋太祖的那一句絕望的話語在你耳邊一遍遍的徘徊，你失聲痛哭。
你的生命充滿了不幸與苦難，你頹然的走進獄中，心裡盡是苦愁，你不知如何訴說，這時你想到了詩詞，你想起了自己原先的願望就是遊遍江河，做一個自由自在的詞人，也許前一個無法實現，但後一個你卻可以實現，只是是在牢獄之中實現。你提起筆將自己的心事寫出了，你寫成了一首首好詞，你第一次覺得這牢獄是這般舒心，這裡讓你心靜，沒有那些權力的糾紛，你感覺到你現在的詞要遠勝於從前。你在牢獄之中書寫著苦難，你透過鐵窗遙望人間，林花，寒雨，秋月，小樓，東風，春水……皆攀上了你的筆，留在了你的詩詞之中。
你把苦難煉成了詩，你圓了你的夢—不為權力所牽掛，由著自己的心，當一名詞人。你，就是千古詞帝—李煜。你政治上毫無建樹，卻留下了一首首令人稱讚的好詞，流傳後世。你更用詩一般的語言詮釋了苦難，你細心打磨，讓人明白苦難也是這般美好。
【篇二：把苦難煉成詩】
鋼鐵只有經歷高溫的鍛造、驟然的冷卻，才能無堅不摧；人生只有經歷苦難這座熔爐，才能堅如磐石，最終破繭成蝶。
當我輕觸泛黃的書頁，眼前是揮之不去的硝煙，底層人民飽受壓迫。在這座苦難的熔爐中，有一個叫保爾的少年，靠著堅定的革命信念，“煉”出了一首大義凜然的詩篇。在病魔的折磨下，保爾從未退縮，他忍著身體的疼痛，積極地奮戰於革命第一線。他甚至雙目失明、雙腿癱瘓時還堅持寫作，以此來鼓舞更多的青年！我從中體會到了一個戰士的信仰，體會到了革命的崇高，更體會到了鋼鐵般頑強的意志！我的眼前浮現出這樣一幅畫面：在接踵而來的苦難中，保爾堅毅地屹立著，目光炯炯。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的主題一樣，保爾真正地詮釋出了生命的價值。
我們常常羨慕那些天才藝術家的輝煌成就，其實他們的人生道路上也鋪滿荊棘。他們當時大多不被世人所接受，只能孤獨而又倔強地前行。世界並沒有給予他們太多的幸福，可他們靠著對藝術真摯的熱愛，在苦難的熔爐中，“煉”出了不朽的藝術珍品。由於精神上的疾病，畫家梵高一生中並未得到應有的讚譽，但他熱愛繪畫！他的畫筆，描繪出陽光的顏色；他筆下的大自然，一片生機盎然，洋溢著生命的活力。儘管我不能完全讀懂這些畫作，但我還是從中感受到了不朽的魅力。而我最敬佩的是音樂家貝多芬。雖然雙耳失聰對他的事業造成巨大打擊，但他卻以《命運交響曲》質問命運！耳邊流淌著貝多芬巨集大、歡樂的交響曲，我陶醉其中卻又肅然起敬：這一個個靈動的音符上彷彿鍍有生命的金色，在時間長河中熠熠閃光。
我很慶幸我們不在黑暗的中世紀，也不在“吃人”的舊社會，“苦難”彷彿很遙遠。但我們也會遇到挫折，也需要堅定的信念和執著的追求。仍記得我小時候練小提琴時疲憊的汗水、微痛的指尖、痠麻的手臂；仍記得我對樓下嬉笑聲的嚮往。我也曾躊躇著想要放棄，但只因為不想半途而廢，只是為了一個簡單的信念—“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我最終堅持了下來。經過疼痛的磨礪和艱苦的鍛造，現在我的琴技已爐火純青：優美的音符在指尖跳躍，和諧的旋律在空中盪漾……
苦難造就文學家思想的深度；苦難化為藝術家作品的靈氣；苦難鍛造出革命者鋼鐵般的意志……只要迎難而上，執著追求信念，不對逆境屈服，苦難就會成為人生的財富。這些優秀品質可以昇華自我，每個人都可以憑此書寫出不朽的生命詩篇。
【篇三：把苦難煉成詩作文】
人生之事，十有八九不得志。苦難、挫折伴我們而行。曾經有人給我講過一個故事：在一鍋沸熱的水中，放入胡蘿蔔、生雞蛋和咖啡豆。原本剛強的胡蘿蔔變得柔軟；原本脆弱的生雞蛋變得剛強；而咖啡豆則化為了咖啡。
三種事務，分別代表了三種人在苦難過後的變化。像胡蘿蔔一樣的人，經過苦難後，從剛強變得軟弱；像雞蛋一樣的人，在苦難中懦弱變得剛強；像咖啡豆一樣的人，在苦難從一個普通的物體，得到昇華，變得更加珍貴、更加具有價值。這三種人中，我更偏愛於第三種人。他們在苦難中，似乎放棄了一切，甚至自己的生命。而實際上，他們的精神得到了常人所沒有的昇華，可憐的是，他們付出了所有的物質。他們把苦難變成了一個精神。
苦難是一個篩子，清埋掉那些像被磨去菱角的石子一樣的人；去留下那些無畏挑戰和恐懼的勇士。被苦難留下的人，是上帝欣賞的人；被苦難放棄的人，最終也僅僅只是一個淘汰者。
苦難同樣也是人生的轉折點：屈原在流放中，編寫著作《離騷》；司馬遷忍受腐刑後，寫成中國第一部史學書—《史記》；越王勾踐受辱數年後，臥薪嚐膽，一舉稱霸；曹雪芹家破之後，寫成了四大名著之一《紅樓夢》……面對苦難。無畏懼之感；在苦難中，他們練成了鋼中之鋼。苦難，也被練成了一首詩，來讚揚他們的勇氣。苦難，本是一種邪惡的東西。因為正義的力量在，它化為了一個個苦難中的勇士。這些勇士，在這裡鍛鍊他們的毅志。苦難中有他們在，它也變的美好。他們在，它也變的美好，我不在厭惡苦難，相反對它充滿了敬意。
苦難，我要用你做一首詩，不，苦難你原來就是一首詩。是一首隻配勇士擁有的詩。我要吟這首詩，去頌揚那不懼苦難勇士，去諷刺那些不敢面對苦難的勇士，去諷刺那些不敢面對苦難的膽小鬼。苦難這首詩，是苦難中勇士煉成的。苦難，也逐漸失去了它原本的涵義。成了毅力與勇士的代名詞。
苦難猶如一把鋒利的刀磨去強者的稜角，讓他變為弱者；苦難也猶如一個大熔爐，煉出鋼中之鋼。苦難中的勇士，同樣也把苦難練成了一首詩。
【篇四：把苦難煉成詩】
沒有風暴，船帆不過是一塊破布。
—列夫托爾斯泰
千年前，他們大筆一揮，在泛黃的書頁留下千古傳唱的文字。千年以後，早已凝固的墨跡餘韻飄香。面對人生的苦難，他們或一笑置之，或據理力爭，或坦然面對，或遠走高飛……
了卻君王天下事，贏得生前身後名，可憐白髮生。
稼軒，特殊的經歷造就了你特殊的詞壇地位。可你在面對南宋河山時發出的吶喊又有幾人懂？你心懷天下，文武雙全，卻只能自號稼軒，發出“君恩重，且教種芙蓉”的無奈感嘆。可是面對這樣的苦難，你沒有自暴自棄，沒有遊戲人生。你仍然在努力地為國家盡力，為官則政績顯著，為將則戰功無數。即使是被閒置在一旁，你仍然在用筆記錄著你的赤膽忠心。你用愛國書寫了屬於你的詩篇。百年後，當我們憑弔那段令人扼腕的歷史時，站在巔峰的不是皇帝，而是你，辛稼軒。
採菊東籬下，悠然見南山。
夕陽裡，一位瘦弱的隱者，邁著蹣跚的步伐，臉上掛著滿足的微笑。陶潛，是你嗎？田間狹長的小路讓嶙峋的背影灑在豆苗上。時而駐足翹首往事，你不後悔。的確，當光芒刺痛了一雙雙習慣黑暗的眼睛時，不為五斗米折腰就顯得不那麼突兀。面對官場的黑暗，你毅然脫去蟒帶，以一句“但使願無違”堅守住了精神的月亮。流言飄過你的草屋，嘆息者有之，惋惜者有之，中傷者有之，謾罵者亦有之。可面對人生的苦難，你只採一枝青菊，在“悠然見南山”的禪境裡流連。你用淡然書寫了屬於你的詩篇。百年後，當我們追憶那段令人嚮往的歷史時，留下姓名的不是權臣，而是你，陶淵明。
撿盡寒枝不肯歇，寂寞沙洲冷。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”東坡，吟誦這首詩時，你是多麼的豪邁，而你人生的苦難，卻猶如這長江之水，滔滔不絕。從《臨江仙》到《赤壁賦》，你的一生，全在這短短的詩裡寄存。烏臺詩案中，一首絕妙詩詞卻被說成是反詩。而後，你便承受著官場文壇一起潑來的汙水。面對人生的苦難，你沒有據理力爭，只是將所有的感情都投放在了祖國的大好河山中。在《前赤壁賦》中，你感嘆人生在世就像蚍蜉一樣渺小；在《水調歌頭》中你的一句“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”道出了世事變幻無常的真理。你用豁達書寫了你的詩篇。百年後，當我們回望的歷史時，看到文字的不是庸俗之士，而是你，蘇東坡。
生活就是這樣，人日復一日，年復一年的生活著，卻沒有感受到任何新鮮的東西。然後它打開了一扇門，一場真正的雪崩就會奪門兒入，一瞬間你會一無所有，接下來就會有了比你所能接受的多得多的東西，那就是人生的苦難。讓我們一起感謝未來的生活給予我們的苦難，將苦難煉成詩，鑄就最輝煌的人生。
【篇五：把苦難煉成詩】
溫柔的陽光自蒼穹灑落，斑駁了一地的碎影。眼前，依稀還是往常的景物，那人，那樹，那場雨，彷彿已是過眼煙雲，但卻又清晰可見。
手捧一本《唐詩》，淺嘗一口香茗，茶香氤氳，繚繞不絕。似乎只有在此刻，我才能忘卻苦惱、煩憂、艱難，才能暫時逃避這所有的一切。
倏忽，不知誰向天空潑了墨，黑壓壓的一片，陰霾頓時籠罩了廣哀的蒼穹，一場暴風雨即將來臨。
暴風雨的來臨無非是對我心靈的“摧殘”，心雨時偏逢天雨，叫我如何好受？但我更清楚，這場暴風雨，對於當抽發忍冬的新芽無非是身體和心靈上的雙重打擊—亦或是一場劫難。
我坐在窗處，細視窗外的幼小生靈，不免為他們心痛。突然，它闖入了我的視線。它用纖細的腰肢牢牢攀附在牆壁上，一步一步向上爬—牽牛花！
我很訝異，同時一股憐憫之心湧出心頭。可惜了它的妖豔，可它開的真不是時候。心想著，豆大的雨點便從空中滑落，打擊著那些脆弱的生命，包括牽牛花。我似乎聽到了它的呻吟中，它很痛，也想過放棄，想就此悄然拆去，但它又不甘心，它本可以繼續展示它的美麗，又為何要累言放棄？這苦難，算是對它的考驗，堅持，以自己嬌小的身軀，和暴風雨抗爭，將苦難，煉就在一首詩，一首頑強不屈的詩，一首摧人奮進的詩！
它將全部力量集中在一個方向一個點，慢慢地向前挺進，它堅定了信念，想要向上爬，想要爬得更高，想要做自己從未做過的事—把苦難煉成詩！於是便愈發纏得牢、攀得緊、扎得實，任憑狂風撕扯，暴雨襲擊，也無法將它擊倒……
終於，它挺下來了！陽光，出來了！
我清楚地看見，經雨水洗禮過的牽牛花，那翠綠欲滴的茂密的葉片和互動錯雜的莖脈相連，微風轉拂，蕩起條條綠波，層層清浪。一張張笑臉在綠海中綻開，層層疊疊，疊疊層層，像是掩映在濃綠葉叢中的樂隊，可卻不是在奏樂，而是—在吟詩！在吟誦內心深處的詩，預示幸福的詩，撼人心絃的詩，發人深省的詩。
我愣住了。也有所思，有所悟。
把苦難煉成詩，將段段旅程，一次次領悟，凝鍊成字、詞、句，最終成詩。這詩，雖不如李白的能千古流傳，也不及杜甫的才思哲學，但那卻是我們親自揮豪潑墨，親口吟誦的真正屬於自己的人生詩篇！
【篇六：把苦難煉成詩】
寒梅吐芳比春花爭豔更有意境，曲谷細流比靜潭死水更有生趣，折翼之飛比直擊雲空更加動人。強者的人生並不乏苦難，只是他們可以用理想，用堅韌，用寬容，用一切高貴的品質，把苦難煉成一首詩，在苦難中綻放美麗。
聆聽理想的召喚，把苦難煉成一首詩吧。歷史上，經歷困苦而不忘理想，最終成功的偉人很多；生活中，默默為著理想而拼搏的人也不在少數。現在又接近六月，相信對於正在備戰中考，高考的哥哥姐姐們來說，這段日子可以說是艱苦的。清晨的街道上有他們匆匆上學的步伐，深夜的燈下有他們奮筆疾書的身影，籃球場上少了他們的英姿，花園中少了他們的嬉鬧……壓力，疲倦，枯燥，這些都深深地困擾著他們。然而當我看到網上的勵志視訊上，他們的備考宣言“為夢想而努力”“再堅持一下”時，我被深深地震撼了。白巖鬆叔叔說“人們聲稱的最美好的歲月其實都是最痛苦的，只有事後回憶起來才那麼幸福”。反過來，我相信，哥哥姐姐們這些艱辛的日子一定會成為他們以後最美好的回憶，因為曾經他們為理想而拼搏過，他們把苦煉成了詩。
展現堅韌的姿態，把苦難煉成一首詩吧。知名記者柴靜剛被陳虻選入中央臺時，作為新手的她由於緊張常常找不到狀態，經常一個鏡頭拍五六遍，熬夜工作到很晚。她在《看見》中寫道，有一次，為了趕片，她一個人在編輯室從早上七點熬到第二天凌晨三四點。大冬天的，她把大衣鎖在了工作室，只好穿著毛衣往回走。回到家電梯沒了，爬上十八樓，剛撲上床，導播打電話說帶子有問題，要換，她又拖著受傷的左腳，一級一挪，再爬下去。有兩個小青年指著她，嘲笑道“瘸子”。當時作為文藝小青年的她，正是憑著這股韌勁一步步走來，慢慢為世人所知。細想起來，如今她的自然練達恰恰是由於當年歲月加於她的苦難，把苦難煉成詩，她找到了最真實的自己。
懷揣寬容的態度，把苦難煉成一首詩吧。苦難可大可小。最近看到這樣一個故事，兩個小夥子醉酒鬥毆時，一個被失手打死，他是家中的獨子，這給他父母的創傷可想而知。然而這對老夫婦最終卻把那個打死自己孩子的男孩認為義子。這在很多人看來簡直難以想象，他們看不到，老夫婦感動並拯救了那個男孩，最終收穫了一個孝順懂事的兒子，這或許比判男孩死刑更有意義。詩人和老夫婦的寬容，讓他們在苦難中發現了淡然平和的快樂。
“薄柳之姿，望秋而落；松柏之質，經霜尤茂”，最動人的美麗往往在最不堪的苦難之後綻放。坦然面對了苦難的人生如同黃昏的夕陽，因厚重深沉而別具韻味。所以苦難侵襲之至，朝著理想的方向，以堅韌為漿，以寬容為帆，勇敢向前吧，把苦難煉成詩，讓生活散發出沁人的芬芳……
【篇七：把苦難煉成詩】
在五彩繽紛的生活中，我們總是希望萬事如意，在追求成功的道路上，我們時常幻想一帆風順。然而，我們所面對的世界既有晴天麗日，也有狂風暴雨。在人生道路上，勝利者屢見不鮮，失敗者更是不計其數，面對苦難，我們應有正確的態度。
學會承受苦難。善於承受，是一種生存的智慧。以一種樂觀陽光的心態來面對生活中的種種不幸，不受外界因素的干擾。當失敗來臨時，保持應有的清醒與冷靜，牢記“失敗是成功之母”，不消極，不悲觀，不懈努力。把一切苦難都當作是幸福並接受。
范仲淹在《岳陽樓記》裡寫道：“不以物喜，不以己悲。”就是說不必因身外的種種事物而喜出望外，也不必因自身的缺陷而過分悲傷。蘇軾屢次遭貶卻仍能放曠不羈，留有“老夫聊發少年狂”的豪爽之氣。曹雪芹生活艱難卻仍以十年辛苦寫下著作《紅樓夢》。
在勝利與成功的氛圍中，我們不能張狂自負，從而失去理性。在失敗與挫折痛苦中，我們應冷靜反思，再振雄風。把苦難當作人生的一種享受，不要懼怕失敗。奮鬥就會有付出，也會有希望。
學會感激苦難。生活中，我們在學會面對苦難得同時，也應把苦難當作人生必不可缺的重要部分。正因為有了這些苦難，我們得到了鍛鍊，我們學會了成長，我們才有資格談成功。
感激牽絆你的人，因為他使你走路更小心，使你懂得重新站起的不易。感激欺騙你的人，因為他使你變得更加智慧，使你今後的道路不再那樣艱難。感激輕視你的人，因為他使你更加堅強，更加勇敢，使你學會了如何在逆境中生存。感激嘲笑你的人，因為他使你更有毅力，使你更加專住，更加堅定，更加努力，向著成功的彼岸前進。
羅曼羅蘭曾經說過：“生活這把犁，一方面割破了你的心，一方面又掘出新的源泉。面對挫折失敗和不幸，我要堅韌，學會承受，像珍珠貝一樣，重塑自己的傷口，在傷口處墨磨練出一顆又大又亮的珍珠，閃閃發光，照亮自己的人生！”
將生活中的苦難煉成一首首詩，化為生活中的享受，使苦難也充滿樂趣，對生活充滿希望，更勇敢地向著未來前進。
【篇八：把苦難煉成詩】
不要幻想生活總是那麼圓圓滿滿，也不要幻想在生活的四季裡享受所有的春天，每個人的一生都註定要跋涉溝溝坎坎，品嚐苦澀與無奈。只要心中的信念沒有萎縮，只要自己的季節沒有嚴冬，即使悽風苦雨又奈我何？—題記
佛說：一花一世界，一葉一菩提。
當河蚌選擇吞下一粒時，它也就放棄了舒適，選擇了被沙粒硌疼的痛苦。同時它也明白，度過了這段痛苦的日子它就可以收穫一顆流光溢彩的珍珠，照亮自己並不璀璨的一生；當夏蟬選擇在泥土裡蝸居九年時，它也就放棄了春日的美好，選擇了被黑暗包圍的寂寞。同時它也知曉，度過了這段寂寞的日子它就可以唱響整個悶熱的夏天，哪怕只有三個月的嘹亮；當毛毛蟲選擇被囚禁在小小的繭袋裡時，它也就選擇了被絲繭束縛的委屈，放棄了可以快樂的在地面爬行的權利。但它知道，在錯過無數次風雨後，它就可以生出美麗的翅膀，帶著自己飛向幸福的方向。簡單的生物都明白的真理：風雨過後便是晴天，有些人卻一輩子糊塗。其實我們應該明白，當自己用哭聲宣告已來到這世上的時候，苦難就註定與我們同行，關鍵是看自己是怎樣看苦難，如何將苦難變為自己向上的力量，這一點，我想中國歷史上沒有人比這二人更有說服力了吧。
勾踐，想當年指點江山，橫刀立馬，是多麼的自信激昂，卻一朝淪為與畜馬同睡的囚犯，他受到的侮辱絕對不比想象的少，可他從未放棄復國的夢想，每日臥柴薪，嘗苦膽，終使江山易名改姓。在那一日，勾踐將苦難改寫成了堅強。
李白，滿懷為國興世的熱忱，卻困身世，屢薦屢退，不能靠進官場半步。他壓抑過，苦悶過，憤怒過，卻從未放棄過。當貴妃為他磨墨，力士為他脫靴，已然身為翰林供奉的他將苦難，在那一刻改寫成了奮進。
所以，對於我們而言，生活中的苦難只是幫我們獲得堅強與鬥志的前奏，如果我們可以優雅而坦然的面對，那麼迎接我們的一定會啊激烈而美妙的高潮和經久不覺的掌聲。所以，相信吧，一切苦難都是美好的贈品，無需放大它的可怕與艱難，因為美好的熹光會照亮你的心靈，扶去被苦難傷害得鮮血淋漓的回憶讓溫暖和幸福永遠在你的心房裡紮根，從此不會消失。
勇敢起來吧，嘗試著帶著燦爛的微笑面對苦難，那時，你會發現，世界也燦爛了起來。
【篇九：把苦難煉成詩】
人一出生，就是一個受苦受難的過程，只不過有的人苦難少，有的人苦難多罷了。也許苦難多的人迴向苦難少的抱怨：為什麼我要比你多受那麼多困難？其實不然，一生順順利利是每個人所期望的。然而沒有人可以做到。所以我們微笑面對社會，面對人生道路中的必然的苦難。
貧困的孩子羨慕富有孩子的一切，因為他有貧窮孩子夢想中的玩具、噴香的食物。可那些貧窮孩子不知道，自己所擁有的的幸福。俗話說“窮人家的孩子早當家”，在不知不覺中，窮人家的孩子身上所具有的的品質，使他們為成功奠定了基礎。有個科學家做了一組實驗：把一群剛斷奶的老鼠分成兩組，對第一組供給足夠的食物，並且按時分配給它們，讓它們飽食終日；而對第二組老鼠則不定時供給，而且給他們相當於第一組老鼠的60%食物。如果問你，這兩組老鼠哪組生命力更強？你一定毫不猶豫的回答第一組，因為第一組的老鼠“衣食無憂”。可實驗結果恰恰相反：第一組老鼠大部分都是過早夭折，而第二組老鼠卻壽命很長，而且皮毛光亮，行動敏捷，免疫能力也比第一組的老鼠強得多。
人的一生是坎坷的，那些成功者一出生就註定是成功的嗎？當然不是。他們只是在諸多苦難和失敗中，鍛煉出了堅強的毅力。
海倫。凱勒是一位殘障的教育家，被認為是十九世紀美國曆史上最偉大的女性之一。在她19個月的時候，一場大病殘忍的奪走了她的視力和聽力。從此以後，她再也聽不到大自然美妙動聽的聲音，再也看不見絢麗多彩的世界。八歲時，父母為她找了一位家庭教師莎莉文小姐，在家人和莎莉文小姐的幫助下，她先後在柏金斯盲人學校和劍橋女子學校就讀，最終考入哈佛大學，並嘗試寫作。
這個例子表明，苦難陪伴我們成長，沒有它們就沒有偉人取得的巨大成就。苦難史人生的財富，是上帝賜予我們可利用的資源，才可以使自己的人生道路充滿鳥語花香。
逆境，是激勵人成長的最大動力，戰勝苦難，是我們向成功邁出的一大步。面對苦難，無需恐懼，因為只有戰勝它們，你才會破繭成蝶，到達成功的彼岸。
【篇十：把苦難煉成詩】
有人說，苦難就是不幸。是的，苦難常常把人逼到無奈和困惑的地步，可你也往往因此得以最大地發揮自己的潛能，體現出自己的價值。苦難又是一段風雨路，跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易。而走過那段泥濘坎坷的路，前路還有何畏懼？這麼說，苦難也不算不幸。
微笑著的人並非沒有痛苦，只不過他們善於把苦難錘鍊成詩；微笑著的人並非沒有眼淚，只不過他們善於把眼淚化作心靈的燈盞，照耀著前行的路；微笑是一種氣質，氣質得益於修養；微笑是一種境界，境界依靠磨鍊。相逢一笑泯恩怨，桃花依舊笑春風……
苦難不是像小說中的情節起伏跌宕；不像散文那樣優美壯麗；不像詩歌那樣抽象晦澀。它其實很平凡，平凡得像一杯白開水，只要你細細品讀，就會領悟到其中的真諦。
品讀苦難，錘鍊苦難，是從苦難中汲取營養。苦難不是沼澤，只要你置身其中就很難全身而退。越王勾踐，不也置身其中嗎？可他在亡國苦難中汲取營養，臥薪嚐膽，一舉滅吳，一雪前恥；漢朝的司馬遷，不也置身其中嗎？可他在監獄的痛苦中汲取營養，勇敢面對，終成“史家之絕唱，無韻之離騷。”苦難並不可怕，只要你勇敢面對它，從中汲取營養，終有一天你會從苦難的陰影中走出，將苦難錘鍊成詩，看見明亮的陽光。
如果說人生是一首絕妙的詩歌，那麼苦難則是其中必不可少的字眼。沒有苦難，人生的詩篇就會缺少波瀾。
在面對生活的苦難時，我們不應有隨遇而安、聽天由命、一切隨緣的心態。苦難如彈簧，將你壓得越低，彈起得越高。苦難是堅強、有堅定意志者獲取成功的磨刀石。
其實人生何處沒有苦難，它們或許讓我們歷經人世的辛酸，或許把我們推向深淵。但我們要把握好苦難，把握這樣的磨礪，將苦難煉成詩，苦難就會成為我們人生巨大的財富。
【篇十一：把苦難煉成詩】
俾斯麥曾說過：“如果人生的途程上沒有障礙，人還有什麼可做的？”
面對考試的失意，競爭的失敗，朋友的背叛，親人的離去，你是否會感到痛心，失望？但你有沒有想過，沒有苦難的人生是不完整的，一勞永逸的生命，註定不能承受重負，就像綻開的曇花會消失在絢麗的黎明，猶如妖豔的蝴蝶墜落在美麗的夏日午後。為了使自己的生命擁有美麗的色彩，難道我們不應該珍惜苦難嗎？
蘇東坡，多偉大的文人，世人公認的才子，多少功名集於一身，但是物極必反，最終還是被貶至荒涼之地，陪伴他的只是悲涼寂寞和滿天星斗，可蘇東坡就是蘇東坡，他並沒有繼續消沉下去，而是調整好心態，泛遊赤壁，並寫下了《赤壁賦》，至今流傳。
苦難在蘇東坡手中，慢慢幻化為明麗的字元，飄灑於天地之間。
有一位老人，同妻子離異，女兒也棄他而去，政府嫌他老了，早早便發下了退休金，他緊握雙手，一字一頓地說：“我不甘心！”失去了至親，失去了溫暖，年過半百的他並沒有向命運屈服，他用這筆錢辦了一家快餐店，至今，這家快餐店已經連鎖到了世界各地，這位老人就是麥當勞快餐店的創始人。
苦難成了老人成功的階梯，老人用精神力量把零碎的字元凝合成一句句話語，它們閃爍著動人的光芒。
有一種植物，它有極強的生命力，它喜幹而厭溼，它情願在茫茫沙漠之上尋找生命，也不願讓清水成為生命得以延續的支柱。是它，讓人們感受到生命的強大，是它，讓人們看到了生命的奇蹟，它就是仙人掌。
沙漠中閃動的綠色，它用生命的堅強，留住世人的眼光。夾雜著驚喜的目光，融和著生命的力量，這些語言匯成了詩篇，一首自由奔放，熱情灑脫，曲折而又美麗的詩，這首詩永誦不止，千古絕唱！
鮮花和美酒永遠屬於強者，勝利不會奉獻給一帆風順的人，與見到苦難就躲避的人永遠無緣，勝利與收穫是珍視苦難的人的戰利品，因為惟有珍視苦難的人才懂得生命的價值，才懂得品嚐戰勝苦難的甜蜜。
敢於直視苦難的人會有一次得到希望的改變，會走向無盡的成功與輝煌。珍視苦難，你才會得到上天的給予。你就會像獨走大漠的駱駝，勇於直視彌天的沙暴；就像遨遊河底的魚兒，勇於戰勝突兀而來的激流；會像紮根黃土的白楊，勇於對待那千年難遇的乾旱……
朋友，現在還在為當前的苦難而頭疼嗎？
把苦難煉成詩，銘於心底，感悟，珍藏。
【篇十二：把苦難煉成詩】
把苦難練成詩，要做到與命與抗爭。
正當事業順利發展的時候，耳朵的病變開始影響貝多芬。然而他沒有屈服，他說：“我要扼住命運的咽喉！”他做到了在霜兒失聰而又全身癱瘓的苦難中，他堅持著，抗爭著，奮鬥著。
（命運交響曲）那一個個高昂而激情的音符，就是貝多芬用自己不屈的靈魂鑄就的命運之歌。
不到兩歲，因為得了急性腦充血，而失去實力及聽力的海倫凱勒，面對如此的苦難，她沒有向命運低頭。她說：殘忍的命運抵擋住了入口，我會不甘情願的質問命運為何做這樣專橫的宣判？踏做到了，她突破了識字關，語言關，寫作關，先後學會了英，法，德拉丁，希臘五種語言，她出版的14部著作就是與命運抗爭的不朽章篇。
把困難練成詩，還必須戰勝自我。
拿破崙子在全盛時期幾乎統治半個地球，戰敗後被囚禁在一座小島上，煩惱痛苦，難比排遣，他說：我可以戰勝無數的敵人。卻無法戰勝自己的心。百無聊賴的他，終於抑鬱而終。戰勝不了自己的人，就等於向苦難投降，被困難俘虜。
把困難練成詩，更需要勇氣。
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”因為替李凌辯護，司馬遷身陷囹芴，他沒有選擇一死了之，卻毅然選擇忍辱負重在獄中用十年的時間寫成了歷史鉅著{{史記}}著需要多大的勇氣，付出多少艱辛？把苦難練成詩，必須有堅韌不拔的意志，在逆境中成長的信心，以及迎接風雨與克服困難的勇氣。
把苦難練成詩，最需要忍耐。
當下在美國大出風頭的NBA美籍華僑運動員林書豪，人們看到的是他頭上五彩的光環，胸前絢麗的花朵，而他成名之前的苦難，卻很少有人知道。林書豪曾經加入勇士隊，被勇士隊多次下放並最終裁掉；後簽約火箭隊，也旋即被解約，多次被冷落掃地出門，對這樣的遭際，如果是一般的人可能接受不了，會從此一蹶不振。可林書豪不是這樣。他沒有怨言，一直忍耐，他明白自己的價值，更重要的是他沒有放棄。他不斷的向大牌隊丟擲前門磚，雖然得到的不是無視他就是直接推辭，但他一直忍耐著。終於，他帶領尼克斯隊取得輝煌的戰績，因為他的成功華人為之驕傲，美國人為之瘋狂。
把苦難煉成詩，是丘吉爾的頑強與盧瑟福的堅定；把苦難煉成詩，是霍金用僅能動彈的三個手指敲擊出的字母；把苦難練成詩，是吳菊萍用柔弱的雙手接住從高樓墜下的孩子；把苦難煉成詩，是胡忠，謝曉君夫婦用愛種信念盛放在高原的並蒂雪蓮！把苦難練成詩，你一定能感受到人生價值的美好！
把理想煉成詩作文 篇6
國二作文 ,6186字【篇一：把理想煉成詩】
俗話說，理想是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發亮，也能在黑夜裡閃閃發光。大作家丁玲也說，人，只要有一種理想，有所追求，什麼苦都能忍受，什麼環境也能適應。確實是如此啊，真正能夠做大事的人都是不屈不撓尋找理想的人，在他們眼裡，理想不僅僅是夢，更是催人奮進的動力。
周恩來總理小時候目睹了中國人在外國租界裡受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書。國家興亡，匹夫有責！當時中國很落後，一窮二白！周總理小時候就明白—少年強，則國強！要國家強盛，首先就要用知識武裝自己。為了實現這個理想，他發奮讀書。終於為新中國的成立做出了不可磨滅的貢獻。周恩來總理把理想煉成了一首永恆的詩歌。
有一個女孩叫廖智，她從小就喜愛跳舞，她的理想是長大後能站在舞臺上為所有的人跳舞。她的確很努力也很出眾，就在她距離理想一步之遙的時候，不幸的事情發生了，在2008年的那場大地震中，她被埋在了廢墟底下，雖然撿回來一條性命，卻永遠失去了雙腿，這對一個酷愛跳舞的她來說，無疑是一個滅頂之災。在災難面前，她沒有被擊倒。理想的燈火讓她重新站了起來。當她戴著假肢回到了舞臺上的時候，她的堅強她的樂觀感動了所有人。她用殘缺的身體完成了一個完整的理想，把理想煉成一首堅強的詩歌。
宋玉剛，一位西藏山區的漢族鄉村小學教師，他的理想就是讓村裡的每一個孩子都能上學。為了實現這個理想，自2003年起，他一直未能探望遠在河南的父母。宋玉剛深深思念年邁的父母，也牽掛著他的學生和工作，有著兩次調動的機會，他每次都選擇了留下。工作13年來，他幾乎去過每個藏族學生家裡家訪。山路崎嶇，加上高原缺氧，家訪路途漫長而艱辛。夏日，跋山涉水；冬季，踩冰踏雪，給那裡的孩子撐起一片希望的天空。宋玉剛平凡普通，但他執著、靜默、奉獻。在祖國的雪域高原，把理想煉成了一首奉獻的讚歌，
他們原本很普通，但因為理想讓他們變得或偉大或堅強或感人。他們的人生因為理想的堅持和執著變得更加與眾不同、更加有意義！讓我們從小就樹立起遠大的理想吧，在生命的旅程中把理想煉成一首首美妙的詩歌！
【篇二：把理想煉成詩】
在如今這個競爭的社會裡，你是否只是在埋頭苦學？可是你有沒有想過自己是為何而學？難道你只是為了以後可以有一個安穩的工作，吃飽穿暖，或者可以搬到大城市中和父母一起享福罷了？我認為，大家讀書是為了自己的理想而讀書，把心中的理想煉成詩。
記得在小學的時候，有時會有一些長輩問我：“你長大後想要幹什麼呢？”我也總會幼稚地回答說：“老師—。”“那你為什麼想當老師呢？”“因為老師有很多很多的知識。”我用同樣幼稚的語氣回答說。長輩們聽完後，帶著笑容慈祥的摸摸我的頭。
可現在呢？沒有人會問起，即便是問了也不一定知道該怎麼呢說，該不該說。
所以，近些天來，我試著調查了班裡的一些同學。當你面對你的理想是什麼這個問題時，你會怎麼想？有的同學啞然了，不過還有的同學則說：“我要當一名科學家，探索新的發明。”“我要做一位播音員。”“我要當大學老師……”
原來理想是這樣的五彩繽紛。在我們的身邊是這樣的，那名人身邊又何嘗不是這樣的呢？
愛迪生，他是一位偉大的科學家，他以勤奮著稱，為理想奮鬥，敢於嘗試，鍥而不捨使他在事業上取得了一次又一次的成功，就像他經過了六千餘種材料的試驗後才最後選定了用鎢絲來做電燈泡的燈絲看，而他卻認為每一次的失敗都是讓他向理想更邁進了一步。實現理想可以簡單的說是實現自己的人生價值。
張海迪，一位中國著名殘疾人作家。五歲時因患脊髓血管瘤導致高位截癱，在殘酷的命運挑戰面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恆心與疾病做鬥爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語，並攻讀了大學和碩士研究生的課程。並認真學習鍼灸，她的醫術可以為當地老百姓看病。成為眾多當代年輕朋友心中的偶像。大家親切地稱呼她張海迪姐姐。榮獲了“八十年代新雷鋒”，和“當代保爾”的光榮稱號。為了實現她的理想，付出了比常人幾倍甚至幾十倍的努力和艱辛。理想可以煉成生命的詩！
古往今來，歷數眾多的志士人仁，在他們鑄就理想、實現人生價值的過程中，譜寫了一首首五彩的詩、永恆的詩、生命的詩！
【篇三：把理想煉成詩作文】
俗話說，理想是人生征途中的一顆明珠，既能在陽光下熠熠發亮，也能在黑夜裡閃閃發光。大作家丁玲也說，人，只要有一種理想，有所追求，什麼苦都能忍受，什麼環境也能適應。確實是如此啊，真正能夠做大事的人都是不屈不撓尋找理想的人，在他們眼裡，理想不僅僅是夢，更是催人奮進的動力。
周恩來總理小時候目睹了中國人在外國租界裡受洋人欺凌卻無處說理的事情，從中深刻體會到伯父說的“中華不振”的含義，從而立志要為振興中華而讀書。國家興亡，匹夫有責！當時中國很落後，一窮二白！周總理小時候就明白—少年強，則國強！要國家強盛，首先就要用知識武裝自己。為了實現這個理想，他發奮讀書。終於為新中國的成立做出了不可磨滅的貢獻。周恩來總理把理想煉成了一首永恆的詩歌。
有一個女孩叫廖智，她從小就喜愛跳舞，她的理想是長大後能站在舞臺上為所有的人跳舞。她的確很努力也很出眾，就在她距離理想一步之遙的時候，不幸的事情發生了，在2008年的那場大地震中，她被埋在了廢墟底下，雖然撿回來一條性命，卻永遠失去了雙腿，這對一個酷愛跳舞的她來說，無疑是一個滅頂之災。在災難面前，她沒有被擊倒。理想的燈火讓她重新站了起來。當她戴著假肢回到了舞臺上的時候，她的堅強她的樂觀感動了所有人。她用殘缺的身體完成了一個完整的理想，把理想煉成一首堅強的詩歌。
宋玉剛，一位西藏山區的漢族鄉村小學教師，他的理想就是讓村裡的每一個孩子都能上學。為了實現這個理想，自2003年起，他一直未能探望遠在河南的父母。宋玉剛深深思念年邁的父母，也牽掛著他的學生和工作，有著兩次調動的機會，他每次都選擇了留下。工作13年來，他幾乎去過每個藏族學生家裡家訪。山路崎嶇，加上高原缺氧，家訪路途漫長而艱辛。夏日，跋山涉水；冬季，踩冰踏雪，給那裡的孩子撐起一片希望的天空。宋玉剛平凡普通，但他執著、靜默、奉獻。在祖國的雪域高原，把理想煉成了一首奉獻的讚歌，
他們原本很普通，但因為理想讓他們變得或偉大或堅強或感人。他們的人生因為理想的堅持和執著變得更加與眾不同、更加有意義！讓我們從小就樹立起遠大的理想吧，在生命的旅程中把理想煉成一首首美妙的詩歌！
【篇四：把理想煉成詩】
有一首詩，扎進了沒一個人的心。它頻頻入夢，卻又遙不可及。這首詩只給出了個開頭，而結尾只有自己才尋得到。這首詩的“眼睛”叫理想。
它只有那倆個字，卻使一個人兀兀終年，甚至百年之後也未實現。但是其猶如黑夜的一顆星斗，指引著我前進的方向，以免誤入歧途。
兒時曾懷揣著各種各樣的夢。忘見那漫翔天際的飛機，便想當一名出色的飛行員，看到桃李滿門的園丁時，又下定決心成為一名受人崇敬的老師……童年如同泡沫幻影，早已消逝；“理想”也不復存在。當有人問起，“你那個**的夢想有沒有邁出第一步？”“我有過那個夢想嗎？”就這樣，小時候的夢宣告終結。
現在就截然不同了。當時的“理想等於夢”已經成了一個假命題了。—一首新詩誕生了！我想當一位物理學家！過去的一切夢想都是浮雲，而這一個是不變的永恆。我竭力去追尋它，然而路上有太多不如意……
上了初中以後，六七門兒課程擾亂了我的世界（我現在還未學物理）。我常常想閱讀一些有關物理方面的書籍，卻發現七門課程已壓得我喘不過氣來。“槓桿”“開爾文”“歐姆定律”……都與我ade（再見）了。幾周前的一次月考使我與它們徹徹底底地永別了。這緣由是我的數學成績很不理想，已和八十的門檻說拜拜嘍！父親把我給狠狠地批評了一頓：“你數學就考了這麼點兒可憐的分數。你不是十分想專研物理呢！數學學不好，你的理科基本上完蛋了！”
這席話給我的心添上了一道不可癒合的傷痕。我對自己的理想完全失去了信心。此時我陷入了迷茫。理想之詩不可能煉成了嗎？它會成為永遠的一般過去時。有一種聲音依然在心底勸慰著我：“不要彷徨！不要悲傷！鼓起勇氣，為自己的理想而奮鬥吧！”我被我自己從迷茫中呼喚回來了。
之後的每一天，我都會抽空去看看物理，演算物理題。在這同時，我也走出了理想第一步。
再有人問我：“你那個物理學家的夢想有沒有邁出第一步？”我會堅定地回答：“嗯，我會為這個理想一直堅持下去。”
我堅信，我能給理想之詩一個完美的結局，並把其中的每一個字，每一個句子煉在心中，細細品味它們那甘甜的味道。
【篇五：把理想煉成詩】
那理想中的苦澀與挫折，到頭來都會成為一面面生命的旗幟。—題記
略厚的書攤在書桌上，隱隱有墨香透過薄紙散發出來。我抬起，一邊望著窗外繁星點點的夜空，一邊深深地思索著。“理想”，不過兩個四四方方的字，卻主宰了無數人的沉浮，牽引著無數人的心。每個人都在為自己的“理想”二字而奮鬥。“理想”到底是什麼呢？
還記得那天在公園裡散步，一隻小螞蟻改變了我對“理想”二字的認知：
為了得到一塊人們落在草叢中的瑣碎的麵包渣，一隻小螞蟻爬上一顆草，奮力向目標爬去，就在接近目標的時候，突然來了一陣風，將草翻了個身，換了個位置，瑣碎的麵包渣被風吹遠了。理想與現實拉開了距離。毫不氣餒的螞蟻，並沒有放棄希望，轉身緩慢地尋找，有些執著，有點吃力，最終它還是牢牢地將麵包渣抱在懷裡，吃力地向巢穴爬去。
是那隻螞蟻告訴了我，理想就是自己一直堅持，堅信並努力的目標，無論大小、無論好壞。有夢想，就是勝利者。生命原是一個不知來自何處，去至何方的奇蹟，存在也許是一個時空的偶然，我們需要不停地為自己的理想而奮鬥，來印證我們生命的真正存在價值。
無論是誰，都應有充足的理由有相信理想，顯赫也罷、平淡也罷、尊貴也罷、卑微也罷，一切都無關重要，關鍵是我們要有自信的態度，追求理想的態度。
想想也是，我們在沒有定數的世界裡經營著自己的生活，為了理想，我們常常會遇到一些挫折、失意及命運不濟的遭遇。這些遭遇就像一棵棵橫在我們面前的“草”，絆倒了我們，使我們的理想破碎，有人很可能因此一蹶不振，把這棵草當作傷害自己的鋒利的刀；有人把這棵草扛成一面大旗，尋找人生的另一個轉折點、另一個機遇；有人把這棵草栽成路標，昭示著自己如何從一棵草開始培育生命的風景。
理想中不僅僅包括失敗，其中會有更多的生命中的成功。邁過那道坎，越過那條河，那理想就成為了一首優秀的詩篇。
不，那不是詩篇，是生命的旗幟。
【篇六：把理想煉成詩】
理想是堅強的石頭，但它不是普遍的石頭，它為成功鋪設了一條又一條小路；理想是明亮的燈，但它不是平凡的燈，它照亮了通往成功路上的一切黑暗。理想是燃燒的火焰，但它不是普通的火焰，它給前方的寒冷送去了溫暖。
人生充滿了對理想的追求，理想是成功的指路燈，如果失去這個燈，我們將失去生活的希望。因此，只有堅持遠大的人生理想，我們才不會在生活的海洋中失去方向。我們應當為了理想而讀書，把屬於自己的理想煉成詩。
那麼，我們要把理想煉成什麼樣的詩呢？
記得初上小學時，老師在第一節課就教導我們樹立偉大的人生理想，走向成功的彼岸。老師曾經問過我們：“小朋友們，你們的理想是什麼呢？”我們的回答不計其數。“我要當上像您那樣的偉大老師”、“我要當播音員，讓人們都聽我的演播”、“我要當科學家，發明對祖國有利的東西”……老師面朝我們微笑著，好像我們的理想也就是老師的理想，老師那個微笑一直留在我的心裡。
原來，理想是這麼多彩繽紛啊。你聽那樹葉沙沙的聲音，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，風兒的歡呼聲，難道它們也在尋找理想，它們也想加入我們？
啊，理想可以煉成絢麗多彩的詩。
曾經有一個女孩，從小對未來充滿希望，但是一場無情的大火粉碎了她對未來的渴望。她身上有百分之八十的部分被嚴重燒傷，她的父親背上女孩去到處尋找希望，但是每找到一個希望，不久就迎來失望。父親詢問的每個醫生都悲傷的說：“她已經沒有救了，我們已經盡力了。”父親不再尋找希望，他決定用自己的堅持在女孩身上綻放奇蹟之花。父親偶然得知唾液中含有溶菌酶，他隱約看到前方露出一絲光明。父親每日將口腔處理乾淨，也將女孩的傷口也清洗乾淨，用自己的舌頭一點一點舔女孩的傷口，就這樣，一如既往的堅持了十九年，奇蹟之花終於綻放了。女孩的傷口一點一點的痊癒，但還是和正常人的面板有所差別，但她從不自卑，因為她知道她父親為她付出太多了，她要回報父親。
我們都知道，燒傷的面板不是膿包就是血肉模糊的樣子。如果是你，你可能忍心去舔那些噁心的東西嗎？可是父親卻堅持了十九年，這是個多麼不可思議的時間啊，我從心裡敬佩這個偉大的父親。因為他知道女孩嚮往未來的生活，所以正是因為這個信念，這個理想讓這個父親變得如此偉大。
啊，理想可以煉成生命永恆的詩。
絢麗多彩的詩，生命永恆的詩，以及我心中的詩。頓然，我恍然大悟，我自信滿滿的向前方的困難揮揮手，等待它的到來……
【篇七：把理想煉成詩】
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
—題記
“滴，滴，滴。”我醒了，雨水打溼了我的臉。望著那墨藍的天空，眼裡一片空洞，淚水和著雨流了下來，閉上眼睛，一股澀味用上了心頭，腦海裡想著他們對我的質問。事情明明很簡單但可是為什麼，為什麼要打我呢？我所做的一切都只為了我的理想，有錯嗎。
邊想著這件事我邊淋著小雨走在回家的路上。事情發生在三小時前。我從舞蹈室練完舞回家，媽媽坐在客廳裡，我看那樣子就知道她是為了等我回來。走到房間，媽媽就叫到：“夏凌墨，你出來一下！”“幹嘛。”我不耐煩的回了一句。“好啊，夏凌墨，你皮是不是又癢了，敢這樣跟我說話。”說完就打了我一耳光，“說，今天怎麼這麼晚回，不是說了要回來練琴的。”“我不想練，我想練的是街舞。”話未說完媽媽就插了一句：“你看看你，哪像個女孩，還有，你就不能學學你妹妹飛兒，不要再學街舞了，那不是女孩該學的，你要做一個淑女。”
“切，我的事情和你無關，我愛怎樣怎樣，我是沒飛兒好，不行。”
“啪。”我又捱了一耳光。媽媽望著我氣的回了房間，我也奪門而出，地上也撒滿了晶瑩的淚珠。它們見證了這一刻。
現在的我回到家裡，經過了那些淚，但當作全然無視的做回房間，媽媽知道我回來了，便叫妹妹敲了敲我的門。“叩，叩，叩……”我擦乾眼淚，整理了下心情，打開了房門。“姐，媽叫你下去。”“恩，知道了，你先過去吧。”“好。”
我慢慢地走下去，開啟門，走去坐在沙發上。“墨墨，剛剛是我不對，我太生氣了，不應該打你。”媽媽的聲音打破了一片寧靜。“……”我無言。“墨兒，我知道你不會理我，但我希望你可以看完這封信後，會原諒我。
回到房間，我開啟信封，拿出一張紅色的紙，是關於街舞培訓班的，我驚訝了，怎麼會。我又拿出信開啟一看：
致我愛的女兒墨墨：
孩子，我想我錯了，你有屬於你自己的夢想，我作為父母，卻想要扼殺你的夢想，所以，我會支援的，孩子。
媽，我知道了，謝謝您能夠理解我，是啊，如同那首詩一樣會引你走到黎明。
把夢想煉成詩作文 篇7
國二作文 ,5522字【篇一：把夢想煉成詩】
人們都說：“如果沒有夢想，再非凡的生活也如慘淡的紙張。如果沒有夢想，再開心的瞬間也是荒唐與可笑的。
夢想，這個聽起來視乎與我十分遙遠的名詞，卻在無形直接與我有著牽絆。小時候，總覺的自己與眾不同，能做出番驚人的偉大事業來，覺得自己有本事像英雄一樣懷著一顆偉大的心。隨著年齡的漸長，年少氣盛的稚氣脫去了，我的夢想也在一點一滴的縮水。漸漸的發現現實生活與自己想的有很多不一樣。所謂美好的夢想，在我的眼中變的像一張白紙一張；單薄到蒼涼。
年歲增長，到了初中，我的科目增多了，其中有一門讓我增多我國的古代事件，它就是歷史這門學科，瞭解了中國古代的歷史程序。才發現那由無數人民鮮血換來的夢---建設新中國是多麼的不容易。就像毛主席的“新民主主義革命”等，這些英雄所想的，不就是給中國人民一個安定美好生活的家園嗎？這麼大的夢想不也實現了麼，因為他們堅持著。
我相信，歲月的風侵雨蝕，成長的悲歡離合，只為等待夢想的破繭成蝶。
我可以，我可以竭盡所能以最好的成績完成我的學業，來實現我的夢想。為祖國出一份力。
年華易逝，我想在著璀璨的青春裡懷揣著夢想，美好地堅持著，一步一個腳印的走下去，走向夢想之路，走向成功。
春暖花會開，如果你經歷過冬天，那麼你就會有春色！如果你有這夢想，那麼春天一定不會遙遠；如果你正在付出，那麼總會有一天你會擁有花開滿園。
大廈，是因為有著堅強的支柱，才叫做大廈，航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤，夢想和信仰就是人生航船的羅盤，列車賓士千里，是因為有指引它的鐵軌，夢想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
夢想之於人，猶翅膀之於鳥，夢想是飛翔的翅膀。
【篇二：把夢想煉成詩】
夢想是湖畔盛開的白蓮，是春江花月夜裡的玉桂，無論你身在何方，都能把你的生活煉成絕美的詩篇。
許多人對“鏗鏘玫瑰”記憶猶新。她們代表著一種向上的力量，一種團結拼搏的精神，她們相信自己的實力，相信中國夢的力量，所以才創造了“五連冠”的神話。80年代初的中國，正是百廢待興，女排以拼搏精神贏得三連冠和五連冠的成績，中國女排成為了當時中國人的模範和驕傲，更是中國在80年代騰飛的象徵。她們用行動告訴我們：把夢想煉成詩，需要戰勝困難的勇氣，需要堅持不懈的努力。
不久前，習近平主席在全國人大閉幕會上指出：“實現中國夢必須走中國道路……必須弘揚中國精神……必須凝聚中國力量……歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民來實現，必須不斷為人民造福。”一席話道出了全中國人民的心聲。是啊，中國的道路，中國的精神，中國的力量，都是我們中國人民自己創造的。現在我們要將它發揚光大，在黨的領導下追求我們的夢想。如果我們13億人都可以實現自己的夢想，把我們的夢煉成成最美的詩篇，這13億個夢凝聚起來，就是我們的中國夢，是我們中華民族不朽的史詩！現實告訴我們：把夢想煉成詩，需要萬眾一心的力量，需要敢想敢幹的精神。
實現中國夢，把夢想煉成詩，需要從每一個人做起。對於我們青少年來說，首先要認真學習科學文化知識，樹立正確的價值觀；其次，建立明確的個人目標。要有良好的興趣愛好，健康的體魄，持之以恆的態度，這樣才能實現自己的夢想。要把個人的命運與祖國的發展結合在一起，在黨的正確領導下，與各國人民平等相待，在國際交往中自覺地展示我們中國人的氣度和風采。梁啟超先生曾經在《少年中國說》中說過：“……今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。"現實告訴我們：把夢想煉成詩，需要我們少年的的力量，需要我們勇敢探索，開拓進取。
園中花開花落，天邊雲捲雲舒。把個人夢想煉成華彩樂章，把中國夢煉成不朽詩篇，你，準備好了嗎？
【篇三：把夢想煉成詩作文】
夢想如花，燦爛無邊。古往今來，人類生生世世在編織著夢想與希冀。遙望蒼穹，星空向我訴說著先人祈福的呢喃和虔誠的禱告；那夢想是如此真實，又如此遙遠，因為那是心中不滅的追求，是浮於現實的繁華與幻想。
柏拉圖告訴我：“年輕是我們唯一擁有權利去編織夢想的時光。”而現如今，我正擁有這段寶貴的時光，我有權去追尋自己的夢想，將夢想編織成一幅畫，一幅世上最美麗的畫，將夢想煉就成一首詩，一首星空下最為閃爍的詩。想要追求夢想就應有一顆追求夢想的心，我們不能身陷於現實的泥潭，將心靈束縛於現實這無形的囚籠而無法自拔。心靈的麻木會讓人放棄遙望天空追尋夢想的權利，使夢想丟掉翅膀，使自己被現實這把枷鎖給困住。
夢想並非遙不可及，只要你不放棄，花開花落又是一季，春天就在這裡。追夢途中，少不了艱難困苦，更多的是磨難坎坷。凡事要靠自己，一步一個腳印，終需腳踏實地，我需要的更多是堅持不懈，我需要的更多是堅持到底，永不放棄，因為生命裡有時終需有。有的人，與之擦肩，默然無語，有的人，轉身擁抱，喜極而泣。生活中的同伴，更多的只是同路而已，他們會與你在岔路相遇，一起走過風風雨雨，與你默默相依，但要懂得，他們遲早會離你而去，可能是下個路口，可能他驀然回首，要珍惜，這一切來之不易，不要在自己的詞典裡看到放棄，這兩個字絕不會出現在成功者眼裡，即使有早雨兩季，即使有菜桔，即使有生死，即使有離合，即使有圓缺，我們縱然可以失望，亦卻永遠不要絕望。即使是懷失望之心在寂寞中遠航，也要堅信，只要揚帆起航，定有凱旋之時。不論是天災還是人禍，只要堅如鐵，硬如鋼，便會化身為柱，任憑風吹浪打，都能以一已之力成為那擎天之柱，隻身撐起一片屬於自己的天空，在那片天空下追尋屬於自己的夢想。
我追溯歷代名人的旅途，我看到麥哲倫環遊世界的夢想，他們廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責任。我的目光轉向一個黑種人，我看到了馬丁。路德金的夢想，醜陋而頑固的現實一次又一次打擊了這位“追夢者”，但那個凝聚了所有黑人夢想的“夢想”卻註定無法消散於星空，這位民族英雄用永不言敗書寫了一個個傳奇。
古今多少事，都付笑談中。古人的追夢路漸行漸遠，我的追夢路越走越遠。當月光灑在我的臉上，我的心變了模樣，當陽光射入我的心田，我的臉變了模樣，夢想與現實在生命中交繪，我用現實追尋夢想，我用夢想改變現實，來吧！讓我用不敗之心書寫傳奇，用堅持不懈來煉就一首夢想的詩，它定然平淡，卻定然不平凡。
【篇四：把夢想煉成詩】
人生仿徨時，雙手在黑暗摸索時，耳畔輕縈一首詩，詩的名字叫夢想。
它雖只有兩個字，卻是黑夜的啟明星，讓人們心中的涼意化為縷縷輕煙；它雖只有兩個字，卻又難以完成，遙不可及往往是它的代名詞。
小時後，有時想當老師，用知識哺育學生，體會桃李滿天下的成就。有時想當運動員，拼搏體壇，體會飛翔的感覺與獲勝的自豪。而數日後，他人問起你之前的夢想進展到什麼程度時，回答的卻是；“哦，那個夢想早就放棄了。”夢想在兒時的腦海只是說說而已，童真的自己沒有挫折的失意，所有事情都是可能的。
可夢想絕不是夢，兩者之間絕不會劃上等號。
上了初中，夢想在繁忙的課程中開始躲閃，在睏倦的雙眼前變得虛渺，一度為成為漫畫家的志氣也被消磨。
而那個晚上媽媽的一番話似無形的大手把我從懸崖邊一棵欲斷的樹上拉了回來。媽媽站在書桌邊對我認真的說；“此時的你，就像在現實這岸，對岸是夢想，而中間隔著湍急的河流，要想到達對岸就要架起橋樑就要有所行動。如果你沉浸在幻想和絕望之中，你哪還有夢想，每天苦苦抱怨時間海綿已乾涸，還不如讓這些動漫人物重新被賦予生命。“望著媽媽堅定的目光和牆上動漫人物期待的眼神，我卻無法給出肯定的回答，腦海中的思緒纏繞了一身。“可是我害怕，害怕在追逐夢想的過程中付出了卻沒有收穫，害怕在追逐夢想的道路上有質疑和輕蔑，更害怕自己沒有能力來讓這個夢想閃耀……”我緩緩傾訴，無力的字眼迴盪在房間裡直至消失。接著，媽媽把幾張漫畫交到我手中說道；“不要害怕，這些擔心是否實現要看你現在是否有勇氣去面對，而且在努力的途中永遠不會一帆風順，也正是如此，夢想也更有價值。記住一句話，夢想是現在時，不是未來時。”“夢想是現在時，不是未來時……”我重複道。我不知不覺在媽媽的教誨下邁出了踏上橋樑的第一步。
今後的每一天，每一個小時，我都十分充實，時間海綿也在不停膨脹。畫筆在勾勒線條的同時，也勾勒出夢想。
如果有人問我；“夢想的代名詞是什麼？”我會毫不猶豫的回答；“堅持，行動。”我不會再輕易擁有，輕易放棄，也不會讓夢想還沒開始就結束。
我相信，以後我將給這首詩一個完美的結局，並把每一個字煉在心中，靜靜吟誦它無窮的魅力……
【篇五：把夢想煉成詩】
“夢想”，是一個比星空都美，比銀河都廣闊的一個神祕的詞。
什麼是夢想啊？在現在這個競爭激烈的社會裡，作為一名學生你是不是隻是埋頭苦學？你有沒有想過為什麼我們要學習？難道只是家長老師們口中說的“為了以後找個好工作”。我想，應該不止是這樣。每個人都有自己的理想和夢想。我們應該為了這些夢想和理想而努力，把我們心中的夢想煉成詩。
我有一個從小的夢想就是當室內設計師。因為從小我就認為我家裝修的一點也不好看，所以我決定了長大要當一名出色的室內設計師。但是，隨著時間的推移，在不知不覺間，我自己的夢想又改變了，現在我的夢想是考上一所很出名的大學—哈佛大學。但是不知道這個夢想能不能實現？以後我的夢想還會不會變？
你聽見了嗎？樹上的小鳥在嘰嘰喳喳的議論著自己的夢想！你聽見了嗎？樹葉也在沙沙的議論！你聽見了嗎？風兒也在呼呼的議論著呢！也許，他們也很想加入我們的隊伍。原來，大家的夢想也都很有個性呢！夢想可以煉成有個性的詩。
你們知道夢想可以改變什麼嗎？告訴你們，夢想真的可以改變一個人！比如我：我從一個不善言語，超靦腆的一個小丫頭，現在變成了一個性格稍稍開朗，很愛笑的一個小姑娘。以前，我認為自己長得好難看，總是對著鏡子找我的自信。後來，也有可能是把頭髮剪短了，我努力把自己變成一個樂觀，愛笑的小姑娘。變成了別人眼裡的開心果。夢想可以煉成自信的詩。
我記得小學老師說過：“‘夢’是這個世上最不可信，又是支撐人們的動力的字。有了夢，人們才會去想要不斷的實現它。所以“夢想”這詞就出現了。”這句話對我的印象特別深。以前，有同學問我，我的夢想是什麼？我都經常會說：“不告訴你！”那時候，我只把我的夢想藏在心裡的最深處，不告訴任何人。我想：等到我已經把夢想實現了，之後再告訴別人“這是我的夢想，我實現了”。夢想可以煉成心中的詩。
夢想如一杯苦澀的咖啡，只要調出勇氣，苦澀的味道就是幸福的圍繞。
夢想如一股清風，在你迷茫時吹醒你昏睡的大腦，將遠航的船吹向成功的彼岸。
夢想如一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門。
現在，我的一切都已準備好了，準備向夢想衝刺，我喜歡用勝利來證明自己。既然我已來到這個世界上，這個多彩的世界上，那麼我就會讓陽光灑滿人生的每一個角落。李白說得好：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”
【篇六：把夢想煉成詩】
人生是用夢想編織而成甜蜜的荊棘。追逐著夢想時我們也在拋棄夢想。夢想鋪落在路上。我們捨棄、拾起，終究面對於現實。
上蒼賦予我一首長詩般的人生，填充著夢想，幼時的我們面對嚴厲的老師、人氣的偶像、淡定的作家、神祕的魔術師，幻想過、期盼過。小時的夢想漸漸不再那麼現實，離我們漸行遠去，我們改變了夢想……就這樣，我們跨過了無數春秋。這詩篇好長，長到我們必須傾盡一生讀完。桃花謝盡芳華，它曾絢麗於初曉、毫不停留，唯有餘香，它的夢想如此簡單、如此短暫，是夢想賦予了它以完美謝幕的生命。待我們至暮年，是否能如此忠於我們最初的夢想？
我們曾經經歷過，像是玩轉了摩天輪迴到原點卻仍無所謂的追求，痴狂地捕捉那高空中瞬間的驚豔，我們曾成長過，像雨後初放的彩虹在雲彩背後，如曇花般綻放美麗，瞬間的湮滅，卻懂得了什麼；我們曾錯誤過，像是摔倒的孩子傷口鮮血淋淋，結痂後也不曾褪去的暗痕早已深入骨髓。廣袤無垠的未知中，我們如何主宰。夢想已在反覆的經歷、霎那的成長、永無覆滅的錯誤中悄悄改變，當初無知的心境早已無從體會。待我們的稜角被修理得平滑圓潤，舊時被我們小心珍藏的夢想是否依舊清晰？能否點亮我的人生，照亮我縹緲無跡的未來。經歷過太多，夢累了，終迴歸到現實。認清這個世界，我笑我的無知，自嘲得淚流滿面。但我不後悔，因為我曾經笑過、哭過、夢過。
那些支離破碎的夢想只被我埋藏，封?毫順景！Ｍ?氯繆蹋?輝飾腋謀洌?椅薹ㄍ熗裟切┍環縞炒德葉?允У淖慵＃?洳厥親詈玫耐?恰Ｒ桓齦鯰擅蝸肜莩傻謀に??釁鷂曳上琛Ｎ沂欠窀酶行徽廡┩?昀鐨牡椎拿孛艹晌?業牡娼攀??欽飧鍪瀾鞝砈嘶故俏掖砈恕Ｕ芾淼氖?站坎幻靼住⑹闈櫚氖?夢倚牡妝?恕⒔?〉氖?醯糜腫鱟鰲Ｓ晌業佳蕕氖?恢?Σ揮θ夢衣?猓客吹寐檳玖耍?故喬崾用蝸氳惱涔蟆Ｎ奘?蝸朐?畛湮業娜鬆???河資鋇奈拗?⒔惶嫻拿蝸搿⒛
面對未知我迷茫過。急走在街路上形形色色的人，他們是否已屈服於命運，或者他們的夢想只是想要安逸的生活。或許他們兒時也曾擁有快樂的記憶，以及那些美好的令人緬懷的夢想。不同的夢交織迷亂了我的心，我的未來是否會像神色匆匆的人一樣順服於現實，曾經信誓旦旦要與世界宣戰的熱血已蕩然無存，宛如無生命的機器一般反覆在川流中。也許在未來，我仍會有不同的夢想，他們可能會相繼切開我的人生又組合我的人生。
我貪戀著夢想帶給我的溫暖，帶給我的期待。於我是一種回憶，亦是一種憧憬。是我心中最美的淨土，純粹、無暇。它們彌堅，卻終會凝固，永存於腦海之中。帶著它，一起揮灑潑墨，一起走遍人生。
夢醒，我繼續夢。
把人生煉成詩作文 篇8
國二作文 ,11163字【篇一：把人生煉成詩】
如果把人生比作是一首詩，那麼生活就是詩中的每一個字，正是由這許多個字，才構成了曲折的人生。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。風毫不留情地捲起一片塵埃，我依然在那裡駐足。我站在那微風中，用雙眸掃視四周的一切，有些留戀，有些彷徨。過了今晚，我將步入高中，開始新的旅程……我看了看有些模糊的父母的身影，若沒有他們的支援和鼓勵，我能行嗎？我不禁擔憂起來……
天，好黑；夜，好靜。偶有幾隻蟋蟀發出悅耳的聲音。今晚的月亮，好遠，好亮。我躺在床上，腦海中浮現出了父母的身影。我終於體會到了遊子的那種思鄉之情了。然而……我握握拳頭，我不能輸，我是父母的驕傲。抿抿嘴脣，我決然地揉了一下我那雙淚眼，小鳥總有一天會離開父母翱翔藍天，更何況我呢。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。刺眼的燈光，急速舞動的筆，書本上密密麻麻的字，我勉強睜著眼睛，一切，漸漸地模糊。如今，早已蛻變的我已換上一層堅強的外衣，正為考試做著最後的衝刺。“乖兒子，讀書不要太辛苦了，身體要緊！”耳畔又響起了媽媽的叮囑。我一定要考好，一定要拿到個好成績。想到這，我猛地甩甩頭，強迫自己繼續寫下去……
期末考試成績終於揭曉了，我興沖沖地去領成績單，我愣住了。白紙黑字，那份成績單深深地刺痛了我的雙眼，鼻子一酸，我的視線開始模糊起來，難道這就是我苦讀的結果嗎，我不相信，我絕不相信。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。“孩子，人生不可能只有成功，挫折總是會有的。不要再傷心了，我們還有下次。”爸爸曾經對我說過。可是，我也想啊，但觸及這一刻，我便不能自已，似乎又回到了那傷心的一刻。“孩子，不要再想了，我們重新開始，重新奮鬥，好嗎？”媽媽也開始勸我。我心中激起了微微的浪花，點了點頭。
新的奮鬥開始了。在這一段時間裡，不同的是，我學會了微笑，學會了放鬆，學會了休息。不知不覺，期末考試再一次來臨，成績出來了，我驚訝於成績，喉嚨間有一股甘泉湧了上來，我想，成功可能就是這種感覺吧。的史詩……
人生很短暫，在一聲清脆洪亮的啼哭聲中開始，然後蹣跚學步。牙牙學語，並走向社會。最後在人們的一聲聲嘆息和哭叫聲中死去……然而在短暫的人生中我們要體現出無限的價值。
“人生如一首詩，無論這首詩的詩句怎麼樣，無論這首詩的韻律怎麼樣，我們都要用最大的熱情去讀。”人生需要豐富的知識來澆灌。人生離不開讀書，讀書可以使我們增長見識。“不出門，便知天下事”讀書可以提高我們的內在修養。讀書可以提高我們的生活技能。如果把書中的道理都讀懂了，那麼就會活地充實，過得愉快，用不同的眼光來看待世界的美。
人生中不能缺少情，如友情，親情……就像天空離不開雲朵，魚兒離不開水一樣，這些在我們的人生中道路上有著舉足輕重的作用，因為有了這些我們的生活才會豐富多彩。親情是上天註定的感情，是最真，最美，最原始的感情。友情是世間最純潔的感情，每個人都需要朋友，而朋友之間是需要尊重和理解的……每個人都需要情，我想如果有人感受不到感情的力量，那麼我想他的生活必定不會成功。
人生中不光有“情”，也有挫折。雖然一提起那便憂心忡忡，不過也正是有了它生活才變得此起彼伏，也正是有了它才離成功更近。
人生中不能缺少挫折。“失敗乃成功之母”，不經歷挫折也許成功就不會到來，不經歷挫折也許生活就不會盡善盡美，挫折是每個人都會遇到的，愛迪生曾說過“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以後，我才知道做好一件工作的方法是什麼”。人生中會遇到大大小小的挫折，我們不應該急躁，憂鬱地去看待，應該勇敢地去面對並解決，成為生活的強者。能克服困難是他人必須要做到的，往往有時挫折會成為我們前進的動力。我們要珍惜短暫的人生。即使路途再遙遠，打擊再打，時間也會沖淡記憶，撫平一切傷痛。要堅持相信，只要努力，嶄新光明的人生就一定會到來。
人生是一首婉轉曲折的詩，每個人的人生經歷都不同，都有不同的態度，不同的看法，而這些會成就不同的人生，並寫出不同的詩篇！
【篇三：把人生煉成詩作文】
天空不只有蔚藍，雲樂不只是白色，草本不只有碧綠，花兒不會永遠綻開。從牙牙學語到暮年，有幾人會是一帆風順？因為有了生活坎坷與痛苦，激勵著我們，所以一生才註定不會平庸，會開出一朵屬於自己的花。
人之初，性本善。在小時候，我們天真無邪，雖然有的時候會做出一些可笑的事情，但總會有父母教育著我們，呵護著我們。他們告訴了我們做人的道理和做事的基本準則，帶著我們邁出人生最重要的一步。
青少年，人生的分水嶺。這個時候的我們已經不是小時候的那幾個毛孩子了，隨著時間的流逝，我們也在不斷地變化著，有了以前沒有的幾分責任和擔當。若在這時，我們再做了幼時那些可笑的事情，沒有人會再出來幫我們把一切擺平，我們只能靠自己。一切的一切，不都標誌著我們長大了嗎？
慢慢地我們成人了，長大了。到了人生的最高階梯，站在這個階梯上，代表著我們進入了人生最輝煌的時期。在這個階梯上，我們有了自己的事業，有了自己的成就。這些都是我們用汗水和血水灌溉出來的一朵花。如果不是我們以前血與汗的付出，那來的這一步呢？事業成功代表著我們自己的成功，標誌著這麼多年來我們的心血都沒有白費。
老，是人生的最深窪矽谷。像不江水，託著你，你的一切往低處流去。老年的我們，沒有了少年時的稚嫩；沒有了青少年時的彷徨；也沒有成年時的信心與雄心。而是以一種心如平水的眼光看世界，暮然回首，你才會發現自己的這一生，實在是過的太快，在不知不覺中已經悄悄的過去。你伸出手想把它抓住，可它像一溜煙一樣，從你手中劃過，揮著手向你告別。
其實，我們的人生就像是一朵花，不經過暴風雨的洗禮，怎麼能開出美麗的花朵。花接受暴風雨瀝練的過程，不正是我們奮鬥的過程嗎？我們必須有了血水與汗水的付出，才能開出人生的璀璨之花。或許這朵花沒有溫室中的那朵優美，也沒有它那麼嬌豔，但是它卻比溫室中的那朵花多出了幾分挺拔，多出幾分勃勃生機。
人生中太多的挫折和不幸。在心情憂鬱的日子裡，在缺乏信心感到前途渺茫的日子裡，在不被理解遭受誤解的日子裡……不要抱忌生活給了你太多的磨難，太多的曲折，太多的愁苦，請相信自己，給自己一個微笑！早晨起來，對自己微笑，讓自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己有一個甜甜的美夢。把每一次失敗歸結為一次嘗試，不要自卑；把每一次的成功想像成一種幸福，不去自傲；把一切轉化為動力，努力向前。
沒有人的一生會是一帆風順，我們必須付出才能得到回報，讓我們努力奮鬥，讓我們的一生都輝煌起來。
【篇四：把人生煉成詩】
泰戈爾是世人心中的經典。只要一句“世界以痛吻我，要我回報以歌。”他就能成為永恆。
沒有人能與上帝抗衡。他一次又一次地隨心所欲任憑喜好給人們或者幸福，或者悲痛；或者帶來誕生，帶去死亡；更多的，是蒼白無力的眼淚。
世界上耀眼的一道光是女王撒切爾。“鐵娘子”是她的代號；英姿絕決，坦蕩豪爽是她的名片。我想沒有會說自己沒聽過她的大名毕竟，這樣傳奇的女子世間唯獨一個。我嘗試去了解謎一般的她，翻來覆去也只是她的豐功偉績整齊站成行列，驕傲地炫耀她的輝煌。
站在女人們頂端的她，是否會感到害怕與彷徨？本應在男人背後享受呵護的嬌弱女人，是什麼力量使她蓋過了男人的風采？她說，永爭第一，永坐第一排。她做，一年拼搏達到五年目標，硬骨頭就這樣被她的堅毅與執著一點點打敗。
她是政壇要員，國家焦點。大小舉動，都成為人人津津樂道的茶餘飯後。所以她得萬無一失，她要做得更加完美。連任三屆，任期11年。簡單的數字背後是不凡的人生豪邁一筆。
沒有任何理由或者可笑藉口將新的一天空手浪費。撒切爾夫人在每天只睡四個小時忙於工作時他人還在夢中酣睡这就是差距。
這個連眨眼都瞬息萬變的社會，不像輪軸一樣飛速向前，就像湍急流水一路向下栽去。人生，短則四五十年，長則也不過百年。走一條閃光之路，盡情綻放生命的價值才是一生的意義。
上帝讓人類以哭聲宣告降生，嘹亮的啼哭伴隨上帝的禮物一起高調亮世。禮物盒子裡是什麼？結局好或壞？全憑自己選擇。是依舊用眼淚留憾退場，還是滿足無憾完美謝幕，全在自己決定。
陶淵明厭棄官場悠然于山間安度餘生，飲酒怡情；李太白仕途多艱終環遊山水再不回京亂心緒；杜子美一生多苦多難，只得寄情以文章抒寫心中愁悶，抒寫蒼生不幸；而范仲淹執著挑起百姓憂樂，一生盡獻於黎民百姓勞苦功高。
他們或多或少都實現了人生價值。不論何種方式，不論結局如何，一生走的坦蕩便是最佳。
再渺小的生物也有生的慾望，但人類怎可只像低等物種一樣只求“生”？既然我們擁有思想，擁有獨一無二的智慧，那麼我們必須求一個“生的意義與價值”。庸碌是人生，偉大也是人生。可任誰都希望自己引人矚目奪人眼球，落幕後依舊獨霸人們思想的吧。就像千古流傳的名詩佳句，鐫刻在眾人心中，是永不褪色的經典。
請上帝將“可能”盡情拋向人生，讓苦難灼燒，讓痛感高壓，在巔峰時刻添一些成功，讓人生詩篇就此驚豔亮相。
【篇五：把人生煉成詩】
詩……啼哭是第一句，成長是第二句，迷離、愛情、孤獨，都是這詩里美麗的字眼。
人生是一首長詩，把人生，煉成詩！
它是一首故事詩，講述一個人的一生，從第一聲啼哭開始，到別人痛哭流涕結束。
每個人寫的詩都不會相同，因為命運不同。也許有的人一帆風順，但更多的則是遍佈挫折荊棘的人生。
張海迪的人生是一首詩，這首詩充滿了陽光的燦爛，海倫。凱勒的人生是一首詩，這首詩佈滿了希望的溫暖。
每首詩的內容都由自己決定，甚至是中的每一個標點都由你決定。到此結束了，或是原地休息，還是繼續拼搏，都由你決定。不過，如果你做出了選擇，將永遠不能更改—這就是所謂的公平。
你的坎坷、挫折，你做的每一件事，說的每一句話，都會以某種形式寫入詩中。也許你沒有時間去讀，但當你寫完，或者說活完你的人生，無論你願不願意，你的人生將會以任何一種顯眼的方式被公諸於世。你不知道別人是怎樣評價你的一生的，是嘲笑，鄙夷還是敬佩，感動的流淚？也不是完全不知道吧，起碼你應該清楚你做過什麼，不是嗎？
“生，如春花般燦爛；死，如秋葉般靜美。”如果可以選擇你的人生，這大概是每個人的願望吧，可遺憾的是，不是每個人的生死都能如此。更多的人被迫選擇了甘於平淡。
如果這現在的一切都已是上帝安排好了的，你也不必擔心，要知道，整天抱怨你的命運，對你來說並不是什麼好事。如果你現在痛苦，這隻會讓你更加痛苦。
上帝不會為我們寫好詩，只會給我們一個沒有結局的故事。要想活得明智，就得讀懂你的故事，上帝的故事不一定都是美好的，也許充斥了太多痛苦，太多不幸。但是朋友，讀過勵志詩麼？只要作者願意，主人公就會頑強的戰勝困難，所向披靡。上帝的故事沒有結局，那是因為你才是你人生的作者啊！只要你願意，你也可以像小說的主人公一樣，戰勝一切的艱難險阻！
數一數你遇見過多少的微笑，多少陽光的溫暖；他們是詩的高潮；碰到過多少的困難，多少艱難險阻，他們是詩的低谷。多少的人生被煉成了詩，多少的人生被你刻意隱瞞……無論如何，再過一百年，我們的人生都將畫上完美的句號。
人生可以煉成詩，並且只能煉成詩，亦或許它天生就是一首詩，詩一樣的清晰明亮，詩一般的慷慨激昂……
【篇六：把人生煉成詩】
人生如詩：詩言志，或奮發，或詠歎，或激揚，因為錘鍊|—他才成為千古絕唱。
人生如酒：或芳香，或濃烈，或馥郁，因為釀造—他才變得甘甜醇厚。
人生如畫：或明麗，或暗淡，或素雅，或火爆，因為描繪—他才變得栩栩如生。
人生如歌：或高亢，或嘹亮，或優美，因為唱響—他才變得聲情並茂。
我誓把人生煉成詩。
人生中的時間是飛快的，時間真的好寶貴，有人說：“枯木逢春有再發，人無兩度在少年。”也有人說：今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂，要及時行樂，以後的事以後再說。可誰又曾想過，“明日復明日，明日何其多”聰明的人在於珍惜時間，林永時間，懂得把自己想鐘錶一樣旋轉。愚蠢的人在於依靠明天，總是將希望寄託幻想和自然。樹木的年輪，為了證明歲月刻下的痕跡，成功的背後，隱藏了多少努力與艱辛，成功的背後，隱藏了多少努力與艱辛？草之青，花之香看得見的輝煌，看不見努力；看得見快樂，看不見汗水；看得見面對和煦春風的笑顏，看不見破土重生時的遍體鱗傷。
人生就像是詩，是中所描述的點點滴滴，絲絲毫毫就如同我們的人生，詩是那麼的美，我們也一定要活出自己的風采，活出自己的快樂。要想讓人生大放光彩，活出自己的快樂。要想讓人生大放光彩，而它的基礎就是鑄就夢想，似花似霧，夢想在青澀的微笑中低聲吟唱著“自己的樂章”。小河初立，夢想執著奮鬥中努力譜寫成“自己的故事繪”。乘風破浪，夢想在緊張的筆尖下衝鋒陷陣著“自己的方向”。碩果滿枝，夢想在如花的季節中璀璨耀眼著“自己的鋒芒”。
為了夢想，我們一定要努力，為了人生化成詩，我們一定要奮鬥，為了自己的幸福，我們一定要拼搏。
人生需要煉化成一首詩，一首無人能比，只屬於自己的詩。所以我在這裡，真誠的勸告那些認為自己的人生黑暗的人，你錯了，錯的很離譜，錯在你不懂得努力，不懂得珍惜。有一句是說的非常好：“花有重開日，人無再年少”，所以我們努力進取吧！為人生譜寫成一首優美的詩吧！
大漠春來早，柳絮也知情，惜春芳飛落，轉眼夏將臨。夢醒天涯客，浮動遊子心，關山千萬裡，是日鑄成詩。
請記住：人生如詩，青春一直在夢想中飛揚！
【篇七：把人生煉成詩】
如果說人生是一首詩，那麼生活就是一句句的詩，構成出曲折的人生。
鄉淚客中盡。
汽車揚起塵土，毫不留情地捲走一片塵埃，向前駛去。我坐在車上，凝望窗外的一切，有些留戀，有些彷徨。從今天起，我就要升入初中，開始我的新生活。可是……我望了望有些模糊的父母的身影：沒有他們的保護，我能行嗎？我不禁擔憂了起來……
天，好黑；夜，好靜。偶爾還有幾隻蟋蟀的悅聲的叫聲。今天的月兒好圓，好亮！可是怎麼看也沒有我的故鄉的月兒好看。真是“月是故鄉明”啊！我躺在床上，腦海中浮現出父母的身影。爸媽，女熱好想好想你們，我想要回到你們的身邊！想著，一行清淚從臉上滑落，臉頰一片溼潤。我終於體會到遊子那種強烈的思鄉之情了。然而……我捏捏拳頭，我不能輸！我是父母的驕傲！抿抿嘴脣，我決然地抹去臉上的淚珠，小鳥總有一天會離開父母翱翔於藍天，更何況是我呢？淚，在夜的空氣中消失。
學海無涯苦作舟。
刺眼的燈光，急速舞動的筆，書上密密麻麻的字，我勉勉強強睜著眼睛，挑燈夜戰。一切，漸漸地模糊。如今，早已蛻變得我換上了一層堅強的外衣，正為期末考試作最後的衝刺。“乖，讀書不要太辛苦了，身體要緊！”耳畔似乎又響起了媽媽那天對我的叮囑。不，我一定要考好，一定要證明我的實力！下定決心的我，一定要在期末考試中拿出一個更好的成績。想到這兒，我猛地甩了甩腦袋，強迫自己繼續學下去……期末考試的成績終於揭曉了。當我興沖沖地區領成績單時，卻愣住了。白紙黑字，那個小小的20名卻深深刺痛了我的眼睛。鼻子一酸，淚水便湧了上來，視線開始漸漸模糊。曾經那令人引以為傲的成績，卻只屬於歷史，我的心開始抽痛起來。淚，便肆無忌憚地湧出，溼了整張臉，難道這就是苦讀的結果嗎？我不信！
柳暗花明又一村。
淚，仍然在記憶中蔓延，成為我心中一道無法癒合的傷疤。我恍若生活在過去的陰影中，灰暗了生活。“女兒，人生不可能只有成功，挫折總是有的，這道理你應該懂吧？不要再傷心了，我
們還有下次！”媽媽曾經這樣對我說過。可是，我也想啊，但一觸及這事，我便情不由己，似乎又回到了那傷心的一刻。“女兒，不要想了，我們重新開始，用光彩掩蓋灰暗，好嗎？”媽媽又開始勸我。我點了點頭，於是又重新奮鬥了起來。在快樂的日子中，期末考試又一次來臨。到了領成績那天。“劉海欣……”老師突然看向我，慢了半拍。我不禁想著：不會又這麼差吧？我緊張地低下頭。“第二名！”什麼？簡直不敢相信。我只覺得喉間湧上一股甘甜。
山路十八彎，曲折向上而又風景秀麗。人生不就是一首曲折爛漫的詩篇嗎？
【篇八：把人生煉成詩】
文學中，詩是優美的，簡單的表達，詩是押韻的，簡簡單單的幾個字卻可以表達作者的意思，感情，人生也是這樣，雖然人生只有兩個字，卻包含了酸甜苦辣等多種感情。
人生即人的一生，對我而言：人生的前半生的哲學便是不後悔，後半生的哲學便是不猶豫。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”人生大概就要在學習的時修煉這句話吧！人生分的部分太多了，在我們的每個階段學習都會伴我們成長，但主要是我們的童年，青少年時期，在這個關鍵的階段中，能夠修煉成這句詩，也是一件十分不易之事吧！若能做到，這便是真的印證了不後悔。
詩是一種表達方式，是一種抒發情感的思想，是一種文學，是古人的思想，是一種境界，人生若是能煉成詩一般的境界，若是能變成一種說出愛的表達方式，練成一種文學，練成一種追求，煉成一種詩一般的經歷和人生，這不也是一件值得驕傲的事嗎？
在人的前半生，哲學不後悔是一個值得修煉的，是一個不易修煉的短語，一個個短語，要把它們串連成一個美麗的、深刻的、前部分詩句，實在是一件困難的事，但只要努力，人定勝天，也不是不可能的。
人生後半部分哲學不猶豫，有一句古詩：“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”不也已經完美的詮釋了這句話嗎？錯過的就再也回不來了，光陰似箭，飛快穿梭。我們應該不猶豫地學習，不猶豫的努力，不猶豫的為未來奮鬥。修煉人生後半部分的哲學，讓人生完整，讓譜寫人生的詩句更加美麗，更加精彩，將人生的兩個部分完美結合，精彩詮釋。、讓大家可以在詩一般的人生中開心快樂的度過，不也是一件快活之事嗎？
但同樣，如果我們一事無成，不學無術，不求上進，不努力，懶惰，那麼不管你多麼厲害，你終將會變成一個沒有用的人，只要我們堅定信念，無謂挫折苦難，堅持“苦心人不負天下”，“堅持就是勝利”，“有志者事竟成”等詩句，失敗遲早會走，勝利一定會湧向你，因為：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
相信自己，堅持自己的思想，把人生做的完美，把哲學揮灑的漂亮，瀟灑，做到像詩一樣押韻，像名句一樣流傳下去警示後人，鼓勵後人，為自己的人生畫下一個精彩的句點，做一個完美的詮釋。
其實，無論是前半生還是後半生，我們只要努力，做到不後悔，我只要堅持，做到不猶豫，那麼這樣的人生一定會美麗，一定會精彩，一定會有真正屬於它的意義，有它的作用，會像詩一樣有思想，有感情，平凡卻不簡單，開心而又甜蜜，樸實卻不平淡，充實而又自在，讓我們一起加油把自己的人生練成有說服力，有思想的美麗詩句吧！
【篇九：把人生煉成詩】
人的一生像乘坐公交車，我們知道有起點、終點，卻無法預知沿途的經歷。人由呱呱落地到無聲離去，充滿著許許多多不同的經歷。兒童、少年、青年、中年、老年，隨著時光的消逝，經歷也在不斷的變化，始終不變的是，經歷中仍有著快樂、激昂、悲傷甚至痛苦。
人的一生像課堂，精彩的課堂不會時時出現，遺憾的課堂令人反思。人在經歷中，要面對形形色色的事物，需處理多種多樣的事件，處理事件的過程中，充滿著困難與挫折，在失敗的痛苦中，迷茫、消沉、絕望、痛苦，但始終不在痛苦面前低頭，倒下，而是一次次反思，尋找解決方法，一次次嘗試，一次次的失敗，直到成功，迎接下一個挑戰，在痛苦中磨礪著自我，學會成長。成功不會時時相隨，而在失敗中要學會成長。
人的一生像熬粥，粥好不好不只取決於米香不香，掌握火候也至關重要。人在成長的路途中，也許有的人起點是平坦光滑的，但在路途中仍會遇到狂風暴雨，需通過條條荊棘的路，甚至需攀登懸崖峭壁。在抵達成功的困難中，要學會耐心，認真的去面對這些困難帶來的痛苦，在痛苦的蹂躪下，站穩當下腳下的臺階，耐心尋找向上的另一級階梯，在困難中一步步登階，不要妄想在一次跨步中就可以度過困難脫離痛苦抵達成功！人的一生能否成功與自身才華有關，但困難中的磨鍊更是不可缺少。
人的一生像一棵樹。你若是棵松樹，就不要渴望擁有桃樹的碩果，若長在懸崖，就不去羨慕沃土中的玫瑰。在抵達成功的道路中，會有一個個不同的叉路口，而不管你選擇了哪一個，都得一往直前，沒有任何後悔的機會，不管這條路多麼艱辛，有著多少困難，都要守著一種不認輸的信念一戰到底。不去羨慕他人選擇的別一通過平坦道路的叉口，更不去悔恨當初自己作出的選擇，在自己的路途中創造精彩，誰都不與誰去相比，但都有著各自獨有的精彩。
人的一生像一本書，記載著成長中坎坷、失敗、成功的每一首詩篇，讓我把每一首詩篇整合屬於自己人生的一本書！
【篇十：把人生煉成詩】
人生是什麼？人生是一條鋪滿荊棘的路，不管狂風暴雨，我們都勇往直前；人生是一場遊戲，只是你必須要參加，不論精彩還是無聊；人生也是一杯清茶，需要時間的浸泡才能散發出醇香的味道。人生是漫長的，也是瞬間的，關鍵是你如何把握。
人生是苦與樂的交織。當我們因傷心而哭泣時，會覺得像天塌下了似的，覺得一點希望都沒有了，淚滴在花兒上，花兒都低下頭，因為傷心的淚是苦澀的。可當被點燃希望時，猛然抬起頭才發現，積壓已久的烏雲散開了，陽光又重現了，那感覺是多麼溫暖啊！笑容又回到了臉上。此時的我們才發現，人生不是一帆風順，有坎坷我們才會成長。人生真是苦與樂的交織。
人生是悲與喜的融合。人生難免有大起大落，大悲大喜。但要一直樂觀面對，才是最正確的選擇。“樂觀”二字說來容易，但做起來很難。因為每個人的承受能力是不同的，只有精神上堅強的人，才會以樂觀面對一切。不同的人生，不一樣的悲與喜，但相同的是人生都是悲與喜的融合。
人生是幸福與不幸共存的。人們都說一個人幸福與不幸是由老天安排的，人不能掌握命運。但我卻認為命運在人們手中，就像一張白紙，在上面要留些什麼，是由人們來決定的。而能不能把握命運，決定於人們自身。所以每個人的命運是不同的。幸福與不幸就在眼前，就看你如何選擇。幸福不需要太多奢求，知足的人都是幸福的。所以人生就是幸福與不幸共存的。
人生真是百味交織，從沒有人可以逃過，因為這就是一個人所必經的過程。
漫漫人生路，我們拼搏過，我們失落過，我們傷心過；我們也曾哭過，也曾笑過，也曾痛過。可那又怎樣，只要我們不喪失鬥志，人生依舊由我們掌控。
有時，我們就像沙漠中的一粒沙，迷失了人生的方向，只覺自己正在向一個無盡的深淵墜落，墜落……看不到任何希望。可我們最終還是從深淵中走出來，因為我們學會了堅強。人生就是這樣，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”
我們賦予人生的意義太多了。其實人生就像是一首詩，而我們就像是詩的作者。把漫漫人生路上的一點一滴，譜寫成一篇短小凝練的詩。這就是“把人生煉成詩”。
【篇十一：把人生煉成詩】
詩，是一種文學體裁，也是一幅千姿百態的人生畫面。古今萬千詩人將他們自己的人生曲譜進了詩裡，把他們的人生畫繪進了詩裡，只要你翻詩作，你必然可以領略到那如夢般或起或沉，或美或悽的人生。
詩作如此，人生亦如此。
人生啊，誰沒有幾番苦痛折磨，“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”；可人生，誰又沒有幾分思念“但願人長久，千里共嬋娟”；但人生，卻更應該有幾腔熱血“誰怕，一蓑煙任平生”！
於是，便認為，人生，就應該這樣，歡笑有清風明風，感動有風聲雨遙，悲憤時有天震地動，傷心時有落紅敗葉。
不錯，人生確如詩作般絢麗多姿，且看那項羽一刎，刺出多少“不肯過江東”的傳奇；李白一笑，盪出多少“天生我才必有用”的佳話；李清照一嘆，生出多少“人比黃花瘦”的哀怨；岳飛一怒，激出多少“仰天長笑，壯懷激烈”的豪情！
只是，人生真如此嗎？項羽兵敗垓下，因他一念之差，多少生靈遭受塗炭，他即使一死，也對不起為他奮戰的將士。項羽，你的名字，是弱者，李白，盛時貴妃捧墨，力士脫靴，可無奈難以在官場中生存，你鬱郁不得志，所以，你美如酒月，亡於酒月，李白，你的名字，是悲哀。李清照，你生不逢時，遭戰火洗煉，你無奈於命運捉弄，又感嘆身世凋零，於是，你悲悽地度完了一生，李清照，你的名字，是悽慘。岳飛，你以一己之力扛起宋朝河山，你讓懦弱的宋朝終於有了揚眉吐氣的機會，你讓百姓看到了安定的希望，無奈秦檜小人，為了個人利益，扼殺了你的理想。所以岳飛，你的名字是無奈。人生的道路，顯然不如詩作般美麗，有萬般苦楚，千分艱辛，怎是寥寥數語可以明釋。
這樣，便認為人生，皆是百般坎坷嗎？其實也不然，縱然李白一生，坎坷沉浮，但也難以遮掩他“詩仙”之華彩；縱然李清照一生百般折磨，但也成就了她中國第一女詞人的盛名；縱然岳飛一生報國無門，但卻毫不防礙他為後人景仰，光輝永照萬世！縱然他們的人生並不美好，但他們卻將自己的人生譜成了另一種華美詩篇，這詩只告訴了我們：即使人生萬般艱辛，也要笑語相迎，試著，將自己的人生，展現出另一重精彩！
寒冬凌凌，趕不走萌生的綠意，春風靄靄，迷不醉堅挺的寒鬆。也許我們的人生春來夏往，月缺月圓，雲舒雲卷，花謝花開，但我們也要說一句不要沉淪，不要迷離，堅定理想，堅定步伐，絕不向生活低頭，努力覓出自己的閃光點，創造自己另一番天地人生，將人生煉成另一篇詩！
把人生煉成詩吧！讓世間百態來磨鍊你的寵辱不驚，用永不言敗的真詣諦造你的人生，笑看人生，任它煙雨飛橫，只要內心恆定，自可抵寒流噬侵，然後，努力以心向上，將並不平順的人生顯現出別味詩韻。
以恬靜之心，淡看世事繁華，用美好之心，決不辜負人生一場。若自己努力，人人皆可將人生煉成詩。那麼，你，又何不可，活出另一重詩化人生？
【篇十二：把人生煉成詩】
詩意的人生要靠雙腳走出來，回頭望去，一串串腳印勾勒成詩意人生的符號。
—題記
凜冽的寒風從耳邊吹過，我坐在石凳上望著窗外熱鬧的街市，回想起兒時那天真的話語引發了我無限的感慨與思考。
那時，天真的我剛剛學會寫字。粗笨的在田字格里寫了兩個字“人生”跑去問媽媽。本想向媽媽展示一下我的學習成果，但讓媽媽說的一番話弄得稀裡糊塗。
“人生是一條無人的街道，中途會有很多的岔路口，如果你歷盡一切磨難與險阻，並勇於克服，那麼你就會到達終點，得到你心中想要的。”媽媽有條不紊略帶思考的說出了一番話。
那時單純的我，只知道瞪大眼睛望著媽媽。對她說的話也是似懂非懂。媽媽看到我呆呆的樣子，慧心地笑了。這笑中有我看不懂的“謎”。
如今伴著時光的腳步，我長大了，母親的鬢角也發白了。再問母親同樣的問題，他只回答：“你大了”就知道了，可是長大就意味著懂得了一切了嗎？
這條路漫長而無邊際，它面帶紡紗，讓人難以琢磨。這條路並非是康莊大道，在其中也會有丘陵，也會出現山峰，也會看到低谷。在路上並非一切順利也會發生地震，也會有冒著熊熊烈火的火山，也會有奔騰而來的海嘯，而這一切都將由你去走，都將由你去闖。
如果你是一顆好種子，你的每一次奮發向上，你所滴下的每一滴汗水，都會為你以後的綻放埋下的伏筆。你的每一次腳踏實地，人生都會為你記載。我們為何不把這一切凝鍊成詩呢？
我現在存在一種幻想，在人生的路上有一位詩人與我同行，在路上記錄我的點滴，把我的人生煉成詩，那豈不是人生的一大妙事美事！
我心中在祈禱，祈禱人生道路上的每一道風景都能有時間和機會反思沉澱，讓我把這沿途的風景記入詩中，我祈禱這一路上鮮花遍野，即使在鋪滿荊棘的路上，也希望有玫瑰陪伴，讓我好好儲存這一路的風光。
人：一撇一捺，腳踏實地，堅持不懈。生：活得有尊嚴，勇敢面對生活。二者合為“人生”請不要讓你的人生只如一杯白水，請不要讓你的詩中一片空白。
凜冽的寒風吹過，我站了起來，望著這熱鬧的街市。我想是時候把人生煉成詩了。
把失敗煉成詩作文 篇9
國三作文 ,4341字【篇一：把失敗煉成詩】
如果說失敗是一首歡快的詩，它能使人心曠神怡，對人生對未來產生遐想。那麼，失敗也是詩，它比成功更有味，更耐讀。
哪個偉人不是經歷過失敗和千錘百煉才獲得成功呢？居里夫人實驗了上千次，失敗了上千次，每一次失敗都是向成功又邁進了一步，每一次實驗都為成功奠定了基礎。追求真理的路就是這樣，這條路不通，就走另一條路，條條大路通羅馬，最終找到了真理的方向，所以居里夫人成功了。
失敗，雖然是一個極其殘酷的字眼，但又有多少人沒品嚐過失敗的苦澀。說失敗是首詩，並不是要逃避它，而是說要證實失敗所獨有的魅力。我們可以把失敗當做詩，使自己從中找出教訓，才能一步步走向成功，走向輝煌。要相信，勝利的桂冠是由荊棘編織成的。愛迪生髮明瞭電燈，把上千次失敗當做收穫，因為畢竟知道這上千種材料不能做成燈絲。吃一暫，長一智，此路不通還有它路可走，這不是另一種意義上的成功嗎？它是和著淚水的成功，如同茶葉一般，初嚼苦澀，細品香甜。人生的旅途，猶如荊刺叢生的境地一般，稍不注意，就會受阻迷路。然而盡心盡力地走，哪怕走不到理想的王國，也是令人高興的。正如賽捏卡說得好：“真正的人生，只有在經過艱難卓絕的鬥爭之後才能出現。”是的，你鬥爭了，盡力了，即使摘不到誘人的金蘋果，也同樣能贏得人們的尊重，因為其關鍵不在摘不到蘋果的結局上，而在人們不斷摘果的過程中，這過程才是天地間最永恆的一首樂章。
誠然，每個人都有失敗，那些名人有失敗，我自然也不例外。有一回，我自己在家學做飯，做了很多次都不好吃，做了很多次還是一個樣，都失敗了，我氣餒了，不想再做了，於是我再次鼓起勇氣再去做，反反覆覆終於成功了，我很開心，因為我品嚐到了成功的喜悅，覺得失敗沒那麼可怕，我終於成功了。
我也崇敬那些失敗的英雄，那麼何又為失敗的英雄？那些跌倒了，沒有哭泣又爬起來的人，那些在無人走過的荊棘路上搜索卻沒有達到終點的人；那些用自己失敗換取他人成功的人，他們都是失敗的英雄。失敗並不可怕，可怕的是沉淪。而失敗的英雄們正是以他們坦然的心理，面對失敗瀟灑地揮揮手，微笑度過，然後繼續向成功進發。誰又能說他們不是英雄？他們同樣為人類的進步做出了貢獻。那些失敗的英雄，用他們的生命化作一個不滅的聲音：祖國，加油！現在的我們站起來了！我們是否回頭，像那些英雄們說聲謝謝呢？
現在我們要做好準備，向著終點站，向著我們的夢想，前進吧！
【篇二：把失敗煉成詩】
失敗，對於每個人來說都不陌生。失敗是一個人一生當中都必須所經歷的事，在我們所走過的人生路中，所經歷的失敗的事也很多很多。
然而，失敗經不同的人帶來的影響也不盡相同。失敗能挫傷一個人的勇氣、鬥志、自信。從此，對任何事都失去了信心，自己也從此充滿了自卑感，這是一個弱者的表現。然而，失敗給一個強者帶來的影響與弱者相比卻是截然不同的，反而會使強者更強。失敗會激發他們的動力，使他們更加充滿活力，重新振作起來，邁著堅定的步伐向成功的彼岸走去。失敗對於他們來說就是豐富的知識，他們利用這些豐富的知識把自己的人生煉成一首優美的詩。
名人說，“失敗是成功之母”。這句名言激勵著千千萬萬的有志人士，最終從失敗走向成功。提到“發明大王”愛迪生，大家一定都很熟悉。愛迪生一生為人類發明了很多東西，其中最重要的就是為人類帶來光明的電燈。愛迪生髮明電燈的時候，對於燈絲的種類還不能確定，最先，他是使用棉線來做燈絲的，但是後來棉線經受不住高溫。在這之後，他相繼使用了漁線、鐵絲、銅絲等等，但都一次次的失敗了，可是，他並沒有灰心，而是把每一次的失敗都當作一種經驗，一筆財富，最終，他終於找到了合適的做燈絲的材料。最終把失敗煉成了一種造福人類的詩。
從小到大，我不止一次的失敗過，但每次失敗我都堅信失敗乃成功之母！但事實告訴我並不是這樣。後來，我才找到了原因，原因是因為我失敗後不把這次的失敗當成經驗，不把它牢記心中而導致的。現在的我把失敗一次一次的整理好，把這些經驗、財富積累起來，當做人生的基礎，同時也當做前車之鑑！把失敗當做一種動力。
某位哲學家說過：生活不如意，處世不順心不要緊，關鍵要看自己對不盡如人意的現實是否有更清醒的認識，能否把失敗當作知識和財富，把失敗煉成一首優美的詩。
【篇三：把失敗煉成詩作文】
失敗，是我們通向成功的前提；失敗，給予我們前進的動力；失敗，讓我們變得堅強，也正是這個過程，我們磨練了自己，也證明了自己。
永遠忘不了那次考試，那次刻骨銘心成了我揮之不去的記憶，它隱藏在我內心深處，每次想到放棄，總會有一股巨大的力量支援著我，讓我在困難面前不低頭，面對失敗不灰心，最終到達成功的彼岸。
在考試的最後關頭，我竟被“攔路虎”難住了。複雜的題意讓我寸步難行，我一個人在那裡孤軍奮戰，額頭上的汗珠已打溼我的衣襟，我狠狠的咬著乾澀的嘴脣，眼前一片迷茫，時間去悄然流逝著，但我依然手足無措。在老師的不斷催促下我交卷了。
我深知這次考試一定糟糕透了，我不敢想，也無法可想，成績很快揭曉，我已“66”分的分數當全班倒數，此時，一座巨大的山像我壓來，讓我喘不過氣，與此同時，我遭遇了小升初的第一次失敗，並是那麼的慘。
我心不甘情不願，為什麼我平時那麼刻苦努力，而現在卻以這樣的成績來回報我？我打心眼的不服，奮發圖強要超越他人，挑戰失敗，戰勝自己。
放學了，傷感的我來到校園，我在那裡徘徊著，眼前是幾棵乾枯的樹，枯黃的葉子以簌簌飄落，偶爾幾隻烏鴉從空中掠過，時不時發出哀鳴，風輕輕刮過，我的心也起層層漣漪，我不能被失敗打倒，我一定要更加努力
從此，在學習上我格外的認真，不敢有絲毫的疏忽，力爭把學習做到最好。課上，我全神貫注的聽老師講課，全身心的投入到我的學習當中，當然，生活中的事務我也能安排的井井有條。雖然，沒有達到廢寢忘食的地步，但我認為自己做的已經夠好了，我只是想放手一搏，花大量的時間來學習，能從失敗中站起來。
別人玩耍，我看書，別人睡覺，我複習，有時間也相對的比較緊一些，不能處理得那麼完美，有時也毛手毛腳，但我對學習從來沒有鬆懈過，很有序的一段時間又過去了，我們又迎來了第二次考試。
此次考試我坦然多了，因為我有信心，有勝利的把握，考場上，我把所有的聰明才智以及近期的刻苦努力發揮到了極限。終於，皇天不負有心人，我以１００分的成績在班裡當了第一，那種成功的喜悅無言表達。
一個失敗者，本可以把失敗當做一首詩，當你經過反覆閱讀之後，你會發現，其中蘊含著激情，同時，有值的我們探索的奧祕，只要你戰勝失敗，你就是成功者。
【篇四：把失敗煉成詩】
如果說成功是一首歡快的詩，它能使人心曠神怡，對人生、未來產生無數遐想。那麼，失敗也是詩，它雖不如成功那麼歡樂，但卻比成功更有味、更耐讀。
失敗，雖是一個極其殘酷的字眼，但又有多少人沒品嚐過失敗的苦澀。說失敗是首詩，並不是要逃避它，而是說要證實這個殘酷的現實。
把失敗當成詩，不放棄，一步步走向輝煌。要相信，就連勝利的桂冠也是由荊棘編織成的。愛迪生髮明瞭電燈，把上千次失敗當做收穫，因為畢竟知道這上千種材料不能做成燈絲。吃一暫，長一智，此路不通還有它路可走，這不是另一種意義上的成功嗎？它是和著淚水的成功，如同茶葉一般，初嚼苦澀，細品香甜。
人生的旅途，猶如荊刺叢生的野外一般，稍不注意，就會受阻，迷路。然而盡心盡力地走，哪怕走不到理想的王國，也是令人高興的。正如賽捏卡說得那樣：“真正的人生，只有在經過艱難卓絕的鬥爭之後才能出現。”是的，你鬥爭了，盡力了，即使摘不到誘人的金蘋果，也同樣能贏得人們的尊重，因為其關鍵不在摘不到蘋果的結局上，而在人們不斷果摘的過程中這過程才是天地間最永恆的一首樂章。
我更崇敬那些失敗的英雄，那麼何為失敗的英雄？跌倒了，沒有哭泣又爬起來的人，那些在無人走過的荊棘路上搜索卻沒有達到終點的人；那些用自己失敗換取他人成功的人，他們都是失敗的英雄。失敗並不可怕，可怕的是失淪。而失敗的英雄們正是以他們坦然的心理，面對失敗瀟灑的揮揮手，微笑度過，然後繼續向成功進發。誰又能說他們不是英雄？他們同樣為人類的進步做出了貢獻。那些失敗的英雄用他們的生命化作一個不滅的聲音：前進，前進！
“逆境出人才，”指為難艱苦的環境能激發人們奮鬥拼搏的精神，促使人取得事業的成就。要知道哭泣並不是放棄，如果錯過太陽時你流了淚，那麼也要錯過群星了。
在漫漫求學途中我們會碰到各種險灘沼澤，我們要跟著失敗中的詩歌，毅然前進！向著自己美好的未來，為了更多的成功，多以我們不要怕失敗，失敗，只是一箇中點站，成功才是終點站。我們要在中點站中補充好體力，向著終點站，向著我們的夢想前進，努力！
【篇五：把失敗煉成詩】
每個人的生命，都像一首起伏低落的詩，時而歡快至極，時而惆悵不已。而生命中發生的各種事情，都是這首詩中的內容，失敗也是不可缺少的。
世上少有一帆風順的事，而失敗卻隨時會有，否則，那些“發明家”、“文學巨人”的美名豈不輕易地落到每個人的頭上去了？如果成功這首詩可以讓人感到一時的快樂，那麼失敗這首詩便可以讓人們清醒，重新刻苦努力。由此看來失敗比成功更加的重要。
我們要把失敗當做詩，自己從中詩吸取教訓，才能一步步走向成功，走向輝煌。要相信，就連勝利的桂冠也是由荊棘編織成的。失敗並不可怕，可怕的是失敗以後從此一蹶不振。我們不能在失敗面前屈服，而是要把它錘鍊成一首激勵我們鬥志的詩，一首幫助我們成功的詩。
愛迪生在他的一生中，共得到1093項發明專利，例如留聲機、電影、電動筆，蠟紙及日光燈，等等。我們可以想象得到，在他非凡的生涯中，經歷過多少次的失敗。但正是由於他那不怕失敗的精神為他取得了巨大的成功。海倫凱勒在經歷身體上的失敗後，重新振作，完成鉅作。失敗的詩是和著淚水的成功，如同茶葉一般，初嚼苦澀，細品香甜。
自己的失敗換取他人成功的人，他們都是失敗的英雄。而我們是否應該回過頭去對那些失敗的英雄們說句謝謝呢？失敗者為了成功同樣付出了艱辛，做出了努力。也許，他們所流的汗水比成功者還多，也許他們離成功只有一步之遙，然而不幸的是他們失敗了。但失敗者為後來成功的人踩平了道路，讓他們一步步走向成功，所以說，失敗也是一首光榮的詩。
你肯定見過一種叫做“不倒翁”的玩具，“不倒翁”的重心在下面，所以無論你怎麼推它、捅它，只要一鬆手，它立刻又會直立起來，因此，它永遠都不會趴下。人生正是這樣，由於不斷地經受磨難，人才能變得更堅強。你從失敗中學到的東西，遠比你從成功的經驗中學到的東西要多得多。所以失敗這首詩能幫助你走向成功。
在漫漫求學途中我們會碰到各種險灘沼澤，我們要跟著失敗的詩，毅然前進。並且把它錘鍊成能創造奇蹟的詩、能幫助我們走向成功的詩。
把思念煉成詩作文 篇10
國三作文 ,2519字【篇一：把思念煉成詩】
放在耳畔的聽筒那一邊是無限的沉寂，只能聽到爺爺輕輕地呼吸聲，我知道那撥出的氣息是山楂淡淡的香，爺爺最愛喝山楂茶。即使無話再談，我們誰也不先掛電話，因為思念將我們的手指縛住，無法去按“結束通話”按鈕。
初三，一個時間比鑽石還珍貴的年級，它不能用來玩遊戲，不能用來上網，更不能浪費在坐車途中，於是一週回爺爺家一次的機會被取消。電話成了我思念爺爺時尋找慰藉的法寶。
大多數人在思念親人時最怕夜晚，而我卻最怕星期天的早晨。在以前，星期天早晨的陽光總照在爺爺亮亮的額頭上，爺爺看著我笑，輕輕搖我，說：“該起床嘍，瞧瞧，今天太陽真好，它在召喚我們小懶蟲起床呢。”可現在，我望向床邊，只能看到對面白色的牆面，再無其它。
一個學期過去了，我以為我已將對爺爺的思念煉成了詩，因為，我面對白色牆面再不憂傷了。而後舉起聽筒時，我才懂得那叫做習慣。那天西安沙塵很多，風很大，我知道奶奶有吃過下午飯後散步的習慣，便向母親要來電話，打算告訴奶奶今日外面風沙極大，若無要事，不宜出門。接電話的是爺爺，又是祖孫兩人間的對話，不過是生活學習，心情天氣，別無其它。這次的漫漫沉寂中，爺爺突然問我：“想爺爺了沒？”我說：“想，可想了。”爺爺笑了：“呵呵，傻孩子，你只專心學習，爺爺都不想你，你就別想爺爺了。”我知道爺爺是騙我說他不想我，他是希望我把思念變成學習的動力。
那一夜家中停電，我又想起了以前星期天早晨的燦爛陽光，不過，爺爺的話又迴響在耳邊：“你只專心學習，爺爺都不想你……”我便翻找出一根蠟燭，點在茶盤裡，蠟燭自有芯，“替人垂淚到天明”。在昏黃的燭光下，我啃著一道道數學題。
之後我面對星期天早晨的陽光時，都會笑得如陽光般燦爛。
思念有時會化作一滴水，埋在人的內心深處，聚得多了，從眼裡流出來。不過，如果能將思念煉成一首詩，就會發現，“思念”裡包含的不只有悲傷，還有動力和親人間相互牽掛的美好體驗。
【篇二：把思念煉成詩】
我想把思念煉成詩，一首無言的詩。
思念如心燭，搖曳芳馨。溫暖徹照我孤獨的靈魂。當我迷失方向，它使我不再迷惘。它是今晨第一顆露珠閃爍著太陽的晶瑩，它是繁花嫩葉間蜂蝶翩飛的欣悅，它是仰望夜空星雨紛飛攝人心魄的瑰麗。光影明滅，是親人的音容，是故人的笑貌，心中有情，便不孤單。
思念如潮湧，碧波盪漾。漫過我的心湖，泛起層層漣漪。縱使夜愈加深寂，我的心潮依然難平—思念無疑是痛的！在苦澀的淚水中折射出那無法言說的酸楚與悽然的魂牽夢繞，在無盡的等待中品味著那欲語還休欲罷不能的無奈與虛妄的意亂神迷。用回憶去盪滌落寞，用期待來填補空虛，這痛苦也成了花的羽翼，這等待也幻化成愛的潮汐。
思念如紙鳶，自在飄逸。它讓那五色斑斕的記憶綻放於天際。縱然遊走天涯，依然離不開嚴父的臂膀，即使奔赴海角，亦是走不出慈母的視線。在那鳳凰花開的路口，瀰漫的還有你我彌足珍貴的同窗情誼。多年後，一個陽光燦爛的午後，你我不期而遇，粲然一笑，一切恍若往昔，不曾流連，不曾道珍重，擦肩而過之後，又會有無盡的思念蔓生、延續……
思念如飄絮，灑灑洋洋。帶著風自由的氣息。總是在生活中患得患失，在身心勞累中消解紛飛的思緒。惟思念可賜我一份凝重，這凝重是精純的焰火，是低調的和絃，詮釋了輕盈灑脫，體驗了昇華沉澱，舞動了飛揚夢幻。不能步步為營。但求泰然自若，珍重朝夕。
思念如清風，溫暖和煦。吹走惆悵，攜來“對酒當歌，人生幾何”的豪邁，間或“採菊東籬下，悠然見南山”的逸緻。為伊消得人憔悴，道是憔悴花遮憔悴人，不語婷婷已黃昏。昨日歡語，已隨風而去。人去樓空，空餘斑斑舊跡。清風徐來，惟這思念讓人豁然開朗，心曠神怡。
熒熒燭光，悠悠碧波，燦燦紙鳶，柔柔飄絮，絲絲清風，道不盡我綿綿的思念，說不完我深深的眷戀，講不出我烈烈的深情。
思念是痛的，亦是甜美；思念是甜的，亦是苦澀；思念是苦的，亦是痴迷；思念是痴的，亦是心路上最凌亂卻又最美妙的詩行和軌跡。
就讓我把思念煉成詩，一首無題的詩。
【篇三：把思念煉成詩作文】
歲月湮滅，心殤傷醉；韶華飛逝，人
看那水底的石，是承受不住的重；看那水面的影，是承受不了的輕。一江水，破碎的影，一綹風，吹滅的心。柔情似水，水不似柔情，水湧岸邊，擊地之彼岸，卻碰不著心之礁石。滾滾春水一望無盡，水流，水流，流水流，流到青山點點愁；悠悠歲月一去不返，風蕭，風蕭，蕭風蕭，蕭到綠水片片寥。沙場，狼煙，溫一壺烽火，引燃江南，徵鼓震天，為何你充耳不聞？震不醒你那一枕春夢麼？待上城樓，一國就在如歌歲月河岸分界，悽悽的白旗在風中顫悸，如同你尚未完成的小令，瞬息兩種風景，陡然兩片山河，兩處相思。思鄉之念，憂國之志，時光的蹉跎，歲月的磨礪，煉成一篇篇千古絕唱。
易安的閨春，清照的情仇，把思念煉成詩，是中國一首不朽的史詩。
【篇四：把思念煉成詩】
古往今來，有多少詩人借詩消愁，又有多少人喜歡用詩來描繪自己的心靈，相信大家都認識唐代詩人李白，以酒消愁在作詩。
詩，很奇妙，它承載過希望，承載過遠大抱負，也承載過遠方親人的思念。
“秋葉瑟瑟，杜鵑啼血，古道西風瘦馬，斷腸人在天涯。”
就這麼簡簡單單的幾句，就可以寄託那遠在異鄉的遊子的心啊。遊子，他在思念，思念他那日夜思念，深深愛著的故鄉，思念他那‘臨行密密縫，遊子身上衣’的母親啊。詩的力量是偉大的！
“故園東望路漫漫，雙袖龍鍾淚不幹。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。”
如果沒有記錯的話，這是岑參的《逢入今使》，那戰亂的年代，要和妻兒分離，告別故鄉，去遙遠的邊塞，就連路上看到故人，也只能用言語來表達思念，詩人該是多麼的傷感。一首詩，能體現的淋漓盡致。
“秋風蕭瑟，洪波湧起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。”
那大海，巨集偉壯觀！那秋風，洪波，大海的氣勢！日月，星漢，詩人的偉大壯志！
“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”
最後用一首李白的詩來結尾，兩人之間的情分，該是多麼的深厚。兩人之間的友誼，連桃花潭雖然有千尺深，也比不上汪倫送詩人的情誼深厚。詩的力量是無窮的！
詩，很奇妙，他無時無刻不表達著思念。
詩，也是一種文化，它傳承著代代人的思念。