把掌聲送給你相關作文20篇

我把掌聲送給你 篇1

國三作文 ,734字

掌聲,生活中一個美麗而動聽的名詞。它,表達肯定和讚美,表達尊重和鼓勵。

—題記

夜晚,沒有一顆星星,只是靜的一片夜空,溫柔恬靜。

看著電話列表上你的名字,我想起了那天的你。

那一天,是個語文連堂課,老師讓全班的小組閱讀他人的作文,並選出一篇整個組最好的文章,而輪到你們小組的時候,你嗖的站起來,踏著似乎有些承重的步伐,代表整個組上臺,朗誦屬於你們組的榮耀文章。

你,第一次,那麼主動,鼓起了勇氣,在全班同學目光的注視下,走上了講臺。你,第一次,挑戰了自己,用那不算洪亮的聲音朗誦著文章。過程中,有同學抱怨聽不到你的聲音,你就再次把音量放大,努力使全班都聽到這篇佳作。

短短的3分鐘,你念完了。也就是這短短的3分鐘,全班安靜著,整個班級迴盪著你的聲音。

回想起以前的你,連上臺都有點困難,就算上了臺,班上的同學發出的一點私語聲,一點鬨笑聲,就霎時間吞噬了你偽裝的鎮靜,你的手在來回的搓動著,眼神有絲緊張隨著班級裡的鬨笑聲越大,你眼裡茫然越多,顯得如此無助,而當時的我,也跟著同學向你投著奇異的目光,你有些木訥地站在臺上,不知所措,只是隱隱約約的記得老師失望的讓你下。

此刻投眼看去,現在的你比起原來的你,進步了許多。雖然聲音小了,但是那份勇氣讓我們敬佩。我們欣喜地見證著你的成長,從你小心翼翼地上臺,到現在大方地上臺,改變了很多,成長了很多。

正是這份勇氣,膽量,讓我們為你鼓掌,我們把掌聲送給你。

掌聲,在觀眾的心中也許只是拍手罷了,但在臺上人的心中,得到的卻是一種肯定,尊重及鼓勵。我們應該尊重他人的勞動成果,給每個上臺的人掌聲,因為,這是需要勇氣、膽量和智慧的,讓我們把掌聲送給你!送給所有前行中的人!

看著電話本,看著你的名字,嘴角情不自禁的上揚了!

我把掌聲送給你 篇2

國二作文 ,1059字

往事如歌,讓人留戀自然不能一笑而過。回想你的滴滴點點,對你的敬佩之情有增無減,不禁想把最熱烈的掌聲送給你。

你是一個可憐的孩子。

記得小時候,你常常會託著腮幫子對我說:“你可真幸福啊!有爸爸媽媽陪在身邊!”是的,我比你幸福,可憐的你與親生父母從未謀面。聽奶奶說,你是被我叔撿回來的。那天秋雨正淅淅瀝瀝地下著,你卻被放在一叢青草旁,於是取名叫青。我和你從小一起長大。每次發了成績單,我總會拿回家給爸爸媽媽看。而有好幾次,我看見你拿著滿分的成績單躲在牛棚旁偷偷地抹眼淚。我知道,你也想和爸爸媽媽一起分享。

可是,你卻從不自卑。

無論是平時還是在學校裡,你都把頭髮梳得油亮油亮的,衣服總是乾乾淨淨的,臉上總是掛著甜甜的微笑,走路的時候也都是昂首挺胸。但總有那麼幾個惹人厭的調皮男生,他們嘲笑你,每當見到你就說你有娘生沒爹孃養。而你總是氣勢十足地說:“我怎麼了?怎麼了?我叔待我可好了!”對方老是被你逼得啞口無言,只好帶著幾分不服和幾分懼怕離開。青,你表現得真好!我總會這麼想。

你只比我大幾個月呀!卻表現得如此出色。我要把佩服的掌聲送給你。

同時,你也是一個很乖的孩子。

上六年級了,作業練習一堆。每天中午放學後,你絲毫不肯浪費一分一秒。有一次,我有些生氣了,說:“青,你跑什麼嘛!累死人了!”你卻頭也不回地回答:“再不快點就沒時間割草了,還要喂牛呢!”“叔會去放牛的,又不用你操心!”這時你卻停住了,一本正經地說:“叔每天早出晚歸那麼辛苦,他含辛茹苦把我養大,我不忍心看他太辛苦,得盡力幫幫忙……”說著說著,你哽咽了,眼睛裡溢滿了淚花,晶瑩得刺痛了我的心。我羞愧地低下頭,一言不發,卻在讚美了你無數遍。

在家裡,餵雞你搶著幫忙喂,洗衣服你也不讓嬸嬸幹,下午放學你還會幫忙做飯……以至於我爸經常數落懶蟲一樣的我:“你看看人家青,再瞅瞅你那樣子,像什麼話!”

是的,青,你真的很乖,很懂事,我要把讚美的掌聲送給你。

現在,我們都長大了。一天夏夜裡,我們一起看星星。你說:“哪一顆是你,哪一顆是我呢?”“看見了嗎?最亮的那兩顆就是我們!”可為什麼不多加兩顆呢?說這句話的時候,你的聲音很小,可每一個字我都聽得清清楚楚。“你恨你的父母嗎?”我問了一句。“不恨,有什麼可恨的呢?不但不恨,還要感謝他們給了我生命。”我笑了,說:“你真好!”青,我記得你當時是這麼說的:“你這個鬼靈精妹妹!”

那一晚的星星真發好亮、好漂亮。

在這裡,你以你的寬容之心,又一次當之無愧地贏得了我的掌聲。

青,你真好,真是我的好姐姐,我要把好多掌聲送給你。

我把掌聲送給你 篇3

國二作文 ,976字

你總是那樣羨慕我。你每次睜著大大的眼睛,無限嚮往地說:“你真幸福呀!如果我能像你一樣就好了。”是的,我承認我比你幸福,我成績比你好,比你得到更多長輩的目光和讚賞,即使我考差了,我還有疼我的爸爸媽媽給我鼓勵,幫我擦乾眼淚。而你,從小被父母拋棄,是我叔把你撿回來的。每次學校發了成績單,當我興高采烈地和家人炫耀時,你只能躲在牛棚旁偷偷抹眼淚,沒有人會去過問你的心情。你還擔心我叔看見,雖然叔待你不壞,但他不懂一個孩子的心,他也不想看你流淚,生怕別人說他虐待了你。

可是你從來不敏感自卑。你在學校,總是昂首挺胸地走,你的頭髮梳得整齊油亮,一點都不會比那些媽媽綁的辮子差;你的臉上總是帶著甜甜的笑容,無論是誰都能收穫你的熱情和友善。有些調皮的男孩子會嘲笑你“有娘生,沒爹孃養”,你總是瞪大眼睛,不甘示弱地迴應:“我雖然沒有爹孃,但是我叔可疼我啦!我有飽飯吃,有漂亮衣服穿,有書讀,我哪一點比你們差!”你總是把對方逼得啞口無言,然後得意地吹著口哨,拉著我走掉。你只比我大幾個月而已,面對這麼大的侮辱,我尚且氣得渾身發抖,說不出話,你卻表現得不卑不亢,青,真正讓人羨慕的是你。我想把我最欽佩的掌聲給你!

你家和我家都有幾頭牛。放學後,你總是拉著我急匆匆的往家跑。我問你幹嘛要這麼急。你頭也不回地說:“要趕緊回家做作業,做完作業還要給牛兒割草呢!”我總是不以為意地說這些活家裡的大人會幹。你就會站住了,一臉的嚴肅認真,說:“叔還要忙地裡的活呢,他又不是‘鐵人’,我能幫多少就是多少。”說著,你還會拍拍我的頭,“妹兒啊,你忍心看你爸媽這麼累呀?”在家裡,衣服你會偷偷幫嬸孃洗,雞你會搶著幫嬸婆喂,以致爸媽每天對我這個“懶人”說:“你看看你人家青,多懂事,多勤快!”青,其實你比我幸福,因為你有一顆會體貼別人的心,這才是世界上最幸福的事情!我想把我最敬佩的掌聲送給你!

有時,我會小心翼翼地問你有沒有恨過拋棄你的親生父母。你總是哈哈一笑,說:“恨?我根本沒有見過他們,怎麼恨?如果他們沒有生下我,我怎麼會遇到叔?我怎麼會有你這個妹妹?”這時,我們就會互相依靠著,看天上緩緩飄過的白雲,感覺歲月靜好,溫暖無垠。青,你真好!不幸沒有折損你的羽翼,你的心仍像天使一般寬容皎潔,我要把最崇敬的掌聲送給你!

青,我堅強的姐姐,我勤勞的姐姐,我寬容的姐姐,我要我一輩子的掌聲送給你!

我把掌聲送給你 篇4

國二作文 ,1170字

在生活中,有許許多多值得我們為他或她鼓掌的人,他們或偉大,或優秀,或學識淵博。現在,我要把掌聲送給你,我的同學,一個平凡而普通的學生。

我把掌聲送給你,因為你的無私奉獻和勤勞。還記得那次學校大掃除嗎?我們這一組是負責教室衛生的。可是班主任一離開,大家就亂哄哄地鬧成一團,拿掃把將掃把當武器,互相打鬧;拿拖把的將拖把當毛筆,滿地寫大字;擦窗子拿著抹布扔來扔去,帶水的抹布在大家頭頂飛來飛去,尖叫、怒罵、追打……鬧成一團。最後,只是把教室的垃圾掃出去,地板上幹一道溼一道,像花臉一般;窗玻璃上滴滴答答地流淌著汙水,像在痛哭一般,還有大家撞得亂七八糟的桌椅。不過,大家還是視若無睹,將勞動工具扔下,一鬨而散,我也是他們中的一員。

回到宿舍,我才記起要複習的書沒有拿回來,急急返回教室。跑到門口,卻看到了令人吃驚的一幕:窗戶乾乾淨淨,明亮得可以找出人影;桌子椅子整整齊齊,似乎接受過軍訓一般;黑板上原本寫著各種各樣的字,這時都消失了,展示著青色的本色,講臺上的粉筆也安分守己地呆在粉筆盒裡面,檯面上幾乎可以說是一塵不染。而教室裡面只有一個你,拖著水桶,拿著拖把,仔仔細細地拖著地板,有時候遇到一兩塊口香糖的汙跡,你會拿著小工具慢慢地鏟去。夕陽將整個教室映得黃澄,而你是這一片光芒中最閃亮的一個:汗水慢慢從你額頭滑下,滴在地上,你抿著嘴,認真而仔細。我看呆了,竟然忘了去幫你。你抬手擦擦汗水,眼光往門口看來,我竟然連書都不拿,落荒而逃!

事後,老師表演了我們組勞動認真仔細,大家都興奮不已,只有你平靜地微笑著,只有我羞愧地低著頭:這樣的你,怎不讓人自慚形穢,怎不讓人讚美鼓掌!

我要把掌聲送給你,還因為你的堅強和不懈努力。有一次月測,你發揮失常,作為你的同桌,我知道這一個星期來你日日夜夜抓緊每一分每一秒在進行復習備考:早上六點你就到教室讀書背詩,聽課時你盯著老師,生怕漏掉一字一句;偶爾有犯困的時候,你就叫我就你耳朵或打你的手,甚至自己擰自己的手臂,以至你的手臂上紅一塊青一塊的;晚上11點多你才回到宿舍,可有時你還打著手電筒看書;有時回來晚了,食堂裡午飯或晚飯都賣完了,你只能去買泡麵吃。可是,你考差了,多日來的努力都付之東流了。看著你眼淚在眼眶裡打轉,我很是擔心,卻又不知道怎麼安慰你。你走出教室,在陽臺上站了好久好久,等你回來了的時候,臉上已經帶上溫和的笑容,你對我說:“我沒事了。下一次,我一定會拿到好成績!”從此,你更加努力了,每天未見朝霞時,你的身影已經出現在教室,在你返回宿舍時,夜幕已是繁星滿天。你的臉頰越來越消瘦,你的眼睛卻越來越明亮。終於,在期末考試中你考了全年級第五名!

我的同桌,今後的人生道路還有很長很長,我們不能一起結伴而行,但是我希望你永遠是我要學習的榜樣!我會一直為你鼓掌,用掌聲見證的你的成功,用掌聲祝福你的未來!

我把掌聲送給你作文 篇5

國一作文 ,1630字

【篇一:我把掌聲送給你】

一個掌聲,其實很簡單,兩手一拍,這就是個掌聲。但這個掌聲並不簡單,它是鼓勵,支援、表揚、信任、懷念的結晶,意義非凡!

最熱烈的掌聲還是要送給我最難忘的初一。

初一,如同一杯可可奶,濃郁的香甜令人百嘗不厭;初一,又如同一杯茶,清香中略帶些苦澀,令人心馳神往!

剛進初一的時候,繁重的功課壓住我們苦苦掙扎的心靈,和小學時的輕鬆快樂相比,初一簡直就是一片充滿陷阱的沼澤,我們走路人一不小心就落入它的魔掌,那可謂“一失足便成千古恨”。

漸漸適應了初一的生活,才發現初一就是一塊冰。用你的熱情和努力去融化這塊“堅冰”,到頭來,初一也就如水一般清澈透明瞭。

比如說,總是一味的感嘆怎麼4點多才放學,小學早就“人鳥聲俱絕”了,殊不知,學校還有晚自習。再比如,作業堆成小山一般,我們苦聲連連,無數次無奈地看著指標悄悄地爬過晚上10點,無數次在熟睡中把口水滴到作業本上面……諸如此類的事頻頻發生,卻讓我們漸漸理解了初一,理解了你的風格,理解了你的內心。

隨著時間的不斷推移,我們明白了我們不是你的奴隸,相反,我們是能和你談笑風生、津津樂道的朋友。課堂上,我們侃侃而談、各抒己見,你微笑地注視著我們,指給我們思路上的正確方向;在課間,我們不再是小學那個瘋瘋癲癲、調皮搗蛋的小鬼了,因為你向我們敞開了知識的大門,我們便醉心於書的海洋中,體會到了書的甘醇、香甜、美好與力量。在放學後,我們“溫故而知新”。我們品味古詩,有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的壯志凌雲,也有“小橋流水人家”的細膩多情;我們鑽研數學,沉浸在題海中不能自拔;我們鞏固英語,一個句型引出另一個句型,一個語法引出另一個語法,像一條長長的鎖鏈一樣,環環相扣,連線緊密……

光陰荏苒,在初一僅存的最後一段時間裡,我們成為了初一的主人。上課可以無拘無束,不用擔心面子,大膽地直抒己見。錯誤,逼迫我們更深入的思考;而正確,則使我們增強自信。課間不再單調地死讀書了,我們有了新鮮的話題“喂,××,你知道嗎?哥本哈根會議召開了,正在討論怎樣挽救地球呢!”“唉,就這事,你還不知道××要開演唱會了吧?”……我們在討論這些話題時,不分八卦、新聞,只管豐富我們見聞。

初一,我把最熱烈的掌聲送給你,永遠懷念你,美好的初一!

【篇二:我把掌聲送給你作文】

在我們的身邊,其實每個人都應該得到別人的鼓勵、讚賞,可你又把掌聲送給誰呢?是不是從來沒有?在這裡,我要把掌聲送給你。

我知道,你的任務是艱鉅的,是辛苦的。你是一根紅燭,雖然它的燃燒是短暫的,但你那顆照亮別人的心是不變的,是萬古常青的!是你讓我們成長為充滿自信、能超越自己的人。你的所作所為向我們證明:學習是快樂的,是開啟智慧寶庫的一把鑰匙,是通向人生輝煌之處的道路!

是你為我們批改作業,你用紅紅的墨水在我們的字裡行間灑下了多少汗水啊!時光飛逝,日月如梭,轉眼幾年過去了,你的習慣一直沒有變:清晨,當家鄉的天空染上第一線彩霞,您的身影已出現在校園的甬路上;深夜,當家鄉的草叢裡停息了最後一聲蟲鳴,你的身影還伴隨著淡淡的燈光。一天一天,一年一年,你的皺紋伸展,你的鬢髮添霜,可你的心還是那樣的年輕活潑,不知疲倦,揚帆遠航。

你是紅燭,你搖曳的燭焰就像你疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖,可你在我的眼裡卻是那麼的堅定;你滴滴的眼淚流溼了你的衣裳,你可知道在我的眼裡,它在你的腳下鑄成了世間最美的雕塑。

還記得那次期中考試,我的成績直線下降,看了我們的成績表後,我滿臉沮喪的回到座位上,一言不發。心想:我這一下子下降了這麼快,老師一定會批評我的。可直到第二次考試後,你才把我找到辦公室談話,你說:“你知道為什麼我上次沒找你嗎?是因為我知道你是個自覺的人,一次失敗了,你會反省自己,然後振作起來的。繼續努力吧!”聽了你的話,我一下熱淚盈眶,是你在我失敗的時候,鼓勵我前進的風帆,讓我找回了自信。

我要把熱烈的掌聲送給你,老師!歌頌你的精神,感謝你的付出!永葆青春,幸福安康!

我把掌聲送給你 篇6

國三作文 ,1008字

你說:“千萬別忘了,我只是個普通的小夥子。通過自己的堅持和努力也可以令人刮目相看的。”

你五歲開始訓練羽毛球,十二歲進入八一隊,十八歲進入國家隊,二十歲代表中國開始征戰。因為這傳奇的經歷,我把掌聲送給你。

儘管你一開始並不為許多人所認可,你曾因為一次比賽被眾人評論沒意志,沒勇氣,被國家隊開除;你曾因為不出色被安排睡地下室;記得那一次改分制比賽,比賽總分從七分改為十五分制,因為不太適應,有長達八個月時間幾乎都是第一輪被斬落下馬。在那段時間裡你被雪藏了起來,被人“親切”的稱為“林一輪”。但你不屈服,在日本公開賽是,你像一頭被困多時的鬥牛橫衝直撞,殺進決賽取得冠軍,終於迷茫了半年的你又找到了戰鬥的方向。你說:“不要因為今天感覺不好,就可以隨隨便便輸掉。”你憑藉你的實力與堅持成為世界著名的羽壇第一人。因為你不服輸的個性,我把掌聲送給你。

在一次丹麥全英公開賽奪冠,讓全世界知道了你,從此“超級丹”享譽世界。你在湯姆斯杯的時候獲得了人生的第一個榮譽“世界冠軍”,那一刻,我看出了你的激動與快樂。2008年奧運會時我們知道你背後承受的壓力,但整個看臺被紅色淹沒。從頭到尾只聽到“林丹加油”全場觀眾都為你而興奮。第二局打到20:8,你志在必得了。最後一排李宗偉回球下網最後一分你得到了。你跳起來把球拍扔了出去,有在地板上滾了一圈。看見你落淚,我知道對你是一種解脫……你參與各項比賽,繼而成為彙集八項冠軍為一身的全滿貫。我知道你的成就遠遠不止這些,但你依然謙虛的說:“榮耀留在過去,未來更加可期。”因為你的謙虛不炫耀,我要把掌聲送給你。

你對於所有不公正的事都不於寬容,記得有一次打比賽,裁判誤判,你提出申訴,為此與對方發生一場口角戰,被外界議論紛紛,但你不在乎,你沒錯。你說:“清者自清。”一段時間過後,果然風平浪靜。因為你敢於堅持原則,我把掌聲送給你。

你小時候被父母溺愛,甚至到九歲仍然不會繫鞋帶。而慢慢成長的你,學會了關愛父母,你會陪他們一起做運動,你會在清晨六點起床為他們買早餐。無論你承擔多大的壓力,對父母都報喜不報憂,你不想父母為你擔心。因為你對父母的孝心,我把掌聲送給你。

你就是林丹,羽壇第一人,超級丹。但你說你只是個普通的小夥子;你也有退役的一天,在很多年後,你可能會模糊的像一個符號。但你的勇氣堅持,你的不服輸,你的成就,會用永遠的記載人們的心裡。因為你的精神鼓勵著我們為理想而奮鬥,我把掌聲送給你。

我把掌聲送給你 篇7

國二作文 ,751字

那是一個炎熱至極的暑假,知了不知疲倦地大叫著,路邊的綠葉已被炎陽烤得焦黃,打起了卷兒。視線裡,什麼都像泡在水中一般,若隱若現,就連空氣也被太陽烘烤得滾燙。就在這樣的天氣中,我在街道上遇到了你。

你的模樣似乎是所有勞動者的象徵:一聲橘黃色的工作服,黝黑的面龐,凌亂的頭髮,強健的體格。你看起來已進入中年,可仍像青年一般矯健。你一會兒使勁地揮動著掃帚,一會兒又用手抹去了一把汗珠。你不停地“呼哧呼哧”地喘著氣,看起來累極了。

我看得有些於心不忍了,想幫你些忙。我走了過去,與你搭上了話。起先,你只是用警惕的眼光打量著我,後來談著談著,你的話多起來,眼睛裡發出了熱情的光芒,嘴角邊也流露出了甜美的笑:“這幾年,日子可好過了!我找到了這行事,租房費全不用愁了。”我靜靜地聽著,從你揮舞著的手勢中,看出了你的幸福。你繼續眉飛色舞地講到:“我身體又好,掃地一點都不費勁,整天都開心。”我被你的笑深深打動了。說完這些,你掃得更起勁了,臉上一直掛著熱情的微笑。

我立在一旁,不知不覺已呆站了好久。看著你大汗淋漓的身影,我一個箭步衝了上去,準備搶你手中的掃把。你毫無防備,掃把一下子就被我搶了來。可是還沒等我開始掃,那掃把就又被你硬拽了回去。你看上去又喜又氣,伸出手拍了拍我的腦袋。你露出了潔白的牙齒,笑吟吟地對我說:“小孩子懂什麼?別累著了!”看見好事沒做成,我不禁懊惱起來,耷拉在一旁。

不一會兒,一陣奶油的清香味鑽入我的鼻孔。我抬起頭,你正舉著一根雪白的雪糕,笑嘻嘻地站在我面前。“快吃快吃,不然就化了!”一想到你微薄的收入,我執意不肯。但你一把塞了給我,轉身就走。看著你埋頭掃地的身影,我的鼻子一酸,突然很想為你鼓掌。

我為你簡單的幸福鼓掌,為你對工作認真負責的精神鼓掌,為你大方的品格鼓掌,為你善良的靈魂鼓掌!

把掌聲送給你 篇8

國二作文 ,72字
把掌聲送給你作文600字https://wWw.ZuoWen8.com/a/281675.html

我把掌聲送給你 篇9

國小六年級作文 ,683字

今天,我坐在書桌前,無意中翻開了記錄薄,上面秀麗的字跡讓我回憶。

在一個陰沉沉得下午,我和你走在回家的路上。偶遇一個遺棄的小狗蜷縮地趴在紙箱裡。我當做沒看見似的走過去,而你卻輕輕地蹲下,用手撫摸它的毛髮,滿臉微笑地看著它。我不耐煩的說:“走吧走吧,快下雨了!”而你卻說:“是啊,快下雨了,小狗會淋到的”。說完就把一個髒兮兮的抱在懷裡準備回家。我對你這一舉動感到十分驚訝,說:“你媽媽不是最討厭狗狗的嗎?你把這個小髒狗帶回家,你媽得罵死你的”!你微微低頭,用愛撫的目光看著小狗,想了想,把它放入了書包裡。留了點縫,小心翼翼地站起來後,說:“沒事,我幫她找家。”說完就跑回家了。在接下來的日子裡,你四處打聽為小狗找家,但總是以失敗告終。我曾勸你放棄,你卻總是搖搖頭。每當寫完作業,你總會畫一些傳單,還發布到網上求助。就這樣一天天過去了。事情總有暴漏的一天。你的媽媽終於發現了小狗,對著你大聲的批評。你媽問你為什麼把小狗抱回家裡時,你只是用悲傷的眼睛看著你的媽媽,搖搖頭,嘆了嘆口氣說:“我只是想幫他找一個溫暖的家,讓它感受到家庭的溫暖。”你的媽媽終於被打動了說:“唉,你長大了,我也和你一起幫忙吧!”終於等到了!也許是上天被你堅持的精神所打動,給小狗找到了一個溫暖合適的家!你知道這件事時,滿臉疲憊一掃而光。但當和小狗分開時,你還是留下了幾滴眼淚。當你把這些告訴我時,我滿臉讚許和激動,眼裡是無聲的掌聲。

你有一顆簡單純潔的心靈,還有堅持不懈的精神。是你的精神品質讓小狗找到了回家的路。讓它每天無憂無慮的成長。

當我再次看完寫著往事的記錄薄,忍不住再次舉起手,為你鼓掌!

我把掌聲送給你 篇10

國二作文 ,590字

我把掌聲送給你,你在平凡的崗位上辛勤耕耘打動了我。你雖平凡,平凡的渺小,似浩瀚海洋的一粒細沙,卻美麗著天下。

清晨,太陽還沒有起床,你就開始為環境梳妝,清理著臉上的灰塵,擺動著飛天掃帚。你是如此神奇,可使環境對我笑。

炎熱的中午,你又開始清掃,繼續為環境換新裝,穿新裳。此刻炎熱也為你喝彩,悄悄躲到雲間。

傍晚總是熱鬧的,大街小巷人來人往,廣場公園載歌載舞,街邊小販吆喝叫賣。你仍然在清掃,清掃著他人扔下來的菸頭;清掃著頑皮兒童吐在地上的泡泡糖;清掃著人們隨手扔掉的紙屑。你靜靜地在清掃,不被歌聲舞蹈干擾;不被食物香氣所侵襲。你一直在靜靜地清掃,然後收拾起垃圾,裝進袋子裡,騎車遠去。只留給我們一個彎曲的已經坐不直的腰板費力在蹬著車的背影。你可曾抱怨過,人們為什麼就不愛護環境呢?

我把掌聲送給你,敬愛的環衛工人。是你一直在無私的奉獻著,是你一直在辛勤的勞作著;是你一直在保護著環境。如果沒有你,又怎會有著一份舒適的環境。我想代表那些亂扔垃圾的人們謝謝你。謝謝你一直在為他們贖罪,不光是你自己的。世間最美麗的風景不過是人們隨手撿起一片廢紙扔進垃圾箱,如此微不足道的事卻只有你在承擔,人們的良知泯滅了麼?

我把掌聲送給你,敬愛的環衛工人。感謝你們為世界提供這麼優美的環境,這麼新鮮的空氣,這麼湛藍的天空。平凡的人身上總是透著一股不平凡的氣息,這種氣息警醒著我們,是時候該做點什麼了。

我把掌聲送給你 篇11

國小六年級作文 ,596字

掌聲,是生活中一個美麗而動聽的名詞,它表達了對他人的肯定,讚美,尊重以及鼓勵,是對一個人能力的最高認同。今天,我將要把我的掌聲送給一個偉大的人民教師—我的小學語文教師。

我的語文老師長相普通,戴一副眼鏡,個子高高的。她性格溫和,很少對我們發脾氣。她總是把我們當做她的孩子一般悉心教導。上她的課,同學們不用挺直腰板,也不需要緊繃著神經。“你們只需要認真聽講!”—這是她唯一的要求。同學們都很喜歡她。

記得那是冬季的一個傍晚,我與同學們在班中辦板報,天漸漸黑了下來。我們收拾好了東西準備離校。途經老師的辦公室,辦公室內燈火通明。我不經意地向裡一望,看見了我的語文老師:她坐在座位上,面對著桌子上一沓一沓的捲紙,練習本,拿著紅筆,孜孜不倦的批改著,時不時的扭扭脖子。

還記得,老師在給我們講課時總是會揉揉脖子,還開玩笑似的對我們說:“哎呀!老師真是老了,脖子是天天的疼!”我心中不由得盪漾著絲絲欽佩。

還記得我們在拼命比賽時,老師在為我們大喊加油!還記得當我們得到不公平的對待時,老師替我們出頭,不怕“捱罵”,去找校領導理論!還記得多少次老師頂著病痛來給我們上課。還記得……

往日老師與我們相處的點點滴滴湧上心頭,無一不飽含了老師對我們深深的愛!

辦公室裡,老師長出了不少白髮,明亮的燈光照在她的身上,是那樣的聖潔!

老師,我想把我的掌聲送給您!送給您我最真誠的欽佩與尊重!

我把掌聲送給你 篇12

國一作文 ,612字

走出窗外,放眼望去,眼前一片綠盈。我感嘆這片美景,能夠淨化我的心靈。蔚藍天空,純潔得沒有一絲瑕疵。股股清泉,清澈澄淨,叮咚水聲讓我感到心靜。

窗外雨停了,種子蹦出嫩芽,花兒更加嬌媚,只有大樹仍然屹立不動。鳥兒站在大樹結實的樹幹上展現自己的風采,歌聲婉轉、舞姿優美。這時掌聲響起了,這掌聲並不是屬於鳥兒的,而是送給這棵壯實的大樹。它像一位父親,為花兒、為草兒遮風擋雨,給鳥兒一個溫暖的家。

風兒是大自然的常客,樹葉在飄揚,不時來串門的風也是大樹的孩子,它在樹下自由自在地玩耍,大樹也為它和人類遮擋太陽,這樣看來,我們也都是大樹的孩子呢!酷夏,大樹遮擋熱辣辣的太陽,我們總愛躲在大樹下乘涼。大樹的默默付出從未圖求回報,在世界上每一個角落都會有它們的身影,它們就像戰士一樣保家衛國,讓我們的家園不會變成乾旱的荒漠。

學了生物後我知道,大樹自己默默吸收著二氧化碳然後釋放出氧氣提供給人類,讓我們有足夠的氧氣生存。可我們卻一點也不仗義,大量地砍伐樹木。大樹卻無怨無悔,難道還不夠偉大嗎?或許很多人都不知道這不起眼的大樹到底付出了什麼。即使大量的樹木被砍伐依舊是熟視無睹。可是這樣的行為繼續下去總有一天樹會被砍光。我為大樹的濃蔭鼓掌,我為大樹的付出鼓掌。親愛的大樹,我的響聲屬於你。

樹是什麼?不就是一大塊木頭,可不是嘛,就是一塊神奇的木頭,遮風擋雨,無怨無悔,像我們的父親,沉穩而偉大。

不管怎麼樣,我把掌聲送給你—大樹。

我把掌聲送給你 篇13

國一作文 ,694字

在一個涼風習習的夜晚,春去秋來,街上安靜的可怕,一個行人也沒有,因為街上的風猶如一根尖刺,它能從你的面板裡穿到骨子裡。那種冷,使人瑟瑟發抖。可我卻在夜燈下看見了一個小小的身影—樹葉。

你,生性堅強,猶如堅守疆邊的小戰士,無論多大風大浪,也一動不動緊緊抓著樹幹。直到冬姑娘來臨,你才鬆開手隨著風兒在空中翩翩起舞,直到你垂落到地面時才停下。彷彿你還捨不得往日與“哥哥姐姐”們一起嘻嘻哈哈的時候的快樂。但,世間萬物生靈都有生死,只是每個人對待生死的態度不同罷了。樹葉死時是隨風飄落的,它旋轉時像一個快樂的小精靈,並沒有哭哭啼啼、要死要活的。我要把掌聲送給它的樂觀。

待到秋天之時,你便會脫掉你那嫩綠色的外衣,換上了枯黃又幹蒼的外衣,你的生命彷彿響起了紅燈。你把你的生命活力全給了春天,這樣,你便會在秋天死去。秋風一起,你便會和小夥伴們一同約定好飄落,形成一道美麗的風景線,讓行人們為你們讚頌。

初春時,萬物生靈還在熟睡當中。而你,便迫不及待的從樹枝裡冒了出來。你的嫩芽彷彿像初生的嬰兒般粉嫩,為春天增添了一絲生機。

時光緩緩流逝,你從一個小嬰兒長成了一個窈窕淑女。夏天一來,你就會為人們遮擋猛烈的太陽。人們也經常會在你身下乘乘涼、下下棋、聊聊天,你總會慷慨的獻出一塊廕庇,供給人們。你也會為他們吸走不乾淨的空氣,再為他們生產出新鮮的氧氣。無論太再怎麼大、再怎麼熱,你也會為我們無私的奉獻。我要把掌聲送給你的無私。

你,默默無聞的付出,不求回報。你要的僅僅是足夠的水和陽光。你,有著偉大的品質,把一生都奉獻給了我們。你,就是這麼樂觀、善良、有人性。我要把掌聲送給你—樹葉。

我把掌聲送給你 篇14

國一作文 ,777字

我曾把掌聲獻給在秋季開得爛漫一片金黃的菊花,一簇簇的菊渲染秋的色彩;我曾把掌聲獻給在冬日傲然挺立的梅花,一點點梅紅點綴冬那白的織錦……

我識蠟梅是在初冬。

北方的冬寒冷漫長,才至初冬就飄起了一片片晶瑩剔透的雪,落在匆匆而過的行人肩上,發上,樹枝上,地上,屋頂上,使世界白茫茫一片,彷彿圍上一層薄薄的白色織錦。晨露凝結成冰滯留在枯黃的落葉鋪成的地毯上,在這白雪皚皚的世界,竟有三四抹鮮亮的黃色,遠遠地仔細一看,是三四瓣黃色的花。我帶著好奇去尋它,只求廬山真面目,彷彿有種不破樓蘭終不還的決心,才初識它—蠟梅,也作臘梅。

蠟梅不同於普通的紅梅或白梅,它小巧精緻,泛著金黃色的光。我見過的蠟梅樹矮小,花分多層,花蕊短小,花瓣如殼。它的香味幾分濃郁,幾瓣蠟梅在冬天美如詩畫。

在寒冬,蠟梅不如五六米高的紅梅引人注目,也不如松樹般高大常青,更不如白楊那般抵禦沙塵暴的堅韌優美身軀;又提及百花,它花味雖有些許濃,卻不如桂花香濃郁,也不如月季---Chineserose那樣美貌豔麗,不如桃花滿面春風受人稱讚。可它偏以這種姿態熬過漫漫四季,在某個百花齊謝的冬夜裡,悄然地,綻開了。

在春夏秋時節,它並不顯眼:春季萬物復甦,夏季百花齊放,秋季碩果累累。冬日的蠟梅金黃的外瓣托起柔軟的花軀,之前掛在枝上的一部分葉子落土歸根,知恩圖報地滋養起蠟梅樹來。落葉落下時,宛如一隻蝴蝶,旋轉著,舞動著,入土。花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?遊絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”古人尚且對梅讚不絕口,又何況我呢?梅樹或是蠟梅樹,熬過漫漫寒冬,最終釋放出冬天那抹動人的顏色與芬芳。清香縈人,一聞難忘。

待我第二天再尋它時,兩小兒嬉戲其中,我便知:花被折了。我替它悲哀它那剛剛誕生就夭折的短暫生命,還未傳粉便逝了。

後來那株樹再也沒綻過蠟梅。

我把掌聲送給你 篇15

國小五年級作文 ,456字

夏天,烈日炎炎,太陽似乎就要把人們給蒸發掉了。下午放學後,我渴得喉嚨冒煙,騎上自行車,準備回家。騎著騎著,突然,一個西瓜小攤映入眼簾,仔細一看,哦,原來是一位老爺爺在馬路邊賣西瓜呢!

我飛快地騎到小攤邊,對老爺爺說:“老爺爺,這西瓜幾元一斤呀?”“兩元一斤!”老爺爺笑盈盈地說。於是,我開始挑西瓜。我挑了一個最小的,可是老爺爺幫我挑了一個最大的西瓜,笑嘻嘻對我說:“小朋友,小的西瓜不好吃,大的西瓜才真叫甜!”可是,我卻想:切!你個糟老頭,壞得很,心裡只想著掙錢而已,有沒有想過別人的感受呢?

只見老爺爺把西瓜放到電子秤上一稱,當那秤上的數字不跳的時候,我下巴都快掉下!“30元!”我大喊一聲,隨即摸摸口袋,只有十五元錢,我又把所有的口袋摸了一遍,也只有十五元,我臉脹得通紅,羞怯地對老爺爺說:“我只有十五元錢。”只見老爺爺客氣地說:“沒關係,你明天給我也沒關係,如果明天不來了,那就送給你了。”於是,我說了一聲謝謝,急匆匆地走了。我心想:明天我一定把錢送給老爺爺!

老爺爺,謝謝你對我這麼寬容,我把掌聲送給你!

我把掌聲送給你 篇16

國三作文 ,745字

為你的堅持,為你的努力,我要把掌聲送給你。

夕陽西下,金黃的陽光下的小區空地上,你奔跑的影子映在地上,不斷向前移動著,路邊的桂花散發著香氣。

思緒轉入那個同樣充滿桂花香的日子。

那天,門在一陣“咚咚”的響聲中被開啟了,你著急地對我說:“你幫我計下時,我要練習跑步!”你拉著我,來到那熟悉的空地上。隨著數字的跳動,你的身影離我越來越遠,隨後又出現在我面前,你停下來“3分56秒”這個數字靜靜停留在螢幕上,你彎下腰,雙手支在雙膝上,喘著粗氣,這讓我想起小時候,我們常常在一在這兒賽跑,每一次,你都是這樣,一邊喘著粗氣,一邊喊著:“不行了,跑不動了,回家吧!”

那天我經過那片空地你的身影又一次出現在我眼前,只見你舉起手臂,看了看手錶,深吸了一口氣,雙腳前後分開,突然你後腳一蹬,衝出起跑線,你彷彿一隻在花叢中翩翩起舞的蝴蝶,輕盈地向前奔跑。過了一會,你的腳步慢了下來,喘著氣,我以為你要放棄了,卻不想你仰起了頭,深吸了一口氣,緊皺眉頭,閉上了眼睛,雙臂不停前後擺動著,衝過終點,你便急切地看手錶,但你的神情忽現一絲失落,我走了過去,看了看。“沒事,多練練就好了!”我拍了拍你的肩,看到我,你沒有驚訝,而是依舊看著手錶。

看著面前的你疑惑而又失落,我以為你要放棄了,“再來一次!”你忽然抬起頭,用堅定的目光看向我,螢幕上的數字也是堅定地停留著……

每次放學,走過空地,總會看到你練習的身影,但是結果似乎卻不斷讓你失望,可你沒有放棄……

忽然一陣清甜的桂花香撲鼻而來,我回過神來,你正向我跑來,我看了看手中的表,不禁鼓起了掌,“3分20!”終於數字跳動了,聽見這個數字,你驚喜地抬起頭,在這個秋高氣爽的傍晚,洋溢著歡笑聲和陣陣清脆的掌聲。

這掌聲送給你,其中包含著的是一份對你堅持精神的稱讚和認可。

我把掌聲送給你 篇17

國三作文 ,880字

倘若一隻蟲子都能克服萬難,用盡自己的一生去追逐夢想,自認為是萬物之靈的我們又如何有理由放棄?—題記

北極,在大多數人眼中是一片寒風淒厲的荒蕪之地,可就在這風霜肆虐的極端環境中,有一種神奇的動物—北極燈蛾,它將用自己那渺小的身軀書寫一段傳奇。

在北極一個短暫的夏季,一隻北極燈蛾的幼蟲破卵而出,它那渺小的身軀與周圍廣袤的冰雪大陸相比宛如一粒塵埃。很難想象在這個環境極端惡劣的地方怎麼會有如此弱小的生命,但在它的心中卻蘊藏著一個偉大的夢想。

它忘我地嚼食著荒原上那少得可憐的幾片葉子,刺骨的寒風,漫天的雪花都沒有阻止它的進食,爭分奪秒也絕不挑剔。這並不是貪婪,它知道,若是想化繭成蛾、長出翅膀,就必須儘可能多地去積攢更多的能量。

但殘酷的環境始終沒有給他足夠的時間。

氣溫一天比一天降低,陽光像一支隨時都可能熄滅的蠟燭,漸漸暗淡,風雪也一天比一天更加淒厲。

終於,隨著落日將最後一抹餘暉撒向大地,北極的冬季降臨,氣溫驟降。猛烈的暴風雪在這毫無遮攔的大地上肆虐著、咆哮著。幼蟲根本無法抵禦這樣的嚴寒,短暫的夏季積累下的能量還與化繭成蛾相差甚遠,無孔不入的嚴寒令幼蟲即使躲在石頭底下也於事無補。終於,幼蟲的身體、血液被一寸一寸地凍成冰—就連心臟都停止了跳動……

結束了嗎?不,在幼蟲的內心仍然燃燒著一絲為夢想而奮鬥的火苗。

來年春季,隨著部份的冰雪融化,幼蟲竟奇蹟般地“重生”,它繼續爭分奪秒地啃食著樹葉,一步步向著夢想前進。

年復一年,它不斷地努力著,積累著,迎著呼嘯的狂風,頂著鵝毛般的大雪,它依然沒有退縮,即使在一次次猶如鳳凰涅??般的生死考驗中,它也絲毫沒有放棄。

終於,在它誕生的十五年後(的確有這麼久),當春季的第一縷陽光照耀在大地時,幼蟲已經長出了一對美麗的翅膀。它展翅高飛,成了這白色荒原中一絲美麗……

一隻蟲子追求夢想的道路都如此堅難坎坷,它都努力堅持並最終實現夢想,而作為人類的我們在實現夢想的道路上又有什麼理由好抱怨、又有什麼理由輕言放棄呢?

北極燈蛾,為你的堅持不懈、為你的努力奮鬥,我將最熱烈的掌聲送給你!

我把掌聲送給你 篇18

國小六年級作文 ,675字

出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭淨植,可遠觀而不可褻玩焉。—題記

炎炎夏日,富貴的牡丹花低下了頭,而它,卻宛如一位初醒的少女,嬌豔欲滴。雖說沒有梅花姿態奇麗,卻有著那獨有的端莊高雅,它,就是荷花。

百花百樣,菊花代表品格高尚、高潔的人;牡丹看似富貴,實則代表那種庸俗的富貴;荷花則代表高雅,它是花中的謙謙君子。我們的生活中像牡丹那樣庸俗的人簡直太多,經常做些不雅之事。但也不乏像荷花一樣的人,不隨世俗、潔身自愛。

那是什麼味道?清新而又淡雅,那是荷花的清香。池塘裡,荷花宛若一位美麗的仙女,有的含苞待放、有的點頭微笑、還有的蠢蠢欲動。豆大的露珠滴落在荷花粉嫩的花瓣上,如同孩童在草地上玩耍。露珠順著花瓣滴落到另一片花瓣上,將朵朵荷花洗的一塵不染,顯得更加嬌柔可愛。碧綠的荷葉襯托著深粉色的荷花,讓人賞心悅目。

可有誰能想到,如此美麗的荷花,它的根是埋在骯髒的淤泥裡呢?

《愛蓮說》裡曾說到“出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”荷花是從淤泥里長出來的,可在大家的視野裡,荷花卻是那樣亭亭玉立。在社會上,有的人為了自己的利益而不擇手段,連做人最基本的品質都沒有,又何談做人呢?我們應該向荷花學習,擁有一顆純潔的心,不要去做人有損他人的事情,不要被世俗的塵囂矇住你的雙眼,永遠保持自己的初心……

我把掌聲送給你,你那美麗的樸實令我著迷;我把掌聲送給你,你是我心中那顆純潔的種子;我把掌聲送給你,只為你那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的品格。

我把掌聲送給你 篇19

國小六年級作文 ,811字

掌聲,是一種鼓勵,它使人振奮,讓人感到溫暖。在我認識的所有人中,唯一值得受到掌聲認可的,卻只有他……

他是人們眼裡的天才,他是學生們眼裡的學霸,他是我們眼裡無法跨越的天塹。

還記得,那是他五年級的時候,他媽媽要他出去吃飯,可他作業沒寫完,堅決不出去吃飯。他們母子倆就這樣在樓下爭執了好久,最後,他媽媽只好自己一個人去吃飯,留他一人在家裡。時間一晃就過去了,已經到了晚上九點,剛準備上床睡覺的我,無意間看到他家的燈還亮著,一個熟悉的身影正坐在他家窗後寫作業,紋絲不動。我對他的勤奮十分佩服,認為他將來一定會有一番成就。果然,他真的考上了所有學生夢想的學校,這是後話。

他雖然那麼勤奮,但是,人總是要休息的,而他連休息時間也不浪費。每當他休息時,手也不停下來,總是放下手中的筆,就拿起笛子,吹起一首優美的樂曲。那音樂傳遍院子裡的每一個角落,貓聽到了不再散步,而是跑到汽車頂上一邊晒太陽浴,一邊享受音樂;狗聽到了不再嬉戲,而是趴在地上漸漸進入夢鄉;人們聽到了,也放下了手裡的活,坐在椅子上聽著音樂。我聽到了,便知道是他,便急忙去找他玩去了。

前年,他以優異的成績考上了華師一附中,所以,我能見到他的機會少之又少。在離別時,他已經是一個頂天立地的男子漢了,而我還是一個小屁孩兒。他那黑黑的面板透露出一股英氣,高挺的鼻樑戴著一副眼鏡,他的眼裡充滿著不捨。當他離去時,不知為什麼,我的眼裡也盈滿了淚水。

現在,他還只是高二,但各大名校競相爭著要提前錄取他,就像跨國公司競拍石油礦藏一樣,但他堅定地選擇了北大。昨天與他見面時,他又長高了,還將他最拿手的魔術給我全表演了一遍,等我看厭後,他又與我下五子棋,整個晚上是那麼愉快。

啊!你是多麼勤奮,讓人們佩服你;你是那麼聰明,讓人們讚歎你;你是那麼強大,讓人們只能仰視你。我怎麼能不佩服你呢?我怎麼不能沿著你的道路繼續前進呢?我把掌聲送給你!我把掌聲送給你!

我把掌聲送給你 篇20

國小六年級作文 ,735字

班級裡響起一陣掌聲,這陣掌聲是我們集體送給一名同學的。為什麼要送給他掌聲呢?這還要從最近發生的一件事情說起。

昨天,我們老師站在講臺上,給我們說了一件完整而真實的事:“有一個小男孩,他到一個破舊的工廠裡打水,因為小男孩的家境很不好,連水費也交不起,只能到工廠打水。也許,是小男孩一個不經意的動作惹惱了上帝--一個破舊的滅火器晃動了一下,倒了下來。一件可怕的事情發生了,滅火器突然爆炸,白色的粉末向小男孩的雙眼飛來,男孩下意識地捂住雙眼,可惜遲了,粉末已經飛到他的眼裡,他原來美麗的雙眼蒙上了一層陰影。

“學校希望給予他幫助。”老師說道,“如果同學們有能力,可以向他伸出援助之手,我們明天組織捐款活動。”

第二天,我們班就開始捐款,我看到一位同學走上去,只見他拿出兩百元,放入捐款箱,好像那小男孩就是他的弟弟似的。我和同學們都很詫異,因為對他來說,拿出二百是很困難的事。他爸爸是一個沒有工作的人,媽媽是一個打小工的,他們全家僅憑她媽媽微薄的收入生活著。他的眼睛有一隻失明瞭,樣子長得很可怕,同學們很少和他來往,所以,我也不太明白他是怎麼想的。

老師問他:“你捐這麼多,家裡知道嗎?”

他點點頭說:“我只有一隻眼睛看得見,所以,我完全能感受那個小男孩的痛苦,我的爸爸媽媽也希望他能治好雙眼!他們都很支援我。”聽到這話,我們全班都為他鼓了掌,既是為他,也是為他的父母。

他走下講臺的時候,沒留神一腳踩空了,前排的同學們馬上上去扶他,然後一直扶著他回到自己的座位。

看到這個同學,我心中響起了一首歌:只要人人獻出一點愛,世界就會變成美好的人間。同學,我把掌聲送給你!