拔河對決相關作文20篇

拔河對決 篇1

國小三年級作文 ,825字

一個充滿藍天白雲的下午,陣陣撼天的歡呼聲驟然響起,久久迴盪在開闊的操場上……這是誰在歡呼呢?不是別人,就是我們—五二班。

這是一次拔河比賽,可不是跟自己班的同學比,而是在不瞭解對方虛實的情況下,與五一班進行一場真正的對決。

楊老師吩咐我們將預備姿勢擺好,每個同學的腳尖都和前面一個同學的腳跟緊密地勾在一起,將全身的重量壓在一條繩子上。

第一、二場我班女生和他班男生拔河;第三、四場我班男生與他班男生拔河。

比賽準備就緒。突然間哨聲響起,彷彿一聲槍聲在群鳥中炸開,頓時整個賽場都沸騰起來。這聲音不是正在拔河的隊員傳來的,而是啦啦隊的呼喊—“加油!”“加油!”吶喊聲驚天動地,好像要把地震裂。而女生們的手擰成一條麻花,眼睛瞪成兩顆銅鈴,身子重重地壓在繩子上,尤其是一些“重量級人物”好似泰山壓頂,勢不可擋。

最後,在我們的共同努力下,我們班連勝兩局。接下來就輪到我們男生大顯身手了,可不能輸給五一班。

嘿嘿,我們已有了一根“定海神針”—肖楊,他一出場,一定能將整個局勢給定住。

馬上就要開始了,我的心打鼓般地“咚、咚”跳著。怎麼還不開始呢,我既躍躍欲試又想臨陣逃脫,始終猶豫不決。

楊老師一聲令下,有如離弦之箭,這時也容不得我多想,迅速地進入戰鬥狀態。只見那麻繩左右移動著,硌得手掌生疼。而我們的姿勢立即被這變化多端的局勢攪亂了,僵持了好一陣子,那段由紅綢慢慢向我們移動過來,我們立即趁機調整好姿勢。

三十年河東,三十年河西。哎喲,不好,我不由得向前傾斜,“敵軍”已經加大攻勢,看來對方也是拼盡全力了。在這千鈞一髮的時刻,眼看就要成敗局了。這時,我們清晰地聽到了楊老師和啦啦隊為我們吶喊助威的加油聲,聽到這個聲音,我們頓時軍心大振,力氣猛增,把局勢穩了下來。我們又趁敵軍苟延殘喘之際,一直猛拉猛收。我們憑著楊老師給予的最後一股力量,發出了勝利的歡呼。

兩班之間的拔河對決,不僅是力與美的展現,還是團結與友愛的完美結合。

拔河對抗賽 篇2

國小五年級作文 ,1017字

六一兒童節,我們學校五年級進行了一次激烈的拔河比賽。look!我們班正在和179班進行第一名的爭奪賽呢!

“嘟!”哨聲響了,比賽開始了。我們班剛用力,嘭!”不知怎麼的,我班拔河隊員都紛紛向前傾倒在地,不到三秒鐘就敗下陣來了。這時,同學們有的手擦傷了,有的腳扭了一下,有的甚至大哭起來。見此情形,我班的啦啦隊員和五年級的老師都紛紛圍了過來為我們加油打氣,鼓勵我們不要哭,不要傷心。我身為拔河隊員,雖然臉上淚水直流,但心裡卻總想著;一定要贏回來。第2局的比賽開始了,我們調整好狀態,整理好隊形,腳成弓箭步,隊員之間用腳頂著腳,勾住腳;身子住後傾,雙手像只鐵鉗似的,用力抓住大麻繩。“預備,開始!”,隨著一聲號令,只見繩子在我們兩隊的手中左搖右晃,我們都使出了吃奶的勁。我全神貫注的盯著繩子,看見繩子馬上就要過去了,我一閉眼,用力的往後拉,臉紅得像火正燒著一樣。我班的“大姐大”-陳恬,她咬著牙,奮力的往後扯,頭髮一甩一甩的。我班的排頭兵-譚力源,牙咬得緊緊的,身子幾乎傾斜到了45度,脖子上的粗筋都快要蹦出來了。我們的手心被繩子勒得發紅,臉頰汗珠滾滾。儘管這樣,我們還是使勁地拔著,越拔手上就越疼,我們咬緊牙關,忍著疼痛,心想:一定要堅持下去,不能放鬆,要贏,一定要贏。我們的腿不斷地往後移,越挪越遠,紅布條從中點慢慢地向我們這邊移近,“啊!”我們一鼓作氣終於把那條可愛的“紅布條”給拉了過來,“贏啦!”笑容終於又重新回到了我們的臉上……接下來,決定勝負的最後一局馬上開始了。志在必得的我班“戰友”並沒有被剛到來的喜悅衝昏頭腦,而是比之前拉得更賣力了。繩子的中點忽左忽右,我們的心和拉拉隊員的心也跟著忽上忽下,繩子每過去一點點,我們又費勁九牛二虎之力拉過來一點點,這時的179班也不甘示弱,感覺他們一個個如鋼鐵戰士,力大無比。就這樣比賽僵持著,我們兩個班實力相當,實在勝負難分啊!我們班主任拿著“指揮棒”協同我們班的啦啦隊員們有節奏的揮舞著,“用力!”“加油!”聲嘶力竭的吶喊聲一浪高過一浪。儘管如此,最後我們班還是由於力不如人—-輸給了對手179班。

冠軍的榮耀最終沒有落入我們的囊中,歷來爭強好勝、不甘落後的我們183班,一時都無法接受這一失敗的結局,這不,比賽一結束,教室裡立刻傳來一片嗚咽聲,痛哭聲……唉,難過呀!

沮喪過後,同學們互相安慰著,這時,我也終於明白了,其實比賽的勝敗並不重要,更重要的是自己曾經努力過……

拔河對手 篇3

國小五年級作文 ,523字

我使勁了全身力氣,手疼得不行,腳也快站不住了……我接到了佚名的挑戰書:與他拔河。我瞪大了眼,為了顏面,我不得不答應。

我走上了賽場,抓住了繩子的一頭,但看到那個體重如豬,力大如牛的對手,我不進哆嗦了一下,只見他不慌不忙的抓起繩子的另一頭。我們四目對射,殺氣騰騰,賽場也好似冷了幾分。

比賽開始了,我一個勁的拉,他也用力地扯。我拼了命,但還是比不過他,我快到中線了!近了,近了,更近了,我一拽,把對方拉上了中線,他更使勁了,我臉紅了,像熟透的西紅柿似的,對方的臉也紅的不行。我竭盡全力,手疼得不行,叫也快站不住了!儘管如此,我還是做著掙扎,一點沒有認輸的樣子,可對方像是個千斤巨石一樣,就是三匹馬拉也拉不動。我又來到了中線,難道就這樣輸了?不行,我使這我最後的力氣,遠離了中線,對方要到中線了,在這千鈞一髮的時刻,他再次發力,我又被拉了回去。我氣急敗壞,接下來我的氣轉換成了力量,讓我狠的牙齒癢癢,拼命的拉。

我換了種方法:朝我的地盤跑。對方撐不住了,被我拉了過去

"hooray"我勝利了。我氣喘吁吁得躺在了地上,閉上雙眼,享受著勝利的快樂。我上起不接下氣,手腿都麻了。對手也筋疲力盡,累得倒下了。

我真想大喊:“我贏了。”可不行,因為我太累了!

拔河 篇4

記敘文 ,816字

今天,陽光明媚,在這個晴朗的天氣裡,最適合玩遊戲、運動了。而我們五(5)班在今天進行了一場別開生面的比賽—拔河。

當我們聽到這個訊息時,每個人都激動起來,都各個摩拳擦掌、躍躍欲試了。

只見體育老師拿了一條粗大的繩子,放在操場中間,上面繫了一根紅領巾。誰能把當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線,就算誰贏了。一共比三場。我們是四排,先和一排在一起對戰二三排。

我們每個人挨在一起,兩手抓緊繩子。只見李老師舉著紅旗一揮,比賽開始了!我們握緊繩子使勁向後拉,可是剛一拉,繩子就被對方拉了過去,我們全都被拖了過去。

第二局我有點擔心,因為力量懸殊。

李老師又做了調整,二四組一隊,一三組一隊,重新組隊後,我重新有了信心。比賽再次開始:頓時,我們不知從哪兒來的一股勁,只見我們咬著牙,繃著臉,瞪著眼,用足勁把繩子一點點拉過來。突然繩子不動了,雙方勢均力敵,互不相讓,都咬緊牙堅持著。“啊!”對方同學忽然用力一拉,儘管我抓緊繩子,腳踩著地,可還是無濟於事,我們又被拽過了二三米。這次,我們完敗!我們個個灰心喪氣,像洩了氣的皮球,沒想到李老師說:“再加一場比賽。”“耶!”我們彷彿看到了希望,吸取上局比賽的教訓,我們把握好了分寸,一看紅旗放下,我們就像小老虎似的使足了勁,雙手緊握繩慢慢移動,我們齊心協力,迸發出一股巨大的力量,將對方同學一步步拉過來。

之間身旁的張迪,使盡了吃奶的力氣努力向後拉,她跟我雙腳相抵,我們的腳像被釘子釘在地上似的,一動不動。張迪還不時叫著,給自己助威。她的臉上已冒出一顆顆汗珠,可還是咬緊牙關,拼盡全力向後用力拉。雖然她的力氣鬥不過對方,但還有我們幫她,我也跟她一樣,雖然我的手心已經冒汗,開始抓不住了,也絕不鬆懈。

站在一旁看傻眼的徐振青也來幫忙,只見不到半米了,我們一開心,手一鬆,又讓對面的同學把我們拉過河界,我們慘敗!

雖然敗了,但這讓我們感到團結合作的重要。我為贏的同學喝彩,爭取下一次超越他們!

難忘的拔河比賽 篇5

國三作文 ,937字

今天,天公作美、風輕雲淡!我們剛剛送走了校運會,又迎來了精彩紛呈的拔河比賽。

下午第一節課之後,同學們急不可待也胸有成竹地列隊健步走入比賽場地,一路上,白雲為我們祝福;清風為我們加油;陽光給予我們力量。同學們個個眼裡透著自信與霸氣。

比賽按時開始,我們排在第二組。但見第一組比賽的雙方你來我往,競爭得異常激烈,我們看了也是摩拳擦掌,最終,勝利者歡呼雀躍、欣喜若狂,失敗者像一隻只鬥敗的公雞退了下來。

通過第一組的比賽,給了我們一個啟示:拔河比賽是集體專案,不能各自為戰,人心齊,才能泰山移。

接下來,輪到我們閃亮登場了,同學們個個英姿勃發、昂首挺胸地走上比賽場地,按班就緒地各就各位,擺好架勢。正當我們努力地搜尋著比賽對手的時候,對面一群“袖珍兵”早已等候多時了,同學們簡直不敢相信自己的眼睛,難道這就是我們今天的對手嗎?我們開始懷疑起對方班主任的眼光來。之前,老師一再告誡我們:對手有著“團結班級”的美稱,我們不覺可笑,巧婦尚難做無米之炊呢!此時的同學們個個相視一笑,一顆顆懸著的心放了下來。正值同學們暗喜之時,忽聽一聲哨響,比賽開始了,本以為是“一邊倒”的比賽,卻變得向另一邊傾斜,等同學們回過神來,已稀裡糊塗地輸掉了第一局。

“人不可貌相”,看來班主任所言不虛,同學們不約而同地打起了精神。隨著哨響,第二局比賽開始了,同學們個個使出了吃奶的勁,漲紅的臉,像一個個熟透的紅蘋果,旁邊的吶喊助威聲此起彼伏,混成了一首精彩的‘校園交響曲’。雙方你進我退,久久不分勝負。兩臂變得痠疼,雙腿變得麻木,最困難也是考驗我們意志力的關鍵時刻到了,因為我們深知:此時稍有鬆懈等於自殺。忽然我感覺步子在一點點地後移,不覺心頭一喜,看來對方頂不住了,胳膊在瞬間又增加了幾分力量,“嘟”裁判員的哨聲再次響起,同學們不約而同地鬆手,剛想慶賀,與此同時對方也把繩子拽了過去,令我們意想不到的結果是:對方獲勝。由於裁判的失誤,最終我們輸掉了整場比賽。

教訓是慘痛的,但我們相信“失敗是成功之母”。以此為戒,我們要認認真真、紮紮實實、不驕不躁地做好每一件事情!

舉辦拔河比賽,學校的良苦用心是豐富同學們的課餘文化生活,我們應該不辜負學校的期望,勞逸結合,做一個德、智、體、美、勞全面發展的新時代少年!

拔河比賽 篇6

國一作文 ,729字

“加油,加油……”一陣陣加油聲響徹校園,拔河比賽開始了。

現在場上正在“殊死搏鬥”的是一班與三班,只見場上的選手個個都精神抖擻,加油助威的同學也都使出吃奶的勁兒大聲喊,顯然不想輸掉這至關重要的一局。

場上的加油聲被歡呼聲所掩蓋,我也顧不得哪個班贏,只是把目光死死地定在我們班選手上。

“一二,加油!一二,加油!”班主任有條不紊地指揮,啦啦隊員配合的更是默契,使我們順利贏得了第一輪的冠軍。

兩輪過後,就到了決一勝負的時候了,由我們班和一班拔。開始兩局我們打成了平局,關鍵的第三局就要開始了。

“加油,加油!”陣陣加油聲重新點燃了全場的氣氛。只見我們班的隊員們各個將身子向後壓,一齊使勁。打頭同學“小A”的頭上青筋暴露,手已被繩子磨得通紅,但仍不肯洩一絲力量,力量凝整合一顆顆汗珠,順著臉頰肆意淌下。最後的那位同學也相當賣力,憑藉她那體型優勢,將繩子拖的緊緊的,不肯讓它往對方那裡跑一點兒。雙方勢均力敵,僵持不下,比賽到了白熱化的時刻。“加油!加油!”拉拉隊聲嘶力竭的喊著。“堅持到底,就是勝利”班主任的話彷彿是一劑強心劑,隊員們的臉漲得通紅,強忍著疲憊咬著牙在堅持著。“一二,加油!一二,加油!”班主任似乎比我們還著急,作出“排山倒海”似的手勢,給隊員引導方向。拉拉隊的同學也急得蹦來蹦去,恨不得加入比賽中去,一旁觀賽的三班同學也個個都伸長脖子,爭先恐後地為看好的班級加油助威……終於,紅布條開始向我們班跳躍。“加油,加油。”拉拉隊喊得更賣力了。

一聲哨響響遍操場,我們班,贏了。隊員們激動地擁抱在一起,傳遞著興奮的喜悅。

這次激烈的拔河比賽讓我感觸很多,試想如果沒有場上場下同學的一致努力,沒有班主任的重要指揮,沒有擰成一股繩的團隊精神,我們,又怎會贏呢?

令人震撼的拔河賽 篇7

國小五年級作文 ,637字

“我們五年級要舉行一場拔河賽,誰願意參加?”老師一問,我們全班都高高舉起了手,成了一片“手樹林”。大家都很興奮,況且我們可從來沒把過河呢!很幸運,我被老師選中了。

我們來到了大操場,那裡已經有一條粗繩等待著我們,把原先躍躍欲試的女生們嚇了一跳“媽呀!生子好粗啊,不會把我們的手給磨破吧。”場外擠滿了五年級的人,大家都為自己班的那隊吶喊助威,更增強了我們隊員的信心,我和其他隊員帶著必勝的信念,最終以三連勝獲得冠軍,其中與五(7)班鬥得最激烈。

他們班的實力確實與我們不相上下。在老師的一聲令下,我們紛紛使出全身的力氣。一直保持著領先的優勢,一步步的向後移去,同時我也感到對方陣陣強烈的氣流逐漸湧來。離終點越來越近,越來越近。正在勝利有望之時,我們突然被七班們的拉了回去,被打了個措手不及,任七班把我們往前拉去,我都是跪著被往前拉,前後都亂了套,不是你踩了我的腳,就是我撞了你的頭,頓時都亂了陣腳,李老師在一旁喊著:“快蹲下!快蹲下!腳頂腳!”一旁又是同學們的熱情加油聲,像又給我們充足了電。

我也起身蹲好,大家個個扎穩了步子,停止了繩子的向前。我們抓緊了繩子,一鼓作氣,瘋狂般的向後拉去,剛離危險線不遠又被七班拉了回去。不知道為什麼,像是天助我也。繩子突然變得輕飄飄的了,我們立刻乘這個空當馬上向後跑去,過了終點線!

我們班立刻爆發出一陣歡呼聲,隊員們也抱成了一團,相互擊掌祝賀今天的大獲全勝,手掌被磨破的痛也被拋之腦後。這次令人震撼的拔河比賽讓我明白團結的力量是如此的大!

拔河的啟示 篇8

國小六年級作文 ,1076字

昨天下午,陽光燦爛,學校舉行了激烈的拔河比賽。

第一場我班對四班的拔河比賽,我班贏了。我們臉上洋溢著比太陽還燦爛的笑容—接下來雙方互換場地。

我雙手合十放在胸前,心中滿是激動、緊張、焦急和擔憂。

我覺得雖然第一場比賽我們勝了,但是第二場比賽我班勝算並不大。因為第一場比賽我班就拼盡全力,第二場比賽如果體力不支,很難把繩子拉住。而且,衰兵必勝,四班同學第一場比賽就輸了,必定會吸取教訓,掌握技巧,用全力打敗我班。

經過詳細的分析後,我的心情變得非常急躁。

“B—”短短的哨子聲過後,比賽開始了!

作為六年三班的一員,我當然不能只做旁觀者。我扯著嗓子,拼命喊著加油,像要把心都喊出來。

我的視線全都集中在那條系在粗繩中間,“飄舞”著的紅領巾上,它是決勝負的關鍵。紅領巾飄過了哪一邊的白色線,哪一邊就是勝利者。

我盯著的紅領巾在慢慢地向四班的方向移動著。我緊張極了,趕緊給運動員們加油,站在我旁邊的同學們都不約而同地喊了起來。但是儘管我們喊得喉嚨沙啞,運動員們拉得面紅耳赤,紅領巾還是繼續朝四班方向飄去。

堅持住!一定要堅持住啊!我心裡不斷喊著。我攥緊了拳頭,手心裡全是熱汗。

“一二三、一二三!……”蘇老師擺著手勢,喊著節奏,想讓運動員們跟著節奏拉動繩子,但根本無濟於事。運動員們腳底像抹了油一樣,不斷打滑,怎麼也拉不住繩子。有些人已經放棄了,開始鬆懈。這時候我的心已經提到嗓子眼了,我的眼珠還是死死地盯著那條紅領巾,巴不得立刻衝上前去把它扯到我們這邊的白線後。

“B—”又是短短的哨子聲過後,比賽結束了。

四班贏了,我班輸了。

我的心又“咚”地掉下了萬丈深淵。

唉……團結才是力量啊!拔河不但要團結一致,更要掌握好技巧,才有希望獲勝。

這次拔河比賽,是我在小學的最後一次拔河比賽,我們又輸了,大家都垂頭喪氣。

回到教室,老師鼓勵我們說:“參加體育比賽要拼盡全力去戰勝對手,但有時我們拼盡了全力可還是輸了,那隻能說明體育是公平的,是我們的實力不如人而已。大家不必灰心,只要我們拼盡了全力去做一件事,就算不成功那也問心無愧啊!你看,我們班的同學雖長得不強壯,可大家把心擰到了一齊,使盡了全力,有的同學手都紅腫了,甚至出血了,我們還有什麼好怨的?我們應該為同學們的齊心協力而高興才對。”

老師的一席話讓我們轉悲為喜。我細細回味著老師的話:在學習上,我們是不是也拼盡全力,不遺餘力呢?即使產生疲憊感,即使成績不盡人意,也沒有鬆懈,這樣就不會空留遺憾!我想拔河和學習是一樣的,我會在以後的學習中儘自己最大的努力,實現自己的理想!

難忘的一次拔河比賽 篇9

國小五年級作文 ,877字

今天下午第三節課,我們學校舉行了一次五年級拔河比賽。我心中十分興奮。

終於,第三節課到來了,當老師領我們到籃球場時,球場上已經人山人海、熱鬧非凡。我和同學們信心十足地走在操場上,大家的臉上幾乎都充滿了笑容。我相信,我們可以贏。

經過抽籤,我們的第一場比賽是與五(4)班競爭,我大聲鼓勵同學們:“要加油哦!我們一定可以贏。”

激烈的比賽終於開始了,我、凌振洲、阮啟華幾個同學緊緊握住繩子,拼出全力,使勁往後拉。我心想:我不是懦夫,同學們都不是,我們一定會贏,一定會的。“啊!”我突然小喊了一聲,爆發出真正的力氣,時間正在一秒一秒的從我們身邊擦肩而過,我感到前面的力量越來越強大。怎麼辦?我們班同學幾乎都沒有了力氣。哨聲一落,真是可惜!我們輸了。

同學們都有些沮喪,老師鼓勵我們:“別洩氣,下面還有比賽等著我們呢!”“對,大家加油!”同學們中心燃起鬥志,我們要連勝兩場,才有機會進入決賽,爭奪冠軍。可是,令我們失望的是,接下來的兩局中只贏了一局,我們失去了爭奪冠軍的資格。

大家有些難過,有的同學在偷偷地拭眼淚。“不要太難過,老師認為你們都很棒!因為你們盡力了。不能洩氣,丟了冠軍,我們可不能幫第二名再丟了。加油!”班主任大聲地給我們打氣。對,我們要爭奪第二名的資格,我們沒有時間難過。對手是五(2)班,如果這場比賽贏了,我們就有機會拿第二名。

緊張的比賽又開始了,我用盡全力,閉著雙眼,希望拉著繩子往後走。我聽到場外的老師和同學們在不停地給我們吶喊助威。可是,很遺憾,我們班最終還是輸了。

這一次,我們班竟然輸掉了所有的比賽。我,流淚了,許多同學都流淚了。老師在不停地安慰我們。我心想:輸了,最終還是輸了,我們還是沒有拿到好名次。

我獨自走在回家的路上,眼淚總是不由自主地從眼眶中流出來。是我們的對手太強還是我們方法不對?看著夕陽,我想到了同學們的眼淚。在這次比賽中,雖然失去了比賽,但我們卻體會到我們班同學團結的精神。我們並沒有輸!

是的,贏得比賽固然開心,失去比賽也不用過於傷心,老師說了,明年還有拔河比賽!人生還有許多比賽,我們要百折不饒,越挫越勇!

拔河中的哲理 篇10

國小六年級作文 ,601字

在這春光明媚的時節,我們迎來了小學生涯的最後一次運動會。運動會中,最有趣也最緊張的就要屬拔河了。

比賽開始了,這是我們班和604班的一次對決,雖然已經毫無懸念了,因為604班實力太強,但是我們仍然相信會有奇蹟。,第一輪開始了,之間他們個個緊繃著臉,張柏漣和楊廷澤為此大喊了出來。突然,604班有兩個人倒了,老師吹了兩聲短哨604班就放了手,被我們拔了過來。當時我們認為我們贏了,就歡呼了起來。正當我們沉浸在喜悅中,忽然老師開口說道:“剛剛604班不知道拔河還沒有結束,放了手,不算。再比一次”當時我心裡有太多的怒火,心想:我們好不容易把他們拔了過來,為什麼不算?再者說,他們班放手了被我們拔了過來又不是我們的錯,為什麼還要再拔一遍?這明明就是偏袒!不過話雖如此,但在老師的權威下,我們不得不從。第二輪開始了,我們更加團結了,許多人都大喊了出來,似乎要發洩心中的怒火,但似乎力氣被抽空了似的,不到15秒遍被604班拔了過去。第三輪不用說,簡直是被秒殺。

回座位的路上,許多同學都在抱怨,蘇老師聽了,溫柔的說道:“沒關係的,畢竟是友誼第一,比賽第二嘛;再說我們的實力確實不如他們,只要我們盡力了,我們就沒有遺憾,其實很多時候結果並不是最重要的,大家要學會享受過程。”聽了蘇老師的話,我們覺得心裡舒服多了。

這場比賽雖然輸了,但我懂得了只要付出了努力,即使沒有達到我們預想的結果,我們也不必抱怨,不再有遺憾。

拔河 篇11

國小四年級作文 ,1594字

在烈日當空之下,猛烈的陽光正加肆無忌憚地烘烤著整個操場。雖然如此惡劣的環境,但還是擋不住同學們的熱情,在炎炎夏日之下準備展開一場精彩絕倫的拔河比賽。只見同學們各就各位,都在摩拳擦掌,折起了衣袖,準備在這次拔河賽上大顯身手,為各自的班集體爭取榮譽,增光添彩。

事情回到比賽前的一週,我被班主任選為代表,有幸被派去給這一次拔河比賽抽籤。我興奮的同時又十分緊張,在我得知我們班的對手後,我便自己責怪自己起來,心裡鼓著一肚子氣,埋怨自己極差的運氣。

我左想右想,都沒有想到,我超乎到的對手竟然是強大的六(一)班,這可是被學校譽為體育尖子班的班集體。頓時,我的心情一下子從天上掉進了深淵,彷彿再也看不見太陽。心裡不停的在顫抖:糟了,這下糟了!事實總是殘酷,所以,我告訴自己:"我只能無奈地接受,硬著頭皮去對待,做好迎接挑戰的準備,只要我們班集體付出了努力,不管結果如何,我們都會為此而感到特別自豪,因為我們已經做得很好了。"

這一個訊息就像一個定時炸彈一樣,只要我把它轉告給我們班的每一個同學,它就會爆發出震撼的能量。果不其然,我沒有心機地回到了教室,然後低著頭宣佈抽籤的結果,大家聽了之後,反應極為強烈:"怎麼會是他們,他們可是體育班,比賽沒得比了,沒得比了!我們還是投降放棄吧!""是啊!遇到這樣的對手就是死路一條,我們這次一定是九死一生,沒救了。""……"各種各樣的埋怨和消極的態度從不同的同學口中說了出來,整個教室頓時七嘴八舌,議論紛紛。看見同學們滿臉不屑,表現得極為失望,於是,我充滿勇氣地對他們說:"比賽還沒開始呢!我們不能就這樣放棄了,一定要爭取比賽的勝利,只要我們努力了,結果就由上天去批判吧!"無奈之下,我們只能按部就班,為這一次拔河比賽坐著充分的準備,希望能夠來一次瘋狂的逆襲,創造一個屬於我們全班同學的奇蹟。

比賽在緊張激烈的氛圍中打響了,老師那響亮的一聲令下,大家就鼓起了牛勁,用力地往後拉。但是,沒過多久,我們班這邊的同學就讓人有點失望。我們盡力地拉著,但是我們無論如何也好像拉不動那邊的一班,中間的那一張紅布怎麼也沒有向我們這一邊靠近,一點一點地向一班那邊移動。就在這個緊要的關頭中,我們班不知道是哪位學生帶頭先鬆開了手,然後又接著有另外的一個同學鬆開了手,就這樣,接連幾個同學放棄了拼搏爭勝,一班就奮力地往他們那邊拉。不一會兒,我們班上的每位同學都摔倒在地,這意味著一班已經獲得了勝利,他們以壓倒式的優勢戰勝了我們。比賽結束後,我們班的同學傳來了埋怨的聲音:"唉!都說比不過,比不過,你看,這就輸了,真沒面子!""與一班相比,我們簡直就是垃圾,要是能贏,狗都笑!"在一些刺耳的聲音傳到了我的耳邊,我為此也對班上的一部分同學感到特別失望。

對於這一次拔河的結果,其實我不太認為這是一場公平的競爭。原因便是因為我們班的同學早早就對勝利失去了渴望,自己放棄了自己,無心戀戰,從而導致了最終落敗的結果。這樣我想起科比在NBA賽場上的經典一戰。那個時候,科比所在的湖人隊大比分落後給猛龍隊,猛龍隊一直都保持著二十多分的優勢進入到了第四節,來到這一節後,當所有人都認為湖人將會大敗於猛龍時,科比在這個關鍵的時刻,充滿擔當地站了出來,抗起了整支湖人隊,他一人獨得81分,最終幫助了他的湖人隊實現了震驚籃壇的逆轉,讓後人銘記於他的這一個偉大時刻。我這時就想,是什麼讓科比一直都保持著一顆燃燒著的心,整場比賽都沒有表現出放棄的態度,我想是他那種永不服輸、爭強好勝的人生信念吧!這一場偉大的比賽詮釋著一個怎樣的科比,也要科比取得了莫大的成就。

所以,在我看來。一個人的成功並非那麼輕而易舉,一個人的成功需要有一顆堅持不懈、永不言敗的心,這樣,他才有足夠的信心和底氣不斷向前,創造出屬於自己的輝煌,打下屬於自己的天下。所以,我們班上的同學自己都放棄了自己,輸了比賽是理所當然的,返能怪誰呢!

難忘的拔河比賽 篇12

國小六年級作文 ,819字

“人心齊,泰山移”,在豪邁第二小學的“冬季小型遠動會”的拔河比賽中我真正領悟了這句的含義和意思。在比賽的前幾天,我們五二和五一進行了較量比試。我們一開始信心十足,但一看到五一班有好幾個力氣大的男孩子,我們就害怕,我們班三局都輸給了一班。但同學們沒有放棄,依然滿懷信心,但老師似乎對我們的戰局已經不抱任何希望了。

比賽的這天悄然來臨了。那天下午,我們是一直抱著一顆必死無疑的心去比賽的。我們班劉力揚組織了一個拉拉隊為我們加油打氣,郭瀚中為大家帶來了防滑手套,陳藝勻是帶病堅持上戰場,欒傳興說他要帶著妹妹的力量參加比賽……我和班裡我最好的朋友閆子涵緊張極了,我們兩個手握著手一直在觀察地勢,我能感覺到她很興奮,她手裡冰冷冰冷的,好像一塊粉嫩色的冰塊。

就要輪到我們上場了,只見楊老師和我們袁老師咬起了耳朵,我正疑惑不解呢,袁老師說:“同學們,30個人,全部站在同一側,均等分開。”楊老師跑前跑後為我們調換位置,原來,老師們臨時為我們調整了戰術!

“比賽開始”哨聲一響,同學們擺開陣勢使出吃奶的勁兒往後拉,閆子涵更是賣力,她的臉漲得通紅,我們楊老師一直在喊“一二,一二!”,袁老師也在旁邊為我們加油助威,啦啦隊也很賣力,我們猛地一下,把繩子拉了過來,解老師宣佈第一局我們贏了,同學們揮汗如雨,高聲歡呼起來,雖然很累但我們很開心。

第二局,我們交換了場地,同學各個摩拳擦掌,“比賽開始”同學們又開始賣力的拔,怎樣說第二局也比不過第一局,在第一局中力氣用盡了。10秒,20秒,30秒,40秒,一分鐘……比賽進入了僵局,慢慢的繩子向一班挪去,我們一看,急了眼,同學們聽到了老師和拉拉隊的呼聲,象打了雞血一樣奮力的拉,成功扭轉了局面,一班一不留神,沒看住繩子,繩子跑到我們班來啦,我們反敗為勝了!同學們歡叫起來,臉上露出勝利的喜悅。我和閆子涵緊緊相擁在一起。

拔河比賽,比的僅僅不是力氣,更是信心,毅力。只要團結一條心,勁往一處使,就能取得最後的勝利。

拔河 篇13

國小四年級作文 ,337字

看過姐姐班裡的拔河比賽,很是有趣。

上個週三,我們班也開始了一場聲勢浩大的拔河比賽,這次的發起者並不是老師學校領導,而是我們自己。

因為同學們一致反映課間活動太過單調無趣,並不能夠將時間充分地利用起來,玩的不盡興也會影響到下節課的聽課效率,於是大家一致反映舉行一場拔河比賽。一來是了了我們羨慕高年級比賽的心情,二來則是為了增進同學間的感情。

經過投票加選拔,最後選出了兩隊各十人蔘賽。

眾所期盼,哨聲一響兩邊同學同時開始發力,我注意到最後邊的那個小胖子也是在使勁拽著繩子,他擔負著整個隊伍的重任。即使平時同學老開他玩笑,他也沒有因此埋怨,在關鍵時刻還是很願意出自己的一份力量。

經過一番激烈的角逐,比賽最終以北邊一隊勝利落下帷幕。

比賽總是有輸有贏,但是參與就是最好的勝利。

一場難忘的拔河比賽 篇14

國小三年級作文 ,520字

拔河比賽快要開始了,同學們一個個摩拳擦掌,躍躍欲試,甚至有的同學還在用跳繩當起了拔河繩在賽前預習呢!

比賽終於在體育老師的哨聲中開始了。只見有的同學咬緊牙關,上半身往後傾,花了九牛二虎之力拼命地拉著;有的同學臉兒都漲紅了,可雙手還是像老虎鉗一樣緊緊的鎖住繩子,不讓它移到對面去;還有的抓繩太使勁,手上都生出了幾個小小的血泡,卻還是不鬆手。我更是呲牙咧嘴,用盡吃奶的力氣,玩命地拔著。

儘管我班的拉拉隊員們叫得嗓門兒都啞了,可我隊還是沒有佔到上風。我的心裡忽然冒出一種不祥的預感。可我轉念一想,反正我手上有的是勁兒,輕易放棄就給對方機會。於是,我把前面未發出的無比潛力轉換成了巨大的力量,用剛才力氣的兩倍猛地向後拉呀、拉呀……

對手3班也毫不示弱、決不留情。只要繩子稍稍一動,他們馬上警覺起來,使勁地往後拉,不給我們一點機會。漸漸地,我隊後方的“力量支付隊”無力給前面“作戰先鋒”支援了,繩中央的紅巾慢慢朝對方移過去。最後,我隊實在支援不住了,紅巾移過他們的白線。我們輸了!

所有的同學都非常傷心,不知在誰的帶動下,全班都哭了起來。有的同學還不服氣,跑到三班重新挑戰。等老師趕過來時,有些人“報仇”還沒歸來呢。

這真是一場令我難忘的拔河比賽。

拔河隨想 篇15

國二作文 ,497字

拔河比賽是一場力量的對決。

拔河,不光要靠個人很大的力量;最重要的是要大家齊心。只有齊心協力,才能戰勝對手,獲得最終的勝利。這是通過多次拔河比賽總結出來的真理。“眾人拾柴火焰高”、“萬眾一心,眾志成城”……

請看下面一場激動人心的拔河比賽—

粗大的麻繩兩邊是雙方的隊員,他們臉上都呈現出堅毅的神色,充滿了必勝的決心。他們好像一隻只初生的小牛犢似的,面對困難這隻“大老虎”他們依舊錶現出沉穩、冷靜。比賽即將開始,麻繩被拉得很直,中間墜了一塊重物,隨著一聲哨響,雙方隊員都使出了渾身力氣,強壯的身軀極度後傾著,彷彿要倒下去。他們咬緊牙關,漲紅了臉,大氣也不敢喘一口,生怕一鬆懈就會輸。墜著的重物劇烈地搖晃著、僵持著,分不清哪方佔上風。

時間一秒一秒地過去,而此時雙方隊員都已經筋疲力盡。汗珠從額頭滾落,緊抓麻繩的雙手節骨煞白突出著,彷彿要把那麻繩捏碎似的,令人不得不讚嘆其中的力量。比賽接近尾聲,勝負也越來越明顯了。

一方的同學終於支援不住了,腳步有些不穩。

時間似乎停止了,人們都屏住了呼吸,整個世界好像只有那一塊墜著的重物,當它終於越過那鮮明的紅線時,全場爆發出排山倒海的歡呼聲……

難忘的拔河比賽 篇16

國小四年級作文 ,851字

一年一度的春季運動會如期舉行了,這是我們學校最熱鬧的時候。

今天下午是我們三(1)班和三(2)班的拔河比賽,同學們都摩拳擦掌做足了準備。

集合之前,班主任王老師宣佈需要三十名學生參與此次拔河比賽,王老師高聲說道:“誰自告奮勇參與拔河?這是為班級贏得榮譽的時刻。”話音剛落,全班同學都舉起了雙手,有的男同學還著急地站了起來,生怕王老師沒看見。王老師見此情況微笑地點了點頭,接著說:“同學們的踴躍我很欣慰,拔河比賽最需要的是力氣大的孩子。”聽王老師此番話語,一些瘦小的學生不得不傷心的放下了手。王老師從所有學生中分別挑選了15名強壯的男生和力氣稍大的女生,便集合去操場了。

裁判員讓男女生分別站在繩子的兩側,拿起繩子,做好準備。繩子的中間有一面小旗,那是判斷勝負的關鍵因素,小旗在哪邊,哪邊就勝利。

比賽即將開始,同學們都盯緊了裁判員嘴裡的口哨,此時繩子已經被拉成了一條直線。“呼—”裁判員一聲令下,操場立刻沸騰起來。比賽的同學們像不倒翁似的一齊偏向繩子的末端,齊心協力地朝一個方向用力拉。在王老師的帶領下,全班同學異口同聲地喊道:“加油!加油!”參賽的同學們一聽到加油聲,似乎更有勁了,都齊刷刷的漲紅了臉。小旗慢慢地向我們班走來,我的心裡咚咚直跳。就在我們以為勝利的號角即將吹響之時,小旗突然離我們遠去,還似乎帶著譏諷的笑聲。參賽的同學像被一股怪力拉走,一齊倒向了對方“營地”。

“呼—”哨聲再次響起,裁判舉起了右手,示意三(2)班勝利。“哇—”我們班的一個“愛哭鬼”張曉萌又急的哭了起來,同學們也似霜打的茄子,都低下了頭。

回到教室,王老師卻笑著對我們說:“比賽雖然輸了,可你們仍然贏得了獎品。”同學們都疑惑的你看看我,我看看你。班長李濤突然說道:“團結!”“對,就是團結!”王老師接著說:“選人的時候你們都想為這個集體爭光,比賽時你們喊口號、一起用力,都是團結的表現。三(1)班是一個團結的集體,我為你們感到驕傲!”此時同學們都笑了,“愛哭鬼”也露出了兩排大白牙。

難忘的拔河比賽 篇17

國小六年級作文 ,726字

俗話說“人心齊,泰山移!”但真正讓我明白這句話的含義是我們班在週五參加的那場拔河比賽。

那天下午,我們班的同學排著隊,信心十足地來到操場和別的班的同學進行拔河比賽。賽前,我們一個個都躍躍欲試,不論是啦啦隊的同學還是去比賽的同學,都信心滿滿。走進比賽場地,我們立即做好了充分的準備:雙緊握麻繩,身體後仰,腳尖抵著前面同學的腳跟,眼睛緊緊盯著裁判的手勢,神色凝重,緊抿嘴脣,個個都像是上了戰場的戰士,隨時準備戰鬥。

“嘟”—一聲清脆的哨聲響起,我們便使出了渾身的力氣,拼命往後拉。耳畔是老師和啦啦隊員們震耳欲聾的吶喊聲,我班全體隊員咬緊牙關,拼盡全力,想速戰速決。看!我們班的排頭將朱航奇,只見他他筋脈暴突,肌肉緊繃,眼睛睜得像銅鈴,眉毛擰成一團,兩隻腳拼命在往後退……在看他旁邊的“大力士”許諾,雙手死死地抓著繩子,咬著牙,鼓著腮幫子,臉漲得通紅。由於過分地用力,以致面部都露出了“齜牙咧嘴”的表情……但我們的對手,六(1)班也是藏龍臥虎,實力非凡,所以賽繩上的紅領巾,一會向左,一會向右,一時很難分出勝負。我也拼了命地向後方拉,手磨破了也沒發現。周圍的一切都模糊了,我只知道,無論如何,都要把自己的力量全部使出去。突然,只聽我們的排尾張瀚文大叫一聲,我們一起使勁,猛地把繩子拉過了賽標區,我們班終於取得了第一輪比賽的勝利。同學們歡呼雀躍,激動得擁抱在一起。

第二輪,第三輪,我們一鼓作氣,順利拿下了對手,取得了整場比賽的勝利!。

通過這次拔河比賽,我看到了我們這個班集體的凝聚力,也讓我深刻地明白了:“人心齊,泰山移!”在生活中,不管做什麼,只要一個集體中的所有成員互相配合,團結一心,就一定會戰勝困難,取得勝利!

多難忘的一次拔河比賽啊!

拔河比賽 篇18

國小四年級作文 ,624字

今天天氣晴朗,萬里無雲,我們的心情無比激動。因為,我們馬上就要和四(2)班進行一場拔河比賽了。

我們班的隊員信心百倍,昂首挺胸地走上賽場。可是當我們看到對方的選手高高大大的,而且都那麼結實,再看看我們,一個個都像個瘦小的“豆芽菜”。我們心裡頓時沒了底。可當我們看到胡老師那鼓勵的目光,和聽到啦啦隊震耳欲聾的吶喊。我們立刻又像上了戰場的戰士一樣充滿了鬥志!

第一局開始了,雙方都緊握著繩子,都使出了吃奶的力氣把繩子往自己隊伍這邊拉。就在這時,我感覺到有一股無形的力量向我衝來,我阻擋不了“哐”的一聲倒了。對方看準這個時機,猛地一抽,中間的“紅旗”就穩穩當當地“飄到”了他們那邊兒。第一局,二班勝。我心裡有點難過,但是媽媽的話立刻在我耳邊響起:“凡事盡力而為,過程比結果重要!”於是,我又打起精神來準備應戰。

第二局,我們班隊員吸取了上一局的教訓,全都全神貫注的投入到比賽中。你看前面的張子萱,她咬緊牙關,臉漲的通紅,像個大蘋果。再看邵之涵,她半蹲著,身體微微的向後傾斜,腳因為對方力量的強大在地上顫動著。我們班30名隊員,腳並腳,心連心,在啦啦隊“十班加油”的助威聲中一起往後拉。但是,對手實在太強大,我們最終還是輸了。

我們心情低落,還有幾個同學在默默的流淚。胡老師在這時及時地來安慰我們:“孩子們,老師看到了你們的努力,也知道大家都盡力了。你們依然是我們十班的驕傲!”這次拔河比賽讓我知道大家有很強的集體榮譽感,它也會成為我生活中一段美好的回憶!

拔河比賽 篇19

國小四年級作文 ,677字

“五年級拔河比賽開始!”主持人宣佈。第一輪比賽,是一班vs二班。拔河比賽就數一班的力氣大,連續兩屆都位居第一,這次不會又是他們領先了吧?我心裡盤算著。果然不出我所料,一班以二比零的成績贏了二班。這下我更擔憂了,不會戰勝自己班吧,不要啊!

雙方休息了十分鐘後,輪到我們班和二班pk了。二班的同學個個活力充沛。我班的“班中之龍”也不甘示弱,個個都生龍活虎、胸有成竹的樣子,迎接著即將到來的比賽。隨著嘹亮的哨聲響起,雙方展開了激烈的鬥爭。瞧,大家的臉都憋成了紅蘋果。我們班的“龍兒”齊心協力,費了九牛二虎之力,第一次就贏了一班。結果我們還是以二比零的“戰績”,名列前茅。

十分鐘過後,到了最激動人心的一刻,我們班和一班對決,到底冠軍會花落誰家呢?比賽開始了,我們班的“龍兒”一個個都死死地抓緊麻繩,腳千方百計地往後移。他們眼睛瞪得老圓,全部都面紅耳赤,真有“力拔山兮氣蓋世”的架勢!一班的選手也不是吃素的,再加上他們個個牛高馬大,剛開始還應付得來,到後來,我們班的“龍兒”就怒了。不一會兒,粗繩的中心一個勁兒地往我們班的區域飄去。第一次我班就贏了。“嘟”一聲剛停下,操場上頓時像炸了營似的鬧得不可開交,加油聲、歡呼聲響成一片。那場面,真是勢不可擋。我不顧自己的嗓音,為我們班的選手一遍又一遍地吶喊“加油”,啦啦隊也同我一樣吶喊著。我們班的選手像得到了某種力量,全力以赴。那左右搖動的繩子,牽動著大家的心。儘管他們班使出了吃奶的勁兒,冠軍還是花落我們家。

這次比賽,使我們懂得了團結的力量是多麼偉大,難能可貴。這真是一場精彩的拔河比賽啊!是不是連你也身臨其境呢?

拔河比賽 篇20

國小五年級作文 ,779字

週五下午,我們五年級八個班舉行了一場別開生面的拔河比賽。

比賽按班級採取淘汰賽的形式,三局兩勝制。五年級八個班,需要進行三輪比賽,決出最後的冠軍。我們班抽籤的結果是與7班比第一輪,大家很是緊張,因為7班都是大個頭,看上去個個身強力壯,相比之下,我們班的同學在個頭上略微遜色了些。

輪到我們班了,大家交換著眼神,互相鼓勵著,堅定地走上了賽場。我們站好隊,拿好繩,只見裁判手一揮,比賽開始了。我們咬緊牙關,拼命往後拉繩子,還沒幾秒鐘呢,我們班就贏了。大家面面相覷,有點反應不過來。不過,時間不容我們多想,雙方交換場地,我們又一次迅速地成功了。

接著我們又在第二輪打敗了2班,晉級決賽。但是,當我們看到對手是1班時,都不禁倒吸了一口冷氣。我的心猛然緊縮,1班可不是好對付的!大家懷著忐忑的心情走上了賽場,每個人都神色凝重,我的手心甚至沁出了汗。而1班的人則摩拳擦掌,滿臉都是自信。

“嗶—”隨著裁判一聲哨響,雙方都拼命把繩往自己這邊拉。1班的同學果然厲害,我們一個個都使出了吃奶的勁,漲紅了臉,那小紅旗也絲毫不動。我們累得大口喘氣,卻沒有一個人想放棄,大家不斷喊著“一二一二”,使出全身的力量拉拽繩子。小紅旗動了!1釐米、2釐米……我們贏了!大家已經累得說不出話來了,但每個人的心裡都是快要爆炸的喜悅:我們戰勝了最強大的對手!我們成了冠軍!當聽到裁判宣佈:“第一名,五(4)班”時,我們整個班級都高興地跳了起來,歡呼聲此起彼伏,尖叫聲劃破天空,每個人都興奮地像要飛起來了。

這次拔河比賽讓我感觸良多,雖然我們班不是最強的,但我們最終靠著一種力量戰勝了所有的對手。這種力量就是一種團結的力量,也是一種堅定的力量。團結,讓我們的力量匯聚成一體,發揮出1+1大於2的效應;堅定,讓我們面對強勁的對手時,哪怕處於困境也不輕言放棄。這樣的力量才是我們成功的力量!