摧毀後才能重生相關作文20篇
摧毀後才能重生 篇1
國三作文 ,687字一切障礙都能摧毀我，摧毀我老化的蟬衣，滋養出新的生命。
—題記
人這一生，是摔著走過來的，路上總有磕磕絆絆。面對那些挫折，我們當然可以挺起胸膛說：“我們能摧毀一切障礙。”我們自以為是宇宙的主宰，可以以自己堅強的意志打敗那一個個困難，而不願意向困難低頭妥協。
殊不知，正是我們固執地保留了本該被挫折滌去的傲氣，才使我們面對之後更嚴峻的挑戰顯得力不從心。因為我們的不服輸，才使我們輸了。
所以，我們為何不在人生的手杖上刻下：“一切障礙都能摧毀我”呢？
我們理應對挫折保持一種敬畏的態度，以自己謙卑的心來迎接人生中一次次來之不易的洗禮，一次次痛苦而又美麗的蛻變。
我始終相信，毀滅是為了重生。
正如蠶放棄安逸閒適、整天吃桑葉的生活，而把自己囚禁在狹小的樊籠，只為撕破自己嫩黃的皮，毀滅自己原有的軀體，它等待的是化蝶的重生；正如小鷹一次次跌落谷底，跌碎了骨骼，毀滅了原來的羽翼，只為實現“鷹擊長空”的理想；正如戰爭的炮火毀滅了城市，而新的城市又似雨後春筍般重生……
我們不也如此嗎？
摔倒毀滅了我們的面板，卻讓“站起來”的意志重生；考試失利毀滅了這次發榜的歡愉，卻讓奮鬥的心重生；失明毀滅了對顏色、對世界的感知，卻讓我們更加珍惜聽覺、觸覺……
一份挫折將至，必然會滌去你人生的沙粒，而使那些珍珠保留下來。從這種意義上說，挫折更像是上帝對我們的饋贈。
一顆隕石由於地球吸引與大氣發生了劇烈的摩擦，它燃燒這，拖著長長的尾巴。
正如流星，我們的生命如此短暫。在與挫折一次次的摩擦中，一切障礙摧毀了我們，但正因這一次次的磨難，才使我們擁有了奪目而絢爛的生命。
毀滅必將帶來重生。
磨鍊後才能成長 篇2
國一作文 ,823字一個人的成長過程並非一帆風順，想要從幼稚變成成熟，還需不斷磨練。
以前小姨總說我長不大，太幼稚，我總是想：我怎麼長不大？我都十幾歲了，都快要和你一樣高了，怎麼可能還沒長大？但是有一次，我站在媽媽身邊看她蒸飯，她熟練地淘米，洗米，這些動作都讓我十分佩服，更讓我敬佩的是—媽媽蒸出來的飯還香噴噴的，吃到嘴裡又柔口！
有一次吃午飯時，媽媽突然對我說：“以後我教你蒸飯，這樣我不在家的時候，你就可以蒸飯給爸爸吃了。”我於是高興的答應了。
下午的時候，媽媽看了看鐘，見到了五點多，就叫我，說：“走吧！我教你蒸飯！”接著她就領我到了廚房裡。首先，她先教我淘米：“用碗裝兩碗半米倒進電飯煲裡。”我照著她的指令用碗先裝了一碗飯。她立刻阻止我，說：“哎呀！這一碗太小了，照你這樣的，那得裝三碗米。”我“哦”了一聲，就又連續倒了兩碗米進電飯煲裡。接著是洗米—洗米很簡單，只需放些水進電飯煲裡，然後用手洗米，再挑出髒東西就行了。再然後就到了最難的一步：放適量的水進電飯煲裡，媽媽說：“這個水要完全浸住米，還要留一指頭寬的水在上頭。”我試著放了些水，媽媽點頭表示了認同。
當天晚上，我就吃到了自己做的飯，心裡美滋滋的！媽媽還說，我做的飯比爸爸蒸的飯可強多了呢！當媽媽在小姨面前提這事時，連小姨都誇我長大了呢！
我以前從不敢買東西，因為我怕那些陌生人，而且我還聽說有人在買東西的路上被綁架了呢！這讓我更加不敢了。所以叔叔總拿這件事嘲笑我。
有一天放學後我肚子特別餓，到外婆家裡四處找東西吃，可惜沒有。叔叔說：“你要吃東西，自己去買啊，我給錢，你敢不敢啊！”我猶豫了一小會兒，堅決地說：“哼！買就買！誰怕誰啊！我一把搶過錢，就一溜煙跑了。我來到離外婆家最近的一家超市，小心翼翼地走進去，拿了兩包薯片，付了錢後，就飛快的跑回了家，叔叔見我真的做到了，就獎勵了我一顆糖，還說：“膽小鬼膽變大了哈！果然長大了！”
終於，我擺脫了那些不堪回首的傷痛，成長了！
風雨後才能見彩虹 篇3
國小六年級作文 ,652字“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……”，這首歌詞想必大家都耳熟能詳吧，這正是歌曲“童年”中的一句歌詞。每次聽到這首歌，我都會不由自主的愣神，說實話，我真的很羨慕歌詞中無憂無慮的童年生活。可是，今年還不到十二歲的我，就已經和這種生活揮手告別了。
自從上了六年級之後，腦袋裡就被塞滿了三個字“小升初”，在爸爸媽媽眼中，這是很關鍵的一年，能否考上一所好的中學給我的未來打好基礎，就看這一年。我當然理解爸爸媽媽的一片苦心，於是很快做好了準備，迎接這對於我來說意義非凡的一次考驗。可是，這件事情還是大大的超出了我的心理預期，讓我猝不及防，我的“末日”就此降臨了。
我的課餘時間被佔滿，週末還要上輔導班，回家後還要完成學校和輔導班佈置的鋪天蓋地的作業，把我壓得喘不過氣來。每週一次的吉他班一上就是一個下午，弄得我身心疲憊。在學校也不好受，每週老師要求的背誦的作文，手抄報等等如同洪水猛獸一般向我發起攻勢，彷彿要把我撕碎。
可是，就在某一天晚上，我躺在床上輾轉反側睡不著時，突然想明白了。現在這一切是不是都是為了我好，如果我就這樣努力下去，厚積薄發，怎麼會考不出好的成績呢？這是黎明前的黑暗，只有度過這個難關，我才能走向光明，走向更好的未來。
“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”已經調整好心態的我，正在努力衝刺，像一塊海綿一樣，不停的汲取知識。
能哭出來才能笑對生活 篇4
高一作文 ,802字我是一隻浮在人世的狗，我會哭，我會笑，我會生活。
當清晨第一縷陽光灑在我的身上，我伸了伸懶腰，朝廚房走去。廚房裡，主人正享受著熱騰騰的牛奶和香氣四溢的雞腿。我不禁為之一震，精神一下從地獄竄了上來。我立刻以光的速度跑到主人身邊，翹起尾巴，我將頭貼在主人的腳上，盡力讓他注意我。他確實注意我了，但臉上卻露出厭惡的表情。隨之而來的事情恐怕我將一生難忘。他拍了拍屁股，從椅子上站了起來，二話沒說，一腳將我踢出了廚房，嘴上還掛著：“真是隻破狗，就知道來廚房。“我被踢的嗷嗷直叫，心情鬱悶到了十八層地獄。我想主人不喜歡我了，幾天前他還把我抱在懷裡像自己的孩子一樣逗我玩呢！但現在怎麼會，怎麼會……
我從地上站了起來，我傷心，我想哭，於是乎我哭了出來，一滴如水晶般的眼淚從我的眼角滑落。我困惑：“一直以來，我逗是恪盡職責，沒有絲毫馬虎，看到陌生人，我總會叫兩聲，甚至會追上去。但現在看來，我所做的一切都在主人心中根本不足為道，他忘了我日夜守望，忘了該給我食物。“想到這兒，又一滴眼淚奪眶而出，可我釋然了，我開始審視主人，審視這片我一直生活的土地，我愈發感到這不是我的歸宿，我應該離開，離開主人，離開這個叫我疼痛的地方。於是，我擦乾眼淚，朝主人的那個方向笑了一笑，那個笑是我最燦爛的笑。我真的離開了，流浪在外，開始一種全新的生活。我奔走於街角巷尾，尋找一切的食物，有事不經意間我發現了一塊大骨頭，我會欣喜若狂，雖然我時常會想起主人對我的暴力行為，但我毫無恨意，是他給了我一腳，我離開了，我也堅強了，重要的是，我過上了如此快樂的生活。
我受過傷，受過餓，我哭過，我笑過，我只是一隻狗，但我是一隻快樂的狗。
我不知道人類的想法，但我想說：“生活不會總盡如人意的，我們可能為失意的生活而哭，但那哭覺不能只是簡單的哭，那哭應該是堅強的象徵，快樂的前兆，因為能哭出來才能笑對生活。
我是一隻浮在人世的狗，我會哭，我會笑，我會生活。
反思才能站對人生舞臺 篇5
高三作文 ,722字白駒過隙，時光悄悄從指間流走，待我們發現時，它已化作流星劃往另一個天際。後悔？墮落？都是錯誤的選擇。我們唯一能做的就是反思自己的點點滴滴，還未來一襲華麗舞衣，站對人生舞臺，舞出自己的傳奇。
時間都去哪兒了？於平凡人它緩慢流淌遠去，於偉人它隱身世界各個角落。只有反思，才會把過去流逝的時光握於手中，撒向未來的大地上。沒有反思，士兵終將是士兵，不會成為將軍。因為將軍是從反思的泥濘中摸爬滾打出來的。
做好反思，站對人生舞臺。魯迅如是說：“我經常剖析社會，但更多的是無情地剖析自己。”反思使他棄醫從文，反思又使他在文學道路上精進不止。
反思不是紙上談兵，而是付諸行動。“呦呦鹿鳴，食野之苹。”屠嗷嗷沒有辜負父母殷切期望。這位科學隱士，終在反思中站對人生舞臺。她試驗，失敗，反思，總結；然後再試驗反思總結。經歷190多次的失敗後，終於成功提取青篙素，為人類健康增添保障。伊辛巴耶娃告別體操生涯後，孤獨，無助。反思使她從深淵騰空跳躍，她反思，她實踐，她嘗試著規避以前的錯誤。從此一根杆，一個絕美女子搖曳在人生頂端。反思不是一紙空文，它需要實踐來驗證。反思是一盞燈，引領我們尋找自己的人生舞臺。
反思使我們引過往為正鑑。西緬二世剛一登基，就被驅逐出境。他反思舊國的制度體系，反思父親的執政方式，反思社會發展趨勢。終以和平方式競選成功執政。李煜離開江南，終日沉溺於亡國悲痛，終也只留“雕欄玉砌應猶在”的感慨，倘若他反思亡國原因，引以為鑑，還會“問君能有幾多愁”嗎？阿房宮燒燬，後人哀之而不鑑之，終使改朝換代延綿持續。
時間如沙漏，又一點點於掌中滑走。唯一握住時間的方法，就是反思。反思過去，為明天的精彩演出抹上華美一筆。反思，站對人生舞臺，等待人生唯美落幕。
永遠不能被摧毀 篇6
國三作文 ,793字人之所以偉大，不在於他屢戰屢勝，而在於他屢敗屢戰。
就如卡夫卡所說：“巴爾扎克在手杖上刻著‘我能摧毀一切障礙’。”這是巴爾扎克的一句自勉的話，但，這句話在鑄就偉大的同時卻終是不幸。有一個人就是最好的代表，拿破崙。人們之所以能夠記住這位身材並不高大，其貌不揚的人，就是因為他屢戰屢勝，踏平歐洲。彷彿沒有什麼可以阻擋住他，就像他永遠籠罩在勝利女神的光輝中。但最終，他在他那“我能摧毀一切障礙”的雄心的號召下橫跨歐陸後，卻最終沒能跨過威靈頓這道坎，就在他手下軍官遲疑的那一秒，改變了歷史，造就了滑鐵盧那個壯麗的午後。勝利女神令人琢磨不透，有時她的裙裾偶爾也掃向人間，被人們抓住；但有時她會在某一個瞬間冷漠地離開，量你怎麼呼喚，也企求不回來。就像威靈頓，他終止了拿破崙的神話，與“我能摧毀一切障礙”的那份自信一起，摧毀了拿破崙的過去與未來。
卡夫卡又說：“在我在手杖上則刻著‘一切障礙都能摧毀我’。”一句話，道出了人的渺小，人的無助。但他卻省略了後半句“為什麼我仍然站在這裡？因為被摧毀的我依舊前行。”鳳凰涅??，浴火重生。沒有什麼不可以，只要去做。愛迪生，不也是遭遇了千百次的失敗嗎？從一千次的失敗到萬家燈火，他最終仍然堅強地擠過了所有的困難，步入光明。霍金，疾病將他永遠地禁錮在輪椅上，他被摧毀了嗎？即使他只有那幾根能動的手指，但這幾根手指依舊能發出撼動世界的力量。
所以，我，雖然嚮往拿破崙戰無不勝的氣概，但更認同卡夫卡那“一切障礙都能摧毀我”的坦蕩之後的崛起。我們應如同卡夫卡一樣，即使一切困難粉碎了我，總會在廢墟之中站起，即使屢戰屢敗，也要有屢敗屢戰的勇氣，心中長存一點希望，眼中就不會喪失希望。
永遠相信，前進的路上一定充滿荊棘，但成功一定就在那一頭。即使被摧毀，被打倒，一次又一次堅強地站起，一步一步，總能到達苦難的邊緣，步入永恆的光明。
一切障礙都能摧毀我，但也永遠不能摧毀我。
化零為整，才能有完整的人生 篇7
化零為整，才能有完整 ,868字現如今，隨著時代的腳步發展的飛快，生活節奏也不斷加快，我們一天有太多的任務要完成，有太多的目的地要奔赴，更有太多的夢想等著我們去實現。因此時間彷彿被切割成無數的碎片，碎片化的時間，碎片化的閱讀，碎片化的社交……層出不窮的快捷模式重新整理著我們的認知，正是這些碎片才組成了我們的生活。
魯迅先生說：“時間就像海綿裡的水，只要擠，就總會還有的。”對於時間來說，碎片化時間讓我們能有效利用不起眼的空間來做些有意義的事或是放鬆自我，碎片化的閱讀讓我們一天擷取的資訊量也更多了，給我們能過自由支配的時間和方式也更新了。我們應當盡力地去利用好每時每刻的空閒，做一些更有意義的事情。正因為忙碌的生活，使這一點點空閒顯得彌足珍貴，因此更加不能浪費了。
然而，碎片時間也往往會帶來一些不好的地方，就是注意力不能集中，讀書做事往往淺嘗輒止，難以進行進一步的思考。尤其在網路上，“碎片”容易給我們的是斷章取義式的資訊，就像現在許多媒體為了吸引讀者的眼球，故意將新聞碎片化，只取出其中的一段做文章。如果我們只是僅僅貪圖這樣的碎片化帶來的一點點快捷，那不就裡真實越來越遠了嗎？
幾年前我曾看過一部電影《記憶碎片》，主角作為一個短期失憶症患者，只能通過將短暫的記憶不斷記錄下來提醒自己，最終卻發現和原本的真相已經差之千里了。這說明，僅憑零碎的生活，我們無法找到和認清自己的目標，只能活在短暫的歡愉中，而這種快樂是虛擬而自我麻醉的，如果我們要去追尋的遠方是一個目標或夢想，那麼我們只有把這些碎片凝聚在一起，化零為整，才能使自己看清現實。和我們碎片化的生活也一樣，如今各種科技已經強大到可以幾乎代替人去做很多事情，我們快速的運作，快速的生活，恨不得把一目十行的看完一本書，甚至生活，是否也能偶爾停下腳步思考一下，給自己的初心留一方淨土。
其實生活不正是由靈巧的碎片所組成的嗎，我們把生活細分到每一個碎片，又將這些碎片整合在一起組成我們完整的人生，最重要的是，我們始終不忘記我們的夢想還在遠方，路還在腳下，這些碎片會成為我們的奠基石，成為我們人生的沉澱，組成更好的自己。
新生活後的重生 篇8
新生活後的重生作文8 ,792字我相信有不少人是看了標題後選擇讀我這篇文章的。什麼是新生活？又為什麼會有重生？怪哉，怪哉，難不成是玄幻小說？且慢，且慢，客官你聽我說……
現在的全世界好像又恢復到了氏族社會。你會問，上古的有虞氏，華夏氏不是已經消失千年，如何復來氏族一說？客官別急，最近，出現了一個“低頭氏”，範圍之廣遍佈全球，數量之大逾越幾十億……嘿，他們拿著的，叫手機，說是現在已經進入了網際網路時代，不能out了；他們那手機，方便是方便，啥都可以做，但是啊，我看他們做事效率很低，經常做到一半就又去玩那手機去了……
現在，你應該明白了，所謂新生活，便是如今的網際網路時代。每一個時代都會其獨特的特徵，而我覺得，網際網路時代的代名詞除了方便以外，還有一個，叫“碎片化”。
什麼叫碎片化？舉個例子吧，當你在看一本紙質書的時候，會不會有一種想要去看看自己喜歡的漫畫更新了沒有，明星有沒有出了新歌的衝動？於是你手一癢，拿起了手機，下定決心看完就繼續讀書結果剛看完，發現有未讀資訊，一咬牙，又打開了微信，剛聊完，又發現手機裡有最新的小說……
這就是碎片化，讓人做事的效率變得越來越低，思考的時間或次數也隨之減少，碎片化，就像一個黑洞，你渾然不知它的存在，它卻無時無刻不吞噬著你的時間與動力。
那麼，如何擺脫這個“大胃王”？唯有經歷一次重生。
不不不，客官您可別想錯了，不是那種磐涅重生；不不不，也不是那種洗髓排汙。要的，只是一種心靈上的提問。
胡適老先生曾說過，區別生活有意義與否的方法在於三個字：為什麼。要擺脫碎片化的生活，就要過有意義的生活，什麼是有意義的生活？就是你能夠說出自己為什麼要做每事的原因，這就叫有意義。為什麼要看一本好書？為什麼我要去看漫畫的更新？為什麼我下定決心看完就放下手機卻又繼續看了下去？
……
所以，我恭恭敬敬地請諸位經歷重生。
請記住，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
在新時代，我以問重生。
烈火後的重生 篇9
高二作文 ,942字涅磐的鳳凰在煉獄和烈火的洗禮後化作皺鳳獲得永生；千年的雪蓮在冰霜與風雨的交加下獨自怒放。科學事業上，科學家要用更烈的火，更冷的冰一次次煅煉自己的靈感，然後，靈感在冰火中昇華，最終化作真理在被無數人幻化成塵埃時仍然屹立在世界之巔。
生命之路上，眾生的長存需要烈火，科學之路上，真理的形成需要烈火。泱泱大國五千年的歷史，張衡與祖沖之在兩千多年以前就發明出早歐洲1700多年的渾天儀和地動儀。一位在公元400多年就將圓周率精確到小數點後第七位，直到十五世紀這個記錄才被打破。古人在經歷了無數次烈火的灼燒，無數次冰雪的打擊才將真理和科學留給後人，他們的光芒在歷史的星空中永不熄滅，我們亦需要在烈火中燃燒，才能擁有不滅的聖光！就像陳省身教授所說的—我們的科學領域還有很長的路要走。我們的科學家任重而道遠。
“抗非勇士”鄧練賢，“特等功臣”鍾南山在大家遭到SARS病毒的襲擊時，將自己的生死置之度外，將病人的生命放在第一位。不怕犧牲，堅守崗位，零距離的與病人接觸，鍾南山爺爺夜以繼日的與同事們探索救治方案，鄧練賢伯伯為此更是獻出了生命。
《詩經》中：“呦呦鹿鳴，食野之蒿”的詩句讓我不禁想起了屠呦呦女士。她數十年如一日地在實驗室埋頭研究，除令她獲得諾貝爾醫學獎的“菁蒿素”之外，她還將防治血吸蟲病的中藥半邊蓮和品種複雜的中藥柴胡錄入《中藥志》。從1955年到2015年，屠呦呦女士從未放棄對科學事業的堅持，哪怕多次落選中科院院士，哪怕面對著熊熊的烈火她都自始至終堅守著科學的大門，以至在發表獲獎感言時，外國記者全程單膝下跪幫她扶著麥克風。
科學的先驅者們將自己的畢生精力投入他們所堅守的領域中去，我們才能有享受更美好生活的機會，但我們的科學事業更加需要新鮮的有活力有精神的血液。
中國最年輕的女院士謝毅因為在新型能源材料上做出卓越的貢獻而獲得世界傑出女科學家成就獎，她說，作為一名科學家，她希望年輕人能夠跟隨自己的內心，選擇科學的道路，一同為建設可持續發展的世界努力。
假如你希望自己能在短短的一生中留下些什麼，那麼請你歡迎烈火的降臨！烈火中高僧的軀體化作一片灰燼，而留下來的舍利卻如珍珠般晶瑩；烈火中你我的心靈承受著苦難，而留下來的真理卻如同金剛石般堅不可摧。
這便是烈火後的重生。
生命不能重來 篇10
國小六年級作文 ,1004字今天下午，我們來到了學校。為什麼？今天要開展一場假日小隊活動！
走進班級，嗬！已經佈置的差不多了！圍著教室的中間，擺了一圈的椅子。教室中間的兩張墊子上擺放著兩個十分逼真的假人，看來是要動真格啦！
很快，這場活動便拉開了序幕。一位年輕的男老師來主講這次課程。首先，他鄭重其事地向我們宣佈：“同學們，時間就是生命！當我們在路上遇到有人倒地了，就必須抓緊時間治療，進行心肺復甦。救人一命，勝造七級浮屠！”我們立刻就被吸引住了，仔仔細細地聽老師講，不肯放過任何一個細節。
老師詳細地講述了一個又一個的步驟，包括要先注意環境安全啦，不可以拍倒地人的胸口、臉啦，要有頻率、深度的進行按壓啦，大家也都記得很牢。老師還告訴我們，在病人倒地的時候，要遵循“黃金八分鐘”的原則，如果在八分鐘之後搶救，成功機率就微乎其微了。
之後，便是最有趣的實踐操作啦！老師依然強調了按壓深度，頻率，以及30比2的按壓和人工呼吸的配合，和一些按壓的要點之後，大家便開始樂不可支地實踐啦！首先，我將兩手手指交叉，將右手手指翹起。接著，我將右手手根放在假人的雙乳之間，保持手關節與假人胸部呈垂直，並且不彎曲，將整個上身的力施加上去。最後，我嘗試地按了一下……
“啊！好痛啊！”我嗷嗷大叫。看來，這個假人身懷絕技，擁有“金鐘罩”，可不能順利完成哦！看來，我需要找到技巧。
我一次又一次地嘗試，但仍然只能勉強按壓兩三釐米，還弄得臉紅脖子粗。看看老師，彷彿擁有神助，幾個“如來神掌”下去，假人的胸立刻被按下六七釐米。
我並不氣餒。“堅持就是勝利！”我暗暗想著，繼續不斷嘗試，岔開雙腿，伸直雙臂，“嘿—嘿—”我用盡全身力氣，終於又進步了幾釐米！老師見了，也連聲誇讚，還不斷向我傳授經驗。
“一—二—三……”同學們一下一下地幫我數著，我也彷彿掌握了竅門，越按越有勁，越按越輕鬆，哈哈！我成功了！我終於學成正果，習得“鐵砂掌”！“功夫不負有心人！”現在，我輕鬆一按，假人的胸便聽話地縮排6釐米左右，老師和同學們也紛紛投來羨慕的目光。嘿嘿！看來，我真的能成功救人啦！
這次急救培訓圓滿地結束了。這次假日小隊的活動，讓我們明白了生命的可貴，懂得了急救的知識，還學會了一項有意義的技能！生命不能重來，今天，我們進行了一次急救培訓，明天，我們就能救活一條鮮活的生命！學會了這項技能，我們就能讓地球上多一朵鮮豔的生命之花！
在毀滅中重生 篇11
國小五年級作文 ,96字少年強則國強，我們應該好好學習、奮發圖強，成為將來新世紀復興中華民族的脊樑，讓圓明園的悲劇不再重演，憑藉我們的智慧和勤勞，使祖國更加繁榮富強！
不能後悔的人生 篇12
國小六年級作文 ,549字人生就是一列火車，它“呼呼”地往前開著，只能往前開，因為它只有一個火車頭。在命運的交錯線上，它有很多種選擇，可我們只能選擇一條路，就是勇敢地奔跑著。
記得小學一年級的美術課上，周老師就告訴我們，繪畫可以改變，前一筆畫錯了，可以用下一筆去補救。那時候我們覺得什麼都可以改變，什麼都可以後悔。直到現在，真真正正踏上這條鐵軌時，才發現我們無法改變些什麼，無法後悔，無法“調頭”。它就是一條直直的，有多個岔道的“鐵軌”，我們可以選擇目的地。當然，你能不能順利開到目的地，那就是另一碼事了。
“一步錯，步步錯”這句話，我們耳熟能詳，我們似乎能品到那絲絲的無奈和後悔。是的，人生不能後悔。你沒有基礎，沒有想要到達的目的地，又怎麼會一帆風順？也許你前腳剛踏入路時，你就錯了，因為你發覺這不是你想去的地方。然後，你再往旁邊的岔路看一看，抬腳想要過去，可你身體太過笨重，需要你付出更多的力氣，這時的你可能就選擇了放棄，不再選擇其他的路。可悲，可嘆！
我們無法保證自己的人生一帆風順，輕輕鬆鬆到達目的地。但有機會時，正應了那句話“機會永遠是給有準備的人的”。有準備，就會有機會，有機會了，並且牢牢地把握住，這就不會後悔。我無法保證成功率就是百分之百，但我們能做到無愧於心。
我貌似看到了屬於我的火車在不斷地向前賓士著。
鷹之重生觀後感 篇13
觀後感 ,668字星期天，我在作文班觀看了《鷹之重生》的視訊，讓我感觸很深。
這部短片講述了鷹的一生年齡可達70歲，當它到四十歲時，它的喙就變得又長又彎，幾乎碰到胸脯；它的羽毛又濃又厚，導致身體沉重而無法飛翔。因此，鷹面臨著抉擇：一是在巢穴裡等死；二是經歷痛苦的蛻變，再次搏擊長空。這隻鷹選擇了痛苦的蛻變，它飛到峰頂，在懸崖上築巢，等待150天的痛苦蛻變。鷹用喙一次次敲擊岩石，反覆撕扯羽毛，用力拔出老化的趾甲，這讓它滿身傷痕，鮮血直流，疼痛難忍，它一次次因為疼痛而嚎叫，因為流血而發抖，但它從未放棄。五個月後，新的羽毛長出來了，鷹重獲新生，翱翔藍天。
鷹的勇氣，堅韌讓我的心久久不能平靜。鷹為了重生，用喙敲擊岩石，一根根拔出羽毛，撕扯出趾甲，只為經過150天后的蛻變，能再次搏擊長空。它克服了多少恐懼，忍受了多少疼痛，看著鷹再次搏擊長空，我不由得為它的勇敢、堅韌喝彩。“多麼了不起的鷹！多麼震撼人心的雄鷹！你是我的榜樣！”
鷹蛻變的畫面在我的腦海裡一次又一次閃過。我呢？生活中遇到困難，逃避、放棄；學習中遇到挫折，退縮、煩躁；明知道自己很多的壞習慣，卻總是沒有勇氣改正……就拿前不久學滑旱冰來說，因為初學時在院子裡摔了一跤，我心煩氣躁，收起滑冰鞋，扔到臥室的角落，決定再也不學了。與鷹之蛻變相比，這些困難和挫折算得了什麼？那一刻，慚愧與自責填充著我的每一個細胞！
《鷹之重生》這段視訊勝過了媽媽的嘮叨，老師的說教，從現在開始，我要改變自己的不良習慣，克服遇到的困難，戰勝自己，學習鷹的勇敢和堅韌。
《鷹之重生》觀後感 篇14
觀後感 ,401字鷹活到四十歲時，必須承受痛苦的蛻變，才能再次展翅翱翔；蟬要經過痛苦的蛻變，才能長出翅膀；蛇的成長，必須一次又一次的忍受痛苦的蛻變，才能變得強大。而我們，面對困難時，也要堅持，才能創造美好未來。
這個短片講的是，老鷹活到40歲時，將面臨一個關於生死的難題，它有兩種選擇，要麼等死，要麼重生。如果要重生，它必須努力地飛上山頂，然後不停地用喙撞擊岩石，等喙完全脫落，新的喙長出來時，它再用喙拔掉自己的趾甲，新趾甲長出來後，它再慢慢地拔掉羽毛。經歷五個月的痛苦蛻變，鷹又可以在天空中自由自在的飛翔。
在生活中，也會有許多痛苦需要承受。但是，沒關係。我會努力面對，一切困難與障礙。不是每一條江河都能流入大海，不是每一朵花兒都可以燦爛開放。生命中不是永遠痛苦的，也不是永遠快樂的。難道我們不能用短時間的痛苦的奮鬥，去創造未來的幸福嗎？
只有承受風雨，才能擁抱到最美的彩虹。勇於面對困難的你，才會離成功更進一步！
楊樹靠大地才能生長 篇15
國小五年級作文 ,995字窗外的風輕輕地吹著，蟋蟀，在草叢裡唱著夏天的歌，明亮而又溫暖的燈光下，我坐在手拿蒲扇的媽媽身邊，聽她講我出生的故事。
“13年前的今天，我剛剛懷你六個月，那時的你在媽媽肚子裡一點也不鬧，只是偶爾動個一兩下，不像你姨哥，在你姨媽的肚子裡動來動去的。”媽媽輕輕地說。
“剛過十個月，到了預產期，你在肚子裡什麼動靜也沒有，好像完全不想出來。”媽媽說到這裡，我不禁吐了一下舌頭，“我本來就很乖的。”媽媽笑了一下，接著說道，“又過了三天，我被推進了手術室，本來是想順產的，現在看來不行了。剖腹產後，你降臨到了這個世界，剛出生時的你，小拳頭握的緊緊的，眼睛微微睜著，你竟然還是不哭不鬧的。護士拍了你一下，你才開始哭。”媽媽說著，抬起頭憐愛地看了我一眼，“你哭著哭著就睡著了，護士把你抱到床上，抱到我懷裡。”
“取名字時，你外公說《宋史·樂志八》上說，坤為輿，為大輿，意為大地，楊樹要靠大地才能生長，不如就叫楊坤輿吧。你的名字由此而來。”“嗬！我的名字原來是這樣來的哇！”想到這兒我很自豪，我的名字代表著大地。
媽媽那溫柔的聲音伴著風拂過樹梢的沙沙聲再次響起。“一開始大家都以為你是個女孩，但你卻是個男孩，看來以前買的那些小女孩用的東西都用不到了。”聽到這裡，我不滿了，“我本來就不願意當一個嬌弱的小姑娘，再說了你怎麼知道我是個女孩呢？”媽媽說，“是一個算命的老先生算出來的。”
通過想象，我估計當時應該是這樣的畫面，一個算命老人坐在木椅子上，前面一張古色古香的木桌子，他摸著鬍子，吃著棗子，在那裡扯著嗓子吆喝道：算命！算命嘍！媽媽挺著個大肚子走到算命人面前，“老先生，可以告訴我這胎是男孩還是女孩嗎？”那位老先生思索了好一會兒，說：
“是女孩。”
“所以呢我就去買了許多女孩用的東西。”媽媽繼續說道，“在你爸和我的照顧下，你茁壯成長，千萬不要辜負我們對你的期望哦。”“嗯！”
靜謐祥和的月光下，一隻大手和一隻小手握在了一起。
希望，秋又重生 篇16
國三作文 ,653字很想在無人的海邊久久佇立，聆聽大海深沉而雄偉的呼吸，讓心靈狹隘在豁達中飛逝；看膽怯在礁石對海水不屈的沖刷中退潮。平凡中的我們一直以為在夢想的征途上，要找的是一扇封起大學天堂的門鎖，驀然回首，才發現自己真正要找的，其實是一把開啟自己心扉的鑰匙。
高考，對於我們來說，是一趟艱難的航行，我們不知道潮水何時會上漲，何時會退後，任意將我們前行的路一度擱淺。但，我們要知道，要前行，就應該空曠自己受阻的心，像了無獸跡的一片平灘，讓豔陽、月輝、風雨、凜霜都得以沾染到心岸的每一粒散沙。
漫遊在蜜糖罐裡的那個少年漸已遠逝，像一滴酒，再也回不了最初釀造它的“葡萄”。可人生如酒，不經歷發酵、醞釀，難聞到清醇的酒香。在與困難的一次次對峙中，終於，我們才恍然見到了自己已降臨的青春；張狂、倔強、堅韌、肆意……從此懂了，當這稚嫩的青春在酒醇中翻滾，升騰時，受煎熬的雖不會只是我們自己一個人，可最後漫溢位的陣陣酒香，卻只會飄揚在屬於我們一個人的青春舞臺上。
秋天，是一個果蔬繽紛的季節。儘管，每年的秋天對於很多人來說必定是暗淡的，一些必經的苦難，一些洽談室的失去，一些枯索的凋零……一樣都無法逃脫。可當這一幕幕映入我們的眼裡，即像是抖落了一頁歲月的塵跡。誠如三千萬年前的一天，歷經過浴火之中的千錘百煉，終於在雲彩飛揚之下桀驁重生的那隻鳳凰。
於是相信，一株微不足道的小草，也能開出像大海一般湛藍的鮮花；
於是相信，一隻毫不起眼的小鳥，棲於枝頭也能唱出遠勝天籟的夜曲；
於是更相信，平凡中的我們，未來，亦能盼來生命的盛放與展翅高飛。
放下才能得到 篇17
高三作文 ,713字鳥的翅膀若是綁上了金塊，那麼它便不能輕鬆的飛翔；人若是揹負著笨重的珠寶前行，那麼他將不能輕快的奔跑。
有時候，放下一些你自認為不能放下的東西，你的人生會活得更輕鬆。
一直喜歡詩詞的境界。詞莊詞媚，盪滌了塵世的汙濁與名利。寫詩寫詞的人，放下了金錢地位，把自己放逐於生命的荒野。看似清貧，實則心安。蘇軾是深諳放下才能活的更輕鬆的人，他用曠達的心緒寫下三分明月，十里春風，寫下半棹流雲，一分清水。他的竹杖芒鞋勝過別人的金毛貂裘，他的清風明月勝過別人的黃金萬兩。
只有懂得了放下，我們才會得到另一些更為重要的東西。
官仕之道是古人的追求，那是貧寒學子唯一可以抓住的飛黃騰達的機會。張繼也不例外，但那長長的榜單上，就是容不下他的名字。在姑蘇城外的小舟中，想岸上霜已結了乾草，夜空裡，星子亦如清霜，他在此時放下了自己本想緊緊抓住的東西，寫下一首《楓橋夜泊》。以至於到今日我們還能記起他的心情：“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”那年的狀元探花我們早已忘記，只有這個懂得放下的落第之人讓我們銘記至今。
放下自己緊緊抓住的東西，在人生這一徑長途上才能走的更遠。
美玉珠寶拿在手裡，讓我們不能自由伸展自己的身軀，我們的品性也會隨著這樣緊緊抓住不放而逐漸墮落，失去追求。
著名的《變形記》作者卡夫卡一生未娶，他曾與俄國女記者傑森斯卡有過一段刻骨銘心的感情，但當他得知傑森斯卡已經結婚時，他還是放棄了這段感情。
把自己和愛人放於光明之下，使自己的感情不在愛的名義下苟且，放下這被世人都想要抓住的真情，用自己的孤獨表達自己對感情敬重。
有時候放下不是失去，而是另一種形式的得到，都說有舍才有得，而高潔的品性是任何東西都不可替代的。
放下也是一種得到。
留住今天才能暢想明天 篇18
國一作文 ,581字“留住今天才能暢想明天。”從幼兒園開始，這句話將伴隨你一生。幼兒園的你，渾不知事，那是耳旁之風。小學的你，漸明事理，那是海天相吻的弧線。初中的你，走向成熟，那是至理的名言。
步入初中的我，在環境的歷練中悟到了它的真諦：未來的夢想不只靠想象，它需要努力與奮鬥來奠基。現在就要努力，學好各門功課，德、智、體、美、勞全面發展，才有資格暢談明天。
每一學科都是描繪美好藍圖必不可少的畫筆。語、數、英、史、地、生、政……語文是人與人之間交往必不可少的語言，語文能力差，將來走上社會將缺乏與他人交往的能力。一個人的力量再大，終究也掀不起大風浪，未來也不會令你欣慰。數學不好也不行，數學在日常生活中被廣泛運用，生活離不開數學。例如，將來你是一個商人。你數學不好，即使你有家財萬貫也不能抵得住黑心人的矇騙。外語是你與外國人交往的必不可少的語言。若將來你會見外商，不會說外語外國人利用外語考你，你怎麼辦？找翻譯，可你有沒有想過，人人都像你這樣外語不好呢？可悲的結局！……
所以說，每一學科都是畫筆，你將用來勾畫未來。不要以為今天永遠不會流失，一回頭它已遠去。未來是充滿無限輝煌，只等你去創造。
現在的你，也許還在執迷不悟，但是環境、時間可以向你證明。步入初中的我，已感受到它的內涵。從現在做起，從身邊做起，做好一點一滴，學好每一學科。用行動來為未來鋪墊。
留住今天才能暢想明天……
不完美才是人生 篇19
國三作文 ,659字人生的旅途中並不是一帆風順的，我們無法抗拒缺陷的造訪，如果我們面對各種缺陷自信地向前走，你就會克服困難，為自己掘一眼永不枯竭的活力源泉。
人生如一面鏡子，你哭它就哭，你笑它就笑。蘇軾有句十分有名的話：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”這足以說明人生是不完美的。那麼，不完美的人生有什麼好處呢？古今中外，有缺陷的人很多，但揚名於世界的寥寥無幾，那都是因為他們並沒有認識到缺陷的好處，而都一味的認為自己是一個廢物，將來在社會上仍是一個碌碌無為的人。我曾看過美國有個男子因為暴飲暴食體重超標，因此有很多人都在背後嘲笑他，他自己卻不以為然，仍然天天吃很多事物，並且開始練習相撲，沒過幾年，他就成為全美相撲大賽的冠軍。可見，並不是所有的挫折都是無用的，只要你細心發現，它還會幫助你走向成功。安徒生的童話《醜小鴨》可謂是婦孺皆知，那隻“小鴨”被拋棄後天天流浪，過著顛沛流離的生活，可它幸運的變成了一隻天鵝。假如它沒有變成天鵝的話，它這隻可憐的“小鴨”仍然過著流浪生活，還要吃盡許多想不到的苦。
面對不完美的人生，我們應該如何去做呢？我想會有兩種不同的做法：一直消沉的活下去，直到終老；二是樂觀向上的去面對缺陷，這種人可能會成功。美國作家鮑姆從小先天性心臟病，但他從來沒有消沉，而是努力地去學習，最終寫出了《綠野仙蹤》這一膾炙人口的童話，讓他的名字名揚天下。假如他悲觀沉淪，整天鬱鬱寡歡，他就不會寫出這部童話，這個名字也就埋沒在歷史的長河中。
古人有句話，“不如意之事十有八九”，人生永遠是不完美的，只要勇於面對就沒有闖不過去的難關。
破繭成蝶涅磐重生 篇20
高二作文 ,1277字充滿著歡樂與鬥爭精神的人們，永遠帶著歡樂，歡迎雷霆與陽光。—赫胥黎
緊張的高復暑假補課生活已經度過了第一階段。說實話，這短短三週心裡的起伏還是蠻大的，從來之前的信心滿滿、雄心壯志，到後來的疲憊不堪。所以說，成功的路上總是佈滿荊棘坎坷與心酸的。但是，為了300天之後的破繭成蝶，再痛苦，再孤獨，再寂寞也要撐住。英雄從來寂寞。
最近很喜歡的一句話：如果我現在倒下了，只能證明我只能是這個程度的人。人生就是這樣，充滿了無限的冒險與希望，只要我們不要在最艱難的時候倒下，那麼，這份艱難的背後將會散發出照亮整條人生道路的光芒。然而要超越這份艱難，就必須要有強大的，強大到足以撼天動地的信念與信心，這就相當於我們高復這一年，不，可以說今後人生道路上的強大動力。這些源源不斷的動力應當源自於我們的家人，朋友，即所有愛我們的和我們愛著的人。偶然想起彭成老師的一個著名的演講，雖然當時的我還是初中，但那個演講的震撼力早已深入我的內心。“不要讓愛你的人失望”不讓愛你的人失望，是你所有奮鬥的最終目標。一直覺得，不論是高考，還是好好的活著，都不是自己一個人的事情。它包含了家人的寄託，朋友的祝福。就拿高考來說，在我們這短暫的青春中是最美好的一件事，沒有經歷過高考的人生是一個有缺憾的人生。所以，既然我們選擇了高復，選擇了再經歷一次高考，那麼就讓它在我們這短暫的青春中，留下最美好的記憶吧！
冰心說：“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”在我們看到同窗好友一個個都收到了各大高校的錄取通知書的時候，心裡不禁滿是羨慕。但，他當初的“芽兒”，卻是浸透了淚泉與血雨的啊！這一年的辛苦，就如同我們在澆灌自己的“芽兒”。只有精心呵護它，栽培它，一年以後我們才可以品嚐到勝利的果實。不是不難過，放棄也曾想過，但是為了心中的夢想，還有父母殷切的期待，我們別無選擇，我們只能沉下心來，拼盡全力，給自己，給父母一個滿意的答卷。我相信，只要我們每個人在這短短的300天中做好每一天，300天后的我們將在那個六月掛起最美的笑臉！含淚播種的人一定能含笑收穫！
世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。高考失利，在這人生路上對我們來說只是一個小小的挫折，如果這個連它都戰勝不了的話，我們還有什麼希望去拼搏前方未知的道路。偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。在我們感覺快要撐不住的時候，不妨適當的幻想一下明年6月以後的生活。多麼美好的一件事啊！這也可以成為我們為之奮鬥的動力，快樂的暑假，美好的高校生活，再也不會像今年6月一樣的黑暗與痛苦。眼淚再也不會掛在臉頰，剩下的只是幸福與對即將到來的大學生活的憧憬了。所以我們要奮鬥不止，才能達到夢想中的“樂園”。人性最可憐的就是：我們總是夢想著天邊的一座奇妙的玫瑰園，而不去欣賞今天就開在我們視窗的玫瑰。我們不能只是一味的做夢，必須要讓這個夢實現！
不要再讓愛你的人失望！過去的每一天，都將成為我們這一生中最寶貴的回憶！明年六月，破繭成蝶，涅磐重生！