擁有過後相關作文20篇
擁有過後 篇1
國小五年級作文 ,652字“那是什麼？好帥哦！”我望著電視機上的幾把步槍，不禁兩手合併，雙眼發光，“要是有一把就好了，不，一個模型都行！”
每每逛商場，我都對其它的店視而不見，可一見到玩具模型店，總是屁顛顛地跑到那，玩具外包裝高高掛在店門上，一陣風拂過，飄在我頭頂，我急忙雙手夾緊兩腰，一蹦，還差一點，再蹦，只見它如淘氣的雲雀，又被微風颳走，重新回到原來的位置。
我呆呆地望著它出神，只見爸媽走來，拍拍我的頭，將我抱起，輕聲道：“走，給你買書去！”
每當我幽怨的眼神盯著爸媽時，他們總是很嚴肅地說：“男孩子要多讀書，特別是科普、歷史……”無數次的洗腦，聽的我暈頭轉向。
當各種人領我去商場時，都漸漸知道了我這小癖好，不過，在被數次洗腦下的我，想買這玩具的心也淡了。可每次同學在我眼前炫耀時，我心裡別提有多羨慕，表面卻故意裝“高深”地擺擺手。越到後來我實在忍不住了才向同學要來玩一會兒。
一天，窗外的天空難得的湛藍，空氣格外的清新，正在床上無聊的點著天花板上的小點時，一個熟悉的聲音響起：“孫子，看看這是什麼？”我朦朧之際，一個十分長，近似傘的東西出現在眼前，“哦！”我一個激靈起身，是“傘槍”，比普通槍模型更酷。
接下來的幾天，幾個月，我有事沒事都撐著傘，雨天撐，晴天撐，逛商城時也撐。
幾個月後，當我再次拿起“傘槍”時，我心中莫名噁心，厭惡，不再像以前那般愛它。同時，它也被我扔進了儲藏室，被塵埃覆蓋……
是啊，或許當你擁有一項東西時，你會發現並不如你原想的那樣有價值，有時候，你與它的距離雖然遙遠，但是相望時才是最美好的時光。
擁有過 篇2
國小五年級作文 ,525字一閃而過，他、她或它的影子。
影子，稍縱即逝，一旦過了，便不知何處去尋。他、她和它，我曾經擁有過，一樣也失去過。這似乎是理所當然。不，不可以，我不可以接受！這再正常不過的規律，卻使我無法接受。為何，為何要離開？我不明白。
夕陽，把最後一縷陽光，送給了天空，沉默地離開了，而那最後一縷光，依舊會淡。有了繁星，天空依舊美麗。夕陽，漸漸離開了，連同它一起。它曾給予我的，似乎從來都是理所當然，也從未想過，它也有一天，會離開。那一樣理所當然的眼淚，滴在冰涼的它身上，雖然此刻，它還在，但下一天、下一小時、下一分鐘，甚至下一秒，就不一定了。又是一次離開啊！可我曾經，擁有過它，卻為何不珍惜？明明擁有過，明明這些稍縱即逝的影子曾經在身邊，我為何不珍惜？我不明白。
或許吧，離開是必要的；或許吧，只有離開才能迎接新的事物；或許吧，習慣有TA存在了，把TA的好當做必須的了……直到TA走了，影子也淡了……
既然離開是必然，那必然要珍惜，畢竟，曾經擁有，甚至只是他們的影子。但你擁有過、珍惜過，就好。如此去想想吧，離開似乎並不可怕了。珍惜這一切，就彷彿下一秒就要失去TA般去珍惜，待TA走了，即使影子也捉不住了，心裡也會很踏實。
既然擁有過，既然要離開，那，就珍惜吧！
落花過後尚有葉 篇3
高二作文 ,850字當枝頭的最後一片花瓣投入了大地的懷抱，我們會感到一絲惋惜，那花朵只開了這麼短的一段時間就凋零了，沒有永遠賞心悅目的。
事實上，我們錯了。其實還有一種美讓我們欣賞，然而很少有人發現，因為它們並不顯眼，卻滿目皆是，那就是樹葉。
也許有人會說，樹葉有什麼好看的，只有綠色，而且到處都是。花就不一樣，色彩繽紛，是啊！就是因為這種種的因素，所以我們會忽視它，即使映入我們的眼簾，它也如空氣一般不為人所注意，它是如此之多。而花就不同，在那滿樹的枝椏上，綻放的花朵不及綠葉的千分之一，因此花就為人所注意。就如在沙灘上，有無數的沙粒，其中有粒金子，人們就只會發現那顆金子而忽視整片沙灘。
在不知不覺中，我漸漸地喜歡看那一片片的綠葉，與其說那是一種觀察，不如說是一種欣賞。記得有科學資料表明，世界上沒有兩片樹葉是完全相同的，這就增添了樹葉的神祕感，地球上的樹葉何止億萬，竟無兩片完全相同，那說明每片綠葉都有自己獨特的一角。欣賞綠葉其實是一種別樣的快樂。
綠葉的一生是平凡的，然而它的精神是值得敬佩的。它將畢生都奉獻給了這個世界，懷著一顆感恩的心去默默地付出，它吸附世間的塵埃，讓我們每天都能呼吸到清新的空氣。它吸收合成的營養使花朵開得更豔麗，鮮花短暫的一生不知傾注了綠葉多少心血。它不求回報，即使被人冷落，依然無怨無悔地奉獻自己，因為它始終告誡自己，“我是一片綠葉，有著自己的使命。”直到生命的盡頭，還將自己最後的軀體獻給大地，這就是綠葉的一生啊！
為什麼生活中我們只會注意花而不留心綠葉？我想，這和我們的心理有關，絕大多數人都只會注意那些較為突出的事物，而忽視那些細微之處。其實這是一個不正確的觀念，要知道平凡的事物也有不平凡的一面，只要我們能發現它。如果不是綠從中一點紅，落花也不會那麼引人駐足。
“落花過後尚有葉”，在人生的漫漫長途中，我們需要記住這一句，把自己當作一片綠葉，在這個世界上展現自己，那就會發現生命是多麼充實，美好。不要過於惋惜落花的凋殘，要知道還有滿枝的綠葉供我們欣賞，學習，因為綠葉是不平凡的！
風雨過後總會有彩虹 篇4
國小六年級作文 ,427字人生就像一幅擁有七色彩虹的畫，但是不經歷風雨，怎麼見彩虹。生活中的風雨可以磨練我們的意志，可以讓我們更加成熟，更加穩重。
而我也經歷過那麼一次。
記得那是四年級一次數學考試，我勢在必得！期待的等著老師發試卷。
沒過幾天老師便評完了試卷，老師拿著試卷走進教室，全班立馬肅然無聲，老師也不掉胃口，開始念成績，看看身旁的起起落落的同學，我不由得也緊張起來。終於，老師叫到了我的名字，我小心翼翼地走上講臺，老師指著我試卷上的一道題，對我說你是怎麼回事？連這麼基本的題都錯，我接過試卷，低著頭回到了座位。
從那以後，我變得不自信，變的畏畏縮縮的，上課也不發言了，於是成績迅速下降，終於有一天。老師看出了問題，把我叫到辦公室。
辦公室裡老師和藹的對我說，你最近是怎麼了？我低頭不語，老師摸著我的頭，輕生說，你是不是沒自信呀，老師是過來人了，也曾經沒有自信，但還是慢慢恢復了，我相信你也行。我聽了抬起頭了，對老師給你投，自信地走出了辦公室。
不經歷風雨，怎麼見得彩虹。
風雨過後有彩虹 篇5
高一作文 ,747字故天將降大任於我也！
憧 憬
小時候的我，性格活潑開朗，對任何新鮮事物都充滿了好奇心，看見小哥哥小姐姐們都揹著書包上學校，我對學校這個神聖的地方充滿了期待，對知識無比渴求。我記得學習之路開啟的那天，我興奮得幾乎是蹦著去學校的，那時候，我的夢想就是考進清華大學。因此，我學習刻苦努力，並多次獲得“三好學生”的稱號。
努 力
憑藉我的努力，我考上了實驗初中較好的班級，由於受良好的學習氛圍的影響，我學習更加刻苦，也因此視力下降了許多。可是後來學習的知識漸漸加大難度，我也逐漸有些許懈怠，但我始終沒有放棄，課上努力認真聽講，課外也不斷輔導補習，最終還是考上了沙洋中學。
頓 悟
剛步入高中，由於知識難度的提升，讓我覺得曾經的夢想只是個夢，對於現實的我來說，簡直遙不可及。於是我開始迷茫，開始自我放棄，開始不聽講，開始上課睡覺、玩手機，將學習置之不顧，索性就這樣頹廢地度過了一年。
直到高一學期結束，暑假來臨，父母帶我去了姐姐所在的高職高專看望她，我才知道，這樣的大學不僅小而且破爛不堪，裡面的大學生也不像心裡所想的大學生那樣富有 書香氣息，接著父母又帶我去了同城市的985。211，我才發現，重本大學建築更好，專業更多，交往的人際圈子更廣更優，考上越好的大學，以後的就業也就更容易。
於是我決定改變自己的現狀，重新開始，不能讓自己再那樣墮落下去，為了讓自己以後更好，現在便要付出更多的辛苦與努力。我告訴了父母我的想法，父母鼓勵我，幫我在學校辦理了重讀高一的手續，也就有了如今身處高一年級十三班有理想有決心的我。
苦這三年，享往後的三十年，甚至更多，我希望能夠在這最美的年華里做最好的自己，所以我會堅持，會身披鎧甲，一路劈荊斬棘，勇往直前，不退縮，不放棄！加油 吧！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……
別讓擁有變成過去 篇6
國三作文 ,669字燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再清的時候；桃花謝了，有再開的時候。但，聰明的，你告訴我，我們失去的為什麼一去不復返呢？當我們握緊拳頭，感覺好像抓住了很多東西，其實，連空氣都沒抓到；相反的，當我們張開雙臂的同時，感覺好像雙手空空，其實，世界都在我們的懷抱中。當我們擁有的時候，不會感到滿足，便想擁有更多，卻不知擁有的已經過去，人總是不知足。
我也是這樣。曾經有一個要好的朋友，一起哭，一起笑。我從來沒有想過這樣的關係會決裂。可能是長大了，對彼此的依賴性不那麼強，抑或是想，獨闖一片屬於自己的天空吧。長大後的我們，之間多了一種意識：勝過彼此！不管是學習、生活，彼此都想擁有一種叫贏的快感。流星很美，但飛錯方向就會給人們帶來災害；人心很美，想錯方向就會感到悔恨。為了不讓彼此勝過自己，我們不再一起討論，不再一起哭、一起笑。
見面時，彼此笑一笑。可我知道，這笑已不是那麼純潔、透明，而是夾雜著別的什麼東西。人為了追逐而失去自我，以為追逐可以獲得所有，最後才發現垂暮將近，只剩下一顆渴望“愛”的心。我們決裂，沒有人說起，但彼此很清楚。
人究竟在想什麼？常常在失去後才覺得應該去珍惜了。說真的，在那些日子裡，我很孤單，家裡、學校、圖書館三點一線。時常想起我們在一起開心的日子，可那些日子已經一去不復返了。很想跟她和好，但和好之後還是會有一層隔膜的。一個花瓶碎了，再粘合時就不會那麼光滑了。同樣，一顆受過傷的心癒合後也還會有一道傷疤的。這都是我自己的選擇。
珍惜現在，珍惜擁有。過去了的就讓它隨波飄去，現在的就應該好好珍惜。不要失去後才知到懺悔。
如果你擁有星期八該怎麼過？ 篇7
國小六年級作文 ,567字如果你擁有星期八該怎麼過？我會……
我每個週末都是先把其他作業寫完，然後一直玩到星期日才開始寫日記。因此，我的週末又好玩又忙碌。如果我還有個星期八的話，我會用這滿當當的一天，好好玩耍，來釋放我的學習壓力；我會用這滿當當的一天，好好鍛鍊，把我這原本病怏怏的身體，變得強壯！
當然，我最想要做的事情還是用這滿當當的一天去看書，因為看書給我帶來許多快樂。小學一年級的時候，外公給我買了一本《三國演義》，我被裡面的故事情節吸引，一知半解地讀起來。那時，我只有這一本課外書，於是有空我就讀它，每一次都得到了不同的收穫。到了青園小學後，在陳老師的帶領下，我才真的走進了書的海洋。當我閱讀《小鹿斑比》時，我被善良可愛的小鹿感動，於是我也決定做一個勇敢善良的孩子；當我瀏覽《愛的教育》裡一個個動聽的故事時，不由得向那助人為樂的卡隆發出讚美，向那可憐的克洛西產生同情之感。我最喜歡的書是《福爾摩斯探案全集》，我常常沉醉在書裡面，而不顧媽媽的呼喚。我崇拜書中所描寫的福爾摩斯，他那嚴謹的推理，豐富的想象力，把我迷倒了。書，是我最親密的夥伴。平時，我都沒有時間看書，只能偷偷地看。有一次，我竟然在上數學課時，也忍不住看課外書。如果我還有個星期八的話，我一定要好好地利用上這滿當當的一天去飽覽群書。
奇怪，我怎麼變得這麼珍惜時間了，難道這就是星期八的奧祕麼？
風雨過後才會有彩虹 篇8
國小三年級作文 ,416字風雨，是形容困難；彩虹，是形容成功。只有發生了困難，不懈付出、努力之後，才可以得到成功。
某人曾說過：“失敗是成功之母。”有些人就可以用這句話來形容。
比如愛迪生，他做出了燈泡，起因是他的媽媽在做手術時光線並不足，他因為很機靈，所以搬來鏡子，利用了反光原理“做”出了光，但是他並不滿足，因為他想用一個更加實用、方便的物體來照明。
愛迪生他也是一次次失敗，一次次思考，一次次試驗，但是，他並沒有一次次成功！在我們的心目中，愛迪生是偉大的，因為他，我們的世界才多了一個光明—電燈。
當然，愛迪生髮明的電燈也並不是光硬想、硬試出來的，他是因為有一次，他的朋友要去其他地方，愛迪生特意要為他的這位朋友送行，從這裡，這個原原本本的故事裡，一個小小的細節裡，愛迪生受到了啟發，那我們呢？
我們應該向愛迪生學習，做第二個“小愛迪生”。
失敗、啟發、成功、思考、試驗，他們結合起來，才可以做成一件事。愛迪生就是例子。風雨過後才會有彩虹！
風雨過後才有陽光 篇9
國小五年級作文 ,648字人生是一條坎坷的路，事事並非皆如人意。只有經過風雨的洗禮，我們的人生才會變得更加輝煌。
看著歌舞劇一等獎的獲獎名單上並沒有我們，耳邊傳來別人的笑聲和議論聲。面對這一切，我不禁有點失魂落魄。當初我們的目標可是一等一呀！可如今，卻只得了一個二等獎……大家心裡彷彿都下了一場暴風雨一般。
傍晚，烏雲漫滅了星光，天上是一片黑暗，地上是一片寂靜。果然，雨說來就來，傾盆而下。不經意間，匆匆趕路的我注意到了路邊的幾朵小花。那是一叢深紫色的花，細嫩的柄託著五六片花瓣，片片都小巧纖細，盡力向外舒展著，就像是一位位紫衣仙子在綠葉中戲耍，閃著耀眼的光芒。我不禁停下了腳步。
大雨凶猛地拍打著花瓣。在如此大的風雨下，我總以為，它們會被雨水打落了。但它們卻沒有。它們艱難地挺立著，沒有絲毫退縮，絲毫畏懼，殘酷的風雨下，它們仍然頑強地生長著。黑夜中，它們忍受著傷痛，拼向上生長。它們沒有忘記自己的使命，把大自然賦予的一切都無私地奉獻了出來。這一刻，它們深深地震撼到了我。
清晨，迷霧籠罩著大地，雨停了。我特意前去尋找那一叢紫衣仙子。它們沒有斷，只是掉了幾片花瓣，花莖有些折了，卻依然用那頑強的生命力在向上生長著。
我想，這些花兒的心裡，肯定也不願意經歷這一場風雨。但只有風雨過後，才會有更絢麗的陽光。
我們或許和它們一樣，經歷風雨，遭受挫折，這就是現實，誰都沒有辦法避免。但比起結果，更為重要的應該是過程。只要我們付出了努力，奮鬥了，那就是一種成功！
路邊的小花都在默默奮鬥，我們也會不斷地努力，去迎接一個又一個的挑戰。
有一種愛,過後才懂作文600字 篇10
國小四年級作文 ,679字成長路上，我們總是後知後覺。有一種好，總是轉個彎，然後才察覺；有一種誤會，總會傷人，過後才明白。
記得還是我讀幼兒班的時候，那天放學後，沒見媽媽來接我，只見隔壁鄰居阿姨對我說：“怡兒，今天你媽媽有事來不了，叫我來接你回家。”當時我心裡很不樂意。回家後，還跟媽媽賭氣，不知道當時媽媽傷不傷心。
但後來發生的一件事，著實誤會媽媽了，讓她格外傷心。
那是一個星期五的下午，天空下起了傾盆大雨，放學後，媽媽又託其他家長來接我，當我看到其他同學的媽媽來接他們時，我的心酸酸的，很不是滋味，彷彿我就像一個沒孃的孩子，孤苦伶仃，一想到這，心裡就一陣刺痛，淚水也不爭氣地往外流，澀澀的，鹹鹹的，越想越難過，像被全世界拋棄了似的……
我被其他同學的媽媽送回了家，回家後，我仍然還在生氣，為了發洩對媽媽的不滿，乾脆“砰”地一聲把自己反鎖在臥室裡，不管誰說多少好話，我也一聲不吭。突然，聽到“咔嚓”一聲，門被媽媽用鑰匙打開了，媽媽一下子衝過來，將我抱住，連忙問我：“乖乖，怎麼了？”一直處於鬱悶中的我，感情的閘門一下子被媽媽打開了，我連珠帶炮抖出了所有委屈。看著難過極了的我，媽媽笑著安慰道：“都是媽媽的錯，今天媽媽確實走不開，讓你受委屈了，不是媽媽不愛你，媽媽今後一定改，儘量按時來接你！”我頓時說不出話來，眼淚終於嘩啦啦地往下流，媽媽也背過身去，偷偷抹掉了淚水，回過頭來，我發現媽媽淚痕猶在，但依舊微笑著擦去我的眼淚。
此時，我的心輕輕一顫，原來，媽媽也在悲傷著我的悲傷，知女莫過母也，女兒的心連著媽媽的情，其實媽媽一直在為女兒忙綠付出，女兒對媽媽的誤會，同樣也傷了媽媽的心。
錯過或從未擁有 篇11
抒情作文 ,646字好友問我“錯過和從未擁有哪一個更遺憾？”我低頭思考了許久，搖了搖頭表示我不知道該怎樣選，她卻非要我選出答案。
我嘆口氣無奈回答：“‘從未擁有’或許更遺憾吧。”“為什麼？”“如果是以前我會選‘錯過’，而現在我卻會選擇‘從未擁有’。因為錯過至少你擁有過，有著那麼一段美好的回憶和經歷，如果上天眷顧你，那麼終會在某個地方再次相遇續寫那未完故事的結局。可是從未擁有，就是什麼都沒有，連得到都是一種幻想，什麼叫幻想？不過就是如果，可惜這世界上並不存在如果。就像是你很喜歡很喜歡一個人，可是終其一生都不能在一起，何其遺憾。在《最好的我們》這部電視劇裡，路星河陪耿耿那麼多年，可在結局裡他終究還是沒能跟耿耿在一起，而餘淮與耿耿即使錯過了多年，但最終上天眷顧兜兜轉轉，兩人最終還是相伴餘生。”
她聽了笑了笑“你知道嗎？其實這個問題看你是站在樂觀角度還是站在悲觀角度了。你的論述是站在悲觀角度，那我就站在樂觀角度說說。打個比方，比如兩個人錯過那麼就證明，你和他緣分沒到，世間講求不過一個緣字，既然沒到那又何必強求在一起。你看為什麼初戀最難忘，還不是在少年時期錯過，才會擁有銘心的懷戀。又來說說‘從未擁有’，說到底終究是無緣無份，你要知道所有的一切上天都會有最好的安排。雖然路星河沒能跟耿耿在一起，但是在這過程中他爭取過，努力過他就不會後悔，再者我想他心裡也很高興耿耿找到了幸福，雖然新郎不是他。有句話說的挺好的‘命裡有時終須有，命裡無時莫強求’，有緣分的終究逃不開，沒緣分的抓不住。”
一個緣字，足以概況所有。
有一種愛，過後才懂 篇12
中考作文 ,1003字有一種愛，它苦在嘴邊，甜在心頭，他總是會讓人誤會、讓人難以看清。只至我們經過許多溝溝坎坎，轉過許多彎，才有可能撕去它那刻意偽裝的面具，直面它真正的面龐。而這種愛，便是甜苦交織的父愛，那最讓人讀不懂、看不透、無法言喻的，父愛。
我對父親的印象，自我兒時起，便是高大的、嚴厲的，從來都沒有母親那樣細膩、柔軟過。以我對他的瞭解來講，說句不好聽的，就是個糙漢子。他對我很嚴厲，而且脾氣既倔又衝動，發起脾氣來，十頭牛一起出馬都夠嗆能把他拉回來。自我兒時記事起，再到現在，都不太敢主動找他聊天。因此，我對父親的感情便只剩下了怕。
我對父親的看法，自兒時起便已根深蒂固了。可是自從那件事後，我對他的看法發生了天翻地覆的變化。原來，這樣一個粗糙的人，也有細膩、柔軟的一面。
那應該是小學五年級我剛搬完家的時候了吧。某個冬夜，父親把我呼至身側，板著臉一本正經地說：“明天早上我有事兒，你自己去上學吧。”聞言，我便如雕塑般怔在原地不動，似遇著個驚天霹靂，良久，才難以置信的說：“自己去上學？可從家到學校那麼遠，我這是要幾點就起床？”父親聽後，臉色逐漸冷了起來，講話的聲音也變高了些，說：“反正我不送你，你自己看著辦吧。”語畢，便起身離開了，只留我一人還怔在原地。
第二天一大早，無奈的我只好極不情願的背上書包，踏上前往學校的路途。
一路上，狂風呼嘯，隆隆的北風似要將我吞噬掉一般，可怕極了。時間過得也很快，我到校門口的時候已經七點二十五了。正打算迅速走入校門，生怕自己遲到的我，卻不知怎的，情不自禁的回了一下頭。發現遠處竟有一個十分熟悉背影正往回走。我遲疑了，定睛一看，發現，發現，那道身影竟然是我的父親！
我再一次怔住了。眼淚不爭氣的“啪嗒啪嗒”掉了下來。直至上課鈴響了，我才調整好自己的心情，走進校門。
當我放學回家，才從母親口中得知，父親昨夜躺在床上翻來覆去，徹夜未眠，擔心我會遇到什麼麻煩。
我這才幡然醒悟，明明父親那麼擔心我，可我呢，我當初為什麼要怪他、要埋怨他？
父愛是深沉的，它很難讓你發覺，並且容易讓你產生誤解。這種愛不似母愛般，如明媚陽光能夠溫暖你、照亮你。這種愛是默默無聞的，而我則很慶幸。原因是，我抓住了他的尾巴，趁它即將從我的手中悄然逝去時，重新擁有了它，重新將它牢牢握在手中。
有一種愛，總是會讓我們誤解，要過很久，要走過許多溝溝坎坎，才能悟懂它。這種愛，便是深沉而讓人無法言喻的—父愛。
風雨過後總會有彩虹 篇13
國小五年級作文 ,727字不歷經風雨，怎能見彩虹？——題記
天漸漸黑了，雨也悄悄地來了，風吹得樹葉沙沙作響。教室裡，又一場突如其來的考試，數學，又是數學！我極不情願地拿起筆，慢吞吞地寫了起來。六年級以前，我的成績優秀，可不知為什麼，升到六年級，我的數學成績直線下降，我開始懷疑自己，但看看身邊的同學，也都差不多，便想，隨波逐流吧！一個半小時，我還有三四道題不會，哎！我嘆了口氣，算了，我都不會，肯定沒人會，無奈地交了卷。
可現實是那麼殘酷，打破了我的幻想。發考卷的時候，王老師一進門就大怒，把卷子狠狠地扔到講臺上，嘴裡絮絮叨叨：“看看你們班，除了50，就是40，居然還有30分的！也能考得出來！就只有小陳、小吳同學比較讓人省心。”說罷，便挨個報名字上講臺領試卷。我的心中閃過一絲不祥的感覺，王老師終於叫到了我的名字。我三步並作兩步跑上去，接過考卷一看，五十八分！這個刺眼的分數，像一把劍，向我刺來，我的臉上火辣辣的，心也顫抖著，這……回到座位，向邊上望去，一個“98”深深地扎入我的眼眸。
課後，王老師叫我出去一下。我跟著王老師來到了辦公室，老師大聲地質問我：“你怎麼回事？你是好學生，這樣的卷子才五十幾分？你要知道，你的水平遠遠不止五十幾分啊！”老師接著說：“困難像彈簧，你弱它就強，你努力看看吧！”我使勁點點頭。
於是，教室裡，多了一個深思好問的孩子；家裡，多了一個認真演算的孩子。一個陽光燦爛的日子，又見發考卷，成績已經變成了80分，我心裡知道：老師，正是您的鼓勵，才有學生的進步，願風雨過後的彩虹，照亮您的雙眸！謝謝您！
風雨過後必有彩虹 篇14
國一作文 ,1317字阿斯圖里亞斯說過：“只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。”讀了《魯濱孫漂流記》之後，我才真正讀懂了這個道理。
魯濱孫——一個熱愛航海和冒險的英國人，在一次前往南美洲的航海旅行中遇到了大風暴，在與風浪頑強搏鬥之後，他成為唯一一個倖存下來的人，後流落到荒島上。
沒有果腹的食物，沒有棲身的住所，甚至沒有一個活著的同類，陪伴他的是遍野的荊棘，出沒的野獸和東昇西落的太陽——多麼孤單、多麼危險、多麼絕望啊！如果是我，我會不知所措，除了絕望地哭泣，剩下的就只有等待死神了……
但是，魯濱孫卻不——他沒有悲觀，沒有絕望，沒有被這突遭的厄運所打倒。他積極行動起來，千方百計地和死神抗爭：他翻遍了破船上的每一個角落，把找到的可以吃的、用的東西搬到岸上；他在山坡上找到一塊有水源，有樹蔭，又可以防野獸的地方，搭起一座簡易的帳篷，在荒島上定居下來；他每天打獵、捕魚，並且把吃剩下的獵物飼養起來，以備不時之需；他把船上搜到的糧食中的一部分用作種子，開荒種地，意圖久遠……經過無數次與死神的較量，最後終於迎來光明。
魯濱孫以他樂觀豁達的個性，勤勞智慧的品質，常人難以想象的頑強意志，向命運不懈、不屈地抗爭，在荒島上度過了二十七年，創造了人類史上的奇蹟。
讀完這本書，我的思緒不禁飛越千年歷史，跨過萬里重洋，古今中外那些身處逆境，昂揚向上，同命運抗爭的“魯濱孫們”一齊向我心頭湧來——
西漢史學家司馬遷，受腐刑後，忍辱負重，更加發憤著書，終於完成了中國第一部紀傳體通史——《史記》，為中國人民和世界人民留下了一筆珍貴的文化遺產。
張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力與病魔做鬥爭。沒有進過校門的她，發憤學習，讀完了小學、中學的全部課程，掌握了英語、日語、德語和世界語，學會了鍼灸等醫術，終於成為一個對社會有用的人。
德國音樂家貝多芬，在喪失聽力、全身多處器官也“背叛”他的情況下，靠著超凡的毅力，頑強地與命運進行抗爭，最終在音樂界留下一部部不朽的傳世經典。
還有蘇武在大漠黃沙、枯草寒冰上，用執著和信念書寫了千古傳奇，海倫凱勒在黑暗和寂寞的世界裡譜寫了壯麗詩篇，還有孔子、孫臏、史鐵生、霍金……
人類歷史之所以綿延不絕，人類文明之所以代代相傳，靠的就是他們。他們是我們的驕傲，他們是人類的脊樑。
再把思緒拉回到現實生活中來，看看我們的同齡人！我們生活在和平、幸福的年代裡，父母寵，親友愛，衣食無憂，習慣於衣來伸手，飯來張口，遇到一點點困難和挫折就叫苦不迭，離開父母的幫助就寸步難行。比比古人的堅毅和勇敢，看看我們自己的怯懦和脆弱，真是無地自容，羞愧難當！
人常說：“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”面對猝然降臨的災難，怨天尤人於事無補，悲觀絕望葬送自己。闖過去吧，要堅信，風雨過後，必有彩虹！
黑夜過後總有光明 篇15
國小五年級作文 ,620字夜幕漸漸降臨，她慢吞吞地走向公交車站，邊走邊揹著今日所學的課文。她看了下手錶，微微抬頭，靜靜地看著黑夜織上天空，織上對面的屋頂。
她拖著沉重的步子，揹著沉重的書包，帶著沉重的作業，向家走去。回家的路本來只需二十分鐘，她卻覺得走了一個小時那麼久。
涼涼的秋風吹動她原本乖巧的髮梢，吹起滿地的枯葉，吹動書頁發出沙沙的聲音。她不禁打了個冷戰，然後駐足感受這使人動情的秋天。時間彷彿停止了，世界那麼大，可她卻覺得自己那麼小。她回過神來，不忘回頭再瞧一眼那隨風舞動的“蝴蝶”，便轉身快步離去。
每次回到家，不能再像小學時那樣玩耍，那樣快樂，繼而代之的是小山一樣的作業，迎接的是家人焦急的目光，整個家庭都充斥著一絲緊張的氣氛。
月亮靜靜地照在她身上，她爭分奪秒，筆不停地在本子上發出沙沙的聲音，那種聲音在寂靜的室內是多麼動聽悅耳。她甩甩痠痛的胳膊，揉揉吃痛的扁平的手指，繼續埋頭題海。月亮似乎不忍打擾到她，轉身躲進雲彩中。
時間如眨眼般消逝，她也一點一點移平那座“小山”，終於趕在睡覺鈴響時寫完了作業。她伸了伸僵硬的胳膊，拿起自己最喜歡的小說讀了起來。完成了那麼多枯燥的作業，讀一會兒書，也算是一種無聲的快樂吧！
睡覺前她暗暗鼓勵自己，詩和遠方睜眼可得，黑夜過後總有光明，帶著希望入睡，就能面對第二個未知的一天。她知道，這種能為自己奮鬥的日子越來越少，希望自己能夠永遠樂觀豁達，希望睜眼之後便是光明。
雷雨過後必有彩虹 篇16
國三作文 ,1384字窗外的雨淅淅瀝瀝，連綿不斷。它沒有夏日雷雨的豪邁，夏日的雨來得猛，去得急，風風火火。聽著窗外的滴答聲，我的心緒一下子回到了數年前。
一個夏日的午後，驕陽似火，雨已經一個多月沒有造訪過大地。樹木失去了光彩，耷拉著枝葉；聒噪的蟬也失去了活力，叫得沒有以前那樣大聲；螞蟻不敢在地上久留，滾燙的地面使得它們直跺腳。我推著自行車走在空蕩的街道上，毒辣的陽光使人睜不開眼睛。
忽然，天色陰暗下來，烏雲毫無徵兆地來臨，蓋住了半邊天空。它毫不留情地趕走了太陽，統治了整個天空。它緩緩下降，連高樓大廈都頂不住雲層的壓力，向它屈服。猙獰的風呼嘯著，伸出它的利爪，撕扯著一切。蟬在悲鳴，樹在啜泣，連大地都一改往日的沉默，低聲訴說：“來吧，來吧，我所渴望的，快點來吧！”
我想離家還有點兒路，先找個地方避雨吧。我四下張望，看到了新華書店。那兒是個好地方，就在那兒避雨吧，我想。我把自行車停在書店門前，徑直走了進去。
當看到書店裡擠滿了人時，我感到十分驚訝，或許他們也是來書店避雨的吧。俗話說：“茶餘飯後，笑看眾生百態。”人們讀書時何止百態！最先吸引我注意的是個女生，她扎著馬尾辮，穿著淡雅大方，一雙黑亮的眸子裡透出奇異的光彩，手捧一本書，嘴邊總是抿著一絲笑意。那邊的孩子們也很可愛：有的盤著腿，坐在地磚上；有的捧著書，靠著牆；還有的趴在地上……工作人員常提醒他們“小心著涼”“注意姿勢”。
書店外，風愈來愈大，像是一頭憤怒嘶吼的野獸。隨著壓力漸漸增大，大地的傾訴化為了咆哮，所有籠罩在陰影下的事物都在吶喊，匯成了一股聲的洪流，呼喚雨的到來，一場生靈們期盼已久的、洗滌萬物的、許久不曾見的雨的到來！多麼令人震撼，多麼令人敬畏！
“對不起，請讓一讓！”
“麻煩讓一讓！謝謝！”
在穿過擁擠的人群后，我終於拿到了我想要的書。我找到一個角落，坐在地上，翻開書，沉浸在自己的天地之中。一行行靈動的文字躍入我的眼簾，在我的腦海中組成一幅幅栩栩如生的畫面。我的手指在不知不覺中摩挲著書頁，我的目光跟著舞動的字元，我的一吞一吐、一呼一吸，都有書香氤氳。
聲的洪流越來越龐大，呼喚越來越急促，萬物都在等待，都在渴求雨的到來。終於，一聲霹靂，撕開了壓抑。電光火石之間，大雨傾盆而下，水珠猛烈地拍打著窗玻璃，轉瞬之間就匯成一道道水簾，傾瀉而下。在暴雨中，電線上下舞動著，樹掙扎著，但它們並不懼怕，因為它們知道經過這次洗禮後，它們將變得更加光鮮亮麗。
外面的電閃雷鳴影響不了我們這個與世隔絕的世外桃源。看閱讀者們——他們大多是青少年，或正襟危坐，或靠牆立地，或神情嚴肅，或面露喜色，個個都在書海中遨遊。我們心有所想，身有所依，自然不受外界的影響。風聲雨聲，怎能影響人們心中的讀書聲呢？
半小時後，雨過天晴。我拎著一袋書走出來，扶起被風雨擊倒的自行車，將書放在車籃裡，推著車，慢慢行走在洗淨的街道上。車上的水珠在陽光的照耀下閃閃發光，將書染成了金色。
我抬頭仰望天空，一道彩虹劃過天空，橫臥在遠方的群山之間。它得到了太陽的恩惠——那是一種叩問心靈的力量。
讓我們登上那座彩虹橋，通往夢想的彼岸！
擁有科學擁有夢想 篇17
國二作文 ,608字隨著時間的變化一切都會有改變，科技引領我們走向美好的生活。
在未來的地球上，所有的花花草草都不會凋零，果樹會結出酸甜可口的果實，花兒會永遠有著芳香，我們的環境也會因為這些花花草草而改變。我們的房子會有自動調節溫度的功能，冬天室溫高夏天室溫低。
我們的車子也會有所變化，不用電、不用汽油、不用柴油都能開。它有可愛的外形，當車上的主人都下車以後車子會自動鎖起，當車主想要上車時只要在車把的地方輕輕按一下車門自動開啟便可上車。當車上的人有些疲憊時只要按一下座位旁的藍色鍵，便可啟動按摩模式。車子還有定位系統，當車主忘了自己的車在哪時，只要用手機搜尋一下便可以找到自己的車子。
我們的課桌會有分層，第一層是有關於語文的書本，第二層是有關於數學的書本第三層……只要按一下對應的圖示便可找到自己想要的書本。未來的眼鏡將具有許多的功能，按白色的按鍵可以看到離自己20米遠的東西；按黃色的鍵可以看到許多漂亮的風景；按粉色的鍵，可以聽到美妙動聽的音樂；按紅色的鍵對我們的眼睛可以緩解疲勞；按藍色的鍵可以看到很多著名的書籍……還有最厲害的是，當自己有什麼煩心事卻不想對朋友或家裡人說時，只要按一下紫色鍵，就會出現很多可愛的小動物陪我們一起玩耍，從而讓自己的心情慢慢平靜下來。
未來的我們不需要攜帶電腦，我們手上都有一塊手錶，這塊智慧手錶跟電腦有一樣的功能，更可以代替我們現在的手機，讓我們會簡單方便快捷，未來的科技一定會讓我們大開眼界。
擁有科學，擁有夢想 篇18
國二作文 ,527字隨著科技的發展，人們追求快速度，發明了汽車，汽車不但有很快的速度，還能遮風擋雨，所以受到人們的歡迎。
但隨著汽車數量的增多，道路問題也變得越來越嚴重，堵車一堵就是好幾個小時，不僅沒有提高速度，反而減慢了速度，於是人們建設起了高速公路，可這依然不能解決問題。
堵在路上的司機，恨不得長出一雙翅膀飛過去，但是如果這個想法成真了呢？在汽車的兩邊加裝上可以摺疊的機翼，在汽車的尾部加上推動器，再把汽車的內部的一個方向盤改成兩個方向盤，一個用來開汽車，另一個用來開飛機，這樣在堵車時，不用焦急等待，直接張開機翼，換一個方向盤飛上天空，隨意飛翔，到達自己想去的地方。但汽車自身也存在著一個嚴重的問題，汽車需要大量汽油，不但浪費資源，還汙染大自然的環境。現在可以把汽車的機翼變成太陽能材質，把熾熱的陽光轉換成電能，不僅沒有浪費資源還保護了環境，把汽車改造完成。我們還需要對空中道路進行改造，把紅綠燈變成像氣球一樣的效能，紅綠燈能夠在空中，維護空中的秩序。在空中也應該限制速度，如果超速，就會發生很大的隱患。汽車在空中能飛行，在海上當然也不例外，可以把汽車變成海陸空三種形狀，隨意轉變，無論在哪種情況下，汽車都能自由自在的飛翔。
隨著科技的飛速發展，這個想法一定會實現。
擁有科學擁有夢想 篇19
國一作文 ,934字日新月異，時代在飛速發展。人類在曾經埋下的一顆顆看似遙不可及的夢想種子，如今都已在這個處處科學的二十一世紀迅速抽技開花。
回首古往，多少文人墨客為蒼穹之上的皎月而折服揮毫。蘇軾的"但願人長久，千里共嬋娟。"張九齡的"海上生明月，天涯共此時。"都是他們對明月與美的美好追求的象徵。月亮的純潔美好讓古人破切地想要揭露她神祕的面紗。直到明朝時期，萬戶嘗試著用民間自制的煙花發明了世上第一架前往月球的"火箭"，但卻不幸失敗。但失敗卻沒能阻止人類對月的嚮往。後來，人類憑藉高超的科學技術，終於在1969年，首次登上月球，圓了這個美的夢想。
科學的進步，越來越多奇異的夢想都被我們逐一實現。
古人，他們迷信於長生不老的神仙方術，而如今，我們卻更情願相信科技。普通的感冒，對於落後的古人來講，都是一場近乎要命的大病，而對於醫療技術先進，醫治裝置齊全的我們來說，卻顯得微不足道。雖然現在並不是所有的疑難雜症都能通過現有的醫療科技輕易解決，但我們相信，只要永不停止對科學的研究探發，這些雜症都將會有法子可解，而這只不過是時間問題。
科學家曾表示，世界上沒有兩片同樣的葉子。但因科學技術的發展，一項偉大的科學技術可能實現—克隆技術。世界上第一隻克隆生物多莉羊出世之際，表明克隆技術也已成功。科學家有望利用它複製瀕危物種，以此保護生態平衡。
科學為我們實現的還有那奇妙飛天之夢。1903年，萊特兄弟造出了第一架靠自身動力進行載人飛行的飛機。實現了人類嚮往鳥兒自由飛翔於藍天的夢。僅僅這樣並沒有令人類止步於此，他們繼續發明創造，後來無人機誕生了，隱形戰鬥機也誕生了……如果穿越古代，曾經的古人看到這一項項偉大的壯舉，該是多麼驚訝。
現在，小小的地球已滿足不了人類的探索需求，他們嚮往遼闊的宇宙。他們發明，他們創造，他們利用先進的科學技術，來幫助他們探索瞭解神祕的宇宙。他們成功探知火星，成功瞭解金星，他們還發現原來地球並不只是宇宙中唯一的一顆有生命的球體……
太多太多的夢，因為科學而實現。而作用巨大的科學，也因為許多許多的夢，而快速發展。對於夢，我們要永不停止對它的追求；對於科學，我們要永不停止對它的探究。我們相信未來的世界會因為科學而充滿精彩。
擁有科學，我們便會擁有夢想。
我想擁有一雙翅膀 篇20
國小五年級作文 ,661字我想長成巨人，我想擁有城堡，我還想在太空中行走，我想幹很多很多事。
那天早晨，我正走在上學的路上，忽地看到了兩隻喜鵲，它們相依相隨，是回巢呢？還是出去找食物？我望著它們越飛越遠，心中突然有一個想法萌芽了。
我想擁有一雙翅膀，可以是老鷹的翅膀，可以是大雁的翅膀，或是喜鵲的翅膀，亦或是麻雀的翅膀……總之，是能飛的翅膀。
當我有一雙翅膀後，你也許認為我會去在藍天中飛翔，去世界各地轉悠，享盡歡樂……但是，我最想幹的不是這些。
我想飛往最遙遠的山區，為貧困的孩子們帶去衣食，為那裡讀不起書的人們帶去嶄新的書本；我想飛到孤兒院裡，為那些孤苦伶仃的兒童帶去歡樂，讓他們不再悲傷；我想飛到敬老院，為老人們講講故事，與他們聊聊天，讓他們再次感到溫暖……
在某一天裡，我帶著那一雙翅膀，走在大街上。我看到了一個衣衫襤褸，骯髒不堪的小女孩臉上佈滿淚水，她跪在地上，面前有一個破裂的飯碗，裡面依稀有一兩個硬幣，女孩身後站著一個凶巴巴的男人，時不時踢那女孩一腳。
我站在那裡良久。女孩每得到數目大點的錢，都被身後的男人奪去。我忽然明白了什麼，心中有一團莫名的火焰在燃燒，我憤怒到了極點。我立馬張開翅膀，飛回了家中，取了些食物，再次來到街道。我輕輕靠近女孩，把食物放到她的懷中，那女孩驚異地望著我，我輕輕地扶起她，用眼神在告訴她“放心，我沒有惡意。“那女孩明白了我的意思，狼吞虎嚥地吃起了食物……
我想擁有一雙翅膀，因為這樣就能飛往任何需要幫助的人身邊，盡我所能地去幫助他，以最快的速度；我想擁有一雙翅膀，一雙潔白的翅膀，讓這人間也變得乾淨美好。