春天的鐘聲已敲響相關作文20篇

春天的鐘聲已敲響 篇1

國小四年級作文 ,271字

冬天已悄悄離我們遠去，迎來了百花盛開的春天。春天是個美麗的季節，到處散發著勃勃生機，動植物們不僅點綴了春天，也敲響了春天動聽的鐘聲。

小燕子從南方千里迢迢飛回來了，是什麼吸引了它呢？我想是春天的美麗芬芳吧！那清清的河水也擺脫了冰雪的控制，“嘩嘩譁”地唱著歌兒奔向遠方；那山川、田野彷彿是活的，一片生機勃勃，向人們訴說著不知多少個春天的故事。

春天以朝氣蓬勃的精氣神，煥然一新的面貌，優雅地向我們走來。人們以發自內心的笑容迎接著春天這位美麗可人的姑娘。春天的鐘聲已敲響，朋友們，讓我們一起用歡呼、用微笑迎接它的到來，迎接它的萬紫千紅、絢麗多彩。

走在春天的歌聲裡 篇2

國一作文 ,891字

春風洋洋灑灑地編織了一個絢麗的夢。百靈鳥用軟軟的細語喚醒了枝頭淡淡的綠，綻開的桃花害羞地飄逸著醉人的馨香，無邊的嫩草頂著露珠綴成的快樂，暖洋洋的身子恨不得在陽光下和小溪一起把原野上的快樂都吸納進心胸。一切都很美，一切都很燦爛，一切都用自己的音調錶達著春天的喜悅。

然而，這一切都敵不過你那明媚的笑容。年近古稀的你，銀髮蒼蒼，歲月在你的額頭碾壓出道道皺褶，風霜吹彎了你原本挺直的腰，荏苒的歲月模糊了你不在明澈的眼睛。記憶中的你，還有乾裂的手，還有整潔的圍裙，還有你天籟般的“賣豆腐嘍—”的抑揚頓挫，頓挫成笑容，頓挫成寧靜，頓挫成我在那個春天聽到的最美的歌。

遇見你，就在這樣一個明麗的春天。你的那輛三輪車和你一樣斑駁，車上的木桶和你一樣經歷過無數的故事。能夠想到的是，你，你的老伴，用你們的手在冷冷的子夜拌和好精心挑選後浸泡了的豆子，用你們的小電磨做成了這方正如你，清白如你，柔和如你的豆腐。春風中，你的充滿樂感的聲音衝擊了我的耳膜。

“奶奶，豆腐多少錢賣？”

“我和老伴自己做的，便宜著呢！”你笑呵呵地從水裡撈出了豆腐，“姑娘，我們家的豆腐可嫩著呢！”

我託在手心，陽光下，豆腐晶瑩地閃爍著它的純淨。輕輕移到眼前，一抹淡淡的清香鑽進了我的每一個毛孔，做一個深呼吸，真舒服！不小心，手一抖，“啪！”豆腐掉到了路邊。

“我……”

“孩子，沒關係，再來兩塊，送你！”

原本擔心你可能會怎樣怎樣的我頓時感覺到自己的慚愧。手裡提著你重新送來的豆腐，張了張嘴：“我……”

“真的沒啥。丫頭！賣豆腐嘍—”你嘎吱著你的三輪車，把你的歌聲融進了遠處的春天。

在鄉下，在路上，我遇到過這樣的一首歌，一首讓我感覺到美麗的歌。伴著這首歌，一顆善良的種子被種在了我年少的心中。

我想，我一定能夠永遠走在這春天的歌聲裡。

（曉雪是我班上我最佩服的孩子，父母可以放心地在外謀生，我們家的曉雪小朋友節假日自己買菜做飯洗衣服整理房間，一切都井井有條；而且，她是我們班上的二號。這樣的孩子，心是用水晶做的。在她的這篇文章中，我看到了一個讓我感動的故事，我更看到一個讓我感動的孩子的成長。吳新華）

春天的歌聲 篇3

國小五年級作文 ,474字

我愛春天，愛園中連綿絢美的櫻，愛柔柔細細瀰漫天地的雨，愛碧空中飛去又飛來的燕，愛人們嘴角綻放的甜蜜燦爛的笑—這些都是春在我耳邊傾訴的絮語。

春天的聲音是溫柔的。脈脈的綠開始洇染出來，綠得悠然，綠得清新，綠得精神。草地上開始鑽出了幾朵淺紫的小野花，調皮地在風中搖曳生姿。蝴蝶也翩然出場了，她舒展開禁錮了一冬的雙翅，享受著破繭而出的欣喜與甜蜜，她在空中翩舞輕揚，淡粉的風送來一絲絲暖意。

春開始唱歌了。晴朗的早晨，小鳥兒從甜甜的夢中醒來，嘰嘰喳喳地談論著天氣，對春的穿著品頭論足。這身衣裙太耀眼了。不說嫣紅燦爛的桃花，不說馨香素淡的梨花，也不說美豔多姿的芙蓉—單是那美而不俗，甜美絢麗的櫻花，憑藉粉紅、淡白的色，嫋娜飄逸的姿，也會耀人的眼。高山上的積雪融化了，融成清澈晶瑩的水，溪流匯聚，打著拍子去滋潤剛從冬的封印下甦醒的大地……

春的歌聲越發溫柔了。她一邊歌唱，一邊伸出纖纖素手拉上簾子。哦，那簾子是雨絲織就的，帶著芳草的香味。春雨是愛心的使者，輕輕飄灑，潤溼乾渴的禾苗，潤溼新翻的泥土，潤溼枯涸的心靈。

春天的歌，唱不停歇。

蕩在春天的歌聲裡 篇4

國一作文 ,617字

“小燕子，穿花衣，年年春天來這裡。我問燕子你為啥來，燕子說，這裡的春天最美麗。”春天是無限的美麗，像是一時心頭的悸動，宛若出一雙如畫的顏容。

當春來臨時，洗耳聽它的輕快的語調。春妹妹用手掌吹拂著大地，小草在她的石榴裙下展開，花朵在她的心上沫盛破開，孤樹與春風在她的歌聲下，演奏者，跳動著，屬於春天的無比歡樂的樂譜。

春燕披上了高調的黑羽晚禮服，在新的春天裡發出比寶石還要黑耀的光芒。他們從南方飛來，棲息在電線杆上、瓦碩屋頂上，有次序、整齊的，一大一小，排列成春的樂譜。蕩在春天裡，像是乘坐著春的搖籃，空中飄灑的是春天的甜味，一吸一呼之間，我們感覺到了春天的味道。春妹妹在歡悅的空氣中，唱著悠揚的歌曲。“do、re、mi、fa。”它們跳躍著，歡呼著，同萬物喝彩著。它們高聲歡唱的是春天的曲子，高聲喝彩的是“歡迎你，春天！”

燕子帶領著鳥獸們，伴著春天妹妹的腳步，歡唱著，高潔而又樸實的曲子，所有人都深知。“哦！太好了，春天的氣息啊！”春天是個讓人愛唱歌的季節，所有的人們都手牽著手想對方表達自己的情誼。是的，這是一首春天的歌。

每個人都喜歡唱歌，它可以讓你的心情變得愉悅起來。每當寒冬去旅行的時候，冰雪消融，“擦啦、擦啦……”。小溪的睡醒的時候，它打了一個大大的哈欠“嘩嘩……”。春風來送禮的時候，它駕著比聖誕老人的雪橇還要豪華的風箏“呼啊呼啊……”這些美麗的聲音，是春天最美好的象徵。一份美麗與和諧，譜寫出的是一輩子的好心情、好記憶。

春天的歌聲 篇5

國二作文 ,883字

如同伴著《春之聲圓舞曲》的舒緩溫柔，春天踏著輕輕的腳步走向人間。但我覺得這並不是屬於春天的音樂。春之聲，是喚醒萬物、洗禮生命的，正如你的《命運交響曲》一樣。

聽，是春雷的聲音！它振聾發聵，讓人驚醒。歷史中的一個春日，你正在劇場中指揮《命運交響曲》。歌曲伊始，短號“嗚嗚”吹著，那是衝鋒的號角。樂器順勢想起，奏出一篇巨集偉的樂章。那是春雷，震撼了觀眾，驅趕了當時盛行的靡靡之音。每一個節拍，都是一句莊嚴的宣誓，宣告著寒冬的結束，每一段旋律，都是一個先知的預言，預兆著新生的到來。

—春雷滾滾，那是戰鬥的鼓點，喚起我們前進的信念。

聽，是春潮的聲音。春天的暖意融化冰凍的江河。湍急的水流夾帶冰塊飛流直下。此時，你正興致高昂地指揮樂隊，一個個鏗鏘的樂音如流水般流淌，令觀眾如痴如醉。而你則百感交集。你就像約翰克里斯多夫，在江邊誕生，一心想逆流而上，尋找音樂的源泉，卻處處碰壁。你曾失去愛情，失去聽力，也失去過觀眾的讚賞，但你從未失去對未來的信心！約翰克里斯多夫說過“真正的光明不是永沒有黑暗的時間，只是永遠不會被黑暗掩蓋罷了。”你從沒有懷疑過光明，也永遠期待春天到來。此刻，春潮洶湧，黑暗隨冰塊一起融化。

—江聲浩蕩，那是衝鋒的戰士，永遠扼住命運的咽喉！

聽，是春雨的聲音。春雷過後，春雨溫和的撫摸大地，潤物無聲。劇場中，你默默等待，樂器無聲，烘托出一片安靜的好比天上人間的氣氛。觀眾有些不解，你卻成竹在胸。突然，一陣純淨的歌聲彷彿從天上降臨，一股超自然的力量使劇場好像充滿了光芒。人們如沐春風，他們的心靈也被這歡樂的音樂所洗滌。人們向天空伸出雙臂，似乎要把歡樂攬入懷中，劇場成了歡樂的海洋。但你聽不見，因為你已經失聰，你也看不見，因為你背對觀眾，但我分明看見你眼中湧動的淚花！

—春雨滴答，那是誤入凡間的天使，給人間帶來歡樂。

清明時節，又到了緬懷先烈的時候。歷史長河中，你就是那未被淘出的真金。貝多芬，你一生痛苦，卻一直謳歌歡樂。正是你不懈的歌唱，讓人間進入了永恆的春天，你的音樂，也必將成為春天的歌聲！

敲響心上的鐘聲 篇6

國一作文 ,1025字

人工智慧擊敗世界圍棋冠軍的新聞正熱時，我翻揀回一部千禧年的電影《AI（人工智慧）》重溫，其大意是一位機器人小男孩苦苦尋求著把自己變成真人、擁有情感的可能，以期換回他媽媽的愛。機器人的追尋之旅，一路卻不斷叩問人的內心，什麼構成人的特質？反應更迅速、知識更完備的那男孩，究竟在找什麼？

匹諾曹回答這問題，他便會答一顆心。真正具備一副心智的人從此有了啼笑、眼淚，學到珍惜，懂得回憶。這個提線木偶的故事讓每個小孩慶幸自己的真實，漸漸長大，走進工具理性盛行的我們的時代——這是運轉高效、互通快捷的大舞臺，人的能動性愈逼愈出，一旦高效到麻木的境地，則一手失掉快樂，一手放下寧靜，落入現代人的生存泥淖。弔詭的是，叫我們深感綁手綁腳的，卻絕非通常意義的束縛，反倒是明顯的便捷。與一切身外物的聯絡加快，卻和自己丟失了聯絡。好比新聞軟體的推送演算法，呈現著使用者關注偏愛的話題，也關上了去了解新鮮領域的視窗，以至科技界巨頭也隱憂，但願人不會固化如機器。

原來《一九八四》的集權統治思想並不是真相，赫胥黎的《美麗新世界》一派看似紛繁，所謂“雜、多”的幸福，或許才叫人自甘冰冷，放下思考。

失去獨立思考、失去共情能力，長久以來為人類社會所警戒。所幸中國人的良藥或許還多一劑，來自於傳統的滋養。孟子曰“有放心，而不知求”，即見識了這樣的弊端：我們常推崇，人的意義附加在他的收穫和所有中，事實上人的本身就已經是關鍵了，才真正蘊藏著禪宗裡馬祖道一所說的“無窮之自家寶藏”，才捱得過計算機日新月異的迭代。人類的獨立思考、一己所篤信的信仰與價值，於個體能換來平和寧靜，於群體則是延續文明的密碼。

一如季羨林所認為，人生幾無意義，如果有，便在於乘上豐饒的文化，啟下未來的一代。這些群體性的推進不能奢求機器完成，只能在思緒——真實的思緒裡演變。有人感到人生如“鴻飛哪復計東西”，人生意義捉摸不定，甚至落入虛無。而呈上啟下，則是確實的、每個個體分享的責任。人工智慧沒有這樣的責任，就此區別開來……

所幸這些擔憂的聲音還在，願他們持續如長鳴的鐘聲。鐘聲裡聽得見人們反思的絮語，清醒的人去叫醒別人的呼喊。當孩子們聽見匹諾曹的故事，仍然為之牽動，彷彿心頭一震，憂彼憂己時——

鐘聲又有了新的動力。

春天的聲音 篇7

國小四年級作文 ,370字

春天來了，天氣變得溫暖起來，我和小夥伴們來到郊外，看見小草從地裡鑽出來了，花兒綻開了笑臉，小樹換上了新衣。

一陣春風吹來，樹葉隨風搖擺，發出“沙沙”的響聲。我們走到小溪邊，聽到“嘩啦啦”的流水聲，魚兒在小溪裡自由自在地遊逛，青蛙甦醒了，“呱呱”地唱著歌。燕子成群結隊地飛過頭頂，一邊飛一邊鳴叫，好像在說：“春天來了，我們回來了……”聽！“啾啾、啾啾……”那是黃鸝在歌唱，像一位歌唱家唱著美妙、動聽的曲子。“布穀、布穀……”那是布穀鳥在鳴叫，提醒人們趕快播種。我們走到花叢邊，一陣陣“嗡嗡”的聲音在花間環繞，那是蜜蜂在採蜜。我們奔跑著、嬉鬧著，留下一串串歡笑聲……

春天的聲音是歡快的、動聽的，春風吹過耳邊的聲音使我感到溫暖，小溪的水聲使我歡欣，鳥兒的鳴叫讓我舒暢，勤勞的小蜜蜂提醒我“一年之計在於春”，讓我認真學習。

春天的聲音多麼美妙啊！

春天的聲音 篇8

國小四年級作文 ,371字

春天來了，天氣變得溫暖起來。我和小夥伴們來到郊外，看見小草從地裡鑽出來了，花兒綻開了笑臉，小樹換上了新衣。

一陣春風吹來，樹葉隨風搖擺，發出“沙沙”的響聲。我們走到小溪邊，聽到“嘩啦啦”的流水聲，魚兒在小溪裡自由自在地遊逛，青蛙甦醒了，“呱呱”地唱著歌。燕子成群結隊地飛過頭頂，一邊飛一邊鳴叫，好像在說：“春天來了，我們回來了……”聽！“啾啾，啾啾……”那是黃鸝在歌唱，像一位歌唱家唱著美妙、動聽的曲子。“布穀、布穀……”那是布穀鳥在鳴叫，提醒人們趕快播種。我們走到花叢邊，一陣陣“嗡嗡”的聲音在花間環繞，那是蜜蜂

在採蜜。我們奔跑著、嬉鬧著，留下一串串歡笑聲……

春天的聲音是歡快的、動聽的，春風吹過耳邊的聲音使我感到溫暖，小溪的水聲使我歡欣，鳥兒的鳴叫讓我舒暢，勤勞的小蜜蜂提醒我“一年之計在於春”，讓我認真學習。

春天的聲音多麼美妙啊！

春天的聲音 篇9

國小三年級作文 ,410字

春風靜悄悄來到了人間，它綠了柳樹，吹紅了桃花，它輕柔地吹過我的臉頰，像母親溫柔的手撫摸著我，縷縷春風輕輕地吟唱，好像一首動聽的春天交響曲，在我的耳邊不停地歌唱。在春天裡，我聽到了春天的聲音。

春雨淅淅瀝瀝地下了起來，在濛濛細雨中，燕子在空中呢呢喃喃地叫著，好像在用那把剪刀似的尾巴剪斷雨簾。屋簷下，雨滴像斷線的珠子嘀嗒嘀嗒地飛濺下來，小鴨子也被這美妙的音樂深深地吸引著，沐浴在這美麗的春天裡。它伸著懶腰。你聽：“啪啪啪……”我聽到了它拔節的聲音，好像在說：“我要長大，我長大了……”在春雨裡，我聽到了春天的聲音。

鳥兒迎著春曉，啁啁啾啾地唱起來，好像一首春天的頌歌，大自然裡一下子熱鬧起來了，鳥兒開起了快樂的音樂會，這邊黃鸝的歌聲宛轉悠揚，那邊杜鵑的啼鳴悅耳動聽，好一百鳥爭鳴的景象。在鳥兒的歌聲裡，我聽到了春天的聲音。

春天這個草長鶯飛，花紅柳綠的季節，處處瀰漫著美妙的聲音，我終於聽懂了，那就是一曲動聽的生命交響曲！

春天的聲音 篇10

春天的聲音作文300 ,276字

你聽過春天的聲音嗎？或許你沒有聽過，不過我聽過！春天的聲音是那麼優美；春天的聲音是那麼動聽；春天的聲音是那麼……

花開的聲音

春天的花朵想一個害羞的姑娘，總是在黎明就早早的把自己的小裙子展開，然後把散發著迷人香氣的花蕾慢慢開啟，花香隨著習習的微風向我撲來，把花開的聲音也慢慢放在我的耳際。這就是花開的聲音，真優美啊！

草長的聲音

春天露頭的小草是個小心的男孩子，他總是在清晨露珠的來訪下，才肯把廬山真面目露出來，呵呵，到底應該說他是個害羞的小夥還是一個淘氣的小男孩啊！露珠輕輕的滴在小草上。這就是草發芽的聲音，真動聽啊！

這就是春天的聲音，你聽見了嗎？

春天的聲音 篇11

春天的聲音作文300 ,314字

我感覺春天就要來了，我彷彿聽見了春天的聲音。

走進森林，我彷彿聽見了小樹在快速成長的聲音，我彷彿聽見了小鳥歌唱的聲音，它們彷彿在說：“春天來了，春天來了！”

走進田野，我彷彿聽見麥苗在換衣服的聲音，我彷彿聽見麥子在發芽的聲音，它們彷彿在說：“春天來了，春天來了！”

走進草地，小草們都發芽了。我彷彿聽見了小草從土裡探出頭來的聲音，我彷彿聽見小草在喝露水的聲音，它們彷彿在說“春天又來了，我愛你春天！”

走進花園，我彷彿聽見鮮花盛開的聲音，它們穿著五顏六色的裙子，彷彿在說“春姐姐來我們家做客了，歡迎，歡迎！”

這就是春天的聲音，春天這麼美麗，是因為冬季裡那一片片潔白無瑕的雪花奉獻了自己，讓大家在冬季蓄積了能量，等待了春的綻放。

春天的聲音 篇12

春天的聲音作文200 ,223字

聽聽，春天的聲音：嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，春姑娘在和小燕子聊天呢！春回大地、萬物復甦、陽春三月、桃紅李白，在這美好的季節裡，不能沒有歡歌笑語的。所以，暖暖的春風撫摸著我們，你聽“沙沙沙、沙沙沙”，綿綿的春雨在歡快地唱著動聽、美妙的歌曲……

聽聽，春天的聲音：哈哈哈、哈哈哈，哪是小朋友開心的笑聲，桃紅柳綠的春天來了。怎麼能沒有小朋友哪張白嫩嫩的笑臉？在這美麗春天裡，小朋友們去蹋青，能帶來一片片歡笑，去玩耍，能帶來一片片歡笑……

啊原來春天真的很美！

春天的聲音 篇13

春天的聲音作文200 ,223字

聽聽，春天的聲音：嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，春姑娘在和小燕子聊天呢！春回大地、萬物復甦、陽春三月、桃紅李白，在這美好的季節裡，不能沒有歡歌笑語的。所以，暖暖的春風撫摸著我們，你聽“沙沙沙、沙沙沙”，綿綿的春雨在歡快地唱著動聽、美妙的歌曲……

聽聽，春天的聲音：哈哈哈、哈哈哈，哪是小朋友開心的笑聲，桃紅柳綠的春天來了。怎麼能沒有小朋友哪張白嫩嫩的笑臉？在這美麗春天裡，小朋友們去蹋青，能帶來一片片歡笑，去玩耍，能帶來一片片歡笑……

啊原來春天真的很美！

春天的聲音 篇14

春天的聲音作文350 ,376字

春天是一個充滿希望的季節，萬物復甦，生機勃勃，朱自清《春》奏起了一首春的讚歌。

走在大道上，發現上週還在寒風中瑟瑟索索的迎春花，終於綻放了笑臉，那微黃的小花盡在枝上，有的含苞欲放，有的鼓足了盡，笑逐顏開，一串串花朵，令無數的路人止步、讚歎！我也在陶醉，完全忘記了時間，忘記了嘈雜的馬路……

我想起了在學校和孩子們在一起的日子，有時看到他們課上愛說話、做小動作，自習課下面嘰嘰喳喳，其實身為花季少年，多動、貪玩也很正常，他們是希望的一代，他們是如此的充滿生機，突然意識到，有時候自己也需要以另一種心情和眼光來看待學生，他們也是很可愛的！比如，老師好！簡單的一句問候；我幫你那書吧；老師今天好高興，好漂亮……；這些簡單的問候，心情感到總是暖暖的，

我感到學生就像路邊的迎春花一樣，充滿朝氣，蓬勃向上。聽！這就是春的聲音，讓我們一起去聆聽，去關懷，去暢想吧！

春天的聲音 篇15

國二作文 ,107字