時間銀行作文記敘文相關作文20篇
時間銀行作文記敘文 篇1
高三作文 ,3261字【篇一：時間銀行】
爸媽是一座“時間銀行”，我則頻繁地進出於其中，貸走了他們的時間。
不曾想過這座時間銀行是何時建起的，我只知道爸媽對於我來說是富裕的“債權”人，他們有著充足的資本—時間，可以允許我無限的貸款。
於是……
自我呱呱墜地之時，我貸走了他們第一筆資金。
他們忙前忙後，為我燙奶瓶兒，替我換尿布，給我烘乾抱裙。而我認為這還不夠，便半夜三更一聲長哭，把爸媽從夢中驚醒，帶著焦急萬分的心情，他們最終把我哄入夢鄉，可這一過就是半宿。
無數個半宿恰如沙粒一般，不知不覺已砌起了一座時間長城。一年後，他們不再餵我奶粉，而是精心為我搭配營養餐，他們也不再是整天把我抱在懷裡，而是牽著我的小手，看著我邁出成長的第一步。望著他們臉上如花綻放的笑容，我以為他們會這樣一直綻放下去，帶著年輕的姿態。
從第一步的成長，直至以後的第二步、第三步……在走完了小學、初中的歷程，我共計貸了爸媽十六年的時間，卻從來沒有想過該如何去償還。
記得上週和爸爸一起在理髮店理髮，店主說我爸看著年輕，沒想到爸爸應了一句：“老了，都已經快是四十一的人了。”一句話如閃電般擊過我的心頭，我不禁開始思考：十八年了，這十八年的時間裡，我為父母做了些什麼。
看著爸爸鬢角的銀絲一天比一天增多，摸著爸爸一天比一天干枯的雙手，想起媽媽眼角邊的魚尾紋，記起媽媽時常會說下雨天腰疼……這一幕一幕，竟讓我頓時有了針刺般的心痛。
原來，事物總在運動變化之中，有花開就有花落，有葉榮就有葉枯，有云生就有云散……
而爸媽，已不再擁有我當初所堅信過的“燦爛綻放”。
哦！是我貸走了他們的時間，卻不料帶走了他們的青春歲月，是我一次又一次地給自己補給時間，卻忘了為他們留點什麼，或是做點什麼。
可是為什麼，為什麼在我一次次地“掠奪”下，在我分毫不償還的“剝削”下，這座時間銀行卻始終不曾倒閉過？
此時，有個聲音提醒著：因為這是一座用愛經營的“時間銀行”。
【篇二：時間銀行】
當我們大搖大擺地揮霍著我們的青春，肆意地玩鬧時，不經意間卻是在透支我們預存在銀行裡的時間。
每個人都將時間預存在時間銀行裡，一點一滴的取出來，然後用掉。可是，有些人大搖大擺地揮霍著，不知道去珍惜，到老時，才後悔的說：有那麼多的時間揮霍過去了，假如在那些時間裡做些實事該多好啊！
時間不是一張永遠旋轉的唱片，它也會有盡頭；時間也不是一張永遠不老的容顏，它也會有凋零的一天；時間又是一個永恆的故事，從冬說到夏，又從年輕說到年老。
善於安排時間的人，時間銀行也會給予優待，以間接地方式，使他在同樣的時間裡學到更多的東西。
時間是一筆彌足珍貴的財富，但時間銀行把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑、智愚富貧，每個人都僅有一份。所以我們才更要聽取前人“花有重開日，人無再少年”“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難當晨，及時當勉勵，歲月不待人”的感嘆，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。時間銀行裡的透支是有限的，我們不能無度。
歷史上偉大人物之所以可以成就偉大的事業，並不在於他們擁有常人望塵莫及的智慧、財富、地位，而在於他們幾十年如一日的艱苦工作，每天拼命地擠出時間用來學習。而我們中的一部分人，總會推託說自己沒時間。魯迅先生曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要是擠，總是會有的。”又說：“浪費他人時間的人，不異於謀財害命。”我想，我們應更加珍惜時間。
時間銀行是神聖的，時間是短暫而又寶貴的，在有限的時光裡，尋找歲月遺留下的縫隙，抓住時間，珍惜時間。
時間飛逝，歲月荏苒，青春的腳步不會停止，時間是一條永不停歇的長河，給了我們奮發上進的心。切記前人“少壯不努力，老大徒傷悲”的勸誡，切記前人“百年容易過，青春不再來”的忠告，切記前人“莫等閒白了少年頭，空悲切”的感嘆。
【篇三：時間銀行作文】
今天是個好日子，或者說，今天是我到街角那間“時間銀行”取出20年前存入的時光的日子。
是的，現在的我，已步入中年，接下來我要做的，就是取出我十八歲那年存入“時間銀行”中的一段時光，再重溫已逝的青春和久違的溫暖。
那是20年前的一天—
或許明天對其他人來說，是個再平凡不過的日子，大家和往常一樣，早早地坐在床上看書。可我，卻怎麼也靜不下心來，因為明天，就是我盼望已久卻又忐忑不安的，十八歲生日。
之所以盼望已久，是因為我一直渴望長大，長大之後，就可以做自己想做的事，選擇自己的生活。之所以忐忑不安，並不是因為我害怕成年帶來的責任，而是因為，我害怕被忽略。和以前的朋友已經很久沒聯絡了，所以被忘記，應該是很正常的；和現在的朋友，雖然關係不錯，但畢竟相處時間不長，我又怎麼敢去奢望。大家在繁忙的學習中，誰還能記住如此普通的我呢？所以，我很難過，看來這個對我來說意義非凡的日子，註定要“杯具”了。迷迷糊糊的，我睡著了。
“嗡—”“嗡—”
一陣陣簡訊聲把我叫醒，我抓起手機，看著湧入的一條條簡訊，看著螢幕上出現的各種祝福簡訊，我覺得我的呼吸都停住了，這是我從未幻想過的驚喜。簡訊中既有以前朋友的問候，也有現在朋友的祝福，這麼說，還是有人記得我的。這樣，也就足夠了吧！
因為這些簡訊，讓我的心情大好。這生日的這天，我甚至覺得停留在身上的陽光變得更暖了。在這一天裡，我覺得我很幸福。
或許是因為我本來就對這個生日沒有抱太大的希望，或許是因為我還滿足於昨天晚上收到簡訊的那種溫暖中，所以，在我回到寢室，看到黑暗中燃起的十八支蠟燭，聽到耳邊那首生日快樂歌時，我愣住了。直到被拉到蛋糕旁，身邊的朋友催促我許願時，我才適應了這突如其來的驚喜。曾經，我也和朋友這樣慶祝過生日，但主角從來不是我。終於，這一次，我也能夠感受這種溫暖，我不知道該說些什麼。閉上眼睛，許個願：就讓所有人都能夠一直幸福著吧。後來，在朋友們都散去之後，我在十八歲的第一天裡哭了，但這次的眼淚，是甜的……
—在時間銀行的大螢幕上，我找回了曾經存入的時光，又重溫了曾經的溫暖。在工作人員的幫助下，我取出了這段記憶。曾經，我害怕將這些記憶弄丟，於是在這裡封存起來。而現在，我要將它取回，然後，一直帶在身邊，這是給了我無數希望的一段記憶，也是給了我溫暖與驚喜的記憶。
那些人、那些事，不該被放在“時間銀行”中，而是會一直存在於我的心底……
【篇四：時間銀行】
會不會存在一個地方，將歲月攢積，將時間凝結成霜？
會不會存在一個地方，把所有的回憶、韶光都一一收藏？
會不會存在一個地方，它是時間的銀行，收藏我們命途裡無數絕美的風光？
如果，存在時間銀行，我會向它寄存些什麼呢？
我要寄存兒時吃過的零嘴、喝過的飲料，寄存那些我流連在每一個小商鋪裡失掉的時光。
我要寄存玩過的遊戲、捉過的迷藏，寄存每一個嬉戲玩耍的歡娛現場。
我要寄存你的張揚、你的孤傲，寄存你的兩頰在陽光下升起的盪漾，寄存那些未經開始卻已消亡的感傷。
我要寄存有你存在的快樂，寄存你在電話裡傳來的歌聲悠揚，寄存那些曾經美好卻已消失的過往。
我要寄存和你一起上學放學的時光，寄存你的髮絲在微風中翻飛的模樣，寄存那些我們共同擁有的甜蜜分享。
我要寄存和你在一起的分分秒秒，寄存那些你給予我的點點滋養，寄存那些只有你能賜予我的無法替代的恩賞。
倘若，這個世界真的存在一個地方，叫做時間銀行，那麼我失去的那些青春歲月便不會無處躲藏，溫暖的枕頭也便不會在深夜匯成片片汪洋。
小四說：“多年以後我依然夢見這個畫面。我們站在時光的外面，他們平躺在河流的下面，而我們的青春埋藏在洞穴的最裡面。我聽不到他們的聲音看不到他們的臉，只看到他們寂寞的背影，像在說再見。”
原本以為，當我隨時向時光的提取機插入磁卡，輸入密碼，曾經寄存的美好回憶都會一一向我奔來，讓我幸福的如同漫步在雲海之上。然而現實，沒有這樣一個真正的時間銀行，沒有時光提取機，沒有能取出美好回憶的磁卡，直到此刻，我只能為了那些我曾擁有過的曼妙歲月的不復黯然神傷。
不背時間的債作文 篇2
國二作文 ,2250字【篇一：不背時間的債】
“債”，許多人不解，我們怎麼可能會有債呢，我們怎麼可能欠債呢，其實每個人都背了一筆債，但那筆債是可以簡單就可以“還上”的那我把它分成了2個部分：1。沒有時間的債—恩情債，2，時間債。
感恩情債：是誰讓你無憂無慮快樂的度過每一天？是誰教會了你人生道理？是誰每一天陪伴在我們左右怕我們受傷害？是誰為了我們嚐盡了苦與辣？又是誰下雨了、放學了在校門口等你放學，為你撐起一把“遮風擋雨的傘”。使你渾身乾乾淨淨，而你關注過“撐傘人”嗎？他們的衣服是否也與你渾身乾乾淨淨呢？我想，他們肯定渾身都已經溼透了……
時間債：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時間是多麼寶貴，每當人們看見日出從會說：新的一天又來了，看到日落總會說：又過去了一天，確實時間就在你不經意間如落花流水一般，悄無聲息地走了。
潮起潮落是時間，讀書學習是時間，玩遊戲丟失的是時間，做運動跑掉的又是時間……
時間是一種欺軟怕硬的東西，當你懶惰時，它就會重重的壓在你身上，毫不留情的讓你成為它的奴隸，可當你奮發努力時，它就不敢欺負你，這時，你就是時間的主人。它任你擺佈，毫無怨言。
沒有時間的債是恩情債，那值得感恩的人是誰，很多人會說很多，的確，是很多，但首先你必須感謝你的父母，因為是他們讓你享受到了人世間最美好的感情—親情。也是他們辛苦的照顧你，供你上學，也是他們起早貪黑的幹活想把最好的給你。而時間呢，是我們幹所有事的基本，我們要將時間這頭脫了韁的馬制服於腳下，我們要與時間賽跑，不要讓時間白白浪費，我們要做時間的主人。正因為有了時間，我們才能幹我們想要乾的事，才能懷有感恩的心去感恩你身邊的人！
不背時間的“債”。
【篇二：不背時間的債】
時間，是一個非常神奇的東西。自從我們出生後，時間就和我們掛上了鉤。
從呱呱墜地，到翩翩少年，是時間賜予我們的一種成長。我們要回報這恩賜，只有在時間裡做些事情，我們只能做這些。在世間的面前，我們毫無疑問是卑微的。我們似乎不需要向世界付出什麼，因為他的偉大。可是，他就這樣停止了對我們的索取了嗎？
讀書時，時間從書頁上滑過；玩樂時，時間從笑臉上掠過；發呆時，時間從面前的空氣中流過。不禁想起朱自清先生的一問：“時間到哪裡去了？”時間滑過，書頁泛黃；時間掠過，笑臉不再；時間流過，就連空氣都沒有了原先的味道。時間在向我們索取嗎？是的。他不打任何的招呼，靜靜輕輕的把你我的一切都帶走。
現在的我們，是時間最不忍心移動的一段。我們的青春是如此美好，充滿著熱情與幹勁。但是，時間該走的還是得走，不會有任何的停留。可是我們在不知不覺中就背上了時間的“債”，你曾經在電腦前興致勃勃盯著螢幕不放嗎？你曾因為一時的舒服而賴在床上嗎？我們可以想想，在那段時間裡，你可以做什麼事情？你可以為你的人生而改變什麼？在可以利用的時間裡無所事事，這樣，時間就給我們負上了一筆債務，一筆永遠都無法償還的債務。
當然，這債務不會在現實上對我們有什麼影響，但是，如果，這債務越背越大，成為一種習慣，就很不容易更改了。時間會輕輕一笑，讓負債的人變老，那時，債務少的人自然是一身輕鬆，回想起過去的點點滴滴，都是豐富多彩的，這樣，就不會帶著遺憾而終。反之，揹著重擔的人回想起來，自己的一生都是碌碌無為，時間不知怎樣就那麼過去了，自己活的時間好像太少。是真的少嗎？不是。時間是平等的，只是不珍惜。
突然明白，在眼前流過的不只是時間，還有我的生命啊。
時間到底偉大，用來做賭注的是生命。他給每個人一個賭局，雖說結果都是輸，但能決定一生的命運。事在人為，沒有人能隨隨便便成功，得先與時間博弈，從時間的身上榨出更多的利益，用來償還他自己的債務。這樣，時間就沒了他原先的優越，沒有了驕傲的資本—或是減小了。
由被時間統治，到利用時間，其間的債務償還是非常巨大的，並且，年齡越小，包袱越輕。債務，是可以抵消的。去反抗時間吧，去追想要的生活。
就從現在開始，不去繼續當奴隸，站在和時間一樣的高度上。
【篇三：不背時間的債作文】
有這樣一個故事：
在街頭，有一個流浪漢，懺悔自己的罪過，小時候，他貪玩玻璃球，青年時，他迷上了打牌，中年時，他又沉迷了麻將桌，直到老境，他揮霍了一切家產，落於如此頹唐。直到有一天一位老人出現在他面前，問他，是否願意返老還童，去努力追求，不再虛度光陰。原來，他遇上了時間老人，他哀求著如果能回到過去，他一定痛改前非，於是他回到了過去，然而當他又看到小夥伴們聚集在一起彈玻璃球，不覺的手又癢癢了……當他到了老年，仍然是一個流浪漢，時間老人哀嘆著：我做了一件愚蠢的事。
這個故事也許家喻戶曉，也許有些人認為這不過是一個無趣的故事多聽了幾遍而已，然而卻又有幾個人真正領悟，真正思考過，我是否也和流浪漢一樣，在虛度光陰。
也許，當你正玩著穿越火線，看著電視，吃著零食，和同學興致勃勃地聊天時，殊不知，時間就在你眼前，從你嘴角悄然溜過。
人們也總是在日出時說：新的一天開始了，日落時感嘆，一天又過去了，使得，不錯，一天開始了，郵過去了，日出日落，宇宙成住壞空，但在這一天中你做了多少事情，做了些什麼事，意義何在，沒有人去思考，更沒有人會注意。
到底，在我們年老時，是否也會如流浪漢一樣？
在自己僅餘的花樣年華中，努力去挖掘吧，探索吧，追求吧，使自己的每天都過得無比充實。
我們都是一顆顆稜角分明的石頭，在時間洪流的沖刷下，抹去了稜角，逐漸變成圓滑的鵝卵石。
做時間的主人，不背時間的債。
不背時間的債作文 篇3
國三作文 ,3520字【篇一：不背時間的債】
“你怎麼這麼早就學完了啊？”媽媽用懷疑的眼神看著我說。“因為我不想欠時間債，哈哈……”我面帶笑容回答道。
“開始學習咯！”我拖著重重的書包緩緩地踱進了書房，先將這可愛的小屋子整理了一番，才極不情願地拉開了書包的拉鎖，拿出了多本厚重的課本和練習冊，發了好一會兒呆，又拿出記作業的本子，細細品讀了一下所有的作業哎，作業好多……要不，先吃個蘋果？說做就做，我衝到廚房抓起一個蘋果，用水洗了洗就啃了起來，這一啃不要緊，十五分鐘飛走了。
哎呀，不行了，我要開始寫作業了，再不寫沒法弄了，明天被老闆抓到可不是鬧著玩的話說，我回到了被冷漠許久的小板凳上，摸起筆來在書本上畫著美麗的符號。“哈，這孔子好可愛哦！”看，語文書上的孔老二已然被我搞得面目全非。這是鬍子，怎麼跟頭髮連在一起？天，皺紋，怎麼像一條小河？。
“喂！作業寫多少了？怎麼聽你一直在偷笑啊！”“額，額。我……我……在繪畫作業，嘿嘿。作業挺多的，不急，不急。”“作業多？可是看校訊通上的字數少的可憐呢。”“校訊通？哪有……唉，別跟我說話了，我趕緊寫。”
抬頭望了眼表，我的天！八點了額。不行，快寫，再不寫明天就真的掛了。我抓起已經涼得不能再涼的筆，筆尖在書本上飛速移動起來，畫畫？開玩笑。書上已經沒有地方畫了。頂多算是信手塗鴉的符號吧。經過倆小時的挑燈夜戰，作業總算是完成了個差不多了，看了眼表。已經十點了，於是便睡下了。
第二天，由於作業字跡相當潦草，再加上我那可愛的小熊貓眼，老師一眼望穿，把我找去談話了。初衷很美好，結果很悲慘，嗚嗚，以後堅決，堅決不了，我還就不信，我不能早寫完作業，早睡覺。我不信我克服不了我這個小小的毛病！
又是一個美好的夜晚，又是吃得飽飽的，仍舊是那個可憐的小板凳，上面坐著的，卻是一個全新的person，一個熱血青年。一個……算了，不廢話，還是趕緊寫吧。寫了又十五分鐘吧。“咦？貌似今天我還沒有吃蘋果誒，好像已經嗅到蘋果香了……不行！不寫完作業不吃蘋果！就這麼決定了。”又繼續寫下去，“啊哈，孟子的圖片被PS後會是什麼樣子呢？哎呀，先寫作業。我要認真！我要認真！”
“哈哈，作業大神終於被我消滅了，掐表，快掐表！”我激動地喊道。“吵啥啊，這才七點半，你能寫完作業？”媽媽用懷疑地語氣質問著我。“人家今天好認真好認真地做作業，不信給你檢查！”我自信地說道，“好了好了，我信就是了，快，出來吃你的蘋果吧，一天一個，補充維生素。”我來咯，啃著美味的蘋果，看著好看的電視心裡那個美啊，那個悠哉悠哉是無法形容出來的。
時間大神啊，你最終還是敗在了我的手上了吧，早就說過你會輸的嘛。這次我再也不用欠時間的“債”咯。
【篇二：不背時間的債】
“光陰似箭，日月如梭”、“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是在很小的時候老師就教我們的道理。告訴我們時間的珍貴和時間流逝的速度快，做什麼事都要當天做，因為第二天會有第二天的事要做。如果一天一個問題，那一個月要積攢多少問題啊！那麼一年呢？十年呢？一輩子又要積攢多少問題呢？恐怕沒有人算得清吧。
一天，上帝讓時間老人、權利老人、金錢老人說出誰是人世間最富有的人，權利老人說：“最富有的人嘛，莫過於人世間權利、地位最高的人了。”金錢老人反駁道：“不對，你說的不對。人世間最富有的人當然是最有錢的人了，現在幾乎人世間所有人都相信‘有錢能使鬼推磨’，啊不，是‘有錢能使磨推鬼’。你們說是不是啊。”時間老人不急於辯解，上帝則含笑不語。在金錢、權利兩位老人的準問下，時間老人說出了上帝的答案：“最富有的是人世間活蹦亂跳的孩子因為他們有時間、有未來，而他們的未來會有地位、權利和金錢的”。上帝補充道：“最珍貴的莫過於時間，只要有時間，金錢會有的，地位和權利也會有的。”
是啊！人世間最富有的人莫過於有時間的人，金錢、地位、權利沒有，沒關係，以後會有的；夢想實現不了沒關係，也沒有關係，因為你還有時間去實現你的夢想。一旦時間沒有了，你的金錢、地位、權利將不復存在，你的夢想也將不會實現。時間充裕是你浪費時間，而時間快要消逝是，你卻在後悔。對於有金錢、權利、地位的人來說，他們嫌時間太少，他們還沒來得及享受生活；而對於有時間的人來說，他們沒有任何的要求，因為他們知道，他們有時間。我們要珍惜時間的每一分、每一秒。因為“今日事，今日畢”，今天的事情要今天做完，不要拖到明天，明天的事拖到後天，後天的事……日復一日，年復一年，到最後你會有更多沒有做完的事。把握生命的每一秒，不要讓自己留有遺憾。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我《明日歌》。”“明日”是固定的，你沒有過不完的“明日”，所以你只有把握“今天”，才不會失去“明天”。不要背時間的“債”，因為你還不起。
【篇三：不背時間的債作文】
也許很多人認為，我們身邊最不缺的就是時間，但凡是會學習的人都知道，其實，我們的人生是非常短暫的。
我曾經讀過這樣一個故事，故事是用來告誡人們珍惜時間的。故事的主人公是這樣寫的：
邁進方形的教學樓，走進方形的教室，坐在方形的格子間裡，前面方形的課桌上，放著一本方形的課本。這時，我走神了，我夢想著有一天，能有哪個發明家，發明出一臺“時間機器”，能夠讓我們隨時隨地的“存”或“取”時間的話，那該多好啊！走向“時間機器”，按一下左鍵，就可以把你現在多餘的時間存進去，等你需要的時候，按一下右鍵便可以取出來。
某一天下課後，我坐在教室裡無所事事，於是，我走向“時間機器”，按下左鍵，把我的課餘時間存了起來。接著，上課鈴響了，我乖乖回去上課了。“時間機器”真有效啊！後來的後來，我開始瘋狂地向“時間機器”裡存入時間，直到有一天……
有一天，我正在網上查詢學習資料，不經意間發現了一款遊戲，之後我便沉迷其中。我越玩越開心，並且把我“時間機器”裡面所有的時間都花光了，這時，“時間機器”開口了：“親愛的主人，您的餘額已為零，若您還想支出時間的話，可以選擇預支的方式，不過，您付出的將是您的……”還沒等他說完，我便迅速按下了右鍵，又取出了一部分時間。
後來，我走在上學的路上，一個小朋友過來扶著我的胳膊對我說：“老奶奶，我來扶您過馬路！”“哎，等等，你剛剛管我叫什麼？老奶奶？我有那麼老嗎？我僅僅比你大幾歲而已啊！”我一邊說著，一邊走向了一個服裝專賣店，對著鏡子照了照自己。哎呦我的媽呀，怎麼會變成這個樣子，我都變成老太婆了。
原來，預支時間就是浪費青春，浪費生命，所以，我變成了現在這個樣子。現在把我變回學生的唯一辦法就是把現在剩餘的時間存下來，然後讓我回到學生時代……
看完這個故事，我迷茫了，浪費時間，其實就是浪費生命。我們不能浪費現在的美好時光了，不要等到失去的時候再去後悔。“時間機器”在現實中是不存在的，我們應該好好的珍惜現在的美好時光！
珍惜時間，珍惜生命。
【篇四：不背時間的債】
時光像手裡的細沙，一不留神，轉瞬即逝，對於“歲月不饒人”這句話，我是頗有體會。
班主任經常教導我們說：“今天的事情，不要留到明天去做，明天的事情不要留到後天去做。”可是，聽完這番話後，又有進個人去真正的做到了呢？僅僅只有班裡幾個“順從”的同學而已吧！我也會時不時的暗示自己，今天的事情不要留到明天去做，可是行動起來就不再是那麼積極了。總是覺得今天不做，明天，後天，大後天……還會有很多時間來做。可是心裡總這樣想，年復一年，日復一日，終於有用到的地方了，卻才想起來以前積攢的那堆事情還都沒有做。
可是又能怎麼辦呢？由於自己思想上的懶惰，造成自己行為上的懶惰。舉個例子來說吧，一個星期我們會有三節生物課，每隔一天會有一節課，每節課結束後老師都會相應的佈置一些背誦作業。可是，我當天回家的時候，作業有時會很多，我就會自慰得想：不要急，明天還有一天呢！但是，明天也沒有背。到最後，我只能祈禱老師能夠不提問我。這可真是“自作孽，不可活”啊。
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們已經長大。我們從呱呱落地的那一刻起，時間已經是越來越少。可是，在這十幾年了，我們又有幾個人真正去珍惜那些逝去的時光呢？
在愛迪生的眼裡，時間就是金子，他可以用時間來製造更多能夠造福於人類的發明；對於電視裡的蝙蝠俠來說，時間就是命運，因為他快一秒鐘，就可以多拯救一個人。
而對於我來說，時間只有一個意義，那就是掌握我未來的人生，多一秒鐘的學習，就讓我未來的生活多一份光彩。
不背時間的“債”，不能背時間的“債”，一份耕耘，一份收穫，希望以後我能改掉那些壞毛病，要知道珍惜時間，就是珍惜命運！
加油吧！
不背時間的債作文 篇4
國小六年級作文 ,1820字【篇一：不背時間的債作文】
但丁曾說過：“一個人越知道時間的價值，越倍覺失時的痛苦呀！”是呀！時間是多麼寶貴，時間飛逝，若你此刻沒有好好把握，那當你意識到時間的重要時，就會後悔莫及。至今想起來，仍有一件讓我追悔莫及的事。
小學四年級時，老師一直有選同學背書的習慣。這天放學回到家，我累極了，躺到床上就呼呼大睡了，睡得很沉。起來後，已是晚上七點了，我揉揉眼睛，伸個懶腰，無精打采地趴在寫字檯上，拿起筆，在作業本上磨蹭地寫起來。不知過了多長時間，終於只剩下一項作業了。我瞥了一眼小本子，切，是背書，我一臉不屑。慢慢悠悠地拿來一包薯片，再拿出英語書，邊吃邊瞎揹著。時間一分一秒地過去了，薯片吃得差不多了，課文只背了一小段，但我一點兒也不急，心想：老師每次只選兩個同學背，全班三十幾位，沒那麼巧就選我的！這麼想著，我更不在意了。直接合上英語書，鑽進了被窩，做起了美夢，把背的那一小段也忘得一乾二淨了。
第二天英語課，我一臉輕鬆，就在這時，巧的不能再巧的事發生了，全班接近四十位同學，偏偏選中了我，我一臉尷尬，完全怔住了，還是同桌用胳膊肘輕輕地捅了我一下，我才回過神來。我立馬站起來，臉紅著，支支吾吾的，一個一個的單詞從嘴巴里生硬地蹦出來，像機械卡住了似的，我腦子裡努力回憶著昨天晚上背的那一小段，可是終究沒有想起來，我不再想了，索性像一根樹樁杵在那兒，同學們的目光像加熱器，把我的臉蛋射得滾燙。老師的表情在變化，由耐心變為失望，“算了，坐下來吧，放學到我那兒去讀半小時書。”
哦！半小時！我這是何苦呢，這就是所謂的時間的“債”吧，要不是昨天，我浪費時間，邊吃邊背，也不會導致現在再花寶貴的三十分鐘，在老師的辦公室裡，眾目睽睽之下讀書啊！這真是個嚴厲的教訓！我終於明白：我們要做時間的主人，要將時間這匹脫了疆的野馬制服在腳下。我們要與時間賽跑，不能讓時間白白浪費。時間是寶貴的，因為它一去不復返。
時間的“債”，真可怕！我會永遠把這次的教訓記在心中，不會再浪費時間，更不想再揹負著時間的“債”了！
【篇二：不背時間的債作文】
“叮鈴鈴……”放學了，我一邊收拾書包一邊想：今天還有數學作業沒做完，回家得趕快完成，做完數學後還要再做幾篇課外閱讀。“對，就這麼定了！”我自言自語道，一下子把書包拎起來甩到肩上背好，就奔跑著衝出校門，跑向我的那個溫暖的家。
回到家，我三下五除二地吃完了晚飯。走進書房，我又以迅雷不及掩耳之勢寫完了我的家庭作業和課外練習。然後，我洗了個澡，練了一個小時的琴就睡覺了，睡覺的時間為晚上9點。諸位，看到此，可千萬別以為我做事是多麼的有效率，其實我原本不是這樣的。
原來的我做事總喜歡拖拉，總想著“做那麼快乾嗎？反正以後還有的是時間。”雖然老師總在我們旁邊耳提面命，說：“今日事，今日畢。”但我依舊我行我素。因此爸媽總告誡我做事要又快又好，要有效率。可我卻不以為然，說：“‘滿工出細活’，‘慢櫓搖船捉醉魚’，做事快有什麼好？做事快只會出錯，難以做得完美無缺。”結果，爸媽只好無可奈何地搖頭說：“但願你不要背上時間的債。”
“這是什麼意思？時間也會有債？”我大惑不解，只好不再去思考這句話的含義。但一次數學考試讓我懂得了它的意思。
那是一次數學單元測驗。我拿到卷子一看，呀！真是太簡單了！一向沒有時間觀念的我便自恃題目簡單，慢悠悠的做起卷子。突然老師的一聲“收卷”把我嚇了一跳，把我從考試中拉回現實。可現實是殘酷的，我還剩許多題沒做完。我的大腦一片空白，等同學把我的卷子抽走交給老師時，我才緩過神來，滿腦子想的都是“完了”，“這次可怎麼辦”，“居然沒做完試卷”的這些念頭。
後來老師讓我把試卷上沒做完的題補完，但用的是體育課的時間。補做試卷的時候，窗外天空萬里無雲，風和日麗，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，像是在說這種天氣是多麼適宜外出活動，又像是在嘲笑我是多麼的愚蠢—利用這麼好的時光補做試卷。尤其是操場上傳來的同學們的嬉戲聲，讓我如坐鍼氈，此時的我只盼望著體育課快點下課。
忽然間，我明白了爸媽對我說的那番話的含義：時間每天“借”給人們24小時，而人們得用一定量的工作作為報酬償還它，如果人們沒有做到一定量的工作，那麼他們就得擠出時間去補做或接受它的懲罰。而我，現在則正用“補做”的方式來“償還”我欠時間的“債”。
終於，我明白了“時間的債”的含義，也下定決心從此以後做事不再拖拉，不背時間的“債”。但願人們永不背時間的“債”。
珍惜時間主題作文題目 篇5
珍惜時間主題作文題目 ,3524字【篇一：時間，請你原諒我】
古人云：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不饒人。”說的多好啊！同學們，你珍惜過時間嗎？如果你珍惜，那就別浪費生命。因為生命十分寶貴，它沒有第二次。我認為世間最可寶貴的就是“今天”，最易喪失的也是“今天”。因為它最容易喪失，所以，人們都覺得它寶貴。世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視又最令人後悔的就是時間。“明日復明日，明日何其多。”所以我們要多多珍惜時間，好好珍惜時間，不讓時間流逝。我就是一個不好好珍惜時間的人，現在我後悔了，所以，我想對大家說一聲：“時間，請你原諒我。”
有一次的考試，令我感觸很深。我清清楚楚的記著，當時快到期末考試了，同學們都在用吃飯睡覺玩遊戲的時間趕緊複習著。而我卻在悠閒自在的玩耍，一邊看著同學們努力學習著。哎，就不是一次普通的期末考試嗎，有什麼了不起，還有三天，時間充足著呢！他們還真是傻，三天的時間不拿來玩兒真是可惜了。等到考試那一天，同學們都下筆如有神。而我卻在一個勁的發牢騷。因為我之前壓根就沒有複習，所以，就連似曾相識的題目我都看不懂了。再看看別的同學，有的在仔細的想著，有的在不停地寫，有的在檢查自己的試卷……終於，在最後的半小時裡，我不確定的寫了幾個字。考完試後，看著他們一個個興奮的樣子，我內疚不已。一想起我沒有認真複習的現象，我就不由得的後悔那些寶貴的時間用來玩了，哪怕我只記了一個小時，我也能考個高分的……我甚至在想，世界上為什麼沒有後悔藥呢？從此以後，我懂得了一個道理：失敗的人，永遠都是不珍惜當下的時間；失敗的人，往往都是半途而廢。
有位名人曾經說過：“拋棄時間的人，時間也拋棄他。”現在，我終於明白了。時間拋棄了我，我卻想要挽回他。人的一生短暫，時間也會一點一點的流去，但有的人卻能很出色，因為他們把握了時間，如果我是失敗者，那我一定要從現在起開始珍愛時間，不再用“明天”來欺騙自己。我們必須得珍惜時間。時間，請你原諒我吧。我知道，即使原諒，也不可能再給我一次重新來過的機會。所以，我下定決心，把每一分、每一秒都珍藏起來，不讓我的生命在後悔中度過。
【篇二：在時間的流裡】
假若星星不閃了，時光是否不走了？假若風兒不吹了，時光是否不流了？假若雲兒不浮了？是否時光不流逝了？既然如此，我們的日子為什麼一去不復返了呢？記憶為何消散了？其實，我們早就陷入了時光的流裡，一個不能否定的流裡……
時光的流是如何的匆匆啊？從我出現在這個世界上起，我們就墜入了這個無法掙脫的流，它叫—時間。時光好似這流裡的一滴水，這滴水給過你歡樂，給過你悲酸，當你挽留住的那一刻，可他若隱若現，稀稀疏疏，在你懵懂的那一刻，沿著長流消失了，奔走了，便再也沒有了。留著的，只剩下一滴滴辛酸……
當我邁著懵懂的小碎步走進這所學校時，我就邁向了人生旅途的第一步。於是我開始追逐，追逐時間，隨它而去，路過許多感動快樂的瞬間……在生活中，我收集著它的點點滴滴，經歷過歲歲月月、朝朝暮暮；經歷過春夏秋冬、四季輪迴。哦，如初植的樹苗紮根在堅硬的泥土裡。想要做好在魁魁土壤中真正鼎立的那一刻，卻不料成長之路如此艱難。好像只能依賴，令根浮在地表，真正的風暴來臨的那一刻，輕輕一吹就終結了此生所有努力。即使如此，時間還是依然匆匆。在我發呆的時候，反覆琢磨著一個字詞的時候他已經不留情面的走了，而眼前的，只有空氣罷了，只有悔悟罷了。一眨眼，時間把我從一個天真活潑的孩子變為一個為時間憂愁的少女了；剎那間，從一個幼稚、天真的我變成了將要離開小學生涯空空凜凜的我了。哦，時間的力量的確驚人。他讓世界從黃土房子成為一幢幢時髦的樓層。其實，我來的時候一無所有。可去的時候，帶走的會有太多太多……我終於知道老人為何嘆息。因為在時間的流裡嗆了太多的水。有酸，有甜，有苦，有辣。可時光不能留著。記憶也為何會漸漸逝去。時光走了，挽不回。可為何要連一個甜美的回憶也要剝奪呢？我不想，也不願。可時光的流卻也這般走了，只是讓生活不愉快了。
時光的流。請你慢慢流，我怕會追不上你的腳步，浪費太多的遺憾。可青春，卻只有遺憾，才能證明不遺憾。時光，只有走了，才會有了。
【篇三：時間，請你慢一點走吧】
“時間就像海綿裡的水，只要你願意擠，總會有的。”一個總是生活在願望裡的人，即使給他一萬次的好機會，他也會一一錯過的，因為他只生活在未來，所以就不會懂得珍惜現在……
我常常認為越是摘不到的星星越是閃亮，從自己手中溜掉的小魚總是最美麗的，錯過的事總是最難忘的……人生有很多意外，握在手中的風箏會突然斷了線，很多時候都是違願的。可造成這些意外的人，往往就是我們自己。這又讓我想起那句歌詞：“一年有三百六十五天每人每天三個八時間，凌晨我們都在睡眠白天我們工作之間，晚上相對比較清閒無法把握才最關鍵，正常工作決定眼前之外付出奇蹟會出現……”有時我也會發現，失去之後，才能懂得什麼是一去不復返的？在失去之後，才能感到擁有幸福是多麼的美好。當我開始抱怨為什麼幸福總與自己擦肩而過呢？卻從未發現幸福就在我的身邊，只是我自己視而不見而已，當它真的離開我遠去時，我才開始後悔當初的種種言行。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”所以，我們要珍惜時間，珍惜當下。不要把太多的時間花在嬉戲之中，不然，到了以後，你就會懂得什麼是“少壯不努力，老大徒傷悲。”像我，就不應該老是看電視，要多看看有沒有新鮮的東西，把它記錄下來。這樣，以後再翻出來看看，就會發現，原來到處都是有趣的事情，而不是渾渾噩噩，什麼事都沒有。我還可以利用空餘時間做做廣播操、吹吹口琴、彈彈鋼琴、玩玩沙包。課餘時間，多看看課外書、多寫寫習作，在網上，多瞭解全國各地發生的大事，還可以學學雷鋒多一些好人好事。
魯迅說過：“時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”網上還說過這樣一句話；“生氣一分鐘，就失去了六十秒的幸福。”如果我們再這樣虛度年華，無所是事的話，那就是對時間的一種拋棄、藐視，是一種不負責的表現。如果我們這樣做，絕對做不成任何事。要記住“生命是短暫的，我們的時間是有限的。在自己有限的時間裡，誰做的貢獻大，誰就是成功者。誰玩樂的時間多，誰就是失敗者。”
【篇四：人生中的匆匆過客—時間】
每個人的人生都有一個同樣的匆匆過客，那就是—時間。時間就等於生命，只有珍惜時間才算珍惜我們自己的生命。偉大的文學家、思想家、革命家魯迅先生曾經說過：“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”我認為魯迅先生說的這句話特別有哲理，而我身邊就有一個浪費他人的時間，同時也浪費自己的時間的人，他就是我的同桌。
一提起他我就來氣，因為他總是在上課的時候，趁老師不注意就來打擾我和邊上的同學。但他最會打擾的是我。以下是他用的最多的方法：1：從我抽屜裡偷拿東西，然後聯合他前面的同學藏起來。2：說髒話，除了罵我，他還罵我的爸爸、媽媽。哦，真是討厭至極。剛開始我還忍，只要讓他把東西還給我或讓他閉嘴就好了。但後來，他見我不發火，膽子就越來越大。現在，他拿了東西還告訴我，這不是挑釁嗎！他也許還不知道，我發起火來，他就完蛋了。現在只要他拿了我的東西不還，我就只好讓他痛一下，算是懲罰。他見我生氣了，馬上把東西歸還。但還是不改正，真讓人頭疼！這難道不是不珍惜時間嗎？
跟他比起來，魯迅先生可就比他珍惜時間多了。魯迅先生是偉大的思想家、文學家和革命家。他一生多病，工作和生活條件都不好。但他每天都要工作到深夜。第二天起床後，就開始了一天的工作。直到吃晚飯時才走出自己的工作室。實在困了，就和衣躺在床上打個盹，醒後泡一壺濃茶，抽一支菸，又繼續寫作。看，魯迅先生就是這樣珍惜時間的。這對我的同桌來說，這無異比登天還難。所以想讓他珍惜時間，是不大可能的事了。
當然，有時候我自己也有珍惜時間的時候，也常常有浪費時間的現象。在學校，中午語文老師和數學老師都有佈置作業，而我又剛好輪到打作文，於是就比平常珍惜時間，原來一分鐘只能打三四個字，而這個時候，我就可以打五六個字了；原來一分鐘只能寫五個字，而現在可以寫七八個字。這難道不是珍惜時間嗎？浪費時間的現象，如暑假的時候，本來背一篇課文我只要不到兩小時，而暑假時就要三個多小時才能背一篇課文。這不是浪費時間嗎？但我更希望自己能珍惜時間多一些。
這就是珍惜時間和浪費時間的差別。但我更希望大家能夠珍惜時間，珍惜自己的生命，因為時間過去一秒，你的生命就少了一秒。不要像我的同桌那樣浪費自己和別人的時間。希望大家能夠把握好人生中的匆匆過客—時間，不要讓它白白流失。
時間銀行 篇6
國小三年級作文 ,472字大家都知道錢都可以存到銀行裡，可在我家呢！時間可以存在“銀行”|裡，這個“大銀行”就是我老媽。告訴大家，還有存摺的哦！
存摺是媽媽和我自己製作的，分為七欄，分別是日期、作業種類、規定時間、收入、支出、結存、兌換情況（備註）。日期就是寫每天的時間，作業種類就是寫上什麼作業，比如口算、小作文等，規定時間是什麼意思呢？這是做任何一樣作業前，媽媽給我定的做這個作業的大約時間。如果超過規定時間就填支出欄，如果還沒到規定的時間，多出來的就算是“收入”，可以存進去！媽媽對我說，如果結存的數字是正數，就可以兌換禮物。
為了換禮物，我每次都認真地計時，用自己最快的速度做好作業！第一個星期我存了40分鐘。於是迫不及待地去兌換禮物—-一場電影！第二個星期存了30分鐘，我想先不換禮物，下次存多了一起換！但是我的“大銀行”不同意，說一個星期必須況換掉！沒辦法，我只好用30分鐘換了一盒水粉顏料
緊接著，我存的時間越來越多，做作業的速度也快了很多！真開心！但是“大銀行”能兌換的禮物卻越來越少，有時連去超市也成了禮物。時間銀行，真是讓我歡喜讓我憂啊！
時間銀行 篇7
國小四年級作文 ,681字在對角巷，小路上蒙著一層明黃色的紗，僻靜的路上，寒風凜冽，把樹葉吹得“沙沙”響，好像一首千古輕吟淺唱的絕歌。幾盞搖曳的燈火，明亮地照耀著這濃濃的夜色，為前行者打了一條前行的路。一間古老的房子在這兒矗立著—時間銀行。
來來往往的行人，都在這裡歇腳，發現了這古老而又華麗的房子，發現了這古老的祕密。
一天早上，清晨給這裡蒙上了一層薄薄的霧。頓時，萬道金光射向了大地，打破了這清晨的寧靜。一個人影以迅雷不及掩耳的速度奔向了銀行。他從腦中取出來一絲銀色的物質，存入了儲存櫃1063。他的眼睛閃過了一絲狡黠的光芒，把銀色的儲物袋遞給了店主，寫著“儲存貳拾貳年”。店主看著這幾個字，臉上畫過了一絲笑意，他用低沉而沙啞的嗓音說：“時間會讓你明白一切的。”說完，萬道金光忽然消失了，取而代之的又是一片祥和與寧靜，門牌上又換上“歇業”的標識。
日與時馳。時間銀行門口的大鐘不停地搖晃著，發出“滴答、滴答”的響聲。多年以後的一個早晨，萬道金光再次打破了這一片沉寂的土地，那個黑影再一次來到了時間銀行。他的頭髮花白，已經沒有了往日那一副神氣的樣子，他拿出儲存單，來提取之前的儲存物。店主用蒼老而平緩的聲音說：“二十二年的時間已經被你揮霍了，你的生命也已經快要小磨光了，你這一生只能碌碌無為地度過了。”那人著急地說：“不是說好的，我儲存在這裡，就應該給我兌現。”店主不急不緩地告訴他：“沒有說好的，我告誡過你，時間會讓你明白一切的。”說完，店主就消失了，這個時間銀行也隨著他一起消失了。
人們總是用這個古老的故事來告誡他們的子孫：時間是不可以荒廢的，不要做一個碌碌無為的人。
愛與時間同行 篇8
國三作文 ,625字翻看著相簿，一件件往事猶如放電影一般呈現在我眼前，那些包含著愛的場景不會因時間的流逝而淡去，因為愛與時間同行。
偶然發現一張照片，那是正在學習走路的我，爸爸媽媽守護著我這個天真無邪的小天使，眼睛裡充滿了鼓勵和疼愛，好像在說：孩子勇敢點，你是男子漢，跌倒了就要爬起來！”在爸爸媽媽的默默鼓勵下，我經歷了無數次跌倒與爬起後，終於成功邁出人生的第一步。爸媽露出欣慰的笑容，高興得像個孩子，急忙用相機拍下這個幸福的時刻。
時光如白駒過隙，一晃眼，當年的“小不點”搖身一變成了十五歲的少年，當年那對年輕的夫婦現在兩鬢也添了幾縷銀絲。他們起早貪黑，辛勤工作為了我，為了我們這個溫暖充滿愛的家。他們對我的愛絲毫不減當年，他們對我的愛是用任何東西不能衡量的，我每天沐浴在他們對我的愛當中，回想起這個週一，媽媽一大早就起來給我做飯，叮囑我在學校要好好學習，注意自己的身體，還要我多帶幾件保暖的衣物。爸爸顧不上吃飯就要送我去車站，凜冽的寒風吹打在臉上，我不由的把頭縮排衣服裡，看看爸爸穿著單薄的外套，臉凍得通紅，還不停的問我冷不冷？我是在於心不忍，多次讓爸爸回去，爸爸卻堅持車來了再走。那時，我多麼希望公交車趕快來，好讓爸爸趕緊回去。
終於，汽車緩緩駛進站，爸爸直到看著我上車，在爸爸的眼神中我看到對無限的關愛，即使我長大了，惹父母生氣後，他們對我的愛依然不變。因為愛不會隨時間而流逝，愛與時間同行。
合上相簿，有許多感慨，但是最多的是幸福，在時間的列車上，愛不會缺席！
回首的瞬間600字作文 篇9
國一作文 ,5226字【篇一：回首的瞬間】
光陰似箭。回首的瞬間，留下許多感動，許多傷感，許多友情……這些感情徘徊在我心中。
小時候，自打記事以來，爸爸媽媽總是帶著我去工作的地方，一直到上學才不去那，那裡的人讓我和一個大哥哥在一起，他帶我到了他家，讓我玩電腦，當時我並不知道這“東西”是什麼！能像電視一樣看節目，還能玩遊戲，對新事物的好奇使我很快感受到它的不同，這時，爸爸就來接我了……
回首的瞬間，媽媽正在不停的工作。沒有時間管我，我便自娛自樂的到處玩耍。一臺機器吸引了我，它能滾動，我把手放在上面，感覺挺好玩，“啊，”聽到這一聲，在檢查的老班聞聲趕來，看見我的手夾在那，便迅速關閉了機器。這時媽媽來了，她有些不知所措。而老闆卻說話了：“以後小心點，工作少做點沒事，一定要把孩子看好。”爸爸也聞訊趕來，抱著我就去了街上。哭聲傳的很遠，漸漸的，我便睡著了。
因為上小學要辦理一系列的手續，媽媽只好請假，爸爸又很少有時間，媽媽就只好讓我一個人在家。獨自在家的我，並沒有因為媽媽不在而哭泣，只是在看節目。媽媽把門鎖好便出去了。節目一個個都結束了，我突然覺得沒事做，越沒事越會瞎想，想著想著，就有一種莫名的恐懼感瀰漫開來。想要出去，門卻被鎖了，只好等待媽媽。過了好久還是沒有回來，便有些害怕了，害怕媽媽不會來了，這時聽到了敲門聲，我害怕的不敢出聲，“我是舅媽，你媽媽讓我來看你。”我還是沒出聲，這時門開了，原來媽媽恰好到家，正和舅媽聊起來了……
回首的瞬間，一些事還歷歷在目。但爸爸媽媽卻不像原來那樣，開始青絲變白髮，而這些事卻還像是昨天，永遠都在記憶中，永遠都在那回首的瞬間。
【篇二：回首的瞬間】
幸福不一定會持續但它可能是一個不經意的瞬間，有時就在回首間。
記得那是上小學的時候，我那時是一個頑皮的孩子，或多或少對課堂都是有反感的，但是無論如何都要上學。我自然是坐不住的，我不喜歡每天早上的晨讀，因為它總是讓我昏昏欲睡，每天要晨讀一個小時，我自然不會對它產生什麼興趣，於是一個念頭在我的心中產生了。這一天，我逃學了。
在逃學的過程中心裡是五味雜陳的，當時年少不知道上學的重要，並沒有多少悔改之意。但是當時我的心情是無比的暢快，這是在無味的晨讀中不可能有的，我漫無目的的漫步在街上，似乎許多人都在看著我，但我並不以為然，可是心裡可能出於良知還是存在些尷尬的。我的內心開始了掙扎。
我的內心告訴我回去上學還來得及，不要一錯再錯，但是我實在忍受不了晨讀的痛苦，我還是決定不回去，我又繼續走著這時一種莫名的恐懼在我的心頭產生了，我開始驚慌，我最終無法承受這種心靈的譴責還是回到了學校，就在回首的那一瞬間，我看見了媽媽，她似乎知道了我會來的地方。
媽媽衝了過來，抱住了我說：“孩子，你怎麼逃學了呢？你知道媽媽有多擔心嗎？”看著媽媽眼睛紅紅的，我似乎明白了逃學的嚴重性，我想了一會：“還不是晨讀太無聊了，我今天就是不想去上學了。”但是看著媽媽怒形於色我還是去上學了，我的內心無比煩躁。
來到了學校，走入校門的一剎那我看見了，媽媽她哭了，一顆晶瑩的淚珠落在了地上，是那樣的分明，這一刻，一股努力學習的勁頭刻在了我的心頭，我不會讓媽媽失望了，我開始了漫漫的學習之路。
就在回首的瞬間我明白了，這是上一輩人的無奈，媽媽希望我能出人頭地做個有用的人不希望我重蹈他們的覆轍。
【篇三：回首的瞬間作文】
許多事情擁有時不懂得珍惜，等到離別的那一瞬間時，才發現有太多的感動和不捨，所以我一定要且行且珍惜。
在我上三年級的時候，我跟爺爺奶奶住在一起，他們都非常愛我，從來都不讓我做家務活，我想要什麼他們都儘量滿足我，雖然爺爺奶奶都非常愛我，從來都麼有過惡意，但是我這樣長期的被他們慣著，這樣會導致我動手能力差，別人家和我同齡的孩子動手能力和其他方面都比我好，所以我媽早就想把我接到自己身邊，來教育我，來磨練我的意志和其他方面。我自己心裡清楚，自己到了爸爸媽媽身邊他們一定不會像爺爺奶奶那樣愛著我慣著我，如果離開了爺爺奶奶，那麼我將是多麼的想念他們，因為畢竟我從想跟他們一起生活，跟我爺爺奶奶的感情自然要比爸爸媽媽的感情要好。
以前也覺得沒有什麼東西，可留念，但現在就要離開了，我看到爺爺奶奶臉上的神情，真的有太多的不捨和感動，時間彷彿就定格在那一刻了。
其實我真的不想離開爺爺奶奶，但由於社會的競爭實在太快了，我必須去鍛鍊自己，磨練自己，這樣自己才能成長。
但是在那一瞬間我竟一句話都講不出，那離別的畫面人就歷歷在目，就在我要離開的時候，我跟爺爺奶奶說了許多的畫他們為我收拾了行李，然後我們就跟往常一樣開始聊天，但是這次比較特別，因為我馬上就要離開了我最想做的事情就是多跟他們說一會兒話，在哪一瞬間，我的心裡有許多情感的情感想和他們表達，因為下一次表達也不知道會是沈覓時候呢。
一瞬間，在電光火石之間，那離別等分情景彷彿就在那昨天發生的事情一樣，那一瞬間這思念，將長留在我心裡，我永遠也不會忘記的。
【篇四：回首的瞬間】
在鄉間的小路上，滿地都是金黃金黃的油菜花。花中蝴蝶和蜜蜂在自由自在的飛著。兩旁的大樹在森林裡站著，有許多松鼠在樹上爬著跳著。在這個滿是鄉村味道的地方，我就要和我的爺爺奶奶分開了。在這分開的一瞬間，中途發生了許多的事。
在分開的前一天，我爺爺和奶奶家幫我準備好了要用的東西，放到了我的揹包裡，東西有許多，有牙膏，有吃的，有洗臉的等等。這有爺爺奶奶一直捨不得買的零食。
晚上我看到奶奶正在做衣服，她在燈光的照耀下，她的那雙手照的發亮，手上有許多繭，她的那雙勤勞的手快速的把針玩的靈活自如，她就這樣從中午一直到晚上。旁邊的爺爺也不閒著，他去菜市場買了很多雞蛋，把雞蛋放水裡煮，煮了很久，爺爺把雞蛋放進袋子裡裝著，又把裝雞蛋袋子給放進了又一個袋子，就怕把雞蛋打碎了。
早晨，我看見爺爺和奶奶的臉上都有很多皺紋，眼圈都黑了，他們一大早就起來幹活了，爺爺去鋤地，奶奶去做飯。做的飯裡面有很多我愛吃的，有一大桌子菜。爺爺從地裡回來了，他的手裡有一條魚，身子很大，很白，我問爺爺：“這條魚怎麼來的，爺爺說，是從河裡撈來的，說是看見一條魚在水裡，爺爺就用旁邊的魚網給撈來的。
晚上的時候，我們三個人在吃飯，飯很豐盛，爺爺奶奶說，你明就要走了，我們做了這麼多飯，你多吃點。嗯。我說話的一瞬間，我看見了爺爺奶奶眼睛裡閃爍的淚水，淚水就要湧出來了。
早上，我爺爺奶奶一大早就把我的東西都收拾好了，當我和他們告別完，上車的那一瞬間，我看見我爺爺奶奶的臉面容憔悴，頭髮蒼白，眼睛裡閃爍的淚水！
【篇五：回首的瞬間】
家人帶給我們溫暖，每一次與他們分離都是不捨得，一度回首彷彿時間靜止。
我的姐姐現在應該在我的老家安徽讀高中，她已經離開太倉兩年了，在這之前她是與我最親的人，可現如今我們相見的時間卻又只有一點點。每每回想起她我就會哭泣，她就像圍繞在身邊的天使一般和藹可親，對我非常好耐心的指導我的作業，從不會給人一種厭惡的感覺，雖然她離開了我，但是我會非常想念她，在她離開時，她那回首的一瞬間，深深的刻印在我的腦海中，擋我回想她時，腦中就會浮現出許許多多的畫面，沒到那個我見到她總會非常開心，可每每開心之後就是悲傷的，每次相見之有短短的十天左右，一過了這時間我們就又要被分隔開在兩地，就這樣年復一年，每次她的離開總會留下一個回首的樣子，這一瞬間總會被我的視覺神經傳入腦海中，並在腦海影印住。
在她每次離開時，我多麼希望時間在這一刻停頓就停在這一刻，永永遠遠，因為每次分開就是長時間，所以我希望時間停止，因為只有這樣她才可以在我身邊，陪伴我的成長，因為有她我的成長就可以跟加開心，這樣的成長就是我需要的。
分開，就只能看見那個回首，那瞬間，彷彿有萬千的思緒，在哪一刻傳遞，我並不希望這樣，因為每一次回首都是每一次分開的標誌。
那個回首每一次回首後我都會體會，就這樣，我慢慢成長，也慢慢體會了親人分別得苦楚，明白了，那分居兩地的思念，這思念是痛苦的，是不開心的，因為分開她會回首，而每次回首就代表這兩個人的分離，而我並不想與我和藹可親的姐姐分開，分開後我的生活彷彿失去了色彩。
【篇六：回首的瞬間】
九月一日烈陽高照，驕陽似火，這似乎實在讓我所害怕，事實上我也的確恐懼。對於他人而言，九月一日是一個能和同學們重聚的日子，但對於我而言，一個新學校就代表著沒有朋友，沒人說話還有隨之而來的莫多的孤獨感。
看著柏油馬路上書裡的地標，我的心中所有的害怕湧上了心頭，新學校的老師如何？同學們會不會已經游龍固定的人際關係？我會不會被人所拋棄？坐在車上，即使臉上沒有表情，心中也已經五味雜陳。漸漸地，車慢了下來，很多家長或騎著電動車或開著車都在遠方凝視這剛走進校園的學生，我看著那群家長，在如此天氣也定要看著孩子進入班級，慢慢的消失在建築物以後，我的父母與我一起進入學校，因為不知道自己的班級，還有很多手續未完，便於我一起走進初二辦公室，找到了新班級和老師，這時父親變少有的坐在我身邊與我說：“兒子，這裡的學習不比以前，你定要在裡好好學，不往我們的苦。”在那時，我幾乎是不相信的，我的父親竟會說出這種話，不知何言已對的我只能短短的回了句哦。
過了會兒父親便去為我的手續忙碌，新班主任便讓我去班級裡看一看，我在老師的陪同下，還沒跨入班級門中一步，我就被36雙眼睛盯著，就如同看怪物一般看我，看到這情景，我便又小跑回了辦公室心跳在那時出奇的高，恨不得要跳出胸腔，納入古典般的心跳，我至今不忘。
半個小時後爸爸又回來了，看到我還坐在這，問道：“你為什麼不進教室？”我說：“我不敢。”我小聲的說道。“我陪你進去這就不敢了，平時可不見你這麼膽小。”爸爸與我並肩進入了教室。
在那一刻，我轉回了頭，那一刻我思緒萬千。
就在那個回首的瞬間。
【篇七：回首的瞬間】
我始終不能忘記外婆在我爸媽接我去外地讀書時，她在車站送我時的眼神。
記得以前小時候，外婆經常揹著我出去玩。
有一次，外婆要去後面那條小河邊上洗衣服，那條小河的水很淺剛好可以洗衣服，我便吵著說：“我也要去，我也要去，外婆。”這時，外公總會訓斥的說：“去什麼去，萬一出點什麼事，受傷了怎麼辦？”“不是還有外婆嘛。”我小聲的說。“好好好，外婆帶你去。”外公見外婆發話了也就沒再說什麼了。隨後，我便和外婆到了那條小河。外婆溫柔的說：“要玩的話，不要跑遠了，不然外婆可就找不到你了。”我點了點頭。外婆在洗衣服，而我在後面扔石頭玩，一會兒之後，一隻蛐蛐跳到了我跟前。我玩心大起，想要捉住它，我伸出雙手，慢慢的靠近它，在離蛐蛐很近的地方，快速的蓋下去。可是，這蛐蛐很敏捷，一下就跳走了。我追著它，跑到了離外婆有點遠的地方。追了一會兒，才發現自己找不到外婆了。我開始有些害怕了，心想：外婆不會找不到我了吧，萬一外婆丟下我自己回去了怎麼辦？想到這裡，我就哭了起來。就在這時，我聽到了前面有腳步聲。突然，一個熟悉的身影出現在我的眼前。我仔細一看，是外婆！我停止了哭泣。外婆走上前來抱著我說：“淘氣鬼，跑哪去了？下次別再亂跑了。”“嗯！”
慢慢地，我上小學了。爸媽要接我去外地讀書。外婆送我到了車站，在上車之前，我回首望了望外婆，發現她的眼眶裡溢滿了淚水。
我永遠都忘不掉外婆送我離開時的情景。回首的那一瞬間，我讀懂了什麼叫親情。
【篇八：回首的瞬間】
每個人心中都會有一段畫面，這段畫面可能讓你感動或者你會得到鼓勵，讓你更加自信。而給你這個畫面的人一定會是對你有很大幫助的人，這個人可能會是你的父母，也可能是你的老師……
當放學的鈴聲緩緩結束，我慢慢的向校門走去，除了校門來到車站，等著公交車的到來，就在這時我看到了一道身影—我的爸爸，我飛快來到爸爸身邊問道，“你怎麼來了？”他微笑著說道：“今天下班早，就來了。”說實話，自從小學四年級開始，爸爸就再也沒有來接過我。
我和爸爸慢慢的朝家的方向走去，轉頭朝爸爸看去，眼中赫然跳出幾縷刺眼的白髮，心也不禁跟著刺痛起來，是啊，他已經不再年輕了，而我也不像以前是個小孩子了。
在回家的路上看到了一個小孩叫著爸爸，他爸爸來到他的跟前，把他抱起來，多麼溫暖的畫面，而我有多久沒有和父親一起玩過了，心中莫名的痛了起來，現在放學回家，就只有看書、寫作業和玩手機，但是和父親說的話卻越來越少了。
想起這些年父親一直為家庭的生活而著想，而現在父親已經老了，已經很難做很多事了……
我明白了，我對父母的關心越來越少了，不向以前，天天粘著他們，和他們在一起，但是他們對我的愛卻從未減少。
“可憐天下父母心”，我們對父母越來越疏遠了，但父母對我們的關心卻越來越多。
多回憶回憶和父母在一起的時光，其實他們要的並不多，只需要多陪陪他們就可以了。
回首瞬間，這樣的一段畫面，可能會使你感動，在想到現在可能會讓你成長，學會回首。在回首的瞬間，會得到諸多感動，諸多鼓勵。
回首的瞬間700字作文 篇10
國二作文 ,5831字【篇一：回首的瞬間】
我們一直都在人生路上慢慢的行走，慢慢的成長。只看得見自己在向未來迸發，從而忘卻了身邊人。可，就是在那一回首的瞬間，我感受到時光從他們身邊飛逝而過，想抓也抓不住。
雨又下了，從屋簷上滑落，“滴答，滴答滴答。”雨下個不停，我身上被濺到了好多雨滴。“媽媽，你怎麼還不來！雨又下了，我身上都溼了，難受死了。我今天傘又沒帶，也沒辦法避雨，總之，你快點來啦！”我氣憤的掛掉電話，根本不聽電話那一頭的解釋。
可是此刻我哪裡知道媽媽正在發燒呢！
等了幾分鐘，只見前方一輛自行車過來了。騎車的人身上只穿了一件長衫，外面還套了一件雨衣。她的面色潮紅，有事還會咳嗽。可是一切我都沒注意。
一陣媽媽過來停下了車，我就立馬飛奔過來，說：“媽媽啊媽媽，你總算來了，我可等死你了。”媽媽只是微笑，不說話。
我坐上後座，撐開雨傘，媽媽披著雨衣，騎著自行車。我一路上總是在自言自語，說一些班級裡的瑣事，媽媽只是點頭，搖頭，或是“嗯”。我一路上都在奇怪，媽媽今天話怎麼這麼少，這麼無言？
我在路上猜測著。到家了，我一個人先回家，媽媽去小區車庫把車停好。我等了半個小時，可是媽媽還沒回來，我以為她在路上遇見了鄰居，然後去別人家喝茶去了。
我在書桌旁做著作業，還剩一點抄寫的作業時，我伸了個懶腰。突然肚子響了起來，我才發現已經過了一個多小時了，可媽媽還沒回來。我有些困惑，在鄰居家問了一下，才發現媽媽沒有去。那媽媽去哪了？
我朝車庫跑去，發現車還好好的停在一旁，可媽媽卻暈了。我把媽媽拉回來測了下體溫，她已經燒到40度了。我給媽媽吃了幾顆藥，她又睡了過去，我就在旁邊寫作業。作業寫完了。我一轉頭，發現在黑夜中那幾根刺眼的白髮。我呆住了，媽媽什麼時候有白頭髮了？我竟然沒發現，那時，愧疚佔據了我的心頭。那一次突然的轉身，我才看見他們已經老了，已經不再年輕了。
回首的瞬間，我懂得了爸媽的辛苦，對我們的愛護，關心。我懂得了更多。
【篇二：回首的瞬間】
在回首的那一瞬間，我彷彿看見了歲月的流失，看見了時光過的是那樣的快。
時間這種東西就想是草原上一匹快跑的野馬，無聲無息的流逝著。然而的同時我們的年齡也在不斷的長大，而有一部分人也正在慢慢的老去。
我曾經也見到過一部分人因為慢慢的逐漸變老了，身體素質差，而患病在床。每次一見到他們那痛苦的樣子就覺得他們很可憐。
我今年已經14歲了，也不小了，時間過的真快已經14年了在父母的栽培下我成了一個大姑娘了。記得有一次是個冬季，那是正下著雪，外面風颳得特別大。今天是爸爸送我去學校，我坐上了車後正打算走，媽媽跑了出來，手上拿著棉手套，毛巾。說：“今天很冷，你冬天啊最容易長凍瘡了，帶上這個就不冷了。”我聽話的帶上了手套。
等到了學校，和爸爸說了再見後朝學校大門走去，我無意見轉身看了看，發現爸爸還沒有走，定睛一瞧才發現爸爸的頭上有好多的白髮，臉龐還有好幾條皺紋，頓時覺得時間過的好快，我是長大了，而父母卻便老了。
下午回到家一桌子的菜在桌子上，心情急劇增加，我對爸爸說：“今天是什麼好日子啊，做這麼一大桌菜。”“今天是你生日啊，你忘啦？”我一臉笑意立馬在此刻已經煙消雲散“哦我先去寫會兒作業。”又過生日，對我而言生日沒什麼好過的，想想又要長大一歲就完全沒心情過什麼生日了，這就是我一直記不住我生日到底是幾月幾日的原因。等我寫完作業開啟房間時外面全是黑漆一片，我摸黑去開客廳的燈。正走著突然燈開了嚇我跳“生日快樂~”我們坐下來，吃著，喝著，唱著，多開心呀。可這樣的生日還能有多少個呢？誰都不知道只希望他們的白髮少一點，長命百歲就是我的願望了。
在回首的那一瞬間，看到父親那刺眼的白髮，不知不覺覺得自己長大了。
【篇三：回首的瞬間作文】
遠行的遊子，執著地踏出曾帶給自己多少溫馨的港灣，回首的瞬間，看到的是那雙充滿關懷的、含淚的眼睛。
—題記
哪一年的冬天，天空是灰暗的，草葉上結著薄薄的霜，冷風肆意的颳著，刺痛了行人凍得通紅的臉。南方的冬季，沒有積雪，卻同樣冷得刺骨。
放學的路上，一個朋友邀請我參加晚上的生日宴會，我欣然同意，便盤算著接下來的計劃，還有準備的驚喜。
當我興沖沖踏進家門口時，便迫不及待地把它告訴母親。母親聽了斷然拒絕，“不可以！”這一下子打破了我心中編制的美好計劃，使我心生怨氣，同母親爭吵起來，“為什麼不可以？”“我擔心你。”“你這不是擔心我，是限制我的自由！”……爭吵的結果是母親的妥協與讓步。母親叮囑我七點前必須回來，並乘公交車去同學家。被勝利衝昏頭腦的我來不及應答，便搶步離開。
第一次獨自出門，心中有幾分擔憂，也有幾分欣喜，離開同學家時，已是九點多，早就過了母親安排的時間。
在公交站臺等了許久，不見車來。風越來越大，在臉上蹭過，像刀片一樣疼痛。四周空無一人，黑暗襲來，心中有一股莫名的恐懼，以及對家裡溫暖的盼望。
寒冷驅使我使勁搓著麻木的手，縮緊了蜷縮在棉衣裡的身體。怎麼辦，我想，只能硬著頭皮走回去了。我邁開沉重的步伐，卻聽到一聲很輕的，帶著嗚咽的呼喊。本能是我回首望去，我看到了母親熟悉的身影。
母親沒有多說什麼，拉起我的手，我能看見，母親眼角的淚。
那晚，母親在寒風中趕了幾公里路來接她不成器的兒子，是我永遠銘記了母親的眼睛。當我遠離家的時候，我不會忘記，身後滿懷著期待的眼睛。
【篇四：回首的瞬間】
回頭看，不曾遙遠，可正是當離別時你有不敢回頭，害怕自己留戀快樂的時光，不捨得分別時的憂苦，卻當你真正回頭看看時，還會有一絲絲的感動。
小時候自己在老家唸書，爸爸媽媽在外面打工。時常說把我接到她們身邊去念書去，一直沒有等到。那時候都以我們，能到外地去念書，覺得這是一件非常光榮的事情，每個人都會說自己，會到那哪兒唸書。結果都是一樣，不過那時的時光挺開心的，除了爸爸媽媽基本上外公外婆都在我的邊上陪我，每天除了和我的小夥伴玩，就是和她們一起上幼兒園，那時候我們，在老家一個村子裡，地方很小，只有一所幼兒園和一所小學還是連在一起的。終於幼兒園結束了，本以為回來可以和小夥伴們朝夕相處，結果爸爸媽媽來老家接我了，她們在老家過了幾天就說要走了，在回去的路上遇到了幾個小夥伴，我得意的跟她們說我要去外地念書了，他只回答一聲，哦，我就估計他爸媽又沒回來可能我們走時，那是可能因為很小，因為不懂事，爸爸媽媽叫我和外公外婆說一聲拜拜，我只是在去車子的路上跑，回都沒回頭就對他們說了一聲我走了。我只隱約聽見他們說到哪兒給他回電話。到那時我顧這玩，忘記了，沒接。到現在也不知怎麼了，開始想念小時候的時光，想念一切小時候的人和物，可能是因為現在上中學，作業很多，負擔很大的原因吧，每年放假我都會回去，前天我回去第一件事就是，找外公外婆她們，對我說的第一句話是，我想你們了，那是些小時候的，玩伴，我都不記得了，可是沒幾天我們要走了，這次走我認真的回頭看了一下她們，我看見了，她們都不捨我頭上大把大把的白髮，我感覺我不想走了，可是不走又不行，這件事我到今天還記得，實在難以忘記。
有時你不會回首，就當你回首的瞬間，看見了很多，也留意了很多，你會有一絲的感動。
【篇五：回首的瞬間】
一個陽光明媚的早晨，我高興的走在了上學的路上，看著路邊的花木樹木，感覺生活更加美好了。
“小妹妹，去上學啦。”嗯，我高興的回答了剛剛問我話的老奶奶，（因為我每天上學都從那邊走，所以有很久早上出來跑步，散步的爺爺奶奶都認識我了），老奶奶再見，哎，好好，老奶奶用親切的語氣對我說著。
“我走到了學校”，聽見“叮叮叮”上課了，我把書從書包裡拿出來，老師走進了教室，“上課”，“起立”班長大喊了一聲，全班同學都從座位上站了起立，請坐，今天，我們學習第三單元的第二課，同學們回家都預習了一遍課文，那麼哪位同學起立教流一下，老師的話音剛落，同學們那一個個的手都舉了起來，好，你來，老師用和藹的語氣叫了一位同學起立回答，我們班的同學都知道他有一點點的自卑，不願與人交流，他慢慢的從座位上站起來，把頭低著，當他抬起頭準備在黑板上看題目時，一不小心和老師的目光碰個正著，當他以為自己在原地浪費那麼多的時間，老師會批評他時，他卻看到了老師朝他點了點頭，就是因為老師的一個自信的目光，讓他大膽的把想法說出來，相信老師的這一個目光他永遠也不會望記。
“下課了”，我跑去老師那裡問題目，順便把這一節課沒聽懂的地方讓老師和我說一下，“好，這道題，你要先看懂題目，”一分鐘，二分鐘，三分鐘……，五分鐘過去了，終於，這道題目，我明白了，老師怕我不夠熟練，便要找來了兩道題讓我寫，好了，全都寫對了，回去吧，老師溫柔的對我說道，在我準備回去的時候，我回頭準備和老師說再見時，看到老師那烏黑的頭髮上，長出了一根根雪白的銀絲，老師再見，嗯，在回去的路上，我心中想到，老師那頭髮上的銀絲是為我們操心了多少個日日夜夜啊，謝謝您，老師。
在一天當中，你又會有多少個不經意間的回頭，對回頭的一瞬間，你又會看見多少個讓在為你默默的付出，不求任何回報。
【篇六：回首的瞬間】
夜晚的黑暗在我回首的瞬間驀然被驅散。，月光密密麻麻的灑下來，充實整個大地也充實了我整個心房。
還沒有放學窗外就已下起了小雪。從我這個角度看正是操場。外面還有一些在上體育課的學生，一看到像下起了雪興奮的大叫，嘰嘰喳喳的小嘴討論個不停。不料雪開始下大，體育課的老師也只能趕著他們回去。只見他們戀戀不捨的回頭，最後再看一眼著飛雪降臨的情景，邁著緩慢的腳步回到教室。已經很久沒有下雪了，就算冬天再冷也不會下雪。記得媽媽說我就是在下雪的日子生下來的。我一驚，計算了今天的日期，生日居然在今天。想到這個心裡面全都是過生日的情景，最後三節課都沒在聽。
雪漸漸小了，一片片的飄落，像是雲朵上灑下的白色粉末，又好似輕柔的羽毛，落在樹上草叢中，冰河上，還有我的手掌上。我想觀察，它卻在我手中融化了。回家的一路伴著雪，我的心裡也很忐忑，不知道大人們是否記得我的生日；又轉念一想都初中生了還要過生日？那是小孩子過的。複雜的感情直到我進入門中才停下來。我飛快的回到房間，不看爸爸媽媽在做什麼。拿出作業儘量不去想生日的事。開啟房門後，我眼前有過幾十種生日場面，確是什麼也沒有。我極力剋制住自己的委屈吃飯，心裡很失落。吃完飯後，我獨自出了門，突然感到一陣寒冷，雪不知道什麼時候變的這麼大。我吸著鼻子，眼眶突然變的酸澀。夜晚裡什麼也看不到，連月亮的光也只是微小的存在。忽然肩上重了起來接著感到一陣溫暖。我回過頭，看到滿天的雪下有整個身影。沒錯，那是爸爸。月光下，爸爸的頭上留著白色的雪沒有融化，手中的大衣正覆在我的肩上。他沒有說什麼，牽過我的手走回家……
不要忘記回首，因為有一道身影在你身後默默的等候。他的眼神很溫柔。，他的嘴角在笑，他有一顆—愛你的心。
【篇七：回首的瞬間】
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，驀然回首，時間已從指尖溜走，只剩下波瀾記憶，那最美的笑，一閃而逝。
記得，正趕著去交作業的我，因為跑的有點急，喘的不行，彎著腰呼呼的吸氣。老師見狀，一面用手輕輕地拍著我的背一面關切的問道，沒事吧，下次慢一點！一面帶著笑意的看著我。
她，連忙接過作業，緊接著拿著她的紅筆“刷刷”的批改著，紅色的字跡在紙上飛舞，突然，她頓了頓，推了推眼鏡，嘆了口氣，有些好笑，又有些氣惱的用紅筆指著一道題，又用筆敲敲我的腦袋。聲音又提高了一點，細細的講解了一遍，分析了一下，直到我懂了為止，又低頭批起了作業。
她把作業遞給我，又笑著鼓勵我，我看著她那帶著笑意的眼眸，彷彿見到了閃爍的星光，那大而明亮的眼睛，流露著笑意，目送我離開……
斜陽透過樹葉那密密的，小小的縫隙，傾灑下來，落在地上變成了跳躍的光點。環顧四周，一切一如既往，萬年常青的樹，相爭鬥豔的花朵，可是……
望著那遠處的橫幅，卻少了一點即將步入初中的歡樂，混雜著莫名的悲傷，不知為何更加揪心。興許是因同學們口口相傳的那句：“以為離開小學便是離開地獄，沒想到是離開了天堂跨入了地獄”使我信了邪，還是那六年的美好校園，竟讓我如此牽掛。
前面有一個熟悉的身影，手上拿著一疊檔案，我快步趕上，激動地喊了一聲：“老師”
她茫然的回頭，我又看到了熟悉的微笑，那明媚的笑容使我的周身都亮了。
不知為何有些許哽咽，她同我一道走了一會，又細細的囑咐好，離行前又拍拍我的肩膀，離開了。在天地之間有一個身影匆匆走過，只剩下一道殘影。
人們常說：光陰偷走的，往往是最珍貴的。但那位良師，卻是我永遠的老師。
【篇八：回首的瞬間】
茫茫人海中，回首的那一剎那，大腦飛速旋轉，第一個想到的人便會是你。也許，您會有些嚴厲，再也許，您會有些讓我厭倦，可是一路走來你卻讓我明白了許多道理，更讓我的生活充實了，回首依然然望見你在原來的地方等著我們……
“昨天就告訴你們，讓你們一個個的好好複習，要***了。今天的***還是如此的糟糕，還是一堆破成績，我得意的門生都去哪裡了！”你又在發火了，又是一次為了成績，把我們說得抬不起頭來。當時的我們也許在恨你，在默默地思考。上課，大家都是苦著個臉，您意識到了生氣，發火有些過度所以你用溫和的口吻安慰我們道：“我也是為你們好，你們不要太難過了，可能是我沒有教好”。我們都明白，你是真的生氣了，但還是害怕傷害到我們。就是那天，我第一次看見你在哭，也許是你的驕傲和堅強讓你的眼淚遲遲沒有落下。從中我感受到了您對我們班的良苦用心，以及對我們比較高的期望。下課課間的時候，您一個人在走廊欄杆上倚著，從惆悵的背影看，是顯得無比落寞的，班級裡也是不同尋常的安靜，可能是因為***考砸了的原因。這時，班裡一個比較熱心的同學，到您的身旁，和老師，您聊了幾句，大概是在聊一些安慰的話之類的，還沒多久我們就看到你們兩人笑了。這樣我們的心也就踏實了，之所以說踏實了，是因為我們班一向都會在***考砸後的日子裡不會太好過的。
但是，後來我們同學驚奇的發現，您徹底的變了。你越來越幽默了，上課時也開始散發出了有魅力的光芒。題目不會的同學也將以前膽小的性格改了，變得勇於問問題了。在這畢業之際來臨前，我班的成績也急速地飛躍著穩定著，最後的收尾也讓大家心滿意足。畢業了！
那天，是見你第二次哭，這是捨不得的哭。您又以一個堅強的樣子與我們告了別。
散不去的痕跡，還在等待著回首依然望見你在原來的地方等著我們呢！
回首的瞬間初中作文 篇11
國三作文 ,4012字【篇一：回首的瞬間】
回首往事，看一看父母的辛苦工作，對我們的辛苦培養。使他們本該烏黑的頭髮卻早早的就添上了白髮。
還是平淡的一天，下午，放學回到家後，吃著媽媽做好的飯菜，吃完飯，邊去寫作業了。空無一人的房間。寫完作業時，已經11點鐘了。脫了衣服，隨手扔在了地上，便去洗澡睡覺了。
第二天，當我起床的時候，看到衣服還沒有洗，便覺得是父母懶惰，下午回到家中，衣服還是沒有洗，一連幾天過後，我忍不住了了。等到半夜父母回來。我生氣地問媽媽：“嗎，你為什麼不給我洗衣服？”媽媽疲憊的對我說：“兒子，你也上初中了，自己的衣服該自己洗了。”我聽完他們的話，生氣的把門關上。爸媽看著我的房間，嘆息。
一連幾天之後，父母沒有給我洗衣服，到最後，我實在沒有能穿的衣服了，獨自一人在浴室洗衣服。一邊洗一邊氣憤的自言自語，不給我洗衣服就不給我洗唄，洗衣服多簡單呀。當我還沒有洗幾件的時候，早已累的胳膊酸，腰疼。漸漸地便不想洗了。這時，爸爸回來了，看到我在洗衣服，便做了過來，語重心長的對我說：“兒子，你也長大了，該學會一些生活的基本了，讓你學洗衣服，這是早晚的事。所以，兒子希望你不要怪爸爸媽媽，這也是為你還。”我看著爸爸，點了點頭。爸爸便回了房間，看著爸爸那辛勤工作一天的勞累背影，而每天晚上回家以後還要給我洗衣服。想到這，我不由的紅了眼圈。這一刻，我體會到了父母對我的良苦用心。
回首瞬間，也許你會發現，父母的頭上早已有了白髮，而那些白髮，全是為了我們。每次當父母教導我們時，我們總是會不耐煩，有時還會和父母大吵一架。你們可知。父母為了讓我們有更好的未來，而教導我們是為了不讓我們走更多的錯路。
【篇二：回首的瞬間】
時光飛逝，如白駒過隙，回首過去，有些事像隕落的流星一樣淡去，但有件事，卻讓我永久不能忘懷。
記得小時候，因爸爸媽媽爺爺奶奶的工作繁忙，我是由太太帶大的，那一段記憶，是我童年中最快樂的時光。
“慢點跑，當心別摔跤。”太太邊在我後面追著便說道。而我依然在前面肆無忌憚地跑著。回頭看看太太，早已被我甩出十米開外遠了，當我跑累了，就回過去纏著太太揹我。太太拿我沒辦法，只好依我。那段太太揹著我走在小路上的場景是我對她的第一印象。而現在，我長大了，爸媽在太倉買了房子，鄉下的房子只有太太和爺爺奶奶住著，有時候能一個月回去一次就不錯了，忙的時候，可能要好久才能回去一次。
有一次因為巧合，我想正好回去看看，所以便事先打電話通知了家裡人。白天爺爺奶奶都不在家，只有太太一個人看著房子。也許她早就習慣了那一天天孤獨的日子，陪伴著她的，也只有那小貓小狗。當我走到家門前的小路上時，已經看到了太太在門口四下張望，我知道，她一定是在等我，我興奮地跑過去，一把抱住了她，這時太太臉上不禁洋溢位甜美的笑容。太太如今已經快奔九十了，臉上已不知長了多少皺紋和老人斑，但那個笑容，還是想她年輕時那樣燦爛。晚上，爺爺準備了一桌的菜，讓我和爸媽留下來吃晚飯，夜色已經黑了，我們也要回太倉了，雖然從鄉下到太倉也不過二十多分鐘的路程，但他們還是不放心，叮囑爸爸開車小心，慢點。臨走時，我望著他們，望著太太，眼眶已經溼潤了，而太太對我會心地一笑，彷彿在說著：走吧，走吧，記得以後有時間再回來陪陪我。我看出了她那眼睛裡的不捨，但是因為上學的事情，我不能留下來。
再回首那段時光，我久久不能忘懷，想起那個離別的瞬間，我的眼淚也會在不經意間留下來。每次離開的時候，我都會想著：到底什麼時候才能再回去啊……
【篇三：回首的瞬間作文】
當你剛剛學會走路說話時，你來到了我的心裡，你的笑容是多麼燦爛。你撲到我的身上含糊不清的在我耳邊說：“姑姑，姑姑……”
小時候，你總是來我家裡，陪伴著我，和我一起玩耍。那幾年是我過的最開心的，謝謝你。有時會微微出神，看著你，興許是你稚嫩的臉頰實在太可愛了或是因為你太像我3，4歲時，追著姐姐跑也可能我真的很喜歡你。
記得有一次，你來我家吃飯，你那時非常討厭吃青椒，但你看到我加著一塊綠油油的青椒塊吃，你也用一隻肉嘟嘟的手抓了一塊小小的青椒塊，迅速塞到嘴裡你，像吞藥一樣嚥下去了。媽媽瞪大了眼睛，驚訝地說道：“麗麗，你不是不喜歡吃青椒的嗎，以前讓你吃你都要哭了呢！”你眨巴眨巴大眼睛，稚氣的聲音說道：“姑姑，喜歡吃的，麗麗也喜歡吃，麗麗要像姑姑一樣。”媽媽啞然失笑，說道：“麗麗，你不知道小時候楠楠也是像你一樣，說過姐姐喜歡吃什麼，她就喜歡吃什麼。”我微紅的臉，低下了頭，繼續悶不作響的吃飯。你露出了牙齒說道：“姑姑，你一直說我可愛，我覺得你和我一樣可愛，嘻嘻。”我渾身不由的抖了抖。
你一直像一個小跟班，跟在我後面，也不知要跟多久，我想應該是很久很久吧！
當我無聊時，你會陪伴著我玩；當我煩悶時，你會仔細傾聽；當我生氣時，你會安慰著我……和你在一起最開心的莫過於寫作業了，你陪著我，把堆積如山的作業統統消滅。千言萬語，真的抵不過一句“謝謝你”
現在你已然成為一名二年級的小學生，雖然稚氣還未褪去，但你己不是一直跟在我後面的小女孩了，你開學時你對我說“姑姑，我去上下學了……”
眼角已經溼潤了，紅領巾飄在我面前，驀然回首，發現你已經長大了。以後的道路我也許不會陪你走下去，但是我永遠永遠愛著你……
【篇四：回首的瞬間】
在我最後一次回首望見他們的那一瞬間，我清楚地看到他們眼中流露出的不捨和對我真誠地祝福。
在離別的前一天，我和我的好兄弟們出去瘋玩了一天。我們彼此很開心也很難過。因為我們昔日裡一起的打打鬧鬧，一起的瘋，一起的浪，也因為學習把我們拆散了。我們昔日裡的組合搭配，也曾經輝煌過。
前一天，我們相約來到了一個人少且風景秀麗的地方，想散散心，聊聊天。附近樹木環繞，小草隨著微風的鼓動下跳起了舞。因為怕談到離別會使我們傷心，所以大家都會沒有以前那麼開放。就算有人一不小心說出來，我們都會很自然的避開話題。因為這一次的分別就直接分成四組，三人一組和其他三人每人各成一組。即使有時候也會在一起聚一聚但畢竟不會像以前一樣一直在一起玩或學習。樹葉也彷彿在為我們而發出沙沙的悲吟。
波光粼粼的湖面，倒映著我們的身影。為了使我們不會使我們傷心。我們的龍龍就提出：“來啊，我們來玩捉迷藏吧。這環境這麼好而且地方也很大，何樂而不為呢？”“好啊”我們異口同聲地答應了。我選擇了一個小樹叢中，既不容易被發現，又可以很好的觀察外面。我看見外面，有一個人在來回的跑，被抓的人越來越多，我不由得胡思亂想起來：他們是不是一直都找不到我，我是不是被他們忘記了？一陣風吹過，旁邊的草叢發出唰唰的響聲，彷彿在說：“你不要胡思亂想，你想來，他們還是你的好哥們，怎麼會忘記你呢？就因為這一陣風，我的幾個小夥伴找到我，還對我說：你看看，貓在這了，怪不得我們找半天找不到你。”“快起來，當心有蟲子哦！你不是最怕蟲的嗎？”語畢，我猛地躥起，把他們逗得捂著肚子笑個不停。這時，小胖胖拍拍我的肩膀說過：“走啦”
我們騎著車一起回家，來到了一個十字路口，我們停了下來了，這就是我們要分別的地方，龍龍向我招招手說：“回家吧”我點了點頭我騎著車滿懷不捨，在我回頭的那一瞬間，我看見了不捨和祝福，並且眼睛中泛出了晶瑩的淚花好現在說：“加油，我們雖然捨不得你，但是我們不會禁錮你，常來和我們玩。”我的眼睛上頓時起了一層霧。
在回首的瞬間，一些事還歷歷在目，但我知道我們幾個好兄弟不能一直在一起了。而這些是好像還是昨天，永遠都被記在心中，永遠再回首的那一瞬間。
【篇五：回首的瞬間】
清新的空氣中帶著點點霧意，如白紗輕輕的飄浮在空中，好似仙境。
收拾好行裝，準備出發了，一個人獨自上車，去媽媽那兒。
我出行過很多次，卻都是和媽媽一起，一個人的話，還是第一次。這種體驗從未有過，對我來說很新奇，像一位熱愛種花的人士發現了新品種一樣，對於這種感覺，我很好奇，一口答應了下來。
而當我站在車站前，我卻慌了，不知道怎麼辦才好，平復下心情，想著媽媽的做法，不知不覺已經過了流程，一陣欣喜過後，卻有些恍然若失，已經一年多沒看見媽媽了，只是過年時候回來，可媽媽的樣子，卻依舊如此的清晰，那熟悉的動作，熟悉的話語，一切都熟悉的不能再熟悉，彷彿那句“長大了”“懂事了”“知道幫媽媽幹活了”“真棒”都是昨天才發生的事情，一瞬間，念頭一頓，回到現實，才發現已經隔了一年多了，心情難免有些失落，可又想到，要和媽媽見面了，“見面了”這三個字迴盪在我的耳畔邊，如一道閃電突破了重重封鎖，擊退了烏雲般。
在車上，我有些煩悶，畢竟我暈車，漸漸地靠在後枕邊淺睡。卻不敢真睡，因為現在只有我一個人。
當看著窗外的風景時，讓我有些頭暈，許多場景連在一起，成了一幅幅圖畫。而那些畫上卻沒有漂亮的風景，有的只是我和老媽之間所發生的事情，看著看著，不知不覺入了迷。
我想了很多，想到了以後應該說些什麼，是灑脫的說：“嗨！好久不見。”還是深情的說“媽，我想你了。”或者……可我發現這都不適合我，於是，我閉上了眼睛，腦海中浮現了四個字“聽天由命！”我又想，如果是媽媽先說話，用與我想的方式不一樣怎麼辦，思來索去，又是四個字“隨遇而安！”那，如果，媽媽來遲了，或者，我下車的時候跑錯了地方呢？想後，算了，車到山前必有路！
隨著時間的流逝，想念的同時，又不免激動，緊張，一緊張，我就容易出錯，所以，當我緊張的同時，注意力便全部集中在一起，不敢再東張西望，分散注意力了。
到後，我坐在車站的椅子上，好奇的望了望周圍，看到有一個人在招生，好奇的過去看了看，是媽媽，激動的上了車，有些侷促不安，只聽得到，媽媽熟悉的話語不停的在耳畔迴盪著。
她說話的同時，回頭的瞬間，我看見了歲月。媽媽好像瘦了些，心頭一跳，看見眼睛下的淡淡的黑黑的一圈，我便猜到，媽媽工作很忙吧，應該會經常熬夜吧。
回首的瞬間，歲月已逝，卻不變你暫延的動作，若往事如煙，卻不變你最初的容顏。
我與經典同行作文 篇12
國三作文 ,3946字【篇一：我與經典同行】
曾經，有過這樣一個人物：孔子；也有過這樣一個人物：孟子。他們是儒家學派的創始人，並撰寫了《論語》和《孟子》這兩本影響了許多人的著作。它們是國學的經典，在這之中，給我影響最大的，便是《論語》，從論語之中，我學到了“仁”，學到了“德”。更重要的是，我懂得了怎樣學習。
“溫故而知新，可以為師矣。”相信大多數人都明白其中的含義。這句話告訴了我們不要失去那顆樂於探索的心，或許，正是由於你的一次探索，從而明白了一個新的道理，或是發現了一種新的事物。正如上文所說的“溫故而知新”，如果你做到了這一點，便可以做一名老師了，因為你懂得了學習的真諦。
現在的我，還正處在一個迷濛的階段，對於學習，還處在一知半解的狀態，但是，在我剛剛接觸《論語》這一本書時，我就明白，學習並不像我們想象中那麼簡單。我開始深深地愛上了這本書，將翻譯其中的語句當成了一種樂趣，這使我感受到了一種從未有過的滿足感。我愛經典，不只因為他極其富有哲理，更重要的，是因為他就像我的老師一樣，教會我做人的道理，《論語》是一本好書，但更重要的，是你要讀懂他，只要你融入到其中，我相信，你也會與我一樣，深深地愛上經典。
在最近一段時間，我掌握了社會主義核心價值觀，在他的第三層：對於個人，我看到了這樣一個詞：“友善”。我恍然發現，這完全是《論語》思想的衍生：“仁”，以仁待人。“友善”只不過是它的現代文罷了。不錯的，友善是我們每一個人都應該具備的，不論是對於我們學生來說，還是對於所有人，都應該友善待人。如果你的行為惡劣，語言粗魯，我相信你一定不是一個值得學習的人。雖然論語中說過：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”但如果你連友善待人的條件都不具備的話，那你還有什麼地方是可取的呢？國家為什麼要提出社會主義核心價值觀，就是為了讓我們做一名品學兼優的好學生，或許，有的人會認為誠信是最重要的，有的人會認為愛國是最重要的，畢竟每個人的理解層次不同。但我相信，在他們的內心深處，都烙印著同樣的一個字：“仁”。因為，人性本善，不管你現在成為了怎樣的一個人，你最初的樣子，仍然和大多數的人一樣，是純真的，是善良的，是稚嫩的。
不論是《論語》還是《孟子》，它們都足以洗滌我們的心靈，使我們成為德才兼備的人。我堅信，我會成，因為，“我與經典同行！”
【篇二：我與經典同行】
經典，在字典中的意思是尊為典範的著作或宗教的典籍。中國的經典有四大名著等，而我最喜歡的是法國作家雨果的《悲慘世界》了。
這本書是在十九世紀寫的，當時的地主貴族都正在殘酷地剝削人民的自由，無產使男子墮落，飢餓時婦女失節，黑暗使兒童衰萎，這一切都是由那些只顧自己享樂，不治理國家的昏君造成的。這本書我還沒看完，但是看過的也是我百感交集。主要講了一位叫冉阿讓的苦役犯是如何成為神父，進而當上市長，然後就住了一位叫芳汀的女人的故事。
這芳汀原本是一位貌美如花、如花似玉的姑娘，再後來卻不得不背井離鄉，到處遊離的失敗者；那冉阿讓原是一位苦役犯，蹲了二十幾年的大牢，之後隱姓埋名做了以為慈善的神父。作者將這兩人的身世描繪的這麼離奇，卻沒有花文墨描寫變化的過程，這就是本書的亮點。
我覺得，當時的黑暗社會都是由那些上層人物造成的，他們不顧人民的利益，殘酷的鎮壓，剝削人民。在我們的國家，自從習大大上臺後，國家果然安寧了許多，打老虎拍蒼蠅，讓那些貪官腐敗們不敢露頭。這就是二十四字核心主義價值觀裡的：富強民主，文明和諧。
經典，它不僅描繪了舊時代的黑暗社會，更讓我們珍惜現在的生活！
【篇三：我與經典同行作文】
讀書是一種心靈的遨遊，是一種精神的超越，是一種智慧的沉澱，閱讀經典更是一種成長的需要。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。讀書是一種享受，讀書令我無比興奮。
與書為伴我可以穿越古今。和諸葛亮談三國，與林黛玉論人生，還能與杜甫一起吟詩誦經—在書中，有一個五彩斑斕的世界，一幅善惡美醜的生活畫卷。閱讀托爾斯泰的《復活》讓我對聶赫留朵夫的遭遇感到同情，對當時沙皇統治社會的黑暗感到不滿，對大臣與百姓不同待遇感到不公。閱讀老舍的《駱駝祥子》，我不僅被那傳神又通俗的語言文字所吸引，更讓我對祥子人生的不幸感到辛酸，也讓我對當時不讓好人有出路的社會感到無奈；閱讀奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》不僅讓我對曲折的故事情節感到痴迷，對保爾柯察金的人格魅力感到欽佩，也讓我對蘇俄人民艱苦卓絕的鬥爭生活感到憐憫。通過書，我可以瞭解人間冷暖，洞悉人生百態。
閱讀經典猶如與一位學識淵博的智者談話，是人生的導師。是生命的養料，一本本經典好書更讓我愛不釋手。當煩躁時，一篇朱自清的《荷塘月色》走進我的夏至，為我撫平心中的躁動；當迷茫時，孔子的《論語》撥開霧氣茫茫，為我指明前進的方向；當枯燥時曹文軒的《草房子》洋溢著秸稈味道，為我還原童真的歡樂。
閱讀經典，如春風化雨滋潤了我的心靈。笑問人間何為美？曰：與書為伴亦為美。
【篇四：我與經典同行】
從開學以來，我讀了幾本經典的名著，有《西遊記》、《伊索寓言》、《繁星》《春水》和《魯濱遜漂流記》。看了這些國內外的名著，對我有很深的影響。
《西遊記》是明朝的吳承恩之作，講的是唐僧師徒四人去西天拜佛求經的故事。在取經途中，他們遇到了許多的妖魔鬼怪，但是師徒四人不屈不饒、堅持不懈地前去西天取經，並沒有因為取經的路途遙遠就放棄。雖然過程中有很多小插曲，但是最後他們還是到達了西天雷音寺，取得了真經，四人都修成了正果。書中的唐僧雖然膽小懦弱、不辨真假，但是無慾無求、不為誘惑所動；孫悟空雖然愛衝動，但是對唐僧的忠貞不二、智勇雙全和神通廣大；豬八戒雖然貪戀美色、愛佔小便宜，但是還是一個憨厚善良的人，沒有害人之心，最終堅持到了目的地；沙悟淨雖然做過壞事、武藝不高強，但是遇到唐僧後一心一意的為師傅效力，對師兄也很尊敬，善良本分，任勞任怨，謹遵佛法。《西遊記》中還嘲諷了看似高不可攀，實則欺軟怕硬、懦弱無能的玉皇大帝，反映了作者對當時封建社會的強烈不滿，同時也反映出當時社會佛法的盛行。吳承恩用豐富的想象創作《西遊記》，書中的場景上至天庭、下至地府，還有五指山、龍宮等地。《西遊記》使我明白了每個人都有自己的優點和缺點，但是不管有什麼缺點，都要善良，不能存有壞心，否則會受到懲罰。
《伊索寓言》是古希臘民間盛傳的寓言，後來經人整理，共分為十卷，是世界上第一部寓言故事集。《伊索寓言》中的主人公大多是擬人化的動物，少數是以神或人為主。書中的寓言短小精悍，卻生動地說出某種道理，使人受益匪淺。這些寓言有的教育人們要正直、勤勞，有的教育人們不要驕傲、說謊，也有的說明辦事要按照規律，量力而行；還有不少反映了強者雖凶殘但卻常被弱者戰勝。這些故事都膾炙人口，婦孺皆知。《伊索寓言》是古希臘精神的象徵，這本書對我受益匪淺。
《繁星》《春水》是冰心受印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的影響下寫成的，用她的話說，是將一些“零碎的思想”收集在一個集子裡。這些詩一共包括三個方面：對母愛與童真的歌頌；對大自然的崇拜和讚頌；對人生的思考和感悟。冰心把自己的感受寫成了短小而意義深長的小詩，令人回味無窮。《繁星》《春水》清新淡雅而晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長，具有獨特的魅力，使中國是個進入一個新時代。
《魯濱遜漂流記》英國的丹尼爾迪福所作。笛福在書中塑造了一個勇於面對自然挑戰的新型人物—魯濱遜克魯索。魯濱遜喜歡冒險，經常出海，一次遇到了海難，所有人都死了只有他還或者，他隨著船漂到一座荒島上。在島上生活很困難，什麼都沒有，只有叢林。魯濱遜就自己建造房子、播種糧食、捕魚打獵、圈養牲畜、縫製衣服。過了許多年，魯濱遜把荒島改成了樂園，得到了許多的財富，最終回到了家鄉。《魯濱孫漂流記》教會了我生存的各種方法、學會堅強勇敢、學會面對困難不畏懼。
看了這麼多的名著，我彷彿洗濯了思想，明白了更多的道理，這些道理將使我終生受益。
【篇五：我與經典同行】
經典，伴我行，它給予了我們豐富的知識，做人的道理和學習的體會、方法。
每週的經典詩文、詩句伴著我們的學習生活。經典的詩文，精煉的句子，它教會我做人的道理，端正了我的一言一行，讓我成為一個舉止優雅、文明禮貌的學生。“君子務本，本立而道生。”“志於道，據於德，依於仁，遊與藝。”……這些文化的精髓，使我感觸很深。
“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”這句話是選自《論語》的經典名句，在我們學習生活、同學相處中，我們必須像曾子那樣多次檢查自己：給人辦事情是否盡心盡力；和朋友交往是不是做到誠實可信了；老師交給的知識、技能是否複習實踐了嗎？就像句子說的，只有做到這三點，我們的知識才牢固，朋友之間的友誼才更堅固，給別人留下的印象才深刻。
是啊！這句話對我們是非常有用的，回頭想想，在我們校園生活中，需要的是：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”的精神風貌，使我們的校園風氣更和諧、美好和向上。
“溫故而知新，可以為師矣。”這句話無時無刻都在激勵著我們，時刻提醒著我們的學習。像句子裡說的：經常溫習已經學習過得知識，從中領會再收穫更多的新知識，作為一種學習的方法，就像老師一樣了。這樣，學習的知識才牢固，從中領悟更多的新知識，不就是一舉兩得了嗎？
這些句子讓我感觸很深，它教我做人要文明禮貌，不恥下問，虛心請教。有“禮”、“仁”“智”無論走到哪裡，都會受到別人的歡迎、尊重、愛戴。這些句子還讓我知道了學習不論有多難，只要堅持不懈，就一定能行。
我與經典同行，經典與我們共同成長。
與你同行作文 篇13
國二作文 ,5658字【篇一：與你同行】
在人生的道路上，與我們同行的有朋友、家人以及形形色色的過路人。我們可能共行在一條道路上。嗨！朋友一路上帶給了我換了，家人一路上帶給了我安慰，那些陌生人教會我如何去交往。這些人穿插在一起，合成了我最大的缺點—粗心，而我，註定與你同行。
你可曾知道，我帶上你我有多麼苦惱！我幾曾想狠狠地將你拋棄，可是你卻總是緊緊的纏著我不放。
那麼，你可記得，你差點讓我失去了友誼。那天的電話鈴聲打亂了我的思緒，“喂！老兄，我生病了！”電話那頭的聲音尤其憔悴，我沒太在意，一心想去繼續我的網上衝浪，就儘量敷衍：“哦，老兄，真可憐，那麼下午給你請假了！”我不等電話那頭的迴應就急匆匆的掛了電話，卻不知由於我的粗心讓虛弱的朋友聽見飄渺的電話空號聲而更加難過。那邊的朋友是因為信任我，想得到安慰才打過來，而因為我的粗大條又觸動了她敏感的心。有一通電話，另一個同學很生氣的在責罵我，這次我明白了。我立馬撥下了那通熟記於心的電話，聽到那頭弱弱的抽泣聲，心裡充滿的悔恨。好險失去了難得的友誼。然而，讓我感激的是，你讓我更加去珍惜情誼，得而復失的感受讓我畏懼。
你依舊死心塌地的跟著我，包括這次的一場考試。坐在考場上，拿著手中的數學試卷，心想這回總算高枕無憂了。望著其他考生埋頭苦寫的摸樣，心裡還小小的興奮了一下。而在這個時候，你站了出來。你的出現，我只能粗心的答題，粗心的檢查，粗心的交卷。果然，你帶來了我的不幸，成績一落千丈。這樣你還有什麼辦法讓我不怨恨你呢？失落讓我從高傲變得謙虛起來，做事不再強出頭，從實際出發。我更發努力去做的好，大家也認可了我。
我想通了，其實你一直都在幫助我。因為一路有你，我才與朋友更融洽，更團結；因為一路有你，我才有機會證明自己，才有十足的勇氣向前衝。有你的鼓勵，幫助，我成長了許多。感謝一路上與你同行！
【篇二：與你同行】
算算日子我們也快到了愁日子了。沒有人能夠抵擋時間的流逝，一直到時間變得很快時，我們才開始記錄美好的青春，然後它們就會變成過去式。但是，那也是我們一起走過的……
那年夏天
在人山人海中，我第一次踏入了這個美麗校園，回憶中，那是一個悶熱的夏天。“一二，一二一。”陽光照在操場，照在我們的每一寸肌膚上，我們隨著教官的口號邁著沉重的步伐在操場中奔跑。漸漸的隨著時間的飛逝，大家也快支援不住了，頭上的汗水大顆大顆的流下，而我們臉上的笑容比陽光還燦爛。
從此，我們踏上學習生涯。
面臨的緊張
轉眼快到初三了，我們正習慣的承受這壓力，並且無不抱怨的任勞任怨。同學們互相幫助，討論著難題雜症，絕不會因為他們曾經是自己的競爭對手而中絕了我們之間真實的友誼。午後，沐浴在溫暖的陽光下，我們聊起彼此的從前，以往的回憶，在前二年裡，我們每個人都會留住最美好的記憶，是的，這是人生中的純真年紀。
今後……
今後我們要認真學習，刻苦勤奮，會有許許多多的學弟學妹，會有誰來走我們的石子路，誰又重複唱我們的歌，又會是誰來繼續陪伴我們一起走過的歲月。
我為遇見你們而高興，快樂！我們會一起同升、同降，我們會永遠同行！
【篇三：與你同行作文】
我是很小的時候，就學會那種“兩個輪子”的自行車。當我騎著“兩輪單車”在家門口悠悠，別的小朋友卻只能騎著類似於三輪車的“四輪單車”，這是使我驕傲的。但直至四年級，我也只能羨慕那些原本騎“四輪單車”現在卻能熟練的騎著自己的“兩輪單車”的朋友。以至於我一直鬧著爸媽給我買輛單車，那他們的意思是不買，原因很簡單但很無奈：太危險了！我十分倔強的提出要求：“我考好了就必須給我買！”這種要求沒有一個父母不會不同意的。於是我在一次大型考試中大榜有名，加上父母心情倍兒好的情況下，我得到了第一輛單車。
一輛小小的單車，載著一個小小女生的夢想。思緒飛舞著，色彩跳躍著。單車載著我到的地方，都有美麗的景色。小小的單車載著我的幻想，就這樣這，載了三年的上學之路。
“士別三日，定當刮目相看”三年後，我並不是與夢想同飛，卻因到了叛逆期，看見了“眼中”的“破車”。那載著我不知該讓孫悟空幾百個來回的單車，早已如諺語所說“新三年，舊三年，縫縫補補又三年”那單車上炫麗的噴漆早已被一塊塊黑色的鋼鐵吞噬；那單車上單純的我，卻因青春而叛逆。
我再也受不了那輛“破車”，將它放在家中。上學之路，便由爸媽來接送。原本一起騎車回家的同學看見我不再騎車，很是詫異：“你的車呢？”我很利索的回答：“壞了，再修。”然後坐在爸媽的電驢後。看著那些一起騎車回家的同學歡笑，我在爸媽身後不語。想一想，有我的單車陪伴著我，哪裡都有歡笑；有我的單車陪伴著我，哪裡都有朋友。拋棄單車的我，看見了歡笑，卻無法一同擁有；拋棄單車的我，無法找到自己的天地。
那輛單車是載著我走了三年的上學路啊！我們一起走過輕柔綿綿的綠地，走過堅硬無比的水泥；我們一起在田間，聆聽禾苗生長的清脆；我們一起在橋上，眺望兩旁江河的寬廣…我離不開我的單車！
有我的腳印，便有你的印跡；我有我身影，便有你的魅影。
【篇四：與你同行】
朝陽願與朝霞同行；夕陽願與晚霞同行；小溪願與木舟同行；雨滴願與烏雲同行。不論事物或人物是好是壞，都有同行者的陪伴。在這何許多的事物中，我願與你小溪同行。
雖然它沒有波濤洶湧的氣勢，沒有令人毛骨悚然的寬廣，更沒有驚濤駭浪的磅礴之勢；可它有著純潔寬容的心。那大江大河雖很有氣勢，卻混沌不堪，不如小溪那般清澈見底。
是啊！你純潔在於你清澈見底，那何以見之它寬容呢？呵！隨處可見：秋色逼近，枯葉搖搖欲墜，風捲殘葉，將它送給大河、大江，可枯葉卻因它們的粗暴而死不瞑目；只好把枯葉帶給小溪，小溪像媽媽一樣溫柔柔的撫摸著。秋天，正是落葉之季，小溪仍是充滿生機！
一年四級一直是輪迴的變著，可它一直沒變……
記憶中一直隱約的閃出一些片段，是一首詩，詩中也有小溪、落葉和小舟，只是在原有的基礎上多了一個主人公，多了一個岸，更多了一份淒涼。“我”，也就是主人公，走下岸，踏上小舟，坐在船頭“任意東西”。隨手拾起一片葉，上面有“我”的過去。的確，每一片落葉都是回憶，過去並不可能都是美好的，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”天下無不三的宴席，一想到我們會經過多次的相遇、分開，（同學、朋友、同事……）即使回憶再美好，分開之時也應該只剩淒涼吧！
小溪，藏有我們的記憶……
我之所以喜歡小溪自然不只這些，當然主要還是因為它有感情。每當我傷心的時候，它似乎也放慢了水流之速，讓人感到恬靜，和諧；每當我開心的時候，它又好似自己也很開心，加快了步伐，潺潺地流水聲為我喜悅的心跳伴奏。
我願，我想，我期盼與小溪同行！
【篇五：與你同行】
時間在一點一滴的流逝，我坐在窗明几淨的教室裡，會想著那些時間所帶走的歲月，陷入了久久的沉思。
兒時初見
兒童時期，在我的腦子裡整個存滿連天的問號，整天纏著爸爸媽媽問這問那，總是對身邊的一些失誤而感到好奇，一點兒也不感到不耐煩。當我在第一次看見路旁的流浪者時，他一頭蓬亂的頭髮，破破爛爛的衣服遍佈全身，我對他充滿了好奇，在想我媽媽瞭解他的情景時，我的心中多了一絲憐憫。
少年時又見
少年時期，對身邊的一些事物我已不再有那份好奇，我已漸漸步入學習的殿堂，整天活在學習的包圍圈裡，只是遍佈我的腦海裡，漸漸地對人會有一個接觸，當我有一次看見路旁的流浪者時，我心中充盈著滿滿的同情。
青年時再見
伴隨著時間的流逝，我的童年與少年時期也漸漸離我遠去，開始步入我的青少年時期，現在作為八年級學生的我，已不再有童年的天真爛漫與好奇，也不再有少年的“清澈”。有的是青少年時期的一絲成熟，我也開始明白了社會的現實與真理，當我再一次在校門口看見了流浪這時，他全身髒兮兮的，渾身留著一種難聞的味道，使人難以靠近，以前我對她的好奇與同情已淡逝，卻多出了一絲厭惡之情。
時間的漸漸流逝，帶走了我二十餘青少年時期，把他們轉換成過去，而那些歲月也註定成為我走過去的歲月，成為我的回憶，時間抹去了那些回憶，伴隨著我在前行的路上走下去。在歲月的前沿，時間我與你同行。
【篇六：與你同行】
當我們細
漫步在自然中如臨仙境，在這種環境下，我們快樂的生活著，疏不知自然已在消瘦，我們在開心的同時，也要顧及到自然的感受，因為我們的一生要與自然同行，敬畏自然就是敬畏我們自已！
【篇七：與你同行】
你是我認為這個世界上最聖潔的詞語；你是我心裡最簡單的美好；我知道，你叫寬容。
不知道你是從什麼時候走入這個世界的，也不知你從何時住進我的心裡。我知道，生活因你變得美好了許多。你也一直陪伴在我的左右，在人生的道路中與我同行。
那一年，那一月，那一日，我真切地體味到了你的博大、善良與純真。
急匆匆的吃過早飯，匆忙踏上了上學的路。路上人不多，也不擁擠，這使本來就著急的我騎得更快了。那天早晨天陰暗暗的，沒有多少晨練的人們，這更放肆了我的速度。自由中，我又不忘抬頭看看小鳥，正當我把揚起的頭低下來時，一切都來不及了，離年邁的她只有一步之遙了。近在咫尺的距離讓我有些不知所措。最後，我祈禱著不要發生的事還是來了。我撞上了她。我可以想象那種猛烈的撞擊和鑽心的疼痛，我的腦子瞬間空白，低著頭站在那裡，像個幼兒園犯錯的小孩兒，臉通紅通紅的。按照以往的社會，接下來，是她痛苦的呻吟，大聲地呵斥，眾人的圍觀……我不敢往下想了，我害怕，我慌亂，一瞬間，我成了一個無助的孩子。
然而，令我驚奇的是—
她什麼也沒說，緩緩站起身，彈去身上的灰塵，衝我笑了笑，溫和地說：“沒事，快走吧，上學該晚了，以後慢些騎。”我紅著臉，竟忘記說聲謝謝，就飛快地走了。
我知道，以我的車速，她要忍受多麼強烈的疼痛；我知道我錯了，讓年邁的她承受了晚年不該承受的痛苦；我知道，一切的一切都應該由我來承擔。但是，她那一抹淺笑替我承擔了所有。頓時，我感覺到了你的存在，一種沒有任何紛擾的純潔與美好，原來你一直都在。
我原以為社會愈加的嘈雜，會讓你失去純真善良的本質，然而我錯了，你像是上帝派來的天使，守候在我的身邊。謝謝你，一直都在。
感謝你，寬容—純真世界裡永遠的信仰。
【篇八：與你同行】
信心是一首詩，恰似一抹鮮豔彩虹，繽紛了我的人生；信心是一首歌，好像一汪綿綿春水，滋潤了我的心田；信心是一幅畫，猶如一輪噴薄的紅日，點亮我的心靈。
淚水夾雜著雨水，一個滾燙，一個淒涼。
開始迷惘
下雨了。我撐著傘在雨中緩緩地走在大街上，路燈把我的影子拉的長長的，倒映在潮溼的路上。
嘴角劃過一絲苦楚，我停了下來，拉開拉鍊，開啟書包，雙手緊緊地攥著那張鮮紅的數學試卷……我的信心已經灰飛煙滅了，湮滅於漫漫紅塵中。
該怎麼向你交待呢？我腦海中浮現出早上出門前你那充滿期望的目光。我想找一個藉口，卻發現一切是徒勞的，我拼命地冥想。
那一刻，我陷入了深深的迷惘中……
過度不安
回家的路總是那麼熟悉，我故意放慢腳步，卻還是到家。再一次想起沒有編好的藉口，我不禁停下了腳步。
我抬頭望了望，發現你還是一如既往的在樓梯口等待著，等待著……
我埋下頭，不想讓你看見我。巨大的水簾恍如一塊透明的幕布，但我還是看見了你焦急的張望，想大鳥等待小鳥回巢一樣，那麼熱切。
你還是看見了我，快步向我走來。我這才恍過神來，急忙將試卷塞入書包。
你為我撐傘，把我護在左右，而心臟跳動的那一邊，手臂卻被無情的雨水打溼。
我的心中更不安了。
結局释然
回到家中，你收好傘，正準備給我接過書包。我不安地把試卷交給了你，你並沒有打罵我。就這樣，世界安靜了幾秒鐘。
我再也忍不住了，便撲入你的懷中，哭了。我一邊抽泣一邊說：“媽，對不起，讓你失望了。”媽媽撫了撫我的頭，說：“兒子，一次失敗不算什麼。人生充滿了挫折，跌倒了，爬起來，媽媽相信你。加油！”
媽媽的話像一輪太陽升入我的心中，溫暖如春。
與信心同行，生活將如詩，如歌，如畫！
【篇九：與你同行】
茫茫人海之中，也許是上帝的安排，我們相遇了，並且一起走過了風風雨雨的九年。我承認，從第一眼見到你，我就被你清新文雅的外貌所吸引，崇拜你那淵博的學識。
與你同行，你讓我明白了許多知識。你當初告訴了我“之乎者也”之典雅；“加減乘除”之深奧；“ABCD”之奇妙……在夕陽下，我們漫步在河邊，你讓我領悟到了自然界中的千山萬水，那連綿不絕的長江，那高聳入雲的珠穆朗瑪；夜晚，你我躺在草坪上，觀賞著那浩瀚的星空，你讓我知道了大到無邊無際的宇宙，小到看不見的、成千上萬的微生物……所有的一切，你都知道，並且毫不保留地給了我。我發現，我漸漸喜歡上你了。
與你同行，你讓我成熟了許多。你的口中，經常冒出一些人生的哲理和世間萬物的規律。當初年幼的我，還並不瞭解這些，你耐心地為我講解。經過了你的講解，我明白了，為什麼所有的東西都往下掉，那是萬有引力；為什麼有些東西在水中或沉或浮，那是阿基米德發現了浮沉定律……還有一些可貴的人生哲理：我們要微笑著面對生活，這樣一切問題都會迎刃而解……通過你給我的一次又一次的薰陶，我已從那個不懂事的小孩子蛻變成了一個成熟的男生。與你同行的路上，我愈發覺得離不開你了。
與你同行，我從你的身上，看到了一種美，那是一種悲壯的美。你曾經向我敘述了這樣一個故事：荊軻奉燕太子丹的命令去刺殺秦王，未果，壯烈死去。每當我想起這個故事時，荊軻在易水邊別太子的場景總是歷歷在目，那“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”總在我耳邊盤旋。這是何等的悲壯。於是，我對人生有了一種新的理解：無論一個人有多麼浩瀚的學識，若不能為自己的國家效一份力，豈不白活在這世上？為國家盡一份自己的力量，才是人活在這世上的意義。你，讓我重新解讀了人生，我已經不想與你分開了。
感謝你—書本，使我聰明，使我成熟，更使我對人生的看法發生了改變。謝謝你陪伴我經歷了這風風雨雨的九年，我相信，我們不會分開的，會一直同行下去。
與你同行，真好。
南京之行作文 篇14
國二作文 ,1683字【篇一：南京之行】
南京，是個什麼樣的城市？古老？悠久？請隨著我的步伐欣賞。
剛剛步入南京，鬱鬱蔥蔥的的行道樹撲面而來，每一棵的枝幹，寫滿了一個古都的悠久與韻味，踏在寬敞的柏油大路上，我們用鼻尖細細嗅著南京的古韻，用眼睛細細地尋找南京流光溢彩的故事。
六朝古都的南京，帶著厚重的歷史氣息，迎接我們的來到，行走在這厚重的土地上，我們想到氣吞山河的金戈鐵馬，我們想到仗劍稱帝的英姿颯爽，但是時光像一把無刃的刀，斬斷六朝的悲歡。南京，就像冬日孑然的樹梢，落盡一春一春的明媚，只能在一夜一夜的懷想裡，追憶真實的過往。
風吹過樹梢，南京浪漫的法國梧桐浸染了秦淮河千年的脂粉香。往日的刀光劍影、榮辱興衰倒被幾分現實的恬淡盪滌得清澈無華了。梧桐相抱，沖淡了行人風風火火的浮躁，解開了歷史沉重的枷鎖。
多少文人墨客在這裡留下足跡？唐伯虎揮毫潑墨，陳圓圓淺唱低吟，風吹過秦淮楊柳，飛簷翹角、黑瓦白牆的房屋描畫著古秦淮千年不變的風姿。她有著北方的陽剛、巍峨，也有著南國的秀美、婉約。南京的秦淮，每一絲碧波，都盪漾出歷史沉重的嘆息，嘆息中，我聽到了曾經四萬萬國民的怒吼，我看到了南京身為王者被蹂躪的不甘。每一絲浪紋，都震動著我的心絃。
古牆城顯現了歷史的滄桑，凹凸不平的牆磚，斑斑駁駁的牆體，連著湖畔，點點青苔。高大巨集偉的牆敘述這曾經古都的繁華，感嘆著還有無人隔江唱後庭花。感嘆著不知千帆過盡後，抬頭依然天地悠悠。
秦淮河依舊靜靜的流著，流過幾千年的繁華，在我唏噓感慨中，她默默地流著，不帶走一絲痕跡。
在歷史的長河中，六朝金粉，十代王朝，慢慢地暗淡消逝，卻留下了那些韻味深遠的歷史文化底蘊。讓南京不施脂粉卻依舊卓爾不群。
在南京歷史的溫婉與美麗面前，我只有細磨與深入地探求了。
【篇二：南京之行作文】
南京，是江蘇省會，歷史上長期是中國南方的政治文化中心，是六朝古都，有厚重的文化底蘊和豐富的歷史遺存，如中山陵、棲霞山等。南京—就是我們此次研學遊的目的地。
“中山陵是中國近代民主革命先行者孫中山的陵墓……”此刻，黃導正滔滔不絕地向我們介紹著中山陵，那一大段的描述性文字讓我無法去想象，近乎本能的認為：也就和合肥差不多嘛。但是，一下車，我瞬間就被震撼了—公路兩旁矗立著整整齊齊的參天古樹，名曰“法國梧桐”，涼風徐徐吹來，嘩嘩作響的梧桐樹葉似乎在用最熱烈的掌聲歡迎著我們這些遠道而來的遊客，愈深入於中山陵就愈變得震撼—這是我做夢也不會想到的場景！突然覺得合肥與南京，如圖小巫見大巫。
經過了幾道蜿蜒曲折的小路，就來到了這“博愛”門。即使這段路程並不長，但是石板的滄桑與厚重直達腳板、貫徹全身，當提到孫中山晚年時人口已多達三億九千萬時，尤其是他推翻兩千多年的封建帝制，建立起資產階級共和國時，我不禁油然而生敬意，與清朝相比這一如此大的變化，定離不開孫中山先生對革命事業的辛勤付出，同時孫中山先生逝世也是如此的年輕，聽到這裡一股酸澀感突然湧向鼻尖，這為此造的三百九十二級臺階、規模如此之大的陵墓來稱述其功德，一點也不誇大……
此刻所有人都屏住呼吸，神色嚴肅的看向位於靈堂的孫中山雕像，我的眼前突然浮現出老百姓為紀念孫中山，日夜不停廢寢忘食地建造其陵墓，而耗時五年多的時間時，我的視線逐漸變得模糊了起來……今天我到底怎麼了？鐵心的我為何竟變得如此傷感？
後來我們又參觀了南京許多的建築，其中讓我印象最深刻的還是南京大學。
我認為好大學好於三個方面：圖書館、氛圍、導師，所以此次遊覽南京大學我特地注意了一下。
一進大門，右拐就是圖書館了。一轉身，我又被震撼了—磅礴大氣、規模巨大的圖書館矗立在我眼前，學生進進出出於門口，想象著整天在圖書館裡看自己感興趣的書，與同系的人交流著經驗，真是想想都熱血沸騰！此後，我們參觀了南大的一些著名的景色，這美好的環境無不激起著我上南京大學的衝動，但我還小，還要好好學習天天向上啊。
南京，人傑地靈，比之合肥，乃更大更美更繁華，但身為合肥人，我們需努力努力在努力，攀登攀登在攀登！為合肥的發展與建設作出重大的貢獻！
愛與時間同行 篇15
國三作文 ,552字樸實的臉龐上綻放著愛的溝壑；簡單的衣服上閃耀著愛的顏色；陌生的表情裡隱藏著人性的光輝；無私的大愛中是善良的血液在流淌。
無聊可厭的烏鴉在斷裂的樹枝上喳喳地鳴叫，黑色的知了趴在烏黑的樹枝上使人無法分辨，嘴角的油汙還未擦乾，心裡充斥的炎熱是夏日的惡果，池塘裡的水昨晚還是滿塘，今日就被太陽貪婪地吸乾，只剩一灘淤泥堆積在我的心裡。
從外婆家回家的路上道路泥濘，路途漫長。跌跌撞撞的我在自行車上忽上忽下，提心吊膽。
忽然，前面出現了一個黑影，旁邊還有一團黃光，但是汗水模糊了我的視線，使我看不清楚，等到擦乾汗水，我看到一位滿臉溝壑，面色黝黑，衣著樸素的老人手拿黃袋，笑著對我說：“你看到小偉了嗎？小朋友，他是我的孫……。”
“沒看到。”我不假思索的回答他，因為我心中在迴響著姥姥的話語：他可能是“人販子”，我箭一樣的竄了出去。
或許是頭腦發熱，我全然忘記了考慮自身處境，只聽“轟”的一聲，自行車倒下，我飛到了泥潭中，我弄得一身汙泥，無法脫身，不知怎麼辦才好，這時，只見剛才那位老人飛速跑過來，朝我扔樹枝，我緊緊地抓住樹枝，他拼命的把我往岸上拽，我心裡百感交集，待我脫險後，還沒來得及道謝，他便消失在落日的餘暉中。
在時間的列車上，愛與時間同行，忘不掉愛的溝壑，忘不掉愛的顏色，那是人性的光輝，是善良的血液在流淌。
一路與什麼同行作文 篇16
中考作文 ,10972字【篇一：一路與微笑同行】
微笑，如同一包心靈良藥，它可以趕走壞心情，迎來好心情；它可以驅走迷茫，帶來自信；它可以提醒自己，成功時不要得意忘形，前面的路還很長。一路與微笑同行，我發現自己改變了許多。
一路與微笑同行，我及時調整好了心態。“這麼多作業？太……太好了，又可以奮戰到十二點了！”“體育課泡湯了？太……太好了，又可以多做幾道數學題了！”“明天要下大雨？太……太好了，又可以欣賞雨中美景了！”當我想說“太糟了”的時候，微笑會提醒我不要說“太糟了”，而要說“太好了”。轉變了心態，好心情便隨之而來，心中充滿了陽光，幹起事情來效率也會大大提高。
一路與微笑同行，即使屢敗我也要屢戰。進入九年級的第一次月考，有一個討厭的“尾巴”拖了後腿，總分沒有我期望的高，但我很快調整好了心態，用阿里巴巴網站的創始人馬雲的成長經歷激勵自己，馬雲第一年高考沒有考上，可他沒有放棄，而是選擇了復讀，可第二年還是沒有考上，他依然沒有放棄，又選擇了復讀，終於在第三年考上了大學。我想馬雲就能屢敗屢戰，我為什麼就不能呢？想到這兒，我便微笑著大聲對自己說：即使屢敗我也要選擇屢戰。於是課前預習我更認真了，課常聽講我的精力更集中了，課後的改錯我更到位了，相信最終的勝利一定屬於我。
一路與微笑同行，提醒自己要更上一層樓。習作被報刊登載，拿到稿費時，我給自己一個微笑，提醒自己要再接再厲，力爭寫出更優的作文，好為自己的作家夢鋪平道路；英語競賽獲獎時，我給自己一個微笑，提醒自己強中自有強中手，萬不可掉以輕心；後幾次月考年級排名靠前時，我給自己一個微笑，提醒自己不要驕傲自滿，想考上重點高中，還需要更上一層樓。
一路與微笑同行，我發現自己變得很陽光。朋友，痛苦的時候，不要悲傷，請與微笑同行；失意的時候，不要放棄，請與微笑同行；進步的時候，不要鬆懈，請與微笑同行。只要你一路與微笑同行，你也會變得很陽光。
【篇二：一路與反省同行】
“吾日三省吾身……”，回首自己走過的道路，我發現一路與反省同行，我慢慢學會了遇到問題要從自身尋找原因，並積極主動地去解決問題。
為班幹而不忠乎
週一的升旗儀式上，我班有幾個同學因沒佩戴團徽，被班主任批了一頓。看著他們垂頭喪氣的樣子，身為團支書的我心裡真不是個滋味。認真反省一下，這都是我工作的失職呀，如果我上週五放學時提醒他們一下就好了，或者我可以多準備幾個團徽，以備不時之需？想到了就做，從那以後我常把“請佩戴團徽”這句話寫在黑板的右下角，並自費買了十個團微，萬一有哪個同學忘戴了，可先從我這兒借，不過還的時候得附上200字左右的說明材料，以幫助他們改掉壞習慣。此後再也沒有同學因沒戴團徽而挨批了，同學們也常誇我工作出色。
與父母處而不孝乎
“這麼熱的天，怎麼又沒有綠豆湯？”看到媽媽給我端來的又是米飯，我就來氣。我想向以前一樣賭氣不吃了，可這時我分明看到了媽媽疲憊的眼神。反省自己的一言一行，也實在太過份了，媽媽工作很忙，可卻想盡辦法讓我吃好，穿好，睡好，而我呢，不但不知道感恩，盡一份孝心，反而整天抱怨，哪兒像個男子漢？想到這兒，我不但盛了自己的飯，還給爸爸媽媽各添了一碗飯，並笑著說：“其實米飯也挺好吃的。一會兒碗兒我來洗，您二位就安心睡午覺吧！”看到爸爸媽媽開心地笑了，我猛然覺得自己長大了。
傳不習乎
怎麼？英語才考了109分？光聽力就扣了7分？我不敢相信自己的眼睛。唉，就是英語這一科把我從年級第一的寶座上給拉了下來。這時腦海中有兩個聲音在打架：就怪你考試時坐的位置不好，靠牆，有回聲，聽不太清楚。難道你自己就沒有一點責任嗎？我被這個問題給嚇了一跳，認真反省自己前一段時期的學習狀況，的確忽視了聽力訓練，不注重複習鞏固，不考差才怪呢！問題找到了，我便給自己訂了一個計劃，每天中午訓練20分鐘的聽力。後來成績果然提上來了。
一路與反省同行，我快樂了別人，也提升了自己。
【篇三：一路與你們同行作文】
人生本來是一場漂泊，遇上誰都是一個美麗的意外。幸而有了你們，為我孤獨無依的生活增添了一道亮麗的風景。
—題記
難忘良師恩
能與你相識，真是我的莫大榮幸。你的人緣是那麼好，剛來到我們班就和大家打成一片。大家都那麼熱愛你，尊敬你，而我只能在角落裡默默地凝視著你那優雅的舉動，聆聽你那溫暖的話語，但是，你發現了我，你把我的作文在全班展示，誇獎我的語言優美，讚賞我的字跡清晰，同學們都轉過頭，望著縮在角落裡的我，從那一刻起，我便決定，不要再做那個卑微的差生，我不要再縮在角落裡。恩師，你可否知道，你拯救了一個自卑的我：你為我重拾自信。
難捨花季情
你的到來如同陽春三月裡的一場大雨，徹底打破了我那平靜得如同湖水的生活。往日的我喜歡獨自一個漫步在小路上，卻因為你的到來，在這孤獨的小路上留下一串串歡聲笑語。往日的我喜歡那種牛毛細雨的浪漫，卻因為你的到來，為這灰暗的天空畫上了一道彩虹。昨晚我凝視著天上那顆最亮的星星，心想：“這一定是你送給我的美好祝願吧！”那麼，我要送你這滿天的繁星，只為我們那深似藍天的友誼。
難忘慈母心
帶著你的美好祝願和急切期盼，我走進了考場，你說過，未來的路是自己走，我只能是你永遠的親人，卻不能當你一輩子的柺杖。望著你那蹣跚的步伐，我便下定決心，我要做你的柺杖，我要保護你，關心你，照顧你，攙扶你，即使你不能聽到我對你的貼心話語，但我仍然會每天對你說，就像我小時候那樣，你不厭其煩地給我重複著同一個故事。
我想我是幸福的，因為一路與你們同行，我寂寞的心靈有了依靠，生活也將更加美好。—後記
【篇四：一路與大師同行】
花開花落，雲捲雲舒，滾滾紅塵掩映出中國歷史的博大精深，繁華退盡，留給我無限的傷懷與啟迪。在與大師的交談中，我懂得了很多很多。成長路上，一路與大師同行。
屈原情
滔滔江水前，你踽踽獨行。憔悴的面容，零亂的頭髮掩不住你心中的愛國熱忱，無限的悲憤化作了千古傳頌的《離騷》《九天》，“長太息掩涕兮，哀民生之多艱。”我從那深邃的思想，靈動的文字中感悟出那一腔報國情，縱然斯人已逝無法挽回，但你靈魂的聖潔，思想的深刻透過千年的風霜，與我相伴同行。在你縱身投入汩羅江的那一刻，我知道你的靈魂獲得了永生。
你九天之上的愛國情，讓我學會愛自己的祖國。成長的路上，我與您的思想相伴而行。
東坡賦
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”亂石崗前，您豪氣沖天胸生鬥雲，失意，寞落，挫折，磨難統統散去，留下一片聖潔的天讓心自由飛翔。您傲然獨立的身影，飛揚的裙襟，在我心中成為了永恆。
“一蓑煙雨任平生”的是您；“相顧無言，惟有淚千行”的是您；“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的還是您。您樂觀、放達、寬闊。無山高比海深的胸懷無一不給了我啟迪。
和您的精神同行，我學會了曠達的意義。
陶潛傳
我看見您拂袖而去，如小孩般任性，留下高堂明鏡，庭院深深卻踏進了田園美景。
您欣賞著“採菊東蘺下，悠然見南山”的愜意，體會著“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的閒適隨意，縱然有“道狹草木長”的無奈，卻依然高興。我彷彿看見了一個在烈日下辛勤勞作縱然汗水滴入田卻面帶微笑的五柳先生。
您超然物外的精神感染著我，和您同行，我們共同領會精神的愉悅。
我喜歡和大師同行，他們的人格與魅力深深感染著我，縱然斯人已逝，我仍然從他們的作品中學到了很多。成長路上，一路與大師同行。
【篇五：一路與挫折同行】
人生是一次遠征，挫折永遠伴你而行。即使當你獲得成功後的輝煌，感受輝煌之後的喜悅之際，挫折也並未遠你而去，而是隱於朝霞的明豔中，依舊每時伴你而行，揮之不去。
雖然挫折帶來的悽苦是人生濃重的底色，但在這沉沉底色上亦不乏強者們塗抹的一簇亮光，就似漆黑蒼穹點綴的一顆星星。從不存在沒有挫折的人生，人生沒有刻骨銘心的挫折是既不豐富，也不完整。
挫折像雨。它打溼你艱難跋涉時揹負的行囊，是你腳下坎坷的路更加泥濘，讓你舉步維艱，再也無意前行；也許冰冷的雨點使你驚悸，促你清醒，冷靜地親吻那一長串腳印的路。究竟誰是勇士，一直朝前走，不回頭；還是做智者，折回去，另尋她路？
挫折像一把劍，它能斬斷你的夢，也能斬斷你彷徨的心；挫折像一支歌，它能唱出“大江東去”的豪邁的情懷，也能唱出“曉風殘月”的悲憤淒冷；挫折像一雙手，隨時將你玩弄在掌中，然後又被你所打敗，她能將你拉上希望峰頂，也能將你推下絕望深淵。
挫折時一種限制，也是一種超越；挫折是一種困惑，也是一種選擇；挫折是一種失落，也是一種挑戰；挫折是知足，也是一種追求；挫折是一種厭世，也是一種覺悟；挫折是一種損失，也是一次豐收；挫折是一種考證，也是一次確認；挫折是一種愚蠢，也是一種成熟；挫折是一種死亡，也是一種再生。
悠悠人生路，挫折伴我行。
【篇六：一路與朋友同行】
朋友是你一生的伴侶，朋友會幫你從困境中解脫，朋友會讓你快樂。一路與朋友同行。
在你出生時，伴隨一陣哭聲，你降臨大地。從那一刻起，父母便是你的朋友，父母與你歡笑。在你絆倒時，他們會扶你站起來安慰你；在你哭泣時，他們會哄你開心讓你笑；在你生氣時，父母成了你的‘出氣筒’。
在幼兒園時。你也許會哭，但看見其他小朋友在快樂的玩耍，你就不會哭。他們及是你在人生中的另一個朋。他們同你打鬧，同你玩耍，同你快樂。這時，父母與你開始有了代溝，他們不再是你的朋友了。
在上小學時，你的朋友就更多了。這時你們有時在一起探討問題，又是你們在一起打打鬧鬧。這時，朋友與你之間有了一點小摩擦，只有你珍惜友情，那就一定會化解。你有什麼問題，朋友會耐心給你講解；你有什麼痛苦，朋友會個同你分擔；同學有什麼快樂，也會分享給你。放學後，放下書包，來到院子裡，與院子裡的小夥伴踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，好不快樂。
年齡增長了，步入了初中。沒有了自由，但卻能與朋友在一起。在初中，你可以整天與朋友在一起，沒有了父母的嘮叨，沒有大人的訓斥，沒有了個人的寂寞。你沒在一起想做什麼就做什麼。你可以與朋友在一起探討‘真理’；你可以與朋友互說心聲。朋友與你有了共同語言。
無論是出生還是到幼兒園，無論到小學還是到初中，你都可以找到你的朋友知己。一路與朋友同行，在人生路途中，朋友是你不可或缺的合作伙伴，朋友會伴你走過一生。都叫些朋友吧。
【篇七：一路與堅強同行】
如果把我們的人生比作一條路的話，那麼這條路的周圍則會有些許風景，伴隨我們走向路的盡頭。在我的人生之路上，有許多的人或物陪伴著我，而最讓我覺得重要的是埋在心底的那份堅強，是它，鼓舞我走過一道又一道難關。
那是我永遠難忘的一天，雪花紛飛，年僅七歲的我，遇到了一場車禍，倒在血泊裡。很快的，我被送往醫院接受手術。手術後的那個夜晚真難熬呀，鑽心的疼痛時時向我襲來，我咬緊了牙，挺住，挺住，未曾落下一滴眼淚。以後，我就躺在床上學習、讀書。面對種種的不方便，我都未曾說過什麼，還配合著醫生治療，所有人都說我是個堅強的孩子。終於，在那次期末考試中，我躺在床上考試，拿到了雙百分的好成績。雖然那時的大人們都說我“是個堅強的孩子”，但我並不理解“堅強”是什麼，我只是隱約的感覺到，那個“堅強”的種子已悄悄在我心靈深處紮下了深根。
轉眼間，我已經長大了，面臨著升初中的壓力。臨畢業的那段日子真苦呀，成堆成堆的各種卷子像座小山，練習冊、書本也多得數也數不過來，再加上學校里老師緊張的複習，回家後一疊一疊的作業，使我疲憊不堪，幾乎沒有時間想別的，只有埋著頭拼命寫，拼命算。我痛苦極了，“我不願這麼累！”我吶喊。但媽媽告訴我，“孩子，堅強點，這道坎過去了，就是彩虹呀。”“彩虹？”我心中又燃起了希望。終於，我暗暗告訴自己：“加油，堅強，彩虹在等你。”果然，我不再像以前那麼悲觀了，帶著微笑走進初中。
而現在，我在進行期中考試。窗外的大雪在為我作伴，我也不知這次考試會是什麼結果，但只要努力過了，堅強面對一切，那麼，我什麼也不怕。過去是如此，現在是如此，將來亦是如此，永遠都是如此，
願埋在心靈深處的那顆象徵堅強的種子，能夠發芽、生長，長成參天大樹，願它發出的光芒能夠照亮我的人生之路，伴我同行。
【篇八：一路與幫助同行】
幫助，是春日裡一輪明媚的暖陽，給人溫暖，照亮前方；幫助，是雨後盛放的蓓蕾，令人陶醉，心馳神往。這漫漫人生路上，也有坎坷更不少悲傷，卻因與它同行而煥發別樣光芒。
贈人玫瑰，手有餘香。
這嬌豔的花兒帶著火熱，帶著赤誠，自人們心間那片澄澈的淨土萌芽，於是凡塵變少了殺戮、少了嗚咽，多了關懷，更添斑斕色彩。從嘈雜擁擠的人流直至亙古蒼翠的萬里綠疆。
若把生命看成是一條筆直的長路，在這一路上我們必然會看到諸多的風景。有春暖花開，有冰封萬里，有落葉歸根，有熱情似火，稱得上是近乎於完美的旅程。你會在這其中徜徉，你會有無數個瞬間意欲紮根於土地之這一方，某個寧靜無人的夜下，少許寂寞來襲，你思考生命的價值，何為這一路的意義—到了分岔路口，無數個關鍵詞任你選擇，“金錢，財富，知識，健康，前程，美好的歸宿，無憂的衣食……”你一一篩選，被夢幻的明天所吸引，你倏地發覺到一個不知名的生詞，若是選擇了它，看上去你根本得不到一絲優惠。可你看到迎路向前的人們手中卻生生感受著它的溫度，你將信將疑把它放在手中，你開始學會幫助。恭喜你，真正擁有了完整的靈魂。
它是一把鑰匙，為你成功的開啟了凡塵最平凡、每個人必經走過的道路。你在公交車站和所有人一同等候，遠遠的，鮮豔的顏色告知你這一趟旅程會帶來多少的驚訝與感動，你上車、投幣，向擁擠的人群靠攏。同行的一位老人跟在你的身後，你聽不到任何人的商量口吻，大家卻出奇一致的為她讓出一條路，這車上令人羨慕的、在座位上不必與人群一同挨擠的乘客，爭先希望老人來這邊坐。他們說“請坐”，她回答道“謝謝”。車繼續開著，你忽然發覺這刺骨的風也算不上寒冷，窗外的雪卻惹得人心間暖融融。
幫助是這樣一份神奇的力量，是你不留姓名、發自內心、無需何人歌頌、更不缺讚賞目光的，本能的行為。你起身來的動作，彰顯了一個社會人群的綜合素質，你微笑著的面頰，更是無形中將你的靈魂洗濯、昇華。
車開出了城市，穿過一片茂密的森林。大亮山的5。6萬畝林場滿眼綠意，中國共產黨優秀黨員的精神如春風般沐浴在你心田。這片森林的建造者是楊善洲，這片淨土的所有權義無反顧的獻給國家。他一生愛崗敬業，深入基層解決民生；他退休老驥伏櫪，為家鄉大亮山創造了3億森林資源。你被這片綠蔭所深深震撼，你才明白原來奉獻是如此崇高的精神，原來幫助是如此絢麗的顏色。
我可以不是人群中最出色的好士兵，但我願意將個人的光與熱給予更多需要的人；我可以不是這條路上最勇敢的開路者，但我願意在隊伍的後方支援怠倦疲憊的人。可以不偉大，但不能不善良；可以不出眾，但不能不幫助。
把它當成是人生的一盞明燈，這一遭，也無風雨也無晴；這一遭，願做春風化雨的綠瑩。
與幫助同行。
【篇九：一路與朋友同行】
真正的朋友是助我們成長的一片甘露，一塊沃土。真正的朋友是狂風暴雨時助我們漂洋過海的一葉扁舟。真正的朋友是烈日炎炎時為我們撐起一片綠蔭的大樹。真正的朋友經過時間的考驗後，甚至，可能成為我們的知己。七年級，我就碰到了一位“厲害”的知己。
七年級分班時，學校分了三次，第三次，他和我被分到了一起。第一天，我和他的鬥爭就開始了。比誰做題快，比誰認真，比誰細心。我們在一個組，老師看到我們之間的戰鬥火花這麼激烈，便讓我們坐了同桌。真正的戰鬥開始了。
第一個回合：作文戰。上午第二節作文課，老師讓全班現場寫作文。這可是戰鬥的良機呀，看我不給你個下馬威。我們倆調動一切學過的知識，拼了命往作文字上搬。寫著寫著，他突然停下了，哈哈，看來是他遇到麻煩了。拜拜，同志，我先寫嘍！大半節課過去了，終於，我的大作完成了。我“飛”到講臺上，老師的粗評四十六分。我剛回到位上，他也寫好了。我的心跳開始加快。“四十五分”。好呀！第一回合，我贏了。
第二回合：數學戰。數學，我的強項，看來，這回他輸定了。開始做題了，他算得飛快，不一會兒便算了一大半。我急了，看見什麼符號就算什麼運算，我們同時衝到老師面前。結果十道應用題他做對了八道，我只做對了三道，還不及他的一半。現在是1：1，平了。
第三回合：地理戰。地理是其他同學公認的最難得一科。這可是決勝局，勝敗在此一舉。老師有點事，班主任讓我們做地理練習冊。“天啊！我的那個親孃四舅奶奶！”我和他同時發出了驚呼。見過難題，也沒見過這麼難的題呀！我們都反應了過來，趕緊埋頭題海。現在就看真本事了。地理老師不一會便回來了。我和他拿著練習冊讓老師改。出現了一件不可思議的事，我們都是滿分。平局了。
下課後，我正要去找他，他卻來了，並且說了我想說的話：“不錯哦，我可從來沒遇到你這樣厲害的對手。”我的那個神呀！我們心裡想得是一樣的。我們就那麼有緣分。可能他命中註定是我的知己。希望這個知己能永遠和我做對手。
在以後人生的道路上，我想像他這樣的知己不妨多來倆。
【篇十：一路與對手同行】
在我們的人生旅途中，一路有父母、老師、同學、朋友……的同行陪伴，使我們茁壯成長，實現夢想……也別忘記，正因為對手與我們一路同行，才激發了我們無窮的鬥志。
在步入初三前，我和丹是形影不離的好朋友。我們每天一起學習，取長補短，我們約定，要一起進入AB班。到了初三開學的第一天，老師告知我們：我和丹一起被選上進入AB班。聽到這訊息的時候，我們高興得喜極而泣。
可上了初三以後，我們變成了競爭對手，變不回以前的樣子了。於是，丹說："我們暫時分開吧，我們各自奮鬥，讓競爭變成我們的動力！”
於是，我們暫時分開了。每天早晨，我都去操場跑步。可每次我剛踏入操場，就看到丹離去的身影。於是，我每天更早地起床，即使天氣是多麼地嚴寒或酷熱，但只要一想到丹已經跑完步在課室學習的時候，我心中數千萬只的睡蟲馬上被我趕跑。我便馬上起床，投入到新一天的緊張學習生活中。
在體育課上，我們測驗800米，剛好我和丹在同一組。站在起跑線上，我稍稍彎下腰，緊握拳頭，眼睛注視著前方的老師，心中暗暗想到：我一定要比丹跑得快！開始測試了，一開始，我和丹都遙遙領先，而我只快了丹一點點。但到了第二圈，我漸漸感到乏力，耳朵開始有像蚊子那樣的“嗡嗡嗡”的聲音，我看到身旁的松樹的移動速度越來越慢，我看著不斷有同學超越了我。我便產生了中途退出的想法，可是當我看到跑在我前面的丹，她擺動的雙臂依然是那麼地瀟灑有力，我突然覺得從腳底踴起了一股力量，這股力量激勵著我完成了賽程。
一路與對手同行，在競爭的過程中我們磨鍊意志，攜手並進！
一路與對手同行，讓我們有勇氣去面對學習生活中的種種磨難！
一路與對手同行，我們的生活更精彩！
【篇十一：一路與希望同行】
黑夜無論怎樣漫長，白晝總會到來。
—莎士比亞
歲月如同大朵的浮雲，從我的無知歲月裡悠悠而過，匆忙地替我打理好行裝，我走進了青春驛站。一路上，我與悲傷擦肩而過，與快樂共同高歌，與幸福牽手臨風微笑…但離我最近又最遠，像陽光一般溫暖，燦爛的，是希望，他鼓勵我，鞭策我。一路，希望與我同行。
五歲，我還小。
小小的我沒有一個快樂的童年。我在小朋友們面前拉著父母的手，開心驕傲的笑，但回家之後，那笑便如往日煙雲，彷彿從未出現。我只會面無表情的關上門，走進自己的房間，用被子使勁捂住耳朵，不去聽不去想屋外的一切—那些爭吵，那些眼淚，那些辛酸。
後來，母親帶著我去森林遠足，那綠葉，那小花，拿大自然繽紛的一切，滋潤了我乾涸已久的心，我看見了希望，那時候，綻放在我小臉上的，是真的微笑，不復往日的虛假與無奈。在我孤獨，渴望愛的時候，希望解除了我的困苦，希望，與我同行。
九歲，我懂了很多。
那一年，是我人生中第一個意義非凡的轉折點，那本紅的小本子證明了一切—父母離了婚。聽到這個訊息的我並沒有痛哭，沒有吵鬧，只是一直很安靜很安靜的坐在我的小床上，抱著照片上微笑的父母發呆。我的心頭有了一絲釋然。當媽媽握著我的手，堅決的走出那座曾經也許溫暖過的家時，我的心頭才湧起一絲難過，我的禁錮已久的眼淚終於如決提之水，衝了出來，我看看媽媽，心沉入了谷底。但，媽媽的微笑讓我看到了希望，我相信。媽媽一定會讓我們幸福。我破涕為笑，繼續在小路上堅定的走了起來，直到那幢夕陽下的小屋變成為一個泡影，消失不見。
希望，是你給了我信心，讓我看見了光明。謝謝你，在我絕望的時刻幫助我，一路，與我同行。
十四歲，我的未來擁有無限可能。
現在，我進入了中學，我在享受我的青春。從前的辛酸與痛苦只是我人生路上小小的困難，在我的腳下，有無數未知的磨難與挫折。有痛苦的，有辛酸的，也有幸福的。我不怕；在塵世硝煙中，總有一份清雅，一份愜意，一份鼓勵，為我而留。那是希望—溫暖的，燦爛的，耀眼的希望。他是我最好的老師，最忠誠的朋友，最親切的親人，他與我同行。我的未來擁有無限可能！
在我以後未知的青春歷程裡，我會用淚水與汗水，用心情與努力，用信心與愛心去澆灌我的希望之花，讓他綻放出美麗，最純潔的花朵。那是我一路上行進的最好證明。
時間過得很快，人的生命總是那麼脆弱而短暫。我相信，在我的青春裡不會有“後悔”二字，我會用我有限的生命與時間，勾畫出無限的夢想與快樂。
春末夏初，在這個青春洋溢的快樂日子裡，我與希望同行，共同描繪我美好的夢想藍圖，描繪我五彩而炫麗的未來。一路上與希望同行，一路撿拾生活學習的智商經驗。那，你呢？
【篇十二：一路與陽光同行】
陽光均勻的灑在大地上，美麗而愜意。回首，卻發現--不正是在那愛的陽光的籠罩下，我才一步步成長嗎？
兒時的陽光，是媽媽燦爛的笑臉。
“莉。來呀來呀，快到媽媽身邊來。”媽媽衝著正學步的我喊道。我笑著，一步一步慢慢向她靠近。突然，我狠狠的摔在了地上。然後就大聲的哭了起來。本以為媽媽會趕緊來扶我。可是，她不慌不忙地走過來，笑著說：“莉莉乖，要做一個好孩子，自己爬起來，好嗎。”我望著她燦爛的笑容，也不再哭泣，緩慢的爬了起來，又繼續學步去了。媽媽陽光般的笑容，讓我學會了堅強。
稍大時的陽光，是外婆親切的撫摸。
考試後，我又一次沮喪的回到了家中。“考的怎麼樣？”外婆從廚房走出來，望著我關切的問。“不怎麼樣。”我低著頭邊摸著眼淚邊說。“外婆不怪你，別傷心，這次沒考好，下次努力就心行了。”“外婆，我不想上學了，我的成績太……”我抱著她，說道。她愣了一下，又撫摸著我的頭說：孩子，你真的就這樣放棄嗎？”嗎？”我心裡像有陽光灑落：外婆疼我，愛我，我不應該就這樣放棄，我要努力！稍大些，外婆陽光般的撫摸，讓我學會了堅持。
現在的陽光，是老師嚴厲的呵斥。
那時的我，正處於人生的低谷。身旁的一切都失去了意義，自信不復存在，成績也在直線下降。終於，我被老師找進了辦公室。“莉，你最近怎麼……”談話正在進行著，我的心情愈來愈沉重。最後，我紅著眼回到了教室。獨自坐在教室，我想了很久，終於明白：老師說的是對的，我應該自信起來。從此，我越來越自信了。現在，老師的呵斥讓我學會了自信。
從而是到現在，在陽光下，我學會了許多珍貴的東西，感謝陽光！
在這些愛的陽光下，我成長了許多。一路與陽光同行，我獲益匪淺！
【篇十三：一路與書籍同行】
時間在飛逝，知識在增長，不知從什麼時候開始，我的生活中缺少不了閱讀，許多書籍成了我形影不離的夥伴。書籍為我打開了豐富多彩的世界。它帶我暢遊世界，領略大自然風光，瞭解大自然奧祕、它讓感受到了在日常生活中無法感受到了情感。它讓我從一個懵懂的少年慢慢成長為一個有獨立思想和豐富情感的人。
小時候的我，不愛看書。偶爾拿起書來，往往也是一目十行，對書中的世界我並不是很感興趣。最初讓我對書產生產興趣是姐姐。姐姐很愛看書，一拿起書就入了迷，從有拼音的連環畫到各種型別的名著、小說。她都愛看。書讓姐姐著迷，書讓姐姐沉醉，書讓姐姐顯得那麼優雅，書讓姐姐知識淵博。小時候的我總喜歡纏著姐姐給我和鄰居小夥伴們講故事。姐姐被我們圍在中間，她一講故事，夥伴們都凝神屏息，心情隨著故事情節的變化而變化，有時緊張，有時鬆弛而長舒一口氣，有時憤怒得咬牙切齒，有時高興得歡呼雀躍。每次講完了，小夥伴們都覺得意猶未盡，總是纏著姐姐要她再多講一些。夥伴們都很羨慕我有一個這樣的姐姐，我也為自己有這樣的姐姐而驕傲。閒暇時，姐姐也會為給我挑幾本書看。可能是那時的我識字不多，所以總覺得書是乏味而無聊的，翻不了幾頁，我便會扔下書和小夥伴們一起去外面玩。
上小學後，識字量逐漸增多，又受姐姐的影響。我開始試著慢慢地去讀書，但堅持不了多久，總是看幾頁就沒了興趣。姐姐似乎看出了我的心思，她把自己小時候看過的那本《安徒生童年故事》送給了我，我一翻開這本書，便被那個多姿多彩童話世界迷住了，之後我又看了孤兒院裡的灰姑娘—《長腿叔叔》、掃煙囪的男孩—《水孩子》、《綠野仙蹤》等等，書開始走進了我的世界，我也漸漸和書交上了朋友。在書中，我認識了很多品質優秀的人物，如：雙耳失聰，卻在厄運中譜出流傳千古交響曲的貝多芬、不畏任何艱難險阻，百折不撓，勇於進取的保爾柯察金、棄醫從文，以筆為武器，戰鬥一生的魯迅—書，讓我明辨是非；書教會了我面對困難時要不屈不撓，堅持不懈；書，讓我學會了忍讓，學會了寬容。
現在的我，最喜歡做的事，便是在空暇時捧上一本書，在膝上攤開，聞著散發著油墨清香的書，把自己沉浸在書的世界裡。我已經無法離開書這位良師益友了。在未來的日子裡，我將會繼續和書相伴而行，讓它成為我的精神食糧，用它豐富的知識甘露，澆灌我求知的心田。
【篇十四：與友誼一路同行】
大海因浪花而美麗，人生因友誼而精彩！
—題記
如果人生是船，朋友便是漿：如果人生是樹，朋友便是根。沒有船槳的划動，船就停止不前；沒有根的支撐，樹就無法直插雲霄。多少年的風風雨雨，陪伴我們一起走過，除了家人，那便是朋友。在一起的酸甜苦辣，都是朋友于我們一路同行！
喜
在我或她取得好成績時，我們都為對方感到高興，一起被快樂而感染。遇到什麼事很高興時，說出來給她聽時，她會對我展出大大的笑容，那時的我才是最開心的！同樣，她將快樂與我一起分享時，我也會感到很充實！
哀
每當我為一件事而很煩惱，甚至會為了某些事、人流下淚水時，她則會安慰我，在一旁為我加油打氣，讓我想開點，是自己振作起來。有時她自己也會不快樂，但是他最多的還是勸我開開心心。那時的你就會覺得，她像雨一樣，洗掉了一切煩惱。
怒
就算是最好的朋友，也會有破裂的時候。最清楚的是每次都誤解她，她也誤解我，兩個都很生氣，都互不理睬。這樣，就會沒有對方的陪伴，喜怒哀樂沒人分享，那明白她是多麼重要。
從小到大，都是她陪我走過春夏秋冬，而她就是一個最好的朋友。所有的酸甜苦辣、喜怒哀樂都是我們一起走過。
友誼是堅不可摧的，因為它在我們彼此的心裡，雖然不知道別人怎麼看待友誼，但我的友誼是一個例外！
月光很美，但比不上朋友的安慰；
星星很美，但比不上友情的點綴。
朋友讓我們彼此伴隨著流淌的秦春的歌聲一路同行！
愛與時間同行 篇17
國三作文 ,796字週末在家，閒來無事，站在閣樓的舊書架前。指尖劃過書脊，停留在了一本淡黃色的書上。我抽出那本書，拂去封面上厚厚的灰塵，是餘秋雨先生的《文化苦旅》，這是姑媽生前最愛的書。
我翻開書，一張張褪了色的紅色剪紙從書頁中飄落下來，我望著姑媽的遺作，回憶，如潮水般向我湧來。
第一張剪的是一個年輕女子牽著一個小姑娘，仰望著身後的莫高窟。猶記那是一個下著雨的下午，我們倆獨自在家，您捧著書，念給我聽餘先生筆下的莫高窟。窟中精美的壁畫，畫中神祕的宗教色彩，還有那個住在窟裡十惡不赦的王道士，就此住進了我的記憶中。姑媽說過，等我長大了，她要帶我去敦煌，去親眼見證書中的輝煌。說著，從桌邊抽出一張紅紙，拿起小刀，刻起了她想象中的模樣。她白皙修長的手指靈巧地在紙上雕刻，刻刀在她的手中自如流暢得像任人擺佈的木偶，不一會兒，一副活靈活現的剪紙就從姑媽的手中誕生。幾年後，我真的來到了莫高窟，在窟外的長椅上，我從揹包裡拿出你的書和剪紙，試圖還原剪紙中的場景：一樣的背景，一樣的小姑娘，可是唯獨少了牽著小姑娘的那個年輕女子。
第二張是一個年輕女子彎腰對身旁正在踩水的小姑娘擺手的剪紙。依然是那天下午，雨漸漸小了，她拉著我的手，說要帶我去呼吸雨後氤氳著泥土芳香的新鮮空氣。我一路蹦跳，雨後的空氣果然很清新，鼻腔內滿是大地純淨溫暖的芬芳。在街角的小花園，我正想前去拜訪雨後盛開的小黃花，姑媽卻一把拉住我，“你剛才跑過來的時候濺起了很多水花呢，這樣會摔跤哦！”“我不怕摔跤。”姑媽收起和善的笑容，指著身後的老太太說：“你濺起的水花打溼了老婆婆的褲腳。以後雨天要慢慢走，不要踩水，這樣不是為了保證自己的安全，而是不打溼身旁走過的路人的褲腳！”
我抬起頭，看見身邊熟悉的舊書櫃，才從回憶中恍惚醒來。我把剪紙一張張夾回書中，合上書，不知不覺，淚已潤溼眼角。
在時間的列車上，愛從不缺席，姑媽雖然已離世多年，但是，她的愛一直與時間同行。
愛與時間同行 篇18
國二作文 ,806字在時間的列車上，有著父母子女間最真摯的愛。
星期五，我懷著忐忑不安的心情回到家中，準備接受父母的教育。—我這次測試考差了。
我躡手躡腳地走向樓梯，想先回房間去。就在我剛踏出一步時，媽媽的聲音，從我背後幽幽的傳來：“考試沒考好，還想去哪啊！”我驚詫地轉過身，瞳孔中浮現了媽媽那嚴肅地臉。我掐媚地笑著，說：“媽，我正要回房間呢。咦？你今天怎麼沒出去散步啊？”媽媽故作輕佻地說：“當然是為了捉你啊。”“快說，怎麼這回沒考好。”
我低下頭，呢喃：“還不是題目太難了。”媽媽聽了後，暴跳如雷：“我看你是沒複習吧。”“算了，你也別狡辯了。你現在真是越來越差勁了。現在看到你，我就不舒服。快走，快走……”
我慢慢地轉過身，走向房間，只聽見身後一陣低語：“你真該學學鄰居家的小孩，看人家多用功啊！”我頓了頓腳步，語氣哽咽地說：“那你就認她當女兒好了。”說完，我便急衝衝地跑進了房間。然後關上了門。
關門的那一刻，我再也支撐不住了，身體順著門滑落。眼中的淚水以迅雷不及掩耳，落了下來，那滾燙的淚水，深深地灼傷了我的心。—我哭了。房間是那麼的暗，那唏唏噓噓地嗚咽聲，更像是黑色中無助的鳥發出的悲鳴。
不知過了多久，門輕輕地響起。我沉浸在淚水中，不能自拔，便沒有去理睬她。輕柔地嗓音，從門後傳來：“你要生氣就生，但飯一定要吃。不吃飯，對身體不好。我把飯菜放在門口，你自己記得吃啊。”說完，門口的腳步聲便向遠處漸漸飄散。我開啟門，只見地上放著我最愛吃的，還有一頁紙。我疑惑地開啟它。“孩子，對不起。剛剛媽媽激動了。”短短的幾句話，卻讓我感受到深深的愧疚。該說對不起的，是我啊，媽媽。
我端起飯菜，走進房間，狼吞虎嚥地吃起來。突然，我吃出了愛的味道，我的淚緩緩地淌下來了。—媽媽果然是愛我的。我揚著笑臉望著美味的飯菜。母親的愛都凝聚在那兒了。
在時間的列車上，也許我會忘卻許多，但惟有母愛，我終生難忘！
夢的1/4旅行作文 篇19
說明文 ,6824字【篇一：夢的1/4旅行作文】
晚上的鐘滴噠滴噠的在響，現在已經是12點了，我早已靜靜的躺在床上，突然一道綠光從窗外射了進來，我迷迷糊糊的睜開了眼睛，我不敢相信我看到了什麼。
我的床不見了，我踩在腳下的是雪白的像一塊塊棉花塘的白雲，我感到有人在拍我的肩膀，我立即轉過身去，一位白髮蒼蒼的老爺爺在我的身後，他摸摸自己的鬍子說：“年輕人，歡迎來這裡做客！”“這是哪裡？”我急忙問。老爺爺說：“年輕人，我的任務完成了，我走了”話說完，老爺爺飛走了！
我只好往前走，來到了一塊用雲作的大廈熒幕前，裡面是世界上第一位女皇帝武則天在上朝的場面，突然我的視線變得模糊，眼前的畫面也轉了起來，“嗖”的一聲，我來到了唐朝，我走到武則天的身旁，她也沒理我，我又走到她面前向她揮手，她也沒看見，這是怎麼回事呢？原來，我穿了隱身衣，別人都看不見你，只有自己可以看到，這下我就放心了，我可以在唐代裡觀看各種各樣的美景了！
還沒待多久，我就被一陣大風颳走了，我來到了宋代，在宋代，我只知道了宋代的書法的代表人物，有哪些呢？聽我來說說吧！北宋四大書法家是蘇軾、米芾、黃庭堅、蔡襄。蘇軾，字子瞻自號東坡居士，眉州眉山人，與其他三位並稱書法史上的“宋四家”。
東坡居士的成就在書史上是很高的，在宋四家中排在首位，這個排位並不是根據出生前後來的，是對書史上的影響力，東坡居士的著作有《東坡全集》、《東坡題跋》。
我還在看其他三位高人的介紹，只聽到趙構皇帝說：“朕要把你送到元朝去！”
一陣風吹過，我就到了元朝了，我見到了元朝的皇帝，我說：“請問您知道元朝分為哪十等嗎？”皇帝非常平易近人，他回答說：“一是官，政府官員，二是吏、三是僧、四是道、五是醫、六是工、七是匠、八是娼、九是儒、十是丐。”突然天空上有一個大大的像吸塵器一樣的大洞把我吸上了天空，我連忙對皇帝說：“謝謝！”
我睜開眼睛，發現在我站在外太空上，穿著厚重的宇航服，在失重的環境下漫步，太空真美啊，有各種各樣的神奇事物，我睜大眼睛，看著這美麗的世界，剛要伸手撿起一聲隕石，只聽到一個熟悉的聲音“寶貝，要起床了！”原來是媽媽，這一晚的夢境真是妙不可言啊！
【篇二：夢的1/4旅行作文】
“咦？我怎麼變成了四個？”我看著眼前三個長得和我一模一樣的人問道。“我們是你的三個分身呀！”她們齊聲說，“那我為什麼會有這麼多分身呢？”我問道，“因為這裡是魔幻世界呀！”
還沒等我恍過神來，她們就拉起我的手往前走，吵著說要帶我出去逛一逛。忽然，地上出現了四個大窟窿，隨著我們的尖叫掉進了那四個窟窿。
掉進窟窿後，大家來到了四個不同的地方，我的第一個分身到了“糖果森林”，“歡迎來到糖果森林，你和你的同伴分散了，必須通過我的考驗，才能和她們相聚。”一個奇怪的聲音說道，與此同時我的第二個分身來到了魔法王國。第三個分身來到了天空之城，而我來到了音樂之邦。
我們聽到了那個奇怪的聲音說的話，知道了要和同伴相聚就要通過考驗，都興沖沖地開始了冒險。
我的第一個分身在糖果森林裡大吃特吃，因為那裡的所有東西都是用糖果做的，那個奇怪的聲音發話了，“這裡是糖果森林，裡面的東西其實是甜食和糖果組成了這裡，在這裡面所有人都會做甜食，你要在一天之內向這裡的人學習做甜食，學會了，就可以離開這裡和同伴相聚。學不會，就會被永遠的困在這裡！”她聽了一番話以後就興奮不起來了，因為她知道如果學不會做甜食，就會被永遠困在這裡。她有氣無力的向前走著，忽然眼前一亮，看見一家麵包房，她推開門走進去，看見了一對慈祥的夫婦，我把事情的來龍去脈告訴了這對夫婦，並且請教他們怎麼做蛋糕，這對夫婦爽快地答應了她的請求。
那個聲音也給其他人和我佈置了任務，第二個分身的任務是學會騎著魔法掃帚飛行，第三個分身的任務是學會用帶翅膀的緊身衣在天空上飛翔，而我的任務就是向頂級音樂家學習唱歌。
現在來看看我第一個分身進展怎麼樣了。那對夫婦開始教她做蛋糕了，首先，將麵粉和雞蛋放進盆子裡，再將酵母撒在上面，最後放進烤爐烤15分鐘，新鮮的蛋糕就出爐了，她按照老夫婦說的話做，可是，那對老夫婦做出來的蛋糕又大又香，她做出來的蛋糕非常小，跟沒烤熟似的，她幾乎要放棄了，可是那對老夫婦安慰她說：“什麼事情都有第一次，只要你努力就一定能做得好。”她聽了這些話以後就又有了信心，她不斷嘗試，最終把蛋糕做好了。
老夫婦說還沒有做完喲，還要把它塗上奶油，再用巧克力和糖果做裝飾，這個蛋糕才能完成，重獲信心的她把蛋糕做好了，完成了任務離開了糖果森林。
其它幾個分身還有我也陸續完成了任務，在魔幻世界的一顆大榕樹下聚在了一起，她們眼前突然出現了一個美麗的姑娘……“你是誰？”“我是堅持的代表，你們通過了我的考驗，證明你們是能在困難中不放棄的好孩子。”
你們手拉手在一起，就能夠變回原來的一個，說完她就消失了，我們看著對方，手拉手，果真像那個姑娘說的一樣，變回了原來的一個，忽然，聽到有人搖晃著我的手不停的在我的身邊喊著：“張旖旎快醒醒，吃早餐了，”哦！原來這段奇妙的旅行只是個夢，不過，在這個夢裡讓我明白了一個道理：就是，只要堅持不放棄，無論做什麼事情都會成功！
【篇三：夢的1/4旅行作文】
今天，我真的太累了，晚上八點鐘就睡了，忽然看見了一縷刺眼的金光，馬上就把我吸進去，吸進去之後，我就失去了知覺，醒來的時候，我發現我躺在一片綠油油的草地上，看見遠方有一座大大的城堡，忽然，我看見一個小老頭兒，他笑眯眯地說，小朋友，我帶你去4個神祕的地方玩，但每個地方只能玩一天，要聽話哦！
我迫不及待點頭同意，我朝著城堡的方向走去，在門口被一位穿盔甲的士兵擋住，小老頭兒揮揮手，士兵乖乖地開啟城門，一位戴著金燦燦皇冠的皇后迎接我，她非常慈祥，和藹可親，親切地說，非常歡迎羅雅茜小朋友的到來，你今天和公主一起玩，怎麼樣？我開心地點頭，皇后的話剛落，一個長髮飄飄，穿著粉紅色的長裙，滿臉笑容的小公主跑了過了，拉著我的手，開心地問我的名字，在哪個學校讀書，最喜歡看哪本書，……，我們有聊不完的話，說著說著，公主把我帶到一座紅色城堡前，告訴我，這是舞蹈樓，這裡的人，個個跳芭蕾舞，我們還去了童話公園，咪咪美食屋，吃了好多好多的零食，……，開心極了！
當我笑得最開心的時候，小老頭兒拉著我的手來到了另一個地方，一路上，我一個人也沒有看到，當我納悶的時候，小老頭兒說，地上沒人，他們都在天上飛耶！我用羨慕的眼光看著他們，小老頭兒忽然在我的肩膀上插上一雙翅膀，我也可以飛起來了，因為太高興，一下子飛到雲端，這裡真熱鬧！有直升飛機的噴噴聲，有鳥兒的歡呼聲，還有一群大雁在擺著整齊的舞姿跳舞，可能是他們知道來了新的客人，雲兒也在不停地跳舞，我左瞧瞧，右看看，一天的時間一下子飛逝了，真是流連忘返，捨不得離去……
然而，小老頭兒又牽著我的手，我一跳，睜開眼睛一看，哇！眼前是無邊無際的大海，這不是傳說中的海洋王國嗎？不是說，生活在這裡的每一個人都有特異功能：人只要站在水裡，雙腳立馬變成尾巴，可以自由游泳，在陸地上，尾巴馬上恢復成雙腳。啊！這麼神奇呀！我情不自禁地叫起來，小老頭兒咪咪一笑，拿了一顆糖給我，小朋友，吃下去，等會兒，你也有種神奇的功能，我的糖剛下肚，我就變成一隻美麗的魚兒，遊啊遊，認識了一個好朋友，名叫“烏娜”，它是一條小魚，我們在一起遊戲，一起比賽，正當我們正玩開心時，看見小老頭兒正向我招手，我依依不捨地爬上岸。
我剛上岸，我看見許多冰淇淋做的房子，啊！要知道，我最愛冰淇淋了，我在每棟房子裡，樂呵呵地享受著最愛的冰淇淋，真好吃！幸虧爸爸媽媽不知道，要不然，我怎麼能享受到這種美味呢！這冰淇淋不僅好吃，在陽光下，閃閃發光，美麗極了！你看，這座黃色冰淇淋房子，是檸檬味酸酸甜甜的，那座白色的冰淇淋房子，是牛奶味，味特純！真是太好吃了，吃飽了，我跑到公園裡，玩過山車，玩巨型蹦蹦床，小飛機，叢林冒險隊，……，當我玩得滿頭大汗時，小老頭兒手拿著一條寶石項鍊朝我招手，小朋友，開心吧！努力讀書，實現夢想！我二十年後在你家門口見耶！
我一邊在看著金光閃閃的項鍊，一邊在聽著小老頭兒的話納悶，話音剛落，我聽見爸爸在喊我：“茜茜快起床，都12點了”，我慢慢吞吞地穿衣服，好像剛才什麼事情都沒有發生一樣，但項鍊好像還在我手中……
【篇四：夢的1/4旅行作文】
今天我特別累，因為我做了好多作業，還跟媽媽打了羽毛球，又練了琴，還散了步，所以一到晚上，我早早地就睡了，很快就進入了甜美的夢鄉。
迷迷糊糊地，我好像變成了一個勇敢的超人，高大威猛，只要哪裡有危險，我就“嗖”地一下飛過去，把壞人打倒；突然，我發現兩架飛機快撞上了，我趕緊飛過去拖住一架飛機的尾翼，讓另一架安全地飛走。哇，我好佩服自己的勇敢。
忽然，我發現我正在一個金碧輝煌的宮殿裡，到處都是亮閃閃的寶石，我站在一個大大的落地鏡前，頭上戴了一個漂亮的珍珠皇冠，穿著美麗的泡泡裙，正笑眯眯跟一隻小鳥在說話。也許每個女孩心裡都有一個公主夢，希望被人呵護照顧，一切都是那麼美好、快樂。
正當我在跟小鳥說話時，小鳥飛走了，我趕緊追，跑著跑著，我穿過一個長長的走廊，發現我到了一個大大的舞臺上，穿著長長的粉紅色的禮服裙，正彈奏著美妙而動聽的音樂。觀眾席上坐滿了人，大家都在靜靜地欣賞，而我，也在盡情地表演著，舞臺上除了琴聲，一切都安靜了下來……是人們的心靈得到了安慰？還是得到了共鳴呢？
正當我自己也陶醉在音樂中時，卻發現觀眾們不見了，我的面前是一群可愛的學生們，而我正站在講臺上跟同學們講課呢。同學們都在認認真真地聽課，小眼睛齊刷刷地看著我，我在黑板上寫著什麼，然後同學們在齊聲朗讀……哦，原來，我成為了一名老師呀。學生是祖國的花朵，老師就是辛苦的園丁，這一刻讓我感到非常光榮。
當我還沉侵在得意和自豪中時，突然耳邊傳來一聲大吼聲“黎依鑫，你還不起床，上學要遲到了”，我睜開眼睛一看，原來是媽媽在叫我起床呢。
哦，原來，我做了一個好美好美的夢，在夢裡，我又是超人又是公主，又是音樂家又是老師，要是我的夢是真的就好了。
【篇五：夢的1/4旅行作文】
一天晚上，我聽著窗外“沙…沙…沙…”的雨聲，漸漸地進入了夢鄉。
我夢見我成了一名著名的腫瘤專科醫生，挽救了無數人的性命，一次，我接待了一名肝癌晚期患者，由於他們家庭困難，耽誤了最佳治療時間，被許多醫院拒診了。我帶領著團隊人員連夜制定診治方案，並親自手術，經過一個月的治療，患者終於全愈出院。患者家人激動得跪地磕頭，連說謝謝，我說“不用謝，我們這是應該的”。我對待所有患者一視同仁，儘可能給窮人一些優惠。因為我們讓很多病人從地獄回到了人間，人們都很喜歡我。一天，我剛走出醫院大門就被很多人圍住了，人們扯著錦旗，敲著鑼鼓，紛紛向我致謝，場面一度失控，在鑼鼓的喧囂聲中我的思緒飛遠了……
我發現我變成了理髮師，一個胖胖的小男孩進來了，說“我要剃頭”“好，25元”“太貴了，10元吧”，我心想“這麼小就會砍價了，真歷害”。“好吧，10元就10吧”，我開始為他理髮，理出的樣子那真叫絕了。因為技術好，我的名聲傳得很遠，大家都說“超市旁邊那家理髮店理得最好，你去那裡理髮吧”。我的客人越來越多，收入也越來越多，一家人都過著富裕、幸福的生活。
一陣秋風吹來，我變成了一株小草，長在公園最安全的地方。我看著我的同伴們被踐踏，心中很不是滋味。突然，我感覺我的附近有人來了，我立刻緊張起來，前面有一個小男孩，他跑過來了，把尿拉在我身上，並踩了我一腳就走了。我實在太難受了，搖擺著身子，忍不住傷心大哭了起來。一陣雷聲響起，雨點“刷…刷…刷”的下落，我的視線模糊了……
場景又變了，我一下子到了38歲，也已經成家了，有了小孩。可是我的爸爸、媽媽卻已是七十幾歲的高齡了。他們身體一日不如一日，眼也花了，行動也不便了……。回想起爸媽為我的付出，想起小時候爸媽守護著我，生怕我受傷害。我下定決心，不能讓爸媽孤單的生活，我帶著我的妻兒，回到了父母身旁。全家人圍著兩個老人，幫他們洗衣、做飯，陪著他們散步、聊天，給他們讀報、按摩……，爸爸媽媽每天都開開心心的。
“寶貝，該起床了”，媽媽那柔和的聲音又在我耳邊響起，我恍然大悟，原來我做夢了，還是四個不同的夢，就像是一場夢境旅行一樣。回想著這四個不同的夢境，我整理了一下思緒，悟出了以下道理：你要有好的態度，仁愛的心再加上高超的技術，才能成就一番大業，受人敬仰；平凡的崗位也能做出不平凡的事，服務大眾，為人們所稱讚；不能破壞自然，一花一草都是有生命的；要孝順父母，經常給父母打個電話或回去看看。
由四個夢境所悟出的道理將融入我們的家庭，我和爸爸媽媽都會盡量按這些道理行事，因為只有這樣，才能讓我們一家三口和我們周邊的植物都快樂起來，生活也將越來越美好！
【篇六：夢的1/4旅行作文】
在寧靜的夜晚，我的心靈總是在放鬆狀態，總是在夢裡天馬行空。我夢見自己當上了探險家、校長、警察和作家。
微風輕拂，我躺在沐浴著陽光的沙灘上，我變成了一個探險家，我穿著潛水服，像一條快樂的魚在蔚藍的大海中享受游泳的魅力，此時的我是多麼的自由，我多麼嚮往這樣的生活。海底的景色真美呀，如同一幅優美的畫卷，那珊瑚，那海底的礁石，還有那若隱若現的貝殼、海螺，彷彿在訴說一個又一個動人的故事。
突然一條大鯊魚猛撲過來，我嚇出一身冷汗，連忙一個箭步轉身，迅速衝進了一條隧道，我進入了一個安全的房子，終於脫離了危險，我大口地喘著粗氣。
那莫大的房子原來是一座學校，正缺一個校長，我被聘用了。我走進操場，沒看到幾個學生，他們的臉上也看不到燦爛的笑容，我過去問同學為什麼，他們告訴我作業太多，沒有自己的課餘時間。我想在好好學習的同時也不能剝奪孩子健康生活的權利呀，我飛奔似地跑進廣播室，通知各位老師減少作業，還給孩子們快樂和陽光。從此以後校園裡洋溢著孩子們歡樂的笑聲了，同時我發現原來考試不及格的孩子考試都上了90分，孩子們樂了，我更樂了。
在學校旁邊有一個小超市，生意好，買東西的人絡繹不絕，每天丟的東西也多，老闆經常和我訴苦。此時我又變成了一個威武的警察了，我想當警察只要有一顆勇敢的心就夠了，但在我實踐的過程中我發現還要有一雙火眼精金，我每天都值班，我教訓了許多小偷，從此小超市在也沒丟東西了。
當警察很辛苦，每天要和小偷鬥智鬥勇，我厭倦了這樣的生活，於是我變成了一個小作家。
當作家是一件多麼神聖的事，撲捉腦子裡飛速閃過的事，在靜逸的時空裡找回最親密的言談，化作文字，然後帶著激動地心靜靜品味，這是一種多麼崇高的享受，於是我的《夢的旅行》開始了。
我把放在心裡的信仰，在書中恢復明淨，把平時無法釋放的壓力在文字中發洩。當我長大了，靜下心來，晒晒太陽，讀著自己的文字，看能否釋然，能否和自己面對面。
鬧鈴響了，把我的夢驚醒了，我還在回味著，在夢裡是一次又一次的心曠神怡，這是一段迷人的時光，似夢似幻，那麼短暫，又那麼漫長。
【篇七：夢的1/4旅行作文】
我的理想很多，既想成為“可上九天攬月”的宇航員，也渴望成為“可下五洋捉鱉”的潛水員；既想成為大名鼎鼎的歌唱家，也渴望成為意氣風發的鋼琴家。
一個陽光明媚的早晨，我終於登上了自己夢寐以求的宇宙飛船，我的夢想就要實現了，想想都興奮。“嗚—”飛船起飛了。我開著宇宙飛船欣賞著絢麗多彩的星球，心裡別提多美了。我看到了美麗的水星，像個守衛邊疆的士兵，一動不動地立在太空中；我還看到了火星上綿延不絕的“水手谷”，那景象壯觀極了。正在我歎為觀止的時刻，我忽然看到一道光“唰”地一聲就飛得無影無蹤，我想這就是科學老師所說的“光年”吧。到了午飯時間，我的宇航員夥伴遞給我一塊“牙膏”，告訴我這是航天員的特製食物，一聽到是吃的，我迫不及待地嚐了一口，那味道果然美味極了。
午餐之後，我出去散步，走著走著，我聽到一幢金碧輝煌的房子裡傳出動聽的音樂聲。原來那是一家音樂俱樂部。伴隨著美妙的音樂聲，我按捺不住走了進去，一個老師模樣的人把我拉到了麥克風前，邀請我獻唱一首歌，我演唱了“小小少年”、“我的未來不是夢”兩首歌，博得了大家熱烈的掌聲。我終於成為一個歌唱家了，真是開心！
剛準備走下舞臺，我一眼瞥見了一架亮錚錚的鋼琴，就情不自禁地走了過去，我用雙手撥弄著琴鍵上跳動的音符。伴隨著我彈奏的美妙樂曲，俱樂部所有的人都跳起了舞，大家彷彿都進入了歡樂的海洋。
宇航員工作時間到了，我依依不捨地走出了俱樂部，沒想到印入我眼簾的卻是一片蔚藍的大海。同行的夥伴告訴我，我們到了“海底世界”。這真是一個神奇的地方。可愛的小魚們向我頻頻招手，好像是在歡迎我這個“小小潛水員”；色彩鮮豔的花朵也綻開了美麗的笑臉，正當我陶醉於海底的美妙時，突然一條鯊魚張開血盆大口向我撲過來，“啊，救命！”我大叫一聲，夢醒了。這真是個讓人回味無窮的夢！
美的瞬間初一作文 篇20
國一作文 ,1620字【篇一：美的瞬間初一作文】
美是瞬間的。我認為美不僅是外在的，更是內在的。而內在美並不容易被發現，需要我們有一雙善於發現它的眼睛。
不滅的信念
一天晚上，我在房間裡寫作業，一隻全身乳白色，身上帶著毛絨絨細毛的飛蛾在我頭上繞來繞去，惹得我心煩意亂，無心寫作業。突然，我伸出手將它抓住，但我能感受到它那強烈的求生慾望。它在我手心內上下左右亂竄，使我不忍心將它捏死。於是，我放了它。但，讓我吃驚的是它並沒有逃走，而是向著它所向往的地方—電燈裡面，飛速前進。後果可想而知，它被電所擊死，冒出一團青煙，散發出一股難聞的臭味。但我卻覺得那一刻很美，我被它那永遠追求自己信念的精神所折服，因為這一點不是每個人都能做到的，那美的舉動值得我讚美。
常青樹
我所指的常青樹並不是真正的常青樹，而是青松。去年冬天，我來到了萬佛湖，看到了那裡的青松四季常青，高大挺拔。我正遊覽著，看到了一個奇異的景象，一顆十分矮小的松樹在那些高大的青松中格外顯眼。突然，一大團雪從大松樹上落到了那棵小松樹上，我覺得它那細得可憐的樹枝肯定支援不了。沒想到它又把雪彈了起來，這使我感到十分吃驚，原來就是再小的食物也有它的力量，深深地震撼了我，這美的瞬間值得我讚揚。
美是瞬間的。因此我們更要珍惜這來之不易的美，抓住美的瞬間，讓美好的一刻定格在我們的心中。
【篇二：美的瞬間初一作文】
美是什麼？美是一位藝術家窮其一生精心繪製的一副毫無瑕疵的畫卷。
一陣傾盆大雨之後，吹來的清涼之風，只是覺得整個世界都是新的。大雨沖刷了一切的塵埃，衝去了一切的煩躁，只剩下滿世界的清涼與清新。地上坑坑窪窪的小土坑，都被注滿了清澈的雨水，是那樣的好看。地上只鋪著一層淺淺的雨水，輕輕踏過，一波一點，一圈漣漪，一道水紋，無半點汙濁，只是這麼淨，這麼透。
一陣清涼之風吹來，樹葉間幾滴晶瑩剔透的雨珠微微下滑，壓著那樹葉，終於“啪”一聲輕打在地上，濺起一點小水花，融入另一片水中。
放眼望去，是清澈乾淨的雨水，只在陽光下閃閃爍爍，不帶半點汙濁。我愛那種韻味，我認為雨中有著不同的美。
又是一陣小雨，屋簷雨珠滴落出雨簾的痕跡，有節奏地，齊齊地，打在地上，濺起一片片小水花。雨愈來愈密，密成一張大網，緊緊地，攏著，灑下一片清涼，濺起一片明澈。
在我眼中，“美”與“瞬間”就只有這麼簡單。“美”就是純潔，沒有汙濁，只是純潔，透著乾淨，它所載的東西很少，沒有所想的事物。而“瞬間”呢？是本質美的事物在短時間中散發的美。我喜歡這樣的“美”，喜歡這樣的“瞬間”，喜歡不帶汙濁。我也羨慕，羨慕它沒有心，沒有思想，只是簡簡單單的樣子。我羨慕如此的潔淨。
“美”，“瞬間”在我心中留下了一片的淨。
【篇三：美的瞬間初一作文】
世界上不曾缺少美，而是缺少善於發現美的眼睛，一粒粒小草種子，只為看到五彩的世界，從黑黢黢的泥土中探出腦袋，是的，大自然那美的瞬間處處都有。
冬去春來，大地換髮了勃勃生機：花園裡，百花盛開，辛勤的蜜蜂在花叢中哼著歌兒，採著花蜜，擁有著碩大美麗翅膀的蝴蝶隨著蜜蜂的歌旋，跳起了歡快的舞蹈。然而，誰又知道在它們僅有翅膀之前，它們又要經歷多少的艱苦奮鬥呢！
是的，蝴蝶、蜜蜂的翅膀，本不是天生就有，它們付出了更多的汗水、奮鬥，只為了衝破蠶繭，飛舞在花叢中。
這一瞬的美麗，隱藏在後面的是過程的艱辛，讓人領悟到成功者都是經過無數的抗爭，才能產生最美的一瞬。
自然界的美，生動絢麗，人世間的美也毫不遜色。
當地震來臨時，全體師生衝出教室，但最後還有四名學生沒有出來時，他離教室門口僅僅幾步，只要衝出去，就能活下來，但是他沒有。他飛身護住四名學生，當求援人員搬開砸在他頭上的最後一塊板磚時，所有人都驚呆了：他的手緊緊撐著桌子，桌子下的四名學生居然奇蹟般的活著。那位就學生的老師就是譚千秋。生命之美就在這一瞬間，讓我們不禁潸然淚下！
美的瞬間數不勝數，只要你善於用美的眼睛去發現，就能“拍”下那些美的瞬間！