書我永遠的天空相關作文20篇
書我永遠的天空 篇1
國小五年級作文 ,576字從小到大，我被書香環繞，閱讀名人故事，背誦名人名言，於是，書這個老師便走進了我的生活。
我和書早就結下了不解之緣。每當夜深人靜的時候，媽媽都會給我講有趣的小故事，漸漸地，我愛上了童話故事。記得上一年級的時候，一天晚上，媽媽神神祕祕地走進我的小書房。我似乎聞到了一股淡淡的清香，只有新書才會發出這種馨香。原來是我喜歡的嶄新的一本書—《一千零一夜》。以後的日子裡，我便認認真真地讀每一個小故事。
我最喜歡的一杯書是海倫凯勒的《假如給我三天光明》。這本書敘述了20世紀一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了全世界，這位女奇人便是海倫凯勒—美國女作家、教育家。
書中海倫凯勒用堅強樂觀、積極進取的生活態度向世人揭示了一個道理：一個人最可貴的是樂觀向上、永不言敗的精神。有了這種精神，就能在黑暗中找到光明，在坎坷中不斷前進，在逆境中獲得新生！
作為新一代的學生，我有著良好的生活條件和學習環境，但我卻缺乏必要的感恩之情，同時缺乏克服各種困難的動力和毅力。讀了這本書後，我堅信我的生活會變得更充實、更自信、更堅強！
書是我形影不離的好朋友，當我對生活失去信心時，書讓我看到了希望的曙光；當我心情煩躁時，書讓我快樂起來；每當我遇到困難時，書又化作一把鑰匙，為我開啟通向光明的大門。
書，我永遠的天空！
書我永遠的天空 篇2
國小五年級作文 ,566字書，就像是我永遠的天空，我就是那一隻飛鳥，書猶如潔淨的天空，我可以在那裡盡情地飛翔，無拘無束，展現自我，在那裡我也可以與“朋友”一起溝通，交談甚歡。
書，我永遠的天空。走進《西遊記》體驗師徒四人與各種妖魔鬼怪周旋時的情景，孫悟空與各種人鬥智鬥勇，使我情不自禁想要接著往下讀。
書，我永遠的天空。進入《水滸傳》，與眾位英雄豪傑一起大碗喝酒，大口吃肉，大秤分金銀。去看一看，梁山好漢征討方臘時那“江山非畫美如畫，豪傑壯志影疊疊。俠義如酒濃於酒，男兒放飲情烈烈”的場面。
書，我永遠的天空。看到《時代廣場的蟋蟀》，感受柴斯特與白利尼一家的親情，與塔克還有亨利之間的友情，最後柴斯特從巔峰跌落谷底的故事一目瞭然。
……
書中，在許多的書中，我最喜歡那些泛黃的線裝書。我將它捧在手中，就感覺握著一脈優美的傳統，它們都是從我們的老祖宗的手裡一代一代傳下來的，它那澀暗的紙面彷彿把一切事物都傾訴給我們，看著書中的內容，我便可以想象出歷史。歷史的興亡，事物的更迭，本來就是如此的虛幻，唯獨書中的智慧永遠長存。
在書裡，豐富的知識不斷滋潤著我乾渴的嘴脣，一個一個故事，使我的知識量豐富了起來，它是我永遠的天空。
書，我永遠的天空，我是飛鳥，我希望，我能在天空中展翅飛翔。
書籍，我永遠的天空 篇3
國小六年級作文 ,697字書籍，在我空閒時增長了知識；在我失意時，給我安慰；在我彷徨時，為我指明道路。書籍，它就是我的一片永遠的天空，它向我播撒陽光，使我茁壯成長；它給我滴下雨露，滋潤我的心田；它更是一片無垠的天地，讓我在這片天地遨遊。
當歷史書的書籤被我輕輕的取出，翻開後一個個盛世像一幅幅畫卷，在我的面前慢慢展開。《明朝那些事》中朱元璋起義攻打元軍的陣陣喊殺聲、馬蹄聲，兵器碰撞聲、呻吟聲……彷彿仍在我的耳邊迴盪，那刀光血影彷彿就在我眼前……歷史書便是我這片天空的陽光。
當我的手輕輕滑過科學書的封皮，一位位科學家以及他們發明發現的過程就像一段段電影在我面前放映。《物種起源》講述了世界的變遷與動物的進化，那一個個動物始祖的樣子在我面前浮現，彷彿只要伸手，我的手就可以觸控到它們……科學書籍便是我這片天空的雨露。
當我緩緩地翻過文學小說時，一頁頁的文字像流水般從我的眼前依次浮現。《狂人日記》中魯迅先生用極為諷刺的手法寫出了封建社會中迷信和這些迷信帶來的不人道和殘忍，“吃膽大的人能壯膽”，“人血包子治百病”。這一個個殘忍的事情揭示了當時社會的罪惡……文學書籍便是我無垠的天地。
把歷史書籍、文學書籍、科學書籍放在一起，便構成了我永遠的天空。這片天空的陽光、雨露和遼闊的天地成為了我的精神食糧，給我插上了翅膀，讓我在書海中翱翔，給我架起了橋樑，從無知通往了博學，給我打開了一扇扇知識的大門。所以，我才會說“書籍是我永遠的天空！”
書本，我永遠的天空 篇4
國小四年級作文 ,570字書本，我不離不棄的朋友，我從小在你的呵護中茁壯成長，為我引導著生活的道路。
在濛濛細雨的天氣中，書本你把我帶進了一個我陌生的世界，使我增長了知識，還懂得了許許多多做人的道理。我看了《假如給我三天光明》書中的盲人海倫·凱勒非常熱愛生活，珍惜生命，讓自己有限的生命體現了無限的價值。啊！一個盲人竟然如此珍惜生命，熱愛大自然，換做是我，我一定不會這麼熱愛，而是在家中不願意讓人看到我瞎眼的樣子。
隨著時興歲月的流逝，我慢慢愛上了看歷史書，我看了《水滸傳》書中一百零八位梁山好漢和宋江一起把官員造反的事情查出來，官府和人們一起來抓他，但是他還是堅持自己的理念，與那些好漢們並肩作戰，最後喝了官府讓他喝的毒酒，不幸身亡。哎呀！本來可以和官員們一起享受生活，可是偏偏喜歡做一個反賊，最後還是被官府的陰謀給殺了。
慢慢的我又喜歡看了關於探險類的書，我看了《魯濱孫河流記》，書中的魯濱孫不幸落到了荒島上，但中非常幸運，之前的大船飄在海上，他把船上的一些東西搬到了島上，自己造了房子，還在島上種了田，然後存活了下來，直到最後，得到船長的搭救。哦！魯濱孫你真是太厲害了，竟然在荒島上創造了一個又一個奇蹟，不僅幫助別人還把野人趕走了。
書本，你是我的天空，呵護著我；你是我的指南針，為我指引人生的方向；你是我的太陽，讓我在溫暖的陽光下茁壯成長。
書本，我永遠的天空 篇5
國小六年級作文 ,675字駿馬的天空是遼闊無垠的草原；小魚的天空是深邃無底的大海；繁星的天空是無邊無際的宇宙。而我的天空是那知識的源泉——書本。
知識的多少會改變一個人，而書本中則是獲取知識最好的工具。還記得六歲那年，我第一次嘗試看書，那是一本《小故事大道理》，那是的我不認識很多字，也不知道什麼是默讀，支支吾吾地便讀了起來。書中的內容讓我流連忘返，一個個小故事中的大道理常常讓我絞盡腦汁地去思考。讀著讀著便忘記了時間，忘記了地點。從此，我便愛上了閱讀，愛上了這具有魔力的書本。
隨著時間的推移，轉眼間，我已經上了小學，我帶著崇高的理想踏進了真正的知識的殿堂。現如今，我已快畢業了，回首六年的小學生活：《學弈》這篇古文可圈可點；《燕子》的形象又重現我面前；《賣火柴的小女孩》飢寒交迫的樣子讓人憐憫；《居里夫人》高大形象也又重新樹立於我面前。數學殿堂中，面積讓人覺得高大雄壯，四則運算讓人覺得生動有趣。一道道公式，一個個方程，一塊塊面積都又重現在我面前。這六年的學習生涯，如一支深山中的幽蘭，雖美麗動人。卻仍不動生色的開在這深山中，無人問之，無人觀賞，這六年的學習，雖短小，卻仍讓我學了許多知識，仍散著自己獨特的香氣。遙望前路茫茫，我要學得還很多，我心須拼盡全力地向前跑，在未來，我還將踏進高大壯麗的函式宮殿，探祕巨集偉複雜的幾何城堡，讓文字、數字、符號都完美地譜寫於我人生的畫卷中。
書本，看似只有幾張紙，其實就像燒紅的鐵一樣，散發著自己的光和熱。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”我要踏著這個階梯一步步登上我人生的巔峰。
理解，我永遠的天空 篇6
國一作文 ,891字天空因有理解，才會更寬廣無邊。大海因有理解，才會更浩瀚無邊！
回眸往事，那感覺讓人刻骨銘心。
那是兩年前的一個陽光明媚的早晨，我獨自漫步在繁華的大街上，春意盎然，街上兩旁樹木青得逼你的眼。我一路欣賞著這靚麗的風景線，卻不知不覺到了文具店。文具店裡的人並不多，只有一個小男孩和他的父母。小男孩正一絲不苟地挑著文具，而他父母正耐心地等待著小男孩。我不禁打量了他們一下，男孩的父親衣衫襤褸、兩鬢斑白。而母親，老繭佈滿了手上的每個角落，衣服穿得有些寒酸。我三步並作兩步，匆匆地挑了文具。可是，厄運降臨到我的身上—我的錢不見了！我左摸摸，右掏掏。猛地抬頭，才發現小男孩父親的手正握著一張嶄新的十元鈔票。我半信半疑，雖然只是十元鈔票，或許在別人眼裡是微不足道，但它是我身上掉下來的一塊肉！我像是熱水沸騰上的螞蟻—急得團團轉。半晌，小男孩的父親望了望我，在我看來，那是一種帶有偷窺的眼神。我狠狠地盯了他一眼，他意識到了，馬上把頭轉到另一個方向。我懷疑：我的錢就是他偷的！
“這位小姑娘，請問你是不是買的？”售貨員那溫和的聲音打斷了我的思緒。我驚恐萬分，不知如何是好。“喂，你是不是買的，沒錢就別來這檔次的地方。”幾個時髦的年輕人隨即哈哈大笑。我窘迫極了。就在我感到無助時，一聲蒼老的聲音在我的耳朵繚繞著：“小姑娘，請等等。”我詫異地望著他，“怎麼會是他呢？”他伸出那粗糙的大手，那是見證他飽經風霜的大手。他慢慢地張開手，手裡竟然是一張十元的鈔票！我憤憤不平，那口委屈的氣我是絕對吞不下的，我暗地裡想。我毫不猶豫地接下鈔票，心裡還一直詛咒著他。
在回家的道路上，路明明是平坦的，但我總覺得有點彆扭。回到家後，媽媽急急忙忙的對我說：“女兒，你忘了帶錢。”我的心猛地一顫，原來，那十元鈔票留在家裡，忘帶了。我冤枉小男孩的父母！
事隔兩年多了，但那種感覺至今未能煙消雲散。小男孩的父母那憨厚淳樸的心至今還印在我的心板上。他們那寒酸的身影至今還讓我難以忘懷！
理解，它驅趕心靈上的一切汙濁，迎來的是心靈的潔淨。
理解，它是冬日的一縷陽光，將冰天雪地化為烏有。
理解，我永遠的天空……
愛，我永遠的天空 篇7
國一作文 ,549字每當你抬頭，總能看到天空。那麼，你看到的天空是什麼樣子的呢？藍藍的天、白白的雲？黑壓壓的天空、陰鬱的烏雲？我看到的天空是一種美麗的樣子，是充滿了愛的樣子。
一個夏天，太陽像個大火球一樣烤著大地，強烈的陽光晒得我汗流浹背。這天恰巧我們上了一節體育課，我們跑了兩圈後，我感覺有些頭暈。旁邊的同學問我：“你沒事吧？我看你嘴脣有些發白？”我搖搖頭，告訴他我沒事。然後，感覺頭更暈了。接著我就倒在了地上。摔的腦袋嗡嗡嗡嗡地，我沒有暈過去，但是也沒有力氣爬起來，模模糊糊間，我看到大家亂作一團。一個同學去叫了老師，接著我感到一陣清涼傳入嘴中，接著我眼睛迷迷糊糊的睜開了，面前的是一個女同學，是她給我餵了水。老師過來了，問我感覺怎麼樣。我回答說好多了。老師說我是輕微中暑，回教室休息一會兒就好了，還囑咐我多喝水，別和同學追逐打鬧。這一刻我好感動，同學給我買水、老師對我的關心，這就是生活的愛啊。
一次我坐公交車，車上已經沒有座位了，一個比我高扎頭髮的女生對我說：“我就要下車了，你先坐吧。”我向她道謝後，終於舒舒服服的坐著了。過了一個站，那個女生下車了，我的目光一直注視著她，她向我揮揮手，我也朝她揮手。
這就是生活中的愛啊，互不相識的陌生人都能給予一份關愛，那我們對老師、對同學、對家長是不是更應該多幾分愛呢。
母親我永遠的天空 篇8
國二作文 ,798字是誰在我失敗時鼓勵我？是誰在我傷心時安慰我？是誰在我生病時照料我？這個人就是我親愛的母親，偉大的母親，她是我永遠的天空！
母親啊！您可否記得？那一次我考試考得很差，心裡特別難過，一回家就撲進您的懷裡，啜泣著，訴說著，猶如一隻受傷的小鳥急切想得到媽媽的關愛！您沒有責備我，而是和藹地安慰我，開導我，鼓勵我！慢慢地，在您懷裡傷心的我，抬起滿是淚水的小臉，勇敢地拿出試卷，和您一起重新審題、一起分析、一起思考。每當我改正了一道錯題，您就對我豎起大拇指，給我以稱讚的眼神。我自己心裡覺得越來越輕鬆，越來越高興！訂正完試卷，您語重心長地對我說：“不管做什麼事都要認真仔細，考試更是這樣！考得不好沒關係，關鍵要吸取教訓，爭取下次取得更好的成績！我相信你一定會做到的！”我點點頭，向您保證我會考好的。果然，在後一次考試中，我取得了比較理想的成績。您那已經有了皺紋的臉上露出了快樂的笑容！那笑容充滿了自豪，充滿了一個母親對女兒深深的愛和無限的期待，讓我至今記憶猶新！我不由地在心裡說：“母親，您是我永遠的天空！”
母親啊！小時候我受傷時您著急的模樣，我永遠記得！當時，懵懂無知的我，摸到了即將燒開的鐵鍋上，十個手指立即起了大泡。我的尖叫聲和哭喊聲嚇壞了您。您立即抱著我往十多裡外的醫院跑，一刻也不敢停下。在醫院，您一夜沒睡，寸步不離地守著我，不停地責怪自己沒有看好我，希望受傷的是自己，而不是年幼的我。第二天，當熟睡的我醒來時，您已經為我準備好了牛奶和我愛吃的點心，一邊小心翼翼地餵我吃，一邊問我：“手還疼不疼啊？”母親，您也許不知道，您那溫暖的、充滿最無私的母愛的行動和話語早已深深地融入到我幼小的心靈，我早已感覺不到疼痛了！我望著您那充滿血絲的眼睛，我充滿深情地在心裡呼喊：“母親，您是我永遠的天空！”
啊！親愛的母親，偉大的母親！您對我的鼓勵，您對我的安慰，您對無微不至的愛，我永遠記得！您是我永遠的天空！
淡然我永遠的天空 篇9
高二作文 ,759字人總會在某一時刻突然對人生有所了悟。記得初二時，我們就有七門學科，學業不可謂不繁重。我在街道上快步地行走著，到了十字路口時正碰上紅燈，於是便站在一旁等綠燈。在這短短的60秒裡，我看見路人們都行色匆匆，車輛也川流不息。那裡，彷彿全世界只有我一個人是靜止的，望著那賓士的汽車和行走的路人，頓時感覺自己渺小得像滄海一粟。在這偌大的世界裡，我又該何去何從？
然而，地球並不會因為某一個人的消失而停止運轉，即使你遭遇了人生的最大不幸，那又怎樣？太陽依然照常升起，地球依舊照常轉動，而人們依然忙碌著各自的事，彷彿這世界上就剩下了你一個人獨自悲傷……所以，一切事情要看淡，保持一顆平常心，這是非常重要的。但是人就是有七情六慾，正如有人所說：“草木無情，有時飄零；人為動物，惟物之靈。”什麼事情都得有一度，中庸之道就是強調適度，所以哀而不傷是最好不過。
我不禁想到了《家》中的情節。鳴鳳投湖後，湖水只是泛起了陣陣漣漪，不久又恢復了以往的平靜。難免有人抱怨道：“湖水，你為何可以如此平靜，你葬送的是一個少女的青春年華！”起初，我也替鳴鳳打抱不平，我也抱怨湖水的平靜。但現在我想明白了，不管生活怎樣變，日子繼續。悟已往之不諫，知來者之可追。既然過去的已經無法挽回，那就坦然接受它。人必須活在當下，而不能老走不出過去的陰影。
只要你留心，你會發現世界依舊是美好的，花兒依然是美麗的，樹木依舊是欣欣向榮的。其實事物本身並沒有變，變的是我們的心態。既然如此，雖然我們不能改變事物本身，但是我們可以改變自己的心態。所以面對挑戰時，保持平和心態，從容地去接受，即使失敗也不遺憾，因為自己曾經努力過……最後，送給自己一句話，“蓋有非常之功，必待非常之人。”所以，進擊吧，不給自己的青春留下遺憾。
當你感到失意沮喪時，不要忘記看天，天依舊很藍，很藍……
友誼我永遠的天空 篇10
國一作文 ,606字友誼，就像一望無際的天空，多一平米它未必永恆，少一平米它依舊浩瀚。我們之間的友誼，無需太多過度的修飾，像這天空，純真致遠。
她，一雙門簾似的長睫毛蓋在那葡萄般的黑眼睛上，鷹鉤似的鼻樑挺立著，顯得小巧，一隻櫻桃小嘴不偏不倚地嵌在白裡透紅的臉上，留著一頭短髮，露出光腦門，簡單幹練。
她比我大一年級，卻完全沒有一副大姐姐的模樣，反而更為親切，富有童心。
孩提時，我們常在一起嬉戲。記得一次玩鬧，我興奮過度，雙腳沒有停歇地跑著，眼睛卻不時望向後面，自然，我摔倒了，哭聲瞬間刺破了天際，旁邊的孩子不是不知所措就是取笑，站著，愣愣地看著我。只見她眼珠轉了轉，打了一個響指，便想出了一個辦法，跳到我跟前，我繼續眼淚汪汪地不停嗚咽地看著她，只見她使勁把頭往下低，露出了不常見的三下巴，左手把耳朵扯大，右手食指摁在鼻頭上硬往上提。看見了兩個大鼻孔，隨即，她又把褲子往上一提，擺出了羅鍋腿，水桶腰的架勢，還露出八顆牙不間斷地叫道：“看吼！看吼！我是天蓬元帥豬八戒哩！”說完，便邁著小碎片圍在我身旁直轉悠。
其他小孩兒都被逗樂了，不停地捂住肚皮，我自然也樂開了花，又繼續玩鬧起來。而此刻，我們學著她剛才的樣子哈哈大笑。小孩子間的哭鬧轉瞬即逝，而她卻那麼認真。
我們之間的友誼，很純，不是所謂假期朋友之間的相互虛掩，也不像大人之間的利益聯絡，反而，我覺得自己能擁有友誼，很棒。
友誼，我永遠的天空，願友誼，一直都像天空這般純淨、美好。
水藍我永遠的天空 篇11
國小六年級作文 ,567字水藍，是天空的顏色，它那麼大，一定能包容你的所有錯誤；水藍，是海水的顏色，它那麼寬廣，一定能傾聽你的所有心事。
我喜歡藍色，因為它深邃、成熟、沉穩，更因為它是天空的顏色。每次遇到喜事，我都覺得像一抹水藍繪在我的心上，使我的心有了像海浪一樣的波動，心中藏不住的喜悅與自豪溢於言表。
水藍並不同於其他顏色，它不如紅色的豔麗，不如金的燦爛，也不如綠色的清秀，亦不如紫色的神祕。但它是海的顏色，是天空的顏色，而水藍就是我心中的一片天空，每當見到水藍我就覺得心中所有的不滿都被引走了一般，心中只有一種淡如止水的感覺。也許這就是水藍對我來說和其他顏色不同的原因所在吧。
我曾在書中讀過一句話：藍色不是最美的顏色，卻是最吸引人的顏色，因為它能帶走你心中的浮躁與不安，使你學會成熟穩重的生活，將一切變成心靜如水。
其實藍色也分很多種，清秀的湖水藍，沉重的深藍，嫵媚的綠藍……而我卻獨愛這水藍，因為水藍不僅是沉穩、成熟之色，更是自由的顏色，我是一個喜靜的人，卻比任何人都清楚自由的美好。或許這也是我一眼就喜歡上水藍的緣故之一吧，畢竟人都是嚮往自由的。
在水藍之前，我也喜歡過紅色，喜歡過金色、喜歡過粉色，卻總覺得少了那麼點兒味道，直到見到水藍，我才發現我喜歡的就是自由中帶著沉穩，不驕不躁的感覺。
願我心中永遠有一片水藍的天空，伴我走過四季，直到永遠。
家，我永遠的天空 篇12
國小五年級作文 ,780字我有一個與眾不同的家庭，一家子各有所愛，各有所長：“六星大廚”老媽，“工作狂魔”老爸，“電腦高手”老哥。哦！可不能少了“花草園丁”奶奶哩！
媽媽是家中的掌勺人，堪比六星大廚，那做出來的菜，嗯！好吃得我都快掉淚了。看哪，老媽快速繫上圍裙，戴上耳機，放起音樂，切好菜，熱好鍋，掌起勺，翻動鏟，一邊還打起拍，哼起歌來了！看著我媽利索的動作，我目瞪口呆，看著那色香味俱全的飯菜，我垂涎三尺……
家中最勤奮的屬工作狂老爸。每天爸爸的書桌上總放著一壺熱氣騰騰的咖啡，疊成堆的檔案。每到深夜，他刷刷地筆聲總在我耳邊迴盪。因為日夜為工作操勞，那兩個大大的眼圈成了爸爸的標誌，他那勤勞的品質值得我學習，但是我還是希望我爸注意身體哩！
“沖沖衝！不要躲，上去推塔！Yes，Yes，Yes！”想必又是“網蟲”哥哥在玩LOL了。每到工作之餘，遊戲成了哥哥放鬆心情的好方法，用哥哥的話說：沒有放鬆，就不會有十足的幹勁！想想也是，要不然，他怎麼會把爸爸交代的工作，做得那麼出色呢？對於電腦遊戲，我還是敬而遠之吧。不過，我也在耳濡目染中學會了電腦操作，可以奪下資訊這門課了呢！
奶奶可是咋們家的“專業園丁”，家中一大片花花草草，都是她照料。澆水，施肥，天天不忘。奶奶可真是神通廣大，我佩服得五體投地。種花什麼時候要澆水，什麼時候要施肥，什麼時候要修枝，她都弄清楚。有了奶奶，院子中花紅草綠，一年四季，都是五彩繽紛。看著滿眼的春天，我也忍不住跟著奶奶提個水，施點肥，現在啊，我也成了一個小園丁了。
奶奶的面孔，總是最親切的。那期末，三好學生我落榜了。我心中有話要傾訴，奶奶總能看出來，摸著我頭，用那溫柔地聲音安慰我：“孩子啊，一次失敗不要緊，失敗是成功之母，只有不放棄才是最重要的。”奶奶的話然後我感受深刻—學會接受失敗，學會堅持，學會奮鬥。
我的家，是我的港灣，是我永遠的天空。
詩詞，我永遠的天空 篇13
國一作文 ,727字縱觀古今，我認為最能寄託志向、抒發情感的文體當屬詩與詞。這是一片廣闊的天空，這是一個多彩的世界。在這片天空下感受詩詞，體悟詩詞，總會給你帶來一些別樣的收穫。
無奈的現實
杜甫是一個憂國憂民的人，《兵車行》啊，《茅屋為秋風所破歌》啊……都能反應出他的這一特點。他心繫國家，心繫人民，有理想，有抱負。
但現實十分令人無奈，他只是一個不被朝廷重用的小官，一生輾轉了許多地方，見識了很多看不慣的人和事。這無奈的現實使他看穿了官場的真相，嚐遍了人生之路的艱辛，百感交集，皆付諸於筆端，以詩言志，成為了一個偉大的現實主義詩人，為世人皆知。
灰濛濛的天空，是下雨前的徵兆，也有可能是對現實的無奈。
無限的感慨
東漢末年，天下戰亂不休，諸侯並起，群雄割據，多少英雄豪傑匯聚。在這之中，曹操最得我心。
他能在天下三分之時佔據最大的疆域，就說明他的軍事才能與政治才能都不弱。並且他在文學方面的造詣也不低。他的《觀滄海》、《短歌行》被多少人傳唱？這樣的才華與能力，才使他不被歷史的浪潮吞沒，成為滄海的船頭最耀眼的一顆明珠。
夜空中明月皎潔，彷彿仍然能夠感覺到，那留給我們的，跨越千年的無限感慨。
無盡的壯志
辛棄疾幼年時家園被金兵佔領，帶著收復失地的壯志，他隨起義軍抗金，曾帶五十人衝進上萬人的敵營，全身而退。
滿懷壯志，在踏入仕途後，卻沒了施展之地。無能的皇帝偏安一隅，對他的壯志不管不顧。可嘆壯志難酬，滿腔愁怨無處可發洩，只能將它們寄託在詞裡。辛棄疾的詞，也因此流傳千古，留給我們無盡的感慨。
天邊燃燒著一朵火紅的雲，打破天空的灰暗，閃著萬丈金光。我想，那就是詩人的壯志所散發的光芒吧。
在這片詩詞的天空中，有太多太多曲折跌宕，引人入勝的故事等待著我們用心感悟，用心思索。
母愛，我永遠的天空 篇14
國小四年級作文 ,505字“呼”又是一股白茫茫的霧，窗外，淅淅瀝瀝下著雨，母親輕輕摟著我，母愛伴著我入睡。
我永遠也忘不了那一次。
那時我不滿六歲，嘻嘻地笑著跑向年輕的母親，那時我未曾注意到腳邊的一條玩具火車道，整個人一下子往前撲去，摔了一個狗啃泥，哇的就哭出了聲。“嗯？”母親猛地一轉身，瞬間抱起了我。“別哭別哭，你下一次注意，要不然我會非常心疼哩。”說著用修長的手指輕輕抹去我臉上剩餘的淚珠，然後揉了揉我青了一塊的小臉蛋。“嗚嗚嗚”我的眼淚還未止住，但這可不是因為疼而流下的。我摟著母親，臉上流露出依賴的神情，而母親則微笑著吻了一下我的額頭。
哦，那是母愛，十分美好的母愛呀。
有一次我去上興趣課，母親騎電瓶車送我，一路上冬日的雪漫天飛舞，風如刺客手裡的匕首一般劃過形形色色的趕路人，沒有一個人願意緩慢地前行。大家全都將毛大衣裹緊，臉已凍得沒有了血色。唯有母親像一座避風港，自己承受著，只為給我帶來溫暖，即使只有那麼一絲溫暖。
母親你累嗎—不累。
母親你冷嗎—不冷。
母親你苦嗎—不苦。
不累，不冷，不苦。不……是嗎？是嗎？
我的淚盈滿了眼眶。
哦，那是什麼？
是母愛，深沉的—母愛。
我永遠的天空 篇15
國小三年級作文 ,847字從小，媽媽就給我買了很多書，大家都戲稱我家是個“小小圖書館”。在這樣的耳濡目染中，我喜歡上書，尤其喜歡翻開書時那種沁人心脾的墨香味……
在清閒的午後，在落日的黃昏，一杯清茶，一縷書香。看親情如夢，照亮我們心靈的每一個角落，直至我們潸然淚下；品人生如棋，在日常生活中抱一顆平常心，在平凡事中感悟蘊藏的深情。啊，這些美麗的方塊字啊，給我的童年留下了多少璀璨！
我喜歡看的書有很多，小說、散文、詩歌、漫畫、童話……這些都是我的摯愛。看童話，我在夢幻中的仙境裡歡笑；讀小說，我在曲折的小路上行走；品散文，我在詩意的天空中翱翔。放鬆心情時，偶爾看些漫畫也會領悟到一些心得。我在書的薰陶中，一步一步地成長起來。
我從小就喜歡吃水果，也會把水果和書聯絡起來，書是蘋果，每一遍品讀詞句時，都會有新的感悟，每咬一口蘋果，都會有香甜的汁沁出來。書是西瓜，心煩氣躁之時，讀一遍，心便會安寧下來，猶如在酷熱難當的暑假裡，咬一口清涼解暑的西瓜。書是波蘿，初讀時有時候會酸澀，但是經鹽水浸泡後變得酸甜可口。
我喜歡楊紅櫻老師創作的《淘氣包馬小跳》系列。我為《偵探小組在行動》裡面的馬小跳他們這種為了朋友而兩肋插刀的精神而感到欽佩；為《丁克舅舅》裡馬小跳有一個丁克舅舅而為他感到幸運；為馬小跳能當上《白雪公主小劇團》的小團長而感到開心；我還為杜真子每天要看十五個小時的書而感到不公平……
但我更喜歡梅子涵老師創作的《戴小橋和他的哥們兒》系列。我在讀這些書的時候，感覺我面對的並不是一本書，而是一個把故事娓娓道來的人，他們之間發生令人捧腹大笑的趣事，我在那裡面，時不時地能找到我和同學的影子，所以越讀越有親切感。我喜歡《戴小橋和他的哥們兒》，因為他讓我感受到了童年的美好和珍貴！
莎士比亞曾說過：“書籍是全人類的營養品。”像我這樣廢寢忘食只為看書的少年，他的功勞更是不言而喻。
“書中自有黃金屋，書中自有千斤粟。”如果書是快樂的海洋，我願做一隻小船，遊向那未知的遠方。
在充滿墨香的文字裡，我行走著、成長著，它是我永遠的天空。
你的愛我永遠的天空 篇16
國一作文 ,1089字鳥，因為有樹，才得以蔭庇；雨，因為有水，才得以存活；人因為有母親，才得以領略世間萬物的風采。
母親，是世界上最偉大的人，她擁有世上最寬容的心和最無私的愛。
記得那年，狂風驟雨，雷電相加，你焦急的眼神定格為我一生最難以忘懷的畫面。躺在床上的我面色慘白，豆大的汗珠從我的額頭上滴下，在床單上渲染出一朵悽慘的花。終於，我再也忍不住了，微弱的聲音就這樣飄到您的耳朵裡：“媽媽，我疼……”
你連衣服都沒有穿好，便匆匆來到我的床前。看著我疼痛萬分的樣子，眼底蓄滿了心疼而又焦急的淚。
你吃力地抱起沉重的我，一遍一遍呼喚著我的名字，叫我不要睡，叫我堅持住。看著“密不透風”的雨簾和空無一物的街道，你毅然決然地背起我，朝醫院的方向奔去……
像電視劇上所演的一樣，掛號、諮詢……你盡職盡地按照那些步驟來做。
終於，忙完了一切，醫院昏暗的燈光照在你滄桑的臉上，你疲憊不堪的神情造就了我想流淚的衝動。
第二天，你躲躲藏藏的手和侷促不安的神情沒有逃過我銳利的眼神。這一切都在告訴我——你生病了。料想，在傾盆大雨中中揹著一個孩子跑了十幾千米，生病時必然的吧。
可就算是生病，也依然無微不至地照顧著我，在病床旁守護著我。連一聲咳嗽都是那麼小心翼翼，怕被我察覺，怕驚醒了夢中的我。
對於我的過程，你像是無垠的天空，對我的包容一望無際。
每次，當我闖了禍、犯了錯，羞愧地低著頭站在你面前時，你總是長嘆一聲，然後擁過我，撫摸著我的頭髮。倘若是小錯，便說：“知錯就改就是好孩子，下次不要再這樣做了。”如果錯誤稍大一些，便要進行幾分鐘的思想教育。可你溫柔的語氣和失望的眼神，總會成為我慚愧自責的源泉。
如果我是魚，那麼你便是水，使我能夠快活地生存遨遊；如果我是花，那麼你便是根，使我能夠豔麗地綻放；如果我是鳥，那麼你便是天，讓我能夠自由自在的翱翔！你的愛——我永遠的天空。
耳畔再一次迴響起這首歌：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”母親，謝謝你。你的臉上，已被歲月刻下了滄桑的溝壑，但是，您給我的愛，永生難忘。您的關心與包容，造就了今天的我，您無私的愛，伴隨著我成長。謝謝您！
山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖。你的愛——我永遠的天空！
文學，我永遠的天空 篇17
國小五年級作文 ,618字對於我來說，萬物都是有趣的。而文學，在我成長的道路上是必不可少的，它教給了我知識，它教給了我道理，是它，使我的生活繽紛多彩。
文學是美好的，它所給我們的知識如同天空一般廣闊，無邊。在我心中，它就是我永遠的天空，它是這個世界上最美好的東西。
文學在我成長的道路上也是重要的，它為我打開了世界的大門。文學告訴我點點滴滴的故事。在一個黃昏，夕陽的餘輝染紅了天，涼風從窗戶中吹了進來。此時，我正在看書，書上的文字使我明白了許多道理，看了朱熹寫的《偶成》，我感到了時間在飛快的流逝，在青春時，要抓緊時間，不能夠有懶惰的想法，時間要靠自己去珍惜。讀了陸游寫的《關山月》，我感受到了陸游對祖國的愛深似大海，一會兒工夫，就已白髮蒼蒼，少年要趁早報效國家，到了晚年，後悔也遲了。
文學是如此博大，天空是如此寬廣，在我心裡，文學好比是天空，那麼大，那麼藍……沒了文學，我就不會成長，我就不會明白世間的道理和萬物的規律，文學，讓我的心胸隨之寬廣，是文學給了我快樂和幸福。
文學有許多種類，詩歌、散文、小說……各式各樣，它們豐富了我的心，讓我明白事物的多變。如此多彩繽紛的文學，愉悅了我的心，從我接觸到文學的瞬間，我就喜歡上了文學，它成了我最感興趣的事，它的博大，使我不感到枯燥。
文學，我永遠的天空，我願做一隻鳥，在文學的天空中自由飛翔，文學，是我的夢想，我長大就想成為文學家，在文學的天空中翱翔。
老師，我永遠的天空 篇18
國小三年級作文 ,443字在我犯錯誤的時候，是您細心地教育我；在我考試沒考好，傷心掉眼淚的時候，是您開導我，叫我從失敗中站起來；在我學習成績退步時，您是第一個看到的，也是第一個鼓勵我的人。老師，您是我永遠的天空！
在一個天空黑沉沉的傍晚，我心情很不好，因為我只考了92分，一看到試卷上鮮紅的大叉叉，就忍不住想落淚，老師看見了在我眼眶裡打轉的淚水，就把我叫到了您的辦公室，只見老師雙手交叉，在對面叫我坐下，她問我為什麼哭，我把事情一字不差地說了一遍，老師聽後微笑著對我說：“人是在失敗中進步的，有了失敗才有成功，失敗乃成功之母，你要在失敗中站起來，失敗不是流流眼淚就能解決的”。
我聽了之後非常慚愧，回家以後我認真複習，上課專心聽講，把作業認真完成，又一次考試，我考了96分，我喜出望外，同時我懂得了：只有付出，才有回報。我如果回去不復習，上課不認真聽，作業不認真完成，我哪能考得那麼好？
謝謝，老師。謝謝您為我們付了這麼多；謝謝您用自已的知識點亮了我們的前途。老師，您是我永遠的天空！
母校我永遠的天空 篇19
高三作文 ,865字60年前，一頭雄鷹降臨在三秦大地上；60年後，她用蒼勁有力的雙翼書寫著這裡的輝煌。
她是我的母校——渭城中學。莘莘學子與各路名師聚集於此，只為乘風破浪，砥礪奮鬥，努力追隨成長之夢，實現復興之願，譜寫教育之歌。
珍珠的美不是與生俱來的，它來自沙粒堅持不懈地奮鬥。我們就是這一顆顆沙粒，成長追夢的過程漫長而艱辛，從來沒有一蹴而就的輝煌，只有仰望星空且腳踏實地，我們才有脫穎而出的可能。
每當我望著冉冉升起的五星紅旗，聽著先輩與學哥學姐們為母校帶來的佳績時，總是滿腔熱忱，早日為母校創造輝煌！
古諺雲："人無志，猶如小舟無帆，不利遠行。"理想是指路明燈，有了理想就有了堅定的方向，有了方向就有了追求的生活。渭中學子有夢，因此他們永遠掌握前方的風向；渭中學子有志，因此他們從不畏懼路途的荊棘。積蓄能量，徐緩穩重，厚積薄發，只有滿腔鬥志，才能充實豐盈。
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"是對老師的真實寫照，他們是奉獻自己的天使，將人間一切美好的事物帶給了我們，他們卻"捧著一顆心來，不帶半棵草去"。
若上天賦予的生命，是要為人類的繁榮、和平與幸福而奉獻；那麼老師賦予的生命，則是為知識、夢想與人生而奮鬥。
教師是魚，渭中就是水；教師是草，渭中就是光。前者為後者帶來活力，後者為前者提供養分。在相互依存的勉勵下，渭中為各大名校源源不斷地輸送了萬名優秀人才，更是成為陝西省中學生物理競賽培訓基地，老師們也因此獲得各類表彰。求學之路，騰挪跌巖，還需指引，只有謹從師教，才能學有所成。
初見渭中，我就記起魏子的一句話：源靜則流清，本固則豐茂。渭中的一草一木都散發著一股靜氣，猶如書生身上特有的安然與典雅。為此，我留了下來。
求知之道，從靜開始；人生之旅，從靜起步。我將在這寧靜如林的校園開啟"上下求索"之途，努力向前，加速執行，毫不懈怠，只有縱馬馳騁，才能飛得更高。
三秦大地上，有一隻強健的雄鷹，在她蒼勁的臂膀下，有一群雛鷹，等待飛翔。
書——我永遠的朋友 篇20
國小六年級作文 ,675字俗話說的好，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”是啊，讀書可以治愚，讀書可以塑造我們的人格，讀書還可以使我們放鬆，從書中找到自己的知己。
從我上幼兒園起，我就和書結下了不解之緣。每天睡覺前，媽媽都會給我講《安徒生童話》。我會和那賣火柴的小女孩一起悲傷；會和那睡美人一起等待著白馬王子的來臨；會和那醜小鴨一起變成美麗的天鵝，找到屬於自己的幸福……我常常沉浸在悲傷或幸福中入睡的。
上小學一年級，學會拼音後，我就開始自己讀書了。從《伊索寓言》讀到《十萬個為什麼》。我從《伊索寓言》中，懂得了成功的祕訣在於堅持，永不放棄；懂得了失去了誠信，就失去了一切；懂得了外表美不美並不重要，心靈美才是最重要的……從《十萬個為什麼》中，我知道了駱駝的駝峰是儲藏營養的；知道了太陽離我們約有1。5億千米；知道了葉脈有著輸送養料和支撐葉片的作用……
再長大些時，我就更愛讀書了。總是一個人獨自坐在窗前，在陽光的沐浴下，扎進那書的海洋裡，獨自慢慢、慢慢地去品味，那像綠茶般的故事。甜中有苦，苦中有甜。一同和那書中的主人公，一起走遍天涯海角，嚐遍人生中的酸甜苦辣。
當我升入六年級時，已經和書形影不離了，因為書帶給我的好處太多太多……我把書中有美的語句用到了我的文章裡，使我的文章獲獎；我把書中豐富的知識用到了我的學習中，使我的學習成績突飛猛進；我把書中的人生哲理用到了我的生活中，使我少走了很多彎道……
書，你就是一盞燈，照亮了我人生前進的道路；書，你就是一艘導航船，引領我避開一塊塊礁石；書，你就是一把金鑰匙，為我開啟成功之門。書—我永遠的朋友，你將伴我一生。