書香校園伴我成長相關作文20篇
書香校園伴我成長 篇1
國二作文 ,708字當春風再次回到大地，它帶來了更加濃郁的書香，溫暖了我冰凍的心靈。它們，見證著我的成長，伴隨著我走過春夏秋冬……
九月，那是一個豐收的季節，一切都好像那麼和諧，人們忙著在田間勞作，忙著忙著九月好像變短了。我，在這個豐收的季節，嗅著淡淡的清香，聽著朗朗的讀書聲，走進了我高中的校園。一走進正廳，一種濃郁的學術氣息撲面而來，優雅的鋼琴，古樸的地球儀，襯托出一種莊重優雅的氛圍，就如對學問研究所應抱有的態度一樣。繞過正廳，便是一條寬敞的走廊，在其間漫步，就如走過一條沒有盡頭的文化長廊，展示著我們校園生活中的點點滴滴。沿著這走廊繼續向前，那便是我所愛的那個班級高一五班，也是我高中生活的開端。
十二月、一月，北風靜悄悄地來了，幾場瑞雪沉澱了空氣中的陰霾，空氣顯得格外清新。塵埃退去，書香逐漸發酵。大家都在奮力備考，為了期末考試準備著，在這短短三個月中，我們都經歷了成績的起起伏伏，我們也懂得了接受失敗，彌補不足的道理，使我們更加堅強，走向成熟……
三月，本應是桃花盛開，春回大地的景象，可是今天的春姑娘卻格外害羞，遲遲不肯到來，可是我們的心卻已有了七八月的熾熱。我看到英語口語大賽上各位參賽選手盡情的展現著自己的才華，選手、評委、聽眾們都享受其中。這讓我懂得了原來學習中也蘊藏著極大地樂趣，那一刻，書香之中還夾雜著幾分香甜……
五月，校園吹起讀書風。讀書漂流活動中，賣書的同學盡顯創意，拉攏客源；買書的同學也買到了心儀已久的書籍。當本本圖書在大家手中傳遞著，我感受到了夾於其中的喜悅與滿足感，原來生活之中處處有知識，書香洋溢校園……
在書香伴隨的時光，我懂得了團結，堅強，努力……我向著夢想伴著書香，走向成熟。
書香校園伴我成長 篇2
國小六年級作文 ,707字清晨，當溫暖的陽光灑向大地，我們揹著書包，踏著輕快的步伐來到了校園，熟悉的鈴聲在耳畔響起，每位同學的臉上都洋溢著燦爛的笑容，校園顯得格外美麗。走進這美麗的校園，一種陽光，一種活力，一種書香氣息向你迎面撲來。
樹兒正在隨風搖曳，花兒正在向我們微笑，小鳥在枝頭高聲歌唱。操場上的同學一個個都精力充沛，男生在打籃球，女生在踢毽子。我們學校最吸引人的一道風景線就是那些“小書蟲”的身影了。不管是高年級同學，還是低年級同學，都很喜歡閱讀。走近一樓，就能看到低年級的小弟弟小妹妹們正在看童話書，他們三五個坐在一起，津津有味地讀著，往高樓走便能看到高年級的同學們一個個手捧一本本經典名著，獨自坐在座位上安靜的看著書。正是因為我們如此愛看書，我們的馬坡嶺小學才會有“書香校園”的稱號。
書給人帶來無窮無盡的知識。生活沒有了書，就會變得像一杯白開水，極其平淡。書不僅可以增長我們的知識，豐富我們的生活，還可以陶治人的情操，開拓我們的視野，盪滌我們的心靈。
生活在這個充滿書香的校園裡，我的心靈也得到了薰陶。漸漸地，我從小時候對書的排斥到現在對書的如飢似渴，這種翻天覆地的變化離不開書香氣息的學校氛圍。有一次，我去圖書館看書竟然忘記了時間，直到管理員提醒我：他們快要下班時，我才依依不捨地放下書回家。寫作文時，我作文中的好詞好句就是從書中積累起來的。讀一本書，就像與一位有思想的人進行對話；讀一本書，就像開啟一扇通往浩瀚知識之海的門；讀一本書，就像接受智慧女神的洗禮，渾身的每一個細胞都洋溢著獲得知識的喜悅。
我的校園是一個充滿書香氣息的陽光校園。它像一塊富含營養的黑土地，孕育著我這顆渴望知識的種子並呵護著我，讓我向著陽光茁壯成長。
書香校園育我成長 篇3
國小四年級作文 ,592字泡一杯清茶，讓絲絲奶香飄滿小屋，沉醉我的心田。伏案而坐，望著滿架微舊的教科書，我的思緒又飛回了那充滿愛意的書香校園。
迎著朝陽，從容踏步，紅旗招展的書香校園出現在眼前。看著那熟悉的一切，心頭倍感溫馨。小草向我招手，小樹向我點頭，就連飛過頭頂的小鳥兒也不忘向我鳴叫，似乎它們都在歡迎我的到來。昔日的教室依舊寬敞明亮，只是裡面的學生在新舊交替。走近曾經讀書學習的教室，望著那光滑的課桌，我陷入了回憶……“你怎麼又逃課了呢！還想不想上了……”無數同樣的重複著的話語讓我的聽覺麻木，我仍舊我行我素。老師苦口婆心地教導，我聽來很不耐煩。這樣的拉鋸戰，持續了兩個月，而老師絲毫沒有放棄我的念頭，一如既往的堅持著。每次，老師都很溫和地對我說話，噓寒問暖，一步步地走向我的內心世界，用最博大的胸懷寬容我所有的過錯，並安慰我說：“人非聖賢孰能無過，知錯能改善莫大焉！”
多次的輔導，我內心的冰慢慢融化，老師漸漸對我也有了好感。至此，踏進校園的我也不那麼消沉了。相反的，愛上了教室，愛上了聽課，成了“壞孩子”中的一個好榜樣，成了老師眼中的優等生，也成了同學們刮目的“偶像”。
如今，想起往日的一幕幕，感動的淚水便在眼中打轉。
“叮鈴鈴……”的響聲使我收住了眼淚，徑直走向辦公樓，去看望久別的老師，因為是他“再造”了我，讓我真正體會到學習的樂趣，感恩老師的諄諄教導。
難忘—我的校園，我的恩師！
書香怡人伴我成長 篇4
國一作文 ,1406字我的成長，除卻父母、老師之外，書籍扮演著一個非常重要的角色。它猶如我成長的養料，它四溢的香味讓我如飢似渴，我若得到它就如魚之得水。是書籍助我走過了人生的坎坎坷坷，我要感謝它，就像感謝父母，感謝老師一樣。
我第一次與書籍的親密接觸是在小時候好奇撲到《格林童話》裡面的時候，那時我好似發現了一個新大陸一般，入迷地沉浸其中了，從此便翻開了我與書香一同成長的篇章。
書香猶如發掘不完的寶藏，各種各樣的“珍珠貝殼”讓我美不勝收。那些故事書中的每一個情節時時刻刻縈繞在我的心頭。醜小鴨終變白天鵝讓我驚喜與快樂，賣火柴的小女孩的悽慘遭遇讓我感到悲傷難過，海的女兒最後變成泡沫讓我久久無法釋懷……這些栩栩如生的人物一直感染著我，影響著我的心情，從此讓我有了發自內心的喜怒哀樂。
漸漸的，我長大了，接觸到了一些小說和文學著作，這些截然不同的書香好似打開了我更深的思維空間，打開了我這懵懂少年略顯稚嫩的心。它們這些富有哲理性的書籍也在時時刻刻影響著我的一生：它們增長了我的見識，開闊了我的視野，也陶冶了我的情操。猶如我人生路上的指明燈，照亮我，照亮前方的路，照亮前途的迷茫。
我那時候第一次對父母說“我一個人在家沒問題”是受《魯濱遜漂流記》的影響。我是想：魯濱遜它能在荒島上自力更生28年，難道我連一個人在家都做不到？！是這樣我才下的決心。是《魯濱遜漂流記》這本書的書香對我走上獨立的道路起到了莫大的作用。
進入中學後，那枯燥的學業和那些體育鍛煉就成了我的苦惱。我的身體本羸弱不堪，而且學習本來也不大好，面對這些的抵抗力便“蹭蹭”地下降了許多。然而每當我想要放棄的時候，總會想起保爾，那個具有鋼鐵意志的男人，他縱然被病魔拖住了手腳，卻毅然繼續戰鬥，永不言棄—即使雙目失明以至於再無法參加戰鬥工作，他換用筆來作為武器來激勵萬千熱血青年，不放過任何一個機會去“戰鬥”。我這點苦這點累和他比起來又算些什麼……正是因為受到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書堅毅書香的薰陶與激勵，我的身體漸漸變得健康了，更重要的，我的意志也得到了磨練。
書香還給予了我以自信—也許是花兒被土壤雨露滋養後花開時的自信吧。記得我初中的兩次的國旗下演講。第一次的時候我的腿在哆嗦，手也在發抖，我幾乎感覺要拿不住話筒了，那時差點碰上忘詞，我覺得那時的天是黑的，覺得那飛著的鳥兒幾乎也要砸在我頭上了，覺得臺下的同學們都在埋怨抱怨，嘀咕這嘀咕那的，全世界都是黑壓壓一片……然而相反的，第二次的時候大概讀的書多了，一切都異常順利，然後在那時我感覺我就像那飛著的小鳥一般飛得那麼高，要衝破那藍天一般。這時我突然發現我已經長大了。
現在再回來讀那些童話書，我居然發現了許多以前尚未發現的東西。發現了醜小鴨變成白天鵝這個故事體現出了人應當要有自己的嚮往與憧憬，發現賣火柴的小女孩的悲慘遭遇其實反應了當時社會的黑暗與人情的冷漠，發現海的女兒離開海洋其實是為著尋找一個不滅的靈魂……這些書常讀常新，猶如一個無窮無盡的寶庫。我從中找到了我的理想，那就是要做一個對國家對社會有幫助有貢獻的人，不管什麼職業，總要問心無愧：無愧於良心與道德。
書香怡人，伴我成長，伴我在人生路上能夠勇往直前。也許人生路上會風雨兼程，但是書香會一直陪伴著我。我明白，書香是我的信仰，我離不開書—它能給予我力量與目標。我非常感謝它，感謝它能在我身邊時時刻刻指引著我，一直不離不棄。
書香瀰漫伴我成長 篇5
國小五年級作文 ,741字一個真正喜歡讀書的人，好書就是你的精神食糧，這要是一天不看書，你就會失去自我，甚至比丟失自己的生命還要痛心疾首。我承認，我現在還做不到，但我相信，我一定會達到這種境界。
花開花落，一本好書伴我走過了三個春夏秋冬。那是摯愛的父母在我十歲生日的時候送給我的特殊禮物。那本書的名字叫《哈佛的青春不迷茫》。收到禮物後，我習慣性地隨手翻開書，深深地吸進了新書的油墨香氣。然後翻到第一頁，仔細地讀了起來，一讀起來就忘神兒了，沒命了，我一個人獨自享受著在書海中暢遊的樂趣。
這本書，積聚了做人的全部精華。小小年紀的我，肯定還沒有將這本書讀透，但可以這樣說，這三年裡，我一直在盡力按照書上的要求做。我能控制好自己的脾氣，書中說：“你的壞脾氣會傷害到你身邊的人，儘管有一天你不再發脾氣了，但可怕的記憶仍然存在於人們的腦海中。”是啊，這是件多麼恐怖的事啊！每當自己發火想生氣時，這句話總如鞭子一樣，鞭策著我的靈魂，心中的怒火便會轉瞬間煙消雲散。幾年來，我一直是個大家閨秀，朋友自然也就多了。
成功和失敗都源於習慣。這句話也給予了我很大的啟發。所以啊，從身邊的一切一切開始，我都不敢怠慢。從點點滴滴做起，數學作業最能看出一個人的習慣。我在書寫阿拉伯數字時，它們都如士兵一般排著整整齊齊的隊伍；寫等於號，我都要用到尺子，儘量保證這簡簡單單的兩條線的平衡與長度的統一。每當拿到卷子，我總是用一分鐘左右的時間瀏覽一下試卷，然後再拿筆寫。這些都是良好的習慣啊。老師說過：“習慣決定人的成敗！”看來，還真是如此。
我終於明白父母親為何在十歲生日那天送我一本定價20元的書，這本書的精華所在是遠遠超出價錢的。媽媽說，她要富養女兒。其實，她給我的並不只是好吃的零食，時尚漂亮的衣服，給予我的是書香，讓書香伴我快樂成長！
陽光校園伴我成長 篇6
國一作文 ,744字校園是一條知識的小溪，灌溉著我們的身心；校園是一塊香甜的麵包，讓飢餓的我們得到滿足；校園是一片寬闊的藍天，讓我們張開翅膀，盡情飛翔。美麗而又陽光的校園，伴隨著我不斷地成長。
當春回大地，萬物復甦之時，我們的校園變得生機勃勃。金色的陽光輕吻著大地，青青的小草破土而出，偷偷地從土裡探出小腦袋；花兒綻放出笑臉，似乎在歡迎我們的到來；小鳥站在枝頭，演唱著歡快的校園之歌；而我們踏著輕快的腳步，從寒假迴歸，帶著興奮與歡笑來到美麗的校園，開啟了新的漫漫“取經”之路。
清晨，當第一縷陽光照在大地上，照在校園裡，我們來到教室，聞著泥土與青春混雜的清香，開始了寶貴的晨讀時間。“一年之計在於春，一日之計在於晨。”晨讀是多麼美好，朗朗的讀書聲迴盪在校園，知識的泉水在每間教室裡，來回流徜。
午後，坐在教室裡，十分愜意地拿起一本書，或認真地寫作業，或全身投入地練書法，各做各的一份事。風兒輕輕吹，樹葉“沙沙”響，教室裡安靜得只聽得自己的心跳聲。窗外，鬱鬱蔥蔥的樹枝上，美麗的白靈鳥放聲歌唱。
課間，歡笑充滿校園，奔跑的，打鬧的，嬉戲的……彷彿身在快樂的遊樂園。花兒向我們招手，鳥兒為我們伴奏，連在辦公室裡的老師也忍不住走了出來，一起加入我們的行列，好不熱鬧！
聽，音樂課上那優美的歌聲，體育課上那慷慨激昂的口號聲，實驗課上那熱火朝天的討論聲，微機課上那清脆的敲擊鍵盤聲……
我們的校園每天都上演著各種各樣的小插曲，每天都撰寫著一篇篇精美的文章，每天都編織著一個個動人的旋律……我們在校園裡學習、生活、交友……校園給予了我們太多太多的美好。陽光的校園就像我們的母親，培育我們成長，在校園裡，我們明白了許多做人的道理。
啊，陽光校園，伴我成長。在這美好的青春年華，在這美好的陽光校園，讓我們放飛夢想，揚帆起航。
書香四溢伴我成長 篇7
國小四年級作文 ,608字8月3日是令人高興的一天，這一天我以小記者的身份參加了由太倉日報和太倉新華書店聯合舉辦的“享閱讀，品書香小記者新華書店讀書會”活動，一行30多位小記者興致勃勃地在老師的帶領下去參觀了太倉南洋廣場的新華書店，感受了圖書的魅力。
一走進書店，我就被琳琅滿目的圖書吸引了目光。新華書店的負責人為我們詳細介紹了新華書店的發展史，並帶領我們依次參觀了新華書店。
到了現場採訪環節，一位小記者問：“這裡會有盜版書嗎？”工作人員回答說“我們這裡是沒有盜版書的。”又有一個小記者問；“盜版書和正版書有什麼區別呢？”工作人員耐心地回答到“盜版書一般封面色彩鮮豔，字跡混濁，錯字較多，封面用紙較薄，膠印的膠水外溢。盜版書可以通過多種方式來判斷，小朋友們購買書本時一定購買正版，抵制盜版。”看著大家積極主動採訪的摸樣，我心裡特別羨慕，下次有機會我一定要勇敢一點，第一個發言。
隨後新華書店資深老師給我們上了一堂寶貴的課程，他將他的閱讀心得一一告訴了我們，不少小記者也分享了自己的一些閱讀心得，這些對我以後的閱讀生涯有著很重要引導作用。
活動接近尾聲的時候，書店給每一個小記者贈送了一本《茶花女》作為小禮物留作紀念，大家都非常開心和激動。我也特別開心，今後一定要多多閱讀，多多學習，做一名合格的小記者。
通過這次活動，我更加熱愛閱讀和寫作了，這次的經歷讓我開闊了眼界，增長了知識。我決定以後一定要好好讀書，讓我的生活書香四溢！
書香四溢伴我成長 篇8
國小六年級作文 ,798字瞧，那個戴著小紅帽、掛著記者證的小女孩是誰呀？當然是我啦！
今天，我第一次以小記者的身份出現在太倉市新華書店，參加小記者團活動。心裡十分激動，充滿了期待。
剛進門，濃濃的書香撲面而來，在這裡看書的每個人，不管是坐在地上還是靠在書架旁，看的都十分投入。我們來到集合點，那兒己經有五六個“小紅帽”了。我一眼就看見了我的同伴賈靜瑤，平時一向文靜的她，今天戴著小紅帽的樣子，還有幾分神氣呢！
“小紅帽”們陸陸續續到齊了，我們的活動也在九點半開始了。
首先，徐記者介紹本次活動內容。接著我們列隊，由工作員叔叔帶著我們參觀書店，我來過這兒幾次，這次來，我發現這兒多了一臺用於查書的機器。書架上的書擺放得也更整齊了，琳琅滿目的書把我的眼睛都看花了，每一本都吸引著我的眼球：《簡愛》《老人與海》《你離善良有遠》……除了書籍，還有文具用品，音像資料……參觀過書店後，叔叔又向我們介紹新華書店的前世今生，你知道嗎？新華書店誕生於1937年4月24日，是由毛主席題名的呢！目前太倉新華書店藏書3萬多種，約15萬冊。
這次活動還請來了新華書店的夏叔叔來和我們分享他的讀書心得，夏叔叔說讀書也是要分年齡段的，他以西遊記為例，首先從繪本開始，再到注音本、簡本，高年級時讀原著，這樣才不至於讀不懂而厭讀。提問環節，中讓我知道了曹文軒獲得國際安徒生獎，莫言獲得諾貝爾文學獎。還提到了我喜歡的作家沈石溪，他是中國動物小說大王；在他的筆下動物世界是個與人類平行的有血有淚的世界。《聖火》《斑羚飛渡》等都是他的作品。
夏叔叔還為我們總結了一個讀書人必須具備以下三種能力：閱讀能力、觀察能力、寫作能力。做為一個小記者更應多讀書，讀好書！
最後，工作人員為我們每個小記者都準備了一份禮物：一本書和一本莎翁筆記，作為留念，很開心。
通過這次活動，讓我懂得了多讀書可以開闊視野，修養身心，獲得知識。所以，我要多讀書，讀好書，做個快樂的讀書人！
陽光校園伴我成長 篇9
國小五年級作文 ,869字清晨，當太陽將金燦燦的光芒灑向大地，我揹著書包，精神抖擻地邁進校園的大門，穿過“仁義禮智信”的五常長廊，伴隨著朗朗書聲，開啟我在校園快樂的一天。
“叮呤呤……”，下課鈴聲之後，校園裡飄揚起歡快的音樂，提醒我們陽光體育的時間到了。同學們紛紛從抽屜裡拿出太極功夫扇。說起這功夫扇，可是我們學校的特色，只要是青華的孩子，每個都能如武林高手似地耍上一陣呢！“不好，我的功夫扇壞了，這怎麼辦呢？”，教室裡突然傳出萱萱焦急的聲音，原來她的功夫扇固定軸斷了。“不著急，我這還有一把呢，你先用著。”，我遞上我備用的另一把功夫扇。“哦，謝謝！”，我們相視一笑，因為我們是好夥伴嘛！
同學們迅速整隊來到操場。平時空蕩蕩的操場上，此刻人聲鼎沸，充滿了陽光和活力。你瞧，一年級的小朋友正在老師的指導下，抓緊學習功夫扇，雖然一招一式略顯生疏，但他們嚴肅認真的表情透露出他們一定要學會的堅定信心。在操場的西北角，二年級的同學們正在練習跳繩，隨著呼呼生風的繩子，他們的腳就像裝了彈簧似的，腳尖輕輕踮地，“一二三四……”，計數的同學估計看得眼花繚亂，連計數都數不清了吧！在他們的旁邊，是三年級的同學在跳長繩，繩子甩得有力而又有節奏，打在地上發出“啪啪”的響聲，似乎在為他們加油鼓勁。而跳繩的同學一個接著一個，動作輕盈連貫。其他年級的同學也都選擇了運動專案開始練習起來。
此時，我們班的同學也從器材室拿來了毽子，大家各自拿了踢起來，毽子隨著我們腳的翻轉上下飛舞著，彷彿腳和毽子之間有一根無形的線，牽引著毽子準確地落到我們的腳上。一下兩下……，無論誰創造了自己的新記錄，都會興奮地高聲喊叫。
自由活動結束，該是集體功夫扇的時間了，我們迅速回到各自班級的位置。伴著“中國功夫”的音樂，紅色的功夫扇配合著我們矯健的動作開啟、合上、上下翻飛，操場上不時響起整齊的打扇聲，氣勢磅薄，充分體現了操場西側綜合樓牆上“運動，生命的陽光！”這幾個大字所表達的內涵！
這是我們的陽光體育，在學校的一整天，我們的校園都充滿著陽光和活力，隨處都是快樂的影子，在這樣的環境下，我快樂地學習和成長……
美麗校園，伴我成長 篇10
國小六年級作文 ,808字“鈴，鈴，鈴”，熟悉的的鐘聲又哼起了歌。來吧，來吧，讓我跟你們說說我那如詩如畫的校園。
校園大門外，你只需慢慢抬起頭，便可以看到九個金光閃閃的大字—肇慶高新區實驗小學。每個字都那麼閃爍，像天上耀眼的繁星，在歡悅地眨著眼睛！兩旁是翠綠的小樹，給巨集偉的校門口增添了一抹綠意，可謂春意盎然。
輕輕走進我的校園，映入眼簾的是一座石碑，一個小孩在上面專心致志的讀著書。石碑告訴我們書就是所謂的精神糧食，讓我們感嘆不已。往前走，可以看到許許多多的大樹，它們各個挺直了腰板，昂首挺胸，經過日晒雨淋卻還是無畏的保護著校園。小小的草地上豎立著護綠排，無時無刻不在提醒著我們要愛綠護綠。看啊！最前面就是操場了。操場內，無數的青蔥的小草彈出了頭，想一張綠地毯。同學們在這做遊戲，盡情地奔跑。操場外圍是紅黃相加的跑道，多少次體育節都在這敲響啊！正面是升旗臺，每到星期一，兩千多的小手在這舉起，同學們唱著國歌，以表對祖國最崇高的敬意，五星紅旗飄揚著，微笑著。最後面是一個大舞臺表演什麼的都在這舉行，看的我們精彩不已。論語，大學，中庸，是這個舞臺讓我們體會到了中國的文化魅力，讓我們成為一個有文化的人。操場右邊是大大的行健館，左邊是教學樓，教學樓內，老師們不斷地工作，學生們不斷地學習，老師們耕田，學生就不斷成長，小小的黑板，大大的知識，每天清晨，朗讀聲在這傳出，響徹雲霄啊！教學樓旁是大大的花壇，芬芳的花兒，綠油油的小草，大大愧樹，五彩繽紛的鵝暖石，春姑娘來了，都忍不住駐足痴望。前面有圖書館，圖書館就像一個海洋世界，我們是可愛的小魚兒，正在歡樂地遊。什麼“書中自有黃金屋”在這體現的淋漓盡致。圖書館裡好書雲集，走進書架，五顏六色的封面是知識的大門，一本本圖書，是人生的指明燈，一字一句是知識的鑰匙。圖書館是那麼“美味”。
高雅的學校，種下我金色夢想，插上我多彩翅膀！”來吧！來吧！讓我們用小而又溫暖的手，創造一個更美麗的實小。