書，滋潤了我的心靈相關作文20篇

書，滋潤了我的心靈 篇1

國小六年級作文 ,497字

書，像一盞明燈，給黑暗中的人指明方向，像一條清晰滋潤人們乾涸的心靈，像沙漠中的綠洲，給人生存的勇氣與希望。

書，使我的生活多姿多彩。每時每刻我好像都活在一個神祕多彩的世界裡，我在這裡見證了魯濱孫在孤島生活的漫長時光，為他的頑強生命力和樂觀向上的態度喝彩，為人猿泰山的智慧與勇氣鼓掌。

當我沉浸在考試失利的痛苦中時，我會想起海倫凱勒和他所承受的痛苦相比，這算什麼？於是便很快從失望與痛苦中走出。以樂觀向上的積極態度開始新的生活，但我陶醉在勝利的喜悅中時，《蚊子與獅子》的故事使我冷靜清醒，以更多的精力去學習，當我不加思考地去幹一件事時，淝水之戰的故事讓我沉著思考，仔細衡量之後再去決定。

書，中自有黃金屋，書中記載著人類的智慧結晶。書，開闊了我的視野，增長了我的知識，把大千世界都擺在我的面前，輸字蘊含著它的樂趣，那一個個枯燥的文字組合在一起向人們講述一個故事，我們從這一個個故事中吸取經驗，感受世界，探索歷史。

書籍是人類進步的階梯，讀書，讓人站在巨人的肩膀上。

書，滋潤了我的心靈，從乾涸的池塘到有水的小湖，只要讀書書讓我們擁有更充實的生活，我們的生命再一頁一頁書翻過之間就變得多姿多彩。

文學滋潤了我的心靈 篇2

國一作文 ,537字

有人曾經這樣抒情：“文學是比天還遠的夢想，是比鮮花盛開時還美的情感，是比繁星還要明亮的智慧，是我們終生的信念和追求。”

而我也十分酷愛各種文學作品，其中我最喜歡的便是古代文學。

唐詩，這是古代文學作品型別中最耀眼的。它所寫的不僅僅只是一首詩，這其中的每一個字、每一句話都包含了詩人心中所想和他複雜的心理情感，就像“詩仙”李白，他的詩既豪邁奔放，又清新飄逸，因為他本身的性格十分的無拘無束、自由自在，所以他的詩富有極濃的浪漫主義色彩。讓人忍不住驚歎他的文學造詣之高，所描繪的意境之美。而“詩聖”杜甫，他的詩和李白的風格完全不一樣，他的詩風格沉鬱頓挫，大多抒發了他悲天憫人、憂國憂民的情懷。所以人們稱他的詩為“詩史”。

和唐詩相對應的就是宋詞了。

宋詞，在宋代無數的詞人之中，我最喜歡的還是辛棄疾，他的詞大多意境巨集大，氣勢雄壯，風格豪放。就像他在《破陣子》中寫道：“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。”這兩句話彷彿讓我看到戰場之上戰馬飛馳，萬箭齊發的景象。讓人身臨其境、熱血沸騰。

我不禁被古人妙筆之下精彩絕倫的詩詞所折服，陶醉於其中無法自拔，我的心靈從中得到從所未有的充實和昇華。

啊！文學，像流動的泉水，滋潤著我的心靈。因為有了文學的陪伴，我的生活才變得有生機、有希望、有期翼。

書，滋潤了我的心田 篇3

國三作文 ,615字

在七歲那年，小小的我拋開了人生最初的記實，翻開了書本。書點亮了我的夢想，也伴隨著我的成長。

我愛書，我愛《楚辭》的那份悲愴，我愛《魯濱遜漂流記》的那份刺激，愛《詩經》的那份恬淡，也沉醉於《宋詞》的那份多彩。唯書有華，秀於百卉。

在閒暇時，我會與王昌齡漫步塞外，與雀顥攜手登高，與王之渙遠上黃河。我也訝於李清照從一開始“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”變為“生當作人傑，死亦為鬼雄。”的壯志。也在失意之時，借李白“天生我材必有用，千金散盡還復來。”自勉。同時我也嘆於杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的壯志凌雲。也喜歡《詩經》中“關關雎鳩，在河之洲。”我十分喜歡這些詩，不僅因為他們有文學價值，更重要的是他們總能在我迷茫之時，指明方向，滋潤了我的心田。

我也喜歡讀書，喜歡讀那些有趣也富有哲理的書。我讀《湯姆，索亞歷險記》時，見證小男孩湯姆從頑皮走向了成熟，從膽小走向勇敢。看他戰勝一個又一個困難，迎來一個全新的湯姆。我也細細品味過《紅巖》，看見許雲峰與他的《挺進報》一步步與敵人鬥爭，見證共產黨人的勝利。我也常被《哈利。波特》所吸引。在那個神奇的魔法世界中，我忘我地讀著它，細細品味，與哈利一起共進退，共甘苦，會為他們所受到不公平的待遇而憤慨，為他們最終打敗伏地魔而高興。讀書；不在乎學到了多少，只在乎讀時的忘我與充實。

讀書，或許是枯燥的，亦是沒有手機那麼精彩，但它潤物細無聲，在潛移默化之中，卻又發人深省的改變著我，滋潤了我的心田。

書滋潤了我的心田 篇4

國小五年級作文 ,564字

有句話叫“腹有詩書氣自華。”大概意思是讀書的多了氣質就會特別起來，鄙人因沒幾年讀書齡，故還談不上什麼氣質，但也頗受教益。

小時候我除了有時和小朋友在一起你追我趕，閒暇之餘覺得很是孤單，畢竟大人們有大人的事情不能老圍著我轉。有一天，媽媽買了本《長襪子皮皮》的書給我看。當我看到書中的皮皮一個人住，她和她的鄰居兩個小孩發生的事情，覺得很有意思。

長大一點，我看了地理歷史生物等方面的書，我覺得書中不僅有故事情節，也有自然風光，人文風俗。書能開闊眼界，陶冶情操。

書就像我的好友，書還能教育我。我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，保爾的自強不息的精神值得我學習。我讀《紅巖》江姐為了革命，犧牲自己的生命讓我敬佩。我讀《阿q正傳》阿q的不幸與不爭讓我警醒。書滋潤了我的心田，我不再總覺得無事可做，曾幾何時，走遍天下書為侶這句話已成我的座右銘。

我特別喜歡讀古詩詞，有一次語文課上老師問杜牧還寫有那些詩請一位同學背兩首，我舉手回答出，我很高興。還有一次，一個同學問我，《七律長征》內容是什麼，我耐心的一句一句說給她聽，她聽了以後直誇我厲害。但是我知道，我並不厲害，我只是比他多看了一點書，有的詩句的意思還不能完全懂，我也還要學習。

如今雖然我們的學習很忙，生活節奏很快。但是我們精神總需要一個寄託，心靈需要居所。書，再合適不過了，書滋潤了我的心田。

讀書滋潤了我的心田 篇5

國一作文 ,622字

別人常常會問氣我的愛好，我的愛好聽起來容易，可它卻是一門藝術。讀書是我最樂意做的事，讀書可以讓我的內心世界得到平靜。如果你想知道讀書的好處，我會告訴你 ：讀書可以滋潤心田。

從進入學校開始上學的那一天起，我聽過最多的話是 “多讀書，讀好書，好讀書”。不管經過了多長的時間，這句話依然是對的。進入了初中，自然也就不只是讀書了，還要做讀書筆記。讀書筆記就是把書中的好詞，好句和好段摘抄到本子上，可以形成一個積累的效果。

讀書不僅是可以在圖書館讀的，而可以在任何地方讀，如自己的家裡，學校裡，書店裡等等。書不僅只是一個人讀的，毛主席喜歡讀書，還有許許多多的人喜歡讀書。讀書不要只盯著一個人的讀，這樣你的閱讀能力會永遠也得不到提升。

讀書是一門學問在讀書時不可一目十行，一掃而過，這樣會讓你看不懂，有可能你將時間去閱讀的能力；而需要靜下心來，捧著那本書去逐詞逐句的理解它的含義，這樣才是最有效果，最有方法的閱讀。

讀書可以讓你的精神得到滿足；讀書可以讓你得到更多的知識；讀書可以讓你的生活不再單調，可以變得豐富多彩！

有句名言你肯定聽過 ——“書籍是人類進步的階梯”。沒錯，人生的高度就是由書積累起來的。你讀的書多了，你的個人修養就會在不知不覺中提升了。

一個人可以沒有物質上的財富，但不能沒有精神上的財富。而精神上的財富大部分都是從讀書中獲取的，就讓讀書滋潤我們的心田吧 ！

小草滋潤了我的心靈 篇6

國小六年級作文 ,761字

走著，走著，被一道牆堵住了去路，這堵牆無限高，無限深，向左右無限延伸，然而小草把我帶出了這夢魘般的困境。

——題記

那年我五歲，那年那突如其來的痛依然牢記於心，那水的高溫正如惡鬼般在我身邊周旋，還記得那時，那熱水，如呼嘯著的野獸灑在了我的身上，那痛苦，讓我一下子昏倒在地上，要不是搶救及時，我可能已經不在這世界上了。自那以後，我連帶有一點熱的餘溫的東西都不敢碰，當然，這些東西包括陽光。

在醫院度過的一年之中。我除了冬天和夜晚，就再也沒有嘗試過去往室外，更別提夏天的烈日了。醫生想盡辦法想讓我戰勝病魔留下的爪痕——後遺症性心理疾病，可是，我只要嘗試一下，就會回想起那天的場景。

直至一日，那時是夏天，不敢接近陽光的我，坐得離窗戶遠遠的，有這樣一幕進入了我的眼簾。一棵小草被路過的行人踩倒下了，趴在地上一動不動。我不免對其有些同情，因為他和我很像，剛開始打量與欣賞這個世界的美好，就被突如其來的厄運打破了。感覺我們同病相憐，後來我一直觀察著這些小草，可我發現，它在陽光的滋潤下又站了起來，我不免有些羨慕，我在想他能站起來，我為何又不能呢？

此後，我開始嘗試接觸陽光，從清晨與黃昏的陽光開始。這過程中時不時會讓我想起那痛苦的回憶，但是都忍了下來。當剛開始嘗試觸碰陽光時，那痛苦如脫韁的野馬一般襲遍了我的全身。從開始的時候，從在陽光裡停留一分鐘，到三分鐘，到後來五分鐘，我知道我離成功更近了。逐漸，我克服了的陽光的恐懼。後來我嘗試觸碰一些溫的東西到熱的東西。我知道，我已經成功了。

我養成了每天看小草的習慣，每每看到它們堅強的身影，我就充滿了力量，如今我已經是一個陽光少年，渾身充滿正能量。

感謝那些小草，是它們讓我走出了恐懼的陰影，讓我走進了陽光裡，小草啊，滋潤了我的心靈。

悠悠書香，滋潤了我的心田 篇7

國小五年級作文 ,619字

詩，文字的一種載體，它或詞意激昂，或流利婉暢，或巨集放渾厚，或沉穩凝重……

小雨淅瀝，每一聲都扣著人們的心絃，此時，捧一本詩詞，靜靜地坐在椅子上，聽著一個又一個動人的音符，賞著一個又一個令人浮想聯翩的詩詞。微微抬起頭，透過那半透明的窗子向外看去，朦朦朧朧，“燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。"這暮春景色濃郁而迷濛，恰和倚闌人沉重而憂鬱的心情契合相應，景語即是情語，詩韻人情，雋永醇厚，令我彷彿此時此刻身臨其境，感受著詩人的情思。看，杜甫在登高時通過所見的秋江景色，傾訴了常年漂泊，老病孤愁的複雜感情，動人心絃。看，蘇軾在中秋時通過皎潔的月，抒其所感，傾訴了思念親人，祝願天下人的樂觀，引人深思。看，李白在隱居時吟誦壯麗的大好河山，傳達對祖國雄奇景色的無限熱愛，令人神往。

漸漸，小雨停歇，外界一片寂靜。合起書，邁著緩緩的腳步走到門外，一片欣然的景象，凝視著遠處的一棵桃樹，憶起那些詩句，感受良多。書香世界，感知草木生情；書香世界，體悟豪邁情懷；書香世界，喟嘆壯志難酬……

屈原來了，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這憂國憂民的愛國情懷，驚天動地的堅貞氣節，令人開闊了視野，提升了精神境界。文天祥來了，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”即使內心不安，形勢險惡，也要留存一顆赤誠的心，光照史冊，使人的情懷得到了釋然。

書香世界，充滿詩意；書香世界，意味深長；書香世界，芬芳四溢；書香世界，滋潤了我的心田！

縷縷書香，滋潤了我的心田 篇8

國小六年級作文 ,787字

高爾基曾言：書籍是人類進步的階梯。是的，書籍是離不開我們的生活。不管身在哪裡，書籍的影子隨處可見。

正如詩人希均所言，世界上最動人的皺眉，是在讀書時那苦思的剎那；世界上最自得的一刻，是在讀書時那會心的微笑。

書，像黑暗中的一盞明燈，總在我迷茫時照亮我前進的路；書像沙漠裡的一片綠洲，總在我困難時給予我幫助；書，更像一位良師益友，指引我走向那成功的彼岸……

讀《西遊記》時，我領悟到了孫悟空大鬧天宮時的神通廣大；我也憤憤於唐僧責罰悟空時的善惡不分；我更憎惡白骨精欺騙唐僧的詭計多端。當我讀到唐僧因被妖怪矇騙而趕走悟空時，我不禁為唐僧的愚蠢而憤怒；當我讀到青牛精抓走了唐僧、豬八戒、沙僧三人，又憑藉手中的金剛琢屢次打敗孫悟空和天兵天將時，我不禁為孫悟空而焦急；當我讀到孫悟空一行人因借到了芭蕉扇，扇滅火焰，過了火焰山時，我不禁喜笑顏開。

書籍不僅使我的生活變得多姿多彩，還讓我的心靈變得更加充實。

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》時，我感悟到了保爾頑強的革命意志以及不向敵人屈服的鬥志。記憶中，印象最深的是保爾大病初癒後，在烈士墓前思考生命的價值：人最寶貴的是生命，生命對於我們只有一次，一個人的一生應當這樣度過，當他回首往事時的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。這樣，他能在臨死的時候說，我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。每當我讀到這句話時，我總是能感悟到新的東西，懂得生命的寶貴；讀《三國演義》時，我感悟到了諸葛亮草船借箭的神機妙算，劉備三顧茅廬的禮賢下士，漢獻帝屈服於曹操的軟弱無能；讀《賣火柴的小女孩》時，我不禁為小女孩的悲慘遭遇而落淚，不禁為小女孩父母的狠毒而憤怒。

每當我讀一本新書或者是重新讀一本書時，我總是可以感悟到其中的旨趣。

書籍是人類進步的階梯。我會讓讀書成為一種習慣。悠悠書香，永遠滋潤我的心田。

書籍，滋潤了我的心田 篇9

國三作文 ,789字

書籍是炎炎夏日的微微涼風，給我帶來愜意的涼爽；書籍是極度乾燥後的甘霖，滋潤了我的心田；書籍又像一杯溫和芬芳的清茶，沁人心脾……

掀開扉頁，陣陣的墨香是知識殿堂的華燈；走進文字，華美的文采是知識殿堂的鑰匙。濃濃的墨香如醇醇酒香，如濛濛細雨，在我身邊飄飄忽忽，縈繞在我的心頭。好書，就像是黑幕中燦爛的星，皎潔的月，奼紫嫣紅的花，鮮嫩美麗的葉……讓我陶醉其中。我願徜徉在茫茫書海中，願聆聽作家們用筆桿書寫出的點點滴滴，願與主人翁一起面對艱難險阻，陰晴圓缺。感悟作家們來自心底的呼喚，我的心也會泛起波瀾。

讀書不但能陶冶情操，擴大我們的知識面，還可以讓我們有身臨其境之感，讀著讀著，或緊皺眉頭，或潸然淚下，或放聲大笑……能與主人公同喜同悲，一起譴責無恥之徒，笑談人生，真是一大趣事！

小時候，我最愛看童話，童話總是能給年幼的我帶來無限的遐想和快樂，每當我看到十全十美的結局時，總會忍不住拍手叫好，或是以悲劇結尾，我也會攥緊拳頭。如今長大了，充滿童話的童年轉眼到了看經典的青蔥歲月。看《紅樓夢》中人情的悲歡離合，嘆息賈寶玉和林黛玉的悽美愛情，領悟他們的經歷，就像霜花一樣，榮華一時，轉瞬即逝。看《假如給我三天光明》中海倫凯勒的頑強意志，不因命運的不公而埋怨，不因生活在黑暗中而消沉，在安妮老師的教導下成為人生贏家，看完之後我也會充滿鬥志，堅強地面對生活。看《簡爱》中簡的獨立自主，敢於爭取自由的可貴勇氣，她蔑視權貴，敢於追求自己的所愛，敢愛敢恨。看《西遊記》中悟空跟隨唐僧經歷九九八十一難去西天取經的故事，我卻感慨於孫悟空的悲哀遭遇，他原是齊天大聖，是花果山的大王，敢於反抗，被套上了金箍之後卻被束縛了自由。本就該是一匹脫韁的野馬，成佛之後卻要感慨人家滄海桑田……

我願，與書共譜一曲，唱出歲月變遷，唱出春花秋月，落英繽紛。書籍伴我一路陽光，書香伴我一生芬芳！

書籍，滋潤了我的心田 篇10

國二作文 ,600字

高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。誠然，在我國悠久漫長的歷史中，那些引領一時風騷的人終究會死去，但書籍卻永遠記錄下了那個時代，讓後人無限緬懷。書籍，是滋潤心靈的沃土。

書籍猶如豐富的肥料，我們的心田猶如盛開的鮮花。美麗的鮮花離不了肥料的滋潤。孔子云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”只有瞭解了書籍濃郁的知識，我們的心靈才能得到充實的滋潤。

歷史使人明智。我很喜歡讀歷史方面的書，文天祥以身殉國、寧死不屈的精神使我明白什麼叫做大義凜然；法國大革命讓我看到了“自由，平等”等字眼，使我明白人們在追求自由與平等的歷程有多麼坎坷，多麼艱辛。兩次世界大戰，多少無辜的人慘死於冰冷的刀槍之下；中國革命鬥爭，又有多少烈士們拋頭顱，灑熱血，歷經磨難，這才換來了我們今天的美好生活。歷史，給我以心靈的啟迪。

武俠小說給人以童話般的美，尤其是金庸武俠。一個個活靈活現的人物，一出出波瀾起伏的情節，讓我陶醉其中。“北俠”郭靖，為國為民，用一生來鎮守襄陽，雖然結局並不完美，但死得其所。郭靖窮其一生，詮釋了何為“為國為民，俠之大者”。在同一部小說裡還有一位著名的大俠—楊過。雖然這位神鵰大俠不如郭靖那樣用一生來回報祖國，但終究飛石砸死蒙古王子，守住了重鎮襄陽，所以說楊過也稱得上“為國為民，俠之大者”。

品美文如浴甘露，讀好書如浴春風，書籍滋潤著我的心田，願書籍能伴我成長，能令我的心靈永遠純潔、善良。

書香，滋潤了我的心田 篇11

國小六年級作文 ,794字

微風吹過，小河蕩起漣漪。大雁紛飛又北歸，一年又一年，一路走來，習慣了太陽升起又落下。唯一不變的是綴滿了無數人心血、散發書香的紙頁。

“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活無限廣闊的海洋！”海倫凱勒的名言，很好地詮釋了一本書的意義。書是流淌的血液，是靈動的樂符，是無盡的活水。浸在書籍的海洋裡，我能感受到的是智慧，是自由，是舒暢，是寧靜的幸福，是絢麗的浪花。

翻開讀書的舊曆，即使白駒過隙，時間一絲絲的從指尖溜走。對讀書，我始終有一種不捨的情懷，或許是喜歡，也可能是難以忘記吧，總愛夜闌人靜時，在燈火闌珊處捧著一書，思緒萬千，翻閱著散發書香的書頁，眼前所展現的是一個個活靈活現的人物。他們的每一個神情、每一個動作都被作者刻畫得栩栩如生；每一句話語都似行雲流水，像一個個小精靈在歡快地飛舞旋轉；每一個意境都像春天的花木場，生機盎然，趣味叢生；每一個情感都真摯動人，數秒間喚醒了我仍在神遊的思緒，讓我的心靈像陽春中綻放的紅玫瑰，明豔似一股甘泉流入我的心田，萬般滋潤。

朱熹名句：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。多讀好書，會讓我們的思維永遠活潑，才思不絕；會讓我們不斷擁有知識的源頭活水，滋潤我們求知的心田。讀萬卷書，行萬里路。唯有讀書，才能使我們在人生路上走得更遠。

在勵志書籍中漫遊，心如潮水，起伏跌宕。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白，一個人只有在艱難困苦中戰勝自己，才能創造奇蹟，才能成長為鋼鐵戰士。而《假如給我三天光明》中的主人公以一個身殘志堅的柔弱女子的視角，去告誡身體健全的人們應珍惜生命，珍惜一切。

讀一本好書，如同黑夜迷途的船隻，看見了指示方向的燈塔裡照出的回家的燈光。讀一本好書，好似人在荒蕪的沙漠看見了充滿生機的綠洲。書卷多情似故人，春風十里，不如書香滿溢。

書香，宛若在長年乾旱的地區，忽的下起了瓢潑大雨，瞬間滋潤了土地上生存的萬物，更是滋潤了我求知若渴的心田。

書香滋潤了我的心田 篇12

國小四年級作文 ,689字

生命中有一種最美的姿勢，那就是讀書；生活中有一種最深的迷戀，那就是讀書。那縷縷書香，如同絲絲春雨滋潤了我的心田。

走進校園，這裡書香瀰漫，處處是讀書的樂園，讀書更是夥伴們最美的姿勢。青青大雪松下，我們讀書；讀書長廊裡，我們讀書；教室的讀書角旁，我們讀書。我們時刻與書相伴，書滋養著我們成長的每一天。

清晨，詩文歌賦盡顯經典的優雅；黃昏，經典著作裡碰撞出心靈的樂章。精讀深思也好，捧讀瀏覽也罷，我閱讀著，快樂著。

在書裡，我聆聽著聖賢們的諄諄教誨，認識了“循循善誘”的孔子，我拜訪了“生於憂患”的孟子，夢迴到浪漫李白筆下的盛唐時代，與慷慨激昂的陸游、辛棄疾一起，為南宋的衰落而掙扎和悲歌。無論是《徐霞客遊記》裡的天台山，還是劉白羽筆下的長江三峽，無論是海倫凱勒的《假如給我三天光明》，還是史鐵生輪椅人生影像裡的北京地壇，我為書中的智慧而驚歎，為書中的英雄而振奮，為書中的情愫而感動，為書中的人生而折服。

在讀書中，無數斑斕的日子在指間悄悄滑過，我也不知不覺地長大。一轉眼的功夫我上初一了，在成長的歷程中，《童話世界》豐富了我的想象力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《博物》引領我探祕神奇的科學世界；還有《草房子》《朝花夕拾》《城南舊事》《西遊記》《水滸傳》……這一本本好書，讓我自己融入書中，走進人物的心裡……我為自己結識了書—這個真誠的朋友而感到慶幸，感到幸福！

朋友，世界上有千萬種的迷戀，鳥兒迷戀飛翔，魚兒迷戀遊弋，蜂兒迷戀採集花粉，蝶兒迷戀舞姿蹁躚……而我，將永遠迷戀讀書。都說“書香潤心田”，讓我們一起在書香中快樂成長。

母愛滋潤了我的心田 篇13

國小五年級作文 ,586字

母愛，如嚴冬裡的一束束的陽光，溫暖柔和，氤氳著濃郁的愛，頓時洋溢在我的腦海之中。

餘憶那是一個冷得刺骨的日子，呼嘯的寒風在小鎮上咆哮，漫卷著雨水。我與爸爸在家耐心地等待著她的到來，蛋糕上的十三根蠟燭，盡情的燃燒著他們的生命，綻放出光彩。我擔心的朝窗外望了望，路上一個行人都沒有。我霎時聽到樓梯腳步的聲音，接踵而來的是開門聲，只見媽媽穿著雨披，臉上浸漫了雨水，我聽見她那急促的喘息聲，立即拿出一張紙替她擦乾了臉上的雨水。她把手伸了出來，用冰冷的手替我裝上了一個溫暖的東西，我開啟盒子，驚喜地叫了一聲，是一塊精緻小巧的手錶。媽媽的眼睛裡閃過一絲欣慰的眼神。剛才的驚喜還沒有平復，媽媽又從包裡拿出一個精美的藍色盒子，用了倆根粉色的帶子繫著。我迫不及待開啟包裝，原來是我一直夢寐以求的高鐵結構模型。爸爸說你媽為了滿足你的生日願望，特地讓朋友從外地寄回來的，由於快遞到明天才能送達，為了能夠讓你生日有更多的驚喜，你媽冒著雨趕到快遞站取了回來。聽了爸爸的話，我的眼睛模糊了……。

生日晚餐結束後，我的心久久無法平靜，站在窗戶旁，思緒萬千。窗外的北風依舊呼呼的吹著，玻璃在微微的振動，我聽到手錶秒針運動時‘嘀嘀’的聲音，那時幸福的聲音，那時愛的聲音，我的心中頓時溫暖萬分！

世界上有一種東西，看不到，摸不著，只能享受到，它就是母愛，一種偉大的愛。溫暖的愛，她猶如汩汩清泉滋潤著我的心田！

誠信滋潤了我的心田 篇14

國小五年級作文 ,584字

誠信是從古至今每一個成功人士離不開的品質，誠信又是中國5000多年來的傳統美德，不僅如此，誠信還是做人的基本原則，可見誠信的重要性。

有很多事情敘述著誠信的重要性，我曾經聽說過這樣一個故事，有一個德國的留學生，他有著很高的學歷，是一名名校的博士，他來到一家大公司企業去應聘，他第一次去的過程中，他來到地鐵站，看見沒人管理驗收票，他便沒有交錢闖了過去，在就下來接二連三的過程中，他都沒有交錢，於是便被公司開除了，他感到很驚訝，就去公司問了原由，公司說，你的能力確實我們在尋找的人，可是你缺少一種品質，那就是誠信，你曾在地鐵站上幾次逃票，第一次我們認為你不知道，但接下來我們便開始懷疑。聽了之後，他十分後悔，但卻來不及了。

這僅僅是誠信對一個人的影響，對於一個企業來說，可是不僅害了自己，而且也害了一些其他無辜的人。

近年來，國內的三鹿奶粉可是引起了不小的轟動，三鹿企業由於貪財，便用一種對人體有害的化學元素，來獲去更大的利益，是許多剛生下來的孩子得了好多疾病。

講究誠信，讓這些不講誠信過去的化作一陣風，讓誠信化作一陣雨來滋潤我的心田。

我相信每個人都會講我們每個人心裡都埋有一顆誠信的種子，請為它澆水，施肥，並且將自己的心扉敞開，讓它盡情享受這陽光雨露的滋養。春天裡的它，定會發芽；夏天裡的它，定會開出美麗的花；而秋天的它，則會結出豐碩甜美的果實！因為他有誠信的滋潤。

嘲諷滋潤了我的心田 篇15

國小五年級作文 ,717字

不見風雨，怎能見彩虹。那真理嵌在腦海中，始終無法脫落。

森林中，和煦的陽光灑在貪婪的鮮花與小草之上。一條膠囊大的愜意的毛毛蟲倚在那鬆軟的草地上。身旁，一朵高貴的鮮花瞥了一眼她，厭惡的說：“瞧瞧你，這麼矮小，風一吹都可能吹倒只能躲在這窄小的灌木叢中，再看看我，如此豔麗，連詩人也為我寫詩。”面對花兒的冷嘲熱諷，毛毛蟲低著頭，紫紅的臉頰上一種難過，但卻沒說一句話！

第二天清晨，她偷偷爬起來，吮吸著甘甜的露水，之後她躺在草地上，閉著眼，晒著明媚的陽光。一隻螞蟻搬著食物路過此地，望著這隻“懶蟲”，嘲諷道：“你也太懶了吧，我們工蟻一天到晚忙碌著，連人類們也誇讚我們，寫了好多詩和成語。”這次，她紋絲未動。盡情地享受這一片刻的溫暖。螞蟻見此，自傲的走了，似乎自己像個偉大的將軍。

傍晚，花兒，螞蟻誰也沒看見他的身影。那一片紅葉下，一個膠囊大的繭裡，她正與那惡魔做鬥爭，那些嘲諷，似乎瞬間成為巨大的力量。促動她逃脫牢籠。

晨曦時刻，那縷曙光傾瀉在那蠶繭上。那雙堅定的雙眸從未放棄。“咔”，一條裂縫打開了“一隻眼”，這更促使了她。那嘲諷之力頃刻間爆發，“咔咔”一雙彩翼逃出監獄，那茸茸的腦袋探了出來。不在沉默中迸發，就在沉默中滅亡。那毛毛蟲已經長大了。

她展開雙翼，飛出那層圍牆。來到一個嶄新的大世界。飛出了嘲諷，“美麗”的鮮花閉上了嘴巴，一臉的羨慕；飛出了牢籠，那湛藍的蒼穹也向她打招呼。外面有喜悅，有未知的未來。外面的世界很精彩。可鮮為人知的是那條弱小的毛毛蟲要在黑暗的蛹中經歷時間的煎熬，才能破繭成蝶，為春日增添一份活力

我深有體會，那嘲諷像良藥，雖苦，卻好。

嘲諷，雖不好受，但是短暫的，使蝴蝶飛出囚籠，它長在遙遠的彼岸，滋潤了我的心田！

同學們的友情滋潤了我的心田 篇16

國小五年級作文 ,612字

同學的友誼是茶，是人生值得品味的，清香混雜著苦澀。清純如水，青澀如斯。而且同學友誼中如加添了些許功利就像在茶中放了牛奶多了些膩味道讓人多些不快。同學朋友之交應該淡如水，不是不互相幫助，而是不求回報付出，於細微處互相包容愛護。方能讓友誼不變質。願幾十年後依如今日。

不要學自私的人，時常在友誼中付出即想得到回報，讓人總覺了有些功利，不要學慵懶之人在友誼面前又總推推搡搡，也是品味不到真的友誼。故我們要在友誼裡要互相欣賞，互相關心愛護，無私奉獻才能一享友誼的香甜。

我經歷的一件事讓我明白了這個道理；一天起床了，我感到噁心的厲害，可能感冒了，吃了幾片藥就急去上學了。第一堂早讀課開始後不久突然我覺得胸口裡翻江倒海的，我實在忍不住噁心，吐了出來，一股難聞的氣味傳變教室。我感到內疚難為情，但我卻毫無辦法，準備接受各種責難，可是傳來的是一聲聲的關切的詢問，好幾個同學圍在我身邊，‘你怎麼樣了，那裡不舒服嗎''還有幾個同學開始打掃我邊上地面衛生，有幾個女同學用紙巾擦乾我身上的汙物。甚至還有幾個同學找老師幫忙通知我媽媽來學校帶我去醫院。老師也送來了熱水。此時的我一句話都說不出來，但眼淚卻感動的忍不住裡流下來了。

時間飛快，在媽媽帶我去醫院的路上我的心卻久久不能平靜，同學們的同窗友誼，老師們的關心像春風溫暖我的心靈，像春雨滋潤了我的心田。讓我明白同學們的友誼是真的關心愛護，沒有要求得到什麼的友情。我以後也要學習做的這樣的友誼！

母愛滋潤了我的心田 篇17

國小五年級作文 ,504字

母愛如一縷清風，輕輕柔柔地吹，吹散心中的霧靄；母愛如一束陽光， 溫溫暖暖地照，照亮心靈的角落；母愛如一泓清泉，安安靜靜地流，驅散內心的燥熱。母愛，滋潤了我的心田。

晚上，天已經很黑了，只有幾顆星星閃爍著微光，月亮悄悄地躲在雲層裡。在這靜謐的夜色中，只聽見筆尖沙沙的聲音。我在寫作業。只剩下最後一題，我卻怎麼也想不明白。

我拿著題目問媽媽，我記得她說過，她上中學時，成績特別好。她看到我問她題目，眼睛彎成了月牙，她說，她會幫我解出來的。

我把題目交給她，便去睡覺了。睡眼惺忪間，依稀記得，客廳裡暖黃色的燈光，亮到了很晚很晚，而筆尖摩擦紙面發出的沙沙聲，如一股暖流，滋潤了我的心田，哄我入眠……

第二天醒來，媽媽還在睡覺，但桌子上，已經有了散發著熱氣的早餐和一張有著密密麻麻演算過程的紙條。媽媽大概做了很長時間吧，我想，畢竟在媽媽的記憶裡，初中時代已經很遙遠了。但媽媽卻仍執意幫我算出來。看著那張紙條，我的心被溫暖佔滿，母愛，無聲無息地滋潤著我的心田。

我漸漸長大了，和媽媽的交流也越來越少了，我漸漸變得獨立，不再依賴她，但媽媽對我的愛卻從未少過一分，用她的愛，滋潤我的心田。我想，她會一直愛我，我也會一直愛她。

你的那句話滋潤了我的心田 篇18

國小五年級作文 ,632字

是你所做的那個事情時說的那句話滋潤了我的心田，那句話雖然沒有華麗的詞藻，但是對我產生了重大的影響，因為這句話教會了我一個道理。

事情是這樣的，我在幼兒園被老師表揚，還獎勵了我三朵小紅花，我非常興奮，因為這是我第一次拿到這麼多小紅花。我剛回到家就來到臥室不停地吹噓，我興奮地在床上蹦來蹦去，這時你對我的臥室是喊了一聲：“吃飯啦。”我才準備停下來回去吃飯，可是我腳底一滑，我的身體飛快地向床邊撲去，“咚”我掉了下來，下巴真好砸在床腳上，疼痛從下巴處傳來，我忍不住哭了。

你聽見我的哭聲，連煤氣都沒關就跑過來，見我流了這麼多血，飛快的拿了一塊抹布抵在我下巴，你抱起我就跑，一下子把門拉開，衝出去時不知什麼時候把門關起來了。關了門，你飛快地向車庫奔去，我在你懷裡朦朧地看著你慌張的樣子，汗水一滴一滴的往下流，在寒風中彷彿還在冒著熱氣，你飛快了打開了車門叫我把抹布按緊點，我微微的點了點頭，你剛把車開出車庫，就不停地加速，除了等紅綠燈外就不停地超車，就像電影中飆車的場面。我看著這一切，漸漸地眼前越來越朦朧了，我想睜開雙眼，但是不行，你看見我快閉上眼睛時喊道：“兒子呀，堅持住，馬上就要到醫院了。”這句話滋潤了我的心田，你的這句話使我堅強起來。

到了醫院，你給我掛號時很焦慮，我鼻子一酸，但是想起那句話，我還是忍住沒哭，也許是一生打了麻醉吧，我沒有感到痛苦。

後來你發了燒，駕照也被扣了，但是你還勉強對我笑笑，你就是我的父親，教會我懂得堅強的父親，就是那句話滋潤了我的心田。

失敗滋潤了我的心田 篇19

國小五年級作文 ,874字

“失敗”在許多人看來是個貶義詞，但在我看來，它卻是我成長道路上必不可少的東西。

我現在是班上的體育委員，但是，我曾被“炒魷魚”。

一切還得從那堂體育課說起。課前，張老師臉上寫滿了嚴肅，鄭重地說：“這堂課大家練習顛排球。”說完便悠然自得地投起了籃球。我心裡嘀咕道：我不會顛排球，可我是體育委員，怎麼好意思去請教別人呢？哎，乾脆我去幫張老師撿籃球吧！於是我便跑到張老師那裡充當“志願者”，心裡還打起了小算盤：我幫張老師幹了活，說不定考試的時候他會通融一下呢

終於，顛球考試開始了。我心裡忐忑不安：我平時只能顛幾個，這次考試能考好嗎？聽到張老師說要顛三十個才算及格，我嚇出了一身冷汗，輪到我了，我膽戰心驚地抓起了球，眼中充滿了憂慮。我凝視排球，它好像在教訓我：“你平時為什麼不好好練呢，現在考試了，等著不及格吧！”我心一橫，用力將排球拋向了空中，然後做出了一個極不標準的擊球動作，球落了下來，我硬著頭皮顛，一個、兩個、三個 …… 球每一次落下，都如同一根鞭子在抽打著我的心。現實是殘酷的，我只顛了五個—沒有及格，張老師並沒有因為我幫他撿球而給我加分，反而毫不留情地將我撤了職。

我失敗的原因很簡單：一是平時沒有積極練習，臨時抱佛腳，殊不知“臺上一分鐘，臺下十年功。”有付出才有回報。二是遇到問題時愛面子，不好意思請教同學，子曰：“三人行，必有我師焉。”做任何事情都要虛心請教。我想，失敗是成功之母，從現在開始改正或許還來得及，為了重塑形象，我積極地參加了校運動會。

運動會前期，我刻苦訓練，積極地向同學請教，總結經驗，來彌補以往的不足。終於迎來了期盼已久的跑步比賽，我站在起跑線前，既興奮又緊張，彷彿看到終點後就是我重新站起來的地方。“砰！”隨著指令槍響，選手們如同離弦的箭一樣衝了出去，那一刻時間彷彿停滯了，為了我的新生，我衝！衝！衝！最終，我如願獲得了非常理想的成績：一個第一名和一個第二名。我終於重新當上了體育委員，贏得了老師和同學的認可。

這次失敗，使我明白了一個道理：凡事不能企圖走捷徑，做人要腳踏實地，這樣才能獲得更加精彩的人生。

親情滋潤了我的心田 篇20

國小五年級作文 ,661字

親情像春風，輕柔不張揚；親情像夏雨，絲絲添涼爽；親情像秋葉，紅火滿心房；親情像冬陽，溫暖散光芒。我生在一個十一口之家的大家庭，有愛我的爺爺奶奶，爸爸媽媽，姑父姑姑，還有我愛的弟弟妹妹們。

我家有五個孩子我是老大，還有兩個弟弟、兩個妹妹。你們應該很羨慕我吧，但是我卻覺得“很頭疼”。今天就來說說我的“魔女妹妹”：倪文靜，文靜，文靜怎麼就文靜不下來呢！一張充滿稚氣的臉蛋上，一汪水靈靈的大眼睛，長長的睫毛，櫻桃般的小嘴，這張乖巧的臉不知道騙了多少人。她的性格是一刻也閒不下來，上躥下跳，翻箱倒櫃，東躲西藏，她像磁鐵一樣吸引著一大堆麻煩事兒。結果，每次她都在那兒舒舒服服的睡大覺，我們辛辛苦苦地幫她“擦屁股”。

倪文靜天不怕地不怕，搶哥哥的玩具，把我的作業本當畫紙，跟丁瑞搶平板。一切如果不順她的心意，她就會哭，但是沒有眼淚。剛出生的弟弟也成了她的“玩具”。有一次，她和弟弟單獨在一起，只見她一個翻身便騎在弟弟身上，嘴裡還喊著：“駕，駕，駕 ……” 一邊還用雙手不停地揉搓著弟弟的臉。我眼角抽搐了兩下，立馬飛奔上前救下弟弟。剛準備發火，只見靜靜低著頭，兩個食指點點點，說道：“姐姐我錯了，原諒我吧！”然後還在我的臉上親了親，看著她這樣，我心裡的火莫名的熄了。她見我沒有發火，一溜煙地跑了。過了一會兒，她又走到我跟前，這次她看上了弟弟的奶嘴，以迅雷不及掩耳的速度，從弟弟嘴裡搶了過去，放在了自己嘴裡。又跑了，這時丁瑞跑過去，從靜靜那兒把奶嘴搶了回來，重新放回弟弟嘴裡，

這樣打打鬧鬧的日子，讓我覺得格外溫暖。這就是親情的神奇之處！