月下的身影相關作文20篇
月下的身影 篇1
國二作文 ,761字每當夜裡望著那明亮的月光，就會開啟我記憶的大門。那天夜裡發生的事就會浮現在我的腦海裡。
暮然回首。那是發生在我小時候的事。由於家庭的貧困，爸爸要出去打工直到凌晨才能回來，媽媽要去集市賣菜，只留我一個人在家。那天，也不例外。凌晨的時候媽媽小心準備著，動作是那麼輕緩，生怕吵醒我。過了一會兒，媽媽就走了。這時早已悄悄醒來的我就一個人在家。不久，再次進入夢鄉的我被凍醒了，看著黑暗的房間，我哭了。就在這時窗外傳來一陣陣凝重的腳步聲，我拉開窗簾，明亮的月光中站著一個高大的身影，於是我大喊了一聲：“爸爸”。這時爸爸就疲憊而溫和的說：“女兒最堅強了，不要哭。”此時我看著月光下父親微駝的身影，我的病痛似乎也減輕了。
由於媽媽怕半夜有小偷進來，於是就把門鎖上了。爸爸由於走得匆忙，忘記了帶鑰匙。於是爸爸就一直在窗外站著，一步也沒有離開。這是我看見父親在寒風中顫抖著身體，於是我就說；“爸爸您去朋友家待會兒吧！我不害怕了。”於是爸爸就慢慢地走了。可是我沒能做到堅強，看著黑暗的房間我不禁又哭了起來。爸爸聽到我的哭聲就飛快地跑了回來急切地問：“你怎麼了？”我抽噎地說：“我害怕。”於是爸爸看了看窗戶，讓我把窗戶開啟，讓爸爸進去，因為我年幼力小，所以費了九牛二虎之力才打開了窗戶。爸爸進了房間後急切地問：“你好點了吧？還害怕嗎？”我點了點頭，之間爸爸用他那寬大的胸懷抱住了我。那溫暖而又寬大得胸懷是我忘記了恐懼，進入了夢鄉。月光照在房間裡顯得那麼柔和。
我永遠不會忘記您那月下的身影和寬大的胸懷。
這就是父愛，他是偉大的，無私的，讓我望著明亮的月光，在記憶的世界裡遨遊，回想那絲絲溫暖的父愛。
月光下的身影 篇2
國小六年級作文 ,745字夜深人靜，秋風繞窗臺飛過。夜色很美，月色很美。猛抬頭，靜靜的夜空中，掛著一輪金色的明月，給大地披上了一件銀色的衣裳。多美的月兒呀！而此時此刻，敬愛的老師，您在做什麼呢？您是否也在月下抒情，或在備課、在批改作業呢？您是快樂的還是哀傷的？
清晨，大地在沉睡，人們在熟睡，而您卻在別人睡懶覺的時候，第一個守在教室外，等待自己每一天早晨的第一縷陽光，也等待自己每一天想聽到的琅琅書聲。在別的老師下了班之後，在辦公室裡休息，打撲克聊天，可您卻獨自守在自己的那間寒舍裡，默默地工作，只為等待自己的學生摩擦出理想的火花，只為看到學生的燦爛和陽光。
您，在一塊光滑的黑板前，握著那隻已快用盡的粉筆，可還是不停地寫著，撒下的粉筆灰，是您的心血。夜晚，天上的星星使勁地眨著眼睛，大燈光下，有幻出了老師慈祥的面頰，桌子上的作業本，像一座座大山，重重地壓在老師的肩背上，壓得老師喘不過起來。可是在看到紅勾連著紅勾時，臉上立刻有了笑容，那怕只是嘴一抿，可他卻那麼寶貴。
老師就是這樣，對學生就像是對自己的孩子一樣。但，老師不是聖人，優秀的學生會袒護他，成績差的老師可不會排斥他，因為我們的老師不是神聖的，有時，也是太過在乎才留下遺憾。
在我讀五年級的時候，我們幾個同學去中心校參加作文競賽，去的時候興高采烈，可結果卻出乎意料，沒有獲得成功，想起老師在訓練我們的時候，辛苦勞累，再想想臨行時老師的千叮嚀萬囑咐，我心裡還真不是滋味，真想哭。我們辜負了老師的期盼，心情不怎麼好，可老師卻說：“沒關係，以後機會還很多，失敗是成功之母嘛！”在老師的微笑裡，我看出來的是憂傷。
後來，為了能讓老師露笑臉，我們努力學習，在獲得別人讚揚的目光背後，有看到了老師那微小的笑容。
深夜了，月光下又幻出了老師的面影—語文老師。
月光下的身影 篇3
國三作文 ,667字皎潔的明月在漆黑的夜晚中綻放出它動人的光彩，照亮了一個月光下的勞累身影。
十一點了，作業終於寫完了，我張開雙臂，伸起了懶腰，心想：還有時間，我看會兒書吧。我坐在窗前，手輕輕地捧著我心愛的書，細細地品味起來，雖說我已經看了很多遍，但再次開啟它卻依舊耐人尋味，文中描寫了月亮的外貌，而我卻從未有過像作者這樣觀察地如此細緻而有貼切。我恍然抬頭，看到了明月，我想：如果我也寫一篇關於月亮的文章，那該多好啊！我合住書，抬頭仰望那星空中，的有光彩的它，它是如此的美麗，動人，但又不失精神，我偶然間看到了它照映著一個勞累的背影，而他是誰呢？我不禁好奇起來。
他穿著橙色的衣裳，陀著腰，胳膊還不時地輕輕晃動，他走過的地方是如此的乾淨而又有他留下的痕跡，我想那必然是清潔工吧。這麼晚了，難道他們還不回家嗎。我開始細細地在窗前打量著他，心想如果每個人都少往路邊丟一個垃圾，他的工作是不是就不會如此沉重，他也是否可以早點回家休息，冬季不用挨寒風，夏季不用怕炎熱呢？他拿著那把樹枝做掃把，一絲不苟地清掃著，他的身子一會兒，一會兒地挪動著，過了好一會兒，他才收起掃把，我想他是要回家了吧，我扭頭看了一眼擺在床頭的鬧鐘，已經深夜了，而他卻剛忙剛忙碌地回家。他的目光下的背影是如此的閃耀奪目，是如此的高大。早上，我重拾心情，揹著書包走向學校，而我似乎又看見了昨天那月光下的背影，又看見了忙碌的環衛工人正清掃著，我想如果人人都有自覺地把垃圾扔進垃圾箱，他們就不用如此的辛苦，如此的勞累。
在那個月光照耀的夜晚，我被那個勞累的背影深深地感動，開始了愛心接力的美好行動。
月光下的身影 篇4
國小五年級作文 ,488字月亮好似一艘彎彎的小船掛在天上，聞著花叢裡散發出的陣陣清香，我一個人獨自走在鄉間的小路上。
突然，身後傳來一陣烏鴉詭異的叫聲，還隱隱約約有些腳步聲，我不由加快了回家的速度。同時心裡也砰砰直跳，我想：有誰會沒事兒找事跟在我的後面呢？我一邊想著一邊悄悄地溜進的路邊的草叢裡，靜靜地藏在裡面。不一會兒，我看見了一個長長的身影被月光綁在地上。我細細一看發現，這不就是媽媽的影子嗎？
我走了出來，叫了一聲“媽媽”。媽媽往後頭一看：“咦？你個臭小子，你怎麼一個人回來了？”“你們沒有人去接我，難不成讓我在體育館過夜啊！”聽我這麼一說，媽媽更加愧疚了：“孩子，對不起，媽媽只忙著做飯，把接你的事兒給忘了。快，我們回家吧！”聽著媽媽的道歉，我心中暖暖的，雖在月光之下，我仍能清晰地看見媽媽眼中流淌的愛意，那純粹的無一絲一毫雜質的柔情，揉碎了我原有的怨氣。
再後來，每次看到媽媽的身影，我總會想起這件事，好像這件事已刻在了我的心裡。
月光下的身影是那麼的美麗，讓我漸漸長大，漸漸感受到媽媽的愛。
月光下的身影 篇5
國三作文 ,713字剛搬來這個小區不久，我對它的背景也不是很熟，單是那個高高的櫻花樹，就有無限趣味。
過了幾日才知這小區竟可以和“遊樂場”相提並論？看白天泉水嘩啦啦，月夜誘人小吃城，可以讓我大飽眼福口福了！於是，我便獨自去散步了，剛走到大門口，便看到兩道耀眼的光向我走來，他帶著帽子，還穿了一身與帽色很搭的衣褲，嗯！我揉了揉雙眼才發現，是個掃大街的，可是，大晚上，掃大街幹啥？我便上前問道。他並沒有回答我，而是埋頭繼續掃，掃完這邊又去掃那邊，我一直嘮叨，他也有點不耐煩了，便衝我喊道：“掃大街怎麼了？有意見？”顯而易見，這是一個學生，我更奇怪了，便反問他：“這麼晚，你為什麼要掃大街呢？別生氣，我沒有笑話你，只是瞭解一下。”月光這時皎潔如明鏡，亮得彷彿是一個燈光師！
這時，他將帽子放在自己的雙腿上，低頭看了我片刻，慢慢地說：“真羨慕你，我也經常看見你的媽媽帶你去逛大商場，我就和你不一樣了。俺媽天天掃大街，一天24小時都在烈日下掃，從來不偷半點懶，卻逼出了一身病根子，我在晚上掃大街，就想早點兒給她分擔點，這樣第二天她就不會很累了。”聽完，我忍不住流下眼淚，抽抽泣泣地講道：“我們不說誰，就說剛才的你，你剛剛的動作、手法看起來是很嫻熟了，但是我還是想告訴你，你母親這樣做不是為了讓你學有所成嘛？可是你天天這樣，不僅影響了你的學業，還會讓她心疼，其實你學有所成了，就是送給她最大的禮物了。”
已經是晚上11點半了，掃大街的聲音或許還醒著。不過，第二天消失了。小我兩歲的身影被月光照得很讓人心疼，希望日後他有自己的學習生涯。
月光下的身影 篇6
國小五年級作文 ,627字當熱鬧的城市褪去白日的喧囂，昏黃的路燈打在略顯空曠的馬路上。我收拾完書包，結束了一天的學習，躺在鬆軟的床上。
在半睡半醒之間，我迷迷糊糊地聽見門把手“啪”的輕輕轉動了一下，我的心頓時被揪緊了，睡意全無。我下意識地想扯上被子，把頭蒙上。“不好！”被子不知什麼時候被我踢下了床，我心裡暗想，只好把身子蜷地更緊了。門慢慢地被推開了，先是一條小縫，緊接著，縫隙越來越大，一個熟悉的身影擠進來。藉著微弱的月光，我看出那正是媽媽，只見她踮起腳尖，輕輕地走到我的床前，小聲嘟囔著：“這孩子，又蹬被子了！”像是自言自語，又像是說給我聽。說著，她麻利地將一旁的被子拉過來蓋到我的身上。立刻，我像一隻小鳥回到了溫暖的小窩，暖意漸漸包裹住了我，別提多舒服了！“媽媽”，我小聲喊道，生怕嚇到媽媽。媽媽帶著笑意地注視著我，用她溫暖的手撫摸著我的額頭：“好好睡覺，小心著涼！”接著，她把我仍然露在外面的胳膊藏在了被窩裡，輕柔而又熟練地掖好被角。
當皎潔的月光透過窗簾灑到媽媽略顯單薄的身軀上，我彷彿看到了媽媽的頭上又為我生出了幾根白髮，媽媽的眼角又為我平添了幾絲皺紋，望著她轉身離去的背影，我竟難以入睡。
我側過頭，看著窗外的月亮，又看看灑在身上的月光，這不正像媽媽的愛一樣嗎？靜靜地付出，又無私地給予！我想大聲地喊：“我愛您媽媽！”
路燈下的身影 篇7
國小五年級作文 ,690字自強不息是中華民族的傳統美德。古人云：“天行健，君子以自強不息。”在學校裡，老師也常常教導我們，要自強不息。但我卻從沒放在心上，認為一個人的力量是有限的，一個人不能改變我們的社會，現在我才明白我的想法是錯誤的，路燈下的身影告訴了我自強不息是很重要的。
一個下雨的晚上，我因參加補習班的排練而很晚才能回家，在回家路上，我在路邊昏暗的路燈下看見一個擺攤的大姐姐，在雨夜中叫賣。可以看出來她是因為家庭貧困才出來叫賣的。我不禁留意起她來，她穿著一件破舊的衣服，撐起一把打了補丁的破傘擺著文具小攤，她用傘遮住小攤，可傘太小了，只能勉強遮住小攤，自已只能淋在雨中，雨水不斷從她臉上滴落下來，可她卻毫不在乎。
我看呆了，目不轉睛地盯著她。她看起來比我大不了多少，這麼晚了，天還下著大雨，竟還出來擺攤。可想而之，她家境是多麼不好，即使能富裕一點兒，也不會在雨夜出來擺攤，這時有個伯伯注意到她並買了一支鉛筆，伯伯買完東西后還勸了她幾句：“姑娘，天晚了，又下著雨，你還是回家去吧，在外面做生意也不容易，這錢就甭找了，”她沒有說話，笑著搖了搖頭，用手勢告訴他不用了，我頓時一驚，啊，她竟然是個聾啞人。那一刻我覺得她好耀眼，自強不息的品質在她身上體現的淋漓盡致，她真值得我敬佩！
在想想我自已吧，我頓時覺得臉上發燒，我比她小不了多少，卻一點也不懂事：什麼事情都讓爸爸媽媽幫著做；幾乎從不幫家裡做家務；什麼事都依賴父母……現在想起來真覺得慚愧呀！
通過這件事我明白了：做人要自強不息，不能什麼事都依賴別人。那天晚上路燈下的情景對我來說意義非凡，在我眼中路燈下的身影一直浮現在我的眼前，告訴我自強不息的道理。
月下的背影 篇8
寫人作文 ,625字班主任張老師是一位步入中年的男老師，頭上已有一根根白髮，歲月的磨難已在他的臉上留下了痕跡。他不但在課堂上教給我們知識，還像慈父一樣關心、愛護我們，尤其令我難忘的是週三那個月夜裡的“背影”。
星期二的英語晚自習充滿了“火藥”味—一個不做作業的“特殊女生”被英語老師訓斥後，按捺不住和英語老師“較量”起來……下課鈴響了，月光下別班同學匆忙的背影漸漸稀少，我心急如焚，習慣地向窗外望去。突然，我模糊看到一個背影在教室外的水泥道上來回晃動，那是一個蒼老、微駝背的身影，我心中微微一顫。……過了幾分鐘，兩方對峙的局面結束，我們趕緊離開教室奔向寢室。
教室外，月光下，松樹顯得格外美麗，濃濃綠綠，墨一般。我們走在水泥大道上，猛然間，我看到辦公室門口還站著一個人，我能感覺到他是我們班主任張老師，他在看著我們走出教室……原來他在教室外關注我們上課的紀律，他也一定目睹了英語課上師生對峙的一幕……唉，又讓班主任為我們犯愁了，為我們操心了！月光映著他，他的背影彎彎的，躬著腰，微駝著背。這時，我突然想到班主任的話，他這幾天腰病犯了，所以不常來班上，叫我們遵守紀律，別調皮搗蛋。“難道他的腰病痊癒了？”我目視著他，他佝僂著的身形告訴我—他忍著痛。他緩緩地走動著，月光被屋簷擋著，光線很暗，我不能看清他移動的每一步，他的背景是寬大的，但又是蒼老、無力的。我的眼睛溼潤了。
自此以後，每當遇到挫折、困難時，我就會想到那個“身影”，增強戰勝困難的勇氣。
梧桐樹下的身影 篇9
國一作文 ,753字他，與我就像有交點的兩條直線，而這個交點，名叫錢。
“飯卡里沒錢了”“我要買新衣服”“書包破了個洞，要換新的了”……每次，他總會豪邁地伸出手，拿出幾張紅紅的毛主席，我歡天喜地地接過，卻忽略了他手心裡的繭。
久而久之，我對他滿不在乎；他那為數不多的的勸導，我只當耳旁風，聽了就忘，敷衍了事。相交的線最後的結果會越來越遠，不是嗎？
那天，陽光明媚，天空湛藍如水，白雲悠然。我卻因為和媽媽吵架，脾氣很大，心情很差。扒了幾口飯，背上書包，“砰”地關上門，我走出了家，無視正在悠悠吃飯的他。
走在路上。兩旁樹立著一棵棵蒼翠挺拔的梧桐樹，在微風中，那手掌般大小的樹葉發出細微的“沙沙”聲；因為葉子上有晨露，所以在陽光下格外耀眼。我，最喜歡梧桐樹，尤其是在這種天氣。我慢慢地走到樹陰下，由於葉子不太稠密，陽光被切割得斑斑駁駁，零零碎碎地灑落下來。仰頭，閉眼，微微暖意就沁入了心頭，早晨的壞心情頓時煙消雲散；伸出手指，流光更斑駁。我享受著這份美好。
感覺到了異樣，我猛然回頭，發現一個身影。我眯著300多度的眼睛，終於看清了那個人，竟是他！顯然，他也發現了，我發現了他，所以他滿臉通紅，像小孩子做壞事被發現了那般無措。他只做了一個手勢—走吧，再不走就遲到了。然後未等我走，他已然轉身，逆著光，走了。那被拉長的身影，格外挺拔。
我的眼睛迷朦了：在我不知道的時光中，他這樣默默地守護了多少天？多少月？多少年？數不清！我那不多言語的父親，他就像那默默無言的梧桐，在父愛那種塵風中，只發出細微的沙沙聲，只在斑駁的陽光下才有暖意！他告訴我們，有時的無言並不表示不愛，作為他的女兒，應該懂得享受那靜謐的美好！恍惚中，交點的名稱變為了父愛！
那一刻，我被梧桐喚醒了，更被他，我的父親喚醒了！我永遠不會忘，那個在梧桐旁的身影。
燈光下的身影 篇10
國三作文 ,754字古佛青燈，燭影搖曳，月影朦朧。魯達耐不住這五臺山的規矩，出了禪門，坐在山門之外，摸了摸自己的禿頭，曾不想自己好端端的提轄不當，卻到了這淡出鳥來的地方當和尚，但是自己明白他不計較遇著個金翠蓮，換了遇到其他個不平事，自己還是要出手。
翻著《水滸》，不覺夜深，我合上書本，若是在書本里沒遇著個魯提轄，我可能也難有勇氣去撥打110，而且也讓我慶幸生活中還有願給自己貼麻煩的人。
那日的暮色很濃，我彷彿聽見了一絲哭喊聲，以為是附近的野貓叫。輕輕地推開簾子，我正準備喝走野貓，不料望見遠處四五個混混打扮的青少年正圍著一個弱不禁風的瘦小夥。有些膽怯的我試圖想是否喊大人，但是爸媽恰好不在家。恰巧此時，兩位年輕力壯的小夥路過，也看到了這幕，其中一個似乎想要伸張正義，卻被另一位給阻止了，他們最後路人般的離開，漠視了所見的一切。
暮色中的路燈似乎暗了下來。我內心掙扎著，要不要報警，但又怕他們報復，因為我似乎感到其中的一個小混混往我這裡掃了一眼。
“喂！你們這個小鬼在幹什麼？”彷彿一道天雷衝散了那位小夥心中堆積著地烏雲。我聞聲尋去，在那路燈下出現了一個佝僂的身影，老態之中透著一股硬朗的氣息。我為自己感到了難以言說的羞愧，我在猶豫什麼？桌上的那本《水滸》正立在那兒，魯達似乎在盯著我。
“關你屁事，臭老太公！”只見帶頭的混混對著老頭應了一句，還往前推搡一把那老人。老人很容易地被推了個踉蹌，混混們鄙夷地鬨笑了起來。
我害怕那些混混的模樣，但是也擔心那老人和小夥若有個什麼意外，魯達似乎還盯著我。我轉回身，按下了110。
再回來觀察時，那邊已經聚了一些村人，似乎都在指責那群混混，混混們見勢不妙，似乎對著那小夥和老人撂下一句狠話，便走了。
我沒繼續觀察，平息下來的心，卻總想著那老人和魯提轄，他們在月光下、燈光下似乎格外出彩。