有一種聲音牽動我心靈相關作文20篇
有一種聲音牽動我心靈 篇1
國三作文 ,761字遠離喧囂的城市，走進大自然，走進大自然的懷抱，去傾聽大自然的聲音，去尋找那牽動我心靈的聲音。
陽光奮力地從樹葉組成的密不透風的綠網中透出幾縷刺眼的光芒，陽光照耀在草地上形成幾塊大光斑，這光斑猶如點睛之筆一般，在這草綠色的畫卷上留下一股濃墨重彩。天是碧藍的，猶如深邃的大海一般。“吱，吱，吱”知了在發出歡快的鳴叫，仔細一聽發現其中夾雜在許多聲音。
微風溫柔，悄悄的遛上樹梢，伏在樹梢旁，輕輕地搖晃著樹枝，發出“沙，沙，沙”的摩挲聲。狂風粗魯，迅速地在林中閃爍，發出“呼哧，呼哧，呼哧”的呼嘯聲，花兒被吹落幾瓣花瓣，草兒被吹彎了腰。微風搖曳樹枝，狂風閃爍於林中的聲音牽動著我的心靈。
鳥兒在樹枝間跳躍，發出清脆、悅耳的鳥鳴，她們輕飄飄地落在樹梢上，彷彿樹葉一般靜悄悄地落著。羽毛五彩斑斕，猶如時裝秀一般，目不暇接，美不勝收。她們開始賣弄她們清脆的嗓音，時而高亢，時而低沉，時而激昂，時而輕緩，如同大自然獻給人類的一曲交響曲，迴盪在林中，久久不散。那鳥兒清脆的鳴啼牽動我心靈，
“嘩啦，嘩啦“烏雲遮住了太陽，發出幾道閃電，幾聲響雷。“轟隆隆，轟隆隆。”雨，落了下來，如一扇窗簾，鋪天蓋地地落了下來’”‘嘩啦啦，嘩啦啦……”彷彿永不停歇一般。“啪，啪，啪”雨打在樹葉上，發出清脆的響聲，樹葉猶如彈簧一般，將雨滴重新送上天空；雨打在樹枝上猶如掌握影分身絕技一般，“咕嚕”分成兩半；雨打在樹幹上，猶如隕石撞地球一般“啪嗒”一聲碎裂開來。雨雨落在書上“哧溜”一下滑到樹底。
一會兒，雨停了，太陽出來了，用他熾熱的陽光照耀大地，雨滴從樹葉上滴落，滴進小水流，匯入河流，濺起一朵朵浪花，河流向遠方奔去“譁，譁，譁。”那水聲，雨聲，流水聲牽動我心靈。
啊！大自然的聲音多麼美妙，她彷彿淨化了我的身體，洗滌了我的靈魂。啊！她的聲音牽動我的心靈。
有一種聲音牽動我心靈 篇2
國二作文 ,803字在世界的聲音都需要我們用耳朵去傾聽，笑聲，哭聲，風聲，雨聲……而有一種聲音卻需要我們用心靈去聆聽，感受，回憶那一次次的餘音和動作。
在剛剛從一座城市回到鄉村時，那時我還不太適應這種生活，而從一種學習環境轉到另一種學習環境時，更多的則是想念從前。那時看見我的新同學，卻不知道該怎麼做，只知道呆在座位上。
那時，下課了我喜歡坐在二樓那口鐘下，一坐便是坐到上課，等我的語文老師拿起小錘子敲響那鍾，發出極有韻味的鐘聲，聲音停下時，我便跟著我的老師回到教室，而回到教室就是發呆。
當這時我總會被叫出教室，被我的語文老師進行思想教育，而我卻仍是一副原樣，依舊是上課無盡的走神，下課便坐在那兒，望著遠方，想念著以前的生活，聽著那鍾發出的種種音韻。
在一節課下課時，我的老師坐在我旁邊的石凳上，依舊是那有著半鬢白髮，帶著黑色邊框的語文老師。本以為他是來對我進行那些照搬的形式，我便想走開。但他好像明白我的心思，說：“我不是來對你說什麼的，只是想問你一個問題。”我便疑惑的問了一句：“問什麼？還有你不知道的問題嗎？”他聽了這話，便笑了起來，那些像溝一般的眼紋也跟著動起來，“當然有我不知道的；你為什麼總喜歡坐在這裡呢，這和坐在教室裡有什麼不同嗎？”“當然有，這裡可以看遠處的風景，可以更好的聽鐘聲，而教室裡卻不可以。”他又笑了一聲，“是嗎？我看不是，在哪裡聽都是一樣，在哪裡看也是一樣，關鍵是你用心了沒有，順便說一句，學習也是。”我似懂非懂的點了點頭，他便走了。
如今，那鍾已經換成電鈴，那人也已經到別的地方去了。不過那句話，現在聽起來卻是有另一種感受。
那鐘聲，那人，已聽不見，看不到了，他們不是不在，而是一直在我心裡寄存著，一直回憶著那鐘聲，那敲鐘的人和他說的那句話。
有一種聲音牽動我的靈魂 篇3
國一作文 ,873字在美妙的大自然中，有嚶嚶的鳥鳴聲，有潺潺的流水聲……在眾多的聲音中，我唯對雨聲情有獨鍾。
春天來了，咦！小草怎麼還沒有偷偷地鑽出來呢？冬眠的小動物也怎麼還沒起床呢？大地仍然還是一幅灰濛濛的樣子。“唰唰唰”一場春雨從頭頂降落，一夜間，成群結隊的小草不約而同地從地裡冒出，樹枝上漸漸出現了新芽，動物也紛紛出來嬉戲了。哦，原來她們是在等春雨的洗禮呀！綿綿如絲的小雨，滴在樹葉和地面，彈出一個個音符，與輕風流水應和著，交織著一場雨的交響樂，在我耳朵裡時時迴盪。春雨的聲音，滴滴嗒嗒地敲進了我的心裡。
隨著蟬的鳴叫，夏天的腳步邁向了大地，伴隨著雨的歌聲也悄悄地來了。這歌聲來得匆匆，去得也匆匆。它盡情的灑落著，熱烈而又粗獷。聽，“嘩啦啦，嘩啦啦”雨在放聲高唱著，荷花聽得綻放開了笑臉；草叢裡的蛐蛐，也為雨伴奏著。雨聽見了，唱得更賣力了。雨燕在這悠揚的的小曲中翩翩起舞，知了也買弄著天生的金嗓子。田地裡的莊稼發狠地轉動著身體，像是雨的粉絲，也在為雨的歌聲喝彩。
一片片黃葉從樹上紛紛飄落著，一股股涼爽的清風呼呼的吹著，秋天來了。秋天的雨顯得更沉靜了，像一位婦人，沉著而冷靜。她的歌聲，也更沁人心脾。她從草原走到果園，從果園邁向種著莊稼的農田。碩大的果子聽了漲紅了臉，金黃的稻穀笑彎了腰，無精打采的柳樹正咕咚咕咚地喝水。秋雨打在小孩子的臉上，他們笑了，伴隨著秋的聲音了笑了。秋雨把歌聲獻給了每一個生物，因為冬天要來了，他不能再唱歌了。她靜靜地唱著，悄悄地離開了。雨的歌聲，你的聲音純淨了人的靈魂，我喜歡你！
啊！總是使人愛戀的雨啊，是你在春光明媚的時候，用你清脆的歌聲喚醒了大地；是你在烈日炎炎的夏季，用你的激揚的交響曲，洗去了煩躁的悶熱；是你在秋高氣爽的季節，用你婉轉的小曲，換來了農民豐收喜悅的笑臉。我要大聲的讚美你！你的歌聲，將永遠留在我的心房。冬天，你雖然不能為用你美妙的歌聲來為我們歌唱，但我相信你會變成雪花為我們翩翩起舞。
就是這種聲音常常牽動了我的心絃，它就是雨聲。
有一種聲音牽動我的心靈 篇4
國一作文 ,622字雨是上天偷偷掉下的眼淚，而雨聲則是萬物默默傾訴的聲音，它給人的感受是靜謐的，溫柔的，悠遠的……也是它牽動著我的心靈，給我心靈洗禮！
我坐在教室，教室裡鴉雀無聲，我的心裡忐忑不安，課代表站在講臺上發試卷。“到你啦！到你啦”旁邊的同學提醒我說。我這才緩過神來，衝到講臺，迫不及待地開啟試卷，這時。一個晴天霹靂，我似乎落入了萬丈深淵，67分！前所未有的低分，我失望地回到了座位上。回到家，在課桌上，我望著67分的數學試卷發呆，我是不夠認真，不夠努力嗎？我耕耘了，但我的收穫呢？我看見屋簷上的雨水，“滴答，滴答……”彷彿我的內心在流淚。
順著向下看，那麼我出生便有的石頭，經過長年水滴的積累，石頭竟被柔弱的水滴滴出一個一截手指的深度。水滴也是經過它不懈的努力，常年的堅持，積累，才能把堅硬的石頭滴穿來。是啊！在學習中，一點點的積累便是這一滴滴柔弱的雨水，只要不怕困難，相信自己，就能品嚐到學習的樂趣，學習的成果，水滴石穿，積累越來越多，鐵杵最終能磨成針的。
經過幾個月的努力，我迎來了初中生活的第一次期末考試，我堅信，幾分耕耘，幾分收穫。考試中，天氣又下起了細雨，那一滴滴雨水，就像是我幾個月來，一點一點的積累，是時候展現成果了，我要將所有雨滴匯成巨大的力量，作為一個學期完美的句號。
在現在的學習中，天氣也時常下雨，但現在雨給我的感覺不再是上天的眼淚，而是我知識積累的象徵，它給我自信，告訴我要堅持不懈，終究會滴水石穿的。因為這個聲音牽動著我的心靈。
有一種聲音牽動我的心靈 篇5
國二作文 ,867字我曾想拾起一片楓葉，你卻給我一整片楓林。而在那楓葉飄零的聲音中，蘊含著一種牽動心靈的力量。
—題記
那是四年級時，放假來到鄉村，同奶奶一起生活。每天早上奶奶都用同一把梳子為我梳頭，而我就坐在小板凳上看著動畫片。
一天早晨，奶奶照例為坐在板凳上的我梳頭，電視里正放著我最喜歡的動畫片。梳子時不時勾住頭髮，奶奶走到我身前為我打理，擋住了畫面，我十分不耐煩地左右晃動說：“奶奶，你讓開點，都擋住看不見了！”奶奶小心翼翼地挪開身子，梳子拉扯著頭髮打結處，我邊喊著痛邊用力推開了奶奶。奶奶一個踉蹌，沒摔倒，但是梳子從奶奶手中脫落，“啪”的一聲，掉落在地。
清脆的響聲，梳子，斷了。
奶奶將它拾起，塵土抹在馬褂上，嘴裡輕聲說道：“終究還是斷了，梳了這麼久了，也該斷了吧！”我向前挪動著凳子，假裝對此事漠不關心，但仍偷偷回過頭看向奶奶，從她眼中依稀望見了淚水，眼角的皺紋又加深了幾道。
看著眼圈泛紅的奶奶，雖然此刻沒有人說話，但心中卻傳入一種聲音，那是奶奶自責的聲音。瞧見奶奶眼角加深的皺紋，又聽出了奶奶對歲月的慨嘆，這一種聲音牽動了我的心靈。
奶奶您又何必自責，這一切都是因為我，是我的不懂事，將您推開致使梳子斷裂。我知道這把梳子對您的重要性，它是太祖父親手做給您的，您一直視它為寶，而如今卻毀在了我的手裡。我後悔自己的行為，後悔自己的不敬。
是啊，指縫太寬，時間太瘦。在您一手撫養下的我已漸漸長大，而您也漸漸老去，理應我已學會尊重孝順您了，但是我卻一而再再而三地傷害了您。
這種聲音持續縈繞在我心中，但終又被打斷了—奶奶拿了一把新梳子來到我身旁說：“來，重新再梳一遍，都亂了。”我望著奶奶眼神中流露出的欣喜，點了點頭，奶奶的手法依然是那般的溫柔。梳好之後，我站起身朝奶奶鞠了一躬說：“奶奶，剛才的事對不起，雖然彌補不了這把梳子，但是我想說我愛您，不會辜負您的！”奶奶抱住我撫摸著我的背不停地說：“好，好……”
屋外的楓樹落下了幾片葉子，碰撞出“稀稀拉拉”的聲音。無論哪種聲音都比不過“啪”那次響聲，它永遠牽動著我的心靈。
有一種聲音牽動我的心靈 篇6
高一作文 ,856字小時候，回老家的距離只有上車和下車，好像只要母親牽起我的小手，我的另一隻手就能抓起家鄉的回憶，一個饅頭，便是心頭的甜蜜；上學之後距離似乎遠了，多了一句媽媽的問話“想不想回去”；現在，這距離似乎是永遠不見，見不到的那片土地和再也見不到的祖奶奶。
“田家少閒月，五月人倍忙。”我坐在竹編的躺椅上，吃著“長在樹上”的瓜子，看著大人們在金黃的麥田裡忙碌，雲捲雲舒，伴隨著的，是躺椅發出的“吱呀”和瓜子仁從嘴中吐出的輕快聲，小肥貓懶懶地躺在門口，落日的光輝輕輕地灑在它的臉上……
“開飯咯，開飯咯！”祖奶奶邊把冒著熱氣的飯菜端上來邊吆喚著我們，嘴邊掛著幸福的笑容，只要跟我們在一起，她啊，就樂呵呵的像個得到新玩具的孩子。祖奶奶的催飯聲，窗外的知了唱著歌，屋裡的人們又歡笑著，這都是幸福的聲音。
同樣的一個夏天，知了卻不再唱歌，只有電話那頭的抽泣和我的沉默，“物是人非事事休，欲語淚先流。”媽媽回到了那裡，可祖奶奶永遠離開了我們，草葉奏鳴獻上哀悼，風不做聲，為此嘆息，安靜得只能聽見媽媽的哭泣聲。
經過許多年，我們回到老家，依舊能閒談、歡笑，只是沒有那等舒適。經過許多年，電話那頭再次響起，是爺爺，他的聲音無不透露著關心和想念，他會問很多，我會說很多，若是我有一點不開心的情緒，他會追問到底。經過許多年，電話那頭的聲音牽動我的心靈，聽到的更沙啞，我也只報喜不報憂，只為聽到他那低沉而又幸福的聲音。放下電話又投入到忙碌的學業當中，翻頁的聲音，房外喧鬧的電視聲，窗外落葉的凋零，每一個都撥動我的心絃，勾起我的回憶。
小鳥長大了飛上了天，卻來不及看雲捲雲舒……
經過許多年，我們回到老家，依舊有閒談、歡笑，只是沒有那等舒適，少了祖奶奶的催飯聲，心中隱隱地空蕩了很多。遠在天邊的祖奶奶還好嗎？我雖然每天都投入在忙碌的學業中，書房翻頁的聲音，房外電視的喧鬧，窗外落葉的凋零，但每一聲都撥動我的心絃，時不時會勾起我的回憶，那裡滿是祖奶奶的吆喚。
小鳥長大了飛上了天，卻來不及去看雲捲雲舒，但是，小鳥的耳邊，總迴盪著那曾經溫暖的催飯聲……
有一種聲音牽動我的心靈 篇7
國二作文 ,731字在生活中，總會有一種聲音牽動著我們的心靈，它或許是父母的一句囑咐，是老師的一句教誨，是朋友的一句關懷……而最能牽動我的心靈的聲音，是那熟悉的鈴聲。
去年，由於初三的中考，我們都放了假，所以我決定回母校看看。
我站在母校的大門口，望著頭頂一排金色的大字“培本實驗小學”，不禁倍感懷念。
七年前，我還僅是一個7歲的小孩兒，懷著憧憬的心情，伴著溫柔的陽光，和煦的春風，來到了這所小學。轉眼間七年過去了，我也畢業了，再次回到這兒的時候，已經別有一番心境了！
教室前的草坪綠油油的，長得十分茂盛，那兩棵高大的槐樹上還和往日一樣，威然屹立著，樹上青枝嫩葉，同時還伴著少許小黃花，如同美麗的少女頭上的髮卡。微風吹過，嫩葉摩擦，發出了沙沙的孩子般的笑聲。花香瀰漫，當時的我們就是在這樣美妙的環境下，讀書，習字。
再繼續向前去，來到了操場。操場邊的圍牆上已被畫上了“培小”標誌的塗鴉，一旁，則是一幅幅生動的，反映孩子們生機與活力的照片。
再向上走，來到了報告廳，這裡也改變了很多。
牆上掛上掛滿了崑山名人的照片和他們的簡介，如“朱柏廬”“顧炎武”。一旁，擺上了精緻的書架，我隨後拿來一本《朱子家訓》，其中第一句便是“黎明即起，灑掃庭除。”
就在這時，在我的耳畔響起了那熟悉的下課鈴聲。幾年來，學校的設施不斷改變，唯獨這鈴聲一直沒有變。當時，它提醒我們準時上課，不要遲到，它也提醒老師按時下課。它總是讓我們做事準時準點，不拖拖拉拉。以前，一直認為它讓我們上課，不給予我們更多的時間玩，現在再聽，才發現它的旋律如此美妙，多年的陪伴，還是第一次認真聆聽這鈴聲。初中後的鈴聲，死氣沉沉，毫無生機活力，讓人聽一次煩一次，多麼想念小學的鈴聲啊！
這鈴聲牽起著我的回憶，同時，也牽動了我的心靈。
總有一種聲音牽動我的心靈 篇8
國小五年級作文 ,602字那個聲音，總是若有若無地迴盪在我的耳中，似乎這一切，就是個夢……
那天，在河邊磚路上，一個坐著輪椅的老人在費力地向前推著大大的輪子，輪子下是一凹坑，估計是鋪路沒鋪平。在常人眼中，輕輕一躍即過，但對老人來說，則是一道無法過去的坎。他大聲喊：“誰來幫幫我呀？”聲音拖得老長，沒人迴應。我本想幫幫他，但被媽媽硬拽了回去，不知為何，那拖得老長的尾音似乎勾了我的魂一般，在我耳邊縈繞，久久不散越來越響。似乎有什麼東西在撞擊我的心靈。難道周圍的人都聾了嗎？他們就不能幫他一把嗎？都說世界上好人多，那只是討人喜歡的話，都是騙子！騙子！我淚眼朦朧地用力甩開了媽媽挽住我的手。
那個聲音，總是時隱時現地迴盪在我的心中，似乎這一切，就是個夢。
我為這世人的麻木而悲傷，我多麼希望有一股春風，它盪滌著我們的心靈，把世間麻木沖洗得乾乾淨淨。使我們心中只留下陽光般的笑容，帶著這陽光般的笑容再去看世界！用它感染身邊的人，讓我們身邊充滿愛的光芒。
我似乎看見了魯迅曾看到一幕：被綁在柱子上的人，手持鋼刀的士兵，一群體格健壯但麻木不仁的中國看客在圍觀，似乎太血腥了些，可這與那天發生的一幕又有何異。
風徐徐吹著，吹乾了我的臉上的淚，留下道道淚痕……我手上的溫度留在老人坐著的輪椅上。
“誰來幫幫我呀？”感謝這一聲，它喚醒了我。
有一種聲音牽動我的心靈 篇9
國三作文 ,630字擇其善者而從之。
——題記
擇一路，終一生。有的路，料峭的外表下卻有著深刻的內涵。有些人堅信苦心人天不負，決然選擇維谷；有些人，只圖一時的享受，在最該奮鬥時選擇了安逸。其差異在於何處？我想應在於牽動心靈的聲音。
人生之抉擇如條條密佈的幽徑，深遠不知盡頭。遇之絕路，不可退之。逆之，又當如何？是聽他人之言，還是聽從內心深處那牽動心靈的聲音多數人深認為人生之路可“隨心”。他們的靈魂深處“隨心”的聲音歇斯底里地嚎著。然孔子之所言“七十而隨心所欲”又當何解學生時期，認為埋頭苦學極累，便隨心之願翹課逃學；步入社會，認為埋頭苦幹極累，便隨心之願偷奸耍滑。當心由紅色褪為黑色；當由鮮紅光潔變得千瘡百孔，你是否仍要選擇繼續聽從那種牽動你心靈的聲音？
生而為人，何嘗不想擁有一顆浸於向液中鮮紅的心。可上述那些人又可曾真正為它努力過？當你內心忐忑地走到老師面前，聆聽過一番教導離開。關門的那一剎那，你是長吁一口感嘆逃過一劫，還是自責萬千決心苦學？你可知，你一時的選擇影響著你今後努力的程度，決定著你人生以後的高度。
朋友們，從此刻起，從牽動我們心靈的聲音不同起，從我們對待世物的態度不同起，我們的未來會截然不同。
面對條條叉路的選擇，我們自當擇其善者而從之，而非妄聽心底那牽動心靈的一時之聲。萬事隨心，逾越規矩，終將畫地為牢，作繭自縛。擇其善者而從之，見登思齊，方能長遠無憂。
有一種聲音牽動我的心靈 篇10
國二作文 ,990字時光怎麼忽然慢下來了那麼、那麼多，把你的影子拉得那麼那麼長，無論指尖輕觸塵埃劃破月影，無論皓月高懸不知是盈是缺，那一種聲音始終流淌在血液中，牽動著我的心靈，讓我回想起同你一起的，那些歲歲年年。
入夜了。
從小我身體就不好，吃藥，打針早就成了家常便飯。清早，你迎著天邊還未沉的月，踏碎草地上新鮮的晨露，總是火急火燎地抱著突然生病的我，乘上叫好的出租，門未關好就對那司機喊著“快，快，去兒童醫院。”陽光被清晨剪碎，溫柔地撒向了你的眉眼，你總是擔心地看著我，探著我的額頭，裹緊我的衣服。我聽見你說“乖哦，乖。”
從那時起我便認定，我是你的乖。那一聲乖，早已深深嵌入了我心中最柔軟的部分。蜿蜒地流淌過我的童年，流向更遠的未來。
那是一個冰冷的夜，風呼嘯著穿過密集的雲層，用冰冷的雙手一次次撕碎著烏雲的聚集。它恐嚇著大地，閃電撕裂天空，雨狠狠地敲擊著窗上的玻璃，狠狠地敲擊著我的心臟。你躺在冰冷的醫院，安靜地躺在床上。我看著你，就這麼看著你，我竟不知你青絲中已抽出白髮，身軀已漸漸佝僂，那熟悉的、曾被陽光親吻過的眉眼也已鐫刻上了時間的紋路。不知何時，你竟顯出了一絲滄桑的老態。不知何時，我已褪去了幼時那無知的懵懂，不見了那稚嫩的依賴。成長著，卻也遺忘著，我們從無話不談的親密變成了你單方的關心。一絲淚痕爬上了我的臉頰。窗外風雨大作，那狂風雷霆似在譴責我的無知。我在成長，我不再依戀你的懷抱，用那些自以為是的獨立將自己偽裝，我在成長，我從不曾關心你的身體，不知你得了哮喘，患了關節炎。雨下得更大了，淚流得更凶了。我看著你，就這麼看著你，心中早已被苦澀填滿，那聲“乖”似乎也隨著時光的洪流越漂越遠。
一陣猛烈的咳嗽聲打破了這室內的寂靜。你緩緩地睜開佈滿血絲的雙眼，看著在床邊流淚的我，你一驚，不顧病痛的身體，掙扎著起身，輕柔地拭去我臉上的淚痕，用沙啞而顫抖的聲音，輕聲對我說：“不哭，乖。”
我的心猛然一震，似被牽動，似難言明。
時光怎麼忽然慢了那麼、那麼多，把你的影子拉得那麼、那麼長。在一筆一畫中，在那一朝一暮間，我不會再冷落你，我會用我最暖的擁抱回報你。親愛的外婆，我還記得，我是你的乖。
時光細數流年，匆匆逝去，我聽見你說：“乖……”