有趣的“貓”捉“老鼠”相關作文20篇
有趣的“貓”捉“老鼠” 篇1
國小五年級作文 ,759字“啊，不要抓我！”
“嗚嗚嗚，我變人質了，大家快來救我啊！”
“哈哈哈，我終於`偷`到食物啦！”
勝利塘公園發出了一聲聲喊叫聲和嬉笑聲。這是怎麼回事呢？請跟我的腳步，一起去看看吧。
上個星期六下午，我與作文班的同學一起來勝利塘公園遊玩。我們乘著放風箏的空隙時間，玩起了“描捉老鼠”的遊戲。
誰當貓、人質，我們採用“快速蹲”的辦法，結果張升恆同學當了貓，支一帆做了一回人質，其他同學都是老鼠了。
首先，我們”老鼠軍團”採用了“轉移法”，就是讓幾個人先出去勾引貓的注意力，然後通過另一批“老鼠大軍”去拯救人質，偷搶食物。我幸運地排例在第二梯隊，去拯救隊友的作用。當我們看見貓被轉移貓窩時，就該大顯身手的時候啦！剎那間，只見我們飛快的跑到貓窩，將人質救出，但還想偷取食物時，不料被貓發覺。貓得知上當後，凶巴巴的眼神直盯我們這群老鼠，意思是非要填飽肚子不肯罷休的樣子。此時，我想出了良策：三十六計一一走為上策。
氣喘呼呼的貓正為沒抓到一隻老鼠而憤怒，這邊，老鼠們卻在哈哈大笑一一偷著樂。
第二次，當我們老鼠又準備使用“三十六計”時，貓也變得聰明瞭，不去主動出擊。為了偷取食物，我們老鼠商議集體抱團攻擊的辦法。
“來抓我啊！來吃我啊！”我主動當誘耳，靠近貓挑逗貓。貓經不住誘惑，撲向了我。我一側身，繞個圈，貓不但沒抓住我，回到窩裡發現食糧卻沒了。
貓欲哭無淚。我猜測，誰見了貓那滑稽傷心的樣子，都會哈哈大笑的。遊戲還沒結束，笑聲伴隨著風箏姐姐，四處傳播……
貓捉老鼠給我的啟示 篇2
國小六年級作文 ,508字生活中的啟示多得是，只要你仔細觀察，就一定可以找得到。它們無處不在，動物身上也不例外。
有一天，我看見一隻灰不溜秋的老鼠，黑色的小眼睛閃著微光，鑽進一條隱蔽的臭水溝。突然，一隻毛髮雜亂的虎斑貓出現在我眼前。它用它那墨綠色的眼睛惡狠狠地盯著我，過了一會兒，便轉移視線，拱起它粉紅色的鼻子，似乎在聞什麼東西的氣味。它聞完氣味後，連忙跑到臭水溝旁邊，伏下身子，四肢彎曲，目不轉睛地盯著臭水溝。
我一下子明白了，原來它嗅到了老鼠的氣味，準備來這裡捕老鼠呢。
它一動不動在臭水溝旁待著，連呼吸都調平調慢了，毛髮根根直豎著，小心翼翼、一心一意、全神貫注，如果不是偶爾眨一下眼睛，幾乎讓人覺得時間是靜止的。
我看著看著就厭煩了，跑到別的地方去玩。過來一個小時後，我再次來到這裡，看見那隻貓原封不動地待在那裡，我立馬被它的執著感動了。過了一會兒，那隻老鼠終於出現了。它警惕地用黑溜溜的眼睛四處掃視，略略探出頭部，剛想縮回去，便被虎斑貓如毒蛇吐信般的速度咬住了喉嚨。老鼠拼命掙扎，卻徒勞無功，慢慢地死去。貓飽餐了一頓。
通過這件事，我得到了一個啟示，那就是——只要你有耐心，堅持不懈地去做一件事，就一定會成功。
一件有趣的事——捉蝴蝶 篇3
一件有趣的事——捉蝴 ,297字在一個炎熱的下午，我和爺爺、姐姐拿著捕蝶網準備去院子裡的小花園捉蝴蝶。
來到花園，哇！看見了一群美麗的蝴蝶在翩翩起舞，眼睛都看花了，不知捉哪一隻。突然一隻“豹斑蝶”快活的飛過來，我們異口同聲的說：“哇！好漂亮啊！就捉它了。”我躡手躡腳的走過去，慢慢地靠近了它，迎頭一擊，蝴蝶靈巧的一閃，轉了兩個彎，悠閒自得的飛走了。姐姐冷靜的站在那裡，用眼角的餘光盯著它，等它飛累了，停在一根樹枝上，姐姐看時機已到，便慢慢地向它那蹭，屏住呼吸，慢慢的抬起手，一點一點的接近那隻豹斑蝶，近了，更近了，“撲”的一下，豹班蝶終於捉住了。
我學著姐姐那冷靜的態度，學會了捉蝴蝶。並且把它們做成了標本。
捉蝴蝶真有趣啊！
貓捉老鼠 篇4
國小三年級作文 ,311字我家有一隻小貓，它長著一雙明亮的眼睛，有著敏捷的四肢，是個捉鼠能手。
晚上，小貓坐在沙發旁邊看電視，忽然聽見“吱吱”聲。是老鼠的叫聲！小貓聽著聲音躡手躡腳走過去，走到廚房門口時，發現竟然有一隻老鼠在冰箱面前的桌子下偷吃東西。小貓輕輕地走了過去，哪知道那老鼠竟察覺到了，趕緊撒腿就跑。
第二天晚上，老鼠又來了，小貓又聽見它吃東西的聲音。小貓快速撲過去，不但沒有抓到，反而嚇跑了老鼠。
第三天中午，小貓邁著小短腿悠悠地去散步，心裡唸叨著怎麼才可以捉到老鼠，它想啊想，終於想出了一個好辦法。
當天晚上，貓把一塊很大的麵包放在桌子下的小盤子裡，然後坐在門口等老鼠出來吃。老鼠出來了，正吃得津津有味時，小貓撲了過來，終於捉住了老鼠。
貓捉老鼠遊戲 篇5
國小三年級作文 ,529字今天是“五一”假期，作文班的老師帶我們去玩了一個“貓捉老鼠的遊戲。”
老師先講了一下游戲規則：“要有一個同學當‘老鼠’，有兩個同學當‘貓’，其他的同學圍成一個圈，當‘老鼠洞的牆’。‘老鼠’要從一個同學的左手鑽出，再從右手鑽進去，連續鑽十二次，而且不被‘貓’捉住，還要在三分鐘內鑽完，要是沒鑽完的話，‘老鼠’就會失敗，‘貓’就會成功。”
遊戲開始了，我先在一邊看看其他人怎麼玩的，“老鼠”在洞裡，“貓”在外面。遊戲開始，那隻狡猾的“老鼠”開始鑽洞，“貓”怎麼也抓不住，狡猾的“老鼠”眼看時間就要到了，只見他靈機一動，想到了一個好辦法。“老鼠”看見“貓”已經累得氣喘吁吁，他就撒腿飛快地向左跑，“貓”也向左邊跑，想要從左邊攔住“老鼠”，“貓”被引過來後，“老鼠”突然向右跑，“老鼠”從右邊的一個洞鑽進去又鑽出來，“老鼠”勝利了。
我開始比賽了，我的角色是“貓”，老師一聲令下“開始”，我和另一隻“貓”團結合作，我把“老鼠”追到右邊，我的同伴在那埋伏，“老鼠”一到右邊，我和我的同伴一起把“老鼠”抓住了，我們“貓”勝利了。
時間像往東流的溪水一樣流去了。我們回班了，在班裡，我還在回憶那快樂的遊戲，我明白了做事要團結合作，要動腦子，還要有計劃，這樣做事才可以成功。
貓捉老鼠 篇6
國小五年級作文 ,558字客廳裡綠色的茶几旁，一隻大花貓懶洋洋地睡在棕色的沙發上。
這隻花貓睡得十分香，沙發後面的小黑洞裡有一隻老鼠，悄悄地探出頭來，看見沒人，就爬了出來，聞到了空氣中夾雜著的零食的香味。它忽然看到了茶几上的零食，心裡想：“今天主人不在家，花貓也在睡懶覺，這不是給了我一個大好的機會嗎？”它偷偷地跑到茶几下開始往上爬，終於爬上了桌子，“咚”的一聲，桌子上的花瓶被老鼠碰倒了，貓忽地坐起來，兩隻凶狠的眼直瞪著老鼠，老鼠拔腿就跑，跑了一會兒，它回頭望了一眼大花貓，發現花貓又睡著了，心想：“今天難道是我的幸運日？”它又掉回了頭在零食堆裡吃了起來。
花貓看見老鼠還在吃，就把鬍子一抖，尾巴一翹，腰一弓，撲向老鼠，老鼠拔腿就跑，可花貓已經在門口了，它一鑽，鑽進了沙發下面，花貓就在沙發周圍走來走去，一分鐘，兩分鐘……老鼠見外面靜悄悄的，它又想起那零食，就悄悄地鑽出來，花貓見了撲了過去，一下子抓住了老鼠的脖子，把它抓到門口。
它把老鼠放在草地上，在一旁玩了起來，老鼠愣了一下，想：“這貓是不是傻？把我抓住了，又要把我放了嗎？”老鼠開遛，可貓又一撲，抓住了它，這一撲，撲得太猛，已經把老鼠壓得奄奄一息。
花貓咬掉它的脖子，把頭吞了，吃完又把身子也吞了，地上只剩下一灘血水和幾根鼠毛，花貓又回到屋子睡覺去了。
這個小院又恢復了以往的安寧。
貓捉老鼠 篇7
國小五年級作文 ,494字在一個冬天的午後，陽光照進了一家小院裡。走進院子正對著客廳的門，淡黃色的沙發上睡著一隻懶洋洋的大花貓，桌子上放著一塊吃剩的蛋糕。
這時候，一隻貪吃的小老鼠聞見了那塊蛋糕的香味，從沙發下面的老鼠洞裡探出小腦袋，左顧右看，它正在試探大花貓在幹什麼？大花貓是不是正在等老鼠出來再飽飽的吃上一頓呢？它從沙發下面出來仰頭一看，大花貓正在睡覺呀！小老鼠隨著蛋糕的香味跑了過去，用力地跳上桌子，看見蛋糕高興得不得了，飛快地跑過去。這時，小老鼠高興過度了，一不小心碰到了塑料袋。
大花貓聽見了，伸了個懶腰，向桌子上瞅了一眼，正好看見了小老鼠，可大花貓並沒有阻止它偷吃蛋糕，明知道老鼠愛偷吃主人的蛋糕，故意讓老鼠放鬆警惕。大花貓趁機猛地向桌子撲上去。小老鼠嚇壞了，丟下蛋糕，撒腿就跑，小老鼠跑到了桌子下面，貓進不去只好在外面等著，五分鐘、十分鐘……小老鼠在下面坐不住了，探出頭來，看見貓好像又睡著了，就趁機想溜出去。
不料，一下子被大花貓捉住了，大花貓捉住老鼠後把它扔到了一邊，一會兒又咬住了老鼠的脖子，這時，老鼠死了。貓開始享受晚飯了，地上有很多血淋淋的痕跡。
太陽還是那麼溫和，好像什麼事都沒有發生過。
貓捉老鼠 篇8
國小五年級作文 ,504字在一個冬日的午後，太陽照在一個小院子裡，一隻貓在屋裡的沙發上呼呼大睡，而一隻老鼠在沙發下面偷偷摸摸的四處張望。
客廳的桌子上放著一塊沒有吃完的奶油蛋糕，一隻小老鼠發現了，它偷偷摸摸地跑出鼠洞，走到茶几面前向上看了一眼便跳了上去，沒想到它一激動，把旁邊的袋子弄得“嘩啦”一聲，於是它看了一眼貓，貓正在看它，老鼠見行勢不對，一溜煙跑向鼠洞。於是貓便爬下沙發若無其事地走到桌子下，靜靜的等待獵物上鉤。
老鼠向四周看了一眼，看到貓正眯著眼，團弄著毛線，於是老鼠便跑了出來，貓就一個箭步衝到老鼠前，老鼠嚇得瑟瑟發抖，“吱吱”叫了幾聲，好像在說：“貓女俠，饒了我吧！”貓受不了這種吵鬧了，這回老鼠可把它激怒了，於是它一下子衝上去，咬住老鼠脖子，這時老鼠用祈求的目光看著貓，以為貓會被它的行為感動，可是沒有，它把老鼠重重的摔在地上，老鼠就這樣奄奄一息了，貓好像也玩累了，就開始享受它的美食了。
它把老鼠放在地上，別看小貓平時文雅，它一到吃飯時就開始狼吞虎嚥了，它露出鋒利的牙齒，一口咬上去，地上都是血。吃完後貓又回到黃色的沙發上開始呼呼大睡。
冬日的午後還是那樣溫暖，院子裡又恢復了以往的寧靜，好像什麼事也沒有發生過一樣。
貓捉老鼠 篇9
國小二年級作文 ,386字有的人喜歡看家護院的小狗，有的喜歡可愛的小白兔，而我，卻喜歡會捉老鼠的貓。
我家的貓身上毛茸茸的，黑白相間的毛皮特別顯眼，頭圓圓的，上面長著一對機靈的耳朵，一直是豎著的，好像在認真聽什麼似的，眼睛圓溜溜的，眼珠像黑寶石一樣閃閃發光。眼睛下有個紅色的三角形鼻子，鼻子下的嘴巴，一張開就露出鋒利的牙齒。
它餓了就會跟著我們“喵喵”地叫，有時還會去抓魚吃。在抓魚的時候可是非常認真的。只要有魚，它就會抓準時機立馬把魚兒抓上來。白天它就躺在陽臺上晒太陽，晒一會兒就睡著了，可能是為了養足睡眠，晚上好捉老鼠。瞧，夜幕降臨了，老鼠開始出動，這時貓就像警長一樣瞪著大大的眼睛，豎起靈敏的耳朵，四肢輕輕地走。看到老鼠過來便以最快的速度跑過去，伸出它鋒利的爪子一把捉住老鼠，幫助人們除害。只要哪裡有老鼠的動靜，都逃不過它的“法眼。”瞧，我家的小貓厲不厲害？它是那麼盡職，我們全家可喜歡它了！
有趣的水熊老師 篇10
國小四年級作文 ,478字“同學們，大家好！我是水熊老師。”隨著老師的聲音我們也慢慢地安靜了下來，水熊老師看到我們都安靜下來了便開始細細地講解他的名字由來。
首先，水熊老師問我們“S”代表什麼意思，大家都搖了搖頭，我也一樣，接著，老師又給我們看“賽鮮森”，我們大家都很奇怪，我在心裡猜想：是不是賽先生？然後，水熊老師給我們看了一個動漫卡通人物，他問我們認不認識這隻動物，大家又都搖搖頭。老師笑著說：“當然，這是我自己造出來的”。頓時，我們都笑噴了。老師接著說：“雖然我是水熊老師，但我一點都不水，大家知道我為什麼喜歡水熊嗎？”大家還是搖搖頭，“來，我告訴你們，水熊它是一種微生物，可偉大了。美國人曾把它放到太空，18天不吃不喝，回到地球還安然無恙。”聽了老師的話，我也開始敬佩水熊了。
接下來，水熊老師圍著科學的話題給我講了許多名人事蹟和故事，推薦了很多好的書籍，通過老師生動有趣地講解，我覺得收穫滿滿……
有趣的數學老師 篇11
國小四年級作文 ,395字我們有語文老師朱老師、英語老師陳老師，但我最喜歡的是幽默、搞笑、有趣的數學老師郭老師。
老師，她的一個眼神，是多麼神聖呀！有一次我上課開小差，她給我一個眼神，我立刻認真起來。還有一次，我上課回答問題，我想了一下，老師用期待的眼神看著我，我一下就想起來了，我說：“讀作：五十六萬四千五百四十。”郭老師說：“太棒了。”
知識淵博的郭老師，開始考第二單元了，有一題數學難題難到了我，是三角形的面積，把我們大家都難住了，大家異口同聲的說：“沒學過，怎麼做？”，大家都減了分。考完後，郭老師一下子就把這道題做完了，老師真是知識淵博呀！
老師真是幽默，每節數學課，我們班六十三個人都會笑。老師有時候很嚴厲，有時讓同學們又愛又恨，我就喜歡我們的郭老師，她讓我又愛又恨。
老師是辛勤的園丁，培育了一代又一代的祖國花朵，老師我愛您！
有趣的英語老師 篇12
寫人作文 ,886字我有一位英語老師，她十分有趣，我們很喜歡她。
她的臉總體看上去像一個皮球那麼圓，肉嘟嘟的，而且雪白雪白的，像一位白雪公主。她的眼睛小小的，差不多有兩根針那麼寬，高高的鼻子猶如一座小山，還有那又大又扁的嘴巴，顯得格外有趣。
英語老師上課很風趣。記得有一次做聽力題，她突然停了下來，一隻眼睛眯起來，嘴角狡猾地向上一翹。我想：她一定有了什麼鬼點子。
這時，她看了看題，一本正經地說：“這題選Ａ的同學請舉手。”結果全班同學的手像箭一樣，從底下“呼啦”一聲都伸到了空中。
英語老師幸災樂禍道：“恭喜！恭喜！你們真厲害！”全班同學都很高興答對了這道超難題，有的甚至跳起來。
可是這時，英語老師卻說：“這題正確的應該選……”全班同學以迅雷不及掩耳之速安靜下來，生怕自己錯了。
英語老師又說：“這道題正確答案，應該選B！”
我們一下子懵了，有的還說：“坑人老師，賴皮老師，騙小孩呀？”弄得我們哈哈大笑，前翻後仰，笑得肚子都疼了。
還記得有一次發試卷，老師報到我的名字，嚴肅地說：“你知道你考了幾分嗎？才考了八十分。”
我信以為真，不聽指揮的眼淚像斷了線的珍珠一樣，不停地往下掉。我偷偷瞄了一眼英語老師，她正用手捂住嘴在那偷笑，我想她一定又在背後弄什麼鬼，於是我擦掉眼淚，拿起試卷一看，一百分。
我又揉了揉眼睛，眼珠子都快掉出來了，英語老師看著我這樣子差不多都要笑暈了，張著嘴臉朝著天，哈哈大笑，還邊笑邊說：“愛哭鬼，看到一百分開不開心？”
以後的日子就更有趣了。這堂課是新學期的第一節英語課，可我不小心開小差了。突然有人彈了一下我的頭，我轉頭一看是英語老師，立刻坐得筆直。英語老師說：“這個是我送給你的新年禮物，好好儲存著千萬別弄丟了。”
英語老師雖然是位老師，卻更像我們的朋友，經常想方設法來逗我們開心。你們說我們的英語老師是不是很有趣？
有趣的“老鷹捉小雞” 篇13
國小二年級作文 ,459字今天下午，天氣晴朗，陽光燦爛。我和幾個同學到操場上玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
遊戲開始了，姚銳當“雞媽媽”，吉豐當“老鷹”，我和其他幾個同學當“小雞”。“老鷹”氣勢洶洶地向我們撲來。“雞媽媽”張開翅膀，左抵右擋。“小雞們”提心吊膽地左躲右閃。狡猾的“老鷹”把我們這些“小雞”逼向牆角，我躲閃不及，不幸被抓住了。我的兄弟姐妹們發出一聲驚呼。“雞媽媽”傷心地喊著：“我那可憐的孩子啊！”
第二次，輪我當“老鷹”了。我想到一個好主意：故意引著他們跑過來跑過去，假裝向左，然後猛地撲向右；假裝向右，然後又猛地向左撲去。讓他們捉摸不定。果然，“雞媽媽”被弄得暈頭轉向，“小雞們”也驚慌失措，筋疲力盡。我看準時機，捉住了最後一隻“小雞”。啊，我成功啦！
第三次，輪到卓遠當“老鷹”了。這次，“老鷹”沒什麼新招數，總是撲過來撲過去。“雞媽媽”沉著應對，張開大翅膀，左遮右擋，密不透風。“小雞們”也機靈地跟著左躲右閃。“老鷹”無從下手，跑了大半天，一隻“小雞”也沒捉到。大家都笑破了肚皮，說：“這隻‘笨老鷹’！”
“老鷹捉小雞”真好玩！
有趣的老鷹捉小雞 篇14
國小四年級作文 ,730字從小到大，陪伴我快樂成長的有媽媽講的睡前童話故事，有爸爸給我講的笑話，但最令我至今難忘的是和小夥伴之間有趣的遊戲。
“哈哈哈……”操場上傳來了一陣又一陣同學們風鈴般悅耳的笑聲，是什麼讓大家笑得如此開心呢？頓時我的腦袋上出現了數不清的問號，我就以迅雷不及掩耳之勢的速度跑到了操場上，原來他們在玩最經典的遊戲“老鷹捉小雞”。
我相信大家都玩過這個遊戲，遊戲規則是：一個人扮演老鷹，一個人扮演母雞媽媽，其他的人都扮演小雞，每個人都要拉著前面人的衣服，如果誰被老鷹捉住了，那個當小雞的人就變成了老鷹，如果蹲下就不會被捉住了。
老師給我們安排了15個同學為一組，我的運氣可真好，第一次就被抽中了，看著扮演小雞的同學們，一個個緊張的捏了一把汗，我也開始緊張了起來，剛才平穩的心跳突然加速了，我的手腳已經變軟了，就在這時扮演雞媽媽的小夥伴，向我走來了，對我說：“不要緊張，我會保護你們的。”聽了這句話後，我的力量便慢慢向上爬，頓時我的心裡不再緊張了。
“同學們，準備好了嗎？”“準備好了。”同學們異口同聲的說道，“砰”，老師的槍聲響了起來，扮演雞媽媽的夥伴張開手臂，在用最大的力氣來保護我們，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……，到了十分鐘後，老鷹對我們說：“我認輸，你們勝利了。”頓時我們歡呼了起來，還大聲的說：“我們勝利了，我們勝利了，耶！”
經過這一次，我想說：“以後遇到什麼困難，都要勇敢的去面對。”
貓不會捉老鼠 篇15
貓不會捉老鼠作文25 ,272字今天我去樓下買早點，路過了一個很大的垃圾箱，看到一隻貓看見了一隻老鼠後，不是去捉老鼠，而是跑到垃圾箱後躲了起來，我看到後覺得非常奇怪：貓不是愛捉老鼠嗎？為什麼那隻貓不捉老鼠反而躲起來呢？
我回家後問了媽媽，媽媽說：“這種現象現在很常見，因為以前貓沒有食物，才會捉老鼠，現在的貓都吃著人們給的大魚大肉和精細的貓糧，流浪貓也可以從垃圾箱裡撿到人們丟掉的食物，自然就不會再捉老鼠了。”
聽了媽媽的話，我不禁深思了起來，現在的生活條件好了，人們都不好好珍惜糧食，垃圾箱裡都是人們丟棄的還沒有吃完的食物，實在是太浪費了，我們以後一定要節約糧食，減少浪費。
會捉老鼠的狗 篇16
會捉老鼠的狗作文30 ,330字我的外婆家有一條狗。它的毛黃黃的，耳朵柔柔的，豎立在兩旁，好像在聽我們說話呢！眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石一樣。因為它全身都是黃色，所以我們都叫它“黃黃”他有一個特點就是捉老鼠啦！
有一次，我在做作業，忽然聽到有吱吱的聲音，我想這有可能是老鼠，我最怕老鼠了，對了，“黃黃”不是會捉老鼠嗎？想到這裡，我連忙叫“黃黃”來捉老鼠，“黃黃”聽到啦，馬上跑過來，還搖著尾巴。它那邊找，這邊找，鼻子還聞著老鼠的氣味。媽媽搖搖冰箱，呀！老鼠跑了出來，“黃黃”看見了，連忙跑過去，前爪向老鼠撲去，可是，已經來不及啦！老鼠跑到沙發底下，媽媽又搖了搖沙發，老鼠跑出來啦，“黃黃”看準目標，飛快地跑過去前爪往前伸，身體往前撲，張開大嘴，把老鼠捉住啦！
同學們，你麼家有會捉老鼠的狗嗎？
有趣的倉鼠 篇17
國小六年級作文 ,691字“吱吱……”難道是討厭的老鼠跑出來了？呵呵，那是我家中的一員—小倉鼠“蛋卷”呢！要說它嘛，那可真有趣……
還記得那天是週末，媽媽和我在遊神農公園時買下了它，也正是它的出現，讓我家中充滿了歡樂！它有一雙炯炯有神的黑豆般的小眼睛，一對靈敏的小耳朵和一張很能啃的小嘴。它跟老鼠是近親，但小倉鼠的尾巴不像老鼠的那麼長，只是又短又小；前爪能飛快地抓起食物，後爪能幫助它很好的在各種環境下爬行。瞧它那背上的黃色，爬起來就像個蛋卷，乾脆就叫它蛋卷吧！
它可真是“鼠如其名”，因為小蛋卷吃東西的模樣和動作，真是太有趣了！
蛋卷的小房子在陽臺上。我拿了一把瓜子，小心翼翼地走過去，生怕驚擾了它，但可惜，再怎麼微小的聲音也逃不過它那靈敏的耳朵。它猛烈地張開眼，見到我手上有好吃的，便興奮起來。我把瓜子一顆一顆地放進去，便蹲在一旁觀察。等了好久，它只是一直盯著瓜子，每當我不耐煩想離開時，它就稍稍往前一些，但我又改變主意時，它又原地不動，“難道是它不習慣有人在旁邊看？”我站起身，離開陽臺，悄悄躲在玻璃門的後面。只見它慢慢的鑽入木屑裡，小心翼翼的鑽過去，“它可真聰明！”我高興的想著。忽然，它把毛茸茸的小腦袋機警地探了出來，看看四周，發現沒人，就飛快的從飼料盒中抓了一顆瓜子，放到嘴邊，使勁啃起來。“奇怪了，為什麼它吃東西時不看著咬呢？”一個奇怪的問號在我心中浮起，我走過去，拍拍籠子，小蛋卷在第一時間裡，把瓜子丟下。躲在木屑裡。“哦！原來它是為了觀察有沒有人啊！”我為自己的發現高興得手舞足蹈！
蛋卷可真是一隻有趣的倉鼠，它讓我知道了：只要你把愛和精力用在某一件事情上，你就一定會有所收穫！
有趣的“蟲老師” 篇18
國小三年級作文 ,656字咦？蟲老師？蟲當老師？不可能啊！如果蟲當上了老師那還得了？呵呵，接下來就讓我來講講“蟲老師”的故事吧！
今天下午第一節課，同學們正在專心致志地聽語文老師講課。突然，一隻全身黑黑的，眼睛大大的，身子小小的小蟲子飛上了講臺，它好像在說：“同學們，你們上課這麼認真，我也想來給大家上一堂課，好嗎？”可是，話音剛落，就下課了。
這時，神奇的事情發生了：小蟲把語文課件拖入了回收站，把上午上過的數學課件打開了。同學們都驚歎“蟲老師”的厲害，不禁哈哈大笑並認真觀察起來。它一下跳在桌子上，一下跳到課本上，感覺像在津津有味地讀著書上的文字，一會兒又飛到了黑板上，好像在給我們講解知識。
“叮鈴鈴”第二節課的上課鈴聲響了，“蟲老師”的舉動更神奇了！好像在說：“上課了，請大家保持安靜！我來給大家上數學課了。”正在這時候，有一位同學還在看課外書，於是，它就飛到了那位同學的頭上，好像在說：“上課不許看課外書，不然就站到牆角去！”話音剛落，它又看到兩位同學在相互扔橡皮，於是，它又在他們的頭上盤旋，好像在說：“上課不許扔橡皮！”於是，我暗暗地想：“好嚴厲呀！”嚇得我一下也不敢動了！大家也都跟著安靜了下來。“蟲老師”開始上課了，它彷彿在說：“你們上午的數學課太吵了，都沒有集中精力聽講，現在我來給你們補上一課！”過了一會，它又打開了電腦上的畫圖軟體，好像要畫一個數學圖形。正當我們聚精會神地期待它的作品時，它卻畫了一個誰也沒有見過的圖案，讓我們笑得前仰後合。
“蟲老師”真是太有趣了，給我們枯燥的學習生活增添了無窮的樂趣。你覺得呢？
有趣的小倉鼠 篇19
國小三年級作文 ,507字有的人喜歡可愛的小貓，有的人喜歡貪吃的小狗，但是我最喜歡的還是有趣的小倉鼠了。
這隻小倉鼠披著灰白相間的皮毛，看上去毛茸茸的，身子像一個蓬鬆的圓球，所以我給它取了個名字叫“球球”，它經常在籠子裡來回走動，非常惹人喜愛。它的眼睛水靈靈的，像兩顆小小的黑珍珠，經常東張西望的，好可愛呀！它的耳朵又尖又小，像兩個小蘑菇，時刻聽著周圍的動靜。牙齒尖尖的，看上去很鋒利，我想：它咬人應該很疼吧！我時刻警惕著，防止它咬到我。
我來給你說一說它的住所吧！它住在一座豪華別墅裡，有兩層呢！一層是它的活動場所，地上鋪著鬆軟的木屑，讓球球用來保暖。這裡還有它的食盒和喝水的瓶子，另外，為了防止球球變得特別胖，我給它放了一個“跑步機”，每天，它都會到那裡鍛鍊身體。它跑步的樣子真好玩！只見它前爪一伸，後腿一蹬，輪子就開始不停地轉動著。它越跑越快，玩兒得不亦樂乎！直到累了才肯停下來。二層是它的休息場所，它的臥室就在上面，臥室還有一個小窗戶，球球時不時就從窗戶裡探出它的小腦袋。
小倉鼠最愛吃的就是花生、白菜和綠豆了！每次我把食物放到那裡，他就一口吞進嘴裡，不一會兒，食物就被一掃而光了。
這隻小倉鼠又貪吃，又可愛，你們是不是也喜歡它呢？
有趣的捉蝌蚪比賽 篇20
國小三年級作文 ,494字這是一個陽光明媚，春暖花開的週末，我和弟弟一起去黃山公園捉小蝌蚪，我們拿好工具，風風火火地出發了。
走進公園，公園裡人山人海，各種各樣的遊樂設施讓人迫不及待地想去玩，弟弟東瞧瞧，西看看，真想玩個夠，但被我給拒絕了，因為我們要去一條小水溝旁捉小蝌蚪比賽啊！
來到小水溝旁，我們東張西望地找著小蝌蚪，多麼希望能第一個發現，第一個撈啊！“哇！這裡有好多呀！”我趕緊蹲下來撈，一網下去就有兩三隻，弟弟也不甘示弱，東找西找，等待游上來的獵物。說時遲那時快，我又撈了四隻蝌蚪，弟弟看了看我，眼珠骨碌碌一轉，覺得是個下手的好機會，指著天說：“姐姐，你看那隻蝴蝶漂亮嗎？”我順著他的手看去，哪有什麼蝴蝶的影子啊，低頭一看，少了四隻小蝌蚪，弟弟卻在一旁哈哈大笑，原來是這個小騙子，用了調虎離山之計，偷走了我的小蝌蚪，真是讓人又好氣，又好笑。心想：我一定要吸取教訓，保護好自己的勞動成果。“啊！我的網破了！”弟弟大叫起來，原來他的網被草鉤破了，弟弟只能退賽，當然第一就屬於我的了，他用委屈的小眼神看了看我，也只能甘拜下風了。
這次捉蝌蚪比賽既生動，又有趣，也讓我和弟弟學到了很多，這真是一個愉快而美好的週末！