有趣的向日葵相關作文20篇

有趣的向日葵 篇1

國小五年級作文 ,587字

前不久，媽媽買回來一盆向日葵，好奇寶寶的我發現了它有趣的祕密。

早上，我準備出門，看到陽臺上的向日葵似乎有些不一樣了。我走過去，仔細觀察了一下，它還是高高的個子，巴掌大的綠葉子映襯著金黃色的花瓣，黑棕色的花蕊層層疊疊，一層一層又一層。我驚奇地發現，向日葵居然朝向了東方，明明記得昨天傍晚的時候還是面朝西方的呀！難道我的記憶出錯了嗎？我的好奇心讓我想對它進行深入“研究”。

中午回到家，我迫不及待地奔向向日葵，發現它不再朝著東方，也不朝著西方，而是一本正經地面向了天空，彷彿向著天空吶喊，花盤也面向了天空，這又是怎麼回事呢？我心裡默默在想。

傍晚，我寫完作業，來到陽臺上透透氣。這時，太陽慢慢落下山頭，向日葵像是玩累的小朋友，把頭低了下來，我更加百思不得其解了，為什麼向日葵總是跟著太陽轉？

為搞明白這個問題，我上網查閱了相關資料，終於弄清楚了原因：原來向日葵靠近花盤的那一段莖有一個特點，揹著陽光地方聚集著許多能夠促進植物生質，叫做生長激素，在這種生長激素的刺激下，背光側長得比較快，而向著陽光的那一側生長激素少，生長得慢。這樣一來，向日葵的莖向有太陽的一側彎曲，花就朝向太陽了。

當我明白了向日葵裡的祕密時，我不禁感嘆到：大千世界，真是奇妙！我想這個世界上一定還有很多奇妙的植物，等著我去探索和研究。我要好好學習，獲得更多的知識瞭解更多的奧祕。

讀遙遠的向日葵地有感 篇2

讀後感 ,2025字

“好的文字終是能突破喧囂的塵土，成為一股清冽的甘泉去滌盪人心”。李娟的文字很好地證明了這句話。

《遙遠的向日葵地》是朋友推薦的。剛看到書名，覺得無非就是寫哪片田野上的向日葵地，或是向日葵所寓意的陽光、美好，以及詩和遠方。一開始頗有“走馬觀花”之意，後來發現，這本書給人的驚喜可不止一點。

這本書中的向日葵，代表的是孤獨的等待和農耕的艱辛。李娟用自己堅韌、溫暖又積極樂觀、充滿力量的文字，描述了十年前與家人在遙遠的阿勒泰戈壁種植向日葵的往事。她筆下的人與事物都躍然紙上。勤勞能幹、努力向上的媽媽；顛沛流離終究回不到那片土地，一直在“等待”中的外婆；溫柔的小賽虎；愛偷鞋子的醜醜；許許多多嘈雜的小動物；只有一個近乎破爛的頂和一些零零散散的鍋碗瓢盆組成的房子；還有那片明明已經日漸繁盛，卻還是被鵝喉羚毀了的九十畝向日葵地……很貧苦的生活，除卻一絲苦澀之外，更多的，卻是生動、堅韌和豐盛。

而在這豐盛又有趣的農耕生活裡，還有著那無窮無盡的等待，像是要吞噬萬物的怪獸。媽媽等待水去灌溉那片向日葵地，等待向日葵的綻放；狗狗等待遠去而歸的媽媽；高齡多病的外婆在遙遠的向日葵地等待孩子的歸來，卻也無時無刻不在等待著死亡……李娟姐姐也在書中寫道：“我覺得外婆最終不是死於病痛與衰老的，而是死於等待。”可能是跟外婆最親，也可能是李娟姐姐筆下的人物故事很生動，書中外婆的等待，讓我感動，也讓我想起了我的外婆。

外婆的一生似乎也在等待中度過。她的前半生，等待外公來愛她，等待孩子的長大。等待終於不用過那種天還未亮就出門割小麥，晚上只有月亮陪伴她歸來的日子。而這一切都還沒完全結束，外婆又要開始新的等待。隨著年齡的增長，外婆的風溼也越來越嚴重，腿變得不利索起來。她就只能在家裡等天黑，又等天亮。等同輩們離開，最後也等自己離開。外公去世後，孩子們也逐漸長大遠走高飛，外婆孤身一人守在那間青瓦老屋，卻也始終堅信著“總之歲月漫長，然而值得等待”。她一直都等待著美好的事物，當然更多的，是等待我的歸來。

從小就跟在外婆的身旁，我是她一手帶大的。外婆會盡一切所能的把她嚐盡一生後沉澱下來的道理講給我聽。在我上小學便離開外婆家時，外婆也沒說什麼，只是扶著門沿，開玩笑似地說了句：“囡囡常回來看看，別讓外婆等太久，外婆會孤獨的啊……”我不以為然，也不知道“孤獨”與“等待”，是有著多深的含義，所以很少回去看她。看完這本書後回頭想想，真的很可惜當初自己年紀小，不懂那小小花招後的一片柔情。

偶爾回去一趟，外婆無窮無盡的等待也終於有了一個突破。一見我回來，外婆可高興了。我嗜甜如命，每次我回去，外婆都會給我熬糖。她不顧及自己腿腳的不便，走到廚房去。一口大鍋放進裝滿的水，把白糖放入鍋裡開始攪。可不能閒著不攪，不攪的話就會熬糊了！慢慢地攪，也慢慢地等待。慢慢的水淺下去，待鍋裡稠了。甜膩的香氣便氤氳開來，饞壞了我。外婆用兩根筷子攪了攪，我的小舌頭一卷，又熱又軟，筷子上的甜晶瑩透明，甜到了我的胃，更甜到了我的心。

沒過多久我就走了，穿鞋時，外婆總是嘮叨：“那麼早就走了啊……”“嗯回家寫作業……”

長大後才發現，年少時外婆口中的“孤獨”與“等待”，是有著多深的含義——“孤獨這兩個字拆開來看，有孩童，有瓜果，有走獸，有飛蟲”，足以撐起一個盛夏傍晚的巷口，人情味十足。而孩童瓜果飛蟲自然熱鬧，都與自己在乎的人無關，這就叫孤獨。外婆在孤獨中等待，又在等待中孤獨著。而外婆卻願意這樣等待我一輩子。

《遙遠的向日葵地》的等待，或許是萬物共通的等待。那份等待“灑落”在小說的每一個角落，也出現在我們生活當中。就像我的外婆那樣，她一直等待著我的歸來，那份等待，無比盛大，卻也嚐盡孤獨。

“現實生活就像她描述向日葵一樣，遠不止開花時節燦爛壯美的面目，更多的時候還有等待、忍受與離別的面目。”關於“等待”這個詞，可能聽說過最多的是“等待美好事物的到來”。其實不然，等待這個詞，滿滿都是孤獨與苦澀。

但幸好，這本書就如北斗，閃耀在我的人生中。沒有人會喜歡孤獨和等待。讓愛你和你愛的人少一些等待。把那片遙遠的向日葵地放入心間。畢竟人非神明，不可能活一世就該有一世的“等待”與敞亮。而願意等待你的人，必定是珍惜你的人。

做一株仰望天空的向日葵——讀《青銅葵花》有感 篇3

讀後感 ,864字

黑暗總會過去，當太陽再次升起時，我要仰望天空。

——題記

當我再次捧讀《青銅葵花》，我的淚又一次落下來。

女主人公有個很好聽的名字叫葵花，這是摯愛向日葵的爸爸給取的。葵花、葵花……叫起來是那麼親切，那麼陽光四射，天下一派明亮。

可是，葵花的遭遇卻那麼令人同情：葵花的母親早逝，她跟著父親來到一所位於偏遠農村的學校。父親落水死亡，葵花被青銅一家收養，貧困的生活讓她不能安心讀書，連拍次照片和擁有項鍊都是奢侈的……

幸好，葵花又是幸運的：青銅一家對葵花的感情不是親人勝似親人，葵花的同學對她的態度從嫉妒到友善，葵花獨自外出打工時，得到了嬸嬸們的愛護，城市的人們沒有將葵花遺忘，細心地為她安排了將來……

那麼，葵花的幸運是上天的眷顧嗎？如果不是對真情的體會，葵花不會棄富裕的嘎魚家而選擇貧窮的青銅家；如果不是葵花的善良與美好，那些嫉妒、欺負她的同學怎麼可能回心轉意；如果沒有葵花的懂事體貼，同樣急著賺錢的嬸嬸們怎會如此愛護她？

每個人都會遇到黑暗和不幸，但結局往往不一樣。我曾無數次地思考原因。今天，我從葵花身上找到了一個答案：你是怎麼樣的，生活就會還你怎麼樣的！

葵花的命運與向日葵緊密相連——她因向日葵得名，又因向日葵失去父親，再因向日葵回到故鄉。葵花就是一株向日葵啊！無論怎樣的艱難，始終心懷美好、仰望天空……

我曾在仙居看過一大片的向日葵，細長的莖托起一隻只花盤，就像托起一團團火，個個面朝著太陽，一派生機勃勃、堅貞不二的樣子，讓人由衷地歡喜。葵花，算得上是最具靈性的植物了。它具有敏銳的感覺，只要陽光嘩啦啦地傾瀉下來，它就揚起小臉，大太陽與小太陽一俯一仰，雖無聲，卻情深意長；葵花是有生命與意志的，不管前一刻是怎樣萎靡不振，只要太陽一出現，它就會一點兒一點兒地抬起頭來，跟著太陽慢慢地移動著。葵花將對太陽的熱愛與忠貞，發揮到了極致。

做一株仰望天空的向日葵吧！

夢中的向日葵 篇4

國三作文 ,797字

秋末的和風舒捲著校園，一股股暖陽透過斑駁的枝葉傾瀉下來，影影綽綽。我如往日一樣，依偎在樹旁，靜靜地看著手中的畫冊，任由金黃的暖意在內心蕩漾……

在那個緊張而燥熱的盛夏，班裡的同學都在揮汗如雨地埋頭於語文試卷中。教室裡異常安靜，只有“沙沙，沙沙……”的聲音迴旋響奏著。

我呆呆地盯著試卷，不知不覺，美麗的彩畫浮現眼前。我的手隨著筆尖上下舞動，思緒被拉進了圖畫世界……漸漸地，一朵美麗的向日葵悄悄地鑽了出來，它在豔陽下以昂揚的姿態自由地擺動……“收卷！”一陣響亮的聲音傳來，我才回過神來。此時，我方寸大亂，才意識到自己在試卷上畫了一朵向日葵……

一下課，同學們嚷嚷的議論聲總在耳邊揮之不去。那聲音似乎都是衝我而來的。

不知何時，粉色的平底鞋出現在我的視線裡，她輕聲道：“小新，來趟辦公室！”

拖著沉重的腳步，我發現辦公室的路特別漫長。剛進門口，語文老師招手向我示意：“來了，過來坐。”我的腦子“嗡嗡”直響。我絲毫不敢抬頭，僅是謹慎地站在她的身旁，等待她的審問。“你畫的向日葵真好看。”老師親切地說。“那是測驗的時候畫的……”我沒敢往下說。接下來所發生的一切，讓我永生難忘。

老師拉起我那顫抖的手，讓我靠近她，她把“向日葵”試卷遞給我，溫柔地說：“你就是這朵面朝陽光的向日葵，我希望你也能在理想的舞臺上搖曳身姿。”話音剛落，我的心被觸動了。一股歉意湧上了心頭。接過試卷，只見那向日葵旁印著兩行雋永的文字：夢中的向日葵，因你的澆灌而開放。一股暖意在我的心房升騰……離開辦公室，老師那甜美的聲音仍久久縈繞在耳邊。

從那以後，我把這張帶著“向日葵”的試卷珍藏在畫冊裡。她陪伴我闖進了中考，陪伴我贏得了掌聲……當我遇到挫折時，它總能鞭策著我。

三年了，這一切宛如發生在昨天。在記憶的深處，有一朵向日葵悄然綻放—她開得如此燦爛。她朝著夢想最初的地方點頭微笑。因為那裡有最可愛的老師給予的最無私的愛。

陽光下的向日葵 篇5

國三作文 ,825字

七月的陽光從冬日的和煦變為春天的明媚，再變為夏天的熱烈。在這暑氣蒸蒸的夏日，在太陽的火辣中，向日葵悄悄地綻開了一年一度的笑顏。

金黃的花瓣，層層疊疊的花蕊，無一不給人一種生機勃勃的感受。漫步在金燦燦的花叢中，不禁讓人想到了一首鋼琴曲《在陽光下》。是呀，在陽光下。向日葵從春意盎然的四月播種，到令人汗流浹背的七月開花，最後到秋高氣爽的九月產子。哪一天不是沐浴在陽光下的？哪一天不是在太陽的洗禮下成長的？

陽光是向日葵成長的方向與動力，也是我們成長的希望。

人總會有失意之時。小時候學步時的跌倒，長大後考試後的挫敗，成年後工作中的壓力。這樣的例子不勝列舉，重要的是我們如何看待失意。

同樣的夏天，同樣的一片藍天，同樣的陽光，每個人卻有著不同的心情，而我應該是其中最糟糕的一個了吧。

舞蹈房鏡子中的自己汗如雨下，一半是累的，另一半卻是疼的。一不小心把韌帶拉傷的感覺，真的一點都不好受。從醫院回來後，只能在家裡養精蓄銳。俗話說“傷筋動骨一百天”，可這一百天真不是滋味，走路的時候疼，上下樓梯的時候痛，就連動一下都覺得自己疼得快“飄飄欲仙”了。那時我心裡想的是“我傷哪兒不好，偏傷韌帶，我寧願崴了腳，擦了皮，動了筋，怎麼就偏偏是韌帶呢。”唉，現在想想那時的自己還真是消極。

我走到視窗，外面的陽光很刺眼，屋子下不知誰種了一棵向日葵，在陽光的照射下，好美。我不禁想到了梵高的《向日葵》，那是他在法國南部畫的畫，他所愛的就是那裡的陽光，那裡的顏色，那裡的溫暖。他的一生歷經坎坷、貧窮、疾病、痛苦，這一切與我相比，瞬間讓我感到自己如此幸運。他用作品表達自己內心熊熊的烈火，而我卻在此彷徨、消極。或許是陽光給他的啟示，又或許是自身的堅強。總之，我也要在這陽光下感受溫暖，感受力量，在陽光下成長。

陽光，多麼美好，絲絲希望在盪漾，點點幸福在飄揚，在與心海交織的五線譜上駛向遠方。

坐在向日葵叢之中，看著陽光灑向大地，聞著淡香沁人心脾，聽著生機勃勃向上。嗯，在陽光下成長。

陽光下的向日葵 篇6

國小六年級作文 ,852字

我會做一顆帶著陽光味道的向日葵，每一天都開開心心的。

—題記

這段時間，究竟是怎麼了？著魔了一樣，瘋狂的逃避一切，不敢面對。只會痴望著門前紛紛落下的片片枯葉。擋不住淚水的沖刷，留下滿面淚痕。內心深處，怎敢面對這一切？

你離去了那一片向日葵花田的事實，讓我墜入了無盡的深淵之中。我越想逃避這一切，才發現自己根本就逃不出痛苦。只沉淪於痛苦之中的我，拼命想鼓起勇氣面對你離開的事實，但我懦弱，我害怕，我不敢面對這一切。

行走在那一片向日葵花田中，早已物是人非。陽光還是那麼明媚，暖暖的。那一朵朵生長在陽光下的向日葵，是你留給我最後的回憶。還記得，當初你與我在陽光下，在這一片向日葵花田中，我們一起嬉笑打鬧，一起發洩我們不開心的情緒，一起分享對方的小祕密，一起……說好的天長地久的友誼呢？只可惜物是人非，我們再也不能一起玩，一起哭，一起笑了。

我記得，你喜歡躺在向日葵花田，愛看著向日葵跟著太陽走，向日葵是你最喜歡的花兒了。你曾說過，向日葵有陽光的味道。那時，我還不明白向日葵身上陽光的味道是怎樣的。你有一個夢，如果有下輩子，你會選擇做一棵活在陽光下的向日葵。因為你覺得，向日葵在陽光下生長，只嚮往著太陽，帶著陽光的味道。如果下輩子真是這樣，我也要變成一棵陽光下的向日葵，一直同你在一起。

我躺在向日葵花田中，想起了你，那往日的情景便不停的在我腦海中播放。我好想你，你到底在哪？我最好最好的朋友。這遍地的向日葵，有沒有一朵是你呢？我拼命拼命地找你，可是我怎麼也找不到你。想起每次我哭的時候，你都會在我身邊安慰我，要我像向日葵一樣，每天都那麼陽光，開開心心的，帶著陽光的味道。為什麼這次我哭得那麼傷心，你都不出現，不來安慰我？

陽光照著向日葵，淚水模糊了我的眼睛。失去了你，我才懂得陽光的味道。那便是嚮往著太陽，不畏懼一切，勇敢。那棵陽光下的向日葵，依舊帶著陽光的味道。我的生命中曾出現你，帶著陽光，讓我快樂。感謝你，感謝陽光下的向日葵。我會成為“陽光下的向日葵”每一天都開開心心的，這是我對你的承諾。

抱不住月亮的向日葵 篇7

高三作文 ,865字

回憶是把精美的刀，等一切往事過去後便冷不防地刻進你的身體，痛徹心扉。與其說我害怕過去，倒不如說我只是害怕回憶，特別是在這月圓之夜。我仰望天空中如玉如盤的朗朗明月，總會想起遠方的父親。這不正應了“每逢佳節倍思親”的詩句嗎？

中秋一直是人們喻為最有人情味，最詩情畫意的一個節日。可於我而言，這已經是第八個沒有父親團聚的中秋了。父親為了家庭而在外奔波勞累，媽媽有時都會笑著說：“你們爸爸啊，就像一個賺錢機器，過個節都沒人陪。”那笑容有些牽強，有些自嘲，惹得這過節的氛圍也不免冷下幾分。

在過去那段有父親相伴的時光裡，我如向日葵，而父親，就是那太陽，給予我無盡的光照讓我能無憂無慮地生長。我永遠的追隨著父親，就如同那向日葵永遠朝著太陽的方向微笑。太陽會永遠地陪著向日葵，看著它凋零，盛放。而父親，卻不會永遠陪伴著我，因為他有他自己的責任，那就是，我們的家。

而此時，窗外掛著明晃晃的圓月，門燈幽幽地射著門前一條小徑，似在等待著誰。恰是團圓之時，家家鬧得歡喜。我體會著這稍顯殘缺的家庭裡彼此需索的溫情，憑窗而望天空的白。那些毛茸茸的細碎月光，延展著柔軟的觸角從天庭深處而下，似是包容著這世間無盡而盛大的悲與歡，寂靜也仿似從莫名之間而出，這一刻，我這般想念那個太陽。

可如今，父親已變成了月亮。我望著這因月光暈潤而使滿天繁星變得更加閃亮的天空，將手指輕輕伸向天空，彷彿就要碰到月亮的邊緣，可又如此遙遠。我明白，我是向日葵，永遠也抱不住月亮。明知道月亮的存在，可又摸不到，觸不著。這離別的滋味酸而惆悵，這悲傷的感覺苦而濃稠。只因我是向日葵而父親是那月亮。王建有一句詩：“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。”或許，我與父親此時能做的，只有共賞一個月亮相會思念對方罷了。

我是那抱不住月亮的向日葵，仰望天空那耀眼的色彩，曾經的炙熱怎能就這樣掩埋，你一定不要忘記我是思念你的人，你一定不要忘記我是深愛你的人。我的月亮，我的太陽。我最親愛的父親。

月出皎兮，歲月靜好。但願下一個圓圓之夜我們不用“千里共嬋娟”，但願我的月亮能夠回來，做我的太陽，給我溫暖。

雨季中的向日葵讀後感 篇8

讀後感 ,1538字

掃盡陰霾，讓花朵重新綻放

雖然無法避免挫折與痛苦，但我們至少可以改變自己的心態，讓自己樂觀、堅強、勇敢地面對成長路上的一切坎坷崎嶇。

—題記

俗話說：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”《雨季中的向日葵》告訴我們：活著就得學會面對，面對生活中的各種喜怒哀樂，面對現實中的風風雨雨，因為，崎嶇挫折是生命的本質。我們只有正確地面對，努力地拼搏，勇敢地超越，把它們當成墊腳石，才能搏擊長空。反之，如果只是爭強好勝，缺乏韌性和耐力，不懂得百折不撓，一味地選擇逃避，迎接你的將是失敗帶來的灰心喪氣，你會在錯誤的泥潭中越陷越深陷入迷途而不知返。

書中16歲的少年周雨就是後者。他因為生活在爸爸殺人後畏罪潛逃的陰影裡不能自拔，不被社會和生活中的人所接受，受到了不平等的待遇，心中的罪惡感油然而生，最終由一個原本成績優異的好學生變成走上盜竊之路的犯罪嫌疑人。他的結局是可悲的。

而在周雨陷入茫然時，身邊的人不是同情他，幫助他，而是有意無意地諷刺他，冷落他。幾乎沒有人願意理解他那顆無法放鬆的心。周雨不幸地承擔了那些重負—他的心一直徘徊在烏雲間。他需要理解，需要信任，需要幫助。可是，沒有人在乎他。

周雨陷入迷途而不知回返，我們都認為是周雨自己控制不住內心的慾望，自甘墮落，咎由自取，與周圍人無關。他墮落到這一步，難道真的與周圍人無關嗎？其實不然。父母不負責任地指責他別瞎操心大人之間的事，他目前唯一該操心的事是自己的學習。周雨的爸爸殺人後畏罪潛逃的事情在全校傳開後，女同學們懼怕他，碰到他就會嚇得吐舌頭，學生的家長更是對周雨嫌棄的不得了……這種種的職責、嫌棄、譏諷點燃了周雨心中仇恨和慾望的火苗，他像頭被束縛倦了的困獸，開始了對社會瘋狂野蠻的報復。他對金錢的慾望和犯罪的膽量在幾次盜竊成功後不可抑制地增長。依附在他身上的貪婪變得不可收拾。他恨透了這個冷漠的社會，他被複仇的烈火烤得心焦難安，忽略了小姑媽對他一如既往的愛和期望。

16歲的周雨正如雨季中的向日葵一般，只要有人願意掃除他天空中的陰霾，讓陽光重新照進他的心房，我相信，他一定會重新燦爛綻放。周潤發的故事就充分說明了這個道理。

周潤發年輕時家境貧寒，十幾歲就綴學打工。一次，他給人送貨被騙，不僅賠光了錢，還被老闆趕出門。無路可走的他決定鋌而走險。在昏暗的街道上，他攔下了一輛車。上車後，他拿出模擬槍抵住司機的脖子，另一隻手拿著匕首對著後面的那個人大叫：“搶……搶劫！”司機看他慌張的神情知道他是個新手，大笑道：”哈哈，範先生，又被我猜中了。"周潤發莫名其妙地看著他，他接著說：”無線電視臺在招收藝員，範先生是主考官。剛才有個老人攔車，上車後才知道那是個小夥子裝的，他想讓範先生看看自己的表演才能。現在，你是不是也想在範先生面前露一手？這時，周潤發清醒過來：”範先生，你覺得我演得怎麼樣？”範先生讓他拿著名片去電視臺找他。

第二天，周潤發來到電視臺。範先生為了教訓他，先讓兩人假扮警察，周潤發被嚇得魂飛魄散。這時範先生出場了，問他昨日為何搶劫，他把自己的遭遇和盤托出。範先生建議他當演員。就這樣，周潤發走進了演藝圈。

周雨的經歷告訴我們，當身邊的人誤入歧途時，我們要收起鄙視、指責、奚落、嫌棄的目光，放下懲罰、欺負的言行，少添一些點燃仇恨的舉動，用理解、信任等激起他們內心深處的善良，把他們從罪惡的深淵中拯救出來，從而引導他們走向光明，走向美好。我們要平等對待身邊的人，傳遞正能量！

人之初，性本善。我相信，每一個人的心靈最初都是很純潔的。上帝給一個人關上一扇門時，我們能做的是在這個人的身邊開啟一扇窗，讓他看到陽光，看到希望。只要我們全都去努力，陰霾都將被掃盡，花朵在陽光的沐浴下，會重新綻放，成為一道亮麗的風景。

菜場裡的向日葵 篇9

國二作文 ,966字

向日葵，是我認為花中最美的。每每看到她那燦爛的笑容，心中的陰霾也就一掃而光，心裡留下的也只剩溫暖了。望著那一個瘦弱的身影慢慢隱去，心裡暖暖，就像是在一個烏雲密佈的雨天看見了一朵燦爛依舊的向日葵。

我最厭煩的莫過於菜市場，整個市場裡滿是菜農的吆喝聲。更接受不了的是擁擠的人群，但又迫於無奈，被老爸拉去買菜。“久經沙場”的老爸快速穿梭其間，得空還與結識的各路好漢（菜農）打打招呼。一臉木然的我跟著老爸，時而東瞧瞧，時而西看看。我的目光停滯了，停在了一個魚老闆和一個老奶奶之間。

我被他們的對話吸引住了……

“這鱸魚多少錢一斤？”“嗯，大媽，你就拿去吃吧。”那魚老闆包好塞到了老奶奶的懷裡。我心裡十分敬佩這位老闆，敬佩他的大方。“不行，錢怎能不付呢？”大媽推辭道。“那就八塊錢一斤。”魚老闆是商人，也只是表面客氣，暗地還是要賺錢的。老人從口袋摸出錢付給了魚老闆。我覺得奇怪，鱸魚什麼時候這麼便宜了，於是好奇地問了老爸。恰巧想要買魚的老爸也決定去買那便宜的鱸魚。

“老闆，今天鱸魚怎麼賣？”“十八塊錢一斤。”老闆回答道。“剛剛不是八塊錢一斤？”老爸反駁道。老闆給我們解釋了原因。因為熟識，老闆給我們說了老奶奶的身世。老奶奶的丈夫很早就去世了，一個人獨自撫養女兒，女兒長大了，便去了上海工作，就在那裡安家。女兒也有五十多歲了，年紀大了，就不願趕來趕去，一年最多也就來了一次。老人沒買養老保險，村幹部、好心人幫她報了低保戶，每月可以領三百多塊。村裡的房子早就已翻新，唯獨她還住在老房子裡。

老人這麼困難，又是獨自一人生活，大家總得幫助她，改善她的生活狀況。我們總是拿一些東西，但她從來不收，所以只能這麼幫她。每當她來買魚，都會給她便宜，我們少賺幾個錢無所謂的，但她就不一樣了。年紀這麼大了，總不可能讓她去賺錢吧。

老闆一邊熟練地殺魚，一邊燦爛地笑著，那笑容宛若在陽光下怒放的向日葵。

我望著老人顫顫巍巍離去的背影，又看看她手中的袋子，那袋子裝的是滿滿的熱心與善良。

這朵生長在菜場裡的向日葵，照亮了整個菜場，一反菜場平時的冷漠，當然也感化了我的心。

接下來的日子裡，我開始變得喜歡去菜場，心裡總希望能夠再看到這樣的情形，但很難實現。

希望，在地球各處開滿這樣燦爛的向日葵，不停地傳播著溫暖。在無形之中，眼前浮現了這樣一句話：情暖他人，溫暖自己。

陽光下的向日葵 篇10

高三作文 ,1020字

今年夏天，我畢業了。當我站在校門口時，六月的太陽從樹葉落下來，地面上激起乾燥的塵土，在橙色的光線裡，灰塵沒有規律地一邊折射著光芒一邊肆意地飛揚起來。一大群的朋友圍著我，包括她，我們笑著招手說再見，絲毫不見離別的愁緒，依舊快樂。

轉眼潮溼的風和著海的味道從東面吹來，帶來了連綿不斷的雨，吹走了我們之間的快樂。幾天後，畢業典禮將我們這群心猿意馬的人聚集在一起，各自懷揣名為成績的心事，不再多話，臉上掛起的只有滿滿煩惱，典禮結束，大雨連綿。那天，我目送著每一位同學離去，笑容殘留的弧度還掛在臉上，卻像失去了所有精神，眼睛木然地躲在朦朧的雨簾後。其實那天的傷心愁緒不全是因為中考失利，更多是因為我們將失去了我3年的好朋友和同桌，FS。

想想和她的相遇總覺得很奇妙，又是一件不經意的小事。她是班長，我是班裡最不起眼和小卒，開學初，老師說某某以後就是班長了，當同學下意識向四周看時，我才發現，班長就在我前面，之後經過幾番周折，我和她成為了同桌。

斗轉星移，時間在我和她一天天的打打鬧鬧與互相嘲諷中過去了一大半。轉眼間，我們從不諳世事的初一小學妹，變成了初三大姐姐。中考的腳步已經隨季節轉變慢慢接近，作業開始變多，課程越來越昆，說實在其實這些還好。真正讓我害怕的是體育考試。終於，在一次體育課後，我扭傷了腳，好久不能走路。於是，中飯成了我的麻煩，而她卻用她單薄的身體，日日為我拿飯倒飯，從不間斷。

其實，她就像向日葵，單薄的身體卻永遠朝氣活力，暖洋洋，永不向困難低頭，就像永駐我心中的太陽。因為向日葵的花語就是：心中的太陽。如果說向日葵永遠朝向太陽開花，那我就是向日葵碩大的花盤下一株小小的草，她的目標就是我是目標，一直以來，我認真地學習，希望能永遠追隨她的步伐。但這個夢想最終在那個大雨滂沱的下午，全部破碎。於是，我決定不再見她，拒絕了聚會邀請，甚至連一個告別也沒有留下。

就這樣，我躲在六月的雨簾中，直到八月的陽光照入眼簾，瞬間蒸發了所有的水汽和愁緒，將我心中的太陽再度喚醒。

那天，8月的第4個星期六，我站在她家門前的橋上，對她說：

“喂，FS，其實總有一天我們要分開的，不是嗎？所謂分別，不過是一次又一次踏上沒有你的旅途，現在，讓我們笑著對對方說，Goodbyetoyoumybestfriend。”

再見，不是不見。再見，讓我們懷揣對彼此的回憶和思念期待下一次相遇，那一定又是一個奇妙地相見。感謝上天讓我在最美好的時候遇到你！我心中永遠的太陽。

我是永遠微笑的向日葵 篇11

國二作文 ,675字

當春天甦醒，溫暖的太陽又一次升起時，我破土而出，用好奇的眼睛看著這個世界，覺得這個世界一切都是美好的。

時間慢慢的流逝著，轉眼間我已經長成了一株挺拔的向日葵。每天我都過得很開心，和周圍的姐妹們接受著大自然的恩賜。春天的露水，是最甘甜的水，能使我的心情變得舒暢；夏天的雨水，是最純淨的水，能洗去我內心所有的不愉快；春天的陽光，是最溫暖的，能照亮我內心最陰暗的角落。因為有了這些恩賜，我覺得自己是最幸福的。

可是好景不長，有一天早晨，我還在美美的睡著，忽然一陣猛烈的震動把我驚醒。這時的我已經在一輛大卡車上，我不知道發生了什麼，無助的我留下了眼淚。因為我離開了滋潤我的土地和一起享受陽光的朋友們。我被送進了一座美麗的花園裡，有人把我放在了玫瑰和百合中間。只聽見玫瑰說：“為什麼把這麼低賤的花放在我的旁邊？它也配和我站在一起？”百合也說：“就是啊！它在這站著，只會降低我們的身份。”我聽了他們的話，更加的想念我的家。我抬起頭，又看見了太陽，它在衝著我微笑，但這次我卻沒有感覺到溫暖。

這時，花園裡來了很多人，都在誇獎玫瑰和百合的美麗，我真想逃離這個讓我傷心的地方。有個小男孩也徑直跑到百合前笑著說：“爸爸，你看這花多美呀！”他的爸爸卻說：“我看還是向日葵好，它雖然不漂亮，但是它永遠對著別人笑，默默地開花結果，別的花可做不到這一點。”我忽然明白了很多：我為什麼要在乎別人的流言蜚語？為什麼要在乎自己的生長環境？我要做一顆永遠微笑的向日葵。

每個人的成長曆程難道不也是這樣嗎？只要對自己有信心，只要努力的做好自己，我們就是最棒的！我要做一顆永遠微笑的向日葵。

追隨陽光的向日葵 篇12

國小六年級作文 ,734字

溫暖的陽光穿梭於微隙的氣息。舒倘，漫長。紫檀的香味，瀰漫在春日，把天地間一切空虛盈滿，陽光下，是一道纖絕的塵陌，呢喃著天真，充盈著那抹曾經深不可測的孤清而飄逸的身影。

若雪是小時候鄰居家的孩子，但因為天生體弱多病，很少去學校，所以沒什麼朋友，不過也正是因為這樣，我才能成為她唯一的朋友吧。若雪喜歡向日葵，但她卻從不告訴我為什麼，為此讓我鬱悶了許久。

若雪熱愛音樂，並且拉得一手好琴，她說等她的病好了，她就帶著小提琴環遊世界，讓更多的人感受的音樂的美好。她每天都這樣說著，我也不厭其煩的聽著。可是到最後我開始煩了，那是第一次，同樣也是最後一次。

那天的我心情沒來由的很不好，去找若雪的時候，聽著一成不變的夢想了，我向她說了一句連自己都後悔的話“這種夢想根本就不可能實現吧！若雪，你還是想想現在吧！”說完，自己也怔了一下，轉頭看到若雪震驚的面容。但說出的話就如潑出去的水，是無法收回的。“那你呢，總比連夢都沒有的你好吧，總比活在陰影中的你好吧！”那一刻，我無法在控制自己的情緒，因為我們兩個人，都觸碰了彼此的禁忌。友誼就因為這樣，斷絕了。

後來我再也沒有見到過她，因為後來我搬家了。我有想過向她說一聲對不起，但那時她已沉浸在茫茫人海當中，無論怎麼找也找不到了。最後一次見到她是在信裡，我回家鄉遊玩時，碰到了當年的班主任，他說若雪讓他把這封信交給我。那時我才知道為什麼我怎樣找都找不到若雪的原因了，因為她在我搬家的那一天，因病離世。在信中她寫了許多我想對她說的話，但唯有一句讓我淚流不止。

‘我喜歡向日葵，是因為他能夠追隨屬於自己的陽光，所以我也要追隨自己的夢想。夢想或許遙不可及，但努力了，總會有收穫的’

是的，我們都是堅強倔強的向日葵，日日夜夜不知疲憊的追尋心中的太陽。

我的“向日葵” 篇13

國小三年級作文 ,534字

七彩陽光的日子，心情也像花兒一樣怒放。

進入活動區，我們喜歡的水晶老師—陳老師給我們講了“向日葵、梅花、馬蹄蓮”香水花瓶的製作過程，還提到了用“海綿寶寶”來養。我的興趣頓時提高了一百倍。哇！好有創意的一項活動。

“向日葵”的製作形象一下子吸引了我，我迅速領取了製作材料，手忙腳亂地忙活起來。首先，我把黃色彩泥捏成“湯圓”一樣，然後一下子摁癟。哎呀，好像不夠圓哦。想把彩泥拿起來，它居然捏在墊子上，怎麼也不肯起來。這下傷腦筋了。我一下子精神緊張了起來！幸好有工具，我東一提西一拿，總算把彩泥拿了起來。緊張的心情放鬆了下來。心想：哼！誰怕誰！我一定搞定你！

再重來吧！經歷了前面的挫折，這下我知道該注意什麼了。我一下子搓好了彩泥，小心翼翼地摁下！哇！這下好像比前一次圓多了。我興奮地拿起工具，摁上了花瓣的造型，接著的活就簡單多了。花心、眼睛、還有綠葉，這些我都得心應手！接著粘上一根花柄就行啦！最後，在花瓶里加上五顏六色的“海綿寶寶”和香水，香水花瓶的製作順利完成！

我開心地喊了起來：“好啦，我成功啦！”。周圍的小朋友和叔叔阿姨們一下子都轉過頭來，向我豎起了大拇指。我心裡美美地想：“哇塞！好美的向日葵！這個“向日葵”香水花瓶在這個世界上可是獨一無二的呦！”

一場有趣的夏日曆險 篇14

國小六年級作文 ,559字

這個暑假過得充實而快樂。海島露營、享美食、泡書店……最讓我記憶猶新的事是跟著傑伊贝裡進行了一場緊張有趣的夏日曆險。

傑伊贝裡是美國作家威爾遜罗爾斯所著的《夏日曆險》中的主人公。他為實現擁有小馬和獵槍的願望，歷經千辛萬苦幫馬戲團捕捉出逃的猴子，為此得到了不少懸賞。後來，他把獎金拿出來給妹妹治跛腿。最終，他也擁有了小馬和獵槍。

看這本書，我的內心洋溢著滿滿的溫情。小馬和獵槍無疑是珍貴的，但是他明白，世界上有很多比物質更寶貴的東西。“小馬”和“獵槍”象徵著他美好的理想。貝里是一個敢於為實現夢想而努力的人，相信每一個人都會被他那種執著的信念和溫暖的愛心而感動。當他即將實現自己的夢想時，他面臨了一個艱難的抉擇：救護妹妹還是擁有獵槍？這時，“小馬”和“獵槍”又成為了牽絆他做出抉擇的物慾象徵。貝里沒有被物慾所左右，還是把兄妹之間的親情放在第一位。這種純真的心靈，在這個物慾橫流的時代裡是多麼可貴。試想一下，即使貝里最後沒有得到妹妹送他的槍和爺爺送他的馬，他所做的一切也是值得的。物質和親情，孰輕孰重，是不言而喻的。

合上書本，我的眼前彷彿出現這樣一幅畫面：在晚霞映襯的山岡上，飛奔著一匹駿馬，馬背上，一個男孩揹著獵槍，一手抱著一個小女孩，一手抓著韁繩，後面還緊緊跟隨著一隻獵狗……

秋天裡的向日葵 篇15

國小一年級作文 ,230字

國慶假期的一天，我和爸爸、媽媽去了上海辰山植物園，植物園裡最吸引我的是成片成片盛開的向日葵。

向日葵的莖是綠色的，又長又直，莖上毛茸茸的，手一摸還有點兒扎人。向日葵的葉子大的像芭蕉扇，越往上葉子越小，小的像我的手掌。許許多多金黃色的小花瓣圍著圓圓的花盤，遠遠望去就像一個個金色的小太陽。有些花盤害羞地低著頭，走近一看，原來是結出了果實，沉甸甸的，褐色的，我知道那是葵花籽。

向日葵每天都笑眯眯地朝著太陽快樂地成長，我喜歡向日葵，也要像它一樣朝氣蓬勃、健康成長！

有趣的生日“patty” 篇16

國小二年級作文 ,340字

昨天是我們錢老師的生日，全班一大早就準備了禮物，準備上課時給錢了是一個驚喜。

就在錢老師收禮物的時候，門外來了一位家長，手裡抱著一大束玫瑰花。原來他是同學莊付林的爸爸呀。前天在上學的時候錢老師才告訴我們她的生日。

別說昨天有多有趣了，有的同學送上賀卡，有的同學送上自己和奶奶親手做的花，有的同學還送了自己親手做的美食。說到美食當天可是熱火朝天。我和趙佳琪一齊走上講臺，給錢老師奉上我們親手做的美食，趙佳琪的素餅引起了同學的轟動，我做的蛋糕引起了全班的轟動。同學們搶的搶，抓的抓，就連那一些小的都不能再小的蛋糕渣，他們都不浪費。

吃完蛋糕，張博亮從抽屜中拿了一條黑色毛毛蟲，當做禮物送給錢老師，我看到，就立刻拿起了手機拍了下來。

一天過得真快。晚上，我把照片傳上了網，有很多人點贊。

我家的向日葵 篇17

國小四年級作文 ,727字

有人喜歡富麗堂皇的牡丹，清香撲鼻的茉莉花，傲寒霜的臘梅……我呢卻喜歡那平凡的向日葵。春天來了，我央求媽媽買了向日葵的種子，種在了我家門前的花壇裡。

向日葵的種子是黑色的，像我小拇指的指甲那麼大，一頭尖，一頭圓。我在家門口的花壇裡挖了一個坑，然後把種子小心翼翼地放進泥土裡，蓋上土，經常給它澆水。過了幾天，我來到花壇邊，發現向日葵在我的細心照料下探出了可愛的小腦袋，正衝著我笑呢！時間一天天地過去，向日葵也在我的細心照料下一天天地長大了，那嫩綠的顏色，看著非常舒服。向日葵最初長的嫩葉不大引人注目，引人注目的是長大了的葉子，葉子不僅大的像大盤子，而且又綠又翠。向日葵的葉子雖大，但是卻非常堅挺，葉尖並不下垂，每當一陣風拂過，向日葵會微微擺動葉子，跳起了優美的舞蹈。

一天，我驚奇地發現，向日葵開花了，花苞是金黃色的，猶如一位剛出生的小寶寶，躺在綠葉媽媽的懷抱中，舒服極了。此時，媽媽告訴我，該給向日葵施肥了。在媽媽的指導下，我在向日葵的根部附近挖了了一個小坑，把複合肥放進去並蓋上泥土澆了水。在我的期盼中，向日葵的花越長越大，像一個小臉盆似的。那金黃的花瓣也更引人注目了，於是也引來了可愛的小蜜蜂，在花盤上翩翩起舞。

後來我發現向日葵的花盤非常神奇：早晨太陽從東方升起的時候，向日葵面向東方；中午烈日炎炎時，向日葵像堅強的士兵一樣抬頭筆直地站在那裡；下午日落西山時，向日葵又轉身面向西方。夜晚，向日葵又恢復了筆直的樣子，靜靜地聽著蟋蟀、蚱蜢的演唱，就這樣周而復始，一天天向日葵成熟了，低著它那碩果累累的大腦袋，再也不轉動了。為什麼會這樣呢？

我上網查了相關的資料，原來向日葵是一種喜陽的植物，它會隨著太陽的方向轉動，我想：這就是把它稱為“向日葵”的原因吧！

美麗的向日葵海 篇18

國小三年級作文 ,326字

今天早上，陽光明媚，我們一家人自駕來到了嚮往已久的寧海長街佳田歡樂農場。在那裡，有婀娜多姿的向日葵；有穿著綠風衣的黃瓜；還有小巧玲瓏的草莓……。

一眼望去，它們像在跳歡快的小蘋果舞，我飛奔過去。這才發現原來向日葵高高的，莖粗粗的，像根鐵棒似的。葉子密密麻麻、毛絨絨的。上面還有幾隻小蟲，好像要把它當成床似的。還有像盤子大的花朵兒，花瓣黃黃的，中間有幾隻歡快又勤勞的小蜜蜂，在花朵間自由地飛來飛去。看，那邊有一顆特別的向日葵，一個莖上長了六朵小向日葵，我忽然覺得，向日葵好像有分身術呢！爸爸、媽媽、我和弟弟在花間快樂地跑來跑去，爸爸還偷偷地用手機把這精彩的瞬間留了下來。

這真是一片美麗的葵花海洋！我忽然之間覺得自己也是一朵美麗的向日葵，正在風裡跳舞呢！

可愛的向日葵 篇19

國小四年級作文 ,121字