校園最靚麗的風景相關作文20篇
校園最靚麗的風景 篇1
國小六年級作文 ,724字【校園最靚麗的風景】
黃芷晴
校園裡的風景萬千：一株帶露珠的小草是風景；一個綻放的笑臉是風景；一聲親切的問候是風景……而那最靚麗的，卻是同學們一個無意間的動作。
放學後來到操場，聞著花兒的芳香，聽著鳥兒的鳴叫，心中無限舒暢，美中不足的是，數塊無人認領的垃圾直直地“躺”在了地上，伴著陽光的反射，顯得十分耀眼。
這時，身後遠遠地傳來了一陣嘻嘻哈哈的笑聲，看！是一群衣著整齊，彬彬有禮的少先隊員。我想，他們會置之不理的。但是，只見那一群學生不緊不慢地來到垃圾跟前，幾乎是同時地輕輕彎下腰，伸出那乾乾淨淨的手，頗有自豪感地將“躺著”的垃圾撿起，然後掃掉，接著檢查……
望著那飄揚的紅領巾，我不禁感嘆：這不就是校園最靚麗的風景嗎？
【校園裡最靚麗的風景】
邱子殷
校園，就像我們的第二個家，無論颳風下雨，都給予了我們前行的力量，並永遠地支持者我們，那靚麗的風景使人久久難以忘懷。
校園小路兩旁的花草樹上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發光的鑽石，搖搖欲墜。那一棟棟高大的教學樓，沐浴在晨霧中，一切顯得那麼和諧寧靜，而又十分自然。
校園中最靚麗的風景就非剛進門的文明禮儀崗莫屬了。再看看文明禮儀崗的同學，著裝整齊，恭恭敬敬地站在校門邊，個個都精神飽滿，笑容滿面，只要有同學或老師走進校門，就立刻向他們行隊禮，並響亮地喊一聲：“老師好！”“同學早！”不管夏季的驕陽似火，冬季的寒氣逼人，他們都每天早早地來到學校，迎接上學的同學和上班的老師們。
校園最靚麗的風景日復一日，年復一年地上演，你有沒有被吸引呢？
最靚麗的風景 篇2
高二作文 ,784字夕陽在山，我又踏上了回學校的車。搖下車窗，風拂過臉頰，掠過耳際，既像父親的輕撫，又似母親的叮嚀。望向身邊沉甸甸的包裹，我幸福地笑了，一種幸福感再次湧上心頭。
每當週末來臨，我迫不及待地敲開家門，總能看見母親欣喜的眼神，她馬上走過來，一邊笑著說話一邊迎我進門；父親則略帶嚴肅的詢問我的學習，卻在下一秒接下我沉重的書包。
飯桌上，在母親眼中我成了在外多年終於回家的遊子，她不停地為我夾菜。我抬頭回望她，卻瞥見她額角細碎的銀髮和眼邊漸深的皺紋。不由想起，衛生間裡她為了洗我換下的衣服而腰痠背痛，手背皸裂；廚房裡她絞盡腦汁的安排食譜卻毫不在意汗水成股流下；書桌邊常有她洗好的水果和溫好的牛奶，那是她先買的，因為新鮮。她用不細膩的手夾著筷子在我的碗和菜餚間穿梭，我惟有用力的咀嚼，拿出吃的香甜的樣子讓她安心。
良久，我從飯碗裡抬起頭，卻對上了父親那雙不很明亮的眼睛，那裡麵包含著關懷、期望、愛憐……不知從何時起，他挺直的脊背已略顯彎曲；他曾經健步如飛的行走如今卻稍有滯緩；他再也不能像小時一樣指點我作業的每一處錯誤，甚至有時驚歎我的思維，向我請教……他的雙眸不似從前有神了，但其中默默的愛是不會變的，就像他的撫摸一樣，總在無聲中給我無盡的動力，激勵我遠航……
我就好像一輛在人生中行駛的小車，窗外的風景隨著我的成長而更改，小學、初中、高中，越來越多的人事物豐富著我那小小的車玻璃，但永恆不變的是父母的愛啊！從牙牙學語到“出口成章”，從年少單純到成熟穩重，他們就像路邊的站牌一樣，自始至終的存在著，那麼平凡，卻又如此不可或缺……他們是我窗外亙古不變的風景，是我動力的源泉，心靈的港灣……
風又在吹著了，夕陽落在身上是這麼的溫暖。窗外的景物不停地向後飛逝，我卻感到父母不絕的叮嚀和殷切的眼神始終伴隨著我，那麼親切，那麼舒心……
爸爸媽媽，謝謝你們，你們永遠是我身邊那抹最亮麗的風景！
最靚麗的風景 篇3
國二作文 ,824字舅爺家的屋門口有一顆棗樹。
平日裡只瞧見它粗壯的枝幹和半圓的深墨綠色的葉子。倘若你細心點觀察，或許還能瞄見棲息麻雀的模糊的影子。
不過這顯然不是它最討喜的模樣。等到弟弟阿福放“秋收”假那時，才是棗樹一年裡最熱鬧最漂亮的模樣。以上都是聽舅爺嘮嘮叨叨時知曉的，這月回鄉休養的我才有幸親眼目睹。
伴著雞鳴與陣陣炊煙，我攜了把芭蕉扇扯了張小板凳舒舒服服的坐到堂屋門口，等阿福那小子起床。果不其然一聲“電擊小子”剛落下便能望見一雙沒穿鞋，肉嘟嘟的小腳丫嗒嗒的朝我跑來。
“今兒打棗！”
然後又嗒嗒的趕向廚房裡頭的舅爺、隔屋的“虎哥”，應是小孩兒胡亂起的名字。突然起風了，棗樹跟著稀里嘩啦響了一陣兒又一陣，聽起來像姑娘的笑聲，輕靈愉快。
好不容易等到能真正打棗，阿福這蠢弟弟仿著電視裡的主角大吼一聲，虎頭虎腦的抄了根棍子就向棗樹衝去。活像山裡頭跑出來不見世面的小猴精。
反觀旁邊這位站著不動的虎哥，想必一定是在頭面上下了不少功夫，白襯衫黑短褲，一眼就能看出是從大人那裡摸過來的墨鏡，和大了不止幾碼的尖頭皮鞋。乍一眼竟也有幾分大人風采，不過還是滑稽佔了多數。
這倆搭一起真是怎麼看怎麼樂。
突然一聲悶響，原來是阿福給撞樹上了。這又是嘩嘩啦啦一陣，這回不像姑娘，像看笑話的小毛孩。阿福可不那麼高興，他捂著腦袋撅著小嘴兒，大眼睛咕嚕咕嚕轉彷彿馬上就能滴下淚珠。
可很快稀裡糊塗的阿福又樂呵呵的傻笑起來，這一撞也不是全無好處，還真抖下了些棗子。定睛一看棗兒們一個個紅的發亮，難怪這麼輕鬆就掉到了地上，可謂是傻人有傻福。
接下來虎哥阿福卻又因為這零音幾顆棗子的歸屬發生了矛盾。虎哥全然不顧哥哥的面子，乘阿福不防先發制人揪住了阿福的小辮子。可阿福也毫不示弱，對著敵人雪白的襯衫狠狠的摸了一把髒手印……
我發現舅爺也停下手裡的活望著糾纏在一起的倆小娃娃，他一個人抿著嘴偷偷的笑，發現我在看他又哈哈大笑。容易滿足的幸福迴盪在笑聲中，又溜到了我心裡。
或許，這就是最靚麗的風景。
最靚麗的風景 篇4
國二作文 ,819字不知這個下午，注意力又從老師引人入勝的語句中回到了剛才那段爭吵。我輕輕地晃了晃頭，往後看了看那一臉嚴肅的神情，又不覺地嘆了口氣。
外面的世界愈發昏暗，隨著那傾盆而降的細絲，發出了震耳欲聾的滾滾雷聲。室內的白晝燈時不時地晃動著，使視線有些模糊。
也不知又過了多久，直至下課鈴聒噪地拍擊著我們的心扉，幾分鐘後，教室裡便只有寥寥幾人。留下了我和其他幾個值日的同學。我呆呆的望向了窗外許久，才有些疲憊地拿起掃帚。
“你以為你在別人心裡是什麼？可能還沒根蔥重要吧！”
“你真以為自己什麼都不錯嗎？你看不出別人說你時嘴角那嘲諷嗎？真是可悲。”
一句句惡毒的語句從我嘴裡說出。他直勾勾地盯著我，眉毛越來越低，淚水已經充斥了整個眼眶，不停地跺著腳，嘴裡卻說不出一個字。逐漸地，他的臉從絲絲紅潤變成了豬肝般的紫紅，一轉身飛快地跑遠了。
“啊！”回憶隨著我撞到頭的慘叫而戛然而止。
我摸摸頭頂，看看那鋪天蓋地的雨，有些自嘲地說：“又沒帶傘呢。”又緩緩道：“上次沒帶傘全靠那個自大狂。這次又怎麼辦呢？”我整了整校服，把書包抬到頭頂，合上眼，“3、2、1！”“喂！”那個熟悉的聲音迴響在我的耳畔，我不由得止住向前衝的步伐，身子半斜，有僅有的些許目光瞟到他身上，沉重而又顫抖的說：“做什麼？”
他蹲在了一個不起眼的角落裡，身子靠在了灰塵遍佈的牆上。眉間已沒有了平常看人時的輕挑，只是輕輕鎖著；眼皮重重搭下，看不到他目光所向；嘴脣微啟，把傘申到我面前。語句已有些模糊：“給！傘，拿著！”
我內心像破了堤，大水湧過；五味混雜的感覺細細流出。眼中噙滿了淚花。我使勁扯過了那把傘，撐開，立起，走進雨裡，頭也不回，大喊：“走了，快點！耽誤時間！”他愣了愣，快速爬起，拍拍身上的灰塵，“嗯！”了一聲，快步跟上了我。
雨漸漸小了，我們的矛盾也隨這傘邊流逝的銀絲，落在地上，會經溫暖的陽光細細蒸發，飄渺不見。
那個下午，兩個人，兩把傘，在雨中默默無言，卻成為了記憶裡最靚麗的風景。
最靚麗的風景 篇5
國三作文 ,1104字腳下的船面傳來一陣微微的波動，我這才從恍惚中緩過神來游輪開動了，我的海上之旅要開始了。
從陽臺放眼望去，綿延不斷的海水深邃而又平靜，微微起伏的浪頭上依稀泛著純白的泡沫，再是一道道綠翡翠色的水紋，再往下就混合成了深藍色。遠處，陽光透過雲層，給純白無邪的雲鑲上了金邊，海天一色，朦朧而靚麗。
走出房間，似乎遠處有一些碰碰撞撞的聲音，我好奇的向那望去。他遠遠的推著堆滿了毛巾玻璃杯和一次性用品的儲物車，穿著深藍色的工作服和一條褐色的中長褲，配著一雙看上去並不新還有磨損的黑皮鞋。
走近了，一張不算英氣卻別有外國風味的臉出現在我眼前古銅色的面板，一頭濃而密的黑色捲髮被梳得鋥亮，淺褐色的眼瞳有著明亮的光。他看向我，嘴角揚起大大的弧度，他用蹩腳的中文熱情的問我：“吃飯了嗎？”還生怕我聽不懂，用手在空中比劃著吃飯的姿勢。我結結巴巴的回答吃了。他似乎感覺到了我的窘迫，朝我挑了挑眉，聳了聳肩，輕笑了一聲，朝我說了一句“祝你擁有美好的一天！”
後來，每當我揹著一包重重的行李遇見他時，還沒等我問好，他便二話不說的把包接過，也不論我怎麼委婉推辭他都堅持要幫我把包提到房間。也正因如此，我們也慢慢的熟絡起來。從我們平日裡片段的聊天裡我漸漸瞭解到他叫凱文，來自印度尼西亞。
一次，我又遇見了凱文，他當時正巧在我們房間打掃衛生，他側對著我，光將他的剪影投射在光潔的牆上。我靜靜的觀察著，他似乎心情不錯，一副興致盎然的模樣。他嘴裡哼著不知名的特色小調，腳隨著小調有節奏的打著節拍，身體也愉悅的微微搖動著。他一會把被我折騰的亂七八糟的被子小心翼翼的摺疊起來，整齊的擺放在床頭，一會又去擺放好洗漱臺上的物品。儘管他的襯衫背後沁出細細密密的汗漬，但是他邁出去的每一步都輕盈而自在，一點也沒有露出勞累的表情。
在一切事物都井然有序後，他轉身從偌大的儲物車裡拎出兩條幹淨的毛巾，攤在床上搗鼓著是嗎，一雙靈巧的手像是蝴蝶煽動著翅膀一樣旋轉翻疊著。不一會，一隻用毛巾疊成的可愛小熊就像變魔術一般猛都出現在他的手裡。他用雙手輕輕的捧住小熊，把它輕巧的放置在床上。隨後，他又斜著頭，手抵這下巴，似在端詳一番自己的作品，有時還伸手調節一下自己的作品。過了一會，他才點了點頭，轉身心滿意足的離去了。
在他轉身的那一刻，我清晰的看見了他那雙明亮的似乎有著繁星滿天的眼睛，和嘴角微微上翹的弧度。他讓我看見了，這是一種屬於他的態度。
天色漸漸晚了，一抹粉色的晚霞爬上海平面，遠處是一片粉色朦朧。海安靜的當著晚霞的觀眾，萬籟俱靜。而在寧靜之中我的腦海裡浮現的卻是凱文在完成工作後微微上翹的嘴角和他那雙亮若繁星的眼。好一道靚麗的風景啊！
最靚麗的風景 篇6
國一作文 ,767字深深的話，我們淺淺地說；長長的路，我們慢慢地走。
—題記人世間有三種情：親情、友情、愛情。在我心中友情是一杯熱水，溫暖我的心；友情是一滴雨露，滋潤了我的心。友情又何嘗不是最靚麗的風景呢？
遠處的梯田上，聳立著一株株蓮花狀的桑葚樹。走上前，烏黑的桑葚壓彎了枝條，有青，有紅，有紫，有黑，在陽光照射下閃閃發亮。上前摘一顆，放入口中，細細品味，還真是別有一番風味。
我、卡卡、小羽三人提著小籃子採摘著桑葚。我與小羽穿過桑葚樹繁茂的枝葉，邊走邊目不轉睛地環視周圍，把所有黑色的桑葚摘入籃中。枝幹上的黑色桑葚還不及地上的多，若是早些來，也不會看到這般景象，可惜了啊！我一頭栽進桑樹叢中，不斷尋覓黑桑椹的蹤跡，但越往裡黑桑椹彷彿越稀少。我移步朝另一個過道走去。就在這時，我發現了一串又大又黑的桑葚，手剛觸碰到它，只聽“撲通”一聲，桑葚便不見了蹤跡。我既憤怒又失落，走出樹叢，忽然卡卡把手中的籃中扔向我的身後。我十分驚訝，只見他蹲在地上，晶瑩的淚珠大顆大顆地掉在地上。我上前問道：“卡卡，怎麼了？”他抬起頭，小小的臉上泛著紅暈，一張小嘴向上嘟著，十分委屈：“小羽姐姐……直接把……桑葚摁在我的臉上。”抽泣聲時斷時續。
“姐姐可能是覺得你很討厭，你剛剛做了什麼，惹她生氣了？”我分析道。
出於三年級小學生的推卸能力，他無辜地搖搖頭，說：“姐姐每次都這樣。”我心中明白他一定做了什麼，讓小羽不爽。我嘆了口氣，說：“好了，別哭了，有我在，小羽不會無緣無故地欺負你！”他點點頭，問我說：“我臉上有桑葚汁嗎？”我微笑著搖搖頭，說：“去把籃子撿起來吧！”他立刻上前撿起了籃子。我趁他不注意，把一顆又大又黑得發紫的桑葚塞入他的嘴裡，於是，他又一蹦一跳地去摘桑葚了。
友情是伸出的一隻手，堅實的肩膀抑或是一句溫暖的話。在那一刻，友情就是最靚麗的風景……
最靚麗的風景 篇7
國一作文 ,794字在我心中，一直有這樣一道風景。它沒有大漠孤煙的蒼涼雄渾，也沒有小橋流水的柔軟秀麗，更沒有海市辰樓的奇妙魅力。但在我心裡，它卻是最溫馨，最動人的！
小時候，當我還是一個頑童的時候，總是有很多的時間去玩耍，不像她，每天起早貪黑的，下班回來還要忙著給我做可口的飯菜，只有到週末了才有時間歇息，於是，自然而然的總是感覺母親真的很忙碌，有幹不完的活。
上幼兒園了，我的生活中到處充滿了歡聲笑語，有有趣的玩具，誘人的圖書，友愛的同學，我不亦樂乎地玩耍於這座美妙的花園裡，卻忘了她，默默地為我除去園中雜草，默默為我施肥，灌溉！
終於，盼過了幾個春秋輪迴，淚別了幼兒的玩伴，我光榮地成為了一名小學生，當我在書房裡練習aoeiu時，當我在書房裡計算1+1時，當我在書房裡大聲背誦九九乘法表時，是她，在我口渴是遞上一杯水，是她，在我碰到難題時一起幫我解決，也是她，在我背誦有困難時給我鼓勵和支援……，而我呢，卻一直以為這是一個母親應該做的，而忽略了她那匆忙的背影，那疲憊的身體，那眼角的皺紋，那頭頂的白髮。
如今，我是一名中學生了，肩上的擔子也重了，漸漸的我也體會到了母親那深沉的愛，力所能及的做自己能做完的事，可母親依然是為我而忙碌著，而我，在夢裡也曾幾度夢見她那匆忙而又清晰的背影！
她永遠是我心中那粉嫩可愛的桃花，撲鼻的香味令我心曠神怡；她是我心中那清新秀麗的荷花，輕盈的身姿使我神清氣爽；她是我心中那傲雪凌霜的菊花，堅強的生活力讓我肅然起敬；她是我心中那凌寒獨自開的梅花，頑強的毅力使我驚歎不已！
母親給予我無微不至的關懷，不管是生活上的還是學習上，她像一顆大樹為我遮風擋雨，她像一盞明燈給我指明方向。
隨著年齡的增長，我慢慢長大，她卻慢慢變老了，現實生活迫使她開始褪色，我卻不是畫師，不能為她增添色彩，唯有努力學習才能足以報答母親對我無限的關懷，她就是我的母親！
母愛，是我心中最靚麗的一道風景線！
冬日裡最靚麗的風景線 篇8
國一作文 ,635字要我說，冬日裡最光鮮的風景，不是那寒冬紛飛的大雪，也不是那一個個結了冰的湖泊，而是初冬的每一位環衛工人。
清晨，太陽還未升起，冷空氣還漂浮在空中，有些人可能還蜷縮在溫暖的被窩裡，手都不願意從中伸出來一會兒，哪怕只有幾秒。
但那些兢兢業業、堅守在崗位上的環衛工人，早上三、四點甚至兩、三點就早早起了床，也顧不得吃早飯就直奔工作崗位，就開始了一天的忙碌。
早上的空氣並不好，時不時會有一陣陣冷風颳來，直鑽人心。可他們卻穿的不多，常常是裡一件毛衣，外面一件環衛服。一陣風吹過，給人一種弱不禁風的感覺，讓人莫名的會有一種心酸。
剛剛立冬，樹上的葉子還未完全落完，也可以說是樹葉幾乎沒有落多少。彷彿落了多少還會長出了多少似的。
早上的天氣這麼冷，工作量還如此之大，這對於環衛工人來說無疑是雪上加霜，火上澆油
在以前，我還十分喜愛風，認為它可以送給人們清涼，但現在，我卻越來越討厭它了，因為一陣風吹過後，整條街的樹葉子都會數以百千計的、紛紛揚揚地落下來。雖然看上去十分壯觀、美麗，但清理時卻變成了一個個大工程：無論用的大掃把還是小掃把，都得要把幾百甚至更多的樹葉集中起來，再一搓鬥一搓斗的運送到三輪車上。如果中間有風來“插手”，那將會前功盡棄。看著他們叉著腰、喘著粗氣的樣子，我真的心疼不已，他們本來就年事已高，再加上這麼重的體力活，身體肯定受不了，因此請大家保護衛生環境，為他們減少一些負擔！
在他們辛苦勞動時，殊不知，他們也就成為了家鄉最靚麗的名片！
校園中亮麗的風景 篇9
高一作文 ,775字每天奔走在校園內，三點一線式的生活或多或少會讓我們感到有些煩悶，覺得無聊，事實的確是這樣，每天過著重複式的生活，教室到食堂只短短的距離，可這短短的距離又會使我們抱怨不少。但是除了抱怨或許我們還應該想到些什麼。比如校園內形形色色的人，每天的廣播播放的內容，其實有時換一個角度來考慮，這樣的生活還是很有趣味的。
每一天都是在校園內度過，走過無數次的水泥小道，到過無數次的食堂，周邊的景物是那樣的單調乏味。可是我們如果能夠用心去感受，用美麗的眼睛去觀察，身邊會多一些新鮮事物，有一些新的看頭。譬如，周邊那些穿新一套校服的同學。
我們又發了新校服，一發下來時就聽到了不少同學的抱怨。“這是什麼校服啊，這麼大，怎麼穿呢？”聽到最多的還是這句“醜死了”。其實校服並不是很醜，而是由於我們心裡認為它醜，所以不想穿它，但是仔細瞧一瞧，不是有同學穿著校服還不錯嘛。
於是學校規定穿校服，有了統一的校服，給人還是有不同的視覺效果。因為我們這套校服有點運動式，所以有同學打趣說應該在校服背後畫上一個特步名牌標誌，這樣就看起來還算不錯。他們的想法還不錯，不過細想，他們又是間接誇獎校服嗎？
穿著統一的校服，這樣有的同學就不能通過華麗的外表去炫耀本不屬於他的虛榮，還校園一種本真的色彩。校服是學生樸素的標誌，同時也是作為一名學生的象徵物。校服給了每個人一種平等的感覺，給年少的心靈鋪上一層純潔的白雪，不受任何華麗物質的誘染。
校園中處處都有亮麗的風景，不要再慨嘆沒有一處值得觀看的地方，其實只要用心看，就會覺得什麼東西都會有它耀眼的一面。就連最不起眼的校服，經過統一穿著後，你看著也會覺得是一次視覺的震撼。因為只有學生才有權力，有資格穿校服，有些人一旦錯過就可能會永遠享受不到穿校服的樂趣。
校園中處處充滿美麗，你發現了嗎？
最靚麗的風景 篇10
國二作文 ,799字華燈漸暗，星辰隱退，微雨朦朧，早晨的城市，在一夜狂歡後漸漸明亮。
陽光溫潤透明，有琉璃的質感。我推開窗戶，走出家門，沉睡中的城市，是靜謐的。四月的陽光令每一株花，每一株草，都似水晶雕成，翡翠衍生。在溫潤的土地上寫著詩，詩章湛藍，一如海洋。
輕走在小街上，忽然察覺到半空中似有一層霧，彷彿行走在霧河，兩岸松濤聲不斷，山川越過，輕舟一轉，已是過了萬重山。回首遠眺，見不著半絲白霧在此駐留。
我穿過石路，來到一個沒有紅綠燈的十字路口。遠處傳來微弱的馬達聲，由遠及近。我不由自主的停下腳步，只見一個人跨坐在摩托車椅上。
他戴著紅色棒球帽，一副黑色擋風墨鏡架在鼻樑上，一隻耳朵裡塞著一隻白色耳機。一身摩托車手打扮，白色緊身衣外罩一件黑色薄風衣，牛仔長褲襯出他修長的腿。那輛摩托車，也是黑色的。
我徑直向前走著，倒也沒留意路旁。我看見，他早早就在路口不遠處停下了。手撐著車柄，身子靠在車上，右腳向後支著，頭微微歪向一旁，似在沉思，又似瞑目。
“汪，汪”我身後傳來一陣狗吠，一隻黃色的，足球大小的捲毛狗跑了出去。它一路跑到那個男子面前，頭微微仄了仄，又轉身一溜煙兒地跑遠了。
我收回了目光。我看見，那個黑衣男子沒有再跨上那輛摩托車，而是用雙手扶著那輛車，慢慢的推著向前走去，路過我身邊時，輕輕點了點頭。
起風了。晨風揚起我一頭短髮，他的黑色風衣，微揚著。透過幾根凌亂的髮絲間，我向四周看了看，猛然發覺，這兒，是居民區。
那個男子推著車，慢慢消失在了地平線上。我看著甦醒的大地，看著流動的草雲，看著碧藍的天空，看著滿天晴朗的金橙色的霞光，這才發覺，自己的眼眶中包孕將落未落的淚水。我，回家了。
男子推車離去的背影，路旁沒有樹葉的枝幹，雨後的草垛，對著瓷色的天空，漸漸在記憶的顯影液中明晰。
我的眼睛不是彩色相機，依稀記得那個微涼的早晨，那片居民區，彷彿一幅乾淨利落的木刻雕版畫，很靚麗。
最靚麗的風景 篇11
國二作文 ,696字家裡養了兩隻鸚鵡。其實我認為它們就是普通的鳥，還給它們取了名字，青梅和竹馬。
青梅是藍色的，手掌那麼大，眼睛圓圓的，翅膀上的羽毛黑白相間，十分神氣。竹馬是綠色的，頭髮非常整齊、漂亮，稍大一些，但十分膽小。
我總是喜歡嚇唬它們，它們就嘰嘰喳喳地在籠子裡到處飛，羽毛撲得到處都是。“不要總是欺負它們，這樣它們不會喜歡你的！”有一次媽媽對我說。我聽了後，決定不再這樣對待它們。但我每次想靠近它們時，竹馬老喜歡斜著眼睛、充滿警惕地望著我。算了算了，我打算離它們遠點，不再靠近它們。
我的離開對它們來說是個好訊息，它們更加自由自在了。我默默地觀察著，它們玩耍時，你追我趕，嘻鬧聲一片；休息時，相互偎依，看著窗外，安安靜靜。
有一次，竹馬在籠子裡飛的時候，腳卡在了籠子的花紋上，它十分著急，用力撲打翅膀，連聲尖叫。青梅想幫它，在它旁邊飛來飛去，但不知怎麼辦。
後來，竹馬停止掙扎，青梅大聲衝我叫。它在叫我！是的，我沒聽錯！我走了過去，透過青梅的眼睛，我似乎看到了著急與害怕。
竹馬又開始掙扎，叫起來，簡直是撕心裂肺呀！我用手按了一下竹馬的腳，它便掙脫了。我看到了那兒居然有血跡！竹馬站著，輕輕地叫著，青梅靜靜地看著它，它們似乎沒注意“天敵”正站在旁邊。許久，竹馬停了下來，轉向窗戶。
青梅默默地向竹馬靠攏，慢慢地，青梅微微側著頭，站在竹馬旁邊，靠在它身上。我驚訝極了，原來鳥兒之間也有如此深厚的感情！“你腳還好嗎？”“嗯。”……
那一刻，就是一道最靚麗的風景，刻在我的腦海裡。
最靚麗的風景 篇12
國小五年級作文 ,661字秋天是一個富有詩情畫意的季節，不知有多少文人墨客為秋天寫讚歌，他們極力渲染秋的美景，毫不吝嗇筆墨。可見，秋天是多麼的迷人啊！
秋天就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的面前慢慢展開，顏色是那麼鮮明，線條是那麼流暢。其間流動著的神韻，是那麼讓我陶醉。
秋天不像春天那樣百花爭豔、芳香宜人；也不像夏天那樣熱情奔放、生機盎然；更不像冬天那樣銀裝素裹、生靈蟄伏。
秋天將她的所有都奉獻給了人類，在金色的季節裡，她忙著四處傳播“靚麗”。
看，秋天來到了田野。金燦燦的稻田是她的傑作，滿樹沉甸甸的果實是她的饋贈。秋天是慷慨的、無私的，然而她的慷慨無私只會留給那些辛苦勞作的人們。
看，秋天來到了高遠的天空。抬頭仰望，天是那麼的藍，偶爾飄來幾朵輕柔的白雲，似小船在湖中劃來劃去。忽然間，我覺得天空用她那寬廣的胸懷包容著我。此時的我，地當床天作被，沉浸其中。
看，秋天悄悄地掠過大地，百花凋零，唯有菊花傲然開放。它雖沒有茉莉的芬芳，卻有一絲耐人品味的清香；雖沒有玫瑰的濃豔，卻又自身高雅純潔。
且不似其它凋零的花瓣，等待著片片落地，而是“墜地良不忍，寧抱枝自枯”。菊花這種高潔、堅守節操的品格被詩人讚頌，也被世人欣賞。
看，秋天又來到了樹叢中。楓葉由綠轉為橘紅，層層疊疊的葉片起伏著、飄動著，遠遠望去，宛如天邊朵朵紅霞，煞是好看；近觀，搖曳以及掉落的楓葉又好像一個個披著彩霞的舞者，讓人陶醉、目不暇接。
秋是果實，收穫；秋是金菊，高潔；秋是落葉，情深；秋是霜葉，燦爛。這是多麼靚麗的一幅油畫啊！
我眼中最靚麗的風景 篇13
國一作文 ,752字我見過清澈見底的小溪，一望無際的大海，也見過巍峨壯觀的泰山和光彩奪目的日出日落。他們在世人眼裡應該是最美的風景吧！而在我眼中最靚麗的風景卻是我平凡的母親。
我的母親個子不高，外貌平平身材微胖，三十多歲，是一位小學語文教師。跟其他人一樣，普通的不能再普通。她唯一的願望就是希望我和妹妹能成人成才，每天都能快快樂樂地生活！
我的母親最幸福事便是給我和妹妹做飯。她對我和妹妹說過，因為有了我們，她做飯才有動力。奶奶也曾告訴過我說：“你們的媽媽剛嫁給你爸爸的時候什麼也不會做，更別說做飯了。現在再看看，她的廚藝可都快超過我了……”奶奶笑著，我也跟著笑了。是的，每當媽媽捧出熱騰騰的飯菜，臉上就會洋溢著燦爛的笑容，眼睛都要眯成一條線了。月牙般的嘴角向上翹起，露出兩顆潔白的大門牙。平整的臉就立刻變得皺巴巴的，特別可愛。她一邊笑一邊對我們說：“快嚐嚐好不好吃。”而我們的回答總是：好吃，真好吃。母親就更高興了，臉上的肉都擠在一起了，還說：“下次，再給你們做。對了，我還要拍照呢！”此刻，母親的笑在我眼中就是最靚麗的風景。
自從我上了初中，一個星期才能見父母一回。還記得我走的時候，母親並沒有來送我，她只是站在窗臺邊望著我，一直向我招手，給我投來肯定、鼓勵的目光……我越走越遠，偷瞄了母親一眼。只見她流下了不捨的眼淚，我也情不自禁的哭了。等我再一次回來時，母親早已在樓下等候，又為我做好了香噴噴的飯菜。我看見母親就立刻飛到母親身旁，我們一起談論學校的趣事見聞……此時此刻，我和母親在一起聊天，就是最靚麗的風景。
母親的笑，對我的愛，在我眼中就是最靚麗的風景。
這是最靚麗的風景線 篇14
國小五年級作文 ,720字在大千世界裡，有蔚藍大海的三亞，有風景如畫的西湖，有氣勢磅礴、令無數人們嚮往的九寨溝……但在這些景點之中，最令我向往的還是武侯祠。
武侯祠旁邊古木參天，階梯上的碧草綠得彷彿染過色，天上的白雲彷彿在低吟一件件曆始的往事，那正在唧唧喳喳的黃鸝鳥好像在訴說著諸葛亮一生的豐功偉業。想當初，在1800多年前，劉關張三人在大雪紛飛的日子裡第三次來到南陽城外的茅廬裡面與諸葛亮談天說地，諸葛亮高談闊論，心中熱血沸騰，告訴劉備天下大事，哪邊薄弱，哪邊強大，劉備也專心致志，如痴如醉地聽著。二人一見如故，諸葛亮最終決定跟劉備出山，那時積雪已經非常之厚了。
諸葛亮一生鞠躬盡瘁，死而後已，為劉備的大業奉獻了巨大的力量。他在平定少數民族頭領孟獲時，抓了又放，放了又抓，總共七擒七縱，終於讓少數民族心服口服。在平常時期，諸葛亮也是如此專心致志。在一個風雨交加的夜晚，是那麼的寒冷，劉關張三人早已在呼呼大睡了，而諸葛亮卻點著一盞小油燈，正埋著頭，一臉嚴肅地批改著文閱，旁邊服待諸葛亮的人給他端來炭火，諸葛亮急匆匆地在炭火之上雙手搓了幾搓，還沒等雙手暖和起來，便又能埋頭繼續批改文閱了，他直到六出齊山，病死在五丈原上，才結束了他那奮鬥、為劉氏基業服務的一生。
諸葛亮在去世之後，受到了人們的緬懷與尊敬。連杜甫也為他創作了千古絕唱蜀相，寫下了那“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟“的詩句，諸葛亮就連杜甫這樣有名的大詩人都稱讚，可見他為事業是多麼地勤勤懇懇啊！
武侯祠是紀念烈士的地方，它因為一生勤勤懇懇、全心全意為劉氏出力的諸葛亮而大大出名。我雖然沒去過這座武侯祠，但我是非常向往的，它是我心中一道最靚麗的風景線！
最靚麗的風景 篇15
國一作文 ,991字你不知道我喜歡喝什麼味的牛奶；你也不知道我喜歡看什麼樣的電影；你甚至都不知道我的名字，但你是我心中最靚麗的那道風景！
——題記
那天，太陽高照，卻沒有那麼炎熱。金黃色的陽光灑滿大地，人們沐浴其中。偶爾幾縷帶點涼爽的秋風迎面吹來。有時撲打在臉上涼爽至極；有時會吹下幾片泛黃的葉子，飄落在身上，沒有煩惱，只留享受……在這晚秋很難遇上這樣的好天氣。我不由自主放慢腳步，享受於這片美好之中。不知不覺來到了目的地——一個普通書店。走進店內，五排貨架整整齊齊地排列在店內。我熟練地走向第二排貨架，手指尖輕輕劃過第四橫排的架子上一本本包裝精美的書，眼睛急切地尋找。咦！在這裡！我飛快從貨架上取下來。呀？不對呀！應該還有一本呀！充滿疑惑的我走向服務檯，準備詢問。
“對不起，最後一本被那個女孩買走了。”店員滿臉歉意地望著我。“真的沒有了嗎？請您再找找！”我不甘心地追問。店員無奈地向我搖頭。我轉身，準備離開。真是緣分，我遇見了你……只見你手中正拿著一本和我一模一樣的書，唯一不同的是：你的是下冊。可不是我心心念唸的那本書嗎？為了這本書，我擠了半個小時公交車，又走了十分鐘為的就是這本精美書——我牽掛了好久卻很難買到。
你似乎也注意到我手中的書，對我友好地笑笑，我靦腆地回報一個微笑，但目光一直沒離開你手中的那本書。你似乎想到了什麼，迅速將手中那本書塞我手上，“哈，算我們有緣！能在這茫茫人海中遇到個知己真不錯！”我還沒來得及反應過來，你就開始和我討論書中的人物了。這時我才看清，你有一雙大大的眼睛，很清澈，如一潭平靜的湖水，小巧的嘴此刻不停地一張一合……突然你抬起手腕看看錶，一臉慌張地說：“唉，不好意思，我快遲到了，有緣再見！”隨後一個乾脆利落的轉身，幾縷頭髮拂過我的臉頰柔柔的……我呆呆地望著你那瀟灑離去的背影，直到你消失在人群中……
大眼睛女孩，你叫什麼名字？與你相遇，就如同一個美麗的夢。但即使是夢，你也是我夢中最靚麗的那道風景……盼望有緣再見到你！
校門口的老爺爺是道靚麗的風景線 篇16
國小六年級作文 ,526字早晨，馬路上車來人往，絡繹不絕。在鳳凰小學校門前，一架臨時的紅綠燈交通指揮架矗立在並不寬闊的馬路中央。馬路對面，一位戴著紅袖章的老爺爺正在引導著上學的孩子們過馬路。他是我們鳳凰小學六年級一班李昕陽的爺爺。每天早晨同學們上學期間，他都站在那指揮交通，這是一道獨特的風景。
這是一位十分慈祥的老爺爺。大約60左右的年紀，可身體依然很棒；爬滿皺紋的臉上總是帶著和藹的笑容；他總是穿著一件白布衫，微微有點駝背，可是整個人還是顯得很精神。
每天早上大約7：30的時候，他總是會出現在學校門口，拉出移動型小型紅綠燈，戴著紅袖章，拿著小紅旗，開始帶同學們過馬路，他一絲不苟地揮動著小紅旗，指揮著車輛前進，停止，倒車，而同學們每次見到他也都會親切的叫一聲“爺爺”，而他每一次聽到，都會露出孩子般的笑容，但隨即，便會催促我們上學。有時候，沒趕上綠燈亮的同學，急匆匆地想闖紅燈，可都被爺爺阻止，他還會告訴他們，等綠燈就幾分鐘，可是闖紅燈這就不對了，正因為這位老人的負責，我們校門口的秩序才會這麼好。
多麼好的一位爺爺呀！為了學生的安全，他自願擔負起這一職責。不管是炎炎的夏日，還是北風呼嘯的冬季，這一站就已五年多。五年如一日，多麼讓人敬佩。爺爺，你是湖城一道靚麗的風景線。
校園最美麗的一道風光 篇17
國小四年級作文 ,572字公園，是迷人的；動物園，是有趣的……但我對我們的校園更是情有獨鍾，為之讚歎。
我最喜歡南門的水池。它是一大群魚的“安樂窩”，魚兒在這裡度過了好幾個春秋。一下課，同學們三三兩兩、成群結隊地去看魚，個個爭先恐後，生怕讓別的人“搶佔先機”。魚兒有紅的、白的、黃的……令人眼花繚亂。再仔細一看，魚池上方有個小朋友正在津津有味地看書呢！咦，原來是座石像呀！他身邊有幾個醒目的大字：我與優優共成長。
池子旁有一排大樹，好像一個個綠色的巨人，支撐著天，簡直是根擎天柱！
池子的後面，是一排竹林，竹子挺著腰板，雖然飽經風霜，卻仍然鬱郁蒼蒼，枝繁葉茂，真是“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。
還有一棵高大的松樹，結滿了金黃色的松果。松果穿著大自然給它的“盔甲”，像個戰士，張著笑臉，提醒大家不要遲到。它有青翠的枝幹，如同一隻巨大的手，向放學的學生們戀戀不捨地說再見。
池子周圍有幾塊大石頭，有的像猛虎下山，有的像頭小象，有的像石碑……石頭隨著歲月，出現了一條條裂痕，它們有粗有細，彷彿老人佈滿皺紋的臉。
我愛這美麗的校園一角，更愛我們的校園，是它讓我們在知識的海洋裡盡情遨遊。
那是最美麗的風景作文 篇18
國二作文 ,1225字【篇一：那是最美麗的風景】
春天最美是黎明，東方泛著魚肚白的天空染上微微的紅暈；夏天最美是夜晚，漆黑的夜有無數的螢火蟲翩翩起舞，閃著朦朧的亮光飛行；秋天最美是黃昏，夕陽依偎西山，成群結隊的大雁比翼雙飛；冬天最美是早晨，遍地鋪滿銀霜，雖然寒冷但是純結。
春天花圃裡的花朵爭先恐後的開放，誰也沒有想過憑藉自己的力量吸收人們的眼球。它們一起生長，一起把花園裝扮得絢麗多彩，它們是花園裡最美麗的風景。
鳥兒築巢的時候，它們也沒想過一個人築一個完整、結實的巢。往往這個時候人們會駐足觀望。天空中鳥兒飛來飛去，不知從哪裡找到築巢的材料，然後銜著它們向工地飛去，一趟一趟，不辭辛苦，直到它們合作築起一個完整的家。這是一道美的風景。
沒有一個完美的人，只有一個完美的團體。動物、植物合作，構成一道道美麗的風景，我們又何嘗不可以呢？
學校通知要舉行體操比賽了，各個班都精心準備著。在比賽的這一天，同學們都熱情澎湃。到我們班出場了，同學們迅速排好隊伍，信心百倍。在同學的統一指揮下整齊地向主席臺走近。我們踏著整齊有力的步子，喊著響亮而堅定的口號，一出場就成為整個比賽場地最亮麗的風景。最終在同學們的共同努力下，我們獲得了比賽第一名的成績。
在花園裡，最美的可能不是那些花朵，但是獨一無二的是那些花朵，因為它們合作成為美的風景；在鳥兒築巢時，因為合作，它們組成了最美的風景；比賽中我們因為齊心協力而成為全場最亮麗的風景。
是的，只要用心，生活中美的風景隨處可見，但是我們會怎樣創造呢？
【篇二：那是最美麗的風景作文】
若能捧起一縷月光，我選擇最柔和的；若能摘下滿天星辰，我選擇最耀眼的；若能見證旖旎風景，我選擇最美麗的。
多少次為了美麗的風景駐足凝望，發出感慨。一次又一次的流連。在那些最美的風景裡刻下了我的眷戀。
鄉村的田園風光總能帶給人愜意的感受。微風拂過田野，掀起一陣金黃的麥浪。耕耘了一天的農民伯伯帶著喜悅的心情收工回來，他們槓著鋤頭，在田梗上悠閒的漫步，和他們用汗水換來的麥苗融為一體，構成了一幅亮麗的風景。霞光映紅了他們黝黑的臉龐。
思緒在飄飛，美麗的風景定格在眼前。勞動是工“美”最好的表達。不同的人經歷著不同的工作，人們在勞動中揮灑了汗水，勞動記錄了他們日益蒼老的歲月。這何嘗不是最美的風景？
因為有愛，生活的風景才更顯得感動迷人。就像是那次：雨眼看越下越大，一把小小的雨傘已抵擋不信大雨的襲擊。這時傘很自然的往孩子那邊偏過去，而爸爸的肩頭早已不知不覺地溼了一大片。爸爸顧不得自己，摟著孩子焦急地在雨中走著。美與情共同構造了一幅有愛的畫面，叫人怎能不生感動？瞧啊！多美的風景！
校園是我們學習的地方，校園中總是充滿了美麗的身影。同學們清晨的朗讀聲飄蕩在校園的每一個角落。課堂上積極踴躍的身影更是為校園增添了一份溫馨。這些就像從陽光中滲透的笑容，很美很美。
美麗的風景不需要轟轟烈烈，那是情感編織的夢，飄飛在生活中的每一個角落。回頭看看，那些確是最美的風景！
最亮麗的風景作文 篇19
高一作文 ,6049字【篇一：最亮麗的風景】
寂靜的夜，總有一道風景透過你的窗櫺……
與往常一樣，坐在書桌旁，心靈與書中的內容一同漫步，眼神卻開始遊離不定。窗外半樓高，七管長竹攏成的綠雲，沙沙地摩挲著風搖曳的竹影映在窗戶上，實如白紙上的一幅水墨，卻是靈動的，不受畫框的禁錮，時而伸出畫外。
忽爾聽見雨打屋簷的聲音，聲音逐漸大了起來，繼而伴有閃電、雷聲，原本漆黑的沉睡的天空，忽被那道道光亮驚醒。窗邊的瘦竹此時隨風搖擺的愈發厲害，竹片也開始掉落下來，恐是難以承受突如其來的狂風驟雨。那軀幹在一次次被颳得歪斜又重新筆直的站立，絲毫不曾有服輸的意識。就這樣，看起來一直輕盈悠閒的竹此時透露出鏗鏘頑強之美。一直昂著高貴的頭顱，如同一位戰士，與惡勢力頑強地搏鬥，好像有種誓死不屈的壯志豪情。我的眼光像多情的蝴蝶，悠遊字竹之間，不由得一次次地被竹那強大的力量所震懾。可能風雨自吹力不如竹，也慢慢停息了下來，而窗外的竹，依然矗立，成為最美的風景。
次日早晨，再看那竹，在經歷了一番洗禮之後，色澤更為青翠欲滴，光潔無瑕。我時常臆想竹的奧祕，這有著與風雨抗爭的毅力的綠竹，究竟有什麼在支撐著他，許是一種高貴的靈魂吧。每每遭遇生活襲捲而來的“惡浪”，當感到力不從心之時，都會看看那窗外沙沙吟哦的綠竹。他用自己的身體撐起日月，也會從瓦礫中撐起我對生活的希望。在浮風掠影之中，我彷彿與他相互感應，也會凝結成竹的那一種情愫。努力學著他被浪潮侵蝕的鎮靜自若，有凜然大將之風，為的只是找準時機，與敵人一決高下。那麼此時，便如同時光倒流，又回到順利階段，又贏得一份舒心。想到這裡，不由自主地又望向窗外，那竹依然挺立，依舊笑對一切。
我喜歡欣賞這樣的風景，哪怕竹是一動不動也好。因為真正感染我的不是竹在風中的綽綽英姿，而是從骨子裡透露出的氣概。當看倦了詩書，厭倦了風物，何不抬頭看看那一片綠雲，敢問世間還有何物可以如同竹一般感染人心。
竹，本是平凡之物，而他那堅貞不屈的靈魂卻將他定格在我的腦海之中，成為一首最亮麗的風景，永垂不朽。
【篇二：最亮麗的風景】
有這樣的一詞：“魏晉風度。”關於這詞，有人曾斷言：“繼魏晉之後，很少有真正意義上的有錚錚鐵骨的正人君子了。魏晉是中國歷史上最絢爛的火花，而獨佔鰲頭的嵇康則成了這首巨集流中最亮麗的風景。
在老柳樹中有戶人家，家中只有一個人，他總愛在老柳樹下打鐵我說不清為什麼嵇康有這樣的怪癖—不過林七賢人人都有怪癖—文人不是應當是飽讀詩書的“書生”麼？可惜他不是。他愛打鐵，愛習武，當然也愛讀書。嵇康不是書呆子，他的腦袋卻比一般的書呆子倔強得多。司馬昭老早就聽說了嵇康的鼎鼎大名，想為他所用，可他不故先前血的教訓，仍然“隱於野”，最終才過早斷送了性命。
按今天的話說，嵇康就是一純爺們。不然他怎麼能夠位於“竹林七賢”榜首呢？他雖“隱於野”卻同樣在其他人眼中為大哥，其形象一直到他死後仍未被取代，證實了潮語“一直被模仿，從未被超越”的神化傳奇。
所以，為尋求傳奇，一位鍾氏小生帶著他的著作前去拜訪大哥，一路上努力練習微笑，心想一定要讓大哥收我做小弟。等一踏進園門一下就了—嵇康正在赤膊打鐵，鍾氏一看就當場震驚，最後只敢把自己的得意大作向窗戶裡一扔就灰溜溜地跑了。其孤傲品性可見—斑。
無獨有偶，鍾期還是無名小卒時曾拜訪，那時他也在打鐵。鍾期就一直站在嵇康旁邊，而嵇康一直沒說話，鍾期就只好走了，心中的挫敗感油然而生：被忽視了啊。是自己不夠格？於是發憤學習。等成了司馬昭身旁的紅人，又來找嵇康。嵇康卻和曾經一樣，自個打鐵，鍾期站了大半天，看偶像不理自己，心中不平，正準備走時，只聽嵇康長嘆一聲：“何所見而來，何所見而去？”心想：這回答牛吧。沒想嵇康又去打鐵了，鍾期回去對司馬昭說：“這個人不能留”司馬昭當時也是嵇康粉絲，笑笑什麼也沒說。他不與官場來往的清高品格一覽無遺。
嵇康對兄弟那是義薄雲天，可是也不盲目。當山濤來信說要他去當官時，憤筆而書《與山世源絕交書》，不給其一點顏面。而每每阮籍來拜訪，卻常常喝得酩酊大醉。
但是，他的義也間接的影響了他的生死。當聽說好友被司馬昭無故囚禁之後，他立馬提刀殺上朝廷，司馬昭也就這樣捉住了把柄。當阮藉給他謀官一救命稻草時，他卻狠狠地拒絕了。
臨刑前，三千學子全都圍住刑場要拜嵇康為師。他卻安然要琴，彈出千古絕響的《廣陵散》，多麼大義凜然，多麼灑脫，瀟灑！
如今，嵇康己去，《廣陵散》彷彿還在歷史迴音壁中迴盪，嵇康臨刑前的“從此，《廣陵散》絕矣！”彷彿是對有骨氣君子的判言。餘傑曾說“生於魏，當見嵇康”。是的，我欣賞他孤傲清高的品德，欣賞他憤世婚俗的個性，欣賞他義薄雲天的氣概，欣賞他刑場前一曲《廣陵散》的決絕！是的，嵇康就是我的“大哥”，他就是最亮麗的風景！
【篇三：最亮麗的風景作文】
夜幕降臨，幾顆繁星點綴天空，幾縷月光輕撫大地，幾絲清風吹拂髮絲。我坐在門前的大樹下，清風邀請著綠葉，在月光下翩翩起舞！沙沙聲，輕盈的舞步，更似風對樹葉的細語。在它們的感染下，我不禁思緒萬千，想起了那個烈日下的身影，我心中最美的風景。
夏日的天空遼遠而蔚藍，知了不知疲倦的鳴叫著，似乎要渲洩心中的不滿。我迫不及待的想要尋找一片綠陰乘涼，終於我找到一條被濃陰遮掩的小路，路上長滿了青草，我邊走邊抱怨媽媽讓我在這樣大熱天的給一個不知住哪兒的好友送東西，臨走前囑咐我怎樣走，而現在都走了這麼遠，都還沒找到媽媽口中的藍瓦白牆的小房子。坐在草坪上的我使勁搖著樹枝發洩不滿。我不經意的轉過頭，發現不遠處的田埂上坐著一個頭戴草帽的小女孩，手裡還抱一個類似飯盒兒的東西，我不禁感到好奇，又看向農田，一個婦女正在其中勞作，我立刻明白過來。又好奇她為什麼要坐在那裡，沒有一點綠陰，她就坐在那裡暴晒，真是無法理解。
好奇心驅使我走過去，走近後我才看到小女孩寬大的帽子下面的面容。清澈的眼眸像西湖水一樣明淨，秀麗的眉毛像雙燕飛過長江的劃痕，很清秀的女孩。而此時最不容忽視的還是她額頭，鼻樑上的汗珠，細細密密，在陽光下閃閃發光，額上的發頭早已溼透，緊貼在額上，我走近時，她還哼著兒歌，太奇怪了，她就不熱嗎？我不禁問出了口，她先是一愣然後笑著說：“媽媽不熱，我就不熱。”我忽然想起了什麼事，又接著問：“你既然已經把飯送來了，接著就可以回家了呀。”她突然露出甜美的如夏日薔薇般的笑容，“媽媽現在還不想吃飯，我呢要親眼看著媽媽把飯吃完才能走。”我又問：“你可以到前面的樹陰下去等呀！”小女孩急忙搖搖頭，一副堅定的樣子，我看著她，雖然不知道是什麼原因也不好再說什麼。我從袋子裡拿出一個香瓜遞給她，這些原來是要送到媽媽的朋友那兒的，但少一個應該也不要緊。小女孩又搖搖頭，我知道她不會接受，便又說了句“留著給媽媽吃吧！”她愣了愣神，遲疑的接過瓜，然後又笑著對我說了句謝謝。
我回到原地，看著遠處那個瘦弱的身影，頂在烈日，搖頭晃腦的唱著“世上只有媽媽好……”，時不時還問媽媽餓不餓。這一幕讓人心疼更讓人感動。
一縷微風拂過臉龐，耳邊的知了聲依舊，惟一不同的是那一道亮麗的風景已深深印在我的心底。都說美好的東西轉瞬即逝，而它一定會成為我心中的永恆—那最亮麗的風景！
【篇四：最亮麗的風景】
左兒，她走了。在一個夏天，在一個充滿螢火蟲的月夜裡。
母親眼睛微紅，雙手緊緊篡著我的衣袖。“人的生命怎麼可以這麼脆弱？”母親無力地嘆息道。
左兒，一個熟悉又陌生的名字，隨著腦海中慢慢浮現出來的臉一起，變得清晰。
與她相識，是在一個灑滿月光的河邊。
河邊的夜風永遠是那麼清涼，靜靜地，涼涼的。樹林邊，幾戶人家種的山菜花臥倒在地上，慵懶地接受著地氣。遠遠隱隱約約地遞出些光亮，令人心神嚮往。我奔過去，想看看究竟是怎樣的存在讓我這樣心神嚮往。
那抹光亮存在的地方種著一顆白玉蘭。白色的花瓣直直地樹立在支梢，厚實的花朵變成了一個碗接受著大自然恩賜的露水。鵝黃的花蕊吞吐著清香，吸引著周邊的生物前來欣賞自己的身姿。樹下靜靜地坐著一個女孩，她閉著眼，躺靠在樹上。
我在她的身邊終於發現了那一抹亮的製造者，細觀之下，竟然是一群螢火蟲。這可是我第一次看見現實中的營火蟲，不禁驚歎出來。女孩被我驚動了，詫異得向我這邊望過來。好像我是馬上要將她拐賣的犯人一樣。我趕忙解釋我的來意，她好像沒有多大在意聽我的解釋，而是在我說完最後一個字後，淡淡地問了句：“螢火蟲是什麼？”我被嚇住了“不是就在你身邊嗎？你難道看不見嗎？”差點就將這些句子說了出來。
“你的眼睛……怎麼了？”思考東西而已。她的臉上平靜的像一面湖水，靜靜地，沒有任何思想起伏。
“嗯……螢火蟲啊！就是一種會發光的小蟲子，在晚上，它們聚在一起運動，特漂亮。現在就在你身邊呢。”
“是嗎？”她慢慢舉起手，在空氣中游走。好像是在夜空中摸索著螢火蟲，又好像是在天空中繪出自己腦海中營火蟲的樣子。好像突然想象到了它是什麼樣子，嚶嚶地笑起來，或許是她將這些蟲子可愛化了吧！此時，散發著白光的夜空，流水淙淙的水河，亭亭而立的白雲蘭，慵懶華麗的山茶花，還有樹下的少女和螢火蟲，在我心中逐漸變成一幅畫。我是多麼想把它們用相機記錄下來啊！
隨後的交談中，我們互相交換了身份，兩家也逐漸成為了交往甚密的朋友。我給她講了許多她從來見到的景象，像那蘇州的杏花，當地的金銀花，還有香港的紫荊和林清玄散文中所記的荷花。她每次都只是靜靜聽著，腦補著這些花的樣子。
她的眼睛也常常發病，雙眼通紅，不停地流出眼淚，但她卻也從不吭一聲癢或痛，都是咬著嘴脣，慢慢挺過去的。
說是過幾年就會去做手術，沒想到卻突然被感染。
病床前，隔窗外，我看著她捧著我送給她的那本詩集，深深地沉睡過去。臉上卻一直浮出櫻般美好的愛。
左兒，她走了。帶著滿腦對花對明亮世界的嚮往，她的下生肯定充滿了許許多多的美景，但在我心中，那個夜晚，那個堅強不屈服於命運的她，是我此生最美的風景。
【篇五：最亮麗的風景】
愛，最美的不是轟轟烈烈的，而是如娟娟細流般，令人無法察覺，但又不曾停息過的。
秋天的大地是一片死寂的，萬物都凋零了，只留下貧瘠的大地裸露在天空之下，任寒風吹打，只能弱弱地呻吟。
此時的大地好似我的心，因為久久沒有愛的滋養，而乾癟沒了水分，被冰冷的時光擊得傷痕累累，無法喘息。在我的記憶裡，父親是不太愛我的，他從不問我今天在學校發生了什麼趣事，從不知道我最大的愛好，或許只知道有我這個人的存在，但或許也只是當作空氣般的存在。在我的腦海裡，我只是他身邊的影子，輕輕地飄浮，以至於讓他忽視了我的存在。
我仰望大地，它沒有了夏日的繁盛，踏在落葉上，為它湊出最悲傷的喪曲。此時的大地是需要安慰的，但是沒有人懂它。只有我懂，因為我也是孤寂的。
秋日的悲，終於將心敲得粉碎，我默默祈禱，我們能重歸繁榮。
我在苗圃內尋找植物的種子，來年的秋天將成熟的它種下，給大地一點生機，就算只有一點綠地也好，就算只綠幾天，幾小時也好。只要精心呵護，讓它綠到秋天，並不是不可能。
我將種子種在花盆裡，放在陽臺上。“種子是不會發芽的，等來年的春天再種吧。”爸爸說。我沒有理會固執地將它種下，轉身離開，留下爸爸一臉的無奈。我不去想這麼多，我會一直種，一直種，直到它發芽為止。“它會在秋天活得很好”我在很遠處回答。
時光在不知不覺中流走了，因為學習壓力漸漸變大，我遺忘了那些種子，忘了那個小小的夢想，或許也是因為我已習慣了孤寂。
又一年秋日，晨曦剛剛叫醒了大地，我已伏在課桌前。爸爸推開了我的房門。“快去看那盆你種的種子長成小東西，真的好美。”我一臉迷惑，但還是跟了走出了房門，走到陽臺，看我見了那盆茂盛的植物，我猛然想起了去年給大地許下的承諾。我原本是想笑的，可是眼眶最終沒有囚住激動的淚水。我不曾打理過它，只留它任意生長，它是肯定長不到這麼美麗的。可是爸爸並不知道。
原來，我並不是孤寂的，爸爸的愛一直在我身邊。他用行動化解了我的固執，他因為愛我，而不願讓我傷心失望。
看著這盆茂盛的植物，才發覺它是如此的美麗，因為它的茂密，更是因為它凝聚著父親對我默默的愛。它是最亮麗的風景，戰勝了世界，熔合了我破碎的心。
最亮麗的風景在心中縈繞，帶著愛的味道，久久不能散去。
【篇六：最亮麗的風景】
衰敗的畫面總令人難受，尤其是在這樣一個心情慘淡的日子裡。
被告知即將開始補課的我自知無力挽回逝去的自由，決定懷著滿腦無奈，最後再出門走走。
天還微亮著，清晨的微風遞來絲絲的涼意，但我卻不禁打了一個冷戰：過了街道不遠處是一個花店，看似剛剛開門，一個女孩正背對著我匆匆地將花卉搬到店門口。
花遠算不上“鮮”甚至有幾分差強人意，稀疏的枝葉，僵硬的花苞像被人死死扼住了咽喉，色澤蒼白；少有的開放了的花也如風燭殘年的老太那乾癟僵直的軀體般枯槁，這前文提到的慘淡風景讓我不禁有些觸景傷懷，難道再過幾年，我會成為這幅模樣？
大概是見我佇立一邊，發呆了很久，女孩有些疑惑，“您好，是要買花嗎？”聲音靈動清脆，在風的夾帶下拂過耳畔，將我從呆滯中拉回現實；眼前的女孩個子不高，但有一頭披肩的長髮，髮梢輕搖，朝陽明朗的光輝在其上浮漾，一層一層，像秋日裡麥田的翻滾的色澤，讓人眼前一亮。
感覺自己盯著時間太長，我有些語無倫次：“這店……這店以前是你開的？這……這花這樣也會有人買嗎？”她只是微微一笑，“我還是大學生，趁暑假租了間花店勤工儉學。你別看這花現在像霜打了似的，澆了水，見了光，一會兒就好了。”
於是我也不再多話，只是靜靜看著她忙碌的身影，裡外進出像林中飛舞翩躚的蝶。末了，她開始端起水壺澆花，長髮如瀑布傾瀉而下，水“簾”在空中飛灑，在我眼中竟神奇了重疊，陽光折射，反射，散射，眼裡，心裡，滿滿地盡是這明朗潤澤的五色光圈，像跌入夢中。
澆完水，她回頭見我沒有要走的意思，便拉過一對椅子請我坐下，“再等個二十分鐘吧，有了水與光，花兒很快就會恢復。”
從與她的交談中我得知，她的大學一直都是由她自費，沒讓父母出錢，而勤工儉學便是主要方式。正當我驚異於她的自立自強與極度擔憂高中生活相比大學的暗無天日時，只聽見她輕呼一聲“好了，看吧。”
我回過頭，看看眼前的一幕，心頭也駐滿了歡欣—明媚的陽光下女孩歡快地在大理石地板上蹦來蹦去，給我指著花兒介紹—這還是那衰敗之景嗎？花兒櫛比開放，將第有序，千姿百態，奼紫嫣紅，我一時語塞，只看著葉面上滑著的水珠，滴滴墜下的水珠，吸附著光芒在其上流轉，光影交織間，淡淡的花香融化，隨著水汽緩緩升騰，薰得我心醉。
眼前的一幕恰似午後薄荷糖在杯中濃凋香甜的乳白色牛奶中沐浴後滑入口腔帶給人的無盡享受，款款地撥開人心頭不快的迷霧，帶走身畔潛伏的焦躁，只給腦海中留下無盡餘韻。
突然明白，只要自己像女孩一樣能自立自強，能無時無刻像花兒一樣給自己以陽光雨露，生活又怎麼不會亮麗快樂呢？
謹記，那人，那花，那最亮麗的風景。
一道靚麗的風景線 篇20
國小三年級作文 ,256字環衛工人是城市街道上一道靚麗的風景線。
清晨，當成是第一縷微弱的光漸漸升起，環衛工人們早已開始了一天的勞作。
科比見過洛杉磯凌晨四點的樣子，每天早起練球，終不負付出，拿下了NBA一個又一個比賽的獎牌。李陽見過凌晨四點的樣子，春夏秋冬，始終瘋狂的背誦英語，終於獲得了人們的認可。創立了“瘋狂英語”的神話。環衛工人見過城市凌晨四點的寧靜，一天天辛勤勞作，換來了城市的潔淨與安心。
環衛工人就是那城市街道上一道靚麗的風景線，他們用自身的勤勞與質樸為城市換來了潔淨，也贏得了人們的尊重。
那橙黃的工服分明是最靚麗的顏色。