校園生活帶給我快樂相關作文20篇

校園生活帶給我快樂 篇1

國小四年級作文 ,410字

新學期開初，我對這裡的一切都並不熟悉，但是經過了兩個月的適應，我的校園生活帶給我了不少快樂。

在這裡，我交到了很多朋友，在這所學校的老師和同學都很和諧，很善良。在這，我交到的第一個朋友就是童童，她是個非常樂觀、善良的人，但她也常常幹些傻事。比如有一次一起去看電影，她要把錢微信發給我，不小心發到了一個群裡，剛想要退回，立馬被搶完了。除了這，還有很多，我就不都說了。因為她，我也被帶跑了好幾次，因此我們彼此收穫了許多的樂趣。我們一起上廁所，一起去食堂、小賣部，還一起回宿舍，就連現在感冒都在一起。偶爾她的思想很奇怪，有一次校風大檢查要大掃除，讓想做值日的留下來做。她想留下來，我超奇怪，為什麼？為了和她一起，所以陪她做了值日，被老師表揚了。

學校還舉行了很多活動，如演講比賽、運動會、萬聖節party等。演講比賽我們班得了一等獎、二等獎和優秀獎。今天就要開萬聖節party了，我們組準備了PPT、節目和糖，我超興奮的！

學校的生活帶給我快樂 篇2

國一作文 ,549字

初中生活的精彩故事已開啟大門，我們雖然離開了陪伴我們六年的小學，曾經的好友，可是無論去到哪裡，友誼之樹也會綻放出果實。

我們已經長大，離開父母后我們要學會獨立，在這過程中，我們接觸了新的友誼，新的朋友，“有朋自遠方來，不亦樂乎”。我們選擇逐漸離開父母，住在這裡，和朋友們互相學習，不開心嗎？和同學們共同成長，不快樂嗎？想起軍訓時，和同學們一起在烈日下站軍姿，滿臉通紅，真是累呀！可是想起和同學們互相扶持，吃飯時大口吃著西瓜，現在想想，依舊忍不住笑一笑呀。

美麗的老師耐心地教我們學習，在課上，同學們積極發言，老師們幽默有趣。語文老師也是活潑有趣，有著很多好玩的套路。大家一起在學習的過程中逐漸進步，感到快樂而開心。

在前不久的運動會中，帶給我很多感動，出師不利，我就像小丑一樣跌倒在終點線旁，既沒為班級爭光，還摔傷了腿。心裡想著：“這回真的出醜了。”可老師卻不斷鼓勵我，同學們也很關心。

在宿舍裡，同學們應該早點睡了，睡前講一下鬼故事，沒想到同學還真有被嚇到的。現在想一想差點笑出聲。

食堂飯菜也非常香，一些同學花了一些錢請我們吃東西，我也經常給他們吃的。

如今，中學生活帶給我們那麼多的歡聲笑語。在未來的三年，讓我們一起快樂的學習、共同成長吧！

學校的生活帶給我快樂 篇3

國小四年級作文 ,904字

新的生活，新的環境，新的——人。初中生活是怎樣的呢？是殘酷的？是無理的？是競爭的？……種種猜測在入學之前的我腦中，不停浮現。但……

當我進入這之後，我發現我猜測沒一個是對的！對我來講，這個學校是陌生的，但當接觸之後發現，這裡就像我的家一樣，給人以溫暖的感覺，各有各的特點，完全沒有之前學校的壓迫、緊張感。

進入學校後，我認識了許多朋友，例如——娘而不失內涵的武，沉默不語的趙，孟和張，emmm這兩個很特殊；還有這兩個——良和方，她們倆是所認識的最神奇的存在；創立“班級”verykēshēn獎的張，她還有“大爺”之稱，看來，她是個有故事的人；“粗音”的某某（不用我說）；江湖人稱“驍爺”和“丐幫幫主”的李和嚴；自詡“馬雲”的馬；自帶“癌音”的陳；自封“爸爸”的羅；自身有“無限”“潛力”的彭；“文王”謝，等等。

在學校，課也同樣精彩。英語，我們團團而坐。數學，我們沉浸於朦朧幻境之中。語文，我們期待著並踩踏著“最長的路”。政治，我們脣槍舌劍。形體，我們用“優雅”的動作換來重複。科實，我們心中記下一個又一個……“演講”，我們期待著未來而又昏昏欲睡。體育，我們累並快樂著。班會，我們將被制裁。

初、高六年的生活，而初一已給我留下相當深的印象。初一是夢的起點，我們有誕生宇宙無數奇點和可能，太空中無數箇中微子、質子和電子都有其作用，每一個精子都有機會，但只有最強的一個才能拿到這唯一的機會。既然如此，你就是最強的。即使屏息一秒鐘，同樣也會有各種物川流而過，每個動作都與這個時代緊緊相連。所以，抓住這唯一和你的未來吧！

校園生活帶給我的啟示 篇4

國小五年級作文 ,622字

盼星星，盼月亮，終於盼來了星海學校一年一度的“星海快樂日”！

清晨，同學們睜開朦朧的睡眼，昏昏沉沉的來到操場舉行儀式，直到老師說：“我宣佈星海快樂日活動正式開始！”時，頓時，同學們變得容光煥發、精神抖擻，一陣歡呼聲和雀躍聲迴盪在校園上空。

上午的活動主題是“解放天性釋放自我”。老師帶著我們到指定的活動場地。老師說：”每個遊戲都會挑選出最會玩的兩名同學，來參加最終的校級比賽。“我們聽到後，心裡便更加激動不已，一個個都爭先恐後、躍躍欲試。

第一個遊戲是抱團，同學們圍成一個圈，然後老師隨機說一個數，之後同學們就要按老師說的數抱在一起。可真是遺憾啊！我的一不留神，在第二輪的比拼中錯失了一次很好的機會，不幸被out出局。下一個遊戲就是大家都愛玩的蘿蔔蹲了，可是，由於我嘴巴和身體動作沒有達成一致，還是剛玩沒多久就out了。最後一個遊戲是各位好漢請抱拳，這個遊戲我還是故技重演，沒玩多久就out了，哎，看來我是真的沒有遊戲天賦呢！

經過班級的層層篩選，老師終於找出了最會玩的六個人。校級比賽開始了，參賽的同學個個都摩拳擦掌，做好了充足的準備。比賽的過程真是既緊張又刺激呢，你看他們每個人都思維敏捷，反應迅速，真是令我在愧不如。看著他們在進行著激烈的比拼，我也暗暗下定決心，下去之後我也要像他們一樣認認真真地對待生活中的每一件事，我相信，只有我們用心去做，沒有我們完成不了的事情！

星海快樂日雖然結束了，但是它帶給我難忘的啟示，卻會永遠記在我的心間。

生活帶給我智慧 篇5

國一作文 ,807字

知識是從課堂上學來的；教訓是在無數次的失敗中積累的；而智慧，是人日常生活中的點點滴滴獲得的。生活把智慧灌輸給了我，我若是一棵大樹，生活便是土壤，它把智慧的養料輸入我的根系；我若是小草，生活便是太陽，它把智慧的溫暖照耀我……

生活中有許多奧祕等著我們去探索，就算是一件微不足首的小事，或許也能從裡面獲得什麼。兒時的我喜歡在綠綠的草地上玩，出於好奇心，我經常趴在草地上看看這蟲子，又玩玩那蟲子，許多次我就在那片寬闊的草地上獲得了智慧。

夏天的太陽特別辣，它就像一個紅彤彤的大火災爐吊在空中，熱烘烘地烘烤著整個大地，小鳥嘰嘰喳喳地埋怨著，知了被烤得哇哇叫，那聲音格外煩人。我也頂不住太陽的照耀，躲在大榕樹下避暑，忽然前邊不遠處有個農民在燒稻草，農民地受不了太陽的毒射，放下耙子去找水喝，而那燃燒的火苗並不大，也沒有迅速的蔓延，但我擔心一會兒燒到草地來。我跑過去想撲滅它，周圍卻沒有水源，正當我不知所措時，一群芝麻般的小黑點進入我眼簾，是螞蟻。它們被困在火圈裡，顯得很慌張，一片混亂的樣子，東奔西撞，我想：這些小東西真可憐，現在只有等死了。我嘆了口氣，可是情況並不是這樣，那群螞蟻不再慌亂，而是齊望向一隻較大的螞蟻，那隻螞蟻彷彿是衝鋒殺敵的將軍一樣威武的挺立著，那隻螞蟻將軍似乎在命令手下，抖動著觸鬚，接著螞蟻們團團圍住，相擁成一個小黑球，我冷笑一下：死都想死在一起。突然，小黑球向前移動，愈來愈快地向前滾動，隨著一陣噼裡啪啦的響聲，外層的螞蟻被火燒死脫落下來，而裡邊的螞蟻安然無恙，那群螞蟻為了同伴而慷慨以赴，而剛剛的螞蟻將軍也是以身作則，帶領蟻群穿過火堆，小黑球迅速而順利地穿過火堆。

這時，我想起了一段精彩的對話，曾經有人問一位哲學家：“怎樣才能使一滴水不會幹？”哲學家說：“把它放入大海。”我明白了這句簡短而深刻的道理。生活宛如一位冷靜的哲學家，它把智慧寫進我的每一天，教會我正確地為人處世，引領我走向燦爛的明天。

當下，“碎片化生活”帶給我們什麼壞處？ 篇6

當下，“碎片化生活” ,848字

一個現代人，每天從睜開眼睛開始，就獲取著碎片化的資訊，碎片化的社交。一天的活動時間被分為諸多碎片—這，就是碎片化的生活。於是我們不由得發問：當下，“碎片化生活”能帶給我們什麼？

碎片化的資訊

21世紀，是一個資訊爆炸的時代，大量的資訊湧出就必然導致：我們必須用原來接受一條資訊的時間來面對數以百計碎片化的資訊。雖然碎片化的資訊帶給我們更高的效率和更多的閱讀量。但就算每天吃山珍海味，有一天總會膩。數目龐大的碎片化資訊導致了人們對資訊的麻木呆滯以及不耐煩，從而引發人們對一條無聊的，沒有價值的新聞津津樂道，樂此不疲；而對一片較長的，有價值的文章都不瞧上一眼這種現象。人們在社交網站和微博上討論問題，發表看法，都是一種"輕重量的社會姿態"，這只是人們接受碎片化資訊後的一個隨機反應，和一個人深思熟慮後採取的行動完全不同。不光如此，碎片化的資訊也讓人分不清資訊的真偽，網路謠言滿天飛就是最好的證明。

對於碎片化的資訊，我們要保持理智。從資訊中提取有用的知識，這樣，我們才能適應資訊化的時代。

碎片化的社交

最近網上有一句話，叫做：碎片化的社交還不如打一場王者榮耀有用。的確，隨著社會發展的加快，人們交友的時間就會少很多。那麼目光就自然放在了網路上。原本交一個朋友的過程被碎片化為各種社交軟體：QQ，微信，陌陌等。且不論它的效果如何，就它的安全性而言，我就要打一個大大的問號。透過手機螢幕是看不出什麼的，螢幕那頭的人可以偽裝成各種性格，外貌。這就給不法分子可乘之機，詐騙錢財，一走了之。而且，從碎片化社交中得到的朋友值不值得深交與信任，這又是一個大大的問號。綜上，碎片化的社交或許真的沒有一盤王者榮耀管用。

在碎片化的社交中，壞人是無法避免的。但一定要擦亮自己的眼睛，儘可能的交到一些好的，志同道合的朋友。而不是所謂的“兄弟”“閨蜜”，及狐朋狗友。

雖然碎片化的生活帶給我們許多壞處，但依舊有一些好處是無法替代的，我們只有從改變自身開始，去適應碎片化的生活。這樣，才能改變碎片化所帶來的壞處。

碎片化生活帶給我們什麼？ 篇7

碎片化生活帶給我們什 ,943字

大家都覺得這個時代無比美好。科技發達，物質豐富，通訊方便。無所不在的網際網路，寬頻，光纖，手機，電腦，給人們帶來資訊互通和生活的方便。

科技在帶來便利的同時，也把我們的時間和生活都變為碎片。碎片化的生活帶給我們什麼，是值得我們認真冷靜思考的。

縱觀人類歷史，哪一個重大的科技、人文、文學、藝術、醫學乃至軍事的成就，不需要長期的、專注的、不屈不撓的努力才能夠達成？

中國古代不缺乏這樣的例子。春秋時代的左丘明編修國史，歷時30餘年，寫出了一部18萬餘字的《春秋左氏傳》。無獨有偶，西漢司馬遷歷時13年創作了50萬字的《史記》，記載了從上古黃帝到漢武帝3000多年的中國歷史。這兩部鉅著都具有極高的歷史價值。

再看看外國。達芬奇是歐洲文藝復興時期義大利的天才科學家、畫家。他的老師從第一天起，讓他每天畫蛋，通過畫蛋來提高觀察能力，能發現每個蛋之間的微小的差別，就能鍛鍊手眼協調，做到得心應手。堅持3年以後，達芬奇想畫什麼就畫什麼，畫什麼就像什麼。

中國近現代史上的例子也不少。

1937年日軍全面侵華戰爭爆發了。在民族危亡的緊急關頭，毛主席開始夜以繼日地潛心寫作《論持久戰》。他忘記了吃飯，忘記了睡眠，連棉鞋被火爐烤焦了都不知道。八九天後，5萬多字的偉大軍事著作《論持久戰》誕生了。這部著作深刻分析了中日雙方的情況，指出了中國人民經過長期抗戰取得最後勝利的客觀依據，指導中國軍民獲得抗戰最後勝利。

1964年中國成功試爆了第一顆原子彈。當時正是我國經濟困難時期，科技人員都吃不飽飯，最困難的時期，就拿樹葉草籽充飢。就是這些不怕困難、忍飢挨餓的人經過10年不屈不撓的專注科研，終於把原子彈搞出來，創造了奇蹟。

上面的事例都說明了成功的祕訣=時間+專注+才能+精神（奉獻、吃苦、犧牲）。

現代碎片化生活下，這些成功的要素都不復存在

時間：碎片化分割

專注：人心浮躁，精力分散

才能：沒有長時專注，難以成就真正的學者和專家

精神：物質、金錢和享樂取代了奉獻吃苦精神

如果左丘明、司馬遷出生在今天這個時代，他們還能寫出《左傳》、《春秋》嗎？

今天碎片化生活下的中國，還能夠產生中國歷史上璨如群星的眾多傑出的人物嗎？還能為國家和人類做出卓越的貢獻嗎？

人類怎樣利用科學技術而不受其害，值得大家深思啊！

生活帶給我的驚喜 篇8

國小五年級作文 ,599字

在生活中有許多事，令人興奮，迫不及待的叫做激動。令人酸楚，落下淚花的叫做感動。

那一天，天氣很好，陽光明媚，空氣新鮮，我的心情也分外高興。今天是母親節，我拿著我攢夠的300元零花錢，去給媽媽買母親節禮物。我走著走著聞到一股香味，抬頭一看是一家，清真牛肉麵館，於是就跑過去解解饞。這家店有很多人，生意不錯，我找了個座位坐下就開始品嚐牛肉麵。我一邊吃，一邊想到底買什麼禮物好呢？不料出了神，看見自己吃飽了就走出了牛肉麵館，絲毫不知道包沒有拿。

出來之後，我走到了一家花店，看見花特別漂亮，就想給媽媽買一束，剛準備付錢時才發現包沒有拿。我覺得像熱鍋上的螞蟻，東走走，西走走，不知如何是好。突然我才想起去牛肉麵店看一看。不知是著急還是什麼，我比平時跑的都快，像只離弦的箭飛進牛肉麵館。

“請問你有沒有看見一個粉色的包，上面有很多小櫻桃？”“是這個嗎？”一個店員把包遞給了我，她是個回族人，頭戴著紗巾，身穿著白色的衣服，一雙大大的眼睛，彎彎的眉毛，高高的鼻樑，顯得她格外美麗。“這是我的，謝謝你阿姨！”我連忙給阿姨道謝。“不用客氣！做人嘛，要拾金不昧，不能貪小便宜，拿了別人東西，良心會過不去的！”阿姨真誠的說。

為了感謝這個回族阿姨，我和媽媽買了一些新鮮水果來看阿姨，但阿姨執意不收，還笑著說：“我們民族團結一家親，就像是一家人，這是我應該做的。”我被她那種拾金不昧的精神所感動，被她那種真誠的微笑所打動。

交友帶給我快樂 篇9

國一作文 ,593字

說起能讓我快樂的事那還真不少，但帶給我快樂最多的還是交友。

剛剛升入初中不久，我就想交個好朋友，我在想：“誰會成為我的朋友呢？”我於是每天觀察，發現有個人與我的性格非常接近。那麼這個人是誰呢？我先不告訴你。一會兒你就知道了：

我與他相識後，每天都在一起玩，踢足球、打籃球，他幫我體育，漸漸地他的學習陷入了低谷，每天在哪裡沮喪，似乎要放棄了自己，可作為朋友，我得幫他，於是我對他說：“我幫……”他一把攔住我，告訴我：“不用了，都這樣了，可能在學好嗎。”

我回家後一直在想：“朋友，你學習就真的不想提嗎？”我當時都有想與他絕交。可到了一節體育課缺改變了我的看法。

他在那節體育課上，攔住我對我說：“桶哥，我最近學習一點都不好，你能幫幫我嗎”我爽快地答應了。我每天都在小涼亭那裡那他學習。語法，公式……他終於發現並保持了學習的樂趣了。我每天也很努力，認真閱讀語法書，概念書，輔導書，做好筆記，每天像個小老師似的幫他學習。

時間越來越長，越來越長。他忽然又反感了，不想學了。我對他說：“那古代鐵杵都磨成針了，你學習咋不行呢？”他忽然悔悟了。虛心學習。漸漸有了起色，從10來分到20分。單詞10個錯10個到錯8個。這不馬上考試了，現在在那裡專心複習呢。

從這以後，我倆的關係更近了。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”它若不學，我也會受影響，他的成績提高了，令我很高興，讓我認識到了交友帶給我的快樂

閱讀帶給我快樂600字作文 篇10

國一作文 ,1339字

【篇一：閱讀帶給我快樂】

初中生活的畫卷已經徐徐開啟，在這新的三年裡，我又要迎接一場新的挑戰。初中生活變化很大，我相信，我閱讀、理解能力等都會有很大的提高。

讓我感到最快樂的事就是閱讀。每一天，能捧上一本自己所喜愛的書，慢慢地讀幾頁，細細地賞析幾句。那是多麼令人愉快的一件事啊！

上初中了，我的閱讀能力和閱讀量都有提升。現在，我已經讀了很多中外名著，如《西遊記》、《昆蟲記》……我可以流利地概括每一本書的主要內容。

有人說，好書就是自己的良師益友，這是真的。我最喜歡看初中、高中的優秀作文。我的作文中，有很多佳句都是作文書上的。這讓我的作文更加有意境。

閱讀可以帶動我的心情。書中善良的人遭遇了不幸，我會很傷心、難過。睡覺時都擔心著書中人物的命運。

記得我還在讀《第七條獵狗》時，獵狗赤利被主人誤解，被逐出去當了條野狗，可當主人受到大危難時，赤利依舊守護在主人的身邊。最後赤利受了重傷，主人也終於明白自己誤解了赤利。在讀到赤利的腿被咬斷，皮也被撕扯下來時，我一直為赤利擔心害怕，甚至還流了淚。雖然文章的結尾並沒有說明赤利的生死，但我堅信赤利一定不會死，它一定還在主人的身旁守護著主人。

雖然文章的結尾有時是不盡人意的。雖然我有時會為文章中的人物流淚。但這也算是閱讀的一種快樂，因為這能讓我明白文章中人物所表達出來的情感，並增長更多的知識。

閱讀是快樂的。有時老師會出一些課外知識的題考我們。我讀的書比較多，有很多題我都知道。為此老師經常誇獎我，我心裡美滋滋的。

閱讀，是一種樂趣；閱讀，是一種學習；閱讀，也是增長知識的一種形式。閱讀，帶給我快樂，我愛閱讀。

【篇二：閱讀帶給我快樂作文】

秋風送走了夏日的酷暑，迎來了一絲清涼，我們也走出了小學的校門，深入了初中，初中生活的畫卷徐徐開啟。

從小學步入初中，我最明顯的變化，就是愛上了閱讀，無論是什麼型別的文章，我都有涉足，像小說啊，散文啊，詩詞啊，我都喜歡上了。因為閱讀帶給了我快樂。

小學，總覺得那些書本是那樣地枯燥，乏味。可是深入了初中，這些書籍漸漸變得有趣生動了。那一個個方方的文字，像一個個跳動的音符，一個個跳進了我的腦海中，我聽著這優美的旋律，回味著這動人的韻味，沉浸在書的趣味當中，無法自拔。

當看到一篇優美的散文時，我總是不自覺地想象，那些動人的畫面時常浮現在我的腦海中，把曾經讀過的片段結合在一起，組成一個奇妙的畫面，想著想著，望著眼前的事物，漸漸忘記了時間，忘記了人，忘記了事，眼前的景物慢慢模糊，又忽然間驚醒，才意識到，我剛剛入了神。

看一篇小說時，遇到感人至深的場面，總會情不自禁的溼了眼眶，直到眼淚越積越多，越過了眼眶，爬上了臉頰，向下滑落，滴在了書頁上，才會忽然覺醒。看到一場精彩的對話，總是不由自主地模仿起來，手舞足蹈地動起來，直到四周的人都那樣用異樣的眼光看著我，才知自己做了什麼超常的舉動。

讀到詩詞，總喜歡大聲朗讀，直到分貝達標，甚至超標時才停下。看到一些美好的事物，總會用一些關於它的、我記憶深刻的詩句來描述，是那樣美妙的畫面，總有作詩的衝動，但自知不如詩人們作的好，只好多讀一些了。

每次不管讀到了什麼文章，心情都會很好。閱讀，使我的生活更加詩情畫意，使我的生活更加豐富多彩，閱讀帶給我快樂。